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1 人文科学试验班 ( 人文艺术传播类 ) 2017 版本科人才培养方案 一 学科类层面培养 ( 一 ) 大类简介 人文艺术传播类包括文学 历史 哲学 新闻传播和对外汉语教学五个学科, 由文学院 历史学院 哲学系 新闻传播学院和海外教育学院组成, 办学历史悠久, 学术积淀深厚, 具有很高的教学和学术研究水准 ( 二 ) 大一阶段课程设置文学院 历史学院 哲学系 新闻传播学院 海外教育学院开设的各门导学课和学科平台课程 : (1) 文学艺术经典导读 ( 文学院 ) (2) 中国古代文学作品选读 ( 文学院 ) (3) 中国现当代文学作品选读 ( 文学院 ) (4) 全球视野下的历史与文化 ( 历史学院 ) (5) 欧美文明与现代化 ( 历史学院 ) (6) 国际体系的演变 ( 历史学院 ) (7) 走进魅力考古 ( 历史学院 ) (8) 看一台中国历史的大戏 ( 历史学院 ) (9) 中外哲学经典导读 ( 哲学系 ) (10) 逻辑与批判性思维 ( 哲学系 ) (11) 哲学问题 ( 哲学系 ) (12) 媒介案例研究 ( 新闻传播学院 ) (13) 媒介通论 ( 新闻传播学院 ) (14) 口语表达 ( 新闻传播学院 ) (15) 读新闻 ( 新闻传播学院 ) (16) 语言多棱镜 跨领域的语言学导引 ( 海外教育学院 ) (17) 跨文化交际 ( 海外教育学院 ) ( 三 ) 学科分流机制 1. 学科准入时间第 2 学期结束时 2. 学科准入标准 43

2 本大类学生申请准入本大类各学院, 须达到如下准入课程学分要求 :(1) 修完本大类第 1 学期开设的 5 门课程中的任意 1 门, 取得相应的学分 ;(2) 修完本大类第 2 学期开设的 12 门课程中任意 4 门, 取得相应的学分 3. 跨大类学科准入标准其他大类学生申请准入本大类各学院, 须达到如下准入课程学分要求 : (1) 文学院 : 修完本大类第一学期开设的任意 1 门学科平台课程和第二学期文学院开设的任意 1 门学科平台课程, 取得相应的学分 (2) 历史学院 :1) 第二学期末, 仅要求申请者在所在大类的学习成绩合格 2) 第四学期末, 须修完历史学院第一学期开设的 1 门学科平台课程和第二学期开设的 2 门学科平台课程, 取得相应的学分 (3) 哲学系 : 修完本大类第一学期开设的任意 1 门学科平台课程和哲学系第二学期开设的任意 1 门学科平台课程, 取得相应的学分 (4) 新闻传播学院 : 修完新闻传播学院第二学期开设的任意 2 门学科平台课程, 取得相应的学分 (5) 海外教育学院 : 修完本大类第一学期开设的任意 1 门学科平台课程和第二学期开设的至少 1 门学科平台课程, 取得相应的学分 4. 学科准入审核依据 (1) 所有申请者的准入课程修读情况 (2) 本大类申请者 : 第一学期所修课程的成绩排名 (3) 其他大类申请者 :1) 除准入历史学院外, 都要求学分绩达 4.0( 含 4.0) 以上, 文学院还要求申请者没有不及格课程 ;2) 面试成绩 ( 文学院 新闻传播学院 海外教育学院 ) 或笔试加面试成绩 ( 历史学院 哲学系 ) (4) 新闻传播学院对参加各类校园媒体的同学, 可优先考虑 5. 学科准入具体实施办法 (1) 遵循公平 公开 公正的原则, 按学校规定的学科准入工作程序进行 (2) 按照本大类的学科准入标准, 遵循志愿优先的基本原则 (3) 排序方法 :1) 本大类申请者按照第一学期所修课程的学分绩排序, 确定准入名单 ;2) 其他大类申请者按照准入考核 ( 笔试 面试 ) 的成绩排序, 确定准入名单 (4) 学生准入文学院 历史学院 哲学系 海外教育学院后, 即准入相关专业 (5) 学生准入新闻传播学院后, 不再进行专业分流, 学生根据专业课程修读情况, 在毕业前申请准出专业 二 文学院培养方案 ( 一 ) 院系简介 44

3 文学院的历史可追溯至 1914 年成立的南京高等师范学校 经过近百年的发展, 文学院已成为海内外知名的中文院系, 是全国重要的中文学科教学科研基地, 首批中国语言文学一级学科国家重点学科, 拥有 3 个一级学科博士学位授予权 现有汉语言文学和戏剧影视文学两个本科专业,14 个博士点,14 个硕士专业,2 个专业硕士点 (MFA 艺术专业硕士 ; MTCSOL 汉语国际教育专业硕士 ),2 个博士后流动站, 一个国家人才培养基地 ( 文科基础学科中国语言文学学科人才培养和科学研究基地 ), 两个教育部重点研究基地 ( 中国新文学研究中心和中国语言战略研究中心 ) 两个国家级科研基地, 加上全国高校古委会直属的古典文献研究所, 是文学院拥有的三个全国性的科研机构 文学院先后被批准为第一批文科教学改革基地 第一批国家文科基础学科中国语言文学学科人才培养和科学研究基地 江苏省高校品牌专业 国家一类特色专业建设点 现有国家级精品课程 5 门 文学院拥有雄厚的师资力量, 目前在编教师 92 人, 其中教授 46 人, 副教授 36 人, 博士生导师 38 人 进入 21 世纪以来, 文学院获得国家教学成果一 二等奖 4 项, 省极教学成果特等奖 3 项, 国家级优秀教学团队一项 ( 二 ) 培养目标及特色培养 21 世纪所需要的中文专门人才, 使汉语言文学专业的本科毕业生既能成为中文及相近学科研究生的优秀生源, 又能很好地适应社会的广泛需要, 成为具有强劲的竞争力, 具有良好的人文精神和独立的批判意识, 具有创新精神 能力和国际视野的未来领军人物和拔尖创新人才 文学院汉语言文学专业针对不同类型的人才培养模式, 采取人才的分流培养机制, 培养高素质的中文专业研究型人才 交叉复合型人才和创业型人才 同时, 作为国内一流的中国语言文学学科, 还应当大力拓展留学生教育, 为海外培养具有高学历的中国语言文学专业人才 ( 三 ) 毕业要求文学院汉语言文学专业合格的学士学位获得者应当具备人文科学方面比较宽广的基本知识, 掌握比较扎实的文学 艺术和语言学的基本理论, 具备较强的语言文字表达能力, 能够灵活运用所学的知识和理论解决本学科或相近学科的有关问题, 为学生能在学术上继续深造或走向社会成为 一专多能 的具有较高的人文素养的人才打下良好的基础 按规定修读完 150 学分并通过学校组织的学位英语考试, 成绩及格者, 即可获得学士学位 ( 四 ) 课程体系 1. 通识通修课程 ( 含分层通修课程 ):47 学分 ( 或 )45 学分 ( 包含全校通识课 14 学分 ) 2. 专业核心主干课程 :45 学分 3. 自主性课程 :50(48) 学分 ( 学生可以按照自己的意愿在本专业学科和外专业学科当中任意选择 ) 4. 第二课堂 ( 教学与社会实习 ):2 学分 5. 学年论文 :2 学分 6. 毕业论文 :6 学分 45

4 总计 :150 学分 ( 五 ) 课程体系 - 学习成果矩阵 课程体系 学习成果 课程类别课程名知识能力素质 大类清单课程 专业核心课程 专业课程 文学艺术经典导读 中国古代文学作品选读 中国现当代文学作品选读 中国古代文学 中国现当代文学 外国文学 文学概论 语言学概论 古代汉语 现代汉语 各门专业课程 了解古今中外文学经典的相关知识 内涵 意义 掌握各门专业课程的知识, 了解中国古代文学 中国现当代文学的发展历程, 掌握文学 语言学的基本理论, 掌握古代和现代汉语基本知识 开拓学术视野, 掌握专业知识 培养较强的阅读能力 感受能力和语言表达能力 培养语言表达能力 文字表达能力和阅读作品 分析作品的能力 提高独立思考 分析问题的能力 领略古今中外文学经典的艺术魅力, 提高欣赏水平, 培养人文情怀 培养独立思考的能力, 提升人文素养 提升人文素养 ( 六 ) 培养规格与路径 1. 专业教育 ( 专业培养阶段 ) 汉语言文学专业准入要求 : (1) 专业准入标准 : 人文艺术传播类学生申请准入, 须修完人文艺术传播类第一学期开设的任意 1 门学科平台课程和第二学期开设的任意 4 门学科平台课程, 取得相应的学分 (2) 跨专业准入标准 : 其他大类 ( 院系 ) 学生申请准入, 须修完人文艺术传播类第一学期开设的任意 1 门学科平台课程和文学院第二学期开设的任意 1 门菜单式平台课程, 取得相应的学分 外院系学生同时满足下列三个条件, 准予进入文学院 汉语言文学专业 继续进行专业学习, 分流时间为第 2 学期末 (3) 专业准入审核依据 :1) 所有申请者的准入课程修读情况 ;2) 人文艺术传播类学生第一学期所修课程的成绩排名 ;3) 其他大类 ( 院系 ) 申请准入者的学分绩须达 4.0( 含 4.0) 以上且无不及格课程 ;4) 其他大类 ( 院系 ) 申请准入者参加本院组织的面试成绩 汉语言文学专业准出要求 : 学生修满下列学分, 准予从文学院 汉语言文学专业 毕业 具体学分要求如下 : 1. 中国古代文学 (1-4), 共 12 学分 2. 古代汉语 ( 上 下 ),6 学分 3. 中国现当代文学 ( 上 下 ), 共 8 学分 4. 外国文学 ( 上 下 ), 共 8 学分 5. 文学概论 ( 上 下 ), 共 4 学分 6. 现代汉语 ( 上 下 ), 共 4 学分 7. 语言学概论,3 学分 8. 学年论文,2 学分 46

5 9. 毕业论文,6 学分 10. 教学与社会实习,2 学分 2. 多元发展 ( 多元培养阶段 ) (1) 专业学术类人才培养在获得专业准出学分的基础上, 再修满至少 16 学分的专业课程 研究生阶段开放课程 : 所有研究生阶段的 B 类课程 免试研究生必修研究生阶段课程要求 : 在第 7 8 学期一门研究生 B 类课程 (2) 交叉复合类人才培养在达到专业准出标准之后, 建议从新闻学 历史学 哲学 法学 社会学 经济学 管理学等学科课中获得相应的课学分 (3) 就业创业类人才培养在获得专业准出学分基础上, 修读完学校开设的就业创业课程, 并建议从计算机 社会学 新闻学 经济学 管理学 法律等学科课中获得相应的课学分 ( 七 ) 戏剧影视艺术系戏剧影视文学专业本科人才培养方案 1. 戏剧影视艺术系概况南京大学文学院戏剧影视艺术系下设的戏剧影视文学本科专业, 根植于南京大学深厚的人文底蕴和悠久的戏剧传统 该专业的历史传统可追溯至 1922 年, 本科获批招生始于 2004 年 南京大学文学院戏剧影视文学专业有一个文学院和戏剧影视艺术系两级构成的优秀本科教学平台 戏剧影视艺术系拥有一个省级重点学科 ( 戏剧戏曲学 ) 一个戏剧影视研究所 一个戏剧与影视学一级学科博士学位授权点 两个博士点 ( 戏剧戏曲学 戏剧影视文学 ) 一个博士后流动站 两个硕士点( 戏剧戏曲学 电影学 ) 一个艺术硕士(MFA) 点 一个艺术硕士剧团 一个数码影像艺术工作室 南京大学文学院戏剧影视艺术系拥有雄厚的师资力量, 目前有教师 17 人, 其中教授 7 人, 副教授 8 人, 专职科研人员 2 人, 教育部 新世纪优秀人才支持计划 入选者 1 人, 江苏省 333 跨世纪学术带头人培养工程 入选者 1 人,14 人具有博士学位, 研究方向包括戏剧戏曲 电影 电视等各个专业领域, 学历层次高 年龄结构合理 学科互补性强 2. 本科人才培养指导思想南京大学文学院戏剧影视文学专业致力于培养贯通语言文学和剧场 片场艺术的新型复合人才, 为社会培养合格的学士学位获得者, 为硕士研究生输送优秀生源 3. 培养目标与思路戏剧影视文学专业的本科生应具备人文 艺术科学方面比较宽广的基本知识, 在戏剧 影视艺术方面掌握比较扎实的基本理论与创作技能, 具备深刻的人道胸怀, 开阔的学术视野, 健康的艺术趣味, 较强的艺术感悟力与创造力, 能够运用所学的知识 技能和理论从 47

6 事舞台剧或影视剧的创作与评论工作, 为在学术上与艺术上继续深造或走向社会从事文化艺术产业管理与经营工作或成为其他 一专多能 的人才打下良好的基础 4. 课程体系戏剧影视文学专业的课程由通识通修课程 学科专业课程和开放课程等三大模块组成 通识通修课程含通识教育 思政 英语 军事 体育等, 累计 45 学分 ; 学科专业课程含平台课程 文学 戏剧 影视 剧本写作等理论型与技能型课程, 累计 59 学分 ; 开放课程含本专业 跨专业及公共等课程, 需选够累计 46 学分 5. 培养规格与路径戏剧影视文学专业学制 4 年, 在校修读学分总数累计需达到 150 学分 戏剧影视文学专业为南京大学特殊专业, 通识教育 专业教育和多元培养贯穿于本科教育的全过程 本科四年, 主要修读通识通修课程 戏剧影视文学专业平台课程 核心课程和专业课程及其它各类课程, 撰写学年论文和毕业论文或毕业创作, 开展艺术创作活动 本专业三类人才培养规格与路径如下 : (1) 专业学术类人才培养本专业推荐免试硕士研究生, 要求被推荐学生修完专业核心课程学分且成绩优秀 ; 参加硕士研究生考试者要加强本学科专业课程的 对于推荐免试的同学, 要求必须 表导演理论与 和 影视制作 课程, 且专业课总计不少于 20 学分 (2) 交叉复合类人才培养本专业学生可文学院汉语言文学专业各类课程, 亦可全校各专业开放课程 (3) 就业创业类人才培养拟本科毕业即就业创业者, 在参加学校开设的就业创业课程学习的基础上, 根据各自的就业创业意向, 相关专业课程, 参加相关的学术研究或艺术创作活动 6. 毕业或获得学位要求戏剧影视文学专业在校修读学分总数, 累计需达到 150 学分 其中, 通识通修课程 45 学分, 专业核心课程 59 学分 ( 包括学年论文 2 学分, 毕业论文或毕业创作 6 学分 ), 课程 46 分 通过全国大学英语水平考试 6 级或南京大学学位英语水平考试 通过毕业论文或毕业创作答辩 达到要求者, 准予毕业, 并授予学士学位 7. 导学指南本专业的一级学科为戏剧与影视学, 包含戏剧戏曲学 电影学和电视艺术学三个领域, 专业课程有分属和跨越三个领域的理论课 课 理论加课 理论加实验课等四种课型 本专业要求本科生全面掌握本科教学计划所设定的专业理论基础知识, 形成一定的专业技能, 能够运用所学的知识 技能和理论从事舞台剧或影视剧的创作 研究与评论等工作 48

