四川护~1

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1 附 件 1 四 川 护 理 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2016) 1. 学 校 概 况 四 川 护 理 职 业 学 院 是 于 2014 年 经 四 川 省 人 民 政 府 国 家 教 育 部 批 准 建 立 的 全 省 唯 一 一 所 公 办 全 日 制 护 理 高 等 职 业 学 院,2014 年 9 月 开 始 首 届 招 生 学 院 高 举 中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 旗 帜, 坚 持 以 邓 小 平 理 论 三 个 代 表 科 学 发 展 观 重 要 思 想 为 指 导, 坚 持 以 护 理 专 科 教 育 为 主 体, 医 技 和 药 学 等 专 业 协 调 发 展, 突 出 以 老 年 护 理 康 复 护 理 社 区 护 理 等 专 门 化 方 向 为 特 色, 立 足 四 川 面 向 西 部 辐 射 全 国 走 向 世 界 的 办 学 定 位, 坚 持 以 服 务 为 宗 旨, 以 就 业 为 导 向, 以 育 人 为 根 本, 以 质 量 为 核 心, 以 护 理 为 特 色, 以 技 能 为 重 点 的 办 学 理 念, 坚 持 学 院 育 才 学 生 成 才 社 会 用 才 有 机 结 合 的 人 才 培 养 模 式, 坚 持 以 培 养 高 素 质 技 能 型 人 才 为 目 标, 以 立 德 树 人 为 根 本 任 务, 确 保 教 学 工 作 的 中 心 地 位 建 院 一 年 多 时 间 以 来, 在 四 川 省 卫 计 委 省 教 育 厅 的 大 力 支 持 和 悉 心 指 导 下, 学 院 的 办 学 实 力 和 发 展 能 力 逐 步 增 强, 有 力 地 推 进 了 学 院 的 科 学 发 展 和 可 持 续 发 展 学 院 占 地 平 方 米, 拥 有 成 都 龙 泉 和 德 阳 两 个 校 区,6 个 教 学 系 部 和 1 所 附 属 医 院,259 名 专 职 教 职 工 83 名 兼 职 教 职 工,6 个 三 年 制 大 专 专 业 3 个 五 年 一 贯 制 高 职 专 业, 首 届 招 收 1630 余 名 ( 其 中 高 中 起 点 三 年 制 大 专 1110 余 名, 初 中 起 点 五 年 高 职 510 余 名 ) 德 阳 校 区 一 期 工 程 ( 包 括 : 新 建 的 教 学 楼 行 政 办 公 楼 图 书 综 合 大 楼 实 训 大 楼 学 生 公 寓 食 堂 塑 胶 足 球 场 篮 球 场 等 教 学 及 生 活 设 施 ) 已 于 2015 年 9 月 正 式 投 入 使 用 2. 基 本 数 据 ( 办 学 信 息 年 度 增 量 )

2 学 年 全 日 制 在 校 生 规 模 及 其 各 专 业 学 生 分 布 学 院 现 有 全 日 制 在 校 生 1632 人, 其 中 高 中 起 点 三 年 制 大 专 1114 名, 初 中 起 点 五 年 高 职 518 名 其 专 业 分 布 如 表 1 所 示 表 ~2015 学 年 度 大 专 各 专 业 在 校 生 分 布 情 况 统 计 表 专 业 男 生 数 ( 人 ) 女 生 数 ( 人 ) 合 计 ( 人 ) 护 理 助 产 药 学 康 复 治 疗 技 术 医 学 影 像 技 术 合 计 年 招 生 规 模 2015 年, 我 院 大 专 计 划 招 生 2025 人, 实 际 录 取 人 3028 人 学 生 报 到 数 2770 人, 报 到 率 为 91.48%( 如 表 2 所 示 ), 其 中 含 对 口 高 职 166 人, 五 年 制 高 职 914 人 表 年 学 院 计 划 招 生 数 实 际 录 取 数 及 报 到 率 计 划 招 生 人 数 ( 人 ) 实 际 录 取 人 数 ( 人 ) 报 到 人 数 ( 人 ) 报 到 率 (%) 学 院 招 生 来 源 如 表 3 所 示 表 年 学 院 不 同 招 生 口 径 的 计 划 招 生 数 和 实 际 录 取 率 招 生 口 径 计 划 招 生 人 数 ( 人 ) 实 际 录 取 人 数 ( 人 ) 各 类 招 生 口 径 所 占 比 例 (%) 普 通 大 专 对 口 高 职 五 年 高 职 合 计 生 源 分 布 学 院 在 满 足 本 省 教 育 需 求 的 基 础 上, 逐 步 扩 大 省 外 的 招 生 计 划,

3 2015 年 学 院 生 源 95.48% 来 自 四 川 省 各 地 区,4.52% 来 自 省 外, 如 表 4 所 示 表 年 学 院 生 源 地 域 分 布 省 内 各 地 区 生 源 (%) 省 外 生 源 (%) 生 源 质 量 近 两 年, 学 院 生 源 质 量 优 越,2014 年 2015 年 三 年 制 专 科 第 一 志 愿 填 报 人 数 分 别 为 6215 人 5610 多 人, 比 实 际 录 取 人 数 多 出 近 2 倍, 如 表 5 所 示 表 年 三 年 高 职 第 一 志 愿 填 报 学 院 人 数 所 占 比 例 年 度 第 一 志 愿 填 报 数 ( 人 ) 占 实 际 录 取 比 例 (%) 办 学 条 件 占 地 与 建 筑 面 积 现 有 校 园 占 地 面 积 平 方 米, 建 筑 面 积 平 方 米, 其 中 行 政 用 房 面 积 平 方 米, 教 学 科 研 及 辅 助 用 房 面 积 平 方 米 ( 实 验 实 训 用 房 面 积 平 方 米 ), 学 生 宿 舍 面 积 平 方 米 2015 年 新 增 平 方 米 实 验 实 训 基 地 情 况 学 院 现 有 公 共 实 验 医 学 基 础 实 训 护 理 实 训 康 复 实 训 医 学 影 像 实 训 药 学 实 训 共 六 大 实 验 实 训 中 心, 实 验 房 间 数 195 间, 教 学 科 研 设 备 总 值 万 元, 当 年 新 增 万 元 校 外 实 习 基 地 情 况 我 院 虽 然 2016 年 才 有 首 届 临 床 实 习 学 生, 但 学 院 高 度 重 视 学 生 临 床 实 习 基 地 的 准 备 工 作 作 为 卫 生 类 高 职 院 校, 临 床 实 习 是 学 生 就 业

4 工 作 的 重 要 组 成 部 分, 我 院 在 学 生 实 习 前 结 合 专 业 特 点 编 制 了 各 专 业 实 习 计 划 和 大 纲, 提 前 与 25 家 高 等 级 三 级 医 院 正 式 签 订 协 议, 作 为 学 生 的 临 床 实 习 基 地 ( 见 表 6 所 示 ), 为 我 院 学 生 的 实 习 工 作 铺 平 了 道 路 表 6 学 院 实 习 基 地 一 览 表 序 号 实 习 医 院 医 院 等 级 床 位 数 ( 张 ) 1 解 放 军 总 医 院 第 一 附 属 医 院 三 甲 中 国 医 科 大 学 航 空 总 医 院 三 甲 中 国 中 医 科 学 院 西 苑 医 院 三 甲 深 圳 市 儿 童 医 院 三 甲 南 京 军 区 福 州 总 院 三 甲 天 津 胸 科 医 院 三 甲 第 三 军 医 大 学 西 南 医 院 三 甲 第 三 军 医 大 学 大 坪 医 院 三 甲 第 三 军 医 大 学 新 桥 医 院 三 甲 重 庆 医 科 大 学 附 属 第 一 人 民 医 院 三 甲 重 庆 医 科 大 学 附 属 第 二 人 民 医 院 三 甲 重 庆 市 第 一 人 民 医 院 三 甲 重 庆 市 第 三 人 民 医 院 三 甲 重 庆 市 第 九 人 民 医 院 三 甲 四 川 大 学 华 西 医 院 三 甲 四 川 大 学 妇 女 儿 童 医 院 三 甲 四 川 大 学 华 西 口 腔 医 院 三 甲 四 川 省 人 民 医 院 三 甲 成 都 军 区 总 医 院 三 甲 成 都 市 中 医 药 大 学 附 属 医 院 三 甲 成 都 市 第 一 人 民 医 院 三 甲 成 都 市 第 二 人 民 医 院 三 甲 成 都 市 第 三 人 民 医 院 三 甲 四 川 省 肿 瘤 医 院 三 甲 宜 宾 市 第 二 人 民 医 院 三 甲 500

