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1 1. 剪 纸 一 教 学 要 求 1. 会 读 会 写 本 课 的 19 个 生 字 2. 会 认 读 下 列 字, 但 不 要 求 会 写 : 鸳 鸯 凤 肖 3. 掌 握 本 课 的 词 语, 能 理 解, 会 运 用 4. 重 点 学 习 句 子 : (1) 我 看 到 奶 奶 能 剪 出 那 么 多 有 趣 的 图 案, 不 由 得 对 剪 纸 充 满 了 好 奇 心 (2) 我 花 了 差 不 多 一 个 晚 上 的 时 间, 剪 出 了 十 二 生 肖, 获 得 了 冠 军, 从 此, 我 更 喜 欢 剪 纸 了 5. 流 利 地 朗 读 课 文 二 课 文 简 析 本 文 对 中 国 民 间 一 种 手 工 艺 术 剪 纸 进 行 了 简 单 介 绍, 旨 在 让 学 生 了 解 一 些 剪 纸 方 面 的 知 识, 激 发 他 们 对 中 国 传 统 文 化 的 兴 趣 三 教 学 建 议 1. 字 音 教 学 兽 的 声 母 是 sh, 不 要 读 成 s 充 的 声 母 是 ch, 不 要 读 成 c 氛 的 声 调 是 平 声, 不 要 读 成 去 声 1
2 智 的 声 母 是 zh, 不 要 读 成 z 注 意 区 别 本 课 的 多 音 字 : { { { h 伽 o 好 奇 x 佻 n 倮 兴 趣 ch 伽 差 不 多 好 兴 差 h 伲 o 很 好 x 侃 n 倮 兴 奋 ch 佟 差 别 注 意 区 别 读 音 相 同 或 相 近 的 字 : sh 侪 u sh 侬 u sh 侔 u sh 侔 u 伽 n 伽 n 伽 n 收 手 兽 瘦 案 暗 岸 h 俦 n h 俦 n ti 佟 n ti 佟 n ti 佗 n ti 佗 n ti 佗 n 婚 昏 添 天 田 填 甜 f 佶 n f 佶 n f 侑 n f 侉 n 倮 俅 倮 俦 倮 俪 倮 俪 氛 分 粉 奋 顾 姑 古 鼓 倮 u 伽 n 倮 u 伽 n 倮 u 伲 n t 侬 n 倮 t 侬 n 倮 t 侪 n 倮 t 侔 n 倮 冠 惯 管 统 桶 通 痛 j 佾 j 侏 j 佻 zh 佻 zh 佻 z 佻 zh 侃 zh 侏 zh 佾 几 级 技 智 志 字 知 直 纸 hu 佻 hu 佻 hu 侃 hu 侏 hu 佾 慧 会 灰 回 毁 2. 字 形 教 学 兽 [ 獸 ] 上 中 下 结 构, 部 首 是 丷, 共 11 画 繁 体 字 獸, 左 右 结 构, 部 首 是 犬 书 写 时 注 意 繁 体 字 獸 的 左 上 方 是 两 个 口, 不 是 丷 图 [ 图 ] 全 包 围 结 构, 部 首 是 囗, 共 8 画 繁 体 字 图, 全 包 围 结 构, 部 首 是 囗 案 上 中 下 结 构, 部 首 是 宀 或 木, 共 10 画 羡 上 下 结 构, 部 首 是 羊, 共 12 画 充 上 下 结 构, 部 首 是 亠 或 儿, 共 6 画 叔 左 右 结 构, 部 首 是 又, 共 8 画 婚 左 右 结 构, 部 首 是 女, 共 11 画 添 左 右 结 构, 部 首 是 氵, 共 11 画 书 写 时 注 意 添 2
3 的 右 边 是 忝, 不 能 写 成 水 氛 半 包 围 结 构, 部 首 是 气, 共 8 画 顾 [ 顧 ] 左 右 结 构, 部 首 是 页, 共 10 画 繁 体 字 顧, 左 右 结 构, 部 首 是 貝 差 半 包 围 结 构, 部 首 是, 共 9 画 夸 [ 誇 ] 上 下 结 构, 部 首 是 大, 共 6 画 繁 体 字 誇, 左 右 结 构, 部 首 是 言 冠 上 下 结 构, 部 首 是 冖, 共 9 画 村 左 右 结 构, 部 首 是 木, 共 7 画 技 左 右 结 构, 部 首 是 扌, 共 7 画 统 [ 统 ] 左 右 结 构, 部 首 是 纟, 共 9 画 书 写 时 注 意 统 的 右 边 是 充, 不 要 漏 掉 第 四 笔 丶 繁 体 字 统, 左 右 结 构, 部 首 是 糹 敢 左 右 结 构, 部 首 是 攵, 共 11 画 智 上 下 结 构, 部 首 是 日, 共 12 画 慧 上 中 下 结 构, 部 首 是 心, 共 15 画 注 意 区 别 形 近 字 : 兽 曾 婚 昏 氛 气 分 统 绕 流 智 暂 3. 词 语 教 学 (1) 要 求 学 生 掌 握 的 词 语 : [ 手 工 ] ( 名 词 ) 靠 手 的 技 能 做 出 的 工 作 ; 用 手 操 作 可 作 主 语 宾 语 定 语 状 语 例 : 这 件 毛 衣 手 工 很 细 老 师 鼓 励 我 们 做 手 工 这 是 真 正 的 手 工 活 有 些 地 方 现 在 仍 然 是 手 工 绣 花 3
4 [ 人 物 ] ( 名 词 ) 1 在 某 些 方 面 有 代 表 性 或 具 有 突 出 特 点 的 人 可 作 主 语 宾 语 例 : 你 知 道 中 国 历 史 上 有 哪 些 有 名 人 物 吗? 这 个 工 厂 出 现 了 一 批 勇 于 钻 研 的 新 人 物 对 于 一 般 没 有 代 表 性 或 突 出 特 点 的 人 不 能 用 人 物 下 面 句 子 中 的 人 物 应 换 成 人 例 : 在 昨 天 的 晚 会 上, 我 们 班 有 五 个 人 物 参 加 了 演 出 应 改 为 : 在 昨 天 的 晚 会 上, 我 们 班 有 五 个 人 参 加 了 演 出 2 文 学 和 艺 术 作 品 中 所 描 写 的 人 可 作 主 语 宾 语 定 语 例 : 话 剧 茶 馆 中 的 主 要 人 物 是 谁? 看 完 那 部 电 影 后, 大 家 对 影 片 中 的 几 个 人 物 进 行 了 热 烈 讨 论 你 能 谈 谈 红 楼 梦 中 贾 宝 玉 这 个 人 物 的 性 格 特 点 吗? 在 本 课 中, 人 物 是 第 二 种 用 法 [ 普 通 ] ( 形 容 词 ) 平 常 的, 一 般 的 可 作 定 语 谓 语 重 叠 形 式 是 普 普 通 通 例 : 他 叔 叔 是 个 普 通 工 人 这 件 事 很 普 通, 不 值 得 大 惊 小 怪 这 是 一 个 普 普 通 通 的 台 灯 [ 充 满 ] ( 动 词 ) 填 满, 布 满 ; 充 分 具 有 可 作 谓 语 例 : 联 欢 会 上 充 满 了 欢 乐 的 气 氛 他 对 青 年 人 充 满 了 信 心 听 到 这 个 好 消 息, 他 心 里 充 满 了 喜 悦 充 满 后 不 能 带 着 不 能 带 具 体 名 词 作 宾 语 例 如 不 能 说 : 节 日 里, 大 街 小 巷 充 满 着 人 [ 结 婚 ] ( 动 宾 结 构 ) 男 子 和 女 子 经 过 合 法 手 续 结 合 成 为 夫 妻 4