7 本科生应在一 ~ 五学期基本完成学校规定和组织的通识通修课程的学习 拟向专业学术方向发展的学生, 应该加强理论课程的学习, 培养自己的研究能力, 但也不能忽略或放弃课 实验课等课程的学习 对于保研的同学, 要求必须 表导演理论与 和 影视制作 课程, 且专业课总计不少于 20 学分 拟向交叉复合类人才方向发展的学生, 在修习本专业的核心课程 专业课程并完成规定的学分的同时, 可依据自己的专业发展意愿, 跨专业课程, 亦可第二学位 拟向就业创业类方向发展的学生, 可全学校就业创业课程, 加强本专业课 实验课的学习, 在夯实专业基础知识的同时, 强化专业技能训练 三 历史学院培养方案 ( 一 ) 院系简介 南京大学历史学院前身可溯源至 1902 年创办的三江师范学堂国史科 1952 年院系调整时, 由原中央大学历史系 边疆政治系和金陵大学历史系合并而成南京大学历史学系 2014 年 12 月建立南京大学历史学院, 下设中国历史系 世界历史系 考古与文物系以及国际关系研究院 边政研究所 百年来, 柳诒徵 朱希祖 缪凤林 韩儒林 蒋孟引 王绳祖等杰出史学家为本院的学科构架 学术特色的形成 完备教学体系的构建做出了巨大的贡献 历史学院学科布局比较完备, 我院设有历史学 考古学和文物鉴定 3 个本科生专业 ; 中国近现代史 中国古代史 中国思想史 世界地区国别史 专门史 ( 国际关系史 ) 边疆学 国际关系 考古学 8 个博士点 ; 考古学 专门史 ( 国际关系史 ) 中国古代史 中国近现代史 世界地区国别史 国际关系 民族学 外交学 民族学 9 个硕士点 ; 文物与博物馆学 1 个专业硕士点 1995 年, 本院被确定为国家教育部直属的文科人才培养和科学研究基地 1996 年, 经国家人事部评审建立博士后流动站 ; 并成为首批进入国家工程的单位 1998 年, 本院经国务院学位办评审, 获准按历史学一级学科招收博士生 本院现有国家重点学科 1 个 ( 世界史 ), 国家重点 ( 培育 ) 学科 1 个 ( 中国近现代史 ) 江苏省重点学科 3 个 ( 考古学 世界史和中国近现代史 ), 教育部人文社会科学重点研究基地 1 个 ( 南京大学中华民国史研究中心 ) 江苏省学科优秀梯队 1 个 ( 中国近现代史专业科研教学团队 ) 历史学院师资队伍实力雄厚, 现有 70 名专职教师中, 有教授 39 人 ( 博士生导师 34 人 ), 副教授 24 人, 讲师 4 人, 博士毕业待评职称 4 人 另有专职科研 3 人 教师中 1 人为美国杜克大学博士 1 人为日本京都大学博士 2 人为日本九州大学博士 1 人为德国康斯坦斯大学博士 1 人为德国弗赖堡大学博士后 1 人为美国密歇根大学中国研究中心博士后 全院中青年教师有 90% 以上曾到美国 英国 日本 加拿大 澳大利亚 韩国 奥地利 意大利以及中国香港 台湾地区进行长期或短期访问 此外, 本院有江苏省社科名家 3 人 ( 同时为南大荣誉资深教授 ), 长江学者特聘教授 1 人, 国务院学科评议组成员 3 人, 南大特聘教授 3 人, 登峰计划 B1 人, 国务院政府津贴获得者 18 人, 教育部新世纪人才 8 人, 江苏省 333 工程 5 人, 江苏省 青蓝工程 6 人 49

8 ( 二 ) 培养目标及特色 1. 历史学专业培养德智体全面发展的史学人才和人文型复合人才, 通晓本专业的基本学识和技能, 并具备与本专业相关的社会科学之专门知识, 了解本专业新近的发展与成果, 能够阅读和运用中国历史文献和书刊, 熟练掌握一种外国语言, 具有较强的写作能力计算机应用能力, 初步的研究能力和社会工作 ( 包括涉外事务 ) 能力 ; 能够胜任 :(1) 高校和科研机构之教学 研究工作 ;(2) 党政机关 涉外部门和企事业单位之宣传教育 编辑出版 行政管理 公关接待 文化交流等工作 ;(3) 考古 文博单位之相关专业工作 2. 考古学专业培养考古发掘 教学和科研的专门人才, 通晓中国考古学的基本学识与田野考古发掘或科学考古的技能, 能够独立发掘小型的古代遗址或墓葬, 或独立操作某一科学考古项目, 并撰写具有一定学术水平的田野考古发掘报告或科技考古报告及科研性论文 具备中国文化 文物和旅游资源方面的专门知识, 熟练掌握测绘 摄影等应用技能, 掌握一门外国语, 能够阅读和运用考古专业文献, 具有较强的写作能力和计算机应用能力, 能够胜任文博单位 考古工程和研究机构 外事旅游部门的相关专业工作及高校教学 研究工作 3.( 考古学 ) 文物鉴定专业方向培养文物鉴定和维修保护的专门人才, 通晓中国书画 工艺美术及建筑艺术的历史及现状以及国家有关文物保护和利用的法律和政策, 熟练掌握测绘 摄影等应用技能, 具有文物鉴定 保护和修复的基本知识和技能, 对祖国历史文物古迹有较深入的认知 具备中国文化 文物和旅游资源方面的专门知识, 掌握一门外国语, 能够阅读和运用考古专业文献, 具有较强的写作能力和计算机应用能力 从事博物馆 文物流通管理 文化市场 旅游及海关等部门的工作 ( 三 ) 毕业要求学制 :4 年历史学的任务在研究和阐释人类社会发展进程及其规律, 知古鉴今, 展望未来, 具有重要的社会功能 必须切实贯彻党的教育方针, 为现代化建设和繁荣民族文化培养优秀的新世纪的史学人才 既要发扬我院传统的学术特色, 强化学科专业理论 知识和基本功的教育训练, 同时注重人文学养 文理渗透以及社会工作能力和竞争力, 满足日渐广泛的社会需求 ( 四 ) 课程体系 本院课程体系有三大系列组合 : (1) 通识通修课模块 ; (2) 学科专业课模块 ; (3) 开放课程模块 包括专业课 跨专业课 公共课和第二课堂 50

9 Ⅰ 通识通修课程模块 通识课 思想政治理论课 军事技能课 分层次通修课 + Ⅱ 学科专业课程模块学科平台课 专业核心课 + Ⅲ 开放课程模块专业课一级学科课跨学科课公共课 除三大模块的课程学习外, 本院强调 理论教学 与 教学 的紧密结合, 尤其是考古和文物鉴定两个专业方向, 更注意学生实际操作能力的培养 为此, 我们在教学方面做如下安排 : 历史学专业野外考察 2 周, 考古专业野外实习 3 个月, 文物鉴定专业实物实习训练累计 2 个月 另外, 各专业所有学生均需完成实习报告 学年论文和毕业论文各一篇 ( 五 ) 课程体系 - 学习成果矩阵 51

10 1. 历史学专业 学习成果矩阵 课程体系 学习成果 课程类别课程名知识能力素质 学科知识类 专业技能类 专业类 跨专业类 中国通史 ( 一 ) 中国通史 ( 二 ) 中国通史 ( 三 ) 中国通史 ( 四 ) 世界通史 ( 一 ) 世界通史 ( 二 ) 世界通史 ( 三 ) 中国史学史 外国史学史 史学概论 中国历史文选 ( 上 ) 中国历史文选 ( 下 ) 史学经典著作导读 历史学学术规范与论文写作 专业外语 中国史专题研究 世界史专题研究 中国近代历史人物专题 香港历史专题 全球化与区域合作 联合国安全机制解读 欧洲文明导论 世界医疗史 史学理论与美国明清史研究 中国中古政治制度史 西欧封建社会研究 数字工具与世界史研究 德国史概论 中国的高等教育与社会 秦汉史 礼记研读 基督教在华传教史 英国史 全球视野下的历史与文化 看一台中国历史的大戏 欧洲文明与现代化 国际体系的演变 考古学通论 走进魅力考古学 了解学科特点, 掌握专业知识, 形成中外历史发展的基本脉络 掌握历史研究与写作的基本范式, 具有分析材料 思考问题的能力 开阔视野, 打下广博的知识基础, 具有合理的知识结构 拓展与本学科相关的人文及社会科学专门知识 培养对于历史问题的基本感知和分析能力 对中国现实和国际社会的观察能力 培养史料运用能力 史学写作能力以及思辨能力 表达能力等通用能力 发展思维能力, 提高表达思想 判断和鉴别价值等能力, 造就健康人格 培养跨学科视角和合作交流意识, 提升不同文化 不同专业之间的沟通能力 体会中外历史发展过程, 培养优良的综合素质 提高甄别 运用材料, 进行分析 概括的素质 深入了解人文精神, 培养人文素养, 提高文化品位和审美情趣 提升综合素质, 促进多元发展 2. 考古学专业 学习成果矩阵 课程体系 学习成果 课程类别课程名知识能力素质 学科知识类 专业技能类 走进考古学 旧石器时代考古 新石器时代考古 夏商周考古 战国秦汉考古 中国古代建筑史 三国两晋南北朝考古 隋唐考古 宋元考古 田野考古方法与绘图 田野考古实习 古文字学 了解学科特点, 掌握专业知识, 熟悉各时间段考古学的基本情况 熟练掌握考古学田野发掘的基本技能 培养考古学视野, 同时注重研究能力 思辨能力 表达能力 协作能力等通用能力 培养操作能力以及思辨能力 表达能力等通用能力 基本的考古学思维和分析问题的素质 实地进行田野考古发掘的素质 52

11 专业类 跨专业类 古玉考古与鉴定 中国古代钱币 考古专业英语 科技考古与文物保护学概论 世界考古 中国通史 ( 一 ) 中国通史 ( 二 ) 世界通史 ( 一 ) 中国历史文选 ( 上 ) 中国历史文选 ( 下 ) 中国史学史 全球视野下的历史与文化 看一台中国历史的大戏 欧洲文明与现代化 国际体系的演变 开阔视野, 打下广博的知识基础, 具有合理的知识结构 拓展与本学科相关的人文及社会科学专门知识 发展思维能力, 提高表达思想 判断和鉴别价值等能力, 造就健康人格 培养跨学科视角和合作交流意识, 提升不同文化 不同专业之间的沟通能力 深入了解各个细分领域的情况 提升综合素质, 促进多元发展 3. 文物鉴定 ( 考古学 ) 专业 学习成果矩阵 课程体系 学习成果 课程类别课程名知识能力素质 学科知识类 专业技能类 专业类 跨专业类 中国工艺美术史 中国古代建筑史 中国陶瓷史 中国书画史 ( 上 ) 中国书画史 ( 下 ) 博物馆学 中国印章学 中国陶瓷鉴定 文物鉴定实习 ( 一 ) 文物鉴定实习 ( 二 ) 文物鉴定实习 ( 三 ) 中国书画鉴定 古文字学 古玉考古与鉴定 中国古代钱币 考古专业英语 科技考古与文物保护学概论 世界考古 中国通史 ( 一 ) 中国通史 ( 二 ) 世界通史 ( 一 ) 中国历史文选 ( 上 ) 中国历史文选 ( 下 ) 考古学通论 中国史学史 全球视野下的历史与文化 看一台中国历史的大戏 欧洲文明与现代化 国际体系的演变 走进魅力考古学 了解学科特点, 掌握专业知识, 熟悉考古学 文物学 博物馆学相关领域的情况 掌握文物鉴定的一般方法和理论 开阔视野, 打下广博的知识基础, 具有合理的知识结构 拓展与本学科相关的人文及社会科学专门知识 对人类文化遗存评价 分析 鉴赏的基本能力 培养对于文物年代 器形 真伪 价值的鉴定能力 发展思维能力, 提高表达思想 判断和鉴别价值等能力, 造就健康人格 培养跨学科视角和合作交流意识, 提升不同文化 不同专业之间的沟通能力 文物 鉴赏 研究和文博事业管理的基本素养 综合思考 分析 判断的素质 深入了解相关学科的基本情况, 提高文化品位和审美情趣 提升综合素质, 促进多元发展 53

12 ( 六 ) 培养规格与路径历史学院各专业培养的学生应该是德 智 体全面发展的人才, 他们不仅具有优秀的业务素质, 同时具备优良的思想素质, 健康的心理素质和身体素质 在业务方面具有扎实的基础知识, 掌握一门外语并能较顺利地阅读本学科的外文书刊 ; 掌握本学科的基本理论 基本知识 基本技能和基本方法 ; 具有良好的沟通能力和团队精神 ; 能够综合应用所学知识解决实际问题 ; 具有创新精神和不断改善的勇气 (1) 历史学专业 : 正确理解和运用史学理论和方法, 通过在校课程学习 论文写作 野外考察 社会活动和达成培养目标和规格 能熟练的掌握发现问题 搜罗史料 形成思路 解决问题的方法路径, 具备史学文献学的基本素养和技能, 具有较强的写作能力 (2) 考古学专业 : 通过课程学习 论文及报告写作 田野考古实习 科技考古实习和旅游资源考察实习, 达成培养目标和规格 (3) 文物鉴定专业 : 正确理解和运用出真知的理念, 通过课程学习 文物和建筑物的实物实地考察训练 高科技鉴定技术的运用, 达成培养目标和规格 ( 七 ) 专业准入标准 1. 专业准入标准 : 人文艺术传播类学生申请准入本院各专业, 须修完人文艺术传播类第一学期开设的任意 1 门学科平台课程和第二学期开设的任意 4 门学科平台课程, 取得相应的学分 2. 跨专业准入标准 :(1) 其他大类 ( 院系 ) 学生第二学期末申请准入本院各专业, 不要求准入课程学分, 但须在原大类 ( 院系 ) 的学习中成绩合格 (2) 其他大类 ( 院系 ) 学生第四学期末申请准入本院各专业, 须修完本院第一学期开设的 1 门学科平台课程和第二学期开设的 2 门学科平台课程, 成绩合格 3. 专业准入审核依据 : (1) 所有申请者的准入课程修读情况 ;(2) 人文艺术传播类学生第一学期所修课程的成绩排名 ;(3) 其他大类 ( 院系 ) 申请准入者参加本院各专业组织的考查 ( 笔试和面试 ) 成绩 ( 八 ) 专业准出标准本院所有学生, 在完成所有应修学分 ( 至少 150 个学分 ) 并满足其他毕业条件后准予毕业 本院学生毕业且获取历史学学士学位, 必须修满所在专业学科专业模块全部课程, 完成并通过学士学位论文者 四 哲学系培养方案 ( 一 ) 院系简介南京大学哲学系的前身是中央大学哲学系, 创立于 1920 年, 是我国高等学校中最早成立的哲学系之一 1952 年全国高校院系调整时, 哲学系被并入北京大学哲学系 1960 年南京大学恢复设立政治学系哲学专业,1977 年恢复哲学系 54

