<4D F736F F D20332E313020D7A8D2B5D6AACAB6C1ECD3F2D3EBD7A8D2B5D6F7B8C9BFCEB3CCBACDD6F7D2AAD7A8D2B5BFCEB3CCB9D8CFB52E646F63>

2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践

考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 翻译硕士英语 66 无误 翻译硕士英语 65 无误 翻译硕士英语 58 无误 日语 ( 外 )

考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 110659850003734 211 翻译硕士英语 66 无误 110659850004303 211 翻译硕士英语 65 无误 110659850007372 211 翻译硕士英语 58 无误 110659850009803 245 日语 ( 外 ) 65 无误 110659850005177 308 护理综合 170 无误 110659850006267

宋守信 教授 杨书宏 教授级高工 傅 贵 教授 许开立 教授 高等工程教育专业认证委员会安全工程专业试点工作组 北京交通大学经济管理学院 北京 中国职业安全健康协会培训部 北京 中国矿业大学 北京 资源与安全工程学院 北京 东北大学资源与土木工程学院 沈阳 简要介绍我国高等工程教育专业认证试点的发展状况和主要做法 详细阐述安全工程专业认证以学生为本的指导思想和以质量保证及质量改进为出发点的基本特点

程序设计基础 数据结构 构及其相互间的关系, 这充分描述了计算机学科离散性的特点 它的主要内容包括数理逻辑和集合论 目标及要求 : 通过本课程的学习, 使学生学习到集合论与数理逻辑的基本概念 基本理论和基本运算, 初步掌握处理离散结构所必须的描述工具和方法, 同时受到数学思维和运用离散数学方法解决实

3.10 专业知识领域与专业主干课程和主要专业课程关系 专业知识领域与专业主干课程和主要专业课程关系 按照教育部计算机科学与技术教学指导委员会指定的 高等学校网络工程专业规范 要求, 本专业的主要知识领域包括 : 电子技术基础 离散结构 程序设计基础 计算机组成与系统 数据通信 计算机网络原理 网络设计与集成 网络管理 网络安全 网络应用开发 网络计算 具体知识领域的内涵请参见教育部计算机科学与技术教学指导委员会指定的

研究问题 自主学习中心 研究对象 研究方法 自主学习中心参与度以及学生对其认可度

自主学习环境下的学习策略研究 谈言玲 张荣根 严 华 学习策略的使用一般可视作学习者自主学习能力强弱的标志 本研究采用问卷和访谈结合的方式调查了自主学习环境下学习策略的使用情况 结果显示 自主学习中心参与度和认可度不高 大多数学 生能有效运用一定的认知策略 但元认知策略和社交策略运用程度偏低 学习策略 自主学习 本文为江苏省教育科学 十一五 规划 项目课题成果之一 课题号 同时感谢匿名审稿专家提供的宝贵修改意见

监考教师 :[ ] 顾玉坚 1 机械制图 (A)( 研讨 ) I :00( 星期四 ) 120 教八 主监考 监考教师 :[ ] 毛玉良 1 机电控制技术 :00( 星期三 ) 120 教四 -401

2013-2014 学年第 3 学期机械工程学院课程监考教师通知单 监考教师 :[101000096] 陈敏华 1 设计原理与方法 Ⅰ(1)( 双语 ) 2014-06-19 09:00( 星期四 ) 120 教六 -301 35 主监考 监考教师 :[101000109] 钱瑞明 1 设计原理与方法 Ⅱ 2014-06-18 14:00( 星期三 ) 120 教三 -101 32 主监考 2 设计原理与方法

工程项目进度管理 西北工业大学管理学院 黄柯鑫博士 甘特图 A B C D E F G 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 甘特图的优点 : 直观明了 ( 图形化概要 ); 简单易懂 ( 易于理解 ); 应用广泛 ( 技术通用 ) 甘特图的缺点 : 不能清晰表示活动间的逻辑关系 WBS 责任分配矩阵 ( 负责〇审批

标题

17,2015 3 (ResearchofModernBasicEducation) Vol.17,Mar.2015 (, 201114) :,,,,.,.,,. : ; ; ; ; :,. 5. 4 9,.,,,,.,.Maly,. 3,.,.,,,,.,,,,.,, :,,,. 189 17 (ResearchofModernBasicEducation) 2015 3,,. 1,,.,,.,..,,,,,.

软件工程 实验教学大纲 ( 供计算机科学与技术专业使用 ) 课程名称 : 软件工程 英文名称 : Software Engineering 课程类别 : 专业必修课 课程编码 : 课程学分 : 0.5( 总学分 2.5) 课程学时 : 18( 总学时 54) 开课单位 : 计算机软件与

软件工程 实验教学大纲 ( 供计算机科学与技术专业使用 ) 课程名称 : 软件工程 英文名称 : Software Engineering 课程类别 : 专业必修课 课程编码 : 081025 课程学分 : 0.5( 总学分 2.5) 课程学时 : 18( 总学时 54) 开课单位 : 计算机软件与理论教研室 实验室 : 软件工程 先修课程 : 程序设计 数据结构 数据库后续课程 : 软件建模技术

旅游科学

旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式

考生编号政治政治分外语外语分科目 1 科目 1 分科目 2 科目 2 分总分专业代码专业名称专业排名考试方式报名号 思想政治理论 缺考 英语一 缺考 数学三 缺考 思想政治理论 60 英语一 78 数学三

100019000470001 思想政治理论 英语一 数学三 100019000470002 思想政治理论 60 英语一 78 数学三 119 100019000470003 思想政治理论 61 英语一 72 数学三 121 100019000470004 思想政治理论 62 英语一 82 数学三 108 100019000470005 思想政治理论 英语一 数学三 100019000470006

是 证 券 市 场 的 后 来 者, 但 在 前 景 广 阔 的 道 路 上 前 行, 终 将 成 为 这 个 市 场 的 领 先 者, 这 里 会 给 你 一 个 巨 大 的 舞 台, 这 里 有 你 需 要 的 机 会, 这 里 欢 迎 优 秀 的 你! 二 招 收 条 件 1. 遵 守 国 家

全 国 中 小 企 业 股 份 转 让 系 统 有 限 责 任 公 司 2016 年 暑 期 实 习 生 招 收 公 告 一 公 司 简 介 全 国 中 小 企 业 股 份 转 让 系 统 ( 以 下 简 称 新 三 板 ) 是 经 国 务 院 批 准, 依 据 证 券 法 设 立 的 继 上 交 所 深 交 所 之 后 第 三 家 全 国 性 证 券 交 易 场 所, 也 是 境 内 第 一 家

考试时间课程名称级人数考试地点 机械工程 17 级卓越 1 30 D-386 机械工程 17 级卓越 2 30 D-386 自动化 17 级 1 30 D-3108 自动化 17 级 2 30 D-3108 电子信息工程 17 级 1 32 C-170 电子信息工程 17 级 2 32 C-242

