台北市立內湖高工 高瞻計劃融入式教學計劃

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1 目錄 節能好幫手 多功能熱泵熱水器 一 教學指引... 第 22 頁 二 實習報告本... 第 22 頁 2-1 活動一文獻閱讀 熱島效應 2-2 單元實習一 大自然真奇妙 熱如何傳遞? 熱泵是什麼? 2-3 單元實習二 多功能熱泵熱水器 熱泵性能效率與電費計算 三 相關知識本... 第 22 頁

2 節能好幫手 多功能熱泵熱水器

3 教學指引 節能好幫手 多功能熱泵熱水器 82

4 這是一份關於 多功能熱泵熱水器 的教學指引, 內容包括一個活 動與一個單元工作如下 : 活動一 文獻閱讀單元工作一 : 熱如何傳遞? 熱泵是什麼? 單元工作二 : 熱泵性能效率與電費計算任課老師可以將上述二個單元實習, 融入到下表所示的課程單元, 作為該單元的佐證及應用 單元實習項目 可供融入的課程單元 課程名稱 單元名稱 單元實習一 熱如何傳遞? 熱泵是什麼? 單元實習二 熱泵性能效率與電費計算 冷凍空調原理冷凍空調實習能源概論冷凍空調原理冷凍空調實習能源概論 熱力基礎知識冷凍原理 電價計算能源效率 進行教學活動時, 每位學生都有一份 實習報告本 及 相關知識本, 請同時將 實習報告本 及 相關知識本 發給學生, 並確認每位學生都已拿到 1. 請唸 請同學拿出實習報告本, 找到第一頁的填寫說明 ( 確定每位學生都已找到 ) 2. 第一次教學時, 請逐字唸出第一頁的 填寫說明 3. 請唸 請同學將實習報告本上的班級 學號 姓名一一寫上 ( 給學生時間填寫 ) 4. 請唸 請翻開實習報告本, 開始填寫 83

5 實習報告本 節能好幫手 多功能熱泵熱水器 84

6 填寫說明 : 1. 這次的作業, 包括 實習報告本 及 相關知識本, 相關知識本 可以提供填寫時所需要的資料 2. 作業內容包括理論與實驗, 請依照老師的指示填寫或作實驗 3. 這份實驗的時間是 300 分鐘, 請確實掌握時間 4. 仔細看完題目後再回答問題, 句子力求完整通順 年級 : 科年班 姓名 : 學號 : 85

7 一 學習目標 1. 使學生了解熱的傳遞的原理 種類及應用 2. 使學生了解熱泵的原理 3. 使學生了解熱泵原理及觀察熱泵的運轉 4. 使學生能計算熱泵之性能效率及消耗電費 二 設備 工具及材料 設備 : 多功能熱泵熱水系統實驗模組 ( 如圖所示 ) 工具 : 螺絲起子 溫溼度計 風速計 86

8 活動一 文獻閱讀 臺北市立內湖高級工業職業學校高職電機與電子群發展專題製作課程之研究 請仔細閱讀以下一則新聞摘要文章 : 城市發燒了!!!!! 台北 6 月均溫百年來最高 中央社 ( 中央社記者林紳旭台北 30 日電 ) 中央氣象局表示, 除非有特殊狀況, 否則依照統計, 台北 6 月月均溫將破攝氏 29 度, 也是 1896 年設台北氣象站以來最高 氣象局統計到 6 月 28 日, 台北市月均溫已達 29.1 度, 昨天的天氣相當炎熱, 今天也很熱, 除非有特殊狀況, 否則月均溫將突破 29 度, 打破 2011 年 6 月台北市月均溫的 29.0 度 ; 先前的台北市 6 月均溫新高紀錄是在 1996 年的 28.9 度 氣象局說, 台北市 新北市的 6 月均溫有愈來愈高的趨勢, 甚至比高雄市還熱, 主要是因為台北市有 熱島效應, 建築物 汽機車 人工設施多 樹林少, 以及冷氣機排熱等因素 這不是最熱的月份, 氣象局提醒民眾, 台北市在 7 8 月的月均溫還會更高, 請民眾務必做好防曬, 外出時多喝水補充水分, 避免中暑 動動腦 ~ 1. 根據以上報導, 你認為熱島效應是什麼? 城市熱島效應製圖 / 蘇韋豪非報系 2. 有那些方法可以改善熱島效應? 87

