一 103 年 度 校 務 發 展 計 畫 ( 含 私 校 獎 補 助 計 畫 ) 之 辦 理 成 效 ( 一 ) 重 要 特 色 成 果 本 校 定 位 為 教 學 型 大 學,103 年 度 經 由 整 體 校 務 發 展 計 畫 ( 含 私 校 獎 補 助 計 畫 區 域 教 學 資 源 中

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1 103 年 度 學 校 年 度 校 務 發 展 計 畫 ( 含 私 校 獎 補 助 計 畫 ) 之 辦 理 成 效 本 校 經 由 整 體 校 務 發 展 計 畫 推 動, 以 及 全 體 師 生 同 仁 共 同 努 力, 獲 致 各 項 校 外 競 爭 型 計 畫 獎 補 助 及 學 生 傑 出 表 現 如 下 : ( 一 ) 學 校 獲 校 外 競 爭 型 計 畫 1. 獲 教 育 部 獎 勵 大 學 教 學 卓 越 計 畫 初 審 通 過 ( 複 審 結 果 尚 待 教 育 部 公 布 ) 2. 獲 教 育 部 補 助 桃 竹 苗 區 域 教 學 資 源 中 心 計 畫 3. 獲 教 育 部 補 助 教 師 多 元 升 等 制 度 試 辦 計 畫 及 各 級 教 師 多 元 升 等 授 權 全 面 自 審 4. 獲 教 育 部 優 秀 人 才 彈 性 薪 資 獎 勵 5. 獲 教 育 部 補 助 大 學 校 院 推 動 課 程 分 流 計 畫 ( 繪 畫 文 創 模 組 專 業 分 流 之 人 才 培 育 ) 6. 獲 教 育 部 補 助 磨 課 師 (MOOCs) 教 學 計 畫 ( 東 方 宗 教 養 生 學 課 程 ) 7. 獲 教 育 部 補 助 大 專 畢 業 生 創 業 服 務 (U-Start) 計 畫 8. 獲 教 育 部 補 助 樂 齡 大 學 計 畫 9. 獲 國 科 會 延 攬 及 獎 勵 特 殊 優 秀 人 才 補 助 10. 獲 衛 生 福 利 部 在 地 行 動 服 務 實 施 計 畫 專 案 辦 公 室 營 運 案 計 畫 ( 二 ) 學 生 傑 出 表 現 1. 全 國 學 生 美 展 中 獲 獎 14 件, 總 積 分 全 國 大 學 第 1 名 2. 視 覺 傳 達 設 計 學 系 學 生 獲 新 一 代 設 計 展 銅 牌 3. 資 管 系 學 生 獲 全 國 CEO 國 際 電 子 商 務 盃 產 業 創 意 經 營 策 略 競 賽 行 銷 創 意 獎 第 2 名 4. 時 尚 設 計 學 系 學 生 獲 亞 洲 盃 時 尚 造 型 創 意 競 賽 新 娘 造 型 第 2 名 及 臺 灣 盃 時 尚 服 飾 整 體 造 型 設 計 獲 得 第 2 名 和 第 3 名 5. 應 外 系 饒 瑋 茹 同 學 榮 獲 教 育 部 國 際 青 年 大 使 6. 社 工 系 吳 欣 儀 同 學 榮 獲 總 統 教 育 獎 7. 社 工 系 朱 桂 徵 同 學 榮 獲 全 國 大 專 優 秀 青 年 全 國 服 務 獎 8. 社 工 系 莊 庭 昀 同 學 榮 獲 新 竹 市 大 專 優 秀 青 年 服 務 獎 9. 本 校 學 生 及 社 團 榮 獲 新 竹 市 績 優 志 工 及 團 體 10. 本 校 學 生 及 畢 業 校 友 考 取 心 理 師 社 工 師 及 律 師 11. 影 劇 藝 術 學 系 暨 傳 播 學 院 原 住 民 專 班 年 度 大 劇 阿 勇 與 月 里 赴 國 外 巡 迴 展 演 12. 本 校 學 生 赴 海 外 服 務 學 習 - 泰 北 國 際 志 工 服 務 團 - 愛 泰 美 服 務 無 國 界 獲 教 育 部 補 助 磨 課 師 (MOOCs) 教 學 計 畫 - 東 方 宗 教 養 生 學 獲 教 育 部 大 專 畢 業 生 創 業 服 務 計 畫 - 小 城 大 市 學 生 獲 優 秀 青 年 志 工 及 社 團 團 體 表 揚 1

2 一 103 年 度 校 務 發 展 計 畫 ( 含 私 校 獎 補 助 計 畫 ) 之 辦 理 成 效 ( 一 ) 重 要 特 色 成 果 本 校 定 位 為 教 學 型 大 學,103 年 度 經 由 整 體 校 務 發 展 計 畫 ( 含 私 校 獎 補 助 計 畫 區 域 教 學 資 源 中 心 計 畫 及 其 他 補 助 計 畫 等 ) 推 動, 分 別 就 教 師 教 學 學 生 學 習 課 程 改 革 及 教 學 資 源 等 面 向, 深 化 優 質 教 學 的 能 量, 並 積 極 爭 取 重 返 教 學 卓 越 計 畫, 發 展 以 教 師 教 學 品 質 與 學 生 學 習 成 效 雙 元 精 進 與 提 升 為 核 心 的 主 軸 架 構 ( 詳 圖 1), 並 形 成 三 大 重 要 亮 點 特 色 包 括 :( 1) 教 師 專 業 增 能, 分 工 多 元 升 等 ;(2) 學 生 適 性 學 習, 輔 導 銜 接 就 業 ;(3) 落 實 校 務 研 究, 分 析 檢 討 回 饋 圖 1 玄 奘 大 學 以 教 師 教 學 品 質 與 學 生 學 習 成 效 雙 元 精 進 為 核 心 的 主 軸 架 構 1. 特 色 亮 點 一 : 教 師 專 業 增 能, 分 工 多 元 升 等 (1) 本 校 獲 得 教 育 部 多 元 升 等 制 度 試 辦 學 校 的 補 助, 積 極 推 動 教 師 教 學 型 研 究 升 等, 以 符 合 教 學 型 大 學 的 發 展 特 色 (2) 提 升 教 師 專 業 成 長, 促 進 教 師 專 業 分 工, 並 強 化 其 教 學 知 能, 以 全 力 投 入 教 學 教 師 可 依 其 一 定 品 質 的 研 究 產 出 服 務 績 效 學 生 輔 導 教 學 實 務 成 果 提 出 升 等, 達 到 教 師 專 業 分 工, 多 元 路 徑 升 等 的 目 的 (3) 因 應 教 學 型 教 師 升 等, 相 關 的 配 套 措 施, 如 完 備 教 師 教 學 歷 程 檔 案 教 學 成 效 檢 核 教 學 觀 摩 分 享 及 法 規 制 度 的 建 立, 皆 會 勾 稽 到 本 校 教 學 評 鑑 及 彈 性 薪 資 制 度, 以 確 保 教 師 教 學 研 究 升 等 的 品 質, 進 而 達 到 教 研 品 保 的 目 的 2

3 圖 2 教 師 專 業 增 能, 分 工 多 元 升 等 架 構 2. 特 色 亮 點 二 : 學 生 適 性 學 習, 輔 導 銜 接 就 業 (1) 本 校 在 新 生 入 學 時, 即 一 併 串 接 其 高 中 就 學 階 段 的 學 生 學 習 歷 程 檔 案, 透 過 資 料 分 析, 瞭 解 新 生 入 學 先 備 特 質, 規 劃 適 性 輔 導, 安 排 其 於 暑 假 期 間 修 讀 高 中 - 大 學 銜 接 課 程, 並 於 入 學 後 依 其 學 習 程 度 與 條 件, 進 入 適 性 分 流 之 學 術 型 課 程 或 實 務 型 課 程 修 讀 (2) 透 過 適 性 適 才 的 教 學 設 計 及 課 業 輔 導, 搭 配 學 習 / 職 涯 課 程 地 圖 的 指 引 業 師 諮 詢 實 習 課 程 跨 領 域 學 程 及 學 用 合 一 總 結 課 程 的 檢 視, 以 提 升 學 生 就 業 條 件 與 競 爭 實 力 (3) 校 友 之 就 業 流 向 訊 息 及 利 害 關 係 人 意 見 回 饋 等 資 訊, 皆 可 回 饋 給 學 校 做 為 師 資 檢 討 教 學 改 善 課 程 調 整 及 資 源 分 配 之 依 據 圖 3 學 生 適 性 學 習, 輔 導 銜 接 就 業 架 構 3

4 3. 特 色 亮 點 三 : 落 實 校 務 研 究, 分 析 檢 討 回 饋 (1) 以 校 務 資 料 庫 中 的 學 生 先 備 特 質 院 系 辦 學 成 效 雇 主 回 饋 意 見 等 分 析 資 訊 為 依 據, 規 劃 出 適 合 不 同 學 生 特 質 的 課 程 設 計 與 方 案 活 動 (2) 導 入 自 我 評 鑑 機 制, 以 PDCA 模 式, 配 合 內 部 與 外 部 雙 迴 圈 的 品 質 保 證 機 制, 持 續 強 化 辦 學 品 質, 以 數 據 / 證 據 趨 動 決 策, 建 立 本 校 績 效 責 任 制 度 單 位 自 評 文 化 及 追 蹤 改 善 機 制, 藉 由 標 竿 學 習 以 達 自 我 超 越 的 教 卓 計 畫 經 營 模 式, 以 達 永 續 經 營 的 目 標 圖 4 玄 奘 大 學 校 務 研 究 整 合 管 理 平 台 架 構 ( 二 ) 各 面 向 分 項 計 畫 本 校 自 選 辦 學 特 色 面 向 教 學 學 生 輔 導 及 就 業 情 形 研 究 三 個 面 向, 共 計 66 項 量 化 指 標, 其 中 63 項 量 化 指 標 達 成 預 期 成 效 目 標, 達 成 率 95% 103 年 度 各 面 向 分 項 計 畫 量 化 及 質 化 分 述 如 後 : 辦 學 特 色 自 選 面 向 對 應 校 務 發 展 面 向 教 學 ( 占 40%) 學 生 輔 導 與 就 業 情 形 ( 占 45%) 研 究 ( 占 15%) 教 學 輔 導 研 究 強 化 研 究 主 軸 目 標 優 化 教 學 品 質 深 化 輔 導 就 業 應 用 分 項 計 畫 深 化 學 用 合 一 課 程 提 升 教 師 專 業 成 長 優 化 教 學 資 源 環 境 促 進 學 生 學 習 成 效 提 升 學 生 國 際 視 野 強 化 全 人 關 懷 輔 導 促 進 學 生 職 涯 發 展 加 強 學 生 證 照 輔 導 深 化 實 習 就 業 輔 導 強 化 追 蹤 回 饋 機 制 建 立 研 究 應 用 特 色 強 化 產 學 互 動 研 究 4