考试时间课程名称级人数考试地点 纺织工程 17 级 1 26 D-282 纺织工程 17 级 2 28 D-282 纺织工程 17 级 3 29 D-284 纺织工程 17 级 4 29 D-284 纺织工程 17 级 5 28 D-286 纺织工程 17 级 6 26 D-286 高分子材料与工程 17 级 1 31 C-142 非织造材料与工程 17 级 1 24 D-2108 纺织工程 17

计算机科学与技术 按照教育部计算机科学与技术教学指导委员会制定的 计算机科学与技术专业规范 要求, 本专业的主要知识领域包括 : 离散结构 算法与复杂性 计算机体系结构与组织 操作系统 以网络为中心的计算 软件工程 程序设计语言 程序设计基础 信息管理 具体知识领域的内涵请参见教育部

080901- 计算机科学与技术 按照教育部计算机科学与技术教学指导委员会制定的 计算机科学与技术专业规范 要求, 本专业的主要知识领域包括 : 离散结构 算法与复杂性 计算机体系结构与组织 操作系统 以网络为中心的计算 软件工程 程序设计语言 程序设计基础 信息管理 具体知识领域的内涵请参见教育部计算机科学与技术教学指导委员会指定的 计算机科学与技术专业规范 专业知识要求与专业主干课程和主要专业课程设置关系表

经济管理学院 金融学 非在职 经济管理学院 金融学 非在职 经济管理学院 金融学 非在职 经济管理学院 国际贸易学 非在职 经济管理学院 国

考试编号 录取学院 录取专业 录取类别 100023111502601 林学院 林业 非在职 100023122409117 人文学院 马克思主义基本原理 非在职 100033005000092 环境科学与工程学院 环境工程 非在职 100033069001339 人文学院 哲学 非在职 100033069110101 人文学院 哲学 非在职 100033070108695 人文学院 哲学 非在职

Microsoft Word - PKUCS计算机教育-2009-3.doc

北 京 大 学 计 算 机 系 本 科 课 程 改 革 进 展 张 铭, 李 文 新, 陈 徐 宗, 梅 宏 ( 北 京 大 学 信 息 科 学 技 术 学 院, 北 京 100871) 摘 要 : 在 北 京 大 学 信 息 学 院 学 科 交 叉 融 合 的 教 学 改 革 框 架 下, 计 算 机 系 制 定 了 学 院 平 台 课 专 业 基 础 课 专 业 选 修 课 的 三 层 次 培

<4D F736F F D20D5D0C6B8C9E7BBE1C8CBD4B12E646F63>

中国石化集团洛阳石油化工工程公司招聘职位 项目经理 采购经理 HSE 经理 施工经理 材料控制工程师 计划 / 进度控制工程师 费用控制工程师 涉外法律 涉外会计 文档工程师 采买工程师 质检工程师 HSE 工程师 监理工程师 施工专业技术人员 炼油工艺工程师 化工工艺工程师 管道设计工程师 电气设计工程师 仪表设计工程师 设备设计工程师 结构设计工程师 储运设计工程师 给排水设计工程师 热工设计工程师

山西医科大学 2017 级英语 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 : (2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验

山西医科大学 2017 级英语 2018-2019 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 :151701-151702(2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2

考 試 日 期 :2016/04/24 教 室 名 稱 :602 電 腦 教 室 考 試 時 間 :09:50 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 二 技 企 管 一 胡 宗 兒 中 文 輸 入 四 技 企 四 甲 林 姿 瑄 中 文 輸 入 二 技 企 管 一

考 試 日 期 :2016/04/24 教 室 名 稱 :602 電 腦 教 室 考 試 時 間 :09:50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 五 專 企 二 乙 胡 哲 維 中 文 輸 入 五 專 企 二 乙 周 林 昜 中 文 輸 入 五 專 企 二 乙 賴 昱 樺 中 文 輸 入 五 專 企 二 乙

Untitiled

地 方 建 设 篇 南 宁 市 一 城 市 规 划 与 建 设 [ 规 划 管 理 ]2007 年 度, 共 召 开 业 务 审 查 会 89 次, 共 组 织 各 种 方 案 评 审 会 466 次 共 办 理 建 设 工 程 审 批 业 务 7088 项, 办 理 新 开 工 面 积 993.6 万 平 方 米 ; 共 核 发 建 设 用 地 规 划 许 可 证 292 份, 审 批 建 设

中艺华海修改1.7.indd

13 品 书 闻而思之 而后修 华 海 公 司 高 级 经 营 管 理 干 部 培 训 纪 实 规划发展部 已近年终岁末 寒意阵阵 但中国银行珠 真正达到了增强素质 修德育才的目的 党课培训催人奋进 烈 来自北京 上海 广州 珠海 山东 新 加坡 南通等地的华海公司全体经营管理干 中国共产党是怎么诞生的 如何理解党 部 党员和入党积极分子齐聚一堂 正以只争 章 怎样做一个共产党员 原中国工艺品进出

北 京 蓝 皮 书 公 共 服 务 相 比 而 言, 养 老 医 疗 失 业 等 保 险 都 早 已 经 由 国 务 院 颁 布 了 相 应 的 立 法 条 例, 在 全 国 范 围 内 形 成 了 统 一 的 制 度 党 的 十 八 届 四 中 全 会, 首 次 以 依 法 治 国 为 主 题,

北 京 市 生 育 保 险 制 度 的 国 际 比 较 与 借 鉴 11 北 京 市 生 育 保 险 制 度 的 国 际 比 较 与 借 鉴 李 凤 欧 阳 杰 摘 要 : 以 北 京 市 生 育 保 险 制 度 为 研 究 对 象, 从 国 际 比 较 与 借 鉴 的 视 野 和 角 度, 分 析 了 北 京 市 生 育 保 险 制 度 的 现 状, 以 及 与 英 国 德 国 日 本 等 发 达

2006年中央、国家机关公务员录用考试

2006 年 国 家 公 务 员 考 试 行 测 真 题 第 一 部 分 言 语 理 解 与 表 达 ( 共 30 题, 参 考 时 限 30 分 钟 ) 每 道 题 包 含 一 段 文 字 或 一 个 句 子, 后 面 是 一 个 不 完 整 的 陈 述, 要 求 你 从 四 个 选 项 中 选 出 一 个 来 完 成 陈 述 注 意 : 答 案 可 能 是 完 成 对 所 给 文 字 主 要 意

577 13681911 442 1019 1 120 107 155 60 1 4 8 1 4 209 1882 3 8 8 4 1 1987 154 18 1937 1983 1962 1978 1931 1933 1937 1979 1940 1941 1947 1948 1982 1985 1981 1984 6 20 1951 1981 5 IBM

untitled

1 2,835,000,152.41 2,595,958,921.28 9.21 3,803,706,275.25 3,636,910,789.29 4.59 7,422,162,377.11 6,976,568,723.61 6.39 2,978,399,071.95 2,937,950,953.08 1.38 4.5127 4.4514 1.38 4.2429 4.2437-0.02 106,431,093.07