5 2.5.4 校 园 信 息 化 建 设 学 院 建 有 完 善 的 校 园 网, 龙 泉 校 区 和 德 阳 校 园 均 接 入 了 互 联 网, 其 中 龙 泉 校 区 50m, 德 阳 校 区 200m 两 校 区 校 园 网 实 现 了 万 兆 核 心, 千 兆 主 干 到 楼 栋, 百 兆 到 桌 面 的 结 构 学 院 共 有 服 务 器 12 台, 共 有 入 网 计 算 机 652 台 ( 办 公 电 脑 150 台 教 学 用 计 算 机 502 台 ), 每 百 名 学 生 平 均 配 有 教 学 计 算 机 约 10 台, 每 百 名 学 生 配 多 媒 体 教 室 和 语 音 室 座 位 8 座 图 书 馆 及 生 均 图 书 量 等 图 书 馆 现 有 馆 舍 面 积 2498 平 方 米, 实 行 早 中 晚 全 天 开 馆, 每 周 开 放 70 小 时 以 上 馆 藏 文 献 以 医 文 哲 史 理 工 法 管 等 学 科 门 类 资 源 为 主, 以 医 学 类 教 育 类 社 科 类 藏 书 为 特 色 现 有 纸 质 图 书 万 余 册, 生 均 纸 质 图 书 130 余 册 年 均 订 阅 报 纸 12 种, 期 刊 杂 志 235 种 体 育 运 动 设 施 设 备 及 生 均 面 积 学 校 运 动 场 地 占 地 面 积 平 方 米, 生 均 平 方 米 拥 有 2358 平 方 米 的 室 内 体 育 馆 1 个, 室 外 篮 球 场 德 阳 7 个, 标 准 塑 胶 跑 道 的 足 球 场 2 个, 排 球 及 网 球 场 3 个, 乒 乓 球 桌 33 个 1000 元 以 上 的 体 育 设 备 器 材 161 台 ( 套 ), 总 价 值 万 元 师 资 队 伍 学 院 大 力 加 强 师 资 队 伍 建 设, 学 年 学 院 送 培 教 师 163 人 次, 其 中 参 加 硕 士 及 博 士 学 历 学 习 34 人 次, 参 加 各 级 各 类 继 续 教 育 学 习 顶 岗 锻 炼 等 129 人 次 学 院 共 有 8 名 教 师 晋 升 专 业 技 术 职 务, 其 中 2 名 晋 升 副 高 职 称,6 名 晋 升 中 级 职 称 着 力 构 建 一 支 学 术 能 力 强 教 学 水 平 高 结 构 合 理 的 高 素 质 师 资 队 伍 ( 见 表 7 8 所 示 )

6 表 年 2015 年 学 院 专 任 教 师 职 称 结 构 情 况 年 份 专 任 教 师 数 双 师 素 质 教 师 占 高 级 职 称 中 级 职 称 初 级 职 称 专 业 课 教 师 人 数 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 表 年 2015 年 学 院 专 任 教 师 学 历 结 构 情 况 年 份 专 任 教 师 数 硕 士 及 以 上 人 数 比 例 (%) 人 数 本 科 比 例 (%) 人 数 专 科 比 例 (%) 教 师 开 展 教 育 教 学 科 研 发 表 论 文 编 写 教 材 等 情 况 学 院 坚 持 教 学 与 科 研 相 结 合, 坚 持 以 教 学 带 科 研, 以 科 研 促 教 学 工 作 方 针, 充 分 发 挥 科 研 优 势, 积 极 探 索 科 研 促 进 教 学 的 有 效 途 径, 使 科 研 更 好 地 服 务 于 教 学 人 才 培 养, 有 力 地 促 进 教 育 质 量 提 升 2015 年, 学 院 教 师 在 各 级 各 类 刊 物 公 开 发 表 论 文 38 篇 ( 见 表 9 所 示 ), 共 承 担 各 级 各 类 纵 横 向 科 研 项 目 20 项 ( 见 表 10 所 示 ), 主 编 副 主 编 或 参 编 教 材 35 部 ( 见 表 11 所 示 ) 表 9:2015 年 学 院 教 师 公 开 发 表 论 文 统 计 表 序 号 第 一 作 者 论 文 名 称 发 表 刊 物 名 称 刊 物 级 别 1 孙 亚 男 老 年 护 理 行 业 从 业 人 员 现 状 研 究 全 科 护 理 省 级 2 曲 波 藏 区 ( 甘 孜 州 ) 卫 生 人 才 队 伍 建 设 情 况 调 研 报 告 中 国 初 级 卫 生 保 健 国 家 级 3 刘 晓 智 基 于 Web 技 术 的 高 校 学 生 信 息 管 理 系 统 应 用 研 究 中 国 教 育 技 术 装 备 国 家 级 4 蒋 虎 德 育 理 念 在 高 校 学 生 工 作 中 的 运 用 中 国 教 育 技 术 装 备 国 家 级 5 况 涛 职 业 学 院 自 考 生 双 重 应 考 机 制 下 睡 眠 卫 生 职 业 教 育 国 家 级

7 质 量 干 预 效 果 分 析 6 赵 斌 核 酸 组 成 的 动 画 设 计 中 国 当 代 医 药 国 家 级 7 杨 涛 认 知 行 为 疗 法 对 职 业 院 校 学 生 同 性 倾 向 的 干 预 矫 正 科 教 导 刊 省 级 8 叶 光 关 于 医 学 类 学 生 德 育 教 育 的 探 讨 中 国 校 外 教 育 国 家 级 9 赵 斌 转 基 因 食 品 的 发 展 现 状 与 未 来 前 景 健 康 世 界 国 家 级 10 杨 涛 职 业 院 校 学 生 不 良 行 为 习 惯 的 现 状 及 对 策 课 程 教 育 研 究 省 级 11 庞 燕 新 媒 体 视 角 下 引 导 大 学 生 网 络 道 德 养 成 教 育 途 径 研 究 教 育 教 学 论 坛 省 级 12 庞 燕 关 于 生 命 伦 理 的 一 点 思 考 教 育 教 学 论 坛 省 级 13 徐 曾 涛 龙 血 竭 化 学 成 分 的 研 究 现 状 北 方 药 学 省 级 14 徐 曾 涛 佛 手 成 份 分 析 方 法 进 展 海 峡 药 学 省 级 四 川 省 医 学 会 第 十 三 次 15 陈 庆 庆 不 同 体 位 牵 引 治 疗 腰 椎 间 盘 突 出 症 临 床 疗 效 与 相 关 问 题 的 分 析 物 理 医 学 与 康 复 学 术 会 议 学 术 会 议 16 付 雨 腹 腔 镜 治 疗 中 期 妊 娠 合 并 巨 大 卵 巢 子 宫 内 膜 异 位 症 1 例 实 用 妇 产 科 杂 志 省 级 核 心 17 苗 泓 丽 输 液 反 应 之 空 气 栓 塞 的 微 课 设 计 与 开 发 卫 生 职 业 教 育 国 家 级 18 陈 庆 庆 不 同 有 氧 运 动 方 式 对 健 康 人 心 肺 活 能 影 响 的 研 究 中 国 康 复 国 家 级 科 技 核 心 19 姚 永 萍 头 孢 菌 素 类 药 物 致 双 硫 仑 杨 反 应 10 例 报 道 北 方 药 学 省 级 20 陈 劲 松 加 强 领 导 班 子 思 想 政 治 建 设 推 动 学 院 可 持 续 发 展 四 川 高 校 党 委 书 记 谈 思 想 政 治 建 设 省 级 21 邓 海 龙 浅 谈 台 湾 民 众 的 国 家 认 同 问 题 传 承 省 级 22 罗 丽 蓉 医 院 内 部 护 士 沟 通 满 意 度 的 调 查 分 析 全 科 护 理 省 级 23 杨 毅 基 于 云 计 算 技 术 的 数 字 图 书 馆 云 服 务 平 台 架 构 设 计 电 子 测 试 省 级 科 技 核 心 24 乔 敏 初 为 人 师 的 点 滴 体 会 当 代 职 校 生 省 级 25 谢 林 峰 蛋 白 质 芯 片 技 术 的 临 床 应 用 新 进 展 中 国 医 学 创 新 国 家 级

8 26 陈 薇 嘉 综 合 模 拟 训 练 在 学 生 护 理 技 能 强 化 训 练 中 的 实 施 效 果 开 封 教 育 学 院 学 报 省 级 27 杨 明 明 浅 议 理 科 课 程 的 读 背 课 课 程 教 育 研 究 省 级 28 杨 明 明 第 二 类 Volterra 型 积 分 方 程 的 逐 次 迫 近 解 法 课 程 教 育 研 究 省 级 29 罗 梅 慈 浅 析 中 高 职 混 合 模 式 下 辅 导 员 对 中 职 问 题 学 生 的 干 预 措 施 青 春 岁 月 省 级 30 邓 海 龙 经 济 伦 理 思 想 下 的 所 有 制 传 承 省 级 31 张 德 重 视 外 科 护 理 学 绪 论 教 学, 培 养 学 生 学 习 兴 趣 中 国 当 代 医 药 国 家 级 32 张 德 胆 源 性 急 性 胰 腺 炎 128 例 临 床 治 疗 分 析 中 国 医 疗 器 械 信 息 国 家 级 33 苗 泓 丽 浅 谈 高 职 护 理 专 业 课 堂 管 理 中 的 惩 罚 技 巧 卫 生 职 业 教 育 国 家 级 34 周 良 锋 浅 谈 微 课 在 中 职 物 理 教 学 中 的 作 用 读 写 算 省 级 35 周 良 锋 浅 谈 中 职 班 主 任 管 理 中 的 柔 术 文 化 产 业 省 级 36 杨 杰 浅 谈 癫 痫 全 面 强 直 - 阵 挛 发 作 病 人 的 护 理 当 代 职 校 生 省 级 37 向 俊 蓓 论 高 职 院 校 青 年 教 师 科 研 能 力 的 提 升 卫 生 职 业 教 育 国 家 级 38 杨 友 娣 终 身 体 育 在 高 职 教 育 中 的 探 索 素 质 教 育 国 家 级 表 10:2015 年 学 院 教 师 编 写 教 材 统 计 表 序 号 姓 名 教 材 名 称 出 版 社 担 任 编 写 工 作 情 况 1 赵 斌 病 原 生 物 学 与 免 疫 学 科 学 出 版 社 主 编 编 委 2 任 振 薿 病 原 生 物 学 与 免 疫 学 科 学 出 版 社 编 委 3 谢 玲 林 病 原 生 物 学 与 免 疫 学 科 学 出 版 社 编 委 4 刘 萍 病 原 生 物 学 与 免 疫 学 科 学 出 版 社 编 委 5 苗 泓 丽 护 理 学 基 础 科 学 出 版 社 编 委 6 杨 京 儒 护 理 学 基 础 科 学 出 版 社 编 委 7 王 业 先 体 育 与 健 康 中 国 书 籍 出 版 社 副 主 编 编 委 8 杨 友 娣 体 育 与 健 康 中 国 书 籍 出 版 社 编 委 9 钟 云 龙 内 科 护 理 学 科 学 出 版 社 副 主 编 编 委