5 1. 自 選 辦 學 特 色 面 向 - 教 學 分 項 計 畫 1: 深 化 學 用 合 一 課 程 項 次 對 應 方 案 量 化 成 效 指 標 目 標 值 進 行 課 程 教 學 回 饋 改 善 學 系 比 率 100% 100% 辦 理 通 識 教 育 學 習 活 動 場 次 開 設 實 習 課 程 學 系 數 比 率 75% 100% 大 學 部 開 設 專 題 研 究 ( 含 畢 業 製 作 論 95% 100% 文 展 演 等 ) 課 程 學 系 數 比 率 學 系 納 入 職 場 專 業 倫 理 課 程 比 率 60% 100% 微 型 創 業 輔 導 課 程 參 與 人 次 項 次 對 應 方 案 質 化 成 效 指 標 發 展 回 饋 式 課 程 規 劃 設 計, 以 實 證 教 學 研 究 成 果, 調 整 課 程 規 劃 設 計 1. 落 實 課 程 及 教 學 品 質 定 期 檢 討 內 部 評 估 機 制 : 本 校 透 過 各 級 課 程 委 員 會 利 害 關 係 人 對 畢 業 生 滿 意 度 與 回 饋 調 查 學 生 對 教 學 評 量 之 回 應 等 機 制, 定 期 檢 討 課 程 與 教 學 成 效 學 系 課 程 架 構 及 其 與 教 育 目 標 核 心 能 力 指 標 之 關 係 性, 並 將 意 見 調 查 結 果, 提 供 給 教 師 學 系 進 行 整 體 課 程 與 教 學 架 構 之 改 善 與 調 整, 以 確 保 全 校 課 程 品 質 2. 推 動 課 程 外 審 制 度 : 為 強 化 課 程 品 保, 本 校 已 建 立 課 程 外 審 制 度, 進 行 開 課 申 請 暨 課 程 內 容 審 查 初 步 由 通 識 教 育 中 心 試 行, 後 續 將 推 動 全 校 必 修 及 新 開 課 程 外 審 制 度 深 化 通 識 教 育 課 程 內 涵, 並 配 合 本 校 學 生 語 文 資 訊 及 公 民 三 大 基 本 素 養, 調 整 規 劃 通 識 課 程 架 構 與 科 目, 以 提 升 學 生 的 基 本 素 養 1. 建 立 通 識 教 育 課 程 學 習 地 圖 : 本 校 檢 視 現 有 通 識 課 程, 將 通 識 教 育 學 習 地 圖 分 為 三 大 面 向, 包 含 以 大 學 學 習 知 能 培 養 為 導 向 之 共 同 課 程, 培 養 學 生 自 主 學 習 及 公 民 素 養 之 核 心 課 程, 及 擴 展 學 生 知 識 領 域 及 廣 度 之 博 雅 課 程, 並 據 以 調 整 規 劃 通 識 課 程 架 構 與 科 目, 以 提 升 學 生 的 基 本 素 養 2. 培 育 學 生 就 業 軟 實 力 : 本 校 將 職 涯 知 能 與 發 展 納 入 通 識 課 程, 並 鼓 勵 通 識 課 程 教 師 以 服 務 學 習 問 題 導 向 行 動 導 向 或 案 例 導 向 的 教 學 策 略 進 行 課 程 設 計, 培 養 學 生 透 過 操 作 問 題 意 識 與 具 體 行 動, 養 成 其 問 題 解 決 反 思 回 饋 溝 通 合 作 之 就 業 軟 能 力 配 合 本 校 學 生 專 業 認 知 實 務 應 用 及 職 涯 發 展 三 大 核 心 能 力, 深 化 專 業 基 礎 教 育 課 程, 強 化 專 業 實 務 及 專 業 倫 理 教 育 課 程, 以 提 升 學 生 的 核 心 能 力 1. 建 立 學 院 專 業 核 心 課 程 : 各 學 院 整 合 院 內 學 系 共 同 基 礎 科 目, 建 立 院 核 心 課 程, 提 升 學 生 專 業 基 礎 教 育 及 專 業 倫 理 教 育, 並 引 領 學 生 跨 領 域 學 習 與 知 識 交 流 2. 推 動 實 務 取 向 課 程 分 流 : 規 劃 學 系 專 業 課 程 融 入 實 務 應 用 與 實 作 運 用 的 課 程 內 容 與 教 學 設 計, 結 合 業 師 協 同 教 學 考 照 輔 導 鏈 結 專 業 課 程 與 服 務 學 習 移 地 教 學 等 課 程 設 計, 加 強 學 生 對 未 來 專 業 實 習 課 程 的 認 識 與 準 備 另 亦 針 對 學 系 學 生 擁 有 不 同 先 備 能 力, 進 行 同 一 課 程 分 級 分 班 授 課 3. 推 動 總 結 性 課 程 : 各 學 系 開 設 總 結 性 課 程, 實 施 方 式 包 含 專 題 研 究 5

6 論 文 寫 作 專 題 討 論 實 習 綜 合 考 試 與 學 習 歷 程 等, 整 合 學 生 歷 年 學 習 經 驗, 用 以 展 現 學 生 修 業 期 間 學 習 成 效 規 劃 以 就 業 為 導 向 之 學 程 或 模 組 課 程, 以 提 升 學 生 就 業 能 力 分 項 計 畫 2: 提 升 教 師 專 業 成 長 1. 設 立 跨 領 域 學 分 學 程, 增 加 學 生 第 二 專 長 : 為 縮 短 學 生 學 用 落 差, 增 加 未 來 就 業 之 職 場 專 業 能 力, 本 校 現 已 開 設 5 個 跨 領 域 學 分 學 程, 包 括 宗 教 旅 遊 學 分 學 程 傳 播 與 文 化 創 意 學 分 學 程 多 媒 體 製 作 與 典 藏 學 分 學 程 微 型 創 業 學 分 學 程 運 動 休 閒 與 賽 會 管 理 學 分 學 程 103 學 年 度 第 1 學 期 跨 院 系 學 分 學 程 修 讀 人 數 為 1,314 人 2 整 合 規 劃 就 業 力 模 組 課 程, 提 升 學 生 就 業 能 力 : 以 通 識 教 育 與 學 系 專 業 課 程 為 基 礎, 結 合 正 式 課 程 與 潛 在 課 程, 融 入 生 涯 發 展 教 材, 訂 定 本 校 四 年 之 就 業 力 課 程 架 構 規 劃 每 位 學 生 應 修 讀 至 少 8 學 分 之 就 業 力 課 程, 包 含 大 二 通 識 教 育 生 涯 規 劃 核 心 課 程 2 學 分 實 習 課 程 或 畢 業 專 題 製 作 之 總 結 課 程 4 學 分 大 四 通 識 教 育 與 學 系 合 開 之 就 業 輔 導 課 程 2 學 分, 以 提 升 學 生 就 業 能 力 項 次 對 應 方 案 量 化 成 效 指 標 目 標 值 獎 勵 及 補 助 教 師 教 學 人 次 教 師 赴 公 民 營 機 構 參 訪 研 習 人 次 業 師 參 與 協 同 教 學 人 次 教 師 參 與 校 內 研 習 平 均 時 數 成 立 教 師 專 業 社 群 數 評 鑑 不 佳 教 師 接 受 輔 導 比 率 100% 100% 教 師 升 等 輔 導 人 數 ( 學 術 研 究 取 向 ) 教 師 升 等 輔 導 人 數 ( 教 學 實 務 研 究 取 向 ) 彈 性 薪 資 領 取 人 數 項 次 對 應 方 案 質 化 成 效 指 標 強 化 教 師 教 學 支 援 系 統, 獎 勵 教 師 教 學 改 進, 以 提 升 教 師 專 業 知 能 1. 強 化 教 師 教 學 支 援 系 統, 協 助 教 師 自 我 成 長 : 建 構 教 師 專 業 發 展 六 大 主 題 : 教 學 理 論 與 價 值 信 念 教 學 方 法 與 課 程 設 計 教 學 評 量 設 計 與 工 具 師 生 關 係 與 教 學 領 導 跨 領 域 教 學 研 發 知 能 及 教 師 法 規 與 多 元 升 等, 並 整 合 校 內 教 師 成 長 資 源, 提 供 各 類 教 學 支 持 系 統 與 服 務 辦 理 各 類 創 新 教 學 方 法 與 技 術 之 研 習 20 場, 參 加 人 次 共 765 人 次 鼓 勵 教 師 籌 組 教 師 專 業 成 長 社 群 20 案, 期 透 過 小 組 同 儕 的 互 動 與 討 論, 促 進 教 師 分 享 創 新 教 法 研 發 教 材 與 教 學 經 驗, 達 成 增 進 教 師 教 學 效 能 及 教 師 自 我 成 長 2. 補 助 教 師 教 學 創 新, 提 升 教 師 核 心 能 力 : 鼓 勵 教 師 提 出 以 學 生 學 習 為 核 心 之 創 新 教 學 方 法, 進 行 各 項 創 意 課 程 開 發 教 學 策 略 發 展 教 學 方 法 改 進 評 量 方 法 革 新 或 教 材 教 具 之 研 發 等 教 學 創 新 活 動,103 年 度 核 定 6

