年度教学单位中层班子实绩考核自评表年度机关教辅部门中层班子实绩考核自评表中共贵州师范大学委员会贵州师范大学 2015 年 1 月 30 日贵州师范大学办公室 2015 年 1 月 30 日印发共印 125 份, 其中电子公文 115 份 2

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梦裘
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校党政发 2015 5 号关于印发中层班子和中层干部年度考核实施方案的通知各基层党委 ( 党总支 ), 各学院 ( 教学部 ), 各单位 : 中层班子和中层干部年度考核实施方案已经学校研究同意, 现印发给你们, 请及时传达学习文件精神, 并按通知要求认真做好考核的各项工作特此通知

1 校党政发号关于印发中层班子和中层干部年度考核实施方案的通知各基层党委 ( 党总支 ), 各学院 ( 教学部 ), 各单位 : 中层班子和中层干部年度考核实施方案已经学校研究同意, 现印发给你们, 请及时传达学习文件精神, 并按通知要求认真做好考核的各项工作特此通知附件 :1. 中层班子和中层干部述职要求及测评量化标准年度贵州师范大学教学单位党政班子实绩考核指标体系及计分办法年度贵州师范大学机关教辅部门班子实绩考核指标体系及计分办法年度中层班子和中层干部考核分值构成表年度中层班子考核奖项产生方式说明

2 年度教学单位中层班子实绩考核自评表年度机关教辅部门中层班子实绩考核自评表中共贵州师范大学委员会贵州师范大学 2015 年 1 月 30 日贵州师范大学办公室 2015 年 1 月 30 日印发共印 125 份, 其中电子公文 115 份 2

3 中层班子和中层干部年度考核实施方案为进一步加强学校中层班子和中层干部队伍建设, 更加全面高效客观科学地评价中层班子和中层干部的工作实绩, 进一步提高管理服务水平, 促进学校各项事业科学发展, 根据上级有关精神, 结合学校实际, 制定本实施方案一指导思想中层班子和中层干部年度考核坚持以中国特色社会主义理论体系为指导, 紧紧围绕教学研究型大学建设目标, 体现发展服务效率与质量的要求, 充分发挥考核工作的导向激励和约束作用, 强化中层班子和中层干部干事创业的积极性, 不断创造让师生满意的业绩, 为推动学校事业科学发展努力办好人民满意的高水平大学作出积极贡献二基本原则中层班子和中层干部年度考核工作, 坚持以下基本原则 : ( 一 ) 德才兼备以德为先的原则 ; ( 二 ) 突出实绩综合评价的原则 ; ( 三 ) 发扬民主群众公认的原则 ; ( 四 ) 把握共性体现个性的原则 ; ( 五 ) 以考促建推动发展的原则三考核对象全校中层班子中层干部 3

4 四考核方式考核采取述职测评与实绩考核相结合的方式进行, 并根据教学单位和机关教辅部门的工作性质实行分类指导中层班子和中层干部年度考核结果均由述职测评和实绩考核按规定权重累计确定其中, 教学单位班子述职测评和实绩考核分别占 40% 60%; 机关教辅部门班子述职测评和实绩考核各占 50%; 干部个人述职测评和班子实绩考核各占 50% ( 一 ) 述职测评各单位中层班子和中层干部在总结 2014 年度工作的基础上, 撰写年度述职报告, 在本单位全体职工会议上述职并接受参会人员测评同时, 教学单位党政班子和干部需采取网上书面述职的方式, 接受校领导机关教辅部门测评 ; 机关教辅部门班子和干部需采取网上书面述职的方式, 接受教代会代表校领导和教学单位党政班子测评教学单位应邀请一定数量的学生代表 (3-5 人 ) 参加述职测评会议 ( 二 ) 实绩考核考核工作领导小组办公室根据 2014 年度贵州师范大学教学单位党政班子实绩考核指标体系及计分办法和 2014 年度贵州师范大学机关教辅部门班子实绩考核指标体系及计分办法, 分别对教学单位党政班子和机关教辅部门班子进行实绩考核教学单位主要从加快发展党建与思想政治工作和科 4

5 学管理三个方面进行实绩考核, 指标权重分别为 60% 30% 和 10% 此外, 在基本分 100 分的基础上, 增加总分为 10 分的突出贡献及创造性开展工作情况加分项目和总分为 10 分的重大失误情况减分项目机关教辅部门主要从推动发展党建与思想政治工作和科学管理三个方面进行考核, 指标权重分别为 60% 18% 和 22% 此外, 在基本分 100 分的基础上, 增加总分为 10 分的突出贡献及创造性开展工作情况加分项目和总分为 10 分的重大失误情况减分项目五考核程序及时间要求 ( 一 ) 撰写相关材料及自评 (2015 年 1 月 29 日 3 月 10 日 ) 各单位根据中层班子和中层干部年度考核实施方案, 撰写实绩考核自评报告中层班子和中层干部个人年度述职报告, 并填报实绩考核自评表教学单位党政班子述职报告分别撰写中层班子述职报告 (4000 字以内 ) 干部个人述职报告(2500 字以内 ), 请于 2015 年 3 月 3 日前交考核工作领导小组办公室 ; 中层班子实绩考核自评报告和自评表, 请于 2015 年 3 月 10 日前交考核工作领导小组办公室递交上述有关材料时, 请同时提供电子稿 ( 二 ) 述职测评 (2015 年 3 月 4 日 3 月 20 日 ) 1. 述职 (1) 教学单位中层班子和中层干部采取本单位全体教职工 5

6 及学生代表大会述职和网上书面述职的方式进行大会述职, 由党政主要负责人分别代表党政班子述职 ( 个人述职可与班子述职相结合 ), 时间不超过 20 分钟, 其他中层干部个人述职掌握在 5 分钟左右 (2) 机关教辅部门中层班子和中层干部采取本部门全体教职工会议述职和网上书面述职的方式进行会议述职, 由中层班子主要负责人代表班子述职 ( 个人述职可与班子述职相结合 ), 时间不超过 20 分钟, 其他中层干部个人述职掌握在 5 分钟左右 (3) 机关党委离退休工作处党委班子书面向所辖党支部述职 2. 测评 (1) 教学单位的测评 1 在本单位的测评, 由本单位全体教职工及学生代表在述职测评大会上进行 2 学校领导对教学单位班子和干部的测评, 由考核工作领导小组办公室组织 3 党务部门对教学单位党委 ( 党总支 ) 班子和干部的测评行政教辅部门对教学单位行政班子和干部的测评, 由相关部门根据被测评班子干部的网上书面述职报告和平时掌握的情况, 集体研究提出测评意见 (2) 机关教辅部门的测评 1 教代会代表对机关教辅部门的测评, 在教代会期间进行, 6