9 10 王 刚 内 科 护 理 学 科 学 出 版 社 编 委 国 家 执 业 药 师 考 试 习 题 与 解 析 11 白 洁 中 药 学 综 合 知 识 与 技 能 中 国 医 药 科 技 出 版 社 副 主 编 国 家 执 业 药 师 考 试 习 题 与 解 析 12 黄 大 祥 中 药 学 综 合 知 识 与 技 能 中 国 医 药 科 技 出 版 社 编 委 国 家 执 业 药 师 考 试 辅 导 用 书 13 黄 大 祥 中 药 学 综 合 知 识 与 技 能 中 国 医 药 科 技 出 版 社 编 委 14 王 业 先 素 质 教 育 下 的 体 育 与 健 康 课 程 研 究 吉 林 大 学 出 版 社 编 委 15 杨 友 娣 素 质 教 育 下 的 体 育 与 健 康 课 程 研 究 吉 林 大 学 出 版 社 编 委 16 石 娅 莉 病 理 学 与 病 理 生 理 学 科 学 出 版 社 编 委 17 姚 永 萍 护 理 药 理 学 科 学 出 版 社 主 编 编 委 18 陈 开 润 人 体 解 剖 学 与 组 织 胚 胎 学 科 学 出 版 社 编 委 19 付 雨 儿 童 护 理 学 人 民 卫 生 出 版 社 编 委 20 李 晓 兰 老 年 护 理 学 科 学 出 版 社 编 委 21 周 晓 莉 护 理 药 理 学 科 学 出 版 社 编 委 22 董 博 解 剖 学 基 础 人 民 卫 生 出 版 社 主 编 编 委 23 邓 仁 川 解 剖 学 基 础 人 民 卫 生 出 版 社 编 委 24 陈 薇 嘉 护 理 学 基 础 人 民 卫 生 出 版 社 编 委 25 杨 明 明 数 学 人 民 卫 生 出 版 社 编 委 26 杨 红 伟 妇 产 科 护 理 学 中 国 医 药 科 技 出 版 社 副 主 编 27 杨 红 伟 妇 产 科 护 理 学 人 民 卫 生 出 版 社 副 主 编 28 苗 泓 丽 护 理 礼 仪 与 人 际 沟 通 中 国 医 药 科 技 出 版 社 编 委 29 周 良 峰 语 文 人 民 卫 生 出 版 社 编 委 30 向 勇 光 语 文 人 民 卫 生 出 版 社 编 委 31 黄 治 秀 语 文 人 民 卫 生 出 版 社 主 编 32 杨 杰 传 染 病 护 理 学 中 国 医 药 科 技 出 版 社 编 委 33 张 德 外 科 护 理 学 中 国 医 药 科 技 出 版 社 主 编 34 张 德 外 科 护 理 学 人 民 卫 生 出 版 社 主 编 35 张 德 外 科 护 理 学 科 学 出 版 社 副 主 编

10 表 11:2015 年 学 院 教 师 承 担 科 研 课 题 项 目 统 计 表 序 号 课 题 名 称 负 责 人 级 别 研 究 时 间 1 葫 芦 素 B 对 肺 癌 细 胞 A549 侵 袭 迁 移 和 粘 附 的 抑 制 作 用 研 究 徐 曾 涛 校 级 高 等 职 业 学 校 学 生 心 目 中 好 教 师 形 象 构 成 校 级 李 智 勇 要 素 的 调 查 研 究 基 于 丙 磺 舒 的 脑 靶 向 萘 普 生 前 药 的 合 成 及 生 物 校 级 蒋 博 活 性 评 估 新 建 高 职 院 校 学 生 思 政 教 育 存 在 的 问 题 及 对 策 校 级 邓 海 龙 研 究 去 铁 胺 -Pluronic 纳 米 胶 束 载 药 系 统 对 脑 出 血 治 疗 的 研 究 廖 晓 琳 校 级 增 强 高 等 职 业 院 校 护 理 专 业 人 文 素 质 教 育 的 研 究 吕 霞 校 级 利 用 定 量 PCR 技 术 建 立 鉴 定 人 动 物 个 体 细 胞 校 级 向 俊 蓓 性 别 的 新 方 法 基 于 子 午 流 注 纳 甲 法 的 穴 位 红 外 光 谱 特 性 研 究 黄 大 祥 校 级 课 前 课 后 气 机 量 化 研 究 许 必 芳 校 级 黄 连 温 胆 汤 干 预 脂 肪 细 胞 分 泌 脂 联 素 水 平 预 防 校 级 田 奕 2 型 糖 尿 病 的 机 制 研 究 从 文 本 走 向 人 本 : 社 会 主 义 核 心 价 值 观 引 导 高 校 思 政 课 的 路 径 探 析 杨 梅 省 级 基 于 实 效 性 的 思 政 课 教 学 方 法 改 革 探 索 方 颖 省 级 基 于 腧 穴 红 外 光 谱 特 性 与 2 型 糖 尿 病 肾 阳 虚 证 的 辩 证 模 式 研 究 黄 大 祥 省 级 基 于 子 午 流 注 纳 甲 法 的 穴 位 红 外 光 谱 特 性 研 究 白 洁 省 级 乳 腺 癌 相 关 基 因 ZNF703 启 动 子 区 域 分 析 及 其 表 观 遗 传 学 研 究 廖 晓 琳 省 级 BnRCH 基 因 抗 人 宫 颈 癌 和 肺 癌 的 基 因 治 疗 研 究 向 俊 蓓 省 级 清 热 祛 湿 法 改 善 脂 代 谢 紊 乱 预 防 2 型 糖 尿 病 的 机 制 研 究 田 奕 省 级 护 理 专 业 微 课 教 学 平 台 的 研 究 要 应 用 钟 海 省 级 四 川 藏 区 9+3 免 费 职 业 教 育 的 产 教 研 结 合 创 新 人 才 培 养 模 式 研 究 姚 永 萍 省 级 高 职 护 理 PBL 教 学 方 法 质 量 评 价 体 系 的 研 究 孙 亚 男 省 级

11 2.5.9 学 校 获 得 上 级 部 门 表 彰 或 获 奖 情 况 2015 年 学 院 积 极 开 展 争 先 创 优 活 动, 取 得 丰 硕 成 果 截 止 2015 年 11 月, 学 院 先 后 获 得 上 级 部 门 表 彰 的 先 进 集 体 15 次, 受 到 上 级 部 门 表 彰 的 先 进 个 人 10 人 ( 见 表 12 所 示 ) 表 12: 四 川 护 理 职 业 学 院 获 上 级 表 彰 情 况 统 计 表 时 间 颁 发 单 位 获 奖 内 容 四 川 省 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 卫 生 计 生 系 统 2014 全 民 健 身 运 动 会 组 织 奖 四 川 省 护 理 学 会 纯 玲 李 英 两 名 教 师 分 获 个 人 一 等 奖, 学 院 获 四 川 省 首 届 护 理 专 业 教 师 说 课 比 赛 优 秀 组 织 奖 四 川 大 学 成 人 教 育 学 院 四 川 大 学 学 年 度 先 进 教 学 站 点 成 都 市 公 安 局 2014 年 度 成 都 公 安 内 保 系 统 治 安 保 卫 工 作 先 进 集 体 成 都 市 公 安 局 施 开 培 荣 获 成 都 市 公 安 内 保 系 统 治 安 保 卫 先 进 个 人 四 川 省 直 属 关 工 会 委 员 会 2014 年 度 先 进 职 工 之 家 四 川 省 学 生 资 助 管 理 中 心 四 川 省 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 2014 年 四 川 省 助 学 筑 梦 铸 人 主 题 征 文 系 列 活 动 优 秀 组 织 奖 先 进 基 层 党 组 织 : 学 生 党 支 部 ; 优 秀 共 产 党 员 : 卢 燕 郑 书 东 姜 兆 彩 ; 优 秀 党 务 工 作 者 : 蹇 宪 王 莉 省 直 机 关 工 委 荣 获 走 在 前 列 党 旗 飘 扬 歌 咏 比 赛 三 等 奖 四 川 省 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 继 承 传 统 崇 尚 奉 献 省 直 卫 生 计 生 系 统 主 题 歌 咏 比 赛 荣 获 特 别 贡 献 奖 ; 成 都 市 人 民 防 空 办 公 室 2015 年 度 施 开 培 被 评 为 人 防 警 报 站 先 进 个 人 四 川 省 教 育 厅 四 川 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 四 川 省 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 省 中 医 药 管 理 局 申 洋 荣 获 四 川 省 第 三 届 导 航 名 师 大 学 生 创 新 创 业 指 导 课 程 教 学 大 赛 专 科 组 优 秀 奖 四 川 省 直 卫 生 计 生 系 统 第 七 届 全 民 健 身 运 动 会 组 织 奖 ( 川 卫 办 发 号 ) 棋 牌 代 表 队 第 三 名 拔 河 代 表 队 第 三 名 四 川 省 教 育 厅 董 进 荣 获 高 职 高 专 院 校 思 想 政 治 理 论 课 青 年 教 师 教 学 能 手 大 赛 优 秀 奖 2015 年 成 都 百 万 职 工 技 能 大 赛 医 疗 急 救 和 急 救 驾 驶 成 都 市 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 技 能 比 赛 暨 成 都 市 第 五 届 急 救 技 能 竞 赛 团 体 优 秀 组 织 奖