7 補 助 一 般 課 程 教 案 專 業 課 程 融 入 服 務 學 習 教 案 數 位 教 材 製 作 與 個 案 教 學 及 OSCE 教 學 手 冊 開 放 式 課 程 教 案 磨 課 師 教 案 等 共 計 116 案 另 獎 勵 績 優 指 導 學 生 讀 書 會 教 師 社 群 教 科 書 指 導 學 生 參 與 國 內 外 展 演 或 專 業 競 賽 教 師 證 照 期 刊 或 研 討 會 發 表 教 學 實 務 研 究 論 文 及 教 學 成 果 共 計 57 案 3. 因 應 系 所 轉 型, 發 展 教 師 第 二 教 學 專 長 : 針 對 所 屬 學 系 發 展 即 將 轉 型 之 教 師, 鼓 勵 其 提 早 發 展 符 合 未 來 學 系 轉 型 之 第 二 專 長, 使 教 師 專 長 能 與 學 系 轉 型 後 之 定 位 相 符,103 年 度 共 計 補 助 87 人 次 鼓 勵 教 師 安 排 業 界 人 士 協 同 教 學, 赴 公 民 營 機 構 參 訪 研 習, 提 升 教 學 實 務 能 力 1. 安 排 業 師 協 同 教 學, 促 進 產 學 連 結 : 為 強 化 教 師 瞭 解 實 務 界 運 作, 除 鼓 勵 教 師 與 業 界 進 行 產 學 合 作, 與 產 業 接 軌, 並 透 過 導 入 業 師 協 同 教 學 本 校 103 年 度 聘 請 81 位 業 界 兼 任 教 師 授 課, 強 化 學 系 實 務 發 展 需 求 2. 教 師 赴 公 民 營 機 構 參 訪 研 習, 提 升 教 學 實 務 能 力 : 為 鼓 勵 教 師 與 產 業 接 軌, 透 過 教 師 赴 公 民 營 機 構 研 習 制 度, 發 展 與 公 民 營 機 構 產 學 鏈 結 的 可 能 性, 以 促 進 教 師 在 實 務 應 用 及 專 業 知 識 的 成 長 103 年 度 補 助 教 師 赴 公 民 營 研 習 10 案, 總 參 訪 研 習 人 次 達 101 人 次, 其 中 個 別 型 深 度 研 習 參 訪 共 補 助 3 人 次 廣 度 研 習 參 訪 人 次 達 98 人 次 依 據 教 師 專 長 及 發 展 定 位, 發 展 多 元 評 鑑 指 標, 並 落 實 教 師 評 鑑 及 教 學 評 量 輔 導 改 善 機 制 1. 結 合 教 師 專 業 發 展, 增 修 教 師 評 鑑 指 標 : 依 據 學 校 定 位 發 展, 結 合 教 師 專 業 分 工 與 多 元 升 等 制 度, 修 訂 教 師 評 鑑 辦 法 與 其 制 度 指 標 並 以 教 師 評 鑑 結 果 為 基 礎, 做 為 選 拔 優 良 教 師 和 拔 尖 教 師 彈 性 薪 資 之 審 核 依 據 2. 設 計 多 元 化 教 學 評 量, 回 饋 教 師 教 學 改 進 : 定 期 召 開 教 學 評 量 委 員 會, 進 行 教 學 反 應 評 量 題 目 信 度 與 效 度 及 多 元 適 性 之 評 估, 多 方 面 蒐 集 學 生 學 習 成 效 數 據, 以 提 供 教 師 教 學 改 進 之 用 3. 輔 導 教 學 不 力 教 師, 協 助 提 升 教 學 能 力 : 明 訂 教 師 評 鑑 不 佳 輔 導 辦 法, 針 對 教 師 評 鑑 或 教 學 評 量 不 佳 教 師, 請 系 主 任 或 同 儕 資 深 教 師 協 助 瞭 解 在 教 學 輔 導 研 究 行 政 服 務 過 程 中 可 能 影 響 品 質 之 相 關 議 題 主 動 提 供 關 懷 與 協 助, 續 由 教 學 發 展 中 心 協 助 教 學 不 力 教 師 擬 訂 年 度 教 學 研 究 輔 導 及 服 務 改 進 計 畫 及 其 策 略 建 立 教 師 多 元 升 等 制 度, 輔 導 教 師 升 等 分 流 1. 完 備 多 元 升 等 法 規 制 度 : 本 校 獲 得 教 育 部 補 助 推 動 教 師 多 元 升 等 制 度 試 辦 學 校 計 畫, 並 獲 得 各 級 教 師 多 元 升 等 授 權 全 面 自 審 為 因 應 多 元 升 等, 增 修 現 行 校 內 教 師 升 等 辦 法 教 學 實 務 研 究 升 等 辦 法 教 學 實 務 研 究 升 等 審 查 細 則 及 各 院 系 教 學 實 務 研 究 升 等 審 查 細 則 2. 專 責 單 位 輔 導 教 師 多 元 升 等 : 由 教 師 多 元 升 等 專 案 辦 公 室 推 動 教 師 專 業 分 工 與 多 元 升 等 制 度 輔 導 機 制, 辦 理 輔 導 教 學 實 務 研 究 社 群 說 明 討 論 會 成 立 教 學 實 務 研 究 升 等 社 群 專 家 座 談 會 教 學 專 業 研 討 專 業 分 流 發 表 與 觀 摩 組 成 專 家 委 員 會 及 涉 外 或 跨 單 位 協 調 事 宜 103 年 10 月 15 至 10 月 23 日 召 開 輔 導 教 師 教 學 實 務 研 究 升 等 執 行 方 式 說 明 暨 討 論 會 5 場 次, 共 計 43 人 次 參 與 另 舉 辦 2014 數 位 學 習 時 代 教 學 實 務 研 究 暨 教 學 研 討 會, 校 內 外 教 師 共 354 人 參 加 7

8 5 2.5 推 動 教 師 彈 性 薪 資 制 度, 延 攬 業 界 實 務 經 驗 教 師, 強 化 教 師 績 效 獎 勵 制 度, 延 攬 留 任 優 秀 教 學 人 才 為 延 攬 優 秀 教 學 人 才, 整 合 規 劃 延 攬 及 留 住 特 殊 優 秀 人 才 彈 性 薪 資 實 施 辦 法 及 相 關 實 施 細 則 之 訂 定, 進 一 步 延 攬 留 任 業 界 教 師 教 學 傑 出 教 師 研 究 傑 出 教 師 服 務 傑 出 教 師 及 教 學 行 政 人 才 等, 並 整 合 規 劃 運 用 教 育 部 教 學 卓 越 計 畫 國 科 會 補 助 大 專 校 院 獎 勵 特 殊 優 秀 人 才 計 畫 教 育 部 獎 勵 私 立 大 學 校 務 發 展 計 畫 經 費 及 學 校 自 籌 等 經 費 來 源 103 年 度 已 有 31 位 教 師 獲 得 教 育 部 科 技 部 及 本 校 核 發 之 彈 性 薪 資 獎 勵 分 項 計 畫 3: 優 化 教 學 資 源 環 境 項 次 對 應 方 案 量 化 成 效 指 標 目 標 值 教 學 資 源 投 入 經 費 ( 含 實 習 會 館 ) 205,600, ,716, 新 書 被 借 閱 率 100% 100% 線 上 學 習 平 台 使 用 人 次 280, , 體 育 場 館 設 施 妥 善 率 90% 90% 節 能 比 率 ( 用 水 / 用 電 ) 3%/1% 1.89%/-1.58% 未 達 預 期 成 效 說 明 3.1 教 學 資 源 投 入 經 費 ( 含 實 習 會 館 ): 本 校 因 實 習 會 館 工 程 變 更 部 分 建 築 設 計, 施 工 順 延 3 個 月, 致 103 年 度 執 行 經 費 較 原 預 估 減 少 3.5 節 能 比 率 : 本 校 103 年 度 因 新 建 實 習 會 館 工 程 夏 日 教 室 及 學 生 宿 舍 冷 氣 使 用 及 新 增 專 業 教 室 設 備, 致 用 電 量 電 水 增 加 而 未 能 達 成 預 定 目 標 本 校 已 於 學 生 宿 舍 加 裝 空 調 節 能 管 控 系 統 及 節 水 設 備, 並 將 加 強 教 室 冷 氣 及 設 備 用 電 的 巡 查, 以 強 化 校 園 節 能 管 理 項 次 對 應 方 案 質 化 成 效 指 標 依 據 各 學 院 系 發 展 規 劃 與 課 程 規 劃, 充 實 教 學 資 源 設 備 本 校 配 合 各 院 系 發 展 規 劃 及 課 程 教 學 規 劃,103 年 度 建 置 及 更 新 軟 硬 體 設 備 主 要 採 購 案, 包 括 影 劇 藝 術 學 系 實 驗 劇 場 設 備 藝 術 與 創 意 設 計 學 系 畫 室 設 備 時 尚 設 計 學 系 服 裝 設 計 教 室 設 備 視 覺 傳 達 設 計 學 系 靜 態 攝 影 棚 攝 影 設 備 視 覺 傳 達 設 計 學 系 平 面 暨 文 創 商 品 設 計 輸 出 設 備 餐 旅 管 理 學 系 教 學 設 備 開 放 式 課 程 錄 製 用 電 腦 及 攝 影 設 備 電 腦 教 室 資 訊 設 備 教 學 用 筆 記 型 電 腦 校 園 無 線 網 路 設 備 等 推 動 圖 書 館 複 合 式 空 間 使 用 及 多 元 化 資 源 利 用, 帶 動 閱 讀 風 氣 1. 推 廣 圖 書 資 源 利 用 活 動, 提 高 圖 書 借 閱 率 : 辦 理 新 生 圖 書 館 悅 讀 趣 圖 書 資 源 利 用 講 習 圖 書 資 源 檢 索 搶 答 競 賽 新 書 暨 主 題 書 展 圖 書 資 源 借 閱 集 點 送 等 活 動, 圖 書 被 借 閱 冊 數 成 長 9% 2. 辦 理 讀 書 會 活 動, 帶 動 閱 讀 風 氣 : 舉 辦 優 質 讀 書 會 成 果 發 表 暨 示 範 活 動 新 學 期 讀 書 會 說 明 會 與 海 報 成 果 展 線 上 讀 書 會 上 線 分 享, 帶 動 校 園 讀 書 風 氣 建 構 數 位 學 習 環 境, 共 建 教 學 資 源 分 享 平 台 1. 擴 充 綱 路 大 學 儲 存 設 備 : 課 程 教 材 數 量 及 檔 案 大 小 不 受 限 制, 使 授 課 教 材 更 具 多 樣 性 教 材 內 容 更 豐 富, 提 升 學 生 閱 讀 意 願,103 年 起 至 目 前 為 止, 已 有 131 門 課 程 申 請 網 路 大 學 空 間 擴 充 8

9 2. 增 添 數 位 教 材 製 作 軟 硬 體 設 備 : 打 造 更 優 良 的 數 位 環 境, 提 升 教 師 課 程 數 位 化 意 願,103 學 年 度 數 位 教 材 錄 製 課 程 數 已 達 49 門 課 充 實 體 育 教 學 器 材 及 場 館 設 施, 提 供 學 生 良 好 教 學 與 訓 練 環 境 1. 整 建 體 育 場 館 設 施 : 整 修 善 導 活 動 中 心 元 亨 堂 及 健 身 中 心 地 板 棒 球 場 排 球 場 籃 球 場 等 體 育 場 館 設 施, 以 提 升 教 學 場 地 品 質 與 安 全 2. 採 購 體 育 教 學 器 材 : 購 置 各 類 球 具 及 體 適 能 器 材 設 備, 提 供 學 生 良 好 教 學 與 訓 練 環 境 興 建 實 習 會 館, 充 實 環 境 安 全 衛 生 設 備, 建 立 綠 色 節 能 永 續 校 園 環 境 1. 興 建 實 習 會 館 : 本 校 新 建 雲 來 實 習 會 館 七 層 樓 2,200 坪, 結 構 體 已 完 成, 目 前 進 行 內 部 裝 修 工 程, 預 定 於 104 年 7 月 完 工 未 來 將 結 合 新 興 領 域 人 才 培 育 之 多 功 能 實 習, 包 括 觀 光 餐 旅 - 中 西 式 實 務 操 作 廚 房 實 習 餐 廳 實 習 住 房 ; 高 齡 服 務 - 樂 齡 大 學 住 宿 學 習 代 間 學 習 ; 文 創 設 計 - 藝 廊 展 示 文 創 商 品 活 動 展 演 2. 充 實 環 境 安 全 衛 生 及 節 能 設 備 : 建 置 學 生 宿 舍 中 水 供 水 系 統 高 壓 機 房 消 防 滅 火 設 備 更 新 學 生 宿 舍 消 防 主 機 設 備 系 統 採 購 電 動 摩 托 車 更 換 元 亨 堂 LED 探 照 燈 等 分 項 計 畫 4: 促 進 學 生 學 習 成 效 項 次 對 應 方 案 量 化 成 效 指 標 目 標 值 學 生 學 習 歷 程 檔 案 使 用 人 次 2,000 3, 學 生 資 料 庫 分 析 結 果 回 饋 各 學 系 回 饋 率 100% 100% 學 生 參 加 競 賽 獲 獎 人 次 預 警 學 生 接 受 輔 導 改 善 比 率 78% 80.29% 成 立 學 生 學 習 社 群 數 目 學 系 辦 理 學 生 學 習 成 果 發 表 比 率 100% 100% 大 一 學 生 基 本 素 養 評 量 結 果 回 饋 通 識 教 育 中 心 及 各 學 系 回 饋 率 100% 100% 學 生 核 心 能 力 評 量 結 果 回 饋 各 學 系 回 饋 率 100% 100% 項 次 對 應 方 案 質 化 成 效 指 標 強 化 學 生 學 習 歷 程 檔 案 系 統, 運 用 學 生 資 料 庫 分 析 資 料, 落 實 學 生 學 習 成 效 回 饋 改 善 1. 整 合 學 生 學 習 資 料 庫, 強 化 學 生 學 習 歷 程 檔 案 系 統 : 本 校 除 已 建 置 學 生 學 習 歷 程 資 料 庫 外, 亦 整 合 個 人 綜 合 資 訊, 包 含 學 生 名 單 歷 年 成 績 出 缺 席 紀 錄 獎 懲 紀 錄 等 資 料, 建 置 學 生 輔 導 資 訊 系 統 為 確 保 教 育 品 質 及 瞭 解 學 生 學 習 各 面 向 情 形, 本 校 已 蒐 集 學 生 學 習 成 效 評 估 等 基 礎 資 料, 包 括 學 生 入 學 管 道 錄 取 分 數 入 學 前 學 習 經 驗 學 習 行 為, 及 入 學 後 逐 年 追 蹤 之 學 習 行 動 學 習 效 能 感 學 習 成 效 知 覺 資 源 評 價 生 活 適 應 職 涯 意 向 等 構 面, 並 將 學 生 各 學 期 學 業 成 績 等 資 料 進 行 串 接, 已 建 構 得 以 執 行 橫 斷 評 估 及 縱 貫 分 析 教 育 品 質 與 學 習 成 效 之 資 料 庫, 共 計 成 功 整 合 比 對 4,622 筆 2. 運 用 學 生 資 料 庫 分 析 資 料, 落 實 學 生 學 習 成 效 回 饋 改 善 : 本 校 以 補 助 9