5 例 : 我 弟 弟 下 个 月 结 婚 他 和 一 位 教 师 结 婚 了 这 个 老 人 一 辈 子 没 结 婚 补 语 通 常 放 在 结 婚 的 后 面 例 : 他 俩 结 婚 十 几 年 了 结 婚 是 动 宾 结 构, 后 面 不 能 再 有 宾 语 结 婚 对 象, 通 常 用 介 词 和 跟 同 介 绍 出 来 不 能 说 : 她 没 结 婚 那 个 人 而 要 说 : 她 没 跟 那 个 人 结 婚 结 婚 通 常 不 作 主 语 或 宾 语 不 能 说 : 方 明 的 结 婚 办 得 很 热 闹 而 要 说 : 方 明 的 婚 事 办 得 很 热 闹 不 能 说 : 女 方 的 父 母 反 对 他 们 的 结 婚 而 要 说 : 女 方 的 父 母 反 对 他 们 结 婚 [ 兴 趣 ] ( 名 词 ) 喜 好 的 情 绪 可 作 主 语 宾 语 例 : 亮 亮 的 兴 趣 是 打 篮 球 不 少 同 学 对 数 学 有 极 大 的 兴 趣 兴 趣 是 名 词, 不 能 带 宾 语 不 能 说 : 我 兴 趣 这 门 课 而 要 说 : 我 对 这 门 课 感 兴 趣 感 兴 趣 是 动 宾 结 构, 动 词 前 常 带 由 对 构 成 的 介 词 结 构 作 状 语 不 能 说 : 我 不 感 兴 趣 长 跑 而 要 说 : 我 对 长 跑 不 感 兴 趣 [ 顾 ] ( 动 词 ) 注 意 ; 照 管 可 带 名 词 代 词 动 词, 以 及 小 句 宾 语 例 : 这 种 人 只 顾 自 己, 不 顾 别 人 他 只 顾 说 话, 忘 了 时 间 不 能 只 学 习, 不 顾 身 体 健 康 [ 差 不 多 ] ( 形 容 词 ) 1 一 般 ; 大 多 数, 后 面 加 的 修 5
6 饰 名 词 例 : 差 不 多 的 人 都 知 道 这 事, 你 怎 么 不 知 道? 2 相 差 很 少 相 近, 作 谓 语 或 补 语 例 : 姐 妹 俩 的 长 相 差 不 多 我 们 的 中 文 说 得 差 不 多 ( 副 词 ) 表 示 相 差 很 少 ; 接 近 1 差 不 多 + 动 词 ( 常 包 含 数 量 或 程 度 词 语 ) 例 : 我 们 差 不 多 等 了 他 两 个 小 时 2 差 不 多 + 形 容 词 ( 常 包 含 数 量 或 程 度 副 词 ) 例 : 我 们 俩 差 不 多 高 他 们 几 个 人 穿 的 差 不 多 一 样 脏 3 差 不 多 + 数 量 (+ 名 词 ) 例 : 这 个 工 场 差 不 多 已 经 开 办 六 年 多 了 在 本 课 中, 差 不 多 是 副 词 的 第 三 种 用 法 [ 夸 ] ( 动 词 ) 夸 奖 ; 称 赞 例 : 妈 妈 以 前 常 夸 我 聪 明 他 不 喜 欢 别 人 夸 他 [ 生 动 ] ( 形 容 词 ) 具 有 活 力, 能 感 动 人 的 可 作 定 语 谓 语 状 语 补 语 作 定 语 必 带 的, 作 状 语 必 带 地 例 : 他 们 编 排 了 一 些 生 动 活 泼 的 小 节 目 这 个 故 事 的 情 节 非 常 生 动 他 把 当 时 的 情 景 生 动 地 描 述 了 一 番 这 篇 文 章 写 得 非 常 生 动 [ 冠 军 ] ( 名 词 ) 体 育 运 动 等 竞 赛 中 的 第 一 名 可 作 主 语 宾 语 定 语 例 : 冠 军 属 于 我 谁 是 这 次 比 赛 的 冠 军? 6
7 这 次 手 工 制 作 比 赛, 方 方 赢 得 了 冠 军 称 号 [ 农 村 ] ( 名 词 ) 以 从 事 农 业 生 产 为 主 的 人 聚 居 的 地 方 可 作 主 语 宾 语 定 语 例 : 我 的 家 乡 在 江 西 农 村 中 国 农 村 人 口 很 多 [ 传 统 ] ( 名 词 ) 世 代 相 传 具 有 特 点 的 社 会 因 素, 如 文 化 道 德 思 想 制 度 等 可 作 主 语 宾 语 定 语 例 : 中 国 古 老 的 文 化 传 统 应 该 继 承 下 去 我 们 要 发 扬 艰 苦 朴 素 的 优 良 传 统 这 是 京 剧 的 一 个 传 统 剧 目, 我 爸 爸 很 爱 看 [ 勇 敢 ] ( 形 容 词 ) 不 怕 危 险 和 困 难 ; 有 胆 量 可 作 定 语 谓 语 状 语 补 语 作 定 语 必 带 的, 作 状 语 必 带 地, 作 补 语 必 带 得 例 : 这 是 个 勇 敢 的 孩 子 这 支 部 队 勇 敢 善 战 这 个 青 年 勇 敢 地 跳 进 水 中, 救 起 了 那 个 孩 子 他 在 这 场 灭 火 行 动 中 表 现 得 非 常 勇 敢 性 格 不 能 用 勇 敢 不 能 说 : 母 亲 的 性 格 很 勇 敢 而 要 说 : 母 亲 的 性 格 很 刚 强 (2) 教 学 中 需 要 讲 解 的 词 语 : [ 民 间 ] ( 名 词 ) 1 人 民 中 间 例 : 我 喜 欢 看 民 间 文 学 他 收 集 了 不 少 民 间 音 乐 这 个 故 事 多 少 年 来 一 直 在 民 间 流 传 2 非 官 方 的 例 : 民 间 贸 易 民 间 往 来 在 本 课 中, 民 间 是 第 一 种 用 法 7
8 [ 图 案 ] ( 名 词 ) 有 装 饰 意 味 的 花 纹 或 图 形, 以 结 构 整 齐 匀 称 和 谐 为 特 点, 多 用 在 纺 织 品 工 艺 品 和 建 筑 物 上 例 : 这 件 毛 衣 的 图 案 十 分 精 美 他 设 计 了 不 少 艺 术 图 案 [ 不 由 得 ] ( 副 词 ) 1 在 某 种 情 况 下, 不 知 不 觉 不 由 自 主 地 产 生 某 种 反 应 相 当 于 不 禁 例 : 我 脚 下 一 滑, 几 乎 跌 倒, 不 由 得 大 叫 了 一 声 看 见 照 片, 我 不 由 得 又 想 起 了 我 的 妈 妈 2 不 容 可 用 在 主 语 前 例 : 看 了 这 动 人 的 故 事, 不 由 得 你 不 感 动 在 本 课 中, 不 由 得 是 第 一 种 用 法 [ 好 奇 ] ( 形 容 词 ) 对 自 己 不 了 解 的 事 物 觉 得 新 奇 而 感 兴 趣 可 作 定 语 谓 语 状 语 主 语 例 : 路 边 站 了 一 大 群 好 奇 的 人 好 奇 心 驱 使 他 打 开 了 那 个 箱 子 他 对 这 个 地 方 很 好 奇 孩 子 们 非 常 好 奇, 什 么 都 想 问 问 她 好 奇 地 问 我 : 这 是 什 么? 好 奇 是 儿 童 的 天 性 [ 亲 手 ] ( 副 词 ) 强 调 自 己 动 手 做 某 事 例 : 这 棵 树 是 我 亲 手 种 的 妈 妈 亲 手 为 我 织 了 这 件 毛 衣 [ 新 房 ] ( 名 词 ) 新 婚 夫 妇 的 卧 室 例 : 布 置 新 房 闹 新 房 [ 增 添 ] ( 动 词 ) 添 加 ; 加 多 例 : 他 们 工 厂 最 近 又 增 添 了 许 多 设 备 住 在 你 家, 给 你 们 增 添 了 不 少 麻 烦, 真 过 意 不 去 8
