計畫名稱
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- 辛紫 蓬
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1 廣達 游於藝 巡迴展 結案報告書 展覽名稱 : 夏卡爾愛與美的專賣店 單位名稱 : 新竹縣華興國小 結案日期 :
2 一 結案項目說明 結案內容主要分為 結案資料 游藝獎參賽作品 二部份, 結案資料同時也是廣達游藝獎比賽參賽作品 游藝獎比賽規則及說明每年略有調整, 目前可先參考第二屆廣達游藝獎比賽活動簡章 可於本會網站查詢, 網址 : 結案繳交資料為 書面資料 一份 電子檔案光碟 一份及 游於藝 巡迴展進入校園成果網頁, 並請於指定時間內完成及寄送至本基金會 各結案項目詳細內容說明如下 : ( 一 ) 結案資料 : 1. 參展單位填寫基本資料, 精選 25 張以上內容主題明顯附文字說明之照片, 表格如 ( 附件二 -2-1) 照片內容包含: (1) 佈展過程 開幕花絮及相關展場活動 10 張以上 (2) 教案實施過程 師生教學互動 10 張以上 (3) 學生作品 5 張以上 2. 游藝感恩卡片 : 廣達 游於藝 巡迴展與國內外各大博物館合作, 博物館無私提供大量館方資源, 巡迴展覽亦秉持 學習感動 懂得尊重 精神, 希望請各巡迴學校製作 游藝感恩卡片, 寄送給巡迴展覽相關合作博物館單位及廣達電腦董事長表示感謝 各合作單位至少一份, 卡片形式不拘, 建議加註巡迴展覽過程, 以利博物館了解貴校巡迴成果 寄送時間為各校展覽結束前, 並請自行翻拍掃描成電子檔案提供給本會存留, 表格如 ( 附件二 -2-2) 實際寄送之對象將依巡迴展覽主題之合作對象而定, 可洽詢基金會承辦人 ( 二 ) 游藝獎參賽作品 : 1. 創意教學 : 展覽單位設計之廣達 游於藝 巡迴展融入教學之教案 學習單或教材教具 學習歷程 學習成果, 表格如同廣達游藝獎創意教學奨報名表及教案設計表 ( 附件二 -2-3) 此部分教學設計同時參加廣達游藝獎創意教學獎比賽 參賽作品規範 : (1) 以 A4 大小直式橫打, 標楷體 12 號字, 儲存格式為 doc 檔 (2) 版面編排上 下邊界各 2.54cm, 左 右邊界各 3.17cm (3) 簡報教材請依照電腦 ppt 檔或多媒體影片 wmv 串流檔製作 (4) 電子檔大小以一張 DVD 光碟為上限 2
3 創意教學之學習模組內容包括 : (1) 教學設計 : 教學主題 設計理念 學習目標 適用年級 教學時間 教學活動內容等, 可配合九年一貫課程學習領域及可達成的分段能力指標 (2) 學習單 : 評量設計, 每一學習單模組應配合教案內容, 分為低 中 高各階段學習單編寫, 格式請自行設計 (3) 教學歷程 : 以圖文影音紀錄均可, 形式不拘 (4) 教學成果 : 每件教案提出 5-10 件學生作品, 作品必需符合教學主題, 以數位格式繳交 : 視覺藝術作品請以相機拍下作品電子檔, 每張大小為 1MB 左右, 規格為 JPG(fine high quality) 聽覺及表演藝術請繳交影片檔, 規格為 wmv 串流擋, 每件大小為 50MB 以下, 並於報名表內書寫 300 字內作品說明文字 (5) 參考資料 : 請詳註出處或來源 2. 導覽達人 : 每ㄧ巡迴展單位需遴選 3 位以上壆生, 針對巡迴展作品錄製導覽實錄 每位導覽達人參賽者皆需請填寫一份報名表及導覽文稿 ( 如附件二 -2-4, 報名表請印出紙本簽名並附上電子檔 ) 參賽作品規範 : (1) 歷年廣達 游於藝 巡迴展之主題活動均可參賽 (2) 畫作導覽影片乙件以上, 每件作品導覽 3 分鐘以內, 並須提供 300 字內導覽文稿以及 50 字內影片介紹及自我推薦 (3) 導覽影片每組參賽者以 2 人為限, 每位參賽者以報名 1 次為原則, 相關導覽得作為輔助資料, 不得重複參賽 檔案繳交格式及大小 : (1) 最大檔案大小 : 100MB (2) 影音格式 : 影音格式限為 wmv 串流擋, 檔案大小限 100MB 以內, 影片請加上首頁, 含學校名稱 選手姓名 年級等, 勿過度後製加工, 以降低學生的表現 3. 游藝故事 : 以一部 1 至 10 分鐘以內的短片或投影片呈現廣達 游於藝 巡迴展進入校園, 師生在生活及態度上改變的感動故事 影片內容以發掘對學校師生家長的影響或改變為主, 藉由圖文影音創作, 傳達各校活動特色 個人心得感想 反思與感動 表格如同廣達游藝獎游藝故事獎報名表 ( 附件二 -2-5) 參賽作品規範 : (1) 錄影長度 : 1 至 10 分鐘以內, 包括工作人員表 3
4 (2) 最大檔案大小 : 100MB (3) 影音格式 : 接受數位相機 攝影機 手機拍攝及多媒體應用軟體製作的.WMV.AVI.MOV.MPG.PPS 及 Flash 檔案格式 (4) 語言 : 完全中文對話, 非中文對話作品如未附上中文字幕, 將喪失參賽資格, 字幕必須精確反映出對話內容 二 結案檔案格式說明 ( 一 ) 文字檔 : 如附件格式, 以 Word 檔.doc 儲存 ( 二 ) 照片 : 原始照片每張大小為 1MB 左右, 規格為 jpg (350 dpi,1600x1200 pixel 以上 ) ( 三 ) 影片 :1. 錄影長度 :10 分鐘以內, 包括工作人員表 2. 最大檔案大小 :100MB 3. 影音格式 : 接受數位相機 攝影機 手機拍攝及多媒體應用軟體製作的.WMV.AVI.MOV.MPG.PPS 及 Flash 檔案格式 4. 語言 : 完全中文對話, 非中文對話作品請附上語意精確的中文字幕 ( 四 ) 投影片 :10 分鐘以內, 自動播放之投影片 ( 五 ) 檔案名稱 : 以上各檔案名稱為 展覽名 - 學校名 - 結案項目名稱 舉例 : 夏卡爾愛與美的專賣店 - 國小 - 基本資料及展覽成果 夏卡爾愛與美的專賣店 - 國小 - 導覽達人 - 王小明 三 結案繳件檢核 ( 一 ) 書面資料 : 請以 A4 尺寸 3 孔資料夾製作, 資料夾最末頁附上電子檔案光碟 基本資料及展覽成果 ( 附件二 -2-1) 游藝感恩卡片 ( 附件二 -2-2) 創意教學 ( 附件二 -2-3) 導覽達人 ( 附件三 -2-4) ( 份, 依參賽人數繳交此文件數量 ) 游藝故事 ( 附件四 -2-5) 電子檔案光碟 ( 置於資料夾最末頁 ) ( 二 ) 電子檔案光碟 : 上述書面資料 ( 附件二 -2-1 二-2-2 二-2-3 二-2-4 二-2-5) 電子檔 書面資料中 25 張以上相片原始檔以及其他展覽教學相關照片 游藝故事影音電子檔 4
5 導覽達人導覽影片電子檔 ( 每位導覽達人參賽作品需為獨立影音檔案 ) 創意教學影片或投影片電子檔 ( 此部分可作為創意教學獎比賽作品補充, 可自行取捨刪減 ) 其他 : 與此活動相關任何媒體資料 宣傳品檔案 ( 三 ) 廣達 游於藝 巡迴展進入校園成果網頁 : 參與廣達 游於藝 巡迴展之學校, 於學校網站開闢巡迴展進入校園成果網頁, 網頁露出名稱為 廣達 游於藝 巡迴展 請於簽約後 2 個月內建置出該網頁之架構與初步內容, 並於繳交結案報告之同時完成此網頁以下內容之建置 依參展學校型態, 其網頁呈現內容包含 : 1 甄選展 同盟展子單位: 基本資料及展覽成果 ( 附件二 -2-1) 游藝感恩卡片圖檔 ( 附件二 -2-2) 廣達 游於藝 巡迴展教案 ( 附件二 -2-3) 其他 : 與巡迴展進入該校相關活動任何媒體資料 宣傳品檔案之呈現 2 同盟展盟主: 基本資料及展覽成果 ( 附件二 -2-1) 游藝感恩卡片圖檔 ( 附件二 -2-2) 廣達 游於藝 巡迴展教案 ( 附件二 -2-3) 年度展覽申請企畫書 ( 附件一 ) 說明會 ( 活動照片 影音及其說明 ) 教師研習 ( 活動照片 影音及其說明 ) 小尖兵培訓 ( 活動照片 影音及其說明 ) 提供同盟學校成果網頁及廣達文教基金會網站之連結 其他 : 與巡迴展進入該校相關活動任何媒體資料 宣傳品檔案之呈現 5
6 附件二 -2-1 單位名稱新竹縣華興國小 參展單位基本資料 ( 以下欄位皆為必填, 不敷之處可自行增加 ) 地址 303 新竹縣湖口鄉文化路 171 號 單位負責人何享憫聯絡電話 E - m a i l hs2992@gmail.com 學校網址 聯絡人 蔡汶錡電話 行動電話 h s n c. h c c. e d u. t w 校園特色 / 簡介 一 簡介 華興教師團隊在美感教育上長期紮根成長 然而, 在不斷自我要求精進的動力下, 達成共識願意 將自己所學結合藝術與人文教育, 使得美感教育真正深耕於華興的校園之中, 教出 玩 美的孩子 如同灑一把創意的種子於土地上, 寄望種子萌芽茁壯 二 獎項肯定 1. 獲教育部 97 年度落實藝文素養指標績優學校 2. 獲新竹縣環境教育特優學校 3. 新竹縣創造力教育種子學校 三 承辦全縣性活動 1. 主辦 95 年及 96 年新竹縣動手玩創意比賽 2. 辦理新竹縣活化校園空間比賽 3. 辦理 98 年度新竹縣 大咖逗陣 show 創藝 創意稻草人比賽 4. 辦理 年度新竹縣社區行動藝術館 5. 辦理 年度廣達游於藝巡迴展 團隊簡介 姓名畢業學校擔任職務任教年級 何享憫新竹教育大學課程所校長 蔡汶錡新竹教育大學美教所教導主任科任 陳偉國新竹教育大學課程所教學組長科任 鄧堯隆台中教育大學數理系導師六年級 鄧雁文新竹教育大學環教所導師五年級 楊月珠新竹教育大學初教系導師三年級 黃婉君市北師國教所導師二年級 展覽時程 102 年 4 月 8 日 ~ 102 年 4 月 19 日 6