10 校 內 專 題 研 究 的 方 式, 委 託 教 師 進 行 專 案 研 究, 針 對 影 響 學 生 學 習 成 效 之 因 素 或 提 升 學 生 學 習 成 效 的 方 式 進 行 評 析, 目 前 已 有 22 位 教 師 透 過 本 資 料 庫, 進 行 學 生 學 習 成 效 相 關 議 題 的 分 析 研 究, 研 究 結 果 提 供 輔 導 學 生 有 效 的 數 據 分 析 與 策 略 改 善 推 動 學 生 學 習 輔 導 活 動, 並 鼓 勵 學 生 學 習 成 果 發 表, 參 加 專 業 競 賽, 以 提 升 學 生 的 學 習 興 趣 與 動 機 1. 推 動 學 生 學 習 輔 導 活 動 : 為 推 動 學 生 自 主 學 習 風 氣, 鼓 勵 學 生 形 成 學 習 社 群, 成 立 學 生 讀 書 會,103 學 年 度 全 校 共 組 成 44 個 讀 書 會 同 時 安 排 教 師 及 教 學 助 理 (TA) 輔 導, 並 開 設 夜 間 英 語 輔 導 課 程, 學 生 進 步 率 達 77.78%, 平 均 進 步 分 2. 鼓 勵 學 生 學 習 成 果 發 表 : 為 提 升 學 生 學 習 成 果 發 表, 各 學 系 積 極 建 構 學 生 學 習 成 果 發 表 平 臺 與 管 道, 以 利 學 生 進 行 成 果 展 演 與 作 品 展 示 102 學 年 度 學 生 學 習 成 果 展 共 計 48 場, 參 與 學 生 達 2,087 人, 平 均 滿 意 度 為 96% 建 立 轉 角 藝 廊, 建 置 學 生 學 習 成 果 發 表 專 區, 定 期 擇 定 較 優 學 生 作 品 進 行 展 示 102 學 年 度 共 計 展 出 18 檔 次 展 覽 作 品, 發 表 學 生 計 203 人 次, 並 辦 理 分 享 座 談 會 103 學 年 度 第 1 學 期 共 安 排 7 個 檔 次 展 覽 與 成 果 展, 目 前 已 進 行 第 五 檔 次 展 示 與 5 場 成 果 分 享 會 3. 鼓 勵 學 生 參 加 專 業 競 賽 : 為 鼓 勵 教 師 指 導 大 學 生 申 請 科 技 部 大 專 學 生 參 與 專 題 研 究 計 畫 案, 學 校 特 訂 定 鼓 勵 教 師 指 導 大 學 生 參 與 科 技 部 研 究 計 畫 獎 勵 辦 法, 103 學 年 度 申 請 科 技 部 計 畫 10 件, 通 過 6 件 為 鼓 勵 學 生 參 與 校 外 競 賽 或 各 類 創 業 計 畫, 學 校 訂 有 獎 勵 辦 法, 102 學 年 競 賽 獲 獎 學 生 數 為 297 人 為 鼓 勵 學 生 赴 國 外 出 席 國 際 活 動, 學 校 特 訂 定 補 助 學 生 出 席 國 際 活 動 辦 法 102 學 年 即 補 助 9 位 學 生 至 美 國 法 國 及 日 本 等 地 進 行 論 文 發 表 展 演 和 參 與 競 賽 強 化 學 生 學 習 預 警 輔 導 及 學 習 目 標 機 制, 落 實 學 生 選 課 輔 導 與 諮 商 1. 強 化 學 生 學 習 預 警 輔 導 機 制 : 學 生 學 習 預 警 輔 導 制 度 包 含 各 年 級 期 初 的 三 二 預 警 及 修 業 期 滿 預 警 及 期 中 的 學 習 成 效 不 佳 學 生 預 警 二 大 部 份, 由 系 主 任 導 師 學 系 教 師 及 教 學 助 理 相 互 搭 配, 進 行 輔 導 或 補 救 教 學 工 作 102 學 年 度 預 警 教 學 助 理 184 位, 輔 導 學 生 1,627 人, 學 生 學 業 成 績 進 步 9.41 分 2. 落 實 學 生 選 課 輔 導 與 諮 商 : 建 立 彈 性 選 課 機 制, 配 合 課 程 地 圖, 由 教 師 協 助 學 生 選 課 及 學 習 規 劃 諮 商 本 校 採 三 階 段 選 課, 教 務 處 與 學 系 依 據 預 選 結 果, 調 整 開 課 以 滿 足 學 生 修 課 需 求 三 階 段 分 別 為 網 路 預 選 第 一 次 網 路 加 退 選 註 冊 選 課 和 第 三 次 網 路 退 選, 故 學 生 有 充 裕 的 機 會, 可 以 彈 性 選 擇 自 己 想 要 修 讀 的 課 程 推 動 學 生 基 本 素 養 評 量, 並 建 立 輔 導 配 套 及 回 饋 改 善 機 制, 以 確 保 學 生 基 本 素 養 學 習 成 效 1. 建 立 學 生 基 本 素 養 與 核 心 能 力 評 量 制 度 : 為 強 化 學 生 基 本 素 養 及 核 心 能 力, 學 校 要 求 各 教 學 單 位 依 據 校 院 系 教 育 目 標 基 本 素 養 和 核 心 能 力, 訂 定 學 生 基 本 素 養 與 核 心 能 力 評 量 辦 法, 辦 法 中 規 範 學 系 核 10

11 心 能 力 訂 定 及 其 檢 核 機 制 學 系 更 透 過 跨 系 經 驗 交 流 與 觀 摩, 擬 定 適 才 適 所 的 指 標 與 評 量 方 式, 大 力 宣 導 推 廣 學 生 核 心 能 力 指 標 之 內 涵, 及 其 與 就 業 競 爭 之 關 聯 性 2. 辦 理 學 生 通 識 教 育 基 本 素 養 評 量 : 落 實 學 生 學 習 成 效 檢 核 工 作, 持 續 辦 理 基 本 素 養 評 量, 針 對 通 識 必 修 科 目 ( 如 生 命 教 育 倫 理 教 育 勤 毅 教 育 體 育 英 文 ) 進 行 學 生 前 測 後 測 工 作, 除 體 育 課 外, 其 餘 科 目 皆 採 電 腦 測 驗 方 式 ( 測 驗 題 採 隨 機 抽 題 及 選 項 變 更 ), 因 各 科 性 質 不 同, 實 施 方 式 亦 隨 之 各 異 目 前, 通 識 教 育 課 程 - 生 命 倫 理 教 育 共 121 人 次 參 與 臺 中 教 育 大 學 全 國 語 文 素 養 檢 定 試 辦 計 畫, 尚 等 待 分 析 結 果 回 饋 進 行 改 善 或 輔 導 配 套 之 規 劃 推 動 學 生 核 心 能 力 評 量, 並 建 立 輔 導 配 套 及 回 饋 改 善 機 制, 以 確 保 學 生 核 心 能 力 學 習 成 效 1. 建 立 學 生 核 心 能 力 學 習 課 程 雷 達 圖 及 學 習 地 圖 平 臺 : 利 用 課 程 雷 達 圖 檢 視 學 生 核 心 能 力 達 成 情 形, 協 助 學 生 自 我 檢 視 能 力 之 達 成, 並 提 供 學 習 導 師, 依 據 學 生 修 習 及 能 力 達 成 情 形 進 行 學 習 輔 導 與 諮 詢 同 時 建 置 學 生 學 習 地 圖 平 臺, 結 合 學 生 修 課 紀 錄 與 能 力 指 標 對 應 及 達 成 情 形, 學 系 教 師 能 依 其 學 習 表 現, 協 助 學 生 規 劃 個 人 生 ( 職 ) 涯 發 展, 引 導 其 修 習 專 業 必 修 課 程 模 組 課 程 跨 領 域 學 程 等, 以 增 進 個 人 就 業 條 件 2. 推 動 畢 業 生 核 心 能 力 自 我 評 量 調 查 : 透 過 問 卷, 學 校 調 查 近 五 年 畢 業 生 對 全 校 推 動 之 三 大 核 心 能 力 養 成 與 成 效, 進 行 自 我 評 量 調 查 結 果 顯 示, 畢 業 的 大 學 部 校 友 ( 平 均 數 3.74 分 /5 分 ) 或 碩 士 班 校 友 ( 平 均 數 4.36 分 /5 分 ), 對 於 三 大 核 心 能 力 專 業 認 知 實 務 應 用 職 涯 發 展 的 自 評 皆 屬 中 等 以 上 認 同 分 項 計 畫 5: 提 升 學 生 國 際 視 野 項 次 對 應 方 案 量 化 成 效 指 標 目 標 值 辦 理 國 際 教 育 學 習 活 動 場 次 國 際 雙 聯 交 換 學 生 之 學 生 數 量 / 建 立 跨 國 學 位 合 作 ( 雙 聯 學 制 ) 學 校 數 辦 理 國 際 及 兩 岸 交 流 活 動 場 次 參 加 海 外 教 育 學 習 及 交 流 活 動 人 次 雙 聯 學 制 涉 及 雙 方 學 校 學 位 授 予 及 課 程 相 互 承 認, 推 動 較 為 不 易, 致 未 能 達 成 預 期 目 標 目 前 本 校 已 接 洽 日 本 關 西 大 學 西 班 牙 巴 塞 隆 納 自 治 未 達 預 期 成 效 說 明 大 學 澳 門 科 技 大 學 三 個 國 外 大 學, 簽 署 學 術 交 流 合 約 本 校 將 先 行 推 動 不 涉 及 雙 方 學 校 學 位 授 予 的 短 期 交 換 生, 未 來 視 雙 方 合 作 狀 況 及 學 生 交 換 意 願, 再 行 評 估 是 否 推 動 雙 聯 學 制 項 次 對 應 方 案 質 化 成 效 指 標 完 善 國 際 學 習 環 境, 建 立 友 善 國 際 教 育 環 境 1. 成 立 國 際 事 務 專 責 單 位, 建 立 友 善 國 際 教 育 環 境 : 本 校 103 學 年 度 境 外 生 有 213 人,102 學 年 度 大 陸 交 換 生 有 127 人 為 利 國 際 事 務 推 動, 本 校 於 教 務 處 下 成 立 國 際 事 務 組, 負 責 統 籌 國 際 暨 兩 岸 交 流 業 務, 如 國 際 學 生 學 習 輔 導 國 際 跨 校 師 生 交 流 國 際 化 友 善 校 園 規 劃 等 2. 強 化 語 言 學 習 資 源, 完 善 國 際 學 習 環 境 : 為 配 合 邁 向 國 際 化, 提 升 學 11