7 由考核工作领导小组办公室和组织部负责组织实施 2 学校领导对机关教辅部门的测评, 由考核工作领导小组办公室组织 3 基层党委 ( 党总支 ) 对党务部门班子和干部的测评, 教学单位对行政教辅部门班子和干部的测评, 党务部门对后勤服务集团党总支图书馆党总支班子和干部的测评, 由相关单位根据被测评班子干部的网上书面述职报告和平时掌握的情况, 集体研究提出测评意见 4 在本部门的测评, 由本部门全体教职工在述职测评会上进行 ( 三 ) 实绩考核 (2015 年 3 月 4 日 -3 月 31 日 ) 1. 教学单位实绩考核, 在单位自评的基础上, 采用牵头考核责任单位复核算分, 学校考核领导小组办公室加权汇总, 校党委审批的方式进行为提高工作质量和效率, 保证考核工作的严肃性, 被考核单位如对复核结果存有异议, 应经班子集体商议后, 在规定时间内集中向考核领导小组办公室反映, 由考核领导小组办公室组织相关牵头考核责任单位再次进行复核, 复核次数原则上不超过 3 次 2. 机关教辅部门实绩考核, 在单位自评的基础上, 采用牵头考核责任单位核分, 校领导教学单位和部门职工测评, 考评组现场集中评分, 考核办汇总, 校党委审批的方式进行相关牵头考核责任单位只针对共性项目进行核分, 考评组现场只针对推 7

8 动发展项目和奖励加分项目进行集中评分为提高工作效率和评分质量, 在考评组集中评分前, 考核领导小组办公室将组织被考核单位现场进行 5 分钟 PPT 的实绩展示六考核结果应用 ( 一 ) 中层班子考核结果按教学单位机关教辅部门, 分别择优评选一等奖二等奖三等奖进行奖励其中, 教学单位设一等奖 2 个二等奖 4 个三等奖 6 个, 机关教辅部门设一等奖 2 个二等奖 4 个三等奖 8 个此外, 在教学单位中增设实绩考核进步奖, 在非教学单位中增设年度重点工作贡献奖, 并给予一定的奖励个人年度考核为优秀等次的, 考核结果不能低于 90 分 ( 二 ) 中层班子和个人考核结果作为班子配备, 干部培养选拔任用的重要依据 ( 三 ) 对考核成绩偏低的中层班子, 给予批评并限期改进 ; 限定时间内无明显改进的, 则对其进行调整对考核成绩偏低的干部, 进行诫勉谈话七有关情况说明 ( 一 ) 各单位要在全体教职工中认真传达文件精神, 严格按照有关要求, 切实做好 2014 年度中层班子和中层干部考核的各项工作要落实专人负责, 在规定时间内将本单位实绩考核自评报告实绩考核自评表中层班子和中层干部个人述职报告等材料, 集中交到考核工作领导小组办公室 8

9 ( 二 ) 各单位自评过程中, 要全面总结 2014 年度工作中取得的成效, 认真查找工作中存在的不足和差距对存在的不足和差距要深入分析原因, 明确努力方向, 提出切实可行的改进措施自评时要坚持实事求是, 以事实为依据, 不得弄虚作假凡涉及计分的内容应真实可靠, 有相应的支撑材料 ( 三 ) 述职测评可与年终总结同时进行, 原则上安排在 3 月 20 日前完成, 各单位具体安排需提前一天通知考核工作领导小组办公室教代会代表学校领导和参与测评的相关单位班子成员根据考核工作安排, 于 2015 年 3 月 8 日至 3 月 13 日登录学校党建网 ( 审阅书面述职报告并测评相关事宜另行通知 ( 四 ) 求是学院党政班子和干部的实绩考核, 结合单位实际参照本方案执行附中党政班子和干部只进行述职测评, 不参加实绩考核国际教育学院班子暂不参加述职测评和实绩考核, 有关干部考核按照管理权限, 由组织部安排考核 ( 五 ) 联系地址 : 花溪校区行政楼主楼四楼 504 室 ; 联系人 : 罗税何小明吴展城 ; 联系电话 : 未尽事宜由考核工作领导小组办公室报校党委研究决定 9

10 附件 1: 中层班子和中层干部述职要求及测评量化标准一述职要求 ( 一 ) 各单位班子的述职报告要紧紧围绕中心工作重点工作和本单位年度工作要点, 全面客观实事求是, 在广泛听取本单位教职工意见的基础上, 由领导班子集体研究定稿 ( 二 ) 教学单位党政班子的述职报告要根据工作职责, 全面反映一年来在教学科研学科建设队伍建设学生工作思想政治党的建设勤政廉政工作创新和推动发展等方面取得的主要成效, 存在的主要问题和不足, 以及下年度工作思路和打算 ( 三 ) 机关教辅部门班子的述职报告要根据工作职责, 全面反映一年来在履行职责科学管理制度建设服务质量部门建设勤政廉政工作创新和推动发展等方面取得的主要成效, 存在的主要问题和不足, 以及下一年度的工作思路和打算 ( 四 ) 中层干部个人的述职报告要根据工作职责, 全面反映一年来思想学习工作廉洁自律等方面取得的主要成效, 存在的主要问题和不足等情况二测评量化标准 ( 一 ) 中层班子的测评分为满意较满意基本满意和不满意其中, 满意计 100 分较满意计 80 分基本满意计 60 分不满意计 40 分 10