12 2.6 办 学 经 费 收 入 2015 年 学 院 总 收 入 万 元, 其 中 学 费 收 入 万 元, 中 央 地 方 财 政 专 项 投 入 1590 万 元 支 出 : 总 支 出 7572 万 元 ( 见 图 1 所 示 ) 图 1:2015 年 度 学 院 支 出 总 额 及 其 结 构 单 位 : 万 元 3. 学 生 发 展 3.1 入 学 教 育 2014 年 9 月 学 院 对 近 1600 余 名 新 生 进 行 入 学 教 育 和 为 期 两 周 国 防 军 事 训 练 为 了 加 强 学 生 管 理, 促 进 学 生 素 质 全 面 提 高, 在 入 学 教 育 中 除 了 对 大 学 生 开 展 行 为 规 范 专 业 思 想 安 全 爱 国 卫 生 教 育 外, 学 院 领 导 还 专 门 为 学 生 进 行 积 极 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 校 史 校 风 学 风 行 文 明 之 举, 做 文 明 之 人 等 的 专 题 讲 座, 提 炼 了 青 年 学 生 核 心 价 值 观, 培 养 了 学 生 尊 师 守 纪 积 极 向 上 努 力 进 取 的 精 神, 让 学 生 们 懂 得 了 有 文 化 有 理 想 有 道 德 有 创 新 精 神 的 现 实 意 义 和 人 人 争 做 文 明 人 的 重 要 道 理

13 3.2 校 园 文 化 活 动 开 展 建 立 各 种 社 团 学 院 积 极 组 织 开 展 了 二 课 堂 活 动, 成 立 舞 蹈 社 羽 毛 球 社 乒 乓 球 社 篮 球 社 话 剧 社 动 漫 社 摄 影 社 文 学 社 青 年 志 愿 者 工 作 部 英 语 口 语 社 10 个, 涵 盖 学 习 文 体 社 会 公 益 类, 现 有 社 员 508 人, 累 计 开 展 社 团 活 动 184 次 2015 年 6 月 开 展 了 大 学 生 社 团 成 果 展 示 活 动 举 办 各 种 活 动 比 赛, 组 织 参 加 多 种 竞 赛 为 了 丰 富 学 生 的 校 园 文 化 生 活, 充 分 展 示 学 生 各 方 面 的 特 长 和 能 力, 提 高 学 生 的 综 合 素 质, 学 院 积 极 搭 建 平 台, 组 织 学 生 参 加 校 内 外 各 种 活 动 或 比 赛 2015 年 3 月 至 今, 学 院 组 织 学 生 参 加 校 内 外 活 动 或 比 赛 达 19 次 ( 见 表 所 示 ) 表 13:2015 年 学 院 组 织 学 生 参 加 校 内 活 动 情 况 统 计 表 活 动 时 间 活 动 名 称 活 动 内 容 负 责 部 门 春 季 学 生 拔 河 比 赛 共 26 个 班 参 加 培 养 了 同 学 们 顽 强 的 意 志, 既 学 生 处 赛 出 了 水 平, 又 赛 出 了 风 格, 充 分 体 现 了 团 结 友 爱 顽 强 拼 搏 的 精 神 风 貌 春 季 田 径 运 动 会 共 800 余 人, 参 加 了 29 个 项 目 比 赛 全 院 学 生 积 极 踊 跃 报 名 参 赛, 充 分 展 现 全 民 健 身 的 良 好 教 务 处 学 生 处 五 四 运 动 集 体 舞 比 赛 精 神 风 貌 以 班 为 单 位 参 赛 通 过 比 赛, 活 跃 了 校 园 文 体 生 活, 提 高 了 学 生 的 艺 术 修 养 和 审 美 情 趣, 展 示 了 我 院 团 员 青 年 青 春 激 昂 健 康 向 上 的 精 神 风 貌, 有 效 地 推 动 了 我 院 精 神 文 明 建 设 院 团 委 医 学 基 础 知 识 竞 赛 竞 赛 分 为 初 赛 和 决 赛 两 个 阶 段, 以 班 为 单 位 组 队, 共 26 个 班 参 加 了 比 赛 通 过 竞 赛, 激 发 了 学 生 学 好 专 业 基 础 知 识 的 热 情, 为 后 续 课 程 学 习 打 下 了 教 务 处 学 生 处 及 其 各 系 部 坚 实 基 础

14 医 者 心 天 使 情 纪 念 5.12 护 士 节 庆 祝 活 动 大 学 生 心 理 活 动 周 英 语 写 作 大 赛 暨 外 研 社 杯 全 国 高 职 高 专 英 语 写 作 大 赛 初 赛 组 织 选 拔 护 理 专 业 学 生 参 加 演 出, 纪 念 5.12 国 际 护 士 节, 教 育 学 生 弘 扬 南 丁 格 尔 精 神, 为 人 类 健 康 事 业 无 私 奉 献 办 理 护 心 镜 心 理 小 报 1 期 开 展 讲 座 1 场, 播 放 电 影 3 部, 开 展 读 书 会 3 场, 签 名 活 动 1 次, 户 外 活 动 1 次 全 院 共 400 余 名 学 生 参 加 初 赛, 最 终 选 拔 2 名 学 生 代 表 学 院 参 加 四 川 赛 区 决 赛 通 过 比 赛, 促 进 了 学 生 英 语 应 用 写 作 能 力 的 整 体 提 高 学 生 处 教 务 处 和 院 团 委 学 生 处 院 团 委 教 务 处 基 础 部 国 庆 游 园 活 动 全 院 共 26 个 支 部 参 与 通 过 丰 富 多 样 的 游 戏, 为 学 生 的 校 园 生 活 增 添 了 色 彩 院 团 委 各 系 部 梦 想 启 航, 舞 动 青 春 迎 新 晚 会 第 三 届 青 春 杯 篮 球 运 动 会 首 届 校 园 好 声 音 大 赛 整 个 晚 会 包 括 舞 蹈 小 品 歌 曲 共 17 个 节 目, 给 全 院 师 生 带 来 了 一 次 视 觉 和 听 觉 的 盛 宴, 充 分 显 示 了 学 生 的 青 春 活 力 与 时 代 风 貌 分 为 女 子 组 男 子 组, 共 34 个 代 表 队 通 过 比 赛, 丰 富 了 学 生 的 课 余 生 活, 展 示 了 青 年 学 生 昂 扬 的 斗 志, 并 培 养 了 学 生 的 团 结 协 作 精 神 共 经 历 了 初 赛 复 赛 到 决 赛 三 次 选 拔, 进 入 决 赛 共 有 10 名 选 手, 经 三 轮 对 决 选 出 冠 军 1 名, 亚 军 2 名, 季 军 1 名 及 优 秀 奖 6 名 院 团 委 学 生 处 护 理 系 冬 季 学 生 拔 河 比 赛 本 次 比 赛 全 院 共 计 32 个 班 级 参 赛, 分 混 合 组 和 学 生 处 全 国 第 二 个 宪 法 日 系 列 活 动 继 承 传 统 共 抒 爱 国 情 12 9 主 题 歌 咏 比 赛 艾 滋 病 防 控 宣 传 暨 志 愿 者 对 于 建 设 女 生 组, 经 过 近 三 周 的 激 烈 竞 争 共 决 出 九 个 班 级 获 得 最 终 荣 誉 和 奖 励 开 展 国 旗 下 讲 话 诗 歌 朗 诵 法 制 读 本 晨 读 和 主 题 团 日 活 动, 把 法 律 进 学 校 工 作 做 实 做 细 在 全 院 范 围 内 开 展 歌 颂 党 歌 颂 祖 国 歌 颂 中 国 共 产 党 带 领 的 抗 日 战 争 胜 利, 青 春 励 志 的 校 园 歌 曲 比 赛 结 合 世 界 艾 滋 病 日 开 展 主 题 团 日 活 动, 举 办 健 康 教 育 讲 座, 发 放 宣 传 资 料 ; 成 立 防 艾 队 伍 ; 建 院 团 委 保 卫 处 院 团 委 思 政 部 院 团 委 德 阳 市 预 防 医 工 作 立 德 阳 市 预 防 医 学 会 微 信 公 众 号 ; 成 立 防 艾 艺 术 团 学 会

15 表 14:2015 年 学 院 组 织 学 生 参 加 校 外 活 动 情 况 统 计 表 活 动 时 间 活 动 名 称 活 动 内 容 负 责 部 门 医 者 心 天 使 情 组 织 院 舞 蹈 队, 参 加 由 龙 泉 驿 区 卫 生 和 计 划 院 团 委 走 在 前 列 党 旗 飘 扬 歌 咏 比 赛 继 承 传 统 崇 尚 奉 献 歌 咏 比 赛 第 六 届 外 研 社 杯 全 国 高 职 高 专 英 语 写 作 大 赛 四 川 赛 区 决 赛 生 育 委 员 会 组 织 的 文 娱 演 出 组 织 125 名 学 生, 代 表 卫 计 委 参 加 省 直 机 关 工 委 组 织 的 这 次 比 赛 并 荣 获 三 等 奖 组 织 125 名 学 生, 代 表 学 院 参 加 省 直 卫 生 计 生 系 统 主 题 歌 咏 比 赛, 荣 获 特 别 贡 献 奖 丰 富 了 学 生 课 余 活 动, 提 升 了 校 园 文 化 建 设 学 院 外 语 教 研 室 带 队 指 导, 两 名 学 生 参 加 比 赛 并 双 双 获 得 三 等 奖 院 团 委 院 团 委 教 务 处 基 础 部 试 行 开 放 性 实 验 室 管 理 为 充 分 发 挥 学 院 实 验 实 训 室 资 源 优 势, 促 进 实 验 实 训 教 学 改 革, 提 高 人 才 培 养 质 量, 学 院 鼓 励 和 支 持 学 生 在 课 余 时 间 参 加 实 验 实 训 科 研 和 各 项 社 会 活 动 根 据 国 家 教 育 部 关 于 高 等 学 校 开 放 实 验 室 监 督 管 理 办 法, 结 合 我 院 实 验 实 训 中 心 具 体 情 况, 制 定 了 四 川 护 理 职 业 学 院 实 验 室 开 放 管 理 暂 行 办 法, 按 照 该 管 理 办 法, 逐 步 加 大 实 验 实 训 中 心 的 开 放 范 围 延 长 开 放 时 间, 现 已 对 全 院 20 多 个 在 校 班 级 近 1000 名 学 生 进 行 了 开 放 性 实 验 训 练, 取 得 了 良 好 效 果 开 展 创 新 创 业 活 动 学 院 按 照 相 关 规 定, 通 过 制 作 普 通 高 等 学 校 大 学 生 就 业 创 业 优 惠 政 策 宣 传 板 学 院 主 干 道 悬 挂 创 新 创 业 周 宣 传 横 幅 以 及 举 办 以 创 新 创 业 为 主 题 的 沙 龙 活 动 等 形 式, 对 全 校 学 生 广 泛 开 展 宣 传, 营 造 全 院 创 新 创 业 氛 围 2015 年 学 院 相 继 开 展 了 以 下 创 新 创 业 活 动 : 其 一 针 对 创 业 意 愿 强 的 学 生, 举 办 SIYB 创 新 创 业 培 训 班, 通 过 短 期 创 新 创 业 集 训,60 名 学 生 成 绩 合 格 并 取 得 了 合 格 证 书 其 二 举 办 第 一 届 创 业 路 演 活 动, 在 学 生 申 报 的 众 多 创 新 创 业 项 目 中, 选 择 康 健 理 疗 山 涧 书 屋 筋 斗 物 流 丽 人 天 然 美 容 养 生 店 等 优 秀 创 意