13 南京大学哲学系是国内首批获得博士学位授予权的哲学系之一 目前拥有 2 个一级学科博士点 ( 哲学和马克思主义理论 ) 2 个博士后流动站 ( 哲学和马克思主义理论 ) 1 个国家重点学科 ( 马克思主义哲学 ) 2 个一级学科省级重点学科 ( 哲学和马克思主义理论 ) 1 个国家一级重点学科培育建设点 ( 哲学 ) 1 个江苏省优势学科工程建设点 ( 哲学 ) 2 个国家哲学社会科学创新基地 ( 当代资本主义研究中心 和 宗教与文化研究中心 ) 1 个教育部人文社会科学重点研究基地 ( 马克思主义社会理论研究中心 ) 1 个江苏省高等学校哲学社会科学重点研究基地 ( 儒佛道与中国传统文化研究中心 ) 哲学本科专业是教育部财政部一类本科特色专业建设点 江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地 江苏省高等学校重点专业 哲学系目前有教师 54 人, 其中教授 37 人 博士生导师 31 人, 另有国务院学位委员会学科评议组成员 1 人 教育部社会科学委员会委员 1 人 国家社科基金评审专家 3 人 享受国务院政府特殊津贴专家 14 人, 中央马克思主义理论研究与建设工程首席专家 3 人 教育部 跨世纪优秀人才培养计划 2 人 新世纪优秀人才培养计划 9 人, 教育部 长江学者 2 人 教育部 青年长江学者 1 人 中组部 国家高层次人才特殊计划, 简称 万人计划 2 人 全国宣传文化系统 四个一批 人才 2 人 江苏省宣传文化系统 五个一批 人才 2 人 新世纪百千万人才工程 国家级人选 1 人 江苏省 333 工程培养对象 8 人 近 10 年来, 哲学系获包括国家社科基金重大项目 教育部社科基金重大招标项目在内的省部级以上科研项目 90 余项, 出版学术专著 100 余部 译著近 50 部 教材 17 部, 发表中 英 德 日 俄文论文 1600 余篇, 其中 CSSCI 来源期刊论文近 1400 篇 哲学系目前在校本科生 120 余人, 硕士生 150 余人, 博士生 150 余人, 留学生 16 人 毕业生获得国家级优秀博士论文 2 项, 省级优秀博士论文 硕士论文和学士论文多项 本科生在 全国大学生 挑战杯 科技论文竞赛 南京大学 腾飞杯 大学生辩论赛 等重大活动中都取得了非常突出的成绩, 为学校和哲学系争得了荣誉 南京大学哲学系具有良好的教学 科研条件 2012 年 8 月, 哲学系正式迁入南京大学仙林校区哲学楼 ( 薛光林楼 ) 哲学楼的面积逾 7500 平方米 它的启用极大地改善了哲学系师生的教学科研环境 除了南京大学图书馆的丰富馆藏和电子资源外, 哲学系图书资料室还收藏专业图书 10 万册 专业中外文期刊 380 多种, 为教师学生的科研学习提供了坚实的文献保障 近年来, 哲学系不断加大国际化建设步伐, 与美国 英国 德国 加拿大 日本 韩国等国家和地区的十余所著名大学和科研机构大学建立了密切的交流合作关系, 每年都有 10 余名本科生 硕士生 博士生前往上述机构访问学习 ( 二 ) 培养目标及特色哲学专业本科教育的培养目标是 : 全面贯彻党的教育方针, 切实落实南京大学在本科人才培养方案上的改革举措, 结合本系在人才培养上的特点, 强化学科建设与本科教学的融通 通识教育与个性化培养的融通 拓宽基础与强化的融通 学会学习与学会做人的融通, 构建个性化 多元化的人才培养体系, 为中国特色社会主义建设事业培养更多的具有创新精神 能力和国际视野的未来领军人物和拔尖创新人才 55

14 哲学专业本科教育的培养特色是 :(1) 在通识教育的基础上强化宽口径的专业教育和交叉学科培养, 提高学生的自主学习能力及学术创新能力 ;(2) 在专业分流机制的基础上强化学生自主选择的理念及个性化的培养机制 ;(3) 在加强教学环节的基础上强化对学生综合能力的培养, 特别是对他们的学习能力 思维能力 能力 创新能力的培养 ; (4) 在多元化培养模式的基础上强化对学生的领导能力的培养 对于以后从事学术研究的学生, 要注重培养他们把握学术前沿问题及自主获得学术信息的能力, 使他们具备学术研究方面的领导能力 对于以后从事自主创业等其他社会工作的学生, 要注重培养他们在社会 与人沟通 团队领导等方面的能力 ;(5) 在国际化办学机制的基础上强化对学生的全球眼光的培养 目前, 哲学系已经与美国 英国 德国 加拿大 法国 日本 韩国等国家和地区的十余所大学和科研机构建立了经常性的学术交流机制, 定期邀请国外高水平学者走进课堂为本科生上课, 同时积极拓宽渠道, 不断推进本科生的国外境外访学, 以期使学生形成更为开阔的全球性学术视野 ( 三 ) 毕业要求结合南京大学 三三制 教学改革, 在借鉴国外一流大学哲学专业人才培养方案的基础上, 本专业秉持 宽基础, 厚理论 的指导思想, 以全面强化学生自主选择的理念和个性化的培养机制为原则, 把学生培养成 专业基础扎实 理论视域宽广 多元化发展空间广阔 社会适应性强 的高素质综合型人才 (1) 为第一流的哲学人才打下坚实的基础, 培养高校和科研机构从事哲学教学 研究和理论宣传的基础理论型人才 ;(2) 培养德智体全面发展的哲学人才和人文型复合人才, 能够承担党政机关 涉外部门和企事业单位的宣传教育 编辑出版 行政管理 文化交流等工作 ;(3) 培养具有全球眼光和领导能力 综合素质高 自主创业能力强的复合型人才 ( 四 ) 课程体系 1. 通识通修课程 ( 共 49 学分, 第 1-8 学期 ) A. 通识课程 : 含通识教育课 新生研讨课 悦读经典课等, 必须满 14 学分, 其中悦读经典至少修满 2 学分 ; 第 1-8 学期 ; B. 思想政治理论课 : 必修,16 学分 ( 其中 5 学分为学分 ); 第 1-4 学期 ; C. 军事技能课 : 必修,3 学分 ; 第 1-2 学期 ; D. 分层次通修课 : 大学英语 (8 学分 ) 大学体育(4 学分 ) 简明微积分(4 学分 ), 必修 16 学分 ; 第 1-4 学期 ; 2. 学科专业课程 ( 共 50 学分, 第 1-8 学期 ) 人文科学试验班在一年大类学习后, 要求分流学生必须修习 1 门共通性课程和 4 门学科平台课程 A. 学科平台课程 (10 学分, 第 1-2 学期 ) (1) 共通课 ( 必修,2 学分, 第 1 学期 ): 哲学系开设课程 中外哲学经典导读 56

15 (2) 菜单课程 (,8 学分, 第 1-2 学期 ) 哲学系开设课程 哲学问题 (2 学分 ) 逻辑与批判性思维(2 学分 ) 类型课程性质课程描述学分学时开设学期 学科平台课程 共通课 必修课 中外哲学经典导读 哲学问题 菜单课 必修课 逻辑与批判性思维 B. 专业核心课程 ( 必修,40 学分, 第 3-8 学期 ) 专业核心课程包括 : 中国哲学史 ( 上 下 )(4 学分 ) 欧洲哲学史( 上 下 )(4 学分 ) 马克思主义哲学史( 上 下 )(4 学分 ) 马克思主义者哲学原理(3 学分 ) 现代西方哲学 (4 分 ) 宗教学导论(3 学分 ) 现代逻辑(4 学分 ) 科学思想史(2 学分 ) 伦理学 (3 学分 ) 课程性质 课程描述 学分 学时 开设学期 中国哲学史 ( 上 ) 中国哲学史 ( 下 ) 欧洲哲学史 ( 上 ) 欧洲哲学史 ( 下 ) 宗教学导论 专业核心课程 必修 马克思主义哲学原理 马克思主义哲学史 ( 上 ) 马克思主义哲学史 ( 下 ) 伦理学 科学思想史 现代逻辑 现代西方哲学 开放课 (45 学分, 第 3-8 学期 ) A. 专业课程包括 : 课程描述 学分 开设学期 中国伦理思想史 2 3 西方美学史 2 3 心灵哲学 2 3 专业课 西方伦理思想史 2 3 美学原理 2 4 社会中的科学与技术 2 5 基督教概论 2 5 西方哲学原著选读

16 中国哲学原著选读 3 5 马克思主义哲学原著选读 3 5 西方马克思主义哲学概论 2 5 印度佛教哲学专题 2 5 佛教艺术概论 2 5 后马克思主义导论 2 5 西方宗教经典与当代世界 2 5 非形式逻辑与批判性思维 2 5 模态逻辑与模态认识论 2 5 当代形式知识论导论 2 6 分析哲学视野中的先秦哲学 2 6 现代艺术变革与艺术体制 世纪国外激进思潮研究 2 6 当代伦理问题研究 2 6 公孙龙子的逻辑思想 世纪中国马克思主语研究专题 2 6 马克思主义哲学热点问题研究 2 7 当代西方大众文化理论 2 7 国外毛泽东经典著作导读 2 7 后现代语境下的中国哲学 3 7 西方伦理原著选读 3 7 马克思主义基本问题研究 3 8 逻辑 语言与认知 3 8 科学技术哲学研究 3 8 哲学动态与评论 3 8 B. 跨专业课程建议文史类 社会科学类的开放式课程 C. 创新创业建议哲学与社会 (2 学分 ) 等类专业课程 D. 创新创业课程建议学校开设的相关创新创业类课程 E. 全校文化素质公选课学生可根据自己兴趣确定 4. 毕业论文 (6 学分, 第 6-8 学期 ) 哲学专业学生需在第 6 学期完成学年论文 (2 学分 ), 第四学年的 7-8 学期完成毕业论文的开题 中期和终稿, 并通过论文查重和答辩 58

17 ( 五 ) 课程体系 - 学习成果矩阵 课程体系 学习成果 课程类别 课程名 理解 知识能力素质 掌握 批判思维 逻辑推理 综合分析 中国哲学史 ( 上 )( 下 ) 人文素养 科学精神 欧洲哲学史 ( 上 )( 下 ) 宗教学导论 马克思主义哲学原理 专业核心课 马克思主义哲学史 ( 上 )( 下 ) 伦理学 科学思想史 现代逻辑 现代西方哲学 中国伦理思想史 西方伦理思想史 西方美学史 心灵哲学 美学原理 基督教概论 西方哲学原著选读 中国哲学原著选读 马克思主义哲学原著选读 西方马克思主义哲学概论 佛教艺术概论 专业课 后马克思主义导论 印度佛教哲学专题 非形式逻辑与批判性思维 分析哲学视野中的先秦哲学 现代艺术变革与艺术体制 20 世纪国外激进思潮研究 当代伦理问题研究 马克思主义哲学热点问题研究 当代西方大众文化理论 国外毛泽东经典著作导读 后现代语境下的中国哲学 西方宗教经典与当代世界 当代形式知识论导论 20 世纪中国马克思主义研究专题 59

18 哲学动态与评论 社会中的科学与技术 公孙龙子的逻辑思想 模态逻辑与模态认识论 ( 六 ) 培养规格与路径培养规格 :4 年制本科专业的毕业学分一般为 150 学分, 其中通识通修课程模块 49 个学分, 学科专业课程模块 56 个学分, 开放课程模块 45 个学分 150 个学分中, 学校要求必须修读的课程为 : 通识通修课程 学科平台课程 专业核心课程和毕业论文 哲学专业的准入时间为第 2 4 学期末 学科专业课程中的学科平台课程修满 10 学分, 并在准入分流时通过面试 ( 口试和笔试 ) 通识通修课程中的课程根据学校的相关必修规定拿到相应的学分 哲学系哲学专业的准出条件 : 学科专业课程中的学科平台课程修满 10 学分, 专业课程修满 46 学分, 通识通修课程中的课程根据学校的相关必修规定拿到相应的学分 培养路径 : 1. 专业教育 ( 专业培养阶段 ) (1) 哲学专业准入要求专业准入标准 : 人文艺术传播类学生申请准入, 须修完人文艺术传播类第一学期开设的任意 1 门学科平台课程和第二学期开设的任意 4 门学科平台课程, 取得相应的学分 跨专业准入标准 : 其他大类 ( 院系 ) 学生申请准入, 须修完人文艺术传播类第一学期开设的任意 1 门学科平台课程和哲学系第二学期开设的任意 1 门菜单式平台课程, 取得相应的学分 专业准入审核依据 :1 所有申请者的准入课程修读情况 2 人文艺术传播类学生第一学期所修课程的成绩排名 ;3 其他大类 ( 院系 ) 申请准入者的学分绩须达 4.0( 含 4.0) 以上 ;4 其他大类 ( 院系 ) 申请准入者参加哲学系组织的笔试和面试成绩 (2) 哲学专业准出要求哲学专业的本科毕业生需要具备相当的人文素养和哲学专业基本知识, 拥有分析问题 解决问题的综合能力 因此, 要求进入本专业的学生需修读本专业平台课和核心课程, 哲学专业课程学分达到 25 学分, 通过毕业论文答辩, 方可获得哲学学士学位 2. 多元发展 ( 多元培养阶段 ) 学生以修习专业课及跨专业课为主, 分别为不同类型的学生量身定做不同的选课指导, 包括为准备继续深造的学生提供部分研究生课程, 以实现本硕贯通培养, 以及为准备就 ( 创 ) 业的学生提供类课程, 培养其职业技能等 考虑到本专业学术类人才 交叉复合类人才与就业创业类人才等不同类型人才的培养需求, 设计多元化课程体系, 因材施教, 个性化培养 (1) 专业学术类人才培养 60

