2 细胞兴奋性的变化 4. 动作电位的传播原理 局部电流学说 5. 局部反应的特征 1. 掌握部分概念 : 被动转运 单纯扩散 易化扩散 主动转运 静息电位 动作电位 阈强度 阈刺激 阈上刺激 阈下刺激 细胞膜物质转运的各种方式及特点, 细胞兴奋性变化的四个时期及特点, 局部反应的特征 2. 理解部

医学综合（生命科学类）考研大纲

重庆医科大学 2018 年硕士研究生招生考试考试大纲 699 临床医学综合 Ⅰ. 考试性质临床医学综合 ( 科目代码 :699) 考试是为我校招收临床医学学术学位 ( 专业代码 :1002) 硕士研究生而设置具有选拔性质的全国统一入学考试初试科目, 其目的是科学 公平 有效地测试考生是否具备继续攻读硕士学位所需要的临床医学学科的基础知识和基础技能, 评价的标准是高等学校和科研院所临床医学 基础医学

Microsoft Word - 附件11：临床研究综合（一）考试大纲.doc

临床研究综合 ( 一 ) 考试大纲 Ⅰ. 考试范围 : 1. 生物化学 : 研究方法, 糖 脂 蛋白质 核酸和脱氧核酸的结构生化 代谢生化, 分子生物学等 2. 细胞生物学 : 研究方法 细胞质膜 物质的跨膜运输 线粒体 细胞质基质与内膜系统 膜泡运输 细胞信号转导 细胞骨架 细胞核与染色质 核糖体 细胞周期与细胞分裂 细胞增殖调控 细胞分化 细胞衰老 细胞死亡 细胞凋亡和自噬等 3. 生理学 :

关于制订北京大学医学部

临床研究综合考试大纲 ( 一 ) Ⅰ. 考试范围 : 1. 生物化学 : 研究方法, 糖 脂 蛋白质 核酸和脱氧核酸的结构生化 代谢生化, 分子生物学等 2. 细胞生物学 : 研究方法 细胞质膜 物质的跨膜运输 线粒体 细胞质基质与内膜系统 膜泡运输 细胞信号转导 细胞骨架 细胞核与染色质 核糖体 细胞周期与细胞分裂 细胞增殖调控 细胞分化 细胞衰老 细胞死亡 细胞凋亡和自噬等 3. 生理学 : 研究方法

教学进度表

生理学教学大纲 ( 供护理专业高职生使用 ) 复旦大学护理学院 2011 年 10 月 1 前言 生理学是研究生命活动规律的科学 其任务是研究人体及其细胞 组织 器官等组成部分所表现的各种生命现象的活动规律和生理功能, 阐明其产生机制, 以及机体内 外环境变化对这些活动的影响 在护理教学中, 生理学作为护理科学的重要基础理论课之一, 与其他基础理论课和临床护理课之间有着密切的联系 在学习生理学课程之前,

2 静息电位的概念及产生机制; 动作电位的概念及产生机制 动作电位的传播 细胞兴奋性及其变化 3 神经- 骨骼肌接头处的兴奋传递, 横纹肌的收缩机制, 兴奋 - 收缩偶联和影响收缩效能的因素 三 血液 1 血液的理化特性和免疫学特性 2 血细胞( 红细胞 白细胞和血小板 ) 的生理特性和功能 3 生

基础医学综合 ( 二 ) 考试大纲 1 考试范围: 人体生理学 医学生物化学 放射生物学 2 考试方式: 闭卷笔试 3 考试时间:180 分钟 4 考试分值:300 分 5 考试题型: 概念 简答 6 结构比例: 人体生理学 (100 分 ) 医学生物化学 (100 分 ) 放射生物学 (100 分 ) 人体生理学 一 绪论 1 生理学的任务和研究手段 2 机体的内环境和稳态 3 生理功能的神经调节

教学进度表

生理学教学大纲 ( 供护理专业高职生使用 ) 复旦大学护理学院 2014 年 6 月 1 课程描述 生理学是研究生命活动规律的科学 其任务是研究人体及其细胞 组织 器官等组成部分所表现的各 种生命现象的活动规律和生理功能, 阐明其产生机制, 以及机体内 外环境变化对这些活动的影响 在护 理教学中, 生理学作为护理科学的重要基础理论课之一, 与其他基础理论课和临床护理课之间有着密切的 联系 在学习生理学课程之前,

Microsoft Word - （006.药）2016年自命题考试科目及考试大纲

药学院自命题考试科目 702 药学基础综合 1. 有机化学 有机化学( 第 3 版 ) ( 普通高等教育 十二五 规划教材 全国高等医药院校规划教材 ) 科学出版社 (2013 年 6 月出版 ), 吉卯祉 彭松 葛正华主编 2. 生物化学及生理基础 生物化学 ( 第 3 版 )( 全国中医药行业高等教育 十二五 规划教材 ) 主编 : 唐炳华, 中国中医药出版社,2012 年 7 月 生理学 (

Microsoft Word - 生理学第五学期教学大纲.doc

厦门大学本科课程大纲 课程名称 英文名称 生理学 physiology 课程编号开课学期第五学期学分 / 周学时 4/5 课程类型 先修课程 学科类通修课程 细胞生物学, 人体解剖学, 组织胚胎学 选用教材普通高等教育 十五 国家级规划教材 生理学 朱大年主编第七 版 主要参考书姚泰主编 人体生理学 2001 年 12 月第三版 ( 上 下册 ) 一 课程性质 目的与任务 朱文玉主编 人体生理学 2003

10. 胆固醇的主要合成过程, 胆固醇的转化 11. 血浆脂蛋白的分类 组成 生理功用 12. 生物氧化的概念 13. 呼吸链的概念及组成, 氧化磷酸化及影响氧化磷酸化的因素, 底物水平磷酸化, 高能磷酸化合物的储存和利用 14. 胞浆中 NADH 的氧化 15. 蛋白质的营养价值和必需氨基酸 16

生物化学 考试大纲 Ⅰ. 考试形式和试卷结构答题方式为闭卷 笔试 题型结构为最佳单选题, 每小题 2 分, 共 50 题, 共 100 分 Ⅱ. 考查内容一 生物大分子的结构和功能 1. 组成蛋白质的 20 种氨基酸的分类 2. 氨基酸的理化性质 3. 肽键和肽 4. 蛋白质的一级结构及高级结构的概念 稳定因素 5. 蛋白质结构和功能的关系 6. 蛋白质的理化性质 ( 两性解离 胶体性质 变性与复性

1 非自动控制系统 2 反馈控制系统 3 前馈控制系统 ( 二 ) 考核要求 1. 掌握部分概念 : 家畜生理学 内环境 内环境稳态 兴奋性 兴奋 抑制 反射 反射弧 反馈 正反馈和负反馈 家畜生理学的研究方法, 生命的基本特征, 机体内环境稳态的生理意义, 机体生理功能的调节方式及特点 2. 理解

河北省普通高校专科接本科教育考试 动物医学专业考试说明 第一部分 : 家畜生理学 Ⅰ. 课程简介 一 内容概述与要求 家畜生理学 是研究家畜正常的生命现象 生理活动及其规律的科学, 知识内容在机体与环境 器官和系统 细胞和分子三个层次上进行阐述 主要包括生命的基本特征 血液 血液循环 呼吸 消化与吸收 体温调节 肌肉 泌尿 神经 内分泌 生殖与泌乳等章节 通过学习要求掌握生命的基本特征 ; 掌握主要组织和器官的功能及其特性

10. 胆固醇的主要合成过程, 胆固醇的转化 11. 血浆脂蛋白的分类 组成 生理功用 12. 生物氧化的概念 13. 呼吸链的概念及组成, 氧化磷酸化及影响氧化磷酸化的因素, 底物水平磷酸化, 高能磷酸化合物的储存和利用 14. 胞浆中 NADH 的氧化 15. 蛋白质的营养价值和必需氨基酸 16

生物化学 考试大纲 Ⅰ. 考试形式和试卷结构答题方式为闭卷 笔试 题型结构为最佳单选题, 每小题 2 分, 共 50 题, 共 100 分 Ⅱ. 考查内容一 生物大分子的结构和功能 1. 组成蛋白质的 20 种氨基酸的分类 2. 氨基酸的理化性质 3. 肽键和肽 4. 蛋白质的一级结构及高级结构的概念 稳定因素 5. 蛋白质结构和功能的关系 6. 蛋白质的理化性质 ( 两性解离 胶体性质 变性与复性

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一 名词解释 第十一章内分泌 1. 激素 2. 内分泌 3. 旁分泌 4. 神经分泌 5. 靶细胞 6. 第二信使 7. 下丘脑调节肽 8. 允许作用 9. 下丘脑 - 垂体束 10. 垂体门脉系统 11. 激素的半衰期 12. 应激反应 13. 应急反应二 填空题 1. 激素按其化学性质可分为 类和 类两大类 2. 含氮类激素包括,, 三种 3. 激素分泌水平的相对稳定主要是通过 机制实现的 4.

