Folie 1

Size: px
Start display at page:

Download "Folie 1"

Transcription

1 欢迎参加 训练模块 8: 自尊心 & 情绪 该模块中使用的图片已经得到作者及版权所有者授权 详细信息 ( 作者名, 题目 ) 请参阅本文件最后一页 03/14 A Moritz, Woodward & Zhou

2 抑郁症状????

3 抑郁症状? 1. 悲伤, 情绪低落 2. 缺乏动力 3. 缺乏自尊, 害怕被拒绝 4. 忧心忡忡 ( 如, 担心未来 ) 5. 睡眠紊乱, 莫名疼痛 6. 认知功能受损 ( 难以集中注意力, 记忆力减弱 )...

4 我生来就... 我已经变得那样? 我们是乐观还是悲观是天生的吗? 我们的情绪状态会随时间变化吗?

5 我生来就... 我已经变得那样? 我们是乐观还是悲观是天生的吗? 我们的情绪状态会随时间变化吗? 天性 : 有证据表明抑郁思维和缺乏自尊有遗传学基础

6 我生来就... 我已经变得那样? 我们是乐观还是悲观是天生的吗? 我们的情绪状态会随时间变化吗? 天性 : 有证据表明抑郁思维和缺乏自尊有遗传学基础 养育 : 苛刻的 忽视子女的父母和创伤性生活事件会促使负性自我形象的产生

7 我生来就... 我已经变得那样? 我们是乐观还是悲观是天生的吗? 我们的情绪状态会随时间变化吗? 天性 : 有证据表明抑郁思维和缺乏自尊有遗传学基础 养育 : 苛刻的 忽视子女的父母和创伤性生活事件会促使负性自我形象的产生 但是 : 抑郁性思维结构是能够被改变的 抑郁并不是不可挽回的宿命!

8 为什么我们做这个练习? 许多有心理问题的人都显示出可能促使抑郁产生的思维扭曲 高强度的 连续的训练可以改变这些思维扭曲

9 精神病 & 抑郁 妄想对自尊的影响 妄想对情绪的负性影响妄想对情绪短期的正性影响??? 在精神病发作期间 : 长期感受到受威胁??? 在精神病发作期间 : 听到扰人的 有损于健康的声音??? 在精神病恢复期 : 羞耻感, 未来似乎破碎了??? 在精神病发作期间 : 冲动, 兴奋, 有些事终于发生了??? 在精神病发作期间 : 听到夸赞你的声音??? 有 ( 夸大 ) 妄想时 : 感到有权利, 是天才, 重要 ( 有权势的对手 ) 和使命感

10 精神病 & 抑郁 妄想对自尊的影响 妄想对情绪的负性影响妄想对情绪短期的正性影响 在精神病发作期间 : 长期感受到受威胁 在精神病发作期间 : 听到扰人的 有损于健康的声音 在精神病恢复期 : 羞耻感, 未来似乎破碎了??? 在精神病发作期间 : 冲动, 兴奋, 有些事终于发生了??? 在精神病发作期间 : 听到夸赞你的声音??? 有 ( 夸大 ) 妄想时 : 感到有权利, 是天才, 重要 ( 有权势的对手 ) 和使命感

11 精神病 & 抑郁 妄想对自尊的影响 妄想对情绪的负性影响妄想对情绪短期的正性影响 在精神病发作期间 : 长期感受到受威胁 在精神病发作期间 : 听到扰人的 有损于健康的声音 在精神病恢复期 : 羞耻感, 未来似乎破碎了 在精神病发作期间 : 冲动, 兴奋, 有些事终于发生了 在精神病发作期间 : 听到夸赞你的声音 有 ( 夸大 ) 妄想时 : 感到有权利, 是天才, 重要 ( 有权势的对手 ) 和使命感

12 精神病 & 抑郁 妄想对自尊的影响 精神症状对自尊的短期正性效应通常会被精神症状长期的负性后果所冲淡 ; 例如 : 债务 : 发生于患者错误地相信自己很富有或很重要时 孤独感 : 有的朋友可能会抛弃患者 工作环境 : 因为在办公室不恰当的行为而失业 没有医生的许可而停止服药是非常危险的, 只会导致重归充满威胁的 紊乱的精神世界, 尤其是精神疾病发作时常常会感到恐惧!

13 抑郁和低自尊的人特征性的思维及其思维方式是什么?

14 1. 夸大的泛化 更现实和更有用的评价是什么? 事件 你用了一个不恰当的英语单词 ; 有一本书你没有读懂 错误的泛化 正性的 / 建设性的评价 我很傻!??? 考试不及格 我是个失败者!??? 讨论中受批评 我一无是处!???

15 1. 夸大的泛化 更现实和更有用的评价是什么? 事件 你用了一个不恰当的英语单词 ; 有一本书你没有读懂 错误的泛化 正性的 / 建设性的评价 我很傻! 人无完人 我真的对这本书感兴趣吗? 考试不及格 我是个失败者! 下次, 我会更努力地学习 讨论中受批评 我一无是处! 也许其他人是对的, 我可以从中学习到一些东西吗?

16 1. 夸大的泛化 更现实和更有用的评价是什么? 事件 你用了一个不恰当的英语单词 ; 有一本书你没有读懂 错误的泛化 正性的 / 建设性的评价 我很傻! 人无完人 我真的对这本书感兴趣吗? 考试不及格 我是个失败者! 下次, 我会更努力地学习 讨论中受批评 我一无是处! 也许其他人是对的, 我可以从中学习到一些东西吗? 允许犯错误!: 人无完人! 即时你有时说话结巴, 这并不意味着你不能表达你自己 即时你偶尔犯错, 这并不意味着你粗心大意

17 换个角度 : 不要把从一件不完美的事物中得到的结论推及到一切事物中去! 每个人都是复杂的 就像马赛克 : 我们都是由许多有好有坏的小部分组成的 此外, 有许多不同的方式去定义人类特点 : 什么是吸引力? 内在美还是外在美, 或者是完美的身材??? 什么是成功? 事业一帆风顺, 有许多朋友, 对自己和自己的人生感到满足???

18 2. 选择性感知 更现实和更有用的评价是什么? 事件选择性的评价整体评价 一位好友没有来参加你的生日聚会 失望??? 人们聚在一起 他们正朝你这边张望 他们在嘲笑我???

19 2. 选择性感知 更现实和更有用的评价是什么? 事件选择性的评价整体评价 一位好友没有来参加你的生日聚会 失望那是一个盛大的聚会, 其他人都来了, 而且这个夜晚确实玩得很开心 人们聚在一起 他们正朝你这边张望 他们在嘲笑我???

20 2. 选择性感知 更现实和更有用的评价是什么? 事件选择性的评价整体评价 一位好友没有来参加你的生日聚会 失望那是一个盛大的聚会, 其他人都来了, 而且这个夜晚确实玩得很开心 人们聚在一起 他们正朝你这边张望 他们在嘲笑我 他们只是出于偶然看着我或者他们把我错当作其他什么人了

21 2. 选择性感知 更现实和更有用的评价是什么? 事件选择性的评价整体评价 一位好友没有来参加你的生日聚会 失望那是一个盛大的聚会, 其他人都来了, 而且这个夜晚确实玩得很开心 人们聚在一起 他们正朝你这边张望 他们在嘲笑我 他们只是出于偶然看着我或者他们把我错当作其他什么人了 心灵感应 : 避免过度解释他人的行为 一种情形有许多种可能的解释!

22 3. 拿自己的标准作为最佳的衡量方式 我对自己的判断和他人对我的判断是不同的! 如果我认为自己一无是处, 长相丑陋等等, 那么其他人并不一定也要和我持同样观点 通常会有许多种观点 判断和偏好 其他人也许不一定赞同我对智力或长相等的理解

23 4. 否认正性反馈, 但不加批判的接受所有负性反馈! 更现实和更有用的评价是什么? 事件 你因为成绩出色受到称赞 性抑郁评价 正性的 / 建设性的评价 那个人只是试图恭维我, 不诚实 ; 只有他 / 她这样想...??? 你挨批评了! 我已经被人发现了, 我毫无价值...???

24 4. 否认正性反馈, 但不加批判的接受所有负性反馈! 更现实和更有用的评价是什么? 事件 你因为成绩出色受到称赞 性抑郁评价 正性的 / 建设性的评价 那个人只是试图恭维我, 不诚实 ; 只有他 / 她这样想... 有人认可你的成绩, 这很好! 你挨批评了! 我已经被人发现了, 我毫无价值...???

25 4. 否认正性反馈, 但不加批判的接受所有负性反馈! 更现实和更有用的评价是什么? 事件 你因为成绩出色受到称赞 性抑郁评价 正性的 / 建设性的评价 那个人只是试图恭维我, 不诚实 ; 只有他 / 她这样想... 有人认可你的成绩, 这很好! 你挨批评了! 我已经被人发现了, 我毫无价值... 那个人可能今天心情不好 ; 我能从这些批评中获益吗?

26 事件 5. 全或无的思维 / 灾难性思维 更现实和更有用的评价是什么? 抑郁性评价积极的 / 由建设性的评价 你发现你的皮肤上有快黑色的斑点 我得了癌症, 我要死了???

27 事件 5. 全或无的思维 / 灾难性思维 更现实和更有用的评价是什么? 抑郁性评价积极的 / 由建设性的评价 你发现你的皮肤上有快黑色的斑点 我得了癌症, 我要死了 请教他人或向医生咨询

28 6. 制止消极的想法 更为现实的评价是什么? 事件 有问题的评价 积极 / 建设性的评价 你有反复出现的消极想法 ( 比如, 我绝不能认可这些消极的想法... 但 你一无是处, 失败者, 哦, 是这行不通 (-> 参见下面的练习 ) 你真傻 )???

