足本省特点, 以厦 门 泉州 福州等核 心区域为重点开展深度调研, 形成具有 一定学术价值和社会影响 力力的调研报告 2. 青春助 力力脱贫 行行动 赴国家级 省级贫困县开展实地调研 实际帮扶等助 力力脱贫 工作, 重点覆盖福建省 23 个省级扶贫开发 工作重点县, 主动对接需求, 围绕科技知识普及

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1 厦 门 大学嘉庚学院 2018 年年暑期 三下乡 社会实践 方案各院系团学组织 : 为深 入学习宣传贯彻习近平新时代中国特 色社会主义思想和党的 十九 大精神, 充分发挥社会实践作为加强和改进 青年年学 生思想政治教育重要途径的优势, 引领和帮助 广 大 青年年学 生在社会实践中受教育 长才 干 作贡献, 深切感受改 革开放四 十周年年的巨 大成就, 以实际 行行动为全 面建成 小康社会贡献 青春 力力量量, 现就厦 门 大学嘉庚学院 2018 年年暑期 三下乡 社会实践 工作, 制定以下实施 方案 : 一 活动主题重 走改 革开放之路路, 砥砺爱国奋 斗之情 二 总体思路路深 入学习宣传贯彻习近平新时代中国特 色社会主义思想和党的 十九 大精神, 以培育和践 行行社会主义核 心价值观为主线, 以深切感受改 革开放四 十周年年巨 大成就为主要内容, 与乡村振兴战略略 精准扶贫脱贫相结合, 组织引导 广 大 青年年学 生以课题调研 志愿服务 参观 走访等 方式深 入社会 认识国情 接受锻炼 通过组建重点团队和实施专项 行行动, 组织全校 青年年学 生 广泛开展社会实践活动, 继续扩 大活动覆盖 面, 全 面提升社会实践的质量量 三 活动内容 1. 改 革开放四 十年年调研 以深切感受改 革开放四 十年年巨 大成就为主要内容, 组织 青年年学 生深 入了了解和调研改 革开放以来我国在社会 经济 文化 教育等 方 面的巨 大变化和给 青年年学 生发展带来的机遇 立

2 足本省特点, 以厦 门 泉州 福州等核 心区域为重点开展深度调研, 形成具有 一定学术价值和社会影响 力力的调研报告 2. 青春助 力力脱贫 行行动 赴国家级 省级贫困县开展实地调研 实际帮扶等助 力力脱贫 工作, 重点覆盖福建省 23 个省级扶贫开发 工作重点县, 主动对接需求, 围绕科技知识普及 村级发展规划 文化艺术合作 农业技术服务 当地资源开发 支教志愿服务等项 目, 集中 力力量量助 力力脱贫 3. 关注 民 生志愿服务 围绕当前 民 生热点, 组织 青年年学 生 广泛开展关爱外来务 工 人员 子 女女 助残阳光 行行动 关爱孤寡 老老 人等社会关爱活动 ; 到乡镇农村开展基层 人 民群众喜闻乐 见 贴近基层 生活实际的 文艺演出活动 ; 到农业落后地区开展农业科普讲座 先进农技推 广服务活动 ; 持续做好以关爱留留守 儿童为品牌的 支教实践活动, 深 入基础教育薄弱 教育资源匮乏的乡镇农村, 为当地中 小学 生举办课业辅导 素质拓拓展, 开展教育关爱服务活动 ; 到农村基层, 开展流 行行性疾病 艾滋病防治宣传 基本医疗卫 生知识普及等爱 心医疗服务活动 4. 创新创业实践调研 走进创业园 软件园 高新技术开发区等, 开展多种形式的实习实训 创业实践等活动, 通过调查 座谈 访谈等 方式, 拜访有相关创业经验的校友 创新创业典型 人物等, 亲身感受和体验创新创业的过程 重点开展 互联 网 + 挑战杯 创 青春 等创新创业赛事的实践调研 训练等, 倡导学 生结合专业特 色, 发挥学科优势, 开展学术交流 科创赛事 项 目调研等实践活动