9 工作一 熱如何傳遞? 熱泵是什麼? 一 實習理論 : 1. 熱的傳遞 熱是一種能量的型態, 它不會被消滅, 但可以轉移, 除非熱平衡, 否則熱可以從一個地方, 傳達到另一個地方, 此種現象稱為熱的傳遞 一般最常見的傳遞方法有三種, 包含傳導 (Conduction) 對流(convection) 輻射 (Radiation) 熱的傳導 : 熱量從物體的高温部分傳向同一物體的低温部分 ( 如圖 1-1-1), 或從一個高温物體傳向一個與它直接接觸的低温物體 ( 如圖 1-1-2) 熱能會使分子振動, 分子振動會把振動傳給它的 鄰居, 就以像跳 波浪舞 的方式 ( 如圖 1-1-3), 熱能就會傳開了!! 圖 圖 圖

10 熱的對流 : 水和空氣等能流動的物質加熱時, 經由流動而由高溫處傳播至低溫處的現象 ( 如圖 1-1-4) 液體和氣體的傳熱方式主要是對流, 如水受熱時, 體積變大, 密度變小, 因此熱水上升, 冷水下降 ; 氣體受熱時, 體積膨脹, 密度變小, 因此熱空氣上升, 冷空氣下降 圖 熱的輻射 : 輻射熱不需要經由任何物質當媒介, 即可由熱源直接向所有方向傳送熱能 如太陽的熱不靠空氣 水或其他物質就能傳遞, 藉由輻射方式, 傳到地球 ( 圖 1-1-5) 輻射會沿直線進行, 遇到障礙物時則被反射或吸收 89

11 圖 臺北市立內湖高級工業職業學校高職電機與電子群發展專題製作課程之研究 2. 熱泵是什麼? 熱泵是一種可以吸收大自然中之熱能或廢熱來加以利用, 產生熱水的高效能科技產品 熱泵主要有水對水及空氣對水等二種系統可供設計選用, 亦即是直接從空氣或水源吸收熱能, 因此應用上可說是不受日夜與天候影響的高效率熱水供應設備 更具備了多功能性, 製造熱水之同時亦免費提供冷氣 除濕 空氣之濾清 熱泵熱水器原理與冷氣機相同, 只是將冷氣機製造冷氣過程中, 往外面排出的熱氣能量, 排入一個水槽中, 製成熱水, 可回收原本要排放的熱氣, 變成有用的資源 如冷氣機運轉時利用冷媒, 吸收室內的空氣, 將冷空氣和熱空氣分離, 讓我們在室內享受冷氣, 而熱空氣排放在室外 熱泵原理則是將要排放在室外的熱空氣, 經過壓縮機加壓和收集, 再以熱交換器轉換成熱水的熱泵設備, 將冷水逐漸加溫成為熱水 冷凍與熱泵原理 冷凍系統 : 冷凍循環由壓縮機 冷凝器 冷媒控制器及蒸發器等四大主件構成, 而冷媒如同血液, 利用液體相態變化, 將熱量轉移 ( 圖 1-1-6) (1) 壓縮機 : 吸收蒸發器內之低溫低壓氣態冷媒, 再加以加壓使之成為高溫高壓之氣態冷媒再送入冷凝器, 如心臟製造高低壓 (2) 冷凝器 : 利用水或空氣, 將高溫高壓之氣態冷媒液化成高壓常溫之液態冷媒, 冷媒在此液化, 再送入冷媒控制器 (3) 冷媒控制器 : 降壓並控制冷媒流量, 分隔高低壓, 使流入蒸發器之液態冷媒易於蒸發 (4) 蒸發器 : 冷媒在此由液態蒸發變成氣態並吸取冷凍空間熱量, 冷媒在此蒸發, 使其降到我們所需的溫度 90

12 圖 冷凍循環示意圖 臺北市立內湖高級工業職業學校高職電機與電子群發展專題製作課程之研究 熱泵熱水器原理 : 熱泵是把環境中的熱空氣吸進來燒熱水, 而把製熱過程所產生的冷空氣排出去 冷媒原本是冷的, 透過蒸發器吸收了空氣中大量的熱氣, 變成高溫的冷媒, 再經過壓縮機的壓縮, 變成高溫高壓的冷媒, 再流過熱交換器, 把熱量傳給冷水, 冷水就被燒成熱水了, 高溫高壓的冷媒把熱傳給冷水後, 又回復成低溫低壓的冷媒, 就這樣反覆循環的工作, 把冷水加熱成熱水, 如圖 所示 因此, 天氣溫度越高, 燒熱水速度越快, 熱泵越省電 圖 熱泵示意圖 91

13 二 實習步驟 臺北市立內湖高級工業職業學校高職電機與電子群發展專題製作課程之研究 本實驗目的為 : 瞭解熱泵熱水器運轉原理 運轉狀態之觀察 首先針對 實驗設備進行介紹, 再啟動熱泵設備, 設定熱水溫度達 50, 紀錄運轉數據 值 1. 熱泵設備介紹 蒸發器 控制 狀態值面板 儲熱水桶 室外機組 ( 含冷凝器及壓縮機 ) 圖 熱泵實驗系統 圖 熱泵熱水器實驗設備系統示意圖 92