16 项 目 进 行 评 审, 并 让 获 奖 项 目 入 住 学 院 创 新 创 业 孵 化 园 并 对 其 进 行 孵 化 ; 其 三 组 织 承 担 创 新 创 业 项 目 教 学 的 相 关 教 师, 参 加 成 都 市 SIYB 创 业 师 资 培 训 班 和 四 川 省 举 办 的 双 创 周 活 动, 学 习 创 新 创 业 教 育 教 学 理 论 方 法, 把 握 创 新 创 业 相 关 政 策, 了 解 创 新 创 业 大 环 境, 加 强 学 院 创 新 创 业 师 资 队 伍 建 设 通 过 培 训 学 习, 一 名 教 师 荣 获 四 川 省 第 三 届 导 航 名 师 大 学 生 创 新 创 业 指 导 课 程 教 学 大 赛 专 科 组 优 秀 奖 3.3 心 理 健 康 服 务 2015 年 学 院 投 入 近 60 万 元, 新 建 了 心 里 健 康 中 心 高 标 准 的 心 理 健 康 中 心 为 教 师 开 展 学 生 心 理 健 康 服 务 工 作, 提 供 了 更 专 业 更 人 性 化 的 条 件, 提 高 了 心 里 健 康 服 务 水 平 目 前 学 院 拥 有 专 职 心 理 教 师 1 名, 兼 职 心 理 咨 询 教 师 3 名, 成 立 了 心 理 服 务 部 和 心 理 协 会 两 个 学 生 团 体, 每 个 班 级 确 立 了 一 名 心 理 委 员 学 院 为 全 体 新 生 进 行 了 心 理 健 康 测 试, 建 立 学 生 心 理 档 案 1600 余 份, 筛 查 可 能 存 在 严 重 心 理 问 题 学 生 共 41 人, 危 机 干 预 18 次 通 过 心 理 咨 询 等 多 种 形 式, 为 学 生 心 理 健 康 提 供 服 务 ( 见 表 13 所 示 ) 表 15 学 院 心 理 健 康 中 心 活 动 开 展 情 况 统 计 表 学 年 心 理 档 案 学 生 个 案 心 理 筛 查 咨 询 续 访 危 机 干 预 人 112 人 41 人 43 人 18 次 3.4 就 业 服 务 指 导 虽 然 2017 年 我 院 才 有 首 届 毕 业 生, 但 学 院 高 度 重 视 学 生 就 业 准 备 工 作 作 为 卫 生 类 高 职 院 校, 临 床 实 习 是 学 生 就 业 工 作 的 重 要 组 成 部 分, 我 院 在 学 生 实 习 前 结 合 专 业 临 床 特 点 编 制 了 各 专 业 实 习 计 划 和 大 纲, 提 前 联 系 并 签 订 了 高 等 级 三 级 医 院 作 为 学 生 的 临 床 实 习 基 地, 为 我 院 毕 业 学 生 的 实 习 就 业 工 作 铺 平 了 道 路 同 时 招 生 实 习 就 业 处 积 极 做 好 学 生 就 业 指 导,2015 年 邀 请 台 湾 专 家 茁 悦 口 腔 集 团 老 总 苟 嘉 瑜 -Nancy, 给 全 院 学 生 做 了 就 业 讲 座, 用 现 身 说 法 的 方 式 让 学 生 了 解 如

17 做 好 就 业 准 备 ; 举 办 了 学 生 就 业 指 导 系 列 讲 座, 通 过 面 试 技 巧 面 试 礼 仪 情 景 模 拟 实 习 就 业 单 位 如 何 选 择 等 方 面 的 指 导, 强 化 了 即 将 进 入 实 习 学 生 的 竞 争 意 识 3.5 奖 助 学 金 与 补 贴 学 年 有 61 名 学 生 成 功 申 请 助 学 贷 款, 共 计 万 元, 申 贷 学 生 比 例 为 3.72%; 有 150 名 学 生 享 受 国 家 助 学 金, 涉 及 金 额 45 万, 受 助 比 例 9.15%; 勤 工 助 学 学 生 达 到 227 人 次, 涉 及 金 额 约 4.49 万 元 全 院 在 校 学 生 在 自 愿 的 基 础 上 购 买 了 成 都 市 基 本 医 疗 保 险 及 学 生 平 安 保 险, 达 到 保 险 全 覆 盖 学 院 还 购 买 了 校 方 责 任 保 险, 极 好 地 为 维 护 学 院 稳 定 与 安 全 3.6 毕 业 生 就 业 率 与 去 向 我 院 为 2014 年 新 建 院 校,2017 年 才 有 首 届 学 生 毕 业, 故 目 前 尚 无 毕 业 生 3.7 校 友 满 意 度 虽 然 我 院 2017 年 才 有 首 届 毕 业 生, 但 学 院 高 度 重 视 校 友 会 准 备 工 作 通 过 学 院 官 网 QQ 群 等 形 式, 积 极 准 备 筹 建 校 友 会 4. 教 学 改 革 4.1 学 分 制 教 学 管 理 改 革 为 了 扩 大 学 生 学 习 自 主 权, 全 面 提 高 学 生 综 合 素 质, 学 年 我 院 开 展 了 学 分 制 管 理 改 革 试 点 工 作 在 全 院 多 部 门 的 协 调 配 合 下, 上 下 齐 心 协 力,2015 年 3 月 下 旬 顺 利 通 过 了 教 育 厅 领 导 和 专 家 对 我 院 试 行 学 分 制 管 理 改 革 试 点 的 检 查 评 估 按 照 评 估 专 家 提 出 的 宝 贵 意 见 和 建 议, 学 院 对 前 期 学 分 制 管 理 改 革 中 存 在 的 问 题 与 不 足 进 行 了 认 真 梳 理, 并 在 规 定 的 时 间 内 完 成 整 改 学 分 制 管 理 改 革, 极 大 地 增 强 了 学 生 学 习 的 主 动 性 积 极 性, 对 全 面 提 高 教 育 教 学 质 量 和 保 证 学 院 的 健 康 快 速 发 展, 打 下 了 坚 实 的 基 础

18 4.2 人 才 培 养 模 式 改 革 护 理 专 业 实 行 大 口 径 多 方 向 双 证 主 辅 修 制 改 革 根 据 医 院 等 对 不 同 类 型 护 理 人 才 的 需 要, 我 校 通 过 充 分 调 研 论 证, 借 鉴 国 内 外 职 业 教 育 先 进 经 验, 在 大 护 理 的 基 础 上, 进 一 步 将 专 业 方 向 拓 展 为 社 区 护 理 老 年 护 理 涉 外 护 理 等 九 个 专 门 化 方 向 在 课 程 设 置 上, 将 护 理 专 业 的 课 程 分 为 通 用 模 块 专 门 化 方 向 模 块 两 大 模 块, 通 用 模 块 课 程 相 同, 实 用 于 所 有 护 理 专 业 学 生, 专 门 化 方 向 模 块 课 程 不 同, 实 用 于 选 修 不 同 专 门 化 方 向 的 学 生 学 生 在 学 完 通 用 模 块 课 程 且 考 核 成 绩 合 格, 获 得 护 理 专 业 毕 业 证, 如 果 同 时 学 完 专 门 化 方 向 模 块 课 程 且 考 核 成 绩 合 格, 学 校 再 向 学 生 颁 发 专 门 化 方 向 辅 修 证 书 护 理 专 业 实 行 大 口 径, 多 方 向 双 证 主 辅 修 制 的 人 才 培 养 模 式 改 革, 得 到 了 省 卫 计 委 等 上 级 主 管 部 门 医 院 学 生 及 家 长 的 肯 定, 学 生 的 一 专 多 能 为 学 生 开 辟 了 更 加 宽 广 的 就 业 途 径, 增 强 了 学 生 的 就 业 竞 争 力 试 行 现 代 学 徒 制 学 院 积 极 响 应 国 家 号 召, 大 力 开 展 现 代 学 徒 制 人 才 培 养 模 式 改 革 试 点 工 作 2015 年 1 月 向 省 教 育 厅 提 交 了 我 院 试 行 现 代 学 徒 制 的 申 报 书, 在 主 管 院 领 导 的 亲 自 协 调 和 统 一 部 署 下, 学 院 先 后 与 龙 泉 五 家 医 院 签 订 试 行 现 代 学 徒 制 合 作 培 养 人 才 协 议, 以 康 复 治 疗 技 术 医 学 影 像 技 术 两 个 专 业 率 先 试 点, 双 方 共 同 制 定 人 才 培 养 计 划, 共 同 担 负 人 才 培 养 责 任, 实 行 院 校 一 体 化 管 理 2014 级 影 像 专 业 影 像 诊 断 学 医 学 影 像 技 术 两 门 试 点 课 程, 共 288(8*18*2) 学 时, 学 院 与 医 院 明 确 了 各 章 节 教 学 时 数 ( 理 论 实 践 1:1) 学 期 教 学 进 程 各 医 院 具 体 教 学 任 务, 各 医 院 选 派 最 优 秀 的 师 资 到 学 校 教 授 理 论 知 识,58 名 学 生 分 组 到 各 医 院 与 相 应 的 师 傅 结 对, 接 受 师 傅 的 实 践 技 能 训 练 与 指 导 2014 级 康 复 专 业 作 业 疗 法 物 理 疗 法 两 门 试