29 6. 制止消极的想法 更为现实的评价是什么? 事件 有问题的评价 积极 / 建设性的评价 你有反复出现的消极想法 ( 比如, 我绝不能认可这些消极的想法... 但 你一无是处, 失败者, 哦, 是这行不通 (-> 参见下面的练习 ) 你真傻 ) 质疑这些想法是否公正 与这些想法相悖的想法是什么? 通过从事愉快的活动来分散注意力

30 6. 制止消极的想法 练习 有意压抑不愉快的想法是不可能的 试图不去想某事反而会增加这些想法 试试看! 接下来的一分钟不要去想大象!

31 6. 制止消极的想法 有用吗? 没用! 大多数人可能会想到大象和 / 或和大象有关的东西 ( 如, 动物园, 狩猎, 非洲等等 ) 如果人们试图去有意压抑不愉快的想法 ( 我是个失败者 等 ), 这种效应甚至变得更强 这些想法会变得如此强烈, 以至于变得奇怪或者无法控制!

32 相反 : 如果你为强烈的消极想法而烦恼, 不要试图去主动压抑他们 ( 这只会增强他们 ), 而是不受干扰的观察内心的事件 就像动物园的参观者, 从安全的距离观察凶猛的野兽 ) 这些想法将几乎自动的平静下来

33 6. 思维进一步扭曲 和其他人作比较 : 不要过多的拿自己和他人作比较! 总会有人比你更有吸引力 更成功, 更受欢迎 然而, 如果你仔细观察这些 幸运的恶魔, 你会发现即使是他们也会有缺点和问题

34 6. 思维进一步扭曲 和其他人作比较 : 不要过多的拿自己和他人作比较! 总会有人比你更有吸引力 更成功, 更受欢迎 然而, 如果你仔细观察这些 幸运的恶魔, 你会发现即使是他们也会有缺点和问题 追求完美 : 不要对自己有太多诸如此类的要求 我必须总是看起来仪表堂堂 我必须总是表现得很聪明 我必须总是最令人愉快的

35 意识到你的优点 不要总是盯着你的缺点, 要强调你的优点 每个人都有他或者她引以为傲 而不为人所周知的优点 这些优点倒并不一定要是世界记录或者家喻户晓的发明创造

36 意识到你的优点 1. 想想你自己的优点 我能做什么? 过去我受过哪些表扬? 比如, 我有手工天分...

37 意识到你的优点 1. 想想你自己的优点 我能做什么? 过去我受过哪些表扬? 比如, 我有手工天分 想象特定的情景 什么时候? 在哪里? 我做过什么? 谁给过我正性的反馈? 比如, 上周我帮助一位朋友装饰了她的公寓 我很高兴能帮助她...

38 意识到你的优点 1. 想想你自己的优点 我能做什么? 过去我受过哪些表扬? 比如, 我有手工天分 想象特定的情景 什么时候? 在哪里? 我做过什么? 谁给过我正性的反馈? 比如, 上周我帮助一位朋友装饰了她的公寓 我很高兴能帮助她 写下来! 定期读并且不断扩充 当处于危机时 ( 比如, 当你认为自己毫无价值时 ), 回到这些记忆中去 比如, 记下那些顺利的事情或者你受过的称赞...

39 减少抑郁情绪和低自尊的小窍门 每晚记录下几件当天发生的积极的事情 ( 大约 5 件 ) 然后, 在脑海中反复回忆这些事情

40 减少抑郁情绪和低自尊的小窍门 每晚记录下几件当天发生的积极的事情 ( 大约 5 件 ) 然后, 在脑海中反复回忆这些事情 在镜子面前告诉自己 : 我喜欢自己 或 我喜欢你! 小贴士 : 刚开始时你可能觉得这样做有点傻!

41 减少抑郁情绪和低自尊的小窍门 每晚记录下几件当天发生的积极的事情 ( 大约 5 件 ) 然后, 在脑海中反复回忆这些事情 在镜子面前告诉自己 : 我喜欢自己 或 我喜欢你! 小贴士 : 刚开始时你可能觉得这样做有点傻! 接受称赞, 并记录下来, 以便处于困境时利用这些资源

42 减少抑郁情绪和低自尊的小窍门 II 尽力去回忆你确实感觉很好的情景, 尽量动用你所有的感官 ( 视觉 感觉 嗅觉 ), 可能还需要相册的帮助, 去记住这些情景

43 减少抑郁情绪和低自尊的小窍门 II 尽力去回忆你确实感觉很好的情景, 尽量动用你所有的感官 ( 视觉 感觉 嗅觉 ), 可能还需要相册的帮助, 去记住这些情景 做一些确实让你感到高兴的事 最好和其他人一起做 ( 比如, 看电影, 喝咖啡 )

44 减少抑郁情绪和低自尊的小窍门 II 尽力去回忆你确实感觉很好的情景, 尽量动用你所有的感官 ( 视觉 感觉 嗅觉 ), 可能还需要相册的帮助, 去记住这些情景 做一些确实让你感到高兴的事 最好和其他人一起做 ( 比如, 看电影, 喝咖啡 ) 锻炼 ( 至少 20 分钟 ) 但不要过分锻炼 如果可能的话坚持锻炼, 例如, 长途步行或者慢跑

45 减少抑郁情绪和低自尊的小窍门 II 尽力去回忆你确实感觉很好的情景, 尽量动用你所有的感官 ( 视觉 感觉 嗅觉 ), 可能还需要相册的帮助, 去记住这些情景 做一些确实让你感到高兴的事 最好和其他人一起做 ( 比如, 看电影, 喝咖啡 ) 锻炼 ( 至少 20 分钟 ) 但不要过分锻炼 如果可能的话坚持锻炼, 例如, 长途步行或者慢跑 听你喜欢的音乐

46 情绪和自尊心模块 (8) 转向日常生活 学习目标 : 抑郁并不是不可挽回的宿命

47 情绪和自尊心模块 (8) 转向日常生活 学习目标 : 抑郁并不是不可挽回的宿命 注意到这些刚刚讨论过的典型的抑郁性思维扭曲, 并尽力去修正他们 ( 参看小册子 )

48 情绪和自尊心模块 (8) 转向日常生活 学习目标 : 抑郁并不是不可挽回的宿命 注意到这些刚刚讨论过的典型的抑郁性思维扭曲, 并尽力去修正他们 ( 参看小册子 ) 用前面提到的一些小窍门去减少抑郁情绪和低自尊

49 情绪和自尊心模块 (8) 转向日常生活 学习目标 : 抑郁并不是不可挽回的宿命 注意到这些刚刚讨论过的典型的抑郁性思维扭曲, 并尽力去修正他们 ( 参看小册子 ) 用前面提到的一些小窍门去减少抑郁情绪和低自尊 万一抑郁症状严重, 要和心理医生或者精神科医生联系

50 情绪和自尊心模块 (8) 如何对待这些精神症状? 许多有精神症状者都自尊心低, 尤其是在症状发作之后 ( 感到羞耻 ; 担心被朋友远离自己 ) 在疾病的急性期, 有些人会报告感到恐惧, 但也会报告其它的情绪 :

51 情绪和自尊心模块 (8) 如何对待这些精神症状? 许多有精神症状者都自尊心低, 尤其是在症状发作之后 ( 感到羞耻 ; 担心被朋友远离自己 ) 在疾病的急性期, 有些人会报告感到恐惧, 但也会报告其它的情绪 : - 兴奋 ( 有些事终于要发生了 ) - 使命感 ( 要去完成某项使命, 成为重要人物 )

52 情绪和自尊心模块 (8) 如何对待这些精神症状? 许多有精神症状者都自尊心低, 尤其是在症状发作之后 ( 感到羞耻 ; 担心被朋友远离自己 ) 在疾病的急性期, 有些人会报告感到恐惧, 但也会报告其它的情绪 : - 兴奋 ( 有些事终于要发生了 ) - 使命感 ( 要去完成某项使命, 成为重要人物 ) 例如 : 比利觉得受到秘密服务的干扰 在他去上班的地铁上, 连续三天同一个男人和他上同一辆车厢并且和他坐在一排 感觉 : 担心和恐惧 但是也会有这样的想法 : 如果他们如此大费周章, 可能我是像 007 一样的人物, 另一方面, 他们可能想要雇用我 但是!: 这仅仅是偶然! 这两个人只是按照他们各自的日常习惯, 碰巧进地入同一列地铁车厢

53 感谢您的参与! 给训练师 : 请准备作业单 ( 03/14 A Moritz, Woodward & Zhou

54 Pictures used in this module are reproduced with indirect (creative commons license) or direct permission of the artists listed below, for which we would like to express our gratitude! A full list can be obtained via If we have involuntarily breached copyright, please accept our apologies. In this case, we kindly ask creators for their permission to use their work under the "fair use" policy. Die in diesem Modul verwendeten Bilder wurden mit der indirekten (creative commons Lizenz) oder direkten Zustimmung der untenstehenden Künstler reproduziert, wofür wir uns herzlich bedanken möchten! Eine vollständige Liste ist hinterlegt auf Sollten wir unbeabsichtigt gegen das Urheberrecht verstoßen haben, so bitten wir dies vielmals zu entschuldigen und bitten nachträglich um die Verwendungserlaubnis. Name Photographer/Artist Name Fotograf/Künstler Sourc e/ Quelle Picture Name/ Name des Bildes CC = used with corresponding creative commons license; PP = used with personal permission of artist CC = genutzt unter creative commons Lizenz, PP = verwendet mit persönlicher Zustimmung des Künstlers Description/Kurzbeschreibung lonesome:cycler flickr It rained for weeks CC Dark clouds/dunkle Wolken Littledan77 flickr Dispair CC I was born that way /Ich bin halt so geboren... Viciarg bare PP (only for use in MCT/ausschließlich für die Verwendung im MKT) Psychosis & Depression/Psychose & Depression C rm3n flickr yourewonderingandthinki ng CC Brooding/Grübeln Lady-bug flickr Kaleidoscope Mosaic CC Mosaic/ Mosaik Bold&Blond flickr Ride on CC Tunnel/Tunnel Felipe Morin flickr The Prison. CC Person in the eye/person im Auge Oldmaison flickr Big thumbs Up CC Thumbs up/daumen hoch Oldmaison flickr. Complaints thumbs down CC Thumbs down/daumen runter LunaDiRimmel flickr Panic room. CC Panic/Panik Tarnishedrose flickr :: Coulrophobia VII :: CC Fear of clowns/angst vor Clown