9 [ 喜 庆 ] ( 形 容 词 ) 值 得 喜 欢 庆 贺 的 常 作 定 语 例 : 这 是 一 个 喜 庆 的 日 子 春 节 到 了, 大 街 小 巷 都 洋 溢 着 喜 庆 的 气 氛 [ 祝 福 ] ( 动 词 ) 原 指 祈 求 上 帝 赐 福, 后 来 指 祝 人 平 安 和 幸 福 例 : 祝 福 你 一 路 平 安! 请 接 受 我 诚 恳 的 祝 福 [ 制 作 ] ( 动 词 ) 制 造 可 带 名 词 宾 语 例 : 爸 爸 用 废 塑 料 瓶 制 作 了 一 个 花 篮 制 作 多 用 于 小 型 的 手 工 活 动 大 型 的 机 械 化 生 产 一 般 用 制 造 不 能 说 : 这 种 笔 是 中 国 制 作 的 而 要 说 : 这 种 笔 是 中 国 制 造 的 [ 顾 不 上 ] 没 有 时 间 或 精 力 做 某 事 例 : 我 这 几 天 只 顾 剪 纸, 顾 不 上 看 电 视 了 [ 活 灵 活 现 ] 形 容 描 述 或 模 仿 的 人 或 事 物 生 动 逼 真 也 说 活 龙 活 现 例 : 他 把 它 描 绘 得 活 灵 活 现 [ 技 艺 ] ( 名 词 ) 富 于 技 巧 性 的 表 演 艺 术 或 手 艺 例 : 技 艺 高 超 精 湛 的 技 艺 [ 代 ] ( 名 词 ) 世 系 的 辈 分 例 : 老 一 代 下 一 代 我 们 这 一 代 [ 智 慧 ] ( 名 词 ) 辨 析 判 断 发 明 创 造 的 能 力 例 : 人 民 的 智 慧 是 无 穷 的 4. 句 子 教 学 (1) 我 看 到 奶 奶 能 剪 出 那 么 多 有 趣 的 图 案, 十 分 羡 慕, 不 由 得 对 剪 纸 充 满 了 好 奇 心 9
10 这 个 句 子 重 点 学 习 不 由 得 这 个 副 词 短 语 的 用 法 不 由 得 在 这 句 话 中 表 示 在 某 种 情 况 下, 不 知 不 觉 不 由 自 主 地 产 生 某 种 反 应 相 当 于 不 禁 忍 不 住 的 意 思 例 : 看 到 蛇, 我 不 由 得 大 叫 了 一 声 看 见 照 片, 我 不 由 得 想 起 了 童 年 的 快 乐 时 光 在 讲 解 这 个 短 语 的 基 本 含 义 之 后, 教 师 可 以 先 设 定 一 些 场 景 或 状 况 让 学 生 用 这 个 短 语 造 句 子, 然 后 鼓 励 学 生 自 己 设 定 或 假 想 一 些 场 景 或 状 况 来 造 句 (2) 我 花 了 差 不 多 一 个 晚 上 的 时 间, 剪 出 了 十 二 生 肖, 获 得 了 冠 军, 从 此, 我 更 喜 欢 剪 纸 了 这 个 句 子 重 点 学 习 差 不 多 这 个 副 词 短 语 的 用 法 差 不 多 用 为 副 词, 表 示 相 差 很 少 接 近, 后 跟 数 量 短 语 例 : 这 个 工 厂 差 不 多 有 六 年 的 历 史 了 现 在 差 不 多 有 12 点 了 在 讲 解 这 个 短 语 时, 教 师 可 以 根 据 学 生 的 汉 语 水 平 决 定 是 否 进 行 其 他 用 法 的 扩 展 这 个 短 语 的 主 要 教 学 目 的 是 让 学 生 能 根 据 自 己 的 日 常 生 活 经 验 说 出 一 些 句 子, 能 正 确 运 用 它 来 表 情 达 意 5. 课 文 教 学 教 师 在 讲 课 前 可 先 了 解 一 下 本 班 的 学 生 中 有 哪 些 学 生 会 剪 纸, 事 先 让 他 们 带 上 自 己 的 剪 纸 作 品, 还 可 让 这 些 学 生 在 课 堂 上 剪 纸, 这 样 就 可 以 让 学 生 对 剪 纸 这 一 中 国 传 统 的 民 间 艺 术 产 生 直 观 的 感 性 认 识 也 可 以 引 起 他 们 学 习 本 课 的 兴 趣 然 后 教 师 可 介 绍 一 些 剪 纸 的 基 本 知 识, 也 可 让 会 剪 纸 的 学 生 来 介 绍, 以 此 引 入 课 文 的 学 习 教 师 在 讲 解 课 文 时, 可 边 提 问 边 分 析 : 剪 纸 是 一 种 什 么 艺 术? 10
11 在 婚 礼 上, 中 国 人 喜 欢 贴 什 么 样 的 剪 纸 作 品? 我 在 手 工 制 作 比 赛 中 的 表 现 怎 样? 教 师 讲 完 课 文, 还 可 再 出 示 一 些 剪 纸 作 品, 或 播 放 有 关 剪 纸 录 像 片, 以 加 深 学 生 对 课 文 内 容 的 理 解, 最 后 让 学 生 流 利 地 朗 读 课 文 四 参 考 资 料 鸳 鸯 鸟 像 野 鸭, 体 形 较 小, 嘴 扁, 颈 长, 趾 间 有 蹼, 善 游 泳, 翼 长, 能 飞 雄 鸟 有 彩 色 羽 毛, 头 后 有 铜 赤 紫 绿 等 颜 色 的 长 毛, 嘴 红 色 雌 鸟 羽 毛 赤 褐 色, 嘴 灰 黑 色 雌 雄 多 成 对 生 活 在 水 边 文 学 上 用 来 比 喻 夫 妻 凤 古 代 传 说 中 的 百 鸟 之 王, 羽 毛 美 丽, 常 用 来 象 征 祥 瑞 十 二 生 肖 代 表 十 二 地 支 而 用 来 记 人 的 出 生 年 的 十 二 种 动 物, 即 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪, 也 叫 十 二 属 相 五 练 习 答 案 星 期 一 2. 普 通 充 满 结 婚 兴 趣 冠 军 农 村 传 统 勇 敢 5. (1) 剪 纸 是 中 国 民 间 的 一 种 手 工 艺 术 (2) 于 是 我 跟 着 奶 奶 开 始 学 剪 纸 / 于 是 我 开 始 跟 着 奶 奶 学 剪 纸 (3) 我 不 由 得 对 剪 纸 充 满 了 好 奇 心 (4) 这 些 技 艺 都 是 人 们 一 代 一 代 手 把 手 地 传 下 来 的 11