5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排

单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13

<4D6963726F736F667420576F7264202D205450303820B8BDBCFE332D3120C8EDBCFEB9A4B3CCCBB6CABFC5E0D1F8B7BDB0B8>

南 京 大 学 工 程 学 科 教 程 附 件 三 南 京 大 学 工 程 领 域 工 程 硕 士 研 究 生 培 养 方 案 (2008 年 3 月 修 订 ) 产 业 作 为 信 息 产 业 的 核 心 是 国 民 经 济 信 息 化 的 基 础, 已 经 涉 足 工 业 农 业 商 业 金 融 科 教 文 卫 国 防 和 百 姓 生 活 等 各 个 领 域 采 用 先 进 的 工 程 化 方

untitled

9-1 9-2 9-3 9-4 9-5 9-6 9-7 9-8 9-9 9-10 9-11 9-12 9-13 9-14 9-15 9-16 9-17 9-18 9-19 9-20 10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9 10-10 10-11 10-12 10-13 10-14 10-15 10-16 10-17 10-18 10-19 10-20

<4D F736F F D C8EDBCFEB9A4B3CCD7A8D2B5C8CBB2C5C5E0D1F8B7BDB0B82E646F6378>

软件工程专业人才培养方案 教育部专业代码 080902 校内专业代码 0216 一 培养目标本专业培养德 智 体等方面全面发展, 掌握自然科学和人文社科基础知识, 掌握计算科学基础理论, 软件工程专业的基础知识及应用知识, 具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力, 能从事软件工程技术研究 设计 开发 管理 服务等工作的高素质应用型人才 二 培养要求 ( 一 ) 知识 能力 素质等培养要求本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识,

<4D F736F F F696E74202D D312D C8EDBCFEB9A4B3CCD7A8D2B5B9FABCD2BEABC6B7BFCEB3CCBDA8C9E82E BBCE6C8DDC4A3CABD5D>

软件工程专业国家精品课程建设 计算系统基础 : 陈道蓄王浩然骆斌等 计算与软件工程 : 骆斌邵栋丁二玉等 全国高校软件工程教育年会 (2009) 2009 年 11 月 1 日 背景 1: 指导性专业教育规范 软件工程专业教育规范给出了我 国软件工程专业核心课程设置的准则 1. 高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范 软件工程专业规范,2006, 齐治昌等 2. 中国软件工程学科教程,2005,

国际政治科学 ¹ º ¹ º

印度学者对中国的安全认知 司乐如 一轨 外交和 二轨 外交都是国际关系研究中值得重视的内容 前者有助于说明两国在政府外交层面的表现 对后者的研究则有助于了解在外交现象背后起作用的观念因素 本文的研究试图把社会心理学中的一些核心概念融入国际关系的研究之中 并在此基础上探讨印度学者对中国的安全认知 本文通过提供关于 认知 的更为精确的概念和理论框架 并通过术语统计和定性的案例分析 深入印度专家的视角 深化人们对中印安全互动的了解

胡 鑫 陈兴蜀 王海舟 刘 磊 利用基于协议分析和逆向工程的主动测量方法对 点播系统进行了研究 通过对 点播协议进行分析 获悉该协议的通信格式和语义信息 总结出了 点播系统的工作原理 在此基础上设计并实现了基于分布式网络爬虫的 点播系统主动测量平台 并对该平台获取的用户数据进行统计分析 获得了 点播系统部分用户行为特征 研究结果对 点播系统的监控及优化提供了研究方法 点播 协议分析 爬虫 主动测量

第1章 SQL SERVER 2005入门

1 2 精通软件性能测试与 LoadRunner 最佳实战 第一部分基础篇 第 1 章软件测试概述... 1 1.1 软件测试基础... 2 1.2 软件相关概念解析... 3 1.3 软件测试的定义... 4 1.4 软件测试的分类... 6 1.4.1 黑盒测试 白盒测试与 灰盒测试... 6 1.4.2 静态测试与动态测试 8 1.4.3 单元测试 集成测试 系统测试与验收测试... 10 1.4.4

课程设置—国民经济学

课程设置 国民经济学 序号 课程类型 课程名称 学期 学分 总学时 授课语言 任课教师 ( 职称 ) 1 科学社会主义理论与实践 秋季学期 2 32 中文 学校统开 2 资本论 选读秋季学期 1.5 28 中文经院统开公共学位 3 经济思想史秋季学期 1.5 28 中文经院统开 4 英语 秋季 春季学期 4 64 英文 学校统开 5 高级宏观经济学 Ⅰ 秋季学期 3 56 中文 经院统开 6 高级计量经济学

公开课培训计划 北京 号课程名称天数 1. 审核员资格 ( 第一 / 第二 / 第三方审核员 ) 价格 ( 人民币含税 ) 一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月 IATF 第一 / 第二方审核员资格 IATF 第一 / 第二方审核员考试

北京 1. 审核员资格 ( 第一 / 第二 / 第三方审核员 ) 1.1.1 IATF 16949 第一 / 第二方审核员资格 1.1. IATF 16949 第一 / 第二方审核员考试准备 核心工具 1.1. IATF 16949 第一 / 第二方审核员考试,900-7 0-19-1 18-0 1 1,00 8 1 1 1,00 1 4 1.1.4 IATF 16949 面向管理层 1,800 按需求排课

4 具备一定的创业能力, 能够初步应用新技术设计开发软件产品与服务, 了解公司的创办和组建 知识产权及相关法规 4 具备良好的职业道德和操守, 了解所要从事行业的基本工作内容及相关法律法规 1 具有良好的思想素质 文化修养 社会道德等人文素养 2 具有实事求是的工作态度和严谨务实的科学精神 3 了解

软件工程本科专业人才培养方案 一 培养目标本专业面向国家及湖南省经济信息化建设和发展对软件工程专业人才的需要, 培养德 智 体 美全面发展, 具有较好的人文社会科学素养, 掌握扎实的计算机科学 软件理论与软件工程基础知识, 具有综合运用所学科学理论和技术方法分析与解决软件工程问题的基本能力, 具备一定的软件过程控制与项目组织管理 良好的交流沟通和团队合作能力, 了解软件工程领域的发展现状与趋势 具有终身学习和适应软件工程领域发展的能力,

数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 (A) (A) (A) (A) (A) 电力系统暂态分析 有机化学及实验 有机化学及实验 有机化学及实验 有机化学及实验 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 (1) 临潼校区重修上课安排

机械原理包装工程 2015 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理包装工程 2016 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理 2015 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理机械电子工程 2015 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理 机械原理 机械原理 机械原理 电路原理 电路原理 电路原理 2015 上课 16 4 9-12 A-202

8:10-9:50 第一公共教学楼 A 高等数学 ( 文 ) 广告 人文与法学院 8:10-9:50 第一公共教学楼 A 高等数学 ( 经管 ) 国贸 经济学院 8:10-9:50 第一公共教学楼 A

