第 周 督 导 听 课 情 况 1 基 本 情 况 本 次 听 课 时 间 从 14 年 12 月 31 号 至 15 年 1 月 8 号,5 位 督 导 委 员 共 听 课 44 节 被 评 为 A 级 课 的 有 6 节, 占 总 听 课 数 的 13.7%; 被 评 为 B 级 课

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1 督 导 简 报 2015 年 1 月 16 日 湖南信息学院督导委员会 编 学年第 8 期 总第 08 期 本 期 要 目 一 第 周督导听课情况 二 学年第一学期第 19 周部门周工作计划执行 情况 三 管理学院 教师教学情况调查表 学生反馈意见摘要 四 2014 年上学期试卷抽查情况

2 第 周 督 导 听 课 情 况 1 基 本 情 况 本 次 听 课 时 间 从 14 年 12 月 31 号 至 15 年 1 月 8 号,5 位 督 导 委 员 共 听 课 44 节 被 评 为 A 级 课 的 有 6 节, 占 总 听 课 数 的 13.7%; 被 评 为 B 级 课 的 有 38 节, 占 总 听 课 数 的 86.3% 2 特 别 优 秀 的 课 1) 人 文 艺 术 学 院 的 唐 永 芳 老 师 给 14 级 旅 馆 1 班 上 的 湖 湘 旅 游 文 化 课 之 中 国 最 美 丽 的 小 城 市 凤 凰 课 题 两 位 督 导 老 师 一 致 给 出 了 A 等 级, 综 合 评 分 93 分 其 特 点 是 : 课 前 准 备 充 分,PPT 制 作 良 好 图 文 并 茂, 授 课 认 真, 思 路 清 晰 重 点 突 出, 语 言 富 有 感 染 力 启 发 性 强, 能 理 论 联 系 实 际, 注 重 师 生 互 动, 课 堂 气 氛 活 跃, 教 学 效 果 好 2) 电 信 学 院 的 甄 春 成 老 师 给 13 级 软 件 1 班 上 的 JAVA web 程 序 设 计 课 之 数 据 分 页 技 术 实 训 课 题 督 导 老 师 给 出 的 评 分 为 90 分,A 等 级 主 要 特 点 是 : 课 前 准 备 充 分, 实 验 指 导 书 编 写 详 尽 步 骤 清 楚, 讲 解 思 路 清 晰, 重 点 突 出, 指 导 耐 心 细 致, 善 于 引 导 学 生 自 主 学 习, 能 严 格 要 求 学 生, 学 生 实 训 认 真, 效 果 良 好 3 思 考 与 建 议 1) 二 级 学 院 组 织 的 2012 级 期 末 考 试 在 教 室 的 安 排 上 存 在 一 些 问 题 如 艺 术 馆 301 室 考 场 无 课 桌, 给 学 生 考 试 带 来 不 便 ; 204 教 室 作 为 考 场, 但 教 室 中 间 摆 了 两 张 大 床, 既 影 响 美 观, 又

3 显 得 极 不 严 肃 ;101 教 室 考 生 多 位 子 少, 考 生 拥 挤 一 堂, 难 以 避 免 学 生 舞 弊 针 对 以 上 种 种 情 形, 建 议 学 校 对 二 级 学 院 自 主 组 织 的 考 试 加 大 监 管 力 度, 以 保 证 考 试 正 常 运 行 2)2012 级 的 课 程 按 教 学 计 划 安 排 要 到 19 周 完 成, 但 事 实 到 第 17 周 就 基 本 结 束 了 结 果 是 很 多 老 师 的 课 内 容 没 上 完 就 草 草 收 兵 了, 没 有 完 成 教 学 计 划 据 说 是 学 校 统 一 调 整 了 结 课 时 间 按 理 说, 教 学 计 划 早 就 有 的, 开 学 前 就 应 安 排 好, 为 什 么 到 期 末 来 掉 整 呢? 建 议 学 校 开 课 要 严 格 按 教 学 计 划 执 行, 否 则 将 直 接 影 响 教 学 质 量 学 年 第 一 学 期 第 19 周 部 门 周 工 作 计 划 及 2014 年 下 学 期 期 末 工 作 执 行 情 况 一 周 工 作 计 划 执 行 情 况 本 周 25 个 部 门 共 安 排 107 项 工 作 任 务, 经 依 照 部 门 周 工 作 计 划 进 行 跟 踪 检 查, 拟 定 工 作 任 务 的 执 行 和 完 成 情 况 分 类 如 下 : 1 已 经 完 成 本 周 计 划 的 96 项 全 部 完 成 了 工 作 计 划 的 有 档 案 馆 宣 传 部 人 事 处 督 导 委 教 学 工 作 部 学 工 处 招 生 就 业 处 党 委 工 作 部 科 研 处 教 育 学 院 后 勤 处 财 务 处 保 卫 处 幼 儿 园 电 信 学 院 商 学 院 管 理 学 院 人 文 学 院 18 个 部 门 2 正 在 开 展 的 有 8 项 :(1) 修 改 学 院 章 程 ;(2) 拟 定 学 校 年 事 业 发 展 规 划 ;(3) 西 院 网 络 线 路 改 造 施

