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1 中 英 校 际 连 线 种 子 基 金 ( 第 九 轮 ) 在 线 申 请 表 填 写 指 南 2014 年 11 月 重 要 提 示 : 请 确 保 在 申 请 之 前, 所 有 中 英 学 校 的 领 导 已 经 知 晓 申 请 内 容 并 批 准 申 请 建 议 中 国 学 校 将 申 请 事 宜 告 知 上 级 主 管 部 门 备 案, 从 而 获 得 其 支 持 和 认 可 本 申 请 指 南 分 成 10 步 骤, 指 导 您 完 成 中 英 校 际 连 线 种 子 资 金 在 线 申 请 在 填 表 之 前, 请 您 注 意 : 学 校 在 线 申 请 之 前, 必 须 在 Schools Online 已 经 注 册 在 Schools Online 注 册 过 的 中 英 双 方 学 校 都 能 填 写 在 线 神 申 请 表 中 的 内 容 如 果 贵 校 并 未 在 Schools Online 上 注 册 过, 但 作 为 英 国 学 校 的 友 好 学 校 出 现 在 申 请 表 中, 您 将 会 收 到 一 封 告 知 贵 校 已 经 被 其 他 学 校 作 为 友 好 学 校 加 入 申 请 只 有 协 商 认 定 的 英 国 学 校 可 以 代 表 各 所 友 好 学 校 与 英 国 文 化 教 育 协 会 ( 在 英 国 ) 签 订 协 议, 能 填 写 Visits and Expenses ( 出 访 和 费 用 ) 部 分 ( 不 适 用 于 4-10 对 中 英 学 校 的 联 合 申 请 ) 同 时, 我 们 给 您 一 些 小 提 示 : 网 上 填 写 的 内 容 会 自 动 保 存, 但 仍 建 议 您 完 成 每 一 部 分 后 导 出 PDF 格 式 的 申 请 表 以 防 网 络 技 术 故 障 如 您 的 友 好 学 校 不 方 便 使 用 网 络 填 写 在 线 申 请 表, 您 可 以 通 过 导 出 的 线 下 表 格 与 对 方 讨 论 申 请 表 内 容 1

2 您 可 以 点 击 屏 幕 左 ( 右 ) 上 方 的 相 应 图 标, 即 时 导 出 和 打 印 申 请 表 格 在 线 表 格 总 览 图 包 含 六 个 部 分 提 示 您 所 需 填 写 的 所 有 内 容 : 每 当 您 完 成 了 一 部 分, 左 边 的 感 叹 号 将 变 成 勾, 表 示 该 部 分 内 容 您 已 填 写 完 整 不 过, 您 仍 可 以 在 提 交 之 前, 修 改 各 个 部 分 的 内 容 当 六 个 部 分 都 填 写 完 整 之 后, 您 就 可 以 提 交 整 份 申 请 了 在 填 写 过 程 中, 您 可 以 点 击 review 键 进 行 修 改, 点 击 view 查 看 所 有 完 成 部 分 的 填 写 内 容 第 一 步 : 登 陆 输 入 您 在 Schools Online 的 用 户 名 和 密 码 如 果 您 还 没 有 用 户 名, 请 在 Schools Online 上 进 行 注 册 第 二 步 : 我 的 申 请 列 表 在 该 界 面 您 会 看 到 有 您 学 校 参 与 的 所 有 申 请 链 接 每 个 申 请 都 会 显 示 其 状 态 in progress ( 填 写 中 ), ready to submit ( 可 以 提 交 ), submitted ( 已 提 交 ) 您 点 击 application home 链 接 将 会 看 到 该 界 面 2