12 星 期 二 5. (1) 剪 纸 是 中 国 民 间 的 一 种 手 工 艺 术 (2) 我 学 会 了 剪 一 些 简 单 的 汉 字 和 图 案 / 我 学 会 了 剪 一 些 简 单 的 图 案 和 汉 字 (3) 我 亲 手 剪 了 一 对 红 色 的 双 喜 字 (4) 老 师 和 同 学 们 都 夸 我 剪 得 生 动 形 象 / 同 学 们 和 老 师 都 夸 我 剪 得 生 动 形 象 (5) 我 获 得 了 手 工 制 作 比 赛 的 冠 军 7. (1) 姨 (2) 伊 (3) 伊 (4) 伊 星 期 三 6. (1) 奶 奶 手 把 手 地 教, 我 认 认 真 真 地 学 (2) 剪 纸 是 中 国 民 间 的 一 种 手 工 艺 术 (3) 她 能 用 那 普 普 通 通 的 剪 刀 和 纸 张 剪 出 那 么 多 有 趣 的 图 案 (4) 每 次 剪 纸, 我 都 充 满 着 极 大 的 兴 趣 星 期 四 4. (1) 礼 添 (2) 赛 冠 (3) 统 慧 (4) 夸 剪 5. (2) (3)(1)(5)(4) 6. (1) 我 不 由 得 对 剪 纸 充 满 了 好 奇 心 (2) 我 剪 的 双 喜 字 给 叔 叔 的 婚 礼 增 添 了 喜 庆 的 气 氛 (3) 从 此 我 更 加 喜 欢 剪 纸 了 (4) 亮 亮 不 仅 会 唱 歌 ( 跳 舞 ), 更 会 跳 舞 ( 唱 歌 ) 星 期 五 2. 普 普 通 通 的 剪 刀 有 趣 的 图 案 传 统 的 手 工 艺 术 勤 劳 勇 敢 的 中 国 人 民 极 大 的 兴 趣 喜 庆 的 气 氛 3. (1) 由 不 得 (2) 不 由 得 (3) 差 不 多 (4) 差 得 远 6. (1) 我 剪 了 双 喜 字 (2) 剪 纸 是 艺 术 12
13 (3) 她 剪 了 图 案 (4) 剪 纸 的 技 艺 是 传 下 来 的 阅 读 : 我 的 小 制 作 一 课 文 简 析 这 篇 课 文 主 要 记 叙 了 我 亲 自 动 手 用 鸡 蛋 壳 制 作 一 只 手 工 小 鸡 的 过 程 先 讲 了 制 作 蛋 壳 小 鸡 的 起 因, 接 着 详 细 讲 解 了 制 作 过 程 课 文 的 教 学 旨 在 启 发 学 生 要 养 成 勤 动 手 勤 思 考 的 生 活 学 习 习 惯 二 字 词 解 析 制 [ 製 ] 作 1 ( 名 词 ) 指 的 是 已 经 制 成 的 物 品 例 : 这 个 飞 机 模 型 是 我 的 一 个 小 小 的 手 工 制 作 2 ( 动 词 ) 制 造 例 : 制 作 家 具 制 作 图 表 制 作 表 格 粗 左 右 结 构, 部 首 是 米, 共 11 画 壳 [ 殼 ] 上 中 下 结 构, 部 首 是 士 或 几, 共 7 画 繁 体 字 殼, 左 右 结 构, 部 首 是 殳 稳 [ 穩 ] 左 右 结 构, 部 首 是 禾, 共 14 画 繁 体 字 穩, 左 右 结 构, 部 首 是 禾 书 写 时 注 意 繁 体 字 穩 的 右 边 依 次 是 爫 工 彐 和 心 锯 [ 鋸 ] 左 右 结 构, 部 首 是 钅, 共 13 画 繁 体 字 鋸, 左 右 结 构, 部 首 是 釒 状 左 右 结 构, 部 首 是, 共 7 画 形 状 ( 名 词 ) 物 体 或 图 形 由 外 部 的 面 或 线 条 组 合 而 呈 现 的 13
14 外 表 例 : 这 座 山 的 形 状 有 点 儿 像 位 正 在 凝 视 远 方 的 老 人 晚 上 在 月 光 的 映 照 下, 这 棵 枫 树 的 形 状 有 点 像 座 灯 塔 泼 [ 潑 ] 左 右 结 构, 部 首 是 氵, 共 8 画 繁 体 字 潑, 左 右 结 构, 部 首 是 氵 书 写 时 注 意 發 的 写 法 活 泼 [ 潑 ] ( 形 容 词 ) 生 动 自 然, 不 呆 板 例 : 这 个 孩 子 天 真 又 活 泼 这 篇 文 章 的 文 笔 很 活 泼 喜 爱 ( 动 词 ) 对 人 或 事 物 有 好 感 或 感 兴 趣 例 : 喜 爱 游 泳 受 到 大 家 的 喜 爱 精 美 ( 形 容 词 ) 精 致 美 好 例 : 这 个 生 日 礼 物 的 做 工 很 精 美 中 国 精 美 的 工 艺 品 在 国 际 上 享 有 盛 名 三 课 文 教 学 在 进 行 本 文 的 教 学 时, 为 了 让 学 生 更 好 地 理 解 课 文 的 基 本 内 容 和 这 只 手 工 小 鸡 的 具 体 制 作 方 法, 教 师 可 以 自 己 先 准 备 好 做 这 只 小 鸡 所 需 要 的 工 具 和 材 料, 然 后 边 讲 解 课 文 边 制 作 手 工 小 鸡 这 样 的 教 学 方 法 不 但 改 变 了 传 统 的 教 学 模 式, 给 学 生 以 新 奇 感, 而 且 还 可 以 让 学 生 实 际 学 习 制 作 手 工 小 鸡 的 具 体 方 法 和 步 骤 在 学 习 课 文 后, 也 可 以 请 同 学 们 边 做 小 鸡, 边 复 述 制 作 小 鸡 的 具 体 方 法 和 步 骤, 这 样 学 生 既 学 会 了 怎 么 制 作 小 鸡, 也 能 更 好 地 掌 握 课 文 的 基 本 内 容 14
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
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张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
论 华 兹 华 斯 塌 毁 的 茅 舍 的 主 题 与 叙 事 技 巧 的 统 一 李 增 王 云 在 塌 毁 的 茅 舍 一 诗 中 华 兹 华 斯 综 合 运 用 了 指 涉 主 题 的 叙 事 行 动 以 及 控 制 读 者 情 感 发 展 的 叙 事 节 奏 有 条 不 紊 地 引 导 读 者 经 历 了 心 灵 之 旅 最 终 与 叙 述 者 一 道 得 到 心 灵 的 训 诫 因 此 只
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
对 当 前 小 说 艺 术 倾 向 的 分 析 陈 晓 明 人 民 性 是 一 个 现 代 性 概 念 近 年 来 艺 术 上 趋 于 成 熟 的 一 批 作 家 倾 向 于 表 现 底 层 民 众 苦 难 的 生 活 这 使 他 们 的 作 品 具 有 现 实 主 义 的 显 著 特 征 在 对 苦 难 生 活 的 把 握 中 对 人 物 性 格 和 命 运 的 展 示 中 这 些 小 说 在 人
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
春 天 来 了 静 悄 悄 的 没 有 鸟 语 没 有 花 香 到 处 死 一 样 的 沉 寂 雷 切 尔 卡 森