4 工 ;(4) 西 院 大 门 车 辆 系 统 施 工 ;(5) 学 生 宿 舍 安 装 门 禁 ;(6) 2014 年 基 建 档 案 归 档 ;(7) 文 学 类 图 书 阅 览 室 细 排 架 ;(8) 跟 踪 2015 年 春 季 教 材 订 单 征 订 3 持 续 开 展 的 工 作 有 2 项 :(1) 扩 征 项 目 拆 迁 工 作 ;(2) 十 三 五 规 划 及 相 关 材 料 4 待 董 事 长 批 复 的 1 项 : 进 行 图 书 馆 相 关 维 修 二 期 末 工 作 计 划 执 行 中 期 盘 点 情 况 2014 年 下 学 期 期 末 共 安 排 了 十 二 个 方 面 82 项 具 体 任 务, 经 跟 踪 检 查, 拟 定 工 作 任 务 的 执 行 和 完 成 情 况 分 类 如 下 : ( 一 ) 各 类 规 划 撰 写 工 作 1 已 完 成 : 学 校 2015 年 工 作 要 点 学 校 章 程 工 资 改 革 方 案 2 已 报 主 管 领 导 : 德 育 质 量 提 升 五 年 行 动 计 划 3 其 他 均 在 起 草 中,1 月 25 日 前 可 完 成 ( 二 ) 教 育 教 学 工 作 1 等 待 省 厅 下 文 : 签 订 2015 届 毕 业 生 专 升 本 报 考 协 议, 制 定 本 科 课 程 教 学 大 纲 2 其 他 各 项 均 在 起 草 进 行 中 或 已 完 成 ( 三 ) 学 生 工 作 1 考 试 后 放 假 前 进 行 的 4 项 :(1) 组 织 做 好 有 关 预 订 学 生 放 假 回 家 火 车 票 等 服 务 工 作 ;(2) 组 织 做 好 二 级 学 院 学 生 工 作 管 理 年 度 评 估, 督 促 二 级 学 院 做 好 辅 导 员 工 作 年 度 评 估 ;(3) 放 假 前 组 织 一 次 寝 室 教 室 公 共 区 卫 生 大 扫 除 ;(4) 组 织 团 委 学 生 干 部 开 展 寒 假 社 会 实 践 活 动

5 2 其 他 12 项 已 完 成 或 正 在 进 行 中 ( 四 ) 党 建 工 作 1 下 周 完 成 的 1 项 : 组 织 开 展 学 校 党 建 工 作 考 核 2 其 他 3 项 均 已 完 成 ( 五 ) 行 政 工 作 均 在 有 序 进 行 和 筹 备 之 中 ( 六 ) 人 事 工 作 1 需 持 续 开 展 的 1 项 : 优 化 各 类 人 员, 进 一 步 优 化 高 职 称 高 学 历 高 素 质 人 才, 扩 大 兼 职 教 师 向 专 业 课 倾 斜 的 比 例 2 其 他 或 已 完 成, 或 筹 备 之 中 ( 七 ) 科 研 工 作 本 周 末 均 可 完 成 ( 八 ) 后 勤 财 务 工 作 1 进 一 步 审 核 中 1 项 : 结 算 2014 年 招 生 工 作 补 贴 2 进 行 中 的 2 项 :(1) 天 网 地 网 的 改 造 及 其 校 园 美 化 工 作 ;(2) 全 校 资 产 清 理 入 库, 损 毁 财 产 赔 偿 3 其 他 8 项 均 已 完 成, 或 筹 备 之 中 ( 九 ) 校 园 扩 建 工 作 1 筹 划 中 1 项 : 国 际 学 院 建 设 的 腾 地 规 划 工 作 2 其 他 4 项 已 基 本 完 成 ( 十 ) 继 续 教 育 工 作 均 在 进 行 中,1 月 25 日 前 可 全 部 完 成 ( 十 一 ) 工 会 及 招 生 工 作 任 务 不 确 定 的 1 项 : 召 开 2014 年 招 生 工 作 总 结 会