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复旦大学课程教学大纲 课程代码 356.193.1.01 编写时间 2004-10-9 课程名称 英文名称 解剖生理学 Human anatomy and physiology 学分数 5 周学时 4 任课教师 * 朱大年, 刘俊, 张威, 黄莺, 王锦开课院系 ** 上海医学院 预修课程 课程性质 : 药学专业基础必修课 教学目的 : 根据药学课程的特点和后续课程 ( 如生物化学 药理学等 ) 的需要开设,

3. 神经和骨骼肌细胞的生物电现象 : 静息电位是细胞处于安静状态下 ( 未受刺激时 ) 膜内外 的电位差 静息电位表现为膜外相对为正, 膜内相对为负 ⑴ 形成条件 1 安静时细胞膜两侧存在离子浓度差 ( 离子不均匀分布 ); 2 安静时细胞膜主要对 K+ 通透 ⑵ 形成机制 :K+ 外流的平衡电位

一 ) 绪论 1. 生命活动的基本特征 : 新陈代谢, 兴奋性, 生殖 2. 生命活动与环境的关系 : 对多细胞机体而言, 整体所处的环境叫外环境, 而构成机体的细 胞所处的环境叫内环境 当机体受到刺激时, 机体内部代谢和外部活动, 将会发生相应的改 变, 这种变化称为反应. 反应有兴奋和抑制两种形式 3. 自身调节 : 心肌细胞的异长自身调节, 肾血流量在一定范围内保持恒定的自身调节, 小 动脉灌注压力增高时血流量并不增高的调节都是自身调节

Microsoft Word - 内分泌系统—带答案

1. 可使血糖降低的激素是 ( ) D A. 胰高血糖素 激素 C. 糖皮质激素 D. 胰岛素 E. 生长激素 2. 人的胰岛不包括下列哪种细胞组成 ( ) C 3. 下列调节胰岛素分泌的最重要的因素是 ( ) B A. 氨基酸 B. 血糖浓度 C. 激素 D. 脂肪酸 E. 神经支配 4. 胰岛中分泌生长抑素的细胞是 ( ) D 5. 胰岛中分泌胰多肽的细胞是 ( ) E 6. 胰岛中分泌胰高血糖素的细胞是

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一 动物生理学概述 2013 年全日制专业硕士学位研究生招生考试大纲动物生理学部分 (50 分 ) ( 一 ) 动物生理学的研究对象 研究任务和研究方法 1. 整体和环境水平的研究 2. 器官和系统水平的研究 3. 细胞和分子水平的研究 ( 二 ) 机体与内环境 1. 生命现象的基本特征 新陈代谢 兴奋性 适应性 2. 机体的内环境 稳态及生理意义 1. 内环境指细胞生活的环境, 即为细胞外液 能为细胞提供营养物质并接受来自细胞代谢的终产物,

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江南大学药理学硕士研究生生理学与生理学与生物化学生物化学综合综合入学考试大纲 生理学理学部分一 考试考试的总体要求生理学是一门重要的基础医学科学 其任务就是研究正常人体及其各系统 器官在正常情况下所表现的各种生命现象和生理作用 阐明这些生命活动的过程, 产生的机制以及机体内外环境变化对它们的影响 生理学要求考生灵活掌握正常人体生命活动的基本规律, 为学习其他学科以及在医疗实践中促进病人的身体康复,

基础医学综合考研大纲

皖南医学院 2018 年考研基础医学综合 (701) 考试大纲 Ⅰ. 考试性质皖南医学院硕士研究生基础医学综合 (701) 科目考试是为学校面向全国招收生理学 神经生物学 遗传学 生物化学与分子生物学 生物物理学专业硕士研究生而设置的 具有选拔性质的全国统一入学考试科目, 其目的是科学 公平 有效地测试考生是否具备继续攻读生理学 神经生物学 遗传学 生物化学与分子生物学 生物物理学专业硕士研究生所需要的基础知识,

赣南医学院2019年《生物综合》考研大纲

赣南医学院 2019 年 生物综合 考试大纲 Ⅰ 考查目标生物综合考试范围为生物化学 细胞生物学和生理学 要求考生系统掌握上述与医学密切相关的生物学课程的基本理论 基本知识和基本技能, 能够运用所学的基本理论 基本知识和基本技能综合分析 判断和解决有关理论问题和实际问题 Ⅱ 考试形式和试卷结构一 试卷满分及考试时间本试卷满分为 300 分, 考试时间为 180 分钟 二 答题方式答题方式为闭卷 笔试

以神经调节为主的生理过程是 (12) A. 体重稳定 B. 减压反射 C. 胃液分泌 D. 肾血流量稳定 E. 血糖稳定 解析 : 神经调节的基本方式是反射, 上述备选项中, 只有减压反射符合题意 正确的反馈概念是 E (10) A. 信号作用于控制系统的过程 B. 信号作用于受控系统的过程 C.

同等学力人员申请硕士学位生理学复习内容 2010 2011 2012 及 2013 年考试真题的比较与分析 主讲 ( 傅小锁 ) A1 型题 属于神经调节的生理过程是 B (10) A. 血糖值稳定 B. 减压反射 C. 消化期胃液分泌 D. 氧解离曲线偏移 E. 动作单位发生 解析 : 机体的功能调节分为三种 : 神经调节 体液调节和自身调节 其中神经调节占主导地位, 神经调节的基本方式是反射 以自身调节为主的生理过程是

关于水产学下属二级学科研究生考试科目设置的说明

基础医学综合 考试科目及参考大纲 一 考试科目 : 概述 生理学 生物化学及组织胚胎学 二 考查目标 : 要求考生系统掌握生理学 生物化学及组织胚胎学的基本理论 基本知识和基本技能, 能够运用所学的基本理论 基本知识和基本技能综合分析 判断和解决有关理论问题和实际问题 三 考试比例 : 生理学占 35% 生物化学占 35% 组织胚胎学占 30% 四 题型结构 : 单项选择题 ( 占 50%,150

<4D F736F F F696E74202D205A D312D3120C4DAB7D6C3DABCB0B4FAD0BBBCB2B2A1B8C5CAF6A3A8D2BBA3A9205BBCE6C8DDC4A3CABD5D>

内分泌系统 国家医师资格考试 内分泌系统 第一节内分泌及代谢疾病 一 内分泌系统 器官和组织 ( 了解和熟悉 ) 题目 : (1) 内分泌的概念 (2) 内分泌系统 器官和组织 (3) 内分泌器官的生理功能 ( 一 ) 内分泌的概念 ( 了解 ) 内分泌是人体一种特殊的分泌方式, 内分泌组织和细胞将其分泌的微量的具有特殊生理作用的物质 ( 激素 ) 直接分泌到血液或体液中 对远处或局部激素敏感的器官或组织发挥它的生理调节效应

《生理学》教学大纲

生理学 教学大纲 前 言 生理学是研究生命活动规律的科学 其任务是研究人体及其细胞 组织 器官等组成部 分所表现的各种生命现象的活动规律和生理功能, 阐明其产生机制, 以及机体内 外环境变 化对这些活动的影响 在医学教学中, 生理学作为医学科学的重要基础理论课之一, 与其他 医学基础理论课和临床课之间有着密切的联系 在学习生理学课程之前, 学生应首先掌握人 体解剖学和组织胚胎学等形态学知识 形态为功能的基础,

( 四 ) 相互作用 : 当多种激素共同参与同一生理过程的调节时, 激素与激素之间往往相互影响 相互作用, 可表现出 : 1 协同作用: 在同一生理过程中, 各激素作用的环节和机制不同, 但彼此协同 ; 2 拮抗作用: 在同一生理过程中, 各激素作用相反 ; 3 允许作用: 某些激素本身并不直接作用