2016-2017 学年第一学期期末集中考试安排 (20 周 ) 考试日期 :1 月 9 日星期一 考试时间 考场所在教学楼 ( 教学区 ) 考试教室课程号课程名 考生所在专业 ( 班级 ) 考生所属学院 8:10-9:50 第一公共教学楼 A108 10811054 高等数学 ( 文一 ) 公管 1601-2 管理学院 8:10-9:50 第一公共教学楼 A110 10811054 高等数学 (

欢迎访问动力节点官方网站，动力节点java0基础免费学习半个月，java就业班免费学习一个月，满意后再交学费，请稊等，正在为您接入咨询老师

JDK 中的设计模式应用实例在 JDK(Java Development Kit) 类库中, 开发人员使用了大量设计模式, 正因为如此, 我们可以在不修改 JDK 源码的前提下开发出自己的应用软件, 本文列出了部分 JDK 中的模式应用实例, 有兴趣的同学可以深入研究, 看看前 Sun 公司的开发人员是如何在实际框架开发中运用设计模式的,Sunny 认为, 研究 JDK 类库中的模式实例也不失为学习如何使用设计模式的一个好方式.

培养方案最后定稿.doc

软件工程专业人才培养方案 软件工程专业人才培养方案 Cultivation Plan for Software Engineering Major 一 培养目标 : 1. Cultivation Goal: 本专业面向社会需求 突出工程实践能力 培养德 智 体 美全面发展, 掌握自然科学和人文社科基础知识 计算机科学基础理论 软件工程专业及应用知识, 具有软件开发能力, 具有软件开发实践和项目组织的初步经验,

专业教育和综合教育于一体, 以课程实验 技术案例和项目开发为实践手段, 是软硬结合 重在应用的宽口径专业 ( 四 ) 服务领域本专业毕业生可以从事计算机系统分析, 各类应用与系统软件设计 开发 测试与维护, 系统集成和运维, 以及计算机科学与技术 软件开发教育培训等工作 二 学制与修业年限学制 4

软件工程专业人才培养方案 Software Engineering 专业代码 :080902 方案修订负责人 : 高仲合 方案写作执笔 : 倪建成 软件工程专业设置于 2006 年, 下设软件技术和软件测试两个专业方向 本专业是工学门类下计算机类软件工程一级学科下的本科专业, 与本专业相近的专业有计算机科学与技术 网络工程和信息与通信工程等 本专业可面向非工学门类专业的本科学生进行双专业培养 一 培养目标与要求

马克思主义基本原理 通识教育课程范俊玉 1 08:00-08:50 数值分析 专业必修课程张亚楠 2 09:00-09:50 苏州大学 学年第 1 学期数学科学学院课程表 班级名称 :2014 基地人数 :37 辅导员 : 周扬实行日期 : 201

马克思主义基本原理 2.0-1.0 通识教育课程范俊玉 1 08:00-08:50 数值分析 4.0-1.0 专业必修课程张亚楠 2 09:00-09:50 班级名称 :2014 基地人数 :37 辅导员 : 周扬实行日期 : 2016 年 9 月 5 日 -2016 年 12 月 30 日 星期一星期二星期三星期四 微分几何 122 应用多元分析单周上机 统计计算微分几何 4.0-0.0 专业必修课程胡长青

什么是 Servlet 技术 Servlet 与 JSP 的联系与区别 实例介绍了解 Servlet 技术的特点和应用领域, 以及与 JSP 的联系与区别 4.EJB 技术 EJB 技术基础 EJB 基本环境的建立 实例介绍了解 EJB 技术的特点和应用领域, 熟悉 EJB 应用的部署和维护 5.S

天津大学 Web 开发技术 课程教学大纲 课程代码 : 2160252 课程名称 : Web 开发技术 学 时 : 32 学 分 : 1.5 学时分配 : 授课 : 16 上机 : 16 实验 : 实践 : 实践 ( 周 ): 授课学院 : 计算机科学与技术学院 适用专业 : 计算机科学与技术 先修课程 : Java 语言, 数据结构 一. 课程的性质与目的 Web 开发技术 是计算机科学与技术专业的一门专业选修课

见图 二 社会主义改造时期 图

河北师范大学学报 蒋纯焦 通过采用计量研究 比较研究的方法 对 年以来中国东中西部高等教育区域差异的变迁作系统的梳理与分析 探讨形成和影响高等教育的区域差异的原因 揭示高等教育区域差异与社会变迁区域差异之间的互动关系 从而建立地方社会发展与高等教育发展之间的良性互动 实行区域推进策略 这是中国高等教育发展的应然选择 当代中国 东中西部 高等教育 区域差异 实证研究 一 建国初期 见图 见图 二 社会主义改造时期

2

附件二 人才培养方案（计算机科学与技术专业软件工程方向）

合肥学院计算机科学与技术专业 卓越工程师教育 培养计划 人才培养方案 一 培养目标 本专业培养适应我国软件企业发展需要的, 德 智 体 美全面发展, 具有良好的思想 品质与职业道德 深厚的理论基础 优秀的软件工程意识和素质, 富有进取精神和人文精神, 具备较强的社会适应能力 工程实践能力和应用创新能力, 能在工程现场从事软件工程技术应用开发工作, 工程功底深厚的软件设计工程师 高级程序员和软件质量保证工程师

邱 江 吴玉亭 张庆林 西南师范大学心理学院 重庆 选取 个具体内容的条件命题作为实验材料 以小四 初一 高一 大三的学生为被试 探讨了命题内容对青少年条件推理的影响机制及其发展特点 结果表明 对同一年级而言 不同内容的条件命题的相同推理 之间表现出显著的差异 对不同年级而言 相同内容的条件命题的四种推理之间也存在显著的差异 青少年的条件推理过程似乎是一种基于对事件发生概率估计的直觉判断 这一判断过程主要取决于个体知识经验的增长和主体认知水平的提高

题的能力, 在设计与开发过程中能综合考虑经济 法律 健康 伦理等因素 ; 要求 6: 掌握文献检索 资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法, 具有 独立获取新知识的能力 ; 要求 7: 了解与本专业相关的设计 研发 管理等方面的方针 政策与法律 法规, 能 正确认识工程对于客观世界和社会的

软件工程专业本科培养方案 ( 专业代码 :080902) 一 专业介绍 简介 : 本专业培养具有软件工程学科的基础知识和基本实践能力, 掌握计算机科学基础 理论 软件工程专业知识, 具有软件开发能力, 具有软件开发实践的初步经验和项目组织的 基本能力, 能够从事软件分析 设计 开发 测试 维护等工作工程技术人才 办学定位 : 体现宽口径 厚基础的专业特点, 结合我校 大工程观 特色, 立足地方, 面