3 第 三 部 : 创 建 申 请 Partnership Details( 伙 伴 关 系 基 本 信 息 ) 选 择 相 应 的 伙 伴 关 系 结 对 模 式 o 所 数 量 相 等 的 中 英 学 校 结 对 o 所 英 国 学 校 对 所 中 国 学 校 o 所 英 国 学 校 对 所 中 国 学 校 如 果 由 英 国 学 校 填 写 网 上 申 请, 在 non-uk partner school(s) 的 部 分 需 要 标 明 是 来 自 中 国 的 学 校 如 果 由 中 国 学 校 填 写, 这 一 部 分 将 会 根 据 学 校 注 册 信 息 自 动 显 示 为 中 国 Partnership Schools( 友 好 学 校 ) 您 可 在 搜 索 栏 里 输 入 部 分 学 校 名 称 找 到 相 应 的 学 校 当 您 找 到 正 确 的 学 校 后, 点 击 add partner school 字 样 添 加 友 好 学 校 如 果 您 的 友 好 学 校 不 在 我 们 的 信 息 库 中, 您 需 要 手 动 添 加 友 好 学 校 : 点 击 create partner school 字 样, 填 写 所 有 必 填 学 校 信 息 请 输 入 申 请 中 每 一 所 学 校 国 际 交 流 联 络 人 的 姓 名, 电 邮 地 址 和 学 校 地 址 这 些 信 息 非 常 重 要, 请 务 必 确 保 信 息 的 正 确 系 统 会 自 动 生 成 邮 件 告 知 您 的 友 好 学 校 他 们 被 纳 入 申 请 中 您 需 要 重 复 以 上 步 骤 添 加 多 所 学 校 Contract Holder( 合 同 代 理 学 校 ) 选 择 一 所 与 英 国 文 化 教 育 协 会 ( 在 英 国 ) 签 署 合 同 的 英 国 学 校 对 于 4-10 对 中 英 学 校 的 联 合 申 请, 中 方 牵 头 机 构 ( 当 地 教 育 主 管 机 构 或 牵 头 学 校 ) 作 为 合 同 代 理 方, 需 要 将 该 机 构 的 信 息 在 Partnership Schools( 友 好 学 校 ) 中 填 写 完 整 第 四 步 : 学 校 基 本 信 息 的 继 续 添 加 完 成 前 面 三 个 步 骤 后, 您 将 看 到 申 请 细 节 汇 总 界 面 其 中 Partnership Composition ( 伙 伴 关 系 结 对 模 式 ) 部 分 会 显 示 完 成 状 态, 但 您 必 须 点 击 每 一 所 学 校 旁 的 edit 字 样, 以 添 加 每 所 学 校 校 长 的 名 字 和 联 系 电 话 3

4 第 五 步 : 伙 伴 关 系 描 述 (Partnership Details) 请 尽 量 详 细 描 述 校 际 友 好 关 系 的 发 展 背 景 ( 包 括 本 次 牵 头 的 中 方 地 方 教 育 局, 牵 头 机 构 或 牵 头 学 校 ) 以 及 友 好 关 系 的 历 史 评 审 人 员 能 够 籍 此 充 分 了 解 并 评 估 伙 伴 关 系 的 发 展 前 景 请 描 述 校 际 友 好 关 系 曾 经 接 受 种 子 基 金 的 情 况 如 果 曾 在 年 接 受 过 种 子 基 金, 请 务 必 提 供 相 关 合 同 号 码 请 填 写 是 从 何 种 渠 道 获 知 本 次 种 子 基 金 的 申 请 机 会, 以 及 友 好 学 校 是 否 需 要 获 得 在 线 的 项 目 交 流 空 间 第 六 步 : 出 访 和 费 用 (Visits and Expenditure) 请 注 意 : 本 部 分 只 由 合 同 代 理 的 英 国 学 校 在 线 填 写 过 往 的 出 访 和 费 用 (Visits and Expenditure Past) 只 有 在 过 去 12 个 月 接 受 过 中 英 校 际 连 线 种 子 基 金 的 情 况 下, 填 写 该 部 分 之 后 的 出 访 和 费 用 (Visits and Expenditure Future) 在 未 来 12 个 月, 基 金 使 用 计 划 ( 不 限 于 出 访 费 用 ). 每 所 申 请 成 功 的 学 校 可 获 得 1500 英 镑 的 种 子 基 金 该 种 子 基 金 只 支 持 中 英 双 方 学 校 的 交 流 访 问 和 合 作 项 目 请 规 划 成 功 申 请 到 基 金 之 后 如 何 通 过 使 用 该 基 金 来 提 升 学 生 的 学 业 表 现 和 学 习 成 果 中 英 学 校 可 使 用 该 资 金 支 持 至 少 一 位 教 育 工 作 者 访 问 友 好 学 校 ( 不 支 持 学 生 访 问 ) 访 问 时 间 应 该 达 到 一 周, 并 且 其 中 至 少 有 四 天 应 该 在 友 好 学 校 内 度 过 相 关 的 合 理 费 用 包 括 : 机 票 机 场 往 返 交 通 住 宿 和 差 旅 补 助 翻 译 ( 口 译 和 笔 译 ) 费 用 签 证 相 关 的 疫 苗 接 种 该 次 出 访 的 差 旅 保 险 差 旅 剩 余 的 资 金 可 用 于 通 信 联 络 和 项 目 材 料 等 考 虑 到 未 来 一 年 中 国 学 校 有 可 能 因 为 未 获 得 因 公 出 国 审 批 而 无 法 访 问 英 国 学 校, 中 国 学 校 可 在 申 请 表 中 将 基 金 用 于 以 下 两 种 用 途 : 4