第十一章内分泌 重点 难点提示 1. 激素分类 激素作用机理 激素作用的一般特征 2. 下丘脑调节性多肽 神经垂体激素 腺垂体激素的作用及其分泌调节 3. 甲状腺激素的作用 合成过程及其分泌调节 4. 糖皮质激素的生理作用及其分泌调节 5. 肾上腺髓质激素的生理作用及其分泌调节 6. 胰岛素的生理作用及其分泌调节 知识点解析第一节概述 内分泌系统是由内分泌腺和分散存在某些器官组织的内分泌细胞所组成

科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版 中 心 www.aboo 科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版 中 心 www.aboo 科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版 中 心 www.aboo 科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版 中 心 www.aboo 科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版 中 心 www.aboo 科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版

20%) 临床医学约 30%( 其中诊断学约 25%; 外科学总论约 5%) 四 试卷题型结构 A 型题第 1~90 小题, 每小题 1.5 分, 共 135 分第 91~120 小题, 每小题 2 分, 共 60 分 B 型题第 121~150 小题, 每小题 1.5 分, 共 45 分 X 型题

山西医科大学 2017 年全国硕士研究生招生考试 医学学术学位专业西医综合考试大纲 ( 科目代码 :699) Ⅰ. 考试性质西医综合考试是我校按照 教育部关于推进临床医学 口腔医学及中医专业学位硕士研究生考试招生改革的实施意见 ( 教学 [2015] 号 ) 文件要求设置的全国硕士研究生招生考试自命题考试科目, 其目的是科学 公平 有效地测试考生是否具备继续攻读学术型医学专业硕士研究生所需要的基础医学和临床医学有关学科的基础知识和基础技能

1. 体液 细胞内液和细胞外液 机体的内环境和稳态 2. 生理功能的神经调节 体液调节和自身调节 3. 体内反馈控制系统 ( 二 ) 细胞的基本功能 1. 细胞的跨膜物质转运 : 单纯扩散 经载体和经通道易化扩散 原发性和继发性主动转运 出胞和入胞 2. 细胞的跨膜信号转导 : G 蛋白偶联受体 由

内蒙古医科大学 2017 年全国硕士研究生入学统一考试 联考西医综合 (699) 考试大纲 Ⅰ. 考试性质联考西医综合考试是为招收学术学位医学专业硕士研究生而设置具有选拔性质的硕士研究生招生考试初试自命题科目, 其目的是科学 公平 有效地测试考生是否具备继续攻读学术学位医学专业硕士研究生所需要的基础医学和临床医学有关学科的基础知识和基础技能, 评价的标准是高等学校医学及相关专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,

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一 名词解释 第四章血液循环 1. 心动周期 2. 每搏输出量 3. 心输出量 4. 心指数 5. 射血分数 6. 心力贮备 7. 异长自身调节 8. 期前收缩 9. 代偿间歇 10. 自动节律性 11. 血压 12. 收缩压 13. 微循环二 填空题 1. 血液循环的主要功能,, 2. 心率加快时, 心动周期, 其中以 更为显著 3. 心室收缩与射血包括, 和 三个时期 4. 等容收缩期时, 房室瓣,

1

激素 一级要求 单选题 1 使胰岛 β 细胞分泌胰岛素的最重要的信号是 : A 肠蠕动增强 血糖浓度增高 血脂浓度增高 下丘脑刺激 来自肾上腺髓质的肾上腺素释放 2 下列哪项对胰岛素的描述不正确? A 在葡萄糖充足的细胞, 胰岛素是合成代谢的信号 从 P 细胞分泌后, 由胰岛素原转变成胰岛素 胰岛素原的形式无活性 它是由二硫键连接的两个小多肽链构成的 它的作用是对抗胰高血糖素 3 下列五对激素, 哪一项激素对不是拮抗的?

试卷代号 :2116 座位号 I I 国家开放大学 ( 中央广播电视大学 )2018 年春季学期 " 开放专科 " 期末考试 人体生理学试题 2018 年 7 月 题号一总分 分数 得分 评卷人 一 单项选择题 ( 每题 2 分, 共 100 分 ) 1. 衡量组织细胞兴奋性高低的指标是 ( ) A

试卷代号 :2116 座位号 I I 国家开放大学 ( 中央广播电视大学 )2018 年春季学期 " 开放专科 " 期末考试 人体生理学试题 2018 年 7 月 题号一总分 分数 得分 评卷人 一 单项选择题 ( 每题 2 分, 共 100 分 ) 1. 衡量组织细胞兴奋性高低的指标是 ( ) A. 阂值 B. 动作电位 c. 静息电位 D. 反应强度 E. 剌激强度 2. 内环境稳态是指 ( )

儿科学 儿科学 儿科学 儿科学 儿科学 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 耳鼻咽喉科学 ( 专业学位 ) 非定向 全国统考

2017 年医学院 ( 含转化院 遗传所 ) 硕士研究生上线考生名单 准考证号 报考专业 外语政治 业务 1 业务 2 总分 报考类别 考试方式 备注 103357000912484 72 72 242 0 386 非定向 全国统考 103357000912003 71 72 242 0 385 非定向 全国统考 103357000911503 77 73 234 0 384 非定向 全国统考 103357000911098

《人体解剖与生理》课程标准

修订人单位职称 / 职务修订日期审核审定审定日期 冯娟 广东食品药品职业学院 国际交流学院 讲师 01.03 教研室主任 : 蔡琳专业带头人 : 宋卉 01.0 人体解剖与生理 课程标准 一 课程定位 人体解剖与生理 是药物分析技术专业的一门专业基础课 是研究人体各部正常形态和生命活动规律的科学 主要包含人体解剖学 组织与胚胎学和人体生理学三方面的 从宏观和微观层面研究正常人体各部分结构 位置 毗邻及结构与功能关系的科学,

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生理学理论课授课教案 课程教案 生理学 授课时间 日期 课时 2 学时 ( 90 分钟 ) 授课对象 口腔医学专业 临床医学专业专科班 授课教师 使用教材 生理学 刘玲爱主编 授课章节 第十一章 内分泌 课 题 概述 下丘脑与垂体 教学内容 时间 (2 节课 ) 教学步骤 内容 ( 详细内容见课件 ) 复习上次课的内容 : 自主神经系统的递质与受体 条件反射 讲授新课 : 教学内容及时间安排 一 内分泌系统和激素的概念二

五年制-泌尿-霍福权.ppt [兼容模式]

第九章尿液的生成与排出 霍福权 副教授 医学院生理学与病理生理学系生理学国家重点学科国家优秀教学团队国家级精品课程 办公室 : 科教楼 702 邮箱 :huofq@mail.xjtu.edu.cn 生理学网站 http://mcsl.xjtu.edu.cn/ 概述 肾脏功能 1. 排泄 ( 维持内环境的稳态 ) 排出体内代谢终产物 ( 尿素 肌酐 尿酸 胆红素等 ) 以及机体过剩的物质 异物 药物和激素的代谢物

1、牵张反肘有（ ）和（ ）两种类型

一 单选题 1. 细胞内液与组织液通常具有相同的 A.Na + 浓度 B. 渗透压 C.K + 浓度 D. 胶体渗透压 E.Ca 2+ 浓度 2. 下列生理过程中, 属于负反馈调节的是 A. 排尿反射 D. 减压反射 B. 排便反射 E. 分娩 C. 血液凝固 3. 神经细胞动作电位的幅度接近于 A. 钾平衡电位 B. 钠平衡电位 C. 钠平衡电位和静息电位绝对数值之和 D. 静息电位绝对数值与钠平衡电位之差

遗传学 部分 ( 一 ) 绪论遗传学定义及其发展简史 研究内容 ( 二 ) 真核生物的细胞分裂及染色体结构 1. 真核细胞的一般结构 2. 染色体组型和组型分析 3. 细胞分裂及遗传学意义 ( 三 ) 孟德尔遗传规律及其扩展 1. 孟德尔遗传规律与减数分裂过程中染色体行为的关系 遗传的染色体理论 2

湖南中医药大学硕士研究生入学考试大纲 招生专业代码招生专业名称考试科目代码及名称 一 考试 内容 1001 基础医学 705 生物综合 细胞生物学 部分 ( 一 ) 细胞基本知识概要与细胞生物学研究技术 1. 细胞生物学研究的内容及现状, 细胞学与细胞生物学发展简史 ; 2. 细胞的基本概念 基本共性及理解细胞是生命活动的基本单位 ; 病毒的基本分类及特征, 病毒及其与细胞的关系 ; 真核细胞 原核细胞的结构特征及进化上的关系