19 对于学术类人才, 即本科毕业后准备继续攻读本专业或跨专业硕士研究生的学生, 按照学生选择的读研专业, 量身定制指导性教学计划, 指导学生相关专业课程, 开展科学研究训练, 启蒙研究意识与研究方法, 为学生进一步深造奠定基础 本校免试研究生应按要求修满拟保送专业所要求的学分 建议报考本校研究生的学生拟报考专业的相关课程 (2) 交叉复合类人才培养 : 建议文史类 社会科学类专业课程, 法学 社会学 文学 经济学 管理学等社会科学开放课程, 培养跨学科视野与研究方法 (3) 就业创业类人才培养 : 对于就业 ( 创业 ) 类人才, 即本科毕业后准备就业或创业的学生, 根据哲学职业特征, 以培养哲学职业技能和职业意识为目标, 为学生定制专业课指导意见 ( 七 ) 导学指南通识教育阶段, 哲学专业学生应按照学校要求修读通识课程 专业教育阶段, 哲学专业学生应修读学科专业课程, 包括学科平台课程和专业核心课程, 并 25 学分的哲学专业课程 多元发展阶段, 专业学术类学生建议着重知识和素质培养的哲学专业课 交叉符合类学生建议着重知识和能力培养的哲学专业课 就业创意类学生建议着重能力和素质培养的哲学专业课 各类学生在在各阶段修读与选择课的建议与指导说明 学生类别通识教育专业培养多元发展指导说明 专业学术类 交叉复合类 就业创业类 文史哲类通识课程 社会科学类通识课程 各类通识课程 专业核心课与课 专业核心课与课 跨院系开放课程 专业核心课与课 五 海外教育学院培养方案 ( 一 ) 院系简介 高年级研讨课 跨院系高年级研讨课 哲学类课程与就业创业类课程 早期接触科研训练 了解本专业学术前沿, 积极参加哲学系本科学术基金项目 大学生创新训练项目等科研训练活动 学生可以根据自己的兴趣选择历史学 政治学 社会学 经济学等社会科学开放课程, 培养跨学科视野与研究方法 积极参加各种教学 社会, 利用校外教育基地开展专业实习, 培养职业技能与创业精神 南京大学海外教育学院是一所从事国际汉语教学和研究, 以培养国际学生和国际汉语教学人才为办学目标的学院 学院目前设有汉语国际教育系 汉语言系 ( 国际学生 ) 公共汉语系 教师发展与教学研究中心等机构, 每年在国内外招收汉语言本科 汉语国际教育本科及汉语国际教育硕士研究生, 招收世界各地的汉语进修生, 同时也承担南京大学国际交换学生和学历留学生的公共汉语课程教学 61

20 我院是联合国中文部 中国国家汉办 澳大利亚维多利亚州教育部 美国中文领航项目等机构的中文培训基地, 是中国国家汉语水平考试 (HSK) 考点, 并在国外合作共建八所孔子学院 目前学院有专任教师 33 名, 其中教授 7 人, 副教授 14 人, 包括博士生导师 3 人, 硕士生导师 9 人 近年新增的年轻教师均具有博士学位, 大多数教师有出国教学和进修经历 这是一支年龄结构合理 经验丰富 教学科研能力强的教师队伍 学院设置的汉语国际教育本科专业开设于 2005 年, 秉承精英教育理念, 重视国际化教学方向, 强调基础与能力相结合, 目前本专业教学科研 教学水平及学生质量在全国居于领先地位 我院拥有设备良好的学生宿舍大楼 图书馆及多媒体教室, 为学生提供优良的学习和生活条件 ( 二 ) 培养目标及特色本专业具有应用性 复合性 国际化等特点, 注重培养学生的英汉双语能力和跨文化交际能力, 掌握系统的中外语言文化的基本理论与基本知识, 以及国际汉语教学与中国文化技能, 以满足国内外相关学校 涉外部门 新闻媒体和企事业单位对国际汉语教学及中外文化交流等相关工作的需求, 同时也为高层次汉语国际教育专门人才的进一步培养打下牢固基础 学生就业方向 : 在国内外教学单位从事国际汉语教学工作 ; 在政府机关 涉外单位和外资合资企业公司从事文秘 对外宣传 文化交流等工作 ; 参加由国家汉办派遣的出国汉语教师志愿者项目 ; 进入研究生学习阶段, 可赴海外孔子学院及其他国际汉语教学项目任教 ; 继续攻读博士学位, 进入高等院校从事国际汉语教学与研究 ( 三 ) 毕业要求南京大学海外教育学院着力培养德 智 体全面发展, 适应社会主义现代化建设需要, 具有良好的基础理论素养和灵活应用所学知识的能力, 初步掌握科学研究方法, 具有开拓进取, 独立工作能力的高素质人才 汉语国际教育本科专业学生在毕业时应该具有扎实的汉语基础知识和汉语作为第二语言教学的专业知识, 掌握汉语言文学本体以及汉语第二语言的教学理论 习得理论 研究方法及基本教学技能, 了解本专业及相关领域最新的动态及发展趋势 ; 具有较强的汉英双语沟通表达能力, 能够通过口头和书面表达方式与同行 公众进行有效沟通, 能够初步胜任汉语国际教育相关领域的工作 ( 四 ) 课程体系具体课程详见教学计划表格版 通识通修课程 : 一年级学生修读全校通识通修课程和学科平台课程 通修课包括全校开设的思想政治理论课 军事技能课 分层次通修课 ; 通识课可选全校开设的通识课程 ; 学科平台课大类学科专业统一开设 以上课程属于必修 学科专业课程 : 二年级学生开始修读专业核心课程与专业课程, 同时可全校其他专业课程 公共课程 选择第二专业 副修专业或双学位的学生可同时修读全校其他 62

21 专业课程 本专业核心课程属于必修 三年级学生继续修读专业核心课程与专业课程, 同时可全校其他专业课程 公共课程 第二专业须修满所选专业全部专业准入准出课程, 副修专业须修满所选专业课程 30 学分以上, 双学位须修满所选专业学科专业课程 40 学分以上 开放课程 : 三四年级专业学术类学生须修读本专业课程, 另外至少 1 门全校各专业开放课程,1 门全校公共课程, 修满毕业所需全部课程学分, 其中汉语国际教育专业硕士免试生须修读 2 门本硕贯通课程 第二语言习得 应用语言学实证研究方法 ; 交叉复合类及就业创业类学生可全校其他专业课程 公共课程及就业创业课程, 修满毕业所需全部课程学分 第八学期进入专业实习和毕业论文阶段, 其中专业学术类学生须参加本专业毕业实习, 撰写与专业相关的毕业论文 ; 交叉复合类及就业创业类学生可参加其他实习, 撰写相关专业的毕业论文 专业实习与毕业论文均属于核心课程 ( 五 ) 课程体系 - 学习成果矩阵 课程体系 学习成果 课程类别课程名知识能力素质 学科平台课程 语言多棱镜 跨领域的语言学导引 跨文化交际 国际汉语教学概论 应用语言学实证方法研究 拓展语言学知识和视野 培养跨文化交际意识 培养多维视角的思维 : 培养批判性思维 跨文化交际能力 培养语言学研究的科学精神 ; 培养对多元文化理解包容及作为全球公民的社会责任感 汉语国际教育学科课程 第二语言习得国际汉语课堂教学理论与方法汉字教学专题汉语语法教学专题汉语词汇教学专题 掌握二语习得理论 汉语课堂教学理论及汉语语法 词汇 语音 文字教学理论 培养学生国际汉语教学能力 加强作为国际汉语教师的专业素养 汉语语音教学专题 写作 ( 中文写作 ) 语言学概论 现代汉语 ( 上 ) 语言学类课程 现代汉语 ( 下 ) 古代汉语汉语语言学热点问题研究 掌握语言学理论基础 ; 现代汉语 古代汉语的相关基础知识 培养对语言现象从共时及历时等角度进行分析的能力 增强语言学理论的学术素养 中国语言专题 ( 一 ) 中国语言专题 ( 二 ) 文学类课程 中国古代文学中国现当代文学外国文学 讲解古今中外文学基础知识 培养对文学作品的鉴赏和评析能力 增强文学素养 63

22 中国文学专题 ( 一 ) 中国文学专题 ( 二 ) 中国文化通论 西方文化与礼仪 / 英美文化 文化类课程 中外文化交流史中国文化经典中华传统才艺 中外文化基础知识 ; 中国古代文化常识 培养跨文化交际能力 中华传统才艺 增强文化素养 中国文化专题 ( 一 ) 中国文化专题 ( 二 ) 高级英语阅读 ( 上 ) 高级英语阅读 ( 下 ) 英语视听说 ( 上 ) 外语基础类课程 英语视听说 ( 下 ) 英语写作 ( 上 ) 英语写作 ( 下 ) 学术英语阅读 打下扎实的外语基础 培养学生英语听说读写译能力以及学术英语阅读与写作能力 进一步提高外语交际素养 学术英语写作 英语口译 英汉翻译 ( 六 ) 培养规格与路径本专业学制四年, 学生毕业时须修满 150 学分, 即修满通识通修课程 个学分, 专业平台课程及专业核心课程 学分, 本专业或其他专业课程 学分, 完成实习 2 学分 毕业论文 6 学分, 即可获得汉语国际教育本科毕业证书及文学学士学位 1. 专业教育 ( 专业培养阶段 ) 汉语国际专业准入准出要求 : (1) 专业准入专业准入标准 : 人文艺术传播类学生申请准入, 须修完人文艺术传播类第一学期开设的任意 1 门学科平台课程和第二学期开设的任意 4 门学科平台课程, 取得相应的学分 跨专业准入标准 : 其他大类 ( 院系 ) 学生申请准入, 须修完人文艺术传播类第一学期开设的任意 1 门学科平台课程和第二学期开设的至少 1 门学科平台课程, 取得相应的学分 专业准入审核依据 :1 所有申请者的准入课程修读情况 ;2 人文艺术传播类学生第一学期所修课程的成绩排名 ;3 其他大类 ( 院系 ) 申请准入者的学分绩须达 4.0( 含 4.0) 以上 ;4 其他大类 ( 院系 ) 申请准入者参加本院组织的面试 ( 含英语交际 ) 成绩 (2) 专业准出根据本专业培养目标, 本专业毕业生应达到如下要求 : 64

23 按教学计划完成通识通修类课程 学分 ; 修满学科平台课程及专业核心课程 学分 ; 三条路径发展相应学分 学分, 以及毕业论文 6 学分 2. 多元发展 ( 多元培养阶段 ) 在开放模块中, 各专业 专业学术类 交叉复合类 就业创业类 不同路径的课程清单及修读建议 (1) 专业学术类人才培养本硕贯通课程目录 ; 应用语言学实证研究方法 2 2 五本硕贯通第二语言习得 2 2 六推免研究生如申请本校及外校汉语国际教育硕士等相关专业, 建议本硕贯通课程 (2) 交叉复合类人才培养一方面, 为汉语国际教育交叉复合类人才的培养提供必要的条件 适当放宽专业课的学分要求 请有关院系的老师为本专业联合指导本科毕业论文 另一方面, 为其他院系交叉复合类人才的培养尽量提供足够的支持, 尽量满足有关学生对汉语国际教育专业相关课的要求 (3) 就业创业类人才培养针对就业创业类人才的培养, 我们开设了多门课程 例如, 国际汉语课堂教学理论与方法, 国际汉语教学实训与实习 英语口译 中华传统才艺等 同时建立了稳定有效的实习基地, 提高学生的能力, 增强学生的就业竞争力 六 新闻传播学院培养方案 ( 一 ) 院系简介 南京大学新闻传播学院, 其前身是建于 1958 年的南京大学新闻专修科, 后因遇国家暂时困难而停办 1986 年, 经教育部批准, 恢复南京大学新闻专业 1992 年 10 月正式建系, 2003 年 10 月 10 日, 正式成立南京大学新闻传播学院 学院现设有新闻学系 广播电视与新媒体系 广告与传播学系, 建设有三个本科专业 : 新闻学专业 广播电视学专业及广告学专业, 有新闻学和传播学两个硕士点以及 大众传播与媒介管理 博士点 目前有专任教师 36 人, 在职的正教授 15 人, 副教授 14 人, 其中包括新世纪优秀人才 3 人 在校学生数 1000 余人, 其中硕士研究生 200 余人 博士研究生 20 余人 南京大学新闻传播学院注重营造浓厚的学术气氛, 主办过 第二届两岸传播媒体迈向 21 世纪学术研讨会 全国第七届传播学研讨会 中国网络传播学年会 等重要的学术活动 在新闻基本理论和新闻重大现实问题研究方面, 在新媒体传播研究 传播与社会研究 应用传播研究和传播理论研究等方面, 逐渐形成了自己的鲜明特色 在本科人才培养过程中, 新闻传播学院长期坚持通才教育与专才教育相结合, 坚持理论与相结合, 坚持思想教育与业务素质教育相结合, 走出了一条独具特色的本科人才培养模式, 并被评为江苏省重点本科专业类 学院建设有江苏省第一个文科类国家级传媒实验教学示范中心, 通过实验室的开放教学, 学院正在进行全真实环境的拟真实战教学, 65

24 同时通过对教学课程的重组和整合, 将实务操作内容纳入教学课程, 形成全方位的实验教学体系 ( 二 ) 培养目标及特色新闻传播学专业本科教育的培养目标是 : 专业能力与综合素质 ( 通识 个性 创新 ) 培养并举 同时注重对学生时代敏锐性 ( 前沿与国际 ) 的培养, 我们的目标是培养出面向新时代媒体环境的具有高度社会责任感和专业主义精神的高端人才和领军人才 新闻传播学专业本科教育的培养特色是 : 在注重人才个体的新闻传播业务素质的教育基础上, 更进一步的注重对人才的综合性 ( 通识与经验 ) 创新性( 个性与原创 ) 以及对时代特征的敏锐性 ( 前沿与国际 ) 的培养, 我们希望这样的教育理念能培养出面向新时代媒体环境的领军人才 ( 三 ) 毕业要求结合南京大学 三三制 教学改革, 在借鉴国外一流大学新闻传播学专业人才培养方案的基础上, 以学生自主选择的理念和个性化的培养机制为原则, 把学生培养成 (1) 理论视域宽广的专业学术类人才 ;(2) 专业基础扎实的交叉复合类人才 ; 多元化发展空间广阔的就业创业类人才 学生在读大学四年期间总学分数需达到 150 个学分, 且必须完成其申请的学位专业的 准出课程 的修读, 并且顺利通过毕业论文答辩, 符合学校毕业条件, 方可毕业并申请本专业学位 ( 四 ) 课程体系 1. 通识通修课程 ( 共 49 学分, 第 1-8 学期 ) A. 通识课程 : 含通识教育课 新生研讨课 悦读经典课 新生导学课等, 必须满 14 学分, 其中悦读经典至少修满 2 学分 ; 第 1-8 学期 ; B. 思想政治理论课 : 必修,16 学分 ( 其中 5 学分为学分 ); 第 1-4 学期 ; C. 军事技能课 : 必修,3 学分 ; 第 1-2 学期 ; D. 分层次通修课 : 大学英语 (8 学分 ) 大学体育(4 学分 ) 简明微积分(4 学分 ), 必修 16 学分 ; 第 1-4 学期 ; 2. 学科专业课程 ( 共 50 学分, 第 1-8 学期 ) A. 学科平台课程包括共通性课程与菜单性课程 课程类型课程性质课程描述学分学时开设学期共通性课程通修课媒介案例研究 学科平台 通修课媒介通论 菜单式课程 通修课读新闻 通修课口语表达