5 1) 促 进 校 长 和 教 师 的 专 业 发 展 活 动 2) 中 英 合 作 项 目 以 上 两 类 项 目 活 动 必 须 以 培 养 中 英 青 少 年 在 全 球 化 背 景 下 合 作 与 竞 争 能 力 为 目 标, 能 够 提 升 学 生 的 学 业 表 现 和 跨 文 化 理 解 能 力 相 关 的 合 理 费 用 包 括 : 参 加 在 中 国 大 陆 举 行 的 关 于 世 界 公 民 的 培 养 课 程 创 新 学 校 领 导 力 和 教 育 国 际 化 的 主 题 培 训 会 议 或 讲 座 的 费 用 ( 线 上 和 线 下 课 程 都 可 以 ) 参 加 以 上 活 动 所 产 生 的 国 内 交 通 费 用 住 宿 费 和 出 差 津 贴 开 展 项 目 活 动 所 产 生 的 费 用, 如 专 家 咨 询 费 调 研 费 实 地 调 查 费 成 果 展 示 视 频 会 议 场 地 翻 译 交 通 费 用 相 关 教 学 材 料 以 及 出 版 物 ( 不 包 括 通 用 工 具 书 和 通 用 的 文 化 交 流 的 书 籍, 而 应 该 切 实 服 务 项 目 主 题 和 目 标 ) 的 购 买 费 用 等 如 果 计 划 出 访, 请 填 写 预 期 出 访 日 期 如 果 计 划 其 他 两 类 活 动, 请 标 注 活 动 中 的 关 键 日 期, 如 合 作 活 动 成 果 展 示 日 期 研 讨 会 培 训 和 会 议 的 日 期 等 这 将 帮 助 中 英 校 际 连 线 项 目 组 进 行 提 前 安 排 计 划 以 及 提 供 及 时 的 帮 助 第 七 步 : 增 强 世 界 公 民 意 识 ( Global Citizenship) 这 部 分 是 关 于 学 生 的 学 习, 分 为 以 下 两 个 部 分 : 目 前 我 们 所 在 阶 段 (Where We Are Now ) 需 描 述 过 去 一 年 的 相 关 活 动 我 们 所 期 望 达 到 的 阶 段 (Where We Want To Be) 需 描 述 在 未 来 一 年 的 活 动 计 划 在 完 成 该 部 分 之 前, 您 需 要 仔 细 阅 读 中 英 校 际 连 线 友 好 学 校 种 子 基 金 ( 第 九 轮 ) 申 请 指 南 ( 以 下 简 称 种 子 基 金 申 请 指 南 ), 尤 其 是 着 重 伙 伴 关 系 发 展 框 架 ( 第 四 部 分 ) 的 内 容 我 们 也 建 议 您 熟 悉 目 标 1 中 关 于 国 际 课 题 技 能 和 理 念 的 内 容 ( 第 三 部 分 ) 请 根 据 世 界 公 民 意 识 培 养 目 标 下 学 校 目 前 所 处 的 阶 段, 以 及 预 期 达 到 的 目 标 阶 段 计 划 项 目 活 动 请 务 必 参 照 伙 伴 关 系 发 展 框 架 描 述 过 往 活 动 和 计 划 的 活 动 的 版 式 相 同 活 动 (Activities) 选 择 create new activity ( 添 加 新 活 动 ) 填 写 过 去 12 个 月 开 展 的 合 作 项 目 或 未 来 12 个 月 计 划 开 展 的 合 作 项 目 的 细 节 添 加 的 活 动 数 目 不 限, 但 我 们 建 议 您 聚 焦 在 二 至 五 个 合 作 项 目, 每 项 活 动 都 标 明 相 应 的 国 际 课 题 技 能 和 理 念 如 果 贵 校 是 再 次 申 请 种 子 基 金, 可 点 击 Add activity from a previous application 字 样, 获 取 在 上 一 次 提 交 申 请 中 所 描 述 的 活 动 您 仍 然 需 要 根 据 本 次 申 请 情 况 进 行 相 应 修 改 5

