高雄市三民區獅湖國小98學年度教師節活動計畫

Size: px

Start display at page:

Download "高雄市三民區獅湖國小98學年度教師節活動計畫"

计嬉饲桑
5 years ago
Views:

1 實施計畫壹實施目的 : 一加強人權教育, 增進學生對身心障礙人士的關懷與尊重二幫助身心障礙學生建立自尊與自信, 激發其努力向上的勇氣三增進學生對身心障礙學生的了解接納及融合四培養學生知福惜福, 努力求學, 愛惜生命貳主辦單位 : 日新國小輔導室參實施對象 : 本校全體師生肆實施時間 :107 年 10 月 1 日 ( 星期一 ) 至 107 年 11 月 8 日 ( 星期四 ) 止伍活動內容 : 一前置宣導活動 : 各年級特教暨生命教育班級圖書文本閱讀利用閱讀課文本閱讀分享, 宣導特教理念, 落實零拒絕無障礙的教育環境二推薦表揚活動 : 暖心小天使推薦表揚平時在班上經常主動幫助身心障礙同學之學生, 推動校內關懷身心障礙學生之善良風氣, 提升學生服務熱忱及愛心三特教宣導 :1. 低年級故事媽媽入班宣導 ;2. 中年級特教海報比賽 ;3. 高年級生命鬥士分享暨寫作比賽透過特教相關宣導講演, 增進對身心障礙學生的了解接納及融合四活動成果展 :1. 得獎海報展覽 ;2. 得獎心得寫作展覽經由相關比賽成果展覽, 展現學生對特教宣導的熱誠與積極參與度五體驗活動 : 不一樣的世界身心障礙體驗活動辦理身心障礙體驗活動, 培養學生關懷他人疼惜自己的情操六總結活動 : 特教宣導嘉年華利用兒童朝會進行特教宣導嘉年華活動, 將特教宣導月相關活動做一簡單的驗收及頒發各項得獎作品陸實施方式與內容 : 實施項目實施時間實施對象及地點活動內容各班閱讀課利用班級圖書有關特教或生命教育文本的圖書閱讀及分享 ( 一年級 : 星月 ; 各班導師 ; 二年級 : 椅子樹 ; 各班閱來閱愛你 107 年 9 月 3 日 ( 一 ) 107 年 11 月 2 日 ( 五 ) 1-6 年級各班各班教室導師 ; 三年級 : 我的妹妹聽不見 ; 各班導師 ; 四年級 : 我的姐姐不一樣 ; 各班導師 ; 五年級 : 隨身聽小孩 ; 各班導師 + 庭耀老師 ; 六年級 : 祝你生日快樂 ) 602,605 導師 + 郁蘋老師 ; 各年級請提供成果照片或學習單 3-5 張交予輔導室資料組

2 暖心小天使推薦 107 年 10 月 1 日 ( 一 ) 107 年 10 月 15 日 ( 一 ) 1-6 年級各班由班級老師及身障學生推薦, 表揚平時在班上經常主動幫助身心障礙者之學生推薦表如附件一宣導短片 107 年 10 月 15 日 ( 一 ) 107 年 11 月 2 日 ( 五 ) 低年級各班教室由故事媽媽利用晨光時間入班宣導各類學習障礙特教海報比賽生命鬥士校園講座暨心得寫作比賽不一樣的世界身心障礙體驗活動 107 年 10 月 1 日 ( 一 ) 107 年 10 月 26 日 ( 五 ) 107 年 10 月 25 日 ( 一 ) 107 年 11 月 2 日 ( 五 ) 107 年 10 月 29 日 ( 一 ) 107 年 10 月 31 日 ( 三 ) 特教宣導嘉年華 107 年 11 月 8 日 ( 四 ) 中年級高年級日新堂 2 樓輔導室前連鎖磚步道幼兒園前連鎖磚步道盤銘走廊日新堂二樓禮堂半開海報 ( 由輔導室提供, 每班至少一張, 參賽一組 ) 以樂融榮為主題, 展示學障情障和自閉症障別特徵以及如何接納並協助這些身障學生, 各年級選出前三名及優秀作品給予獎勵, 作品並公布在盤銘走廊 1. 邀請生命教育鬥士許育典教授蒞校分享其生命奮鬥與力爭上游的親身經歷, 藉其現身說法, 激發學生積極努力進取的奮鬥意志和發揮生命潛能, 學習尊重每個人的差異性, 建立兒童青少年正確的價值觀 2. 透過後續的學生心得比賽 ( 稿紙由教務處提供風雅頌格式 ) 融入相關活動教學, 以激發學生反思與內省能力 3. 各班選出三件優秀作品代表參賽, 輔導室評選後, 每學年選出前三名及佳作若干給予獎勵身心障礙體驗闖關活動 1. 鏡中世界 : 鏡子反向書寫體驗活動 ( 學障 ) 2. 口足畫家 : 口足畫畫體驗活動 ( 肢障 ) 3. 有口難言 : 分低中高年級體驗學障生認字與閱讀的困難 ( 學障 ) 三關都通過者可將闖關卡投入摸彩箱, 參加抽獎活動 ( 闖關時間登記表如附件三 ) 利用兒童朝會時間, 於日新堂進行特教宣導頒獎和抽獎活動