3 5. 优秀传统 文化 走访调研 组织学 生 走进基层 走进群众传承优秀传统 文化, 积极参与 非物质 文化遗产 历史遗址遗迹 地 方戏曲 民间故事等 文化体验活动, 开展对 非物质 文化遗产的保护实践 ; 引导传统 文化进企业, 将传统 文化与企业品牌 产品进 行行融合 6. 绿 水 青 山 环保宣教 前往农村基层 县域城镇和城市社区, 围绕环境污染 水资源保护 垃圾处理理 气候异常 资源开发 自然灾害预防等, 开展 自然科普宣传 环境问题调查 自然资源保护现状 旅游发展规划等多种形式的调查实践活动, 为构建 美丽中国 建设新福建 贡献 力力量量 7. 圆梦古 田 专项 行行动 从企业调研 文化下乡 乡村景观规划 环保宣教 关爱 老老 人 扶贫调研 红 色旅游资源开发 十九 大精神宣讲等 方向, 遴选组建 科技 小分队 幸福 小分队 健康 小分队 教育 小分队 法治 小分队 十九 大宣讲 小分队 青春扶贫 小分队 文艺 小分队 以及其他 方向的团队共 10 支, 走进宁德市古 田县, 接受思想洗礼 学习 革命精神 传承红 色基因, 将我校的智 力力 技术和项 目资源辐射到古 田, 对接乡村和农户, 助 力力乡村振兴和精准扶贫 ( 详 见附件 1) 在以上专题之外, 鼓励个 人或团队开展 文化交流 实地调研 志愿服务等内容丰富 形式多样的实践活动, 通过实践认识社会 考察国情 服务群众 培养实践能 力力和创新精神 四 组织 方式

4 ( 一 ) 学 生个 人就社会热点问题或地 方社情等 方 面开展实践活动, 或在与社情 民情关联的 工作岗位上进 行行为期不不少于两周的实习或 见习, 并以 文字 照 片 视频等 方式加以记录 ( 二 ) 各院系团组织 学 生组织 各类学 生社团等根据实际情况组建社会实践 小分队, 由指导教师或带队教师指导, 制定活动 方案, 开展实践活动, 并以 文字 照 片 视频等 方式加以记录 ( 三 ) 每 支团队原则上由六名以上 二 十名以下的同学组成 每个院系应 至少组织 2 支实践队, 团队要突出专业特点和学科特 色, 力力求实效 ( 四 ) 鼓励团队把 第四批福建省 大学 生社会实践基地名单 ( 省教育 工委下发, 见附件 3) 中的实践基地作为开展实践活动的对象 ; 鼓励参加 大学 生创新创业训练计划项 目 互联 网 + 大学 生创业 大赛 挑战杯 大学 生课外学术科技作品竞赛 志愿服务项 目 大赛暨公益创业赛 创 青春 大学 生创业 大赛的团队在暑期期间组队进 行行市场调研 企业 走访或社会调查 ; 鼓励团队就近选择实践地 五 工作进程第 一阶段 : 实践团队组建 6 月 1 日前, 填写和提交 厦 门 大学嘉庚学院暑期 三下乡 社会实践团队申报表 ( 见附件 2) 和暑期 三下乡 社会实践活动 方案 打印纸质版 1 式 1 份报送校团委, 并将电 子版发 至电 子邮箱 xujcqd2003@163.com 第 二阶段 : 专项队伍 立项和其他校级重点团队遴选 第 15 周前校团委通过 文本评选确定暑期 三下乡 社会实践校级重点团队

5 第三阶段 : 举 行行出征仪式 第 19 周举 行行暑期 三下乡 社会实践活动出征仪式, 并为校级重点团队发放启动资 金金 第四阶段 : 开展暑期社会实践 7 月 21 日 至暑期结束, 各单位集中组织开展暑期 三下乡 社会实践活动 第五阶段 : 评 比表彰 下学期 9 月份举 行行总结交流与评 比表彰活动 六 工作要求 ( 一 ) 高度重视, 精 心组织 各院系要 高度重视, 结合学校总体要求, 在项 目的前期设计上, 突出专业特点和院系特 色, 加强指导 工作 积极组织专任教师参与指导学 生选题 组队及实践, 为实践活动特别是专项 行行动配备必要资源, 做好相关统筹协调 工作 ( 二 ) 加 大宣传, 创新载体 把暑期社会实践活动的宣传列列 入 工作计划, 统筹安排 每 支实践团队都应有专 人负责新闻宣传 工作 及时宣传团队的好思路路 好内容 好形式 好成果 利利 用好新媒体传播速度快 传播范围 广的优势, 开设暑期 三下乡 社会实践 网络专题 ( 三 ) 制度先 行行, 保障安全 加强安全教育和保障, 提 高安全防范意识, 落实各项安全措施, 做好前期调研和出发准备, 保障师 生 人身和财产安全, 特别是要 高度关注极端 气候变化和服务地区的 自然条件, 做好 自然灾害和突发事件的应对预案 ( 四 ) 降沉重 心, 务求实效 在项 目论证 团队组织 经费筹措 教师参与 基地建设 宣传报道 总结交流等 方 面注重实效, 狠抓落