25 B. 专业准出课程申请新闻 广播电视 广告学士学位的学生需修读该专业的若干门准出课程 新闻学专业准出课程 (24 学分 ): 课程性质 课程描述 学分 学时 开设学期 课 新闻采访 3 3 上 课 新闻叙述 3 3 下 课 类型化新闻报道 2 2 上 课 深度新闻报道 2 2 下 专业准出课程 课网络与新媒体传播 2 2 上 课新媒体技术应用 2 2 下 课 新闻编辑 2 2 上 课 新闻评论和批判性思维 2 2 下 课 新闻学概论 2 2 上 课 中的马克思主义新闻观 2 2 下 课 媒介伦理与法规 2 2 下 应用传播学专业准出课程 (23 学分 ): 课程性质 课程描述 学分 学时 开设学期 课 广告学概论 3 3 上 课 市场营销学 2 2 下 课 中外广告史 2 2 上 课 广告伦理与法规 2 2 下 专业准出课程 课市场调查与分析 2 2 下 课广告心理学 2 2 上 课 消费者行为学 2 2 上 课 广告策略与创意 2 2 下 课 广告文案写作 2 2 上 课 公共关系 2 2 上 课 新媒体广告 2 2 下 广播电视学专业准出课程 (32 学分 ): 课程性质课程描述学分学时开设学期 专业准出 课程 课新闻原理与新闻伦理 2 2 上 课中外新闻史 2 2 上 课新闻采访方法与技巧 2 2 上 课新媒体设计与运营 2 2 下 67

26 课世界广播电视史 2 2 下 课视频拍摄方法与技巧 2 2 上 课视频编辑方法与技巧 2 2 下 课视频采访方法与技巧 2 2 上 课音视频节目评论与主持 2 2 下 课电视深度报道制作与传播 2 2 下 课音视频娱乐节目创制与传播 2 2 上 课音视频直播方法与技巧 2 2 上 课纪录片创作原理与方法 2 2 上 课 音视频文艺节目 ( 含电视剧 ) 创制与传播 2 2 下 课中外广电管理制度 2 2 下 课广电经营模式与营利方法 2 2 下 C 专业核心课 ( 新闻 广告 广播电视学三个专业, 共 8 个学分 ) 专业核心 核心课国情教育 2 2 上 核心课实习 6 6 上 3. 开放课 (45 学分, 第 3-8 学期 ) A. 专业课程包括 : 课程描述 学分 开设学期 媒介经营管理 2 下 媒介素养 2 上 融合媒体报道 2 下 中国新闻史 2 上 外国新闻史 2 下 数据新闻 2 上 新闻可视化 2 下 专业课 新闻摄影 2 上 新闻产品策划与运营 2 下 新闻的美学表达 2 上 媒介社会学 / 新闻与政治研究 2 下 传播学概论 2 上 经济学基础 2 下 美术基础 2 上 整合营销传播 2 下 社会研究方法 2 上 纽约国际广告节创意公开课 2 下 68

27 平面设计 2 上 广告摄影 2 下 奥美创意作品赏析 2 上 纽约国际广告节优秀作品赏析 2 下 广告影片拍摄和制作 2 上 数字营销虎啸公益讲堂 2 下 计算传播 2 下 电子商务 2 上 数字化 全球化和大创意 2 上 根元咨询公益讲堂 2 下 创意工坊内实习项目 2 上 新闻写作与叙事技巧 2 上 新闻评论方法与技巧 2 下 财经新闻采写 2 下 国际新闻采写 2 上 时政 ( 政治 ) 新闻采写 2 下 数据挖掘新闻 2 上 中外电影历史与名作解析 2 下 广播电视理论与研究方法 2 上 电影理论与研究方法 2 下 B. 跨专业课程建议文史类 社会科学类的开放式课程 C. 创新创业鼓励参与大学生创新创业训练计划 学科类和创新创业类竞赛 发表学术论文 获得专利等创新创业活动 D. 创新创业课程建议学校开设的相关创新创业类课程 课程性课程描述学分学时开设学期质 未来编辑部 新天地 2 2 上 未来编辑部 新记者 2 2 上 创新创业课程 未来编辑部 新潮 2 2 上 未来编辑部 南大新传 2 2 上 未来编辑部 南播玩 2 2 上 未来编辑部 南大网台 2 2 上 未来编辑部 家书工作室 2 2 上 未来编辑部 大学新闻 2 2 上 E. 全校文化素质公选课 学生可根据自己兴趣确定 69

28 F. 慕课课程 西方传播理论 4. 毕业论文 (8 学分, 第 7-8 学期 ) 新闻传播学专业学生需在第四学年的 7-8 学期完成毕业论文的开题 一稿 二稿和终稿, 并通过论文查重和答辩 ( 五 ) 课程体系 - 学习成果矩阵 课程体系 学习成果 课程类别 平台课程 课程名 理解 知识能力素质 掌握 批判思维 逻辑推理 综合分析 媒介案例研究 媒介通论 口语表达 人文素养 科学精神 读新闻 新闻采访 新闻叙述 类型化新闻报道 新闻学专业准出课程 深度新闻报道 网络与新媒体传播 新媒体技术应用 新闻编辑 新闻评论和批判性思维 新闻学概论 中的马克思主义新闻观 媒介伦理与法规 广告学概论 市场营销学 中外广告史 应用传播学专业准出课程 广告伦理与法规 市场调查与分析 广告心理学 消费者行为学 广告策略与创意 广告文案写作 公共关系 新媒体广告 广播电视 新闻原理与新闻伦理 中外新闻史 70

29 学专业准出课程 新闻采访方法与技巧 新媒体设计与运营 世界广播电视史 视频拍摄方法与技巧 视频编辑方法与技巧 视频采访方法与技巧 音视频节目评论与主持 电视深度报道制作与传播 音视频娱乐节目创制与传播 音视频直播方法与技巧 纪录片创作原理与方法 音视频文艺节目 ( 含电视剧 ) 创制与传播 中外广电管理制度 广电经营模式与营利方法 媒介经营管理 媒介素养 融合媒体报道 中国新闻史 外国新闻史 数据新闻 新闻可视化 新闻摄影 新闻产品策划与运营 新闻的美学表达 专业课程 媒介社会学 / 新闻与政治研究 传播学概论 经济学基础 美术基础 整合营销传播 社会研究方法 纽约国际广告节创意公开课 平面设计 广告摄影 奥美创意作品赏析 纽约国际广告节优秀作品赏析 广告影片拍摄和制作 数字营销虎啸公益讲堂 计算传播 71

30 电子商务 数字化 全球化和大创意 根元咨询公益讲堂 创意工坊内实习项目 新闻写作与叙事技巧 新闻评论方法与技巧 财经新闻采写 国际新闻采写 时政 ( 政治 ) 新闻采写 数据挖掘新闻 中外电影历史与名作解析 广播电视理论与研究方法 电影理论与研究方法 未来编辑部 新天地 未来编辑部 新记者 创新创业类课程 未来编辑部 新潮 未来编辑部 南大新传 未来编辑部 南播玩 未来编辑部 南大网台 未来编辑部 家书工作室 未来编辑部 大学新闻 ( 六 ) 培养规格与路径 培养规格 :4 年制本科专业的毕业学分一般为 150 学分, 其中通识通修课程模块 49 个学分, 在此基础上, 学生需要完成其修读的专业的准出课程, 并获得指定的学分, 此外, 学生还需要完成学院其它课程 学校开放课程的修读, 并获得相应的学分 150 个学分中, 学校要求必须修读的课程为 : 通识通修课程 学科平台课程 专业核心课程和毕业论文 新闻传播学院各专业的准入时间为第 2 学期末 学生自第 3 学期起, 可根据自己的兴趣, 在任意时段自由各专业准出课程 新闻传播学院各专业的准出条件 : 学生完成其的专业的所有准出课程的修读, 并获得指定的学分 ; 此外, 通识通修课程中的课程根据学校的相关必修规定拿到相应的学分 培养路径 : 1. 通识教育 ( 大类培养阶段 ) 通识通修课程模块 : 包括 A 通识教育课程 B 思想政治理论课程 C 军事技能课程 D 分层次通修课程和 E 体育课程 其中,A 类课程可在 1~8 学期内完成,B C 类课程在 1~6 学期内灵活设置,D 类课程须在 1~2 学期内完成,E 类课程须在 1~4 学期完成 : 72

31 A 类 : 主要包括通识教育课程 新生研讨课程, 要求每生在毕业前修满不少于 14 个学分, 其中必须包括 1 门或 1 门以上的新生研讨课 ; B 类 : 共计 16 个学分 ; D 类 : 新闻传播专业必修非专业类数学课程为纯文科模块 4 个学分 必修大学英语课程为大学英语层次一层次二共计 8 个学分 ; E 类 : 必修大学体育课程 4 个学分 2. 专业教育 ( 专业培养阶段 ) (1) 新闻传播学院各专业准入要求专业准入标准 : 人文艺术传播类学生申请准入本院各专业, 须修完人文艺术传播类第一学期开设的任意 1 门学科平台课程和第二学期开设的任意 4 门学科平台课程, 取得相应的学分 跨专业准入标准 : 其他大类 ( 院系 ) 学生申请准入本院各专业, 须修完本院第二学期开设的任意 2 门学科平台课程, 取得相应的学分 专业准入审核依据 :1 所有申请者的准入课程修读情况 ;2 人文艺术传播类学生第一学期所修课程的成绩排名 ;3 对参加各类校园媒体的同学, 可优先考虑 ;4 其他大类 ( 院系 ) 申请准入者的学分绩须达 4.0( 含 4.0) 以上 ;5 其他大类 ( 院系 ) 申请准入者参加本院组织的面试成绩 (2) 新闻传播学院各专业准出要求新闻传播学院的全体学生, 在完成新闻学 广播电视 应用传播各专业准出课程的修读 ( 新闻学 24 个学分 ; 应用传播 23 个学分 ; 广播电视学 32 个学分 ), 并完成学校规定的总学分的修读之后, 完成学院规定的实习学分, 并通过毕业论文答辩, 方可获得相应专业的学士学位 3. 多元发展 ( 多元培养阶段 ) 学生以修习专业课及跨专业课为主, 分别为不同类型的学生量身定做不同的选课指导, 包括为准备继续深造的学生提供部分研究生课程, 以实现本硕贯通培养, 以及为准备就 ( 创 ) 业的学生提供类课程, 培养其职业技能等 根据学生未来去向 ( 本专业升学 跨专业升学 本专业或跨专业就业创业 ) 的不同, 相应地设置三个小的课程模块 : 专业学术类课程模块 交叉复合类课程模块 就业创业类课程模块 其中每个小模块均有其最低数量的指定课程, 其余则由学生根据兴趣和未来发展需要进行自由选择 (1) 专业学术类人才培养 A. 新闻学专业学术类人才培养对于学术类人才, 即本科毕业后准备继续攻读本专业或跨专业硕士研究生的学生, 按照学生选择的读研专业, 量身定制指导性教学计划, 指导学生相关专业课程, 开展科学研究训练, 启蒙研究意识与研究方法, 为学生进一步深造奠定基础 此类课程包括 : 新闻采访 新闻叙述 类型化新闻报道 深度新闻报道 网络与新媒体传播 新媒体技术应用 新闻编辑等 73

32 本校免试研究生应按要求修满拟保送专业所要求的学分 建议报考本校研究生的学生拟报考专业的相关课程 建议课程 : 融合媒体报道 中国新闻史 外国新闻史 媒介社会学 / 新闻与政治研究等 B. 应用传播学新闻学专业学术类人才培养 : a. 本硕贯通课程目录 : 系列专业课程 : 受众研究 市场营销学 社会研究方法 传播社会学 媒介发展史 传播学名著选读 媒介经营与管理 广告管理 系列专业研讨课程 : 数字营销虎啸公益讲堂 纽约国际广告节优秀作品赏析 计算传播等 b. 免试研究生 考研学生建议课程 : 基础写作 受众研究 媒介发展史 新媒体传播 社会研究方法 媒介经营管理 媒介环境学 媒介文化与批评 广告管理 C. 广播电视学专业学术类人才培养 : a. 本硕贯通课程目录 : 系列专业课程 : 新闻学概论 传播学概论 广播电视概论 媒介融合 媒介发展史 社会研究方法 媒介伦理与法规 受众研究 媒介与性别研究 新媒体传播 深度报道 媒介经营管理 媒介环境学 b. 免试研究生 考研学生建议课程 : 基础写作 受众研究 媒介发展史 新媒体传播 社会研究方法 媒介经营管理 媒介环境学 媒介文化与批评 (2) 交叉复合类人才培养 : A. 新闻学交叉复合类人才培养 : 建议社会学 心理学 经济学 管理学等相关学科 专业课程 如 : 整合营销传播 广告策划与创意 公共关系学 电视新闻 电视艺术 ; 电影学 ; 电视节目策划 ; 社会学 社会心理学 社会研究方法 文化人类学 西方文化史 ; 经济学原理 微观经济学 宏观经济学 ; 管理学 战略管理 品牌管理 人力资源管理等 B. 应用传播学交叉复合类人才培养 a. 广告学专业相近或相关学科 专业课程建议清单 : 建议新闻学 广播电视学等专业相近, 及社会学 心理学 经济学 管理学等相关学科 专业课程 如 : 新闻采访 深度报道 新闻写作 新闻摄影 电视摄像 电视制作 电视新闻 ; 社会学 社会心理学 社会研究方法 文化人类学 西方文化史 ; 经济学原理 微观经济学 宏观经济学 ; 管理学 战略管理 品牌管理 人力资源管理 物流管理 b. 第二专业课程修读要求建议修读市场营销学 经济社会学等第二专业课程 C. 广播电视学交叉复合类人才培养 a. 广播电视学专业相近或相关学科 专业课程建议清单 : 建议新闻学 广告学等专业相近, 及社会学 心理学 经济学 管理学等相关学科 专业课程 74