陈 小 红 加 里 斯 奈 德 被 深 层 生 态 学 家 视 为 他 们 的 桂 冠 诗 人 他 为 全 球 生 态 运 动 作 出 了 巨 大 的 贡 献 本 文 旨 在 研 究 其 诗 歌 中 所 体 现 出 的 独 特 的 生 态 观 主 要 从 四 方 面 来 阐 明 斯 奈 德 对 荒 野 的 热 爱 对 文 明 的 反 思 对 印 第 安 人 生 活 的 向 往 以 及 对 理 想 的
16210801 花 样 跳 绳 A 班 原 班 10 星 期 六 19:20-20:20 13 分 部 203 500 100 600 16210802 花 样 跳 绳 B 班 6 周 岁 以 上 10 星 期 六 20:30-21:30 13 分 部 203 500 100 600 162108
寮 步 镇 青 少 年 活 动 中 心 2016 年 春 季 培 训 班 信 息 一 览 表 班 级 编 号 班 级 名 称 招 生 对 象 名 额 上 课 时 间 课 次 教 室 培 训 费 材 料 费 合 计 16210201 跆 拳 道 黄 带 A 班 原 班 18 星 期 六 08:30-10:00 26 总 部 102 500 0 500 16210202 跆 拳 道 黄 绿 带 B1 班
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05
1 复 试 流 程 2 复 试 考 查 形 式 02 03 3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05 2 怎 样 给 导 师 留 下 良 好 的 第 一 印 象 把 握 进 门 时 机 1 面 试 中 穿 着 的 瞒 天 过 海 3 无 声 胜 有 声 的 肢 体 语 言 育 4 眼 睛 是 心
一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学 知 识 系 统 的 整 理 和 复 习
西 南 师 大 版 小 学 数 学 六 年 级 下 册 教 科 书 分 析 及 教 学 建 议 重 庆 市 教 育 科 学 研 究 院 李 光 树 一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
第 期 李 伟 等 用 方 法 对 中 国 历 史 气 温 数 据 插 值 可 行 性 讨 论
李 伟 李 庆 祥 江 志 红 使 用 插 值 方 法 对 已 经 过 质 量 控 制 和 均 一 化 的 年 月 年 月 中 国 全 部 基 本 基 准 站 气 温 资 料 逐 月 进 行 空 间 插 值 通 过 站 点 的 实 际 序 列 与 插 值 后 格 点 序 列 进 行 比 较 针 对 相 关 系 数 和 线 性 趋 势 等 多 个 量 来 检 验 方 法 对 气 候 资 料 插 值 的
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
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华 文 教 育 教 案 比 赛 获 奖 教 案 二 等 奖 教 案 : 明 天 天 气 怎 么 样 缅 甸 李 偲 梦 一 课 型 综 合 课 二 教 学 材 料 HSK 标 准 教 程 第 一 册 第 十 二 课 明 天 天 气 怎 么 样 三 教 学 对 象 东 方 语 言 与 商 业 中 心 初 中 学 生 四 教 学 内 容 1. 复 习 第 十 一 课 的 生 词 和 课 文 2. 学 习
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
苏 玉 生 安 云 霞 何 美 娟 苏 芬 单 立 柱 莫 金 钟 郭 德 才 王 金 孟 淑 珍 孟 兰 杰 吴 福 红 戈 长 云 他 们 为 我 们 演 唱 了 达 斡 尔 族 的 各 种 歌 曲 齐 齐 哈 尔 市 富 裕 县 登 科 村 他 们 为 我 们 演 唱 了 达 斡 尔 族 的
金 宝 姬 刘 勇 作 者 阐 述 在 中 国 黑 龙 江 省 达 斡 尔 和 鄂 伦 春 族 地 区 作 田 野 调 查 时 遇 见 的 几 种 歌 曲 形 式 对 其 曲 调 结 构 音 色 和 唱 法 作 了 分 析 达 斡 尔 民 歌 扎 恩 德 勒 既 使 用 二 拍 子 也 使 用 三 拍 子 扎 恩 德 勒 的 三 拍 子 类 型 和 雅 德 根 的 散 拍 子 特 征 是 东 北 各
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
目 录 促 进 校 外 教 育 科 技 艺 术 教 师 专 业 发 展 的 思 考 和 实 践 7 2009 年 上 海 市 学 生 暑 期 活 动 指 南 4 28 竑 上 海 市 中 小 学 舞 蹈 教 学 现 状 调 研 报 告 一 曲 执 著 信 念 的 赞 歌 44 53 培 根 57
MeiLi De PianJu 作 者 戴 文 欧 文 回 忆 自 己 小 学 时 代 学 习 生 活 中 的 一 件 趣 事 他 小 学 的 科 学 课 老 师 惠 特 森 先 生 在 目 录 促 进 校 外 教 育 科 技 艺 术 教 师 专 业 发 展 的 思 考 和 实 践 7 2009 年 上 海 市 学 生 暑 期 活 动 指 南 4 28 竑 上 海 市 中 小 学 舞 蹈 教 学 现
! # 墨 染 其 外 朱 画 其 内
张 飞 龙 漆 器 的 发 明 是 人 类 迈 向 文 明 门 槛 的 历 史 见 证 在 器 物 上 髹 漆 就 具 有 了 装 饰 意 味 无 论 是 史 前 的 朱 漆 木 碗 还 是 夏 商 周 时 期 意 象 神 秘 的 纹 饰 无 论 是 战 国 时 期 的 奇 异 浪 漫 神 话 传 说 还 是 秦 汉 时 期 流 动 飞 扬 的 线 条 无 论 是 隋 唐 时 期 的 人 文 自 然
第二讲 数列
Togisu XueD Persolized Eduio Developme Ceer 高 考 中 不 等 式 问 题 的 解 决 方 法 通 润 达 久 王 力 前 言 : 近 年 来 不 等 式 问 题 正 越 来 越 多 的 出 现 在 调 研 题 和 高 考 试 题 中 而 且 大 多 出 现 在 江 苏 高 考 的 填 空 压 轴 题 中 是 高 考 考 察 的 重 点 和 难 点 由 于
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
抗 日 战 争 研 究 年 第 期 % & ( # #