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生理学理论课授课教案 课程教案 生理学 授课时间 日期 课时 2 学时 ( 90 分钟 ) 授课对象 口腔医学专业 临床医学专业专科班 授课教师 使用教材 生理学 刘玲爱主编 授课章节 第八章 排泄 课 题 肾的结构和血液循环特点 肾小球的滤过 教学内容 时间 (2 节课 ) 教学步骤 内容 ( 详细内容见课件 ) 复习上次课的内容基础代谢 人体的产热与散热讲授新课 : 一肾脏的结构特点二 肾脏的血液循环特点

E 各种可兴奋细胞动作电位的幅度和持续时 8 当神经冲动到达运动神经末梢时, 可引起接头前膜的 A Na + 通道关闭 B Ca 2+ 通道开放 C k + 通道开放 D Cl 通道开放 E Cl 通道关闭 9 红细胞比容是指红细胞 A 与血浆容积之比 B 与血管容积之比 C 与白细胞容积之比 D

一 单选题 1 维持机体稳态的重要调节过程 A 神经调节 B 体液调节 C 自身调节 D 正反馈调节 E 负反馈调节 2 神经细胞动作电位的幅度接近于 A 钾平衡电位 B 钠平衡电位 C 钠平衡电位和静息电位绝对数值之和 D 静息电位绝对数值与钠平衡电位之差 E 超射值 3 神经调节的特点是 A 调节幅度小 B 作用广泛而持久性差 C 作用迅速 准确和短暂 D 反应速度慢 E 调节的敏感 4 静息电位绝对值增大称为

基础医学约 65% ( 其中生理学约 25%, 生物化学约 20%, 病理学约 20%) 临床医学约 35% ( 其中内科学约 25%, 外科学总论约 10%) 四 试卷题型结构 A 型题第 1~90 小题, 每小题 1.5 分, 共 135 分第 91~120 小题, 每小题 2 分, 共 60

皖南医学院 2017 年考研西医综合考试大纲 Ⅰ. 考试性质皖南医学院西医综合考试是为学校招收学术型医学专业的硕士研究生而设置 具有选拔性质的全国统一入学考试科目, 其目的是科学 公平 有效地测试考生是否具备继续攻读学术型医学专业硕士研究生所需要的基础医学和临床医学有关学科的基础知识和基础技能, 评价的标准是高等学校医学及相关专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平, 以利于学校择优选拔, 确保硕士研究生的招生质量

海南医学院教案提要

海南医学院教案提要 2004~2005 学年第一学期 NO: 肾脏 1 学科生理学班级 03 级本科授课人翁启芳职称讲师课题肾的结构与学时 2 授课时间 04.10.03 教学方式理论功能 肾小球滤过 1. 教学目的要求 (1) 掌握肾脏的血液供应和血流量的自身调节 ; (2) 掌握肾小球滤过率 有效滤过压的概念和意义 ; (3) 掌握滤过膜通透性与滤过面积在滤过中的作用 ; (4) 掌握影响肾小球滤过的因素

E 受抗利尿激素和醛固酮的调节 7 根据球管平衡现象, 近端小管的重吸收率约为肾小球滤过率的 A 1/2 B 2/3 C 3/4 D 4/5 E 5/6 8 肾小球滤过分数是指 A 肾小球滤过率和体表面积的比值 B 肾小球滤过率和肾血浆流量的比值 C 肾血浆流量和体表面积的比值 D 肾小球滤过率和血

第九章排泄系统 一 选择题 1 下列各项中, 能使肾小球有效滤过压降低的是 A 血浆晶体渗透压升高 B 血浆胶体渗透压升高 C 肾小囊内静水压降低 D 肾小球毛细血管压升高 E 肾小囊内胶体渗透压升高 2 根据管球反馈学说, 当流经致密斑的小管液流量增加时 A 同一肾单位的肾小球滤过率增加 B 同一肾单位的肾小球血流量增加 C 肾交感神经兴奋 D 近端小管对水和溶质的重吸收增加 E 肾素分泌增加 3

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5 年制生理学教案 朱大年 总体情况 1. 教学对象 5 年制临床医学 预防医学 法医学专业学生 2. 学时数 ( 总共 68 学时 ) 及其分配 顺序 内容 ( 章名 ) 学时 顺序 内容 ( 章名 ) 学时 1 绪论 1 6 能量代谢和体温 2 2 细胞的基本功能 6 7 尿的生成和排出 6 3 血液 3 8 感官 6 4 血液循环 14 9 神经系统的功能 14 5 呼吸 6 10 内分泌 4

试卷代号 : 座位号 中央广播电视大学 学年度第二学期 " 开放专科 " 期末考试 人体生理学试题 2010 年 7 月 题号一一四总分 分数 一 一 一 一 得分 评卷人 - 名词解释 { 每小题 4 分, 共 2 0 分 } 1. 肾小球滤过率 2. 复

试卷代号 : 2 1 1 6 座位号 中央广播电视大学 2 0 0 9 2010 学年度第二学期 " 开放专科 " 期末考试 人体生理学试题 2010 年 7 月 题号四总分 分数 得分 评卷人 - 名词解释 { 每小题 4 分, 共 2 0 分 } 1. 肾小球滤过率 2. 复极化 3. 内环境稳态 4. 解剖无效腔 5. 臆反射 得分 评卷人 二 填空题 { 每空 1 分, 共 1 0 分 )

材料 方法

生物技术通报 姜燕 采用鼠抗人血红蛋白 单克隆抗体 和胶体金标记鼠抗人血红蛋白 单克隆抗体 及对照抗体羊抗鼠 利用双抗体免疫夹心反应原理特异性地结合人血红蛋白抗原 在 内可得到胶体金显色结果的原理研制便潜血单克 隆一步法胶体金检测试卡 用于诊断因各种原因引起的消化道出血疾病 应用杂交瘤技术制备两株鼠抗人血红蛋白 抗 体 方法检测 效价 免疫胶体金技术制备胶体金检测试卡 法检测 效价的结果显示 鼠抗人

第一章 绪论

动物生理学章节测试题 绪论 论试题 试述机体机能活动的调节方式有哪些? 各有何特点? 第一章细胞的结构与转运机能 一 名词解释 1 简单扩散 ; 2 易化扩散 ; 3 主动转运 ; 二 选择题 1 决定单纯扩散方向和通量的驱动力是 :( ) A. 通道特性 B. 溶解度 C. 化学梯度 D. 分子热运动 E. 膜蛋白质运动 2 氧和二氧化碳的跨膜转运是通过 :( ) A. 易化扩散 B. 主动转运

海南医学院教案提要

海南医学院教案提要 2004~2005 学年第一学期 NO: 循环 1 学科生理学 班级 2003 级本科 授课人 符史干 职 称教授 课题心肌的生 物电活动 学时 3 授课时间 2004.9.15 教学方式理论 1. 教学目的要求 (1) 掌握心脏各类细胞生物电现象及其形成机制 ; (2) 掌握心肌细胞的电生理特性 ; (3) 掌握自主神经对心肌生物电活动和收缩功能的影响 ; (4) 掌握心电图的波形及生理意义

2017 年医学院 ( 含转化院 遗传所 ) 硕士研究生入学考成绩 准考证号 报考专业 外语政治业务 1 业务 2 总成绩 备注 病理学与病理生理学 病理学与病理生理学

2017 年医学院 ( 含转化院 遗传所 ) 硕士研究生入学考成绩 准考证号 报考专业 外语政治业务 1 业务 2 总成绩 备注 103357000912484 病理学与病理生理学 72 72 242 0 386 103357000912003 病理学与病理生理学 71 72 242 0 385 103357000911503 病理学与病理生理学 77 73 234 0 384 103357000911098

1. 内环境中最活跃的部分是 A. 血浆 B. 淋巴液 C. 组织液 D. 房水 E. 脑脊液 2. 神经纤维上相邻两个锋电位的时间间隔至少应该大于其 A. 相对不应期 B. 绝对不应期 C. 超常期 D. 低常期 E. 绝对不应期加相对不应期 3. 细胞在安静时,K+ 由膜内移向膜外, 是通过 A

试题专用纸 学院 : 医学院专业 : 班级 : 小班姓名 : 学号 : 考试科目 : 生理学考试方式 : 闭卷试卷类型 : A 学期 : 2013 2014 学年第 1 学期 题号一二三四五总 阅卷人 一 名词解释 ( 本大题分 5 小题, 英语名词先翻译后解释, 每小题 2 分, 共 10 分 ) 1. 动作电位 : 2. 房室延搁 : 3. 生理止血 : 4.Hormone: 5.Synaptic