33 如 : 新闻采访 深度报道 新闻写作 新闻编辑 新闻摄影 新闻评论 广告创意与策划 消费者行为学 整合营销传播 广告制作 公共关系学 ; 社会学 社会心理学 社会研究方法 文化人类学 西方文化史 ; 经济学原理 微观经济学 宏观经济学 ; 管理学 战略管理 品牌管理 人力资源管理 物流管理 b. 第二专业课程修读要求建议修读戏剧影视编导 社会学等第二专业课程 (3) 就业创业类人才培养 : A. 新闻学就业创业类人才培养对于就业 ( 创业 ) 类人才, 即本科毕业后准备就业或创业的学生, 根据哲学职业特征, 以培养哲学职业技能和职业意识为目标, 为学生定制专业课指导意见 考虑到在多元发展阶段, 学生修读各类课程的需求和兴趣不断增长, 以及人才多元化培养的目标, 虽然在现有教学计划中未能呈现, 但新闻系仍在不断努力建设更多前沿性 多元化的课程, 以满足学生的需求和人才培养的要求 例如面向不同领域新闻人才培养的专业化课程 : 科技新闻报道 ; 时政新闻报道 ; 体育新闻报道 ; 法制新闻报道 ; 文化娱乐报道 ; 以及新媒体素养和健康传播等课程 B. 应用传播学就业创业类人才培养可学校开设的就业创业课程 广告与传播系在不断努力建设更多前沿性 多元化的课程, 以满足学生的需求和人才培养的要求 包括以研讨课方式开设的广告效果研讨课 ; 市场研究研讨课 ; 经典案例研讨课 ; 互动营销研讨课 ; 生活形态研讨课等独具特色的课程, 以及新媒体素养和广告管理课程 此外, 在就业创业课程方面, 广告与传播系还正在结合本专业特点, 建设广告学专业就业创业类人才的课程体系 : 创意训练营 营销策划训练营 公关策划训练营 市场研究训练营 创业训练营等 C. 广播电视学就业创业类人才培养可学校开设的就业创业课程 此外, 广播电视与新媒体系仍在不断努力建设更多前沿性 多元化的课程 : 包括面向新媒体方向开设的手机新媒体 ; 社会化媒体解读 ; 新媒体素养 ; 新媒体艺术概论 ; 以及面向影视方向开设的媒体产品策划与开发 ; 电视脚本创作 ; 欧美影视文化 ; 影视节目管理与发行 ; 形象与化妆设计 ; 影视心理学等 ( 七 ) 导学指南通识教育阶段, 新闻传播学院各专业学生应按照学校要求修读通识课程 专业教育阶段, 新闻传播学院各专业学生应修读学科专业课程, 包括各学科的准出课程, 以及其它专业课程和学校开放课程 多元发展阶段, 专业学术类学生建议着重知识和素质培养的本专业和跨专业课 交叉符合类学生建议着重知识和能力培养的本专业和跨专业课 就业创意类学生建议着重能力和素质培养的本专业和跨专业课 各类学生在在各阶段修读与选择课的建议与指导说明 通识教育专业培养多元发展指导说明学术类建议多选择新建议在课程修读中建议与专业导读早期接触科研训练 了解本专 75

34 交叉复合类 就业创业类 生研讨课程, 提高自己对专业领域的认识和理解 建议多选择社会科学类通识课程, 并更高层次的通修课程 建议多选择新生研讨课程, 提高自己对各个专业领域的认识和理解 多介入教师的研究课题 建议在专业教育阶段可感兴趣的外专业课程, 在本专业课程修读中触类旁通 建议专业核心课与课, 并在修读课程过程中积极参加课程 教师紧密联系, 尽快介入相关教师的研究团队 建议多跨专业课程, 包括高年级研讨课 建议积极参与专业, 并全校创业课程和专业创业课程 业学术前沿, 积极参加哲学系本科学术基金项目 大学生创新训练项目等科研训练活动 学生可以根据自己的兴趣选择历史学 政治学 社会学 经济学等社会科学开放课程, 培养跨学科视野与研究方法 积极参加各种教学 社会, 利用校外教育基地开展专业实习, 培养职业技能与创业精神 76

35 文学院 汉语言文学专业本科教学计划 课程模块 课程分类 课程性质 课程编号 课程名称 课程学分 周学时 修读学期 准入 / 准出 理论 / 备注 学生毕业应修总学分构成 通识通识可全校通识课程 通识教育 新生研讨悦读经典新生导学 通识 通识 通识 可全校新生研讨课程 可全校悦读经典课程 可全校新生导学课程 通识通修 通修课程 英语 通修 A 大学英语 ( 层次一 ) 4 4 一准出理论 通修 B 大学英语 ( 层次二 ) 4 4 二准出理论 数学通修 简明微积分 4 4 一准出理论 思想政治 通修 A/B 形势与政策 ( 上 )( 下 ) 2 2 五 - 六 准出 理论 通修 思想道德修养与法律基础 自选 准出 理论 + 通修 马克思主义基本原理概论 3 3 自选 准出 理论 通修 中国近代史纲要 2 2 自选准出理论 通修 通修 A B 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ( 理论部分 ) 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ( 部分 ) 3 3 自选准出理论 3 3 修完理论部分后的寒假或暑假 理论 + 体育通修 A/B/C/D 体育 4 2 一 - 四准出理论 + 通修 军训 1 一准出军事通修 军事理论与军事高科技 2 2 二准出理论 准出 本模块应修学分总数 : 49 ( 其中通识教育模块课程, 要求不少于 14 个学分, 悦读经典 2 学分 ) 学科专业 学科平台 菜单式课程 平台 平台 中外哲学经典导读 2 2 一理论 媒介案例研究 2 2 一理论 语言多棱镜 跨领域的语言学导引 2 2 一理论 全球视野下的历史与文化 2 2 一理论 文学艺术经典导读 2 2 一理论 中国古代文学作品选读 2 2 二理论 中国现当代文学作品选 2 2 二理论 欧洲文明与现代化 2 2 二理论 走进魅力考古学 2 2 二理论 看一台中国历史的大戏 2 2 二理论 媒介通论 2 2 二理论 本模块应修学分总数 : 59( 其中, 共通性课程 2 学分, 菜单式课程 8 学分, 专业核心课程 49 学分 ) 77

36 读新闻 2 2 二 理论 哲学问题 2 2 二 理论 逻辑与批判性思维 2 2 二 理论 国际体系的演变 2 2 二 理论 口语表达 2 2 二 理论 跨文化交际 2 2 二 理论 核心 A/B 中国古代文学 ( 一 )( 二 ) 6 6 三 准出 理论 核心 C/D 中国古代文学 ( 三 )( 四 ) 6 3 四 准出 理论 核心 A/B 古代汉语 ( 上 )( 下 ) 6 3 三 - 四 准出 理论 专业核心 核心 A/B 现代汉语 ( 上 )( 下 ) 4 2 三 - 四准出理论 核心 A/B 中国现当代文学 ( 上 ) ( 下 ) 8 4 五 - 六准出理论 核心 A/B 文学概论 ( 上 )( 下 ) 4 2 五 - 六准出理论 核心 A/B 外国文学 ( 上 )( 下 ) 8 4 五 - 六 准出 理论 核心 语言学概论 3 3 五 准出 理论 核心 教学与社会实习 2 暑期三 准出 核心 学年论文 2 六 准出 理论 交叉复合类 就业创业类 专业 交叉复合 专业 跨专业 创新创业课程 嵌入式专业课行业课平台课 创新创业 可选全校创新平台课 鼓励参与大学生创新创业训练计划 学科类和创新创业类竞赛 发表学术论文 获得专利等创新创业活动 公共可全校公共课程 毕业论文 / 设计核心 毕业论文 6 八准出理论 学分总计 :150 三条发展路径的学生在相应模块应修学分总数 : 36 毕业论文 / 设计学分总数 : 6 备注 : 准入课程以院系培养方案或学校公布的分流相关文件为准 78

37 戏剧影视文学专业本科教学计划 课程模块 课程分类 课程性质 课程名称 课程编号 课程学分 周学时 修读学期 准入 / 准出 理论 / 备注 学生毕业应修总学分构成 通识通识可全校通识课程 通识教育 新生研讨悦读经典新生导学 通识 通识 通识 可全校新生研讨课程 可全校悦读经典课程 可全校新生导学课程 通识通修 通修课程 英语 思想政治 通修 A 大学英语 ( 层次一 ) 4 4 一准出理论 通修 B 大学英语 ( 层次二 ) 4 4 二准出理论 通修 A/B 形势与政策 ( 上 ) 五 ( 下 ) 六 准出 理论 通修 思想道德修养与法律基理论 自选准出础 通修 马克思主义基本原理概理论 自选准出论 通修 中国近代史纲要 2 2 自选 准出 理论 通修 通修 A B 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ( 理论部分 ) 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ( 部分 ) 3 3 自选准出理论 3 3 修完理论部分后的寒假或暑假一 - 四 理论 + 体育通修 A/B/C/D 体育 4 2 准出理论 + 通修 军训 1 一准出军事通修 军事理论与军事高科技 2 2 二准出理论 准出 本模块应修学分总数 :45 ( 其中通识教育模块课程, 要求不少于 14 个学分, 悦读经典 2 学分 ) 核心 A 中国古代文学 ( 一 ) 3 3 一准出理论 核心 戏剧影视艺术概论 3 3 一准出理论 核心 A 中国电影 ( 上 ) 2 2 一准出理论 核心 B 中国古代文学 ( 二 ) 3 3 二准出理论 专业核心 核心 B 中国电影 ( 下 ) 2 2 二 准出 理论 核心 A 中国戏剧史 ( 上 ) 3 3 三 准出 理论 核心 A 外国戏剧 ( 上 ) 2 2 三 准出 理论 核心 A 外国电影 ( 上 ) 2 2 三 准出 理论 核心 A 舞台剧写作 ( 上 ) 3 3 三 准出 理论 核心 B 中国戏剧史 ( 下 ) 3 3 四 准出 理论 核心 B 外国戏剧 ( 下 ) 2 2 四 准出 理论 核心 B 外国电影 ( 下 ) 2 2 四 准出 理论 79 本模块应修学分总数 : (53)

38 核心 B 舞台剧写作 ( 下 ) 3 3 四 准出 理论 核心 中国电视剧 2 2 四 准出 理论 核心 A 中国现当代文学 ( 上 ) 2 2 五 准出 理论 核心 A 影视剧写作 ( 上 ) 3 3 五 准出 理论 核心 A 外国文学 ( 一 ) 2 2 五 准出 理论 核心 学年论文 2 2 六 准出 核心 B 中国现当代文学 ( 下 ) 2 2 六 准出 理论 核心 B 影视剧写作 ( 下 ) 3 3 六 准出 理论 核心 B 外国文学 ( 二 ) 2 2 六 准出 理论 开放 专业学术类 交叉复合类 就业创业类 专业 跨专业嵌入式专业课行业课平台课 创新创业 核心 外国电视剧 2 2 六准出理论 A B 表导演理论与 ( 一 ) 表导演理论与 ( 二 ) 一 二 A 影视制作 ( 一 ) 三 B 影视制作 ( 二 ) 四 可选全校创新平台课 理论 + 理论 + 理论 + 理论 + 鼓励参与大学生创新创业训练计划 学科类和创新创业类竞赛 发表学术论文 获得专利等创新创业活动 公共可全校公共课程 毕业论文 / 设计 核心毕业论文 八准出理论 学分总计 :150 三条发展路径的学生在相应模块应修学分总数 : 46( 其中, 保研学生必须表导演理论与与影视制作课程 ) 毕业论文 / 设计学分总数 : 6 备注 : 准入课程以院系培养方案或学校公布的分流相关文件为准 80

39 历史学院 历史学专业本科教学计划 课程模块 课程分类 课程性质 课程编号 课程名称 课程学分 周学时 修读学期 准入 / 准出 理论 / 备注 学生毕业应修总学分构成 通识教育 通识通识可全校通识课程 新生研讨通识可全校新生研讨课程 悦读经典通识可全校悦读经典课程 新生导学通识可全校新生导学课程 英语通修 A 大学英语 ( 一 ) 4 4 一理论 英语通修 B 大学英语 ( 二 ) 4 4 二理论 通识通修 通修课程 数学 通修 简明微积分 4 4 一 理论 思想政治 通修 马克思主义基本原理概理论 自选论 思想政治 通修 思想道德修养与法律基理论 自选础 毛泽东思想和中国特色 思想政治 通修 A 社会主义理论体系概论 ( 理论 ) 3 3 自选 理论 毛泽东思想和中国特色 修完理论 部分后的思想政治通修 B 社会主义理论体系概论 3 3 寒假或暑 ( ) 假 思想政治通修 A 形势与政策 ( 上 ) 1 1 五理论 思想政治通修 B 形势与政策 ( 下 ) 1 1 六理论 体育通修 A 体育 ( 一 ) 1 2 一 体育通修 B 体育 ( 二 ) 1 2 二 体育通修 C 体育 ( 三 ) 1 2 三 体育通修 D 体育 ( 四 ) 1 2 四 理论 + 理论 + 理论 + 理论 + 本模块应修学分总数 :45-55( 其中通识教育模块课程, 要求不少于 14 个学分, 悦读经典 2 学分 ) 军事通修 军事理论与军事高科技 2 2 二理论 军事通修 军训 1 1 一 学科平台 菜单式课程 平台 中外哲学经典导读 2 2 一理论 媒介案例研究 2 2 一 理论 语言多棱镜 跨领域的语言学导引 2 2 一 理论 全球视野下的历史与文化 2 2 一 理论 文学艺术经典导读 2 2 一理论 中国古代文学作品选读 2 2 二理论 中国现当代文学作品选 2 2 二理论 欧洲文明与现代化 2 2 二理论 走进魅力考古学 2 2 二理论 本模块应修学分总数 :53 ( 其中第二学期历史学院所开菜单课程为四选二 ) 81