11 ( 二 ) 中层干部的测评分为优秀称职基本称职和不称职其中, 优秀计 100 分称职计 80 分基本称职计 60 分不称职计 40 分 11

12 附件 2: 2014 年度贵州师范大学教学单位党政班子实绩考核指标体系及计分办法加快发展考核项目考核内容计分要素人才培养 (30 分 ) 教育质量 (15 分 ) 1. 学生参加学科技能竞赛, 按校级一等奖计 5 分二等奖计 3 分三等奖计 1 分 ; 获得省级国家级奖励的, 参照校级同级获奖等次分别按 300% 500% 的标准计分 2. 本单位教师指导本单位学生参加学科技能竞赛获奖的, 按上述各等级标准的 50% 奖励计分 ; 指导其它单位或包含其它单位学生参加的学科竞赛获奖的, 以项为单位, 按上述各等级标准 20% 奖励计分 3. 学生对本单位教师教学评价满意度平均不低于 90%, 对教师个人评价的满意度最低不低于 80%, 计 5 分 4. 应届毕业生中, 非外语专业本科学生 CET-4 研究生 CET-6 通过率达全校平均水平的, 计 10 分 ; 以 5 个百分点为单位, 每增减一个单位, 则增减 1 分全校非外语专业学生 CET-4 通过率与上一年度持平的, 给大学外语教学部计 10 分, 每增加 1 个百分点加 5 分, 每降低 1 个百分点减 0.5 分 5. 专任教师中, 高级职称教师 ( 含享受高级职称待遇教师 ) 为本科生上课率达 100%, 且完成年度工作量的, 计 5 分 6. 保质保量完成规定的实习实践教学任务, 计 5 分 ; 创造性地开展实习实践活动, 与同类学科 ( 或专业 ) 的院校相比有特色有影响, 计 10 分 7. 年度内硕士研究生论文盲评通过率为 80% 的, 计 5 分, 每增加 5 个百分点加 1 分 ; 获优秀硕士论文, 校级每篇计 5 分, 省级每篇计 20 分 8. 申报各级大学生创新创业能力提升项目, 每项计 5 分 ; 获批校级省级国家级项目的, 每项分别计 10 分 50 分 100 分按时结题的, 参照获批项目同级计分标准计分 ; 按时结题且获优秀等次的, 按项目同级计分标准的 50% 给予奖励加分延期结题的不予计分牵头考核责任单研究生院教务处校团委研究生院教务处校团委研究生院教务处研究生院教务处教务处研究生院教务处研究生院研究生院教务处操作说明 1. 要素 1 中, 学科技能竞赛以学校相关职能部门备案或学校批准参加的为准按全院学生人均累积分值统计同一学院多个学生合作完成的获奖项目只计一次分跨单位组队的获奖项目, 有明确牵头单位的, 牵头单位先提取 10% 的分值后, 所有参与单位再平分剩余分 ; 不能明确牵头单位的, 按平均分给参与单位计分 2. 要素 2 中, 以项为单位进行统计以学校相关职能部门备案或学校批准的为认定标准 3. 要素 4 中, 英语专业以 TEM-4 通过率统计 4. 要素 5 中, 通过组织程序办理外出进修学习挂职锻炼等达半年以上的, 不统计在内 5. 要素 11 中, 同时有大专本科硕士生的单位, 按 2:6:2 的比例加权统计 ; 同时有大专本科的单位, 按 3:7 的比例加权统计 ; 同时有本 12

13 考核项目考核内容计分要素学科专业与课程建设 (10 分 ) 9. 本单位学生独立或以第一作者在 SCIE EI SSCI A&HCI ISTP CSSCI 等重点刊物发表论文或全文被收入的, 每篇计 20 分 ; 在管理期内核心期刊 ( 北图核心 ) 发表论文或全文被收入的, 每篇计 10 分音乐类美术类在核心以上期刊发表的歌曲作品参照上述标准计分 ; 音乐类作品参加省级及以上演出美术类作品参加省级及以上展出或被省级及以上美术馆博物馆收藏的, 参照上述标准计分 10. 积极拓展与国 ( 境 ) 外高校的交流与合作, 并取得实质性成果, 为学校人才培养和对外交流与合作作出较大贡献的, 每项计 5 分 11. 年底毕业生就业率 ( 含升硕升博人数 ) 达到学校当年平均水平的, 计 8 分 ; 每提高 1 个百分点计 0.2 分 ; 达 95% 以上的, 计 10 分 1. 新增 1 个校级重点或特色学科 ( 或专业 ) 计 10 分, 新增 1 个省级重点或特色学科 ( 或专业 ) 计 50 分, 新增 1 个国家级重点或特色学科 ( 或专业 ) 计 100 分 2. 学科 ( 含学位点 ) 评估 ( 含检查或验收 ) 获优秀等次的, 校内计 20 分省内计 50 分全国性的计 100 分 3. 拥有二级学科数占该一级学科所有二级学科数的 60% 以上或新增 1 个专业或专业方向 ( 含目录外二级学科自主设置 ), 计 50 分 4. 申报各级质量工程项目或教改项目等, 每项计 2 分 ; 获校级省级国家级项目的, 每项分别计 10 分 50 分 100 分按时结项的, 参照获批项目同级计分标准计分 ; 按时结项且获优秀等次的, 按项目同级计分标准的 50% 给予奖励加分 5. 每增加 1 项校级教学成果奖, 一等奖计 100 分二等奖计 80 分三等奖计 50 分 ; 获得省级教学成果奖的, 参照校级同级获奖等次 5 倍的标准计分 ; 获国家级教学成果奖的, 参照校级同级获奖等次 10 倍的标准计分 6. 专业评估获优秀等次的, 校内计 20 分省内计 50 分全国性的计 100 分 7. 通识课程双语教学课程等开设情况, 双师型队伍建设情况牵头考核责任单研究生院教务处国际交流处教务处研究生院招就处研究生院研究生院研究生院教务处教务处研究生院教务处研究生院教务处操作说明科硕士生的单位, 按 7:3 的比例加权统计 1. 要素 4 中, 质量工程项目或教改项目由教务处认定延期结题的不予计分 2. 要素 4 和 5 中, 均按专任教师人均累积分值统计 3. 要素 7, 建议教务处研究生院提出具体方案 13

14 考核项目考核内容计分要素牵头考核责任单操作说明 1. 具有稳定期在两年以上的专职教学秘书, 计 5 分教务处 1. 要素 5, 建议教务处研究生院 2. 教学管理制度健全, 教学督导工作符合学校要求, 未出现教学事故或通报以研究生院提出具体方案上批评的现象, 计 5 分教务处 2. 要素 6, 建议求是学院提出具体方案教学管理 (5 分 ) 3. 集中教研活动开展正常, 每个学科组 ( 教研室 ) 教研活动每学期不低于 3 次, 每学期由学院 ( 教学部 ) 统一组织的集中教研活动不少于 2 次, 计 5 分 4. 每个专业每个学期至少举办一次院级公开课, 且有学院领导学科组教师参加听课和评课, 每次计 5 分 5. 人才培养方案制定及执行情况, 计 50 分教务处教务处研究生院教务处 6. 支持求是学院开展教学工作, 计 10 分求是学院科研工作 (20 分 ) 平台建设 (4 分 ) 科研项目 (6 分 ) 1. 积极申报厅 ( 局 ) 级省级和国家级科研平台, 每申报 1 项分别计 1 分 5 分 10 分 2. 每增加 1 个厅 ( 局 ) 级省级和国家级科研平台的, 分别计 50 分 100 分 200 分 3. 经考核, 完成科研平台建设任务的, 计 50 分 1. 重视项目申报工作, 当年本单位副高及以上专任教师申报科研项目比例达 90% 以上的, 计 10 分 2. 获批纵向科研项目的, 按厅 ( 局 ) 级省级国家级和国家重大招标 ( 或专项 ) 等级, 每项分别计 30 分 50 分 100 分 ; 项目按国家重大专项计 200 分, 其子课题或前期项目按国家级计分按期结题的, 参照获批项目相应等级计分标准的 50% 给予奖励加分科技处社科处科技处社科处科技处社科处科技处社科处科技处社科处 1. 要素 1 中, 根据相关规定当年不能申报的除外 2. 科研项目按教师人均累积分值进行统计 3. 按到账经费 ( 横向 ), 理工科达 10 万 20 万 50 万 100 万 200 万 500 万, 文科达 5 万 10 万 20 万 50 万 100 万 200 万的, 分别按 10 分 20 分 30 分 40 分 50 分 100 分计科技处社科处 14