7 參觀單位 1. 國小各級學校 : 校長 主任參觀人數 35 名稱 單位總人 2. 國小各級學校 : 校長 主任參觀人數 0 總參觀人數 數 ( 教師 =318 學生 ) Ex 學校總人數 + 社區 + 家 353 長 + 貴賓 + 其他 經費結算表 項次 項目 單價 小計 1 游於藝課程材料費 游於藝課程材料費 游於藝活動開幕 游於藝課程輸出圖 雜支 0 0 總計 $5000 元 請簡述此次展覽效由校內高年級學生代表擔任導覽人員, 為全校師生提供優質的導覽 益 特色及影響請問簡述參與此次巡迴展覽活動, 本因畫作有些大小不一, 現場排放需花時間調整 會有何改善之處? 游於藝 巡迴展進入校園成果網頁網址 本單位同意永久無償將本結案報告所涉及之著作財產權授權給所有巡迴學校及廣達集團所屬關係企業網站 廣達文教基 金會做非營利之使用, 上述使用目的包括但不限於公開播送 公開傳播 翻譯 重製 出版或在相關活動中公開發表 將報告記錄編製成錄影帶 光碟等行為 單位主管簽署授權人簽名 : ( 紙本簽名 用印 ) 中華民國 102 年 5 月 10 日 廣達 游於藝 參展意見調查表 : 為使本會在籌辦每個校園展覽活動都能夠盡善盡美, 因此需要師長參與巡迴展覽活動的意見與指教, 以籌備最完善的展覽為校園學子與師長們服務, 煩請師長撥冗協助填寫下列調查表 當然若是師長覺得本次校園展覽活動讓您滿意, 也請您給我們些許肯定, 讓我們能更努力的做到最好, 謝謝 7
8 一 請問師長您認為此次 巡迴展覽展品 掛軸 設計是否切合學校需求? 1. 非常切合需求 2. 切合需求 3. 尚可 4. 不切合需求 5. 無法使用您認為如何修正會更符合需求 : ( 列舉說明 ) 二 請問師長您認為展覽 兒童學習手冊 是否切合學校教學使用? 1. 非常切合需求 2. 切合需求 3. 尚可 4. 不切合需求 5. 無法使用您認為如何修正會更符合需求 : ( 列舉說明 ) 三 請問師長您認為展覽 學習物件 是否切合學校教學使用? 1. 非常切合需求 2. 切合需求 3. 尚可 4. 不切合需求 5. 無法使用您認為如何修正會更符合需求 : ( 列舉說明 ) 四 請問師長您認為展覽 共讀本 是否符合學校教學使用? 1. 非常切合需求 2. 切合需求 3. 尚可 4. 不切合需求 5. 無法使用您認為如何修正會更符合需求 : ( 列舉說明 ) 五 請問師長您認為 本會網站教學資源 是否切合學校教學使用? 1. 非常切合需求 2. 切合需求 3. 尚可 4. 不切合需求 5. 無法使用您認為如何修正會更切合需求 : ( 列舉說明 ) 六 請問師長從何處得知巡迴展覽活動資訊 ( 可複選 ): 1. 本會網站 2. 教局處轉發公函 3. 學校訊息 4. 海報 5. facebook 朋友介紹 9. 其他七 請問師長最常接觸到教育 藝術相關訊息之媒體為何? ( 可複選 ) 1. 報章雜誌, 列舉 2. 教局處轉發公函 3. 學校訊息 4. 海報 5. 網路媒體, 列舉八 請問師長您希望未來巡迴展覽策劃哪一類主題, 更能符合學校展覽與教學需求?( 可複選 ) 1. 國外知名藝術家 2. 本土藝術家或傳統文化藝術類 3. 自然與生活科技 ( 生命世界 地球環境 生態保育 ) 4. 社會領域 ( 歷史文化 地理環境 社會制度 )5. 6. 其他請問師長參與廣達 游於藝 巡迴展對於小尖兵培訓 教師研習營 說明會等系列活動有任何指教的建議 可協助製作小尖兵培訓備忘手冊 8
9 巡迴展覽紀錄相片 請檢附 25 張以上附有文字說明之照片, 規格可視需求自行調整 增補下表 ( 其他展覽教學相 關照片可另行燒錄於繳交光碟中 ) 佈展過程 開幕花絮及相關展場活動 10 張以上 文字說明 : 相片 9
10 教案實施過程 師生教學互動 10
11 學生作品 11
12 附件二 -2-2 游藝感恩卡片 各寄送對象請之游藝感恩卡片請自行翻拍掃描成電子檔案提供給本會存留, 以下表格可視需求自行調整 增補 寄送單位名稱 : 卡片掃描圖檔 : 相片 寄送單位名稱 : 卡片掃描圖檔 : 相片 12
13 寄送單位名稱 : 卡片掃描圖檔 : 相片 附件二 -2-3 備註 : 規格可視需求自行調整 創意教學獎 報名表 檔案編號 由本基金會填寫 巡迴展主題 藝術頑童 劉其偉 探索天地 東方可頌 宋代文化大觀教育展 Niki 的心靈城堡 向大師挖寶 米勒巡迴特展 天空中的秘密 與 KAGAYA 同遊星空 擁抱梵谷 探索生命的調色盤 蟲蟲大樂團 鳴蟲特展 文藝紹興 宋潮好好玩 夏卡爾愛與美的專賣店 望望先輩展 畢卡索展 廣達音樂餐盒 其他巡迴展覽 : 參賽主題 領域別 所屬縣市 校名 組長性別 男 女 身分證字號 聯絡電話 生日 聯絡地址 組員 2 組員 3 領域別 領域別 請依照實際參加人數自行調整表格, 每組至多 10 人 組員 10 領域別 設計理念 ( 請以 100 字 13
14 以內簡述 ) 備註 1. 凡參加本活動之參賽者, 即視為同意本活動簡章之相關規定, 並證明以上資料皆正確無誤 2. 凡得獎作品同意著作財產權歸廣達文教基金會所有, 得獎人仍保有姓名表示權, 廣達文教基金會則擁有重製 改作 宣傳 廣達游於藝公開展示相關製作等權利 3. 主辦單位有保留變更 終止活動細節之權利 4. 獎項獎金超過 20,000 元者, 得獎人需負擔 10% 稅款, 外籍人士得獎者需負擔 20% 之稅金, 此稅金由得獎者自行負擔 茲同意以上規定, 簽署授權人簽名 : 組長 : 組員 : 中華民國年月日 活動教案 教學主題夏卡爾 下課了 編 號 主辦單 位填寫 每一個純真孩子的心中都有一個夏卡爾, 而夏卡爾擅長將心中的愛與美在他的畫作中發 設計理念 揮的淋漓盡致 ; 藉由這次的教學活動將孩子們心中 滿滿的愛 滿滿的美 充分展現在 自己的創作中, 進而發掘孩子們自我獨特的藝術本能 教材來源低年級教師自編 統整領域語文 藝文 綜合 適用年級低年級教學節數 6 對應之能力指標 探索各種媒體 技法與形式, 了解不同創作要素的效果與差異, 以方 便進行藝術創作活動 參與藝術創作活動, 能用自己的符號記錄所獲得的知識 技法的特性 及心中的感受 嘗試以藝術創作的技法 形式, 表現個人的想法和情感 透過分析 描述 討論等方式, 辨認自然物 人造物與藝術品的特徵及要 素 以正確的觀念和態度, 欣賞各類型的藝術展演活動 嘗試與同學分工 規劃 合作, 從事藝術創作活動 學生觀看夏卡爾的生平事蹟 畫作 圖片或是相關的內容 學生參與並欣賞夏卡爾的畫展 同學討論欣賞夏卡爾的生平與看畫展的心得 14
15 1. 能說出夏卡爾畫作的故事 2. 能認識夏卡爾生平 3. 能欣賞夏卡爾的畫作 4. 能學會關懷社會 尊重生命 5. 能對混合使用蠟筆 彩色筆與色鉛筆於畫作中有基本概念 6. 能仿作夏卡爾的畫作並將把握畫作的主題 學習目標 7. 能了解並掌握仿作的流程與方法 8. 能學會創作作品後的環境整理 教學資源 學生所需教具 9. 能介紹自己的作品並欣賞別人的作品 10. 能認識版畫的基本概念 11. 能藉由欣賞畫家的創作, 設計屬於自己的作品 12. 學生到會場會安靜觀賞與聆聽導覽 13. 學生分組討論看畫展心得 14. 學生分組討論看畫展心得 1. 單槍投影機 2. 網路影片 殷媛小聚 -- 夏卡爾的愛與美 3. 夏卡爾複製畫 4. 認識版畫藝術 ppt 5. 夏卡爾展覽會場 蠟筆 彩色筆 色鉛筆 圖畫紙 各色厚紙板 白色珍珠板 竹籤 水性印 墨 滾輪 馬連 印墨盤 刀片 時間分配 節次一二三 教學重點 第一節課 : 夏卡爾生平介紹 欣賞夏卡爾的畫作 1-1 認識夏卡爾 1-2 欣賞 夏卡爾 畫作 1-3 欣賞 夏卡爾 畫作中的典故 由來 1-4 能關懷社會 尊重生命 第二三節課 : 仿作夏卡爾作品 2-1 從 夏卡爾 的生平故事聆聽中, 融入作品的欣賞學習 2-2 仿作 夏卡爾 畫作並掌握描繪技巧 3-1 仿作 夏卡爾 畫作並掌握用色技巧 15
16 四 五 六 第四五節課 : 珍珠板版畫壓印 4-1 認識印製版畫的基本工具 4-2 繪製草圖並將草圖描繪到珍珠板上 5-1 會按照上色方法塗顏料在珍珠板上並擦印作品 5-2 會在版畫作品上正確的地方簽名 第六節課 : 作品的賞析與檢討 6-1 會說明自己作品內容 6-2 會別人欣賞作品 6-3 學會欣賞畫展應有的態度 6-4 學會聆聽導覽員導覽畫的介紹 活動一 教學 時間 教學活動內容 教材 教具 評量方 式 40 一 引起動機 : ( 一 ) 介紹時間 : 這張自畫像作於 1914 年, 正是第一次世界大戰爆發的時候, 而整個歐洲都是戰場, 此圖採用大量的綠色, 似乎表達出他對和平的渴望 而畫中的綠, 也存在著一股若隱若現的神秘感, 眼神當中亦藏著一抹淡淡的憂愁, 及不得不面對現實的無奈 單槍投影機圖片 能專心 聆聽 綠色的自畫像 1914 乍看夏卡爾的畫, 第一個感覺是彷彿走進夢幻世界 的確, 他是第一個作品被稱為 超自然 的畫家, 十五年後超現實畫派才蔚為風行 等到多看了幾幅他的畫以後, 會發現他的畫中有些東西是常常出現的, 例如牛 小提琴 戀人 等 這是其來有自的 鄉村與我,1923 圖片 能認真欣賞畫 16
17 以立體派的技巧表達出他對故鄉的情懷 最有名的作品為 鄉村與我, 之後也多有以俄國農村為主題的作品 他一生中在故鄉只待過短短年, 但這些日子的回憶卻已深深烙印在他的腦海裡, 他以繪畫來表達他的內心世界 作 教學能專心 ppt 檔聆聽 能分享自己的想法 The Birthday 生日 愛就是全部, 它是一切的開端 這幅夏卡爾的生日, 表達出與未婚妻久沒見面, 自己騰空飛去親吻女友 多麼浪漫的一幕 這就是夏卡爾作畫的特色, 把動態的意念用平面的繪畫表達出來, 栩栩如生, 感覺得出畫中男女對彼此的深情, 這似乎是夏卡爾自己生活的寫照, 完全表達出他對妻子的愛戀 其餘畫作介紹略. 二 發展活動 : 一 教師上網連結至 殷媛小聚 網站, 讓小朋友欣賞夏卡爾爺爺的影片講解 ( 三 ) 網路影片櫻桃小丸子夏卡爾的卡通夢 圖片 能認真欣賞畫作 能分享自己的想法 ( 四 ) 請小朋友分享對夏卡爾的想法 說明 : 教師引導小朋友用 我覺得夏卡爾的畫很, 因為 我最喜歡夏卡爾的地方是 來描述 ( 第一節結束 ) 能認真欣賞畫作 能分享自己的想法 活動二 教學 時間 教學活動內容 教材 教具 評量方 式 80 * 課前準備 -- 老師 :1. 先行仿作 夏卡爾作品 一 引起動機 : ( 一 ) 老師先展示幾張夏卡爾作品, 並問小朋友可以用哪些媒材完成作品? 老 師能仔細 先行的描繪畫作線仿條 作 17