3 柒特教宣導嘉年華活動流程 : 活動名稱活動時間活動內容備註預備時間 7:55 8:05 各班集合整隊各班隊伍如升旗位置校長致詞 8:05 8:10 校長致勉勵詞暖心小天使表揚 8:10 8:20 特教海報比賽頒獎活動 8:20 8:25 請各班暖心小天使上臺, 由校長親自頒發獎狀及獎品, 並合影留念頒發特教海報比賽得獎者獎狀獎品以學年為單位, 依一至六年級學年順序分批上臺中年級生命鬥士心得寫作比賽頒獎活動 8:25 8:30 頒發生命鬥士心得寫作比賽得獎者獎狀獎品高年級闖關卡抽獎活動 8:30 8:40 請校長從闖關卡摸彩箱中, 當場抽出 30 名得獎者頒贈獎品所有得獎者一起上台領獎合影捌經費 : 教育局特教宣導活動補助經費及生命教育典範學習生命鬥士校園講座暨心得寫作比賽活動講座相關經費項下支應玖本計畫呈請校長核可後實施之, 修正時亦同承辦人 : 輔導主任 : 校長 :

4 附件一暖心小天使推薦表一目的 : 表揚平時在班上經常主動幫助身心障礙同學之學生, 推動校內關懷身心障礙學生之善良風氣, 提升學生服務熱忱及愛心二活動時間 :107 年 10 月 1 日 ( 一 ) 107 年 10 月 15 日 ( 一 ) 三推薦方式 : 每班遴選暖心小天使一名, 請班級導師推薦班上常常幫助身障同學的學生, 並將其助人的具體行為敘述於下表, 幫助身障同學之具體行為請以條列方式, 列舉 3 至 6 項, 並將推薦表於 107 年 10 月 16 日 ( 二 ) 前送回輔導室資料組, 完成推薦作業四表揚活動 : 於特教宣導嘉年華活動當天 (107 年 11 月 8 日 ) 公開表揚, 並由校長親自頒發暖心小天使獎狀班級暖心小天使姓名長期幫助身障同學具體行為班級導師簽名 :

5 附件二不一樣的世界身心障礙體驗活動學習單年班座號 : 號姓名 : 親愛的小朋友, 健康是一件幸福的事, 然而老天爺給了某些人特別的考驗, 因為不同的障礙, 身心障礙朋友處在一個和我們不太一樣的世界, 所以學校為大家安排了幾項體驗活動, 讓大家感受一下身障朋友每天必須面對的生活挑戰當你對身障朋友多一些了解之後, 能產生一些新的想法, 更知道應該如何和身障朋友相處, 給他們必要的協助, 為社會帶來多一些的溫暖, 關心別人, 讓我們就從現在做起今天的體驗活動有鏡中世界口足畫家及有口難言, 你總共完成了關, 你覺得印象最深刻的關卡是今天的體驗活動帶給你什麼感覺或想法? 請你用心想一想, 認真的寫下來 : 附件二不一樣的世界身心障礙體驗活動學習單年班座號 : 號姓名 : 親愛的小朋友, 健康是一件幸福的事, 然而老天爺給了某些人特別的考驗, 因為不同的障礙, 身心障礙朋友處在一個和我們不太一樣的世界, 所以學校為大家安排了幾項體驗活動, 讓大家感受一下身障朋友每天必須面對的生活挑戰當你對身障朋友多一些了解之後, 能產生一些新的想法, 更知道應該如何和身障朋友相處, 給他們必要的協助, 為社會帶來多一些的溫暖, 關心別人, 讓我們就從現在做起今天的體驗活動有鏡中世界口足畫家及有口難言, 你總共完成了關, 你覺得印象最深刻的關卡是今天的體驗活動帶給你什麼感覺或想法? 請你用心想一想, 認真的寫下來 :

6 附件三不一樣的世界身心障礙體驗活動班級闖關時間登記表親愛的老師, 您好 : 不一樣的世界身心障礙體驗活動將於 107 年 10 月 29 日 ( 一 ) 107 年 10 月 31 日 ( 三 ) 舉行, 煩請各班老師於班級闖關時間登記表填入班級體驗時間, 帶班上孩子來進行體驗活動, 請以之順序寫下 3 個時間, 以便同一時間登記班級過多時, 利於輔導室統整協調感謝各位老師的協助與支持, 謝謝您! 班級 : 年班節次日期 107 年 10 月 29 日 ( 一 ) 107 年 10 月 30 日 ( 二 ) 107 年 10 月 31 日 ( 三 ) 第 1 節第 2 節第 3 節第 4 節第 5 節第 6 節第 7 節班級闖關時間登記表請於 107 年 10 月 19 日 ( 五 ) 前交回輔導室資料組, 謝謝!

( )

( ) 95/04/11~95/05/26 (30 ) - 1 - -------------------------------------3 -------------------------------5 ( )-----------6 -------------------------------8 ------------------------------22 ------------------------------30