55 Pictures used in this module are reproduced with indirect (creative commons license) or direct permission of the artists listed below, for which we would like to express our gratitude! A full list can be obtained via If we have involuntarily breached copyright, please accept our apologies. In this case, we kindly ask creators for their permission to use their work under the "fair use" policy. Die in diesem Modul verwendeten Bilder wurden mit der indirekten (creative commons Lizenz) oder direkten Zustimmung der untenstehenden Künstler reproduziert, wofür wir uns herzlich bedanken möchten! Eine vollständige Liste ist hinterlegt auf Sollten wir unbeabsichtigt gegen das Urheberrecht verstoßen haben, so bitten wir dies vielmals zu entschuldigen und bitten nachträglich um die Verwendungserlaubnis. Name Photographer/Artist Name Fotograf/Künstler Sourc e/ Quelle Picture Name/ Name des Bildes CC = used with corresponding creative commons license; PP = used with personal permission of artist CC = genutzt unter creative commons Lizenz, PP = verwendet mit persönlicher Zustimmung des Künstlers Description/Kurzbeschreibung exfordy flickr Addo Elephant National Park CC Elephant/Elefant furryscaly flickr Fierce CC Leopard behind fence/ Leopard hinter Zaun Oldmaison flickr Barbie@2 CC Barbie/Barbie c.a.muller flickr JUMPING CC Jumping/Springen GreyArea flickr Smiley Face CC Smiley

PowerPoint-Präsentation

PowerPoint-Präsentation 欢 迎 来 到 精 神 分 裂 症 元 认 知 训 练 (MCT) 附 加 单 元 一 : 自 尊 心 The use of the pictures in this module has been kindly permitted by artists and copyright holders, respectively. For details (artist, title), please

More information

Folie 1

Folie 1 欢 迎 来 到 精 神 分 裂 症 元 认 知 训 练 (MCT) 附 加 单 元 二 : 应 对 歧 视 ( 偏 见 ) The use of the pictures in this module has been kindly permitted by artists and copyright holders, respectively. For details (artist, title),

More information

Folie 1

Folie 1 歡迎參加 訓練模組 8: 自我形象及情緒 該模組中使用的圖片已經得到作者及版權所有者授權 詳細資訊 ( 作者名, 題目 ) 請參閱本檔最後一頁 02/14 A Moritz, Woodward, Zhou, Tsang & So www.uke.de/mct 抑鬱的症狀???? 抑鬱的症狀? 1. 悲傷, 情緒低落 2. 缺乏志氣和動力 3. 缺乏自我形象, 害怕被拒絕 4. 恐懼 ( 如, 擔心未來

More information

Folie 1

Folie 1 欢 迎 参 加 训 练 模 块 6: 移 情 II 该 模 块 中 使 用 的 图 片 已 经 得 到 作 者 及 版 权 所 有 者 授 权 详 细 信 息 ( 作 者 名, 题 目 ) 请 参 阅 本 文 件 最 后 一 页 03/14 A Moritz, Woodward & Zhou www.uke.de/mct 当 你 认 识 一 个 陌 生 人 时, 你 先 看 他 哪 里? 这 些 线

More information

歡迎參與…

歡迎參與… 歡 迎 參 與 精 神 分 裂 症 元 認 知 訓 練 (MCT) 附 加 模 組 1: 自 尊 心 The use of the pictures in this module has been kindly permitted by artists and copyright holders, respectively. For details (artist, title), please refer

More information

Folie 1

Folie 1 欢 迎 参 加 训 练 模 块 7: 轻 率 下 结 论 II 该 模 块 中 使 用 的 图 片 已 经 得 到 作 者 及 版 权 所 有 者 授 权 详 细 信 息 ( 作 者 名, 题 目 ) 请 参 阅 本 文 件 最 后 一 页 03/14 B Moritz, Woodward & Zhou www.uke.de/mct 草 率 的 结 论 我 们 经 常 在 不 了 解 全 部 真 相

More information

Folie 1

Folie 1 欢迎参加 训练模块 6: 移情 II 该模块中使用的图片已经得到作者及版权所有者授权 详细信息 ( 作者名, 题目 ) 请参阅本文件最后一页 10/14 B Moritz, Woodward & Zhou www.uke.de/mct 当你认识一个陌生人时, 你先看他哪里? 这些线索对于建立好的评价可靠吗? 当你认识一个陌生人时, 你先看他哪里? 这些线索对于建立好的评价可靠吗? 眼睛? 语言? 穿着?

More information

Zuschreibungsstil

Zuschreibungsstil 欢迎来到 训练模块 1: 归因 责备与归功 该模块中使用的图片已经得到作者及版权所有者授权 详细信息 ( 作者名, 题目 ) 请参阅本文件最后一页 03/15 B Moritz, Woodward & Zhou www.uke.de/mct 归因 : 责备与归功 归因 = 推断事件发生的原因 ( 如, 指责他人和归功于自己 ) 归因 : 责备与归功 归因 = 推断事件发生的原因 ( 如, 指责他人和归功于自己

More information

Folie 1

Folie 1 欢迎来到 训练模块 4: 移情 该模块中使用的图片已经得到作者及版权所有者授权 详细信息 ( 作者名, 题目 ) 请参阅本文件最后一页 03/14 B Moritz, Woodward & Zhou www.uke.de/mct 我如何感受他人的情绪...???? 我如何感受他人的情绪...? 举例 : 一个人交叉着双臂 为什么? 我如何感受他人的情绪...? 举例 : 一个人交叉着双臂 为什么?

More information

Folie 1

Folie 1 欢迎参加 训练模块 6: 移情 II 该模块中使用的图片已经得到作者及版权所有者授权 详细信息 ( 作者名, 题目 ) 请参阅本文件最后一页 03/14 A Moritz, Woodward & Zhou www.uke.de/mct 当你认识一个陌生人时, 你先看他哪里? 这些线索对于建立好的评价可靠吗? Tattoo poser-lili Vieira de Carvalho Psalmz-Llima

More information

30 CD NEW /CD A B 3 Louis Alexander 9 1-8 1 6 1 VCD :78 :36 1 1 2 3 4 5 6 3 7 8 4 1 2 3 GRE 710 710 PETS 20 7 cus What did we do? What can we do? What we plan to do? Ending cus What did we do?

More information

女性健美保健(中).doc

女性健美保健(中).doc ...1...4... 11...12...13...15 3...16...19 6...22 10...25...29...32 31...33...40...45...48...50...55 10...58 I ...61...63...64...67...69...72...76 30...77...81...86 D...92...94 4...95... 102 10... 104 PP

More information

國家圖書館典藏電子全文

國家圖書館典藏電子全文 - 143-1. 2. 1 60 30 1959 8 1998 pp.544~48 - 144-3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ( ) 10. 11. 12. 13. - 145 - -i 2. 13. -i -ii 2 1993 6 pp.46~51 3 1993 pp.69~76 p.552 4 1985 5 pp.257~58 - 146-1. 3. 5. 7. 9. ( ) 11.

More information

李 琼 评扎迪 史密斯的 白牙 要是他 指艾伯特 加勒比海移民 真的回去 了 那么他将要面临的失败是明摆在那儿的 因为当地并没有发生什么变化 这就是移民的悲剧 他们比他们离弃的故乡变化得更 快 于是他们永远也不可能因回到家乡而感 到幸福 可是 他们在移居的国家也不幸福 因为这不是家乡 瞿世镜

李 琼 评扎迪 史密斯的 白牙 要是他 指艾伯特 加勒比海移民 真的回去 了 那么他将要面临的失败是明摆在那儿的 因为当地并没有发生什么变化 这就是移民的悲剧 他们比他们离弃的故乡变化得更 快 于是他们永远也不可能因回到家乡而感 到幸福 可是 他们在移居的国家也不幸福 因为这不是家乡 瞿世镜 略论英国移民族群认同的发展和走向 李 琼 李 琼 评扎迪 史密斯的 白牙 要是他 指艾伯特 加勒比海移民 真的回去 了 那么他将要面临的失败是明摆在那儿的 因为当地并没有发生什么变化 这就是移民的悲剧 他们比他们离弃的故乡变化得更 快 于是他们永远也不可能因回到家乡而感 到幸福 可是 他们在移居的国家也不幸福 因为这不是家乡 瞿世镜 年 外国文学 第 期 这些天来 我觉得来到这个国家 就像是和魔鬼签了协议

More information

Book1

Book1 經 辦 網 點 名 稱 網 點 位 址 第 一 支 行 營 業 室 廣 東 省 廣 州 市 越 秀 區 沿 江 中 路 193 號 第 二 支 行 營 業 室 廣 東 省 廣 州 市 沿 江 西 路 145 號 吉 祥 支 行 廣 東 省 廣 州 市 東 風 中 路 313 號 荔 灣 支 行 營 業 室 廣 東 省 廣 州 市 荔 灣 區 南 岸 路 63 號 三 樓 北 京 路 支 行 營 業

More information

:00 17:30 ( ). 2 基調講演 2-1

:00 17:30 ( ). 2 基調講演 2-1 13 2018 2 2713:00 17:30 ( ). 2 基調講演 2-1 3 4 基調講演 2-2 () (1920 ) 1960 1990 22000 3(2010) (2014)(2016) (2018) 5 6 基調講演 2-3 LPG () 7 8 基調講演 2-4 9 10 基調講演 2-5 11 12 基調講演 2-6 3 13 1990 90 14 基調講演 2-7 15 基調講演