18 ( 二 ) 調查小朋友有無訪做名家作品的經驗, 並請小朋友口頭描述 二 發展活動 : 一 老師展示先行仿作一幅夏卡爾畫作 ( 二 ) 老師說明印象派畫作的輪廓與用色技巧 三 學生在圖畫紙上用畫具仿作 三 綜合活動 : ( 一 ) 學生互相欣賞彼此的仿作作品 ( 第二三節結束 ) 圖 畫 紙 能按照 鉛 上色的方法正 筆 確 上 蠟筆 色 能保持 彩 作品的色 筆 乾 淨 色 度 能鉛 筆 分工合 橡擦 作收拾 環境 活動三 教學 時間 教學活動內容 教材 教具 評量方 式 80 * 課前準備 教師 :1. 認識版畫藝術 ppt 一 引起動機 : ( 一 ) 教師先展示幾張版畫作品, 並問小朋友知不知道這些作品是用什麼媒材完成的? 二 發展活動 : 一 播放 認識版畫藝術 ppt, 認識甚麼是版畫? 二 發下夏卡爾作品中有動物的畫作小圖供學生參考, 並於珍珠板上刻畫動物圖樣 畫作一 : 單槍 投影 機 簡報 學習 單 能專心聆聽 能依據主題設計草圖 能仔細的刻畫珍珠板 18
19 畫作二 : 畫作三 : 其餘畫作略 ( 三 ) 1. 解珍珠板刻畫的技巧及上色方式並應注意顏料的多寡 2. 示範壓印的步驟 3. 小朋友將珍珠板刻畫及上色, 教師行間巡視指導 4. 教師協助先完成上色的小朋友之壓印工作並分配已學會壓印的小朋友協助其他的同學 6. 將壓印好的作品擺放好待乾 三 綜合活動 : 1. 教師提醒小朋友收拾器具, 並維持周遭環境整潔 ( 第四五節結束 ) 珍珠板 竹籤 油墨 馬連 壓印用紙報紙 能按照上色的方法正確上色並壓印出清楚的圖案 活動四 19
20 教學 時間 教學活動內容 教材 教具 評量方 式 40 ( 一 ) 請小朋友帶隊分組前往展覽會場 ( 二 ) 請小朋友分組專心聆聽導覽員解說作品 ( 三 ) 請小朋友專心記下解說員解說內容 ( 四 ) 請小朋友記下欣賞畫展的心得 紙筆能專心聆聽並欣賞他人的作品 ( 五 ) 請小朋友記下印象最深刻的一幅畫的內容 學習 1. 參觀心得學習單單歷程 ( 形式不拘 ) 全部課程結束 教學成果 ( 形式不拘 ) 補充 1. 夏卡爾 -- 蔣勳講解資料 2. 櫻桃小丸子夏卡爾的卡通夢 youtube ( 務必註 3. 江美琪 - 我愛夏卡爾 YouTube 明資 4. 夏卡爾圖片 GOOGLE 料來源 ) 5. 夏卡爾的熱情 on Vimeo YouTube 20
21 教學主題 夏卡爾作品欣賞與學生創作 編號主辦單位填寫 設計理念教材來源統整領域設計者 從夏卡爾的畫作中體會生活中的愛與浪漫, 進而激發孩子對自己家人的愛, 並融入孩子作品中 夏卡爾畫作和圖片藝文領域 綜合領域陳如雯 何淑蘭 黃麗惠 楊月珠 適用年級中年級教學節數 4 節 學習目標 1. 認識夏卡爾的一生 並欣賞其創作的作品 2. 了解夏卡爾生長的過程 3. 能以夏卡爾以愛與浪漫來表現他的作品 4. 探索各種媒體 技法與形式瞭解不同創作要素的效果與差異, 以方便進行藝術創作活動 5. 嘗試以視覺 聽覺及動的術創作形式, 表達豐富的想像與創作力 6. 參與藝術創作活動, 能用自己的符號記錄所獲得的知識 技法的特性及心中的感受 對應之能力指標 藝術與人文 時間分配 教學資源學生所需教具節次一二三四 夏卡爾作品和圖片圖畫紙 複寫紙 臘筆 夏卡爾複製畫作教學重點介紹夏卡爾生平和繪畫學習過程與風革 將夏卡爾畫作複製在圖畫紙上, 每一張畫紙分割成 4 份將每一份畫紙著色並貼於珍珠版上, 再做拼圖, 完成做品 互相觀摩與欣賞他人作品 活動一 教學時間教學活動內容教材教具評量方式 40 分鐘一 認識夏卡爾單槍口頭問答 21
22 ( 一 ) 觀看頭號粉絲櫻桃小丸子卡通片引起學生的興趣與學習動機 ( 二 ) 介紹夏卡爾的一生 ( 三 ) 欣賞夏卡爾的作品及畫作風格二 心得分享 影片 ppt 活動二 教學時間教學活動內容教材教具評量方式 120 分鐘一 拼圖創作 ( 一 ) 先將夏卡爾影印的作品分割成 4 等份 ( 二 ) 再將夏卡爾作品透過複寫紙描繪在畫紙上 圖畫紙 複寫紙 臘筆 創作作品 觀摩和心得 報告 ( 三 ) 將上節課所描的圖案, 用臘筆或水彩著色 珍珠板 ( 四 ) 拼好並貼在珍珠板上 白膠 二 欣賞同學的作品及心得分享 活動三 教學時間教學活動內容教材教具評量方式 120 分鐘一 新孔版版畫創作 新孔版版畫創作作品 ( 一 ) 介紹新孔版版畫 ( 二 ) 製作圖稿 -- 仿畫夏卡爾的作品 ( 三 ) 將圖稿描繪於孔版紙上 ( 四 ) 用 6H 鉛筆刻畫 ( 五 ) 上油墨並壓印 ( 六 ) 壓印後的作品以色鉛筆上色 ( 七 ) 製作成月曆及明信片二 欣賞同學的作品及心得分享 活動四 材料 觀摩和心得 報告 教學時間教學活動內容教材教具評量方式 40 分鐘一 觀賞夏卡爾巡迴展 學習單 ( 格式自行設計 ) ( 一 ) 聆聽導覽 ( 二 ) 欣賞校內學生作品 二 心得分享 學習單 專心聆聽 心得報告 22
23 教學歷程 ( 形式不拘 ) 教學成果 ( 形式不拘 ) 補充資料 ( 務必註明資料來源 ) 1. 夏卡爾 -- 蔣勳講解 2. 櫻桃小丸子夏卡爾的卡通夢 --youtube 23
24 領域名稱 藝文 教學年級 五年級 設計者 教學節數 4 節 教學時間 160 分 教學人數 56 人 單元名稱 愛的花束 教材來源 自編 教學方法 欣賞夏卡爾畫作 共同討論 實作 節次 內容重點 節次分配教學重點 一 二 - 四 欣賞夏卡爾的畫作 -- 花東中的戀人 實作 - 愛的花束 教學目標 教學活動 課程活動內容 第一節引起動機 : 成雙入對的戀人與花, 是夏卡爾不斷重複出現的主題, 透露對兩任妻子忠誠的愛 就像傾訴著, 愛與美是人類永遠說不膩的語言 現在讓我們一起欣賞夏卡爾的畫作 -- 花東中的戀人 發展活動 : 一. 老師先呈現夏卡爾的畫作 花東中的戀人 二. 邀請導覽小尖兵導覽 花東中的戀人 這幅畫作 三. 請小朋友討論 發表欣賞完此幅畫作的心得 想法與感受綜合活動 : 老師綜合同學之意見並說明下次上課將製作班級的 愛的花束 第二至四節引起動機 : 老師再次呈現夏卡爾的畫作 -- 花東中的戀人 並說明每位同學江自作 1-2 朵的玫瑰花, 再將全班的組合成 愛的花束 說明活動流程 : 1. 示範製作 : 教師示範 2. 發下材料 : 紙藤裁剪 鐵絲 綠色紙膠 3. 動手創作 : 行間巡視指導 ( 1 ) 紙藤裁剪 ( 2 ) 攤開紙藤 ( 3 ) 繞摺花朵 教學資源 夏卡爾的畫作 -- 花東中的戀人 單槍 夏卡爾的畫作 -- 花東中的戀人 紙藤剪刀綠色紙膠鐵絲 時間教學評量備註 欣賞 聆聽 發表 聆聽實作 24
25 ( 4 ) 插入鐵絲 ( 5 ) 纏上膠帶 4. 完成花束綜合活動 : 欣賞成果並發表心得 15 分享發表 建議與心得分享 ( 教學省思 ) * 原本以為很簡單得一朵摺紙玫瑰花, 沒想到對小朋友而言是難上加難, 日後設計課程 時, 一定要注意到孩子在空間邏輯概念上的層次才可 * 柔璇 : 剛開始的確很難, 但經過多次的練習後, 才發現其實也沒有想像中的那麼難 現 在, 我已經是一位摺花的高手了 經過這次的活動, 我已經會利用紙條來摺玫瑰花, 有 時間我要摺一大束花朵送給我最愛的媽媽 活動成果照片 ( 附文字說明 ) 將紙捲拆開誠長條狀 老師示範, 分組進行小組教學 哇! 摺好了, 欣賞美麗的 ~~ 花朵 瞧! 我的打扮是不是風情萬種呢! 25
26 附件二 -2-4 導覽達人 由本基金會填寫 報名表 檔案編號 參賽組別 國小中低年級組 國小高年級組 國中 高中職組 展覽主題導覽主題和作品名稱所屬縣市指導教師 姓名 1 藝術頑童 劉其偉 探索天地 東方可頌 宋代文化大觀教育展 Niki 的心靈城堡 向大師挖寶 米勒巡迴特展 天空中的秘密 與 KAGAYA 同遊星空 擁抱梵谷 探索生命的調色盤 蟲蟲大樂團 鳴蟲特展 文藝紹興 宋潮好好玩 夏卡爾愛與美的專賣店 望望先輩展 畢卡索展 廣達音樂餐盒 其他巡迴展覽 : 導覽對象 家長 老師 貴賓 學生, 年級 其他, 校名 聯絡電話 聯絡地址 班級性別 男 女 身分證字號家長姓名聯絡電話姓名 2 生日關係聯絡地址 班級性別 男 女 身分證字號 家長姓名 聯絡電話自我推薦 ( 請以 50 字以內簡述 ) 備註 生日 關係 聯絡地址 1. 凡參加本活動之參賽者, 即視為同意本活動簡章之相關規定, 並證明以上資料皆正確無誤 2. 凡得獎作品同意著作財產權歸廣達文教基金會所有, 得獎人仍保有姓名表示權, 廣達文教基金會則擁有重製 改作 宣傳 廣達游於藝公開展示相關製作等權利 3. 主辦單位有保留變更 終止活動細節之權利 4. 獎項獎金超過 20,000 元者, 得獎人需負擔 10% 稅款, 外籍人士得獎者需負擔 20% 之稅金, 此稅金由得獎者自行負擔 茲同意以上規定, 簽署授權人簽名 : 指導教師簽名 : 家長簽名 : 中華民國年月日 26
27 導覽達人導覽文稿 ( 請以 300 字以內描述 ) 文稿授權人簽名 : 27