12 校 外 語 教 學 水 準 和 學 生 語 言 程 度, 學 校 成 立 教 務 處 語 言 教 學 組, 研 擬 通 識 必 修 及 選 修 各 國 語 言 課 程 及 英 檢 輔 導 考 照 課 程, 共 計 13 門, 並 由 通 識 教 育 中 心 開 設 多 元 語 言 課 程 (EX: 韓 語 法 文 俄 文 西 班 牙 語 等 ) 安 排 英 語 教 學 TA, 提 供 英 語 落 後 學 習 補 救 同 時 建 置 英 日 語 線 上 平 臺 系 統, 內 含 全 民 英 檢 多 益 日 文 檢 測 系 統 及 英 文 單 字 練 習 庫, 提 供 學 生 自 我 練 習 增 進 語 文 能 力, 已 登 入 使 用 29,223 人 次 積 極 推 動 與 國 外 大 學 簽 訂 學 術 交 流 合 作 協 議, 提 供 學 生 海 外 學 習 機 會 103 年 度 與 巴 塞 隆 納 自 治 大 學 簽 屬 學 術 交 流 合 作 協 議, 並 與 日 本 關 西 大 學 洽 談 交 換 生 學 術 交 流 合 作 協 議, 提 供 學 生 海 外 學 習 機 會 為 加 強 兩 岸 學 術 交 流 合 作, 與 大 陸 地 區 11 間 大 學 簽 署 學 術 交 流 合 作 協 議, 分 別 為 : 貴 陽 學 院 貴 州 師 範 大 學 長 春 師 範 大 學 遵 義 師 範 學 院 黑 龍 江 科 技 大 學 上 海 理 工 大 學 銅 陵 學 院 安 徽 工 業 大 學 杭 州 職 業 技 術 學 院 中 北 大 學 及 山 東 職 業 學 院 推 動 國 際 及 兩 岸 教 育 文 化 活 動, 提 升 本 校 學 生 國 際 視 野 1. 辦 理 玄 大 國 際 文 化 月 系 列 活 動 : 包 括 玄 大 國 際 音 樂 節 - 玄 大 演 唱 會 世 界 音 樂 劇 體 驗 玄 大 國 際 影 院 繞 著 地 球 跑 - 金 頭 腦 大 賽 名 人 講 座 - 聶 雲 王 丹 張 兆 志 跟 我 一 起 看 世 界 - 國 際 美 食 展 國 際 志 工 服 務 靜 態 成 果 展 聖 誕 慈 善 義 賣 市 集 跟 我 一 起 看 世 界 - 國 際 美 食 展 等, 參 與 人 次 達 4,000 人 次 2. 辦 理 國 際 學 術 交 流 活 動 : 邀 請 國 外 專 家 學 者 進 行 學 術 交 流, 包 括 宗 教 系 辦 理 2014 動 物 解 放 動 物 權 與 生 態 平 權 東 西 方 哲 學 與 宗 教 對 話 國 際 會 議 視 傳 系 辦 理 2014 設 計 與 創 意 加 值 國 際 研 討 會 法 律 系 辦 理 2014 年 經 濟 活 動 秩 序 與 刑 法 制 裁 國 際 學 術 研 討 會 等 共 計 23 場 交 流 活 動, 參 與 人 次 達 253 人 次 鼓 勵 學 生 參 與 海 外 教 育 及 服 務 活 動, 讓 學 生 體 驗 不 同 國 家 文 化 1. 海 外 移 地 教 學 實 習 或 見 習 : 時 尚 設 計 學 系 10 位 學 生 赴 紐 約 流 行 設 計 學 院 (FIT) 實 習 一 個 月 法 律 學 系 6 位 學 生 至 日 本 明 治 學 院 大 學 (Meiji Gakuin University) 見 習 與 馬 來 西 亞 道 教 學 院 柔 佛 居 鑾 殯 葬 祭 公 會 及 鑾 宏 緣 寶 地 墓 園 簽 訂 產 學 合 作 協 議, 提 供 生 命 禮 儀 學 位 學 程 20 位 學 生 移 地 教 學 一 週, 以 瞭 解 馬 來 西 亞 殯 葬 實 務 工 作 應 外 系 4 名 學 生 至 日 本 關 西 大 學 短 期 研 修, 開 闊 國 際 視 野 及 提 升 語 文 能 力 2. 海 外 展 演 : 補 助 優 秀 學 生 出 國 展 演, 如 影 劇 藝 術 學 系 - 臺 語 歌 舞 劇 阿 勇 與 月 里 獲 邀 前 往 馬 來 西 亞 進 行 公 演 3. 海 外 志 工 : 由 學 生 主 導 籌 劃 組 成 泰 北, 國 際 志 工 服 務 團 - 愛 泰 美 服 務 無 國 界 - 共 計 14 人 參 與 另 中 華 民 國 童 軍 總 會 推 薦 藝 創 系 邱 聖 仁 同 學 代 表 中 華 民 國 前 往 泰 國 參 加 第 20 次 泰 國 全 國 羅 浮 童 軍 大 會 4. 海 外 公 益 旅 行 : 中 文 系 陳 怡 安 同 學 參 加 EILV 柬 單 生 活 應 心 系 譚 婉 婷 同 學 參 加 毛 克 利 愛 心 旅 行 國 際 志 工 5. 海 外 參 訪 交 流 : 持 續 與 大 陸 中 華 文 化 學 院 合 作 辦 理 中 華 文 化 研 習 營 活 動, 赴 上 海 北 京 青 島.. 等 地 參 訪 交 流 12

13 2. 自 選 辦 學 特 色 面 向 - 學 生 輔 導 及 就 業 情 形 分 項 計 畫 6: 強 化 全 人 關 懷 輔 導 項 次 對 應 方 案 量 化 成 效 指 標 目 標 值 學 生 參 與 樂 活 校 園 學 習 活 動 人 次 15,000 17, 學 生 參 與 生 活 輔 導 活 動 人 次 7,600 7, 學 生 參 與 社 團 輔 導 活 動 人 次 20,000 24, 辦 理 志 願 服 務 活 動 服 務 人 次 2,100 2, 補 助 導 師 班 級 活 動 數 各 項 體 適 能 檢 測 達 教 育 部 體 適 能 常 模 中 等 以 上 人 數 比 率 20% 23.85% 學 生 參 與 校 內 體 育 競 賽 活 動 人 次 4,200 4, 辦 理 健 康 促 進 活 動 ( 菸 害 防 制 愛 滋 防 治 體 位 控 制 急 救 訓 練 教 育 ) 人 次 300 1, 獎 助 學 金 提 撥 占 學 雜 費 收 入 比 率 4.50% 7.63% 項 次 對 應 方 案 質 化 成 效 指 標 整 合 全 人 通 識 教 育 與 學 生 輔 導, 培 養 學 生 就 業 軟 實 力 1. 結 合 課 程 推 動 服 務 學 習, 培 養 學 生 就 業 軟 實 力 : 以 本 校 通 識 核 心 勤 毅 教 育 課 程 為 基 礎, 將 服 務 學 習 融 入 課 程 中, 並 經 由 服 務 過 程 統 整 專 業 能 力 與 公 民 軟 實 力 以 新 竹 朝 山 社 區 孤 獨 老 人 愛 心 關 懷 為 例, 以 社 會 福 利 與 社 會 工 作 學 系 為 心 理 關 懷 主 體, 搭 配 影 劇 藝 術 學 系 的 表 演 活 動 及 餐 旅 管 理 學 系 的 餐 食 服 務, 藉 由 課 程 活 動 整 合 三 系 專 業 能 力, 結 合 服 務 關 懷, 透 過 學 生 團 隊 協 作 溝 通 互 助, 與 解 決 問 題 的 軟 實 力, 充 分 展 現 出 學 生 關 懷 實 踐 社 會 服 務 的 公 民 精 神 2. 辦 理 樂 活 校 園 活 動, 鼓 勵 學 生 課 外 學 習 : 透 過 校 園 樂 活 集 點 卡 兌 換 獎 品 方 式, 鼓 勵 學 生 參 與 各 項 課 外 學 習 活 動, 培 養 學 生 多 元 知 能 與 視 野 強 化 學 生 生 活 輔 導 及 校 園 安 全, 深 耕 學 生 品 德 教 育 1. 強 化 學 生 生 活 輔 導 及 校 園 安 全 : 辦 理 校 園 複 合 式 防 災 實 作 演 練 瓦 斯 安 全 暨 防 範 一 氧 化 碳 中 毒 與 交 通 安 全 宣 導 友 善 校 園 反 詐 騙 反 霸 凌 防 溺 防 災 宣 導 專 業 講 座 課 程 活 動 地 震 避 難 掩 護 演 練 紫 錐 花 運 動 反 毒 專 題 演 講 為 青 春 歡 唱 紫 錐 花 歌 唱 大 賽 紫 錐 花 運 動 反 毒 宣 導 週 活 動 等 2 深 耕 學 生 品 德 教 育 : 辦 理 承 諾 誠 信 承 擔 - 品 德 教 育 宣 導 週 活 動 ( 誠 信 小 舖 誠 實 應 考 祈 願 活 動 品 德 達 人 選 拔 活 動 生 活 品 德 教 育 - 海 報 宣 導 活 動 等 ) 生 命 教 育 專 題 講 座 母 親 節 感 恩 活 動 校 園 品 德 教 育 宣 導 活 動 人 權 法 治 教 宣 導 活 動 等 活 動 鼓 勵 學 生 參 與 社 團 活 動, 培 養 學 生 多 元 才 能 1. 補 助 學 生 社 團 活 動 及 器 材 設 備 : 本 校 現 有 67 個 社 團, 為 鼓 勵 學 生 參 與 社 團 活 動, 訂 有 相 關 辦 法 補 助 學 生 辦 理 社 團 活 動 及 購 置 社 團 器 材 設 備 相 關 經 費 2. 辦 理 社 團 幹 部 培 訓, 培 養 學 生 多 元 能 力 : 本 校 定 期 舉 辦 社 團 幹 部 培 訓 營 活 動, 培 養 學 生 領 導 統 御 團 隊 合 作 人 際 溝 通 企 劃 執 行 經 營 管 理 及 問 題 解 決 等 多 元 能 力, 提 升 學 生 未 來 就 業 軟 實 力 13