15 考核项目考核内容计分要素科研工作 (20 分 ) 科研成果 (4 分 ) 社会服务 (4 分 ) 1. 当年本单位教师独立或以第一作者公开正式出版学术专著 ( 或教材 ), 每部计 10 分 ; 在国家级出版社公开出版的, 每部另奖励 5 分 ( 美术类画册音乐专辑或主编的著作参照上述标准的 80% 计分 ) 2. 本单位教师独立或以第一作者在 SCIE EI SSCI A&HCI ISTP CSSCI 等重点刊物发表论文或全文被收入的, 每篇计 20 分 ; 在管理期内核心期刊 ( 北图核心 ) 发表论文或全文被收入的, 每篇计 10 分音乐类美术类在核心以上期刊发表的歌曲作品参照上述标准计分 ; 音乐类作品参加省级及以上演出美术类作品参加省级及以上展出或被省级及以上美术馆博物馆收藏的, 参照上述标准计分 3. 申请发明专利, 每项计 2 分 ; 申请实用新型专利新型外观设计专利软件著作权, 每项计 1 分 ; 获批发明专利的每项计 20 分 ; 获批实用新型专利新型外观设计专利软件著作权, 每项计 10 分 4. 当年本单位教师独立或以第一获奖人身份获得厅级科研成果奖, 一等奖 1 项计 100 分, 二等奖 1 项计 80 分, 三等奖 1 项计 50 分 ; 获得省级科研成果特等奖 ( 或突出贡献奖 ),1 项计 1000 分, 省级其它等次的成果奖, 参照厅级同等次奖项计分标准的 5 倍计分 ; 获得国家级奖励的科研成果, 参照厅级同等次奖项计分标准的 10 倍计分 1. 获政府企事业单位委托项目数较上年每增长 1 个, 计 2 分 ; 委托项目经费较上年每增长 10 万, 计 5 分 2. 研究成果转让经费较上年每增长 1 万, 计 1 分 3. 本单位教职工积极为地方党政部门企事业单位等提供咨询服务, 被采纳应用或产生效益的, 每项计 5 分 4. 新增 ( 含现有等级升级 ) 省级和国家级培训认证等资质的, 分别计 25 分 30 分牵头考核责任单教务处科技处社科处科技处社科处科技处科技处社科处科技处社科处科技处社科处科技处社科处教务处科技处社科处操作说明 1. 要素 2 采用上一年度数据 ; 2. 科研成果按教师人均累积分值进行统计 3. 科研成果的统计标准, 参照学校科研管理办法进行界定 1. 要素 1 按横向项目经费或其他计分要素统计核算过的除外, 以合同协议项目任务书或政府企事业单位提供的相关证明等为认定标准 ; 2. 要素 2 以转让协议书等法律文书为认定标准 ; 3. 要素 3 按横向项目经费或其他计分要素统计核算过的除外, 以合同协议项目任务书或地方政府 15

16 考核项目考核内容计分要素科研工作 (20 分 ) 人才队伍 (10 分 ) 学术氛围 (2 分 ) 人才引进 (3 分 ) 5. 积极承担上级政府下达或企业委托的培训考试任务, 培训人数在人或考试人数在人 ( 或经费达 5 万元以上 ), 计 5 分 ; 以培训人数 500 人或考试人数 1000 人 ( 或经费 50 万 ) 为单位, 每增长 1 倍, 奖励 5 分 1. 承办主办全省性全国性和国际性专业学术会议, 每次分别计 20 分 50 分 100 分 2. 在全国性和国际性学术会议上作学术交流主题发言, 每次分别计 10 分 20 分 3. 教师应邀到国 ( 境 ) 外高校学术机构讲学或作学术报告, 每人计 10 分 ; 邀请国 ( 境 ) 内外知名学者到校为师生作学术讲座, 每人次计 10 分本单位教师受邀面向全校教师或学生作学术报告, 每次计 5 分 4. 教师到国 ( 境 ) 外高校学术机构作访问学者的, 每人次计 2 分 5. 单位独立或跨单位联合设立学术沙龙学术讲堂等, 以学术交流为主的平台, 且机制完善学术活动开展正常 ( 每学期至少 2 次以上 ) 的, 每项 ( 个 ) 计 5 分 1. 完成学校下达的高层次人才引进任务, 计 10 分 ; 超额或未完成的, 以 10 个百分点为单位, 每个单位增减 1 分虽没有高层次人才引进任务, 但根据需要全职引进博士的, 每引进 1 名计 2 分 2. 全职引进 1 名本领域的学科带头人, 计 20 分 ; 全职引进 1 名国家级相关学科专家, 计 50 分 ; 全职引进 1 名长江学者计 50 分, 引进 1 名院士计 100 分牵头考核责任单相关部门学校办公室国际交流处科技处社科处科技处社科处人事处国际交流处科技处社科处人事处人事处操作说明企事业单位提供的相关证明等为认定标准 ; 4. 要素 4 以政府或政府授权机构所颁发的证书或授权书等法律文书为认定标准 ; 5. 要素 5 以实际完成的相关证明材料为认定标准 ; 6. 社会服务按教师人均累积分值进行统计 1. 要素 1 中国内会议以学校办公室查证国际性的会议以国际交流与合作处备案为认定标准 ; 2. 要素 2 以会议文件或相关函件 ( 原件 ) 等实质性材料作为认定标准 ; 3. 要素 3 以学校新闻网首页新闻报道为认定标准 ; 不包括岗前培训等授课任务 ; 在要素 2 中已经计分的不再统计 3. 以特聘或客座方式引进院士的, 参照上述标准的 50% 计分人事处 16