28 附件二 -2-5 游藝故事獎 由本基金會填寫 報名表 檔案編號 競賽類別 藝術啟蒙 科學認知 心靈環保 巡迴展主題 ( 可複選 ) 作品名稱所屬縣市 藝術頑童 劉其偉 探索天地 東方可頌 宋代文化大觀教育展 Niki 的心靈城堡 向大師挖寶 米勒巡迴特展 天空中的秘密 與 KAGAYA 同遊星空 擁抱梵谷 探索生命的調色盤 蟲蟲大樂團 鳴蟲特展 文藝紹興 宋潮好好玩 夏卡爾愛與美的專賣店 望望先輩展 畢卡索展 廣達音樂餐盒 其他巡迴展覽 : 校名 組長性別 男 女 身分證字號 聯絡電話 生日 聯絡地址 組員 2 組員 3 領域別 領域別 請依照實際參加人數自行調整表格, 每組至多 10 人 組員 10 創作觀點 ( 用一段話說明, 限 20 字以內 ) 作品說明 ( 請以 100 字以內簡述, 活動特色 反思, 與學校後續影響等 ) 領域別 1. 凡參加本活動之參賽者, 即視為同意本活動簡章之相關規定, 並證明以上資料皆正確無誤 2. 凡得獎作品同意著作財產權歸廣達文教基金會所有, 得獎人仍保有姓名表示權, 廣達文教基金會則擁有重製 改作 宣 傳 廣達游於藝公開展示相關製作等權利 備註 3. 主辦單位有保留變更 終止活動細節之權利 4. 獎項獎金超過 20,000 元者, 得獎人需負擔 10% 稅款, 外籍人士得獎者需負擔 20% 之稅金, 此稅金由得獎者自行負擔 茲同意以上規定, 簽署授權人簽名 : 中華民國年月日 28
C3特教班學習領域課程計畫
臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
95年度「藝教於樂II－透過藝術學習專案」補助辦法
一 緣起 : 第九屆廣達游藝獎創意教學競賽簡章 廣達文教基金會長期推動藝術教育, 積極將 游於藝 計畫帶進全臺各地校園, 鼓勵學校利用展覽資源進行主題統整教學 基金會每年辦理廣達游藝獎創意教學競 賽, 徵募全臺教師團隊以展覽為主題提出創意課程, 並利用此平台互相交流學習 觀 摩分享, 激發多元創意教學方式, 啟發學生創意思維及成果, 達成以藝術啟發創意之 目的 本年度期待能與時俱進, 鼓勵科技元素應用,
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99 1 21 99 1 29 99 2 3 99 2 4 99 2 22 99 3 15 99 3 62 5 99 3 812 99 3 7 99 3 10 99 3 16 12 99 4 812 99 2 24 http://tft.tcte.edu.tw 1. http://tft.tcte.edu.tw 2. 0203-0536 0911-536536 1. 2. 99 2 26 1099
... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34
99 ... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 認知概念發展教具 概念類 1. 理解概念 2. 空間概念 3. 速度概念 4. 專注力 5. 記憶力 6. 數概念 理解概念 空間概念 認知概念發展教具
有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82
(4) 屬於家長的感動 回首來時路點點滴滴 ( 特生 / 禮綸爸爸 ) 81 有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82 儲存愛的能量 ~ 為 1 比 1 特教加油 ( 特生 / 承恩爸爸 ) 9 4 7 5 83 有你真好文山融合之愛 ADHD( ) 4 4 20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 84 28 1 28 1 1 1 1
Microsoft PowerPoint - 101教師升等說明會
2 1 3 4 2 5 並以該刊物出具接受證明之日起 6 3 7 8 4 9 10 5 11 12 6 13 14 7 15 靜宜大學教師升等資料 ( 僅供參考 ) 一 姓名 : 二 單位 : 三 現職 : 四 學歷 ( 請詳填起訖日期 ): 五 經歷 ( 請詳填起訖日期 ): 六 教師證書字號 : 年資起算日 : 七 學術專長領域 : 八 任現職期間教學工作 : ( 一 ) 授課記錄 ( 二 )
高雄市光華國民中學九十二學年度第一學期一年級
05 三年級彈性課程教學計畫表 高雄市立壽山國民中學 05 學年度第 2 學期三年級 彈性課程 補救英語 教學計畫 壹 各單元教學目標 ( 一 ) 培養學生基本的英語溝通能力 ( 二 ) 培養學生學習英語的興趣與方法 ( 三 ) 增進學生對本國與外國文化習俗之認識 貳 各單元內涵分析 週次 2/3-2/9 日期單元名稱對應之能力指標節數評量方式 L Martin and Henry 2 2/20-2/26
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北 年 度 領 參 II 北 III 陸 錄 參 錄 IV V 1 2 3 4 參 錄 5 6 參 錄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 1 2 1 2 28 29 (三) 教學方法 躍華小學語文課程中的第一個板塊 教科書教學採用單元整體教學的思 路 教授一個主題單元時 可以把教學過程分成幾個模塊 自學模塊 字詞
Microsoft Word - 結案報告.doc
2 3 4 5 ~ 6 1. 2. 3. 4. 7 ~ 8 9 ~ 10 11 12 13 14 15 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 五 執行方式 一 甄試過程照片 16 17 18 夣 19 20 21 22 23 24 25 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 26 27 28 . 29 30 31 32 33 . 34 . 35 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 (
校長林志城將東方美人茶發展淋漓盡致 ( ) (MOOCs; M a s s i v e O p e n O n l i n e Courses) (Flipped Classroom) ( ) ( ) ( ) 2 YUANPEI UNIVERSITY
2015 民國 104 年 6 月 103 學年第 8 期 306 (03)6102418 (03)6102387 E-mail publish@mail.ypu.edu.tw 300 80% 103 10 16 4 27 校長林志城將東方美人茶發展淋漓盡致 ( ) (MOOCs; M a s s i v e O p e n O n l i n e Courses) (Flipped Classroom)
子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習 SAMS 台上講者從左至右 : 吳薇薇女士 羅陸慧英教授 佘孟先生 李芳樂教授 從 電子銀行服務 到 電子學習 題追3 專蹤電
鄭燕祥教授演講座座無虛席專題追蹤電子學習電子學習如何提升 學與教 模式? 學與教博覽 2010 論壇直擊報道 整理 : 蘇家輝 2 學與教博覽 2010 於本年 7 月 15 日至 17 日假灣仔會議展覽中心舉行, 其中 電子學習提升 學與教 模式 論壇邀請了多位學者 專家和官員就相關話題發表意見, 當中不乏具啟發性的觀點, 值得老師參考和細思 子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習
46 2011 11 467 數位遊戲式學習系統 7 2011 11 467 47 3 DBGameSys 48 2011 11 467 正規化資料模組 如何配置並儲存電子化資料 以 便減少資料被重覆儲存的程序 DBGameSys的主要功能模組包 學習者 審核評分模組 含 正規化資料模組 審核評分 模組 高分列表模組3大區塊 系統資料庫 在正規化資料模組的執行 高分列表模組 過程中 先要求學習者瀏覽遊戲
95年度「藝教於樂II－透過藝術學習專案」補助辦法
第九屆廣達游藝獎導覽達人競賽簡章 一 緣起 : 廣達文教基金會長期推動藝術教育, 積極將 游於藝 計畫帶進全臺各地校園, 鼓勵學校利用展覽資源進行主題統整教學, 藝術小尖兵培訓與校內導覽服務更是重點推動特色, 透過一系列活動提升及培養孩子主動學習 創意思考 口語表達及創作能力, 讓孩子學習思考範圍更加全面與有趣 每年舉辦廣達游藝獎成為交流平臺, 徵募全臺有興趣導覽的學生, 自廣達 游於藝 計畫展覽主題中選擇畫作,
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95/04/11~95/05/26 (30 ) - 1 - -------------------------------------3 -------------------------------5 ( )-----------6 -------------------------------8 ------------------------------22 ------------------------------30
劉宗銘 以漫畫創作開啟繪畫生涯 用圖畫說故事的人之五 熱愛漫畫的年少時光 劉宗銘的漫畫 最好的禮物, 刊登在 時勢新聞週刊 開啟創作圖畫書的機緣 劉宗銘的圖畫書作品 稻草人卡卡 全國新書資訊月刊. 民國 96 年 8 月號.