19 点 课 程, 共 144(4*18*2) 学 时, 同 样 按 理 论 实 践 1:1 进 行, 学 生 接 受 学 校 师 资 的 理 论 教 学,69 名 学 生 分 组 到 各 医 院 与 相 应 的 师 傅 结 对, 接 受 师 傅 的 实 践 技 能 训 练 与 指 导 从 2015 年 8 月 31 日 正 式 运 行 至 今, 绝 大 多 数 学 生 反 映 效 果 良 好 2015 年 10 月 我 院 试 行 现 代 学 徒 制 得 到 省 教 育 厅 正 式 批 准, 成 为 全 省 28 所 高 职 高 专 首 批 试 点 院 校 之 一 按 照 省 教 育 厅 的 安 排, 目 前 制 定 了 护 理 ( 对 口 高 职 ) 康 复 治 疗 技 术 两 个 专 业 试 行 现 代 学 徒 制 的 任 务 书, 全 面 正 式 启 动 该 项 改 革 试 点 工 作 4.3 加 强 专 业 建 设 学 院 开 办 的 专 业 必 须 与 人 才 市 场 的 社 会 需 求 相 适 应, 这 样 才 能 实 现 专 业 的 可 持 续 发 展 我 院 在 对 用 人 单 位 人 才 需 求 情 况 充 分 开 展 调 研 论 证 的 基 础 上, 聘 请 四 川 大 学 华 西 医 院 等 一 线 专 家 来 我 院 指 导, 对 现 有 五 个 专 业 的 人 才 培 养 方 案 进 行 了 进 一 步 优 化 调 整 同 时, 根 据 医 疗 卫 生 行 业 对 人 才 的 需 求,2015 年 新 申 报 了 医 学 检 验 技 术 专 业 并 得 到 省 卫 计 委 和 省 教 育 厅 批 准, 目 前 学 院 开 设 专 业 总 数 达 到 6 个 4.4 加 强 师 资 队 伍 建 设 改 革, 实 施 院 级 教 学 名 师 工 程 为 了 进 一 步 增 强 对 教 师 的 激 励 机 制, 给 教 师 搭 建 更 好 的 发 展 平 台, 促 进 德 才 兼 备 的 优 秀 教 师 快 速 成 长 为 师 生 的 榜 样,2014 年 9 月 学 院 启 动 了 院 级 教 学 名 师 工 程 学 院 制 定 了 四 川 护 理 职 业 学 院 教 学 名 师 评 选 与 考 核 试 行 办 法, 严 格 公 开 公 平 公 正 地 开 展 评 选 和 考 核, 四 名 教 师 通 过 层 层 筛 选, 最 终 被 评 选 为 四 川 护 理 职 业 学 院 首 届 教 学 名 师 教 学 名 师 工 程 的 实 施 得 到 广 大 师 生 肯 定, 不 仅 促 进 了 全 校 教 师 教 学 水 平 的 提 高, 而 且 还 促 进 了 教 师 积 极 进 取 爱 教 乐 教 的 良 好 教 风 的 形 成 4.5 加 强 课 程 建 设 加 强 课 程 建 设, 是 提 升 学 院 内 涵 建 设 的 重 要 途 径 之 一 为 了 全 面

20 提 高 学 院 教 师 运 用 现 代 教 育 技 术 的 能 力, 使 现 代 教 育 技 术 更 好 地 服 务 于 教 学, 作 为 新 建 院 校,2015 年 我 院 安 排 50 万 专 项 资 金 用 于 课 程 开 发, 努 力 打 造 教 学 团 队, 积 极 进 行 精 品 课 程 慕 课 微 课 开 发 目 前 基 础 护 理 技 术 作 为 首 门 校 级 精 品 课 程, 已 经 正 式 立 项, 预 计 2016 年 底 完 成 该 门 课 程 开 发 有 了 基 础 护 理 技 术 校 级 精 品 课 程 开 发 的 经 验, 后 续 其 他 校 级 精 品 课 程 的 开 发 也 将 陆 续 启 动 4.6 加 强 教 学 方 法 改 革 早 临 床 早 见 习 按 照 常 规 教 学 安 排, 学 生 在 第 二 学 年 学 习 专 业 课 程 后 才 进 入 医 院 临 床 见 习 为 了 巩 固 学 生 专 业 思 想, 提 高 学 生 对 专 业 知 识 学 习 的 兴 趣, 激 发 学 生 的 学 习 动 力 和 热 情, 增 强 学 生 对 医 疗 工 作 使 命 感 责 任 感 和 进 取 心, 我 校 在 首 届 新 生 中 开 展 了 早 临 床 早 见 习 的 教 学 改 革, 即 在 第 一 学 期 校 内 课 程 教 学 初, 就 轮 流 安 排 学 生 进 入 医 院 进 行 为 期 1 到 2 周 的 临 床 见 习, 让 学 生 提 前 感 受 医 院 氛 围, 接 收 临 床 基 本 知 识 教 育, 在 带 教 老 师 的 指 导 下 开 展 力 所 能 及 的 工 作 通 过 近 一 年 半 的 实 践, 学 生 对 所 学 专 业 有 了 更 加 深 刻 地 认 识, 学 习 的 主 动 性 自 觉 性 明 显 增 强, 校 园 的 学 习 风 气 更 加 浓 厚 课 堂 教 学 方 法 的 改 革 为 了 充 分 发 挥 学 生 主 体 教 师 主 导 作 用, 提 高 课 堂 教 学 的 有 效 性, 学 院 积 极 鼓 励 教 师 大 力 开 展 课 堂 教 学 方 法 的 改 革 全 校 师 生 踊 跃 参 与 课 堂 教 学 方 法 的 改 革 与 实 践, 相 继 建 立 了 课 外 互 助 学 习 情 景 体 验 式 教 学 案 例 讨 论 式 教 学 行 动 导 向 教 学 PBL 教 学 翻 转 课 堂 等 教 学 方 法 改 革 实 验 班, 通 过 实 践 对 比, 提 炼 总 结, 形 成 了 一 批 教 学 方 法 改 革 研 究 成 果 教 学 方 法 的 改 革 与 实 践, 对 学 院 教 育 教 学 质 量 的 提 高 起 到 了 促 进 作 用 创 新 德 育 教 育 模 式, 试 行 德 育 教 育 周

21 为 了 提 高 德 育 课 程 教 学 的 实 效 性, 改 变 传 统 的 德 育 教 育 方 法, 学 院 将 德 育 理 论 课 程 与 学 生 亲 身 实 践 体 验 有 机 结 合 起 来, 在 进 行 德 育 课 程 理 论 教 学 的 同 时, 开 创 性 地 实 施 了 德 育 教 育 周 活 动 典 型 案 例 1 开 创 性 地 实 施 德 育 教 育 周 活 动 学 院 每 学 期 每 周 均 安 排 2 3 班 的 学 生 全 面 负 责 全 校 清 洁 卫 生 文 明 礼 貌 校 纪 校 规 等 的 维 护 监 督, 德 育 教 育 周 结 束, 经 考 核 合 格 后, 授 予 相 应 学 分 2014 年 9 月 至 今, 开 设 德 育 理 论 知 识 培 训 36 次, 安 排 德 育 教 育 周 值 周 班 级 63 个, 参 与 值 周 人 数 达 2533 人 除 常 规 值 周 工 作 外, 还 承 办 了 8 期 校 园 文 化 墙, 协 助 保 卫 处 参 与 校 园 教 学 区 办 公 区 宿 舍 区 的 安 全 检 查 达 176 次, 共 收 到 学 生 参 加 德 育 教 育 周 心 得 体 会 2535 篇, 成 绩 合 格 者 达 到 99% 通 过 实 施 德 育 教 育 周, 极 大 地 提 高 了 学 生 的 思 想 道 德 素 质, 校 风 校 貌 有 了 更 好 地 改 善 我 院 德 育 教 育 模 式 的 改 革, 得 到 省 卫 计 委 等 上 级 主 管 部 门 的 肯 定, 同 时 也 受 到 来 校 参 观 交 流 的 兄 弟 院 校 和 医 院 领 导 专 家 的 一 致 赞 赏 4.7 院 校 一 体 化 管 理 改 革 学 院 拥 有 二 级 乙 等 附 属 医 院 一 所, 为 了 充 分 有 效 地 利 用 学 院 附 属 医 院 资 源, 借 鉴 国 外 医 学 院 校 培 养 模 式, 大 力 推 行 教 师 和 临 床 医 护 人 员 的 轮 岗 制 度, 实 行 院 校 一 体 化 管 理, 培 养 既 有 较 高 理 论 修 养 又 有 丰 富 临 床 实 践 经 验 的 双 师 型 教 师 2014 年 至 今, 学 院 教 师 和 附 属 医 院 临 床 医 护 人 员 相 互 轮 岗 达 40 余 人 次, 通 过 轮 岗 锻 炼, 学 院 教 师 整 体 的 理 论 和 实 践 教 学 能 力 得 到 进 一 步 提 升, 教 学 效 果 得 到 学 生 广 泛 好 评 4.8 进 一 步 落 实 依 法 治 校 依 法 执 教 为 了 认 真 落 实 依 法 治 校 依 法 执 教 有 关 文 件 精 神,2015 年 年 初, 学 院 与 各 部 门 签 订 了 安 全 维 稳 综 合 治 理 目 标 责 任 书, 每 季 度 由 学 院 安 全 维 稳 综 合 治 理 领 导 小 组 进 行 考 核, 并 将 考 核 结 果 进 行 公 示 通 报 2015 年 6 月, 开 展 领 导 讲 法 活 动, 分 管 安 全 工 作 的 副 校 长 专 门 为 学 院 主 要 中 层 干 部 讲 解 新 安 全 生 产 法 的 相 关 内 容, 特 别