17 考核项目考核内容计分要素人才队伍 (10 分 ) 1. 完成学校和上级部门组织的专业技术继续教育培训专项培训 (3 个月内 ), 计 5 分牵头考核责任单人事处教师工作处操作说明教师培养 (5 分 ) 2. 每自主选派 1 名中青年教师赴省外重点院校 ( 科研院所 ) 作专业进修访问学者等 6 个月以上, 计 5 分 ; 每支持 1 名青年教师攻读博士学位计 10 分人事处教师工作处 3. 每推荐并获得 1 名省级高层次人才项目, 计 10 分, 国家级计 30 分人事处团队建设 (2 分 ) 1. 积极申报厅 ( 局 ) 级省级国家级教学科研人才团队等项目, 每项分别计 2 分 5 分 10 分 2. 每获批 1 个厅 ( 局 ) 级省级国家级教学科研人才团队等, 分别计 50 分 100 分 200 分组织部人事处组织部人事处 1. 因学校年度内组织没有开展相关项目申报工作, 该项分按 1:1 的比例累加到人才引进和教师培养考核内容中 3. 每引进 1 个省级国家级教学科研人才团队, 分别计 30 分 50 分组织部人事处党建与思想政治工作基层党组织建设 (10 分 ) 党支部建设 (2 分 ) 1. 党支部设置合理工作制度完善, 工作措施落实到位 ; 学生党支部具备条件的, 坚持按班级设置党支部, 计 20 分 2. 加强流动到校外的党员教育管理, 及时在集中外出进修 ( 挂职 ) 实习 ( 实训 ) 党员中成立党的工作支部 ( 或临时党支部 ) 的, 计 10 分 3. 教职工党支部在本单位工作中的组织引领作用突出, 学生党支部在参与班级学生组织事务管理引领学生成长成才中作用突出, 计 20 分 4. 按要求配置党支部书记, 每年定期开展 2 次以上支部书记集中培训, 计 10 分 5. 按照五型五化要求, 积极开展五好基层党组织创建活动, 并开展省直高校或全省五好基层党组织申报工作的, 计 2 分 ; 被省委教育工委省委党建工作领导小组命名的, 分别给予 5 分和 10 分的奖励分组织部组织部组织部组织部组织部实施过程中, 以组织部细化的标准为依据党员队伍建设 (2 分 ) 1. 落实入党积极分子培养教育制度到位, 学生入党积极分子比例达 60%, 计 10 分 ; 每超过 5 个百分点增加 5 分双高人员和优秀青年教师中入党积极分子比例达 50% 以上, 计 10 分组织部实施过程中, 以组织部细化的标准为依据 17

18 党建与思想政治工作考核项目考核内容计分要素党风廉政建设党建活动 (3 分 ) 干部队伍建设 (3 分 ) 党风廉政建设 2. 发展党员材料齐全程序规范记录完整, 完成发展党员工作指导性计划, 计 20 分教职工党员比例达到 60%, 计 10 分 ; 每超过 5 个百分点增加 5 分每发展 1 名双高人员入党另加 5 分 3. 党内生活正常, 党员教育内容丰富形式多样针对性强, 党员管理制度及相关措施落实到位, 计 30 分 4. 完成入党积极分子教育学院系列党课和预备党员专题培训等任务, 党员示范监督到位, 计 20 分 5. 党员因表现突出, 受到校级 ( 厅局级 ) 省级和国家级表彰的 ( 不含各类参赛所获奖励项目 ), 分别给予 5 分 10 分 15 分的奖励计分 1. 结合学院 ( 教学部 ) 实际, 围绕五先进一满意要求, 创造性地开展自主品牌党建活动, 每开展 1 项计 5 分 2. 按照学校优作风强服务凝心聚力促跨越主题活动方案要求, 扎实开展各项活动完成各项活动任务的, 计 20 分 3. 坚持党委 ( 党总支 ) 委员联系党外人士制度, 注重发挥党外人士在推动学校和学院发展中的积极作用, 计 10 分牵头考核责任单组织部组织部组织部组织部组织部组织部组织部操作说明实施过程中, 以组织部细化的标准为依据 1. 党委 ( 党总支 ) 及时 ( 或在规定时间内 ) 补充空缺委员, 计 10 分组织部实施过程中, 以组织部细化的标准 2. 认真贯彻落实贵州师范大学学院 ( 教学部 ) 党政联席会议实施办法 ( 试行 ), 为依据组织部党政班子团结协作干部勤政廉政无推诿扯皮现象, 计 20 分 3. 认真做好本单位干部的自我教育自我监督工作以及学生辅导员班主任和团学干部的配备管理工作, 按时完成学校安排的教育培训和考核任务, 计 20 分 4. 积极协助学校党委开展外出挂职锻炼培训轮训等干部的选派管理工作, 计 10 分 1. 结合实际, 采取各种有效形式, 在本单位党员和干部职工中切实开展党性党风党纪和廉政教育活动, 计 10 分组织部组织部纪检监察室 18

19 科学管理考核项目考核内容计分要素 (4 分 ) (4 分 ) 2. 履行一岗双责, 签订贵州师范大学党风廉政建设责任书, 及时提交自查报告, 计 10 分师德师风与学风 (4 分 ) 学生工作 (12 分 ) 管理与服务 (5 分 ) 师德师风与学风 (4 分 ) 学生日常教育管理 (10 分 ) 团学工作 (2 分 ) 管理与服务 (5 分 ) 3. 本单位干部模范遵守廉洁自律各项规定, 自觉接受监督, 无违纪违规行为, 计 20 分 1. 加强师德师风建设, 有计划有总结有评比有典型有成效, 计 20 分 2. 重视学院学风建设, 学院和谐稳定教师爱岗敬业学生乐学好学, 计 20 分 3. 支持本单位工会开展工作, 发挥基层工会组织在维护职工权益关心帮助困难职工丰富职工文化生活激励教职工立足岗位创先争优等方面的积极作用, 计 10 分 4. 因单位或个人表现突出受到表彰, 校级 1 次计 5 分省级 1 次 10 分国家级 1 次计 15 分 5. 单位或个人 ( 职工 ) 参加校级竞赛获奖励的, 按一二三等奖或一二三名分别给予的分值计分获得省级国家级奖励的, 参照校级同级获奖等次分别按 300% 500% 的标准计分以学生工作部研究生工作部开展的学生工作专项考核为依据两个部门的分值分别按本专科生与研究生比例加权汇总没有研究生培养任务或没有本专科生培养任务的, 以单一部门专项考核实际得分统计以校团委组织实施的学院团委年度工作实绩考核专项考核为依据大外部马克思主义学院该项考核内容分值合并到学生日常教育管理考核内容中 1. 制定党 ( 院 ) 务信息公开办法和情况通报制度, 结合学校公开信息指南, 完善相关实施细则, 推行党 ( 院 ) 务信息公开, 无投诉和上访现象, 计 10 分 2. 单位重大事项议事决策机制健全完善, 坚持重大决策征求意见制度和集体决策制度, 无一言堂和暗箱操作等不良反应, 计 10 分牵头考核责任单纪检监察室纪检监察室校纪委宣传部校纪委宣传部校工会考核办考核办学工部研究生工作部校团委学校办公室纪检监察室学校办公室操作说明 1. 要素 4 中, 不包含党员获表彰的情况 2. 要素 5 中, 获成功参赛奖竞赛优秀奖竞赛优胜奖运动会的名的不予计分 1. 除学生工作部研究生工作部校团委牵头组织实施的学生公共体育文化艺术竞赛活动外, 学生参加的其它公共体育文化艺术竞赛活动等也纳入学生日常教育管理考核范畴 1. 要素中, 经相关部门核实不属实的, 或因线索不清无法核实的, 不在统计之列 19