劉宗銘 用圖畫說故事的人之五 陳玉金 兒童文學工作者 鄉野中的童年生活 1950 4 32 小學生畫刊. 我在書籍中尋找的是一種在歲月中優遊的樂趣 蒙田 劉宗銘 以漫畫創作開啟繪畫生涯 用圖畫說故事的人之五 熱愛漫畫的年少時光 劉宗銘的漫畫 最好的禮物, 刊登在 時勢新聞週刊 15 20 開啟創作圖畫書的機緣 劉宗銘的圖畫書作品 稻草人卡卡 全國新書資訊月刊. 民國 96 年 8 月號. 劉宗銘的圖畫書作品
95年度「藝教於樂II－透過藝術學習專案」補助辦法
一 緣起 : 第十屆廣達游藝獎創意教學競賽簡章 廣達文教基金會長期推動藝術教育, 積極將 游於藝 計畫帶進全臺各地校園, 鼓勵學校利用展覽資源進行主題統整教學 基金會每年辦理廣達游藝獎創意教學競 賽, 徵募全臺教師團隊以展覽為主題提出創意課程, 並利用此平台互相交流學習 觀 摩分享, 激發多元創意教學方式, 啟發學生創意思維及成果, 達成用藝術啟發創意之 目的 本年度期待能與時俱進, 鼓勵科技元素應用,
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2016-2017年度 enquiry@heepwoh.edu.hk PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目 錄 一 本校辦學團體...P. 3 二 中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三 願景 使命及核心價值...P. 3 四 辦學宗旨...P. 3 五 校徽 校訓...P. 3 六 校歌...P.
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仁愛堂社區中心 2016年1-3月季刊 小組活動公開報名 11月21日 星期六 抽籤活動截表日 11月12日 星期四 由家長導師分享所長 帶領有趣的親子故事瑜珈 感 油 動 加 站 由 一個 社工與特殊學習需要孩子的家 長共同打造的天地 不定期舉辦家庭旅行 家庭 間增加互動和交流 一同歡 度假期 給予孩子空間嘗試新事物 攀石體驗讓孩子挑戰自己 由家長導師設計豐富的主題活動 包括 認知 社交 自我表達
381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner Bandura Bandura (381) 學習輔導.indd /5/31 2:44:13 PM
學習輔導 課業輔導 381 19 學習輔導 五至七章重點整理 第五章 在學學生的學習輔導 / 第一節 中學生的學習特徵 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. (381)019-030 學習輔導.indd 19 2007/5/31 2:44:08 PM 381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner
理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13
12 科學發展 2012 年 12 月,480 期 你可能不知道的媒體影響 劉正山若用 選戰 的角度來看選舉和參與選舉, 你大腦裡情感的作用一定大過理性的作用, 便會很習慣地拿各種媒體或別人的觀點來使自己的選擇合理化 2012 理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13 14 科學發展 2012 年 12 月,480 期 agendasetting 報紙和網路新聞的頭版空間有限,
中華民國第 四 十 七 屆中小學科學展覽會
中華民國第四十七屆中小學科學展覽會作品說明書 高中組生物 ( 生命科學 ) 科 040718 光鮮外表下的神秘面紗 - 探討草莓果實生長及其生殖 學校名稱 : 國立鳳新高級中學 作者 : 高二簡溥辰 指導老師 : 王美玲 高二謝宜芬 高二歐盈佛 高二陳柏維 關鍵詞 : 草莓 (Fagaria sp. ) 果實發育 (fruit develop) 萌芽 (germination) ~
完全照護手冊
20 13.6 9.910 17.8 13.3 20 1996 () 1. 2. 1998 20012000 2014 0800-507272 5 55% 30.1% 16.9% 40.7% 25.3%13.2 72.5%30-6012.1% 3015.4%60 60.8%22.3% 45 2013 3700 37.4% 2-319.8%121 0800-507272 1421 11 5 70% 7
第二節 研究方法 本論文第一章 緒論 說明研究動機與目的 研究方法及研究的範圍及限制 並對 飲食散文的義界 作一觀念的釐清 第二章 文獻探討 就將本研究的理 論建構中的概念作釐清 分別為 現代文學 飲食文學的重要論著 等兩個部 分來描述目前文獻的研究成果 並探討其不足待補述的地方 本研究以 文化研 究 為主要研究基礎 統攝整個研究架構 在不同章節裡 佐以相關研究方法進 行論述 茲圖示如下 研究方法
國立中山大學學位論文典藏.PDF
國立中山大學教育研究所 碩士論文 Amabile 創造力成分模式與共識評量技術之驗證 以國小五年級繪畫為例 研究生 : 賴足菁撰 指導教授 : 鄭英耀 中華民國九十五年七月 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B1
封面內頁P1-16
管制藥品簡訊 第三十一期 2007.4 網址 http://www.nbcd.gov.tw/dars/index.asp 反毒封神榜 預警宣導組 管制藥品簡訊 11 2006毒品防制全國動起來反毒宣傳影片光碟 青春不搖頭 高中版 漫畫手冊 本局參與九十六年衛生署優良政府 獲佳作獎 電子檔案已上傳至反毒資源 出版品甄選 2006反毒宣傳影片毒品 線上博物館 多媒體視聽中心 防制全國動起來 榮獲電子書類優良獎
2015 大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會 71005 臺南市永康區南臺街 1 號 E-mail:rusen@mail.stust.edu.tw WEB:http://rusen.stust.edu.tw TEL:+886-6-2435163 FAX:+886-6-2435165 2 0 1 5 年 0 5 月 2 0 日 2015... 2... 3... 4... 6... 6... 7....
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攜 手 同 步 五 載 情 齊 心 邁 向 新 一 天 2003-2008 1 4 5 6 7 耆 智 全 接 觸 消 除 隔 膜 回 饋 社 會 8 9 10 11 12 13 14 2003 2004 2005 2006 2007 15 2008 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 20032008 我們的願景 攜手共創佳 在 過去五年 義工與中心並肩作戰社區的層面有
攜手拼出圓滿的幸福 2
國立台灣師範大學家庭教育研究與發展中心編撰教育部出版中華民國 96 年 9 月 攜手拼出圓滿的幸福 2 國立台灣師範大學 家庭教育研究與發展中心主任 林育瑋 3 目錄 幸福拼圖 序文...p.2 引言 能和心愛的人共度一生, 就是最大的幸福!...p.6 幸福方程式 : 我 + 你 = 幸福關鍵一 我...p.10 關鍵一 你...p.20 關鍵一 +...p.28 如果你還想知道更多撇步 附錄一...p.48
2013 03 1 02 1.1 03 1.2 03 1.3 03 1.4 03 2 04 3 06 3.1 07 3.2 09 3.3 11 3.4 14 4 16 4.1 18 4.2 21 5 24 5.1 26 5.2 27 5.3 29 5.4 32 5.5 33 6 34 6.1 35
02 2013 2013 企 業 社 會 責 任 報 告 2013 03 1 02 1.1 03 1.2 03 1.3 03 1.4 03 2 04 3 06 3.1 07 3.2 09 3.3 11 3.4 14 4 16 4.1 18 4.2 21 5 24 5.1 26 5.2 27 5.3 29 5.4 32 5.5 33 6 34 6.1 35 6.2 38 7 2013 42 02 2013
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2016 大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會 71005 臺南市永康區南臺街 1 號 E-mail:rusen@stust.edu.tw WEB:http://rusen.stust.edu.tw TEL:+886-6-2435163 FAX:+886-6-2435165 2 0 1 6 0 1 1 9 2016... 2... 3... 5 ( )... 5 ( )... 5 1... 6 2...
南關五年路康莊 02 築夢南關回顧 感恩驀然回首,恩如泉湧,南關讓我不再是原來的我
夢南關回顧 感恩驀然回首,恩如泉湧,南關讓我不再是原來的我 迎接下一個五年 01 築 93 10 南關五年路康莊 02 築夢南關回顧 感恩驀然回首,恩如泉湧,南關讓我不再是原來的我 03 築夢南關回顧 感恩驀然回首,恩如泉湧,南關讓我不再是原來的我 夢南關粉墨社區 社團跳動參與社團,開啟了心中的桃花源;走進社區,沉浸在民眾散發的人情味 04 築透過南關社區大學藝術列車, 人文種子在社區中不斷地萌芽與茁壯!