6 ( 十 二 ) 安 全 保 卫 工 作 除 相 关 方 案 规 划 的 撰 写 工 作 外, 其 他 4 项 均 已 落 实 管 理 学 院 教 师 教 学 情 况 调 查 表 学 生 反 馈 意 见 摘 要 学 院 教 学 督 导 委 员 会 近 段 组 织 的 教 师 教 学 问 卷 调 查, 得 到 了 管 理 学 院 的 积 极 响 应 和 大 力 协 助 该 院 组 织 严 密, 行 动 迅 速, 统 一 印 发 了 问 卷 调 查 表, 从 收 回 的 274 份 所 反 馈 的 信 息 看, 答 卷 大 多 数 填 写 认 真, 所 填 写 的 内 容 也 比 较 客 观 中 肯 现 将 所 反 馈 的 意 见 综 述 如 下 : 一 学 生 对 本 学 期 任 课 教 师 的 教 学 情 况 满 意 度 较 高 从 答 卷 显 示 的 内 容 上 看 : 学 生 对 扬 诺 龚 楚 英 徐 巧 牛 鑫 宋 琼 艳 文 琼 傅 桂 英 徐 瑞 兰 余 小 阳 黄 亚 楠 朱 红 艳 罗 琴 熊 文 敏 李 丽 娜 蔡 硕 董 祖 伟 彭 浩 于 丽 胡 成 玉 许 吉 慧 等 21 位 老 师 的 教 学 效 果 比 较 满 意 从 答 卷 填 写 的 内 容 上 看, 学 生 对 教 师 教 学 满 意 的 理 由 是 : 有 热 情 和 耐 心 上 课 氛 围 好 轻 松, 同 学 们 喜 欢 听 课 能 调 动 学 生 的 学 习 积 极 性 能 培 养 同 学 们 解 决 问 题 的 能 力 教 学 方 法 灵 活 多 样 上 课 互 动 的 多, 课 堂 气 氛 活 跃 善 于 启 发 学 生 能 让 我 们 感 觉 到 学 习 的 乐 趣 教 学 热 情 高 教 学 幽 默 风 趣 另 外, 三 位 担 任 行 政 领 导 职 务 的 兼 课 教 师 :