20 考核项目考核内容计分要素牵头考核责任单组织部操作说明安全稳定 (5 分 ) 安全稳定 (5 分 ) 突出贡献及创造性开展工作情况加分 (10 分 ) 3. 按时开展中层领导班子和中层领导干部述职测评工作, 切实保障教职工知情权参与权表达权和监督权, 计 10 分 4. 教学科研和党建等工作档案资料齐全建档规范, 符合相关评估要求, 计 20 分 5. 畅通师生反映问题的渠道, 认真对待师生员工的来访和来信, 做好工作中的政策宣传和解释答疑工作, 无师生投诉现象, 计 10 分 6. 本单位教学科研管理与服务等工作的典型做法或成功经验, 被校报校园新闻网首页校园电视台专题报道的, 每篇计 5 分 7. 被省级党报党刊省级电视台专题报道的, 每篇计 10 分, 被国家级党报党刊国家级电视台专题报道的, 每篇计 50 分在相关活动评比中获奖的, 参照上述等级计分 ; 分等次的, 在相应级别分值内, 按等次高低 5:4:3:2:1 的比例计分 8. 工作经验或做法, 被省级肯定或省领导批示, 并在全省范围或本系统推广的, 计 10 分 ; 被中央国家肯定, 或党和国家领导人批示, 或在全国范围推广的, 1 项计 20 分纪检监察室组织部档案馆纪检监察室学校办公室宣传部宣传部宣传部 9. 严格执行保密法, 全年无失泄密事件, 计 20 分学校办公室以学校综合治理领导小组年度专项考核结果为依据在人才培养教学科研管理服务中作出突出贡献, 或为学校争得重大荣誉的, 参照基础部分有关项目计分标准, 给予奖励加分保卫处考核办 1. 奖励加分采用申报制, 经考核办公室主任会议到会人数五分之四以上通过的, 才能作为奖励项目 2. 分值经办公室主任会议讨论提出后, 由校党委确定 3. 同一项目在往年考核中作为突出贡献及创造性开展工作奖励加分项目加过分的, 不在此列 20

21 考核项目考核内容计分要素重大失误情况扣分 (10 分 ) 1. 本单位教师存在学术不端或违反师德师风给学校造成严重不良影响的,1 人 ( 次 ) 扣 3 分牵头考核责任单考核办 2. 因工作失职失误等出现严重安全事故学生事故的,1 人 ( 次 ) 扣 2 分考核办 3. 本单位教职工中出现违纪违法行为, 受全省通报批评及以上处理, 给学校造成严重不良影响的,1 人 ( 次 ) 扣 2 分考核办操作说明以学校及相关部门通知通报等文件, 或学校部门和所在学院扣发 ( 停发 ) 工资奖励等处罚措施, 或上级及其有关部门通报处罚文件等为认定依据说明 :1. 单位实绩考核得分 = 每个考核内容得分之和 + 突出贡献及创造性开展工作奖励加分 - 重大失误扣分 ; 2. 突出贡献及创造性开展工作情况最高加分不超过 10 分, 重大失误情况总减分不超过 10 分 ; 3. 除重大失误情况扣分项目外, 其它项目中如果存在计分要素相同的, 在考核中只能计一次分, 不能重复计分 ; 4. 各考核内容标准化公式为 : 标准分 = a( 其中,X= 原始积分 / 原始积分中最高分,N=8,a= 权重分 ) 5. 突出贡献及创造性开展工作奖励加分标准化公式为 : 标准分 = 原始积分 0.01( 当标准分权重分值时, 则按权重分值积分 ) 21

22 附件 3: 2014 年度贵州师范大学机关教辅部门班子实绩考核指标体系及计分办法考核项目观测点计分要素考核操作说明推动发展 (60 分 ) 党建与思想政治工作 (18 分 ) 1. 学校年度工作要点执行情况 (25 分 ) 2. 教育厅对学校考核的二级指标任务完成情况 (15 分 ) 3. 单位年度重点工作完成情况 (10 分 ) 4. 学校安排的其它重点工作完成情况 (10 分 ) 队伍建设 (8 分 ) 学校工作要点下发后, 由学校办公室负责分解, 印发相关单位教育厅下达任务后, 由学校考核办负责分解, 印发相关单位由各单位根据本单位年度工作计划, 自行列出推动学校发展过程中若干项可量化的重点工作, 并赋予相应的分值权重该项须经分管校领导签字同意采用申报制, 经考核领导小组办公室主任会议审核确认 1. 中层班子团结协作密切配合, 工作效率高, 无推诿扯皮现象, 计 2 分 2 单位和个人表现突出受表彰或奖励的, 校级 1 人次计 0.5 分省级 1 人次计 1 分获国家级 1 人次计 2 分分等次 1. 如单位未直接涉及观测点中的任一内容, 则相应分值权重平均分配到其它观测点 2. 观测点 3 考核的任务主要是观测点 1 和 2 之外的内容 4. 相关考核主体在实施考核评分时, 除重点考察完成或执行任务的效果外, 还应考虑部门工作的性质完成任务的难度和数量, 以及任务对学校发展的贡献大小 5. 本项考核的结果由两部分构成 : 一是校领导相关单位 ( 部门 ) 班子部门职工测评 ( 占 50%), 三者按 5:3:2 的比例确定分值 ; 二是考评组现场集中评分 ( 占 50%) 6. 考核前, 各单位对照任务进行自评, 自评时只列出确定的任务及完成任务采取的主要措施和完成的效果经考核办汇编后, 提交各测评主体参考 1. 要素 1 3, 由校党委组织部纪检监察室进行统计考核 2. 要素 2, 由考核办组织统计并进行核实 22