6 如 果 贵 校 是 再 次 申 请 种 子 基 金, 可 点 击 Duplicate 复 制 之 前 的 描 述, 以 减 少 您 填 写 的 时 间 请 注 意 : 您 必 须 选 择 update activity 更 新 活 动 保 存 每 一 条 活 动 信 息, 而 不 是 点 击 在 屏 幕 下 方 的 save 保 存 键 自 评 (Self-assessment) 请 再 次 查 看 在 种 子 基 金 申 请 指 南 中 的 伙 伴 关 系 发 展 框 架, 并 选 择 对 应 于 学 校 当 前 的 程 度 阶 段 和 预 期 上 升 到 达 的 阶 段 申 请 表 里 的 计 划 应 该 帮 助 你 们 进 阶 发 展 第 八 步 : 丰 富 教 育 内 涵 (Enriching Education) 这 一 部 分 关 于 中 英 双 方 学 校 和 老 师 在 哪 些 领 域 开 展 校 际 友 好 活 动, 提 升 学 生 学 习 成 效 本 轮 申 请 将 优 先 支 持 围 绕 这 一 目 标 的 项 目 活 动 分 为 以 下 两 部 分 : 目 前 我 们 所 在 阶 段 (Where We Are Now ) 需 描 述 过 去 一 年 的 相 关 活 动 我 们 所 期 望 达 到 的 阶 段 (Where We Want To Be) 需 描 述 在 未 来 一 年 的 活 动 计 划 活 动 (Activities) 描 述 在 过 去 12 个 月 双 方 教 师 进 行 的 交 流 活 动 或 在 未 来 12 个 月 计 划 进 行 的 活 动, 以 提 升 各 自 的 教 学 能 力 请 查 看 教 育 合 作 领 域 和 国 际 主 题, 国 际 技 能 和 国 际 理 念 的 内 容 ( 见 下 表 ), 帮 助 您 填 写 该 部 分 本 轮 将 优 先 支 持 紧 密 围 绕 提 升 青 少 年 学 习 成 效 的 项 目 申 请, 包 括 : - 促 进 学 科 教 学, 如 : 语 言 教 学 ( 如 汉 语 推 广 ) 数 学 和 其 他 理 工 类 学 科 文 学 与 戏 剧 ( 如 莎 士 比 亚 为 主 题 ) 信 息 技 术 健 康 和 公 民 教 育 等 - 促 进 学 校 特 色 发 展, 如 : 学 生 综 合 素 养 的 评 估 教 师 的 专 业 发 展 学 校 的 自 主 管 理 学 校 与 社 区 的 融 合 等 申 请 表 中 需 要 详 细 列 明 项 目 计 划, 包 括 项 目 目 标 主 题 涉 及 的 学 科 选 择 的 教 育 领 域 参 与 人 员 为 实 现 项 目 目 标 计 划 开 展 的 活 动 ( 项 目 周 期 为 2015 年 4 月 至 2016 年 1 月 31 日 ) 以 及 衡 量 项 目 成 果 的 措 施 教 育 合 作 领 域 学 科 和 课 程 教 学 内 容 学 生 核 心 技 能 语 言 数 学 和 信 息 通 讯 技 能 教 学 方 式 教 学 方 法 6