2008国优评审会讲稿
坚 持 绿 色 质 量 民 生 导 向 创 建 国 家 优 质 工 程 培 训 会 通 用 篇 培 训 内 容 2014 年 是 贯 彻 落 实 十 八 届 三 中 全 会 精 神 全 面 深 化 改 革 的 第 一 年, 是 实 施 十 二 五 规 划 至 关 重 要 的 一 年, 是 为 全 面 建 成 小 康 社 会 奠 定 坚 实 基 础 的 重 要 一 年 为 了 逐 步 提 高 工 程
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[ 回中信局首頁 ] 一般型電腦 Pentium Gold G00(Windows 作業系統 )( 獨立主機不含螢幕 ) acer eriton M660G (0/0/)] NT$,00 一般型電腦 Pentium Gold G00(Windows 作業系統 )( 獨立主機不含螢幕 ) ASUS M60MB 90(0/08/0)] NT$,00 一般型電腦 Pentium Gold G00(Windows
行政法概要 本章學習重點 本章大綱 第一節行政作用之概念 第二節行政作用之分類 一 行政程序法 第三節行政作用法之範圍 第四節行政作用之私法 行為 二 行政罰法三 行政執行法一 源起二 類型 第五節行政作用中的非 權力行為 一 類型 二 事實行為 第六節行政作用之內部 行為 一 行政規則
第 6 章 行政作用及其分類 行政法概要 本章學習重點 1. 2. 本章大綱 第一節行政作用之概念 第二節行政作用之分類 一 行政程序法 第三節行政作用法之範圍 第四節行政作用之私法 行為 二 行政罰法三 行政執行法一 源起二 類型 第五節行政作用中的非 權力行為 一 類型 二 事實行為 第六節行政作用之內部 行為 一 行政規則 二 內部指令 CHAPTER 6 行政作用及其分類 內文教學區 1 行政法概要
一 一年三月
中國鑛冶工程學會 100 年年會活動盛況綜合報導 100 60 11 24-29 (1)11 24 (2)11 25 (3)11 24-27 (4)11 29 一 海洋資源開發契機與願景 研討會 11 24 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 9 88 12 12:30 鑛冶 56/1 61 4 1 3 1 2 4 3 2 62 一 一年三月 二 100
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2 了 綠 什 (education for the environment)(how to do environmental protection) 4 環境教育只是環保署的事 環保署是環境教育法的中央主管機關 但所有部會均為 中央目的事業主管機關 在環境教育法生效之前 執行與推廣環境教育最力者包 括教育部 農委會 內政部等 5 , (IUCN, 1977) (, 1977) 7 (UNDESD)
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社會責任報告書 統一企業社會責任報告書 1 2 1 GRI 4 6 8 8 9 10 11 12 13 18 20 21 26 29 30 31 32 39 48 50 57 60 68 70 72 73 2 3 4 5 6 489.6 4,758 37,000 72 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 樂活產品 做為一個負責任的食品生產者 我 們重視消費者的健康
教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2,
第七章教育 190 30 香港教育概況 12 ( ) ( ) ( ) 51 ( 15 ) 41 000 ( ) ( ) 政府的角色 112 教育開支 793 18% 714 22% 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 176 400 978 76% 95% 1:15 2,500 75 113 小學教育 266 153 452 (34 418 ) 21 53 15 909 35 095 ( ) 50%
<4D6963726F736F667420576F7264202D20A5FEB0EAB0AAAFC5A4A4B5A5BEC7AED5B14DB77EB873ACEC313035A67EAE61AC46B873B14DC344BA5BB3D0B74EBB73A740C476C1C9BDC6C1C9B9EAAC49AD70B5652D30323034ADD7A5BF>
全 國 高 級 中 等 學 校 專 業 群 科 105 年 家 政 群 專 題 暨 創 意 製 作 競 賽 複 賽 實 施 計 畫 102 年 12 月 16 日 全 國 高 職 學 生 103 年 度 家 政 群 專 題 暨 創 意 製 作 競 賽 複 賽 實 施 計 畫 審 查 會 議 訂 定 105 年 01 月 14 日 依 105 年 度 技 術 型 高 級 中 等 學 校 家 政 群 科
五邑司徒浩中學 FDBWA Szeto Ho Secondary School 學校 報告 2015-2016 2015-2016 學校報告 1 辦學宗旨 歷史及現況 校董會成員 JP 班級組織 27780201510 3145 4 4 4 5 5 5 27 62 62 75 72 65 65 401 63 67 58 69 65 57 379 125 129 133 141 130 122 780
1 10
中華民國第四十六屆中小學科學展覽會作品說明書 國小組生活與應用科學科 第三名 080826 驅蟑達人 皂 得住 ~ 天然環保驅蟑皂 學校名稱 : 臺北縣永和市秀朗國民小學 作者 : 小五田乃嘉 小五張志宏 指導老師 : 朱中梧 吳錦勳 小五蔡承軒 關鍵詞 : 美洲蟑螂 趨避性 植物 1 10 1. 2. 3. 4. 10cc 5. 6. 7. 8. 9. 75% 2 1-2 10 1 5 8 7 6
戒菸實務個案自助手冊105年Ver.2
本計劃經費來自 品健康福利捐支應 衛生福利部國民健康署 我 名字 為了 以下理由 1. 2. 3. 4. 5. 決定從 年 月 日起 簽署人 (簽章) 見證人 (簽章) 年 月 日 a 準備戒 V 環境的準備 排除讓自己想吸 自己戒 的環境 V 心理的準備 瞭解自己的吸 的環境 建立能提醒 行為 強化戒 決心 V 身體的準備 評估身體的尼古丁依賴度 必要時找尋 藥物降低戒 戒 的難度
活 動 流 程 時 間 教 學 資 源 評 量 ( 二 ) 活 動 一 : 地 震 所 帶 來 的 傷 害 5 學 生 能 踴 1. 教 師 提 問 : 看 完 剛 的 影 片, 有 沒 有 注 意 躍 的 舉 手 到 地 震 對 我 們 所 帶 來 的 傷 害 有 哪 些? 回 答 2. 學 生
臺 北 市 100 年 度 國 民 小 學 防 災 教 育 教 學 設 計 徵 件 教 學 活 動 設 計 教 案 服 務 單 位 : 臺 北 市 雙 園 國 小 單 元 名 稱 做 好 準 備! 天 搖 地 動 我 不 怕 配 合 領 域 健 康 與 體 育 設 計 者 李 一 聖 適 用 年 級 四 年 級 教 學 時 間 80 適 用 防 災 類 型 ( 可 複 選 ) 震 災 火 災 水 災
男人的大腦 女人的大腦
46 2014 6 498 男女大乾坤 男女的戀愛行為 男人的大腦 女人的大腦 2014 6 498 47 48 2014 6 498 女人的戀愛行為 70 900 男人的戀愛行為 8 2014 6 498 49 50 2014 6 498 對於愛與性的混淆 男女所面臨的問題 和我一樣喜歡做愛除了我, 不可以看別人相信我, 沒有問題現在, 和我做愛知道如何引燃我從不傷害我 朋友關係和性 嫉妒和占有欲
選擇學校午膳供應商手冊適用於中、小學 (2014年9月版)
2014 年 9 月版 選擇 學校午膳供應商手冊 適用於中 小學 i 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 2 i. ii. iii. iv. v. i. ii. iii. iv. v. vi. vii. 3 i. ii. iii. iv. v. 4 i. ii. 1. 2. 3. 4. 5. iii. iv. 5 6 3 4 5 6 i. ii. i. ii. iii. iv. v.
3 7 11 21 ( ) PPT p01 p13 23 ( ) PPT p1 p3 27 ( ) PPT p3 p1 34 ( ) PPT p2 p 36 ( ) PPT p p1ppt p7 p10 37 ( ) PPT p2 p7 39 ( ) 44 61 On Light 72 80 83 壹 實施計畫 教育部國民及學前教育署 教育部國民及學前教育署 102( ) 壹 依據 :102 貳
池州学院文件
池 州 学 院 文 件 院 学 字 2014 31 号 关 于 举 办 第 九 届 池 州 学 院 大 学 生 职 业 规 划 设 计 大 赛 暨 大 学 生 创 业 大 赛 的 通 知 各 系 : 为 切 实 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 十 八 届 三 中 全 会 和 中 共 中 央 关 于 全 面 深 化 改 革 若 干 重 大 问 题 的 决 议 提 出 的 完 善 就 业 服 务 体
* 1 2 3 32 1 2 3 2014 9 15 4 33 http://www.hisp.ntu.edu. tw/ 34 ID ID 2014 9 15 4 35 人文創新與社會實踐 圖三 文獻與案例蒐集資料截圖示意 三 網路平台與資料庫建置 配合人文創新與社會實踐計畫 建置資料庫與網站供計畫成員與大眾進 行資源分享與交流 本網路平台目前已建置完成 內容包含計畫之說明 實 踐研究團隊 政治大學
CONTENTS
ISSN 1994-9766 NCC NEWS 5 NATIONAL COMMUNICATIONS COMMISSION 月號 第8卷 第1期 http://www.ncc.gov.tw 頭條故事 社會關懷節目 日出的所在 製播心得分享 專欄話題 公營廣播電臺播送 廣告 類型之觀察 102年廣播收聽行為研究成果出爐 修訂廣播電視法施行細則第30條建置無線廣播電視節目表資料庫及查詢網頁 會務側寫 102年
目錄
2013 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 6 3.1 6 3.2 7 3.3 7 4 8 4.1 8 4.2 2013 9 4.3 10 5 15 5.1 15 5.2 16 5.3 18 6 19 6.1 19 6.2 20 6.3 21 6.4 22 6.5 23 6.6 24 6.7 24 6.8 24 7 25 7.1 25 7.2 26 7.3 27 7.4 27 7.5
中国证券业协会远程培训系统
中 国 证 券 业 协 会 远 程 培 训 系 统 学 员 使 用 手 册 中 国 证 券 业 协 会 培 训 中 心 二 零 一 六 年 六 月 1 目 录 1 概 述... 1 1.1 系 统 通 用 功 能 介 绍... 1 2 系 统 登 陆... 1 2.1 学 员 首 次 登 陆... 1 2.2 学 员 登 陆 个 人 主 页... 2 3 公 告 列 表... 3 4 账 户 管 理...