23 考核项目观测点计分要素考核操作说明党建与思想政治工作 (18 分 ) 科学管理 (22 分 ) 组织保证 (5 分 ) 党风廉政建设 (5 分 ) 师生最满意服务部门创建活动 (10 分 ) 部门管理 (7 分 ) 的, 在相应级别分值内按等次高低 5:4:3:2:1 的比例计分 (3 分 ) 3. 部门内部述职测评情况 (3 分 ) 1. 党支部班子健全按期换届的, 计 1 分 2. 党支部组织生活正常 ( 每季度至少 1 次, 每年不少于 6 次, 有专门记录本记录 ), 计 1.5 分以机关党委台账和相关专项检查为认定依 3. 按时足额缴纳党费的, 计 0.5 分, 被通报 1 次扣 0.3 分据 4. 党支部按照校党委要求, 积极开展相关活动按时完成相关任务的, 计 2 分 1. 认真学习宣传上级和学校关于改进工作作风密切联系群众的有关规定, 切实开展党性党风党纪和廉政教育活动, 计 2 分 2. 一岗双责制度落实到位, 干部职工廉洁自律, 无举报投诉等反应, 计 3 分 1. 由校纪委监察室负责统计评分 2. 投诉举报经核实不属实或因线索不清无法核实的不在此列以师生最满意服务部门评选成绩作为系数进行推算按 ( 校党发号 ) 文件要求进行 1. 在部门网站集中办公区域等显要位置公开岗位职责工作制度工作流程工作纪律等, 计 1 分 2. 重视宣传工作, 部门开展或牵头开展的工作被校园网主页校报校园电视台报道的每次 0.2 分, 被政府部门主办的新闻媒体报道的, 省级按每次计 0.5 分国家级按每次 1 分计分 ; 被转载的按前述相应等次的 80% 计分 ( 此项最高分为 2 分 ) 3. 部门开展或牵头开展的工作, 被省部级及以上领导批示肯定的, 每次计 2 分 (2 分 ) 4. 重视档案工作, 及时齐全完整归档, 计 2 分 1. 要素 1 2 3, 由考核办组织统计并进行核实 ; 2. 要素 4, 由档案馆根据有关要求组织考核并提供成绩 23

24 考核项目观测点计分要素考核操作说明安全稳定 (5 分 ) 突出贡献及创造性开展工作情况 (+10 分 ) 重大失误情况 (-10 分 ) 1. 学校综合治理领导小组年度专项考核情况计 3 分 2. 严格执行保密法, 全年无失泄密事件计 2 分在推动学校发展中创造性开展工作, 作出突出贡献或为学校争得重大荣誉的, 每项酌情给予 1-10 分的奖励加分 1. 因工作不落实不到位造成严重影响的,1 次扣 2 分 2. 因失职或其它原因受全省及以上通报批评的,1 次扣 3 分 3. 本单位职工有违法违纪行为受全省通报批评及以上处理的,1 次扣 5 分由学校办公室保卫处负责统计评分 1. 奖励加分采用申报制, 经考核办审核汇总后, 由现场考评组五分之四以上的评委通过才能作为奖励项目 2. 分值采用现场考核组的评分结果, 经校党委确认后计入班子实绩考核成绩 3. 同一项目在往年考核中作为突出贡献及创造性开展工作奖励加分项目加过分的, 不在此列由学校办公室纪委监察室组织部人事处等部门负责统计评分说明 :1. 突出贡献及创造性开展工作情况最高加分不超过 10 分, 重大失误情况总减分不超过 10 分 ; 2. 除重大失误情况扣分项目外, 其它项目中如果存在计分要素相同的, 在考核中只能计一次分, 不能重复计分 ; 3. 单位考核得分 = 每个观测点得分之和 + 突出贡献及创造性开展工作奖励加分 - 重大失误扣分 4. 突出贡献及创造性开展工作奖励加分标准化公式为 : 标准分 = 原始积分 0.1( 当标准分权重分值时, 则按权重分值积分 ) 24

25 附件 4: 教学单位中层班子和中层干部年度考核分值构成表类型考核方式考核项目观测点班子考核个人考核述职测评 (40%) 实绩考核 (60%) 述职测评 (50%) 实绩考核 (50%) 大会述职测评 (50%) 网上述职测评 (50%) 加快发展 (60 分 ) 人才培养 (30 分 ) 科研工作 (20 分 ) 人才队伍 (10 分 ) 基层党组织建设 (10 分 ) 1 本单位全体教职工和学生代表测评 (100%) 校领导测评 (60%) 机关教辅部门测评 (40%) 教育质量 (15 分 ) 学科专业与课程建设 (10 分 ) 教学管理 (5 分 ) 平台建设 (4 分 ) 科研项目 (6 分 ) 科研成果 (4 分 ) 社会服务 (4 分 ) 学术氛围 (2 分 ) 人才引进 (3 分 ) 教师培养 (5 分 ) 团队建设 (2 分 ) 党支部建设 (2 分 ) 党员队伍建设 (2 分 ) 党建活动 (3 分 ) 干部队伍建设 (3 分 ) 党建与思想政治工党风廉政建设作 (4 分 ) (30 分 ) 师德师风与学风 (4 分 ) 学生工作 (12 分 ) 团学工作 (2 分 ) 管理与服务科学管理 (5 分 ) (10 分 ) 安全稳定 (5 分 ) 安全稳定 (5 分 ) 突出贡献及创造性开展工作 (+10 分 ) 重大失误 (-10 分 ) 党风廉政建设 (4 分 ) 师德师风与学风 (4 分 ) 学生日常教育管理 (10 分 ) 管理与服务 (5 分 ) 大会述职方式接受单位全体教工和学生代表测评 (50%) 网上述职方式接受校领导测评 (30%) 网上述职方式接受机关教辅部门测评 (20%) 直接采用个人所在党政班子实绩考核成绩 (100%)

26 机关教辅部门中层班子和中层干部年度考核分值构成表类型班子考核考核方式考核项目观测点核分方式述职测评 (50%) 实绩考核 (50%) 网上述职方式接受教代会代表测评 (100%) 推动发展 (60 分 ) 党建与思想政治工作 (18 分 ) 科学管理 (22) 1. 学校年度工作要点执行情况 (25 分 ) 2. 教育厅对学校考核的二级指标任务完成情况 (15 分 ) 3. 单位年度重点工作完成情况 (10 分 ) 4. 学校安排的其它重点工作完成情况 (10 分 ) 1 校领导测评相关单位班子部门职工测评 (50%); 2 考评组现场集中评分 (50%) 队伍建设 (8 分 ) 1 部分采用单位组织保证 (5 分 ) 全体职工测评成绩核算 ; 2 部分依据台账党风廉政建设 (5 分 ) 核分按 ( 校党发师生最满意服务部号 ) 门创建活动 (10 分 ) 文件要求进行部门管理 (7 分 ) 依据台账核分安全稳定 (5 分 ) 依据台账核分突出贡献及创造性开展工作 (+10 分 ) 考评组现场评分个人考核述职测评 (50%) 实绩考核 (50%) 重大失误 (-10 分 ) 依据台账核分大会述职方式接受本单位教职工测评 (20%) 网上述职方式接受教代会代表测评 (30%) 网上述职方式接受校领导测评 (30%) 网上述职方式接受教学单位测评 (20%) 直接采用个人所在班子实绩考核成绩 (100%) 2