More information

0222-商周-少年維特的煩惱-書衣-外框

0222-商周-少年維特的煩惱-書衣-外框 28 Die Leiden des jungen Werther 1 Ich will mich bessern, will nicht mehr ein bißchen Übel, das uns das Schicksal vorlegt, wiederkäuen, wie ich s immer getan habe; ich will das Gegenwärtige genießen, und

More information

44 第 貳 編 發 明 專 利 發 明 ), 為 靈 活 因 應 此 要 求, 似 以 委 諸 學 說 與 判 例 彈 性 處 理 為 宜 2 四 專 利 法 所 指 之 發 明 必 須 具 有 技 術 性, 即 發 明 解 決 問 題 之 手 段 必 須 是 涉 及 技 術 領 域 之 技 術

44 第 貳 編 發 明 專 利 發 明 ), 為 靈 活 因 應 此 要 求, 似 以 委 諸 學 說 與 判 例 彈 性 處 理 為 宜 2 四 專 利 法 所 指 之 發 明 必 須 具 有 技 術 性, 即 發 明 解 決 問 題 之 手 段 必 須 是 涉 及 技 術 領 域 之 技 術 第 一 章 概 說 43 第 一 章 概 說 一 甲 完 成 一 物 品 發 明, 同 時 符 合 發 明 專 利 與 新 型 專 利 之 保 護 要 件, 甲 不 知 申 請 何 者 對 其 較 為 有 利, 乃 請 教 當 專 利 師 的 友 人 乙 如 果 你 是 乙, 該 如 何 給 甲 一 些 建 議? 請 以 這 兩 種 保 護 在 權 利 內 容 和 權 利 行 使 上 之 差 異 為

More information

2009-1.FIT)

2009-1.FIT) 宁 夏 水 利 厅 宁 夏 水 利 学 会 董 力 调 研 宁 夏 水 利 工 作 调 研 宁 夏 水 利 工 作 3 月 20~21 日, 水 利 部 党 组 成 员 纪 检 组 长 董 力 来 宁 夏 考 察 指 导 工 作 出 席 了 沙 坡 头 水 利 枢 纽 北 干 渠 续 建 改 造 供 水 工 程 西 夏 渠 通 水 暨 西 夏 水 库 蓄 水 仪 式, 自 治 区 领 导 陈 建 国

More information

PowerPoint-Präsentation

PowerPoint-Präsentation 欢迎来到 训练模块 2: 轻率下结论 I 该模块中使用的图片已经得到作者及版权所有者授权 详细信息 ( 作者名, 题目 ) 请参阅本文件最后一页 03/14 B Moritz, Woodward & Zhou www.uke.de/mct 轻率下结论 我们经常会依据周围环境中非常复杂的信息作判断 有时, 我们作出结论却缺乏 100% 的证据 轻率下结论 我们经常会依据周围环境中非常复杂的信息作判断

More information

一 汽 - 大 众 销 售 有 限 责 任 公 司 地 址 : 中 国 吉 林 省 长 春 市 普 阳 街 3333 号 -B 座 邮 编 :130011 一 汽 - 大 众 客 户 关 怀 热 线 :

一 汽 - 大 众 销 售 有 限 责 任 公 司 地 址 : 中 国 吉 林 省 长 春 市 普 阳 街 3333 号 -B 座 邮 编 :130011  一 汽 - 大 众 客 户 关 怀 热 线 : 一 汽 - 大 众 销 售 有 限 责 任 公 司 地 址 : 中 国 吉 林 省 长 春 市 普 阳 街 3333 号 -B 座 邮 编 :130011 http://www.faw-volkswagen.com www.sagitar.com.cn 一 汽 - 大 众 客 户 关 怀 热 线 : 4008-171-888 0431-85990888 护 航 杂 志 全 新 速 腾 专 刊 总 第

More information

2

2 40 2 3 4 5 ^ ^ 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 PLEASE AFFIX STAMP HERE Diabetes Hongkong Unit 1802, 18/F., Tung Hip Commercial Bldg., 244-252 Des Voeux Rd C, HK. Diabetes Hongkong membership

More information

P3PC ZH

P3PC ZH P3PC-4582-05ZH 1 2 3 4 5 Hg 6 Le présent appareil numérique n'émet pas de parasites radioélectriques dépassant les limites applicables aux appareils numériques de la classe B et prescrites dans le Règlement

More information

Silber und seide S wind und Welle W Schwere schwarze Schlange Sch Lebendige Leuchtturme des Lebens L Lange wahrlich mochten wir warten Bis dir einer deinen Gott wieder aufweckt. w Wer aber nahme dir deine

More information

Microsoft Word - 100-05-23--養生與保健_中山大學_講義

Microsoft Word - 100-05-23--養生與保健_中山大學_講義 高 雄 市 立 中 醫 醫 院 張 志 浩 醫 師 皮 膚 失 去 彈 性, 變 粗 變 乾 燥, 頭 髮 變 白, 毛 髮 稀 落, 老 人 班, 魚 尾 紋, 眼 袋 突 出 視 力 模 糊, 老 花 眼, 白 內 障 鈣 質 流 失, 腰 酸 背 痛, 骨 質 疏 鬆, 易 骨 折 記 憶 力 降 低, 精 神 不 集 中, 易 怒, 神 經 質, 焦 慮 不 安, 難 入 睡 嗅 覺 改 變

More information

1931 9 18,, 4 1933 1 1, 2 21, 1937 7 7,,,, 14, 3500, 2000 1235, 913,,,,,,, 1500, 293. 6 1946,,, 376. 6,, 895714, 3%, 1610883, 5 %, 126,,,,,, 3176123,, 153800, 484899, 354468, 976125, 895714, 239387, 71730,

More information

萬里社區老人健康照護手冊

萬里社區老人健康照護手冊 萬 里 社 區 老 人 健 康 照 護 手 冊 1. 心 肺 功 能 的 照 護 a. 每 日 運 動 至 少 30 分 鐘 ( 包 括 熱 身 運 動 ), 運 動 強 度 是 呼 吸 輕 微 增 加, 但 仍 可 互 相 交 談 不 會 有 胸 痛 氣 喘 等 狀 況 發 生, 運 動 有 流 汗 的 情 況 即 表 示 達 到 功 效, 比 較 適 當 的 運 動 包 括 打 太 極 拳 步

More information

Microsoft Word - 強制汽車責任保險承保及理賠作業處理辦法1000830.doc

Microsoft Word - 強制汽車責任保險承保及理賠作業處理辦法1000830.doc 法 規 名 稱 : 強 制 汽 車 責 任 保 險 承 保 及 理 賠 作 業 處 理 辦 法 修 正 日 期 : 民 國 100 年 08 月 30 日 第 一 章 總 則 第 1 條 本 辦 法 依 強 制 汽 車 責 任 保 險 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 四 十 六 條 規 定 訂 之 第 2 條 強 制 汽 車 責 任 保 險 證 有 關 被 保 險 汽 車 之 記 載 事 項,

More information

Microsoft Word - 06.Understanding of Pregnancy and Birth.doc

Microsoft Word - 06.Understanding of Pregnancy and Birth.doc 大 家 好 今 天 很 高 兴 有 机 会 跟 各 位 探 讨 一 个 题 目 叫 做 认 识 怀 孕 与 生 产 孩 子 是 上 天 赏 赐 给 我 们 的 一 个 礼 物 现 在 怀 孕 的 妈 妈 都 已 经 拿 到 这 个 礼 物 了 而 且 可 能 都 感 觉 到 里 面 活 蹦 乱 跳 每 一 个 妈 妈 在 怀 孕 的 时 候 都 希 望 他 的 孩 子 像 图 片 上 一 样 的 是

More information

範本檔

範本檔 1 保 健 強 身 多 吃 香 蕉 雖 然 香 蕉 有 某 些 食 用 方 面 的 限 制, 但 其 豐 富 的 營 養, 在 食 物 治 療 方 面 亦 有 重 要 的 價 值, 以 下 是 香 蕉 食 療 偏 方, 提 供 給 大 家 做 參 考 : 一 治 胃 潰 瘍 : 飯 前 吃 一 根 香 蕉, 一 日 一 次 即 可, 持 續 食 用, 會 有 不 錯 的 功 效 二 防 治 動 脈

More information

附 件 一 : 办 理 集 中 式 银 期 转 账 业 务 网 点 名 单 序 号 地 区 网 点 名 称 地 址 联 系 人 电 话 23 工 商 银 行 安 徽 省 铜 陵 百 大 支 行 铜 陵 市 长 江 东 路 50 号 鲁 桂 珍 0562-2833893 24 工 商 银 行 安 徽

附 件 一 : 办 理 集 中 式 银 期 转 账 业 务 网 点 名 单 序 号 地 区 网 点 名 称 地 址 联 系 人 电 话 23 工 商 银 行 安 徽 省 铜 陵 百 大 支 行 铜 陵 市 长 江 东 路 50 号 鲁 桂 珍 0562-2833893 24 工 商 银 行 安 徽 附 件 一 : 办 理 集 中 式 银 期 转 账 业 务 网 点 名 单 序 号 地 区 网 点 名 称 地 址 联 系 人 电 话 1 安 徽 工 商 银 行 安 徽 省 合 肥 包 河 支 行 合 肥 市 宣 城 路 158 号 关 萌 萌 0551-2868032 2 工 商 银 行 安 徽 省 合 肥 宿 州 路 支 行 合 肥 市 宿 州 路 6 号 张 虎 0551-2676596 3