40 看一台中国历史的大戏 2 2 二 理论 媒介通论 2 2 二 理论 读新闻 2 2 二 理论 哲学问题 2 2 二 理论 逻辑与批判性思维 2 2 二 理论 国际体系的演变 2 2 二 理论 口语表达 2 2 二 理论 跨文化交际 2 2 二 理论 核心 A 中国通史 ( 一 ) 3 3 三 准出 理论 核心 A 世界通史 ( 一 ) 3 3 三 准出 理论 核心 A 中国历史文选 ( 上 ) 2 2 三 准出 理论 核心 中国史学史 2 2 三 准出 理论 核心 考古学通论 2 2 三 准出 理论 核心 B 中国通史 ( 二 ) 3 3 四 准出 理论 核心 B 世界通史 ( 二 ) 3 3 四 准出 理论 核心 史学概论 2 2 四 准出 理论 核心 B 中国历史文选 ( 下 ) 2 2 四 准出 理论 专业核心 核心 C 中国通史 ( 三 ) 3 3 五准出理论 核心 C 世界通史 ( 三 ) 3 3 五准出理论 开放 本硕贯通 核心 史学经典著作导读 2 2 五准出理论 核心 历史学学术规范与论文写作 五准出理论 核心 D 中国通史 ( 四 ) 3 3 六准出理论 核心 外国史学史 2 2 六准出理论 核心 专业外语 2 2 六准出理论 核心 学年论文 2 2 六准出理论 核心 中国史专题研究 3 3 七准出理论 核心 世界史专题研究 3 3 七准出理论 专业 交叉复合 ( 本专业 + 专业 ) 创新创业课程 专业 跨专业 嵌入式专业课 行业课 重寻古典 : 中国历史文化遗存考察 一带一路 上的文明传承与生态变迁 平台课可选全校创新平台课 创新创业 2 2 六 2 2 六 鼓励参与大学生创新创业训练计划 学科类和创新创业类竞赛 发表学术论文 获得专利等创新创业活动 三条发展路径的学生在相应模块应修学分总数 : 36-52

41 公共可全校公共课程 毕业论文 / 设计 毕业论文 8 八 学分总计 150 毕业论文学分总数 :8 备注 : 准入课程以院系培养方案或学校公布的学科分流 专业准入相关文件为准 83

42 考古学专业本科教学计划 课程模块 课程分类 课程性质 课程编号 课程名称 课程学分 周学时 修读学期 准入 / 准出 理论 / 备注 学生毕业应修总学分构成 通识通识可全校通识课程 通识教育 新生研讨悦读经典新生导学 通识 通识 通识 可全校新生研讨课程 可全校悦读经典课程 可全校新生导学课程 英语通修 A 大学英语 ( 一 ) 4 4 一理论 英语通修 B 大学英语 ( 二 ) 4 4 二理论 通识通修 通修课程 数学 通修 简明微积分 4 4 一 理论 思想政治 通修 马克思主义基本原理概论 3 3 自选 理论 + 思想政治 通修 思想道德修养与法律基础 3 3 自选 理论 + 思想毛泽东思想和中国特色社会通修 A 政治主义理论体系概论 ( 理论 ) 3 3 自选 理论 思想政治 思想政治思想政治 通修 B 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ( ) 3 3 修完理论部分后的寒假或暑假 通修 A 形势与政策 ( 上 ) 1 1 五理论 通修 B 形势与政策 ( 下 ) 1 1 六理论 本模块应修学分总数 :45-55( 其中通识教育模块课程, 要求不少于 14 个学分, 悦读经典 2 学分 ) 体育通修 A 体育 ( 一 ) 2 2 一理论 + 体育通修 B 体育 ( 二 ) 2 2 二理论 + 体育通修 C 体育 ( 三 ) 2 2 三理论 + 体育通修 D 体育 ( 四 ) 2 2 四理论 + 军事通修 军事理论与军事高科技 2 2 二理论 军事通修 军训 1 1 一 学科平台 菜单式课程 平台 中外哲学经典导读 2 2 一理论 媒介案例研究 2 2 一 理论 语言多棱镜 跨领域的语言学导引 2 2 一 理论 全球视野下的历史与文化 2 2 一理论 文学艺术经典导读 2 2 一理论 中国古代文学作品选读 2 2 二理论 中国现当代文学作品选 2 2 二理论 欧洲文明与现代化 2 2 二理论 走进魅力考古学 2 2 二理论 本模块应修学分总数 :53 ( 其中第二学期历史学院开设的菜单课程为四选二 ) 84

43 看一台中国历史的大戏 2 2 二 理论 媒介通论 2 2 二 理论 读新闻 2 2 二 理论 哲学问题 2 2 二 理论 逻辑与批判性思维 2 2 二 理论 国际体系的演变 2 2 二 理论 口语表达 2 2 二 理论 跨文化交际 2 2 二 理论 核心 A 中国通史 ( 一 ) 3 3 三 准出 理论 核心 A 世界通史 ( 一 ) 3 3 三 准出 理论 核心 A 中国历史文选 ( 上 ) 2 2 三 准出 理论 核心 中国史学史 2 2 三 准出 理论 核心 旧石器时代考古 2 2 三 准出 理论 核心 新石器时代考古 2 2 三 准出 理论 核心 B 中国通史 ( 二 ) 3 3 四 准出 理论 核心 田野考古方法与绘图 3 3 四 准出 理论 专业核心 核心 B 中国历史文选 ( 下 ) 2 2 四准出理论 核心 夏商周考古 2 2 四准出理论 开放 本硕贯通 核心 战国秦汉考古 2 2 四准出理论 核心 中国古代建筑史 2 2 四准出理论 核心 田野考古实习 9 五准出 核心 三国两晋南北朝考古 2 2 六准出理论 核心 古文字学 2 2 六准出理论 核心 学年论文 2 2 六准出理论 核心 隋唐考古 2 2 七准出理论 核心 宋元考古 2 2 七准出理论 专业 交叉复合 ( 本专业 + 专业 ) 专业跨专业嵌入创式专新业课创行业业课课平台程课创新创业 重寻古典 : 中国历史文化遗存考察 一带一路 上的文明传承与生态变迁 可选全校创新平台课 六 2 2 六 鼓励参与大学生创新创业训练计划 学科类和创新创业类竞赛 发表学术论文 获得专利等创新创业活动 三条发展路径的学生在相应模块应修学分总数 : 36-52

44 公共可全校公共课程 毕业论文 / 设计 毕业论文 8 八 学分总计 150 毕业论文学分总数 :8 备注 : 准入课程以院系培养方案或学校公布的分流相关文件为准 86

45 文物鉴定专业本科教学计划 课程模块 课程分类 课程性质 课程编号 课程名称 课程学分 周学时 修读学期 准入 / 准出 理论 / 备注 学生毕业应修总学分构成 通识通识可全校通识课程 通识教育 新生研讨悦读经典新生导学 通识 通识 通识 可全校新生研讨课程 可全校悦读经典课程 可全校新生导学课程 英语通修 A 大学英语 ( 一 ) 4 4 一理论 英语通修 B 大学英语 ( 二 ) 4 4 二理论 数学通修 简明微积分 4 4 一理论 通识通修 通修课程 思想政治思想政治思想政治 思想政治 思想政治思想政治 通修 马克思主义基本原理概论 3 3 自选 通修 思想道德修养与法律基础 3 3 自选 通修 通修 A B 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ( 理论 ) 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ( ) 理论 + 理论 自选理论 3 3 修完理论部分后的寒假或暑假 通修 A 形势与政策 ( 上 ) 1 1 五理论 通修 B 形势与政策 ( 下 ) 1 1 六理论 体育通修 A 体育 ( 一 ) 2 2 一 体育通修 B 体育 ( 二 ) 2 2 二 体育通修 C 体育 ( 三 ) 2 2 三 体育通修 D 体育 ( 四 ) 2 2 四 理论 + 理论 + 理论 + 理论 + 本模块应修学分总数 :45-55( 其中通识教育模块课程, 要求不少于 14 个学分, 悦读经典 2 学分 ) 军事通修 军事理论与军事高科技 2 2 二理论 学科平台 军事通修 军训 1 1 一 菜单式课程 平台 中外哲学经典导读媒介案例研究 一一 理论理论 本模块应修学分总 语言多棱镜 跨领域的语数 : 一理论言学导引 ( 其中 全球视野下的历史与文化 2 2 一理论第二学期历史 文学艺术经典导读 2 2 一 理论 学院开 中国古代文学作品选读 2 2 二理论设的菜单课程 中国现当代文学作品选 2 2 二 理论 为四选 87

46 欧洲文明与现代化 2 2 二 理论 二 ) 走进魅力考古学 2 2 二 理论 看一台中国历史的大戏 2 2 二 理论 媒介通论 2 2 二 理论 读新闻 2 2 二 理论 哲学问题 2 2 二 理论 逻辑与批判性思维 2 2 二 理论 国际体系的演变 2 2 二 理论 口语表达 2 2 二 理论 跨文化交际 2 2 二 理论 核心 A 中国通史 ( 一 ) 3 3 三 准出 理论 核心 A 世界通史 ( 一 ) 3 3 三 准出 理论 核心 A 中国历史文选 ( 上 ) 2 2 三 准出 理论 核心 中国史学史 2 2 三 准出 理论 核心 考古学通论 2 2 三 准出 理论 核心 中国工艺美术史 2 2 三 准出 理论 核心 B 中国通史 ( 二 ) 3 3 四 准出 理论 核心 B 中国历史文选 ( 下 ) 2 2 四 准出 理论 核心 中国古代建筑史 2 2 四 准出 理论 核心 中国陶瓷史 2 2 四 准出 理论 专业核心 核心 中国书画史 ( 上 ) 3 3 四准出理论 核心 中国陶瓷鉴定 3 3 五准出理论 核心 博物馆学 3 3 五准出理论 核心 中国印章学 2 2 五准出理论 核心 中国书画史 ( 下 ) 2 2 五准出理论 核心 A 文物鉴定实习 ( 一 ) 2 2 五准出 核心 古文字学 2 2 六准出理论 核心 中国书画鉴定 2 2 六准出理论 核心 学年论文 2 2 六准出理论 核心 B 文物鉴定实习 ( 二 ) 2 2 六准出 核心 C 文物鉴定实习 ( 三 ) 2 2 七准出 开放 专业学术类 交叉复合类 本硕贯通 专业 交叉复合 ( 本专业 + 专业 ) 专业 重寻古典 : 中国历史文化遗存考察 一带一路 上的文明传承与生态变迁 2 2 六 2 2 六 三条发展路径的学生在相应模块应修学分总数 :

47 就业创业类 跨专业嵌入式专业课 创新创业课程 行业课平台课 创新创业 公共 可选全校创新平台课 鼓励参与大学生创新创业训练计划 学科类和创新创业类竞赛 发表学术论文 获得专利等创新创业活动 可全校公共课程 毕业论文 / 设计 毕业论文 8 八 学分总计 备注 : 准入课程以院系培养方案或学校公布的分流相关文件为准 毕业论文学分总数 :8 89

48 哲学系 哲学专业本科教学计划 课程模块 课程分类 课程性质 课程编号 课程名称 课程学分 周学时 修读学期 准入 / 准出 理论 / 备注 学生毕业应修总学分构成 通识教育 通识通识可全校通识课程 新生研讨通识可全校新生研讨课程 悦读经典通识可全校悦读经典课程 新生导学通识可全校新生导学课程 英语 通修 A 大学英语 4 4 一准出理论 通修 B 大学英语 4 4 二准出理论 数学通修 简明微积分 4 4 一准出理论 通识通修 通修课程 理论 / 思想政治通修 马克思主义基本原理概论 自选准出思想政治通修 形式与政策 1 1 五准出理论 思想政治 通修 形式与政策 1 1 六 准出 理论 思想政治 通修 思想道德修养与法律基础 自选 准出 理论 / 毛泽东思想和中国特色社会 思想政治 通修 A 主义理论体系概论 3 3 自选 准出 理论 ( 理论部分 ) 思想政治 通修 B 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ( 部分 ) 3 3 修完理论部分后的寒假或暑假 准出 本模块应修学分总数 :49 ( 其中通识教育模块课程, 要求不少于 14 个学分, 悦读经典 2 学分 ) 思想政治通修 中国近代史纲要 2 2 自选准出理论 体育通修 A 大学体育 1 2 一准出 体育通修 B 大学体育 1 2 二准出 体育通修 C 大学体育 1 2 三准出 体育通修 D 大学体育 1 2 四准出 理论 / 理论 / 理论 / 理论 / 军事通修 军事理论与军事高科技 2 2 二准出理论 军事通修 军训 1 / 一准出 学科专业 学科平台 菜单式课程 平台 中外哲学经典导读 2 2 一 理论 本模块 应修学平台 媒介案例研究 2 2 一理论分总语言多棱镜 跨领域的语平台 一理论数 :50 言学导引 ( 学科 平台 全球视野下的历史与文化 2 2 一 理论 平台课 平台 文学艺术经典导读 2 2 一 理论 程中, 第一学 平台 哲学问题 2 2 二 理论 期课程 90

49 平台平台 逻辑与批判性思维中国古代文学作品选读 二二 理论理论 任选 2 学分, 第二学 平台 中国现当代文学作品选 2 2 二理论期课程任选 8 平台 欧洲文明与现代化 2 2 二 理论 学分 ) 平台 走进魅力考古学 2 2 二 理论 平台 看一台中国历史的大戏 2 2 二理论 平台 媒介通论 2 2 二理论 平台 读新闻 2 2 二理论 平台 国际体系的演变 2 2 二理论 平台 口语表达 2 2 二理论 平台 跨文化交际 2 2 二理论 核心 A 中国哲学史 ( 上 ) 4 4 三准出理论 核心 B 中国哲学史 ( 下 ) 4 4 四准出理论 核心 A 欧洲哲学史 ( 上 ) 4 4 三准出理论 核心 B 欧洲哲学史 ( 下 ) 4 4 四准出理论 核心 宗教学导论 3 3 三准出理论 专业核心 核心 马克思主义哲学原理 3 3 四准出理论 核心 A 马克思主义哲学史 ( 上 ) 4 4 五准出理论 核心 B 马克思主义哲学史 ( 下 ) 4 4 六准出理论 核心 伦理学 2 2 五准出理论 核心 科学思想史 2 2 五准出理论 核心 现代逻辑 2 2 六准出理论 核心 现代西方哲学 4 4 六准出理论 西方伦理原著选读 3 3 七理论 逻辑 语言与认知 3 3 八理论 本硕贯通 哲学动态与评论 3 3 八理论 马克思主义哲学基本问题研究 3 3 八理论 开放 专业 科学技术哲学研究 3 3 八理论 中国伦理思想史 2 2 三理论 西方伦理思想史 2 2 三理论 美学原理 2 2 四理论 马克思主义哲学热点问题研究 2 2 七理论 西方美学史 2 2 三理论 当代西方大众文化理论 2 2 七理论 三条发展路径的学生在相应模块应修学分总数 : 基督教概论 2 2 五理论 西方哲学原著选读 3 3 五理论 中国哲学原著选读 3 3 五理论 马克思主义哲学原著选读 3 3 五理论 91

