实验 2 顺序结构程序设计 9 unsigned short a; a= 1; printf("%d\n",a); 运行以上程序, 查看输出的结果, 分析为什么会输出这些信息 (1) 打开 VC 创建 liti2 2.c 文件 (2) 输入以上代码并编译执行 (3) 结果如图 2 2 所示图 2

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秽房马
5 years ago
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1 实验 2 顺序结构程序设计明符一实验目的 1. 掌握 C 语言基本数据类型运算符和赋值语句 2. 变量的定义及初始化整型实型字符型等基本类型变量的定义和初始化 3. 熟练使用赋值运算算术运算等表达式, 能够编写简单顺序结构程序 4. 掌握 C 语言基本的输入输出熟练使用标准输入输出函数及各种数据类型的格式说二实验内容及步骤例题 2.1 输入程序, 查看输出结果 (1) 参照第一章创建 Liti2 1.c 文件并输入以下代码 #define price 32 int main () int num,total; num=10; total=num * price; printf("total=%d\n",total); (2) 编译执行结果如图 2 1 所示图 2 1 运行结果 (3) 错误调试记录例题 2.2 输入如下程序, 查看输出结果

$实验 2 顺序结构程序设计 9 unsigned short a; a= 1; printf("%d\n",a); 运行以上程序, 查看输出的结果, 分析为什么会输出这些信息 (1) 打开 VC 创建 liti2 2.$

2 实验 2 顺序结构程序设计 9 unsigned short a; a= 1; printf("%d\n",a); 运行以上程序, 查看输出的结果, 分析为什么会输出这些信息 (1) 打开 VC 创建 liti2 2.c 文件 (2) 输入以上代码并编译执行 (3) 结果如图 2 2 所示图 2 2 运行结果 (4) 分析提高考虑如果将程序第 4,5 行改为 int a; a= ; 运行时会输出什么信息? 为什么? (5) 程序分析无符号短整型 ( 长度 2 字节 ) 的取值范围为 0~65535, a= 1, 1 的补码是 , 方法是 : 先写出 1 的二进制形式 , 然后按位取反, , 然后再加 1, 结果为因为 a 是无符号短整型变量, 其左边第一位不代表符号, 按 %d 格式输出, 结果是对于无符号整型, 二进制形式 0000~~0000, 为最小 ;1111~~1111 为最大值其中第 1 位不代表符号对于整型 ( 默认长度为 4 字节 ), 二进制形式 1000~0000 为最小值,0111~1111 为最大值其中第 1 位为 0 代表正数,1 代表负数 (6) 错误调试记录例题 2.3 编写程序如下, 分析输出结果 char c,d; c='1';

3 10 C 语言程序设计实验指导与实训 d=128; printf("%d\n",c+1); printf("%c\n",c+1); printf("%c\n",d); printf("%d\n",d); (1) 打开 VC 创建 liti2 3.c 文件 (2) 输入以上代码并编译执行 (3) 结果如图 2 3 所示图 2 3 输出字符变量运行结果 (4) 错误调试记录例题 2.4 编写程序如下, 分析输出结果 int a, b; float d, e; char c1, c2; long f, g; double m, n; unsigned int x, y; a = 65; b = 97; c1 = 'a'; c2 = 'b'; d = 3.145; e = 6.874; f = 10000; g = 20000; m = ; n = ; x = 9527; y = 40000; printf("a=%c, b=%c\nc1=%d, c2=%c\nd=%6.2f, e=%6.2f\n", a, b, c1, c2, d, e); printf("f=%ld, g=%ld\nm=%15.6f, n=%15.12f\nx=%u, y=%u\n",f, g,m, n, x, y);

4 实验 2 顺序结构程序设计 11 (1) 打开 VC 创建 liti2 4.c 文件 (2) 输入以上代码并编译执行 (3) 结果如图 2 4 所示图 2 4 格式化输出运行结果 (4) 错误调试记录例题 2.5 编写程序如下, 掌握 C 语言表达式和顺序结构 #include <math.h> double a,b,c,disc,x1,x2,p,q; scanf("%lf,%lf,%lf",&a,&b,&c); disc=b*b 4*a*c; p= b/(2.0*a); q=sqrt(disc)/(2.0*a); x1=p+q; x2=p q; printf("x1=%5.2f\nx2=%7.2f\n",x1,x2); (1) 打开 VC 创建 liti2 5.c 文件 (2) 输入以上代码并编译执行 (3) 在第一行输入 1,4,4, 其结果如图 2 5 所示图 2 5 求解一元二次方程运行结果