More information

2. 二 年 級 吳 毓 秀 老 師 : 感 謝 午 餐 公 司 平 時 均 能 準 時 送 餐, 但 希 望 能 不 要 使 用 加 工 品, 且 學 生 反 映 希 望 能 多 加 蛋 品 的 食 物 3. 三 年 級 柯 阿 青 老 師 : 雞 肉 有 血 水 味, 請 午 餐 公 司 能 調

2. 二 年 級 吳 毓 秀 老 師 : 感 謝 午 餐 公 司 平 時 均 能 準 時 送 餐, 但 希 望 能 不 要 使 用 加 工 品, 且 學 生 反 映 希 望 能 多 加 蛋 品 的 食 物 3. 三 年 級 柯 阿 青 老 師 : 雞 肉 有 血 水 味, 請 午 餐 公 司 能 調 新 北 市 土 城 區 土 城 國 民 小 學 100 學 年 度 午 餐 督 導 第 一 次 會 議 會 議 紀 錄 表 時 間 :100 年 9 月 29 日 中 午 12:40 地 點 : 土 城 國 小 第 二 會 議 室 主 席 : 陳 雨 水 校 長 會 議 紀 錄 : 鍾 君 儀 出 席 人 員 : 陳 雨 水 校 長 林 芥 佑 組 長 蘇 昭 宏 主 任 王 文 姬 主 任 陳 原

More information

糖尿病食譜

糖尿病食譜 1700 ( ) ( ) 344 15 8 53 60 2 420 1 1 50 2 35 3 1 100 ( ) ( ) 120 8 4 12 1 25 2 220cc ( ) ( ) 517 23 21 59 1 60 2 90 4 50 2 35 3 1 4 2 30 2 20 3 20 4 30 5 1 1 2 100 2 1 30 ( ) ( ) 60 15 140 ( ) ( ) 480

More information

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 / /4.5 18 1/4.8 ~1/5.2 1/4.5 ~1/4.2 1/4.76 1/4.76 19 / /4.5 g g g g 3. g g g g 4.1 2 / /4. 5 20 / / 21 g 0.4g 40 2.2~2.3 1/4.6~1/4.3 2.0.2g 0.4g 60 3.2 1/4.60.1g

More information

,,,,,,, (,, ),,,,,,,,,,,,,,, ,,, 4 11,, ( ),,,, ( ), :, ( ),,, 1995, 66 ; ( ),, 1996, , 3-4,,

,,,,,,, (,, ),,,,,,,,,,,,,,, ,,, 4 11,, ( ),,,, ( ), :, ( ),,, 1995, 66 ; ( ),, 1996, , 3-4,, ,,,,, ( ),,,,, 1936,,, : ( ),,, 146 ,,,,,,, (,, ),,,,,,,,,,,,,,, 1936 4 9,,, 4 11,, ( ),,,, ( ), :, 1936 12 23 7 (1936 4 11 ),,, 1995, 66 ; ( ),, 1996, 990 33, 3-4,, 10 147 2000 3,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,

More information

2002 4,,, 1941,,,,,,,,,,,,,,,,,, : ;:, 1991,

2002 4,,, 1941,,,,,,,,,,,,,,,,,, : ;:, 1991, ,,,1941 1,,,,,,,,, 1937,,,,,,,,,,,,,,,, 1 2002 4,,, 1941,,,,,,,,,,,,,,,,,, : 1992 4 ;:, 1991,302-351 2 ,,,,,,,,, 1937 2,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, : (1937 2 21 ) ; (1937 2 21 ), (), 1985,252-253,255

More information

(➂)11. 炎 炎 夏 日, 即 使 下 起 滂 沱 大 雨, 都 消 除 不 了 令 人 心 煩 的 暑 氣 這 句 話 主 要 想 表 達 什 麼? ➀ 夏 日 裡 經 常 下 著 滂 沱 大 雨, 令 人 心 煩 ➁ 下 著 滂 沱 大 雨 的 日 子, 可 以 消 除 暑 氣 ➂ 夏 日

(➂)11. 炎 炎 夏 日, 即 使 下 起 滂 沱 大 雨, 都 消 除 不 了 令 人 心 煩 的 暑 氣 這 句 話 主 要 想 表 達 什 麼? ➀ 夏 日 裡 經 常 下 著 滂 沱 大 雨, 令 人 心 煩 ➁ 下 著 滂 沱 大 雨 的 日 子, 可 以 消 除 暑 氣 ➂ 夏 日 新 北 市 102 學 年 度 五 年 級 國 語 文 能 力 檢 測 試 卷 五 年 班 座 號 : 姓 名 : 小 朋 友, 這 份 試 卷 共 有 兩 部 分 一 選 擇 題 : 共 32 題 請 依 照 題 意 選 出 答 案, 再 畫 記 在 答 案 卡 上 二 問 答 題 : 共 2 題 請 依 照 題 意 將 回 答 完 整 的 寫 在 答 案 紙 上 (➃)1. 下 列 選 項 中

More information

高雄市立五福國民中學九十四學年度第一學期第三次段考二年級本國語文學習領域試題卷

高雄市立五福國民中學九十四學年度第一學期第三次段考二年級本國語文學習領域試題卷 五 福 二 國 P1 高 雄 市 立 五 福 國 民 中 學 102 學 年 度 第 2 學 期 2 年 級 第 三 次 段 考 本 國 語 文 學 習 領 域 試 題 卷 ㄧ 國 字 注 音 :( 每 題 一 分, 共 十 二 分 ) 二 年 級 班 座 號 姓 名 1. ㄔ 梟 2. 萬 惡 淵 ㄙㄡˇ 3. 不 容 置 ㄏㄨㄟˋ 4. 口 ㄓㄨ 筆 伐 5. 鬼 迷 心 ㄑㄧㄠˋ 6. ㄅㄛˊ

More information

人 物 春 秋 杨 永 泰 将 其 削 藩 策 略 概 括 为 : 以 经 济 方 法 瓦 解 冯 玉 祥 的 第 二 集 团 军, 以 政 治 方 法 解 决 阎 锡 山 的 第 3 集 团 军, 以 军 事 方 法 解 决 李 宗 仁 的 第 四 集 团 军, 以 外 交 方 法 对 付 张 学

人 物 春 秋 杨 永 泰 将 其 削 藩 策 略 概 括 为 : 以 经 济 方 法 瓦 解 冯 玉 祥 的 第 二 集 团 军, 以 政 治 方 法 解 决 阎 锡 山 的 第 3 集 团 军, 以 军 事 方 法 解 决 李 宗 仁 的 第 四 集 团 军, 以 外 交 方 法 对 付 张 学 和录像带 希望他能看到家乡的新面貌 还经常托回 选都要家属自行设法邀请 此事招致薛岳昔日部属 乐昌探亲的台胞把亲人的问候与祝福转达 这一切 大感不平 薛岳大半生追随孙中山蒋介石 在北伐 让客居他乡的薛岳异常感动 家乡政府也没有忘记 时期曾与毛泽东周恩来有革命情谊 蒋经国犹是他 这位抗日英雄 专门拨款对他在九峰的故居进行修 的后生晚辈 这位走过波涛壮阔的人生历程 与中 葺 他的祖祠文物及 伯陵堂等建筑物都得到了妥

More information

台北老爺校外實地參訪結案報告

台北老爺校外實地參訪結案報告 產 學 合 作 案 結 案 報 告 書 華 餐 飲 96 產 學 字 第 04 號 中 華 技 術 學 院 餐 飲 系 參 與 國 際 型 宴 會 之 餐 飲 廚 務 及 服 務 技 術 之 研 究 計 畫 甲 方 : 台 北 老 爺 大 酒 店 股 份 有 限 公 司 乙 方 : 中 華 技 術 學 院 餐 飲 管 理 系 計 劃 主 持 人 : 李 沛 溱 / 共 同 主 持 人 : 林 玉 梅

More information

2 34 2 41 2 3937 1955 64 14 1957 4 2 1972 3 1 138 7 20 79 8 7 28 66 14 60 25 2 9 79 17 12 189 190 6 43 1 138 1 2 166 174 145 163 468 31 34 358 1118 131 132 513 514 865 58 292 37 21 1 142 232 244

More information

2 34 2 41 2 3937 1955 64 14 1957 4 2 1972 3 1 138 7 20 79 8 7 28 66 14 60 25 2 9 79 17 12 189 190 6 43 1 138 1 2 166 174 145 163 468 31 34 358 1118 131 132 513 514 865 58 292 37 21 1 142 232 244

More information

Folie 1

Folie 1 欢迎来到 精神分裂症元认知训练 (MCT) 附加单元二 : 应对歧视 ( 偏见 ) The use of the pictures in this module has been kindly permitted by artists and copyright holders, respectively. For details (artist, title), please refer to the

More information

第 一 页 : 避 难 程 序 指 南 欢 迎 您 到 德 国! 这 本 手 册 为 您 在 德 国 避 难 程 序 中 提 供 基 本 的 指 导 这 本 手 册 之 所 以 很 小 很 薄, 是 为 便 于 放 在 口 袋 或 手 提 包 里. 它 只 能 回 答 您 某 些 问 题. 但 希

第 一 页 : 避 难 程 序 指 南 欢 迎 您 到 德 国! 这 本 手 册 为 您 在 德 国 避 难 程 序 中 提 供 基 本 的 指 导 这 本 手 册 之 所 以 很 小 很 薄, 是 为 便 于 放 在 口 袋 或 手 提 包 里. 它 只 能 回 答 您 某 些 问 题. 但 希 难 民 信 息 车 - Infobus für Flüchtlinge 难 民 信 息 为 慕 尼 黑 难 民 提 供 的 介 绍 难 民 申 请 程 序 的 跨 文 化 指 南 慕 尼 黑 难 民 委 员 会 和 国 际 大 赦 组 织 共 同 项 目 由 欧 盟 难 民 基 金 会 赞 助, 慕 尼 黑 外 国 人 咨 询 委 员 会, 联 合 国 难 民 救 济 协 会 第 一 页 : 避 难