7 姜 明 军 老 师 的 主 要 特 点 是 : 所 上 的 2014 工 商 管 理 班 的 管 理 学 课 共 下 发 5 份 问 卷, 收 回 5 份, 学 生 认 为 他 是 最 满 意 的 老 师 学 生 答 卷 反 馈 实 录 :1 知 识 渊 博 讲 课 方 式 容 易 接 受 细 心 ;2 教 学 氛 围 好, 举 例 更 贴 切 生 活 实 际 ;3 上 课 风 趣 生 动 有 人 格 魅 力 ; 4 教 学 方 法 新 颖 教 态 亲 切 自 然, 有 耐 心 ; 5 联 系 社 会 实 际 以 学 生 互 动 为 主 陈 丽 佳 所 反 馈 的 信 息 是 :1 详 细 的 和 我 们 讲 解 考 试 要 点, 课 堂 讲 解 生 动 ;2 上 课 幽 默 讲 解 知 识 全 面 很 有 亲 和 力 ; 3 上 课 氛 围 轻 松 愉 悦 ;4 内 容 举 例 说 明 通 俗 易 懂, 工 作 认 真 负 责 陈 代 堂 所 反 馈 的 信 息 是 :1 上 课 幽 默 对 学 生 负 责 仪 表 端 庄 得 体 ; 2 上 课 幽 默 对 学 生 负 责 指 导 耐 心 ; 3 认 真 负 责 幽 默 风 趣 有 耐 心 ; 4 上 课 认 真 负 责 二 学 生 读 教 学 效 果 有 意 见 或 者 说 不 太 满 意 的 教 师 有 : 王 建 军 刘 学 艺 易 静 吴 丽 杨 金 花 贺 卓 军 王 冰 正 李 翠 邓 亦 文 黄 玲 吴 秀 秀 黄 定 刘 小 红 李 永 兰 张 丹 敬 文 举 对 上 述 老 师 不 太 满 意 的 原 因 是 : 普 通 话 不 太 标 准, 上 课 很 难 听 懂 ; 语 速 过 快 ; 脾 气 性 格 不 好, 不 能 和 学 生 友 好 的 相 处, 喜 欢 发 脾 气 ; 缺 少 生 动 案 例, 课 堂 过 于 呆 板 ; 上 课 确 实 枯 燥 ; 不 知 所 云 ; 普 通 话 水 平 需 加 强, 讲 课 方 式 要 做 些 改 变 ; 照 本 宣 科, 有 点 难 度 的 习 题 就 直 接 跳 过, 导 致 同 学 们 困 惑 颇 多 ; 知 识 讲 解 得 不 是 很 透 彻, 讲 课 方 式 需 要 改 变 ; 课 堂 气 氛 太 沉 闷, 大 家 积 极 性 不 高 ; 乏 味 易 疲 劳 ; 上 课 太

8 情 绪 化 ; 较 乏 味, 注 重 课 本 知 识 ; 喜 欢 骂 人, 不 平 易 近 人 三 学 生 对 学 校 的 建 议 的 反 馈 是 : 1 建 议 学 校 多 开 实 训 课, 培 养 同 学 的 动 手 操 作 能 力 ; 2 课 程 安 排 方 面 应 该 更 科 学, 加 强 学 生 专 业 知 识 和 各 个 方 面 能 力 的 培 养 ; 3 查 课 太 频 繁, 影 响 课 堂 的 注 意 力 ; 4 应 该 更 加 注 重 实 践 能 力 教 学, 更 加 灵 活 ; 5 希 望 不 要 完 全 局 限 于 课 堂 上 的 理 论 知 识, 采 取 情 景 教 学, 在 实 训 中 出 真 知 ; 6 希 望 教 学 安 排 符 合 专 业 实 际 的 课 程 ; 7 应 该 严 抓 晚 自 习 纪 律, 多 向 学 生 传 播 正 能 量 ; 8 学 校 教 学 设 备 有 待 改 善 ; 9 学 校 热 水 时 间 供 应 不 太 合 理 2014 年 上 学 期 试 卷 抽 查 情 况 本 次 抽 查 的 试 卷 涉 及 到 四 个 二 级 学 院 和 公 共 课 部 五 个 教 学 单 位 2014 年 上 学 期 上 的 9 门 课 程, 共 360 份 现 将 抽 查 结 果 整 理 汇 报 如 下 : 一 归 档 情 况 档 案 材 料 较 齐 全, 有 考 场 信 息 登 记, 有 学 生 签 到 表 及 记 分 册, 有 参 考 答 案 及 评 分 细 则, 有 试 卷 分 析, 有 学 生 成 绩 综 合 评 定 记 分 册, 有 试 卷 和 答 题 纸 ( 装 订 成 册 ) 等 资 料