7 教 学 评 估 课 堂 和 学 生 行 为 管 理 教 育 包 容 性 健 康 教 育 如 何 评 估 学 生 的 进 步 如 何 引 导 学 生 的 行 为 满 足 不 同 的 教 育 需 求, 包 括 肢 体 和 情 感 方 面 的 需 求 鼓 励 学 生 健 康 的 生 活 方 式 国 际 主 题, 国 际 技 能 和 国 际 理 念 国 际 主 题 国 际 技 能 国 际 理 念 身 份 和 归 属 自 我 认 识 积 极 认 同 感 冲 突 与 和 平 解 决 冲 突 互 相 依 存 感 权 利 与 责 任 同 理 心 接 受 新 思 想 公 平 与 平 等 创 造 性 思 维 希 望 有 所 作 为 可 持 续 生 存 批 判 性 思 维 致 力 于 权 利 和 责 任 合 作 能 力 交 流 能 力 行 动 力 致 力 于 正 义 致 力 于 和 平 致 力 于 可 持 续 性 发 展 成 果 (Outcomes) 需 重 点 展 现 如 何 通 过 校 际 合 作 项 目, 提 升 双 方 学 校 的 教 育 标 准 和 学 生 的 学 业 水 平 自 评 (Self-assessment) 请 再 次 查 看 在 种 子 基 金 申 请 指 南 中 的 伙 伴 关 系 发 展 框 架, 并 选 择 对 应 于 学 校 当 前 的 程 度 阶 段 和 预 期 上 升 到 达 的 阶 段 申 请 表 里 的 计 划 应 该 帮 助 你 们 进 阶 发 展 第 九 步 : 发 展 平 等 的 可 持 续 的 伙 伴 关 系 (Building an Equitable and Sustainable Partnership) 这 一 部 分 关 于 发 展 平 等 的 可 持 续 的 伙 伴 关 系, 同 样 分 为 两 部 分 : 7

8 目 前 我 们 所 在 阶 段 (Where We Are Now ) 需 描 述 过 去 一 年 的 相 关 活 动 我 们 所 期 望 达 到 的 阶 段 (Where We Want To Be) 需 描 述 在 未 来 一 年 的 活 动 计 划 可 持 续 性 和 平 等 受 益 (Sustainability and equal benefit) 请 对 照 伙 伴 关 系 发 展 框 架 评 估 申 请 中 的 内 容, 确 保 描 述 中 提 供 相 关 证 据, 例 如 : 签 署 友 好 伙 伴 关 系 协 议 和 交 流 计 划 等 社 区 的 融 合 (Community involvement) 学 校 拥 有 更 为 广 泛 的 利 益 攸 关 者, 填 写 该 部 分 时 尽 可 设 想 将 更 多 的 合 作 伙 伴 融 入 活 动 方 案 中 第 十 步 : 签 署 并 提 交 (Sign Off and Submit) 填 写 该 在 线 表 格 的 学 校 需 要 提 交 申 请 表 任 务 完 成 列 表 里 打 勾, 即 意 味 着 所 有 涉 及 的 中 英 学 校 都 参 与 了 申 请 过 程 ; 申 请 表 内 容 获 得 所 有 中 英 学 校 领 导 的 批 准 需 要 确 认 申 请 学 校 已 经 阅 读 并 接 受 英 国 大 使 馆 文 化 教 育 处 ( 在 中 国 )/ 英 国 文 化 教 育 协 会 ( 在 英 国 ) 的 数 据 使 用 和 保 护 声 明 申 请 一 经 提 交 则 无 法 再 做 修 改, 所 以 请 在 申 请 表 内 容 不 再 需 要 更 改 后 再 行 提 交 8

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I 机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,

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