5 12 C 语言程序设计实验指导与实训 (4) 分析提高对于输入, 同学们应注意输入格式和输入数值的问题, 对于本题中 scanf 函数使用了这样的格式 scanf("%lf,%lf,%lf",&a,&b,&c);, 因此, 在输入时应按照 1,4,4 的输入方式分别给 a,b,c 输入值请考虑如果按照的格式输入, 应该如何修改程序? 此外, 当你输入的数字为 4,5,6 时, 此时运行结果会出现如图 2 6 所示的样子请考虑为何会出现此种运行结果图 2 6 输入 4,5,6 时运行结果 (5) 错误调试记录例题 2.6 编写程序如下, 掌握 C 语言表达式和顺序结构 main() int i,a,b; float x,y,z; i=1; x=++i; printf("x=%f\ni=%d\n",x,i); y= ; z=x+y; printf("z=%f\n",z); printf("z=%4.2f\n",z); printf("z=%6.2f\n",z); printf("z=%15.8f\n",z); printf("z=%e\n",x+y); (1) 打开 VC 创建 liti2 6.c 文件 (2) 输入以上代码并编译执行 (3) 结果如图 2 7 所示

$实验 2 顺序结构程序设计 13 图 2 7 运行结果 (4) 错误调试记录例题 2.7 编写程序如下, 掌握 C 语言基本的输入输出函数 main() char a,b,c; a=66;b='o';c='y'; putchar(a); putchar(b); putchar(c); putchar('\n'); (1) 打开 VC 创建 liti2 7.$

6 实验 2 顺序结构程序设计 13 图 2 7 运行结果 (4) 错误调试记录例题 2.7 编写程序如下, 掌握 C 语言基本的输入输出函数 main() char a,b,c; a=66;b='o';c='y'; putchar(a); putchar(b); putchar(c); putchar('\n'); (1) 打开 VC 创建 liti2 7.c 文件 (2) 输入以上代码并编译执行 (3) 结果如图 2 8 所示图 2 8 输出字符运行结果 (4) 分析提高请试着修改程序并考虑输出结果为何会是这样? 首先删除程序第 4 行 char a,b,c; 将程序第 5 行 a=66;b='o';c='y'; 改为 int a=66,b=79,c=89; 查看运行结果, 思考两段程序的异同第二次修改, 保留程序第 4 行 char a,b,c; 将程序第 5 行改为 a=getchar();

7 14 C 语言程序设计实验指导与实训 b=getchar(); c=getchar(); 运行时会输出什么? 为什么? (5) 错误调试记录三典型习题讲解习题 2.1 例如我国国民生产总值的年增长率为 9%, 计算 10 年后我国国民生产总值与现在相比增长多少百分比计算公式为 : p=(1+r) n 式中 :r 为年增长率 ;n 为年数 ;p 为与现在相比的倍数模块中问题分析 : 参看附录 D( 库函数 ), 使用 pow 函数求 y x 的值, 调用函数的具体形式是 pow(x,y) 注意 : 调用数学函数时需要在程序的开头用 #include 指令将 <math.h> 头文件包含到本程序 (1) 创建 xiti2 1.c 文件并输入以下程序代码 : #include <math.h> float p,r,n; r=0.09; n=10; p=pow(1+r,n); printf("p=%f\n",p); (2) 调试运行结果如图 2 9 所示图 2 9 计算增长百分比运行结果请考虑如何使用百分比格式输出 (3) 错误调试记录

8 实验 2 顺序结构程序设计 15 习题 2.2 用下面的 scanf 函数输入数据, 使 a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1='a',c2='a', 问在键盘上如何输入? (1) 创建 xiti2 2.c 文件并输入以下程序代码 int a,b; float x,y; char c1,c2; scanf("a=%d b=%d",&a,&b); scanf("%f %e",&x,&y); scanf("%c%c",&c1,&c2); printf("a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,c1=%c,c2=%c\n",a,b,x,y,c1,c2); (2) 程序运行结果如图 2 10 所示, 图中 1,2 行为用户在键盘上的输入第 3 行为程序输出结果图 2 10 scanf 函数的使用运行结果 (3) 分析与提高请注意输入的格式问题在输入后, 应该紧接着输入字符 A, 中间不要有空格因为 A 是字母, 系统在遇到字母 A 时就确定输入给 y 的数值已经结束字符 A 就送到下一个 scanf 语句中的字符变量 c1 如果在后输入空格字符, 该空格字符就被 c1 读入,c2 读入字符 A 所以输出时 c1 就输出空格,c2 输出 A 请同学考虑在输入后按回车键, 结果会怎么样呢? 在使用 scanf 函数输入数据时往往会出现一些意想不到的情况, 例如在连续输入不同类型的数据情况下, 需要特别注意希望同学通过此例, 可以了解怎样正确进行输入数据 (4) 错误调试记录