第一章 系统概述
江 苏 省 行 政 事 业 单 位 国 有 资 产 清 查 信 息 系 统 用 户 手 册 江 苏 省 财 政 厅 2016 年 5 月 目 录 第 一 章 系 统 概 述... 3 1.1 简 介... 3 1.2 清 查 基 准 日 和 清 查 范 围... 3 1.3 清 查 工 作 要 求... 3 1.4 清 查 工 作 流 程... 4 1.5 固 定 资 产 盘 点... 4 1.6
一年二班 A081. 生活實業家 音樂教室三 一年二班 A071. 民主審議與公民行動 5F 多功七 一年二班 F191. 插畫設計與版畫創意 4F 圖書館 一年二班 A081. 生活實業家 音樂教室三 一年二班 C091. 打開潘朵拉的盒
107 學年度第一學期高一跨班 / 跨校選修課程 - 選課結果 班級 座號 科目 教室 一年一班 01 107A051. 探索生命世界的數學祕密 你我都是公民科學家 生物實驗室 一年一班 02 107F181. 動畫設計與邏輯思考 4F 圖書館 一年一班 03 107B111. 中崙趴趴 GO 廟宇篇 6F 多功能群組教室 一年一班 04 107B111. 中崙趴趴 GO 廟宇篇 6F 多功能群組教室
二 戶外教學的性質
285 一 戶外教學的意涵 價值及其面對的挑戰 1999 1994174 1. 286 2. 3. 二 戶外教學的性質 6 1999 26 1. 2. 3. 287 4. 5. 三 鄉土戶外教學的教學目標 10-1 1. (curriculum) (subject material) 288 (1998) 10-2 (conceptualizing) (generalizing) 2. (Educational
17-72c-1
台灣喜宴文化與陶瓷餐具設計開發 廖素慧 林長弘 林秀娟 摘 要 喜宴文化它包括了生活風俗習慣 禮教的 禁忌與料理 飲食的結合 可以看到民族的思 想行為以及社會的結構模式 是生活文化的濃 縮 它的過程對於一對新人在人生旅程開始 時 得到關愛與祝福也給予責任 所以喜宴的 禮教約束 是人生很重要的一個過程 好的飲 食禮教約束可以產生良性的人生觀 從喜宴的 食物料理與新開發餐具的造形與裝飾美感等的 結合來做一個開始
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33 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 TTGASS 21162 Spurney Ln. Huntington Beach CA 92646 Chang Irene 2275 Huntington #160 Dr. Sanmarino Ca. 91108 (H) 626-446-8876 FAX:626-446-8876 13 14 15 16 17 18 19 台中女中校友會 33期
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104-105 目錄 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 9 / 10 / 10 / 11 / 12 教育經營與管理學系課程與教學傳播科技研究所教育學系幼兒與家庭教育學系特殊教育學系心理與諮商學系社會與區域發展學系 / 16 語文與創作學系兒童英語教育學系藝術與造形設計學系音樂學系台灣文化研究所文化創意產業經營學系 / 20 數學暨資訊教育學系自然科學教育學系體育學系資訊科學系數位科技設計學系
目錄
2014 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 7 3.1 7 3.2 8 3.3 8 4 9 4.1 9 4.2 2014 10 4.3 11 5 16 5.1 16 5.2 18 5.3 20 5.4 21 6 22 6.1 22 6.2 23 6.3 24 6.4 25 6.5 26 6.6 27 6.7 27 6.8 27 7 28 7.1 28 7.2 29 7.3 30 7.4
100人預試問卷初稿
國家科學委員會 科技與語文素養計畫 公民科技素養調查研究 健康議題 第一階段預試問卷 受訪者編號 : 訪員姓名 : 訪員地區 : 中華民國 100 年 7 月 1 B. B1 (A) (B) (C) (D) (E) B2 (A) (B) (C) (D) (E) 2 C. C1. C2. C3. C4. C5. C7. C8. C9. C10. C11. C12. C13. 3 H. H1. H1.1
中華民國 第49屆中小學科學展覽會
中華民國第 49 屆中小學科學展覽會 作品說明書 高中組生活與應用科學科 040814 太陽能光控節能窗簾 學校名稱 : 基隆市私立二信高級中學 作者 : 指導老師 : 高二許栢豪 王永富 高二林宸漢 高二謝誌倫 高二許硯鈞 關鍵詞 : 太陽能 光控電路 窗簾 CO2 1 6 1900 1 3 84 580 CO2 1-1 2003 CO2 4.57 CO2 1.43 1-2 1-1 CO2 1-2
第三篇 第 10 章 - 管理者登入第 11 章 - 更改網路商店 Logo 第 12 章 - 系統設定第 13 章 - 商品上架第 14 章 - 付款方式設定第 15 章 - 出貨方式設定第 16 章 - 特價商品 oscommerce 103
第三篇 第 10 章 - 管理者登入第 11 章 - 更改網路商店 Logo 第 12 章 - 系統設定第 13 章 - 商品上架第 14 章 - 付款方式設定第 15 章 - 出貨方式設定第 16 章 - 特價商品 103 電子商務網站經營與管理 10-11 - Logo 12-13 - 14-15 - 16 - 一 情境描述 - 店主的心聲 1. 2. / 104 3. 第三篇網路商店新店開幕
Microsoft Word - 手冊.docx
國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282
《人员招聘与任用》
人 员 招 聘 与 任 用 课 程 整 体 教 学 设 计 ( 03~ 04 学 年 第 一 学 期 ) 课 程 名 称 : 人 员 招 聘 与 任 用 所 属 系 部 : 管 理 系 制 定 人 : 合 作 人 : 王 舜 华 张 桂 清 张 俊 娜 制 定 时 间 : 03 年 0 月 河 北 政 法 职 业 学 院 课 程 整 体 教 学 设 计 一 课 程 基 本 信 息 课 程 名 称 :
本 次 培 训 是 由 北 森 生 涯 ( 北 京 ) 教 育 科 技 有 限 公 司 的 首 席 培 训 师 彭 勃 老 师 担 任 讲 师, 培 训 内 容 围 绕 着 职 业 生 涯 规 划 理 论 与 实 践 如 何 设 计 大 学 生 生 涯 规 划 课 程 多 元 化 生 涯 规 划 教
本 次 培 训 是 由 北 森 生 涯 ( 北 京 ) 教 育 科 技 有 限 公 司 的 首 席 培 训 师 彭 勃 老 师 担 任 讲 师, 培 训 内 容 围 绕 着 职 业 生 涯 规 划 理 论 与 实 践 如 何 设 计 大 学 生 生 涯 规 划 课 程 多 元 化 生 涯 规 划 教 学 方 式 等 内 容, 通 过 典 型 案 例 分 析 理 论 解 析 小 组 讨 论 角 色 体
2010/03 1. 2. 3. .. . 14 * (Certification) Certification) 1. 2. 3. ( 5~15%) 4. 5. 20% 企業看證照 具加分效果 機械專業證照至今已獲得120家機械相關企業的認同與支持 企業表達認同的具體作法包含 給予獲證考生優先面試的機會 運用此認證 作為公司招募員工時確保所錄取之新 人基本能力的方式 鼓勵員工報考 提升專業能力
Microsoft PowerPoint - SAGE 2010
SAGE Journals Online -Communication Studies 大綱 SAGE 簡介 Communication Studies 收錄內容 SJO 平台功能介紹 首頁 瀏覽功能 檢索功能 進階服務 SAGE Content 超過 520 種人文 社會科學 理工 科技領域電子期刊 SAGE 與超過 245 個國際知名的學會合作 ( 包括 American Sociological
10 6, 地球的熱循環
52 2013 4 484 人類活動與 地球熱循環 46 不斷追求進步的我們, 殊不知在迅猛發展的同時, 已經陸續對地球的整個環境生態引爆一顆顆不定時炸彈, 所造成的傷害正逐漸擴大並增強中 10 6,000 500 地球的熱循環 3 2013 4 484 53 54 2013 4 484 工業革命後, 人類活動產生的熱迅速增加, 使地球原本趨於最適合人類活動的熱平衡必須重新調整 環境變遷 18 280
內政部役+政署100年採購標案辦理情形一覽表2[1].doc
![內政部役+政署100年採購標案辦理情形一覽表2[1].doc](/thumbs/41/22755701.jpg "內政部役+政署100年採購標案辦理情形一覽表2[1].doc")
內 政 部 役 政 署 100 年 採 購 標 案 辦 理 情 形 一 覽 表 案 號 標 案 名 稱 預 算 金 額 決 標 金 額 得 標 廠 商 得 標 廠 商 地 址 得 標 廠 商 電 話 簽 約 日 期 履 約 日 期 起 訖 及 履 約 保 證 金 保 固 日 期 起 訖 及 保 固 保 證 金 W100001 廳 舍 清 潔 委 託 勞 務 採 購 306,000 W100002 W100003
5. / / / / / / / / 6. * (
19/2013 (19.3.2013 (a (b ( (2013-2014 ( 1. 2013 2. 3. / ( 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4. $220,000 1 5. / / / / / / / / 6. * ( 2010 2012 181 120 1137 120 554 2 7. * 1. 2. 3. 4. 8. ( * (I 180 (15 x
關心教會 溝通會友 關心教會 溝通會友 探索生命 溝通會友 探索生命 2009年3月1日 第30卷第1期 香港浸信教會家訊 屬於全體會友的家訊 馨風 創刊至今已30年 你可曾見證 她 的面世與改變 又或 許伴著你成長 她 可曾幫助你認識教會的人和事 當中的 生命故事 也曾給你激 勵和提醒 展望未來 我們仍朝著創刊的目標 關心教會 溝通會友 探索生命 讓 馨 風 成為每位讀者的祝福 我們更需要您的參與和支持
第一篇文概說第七章公文的用語及標點符號公本篇內容 第一章 緒論 第二章 公文的意義 第三章 公文與高 普 特各類考試 第四章 公文程式之意義及演變 第五章 公文之分類及其行文系統 第六章 公文之結構與行款 第一篇 第一章緒論 003 第一章緒論 等 等 004 最新應用公文 第一篇 第二章公文的意義 005 第二章公文的意義 第一節 一 須為公務員製作之文書 二 須為公務員 職務上 製作之文書 006
DIY香草植物乾燥
中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 高職組農業及生物科技科 第一名 091405 DIY 香草植物乾燥 - 迷迭香 國立民雄高級農工職業學校 作者姓名 : 職三黃宗榮 職三徐薪發 職三黃梓厚職三嚴翰盛 指導老師 : 吳慶源 李卓曄 DIY - (3) 5. 105 1 2 3 4 5 12 3 4 5avg 51.35 51.1 51.2 51.35 51.05 137.73
深度學習 綜合練習 教研處 PDF 下載
深度學習 綜合練習 教研處 PDF 下載 版權聲明頁 本投影片已經獲得作者授權台灣人工智慧學校得以使用於教學用途, 如需取得重製權以及公開傳輸權需要透過台灣人工智慧學校取得著作人同意 ; 如果需要修改本投影片著作, 則需要取得改作權 ; 另外, 如果有需要以光碟或紙本等實體的方式傳播, 則需要取得人工智慧學校散佈權 台灣人工智慧學校 綜合練習 : Where am I? Image classification
年度第52號通告;