50 交叉复合 ( 本专业 + 专业 ) 西方马克思主义哲学概论 2 2 五理论 印度佛教哲学专题 2 2 五理论 分析哲学视野中的先秦哲学 2 2 六理论 非形式逻辑与批判性思维 2 2 五理论 心灵哲学 2 2 三理论 佛教艺术概论 2 2 五理论 后马克思主义导论 2 2 五理论 当代形式知识论导论 2 2 六理论 国外毛泽东经典著作导读 2 2 七理论 世纪中国马克思主义研究专题 2 2 六理论 后现代语境下的中国哲学 3 3 七理论 西方宗教经典与当代世界 2 2 五理论 现代艺术变革与艺术体制 2 2 六理论 社会中的科学与技术 2 2 五理论 世纪国外激进思潮研究 2 2 六理论 当代伦理问题研究 2 2 六理论 公孙龙子的逻辑思想 2 2 六理论 模态逻辑与模态认识论 2 2 五理论 除本专业课程外, 推荐文史类 社会科学类的课程 专业本专业课程理论 跨专业 ( 相关专业课程建议 ) 创新创业课程 嵌入式专业课 理论 文史类 社会科学类的课程理论 行业课可全校创新创业课程 创业平台课 创新创业 可选全校创新平台课 哲学与社会 2 2 八 鼓励参与大学生创新创业训练计划 学科类和创新创业类竞赛 发表学术论文 获得专利等创新创业活动 公共可全校公共课程 毕业论文 / 设计 学年论文毕业论文 2 4 / / 六八 毕业论文 / 设计学分总数 : 6 学分总计 150 备注 : 准入课程以院系培养方案或学校公布的分流相关文件为准 92

51 海外教育学院 汉语国际教育专业本科教学计划 课程模块 通识通修 学科专业 课程分类 通识教育 通修课程 学科平台 课程性质 课程编号 课程名称 课程学分 周学时 修读学期 准入 / 准出 理论 / 通识 通识 可全校通识课程 新生研讨 通识 可全校新生研讨课程 悦读经典 通识 可全校悦读经典课程 新生导学 通识 可全校新生导学课程 通修 A 大学英语 ( 层次一 ) 4 4 一 准出 理论 英语 通修 B 大学英语 ( 层次二 ) 4 4 二 准出 理论 数学通修 简明微积分 4 4 一准出理论 思想政治 通修 A/B 形势与政策 ( 上 )( 下 ) 2 2 五 - 六 准出 理论 通修 思想道德修养与法律基础 自选 准出 理论 + 通修 马克思主义基本原理概论 自选 准出 理论 + 通修 中国近代史纲要 2 2 自选 准出 理论 通修 通修 A B 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ( 理论部分 ) 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ( 部分 ) 3 3 自选准出理论 3 3 修完理论部分后的寒假或暑假一 _ 四 理论 + 体育通修 A/B/C/D 体育 4 2 准出理论 + 通修 军训 1 一准出军事通修 军事理论与军事高科技 2 2 二准出理论 菜单式课程 准出 备注 学生毕业应修总学分构成 本模块应修学分总数 :49 ( 其中通识教育模块课程, 要求不少于 14 个学分, 悦读经典 2 学分 ) 平台 中外哲学经典导读 2 2 一 理论 本模块 平台 媒介案例研究 2 2 一 理论 应修学分总 平台 语言多棱镜 跨领域的语数 : 2 2 一理论言学导引 30- 平台 全球视野下的历史与文化 2 2 一理论 60( 第一学期 平台 文学艺术经典导读 2 2 一 理论 学科平 平台 中国古代文学作品选读 2 2 二理论台课任选 2 学 平台 中国现当代文学作品选 2 2 二 理论 分, 第 平台 欧洲文明与现代化 2 2 二理论二学期学科平 平台 走进魅力考古学 2 2 二 理论 台课任 93

52 平台平台 看一台中国历史的大戏媒介通论 二二 理论理论 选 8 学分专业核心 20 平台 读新闻 2 2 二 理论 学分 ) 平台 哲学问题 2 2 二理论 平台 逻辑与批判性思维 2 2 二理论 平台 国际体系的演变 2 2 二理论 平台 口语表达 2 2 二理论 平台 跨文化交际 2 2 二理论 核心 语言学概论 2 2 三准出理论 专业核心 核心 古代汉语 2 2 三准出理论 核心 A/B 现代汉语 ( 上 )( 下 ) 4 2 核心 国际汉语教学概论 2 2 四准出理论 核心 A/B 中国古代文学 4 2 核心 中国现当代文学 2 2 五准出理论 三 - 四 三 - 四 准出 准出 理论 理论 核心 外国文学 2 2 六准出理论 核心 国际汉语课堂教学方法 2 2 六准出理论 本硕贯通 应用语言学实证研究方法 2 2 五理论 第二语言习得 2 2 六理论 A/B 高级英语阅读 ( 上 )( 下 ) A/B 英语视听说 ( 上 )( 下 ) A/B 英语写作 ( 上 )( 下 ) 中国文化通论 2 2 四理论 三 - 四三 - 四三 - 四 理论 理论 理论 写作 2 2 五理论 开放 专业 英汉翻译 2 2 五理论 西方文化与礼仪 / 英美文化 2 2 五理论 学术英语阅读 2 2 五理论 A/B 中国文化专题 ( 一 )( 二 ) A/B 中国语言专题 ( 一 )( 二 ) A/B 中国文学专题 ( 一 )( 二 ) 4 2 五 - 六五 - 六五 - 六 理论 理论 理论 三条发展路径的学生在相应模块应修学分总数 : 汉语语言学热点问题研究 2 2 六理论 汉字教学专题 2 2 六理论 中国文化经典 2 2 六理论 汉语词汇教学专题 2 2 六理论 A 学术英语写作 2 2 六理论 英语口译 2 2 六理论 汉语语法教学专题 2 2 七理论 94

53 汉语语音教学专题 2 2 七 理论 中外文化交流史 2 2 七 理论 教育心理学 2 2 七 理论 中华传统才艺 2 2 七 理论 交叉复合 专业跨专业嵌入创式专新业课创行业业课课平台程课创新创业 国际汉语课堂教学理论与方法 2 2 六理论 国际汉语教学实训与实习 2 2 八 可选全校创新平台课 鼓励参与大学生创新创业训练计划 学科类和创新创业类竞赛 发表学术论文 获得专利等创新创业活动 公共可全校公共课程 毕业论文 / 设计 毕业论文 6 八 学分总计 150 毕业论文 / 设计学分总数 : 6 备注 : 准入课程以院系培养方案或学校公布的分流相关文件为准 95

54 课程模块 通识通修 学科专业 课程分类 通识教育 通修课程 学科平台 课程性质 汉语言专业 ( 中国语言文化方向 ) 本科教学计划 课程编号 课程名称 通识 通识 可全校通识课程 新生研讨 通识 可全校新生研讨课程 悦读经典 通识 可全校悦读经典课程 新生导学 通识 可全校新生导学课程 课程学分 周学时 修读学期 准入 / 准出 理论 / 政治通修 * 中国概况 4 4 二准出理论 2+2 补修 菜单式课程 专业核心 平台 A/B/C/D 综合汉语 ( 一 二 三 四 ) 32 8 一 - 四 理论 平台 A/B/C/D 汉语听和说 ( 一 二 三 四 ) 32 8 一 - 四 理论 平台 A/B/C/D 汉语写作 ( 一 二 三 四 ) 12 3 一 - 四 理论 核心 中国现当代文学 2 2 五 准出 理论 核心 核心 核心 A/B A/B 留学生语法偏误分析高级汉语读写 ( 上 下 ) 高级汉语视听说 ( 上 下 ) 2 2 五准出理论 16 8 五 - 六准出理论 8 4 五 - 六准出理论 核心 古代汉语 2 2 六准出理论 核心 古代文学 2 2 六准出理论 备注 2+2 补修三 四 学生毕业应修总学分构成 本模块应修学分总数 :4 ( 中国概况 ) 本模块应修学分总数 : 115 核心 语言学理论及应用 2 2 六准出理论 核心 A/B 毕业论文写作 ( 一 二 ) 3 2 六 - 七 准出 理论 核心 实习 2 2 八 准出 七学期 1 学分 中文电脑软件应用 3 3 二理论 看电影, 学汉语 4 4 三理论 开放 专业 A/B A/B 报刊阅读 ( 一 二 ) 留学生英语 ( 上 下 ) 4 2 三 - 四理论 4 2 三 - 四理论 太极拳 2 2 四理论 当代中国经济 2 2 五理论 当代中国外交 2 2 五理论 汉字与中国文化 2 2 五理论 商贸汉语应用文写作 2 2 五理论 三条发展路径的学生在相应模块应修学分总数 : 不少于 HSK 六级听力 2 2 五理论 A/B 新闻汉语 ( 上 下 ) 4 2 五 - 六理论 96

55 A/B A/B 汉外翻译 ( 上 下 ) 高级商贸汉语 ( 上 下 ) 4 2 五 - 六理论 4 2 五 - 六理论 国际贸易实务 2 2 六理论 涉外经济法 2 2 六理论 HSK 六级阅读 2 2 六理论 简明中国历史 2 2 六理论 会计实务 2 2 六理论 中国近代史 2 2 七理论 营销管理 2 2 七理论 人力资源管理 2 2 七理论 唐诗选读 2 2 七理论 中国文化专题 2 2 七理论 交叉复合 专业跨专业嵌入创式专新业课创行业业课课平台程课创新创业 可选全校创新平台课 鼓励参与大学生创新创业训练计划 学科类和创新创业类竞赛 发表学术论文 获得专利等创新创业活动 公共可全校公共课程 毕业论文 / 设计 毕业论文 6 八 学分总计 150 备注 : 准入课程以院系培养方案或学校公布的分流相关文件为准 毕业论文 / 设计学分总数 : 6 97

56 课程模块 通识通修 学科专业 课程分类 通识教育 通修课程 学科平台 课程性质 汉语言专业 ( 商务汉语方向 ) 本科教学计划 课程编号 课程名称 通识 通识 可全校通识课程 新生研讨 通识 可全校新生研讨课程 悦读经典 通识 可全校悦读经典课程 新生导学 通识 可全校新生导学课程 课程学分 周学时 修读学期 准入 / 准出 理论 / 政治通修 * 中国概况 4 4 二准出理论 2+2 补修 菜单式课程 专业核心 平台 A/B/C/D 平台 A/B/C/D 平台 A/B/C/D 综合汉语 ( 一 二 三 四 ) 汉语听和说 ( 一 二 三 四 ) 汉语写作 ( 一 二 三 四 ) 32 8 一 - 四理论 32 8 一 - 四理论 12 3 一 - 四理论 核心 当代中国经济 2 2 五准出理论 核心 核心 核心 A/B A/B 商贸汉语应用文写作高级汉语读写 ( 上 下 ) 高级汉语视听说 ( 上 下 ) 2 2 五准出理论 16 8 五 - 六准出理论 8 4 五 - 六准出理论 核心 会计实务 2 2 六准出理论 核心 营销管理 2 2 六准出理论 备注 2+2 补修三 四 学生毕业应修总学分构成 本模块应修学分总数 :4 ( 中国概况 ) 本模块应修学分总数 :115 核心 人力资源管理 2 2 六准出理论 核心 A/B 毕业论文写作 ( 一 二 ) 3 2 六 - 七 准出 理论 核心 实习 2 2 八 准出 七学期 1 学分 中文电脑软件应用 3 3 二理论 看电影, 学汉语 4 4 三理论 开放 专业 A/B A/B 报刊阅读 ( 一 二 ) 留学生英语 ( 上 下 ) 4 2 三 - 四理论 4 2 三 - 四理论 太极拳 2 2 四理论 中国现当代文学 2 2 五理论 当代中国外交 2 2 五理论 汉字与中国文化 2 2 五理论 留学生语法偏误分析 2 2 五理论 三条发展路径的学生在相应模块应修学分总数 : 不少于 HSK 六级听力 2 2 五理论 A/B A/B 新闻汉语 ( 上 下 ) 汉外翻译 ( 上 下 ) 4 2 五 - 六理论 4 2 五 - 六理论 98

57 A/B 高级商贸汉语 ( 上 下 ) 4 2 五 - 六理论 国际贸易实务 2 2 六理论 涉外经济法 2 2 六理论 HSK 六级阅读 2 2 六理论 简明中国历史 2 2 六理论 古代汉语 2 2 六理论 中国近代史 2 2 七理论 古代文学 2 2 七理论 语言学理论及应用 2 2 七理论 唐诗选读 2 2 七理论 中国文化专题 2 2 七理论 交叉复合 专业 跨专业嵌入式专创新业课创业行业课程课平台课 创新创业 可选全校创新平台课 鼓励参与大学生创新创业训练计划 学科类和创新创业类竞赛 发表学术论文 获得专利等创新创业活动 公共可全校公共课程 毕业论文 / 设计 毕业论文 6 八 学分总计 150 毕业论文 / 设计学分总数 : 6 备注 : 准入课程以院系培养方案或学校公布的分流相关文件为准 99

58 新闻传播学院 新闻学专业本科教学计划 课程模块 课程分类 课程性质 课程编号 课程名称 课程学分 周学时 修读学期 准入 / 准出 理论 / 学生毕业应修总学分构成 通识教育 通识通识可全校通识课程 新生研讨通识可全校新生研讨课程 悦读经典通识可全校悦读经典课程 新生导学通识可全校新生导学课程 通识通修 学科专业 通修课程 学科平台 英语 通修 A 大学英语 ( 层次一 ) 4 4 一准出理论 通修 B 大学英语 ( 层次二 ) 4 4 二准出理论 数学通修 简明微积分 4 4 一准出理论 思想政治 体育 军事 菜单式课程 通修 A/ B 形势与政策 ( 上 )( 下 ) 2 2 通修 思想道德修养与法律基础 自选 准出 理论 + 通修 马克思主义基本原理概论 3 3 自选 准出 理论 通修 中国近代史纲要 2 2 自选 准出 理论 通修 A 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ( 理论部分 ) 3 3 自选 准出 理论 修完理论 通修 B 部分毛泽东思想和中国特色社会主 3 3 后的义理论体系概论 ( 部分 ) 寒假或暑假 准出 通修 A/ 一 - 理论 + 体育 4 2 准出 B/C/D 四 通修 军训 1 一 准出 理论 + 通修 军事理论与军事高科技 2 2 二 准出 理论 五 - 六 准出 理论 本模块应修学分总数 :49 ( 其中通识教育模块课程, 要求不少于 14 个学分, 悦读经典 2 学分 ) 平台 中外哲学经典导读 2 2 一 理论 本模块 平台 媒介案例研究 2 2 一 理论 应修学分总 平台 语言多棱镜 跨领域的语言数 : 一理论学导引 ( 其 平台 全球视野下的历史与文化 2 2 一 理论 中, 第 平台 文学艺术经典导读 2 2 一 理论 一学期学科平 平台 中国古代文学作品选读 2 2 二理论台课 2 学分, 平台 中国现当代文学作品选 2 2 二 理论 第二学 平台 欧美文明与现代化 2 2 二理论期学科平台课 平台 走进魅力考古学 2 2 二 理论 8 学 平台 看一台中国历史的大戏 2 2 二理论分, 全院核心 平台 媒介通论 2 2 二 理论 课程 100