9 二 尚 存 在 的 问 题 : 1 所 有 以 上 资 料 没 在 一 处 存 放, 部 分 资 料 未 装 订 成 册, 易 丢 失, 且 查 起 来 不 太 方 便 2 试 卷 档 案 袋 上 填 写 的 是 考 场 信 息, 如 某 个 考 场 应 考 30 人, 实 考 29 人 等, 而 袋 内 装 的 却 是 一 个 班 考 生 ( 如 45 人 ) 的 考 卷 和 答 题 纸, 且 是 按 考 生 座 位 排 序 的 不 妥! 3 试 卷 袋 未 封 口, 且 部 分 破 损 较 严 重, 有 的 试 卷 袋 甚 至 两 头 都 漏 了, 显 得 不 整 洁 三 卷 面 质 量 所 有 试 卷 均 按 学 校 标 准 格 式 制 卷, 而 且 文 字 清 楚 插 图 工 整 准 确 无 误 四 命 题 质 量 绝 大 部 分 试 卷 命 题 设 计 思 路 清 晰, 题 型 题 量 适 当, 题 型 与 题 意 相 符, 符 合 考 试 大 纲 要 求 但 仍 存 在 一 些 问 题 五 主 要 存 在 的 问 题 : 1) 有 的 试 卷 知 识 覆 盖 面 较 窄, 有 较 多 的 重 要 内 容 未 涉 及 如 电 信 学 院 2013 级 电 气 专 业 的 模 拟 电 子 技 术 课 程 试 卷 ; 管 理 学 院 2012 级 财 会 专 业 的 行 业 会 计 实 务 课 程 试 卷 2) 试 题 整 体 相 对 偏 难 ( 或 教 学 质 量 较 差 ) 如 管 理 学 院 2012 级 财 务 专 业 的 财 务 管 理 课 程 试 卷 抽 查 64 份 试 卷, 得 60 分 以 上 的 只 有 3 人, 占 参 考 人 数 的 5%; 不 及 格 的 61 人, 占 参 考 人 数 的 95%, 其 中 得 0 分 的 14 人, 占 参 考 人 数 的 21% 3) 题 型 分 配 欠 妥 如 电 信 学 院 2012 级 嵌 入 式 专 业 的 嵌 入 式 软 件 测 试 技 术 课 程 试 卷 试 卷 中, 选 择 题 判 断 题 占 60%,

10 问 答 题 占 15%, 计 算 综 合 题 仅 占 25% 4) 命 题 不 够 严 谨 如 电 信 学 院 2013 级 电 信 专 业 的 数 字 电 子 技 术 课 程 试 卷 试 卷 中, 第 一 大 题 选 择 题 的 19 小 题 : 同 步 时 钟 触 发 器 存 在 什 么 毛 病? 供 选 择 内 容 为 A 竞 争,B 冒 险,C 空 翻 不 妥 又 如 电 信 学 院 2013 级 电 气 专 业 的 模 拟 电 子 技 术 课 程 考 试 试 卷 试 卷 中, 第 二 大 题 单 选 题 的 第 3 小 题, 选 择 内 容 中 有 两 个 正 确 答 案 六 评 阅 质 量 大 多 老 师 阅 卷 认 真, 做 到 了 评 分 标 准 严 格 公 正 合 理, 标 识 规 范, 计 分 统 分 登 分 规 范, 准 确 无 误 但 也 还 存 在 如 下 一 些 较 典 型 的 问 题 : 1) 阅 卷 欠 仔 细 如 电 信 学 院 2013 级 电 气 专 业 的 模 拟 电 子 技 术 考 试 试 卷 第 一 大 题 的 第 2 小 题, 有 多 处 存 在 错 判 ;2013 级 电 子 信 息 专 业 的 数 字 电 子 技 术 试 卷 的 第 三 大 题 的 第 一 小 题 也 存 在 多 处 错 判 2) 评 分 不 按 细 则 ( 判 分 过 松 ) 如 电 信 学 院 2013 电 信 专 业 的 C 语 言 程 序 设 计 课 程 试 卷 程 序 设 计 题, 多 个 同 学 仅 开 了 一 个 头, 而 且 还 是 错 的, 老 师 也 给 计 4 分 又 如 2013 级 物 流 1 班 的 基 础 英 语 2 考 试 试 卷 试 卷 写 作 题 缺 乏 评 分 细 则, 给 分 较 主 观 还 有 2012 级 因 营 销 2 班 的 市 场 营 销 策 划 课 程 考 试 试 卷 老 师 评 分 较 粗 造, 除 了 阅 卷 人 签 名 和 卷 面 总 分 以 外, 没 有 扣 分 的 细 节, 只 在 22 份 试 卷 上 画 了 10 余 个 0 和 30 多 个 杠

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