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8 年制生理学教案 朱大年 总体情况 1. 教学对象 8 年制临床医学专业学生 2. 学时数 ( 总共 68 学时 ) 及其分配 顺序 内容 ( 篇名 ) 学时 顺序 内容 ( 篇名 ) 学时 1 绪论 1 6 消化 4 2 细胞的基本功能 6 7 能量代谢和体温 2 3 血液的功能 3 8 尿的生成和排出 6 4 血液循环 14 9 神经系统的功能 ( 含感官 ) 20 5 呼吸 6 10 内分泌和生殖

1、牵张反肘有（ ）和（ ）两种类型

一 填空题 1 牵张反肘有 ( ) 和 ( ) 两种类型 2 中心静脉压过高, 提示心室射血能力 ( ). 中心静脉压过低, 提示回心血量 ( ) 3. 参与兴奋 收缩耦联的离子是 ( ) 4. 正常情况下血浆的 ph 值为 ( ) 5. 血清与血浆最重要的区别在于血清不含有 ( ) 6. 胸内压是指 ( ) 的压力, 无论吸气或呼气, 胸内压总是 ( ) 大气压 7. 小肠平滑肌的 ( ) 是其它运功形式有效进行的基础

题号 题号 影响神经纤维动作电位幅度的主要因素是 A. 刺激强度 B. 刺激时间 C. 阈电位水平 D. 细胞内 外的 Na + 浓

试题专用纸 学院 : 医学院专业 : 班级 : 小班姓名 : 学号 : 考试科目 : 生理学考试方式 : 闭卷试卷类型 : A 学期 : 2012 2013 学年第 1 学期 题号一二三四五总 阅卷人 一 名词解释 ( 本大题分 5 小题, 英语名词先翻译后解释, 每小题 2 分, 共 10 分 ) 1.Excitability 2.Blood group 3. 肾小球滤过率 4. 通气 / 血流比值

A 快速射血期初 B 减速射血期初 C 等容舒张期初 D 快速充盈期初 E 减速充盈期初 9 在心动周期中, 心室充盈主要依靠 A 地心引力的作用 B 骨骼肌挤压和静脉瓣的共同作用 C 心房收缩的作用 D 心室舒张的抽吸作用 E 胸膜腔内负压的作用 10 有关窦房结细胞的 4 期自动去极化的离子基础

第五章血液循环 一 选择题 1 在心动周期中, 下列那一时期的心室内压最高? A 等容收缩期末 B 快速射血期末 C 减速射血期末 D 快速充盈期末 E 减速充盈期末 2 在心动周期中, 下列那一时期的心室内压最低 A 等容舒张期末 B 快速充盈期末 C 减速充盈期末 D 心房收缩期末 E 等容收缩期末 3 在心动周期中, 下列那一时期的心室容积最大 A 快速充盈期末 B 减速充盈期末 C 心房收缩期末

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生理学教学大纲 ( 供 8 年制临床医学专业用 ) 编写 朱大年 复旦大学上海医学院 2008.1 1 生理学教学大纲 前 言 生理学是研究生命活动规律的科学 其任务是阐明正常人体各系统 器官 组织和细胞所表现的各种生命活动规律, 各种生命现象的产生机制, 各系统 器官 组织和细胞之间的相互联系和相互作用, 以及机体内 外环境变化对生命活动的影响 生理学是医学课程体系中一门重要的基础理论课程 它与其他基础医学课程和临床课程之间有着密切的联系

第25章 抗心律失常药.ppt

Antiarrthythmic Drugs Antiarrthythmic Drugs China Medical University > < > < 一 心肌细胞膜电位 １ 静息电位 resting membrane potential RMP 细胞在静息时 膜电位呈外正内负的极化 状态 所测得的电位差为静息膜电位 ２ 动作电位 ａｃｔｉｏｎ ｐｏｔｅｎｔｉａｌ ＡＰ 心肌细胞兴奋引起膜去 心肌细胞兴奋引起膜去

<4D F736F F D20D5E3BDADB4F3D1A7D2BDD1A7D4BA C4EAD2BDD1A7D7DBBACFA3A8CEF7D2BDA3A9BFBCD1D0B4F3B8D9A3A8D6D5B0E6A3A9>

Ⅰ. 考试性质 2017 年医学综合 ( 西医 ) 考研大纲 医学综合 ( 西医 ) 考试是为浙江大学招收医学专业的学术型硕士研究生而设 置的, 具有选拔性质的全国统一入学考试科目, 其目的是科学 公平 有效地测 试考生是否具备继续攻读学术型硕士学位所需要的基础医学和临床医学有关学 科的基础知识和基本技能 评价的标准是高等学校医学及相关专业优秀本科毕业 生能达到的及格或及格以上水平, 为学校选拔优秀学子提供一定依据

生理学复习题

生理学复习题 一 单选题 1 细胞膜在静息情况下, 对下列哪种离子通透性最大 A.K+ B.Na+ C.Cl- D.Ca2+ E.Mg2+ 2 神经细胞在接受一次阈上刺激后, 兴奋性的周期变化是 A. 相对不应期一绝对不应期一超常期一低常期 B. 绝对不应期一相对不应期一低常期一超常期 C. 绝对不应期一低常期一相对不应期一超常期 D. 绝对不应期一相对不应期一超常期一低常期 E. 绝对不应期一超常期一低常期一相对不应期

海南医学院教案提要

海南医学院教案提要 2004~2005 学年第一学期 NO: 呼吸 1 学科生理学班级 03 级本科授课人符史干职称教授课题呼吸的结构与学时 2 授课时间 04.09.29 教学方式理论功能 肺通气原理 1. 教学目的要求 (1) 掌握呼吸的概念和意义 (2) 掌握肺通气的的动力 (3) 胸内负压的形成机理及其意义 (4) 掌握肺泡表面活性物质的生理作用 (5) 熟悉肺通气的阻力 (6) 熟悉肺容积和肺容量

干细胞和再生医学 科学学位 免考 免考 非定向 干细胞和再生医学 科学学位 免考 85 非定向 干细胞和再生医学 科学学位 免考 69 非定向 护理学 科学学位 免考 免考 非定向 护理学 科学学位

2018 年秋季报考博士上线考生名单 序号 准考证号 报考专业名称 学位类型外语成绩专业基础课成绩报考类别 备注 1 180371 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 2 180393 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 3 180427 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 4 180436 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 5 180474

一 根据所给图表，回答下列问题。

生理学 专项练习一 一 单项选择题 9. 组织兴奋后处于绝对不应期时, 其兴奋性为 : A. 无限大 B. 大于正常 C. 等于正常 D. 零 9. 答案 D 解析: 组织兴奋后兴奋性会发生一系列变化 在绝对不应期时, 任何强度的刺激均不能使其再次兴奋, 故兴奋性为零 15. 血液中除去血细胞的液体部分是 : A. 体液 B. 细胞内液 C. 细胞外液 D. 血浆 15. 答案 D 解析: 血液由血浆和悬浮其中的血细胞组成

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第八章 尿的生成和排出 urine formation and excretion 高枫 Gao Feng, Dept. of Physiology, YAU 1 概述 一 排泄和排泄的途径 Excretion and the way of excretion Gao Feng, Dept. of Physiology, YAU 2 ( 一 ) 排泄 (excretion): 机体将代谢终产物 进入体内的异物和过剩的物质,

以先导课程为基础, 以必须和够用为度, 以培养能力为重点, 强化学以致用 本课程在第一学期开设, 着重阐明正常人体功能的基本理论 基本知识 基本 技能及各系统疾病护理, 同时培养学生的动手能力和实训能力, 通过多种教学 方法和教学手段提高教学质量和教学效果, 为临床工作奠定基础 (2) 课程教法说明

正常人体功能 课程标准 课程名称正常人体功能课程编号 32100219 课程类型 B 类 总学时 64 理论学时 42 实践学时 22 学分 4 理论学分 2 实践学分 2 前导课程 适用专业 后续课程 高等职业技术学校护理学专业 执笔人邵琴审核人 一 课程定位正常人体功能是护理类专业一门重要的医学基础课程 它是研究人体各器官 组织 细胞功能及其原料的科学, 着重研究与医学有关的各种生命活动的规律和机制

2014最新法律变动

生理学 ( 一 ) 胡晓东 第 0 页 目录 医学基础 生理学... 3 课程导入... 3 第一章绪论... 3 第一节体液... 3 第二节生理功能的调节... 4 第三节体内的控制系统... 4 章节练习... 5 第二章细胞的基本功能... 6 第一节细胞的跨膜物质转运... 6 第二节静息电位与动作电位... 10 第三节局部电位... 13 章节练习... 17 第三章血液... 20