14 圖 熱泵系統電路圖 圖 儀表配置版面 圖 電壓 電流表 93

15 圖 高低壓力表 圖 瓦時計 圖 運轉數據表 94

16 圖 熱水循環泵浦 圖 板式熱交換器 圖 熱水過熱排氣孔 95

17 2. 實驗方法 待熱泵熱水系統及電熱器運轉穩定後, 觀察控制面板上之數據值, 並各 別記錄於實習報告本 (1) 首先將開關切換到熱泵系統, 使系統開始運轉 (2) 運轉後, 每隔十分鐘紀錄數據, 當水桶內水溫達到 50 時, 停止紀錄 96

18 表 1-1 熱泵系統運轉數據 時間 電壓 電流 運轉頻率 瓦時計 出水溫度 水桶溫度 (t) (V) (A) (Hz) (kwh) ( ) ( ) 例 09: V 2 A 58 Hz 16.6 kwh

19 時間 (t) 室外熱交換溫度 ( ) 表 1-2 熱泵運轉數據 室外外氣溫度 ( ) 臺北市立內湖高級工業職業學校高職電機與電子群發展專題製作課程之研究 室內側盤管溫度 ( ) 壓縮機吸入管吐出管溫度 ( ) 溫度 ( ) 例 09:

20 (3) 更換水桶內的水, 再次啟動多功能熱泵熱水系統實驗模組, 將開關切到 電熱器 ( 一般熱水器 ), 每 10 分鐘記錄一次數據值 加熱時間 (t) 表 2-1 電熱器加熱運轉數據 電壓 電流 出水溫度 水桶溫度 (V) (A) ( ) ( ) 瓦時計 (kwh) 例 14: V 14.6 A kwh 99

21 (4) 利用熱泵及電熱器運轉數據, 每隔 10 分鐘之溫度記錄值, 各別繪製於 時間 - 溫度曲線圖 範例 : 240 分鐘 220 分鐘 200 分鐘 180 分鐘 160 分鐘 140 分鐘 120 分鐘 100 分鐘 80 分鐘 60 分鐘 40 分鐘 20 分鐘 0 分鐘 熱泵 電熱器 時間 水溫 100

22 工作二 熱泵性能效率與電費計算 一 實習理論 : 本工作項目為熱泵與電熱器耗電量之比較, 利用實際熱泵及電熱器運轉之數據證明熱泵節能效益 熱泵和冷氣機原理相同, 不同之處在於熱泵是取用冷凝器排出之熱能, 而熱泵電力消耗由壓縮機輸入電能可求得, 如圖 所示 本實驗之多功能熱泵熱水系統已裝設瓦時計, 可直接計算消耗電度 圖 熱泵與冷氣原理示意圖 (1) 熱泵性能計算方法 儲水桶之體積及質量 2 D V π = (1) 4 V m = (2) ν 熱泵製熱能力 ( ) Q H = m s T (3) o T i 101

23 耗電值 W c kwh 3600 = t [ W] [ W] W c = V I cosθ k (4) k (5) 熱泵性能係數 COP H (Coefficient of performance ): 代表輸入 1kW 的能量能產生多少的熱能 H Q COPH = (6) W c 其中 V: 熱水體積 [m 3 ] D: 熱水桶直徑 [m] m: 熱水質量 [kg] v: 熱水比容 [m 3 / kg] Q : 熱泵製熱能力 [kw] H s: 水比熱 [1 kj/kg ] T o : 熱水桶末溫度 [ ] T i : 熱水桶初始溫度 [ ] W : 耗電值 [kw] c kwh: 瓦時計之讀值 [kwh] V: 電壓值 [V] I : 量測電流值 [A] cos θ : 功率因數 COP: 性能係數 102

24 (2) 台灣電價 ( 台灣電力股份有限公司 ) (3) 電價計算方法 ( 本實驗統一採取 4.5 元 / 度 ) 電熱器電費電熱器電費 = 總消耗度數 (kwh) x 電價 ( 元 / 度 ) 例 : 電熱器將 200 公升 20 的水加溫到 50 總消耗度數 6 (kwh) x 電價 (4.5 元 / 度 ) = 27 元 熱泵電費 : 熱泵電費 = 總消耗度數 (kwh) x 電價 ( 元 / 度 ) 例 : 熱泵將 200 公升 20 的水加溫到 50 總消耗度數 3.2 (kwh) x 電價 (4.5 元 / 度 ) = 14.4 元 省電百分比 : 電熱器電費 - 熱泵電費省電百分比 = 100% 電熱器電費例 : 將 200 公升 20 的水加溫到 50 [( ) / 27] x 100% = 46.6% 103