<4D F736F F D203033B9DCC0EDD1A7D4BAC5E0D1F8B7BDB0B85FD0C5CFA2B9DCC0ED D BCB62E646F63>

管理科学与工类培养计划 (00 信息管理与信息系统专业 ) 一 学院 : 管理学院二 学制 : 四年三 专业 : 信息管理与信息系统四 学位 : 管理学学士五 培养目标本专业培养德 智 体 美全面发展, 具现代管理学理论基础 计算机科学技术知识及应用能力, 掌握信息管理专门知识和信息系统分析与设计方法, 能够在各类企事业单位 政府部门 金融机构 科研单位从事信息资源管理以及信息系统设计开发与维护管理工作的高素质管理人才

<4D F736F F D20D2BDD4BAD0C5CFA2CFB5CDB3D7D4B6AFBBAFB2E2CAD4B5C4CCBDCBF7>

对 HIS 应用软件进行自动化测试的探讨 上海交通大学医学院附属新华医院信息管理部孟君徐岚医疗事业发展部孟丽莉摘要随着软件应用的日益复杂, 测试工作变得越来越繁重, 手工测试已经很难完全满足如此繁重的测试工作 医院信息系统关系到医疗安全和费用准确, 其准确性和可靠性是医院关注的首要问题 软件系统测试作为保证其质量和可靠性的关键技术正日益受到重视 医院信息系统庞大而复杂, 引入自动化测试更是非常需要

一 我国部分研究型大学 大学生创新性实验计划 实施的现状 莙政基 莙政基金 外 在学生中有

高等教育研究 乔 连 全 厦门大学教育研究院 福建厦门 从调研情况来看 教育部 大学生创新性实验计划 的实施已取得一定的成效 但 也存在一些问题和不足 结合与国外类似项目的比较 各参与高校应从提高思想认识 创新管理模式 构建课程体系 拓展项目类型 加强项目评价 建立交流平台 落实激励措施等方面进 一步改进和完善 以更好地推动高校人才培养模式改革 培养高素质的创新型人才 研究型大学 创新型人才 本科生科研

长 安 大 学 硕 士 学 位 论 文 基 于 数 据 仓 库 和 数 据 挖 掘 的 行 为 分 析 研 究 姓 名 : 杨 雅 薇 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 计 算 机 软 件 与 理 论 指 导 教 师 : 张 卫 钢 20100530 长安大学硕士学位论文 ３ １ ３系统架构设计 行为分析数据仓库的应用模型由四部分组成 如图３ ３所示

兰州工专2002—2003学年第二学期教学进程安排表（一）

兰州工业学院 2015 2016 学年春季教学进程安排表 ( 一 ) 周序日号月班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 理实课毕 10/7 17/7 学 习 计 计 1 机设 ( 本 )12-1 B B Z B Z B B B B B B B B B B B B B 2 14 2 机设 ( 本 )12-2 B B Z B Z B B

册子0906

IBM SelectStack ( PMC v2.0 ) 模块化私有云管理平台 是跨主流虚拟化技术的统一资源云管理平台 01 亮点 : 快速可靠地实现集成化 私有云管理平台 02/03 丰富的功能支持企业数据中心云计算 扩展性强 : 简单易用 : 04/05 功能丰富 : 06/07 为什么选择 IBM SelectStack (PMC v2.0)? 快速实现价值 提高创新能力 降低 IT 成本 降低复杂度和风险

附件2

附 件 2 辽 宁 省 普 通 高 等 学 校 本 科 优 势 特 色 专 业 申 报 书 专 业 名 称 : 软 件 工 程 专 业 代 码 : 080902 推 荐 学 校 ( 公 章 ): 大 连 交 通 大 学 推 荐 学 校 代 码 : 10150 专 业 带 头 人 : 梁 旭 联 系 电 话 ( 手 机 ): 13842899132 辽 宁 省 教 育 厅 制 2015 年 6 月 一

知识 课程 财务管理预备知识 财务管理 本专业的主要知识领域包括 : 财务管理预备知识 财务管理基本原理 公司 投融资决策 财务管理特殊领域知识 ( 如非营利组织财务管理知识 国际财务管 理知识等 ) 财务分析的原理和方法 企业价值评估技术 风险管理的原理与方 法 从课程的主要内容角

知识 课程 财务管理预备知识 120204- 财务管理 本专业的主要知识领域包括 : 财务管理预备知识 财务管理基本原理 公司 投融资决策 财务管理特殊领域知识 ( 如非营利组织财务管理知识 国际财务管 理知识等 ) 财务分析的原理和方法 企业价值评估技术 风险管理的原理与方 法 从课程的主要内容角度, 阐述最多 2 门课程对一个知识领域的支撑, 表中的 课程必须是表 3.8 中列出的课程 专业知识要求与专业主干课程和主要专业课程设置关系表

院系名称 日期 班级 安排 天津职业大学 学年第二学期教学进程及教学行政历 月份 周一

安排 一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十八十九廿一 二三四五六七 教学 考试 暑假 第 1 页 一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十八十九廿一二三四五六七 15 级机械制造及自动化 1-5 B B B B B B B B B B B B B B O = = = = = = = W 晚入学 15 级电气自动化技术 1-5 B B B B B B B B B B B B B

PowerPoint 演示文稿

软件测试方向教学研讨 广州番禺职业技术学院杨鹏 1 主目录 目录页 Contents Page CONTENTS 关于广州番禺职业技术学院 1 2 软件测试方向发展历程 软件测试行业发展现状 3 4 软件测试人才培养及课程体系 软件测试实训室建设方案 5 6 WEB 测试教学简介 2 1 关于广州番禺 职业技术学院 3 学校全景图 广州花园式单位,2012 年获评 全国职业院校魅力校园, 被誉为国内最美丽的大学之一

NX Nastran: 适于产品创新的新一代 CAE 系统 eds.com/products/plm/ds NX Nastran 优化工程最佳实践, 并与 NX 的世界级数字化原型开发和仿真能力结合起来, 以帮助企业降低产品全生命周期的成本, 获得竞争优势 NX PLM Solutions

NX Nastran: 适于产品创新的新一代 CAE 系统 eds.com/products/plm/ds NX Nastran 优化工程最佳实践, 并与 NX 的世界级数字化原型开发和仿真能力结合起来, 以帮助企业降低产品全生命周期的成本, 获得竞争优势 NX PLM Solutions bap!"#$%&' bap=mij=pçäìíáçåë!"#!"#!"#$%&!"#!"#$%&!"#bap!"#$%!"#$%&'()*+,!"#$%&'()*+,!"#$%&'()

计算机网络与经济（六）.doc

... IBM... XML WEB.................. IT AMD... 40 IT... ESA 29......... I IBM XML Web 2004 KV IT

4.C ( 详细解析见视频课程 绝对值 01 约 21 分 15 秒处 ) 5.E ( 详细解析见视频课程 绝对值 01 约 32 分 05 秒处 ) 6.D ( 详细解析见视频课程 绝对值 02 约 4 分 28 秒处 ) 7.C ( 详细解析见视频课程 绝对值 02 约 14 分 05 秒处 )