(2) 心交感神经作用机制 1) NE 与心肌细胞膜 β 1 R 结合, 激活腺苷酸环化酶 使 ATP camp, 激活蛋白激酶, 蛋白质磷酸化, Ca 通道激活, 促进 Ca 2+ 内流, 心房肌和心室肌收缩力 正性变力 2) 窦房结细胞动作电位 4 期 Ca 2+ 内流加速,4

第五节心血管活动的调节 一 Nervous regulation ( 一 ) 心脏和血管的神经支配 1 心脏的神经支配 (1) 心交感神经 1) 节前神经元 : 脊髓第 1~5 胸段中间外侧柱内, 释放 Ach- 胆碱能神经, Ach 激活节后神经元膜上 NR, 节后神经元位于星状神经节或颈交感神经节内 2) 节后纤维支配窦房结 房室交界 房室束 心房肌, 心室肌 3) 递质 : 去甲肾上腺素 NE(norepinephrine)

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第一章绪 论 一 选择题 ( 一 ) A 型题 1. 人体生理学的任务主要在于阐明人体各器官和细胞的 A. 物理和化学变化过程及规律 B. 形态结构及其与功能的关系 C. 物质与能量代谢的活动规律 D. 功能表现及其内在机制 E. 生长 发育和衰老的整个过程 2. 下列关于生理学的叙述, 错误.. 的是 A. 是生物学的一个分支 B. 是一门实验性科学 C. 是一门重要的医学基础理论课程 D. 其研究对象是机体各组成部分的功能

能量代谢和体温.ppt [兼容模式]

第二十四章 尿的生成和排出 1 第一节肾脏的结构及功能概要 一 肾的功能解剖学 ( 一 ) 肾脏 ( 二 ) 肾单位 1 结构 : 肾小体 + 肾小管 2 功能 : 产生尿液的基本 结构与功能单位 3 特点 : 数量大但不能再生 4 类型 : 皮质肾单位 (85% ~90%) 近髓肾单位 2 皮质肾单位与近髓肾单位的比较 皮质 ( 浅表 ) 肾单位 近髓 ( 髓旁 ) 肾单位 分布外皮质层, 中皮质层内皮质层

材料导报 研究篇 年 月 下 第 卷第 期 种球的制备 单步溶胀法制备分子印迹聚合物微球 洗脱处理 种子溶胀聚合机理 种球用量的影响

水相中 组氨酸单分散分子印迹聚合物微球的合成 表征及其识别性能研究 李思平等 李思平 徐伟箭 较佳工艺条件下 在水性体系中选用无皂乳液聚合法制得的单分散微米级聚苯乙烯微球为种球 分别以组氨酸 甲基丙烯酸 或丙烯酸胺 乙二醇二甲基丙烯酸酯 为模板分子 功能单体和交联剂 合成了 组氨酸分子印迹聚合物微球 研究了形貌 粒径及其分布以及模板分子与功能单体之间的相互作用 分别以 激光粒度分析仪紫外分光光度法和红外光谱表征功能单体与交联剂之间的共聚情况

海南医学院教案提要

海南医学院教案提要 2004~2005 学年第一学期 NO: 细胞 1 学科生理学班级 03 本科授课人符史干职称教授 课题细胞膜结构和物质转运功能 1. 教学目的要求 学时 2 授课时间 04.8.30,9.1 教学方式理论 (1) 掌握细胞膜物质转运功能 : 单纯扩散 ; 易化扩散和主动转运 ; (2) 熟悉液态镶嵌模型, 入胞 出胞作用 ; (3) 了解单位膜基本结构和分子组成 ; (4) 了解载体

第十一篇 内分泌系统

第十一篇内分泌系统 第二章内分泌系统生理 第一节概述 内分泌 (endocrine) 是指细胞所分泌的物质直接进入血液或其他体液的过程 内分泌系统 (endocrine system) 则是由内分泌腺和分散于各器官组织中的内分泌细胞所组成的一个体内重要信息传递系统, 它与神经系统密切联系, 相互配合, 共同调节机体的各种功能活动, 维持内环境相对稳定 人体主要的内分泌腺包括垂体 甲状腺 甲状旁腺 肾上腺

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神经系统对运动和姿势的调节 人体姿势的维持和生活劳动要进 行大量的各式各样的有意识的运动, 都是骨骼肌的活动 在进行这些运动时, 首先 人体要保持平衡和维持一定姿势, 在这个基础 上多个肌群协同活动, 肌肉有节奏地收缩骨骼 和关节动动, 才能维持躯姿势和发起各种运动 人体的肌肉都有一定的紧张性, 它是躯体保持平衡, 维持姿势, 产生随意运动的基础, 它接受高级中枢的控制和调节 随意运动 : 为达到某种目的而指向一定目标的运动,

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生理学理论课授课教案 课程教案 生理学 授课时间 日期 课时 2 学时 ( 90 分钟 ) 授课对象 口腔医学专业 临床医学专业专科班 授课教师 使用教材 生理学 刘玲爱主编 授课章节 第十章 神经系统 课 题 神经系统的感觉功能 对躯体运动的调节功能 教学内容 时间 (2 节课 ) 教学步骤 内容 ( 详细内容见课件 ) 复习上次课的内容 神经纤维传导的特性 突触 中枢传递的 特征 讲授新课 :

第一章 图 １ １ 传染病的特征 ９ Ｔ ｈ１ Ｔ ｈ２ 细胞调节机制简图 正调节 负调节 细胞因子与细菌的相互作用机制目前尚未完全明了 有实验表明 细胞因子与细菌之间 存在有互利和互抑双重效应 例如 Ｔ Ｎ Ｆα 和 ＩＦＮγ 可抑制放线菌的生长而 ＩＬ ６ 的作用则 反之 ＩＬ １ ２ 和 ＧＭ ＣＳＦ 可促进某些致病性大肠杆菌生长而 ＩＬ １ｒａ 可抑制之 研究表 明 某些致病性大肠杆菌有与

1. 细胞膜的跨膜物质转运途径及其特点 2. 细胞的跨膜信号转导路径 :G 蛋白耦联受体效应酶介导的信号转导 离子通道受体介导的信号转导 酶耦联受体介导的信号转导 3. 细胞静息电位的定义及其产生机制 动作电位的定义及其产生机制 神经 - 骨骼肌接头处兴奋的传递的过程 骨骼肌兴奋 - 收缩藕联 影响

皖南医学院自命题科目药学综合 ( 专业型 )(349) 考试大纲 Ⅰ. 考试性质皖南医学院硕士研究生药学综合 ( 专业型 )(349) 科目考试是为学校面向全国招收药学硕士专业学位研究生而设置的 具有选拔性质的全国统一入学考试科目, 其目的是科学 公平 有效地测试考生是否具备继续攻读药学硕士专业学位研究生所需要的基础知识, 评价的标准是高等学校相关专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平, 以利于学校择优选拔,

本章内容 : 第一节细胞膜的基本结构和物质转运功能 第二节细胞的跨膜信号转导功能 第三节细胞的跨膜电变化 第四节骨骼肌细胞的收缩功能 Medical School of Yan an University

第二章细胞的基本功能 ( Basic Functions of Cells ) 生理教研室 肖冰讲师 Medical School of Yan an University 本章内容 : 第一节细胞膜的基本结构和物质转运功能 第二节细胞的跨膜信号转导功能 第三节细胞的跨膜电变化 第四节骨骼肌细胞的收缩功能 Medical School of Yan an University 第一节细胞膜的基本结构和

平电位3. 机体根据内外环境的变化而调整体内各部分活动和相互关系的功能称为 ( ) A. 兴奋性 C. 反馈 B. 适应性 B 协调性 悍位电衡的E. 兴奋 4. 关于神经纤维静息电位的叙述, 错误的是 ( 其BD 它大小接近A. 安静时, 膜内外的电位差是个稳定6. 静息时细胞膜两侧维持内负外正的

试卷代号 :2116 国家开放大学 ( 中央广播电视大学 )2015 年春季学期 " 开放专科 " 期末考试 人体生理学试题 2015 年 7 月 注意事项 一 将你的学号 姓名及分校 { 工作站 } 名称填写在答题纸的规定栏内 考试结束后, 把试卷和答题纸放在桌上 试卷和答题纸均不得带出考场 监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场 二 仔细读懂题目的说明, 并按题目要求答题 答案一定要写在答题纸的指定位置上,