14 4 6.4 鼓 勵 學 生 投 入 志 工 服 務, 展 現 青 年 關 懷 社 會 熱 忱 1. 推 動 服 務 學 習 導 師, 帶 領 學 生 參 與 志 工 服 務 : 學 校 重 視 學 生 態 度 的 培 養, 於 大 學 四 年 持 續 以 服 務 學 習 培 養 學 生 軟 實 力, 由 服 務 學 習 導 師, 帶 領 學 生 參 與 志 工 服 務,102 學 年 度 由 各 學 系 依 專 業 學 習 目 標, 設 計 各 類 型 服 務 相 關 課 程, 提 供 社 區 服 務 計 16 案, 社 團 參 與 校 外 志 願 服 務 達 51 案, 學 生 參 與 數 4,000 多 人 次, 雇 主 調 查 對 本 校 學 生 工 作 態 度 皆 予 以 相 當 高 的 評 價 2. 師 生 表 現 優 良, 獲 各 界 表 揚 : 林 至 善 老 師 榮 獲 103 年 教 育 部 大 專 校 院 組 服 務 學 習 績 優 教 師 社 工 系 吳 欣 儀 同 學 榮 獲 總 統 教 育 獎 應 外 系 饒 瑋 茹 同 學 榮 獲 教 育 部 國 際 青 年 大 使 社 工 系 朱 桂 徵 同 學 榮 獲 全 國 大 專 優 秀 青 年 全 國 服 務 獎 社 工 系 莊 庭 昀 同 學 榮 獲 新 竹 市 大 專 優 秀 青 年 服 務 獎 本 校 13 位 學 生 及 6 個 社 團 榮 獲 新 竹 市 績 優 志 工 及 團 體 落 實 導 師 輔 導 功 能, 健 全 導 師 關 懷 輔 導 支 援 系 統 1. 推 動 專 項 導 師, 落 實 導 師 輔 導 功 能 : 推 行 宿 舍 導 師 服 務 學 習 導 師 等 專 項 導 師, 以 強 化 各 專 屬 領 域 之 輔 導 工 作, 並 召 開 主 任 導 師 會 議, 增 加 橫 向 溝 通, 落 實 導 師 輔 導 功 能 2. 強 化 導 師 支 援 系 統 : 辦 理 導 師 工 作 會 議 暨 知 能 研 習, 補 助 導 師 輔 導 活 動 費, 遴 選 優 良 導 師 並 予 以 獎 勵, 以 鼓 勵 導 師 投 入 學 生 輔 導 工 作 103 年 遴 選 出 校 級 優 良 導 師 2 位, 院 級 優 良 導 師 5 位 推 展 體 育 健 康 活 動, 提 升 學 生 體 適 能 力 1. 辦 理 體 育 活 動 競 賽 : 辦 理 系 際 盃 籃 球 賽 排 球 賽 三 分 球 接 力 賽 壘 球 賽 羽 球 賽 桌 球 賽 躲 避 球 賽 及 校 慶 運 動 會 等, 並 帶 領 校 隊 參 加 國 際 性 及 全 國 性 運 動 競 賽 2. 推 動 教 職 員 工 體 育 活 動 : 辦 理 養 生 瑜 珈 羽 球 賽 及 校 慶 趣 味 競 賽 3. 辦 理 體 適 能 檢 測 : 培 育 體 適 能 檢 測 員, 結 合 課 程 於 體 育 課 程 中 實 施 學 生 體 適 能 檢 測, 達 教 育 部 體 適 能 常 模 中 等 以 上 人 數 比 率 為 23% 促 進 學 生 健 康, 強 化 衛 生 安 全 1. 辦 理 學 生 健 康 促 進 活 動 : 體 位 控 制 活 動 平 均 每 人 減 重 2.1 公 斤, 平 均 每 人 減 輕 原 體 重 的 3.9% 參 加 菸 害 衛 教 宣 導 活 動 574 人 次, 愛 滋 病 防 治 宣 導 問 卷 正 確 答 題 86% 2. 辦 理 急 救 教 育 訓 練 : 初 級 班 急 救 訓 練 二 梯 次 60 人 次, 通 過 領 取 證 照 率 達 100% 基 本 救 命 術 急 救 訓 練 30 人 次 受 訓, 通 過 率 100% 基 本 救 命 術 指 導 員 25 人 次 受 訓, 通 過 領 取 證 照 率 100% 與 體 育 課 程 結 合 辦 理 CPR+AED 急 救 訓 練 活 動, 計 400 人 次 參 加 推 動 獎 優 拔 尖 扶 助 弱 勢 之 策 略, 協 助 經 濟 弱 勢 學 生 順 利 完 成 學 業 14

15 本 校 設 置 各 項 獎 助 學 金, 獎 優 扶 弱, 協 助 學 生 順 利 完 成 學 業 本 校 逐 年 提 高 獎 助 學 金 經 費, 詳 如 下 表 ; 項 目 \ 學 年 度 獎 助 學 金 金 額 ( 元 ) 24,986,508 29,096,464 36,468,256 平 均 每 生 獎 助 金 額 ( 元 ) 4,391 5,242 6,384 分 項 計 畫 7: 促 進 學 生 職 涯 發 展 項 次 對 應 方 案 量 化 成 效 指 標 目 標 值 學 生 先 備 特 質 檢 測 率 88% 88% 學 生 UCAN 平 台 檢 測 率 88% 88% 教 師 參 與 職 涯 發 展 諮 詢 師 培 訓 人 數 辦 理 職 涯 相 關 講 座 及 研 習 場 次 5 22 項 次 對 應 方 案 質 化 成 效 指 標 強 化 學 生 先 備 特 質 檢 測, 利 用 大 專 院 校 專 業 職 能 診 斷 平 台 (UCAN) 系 統, 對 學 生 進 行 職 涯 探 索 輔 導, 協 助 輔 導 學 生 適 性 發 展 為 落 實 學 生 職 涯 輔 導 工 作, 解 決 其 就 業 能 力 養 成 的 規 劃, 即 早 進 行 職 涯 探 索 及 體 驗, 學 校 於 大 一 新 生 在 新 生 紮 根 活 動 期 間, 運 用 教 育 部 大 專 校 院 就 業 職 能 診 斷 平 臺 (UCAN) 協 助 新 生 瞭 解 自 我 性 格 特 質 同 時 將 施 測 結 果 回 饋 給 學 系 各 班 導 師 進 行 學 生 職 涯 輔 導, 或 做 為 學 生 事 務 處 心 理 輔 導 組 及 就 業 輔 導 暨 校 友 服 務 中 心 提 供 客 製 化 職 能 輔 導 與 諮 詢 的 參 據, 以 進 行 升 學 或 就 業 之 職 涯 規 劃 輔 導 學 生 反 應, 透 過 職 業 興 趣 探 索 及 職 能 診 斷, 以 貼 近 產 業 需 求 的 職 能 為 依 據, 將 有 效 協 助 學 生 瞭 解 自 己 的 職 涯 發 展 方 向, 亦 可 提 早 做 預 備 工 作, 充 實 就 業 準 備 與 競 爭 條 件 結 合 導 師 業 師 諮 商 心 理 師 及 職 涯 發 展 諮 詢 師, 強 化 生 涯 職 涯 發 展 輔 導 功 能 1. 培 訓 職 涯 發 展 教 師, 強 化 職 涯 輔 導 功 能 : 為 強 化 教 師 對 學 生 輔 導 工 作 的 知 能, 學 校 已 有 5 位 教 師 完 成 教 育 部 高 教 司 高 東 屏 區 域 教 學 資 源 中 心 辦 理 之 職 涯 發 展 課 程 種 子 教 師 培 訓, 並 由 學 校 自 行 辦 理 初 階 職 涯 發 展 諮 詢 師 培 訓 82 人, 辦 理 生 涯 規 劃 概 論 助 人 歷 程 與 技 巧 就 業 準 備 與 就 業 安 全 未 來 工 作 趨 勢 等 研 習 課 程, 俾 利 教 師 用 專 業 的 角 度 提 供 學 生 職 涯 輔 導, 強 化 在 學 生 課 業 學 習 生 活 照 護 及 職 涯 規 劃 輔 導 的 功 能 2. 整 合 導 師 業 師 諮 商 師, 全 方 位 提 升 輔 導 機 制 : 在 學 生 生 涯 輔 導 部 份, 以 上 述 各 類 教 師 協 助 學 生 釐 清 各 項 職 涯 發 展 就 業 型 態 與 需 求 改 變 等 狀 況 學 校 亦 推 動 各 項 生 涯 職 涯 測 驗 與 結 果 分 析, 以 引 導 學 生 進 行 生 涯 規 劃, 並 辦 理 多 元 就 業 輔 導 活 動, 以 提 升 其 就 業 條 件 與 實 力 聘 請 業 師 及 專 業 講 師 針 對 職 涯 相 關 課 程, 以 生 動 活 潑, 由 淺 而 深 的 授 課 方 式, 引 導 學 生 對 職 涯 發 展 有 明 確 的 認 知, 落 實 學 用 合 一 的 目 標 15