More information

1

1 世 界 宗 教 议 会 的 世 界 伦 理 宣 言 ( 芝 加 哥,1993 年 9 月 4 日 ) 导 论 * 本 篇 导 言 以 图 宾 根 宣 言 世 界 伦 理 原 则 为 基 础, 由 芝 加 哥 世 界 宗 教 议 会 理 事 会 属 下 编 辑 委 员 会 撰 写 导 言 旨 在 公 众 传 播, 提 供 一 个 世 界 伦 理 宣 言 的 简 要 版 本 另 外 它 也 会 用 以

More information

從性自主權思考刑法的性行為

從性自主權思考刑法的性行為 * * 2003 6 Das Recht der sexuellen Selbstbestimmumg 2 1 1 259-263 2000 2 191 2002 2 2051999 51 721999 90 305 2002 42 842003 42 942003 31 6 81987 362 1992 262 1 2001 2 3 4 5 3 42 84-852003 4 Sittlichkeitsdelikte

More information

Microsoft Word - 朗诵诵材.doc

Microsoft Word - 朗诵诵材.doc 2014 年 全 港 春 華 杯 普 通 話 朗 誦 及 拼 音 认 读 大 賽 朗 誦 誦 材 幼 稚 園 K1- 散 文 組 娃 娃 的 夢 花 兒 的 夢, 是 紅 的, 小 樹 的 夢, 是 綠 的, 露 珠 的 夢, 是 圓 的, 娃 娃 的 夢, 是 甜 的 幼 稚 園 K1- 兒 歌 組 小 白 兔 小 白 兔, 白 又 白, 兩 隻 耳 朵 豎 起 來, 愛 吃 蘿 蔔 和 青 菜,

More information

06-07周年報告template.PDF

06-07周年報告template.PDF 06 07 P.2 P.3 () P.4 P.5 () P.6 20062007 6 (55%) 1 (9%) 1 (9%) 1 (9%) 1 (9%) 1 (9%) (P.1,P.2 ) 5 6 6 0.5 0.5 0.5 / 0.5 P.7 P.8 0.5 0.5 2 1 6 5 2 1 6 5 (P.3P.6) 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 P.9 () 4 6 5 6 6

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B6C0AE78B0EDAABAC0B8A740B8D65FA7EBA7BAA54EA4E5BEC7ACE3A873C24FA55AA15E2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B6C0AE78B0EDAABAC0B8A740B8D65FA7EBA7BAA54EA4E5BEC7ACE3A873C24FA55AA15E2E646F63> 黃 庭 堅 遷 謫 時 期 的 戲 作 詩 鍾 美 玲 高 苑 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 摘 要 受 北 宋 新 舊 黨 爭 的 影 響, 黃 庭 堅 於 紹 聖 元 年 責 授 涪 州 別 駕 黔 州 安 置, 從 此 展 開 一 連 串 遷 謫 的 命 運, 最 後 卒 於 遷 謫 地 宜 州 考 察 其 遷 謫 時 期 的 詩 歌, 有 許 多 以 戲 字 為 題 的 作 品,

More information

Microsoft Word - F5.docx

Microsoft Word - F5.docx 2 目錄 5A 5A 5A 5A 高慧冰 譚雅樂 余雅瑩 周子慧 劇本... P.4-P.5 奔跑人生... P.6 唐老師... P.7 唐老師... P.8 5B 5B 5B 5B 5B 5B 徐子盈 呂惠雅 黃智昭 熊雪瑩 鍾詠晴 吳博倫 敬愛的人... P.9 偶像... P.10 冬天... P.11 春夏秋冬... P.12 唐老師... P.13 安南讓決策從此變得簡單... P.14

More information

第十号 上市公司关联交易公告

第十号 上市公司关联交易公告 证 券 代 码 :600696 证 券 简 称 : 匹 凸 匹 编 号 : 临 2016-113 匹 凸 匹 金 融 信 息 服 务 ( 上 海 ) 股 份 有 限 公 司 关 于 出 售 匹 凸 匹 金 融 信 息 服 务 ( 深 圳 ) 有 限 公 司 100% 股 权 暨 关 联 交 易 的 公 告 本 公 司 董 事 会 及 全 体 董 事 保 证 本 公 告 不 存 在 任 何 虚 假 记

More information

<4D F736F F D20C8CBB8A3D2BDD2A9BCAFCDC5B9C9B7DDB9ABCBBECFEACABDC8A8D2E6B1E4B6AFB1A8B8E6CAE9A3A8CEE4BABAB5B1B4FABFC6BCBCB2FAD2B5BCA

<4D F736F F D20C8CBB8A3D2BDD2A9BCAFCDC5B9C9B7DDB9ABCBBECFEACABDC8A8D2E6B1E4B6AFB1A8B8E6CAE9A3A8CEE4BABAB5B1B4FABFC6BCBCB2FAD2B5BCA 600079 369 369 2015 4 7 15 16 15 16 A 2014 ... 2... 3... 9... 11... 14... 15... 16... 17... 18... 19... 23... 24 1 / / 24.49% / / 2 1 2 369 3 4 5420100000024936 617806826-4 7 8 9 420101178068264 10 369

More information

图书馆 年第 期

图书馆 年第 期 年第 期 图书馆 北京大学图书馆 北京 北京大学校医院 北京 本文从多个角度对阅读活动进行了考察 认为许多心理学 生理学的原理不仅是阅读疗法的科学基础 而且是阅读疗法原理的组成部分 阅读疗法的科学性不仅体现在阅读活动起源于人类治疗身心疾患的需要 自发生之时就具有治疗的功能 更重要的是阅读过程既能带来共鸣 净化 平衡 暗示 领悟等各种复杂的心理活动 又调动着五脏六腑做着看不见的体操 这些活动起到了调节情绪

More information

Serviceleistungen Das Cafe Moskau steht für Großzügigkeit, Transparenz und Ästhetik. Es bietet daher einen perfekten Rahmen für Tagungen, Kongresse, Stehempfänge, Party- und Galaabende. Unser Team hilft

More information

4. 每 组 学 生 将 写 有 习 语 和 含 义 的 两 组 卡 片 分 别 洗 牌, 将 顺 序 打 乱, 然 后 将 两 组 卡 片 反 面 朝 上 置 于 课 桌 上 5. 学 生 依 次 从 两 组 卡 片 中 各 抽 取 一 张, 展 示 给 小 组 成 员, 并 大 声 朗 读 卡

4. 每 组 学 生 将 写 有 习 语 和 含 义 的 两 组 卡 片 分 别 洗 牌, 将 顺 序 打 乱, 然 后 将 两 组 卡 片 反 面 朝 上 置 于 课 桌 上 5. 学 生 依 次 从 两 组 卡 片 中 各 抽 取 一 张, 展 示 给 小 组 成 员, 并 大 声 朗 读 卡 Tips of the Week 课 堂 上 的 英 语 习 语 教 学 ( 二 ) 2015-04-19 吴 倩 MarriottCHEI 大 家 好! 欢 迎 来 到 Tips of the Week! 这 周 我 想 和 老 师 们 分 享 另 外 两 个 课 堂 上 可 以 开 展 的 英 语 习 语 教 学 活 动 其 中 一 个 活 动 是 一 个 充 满 趣 味 的 游 戏, 另 外

More information

Microsoft PowerPoint - 1030425-中醫大簡報-1HR版 [相容模式]

Microsoft PowerPoint - 1030425-中醫大簡報-1HR版 [相容模式] 著 作 權 法 合 理 使 用 - 抄 襲 與 引 用 的 界 限 經 濟 部 智 慧 財 產 局 台 中 服 務 處 主 任 逢 甲 大 學 [ 智 慧 財 產 權 法 總 論 ] 兼 任 講 師 余 賢 東 師 問 : 這 次 的 報 告 是 不 是 抄 來 的? 生 答 : 蛤? 那 是 要 抄 多 少 才 不 算 抄 呢? 未 見 有 合 理 使 用 判 決 都 和 解 了 嗎? 抄 襲 論

More information

: 1990, 1,,,,, 2, 3, :,,, ( ),,,, , (THW) , :,,2015 2, 17-33, BenLombardi, BalkanIntrigue:GermanInteligenceand Kosovo,

: 1990, 1,,,,, 2, 3, :,,, ( ),,,, , (THW) , :,,2015 2, 17-33, BenLombardi, BalkanIntrigue:GermanInteligenceand Kosovo, * :,,,,,, : ; ; : ; ; ; ; : 200083 200083 :D7516.36 :A :1005 4871(2017)01 0004 24 * ( :11JZD046) 4 : 1990, 1,,,,, 2, 3, :,,, ( ),,,, 1994 2003, (THW) 7268 16042, 4 1 25 2 3 4 :,,2015 2, 17-33, BenLombardi,

More information

Circuit Sticker Sketchbook Copyright Jie Qi 2014, Some Rights Reserved. First Chinese Edition. 第 一 国 语 版 这 种 文 学 作 品 是 根 据 授 权 CC 姓 名 标 示 - 相 同 方 式 分

Circuit Sticker Sketchbook Copyright Jie Qi 2014, Some Rights Reserved. First Chinese Edition. 第 一 国 语 版 这 种 文 学 作 品 是 根 据 授 权 CC 姓 名 标 示 - 相 同 方 式 分 趣 味 电 路 贴 纸 手 册 LED, 开 关 以 及 传 感 器 著 : 齐 洁 和 你 : Circuit Sticker Sketchbook Copyright Jie Qi 2014, Some Rights Reserved. First Chinese Edition. 第 一 国 语 版 这 种 文 学 作 品 是 根 据 授 权 CC 姓 名 标 示 - 相 同 方 式 分 享