25 二 實習方法 : 待熱泵熱水系統及電熱器運轉穩定後, 觀察控制面板上之數據值, 並各 別記錄於實習報告本 (1) 首先將開關切換到熱泵系統, 使系統開始運轉 (2) 運轉後, 水桶內水溫每上升 10 時紀錄運轉數據, 當達到 50 時, 停 止紀錄 時間 (t) 水桶溫度 ( ) 瓦時計 (kwh) 表 2-1 熱泵加熱運轉數據 例 : (3) 更換水桶內的水, 再次啟動多功能熱泵熱水系統實驗模組, 將開關切到電熱器 ( 一般熱水器 ), 水桶內水溫每上升 10 時紀錄運轉數據, 當達到 50 時, 停止紀錄 時間 (t) 水桶溫度 ( ) 瓦時計 (kwh) 表 2-2 電熱器加熱運轉數據 例 :

26 (4) 利用熱泵與電熱器水溫加熱到 50 所消耗的電能值, 各別繪製於時間 - 電力曲線圖, 並個別計算其效率值 範例 : 7Kw 小時 6Kw 小時 5Kw 小時 4Kw 小時 3Kw 小時 2Kw 小時 1Kw 小時 0Kw 小時 熱泵電熱器 kwh 水溫 製熱能力 [kw] 消耗功率 [kw] COP 熱泵 電熱器 105

27 三 學習動動腦 : 1. 多功能熱泵熱水器還有什麼功能? 請寫出你的看法 2. 多功能熱泵熱水器減輕了那些地球負擔? 請寫出你的看法 3. 想想看家裡還有哪些設備可以應用熱泵與冷凍原理來節能? 4. 從這次實習中, 你覺得有那些收穫? 106

28 相關知識本 節能好幫手 多功能熱泵熱水器 107

29 一. 熱島效應 熱島效應是世界各大城市共通的區域性氣候異常現象 簡單來說便是, 無論何時, 都市溫度都比周邊地區異常的高 都市化密集的中心地區, 它的平均溫度會比郊區高約 3 到 5 度, 熱度到了晚上也很難散去, 這樣的溫度曲線分布看起來像個島嶼一樣, 在中間凸起, 所以稱作都市熱島效應 ( 如圖 1) 產生熱島效應的原因包括 :(1) 城市裡有大量的鋼筋水泥建築 磚石構造與柏油路面, 這些人造物的熱傳導率和熱容量都很高, 會吸收大量的太陽輻射 ;(2) 由於水泥與柏油取代了植被空間, 使得植物及土壤的 含水 乃至水分透過自然蒸散的降溫功能遽減 ;(3) 高聳而縱橫交錯的建築物, 降低了都市的通風效率 ;(4) 汽機車與冷氣運轉時釋放大量廢熱 ;(5) 汽機車製造的污染物質 ( 懸浮微粒 ) 容易在都市上空形成雲霧, 雖在白天會有遮蔽陽光的效果 ( 從而能局部降溫 ), 卻在夜間阻礙熱氣的散逸 ( 熱對流 ), 使得都市夜晚的增溫明顯 ( 如圖 2) 圖 1 108

30 圖 2 熱島效應因應之道 - (1) 植樹, 近幾年採用屋頂植樹 牆面植樹的例子也很多 ;(2) 採用高反射能素材 塗料 ;(3) 採用透水性 保水性鋪修, 利用水份吸收熱量 ;(4) 確保風的流通性, 像是使較涼快的空氣從水體和郊外向市中心流動 ;(5) 灑水 ;(6) 分散市區人口至郊區, 以減低人工排熱 ;(7) 合理地規劃城市建設, 設置公園綠地或水池濕地, 吸收熱量降低溫度 ;(8) 限制飛機 汽車的機器及建築物 ( 如冷氣 ) 的人工排熱, 可將冷氣機排出之熱製成熱水, 有效再利用 ( 熱泵熱水器 ) 等 109

31 二. 各種熱能設備與熱泵設備比較 圖 3 各種熱能設備與熱泵設備能源效率比較 圖 4 各種熱能設備與熱泵設備能源費用支出比較 110

32 圖 4 各種熱能設備相對能源成本分析圖 三. 參考文獻 (1) (2) htm (3) (4) (5) (6) 1%A1 (7) 台灣電力股份有限公司 (8) 龍潭太陽能服務中心 (9) 子午線永續先進能源股份有限公司 (10) 啟田科技股份有限公司 (11) 弘昌能源科技有限公司 111

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