16 1. 舉 辦 職 涯 講 座 及 活 動, 輔 導 學 生 職 涯 發 展 : 包 括 職 涯 準 備 前 哨 站 - 豐 富 大 學 生 活 公 職 考 試 面 面 觀 裝 備 自 己 成 為 企 業 最 愛 放 大 你 的 未 來 樂 活 勞 保 一 次 搞 懂, 妝 美 力 - 職 場 彩 妝 大 解 密 人 生 最 重 要 的 約 會 - 面 試 加 強 生 涯 就 業 及 校 友 輔 導 - 職 業 概 念 與 生 涯 規 劃 職 場 知 能 講 座 - 貼 心 服 務 提 升 戰 鬥 力 職 場 知 能 講 座 - 貼 心 服 務 提 升 戰 鬥 力 及 產 學 同 攜 手 共 創 好 薪 情 就 業 博 覽 會 另 應 心 系 大 傳 系 餐 旅 系 透 過 勞 動 部 勞 動 力 發 展 署 補 助 大 專 院 校 就 業 服 務 補 助 分 別 舉 辦 我 如 何 成 為 專 業 助 人 者 履 歷 表 自 傳 撰 寫 技 巧 我 如 何 進 行 專 業 助 人 工 作 如 何 成 為 心 理 師 職 場 星 倫 理 餐 旅 人 才 求 職 面 試 技 巧 餐 旅 職 場 人 才 趨 勢 分 析 科 學 園 區 人 力 資 源 主 管 談 履 歷 表 自 傳 撰 寫 技 巧 2. 開 設 就 業 力 課 程, 全 面 提 升 學 生 職 能 發 展 與 準 備 : 為 橋 接 學 生 大 一 至 大 四 ( 新 生 第 一 哩 至 最 後 一 哩 ) 的 就 業 力 準 備,103 學 年 度 擴 大 就 業 力 課 程 的 修 習 時 數, 如 結 合 通 識 課 程 4 學 分 ( 必 修 2 學 分 選 修 2 學 分 ) 與 專 業 課 程 4 學 分, 使 成 為 具 系 統 性 整 合 性 的 就 業 力 課 程 分 項 計 畫 8: 加 強 學 生 證 照 輔 導 項 次 對 應 方 案 量 化 成 效 指 標 目 標 值 開 設 專 業 證 照 輔 導 課 程 數 學 生 考 取 專 業 證 照 及 國 家 考 試 人 次 專 業 證 照 納 入 畢 業 門 檻 學 系 數 大 四 英 文 畢 業 門 檻 達 成 率 91% 93% 項 次 對 應 方 案 質 化 成 效 指 標 持 續 開 設 全 校 性 專 業 證 照 輔 導 課 程, 規 劃 各 學 系 專 業 證 照 輔 導 課 程 配 合 院 系 特 色 教 學 計 畫, 開 設 相 關 專 業 類 證 照 課 程, 包 括 顧 客 關 係 管 理 網 路 行 銷 與 價 值 創 新 Google Apps for Education Microsoft HTIML5 與 Gaming Oracle database C 程 式 設 計 輔 導 網 路 行 銷 JAVA 程 式 設 計 與 顧 客 關 係 管 理 民 法 基 礎 與 刑 法 基 礎 憲 法 行 政 法 民 法 刑 法 法 院 組 織 法 研 習 民 事 與 刑 事 訴 訟 法 研 習 公 司 法 法 學 英 文 研 習 法 律 系 考 科 考 前 總 複 習 等 完 善 學 生 考 取 專 業 證 照 機 制, 鼓 勵 學 生 考 取 專 業 證 照 1. 校 內 設 置 國 際 證 照 考 場 : 包 括 多 益 證 照 Adobe Systems TQC-OA Acoustic Mixcraft EDIUS 數 位 剪 輯 認 證, 共 計 5 個 國 際 證 照 考 場 2. 增 修 學 生 考 取 專 業 證 照 獎 勵 辦 法 : 依 據 各 學 系 請 業 師 審 核 與 推 薦, 並 就 其 考 試 難 度 與 就 業 有 效 度 評 估, 由 三 級 調 整 五 級, 給 與 優 秀 學 生 報 名 費 補 助 及 獎 勵,103 年 度 學 生 考 取 專 業 證 照 及 國 家 考 試 計 342 人 次 16

17 3 8.3 推 動 畢 業 門 檻 設 定, 提 升 學 生 英 語 與 專 業 能 力, 提 高 學 生 就 業 競 爭 力 1. 英 文 畢 業 門 檻 : 本 校 近 年 新 生 指 定 考 試 英 文 平 均 分 數 為 12.5 至 28.9 分, 依 據 學 生 入 學 學 生 英 文 程 度, 訂 定 英 文 畢 業 門 檻 本 校 日 間 部 學 士 班 學 生, 畢 業 前 需 通 過 全 民 英 檢 初 級 以 上 或 同 等 之 相 關 官 方 測 驗, 或 參 加 相 關 替 代 方 案 達 標 準, 始 可 畢 業 英 語 畢 業 門 檻 檢 核 率,102 學 年 度 大 四 畢 業 生 通 過 率 達 93% 2. 專 業 證 照 畢 業 門 檻 : 依 學 系 屬 性 及 未 來 就 業 需 求, 目 前 已 有 應 用 外 語 學 系 企 業 管 理 學 系 餐 旅 管 理 學 系 及 資 訊 管 系 四 個 學 系, 將 專 業 證 照 列 入 畢 業 門 檻 分 項 計 畫 9: 深 化 實 習 就 業 輔 導 項 次 對 應 方 案 量 化 成 效 指 標 目 標 值 1 9.1/9.2 學 生 參 與 實 務 實 習 總 時 數 110, , 畢 業 校 友 第 一 年 流 向 調 查 平 均 就 業 率 84% 84.7% 項 次 對 應 方 案 質 化 成 效 指 標 完 善 實 習 輔 導 機 制 及 平 台, 加 強 學 生 實 習 輔 導 1. 完 善 實 習 輔 導 機 制 : 本 校 訂 有 學 生 校 外 實 習 作 業 辦 法, 各 院 系 依 法 成 立 學 系 校 外 實 習 委 員 會, 規 劃 各 種 實 習 制 度 的 建 立, 含 實 習 契 約 實 習 計 畫 書 實 習 項 目 實 習 時 數 到 機 構 專 業 督 導 之 聘 任 等 以 法 律 學 系 為 例, 即 已 規 劃 完 成 整 體 實 習 制 度, 大 一 大 二 須 參 加 以 法 律 服 務 社 為 主 體 的 初 級 實 習, 須 服 務 達 200 小 時, 始 得 認 定 符 合 規 定 大 三 則 參 與 以 公 民 營 機 構 為 實 習 機 構 的 中 級 實 習 (122 小 時 ), 大 四 則 全 學 期 參 加 以 企 業 或 律 師 事 務 所 為 主 的 高 級 實 習 9 學 分 2. 建 立 實 習 輔 導 平 台 : 本 校 建 置 實 習 交 流 平 臺, 準 確 掌 握 各 系 所 實 習 資 訊, 並 結 合 導 師 業 師 諮 商 師 及 職 涯 諮 詢 師 四 師 輔 導 機 制, 加 強 實 習 輔 導 協 助 學 生 至 業 界 見 習 或 實 習, 提 升 學 生 就 業 職 能 1. 企 業 實 習 :102 學 年 度 全 校 共 15 系 計 有 14 個 學 系 開 設 實 習 課 程, 學 系 開 課 率 達 93%,103 學 年 度 學 系 開 設 實 習 課 程 已 達 100% 為 配 合 學 生 實 習 場 域, 協 助 學 生 至 業 界 見 習 或 實 習 本 校 實 習 廠 商 數 已 擴 增 至 498 家, 以 因 應 學 生 進 入 實 習 機 構 的 需 求 2. 企 業 參 訪 : 各 學 系 結 合 專 業 課 程, 安 排 企 業 參 訪, 增 進 學 生 對 企 業 運 作 及 產 業 發 展 的 瞭 解 如 大 傳 系 社 工 系 及 餐 旅 系, 申 請 勞 動 部 勞 動 力 發 展 署 補 助 大 專 院 校 就 業 補 助 計 畫, 舉 辦 3 次 企 業 參 訪 (TVBS 泰 安 觀 止 溫 泉 館 及 郭 元 益 糕 餅 等 ) 17

18 3 9.3 整 合 政 府 就 業 輔 導 部 門 及 民 間 人 力 銀 行 之 職 業 媒 合 系 統, 建 立 應 屆 畢 業 生 職 業 轉 介 輔 導 機 制 本 校 結 合 勞 動 部 勞 動 力 發 展 署 桃 竹 苗 分 署 新 竹 就 業 中 心 舉 辦 產 學 同 攜 手 共 創 好 薪 情 就 業 博 覽 會, 媒 合 171 人, 辦 理 賈 桃 樂 學 習 主 題 館 參 訪 活 動 6 場 次, 並 提 供 廠 商 求 才 登 記, 為 學 生 媒 合 工 作 機 會 分 項 計 畫 10: 強 化 追 蹤 回 饋 機 制 項 次 對 應 方 案 量 化 成 效 指 標 目 標 值 公 告 畢 業 生 就 業 追 蹤 之 系 所 比 率 100% 100% 畢 業 生 家 長 回 饋 意 見 調 查 率 90% 91% 依 雇 主 回 饋 意 見 改 善 之 系 所 比 率 100% 100% 項 次 對 應 方 案 質 化 成 效 指 標 建 立 畢 業 生 長 期 追 蹤 機 制, 有 效 掌 握 畢 業 生 就 業 情 況 為 掌 握 畢 業 生 職 場 表 現 及 對 其 學 系 教 學 品 質 與 成 效 之 建 議 與 回 饋, 學 校 及 學 系 每 年 針 對 已 畢 業 一 年 三 年 五 年 之 校 友 進 行 畢 業 生 現 況 與 滿 意 度 調 查 本 校 於 103 年 10 月 9 日 至 103 年 11 月 20 日 針 對 102 學 年 度 畢 業 生 ( 畢 業 校 友 第 一 年 ) 進 行 流 向 調 查,102 學 年 度 畢 業 生 共 1,139 人 ( 含 境 外 生 ), 成 功 追 蹤 1,043 人, 其 中 就 業 中 669 人 升 學 中 80 人 服 兵 役 134 人, 廣 義 就 業 率 ( 含 已 就 業 升 學 及 服 兵 役 ) 為 84.7% 加 強 對 應 屆 畢 業 生 及 家 長 問 卷 調 查, 並 將 回 饋 意 見 進 行 分 析 本 校 於 103 年 5 月 至 6 月 底 進 行 畢 業 生 家 長 回 饋 意 見 電 話 訪 問, 完 成 694 份, 並 於 103 年 6 月 14 日 畢 業 典 禮 當 天 實 施 畢 業 生 家 長 對 子 女 學 習 成 果 問 卷 調 查, 完 成 356 份 分 析 資 料 提 供 系 所 蒐 集 與 分 析 利 害 關 係 人 意 見 之 機 制, 建 立 學 生 學 習 成 效 回 饋 分 析 機 制, 以 改 善 系 所 教 育 品 質 建 立 雇 主 意 見 調 查 機 制, 瞭 解 畢 業 生 就 業 職 能 情 況 本 校 於 103 年 5 月 至 6 月 進 行 雇 主 滿 意 度 調 查, 共 成 功 訪 問 600 位 雇 主, 根 據 受 訪 企 業 排 序 玄 奘 畢 業 生 之 六 大 工 作 面 向 之 調 查 結 果, 發 現 整 體 工 作 態 度 團 隊 合 作 的 能 力 整 體 工 作 表 現 為 玄 奘 畢 業 生 評 價 相 對 較 高 的 項 目 ; 工 作 倫 理 整 體 專 業 技 能 人 格 特 質 為 玄 奘 畢 業 生 評 價 相 對 較 低 的 項 目 本 調 查 結 果 已 於 103 年 10 月 22 日 邀 請 系 主 任 參 加 雇 主 滿 意 度 調 查 研 究 報 告 說 明 會, 並 請 各 系 針 對 工 作 六 大 面 向 分 數 較 低 之 面 向 及 企 業 對 本 校 之 共 通 性 建 議, 提 出 回 饋 改 善 意 見 18