More information

PowerPoint-Präsentation

PowerPoint-Präsentation 欢迎来到 训练模块 2: 轻率下结论 I 该模块中使用的图片已经得到作者及版权所有者授权 详细信息 ( 作者名, 题目 ) 请参阅本文件最后一页 03/14 A Moritz, Woodward & Zhou www.uke.de/mct 轻率下结论 我们经常会依据周围环境中非常复杂的信息作判断 轻率下结论 我们经常会依据周围环境中非常复杂的信息作判断 有时, 我们作出结论却缺乏 100% 的证据

More information

ch_code_infoaccess

ch_code_infoaccess 地 產 代 理 監 管 局 公 開 資 料 守 則 2014 年 5 月 目 錄 引 言 第 1 部 段 數 適 用 範 圍 1.1-1.2 監 管 局 部 門 1.1 紀 律 研 訊 1.2 提 供 資 料 1.3-1.6 按 慣 例 公 布 或 供 查 閱 的 資 料 1.3-1.4 應 要 求 提 供 的 資 料 1.5 法 定 義 務 及 限 制 1.6 程 序 1.7-1.19 公 開 資

More information

(Microsoft Word - 1012-2\256\325\260\310\267|\304\263\254\366\277\375.doc)

(Microsoft Word - 1012-2\256\325\260\310\267|\304\263\254\366\277\375.doc) 國 立 屏 北 高 級 中 學 101 學 年 度 第 2 學 期 第 2 次 校 務 會 議 紀 錄 壹 會 議 名 稱 :101 學 年 度 第 2 學 期 第 2 次 校 務 會 議 貳 時 間 :102 年 6 月 28 日 ( 星 期 五 ) 下 午 13 時 10 分 參 地 點 : 本 校 圖 書 館 四 樓 視 聽 會 議 室 肆 出 列 席 人 員 : 詳 如 簽 到 簿 伍 主

More information

經濟部智慧財產局

經濟部智慧財產局 經 濟 部 智 慧 財 產 局 我 國 著 作 權 合 理 使 用 實 務 見 解 之 研 究 期 末 報 告 書 執 行 單 位 益 思 科 技 法 律 事 務 所 中 華 民 國 一 一 年 十 二 月 八 日 I 我 國 著 作 權 合 理 使 用 實 務 見 解 之 研 究 期 末 報 告 書 計 畫 主 持 人 賴 文 智 : 益 思 科 技 法 律 事 務 所 所 長 臺 灣 大 學 法

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20393732C2E0BEC7A6D2A4ADB14DB0EAA4E52DB8D5C344A8F72E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20393732C2E0BEC7A6D2A4ADB14DB0EAA4E52DB8D5C344A8F72E646F63> 一 選 擇 題 1. 師 說 : 巫 醫 樂 師 百 工 之 人, 君 子 不 齒, 今 其 智 乃 反 不 能 及 君 子 不 齒 意 謂 : (A) 不 足 君 子 掛 齒 (B) 君 子 不 屑 與 之 同 列 (C) 使 君 子 不 敢 輕 視 (D) 使 君 子 感 到 羞 辱 2. 道 之 所 存, 師 之 所 存 也 意 謂 : (A) 凡 通 曉 道 業 之 人, 皆 可 為 吾 師

More information

I ............ 1.1...1 1.2...1 1.3...2 1.4...2 1.5...3 2.1...4 2.2...9 2.3...10 2.3.1 1.11 2.3.2 2.12 2.3.3 3...13 2.3.4 4...14 II 2.4...15 2.4.1...15 2.4.2...19 2.4.3...20 2.5...21 2.5.1...21 2.5.2...23

More information

目 录 内 容 摘 要...1 第 一 部 分 区 域 金 融 运 行 情 况... 3 一 各 地 区 银 行 业... 3 二 各 地 区 证 券 业... 12 三 各 地 区 保 险 业... 13 四 资 金 流 向 和 融 资 结 构... 15 五 金 融 改 革 创 新... 17

目 录 内 容 摘 要...1 第 一 部 分 区 域 金 融 运 行 情 况... 3 一 各 地 区 银 行 业... 3 二 各 地 区 证 券 业... 12 三 各 地 区 保 险 业... 13 四 资 金 流 向 和 融 资 结 构... 15 五 金 融 改 革 创 新... 17 2014 年 中 国 区 域 金 融 运 行 报 告 中 国 人 民 银 行 货 币 政 策 分 析 小 组 2015 年 7 月 3 日 目 录 内 容 摘 要...1 第 一 部 分 区 域 金 融 运 行 情 况... 3 一 各 地 区 银 行 业... 3 二 各 地 区 证 券 业... 12 三 各 地 区 保 险 业... 13 四 资 金 流 向 和 融 资 结 构... 15 五

More information

区 域 活 动 进 入 中 班 我 们 区 域 的 设 置 和 活 动 材 料 都 有 所 变 化, 同 时 也 吸 引 孩 子 们 积 极 的 参 与 学 习 操 作 区 的 新 材 料 他 们 最 喜 欢, 孩 子 们 用 立 方 块 进 行 推 理 操 作 用 扑 克 牌 进 行 接 龙 游

区 域 活 动 进 入 中 班 我 们 区 域 的 设 置 和 活 动 材 料 都 有 所 变 化, 同 时 也 吸 引 孩 子 们 积 极 的 参 与 学 习 操 作 区 的 新 材 料 他 们 最 喜 欢, 孩 子 们 用 立 方 块 进 行 推 理 操 作 用 扑 克 牌 进 行 接 龙 游 日 常 生 活 本 月 我 们 日 常 生 活 活 动 的 重 点 :1. 让 孩 子 养 成 良 好 的 生 活 习 惯, 注 重 生 活 细 节 如 : 在 换 好 鞋 子 后 能 将 鞋 子 整 齐 的 摆 放 进 鞋 架 坐 在 椅 子 上 换 鞋 正 确 的 收 放 椅 子 等 2 让 孩 子 有 自 我 照 顾 的 意 识 如, 让 孩 子 感 受 自 己 的 冷 热 并 告 知 老 师,

More information

公文通用模板

公文通用模板 苏 南 国 家 自 主 创 新 示 范 区 政 策 文 件 汇 编 Sunan Science Park Policy Document Assembly 苏 南 国 家 自 主 创 新 示 范 区 建 设 工 作 领 小 组 办 公 室 编 目 录 一 国 家 及 相 关 部 委 政 策 1 国 务 院 关 于 同 意 支 持 苏 南 建 设 国 家 自 主 创 新 示 范 区 的 批 复 (

More information

WPP Presentation

WPP Presentation asst uns mal ein Quiz machen 测验一下 13 asst uns mal ein Quiz machen běi 测验一下 13 asst uns mal ein Quiz machen běi 兆 / 非 / 北 / 大 Welches ist richtig? 测验一下 13 asst uns mal ein Quiz machen běi 北 测验一下 13 asst

More information

IDEO_HCD_0716

IDEO_HCD_0716 IDEO HCD Toolkit Tencent CDC ...? Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC

More information

(Microsoft Word - \277\357\262\325\252\272\246\322\266q.doc)

(Microsoft Word - \277\357\262\325\252\272\246\322\266q.doc) 貳 選 組 的 考 量 選 組 議 題 對 最 近 高 一 同 學 來 說 是 迫 在 眉 睫, 其 實 有 些 同 學 是 老 神 在 在, 早 就 知 道 要 選 自 然 組 或 社 會 組 ; 但 是 對 少 數 同 學 說 是 困 擾 多 多, 因 為 真 的 難 以 取 捨, 不 知 如 何 是 好 此 問 題 須 考 慮 到 興 趣 能 力 大 學 校 系 工 作 價 值 觀 行 業 趨

More information

心理学译名:原则与方法

心理学译名:原则与方法 Advances in Psychology 心 理 学 进 展, 2013, 3, 147-152 http://dx.doi.org/10.12677/ap.2013.33024 Published Online May 2013 (http://www.hanspub.org/journal/ap.html) Terminology Translation in Psychology: Principles

More information

S294T_D.FM

S294T_D.FM 294 Service. 2 3 294_002 Administration Gerätenummer: 02759 Liste der Inhaltsverzeichnisse Inhaltsverzeichnis auswählen Importeursnummer: 123 Betriebsnummer: 00370 Kundendienst Basis Audi V03.10 28/01/2002

More information

(As at 28

(As at 28 内 地 与 香 港 关 于 建 立 更 紧 密 经 贸 关 系 的 安 排 ( 安 排 ) 常 见 问 答 个 别 行 业 : 法 律 服 务 法 律 服 务 ( 18) I 受 聘 于 内 地 律 师 事 务 所 1 II 律 师 事 务 所 联 营 组 织 2 III 香 港 律 师 事 务 所 驻 内 地 代 表 机 构 ( 代 表 处 ) 4 I V 最 低 居 留 条 件 6 V 律 师

More information

pp immanente oder setzende Reflexion äußerliche oder äußere Reflexion WL 2, 25-8, 30 immanent 1 Sichselbstsetzen WL 1, 16 2 Substanz Su

pp immanente oder setzende Reflexion äußerliche oder äußere Reflexion WL 2, 25-8, 30 immanent 1 Sichselbstsetzen WL 1, 16 2 Substanz Su 332014 pp.90 104 immanente oder setzende Reflexion äußerliche oder äußere Reflexion WL 2, 25-8, 30 immanent 1 Sichselbstsetzen WL 1, 16 2 Substanz Subjekt PG, 23 3 4 Äußerlichkeit WL 1, 271;WL 2, 30-1

More information

二零一五年施政報告 - 施政綱領 - 第三章 扶貧及為弱勢社群提供支援

二零一五年施政報告 - 施政綱領 - 第三章 扶貧及為弱勢社群提供支援 2013 2013 2009 104 100201397 16.0% 14.5% 2013 50 51 (a) 2015 80 2015/16 (b) 2015 52 (a) (b) 2015 53 (c) 54 55 (a) ( ) (b) 2014-15 56 (c) 57 (d) (e) 58 (a) (b) 2014/15 59 2014/15 15,000 6 12 (c) 2014-15