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第八章尿的生成和排出 一 选择题 ( 一 ) A 型题 1. 下列各项中, 能使肾小球有效滤过压降低的是 A. 血浆晶体渗透压升高 B. 血浆胶体渗透压升高 C. 肾小囊内静水压降低 D. 肾小球毛细血管血压升高 E. 肾小囊内胶体渗透压升高 *2. 根据管 - 球反馈学说, 当流经致密斑的小管液流量增加时 A. 同一肾单位的肾小球滤过率增加 B. 同一肾单位的肾小球血流量增加 C. 肾交感神经兴奋

第五章 呼吸 respiration

第五章 呼吸 概述 呼吸 : 机体与体外环境之间的气体交换过程肺通气外呼吸肺换气 呼吸全过程 血液运输 内呼吸 2 图示 : 呼吸全过程 第一节肺通气 肺与外界环境之间进行气体交换的过程 一 肺通气的原理 ( 一 ) 肺通气的动力 1 呼吸运动 过程 吸气 呼气 膈肌与肋间外肌收缩肺内压 < 大气压 膈肌与肋间外肌舒张, 肺弹性归位肺内压 > 大气压 4 形式 : 按呼吸深度分 : 平静呼吸 : 吸气主动,

23系本科生课程 《生物医学基础》

23 系本科生课程 生物医学基础 生物医学基础 (2) 大纲 I. 生理学 II. 生理系统建模 III. 生物医学电子学 2016/10/30 生物医学基础 (2) 2 第一章绪论 第一节第二节第三节第四节 生理学的任务和研究对象机体的内环境和稳态生理功能的调节体内的控制系统 2016/10/30 生物医学基础 (2) 3 第一节 生理学的任务和研究对象 一 生理学的任务 生理学 (physiology)

以往癌症治疗方法的分布 诊断时 抗癌治疗 姑息治疗 死亡 今后癌症治疗方法应行分布 抗癌治疗 姑息治疗 诊断时 死亡 有害刺激 机械损伤温度变化化学因素 局部组织损伤 释放降低痛阈物质孕郧尧运垣尧缘原匀栽尧缓激肽尧组胺等 痛感受器 皮肤尧内脏尧肌肉尧骨尧关节 粤原啄纤维疼痛 悦纤维 中枢 脊髓 丘脑 大脑 原发的尧尖刺样局限性疼痛 继发的尧烧灼样酸痛 有害刺激 机械损伤温度变化化学因素 局部组织损伤

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国家医师资格考试 临床执业医师综合笔试应试辅导课程 生理学 考情分析 本章内容提要神经反射脑电活动脑的高级功能 考情分析 高频考点 考情分析 新增考点 外周神经递质和受体 条件反射和非条件反射 感觉的特异投射系统和非特异投射系统 脑电活动 骨骼肌牵张反射 中枢兴奋传播的特征 骨骼肌牵张反射 下丘脑对内脏活动的调节 本节内容 本节内容 神经系统的功能 一 经典过程 的特征 ; 外周神经的递质和受体二

4. 细胞膜内 外正常的 Na+ 和 K+ 浓度差的形成和维持是由于 ( ) A. 安静时, 细胞膜对 K+ 的通透性大 B. 兴奋时, 膜对 Na+ 的通透性增加 C. Na+ 和 K+ 易化扩散的结果 D. 细胞膜上载体的作用 E. 细胞膜上铀一饵泵的作用 5. 细胞一次兴奋后, 兴奋性最低的是

试卷代号 :2116 国家开放大学 ( 中央广播电视大学 )2016 年秋季学期 " 开放专科 " 期末考试 人体生理学试题 2017 年 1 月 注意事项 一 将你的学号 姓名及分校 ( 工作站 ) 名称填写在答题纸的规定栏内 考试结束后, 把试卷和答题纸放在桌上 试卷和答题纸均不得带出考场 监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场 二 仔细读懂题目的说明, 并按题目要求答题 答案一定要写在答题纸的指定位置上,

排泄器官 排 泄 物 肾 脏 水 尿素 肌酐 盐类 药物 毒物 色素等 肺 脏 co 2 水 挥发性药物等 皮肤及汗腺 水 盐类 少量尿素等 消 化 道 钙 镁 铁 磷等无机盐, 胆色素, 毒物等 唾 液 腺 重金属 狂犬病毒等 肾脏 机体最大 最重要的排泄器官 排泄的种类多 数量大

第八章 排泄 第八章 排泄 机体将代谢废物 多余物质 有害物质经血液循环由排泄器泄器官排出体外的过程 排泄器官 排 泄 物 肾 脏 水 尿素 肌酐 盐类 药物 毒物 色素等 肺 脏 co 2 水 挥发性药物等 皮肤及汗腺 水 盐类 少量尿素等 消 化 道 钙 镁 铁 磷等无机盐, 胆色素, 毒物等 唾 液 腺 重金属 狂犬病毒等 肾脏 机体最大 最重要的排泄器官 排泄的种类多 数量大 排泄 ( 泌尿

2017临床医学综合（西医）

生物综合考试大纲 Ⅰ. 考试性质生物综合是为医学高等院校招收生物学类硕士研究生而设置的, 具有选拔性质的入学考试科目 该科目由生理学 生物化学 细胞生物学 微生物学 遗传学一起组成生物综合考试科目, 目的是科学 公平 公正地测试考生是否具有继续攻读生物学硕士研究生所需要的生物学基础理论和基本技能 评价的标准为高等医学院校医学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平, 以利于我校择优选拔, 确保生物学硕士研究生的招生质量

36 CHINESE NURSING RESEARCH January,2016Vol.30No.1A ; 273 ( ) , 1.2 [2-10] [3-7] :1 PubMed Medline 3 38

2016 1 30 1 ( 525 ) 35 :[ ] (HIS), [ ] HIS ( ) ; 2013 Excel 2013 [ ] 55.24% 18.21% 26.55%; ; 3,5 [ ] ; : ; ; Probeintoapplicationofnursingworkloadanalysisbasedonhospitalmanagementinformationsystem LiangYemei,LiangYanfang,ZhuXinqing,etal(YulinFirstPeople

教案（课时计划）

教 案 生理学 授课教师吴琼 职称讲师 学院基础医学院 学系 ( 科室 ) 生理学教研室 授课对象 2014 级临床医学 5-8 班 2015.10 1 教案 ( 课时计划 ) 授课章节第八章尿的生成和排出第五节尿生成的体液调节 教学课型理论课 实验课 讨论课 实习课 习题课 其它 教材名称 生理学 第八版朱大年王庭槐主编人民卫生出版社 2013 授课时间第 14 周 2015 年 12 月 2 日星期三第

幻灯片 1

第三章 血液循环 右心 : 泵血入肺循环 ; 左心 : 泵血入体循环 毛细 血管 第一节心脏的生物电活动 能. 心脏是血液循环的动力器官也具有内分泌功 心脏的主要功能是泵血, 心脏不断地有秩序的 协调的收缩与舒张, 是实现泵血功能的必要条件, 而心脏的这种功能是依赖于心肌细胞的生理特性 : 兴奋性 传导性 收缩性 自律性 心肌细胞分类 : 1. 普通心肌细胞 ( 工作 细胞 非自律细胞 ): 心房肌

内分泌腺结构特点 * 细胞排列成团 索 网状或围成滤泡 * 无导管, 有丰富毛细血管 * 腺细胞分泌激素 (Hormone) 靶细胞 靶器官 相邻细胞 ( 旁分泌 ) (paracrine)

内分泌系统 脑垂体 甲状腺 肾上腺 卵巢 睾丸 内分泌腺结构特点 * 细胞排列成团 索 网状或围成滤泡 * 无导管, 有丰富毛细血管 * 腺细胞分泌激素 (Hormone) 靶细胞 靶器官 相邻细胞 ( 旁分泌 ) (paracrine) 内分泌腺细胞分类 EM 分泌含氮激素细胞 膜包分泌颗粒 丰富粗面内质网 发达高尔基复合体 分泌类固醇激素细胞 丰富滑面内质网 管状嵴的线粒体 较多脂滴 分泌类固醇激素细胞

第二章高等动物体的结构与功能 第五节内环境的控制 动物排泄系统的演化 1. 动物排泄系统演化史 : (1) 单细胞的原生生物, 如草履虫, 借助伸缩泡排出体内多余的水分与代谢废物 (2) 多细胞动物从扁形动物开始出现了原肾管型排泄系统 (3) 环节动物出现后肾管型排泄系统, 大多数环节动