张 生 汪 伪 投 敌 后 出 于 政 治 需 要 一 直 着 意 争 夺 国 民 党 政 治 符 号 并 加 以 运 用 为 此 它 与 重 庆 方 面 进 行 了 激 烈 的 交 锋 并 与 日 本 方 面 进 行 了 艰 苦 的 交 涉 应 该 说 汪 伪 的 努 力 是 多 方 面 的 但 由 于 重 庆 方 面 比 较 得 力 的 反 制 日 方 本 于 自 身 利 益 的 掣 肘 以 及
2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A303 10811046 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 1501-2 材 料 科 学 与 工 程
考 试 时 间 2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 考 场 所 在 教 学 楼 ( 教 学 区 ) 考 试 教 室 课 程 号 课 程 名 考 生 所 在 专 业 ( 班 级 ) 考 生 所 属 学 院 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A101 10811026 高 等 数 学 (
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc
第 七 章 图 表 反 转 形 态 我 们 知 道 市 场 趋 势 共 有 三 种 : 上 升 趋 势 下 降 趋 势 和 横 向 整 理 市 场 的 价 格 波 动 都 是 运 行 在 这 三 种 趋 势 中, 所 有 的 走 势 都 是 这 三 种 趋 势 的 排 列 组 合 如 图 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 所 示 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 图 市 场 趋
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
资 料 来 源 延 边 中 级 人 民 法 院 小 野 和 子 指 出 年 实 施 婚 姻 法 后 的 年 间 中 国 有 万 人 因 婚 姻 问 题 自 杀 或 被 杀 离 婚 自 由 对 社 会 和 家 庭 稳 定 带 来 了 很 大 的 影 响 因 婚 姻 问 题 刑 事 案 件 频 发 已
以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 本 研 究 运 用 交 换 理 论 以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 探 讨 婚 姻 中 的 资 源 与 交 换 之 间 的 关 系 年 中 国 和 韩 国 建 交 后 在 延 边 朝 鲜 族 社 会 里 社 会 经 济 资 源 匮 乏 的 女 性 在 涉 外 婚 姻 中 将 自 身 的 年 轻 作 为 可 利 用
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
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职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
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抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
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外语
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100566035515613 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566035715658 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566037615926 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000100357 101 思 想
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18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
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全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
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评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
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深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
浙 江 海 洋 学 院 417 普 通 生 态 学 与 鱼 类 学 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 基 础 生 态 学 笔 记, 此 笔 记 为 高 分 研 究 生 复 习 所 用, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效 率, 把 握 报
浙 江 海 洋 学 院 417 普 通 生 态 学 与 鱼 类 学 全 套 考 研 资 料 ......2 浙 江 海 洋 学 院 340 农 业 知 识 综 合 二 全 套 考 研 资 料 ......2 浙 江 海 洋 学 院 341 农 业 知 识 综 合 三 全 套 考 研 资 料
12材料物理1
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中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
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- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 做 四 个 全 面 的 宣 传 者 实 践 者 - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - 创 新 调 处 新 机 制 构 筑 稳 定 防 火 墙 - 21 - - 22 - - 23