22 是 安 全 责 任 问 题, 让 各 位 干 部 时 时 绷 紧 安 全 生 产 的 弦, 认 真 做 好 学 院 安 全 生 产 工 作 对 新 进 员 工 和 新 生 开 展 法 治 安 全 讲 座, 进 行 法 治 安 全 培 训, 学 习 相 关 法 律 法 规 和 学 院 的 规 章 制 度 学 院 还 利 用 校 园 黑 板 报 班 报 广 播 班 团 活 动 演 讲 比 赛 等 多 种 形 式 广 泛 进 行 法 律 知 识 宣 传, 提 高 师 生 法 治 意 识 学 院 十 分 重 视 消 防 责 任 体 系 建 设, 安 全 维 稳 及 综 合 治 理 工 作 领 导 小 组 负 责 对 学 院 消 防 安 全 工 作 的 组 织 领 导, 保 卫 处 负 责 制 定 年 度 消 防 工 作 计 划, 组 织 实 施 消 防 培 训 和 演 练 工 作, 负 责 校 园 消 防 器 材 的 检 查 落 实, 设 施 设 备 的 配 备 维 修 维 护 和 更 换 工 作 成 立 学 院 义 务 消 防 队, 分 设 职 工 义 务 消 防 小 队 保 安 义 务 消 防 小 队 和 学 生 义 务 消 防 小 队, 负 责 校 园 消 防 安 全 巡 查, 参 与 校 园 初 期 火 险 的 扑 救 工 作, 参 加 学 院 组 织 的 消 防 演 练, 负 责 校 园 消 防 器 材 的 检 查 情 况 报 告, 学 习 宣 传 普 及 消 防 知 识 定 期 开 展 安 全 疏 散 演 练 和 消 防 技 能 培 训 活 动, 培 养 师 生 安 全 意 识,2015 年 3 月 6 月 11 月 分 别 进 行 了 教 学 区 宿 舍 逃 生 疏 散 演 练 和 消 防 技 能 培 训 演 练 活 动, 整 个 活 动 安 全 有 序 4.9 加 强 国 际 交 流 与 合 作 建 立 中 德 老 年 护 理 出 国 护 士 班 2014 年 在 国 家 友 协 及 四 川 省 对 外 友 好 合 作 服 务 中 心 的 大 力 支 持 下, 学 院 与 中 德 福 利 会 德 国 巴 符 州 平 等 福 利 会 正 式 签 订 联 合 培 养 高 端 养 老 护 理 国 际 护 士 的 协 议, 组 建 了 中 德 养 老 护 理 出 国 护 士 班 典 型 案 例 2 学 院 与 德 方 联 合 培 养 高 端 养 老 护 理 国 际 护 士 初 见 成 效 中 德 老 年 护 理 出 国 护 士 班 采 用 3+2 和 5+2 合 作 模 式, 3+2 合 作 模 式 : 高 中 起 点 三 年 制 大 专 学 生, 在 国 内 完 成 三 年 大 专 课 程 学 习, 然 后 到 德 国 再 完 成 两 年 本 科 课 程 学 习 ; 5+2 合 作 模 式 : 初 中 起 点 五 年 制 高 职 学 生, 在 国 内 完 成 五 年 高 职 课 程 学 习, 然 后 到 德 国 再 完 成 两 年 本 科 课 程 学 习 学 院 与 德 方 共 同 制 定 人 才 培 养 计 划, 按 照 双 方 合 作 培 养 计 划, 凡 是 符 合 条 件 的 我 院 学 生 每 年 均 可 进 入 德 国 专 业 培 训 机 构, 学 习 德 国 先 进 的 老 年 护 理 知 识 及 技

23 术 在 德 国 两 年 本 科 毕 业 并 考 取 资 格 证 书 后, 即 可 成 为 有 资 质 的 老 年 护 理 员, 推 荐 到 德 国 养 老 机 构 就 职 ( 要 求 工 作 不 少 于 2 年 ) 目 前, 学 院 共 组 织 了 两 届 中 德 老 年 护 理 出 国 护 士 班, 总 学 员 人 数 50 人 2015 年 10 月, 首 批 8 名 学 生 已 经 顺 利 赴 德 学 习, 分 别 在 德 国 巴 登 符 腾 堡 州 的 罗 拉 赫 商 业 学 校 弗 莱 堡 老 年 护 理 专 业 学 校 施 洛 斯 贝 格 护 理 院 进 行 学 习 在 德 国 期 间, 学 生 学 费 全 免, 每 个 月 享 受 生 活 补 贴, 并 且 每 周 中 德 福 利 会 将 付 180 欧 元 左 右 的 德 语 培 训 费, 继 续 让 学 生 在 德 国 学 习 德 语 现 赴 德 学 生 一 切 顺 利, 并 都 已 投 入 到 正 常 学 习 生 活 当 中 建 立 出 国 护 士 英 语 强 化 班 为 了 满 足 学 生 毕 业 后 出 国 就 业 或 学 习 深 造 的 愿 望,2014 年 9 月, 学 院 与 乐 山 职 业 技 术 学 院 海 天 公 司 合 作, 正 式 签 订 联 合 培 养 英 语 出 国 护 士 协 议, 建 立 了 出 国 护 士 英 语 强 化 班, 首 届 招 收 62 人 目 前, 学 院 共 有 级 两 届 英 语 强 化 班, 英 语 强 化 班 学 生 总 人 数 102 人 其 他 项 目 学 院 为 了 提 高 学 生 职 业 技 能 和 就 业 能 力, 与 四 川 旅 游 学 院 共 同 合 作, 对 学 院 护 理 等 专 业 学 生 进 行 公 共 营 养 师 职 业 资 格 培 训 及 其 职 业 技 能 鉴 定 资 格 申 报 开 展 合 作 已 举 办 两 期 培 训, 每 期 培 训 人 员 达 到 200 余 人, 过 关 率 达 到 95% 以 上 5. 政 府 履 职 四 川 省 卫 计 委 省 教 育 厅 德 阳 市 人 民 政 府 等 上 级 主 管 部 门 为 了 促 进 学 院 发 展, 从 政 策 资 金 管 理 等 方 面 给 予 了 学 院 一 定 的 支 持, 四 川 省 人 民 政 府 将 学 院 新 校 区 建 设 纳 入 全 省 重 点 建 设 工 程, 省 卫 计 委 德 阳 市 人 民 政 府 也 把 德 阳 校 区 建 设 纳 入 十 二 五 重 点 建 设 项 目 省 卫 计 委 省 教 育 厅 德 阳 市 人 民 政 府 领 导 经 常 深 入 校 区 建 设 工 地, 了 解 建 设 进 度, 召 开 项 目 建 设 推 进 会, 协 调 项 目 建 设 相 关 主 管 部 门 解 决 实 际 问 题, 充 分 保 证 了 2015 年 9 月 德 阳 校 区 如 期 开 学 2014 年 9 月 至 今, 省 财 政 划 拨 高 职 院 校 生 均 拨 款 制 度 中 央 综 合 奖 补 合 计 90 万 元 ; 拨 付 我 院 健 康 产 业 服 务 项 目 经 费 500 万,

24 新 校 区 设 备 补 助 经 费 400 万 元, 建 设 补 助 经 费 20 万 元 ; 筹 集 地 方 债 券 1.2 亿, 用 于 一 期 建 设 及 土 地 款 ; 申 请 交 通 银 行 贷 款 额 度 1.2 亿, 以 备 资 金 链 断 时 急 用 ; 德 阳 市 人 民 政 府 为 了 解 决 市 政 配 套 不 到 位 遗 留 问 题, 划 拨 380 万 元 用 于 学 院 污 水 处 理 系 统 的 建 设 6. 服 务 社 会 6.1 青 年 自 愿 者 服 务 队 工 作 开 展 情 况 学 院 现 已 注 册 师 生 志 愿 者 195 人, 目 前 开 展 的 志 愿 服 务 包 括 教 育 扶 贫 全 覆 盖, 社 区 430 免 费 辅 导 功 课, 教 室 助 老 助 残, 关 爱 留 守 儿 童, 关 爱 失 独 家 庭, 地 铁 志 愿 服 务 等, 累 计 开 展 活 141 次, 参 与 志 愿 服 务 753 人 次, 服 务 时 长 累 计 346 小 时 2015 年 10 月 借 我 国 第 二 个 扶 贫 日 ( 世 界 第 23 个 消 除 贫 困 日 ) 之 机, 学 生 处 带 领 青 年 志 愿 者 队 伍 到 成 都 市 龙 泉 驿 崇 德 社 区, 开 启 教 育 扶 贫 全 覆 盖 行 动 的 启 动 暨 捐 赠 仪 式, 给 5 名 困 难 家 庭 儿 童 送 去 爱 心 助 学 金 (200 元 / 人 ) 以 及 学 习 用 品 和 生 活 用 品, 按 照 计 划, 以 后 还 将 与 成 都 市 龙 泉 驿 崇 德 社 区 从 学 前 教 育 义 务 教 育 贫 困 家 庭 学 生 等 层 面 构 建 结 对 帮 扶 关 系, 以 实 际 行 动 开 展 多 种 形 式 的 教 育 扶 贫 活 动 6.2 免 费 为 藏 区 培 养 人 才 情 况 为 了 认 真 落 实 四 川 省 委 省 政 府 关 于 加 快 藏 区 发 展 维 护 藏 区 稳 定 的 有 关 方 针 政 策, 缓 解 藏 区 医 疗 卫 生 人 才 匮 乏 的 现 状, 提 高 藏 区 医 疗 卫 生 服 务 水 平, 我 院 积 极 响 应 省 卫 计 委 等 上 级 主 管 部 门 的 号 召, 招 收 藏 区 9+3 学 生, 免 费 为 藏 区 培 养 医 疗 卫 生 急 需 人 才 典 型 案 例 3 免 费 为 藏 区 培 养 中 等 护 理 人 才 截 止 2015 年 9 月, 学 院 已 经 招 收 两 届 藏 区 9+3 学 生,2014 级 招 收 108 人,2015 级 招 收 120 人, 共 计 228 人 学 院 专 门 成 立 9+3 学 生 管 理 办 公 室, 加 强 对 9+3 学 生 的 管 理, 为 了 使 9+3 学 生 迅 速 融 入 学 校 的 学 习 生 活, 采 用 与 内 地 学 生 混 班 混 住 管 理 模 式,