[ 说明 ] 1. 以下所指教材是指朱杰老师的 管理类联考综合能力数学套路化攻略 2. 该文档中所标答案和参见的教材答案, 与视频有冲突的, 以视频答案为准! 基础篇 第 1 章 数 1.2.1 整数例题答案 : 1. A ( 详细解析见教材 P7 例 2) 2. D ( 详细解析见视频课程 数的性质 约 10 分 53 秒处 ) 3. C ( 详细解析见教材 P7 例 3) 4.E ( 详细解析见视频课程

3. 应用知识的能力 : 具有将软件工程的基础知识 基本方法和工具应用于软件开发 项目管理等方面的初步能力 ; 具有良好的工程素养, 具有参与实际软件开发项目的经历, 在软件需求分析 设计 构造 测试 维护 项目管理中至少从事过两种工作 ; 能够在软件工程过程中选择和使用合适的工具 4. 创新能力

2016 版安徽师范大学软件工程专业本科人才培养方案 一 培养目标 本专业人才培养目标 : 培养德 智 体 美全面发展, 掌握自然科学和人文社会科学基础知识, 具有良好的科学素养和文化修养, 系统地掌握计算机基础理论知识和软件工程专业知识, 接受良好的软件工程训练, 具备良好的软件系统开发能力 团队合作和交流沟通能力, 具有创新精神和实践能力, 能适应技术进步和社会需求变化的高素质 工程型 复合型软件工程技术和管理人才,

软件工程专业人才培养方案 制定人 : 刘骥宇审核人 : 李海涛适用年级 :2017 级入校适用一 专业代码及专业名称 修业年限 授予学位 学分要求 1. 专业代码和专业名称 : , 软件工程 2. 修业年限 : 基本学制 4 年, 可在 3-6 年内完成学业 3. 授予学位和学分要求 :

软件工程专业人才培养方案 制定人 : 刘骥宇审核人 : 李海涛适用年级 :017 级入校适用一 专业代码及专业名称 修业年限 授予学位 学分要求 1. 专业代码和专业名称 : 08090, 软件工程. 修业年限 : 基本学制 4 年, 可在 3-6 年内完成学业 3. 授予学位和学分要求 : 工学学士学位,170 学分 二 培养目标和规格要求 ( 一 ) 培养目标本专业培养具有良好的科学素养, 系统掌握计算机基础理论

<4D F736F F D203330C7E0B5BAC0EDB9A4B4F3D1A7C8EDBCFEB9A4B3CC5FBACFB0EC5FD7A8D2B5C8CBB2C5C5E0D1F8BCC6BBAE>

软件工程 ( 校企合作 ) 本科专业人才培养方案 Software Engineering 一 专业简介 ( 专业代码 :080902) 青岛理工大学计算机工程学院自 2009 年起与青岛市 QST 青软实训合作, 面向山东省招收 软件 工程 专业本科 双方共同制定教学计划及教学大纲, 学生第一 二学年在青岛理工大学完成基础课 专业基础课的学习任务, 并由青岛软件园的外语专家, 强化语言教学和动手能力培养

?丽）由广东省城市?划

珠江三角洲的 建筑市场大有作为 陈广言教授 WTO CEPA 10 20 700 300 100 IT 100 2003 4989.9 26 1500 15 13 7821.5 28.7 3940 94 5 10 103419 128.8 69.3 29783 29737 99.84 99.6 95 4 18506 12102 65 203 183 361 361 79 149 133 90 20

2016 年苏州市相城区区属国有企业公开招聘工作人员笔试成绩公示 序号报考单位名称报考岗位名称准考证号码笔试成绩本岗位排名是否进入面试面试候考室 1 阳澄湖投资有限公司内审员 是候考室 (2) 2 阳澄湖投资有限公司工程项目及造价管理 是候考室

1 阳澄湖投资有限公司内审员 20160521 61 1 是候考室 (2) 2 阳澄湖投资有限公司工程项目及造价管理 20160815 77 1 是候考室 (2) 3 阳澄湖投资有限公司工程项目及造价管理 20160717 68 2 是候考室 (2) 4 阳澄湖投资有限公司工程项目及造价管理 20160325 62 3 是候考室 (2) 5 阳澄湖投资有限公司工程项目及造价管理 20160619 62

01_

ISTQB 初级认证 第 1 章 作者 : 郑文强 Email: zwqwwuy@163.com 博客 :http://blog.csdn.net/wenqiang_zheng 声明 本课件的开发基于 ISTQB Foundation Level Syllabus (Version 2007) 感谢 ISTQB 和大纲作者的努力, 对应的大纲可以从 www.istqb.org 下载获得 本课件为个人开发,

第 期 曹 源 等 形式化方法在列车运行控制系统中的应用

第 卷 第 期 年 月 交通运输工程学报 曹 源 唐 涛 徐田华 穆建成 为了确保列车运行控制系统设计和开发的正确性 比较了仿真 测试和形式化 种能够验证 系统设计正确性的方式 根据列车运行控制系统对安全的苛求性 提出了 个与系统安全相关的重要特性 即实时性 混成性 分布 并发 性 反应性 并分析了与这些特性相关的具体形式化方法 通 过对每种形式化方法的数学基础和应用范围的分析和归类 给出了各种方法的优势和不足

各门软件工程高级课程应该以中大规模软件系统的开发为着力点, 考虑各种复杂软件工程方法的教学, 即它们以本课程为基础, 进一步深入教学内容, 进行各项复杂软件工程活动的详细教学 : 软件需求工程 增加对整个更完整软件需求工程过程( 尤其是需求获取活动 ) 的教学, 深化软件需求分析技术的教学 软件系统

计算与软件工程 Ⅱ 1.1 课程概述 1.1.1 课程目标与定位 计算与软件工程 Ⅱ, 又名 计算与软件工程 小组级软件开发, 课程以经典软件工程方法与技术为主线, 软件设计与构造知识为教学重点, 软件系统构建实例 ( 计算系统示例与学生实践用例 ) 为切入点, 培养学生基于瀑布模型的 简单小组开发级别的 中小规模软件系统构建能力 具体教学内容包括 :⑴ 软件工程历史, 软件职业知识 ; ⑵ 适用于中小规模软件产品开发的软件工程方法

PowerPoint 演示文稿

系统集成项目管理工程师 之软件工程 高级项目经理任铄 第三章信息系统集成专业技术知识 3.1 信息系统建设 3.2 信息系统设计 3.3 软件工程 3.4 面向对象系统分析与设计 3.5 软件架构 3.6 典型应用集成技术 3.7 计算机网络 3.8 新兴信息技术 一 软件工程产生 20 世纪 60 年代末至 70 年代初, 在软件的开发和维护过程中, 软件成本日益增长 开发进度难以控制 软件质量无法保证

目 录 第 一 卷 3 第 一 章 第 二 章 供 应 商 须 知 3 合 同 ( 格 式 ) 16 第 三 章 附 件 17 第 二 卷 33 第 四 章 第 五 章 第 六 章 第 七 章 询 价 邀 请 34 询 价 资 料 表 35 合 同 条 款 资 料 表 38 货 物 需 求 及 技