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
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52 5 天 通 过 职 称 计 算 机 考 试 ( 考 点 视 频 串 讲 + 全 真 模 拟 ) Word 2003 中 文 字 处 理 ( 第 2 版 ) 第 3 章 3 字 符 格 式 需 要 掌 握 的 考 点 字 体 字 形 和 字 号 的 设 置 ; 上 标 下 标 空 心 字 等 字 体 效 果 的 使 用 ; 字 符 间 距 的 调 整 ; 改 变 字 符 颜 色 底 纹 添 加
Your Child is Myopic
甘 肃 小 学 生 保 护 视 力, 提 高 成 绩 项 目 视 力 健 康 知 识 培 训 中 国 科 学 院 农 业 政 策 研 究 中 心 西 北 大 学 西 北 社 会 经 济 发 展 研 究 中 心 中 山 大 学 中 山 眼 科 中 心 2012 年 10 月 各 位 老 师, 大 家 好! 首 先 感 谢 大 家 来 参 加 今 天 的 活 动 我 叫 X, 来 自 中 科 院, 这
# 抗 日 战 争 研 究 年 第 期, 胊 县 多, # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
抗 战 时 期 根 据 地 的 疫 病 流 行 与 群 众 医 疗 卫 生 工 作 的 展 开 王 元 周 抗 日 战 争 期 间 日 本 帝 国 主 义 的 侵 略 引 起 和 加 剧 了 各 种 传 染 病 在 中 国 各 地 的 流 行 造 成 大 量 人 员 死 亡 和 生 产 力 下 降 人 多 是 中 国 坚 持 长 期 抗 战 的 基 础 而 病 灾 成 为 这 个 基 础 的 严 重
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工 业 品 专 刊 浙 江 出 入 境 检 验 检 疫 局 政 策 研 究 室 (WTO 研 究 室 ) 2010 年 05 月 27 日 目 录 工 作 动 态 浙 江 检 验 检 疫 局 专 家 参 加 欧 盟 洗 衣 机 洗 碗 机 能 效 及 生 态 设 计 通 报 评 议 会 1 浙 江 检 验 检 疫 局 举 办 出 口 玩 具 检 验 监 管 工 作 研 讨 会 2 台 州 出 口 鞋
三武一宗灭佛研究
四 川 大 学 博 士 学 位 论 文 三 武 一 宗 灭 佛 研 究 姓 名 : 张 箭 申 请 学 位 级 别 : 博 士 专 业 : 中 国 古 代 史 指 导 教 师 : 杨 耀 坤 20020101 三
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冶 金 工 程 专 业 教 学 大 纲 认 识 实 习 ( 冶 金 工 程 ) 课 程 编 号 :050001Z1 课 程 名 称 : 认 识 实 习 ( 冶 金 工 程 ) 英 文 名 称 :Cognitive Practice 学 时 与 学 分 : 2 周 /2 学 分 先 修 课 程 要 求 : 工 科 大 学 化 学, 冶 金 工 程 概 论 适 应 专 业 : 冶 金 工 程 课 程 简
第二部分 阅读理解(Part II Reabing Comprehension)
吉 林 省 成 人 本 科 学 士 学 位 日 语 统 一 考 试 大 纲 总 则 为 适 应 成 人 高 等 教 育 本 科 毕 业 生 申 请 学 士 学 位 外 语 统 一 考 试 的 要, 根 据 国 务 院 学 位 委 员 会 关 于 授 予 成 人 高 等 教 育 本 科 毕 业 生 学 士 学 位 暂 行 规 定 和 国 务 院 学 位 委 员 会 原 国 家 教 育 委 员 会 关
复旦大学关于做好2013年同等学力人员
复 旦 大 学 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水 平 全 国 统 一 考 试 报 名 工 作 的 通 知 学 位 办 字 [2016] 1 号 根 据 教 育 部 学 位 中 心 下 发 的 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
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1 7 : 2 8 : 3 : : 4 9 ; : : : ( ) : : 2007 : : 2011 : : : :
546 ( ) Vol.54 No.6 2014 11 JournalofHenanUniversity(SocialScience) Nov.2014 以 水 浒 传 荡 寇 志 为 例 韩 洪 举 ( 321004) : 谶 纬 叙 事 是 中 国 古 代 近 代 小 说 常 用 的 艺 术 手 段 之 一 浙 江 英 雄 传 奇 小 说 堪 为 大 量 使 用 谶 纬 叙 事 的 经 典 范
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美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
47 2 3 4 5 2 3 4 5 200 73 20 20 78 5 2006 75 958 34
46 203 * 王 譞 话 本 小 说 与 相 声 艺 术 同 为 源 于 民 间 的 讲 述 类 文 学 话 本 小 说 对 相 声 艺 术 的 发 生 演 变 影 响 较 大, 在 清 末 相 声 艺 术 初 步 形 成 之 际 表 现 得 尤 为 明 显 话 本 小 说 与 相 声 的 生 成 背 景 较 为 相 似, 都 是 在 市 民 文 化 滋 养 下 同 具 故 事 性 通 俗 性
教师上报成绩流程图
教 务 管 理 系 统 使 用 说 明 学 生 端 用 户 1 在 校 内 任 何 一 台 连 接 校 园 网 的 计 算 机 上 登 录 教 务 处 主 页 教 务 处 主 页 地 址 : http://jw.stdu.edu.cn/homepage 随 后 点 击 按 钮 ( 见 下 图 所 示 ), 即 可 进 入 综 合 教 务 管 理 系 统 2 在 综 合 教 务 管 理 区 域 内 键
2009—2010级本科课程教学大纲与课程简介格式