25 建 立 一 名 教 师 + 一 名 综 合 素 质 好 的 内 地 学 生 帮 助 一 名 9+3 学 生 的 二 帮 一 帮 扶 制 度 针 对 9+3 学 生 文 化 基 础 参 差 不 齐, 绝 大 多 数 学 生 文 化 基 础 十 分 薄 弱, 少 数 学 生 甚 至 不 懂 汉 语 的 特 殊 情 况, 学 院 专 门 制 定 了 四 川 护 理 职 业 学 院 9+3 学 生 学 生 教 育 教 学 预 案, 即 在 全 校 统 一 行 课 基 础 上, 利 用 晚 上 和 假 期 对 所 有 9+3 一 年 级 学 生 开 展 文 化 基 础 补 习, 文 化 补 习 包 括 : 汉 字 书 写 普 通 话 中 学 语 文 医 学 基 础 知 识 等 内 容 ; 对 已 经 进 入 二 年 级 的 9+3 学 生 开 展 专 业 技 能 强 化, 专 业 技 能 强 化 主 要 包 括 : 基 础 护 理 内 外 妇 产 儿 科 护 理 等 临 床 专 业 实 践 课 程 中 的 薄 弱 环 节 和 常 用 专 业 技 能, 在 教 师 的 指 导 下, 进 行 反 复 练 习 和 矫 正 巩 固 通 过 文 化 基 础 补 习 和 专 业 技 能 强 化, 9+3 学 生 学 习 的 自 觉 性 主 动 性 不 断 增 强, 学 习 热 情 与 积 极 性 高, 整 体 的 学 业 成 绩 进 步 十 分 显 著 学 院 对 9+3 学 生 的 教 育 教 学 及 管 理, 得 到 了 省 卫 计 委 省 教 育 厅 等 上 级 主 管 部 门 领 导 的 一 致 肯 定 6.3 利 用 学 院 资 源, 为 地 方 医 院 举 办 业 务 培 训, 承 接 考 试 和 比 赛 2015 年 3 月 至 今, 利 用 学 院 资 源, 积 极 为 地 方 医 院 举 办 各 种 业 务 培 训 达 近 800 人 次, 组 织 考 试 或 比 赛 达 900 余 人 次, 承 接 龙 泉 当 地 医 院 空 气 质 量 标 本 检 测 254 个 ( 见 表 14 所 示 ) 表 16:2015 年 学 院 为 地 方 或 医 院 举 办 举 办 业 务 培 训 组 织 考 试 和 比 赛 承 接 活 动 统 计 表 序 号 时 间 主 要 事 件 内 容 使 用 单 位 数 量 统 计 年 3 月 至 今 利 用 学 院 微 生 物 实 验 室, 为 医 院 进 行 空 气 质 量 标 本 捡 测 年 3 月 至 今 利 用 学 院 康 复 实 训 中 心, 为 医 院 进 行 人 员 培 训 病 员 康 复 治 疗 年 10 月 利 用 学 院 现 代 教 育 技 术 中 心, 为 全 省 采 供 血 机 构 人 员 进 行 岗 位 培 训 和 上 机 考 试 年 11 月 利 用 学 院 教 师 和 护 理 实 训 中 心, 进 行 护 理 员 技 能 培 训 和 考 核 龙 泉 当 地 医 院 龙 泉 当 地 医 院 四 川 省 医 疗 卫 生 服 务 指 导 中 心 省 卫 计 委 人 才 服 务 中 心 254 个 300 余 人 次 242 人 228 人 年 11 月 利 用 部 分 设 备 和 风 雨 操 场, 进 行 全 省 急 救 大 赛 成 都 120 中 心 95 支 参 赛 队, 共 475 人

26 6.4 学 院 附 属 医 院 积 极 开 展 就 诊 义 诊 和 对 口 帮 扶 截 止 2015 年 11 月, 附 属 医 院 门 诊 服 务 人 次 ; 急 诊 服 务 3182 人 次, 较 去 年 同 期 增 长 21.43%; 出 院 病 人 数 2347 人, 较 去 年 同 期 增 长 18.10%; 手 术 治 疗 243 人 次, 较 去 年 同 期 增 长 12.00% 先 后 两 次 组 织 开 展 社 区 义 诊, 服 务 人 次 达 600 人, 较 去 年 同 期 增 长 22.00% 与 川 西 监 狱 医 院 成 都 504 医 院 龙 泉 驿 区 石 林 镇 卫 生 院 三 家 医 院 正 式 签 订 了 对 口 帮 扶 协 议, 其 中 学 院 附 属 医 院 每 周 派 4 名 医 疗 专 家 到 龙 泉 驿 区 石 林 镇 卫 生 院 对 口 坐 诊, 每 周 派 1 名 医 疗 专 家 到 成 都 504 医 院 对 口 坐 诊, 选 派 口 腔 科 专 家 全 程 指 导 川 西 监 狱 医 院 口 腔 科 的 筹 建, 并 对 口 帮 扶 开 展 口 腔 病 人 的 诊 断 和 治 疗 7. 面 临 挑 战 ( 问 题 与 举 措 ) 7.1 新 校 区 建 设 资 金 面 临 挑 战 德 阳 新 校 区 建 设 全 部 完 成 预 计 10 亿 元, 目 前 一 期 建 设 已 经 耗 资 2.99 亿 元, 负 债 1.92 亿 元 二 期 三 期 建 设 尚 需 7 亿 元 左 右, 资 金 缺 口 巨 大 学 院 将 进 一 步 拓 宽 资 金 筹 集 渠 道, 解 决 建 设 资 金 缺 口 其 一 积 极 向 四 川 省 卫 计 委 省 教 育 厅 等 上 级 主 管 部 门 争 取 建 设 资 金 支 持 项 目, 力 争 把 学 院 德 阳 校 区 建 设 纳 入 省 政 府 十 三 五 重 点 项 目 其 二 积 极 协 调 省 财 政 按 高 职 院 校 生 均 拨 款 的 相 关 政 策, 补 拨 学 院 2014 年 2015 年 生 均 经 费, 并 从 2016 年 起 将 学 院 生 均 经 费 列 入 当 年 部 门 预 算, 以 确 保 学 院 正 常 运 行 和 相 关 教 学 工 作 的 顺 利 开 展 其 三 在 国 家 政 策 允 许 的 范 围 内, 吸 纳 社 会 资 金, 参 与 学 院 的 建 设 其 四 继 续 积 极 争 取 地 方 债 券 银 行 贷 款, 缓 解 建 设 资 金 难 题 第 五 厉 行 节 约, 艰 苦 奋 斗, 将 资 金 用 在 刀 刃 上 7.2 师 资 队 伍 建 设 面 临 挑 战 作 为 新 建 院 校, 专 业 师 资 数 量 不 足 同 时, 部 分 学 科 或 专 业 缺 乏

27 学 术 水 平 高 专 业 能 力 强 的 学 科 或 专 业 带 头 人 学 院 将 加 大 教 师 和 行 管 人 员 引 进 力 度, 增 强 教 师 和 行 管 人 员 引 进 的 激 励 和 制 约 机 制, 在 增 加 人 员 引 进 数 量 的 同 时, 重 点 引 进 综 合 素 质 好 学 术 水 平 高 业 务 能 力 强 的 学 科 或 专 业 领 军 人 物 针 对 现 有 师 资, 明 确 每 位 教 师 的 学 科 或 专 业 发 展 方 向, 通 过 送 培 学 历 提 升 进 修 学 习 等 方 式, 有 针 对 性 地 进 一 步 加 强 对 现 有 师 资 队 伍 的 培 养 逐 步 打 造 一 支 数 量 充 足 结 构 合 理 综 合 素 质 好 的 高 水 平 的 师 资 队 伍 7.3 专 业 课 程 教 材 建 设 面 临 挑 战 作 为 一 所 新 建 的 高 职 院 校, 学 院 在 专 业 教 材 课 程 建 设 等 方 面 才 刚 刚 起 步, 许 多 工 作 还 处 在 探 索 阶 段, 尚 需 不 断 学 习 借 鉴 和 提 高 学 院 将 不 断 完 善 加 强 专 业 课 程 教 材 建 设 的 相 关 制 度, 把 教 师 在 专 业 课 程 教 材 等 方 面 取 得 成 果 与 晋 职 晋 升 挂 钩, 同 时 努 力 搭 建 专 业 课 程 教 材 等 内 涵 建 设 的 平 台, 鼓 励 教 师 积 极 开 展 精 品 课 程 慕 课 微 课 的 开 发 与 利 用, 从 人 力 物 力 财 力 给 予 倾 斜 和 保 障 到 2016 年 底, 力 争 开 发 出 1 3 门 校 级 精 品 课 程 继 续 深 入 推 进 课 堂 教 育 教 学 方 法 的 改 革 和 研 究, 全 面 提 高 教 育 教 学 质 量 执 笔 人 : 王 建 鹏