9 16 C 语言程序设计实验指导与实训习题 2.3 设圆半径 r=1.5, 圆柱高 h=3, 求圆周长圆面积圆球表面积圆球体积圆柱体积用 scanf 输入数据, 输出计算结果, 输出时要求文字说明, 取小数点后两位数字请编写程序 (1) 创建 xiti2 3.c 文件并输入以下程序代码 : int main () float h,r,l,s,sq,vq,vz; float pi= ; printf(" 请输入圆半径 r, 圆柱高 h "); scanf("%f,%f",&r,&h); // 要求输入圆半径 r 和圆柱高 h l=2*pi*r; // 计算圆周长 l s=r*r*pi; // 计算圆面积 s sq=4*pi*r*r; // 计算圆球表面积 sq vq=3.0/4.0*pi*r*r*r; // 计算圆球体积 vq vz=pi*r*r*h; // 计算圆柱体积 vz printf(" 圆周长为 : l=%6.2f\n",l); printf(" 圆面积为 : s=%6.2f\n",s); printf(" 圆球表面积为 : sq=%6.2f\n",sq); printf(" 圆球体积为 : v=%6.2f\n",vq); printf(" 圆柱体积为 : vz=%6.2f\n",vz); (2) 按照输入格式要求输入数据例如输入 3,5, 则运行结果如图 2 11 所示图 2 11 输入半径和高并计算输出运行结果 (3) 错误调试记录四二级考试提高训练 2.1 编写程序如下, 分析输出结果 main()

10 实验 2 顺序结构程序设计 17 int i,a,b; i=1; a=i++; printf("a=%d,i=%d\n",a,i); b=++i; printf("b=%d,i=%d\n",b,i); a=i ; printf("a=%d,i=%d\n",a,i); b= i; printf("a=%d,i=%d\n",b,i); (1) 打开 VC 并创建 xunlian2 1.c (2) 在代码框输入上面的代码 (3) 编译并执行, 运行结果如图 2 12 所示图 2 12 运行结果 (4) 分析提高 a=i++ 运算, 先赋值再增加, 所以 a 的值先赋值为 1, 而 i 赋值后自身再增加为 2;b=++i, 先增加再赋值,i 的值先自增为 3( 之前的运算 i 的值已经是 2), 再赋值给 b 的为 3 请同学自己分析 i 和 i 的结果训练 2.2 分析下面程序, 写出运行结果, 再输入计算机运行, 将得到的结果与你分析得到的结果比较对照 int i, j, m, n; i=6; j=8; m=++i; n=j++; printf( %d,%d,%d,%d\n,i,j,m,n); (1) 打开 VC 并创建 xunlian2 2.c (2) 在代码框输入上面的代码 (3) 编译执行并分析运行结果如图 2 13 所示

$18 C 语言程序设计实验指导与实训图 2 13 最初程序运行结果 (4) 分别作以下改动之后, 再运行程序 1 将第 6 行改为 m=i++; n= ++ j; 后运行结果如图 2 14 所示图 2 14 修改第 6 行后运行结果 2 程序改为 : int i, j; i=6; j=8; printf( %d,%d\n, i++, j++); 查看运行结果为图 2 15 所示图 2 15$

11 18 C 语言程序设计实验指导与实训图 2 13 最初程序运行结果 (4) 分别作以下改动之后, 再运行程序 1 将第 6 行改为 m=i++; n= ++ j; 后运行结果如图 2 14 所示图 2 14 修改第 6 行后运行结果 2 程序改为 : int i, j; i=6; j=8; printf( %d,%d\n, i++, j++); 查看运行结果为图 2 15 所示图 2 15 第二次改动后运行结果 3 在 2 的基础上, 将 printf 语句改为 : printf("%d,%d\n", ++ i, ++ j ); 4 再次将 printf 语句改为 : printf("%d,%d,%d,%d\n",i,j,i++,j++); 5 程序改为 : main() int i, j, m=0, n=0; i=6; j=8; m+= i ++; n = j; printf("i=%d,j=%d,m=%d,n=%d\n",i,j,m,n); 此程序主要考查自加自减运算符以及复合运算符的用法

12 实验 2 顺序结构程序设计 19 五习题与思考 1. 编写程序, 运行并查看输出结果 (1) unsigned short a; a= 1; int b; b= ; printf("%d\n",a); printf("%d\n",b+1); (2) int x=10; int y=x++; printf("%d,%d",(x++,y),y++); 2. 编写程序使其通过键盘输入三个整数后由小到大输出 3. 编写一个加乘法运算的程序, 当输入两个整数就能把各个加减乘式子输出

C++ 程序设计告别 OJ2 - 参考答案 MASTER 2019 年 5 月 3 日 1

C++ 程序设计告别 OJ2 - 参考答案 MASTER 2019 年 5 月 3 日 1 C++ 程序设计告别 OJ2 - 参考答案 MASTER 2019 年 5 月 3 日 1 1 TEMPLATE 1 Template 描述使用模板函数求最大值使用如下 main 函数对程序进行测试 int main() { double a, b; cin >> a >> b; cout c >> d; cout

实验 2 顺序结构程序设计 9 unsigned short a; a= 1; printf("%d\n",a); 运行以上程序, 查看输出的结果, 分析为什么会输出这些信息 (1) 打开 VC 创建 liti2 2.c 文件 (2) 输入以上代码并编译执行 (3) 结果如图 2 2 所示 图 2

实验 2 顺序结构程序设计 9 unsigned short a; a= 1; printf("%d\n",a); 运行以上程序, 查看输出的结果, 分析为什么会输出这些信息 (1) 打开 VC 创建 liti2 2.c 文件 (2) 输入以上代码并编译执行 (3) 结果如图 2 2 所示图 2