第二章高等动物体的结构与功能 第五节内环境的控制 2.5.1 动物排泄系统的演化 1. 动物排泄系统演化史 : (1) 单细胞的原生生物, 如草履虫, 借助伸缩泡排出体内多余的水分与代谢废物 (2) 多细胞动物从扁形动物开始出现了原肾管型排泄系统 (3) 环节动物出现后肾管型排泄系统, 大多数环节动物都具有按体节分布的后肾管 (4) 节肢动物出现了新的排泄器官 马氏管陆生节肢动物如昆虫 多足纲动物

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生理学理论课授课教案 课程教案 生理学 授课时间 日期 课时 2 学时 ( 90 分钟 ) 授课对象 口腔医学专业 临床医学专业专科班 授课教师 使用教材 生理学 刘玲爱主编 授课章节 第七章 能量代谢和体温 课 题 能量代谢 体温 教学内容 时间 (90 分钟 ) 教学步骤 内容 ( 详细内容见课件 ) 复习上次课的内容吸收的部位及主要营养物质的吸收 讲授新课 教学内容及时间安排 一机体能量的来源和去路二

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Kidney Physiology II YU Yanqin ( 虞燕琴 ), Zhejiang University, School of Medicine Urinary concentration and dilution Concentrative urine 浓缩尿 : Osmolality of urine > plasma osmolality (300mOsm/L H 2 O) Diluted

麻醉学应试习题集•麻醉生理学

麻醉学应试习题集 麻醉生理学一 以下每道试题下面有 A B C D E AMg2+ 五个备选答案, 请从中选择一个最佳答案 BK+ 1. 老年病人肺功能改变的特点下列哪项不 CZn2+ 正确 DCa2+ A 肺总顺应性明显降低 ENa+ B 肺弹性回缩能力减弱 8.N2O 的特点是 C 解剖和生理死腔无明显改变 A 易燃烧 爆炸 D 功能残气量及呼吸储备功能减少 B 化学性质不稳定 E 时间肺活量减小

“生理学”4月24日至5月8日（第10－12周）教学进度

生理学 ( 下 ) 基本要求 第六章血液的机能 ( 含第十五章部分内容 ) 一 了解血液的成分及其正常值 ; 了解血液的机能 ( 如防御等 ) 二 掌握一些基本概念, 如血浆晶体 ( 胶体 ) 渗透压 细胞 ( 体液 ) 免疫 内环境 稳态 凝集原 ( 素 ) 等 三 掌握 ABO 血型的分型原理及交叉配血原则 ; 了解 Rh 血型 四 熟悉止血及凝血的基本过程, 了解内源性凝血途径与外源性凝血途径的主要区别

血液主要生理功能是 :1 运输功能, 包括 O 2 CO 2 营养物质 代谢产物等;2 防御和保护功能, 血液中的多种成分参与抵抗病原生物引起的感染以及各种免疫反应, 清除衰老 坏死的组织细胞, 行使生理防御功能 ;3 调节功能, 主要是维持机体的 ph 值和体温的稳定 第二节血浆一 血浆的成分及其

第三章血液 重点 难点提示 1. 血浆渗透压的组成和作用 2. 红细胞的生理特性 生成及其调节 3. 血小板的生理特性 4. 生理性止血的基本过程 5. 血液凝固的基本过程, 加速与延缓体外血液凝固的方法 6.ABO 血型系统的分型依据, 输血原则, 交叉配血的意义 知识点解析第一节概述 一 血液的组成血液由血浆和血细胞组成的, 又称全血 血细胞包括红细胞 白细胞和血小板 在全血中, 血细胞所占的容积百分比,

第一节心脏的结构和泵血功能掌握心脏的结构及泵血过程 第二节心肌的生物电现象和生理特性理解心肌的生理特性, 了解其生物电现象 第三节血管生理掌握动脉血压的形成与影响因素 第四节心血管活动的调节掌握神经与体液因素如何影响心血管的活动

第五章 循环系统 第一节心脏的结构和泵血功能掌握心脏的结构及泵血过程 第二节心肌的生物电现象和生理特性理解心肌的生理特性, 了解其生物电现象 第三节血管生理掌握动脉血压的形成与影响因素 第四节心血管活动的调节掌握神经与体液因素如何影响心血管的活动 概述 循环系统 : 细胞外液 ( 包括血浆 淋巴和组织液 ) 及其借以循环流动的管道组成的系统 包括 : 血液循环 组织液循环 淋巴循环 其中最主要为血液循环,

食 品 与 生 物 技 术 学 报 第 卷

第 卷第 期 年 月 食品与生物技术学报 山药多糖研究进展 王洪新 王远辉 江南大学食品学院 江苏无锡 山药是药食兼用植物 山药多糖被认为是山药中重要的活性物质 综述山药多糖的提取分离工艺 纯化方法 化学结构分析和生理活性研究的现状 为未来研究山药多糖的新提取工艺 探讨构效关系 作用机制提供参考 山药多糖 研究进展 提取与分离 食 品 与 生 物 技 术 学 报 第 卷 第 期 王洪新等 山药多糖研究进展

3. 关于反馈控制的叙述, 正确的是 ( ) A. 正反馈是维持稳态的重要调节形式 B. 控制部分与受控部分间为闭环式回路 c. 反馈信息减弱控制信息作用者为正反馈 D. 反馈信息加强控制信息作用者为负反馈 E. 多数情况下, 控制部分与受控部分之间为单向信息联系 4. 细胞膜内 外正常的 Na+

试卷代号 :2116 国家开放大学 ( 中央广播电视大学 )2016 年春季学期 " 开放专科 " 期末考试 人体生理学试题 2016 年 7 月 注意事项, 一 将你的学号 姓名及分校 { 工作站 } 名称填写在答题纸的规定栏内 考试结束后, 把试卷和答题纸放在桌上 试卷和答题纸均不得带出考场 监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场 二 仔细读懂题目的说明, 并按题目要求答题 答案一定要写在答题纸的指定位置上,

免疫系统

茵梓 yinzi@zju.edu.cn 学习目标 掌握 : 内分泌腺的结构特点 内分泌细胞的分类及超微结构 甲状腺的结构和功能 肾上腺的结构和功能 垂体的结构和功能 导管 分泌部 / 腺泡 毛细血管 分泌部 / 腺泡 外分泌腺 内分泌腺 ( 内分泌 endocrine) 激素的作用方式 神经内分泌 : 一些具有内分泌功能的神经细胞, 通过长的轴突将合成的激素, 准确的运输, 并释放到特定的靶点 分泌含氮激素细胞的超微结构特点

2014最新法律变动

生理学 ( 二 ) 胡晓东 第 0 页 目录 医学基础 生理学 ( 二 )... 3 第八章尿的生成和排出... 3 第一节肾小球的滤过功能... 3 第二节肾小管和集合管的重吸收功能... 4 第三节尿液的浓缩和稀释... 5 第四节尿生成的调节... 5 第五节尿的排放... 6 章节练习... 6 第九章感觉器官... 8 第一节概述... 8 第二节眼的功能... 8 第三节听觉器官...

4. 对于血凝 抗凝及纤维蛋白搭解的叙述. 下列哪一项是错误的 ( ) A. 外源性凝血激活途径完全不依靠血浆内的凝血因子 B.Ca2+ 是血液凝固过程中不可缺少的离子 c. 许多凝血因子是在肝脏合成的 D. 小血管内已形成的凝血块还可逐渐榕解 E 纤维蛋白降解产物一般不能再凝固 5. 血型指的是

一分一一一泊一J U~ 一一一一试卷代号 :2116 座位号 rn 国家开放大学 ( 中央广播电视大学 )2014 年秋季学期 " 开放专科 " 期末考试 人体生理学试题 E 一 得分 评卷入 一2015 年 1 月 一 单项选择题 { 每小题 2 分, 共 60 分 ) 1. 兴奋通过神经 肌接头时, 乙酷胆碱与受体结合使终板膜 ( ) A. 对 Na+ K+ 通透性增加, 发生超极化 B. 对

一 正常水 钠代谢 体液 (body fluid) 水和溶解在其中的物质

水 电解质代谢紊乱 一 正常水 钠代谢 体液 (body fluid) 水和溶解在其中的物质 ( 一 ) 体液容量及分布 Total body water (TBW) 60% 细胞内液 Intracellular fluid (ICF) 细胞外液 Extracellular fluid (ECF) 组织液 Interstitial fluid(isf) 血浆 Plasma 40% 组织间隙 15%