業治療助理負責 ( 職業治療師督導 ), 而參加時間詳列於後 如閣下 同意貴子女參與訓練, 請簽署附上, 於 9 月 28 日 ( 星期五 ) 參加學生 : 李信楠 日期 :3/10,31/10,14/11,28/11,12/12,2/1,16/1,30/1 時間 :0940-1010 ( 第一節 ) 敬覆者 : 貴校 來函已知悉, 謝謝通知 * 註 : 煩請班主任收回後交予溫展捷老師 ( 截止報名日期
使用手冊
使用手冊 版權所有 2013 年 Microtek International, Inc. 保留所有權利 商標 Microtek MII MiiNDT ScanWizard Microtek International, Inc. Windows Microsoft Corporation 重要須知 Microtek Microtek Windows Microsoft Windows I49-004528
CO 2 以鄰為壑的台灣建築產業
6 20114460台灣綠建築政策的成就 台灣的建築產業消耗了大量的水泥, 也排放了很多的營建廢棄物, 建築物的壽命卻嚴重偏低 建築的環保時代已來臨 1992 199212United Nations Commission on Sustainable Development, UNCSD1998 1996 CO 2 以鄰為壑的台灣建築產業 27.22 34 1 6 20114460 7 8 201144604
09 F9 128 peer to peer, P2P file transfer protocol bittorrent 10 P2P P2P GNU/ Linux P2P CC 單機版的智慧財產權 vs. 人權戰爭 1980 DVD content
當智慧財產 侵犯人權? 智慧財產與人權 Kickstarter The Matrix The Matrix Avatar Eywa 12 2013 4 484 09 F9 128 peer to peer, P2P file transfer protocol bittorrent 10 P2P P2P GNU/ Linux P2P CC 單機版的智慧財產權 vs. 人權戰爭 1980 DVD content
的友誼 而且無論外貌怎樣改變 自信心是自己給自己的 發自內心 的自我認同感是無法改變的 只要自我認同才能得真正的心靈富足 而不是單純的改變外表 不同的整容公司亦會利用現今社會的價值觀來作宣傳 誇大整容 後的效果 又用明星效應 令消費者認為整容真的能變成明星一樣 整容這個風氣是由人們的價值觀造成的 有人指出 我們要接納 整容後的人以及香港社會應對此持更開放的態度 但相反地 為什麼 不能接納那些我們認為不
實驗方法
中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 高職組化工 衛工及環工科 第一名 最佳 ( 鄉土 ) 教材獎 091104 玩皮蛋 臺北市立南港高工 作者姓名 : 職一游依婷 職一郭騏惟 職一張家瑋職一陳竑廷 指導老師 : 盧麗娟 .. p1.. p2.. p7.. p8... p9.. p14.. p19.. P20.. p21 QQ 14 QQ 1 3~5 1. 2. OH - 3. 4. ph
計 算 機 概 論 Computer Siene ))) 8- 啟 動 與 認 識 PowerPoint [ 開 始 ] \ [ 所 有 程 式 ] \ [Mirosoft Offie] \ [Mirosoft Offie PowerPoint 200] PowerPoint [ 新 增 ] \ [
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Chpter 8 PowerPoint 簡 報 製 作 8- 啟 動 與 認 識 PowerPoint 8-2 簡 報 編 輯 與 格 式 化 8-3 列 印 投 影 片 8-4 從 佈 景 主 題 建 立 簡 報 計 算 機 概 論 Computer Siene ))) 8- 啟 動 與 認 識 PowerPoint [ 開 始 ] \ [ 所 有 程 式 ] \ [Mirosoft Offie]
金華手冊
漫舞花 弄巷 自主都更 拉皮 蛻變成環保藝術長廊 100年 推廣公共設施用地整頓清理計畫 針對國民住宅區鄰棟綠地空間狹窄 原有設施老舊凌亂安全堪虞 樹木板根隆起雜亂的環境 進行花弄草巷綠美化 植栽 維護公共環境整潔綠美化及社區公共環境安全改善工作 102年 將國民住宅區內鄰棟綠地空間剛整頓好 非常亮點 環境幽雅的花弄 草巷賦于新生命 以 金華ㄟ春天 漫舞花弄巷 為主題 將原有綠建築觀念的 庭園景觀功能
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104 年度 104 年 0730 1129 104 年 1213 療 104年度國際疾病分析人員甄試時程表 項目 日期 星期 開放線上報名 104年07月24日 五 至11月29日 日 資格審查收件 以郵戳為憑 104年10月31日 六 至12月04日 五 寄發應試通知與准考證 104年12月07日 一 至12月10日 四 測驗 104年12月13日 日 線上開放成績查詢 104年12月28日 一
信誼陪你和孩子一起成長 信誼 Bookstart 10 週年 Bookstart 10 Bookstart 10 Bookstart Bookstart Bookstart Day 10 Bookstart Day
2015 信誼大事紀 信誼陪你和孩子一起成長 信誼 Bookstart 10 週年 Bookstart 10 Bookstart 10 Bookstart10 2006 Bookstart 10 20 5200 10 34 7 0-3 74 Bookstart Day 10 Bookstart Day 80 4309 展現多元的親子服務推廣樣貌 2015 3 4 7-8 Bookstart 0-6
n n 6 n 7 2
單 元 教師手冊 等差數列 1 1 2 3 4 5 n n 6 n 7 2 1 n 2 3 n 4 a 1 a 1 d a 1 2 d n a n a 1 n 1 d 5 a n a 1 n 1 d 6 N-8-3 N-8-4 8-n-05 8-n-06 8-n-07 3 n n n 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 1 1 1, 3, 5, 7, 9 2, 9, 5, 4, 3 1,
600 500 400 300 200 100 0 2007 2008 2009 2010 2014 2015 503 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011(e) 2015(f) ( ) 200 260 340 400 310 450 503 900 4,000 5,000 6,000 7,000 7,000 8,000 9,000 20,000 4 PMC was
【附件：社群─申請表】（社群層級） 【四-四-五-1】
附 件 : 社 群 申 請 表 ( 社 群 層 級 ) 四 - 四 - 五 -1 高 雄 市 辦 理 十 二 年 國 民 基 本 教 育 精 進 國 中 小 教 學 品 質 計 畫 湖 內 區 明 宗 國 小 辦 理 103 年 度 教 師 專 業 學 習 社 群 ---- 環 境 教 育 議 題 社 群 名 稱 環 境 教 育 議 題 -- 風 華 再 現 的 二 仁 溪 召 集 人 或 聯 絡
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Microsoft Word - 各組上榜者讀書準備方法.doc
各 組 上 榜 者 讀 書 準 備 方 法 前 1 各 組 上 榜 者 讀 書 準 備 方 法 103 年 度 一 警 察 三 等 特 考 行 政 警 察 新 竹 市 警 察 局 第 一 分 局 南 寮 派 出 所 警 員 劉 泓 寬 相 信 在 派 出 所 服 勤 各 位 學 長 同 學 都 能 體 會 大 輪 番 的 服 勤 時 間, 除 了 平 時 的 共 同 勤 務 外, 可 能 還 有 非
可持续发展报告摘要2013
可持續發展報告 摘要 願 景 使 命 為 了 我 們 : 2013 年 公 司 主 要 及 2000 878 24 2013 2012 2013 : 能 源 25 加 氣 站 2013 2% 1 環 保 表 現 ( ) ( ) 15 2015 ( 香 港 ) 2005 0.79 21% 2013 0.62 90% 6% 減 少 5R 香 港 煤 氣 生 產 廠 房 10 8 6 4 ¹ 4.59 0.5
01
CONTENTS 目 資訊 Information 台灣區 Taiwan Area 亞太區 Asia Pacific Area 歐美非中東區 Europe, Americas, Middie East & Africa Area INDEX 錄 4 主辦單位的話 6 大會提醒事項 8 中央舞台表演節目表 10 旅遊研討會時間表 12 旅遊產品說明會節目表 13 抽獎禮品獎項 14 場地平面圖 18
生與死的尊嚴 生與死的尊嚴
生與死的尊嚴 目錄 生與死的尊嚴 2 認識生命的實相 3 生從何處來? 死往何處去? 8 佛教徒的生死觀 10 如何面對死亡? 如何使得死亡有尊嚴? 20 生與死的尊嚴 生與死的尊嚴 認識生命的實相 認識生命的實相 ( 一 ) 由生命的無奈 無所依賴及無所適從, 轉變為生命的可愛 可貴與自我的肯定 ( 二 ) 生命的出生與死亡, 關係密切, 不可分割 出生之時已確定了死亡的必然到臨 生未必可喜, 死未必可哀,
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 243,1052,272 791222101452 2014719 58339347 396634355 196413164 28269 26 27 28 29 () () () () () () () () () () () () () () () () () () ()
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9 ACM SIGGRAPH 會議 : 2016 年 12 月 5-8 日 展覽 : 2016 年 12 月 6-8 日 澳門威尼斯人, 澳門 SA2016.SIGGRAPH.ORG 贊助商 主辦方 SIGGRAPH Asia 2016 SIGGRAPH Asia 6,000 㙯, SIGGRAPH Asia 2016 12 5-8 2016 12 6-8, 6,000 SIGGRAPH Asia
2 二 會計用語之修正 : 三 財務報表之修正 IFRS 1
會計焦點報 business.lungteng.com.tw 29 期 發 行 人 李枝昌 責任編輯 張瑩馨 羅正堯 出 刊 月 民國 104 年 4 月 發 行 所 龍騰文化事業股份有限公司 地 址 248 新北市五股區五權七路 1 號 電 話 (02)2298-2933 傳 真 (02)2298-9766 會計 我國會計項目之修正及一致化 蕭麗娟老師 經濟 不能不知道的 紅色供應鏈 龍騰商管教研小組
本章重點 第一節第二節第三節第四節 社會工作的意義社會工作與社會福利社會工作的哲理社會工作的倫理 21 第一節 社會工作的意義 social work 20 一 社會工作是一種專業的活動 National Association of Social Worker, NASW Standards for Social Service ManpowerZastrow, 1995 2006a 社會工作概論
一 國家品質 5 10 象 : 8 7 ~ 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 ,
貳 一 國家品質 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 三 工業精銳 四 金點設計 五 台灣國際創意設計大賽 六 資訊服務應用創新競賽 七 輕金屬創新應用競賽 八 智慧型機器人產品創意競賽 九 數位內容系列競賽 十 手提包創新設計競賽 十一 時裝設計新人 十二 全國紡織技術論文競賽 一 國家品質 5 10 象 : 8 7 ~8 2435 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 101 10 8 200 2,000