河 南 省 商 务 中 等 职 业 学 校 数 控 车 教 学 软 件 ( 平 台 ) 询 价 采 购 文 件 招 标 人 : 河 南 省 商 务 中 等 职 业 学 校 代 理 机 构 : 北 京 国 泰 建 中 管 理 咨 询 有 限 公 司 日 期 :2016 年 8 月 30 日 0 目 录 第 一 卷 3 第 一 章 第 二 章 供 应 商 须 知 3 合 同 ( 格 式 ) 16 第 三

考生编号 政治 政治分 外语 外语分 科目 1 科目 1 分 科目 2 科目 2 分 总分 专业代码 专业名称 专业排名 考试方式 报名号 思想政治理论 47 英语一 33 数学一 59 电子与通信基础 电子与通信工程 57 全国统考 11

100019000170001 思想政治理论 47 英语一 33 数学一 59 电子与通信基础 71 210 085208 电子与通信工程 57 全国统考 110192517 100019000170002 思想政治理论 缺考 英语一 缺考 数学一 缺考 电子与通信基础 缺考 -- 085208 电子与通信工程 -- 全国统考 110193643 100019000170003 思想政治理论 61

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2015 届毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三 毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员 学生干部 少数民族学生 特困生

中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术

06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划 杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作 心理学 应用心理学 是组织专业考试 九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0

山西医科大学 2016 级一系 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 : (10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验

山西医科大学 2016 级一系 2018-2019 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 :011601-011610(10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2 9.3

<4D F736F F D20C8EDBCFEB2E2CAD4B0D7C6A4CAE92E646F63>

IBM Rational 软件测试自动化技术 IBM Rational 技术白皮书 版本 1.0 目录 1. 传统软件测试过程中的问题 3 2. 采用 IBM Rational 软件自动化测试最佳成功经验解决传统测试问题 6 2.1 成功经验一 : 尽早测试 6 2.2 成功经验二 : 连续测试 8 2.3 成功经验三 : 自动化测试 9 3. IBM Rational 软件测试流程 10 3.1

年 月

摘 要 关键词 分类号 基础理论 之一 本文系教育部人文社科基金项目 网络引文的相关规律及其应用研究 编号 的研究成果 总第三七卷 第一九三期 年 月 引用动机 总第三七卷 第一九三期 年 月 引文分析方法 引文数据库 总第三七卷 第一九三期 分析工具 科学评价方面 年 月 总第三七卷 第一九三期 科学交流方面 年 月 总第三七卷 第一九三期 杨思洛湘潭大学公共管理学院知识资源管理 系讲师 年 月

齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 美国中学世界文学教科书中的中国文学

齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 俄克拉何马大学现代语言 文学及语言学系 美国 北京师范大学文学院 北京 俄克拉何马大学教育学院 美国 世界文学是美国初 高中阶段语文教学的一项重要内容 五种美国中学的世界文 学教科书共选录中国文学作品 篇 包括先秦典籍 中古诗词 现当代作品 民间故事 美国华裔 文学等 教科书对中国文学评价很高 在选录时 重视中国文学中能够反映普世价值的作品 教材或以主题编目 或以区域和时代划类

刘 * 448 汉语写作与百科知识 复核无误 丁 ** 448 汉语写作与百科知识 复核无误 王 * 448 汉语写作与百科知识 复核无误 郝 ** 448 汉语写作与百科

104238152310807 刘 * 211 翻译硕士英语 复核无误 104238371108608 李 * 211 翻译硕士英语 复核无误 104238371108608 李 * 211 翻译硕士英语 复核无误 104238372309201 王 * 211 翻译硕士英语 复核无误 104238375203857 高 ** 211 翻译硕士英语 复核无误 104238375203871 李 **

软件外包专业培养方案修订(草案)

计算机科学与技术 ( 软件外包方向 ) 专业实践能力培养路线图 能力类别 能力名称 能力培养要求 课程名称 英语应用能力 掌握英语听 说 读 写 译等能力 大学英语 Ⅰ-Ⅳ 初级日语 Ⅰ-Ⅲ 掌握日语听 说 读 写 译 中级日语 Ⅰ-Ⅲ 日语应用能力 及在日文软件开发中的应用 软件日语 等能力 日文软件开发流程 和技巧 熟练运用 Windows Word 计算机基础应用能力 Excel PowerPoint

附 件 : 2009 年 度 国 家 精 品 课 程 名 单 一 本 科 国 家 精 品 课 程 ( 以 学 科 为 序, 共 400 门 ) 序 号 一 级 学 科 二 级 学 科 课 程 名 称 学 校 名 称 负 责 人 1 哲 学 哲 学 类 马 克 思 主 义 伦 理 学 安 徽 师 范

附 件 : 2009 年 度 国 家 精 品 课 程 名 单 一 本 科 国 家 精 品 课 程 ( 以 学 科 为 序, 共 400 门 ) 序 号 一 级 学 科 二 级 学 科 课 程 名 称 学 校 名 称 负 责 人 1 哲 学 哲 学 类 马 克 思 主 义 伦 理 学 安 徽 师 范 大 学 钱 广 荣 2 哲 学 哲 学 类 马 克 思 主 义 哲 学 北 京 师 范 大 学 杨 耕

厦门大学 2010 年本科招生分省录取情况统计 省份 科类 本一线出档线最高分 最低分 平均分 安徽 文史 理工 北京 文史 理工

厦门大学 2010 年本科招生分省录取情况统计 省份 科类 本一线出档线最高分 最低分 平均分 安徽 文史 573 624 631 624 627.9 理工 562 634 655 634 640.7 北京 文史 524 567 620 567 592.5 理工 494 583 648 587 609.3 福建 文史 557 594 622 594 603.5 理工 539 602 650 602

1. 2. 3. & 4. 5. 6. 7. A B C A1 A2 B1 B2 2.1 / 2.2 2.3 [ ] 1 2 3 4 5 5 5 , A B C internet 1. 2. 3. 5 20 % % 1 2 3 4 5 3.3 1 2 3 4 A 15% B C D E 199 199 199 199 199 199 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

学院代码 学院名称专业代码专业名称学习方式 统考拟招生计划数 001 经济学院 政治经济学全日制 经济学院 经济史 全日制 经济学院 西方经济学 全日制 经济学院 世界经济 全日制 经济学院

001 经济学院 020101 政治经济学全日制 14 001 经济学院 020103 经济史 全日制 3 001 经济学院 020104 西方经济学 全日制 14 001 经济学院 020105 世界经济 全日制 7 001 经济学院 0201Z2 发展经济学 全日制 0 001 经济学院 020201 国民经济学 全日制 4 001 经济学院 020202 区域经济学 全日制 4 002 财政税务学院