6 实 突出暑期 三下乡 社会实践的基地化 项 目化管理理, 服务内容和形式切合基层实际需求, 切忌 走 马观花 变相旅游 七 奖项设置 1. 优秀组织奖若 干名 ( 评选对象 : 院系 ) 2. 优秀团队若 干名 ( 评选对象 : 团队, 含专项 ) 3. 优秀个 人若 干名 ( 评选对象 : 学 生 ) 4. 先进 工作者若 干名 ( 评选对象 : 教师 ) 5. 优秀调研报告若 干篇 ( 评选对象 : 团队 ) 6. 其他类型的单项奖若 干名 ( 评选对象 : 团队 ) 八 其他说明校团委办公室 : 主楼群三号楼 603; 工作联系 人 : 张媚 ; 办公电话 : ; 材料料提交邮箱 :xujcqd2003@163.com 共 青团厦 门 大学嘉庚学院委员会 2018 年年 5 月 15 日

7 附件 1: 厦 门 大学嘉庚学院 2018 年年暑期 三下乡 社会实践 圆梦古 田 专项 行行动实施 方案为深 入学习宣传贯彻习近平新时代中国特 色社会主义思想和党的 十九 大精神, 深 入落实习近平总书记给第三届中国 互联 网+ 大学 生创新创业 大赛 青年年红 色筑梦之旅 大学 生重要回信精神, 推动 乡村振兴 战略略, 引导我校 青年年学 生扎根中国 大地了了解国情 民情, 在社会实践中增 长智慧才 干, 在艰苦奋 斗中锤炼意志品质, 学校决定开展 2018 年年暑期 三下乡 社会实践 圆梦古 田 专项 行行动 具体 方案如下 一 专项内容学校拟从企业调研 文化下乡 乡村景观规划 环保宣教 关爱 老老 人 扶贫调研 乡村规划 旅游资源开发 十九 大精神宣讲等 方向, 遴选组建 科技 小分队 幸福 小分队 健康 小分队 教育 小分队 法治 小分队 十九 大宣讲 小分队 青春扶贫 小分队 文艺 小分队 以及其他 方向的团队共 10 支, 走进宁德市古 田县, 接受思想洗礼 学习 革命精神 传承红 色基因, 将我校的智 力力 技术和项 目资源辐射到古 田, 对接乡村和农户, 助 力力乡村振兴和精准扶贫 二 组织形式 圆梦古 田 专项 行行动 面向全校招募团队 成员 团队成员必须在 6 人以上, 配 1 名带队指导教师 团队根据本 方案提供的选题组队, 每个团队可选择 一个选题, 由院系 有关部 门推荐或由学 生组织 学

8 生社团申报, 校团委审核 立项, 立项成功即成为校级重点团队, 校团委将给予重点政策倾斜和成果孵化 三 总结表彰在暑期实践活动结束后, 做好总结表彰 工作和成果展示, 通过 网络媒体 海海报专栏 总结汇报会等各种传播 方式让更更多的学 生分享专项 行行动的经验和成果, 学校对实践中涌现出的先进集体 个 人进 行行表彰, 将优秀成果集结成册, 对优秀作品予以表彰并颁发证书 附 : 参考选题 1. 十九 大精神宣讲 : 到古 田县城 乡镇宣讲 十九 大精神, 传播我党治国理理政的 方针政策 2. 大学 生返乡创业调研 : 走访返乡创业的 大学 生代表, 调研并堆推介返乡创业扶持政策, 对接创业项 目, 达成合作意向 3. 企业调研 : 走访调研古 田县 龙头企业和新兴产业, 了了解当地企业和相关产业的发展现状, 针对发展困境提出应对策略略 4. 乡村景观规划 : 结合乡村 自然资源, 进 行行 美丽乡村 景观规划, 开发乡村旅游资源 5. 乡村 文化建设 : 结合乡村 文化特点, 绘制 文化墙, 开展古建筑保护, 整理理地 方志和 革命史材料料, 传播红 色 文化 6. 环保宣教 : 进 行行乡村 自然流域和饮 用 水 水质检测, 进 行行环境保护宣传教育 7. 扶贫调研 : 走村 入户, 进 行行建档 立卡贫困户调研, 形成报告, 反馈给政府部 门

9 8. 爱 心 支教 : 关注留留守 儿童, 开展暑期夏令营活动 9. 文艺下乡 : 在古 田县举 行行 文艺专场演出, 丰富当地 人 民的业余 生活, 展现我校 青年年学 生的艺术才能和素养 10. 法治宣传 : 宣传社会主义法治, 探索 自治 法治和德治相结合的乡村治理理体系, 形成调研报告 11. 其他和当地经济社会发展相关的实践课题

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