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梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
Microsoft Word - 资料分析练习题09.doc
行 测 高 分 冲 刺 练 习 题 资 料 分 析 ( 共 15 题, 参 考 时 限 10 分 钟 ) 材 料 题 - 1 2012 年 1 月 某 小 区 成 交 的 二 手 房 中, 面 积 为 60 平 方 米 左 右 的 住 宅 占 总 销 售 套 数 的 ( ) A.25% B.35% C.37.5% 长 沙 市 雨 花 区 侯 家 塘 佳 天 国 际 大 厦 北 栋 20 楼 第 1
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
本 期 目 录 1. 一 图 看 懂 : 湖 南 大 学 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 方 案...1 2. 习 近 平 : 要 整 顿 不 合 格 基 层 党 组 织...9 3. 平 语 近 人 习 近 平 谈 党 章 党 规...12 4. 习 近 平 为 何 要 求 在 两 学 一
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2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
岗 位 专 业 14 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 1 数 学 类 ( 金 融 数 学 研 究 方 向 优 先 ) 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 15 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 2 统 计 学 类 16 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 3 计 算
岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
书 名 : 作 者 : 出 版 社 : 出 版 时 间 :
誗 广 播 父 母 学 校 教 材 誗 家 长 学 校 教 材 小 学 生 四 川 省 妇 联 四 川 人 民 广 播 电 台 张 玉 仁 编 著 四 川 出 版 集 团 四 川 科 学 技 术 出 版 社 书 名 : 作 者 : 出 版 社 : 出 版 时 间 : 江 泽 民 同 志 论 家 庭 教 育 野 人 的 一 生 要 接 受 家 庭 教 育 尧 学 校 教 育 尧 社 会 教 育 遥 良
2 师 资 引 进 与 设 备 建 设 3 英 语 高 地 建 设 与 课 外 实 践 三 六 种 教 学 模 式 改 革 的 内 涵 19
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 以 六 种 教 学 模 式 为 核 心 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 改 革 的 条 件 1 经 费 投 入 与 师 资 培 训 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部 主 任 ; 卜 爱 萍 : 上 海 大 学 外 国
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
103 历 史 文 化 学 院 027-88663837 沈 艳 历 史 教 学 论 0602 中 国 史 01 历 史 文 献 学 02 专 门 史 03 中 国 古 代 史 04 中 国 近 现 代 史 30 2 1 英 语 3 313 历 史 学 基 础 01 历 史 文 献 学 02 中 国
16 年 硕 士 研 究 生 招 生 专 业 目 录 101 哲 学 学 院 027-88663046-617 廖 琼 花 0101 哲 学 010101 马 克 思 主 义 哲 学 010102 中 国 哲 学 010103 外 国 哲 学 010104 逻 辑 学 010105 伦 理 学 010106 美 学 30 2 1 英 语 或 3 日 语 3 701 中 国 哲 学 史 4 801 外
研 究 对 象 研 究 角 度 研 究 工 具 数 据 收 集 和 预 处 理 网 络 密 度 与 平 均 距 离 分 析
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05 年 中 校 公 开 计 划 表 9 45060 单 位 初 中 语 文 45060 0009 条 件 汉 语 言 文 学 教 育 学 ( 教 育 管 理 ) 汉 语 言 文 学 教 育 及 具 有 初 级 及 资 格 证 0533 0 45060 初 中 45060 000 与 应 用 应 用
05 年 中 校 公 开 计 划 表 45060 45060 单 位 理 工 职 业 学 校 港 口 机 械 运 用 与 维 护 专 业 教 师 会 计 专 业 45060 000 45060 000 条 件 交 通 运 输 汽 车 维 修 工 程 教 育 载 运 工 具 运 用 本 科 及 工 程 会 计 财 务 会 计 教 育 财 务 教 育 会 计 教 育 本 科 及 30 周 岁 具 有 中
中 国 社 会 科 学 年 第 期!!!! ( ( ) % ) ) ) % % % %
转 变 外 贸 发 展 方 式 的 经 验 与 理 论 分 析 中 国 应 对 国 际 金 融 危 机 冲 击 的 一 种 总 结 裴 长 洪 彭 磊 郑 文 在 应 对 国 际 金 融 危 机 冲 击 中 中 国 各 级 政 府 和 外 贸 企 业 不 仅 创 造 了 新 的 实 践 而 且 实 现 了 从 转 变 外 贸 增 长 方 式! 到 转 变 外 贸 发 展 方 式! 的 认 识 飞 跃
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中 国 农 业 大 学 硕 士 学 位 论 文 温 州 市 人 口 老 龄 化 现 状 及 对 策 研 究 姓 名 : 丁 海 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 公 共 管 理 指 导 教 师 : 张 大 勇 20060501 温 州 市 人 口 老 龄 化 现 状 及 对 策 研 究 作