校历.xls

长春工业大学 2018-2019 学年第一学期校历 2018 年 9 月 3 日 2019 年 3 月 3 日 月 9 10 11 12 1 2 日 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 内 周 容 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13

国度、权柄、荣耀

第八课 教会找到解决问题的办法 教会找到解决问题的办法 203 课程大纲对成长的回应 : 提摩太书和提多书对逼迫的回应 : 彼得前书对犹太教的回应 : 希伯来书课文目的学完本课后, 你应该能够 : 陈述新约所展现给我们的, 保罗最后几年的生活以及提摩太和提多的事工 描述保罗在提摩太书和提多书中所阐述的牧养事工的观念与目标 认识彼得前书中有关苦难与基督徒生活的教训 阐述希伯来书中有关基督教与犹太教关系的真理

天津大学硕士学位论文网络数控切管系统关键技术研究姓名 : 谢新房申请学位级别 : 硕士专业 : 机械电子工程指导教师 : 王国栋 20070101 网络数控切管系统关键技术研究 作者 : 谢新房 学位授予单位 : 天津大学 本文读者也读过 (10 条 ) 1. 王颖博导管架节点计算机绘图数学模型及程序设计

计算机与软件学院 一 培养目标 软件工程专业 2018 级本科人才培养方案 专业代码 : 本专业培养德 智 体 美全面发展, 掌握数学与自然科学基础知识, 系统掌握计算机科学基础理论 计算机软 / 硬件系统及软件工程专业知识, 具有工程实践能力, 能针对软件工程领域的复杂问

一 培养目标 软件工程专业 2018 级本科人才培养方案 专业代码 :080902 本专业培养德 智 体 美全面发展, 掌握数学与自然科学基础知识, 系统掌握计算机科学基础理论 计算机软 / 硬件系统及软件工程专业知识, 具有工程实践能力, 能针对软件工程领域的复杂问题进行分析 设计方案并予以解决, 具备良好的人文素养 职业道德和团队合作精神, 能够胜任软件工程技术研发 系统分析 设计 开发 测试

IBM Rational

IBM Software Group IBM Rational 系统功能测试解决方案 IBM 软件部程燕宾 2005 IBM Corporation 议程 为什么要功能测试如何进行功能测试 IBM 功能测试解决方案总结 2 开发团队是否出现过类似的问题 来自业务部门的抱怨 以前的一个功能在新版本怎么不能操作了 我的需求不是这样的 老让我修改 bug, 新的开发都不能按时进行了 这么多紧急更新, 一星期要发布这么多版本,

信息与工学院 学年第 1 学期实验 实践表 ( 一 ) 电子 B1201 电子 B1301 电子 B 人 27 人 19 人 三 半导体照明技术实验 ( 第 2 组第 8 周 ) 商莹 (1S305) 半导体照明技术实验 ( 第 2 组第 12,16 周 ) 商莹

信息与工学院 2015-2016 学年第 1 学期实验 实践表 ( 一 ) 电子 B1201 电子 B1301 电子 B1401 32 人 27 人 19 人 半导体材料学实验 ( 第 1 组第 4,12 周 )( 单 ) 张金博 (1S405) 光电系统综合设计实训 ( 第 1 组第 17-18 周 ) 张金博 (1S203) 光电系统综合设计实训 ( 第 2 组第 17-18 周 ) 商莹 (1S203)

.... 1....2..3....4...6...7...8..10. 11...14..15...16..17.19

V1.0 2003/08/24 1 .... 1....2..3....4...6...7...8..10. 11...14..15...16..17.19 - 4 4 3 3 3 1 ( ) 3 ( ) 4 4 3 4 7/28~7/31 7/287/297/30 7/314 7/28 7/31 18:00 Web 18:00 2 2 1. ( ) 3/20~3/24 2 ( ) 92 3 92

C# 程序设计 计算方法 软件需求分析 数据库原理 软件工程 操作系统 计算机网络 软件体系结构与设计模式 Ⅰ 软件项目管理 Java Web 应用开发 Ⅰ Java 框架技术 移动应用开发 移动高级应用开发 Linux 操作系统 汇编语言 ASP.NET 程序设计 计算机组成原理 面向对象建模 U

软件工程专业人才培养方案 学科门类 : 工学专业代码 :080902 一 培养目标 本专业培养德 智 体全面发展, 掌握自然科学和人文社科基础知识, 系统掌握计算机科学基础理论 软件工程专业的基础知识及应用知识, 具有良好的软件设计与开发能力 组织管理和团队协作能力, 具备良好的职业素养和较强的创新意识, 具有较强就业竞争力的软件工程应用型人才 二 培养要求 本专业以应用型人才培养为目标, 学生系统地学习计算机科学与软件工程方面的基本理论和基本知识,

<4D F736F F D BCC6CBE3BBFABFC6D1A7D3EBBCBCCAF5D7A8D2B5A3A8C8EDBCFECDE2B0FCA3A9C8CBB2C5C5E0D1F8B7BDB0B82E646F63>

计算机科学与技术专业 ( 软件外包 ) 人才培养方案 教育部专业代码 080901 校内专业代码 0272 一 培养目标为适应我国软件服务外包发展需要, 本专业培养德 智 体等方面全面发展, 掌握数学与自然科学基础知识以及计算机专业相关的基本理论, 基本知识, 基本技能和基本方法, 具有良好的科学素养 团队精神和服务外包理念, 具备一定的创新 创业意识, 具有软件开发和工程实践能力, 具有良好的外语应用能力,

山西医科大学 2017 级护理学 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践

山西医科大学 2017 级护理学 2018-2019 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 2.25 3.3 3.4 3.10 3.11 3.17

东南大学硕士学位论文 LCD 显示中灰度控制机理的研究及电路实现姓名 : 曹志香申请学位级别 : 硕士专业 : 微电子学与固体电子学指导教师 : 孙大有 20040327 LCD 显示中灰度控制机理的研究及电路实现 作者 : 曹志香 学位授予单位 : 东南大学 相似文献 (1 条 ) 1.

成教2014招生计划.xls

层次 学习形式 专业名称 考试科类 已编计划数 门类 学制 专升本 业余 国际经济与贸易 经济管理类 2 经济学 二年半 专升本 业余 法学 法学类 31 法学 二年半 专升本 业余 教育技术学 教育学类 3 教育学 二年半 专升本 业余 广播电视新闻学 文史 中医类 2 文学 二年半 专升本 业余 艺术设计 艺术类 3 文学 二年半 专升本 业余 机械设计制造及其自动化 理工类 17 工学 二年半

附件：1-1

2016 年环境与能源工程学院各学科 ( 小组 ) 复试方案 070304 物理化学 物理化学 一志愿上线考生, 另行通知 时间 3 月 25 日 8:00-9:20 3 教 414 时间 3 月 25 日 9:30-12:00 3 教 414 进行开卷 可以带参考书和字典, 但禁止使用手机 电脑和可上网的电子设备 时间 3 月 26 日 9:00-12:00 13:00-17:00 3 教 420