27 附件 5: 2014 年度中层班子考核奖项产生方式说明一等次奖产生方式第一步, 综合考虑学科发展基础部门性质等各方面因素, 在教学单位和非教学单位两大类的基础上, 对各大类进行分组 ; 第二步, 教学单位每组按 60% 的比例非教学单位每组按 40% 的比例择优确定表彰范围 ( 取舍采用四舍五入的原则 ) 第三步, 对入围各自序列表彰范围的对象, 再按照综合评分高低顺序确定奖项等次进行表彰二实绩考核进步奖产生方式实绩考核总成绩较上一年度增比进位的, 经校党委研究决定, 作为实绩考核进步奖三年度重点工作贡献奖产生方式在推动年度重点工作落实过程中, 对成效比较突出作出较大贡献的单位, 经校党委研究决定, 作为年度重点工作贡献奖进行奖励获等次奖的单位, 原则上当年不作为实绩考核进步奖和年度重点工作贡献奖表彰对象实绩考核进步奖和年度重点工作贡献奖, 分别按各自评奖序列单位数的 10% 确定奖励名额四表彰序列分组 ( 一 ) 教学单位 1. 文学院, 法学院, 历史与政治学院, 经济与管理学院, 外国语学院, 教育科学学院, 国际旅游文化学院等 7 个单位 ; 2. 数学与计算机科学学院, 物理与电子科学学院, 化学与材料科学学院, 生命科学院, 地理与环境科学学院, 机械与电气工 3

28 程学院, 材料与建筑工程学院等 7 个单位 ; 3. 音乐学院, 体育学院, 美术学院, 职业技术学院, 马克思主义学院, 大学外语教学部等 6 个单位 ( 二 ) 非教学单位 1. 学校办公室, 纪委监察室, 组织部党校, 宣传部, 学生工作部, 统战部, 校工会, 校团委, 离退休工作处等 9 个单位 ; 2. 人事处, 教务处, 研究生院, 科学技术处, 社会科学处, 招生与就业指导处, 国际交流与合作处, 计划财务处, 审计处, 国有资产管理处, 后勤管理处, 保卫处, 发展规划 ( 政策法规 ) 处, 白云校区管理办公室等 14 个单位 ; 3. 新校区建设办公室, 继续教育学院, 档案馆, 学报编辑部, 网络与信息中心, 图书馆, 分析测试中心, 科技与产业发展中心, 大学科技园, 后勤服务集团, 校医院等 11 个单位五奖项产生结构图小组一 60% 入围单位奖项产教学单位小组二小组三 60% 60% 10% 入围单位入围单位确定等次实绩考核进步奖生方机关教辅部门小组一小组二小组三 40% 40% 40% 10% 入围单位入围单位确定等次入围单位年度重点工作贡献奖 4

29 附件 6: 2014 年度教学单位中层班子实绩考核自评表考核项目观测点自评分备注加快发展 (60 分 ) 党建与思想政治工作 (30 分 ) 科学管理 (10 分 ) 人才培养 (30 分 ) 科研工作 (20 分 ) 人才队伍 (10 分 ) 基层党组织建设 (10 分 ) 党风廉政建设 (4 分 ) 师德师风与学风 (4 分 ) 学生工作 (12 分 ) 管理与服务 (5 分 ) 安全稳定 (5 分 ) 突出贡献及创造性开展工作 (+10 分 ) 重大失误 (-10 分 ) 教育质量 (15 分 ) 学科专业与课程建设 (10 分 ) 教学管理 (5 分 ) 平台建设 (4 分 ) 科研项目 (6 分 ) 科研成果 (4 分 ) 社会服务 (4 分 ) 学术氛围 (2 分 ) 人才引进 (3 分 ) 教师培养 (5 分 ) 团队建设 (2 分 ) 党支部建设 (2 分 ) 党员队伍建设 (2 分 ) 党建活动 (3 分 ) 干部队伍建设 (3 分 ) 党风廉政建设 (4 分 ) 师德师风与学风 (4 分 ) 学生日常教育管理 (10 分 ) 团学工作 (2 分 ) 管理与服务 (5 分 ) 安全稳定 (5 分 ) 备注 : 各单位请严格按计分要素进行自评, 各项得分不设上限 5

30 附件 7: 2014 年度机关教辅部门中层班子实绩考核自评表考核项目观测点自评分备注推动发展 (60 分 ) 1. 学校年度工作要点执行情况 (25 分 ) 2. 教育厅对学校考核的二级指标任务完成情况 (15 分 ) 3. 单位年度重点工作完成情况 (10 分 ) 4. 学校安排的其它重点工作完成情况 (10 分 ) 1 各单位根据观测点的内容, 逐项列出完成工作的情况 ( 含取得的成绩 ), 并认真准备 5 分钟以内的 PPT 展示材料 2 对完成工作的情况不打分党建与思想政治工作 (18 分 ) 科学管理 (22) 队伍建设 (8 分 ) 组织保证 (5 分 ) 党风廉政建设 (5 分 ) 师生最满意服务部门创建活动 (10 分 ) 部门管理 (7 分 ) 安全稳定 (5 分 ) 需逐项列出计分支撑依据突出贡献及创造性开展工作 (+10 分 ) 重大失误 (-10 分 ) 备注 : 各单位请严格按计分要素进行自评 6

表 1-2 师资队伍概况单位 :( 人教师总计 598 其中 : 女性 323 双师型 101 具有行业背景 89 其中 : 教授 81 副教授 98 讲师 299 助教 114 无 6 博士 29 硕士 316 学士 246 无 7 35 岁及以下 ~45 岁 215 4

表 1-2 师资队伍概况单位 :( 人教师总计 598 其中 : 女性 323 双师型 101 具有行业背景 89 其中 : 教授 81 副教授 98 讲师 299 助教 114 无 6 博士 29 硕士 316 学士 246 无 7 35 岁及以下 ~45 岁 215 4 http://www.x 师资队伍表 1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历 ( 链接 1 叶孟理党委书记 1953/05 男教授大学纪委党政办公室组织部哲学 edu.cn/news_.php?sort_id &nav=2 人事处财务 http://www.x 2 唐俊琪院长党委副书记 1955/12 男教授研究生

年度教学单位中层班子实绩考核自评表 年度机关教辅部门中层班子实绩考核自评表 中共贵州师范大学委员会贵州师范大学 2015 年 1 月 30 日 贵州师范大学办公室 2015 年 1 月 30 日印发 共印 125 份, 其中电子公文 115 份 2

年度教学单位中层班子实绩考核自评表年度机关教辅部门中层班子实绩考核自评表中共贵州师范大学委员会贵州师范大学 2015 年 1 月 30 日贵州师范大学办公室 2015 年 1 月 30 日印发共印 125 份, 其中电子公文 115 份 2