19 3. 自 選 辦 學 特 色 面 向 - 研 究 分 項 計 畫 11: 建 立 應 用 研 究 特 色 項 次 對 應 方 案 量 化 成 效 指 標 目 標 值 補 助 特 色 領 航 研 究 整 合 計 畫 件 數 校 外 研 究 計 畫 件 數 教 師 研 究 社 群 數 學 術 研 討 活 動 辦 理 場 次 獎 補 助 教 師 學 術 論 文 發 表 件 數 期 刊 論 文 發 表 篇 數 國 際 研 討 會 發 表 論 文 人 次 項 次 對 應 方 案 質 化 成 效 指 標 發 展 以 學 院 特 色 為 主 軸 之 特 色 領 航 研 究 整 合 計 畫, 促 進 學 研 成 果 與 產 業 發 展 及 教 學 應 用 結 合 1. 推 動 特 色 領 航 研 究 整 合 計 畫 :103 年 補 助 院 系 整 合 及 領 航 型 計 畫 共 4 案, 包 括 樂 齡 關 懷 與 福 利 服 務 之 研 究 高 齡 友 善 觀 光 餐 旅 環 境 調 查 與 發 展 模 式 之 研 究 醫 院 社 會 服 務 品 質 提 升 計 畫 及 標 示 系 統 圖 碼 與 文 字 識 別 度 比 較 之 評 估 研 究 以 台 大 癌 症 醫 院 為 例 未 來 將 規 劃 成 立 巨 量 資 料 研 究 中 心, 依 學 院 特 色 研 究 為 主 軸 進 行 相 關 研 究 2. 促 進 學 研 成 果 與 在 地 服 務 結 合 : 本 校 以 整 合 及 領 航 型 計 畫 研 究 成 果 基 礎, 提 升 本 校 研 究 能 量, 促 進 研 究 成 果 與 產 業 發 展 103 年 度 獲 得 衛 生 福 利 部 在 地 行 動 服 務 實 施 計 畫 專 案 辦 公 室 營 運 案, 整 合 研 究 成 果 進 行 產 官 學 專 案 透 過 研 究 中 心 資 深 Mentor 諮 詢 輔 導 及 校 內 研 究 輔 導 活 動, 落 實 經 驗 傳 承 活 絡 校 園 學 術 研 究 風 氣, 提 升 教 師 研 究 水 準 1. 辦 理 研 究 研 習 活 動, 提 升 教 師 研 究 能 力 : 103 年 辦 理 28 場 提 升 教 師 研 究 研 習 活 動, 邀 請 校 外 研 究 優 良 或 經 驗 豐 富 之 專 家 學 者, 就 科 技 部 研 究 計 畫 申 請 國 內 外 期 刊 投 稿 技 巧 與 須 知 等 議 題 進 行 經 驗 分 享, 進 行 學 術 交 流 2. 補 助 教 師 研 究 計 畫, 延 聘 校 外 資 深 Mentor 諮 詢 輔 導 : 補 助 教 師 成 立 研 究 社 群 進 行 研 究 計 畫, 期 與 校 外 資 深 Mentor 諮 詢 輔 導, 活 絡 校 園 學 術 研 究 風 氣, 提 升 教 師 研 究 水 準 (1) 研 究 計 畫 補 助 分 成 個 別 型 計 畫 及 整 合 型 計 畫, 並 依 研 究 成 果 呈 現 區 分 為 期 刊 論 文 發 表 及 作 品 展 演 二 類 (2) 邀 請 校 外 具 經 驗 豐 富 ( 含 學 術 研 究 展 演 或 產 學 ) 資 深 學 者 或 業 界 代 表 擔 任 計 畫 Mentor, 提 供 諮 詢 輔 導 研 究 計 畫 撰 寫, 加 速 提 升 研 究 能 量 (3) 重 視 成 效 考 核, 進 行 期 中 考 核 及 年 度 考 核, 以 教 師 升 等 為 目 標, 鼓 勵 教 師 發 表 研 究 成 果 建 置 學 術 研 究 成 果 發 表 平 台, 舉 辦 以 樂 齡 關 懷 與 福 利 服 務 文 化 創 意 及 觀 光 餐 旅 為 主 題 研 討 會 或 學 術 發 表 等, 展 現 學 術 研 究 與 強 化 能 見 度 19

20 103 年 舉 辦 國 際 兩 岸 或 國 內 學 術 研 討 會 共 計 14 場 次, 包 括 視 傳 系 辦 理 2014 設 計 與 創 意 加 值 國 際 研 討 會 社 工 系 辦 理 2014 兩 岸 三 地 社 會 工 作 專 業 之 發 展 與 挑 戰 專 題 論 壇 暨 學 術 研 討 會 藝 創 系 辦 理 2014 文 化. 創 意. 設 計 學 術 研 討 會 時 尚 系 辦 理 2014 品 時 尚 創 設 計 學 術 研 討 會 大 傳 系 辦 理 2014 文 化 創 意 與 傳 播 科 技 學 術 研 討 會 宗 教 系 辦 理 2014 動 物 解 放 動 物 權 與 生 態 平 權 東 西 方 哲 學 與 宗 教 對 話 國 際 會 議 教 學 發 展 中 心 辦 理 2014 數 位 學 習 時 代 教 學 實 務 研 究 暨 教 學 研 討 會 通 識 教 育 中 心 辦 理 102 學 年 度 通 識 教 育 教 學 發 展 學 術 研 討 會 中 文 系 辦 理 第 五 屆 東 方 人 文 思 想 兩 岸 學 術 研 討 會 企 管 系 辦 理 第 九 屆 產 業 經 營 管 理 學 術 研 討 會 應 心 系 辦 理 2014 年 暴 力 與 毒 品 犯 罪 心 理 與 矯 治 國 際 學 術 研 討 會 暨 玄 奘 大 學 應 用 心 理 學 系 學 術 研 討 會 廣 電 系 辦 理 2014 傳 播 與 發 展 學 術 及 實 務 研 討 會 - 行 動 媒 介 與 流 行 文 化 企 管 系 辦 理 第 十 三 屆 企 業 倫 理 與 產 業 發 展 學 術 研 討 會 法 律 系 辦 理 2014 年 經 濟 活 動 秩 序 與 刑 法 制 裁 國 際 學 術 研 討 會 獎 勵 及 補 助 師 生 發 表 研 究, 提 升 學 院 系 所 研 究 發 展 能 量 依 據 本 校 教 師 學 術 研 究 獎 勵 辦 法 研 究 計 畫 管 理 暨 獎 勵 辦 法 及 學 生 研 究 獎 勵 辦 法,103 年 核 發 師 生 獎 勵 類 別 件 數 及 獎 勵 金 額 如 下 : (1) 教 師 : 獎 勵 教 師 於 期 刊 或 國 際 學 術 研 討 會 發 表 論 文 出 版 專 書 著 作 國 際 期 刊 論 文 校 譯 稿 費 補 助 藝 術 作 品 發 表 或 專 業 競 賽 獲 獎 及 指 導 大 專 生 執 行 科 技 部 計 畫 獎 勵, 共 148 案, 獎 勵 金 額 共 1,749,580 元 獎 勵 教 師 執 行 科 技 部 專 題 研 究 計 畫 之 教 師 11 位 (2) 學 生 : 獎 勵 學 生 獲 科 技 部 計 畫 申 請 科 技 部 計 畫 未 獲 補 助 但 自 力 完 成 研 究 成 果 報 告 者 發 表 期 刊 論 文 學 術 研 討 會 論 文 者 及 參 加 校 外 專 業 競 賽 或 展 演 獲 獎 者, 共 92 案, 獎 勵 金 額 共 338,995 元 分 項 計 畫 12: 強 化 產 學 互 動 研 究 項 次 對 應 方 案 量 化 成 效 指 標 目 標 值 產 學 合 作 件 數 產 學 應 用 導 向 研 究 件 數 開 設 產 學 合 作 實 習 課 程 數 參 與 產 學 合 作 計 畫 師 生 人 次 項 次 對 應 方 案 質 化 成 效 指 標 設 置 多 元 特 色 產 學 營 運 中 心, 建 置 完 善 產 學 合 作 運 作 與 支 援 系 統 本 校 創 新 產 學 育 成 中 心, 負 責 中 小 企 業 進 駐 培 育, 並 推 動 本 校 教 學 單 位 教 師 與 進 駐 之 中 小 企 業 建 立 產 學 合 作, 已 及 技 術 共 享 或 技 轉 目 前 進 駐 廠 商 有 微 型 城 市 設 計 有 限 公 司 傑 思 國 際 股 份 有 限 公 司, 未 來 洽 談 能 旭 股 份 有 限 公 司 進 駐 合 作 20

21 鼓 勵 教 師 學 術 研 究 與 產 業 需 求 連 結, 朝 向 應 用 導 向 研 究 本 校 鼓 勵 教 師 學 術 研 究 與 產 業 政 府 需 求 連 結,103 年 度 執 行 相 關 產 官 學 合 作 案 包 括 :(1) 廣 電 系 - 新 竹 市 政 府 施 政 滿 意 度 調 查 (2) 宗 教 系 動 物 解 放 動 物 權 與 生 態 平 權 東 西 方 哲 學 與 宗 教 對 話 國 際 會 議 案 (3) 應 心 系 -103 年 度 修 復 式 司 法 團 體 課 程 案 (4) 研 發 處 - 創 新 服 務 憑 證 補 ( 捐 ) 助 計 畫 案 (5) 資 管 系 -Opview 語 意 標 記 案 (6) 研 發 處 - 治 安 治 理 決 策 資 訊 服 務 系 統 建 置 案 (7) 大 傳 系 - 競 選 短 片 及 座 談 節 目 影 片 製 作 (8) 藝 創 系 - 德 國 動 畫 片 背 景 繪 製 (9) 餐 旅 系 - 兆 品 酒 店 營 運 輔 導 計 畫 透 過 教 師 與 企 業 進 行 產 學 合 作 模 式, 建 立 互 信 基 礎, 延 續 合 作 機 會 依 據 產 業 發 展, 結 合 實 務 學 習 課 程 之 開 設, 並 以 本 校 專 任 教 師 為 主 業 界 師 資 為 輔, 將 業 界 實 務 融 入 課 程 教 學 內, 與 企 業 實 務 接 軌, 以 提 升 教 師 教 學 實 務 應 用 成 效 103 年 度 全 校 各 教 學 單 位 共 開 設 29 門 與 產 學 合 作 相 關 課 程 ( 含 實 習 及 實 務 課 程 ), 透 過 課 程 安 排, 與 產 業 密 切 結 合, 使 學 生 及 早 與 業 界 接 軌, 培 養 學 生 職 場 適 應 力 如 原 住 民 學 士 專 班 與 六 福 開 發 股 份 有 限 公 司 簽 署 產 學 合 作 實 習 計 畫, 結 合 系 上 文 化 事 業 實 習 進 階 文 化 事 業 實 習 同 時 與 業 界 師 資 協 同 教 學, 透 過 師 徒 至 結 合 理 論 與 實 務, 強 化 學 用 合 一, 縮 短 學 用 落 差 建 構 完 善 產 學 合 作 獎 勵 制 度 與 產 學 長 期 互 動 模 式, 提 高 師 生 參 與 產 學 合 作 之 誘 因, 並 奠 定 產 學 合 作 長 期 經 營 之 基 礎 本 校 獎 勵 教 師 投 入 產 學 合 作 制 度, 包 括 (1) 本 校 研 究 計 畫 管 理 暨 獎 勵 辦 法 中, 執 行 產 學 合 作 研 究 計 畫 結 案 後, 核 撥 行 政 管 理 費 之 50% 作 為 研 究 獎 勵 金 (2) 本 校 教 師 教 學 服 務 要 點 中, 執 行 產 學 合 作 研 究 計 畫 達 10 萬 元 可 折 抵 每 週 到 校 履 行 職 責 時 數 1 小 時, 最 高 上 限 4 小 時 (3) 執 行 產 學 合 作 研 究 計 畫 亦 可 納 入 教 師 評 鑑 項 目 加 分 (4) 本 校 教 師 教 學 服 務 要 點 中, 教 師 以 職 能 執 行 產 學 合 作 案 得 折 抵 1-3 小 時 每 週 到 校 履 行 職 責 時 數 21