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BACBB0B2C8ABD3EBB7C5C9E4D0D4CEDBC8BEB7C0D6CEA1B0CAAEB6FECEE5A1B1B9E6BBAEBCB032303230C4EAD4B6BEB0C4BFB1EA2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BACBB0B2C8ABD3EBB7C5C9E4D0D4CEDBC8BEB7C0D6CEA1B0CAAEB6FECEE5A1B1B9E6BBAEBCB032303230C4EAD4B6BEB0C4BFB1EA2E646F63> 核 安 全 与 放 射 性 污 染 防 治 十 二 五 规 划 及 2020 年 远 景 目 标 环 境 保 护 部 ( 国 家 核 安 全 局 ) 国 家 发 展 改 革 委 财 政 部 国 家 能 源 局 国 防 科 技 工 业 局 目 录 前 言... 1 一 现 状 与 形 势... 2 ( 一 ) 核 安 全 与 放 射 性 污 染 防 治 取 得 积 极 进 展... 2 ( 二 ) 核

More information

<4F4BBEFAA576A470BBA15FC160AAED313034303833312E786C73>

<4F4BBEFAA576A470BBA15FC160AAED313034303833312E786C73> 1 秦 相 李 斯 錢 寧 著 083.62/8676 2 串 場 河 傳 梅 遜 083.62/8676p.1 3 武 則 天 與 狄 仁 傑 陳 虹 083.65/8876 4 予 人 好 印 象 的 我 表 現 法 高 陽 堂 192/8365 5 后 羿 與 嫦 娥 南 宮 搏 282/8533 6 八 仙 傳 奇 畢 珍 539.52/866 7 中 國 歷 史 年 表 柏 楊 602/846v.2

More information

辽宁铁~1

辽宁铁~1 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 ( ) 辽 宁 铁 道 职 业 技 术 学 院 二 〇 一 五 年 十 二 月 目 录 一 年 学 校 总 体 工 作 思 路 和 重 点 任 务 ( 一 ) 工 作 总 体 思 路 ( 二 ) 重 点 工 作 任 务 二 教 育 教 学 改 革 与 成 效 ( 一 ) 稳 步 推 进 常 规 教 学 工 作 ( 二 ) 逐 步 深 化 教 学 改 革

More information

游戏攻略大全(十).doc

游戏攻略大全(十).doc ... 11 :... 11 :...14 :...18...24 II...32...38 2...45 2...53 2...59...64...65...78...96... 119... 128 7... 144 7... 154... 157 2... 169... 176... 182 I -... 188 II 1 4 2 3 4 5 6 7 8 9 10 : 11 12 13 : 14

More information

I

I 717 60 06-2664911 16021604 06-2667231 06-2667307 http://www.chna.edu.tw I ... 1... 1... 1... 1... 2... 3... 3... 4... 5... 5... 5... 6... 7... 8... 9... 10... 11... 12... 13... 14... 15... 16... 17...

More information

海底捞你学不会

海底捞你学不会 ... 1... 1... 2... 4... 6... 8... 9... 11... 13... 15... 16... 18... 20... 21... 23... 25... 26... 29... 30... 31... 33... 35... 37... 38... 40 I ... 42... 43... 45... 47... 49... 50... 52... 54... 55...

More information

YEN/MIAO CHING MS 27FEB DEL HKG

YEN/MIAO CHING MS 27FEB DEL HKG 目 錄 序 1 噶 當 派 格 西 博 多 瓦 傳 記 2 禮 讚 ---- 博 朵 瓦 格 西 喻 法 度 群 生 4 共 下 士 道 法 8 一 歸 依 有 四 十 喻, 順 喻 二 十 四, 逆 喻 十 六 8 二 暇 滿 難 得 有 二 十 七 喻, 順 喻 十 一, 逆 喻 十 六 28 三 死 無 常 有 五 十 五 喻, 順 喻 三 十 九, 逆 喻 十 六 39 四 業 因 果 有

More information

Microsoft Word - 02文本.docx

Microsoft Word - 02文本.docx (2011-2015 年 ) 目 录 前 言... 1 第 一 章 总 则... 2 第 二 章 规 划 目 标 与 原 则... 5 第 一 节 规 划 目 标... 5 第 二 节 规 划 原 则... 7 第 三 章 绿 道 网 布 局 规 划... 10 第 一 节 绿 道 线 网 布 局... 10 第 二 节 绿 化 缓 冲 区 及 城 际 交 界 面 布 局... 18 第 四 章 绿

More information

...1...5...10...13...16...18...21...24...25...30...34...38...41...42...44...46...49...53...57...64...66...71...73...76 I ...79...82...83...84...86...88...93...94...96 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

More information

案件

案件 ...1...3...6... 11...13...15...18...22...27...29...31...32...44...58 I ...74...77...80... 102... 106... 109 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

More information

義 和 團 及 兪 國 聯 軍 之 役 課 題 學 習 指 引 : A. 思 考 課 題 有 人 說, 義 和 團 及 兪 國 聯 軍 之 役 是 中 國 近 代 史 的 分 水 嶺, 你 同 意 嗎? B. 思 考 方 向 滿 清 政 府 的 管 治 威 信 思 考 是 否 已 不 信 任 滿 清

義 和 團 及 兪 國 聯 軍 之 役 課 題 學 習 指 引 : A. 思 考 課 題 有 人 說, 義 和 團 及 兪 國 聯 軍 之 役 是 中 國 近 代 史 的 分 水 嶺, 你 同 意 嗎? B. 思 考 方 向 滿 清 政 府 的 管 治 威 信 思 考 是 否 已 不 信 任 滿 清 庚 子 拳 變 及 兪 國 聯 軍 之 役 ( 初 中 及 高 中 課 程 關 係 ) 中 學 三 年 級 課 程 綱 要 ( 中 學 課 程 綱 要 中 國 歷 史 科 中 一 至 中 三 課 程 發 展 議 會 1997) 課 題 庚 子 拳 變 及 兪 國 聯 軍 之 役 建 議 節 教 學 要 點 數 2 1. 認 識 義 和 團 事 件 的 始 末 和 兪 國 聯 軍 之 役 的 結 果

More information

最新监察执法全书(一百五十五).doc

最新监察执法全书(一百五十五).doc ......... 1995................. ( )... I .................................... ( )............ ( )... II 1992 9 40 150 40 10 183 36917 56042 150 1988 1988 5 1 85 3111 35% 2.3 17 5 4 1989 84.38

More information

游戏攻略大全(三十四).doc

游戏攻略大全(三十四).doc I...1 2----...1...14...15...18...30...39...49...56...62...63...63...72...73...73...73 2...74...74...77...77...78 2...88...89 ...91...96 2-... 112... 112... 117... 139 2... 140... 140 2... 140... 140...

More information

掌握健康 掌握人生

掌握健康  掌握人生 附 錄 B 香 港 目 前 的 醫 療 系 統 引 言 B.1 多 年 來, 香 港 已 建 立 了 一 個 高 效 率 的 醫 療 系 統, 在 促 進 市 民 健 康 方 面 取 得 令 人 稱 羨 的 成 果 以 一 般 用 作 量 度 人 口 健 康 的 指 標, 即 人 口 平 均 壽 命 及 嬰 兒 夭 折 率 計 算, 香 港 均 躋 身 全 球 最 佳 的 地 區 之 一 本 港 醫

More information

草莓实用技术(一)

草莓实用技术(一) I...1...4...7... 11... 11...15...16...18...23...25...32...37...41...44...49...52...56...59...60...64...66...69...71 ...73...76...78...79...82...85...87...89...90 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

More information

Microsoft Word - 【襪子流浪記】.docx

Microsoft Word - 【襪子流浪記】.docx 2010 年 兒 童 藝 術 節 - 劇 本 創 作 優 選 作 品 襪 子 流 浪 記 劇 本 大 綱 在 襪 子 王 國 裡, 每 一 個 人 出 生 都 是 雙 胞 胎, 而 且 能 夠 被 主 人 穿 愈 多 次, 就 代 表 成 就 地 位 愈 高 剛 出 社 會 的 多 功 能 襪 這 兩 兄 弟, 哥 哥 是 充 滿 自 信 但 個 性 驕 傲 的 人, 弟 弟 是 個 沒 主 見 但

More information

钓鱼技巧_二_.doc

钓鱼技巧_二_.doc I...1...9...15...20...21...22...25...27...34...39...41 ---...45 --...46...50...52...53...53...56...66...75...76...79...80...84 ...92...93...95 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

More information

动物的智慧(五)

动物的智慧(五) I...1...3...4...6...8... 11...12...15...16...18...21...24...27...29...32...33...34...35...36...38...39...46...47 ...49...50...51...52...54...56...57...59...60...61...62...63...66...69...69...73...80...83...84...85...90

More information

学位〔2013〕37号

学位〔2013〕37号 目 录 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 1 1 农 业 推 广 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 设 置 的 必 要 性 分 析 3 1.1 我 国 现 代 农 业 发 展 对 人 才 的 需 求 3 1.2 广 东 迅 猛 发 展 的 农 业 对 人 才 的 需 求 4 1.3 珠 江 三 角 洲 现 代 都 市 农 业 对 创 新 型 人 才 的 需 求

More information

海关法规(七).doc

海关法规(七).doc 109...1 9...9 2003 73...34 2003 63...40 105...69 2003 54...80 109...92...97... 153... 185 ( )... 185... 187... 209 I 2003 54... 255 II 109 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

More information

健康知识(一)

健康知识(一) I...1...1...2...4...5... 11...14...15...16...20...21...22...26...27...28...32...38...41...42...46...49...51...52 II...54...56...59...61...68...70...71...72...73...74...75...78...79...80 4 3...84...85...87...91...93...95...96

More information