程序设计基础 数据结构 构及其相互间的关系, 这充分描述了计算机学科离散性的特点 它的主要内容包括数理逻辑和集合论 目标及要求 : 通过本课程的学习, 使学生学习到集合论与数理逻辑的基本概念 基本理论和基本运算, 初步掌握处理离散结构所必须的描述工具和方法, 同时受到数学思维和运用离散数学方法解决实

计算机科学与技术学院 2016 级通信工程 学年教学计划 班级 : 通信 1601, 通信 1602 人数 :67 第一学期 课程性质课程名称学分总学时讲课实验实践上机讨论开课学院备注 选修 选修 通信类专业写作 计算机科学与技术学院 选修通信系统实验 3.0

计算机科学与技术学院 2016 级通信工程 2019-2020 学年教学计划 班级 : 通信 1601, 通信 1602 人数 :67 通信类专业写作 1.0 16 16 计算机科学与技术学院 通信系统实验 3.0 93 10 60 3 20 计算机科学与技术学院 云计算 2.0 32 28 4 计算机科学与技术学院 物联网技术 2.0 32 32 计算机科学与技术学院 小计 : 8 大学体育测试

<4D F736F F D20332E313020D7A8D2B5D6AACAB6C1ECD3F2D3EBD7A8D2B5D6F7B8C9BFCEB3CCBACDD6F7D2AAD7A8D2B5BFCEB3CCB9D8CFB52E646F63>

3.10 专业知识领域与专业主干课程和主要专业课程关系 按按照教育部软件工程教学指导委员会制定的 高等学校软件工程专业规范 要求, 本专业的主要知识领域包括 : 计算基础 软件建模与分析 软件设计 软件验证与确认 软件进化 软件过程 软件质量 软件管理 具体知识领域的内涵请参见教育部软件工程教学指导委员会制定的 高等学校软件工程专业规范 从课程的主要内容角度, 阐述最多 2 门课程对一个知识领域的支撑,

2009—2010级本科课程教学大纲与课程简介格式

网络建设与维护 B 教学大纲 ( 一 ) 课程基本信息 1. 课程代码 :20136418 2. 课程名称 ( 中文 / 英文 ): 网络建设与维护 /Construction and Maintenance of Networks 3. 课程类别 : 专业方向课 4. 课程学分 :2.0 5. 课程学时 :54( 其中, 授课学时 :18; 实践环节学时 36) 6. 开课单位 : 信息科学与工程分院

考生编号政治政治分外语外语分科目 1 科目 1 分科目 2 科目 2 分总分专业代码专业名称专业排名考试方式报名号 思想政治理论 62 英语一 78 数学一 108 普通物理 ( 包括力学 电磁学 光学 ) 物理电子学 1 全国统考 11

100019000480001 思想政治理论 62 英语一 78 数学一 108 122 370 080901 物理电子学 1 全国统考 110199199 100019000480002 思想政治理论 49 英语一 44 数学一 0 电子线路 0 93 080902 电路与系统 3 全国统考 110189851 100019000480003 59 英语 ( 单考 63 高等数学 100 电子线路

附件2：2013年实验教学中心完成实验教学情况

附件 2:2013 年实验教学中心完成实验教学情况 2013 年 全校非计算机专业本科 信息技术基础课程 32 课时 / 班 *50 班 2012-2013-2 学期 电子信息工程 11 级 1 班 余顺园 信号与系统 电子信息工程 11 级 2 班 余顺园 信号与系统 电子信息工程 10 级 1 班 朱燕 通信原理 电子信息工程 10 级 2 班 朱燕 通信原理 电子信息工程 12 级 1 班 王磊

计算机科学与技术学院 2016 级计算机科学与技术 学年教学计划 班级 : 计 1601, 计 1602, 计 1603 人数 :99 选修 选修 人机交互技术 计算机科学与技术学院 选修计算机图像处理 计算机科学与技术学院 小计 :

计算机科学与技术学院 2016 级电子信息工程 2018-2019 学年教学计划 班级 : 电子 1601, 电子 1602 人数 :65 选修 选修 电子设计 2 2.0 30 4 18 2 6 计算机科学与技术学院 选修数字系统设计 2.0 82 20 20 2 40 计算机科学与技术学院 选修电源技术 1.0 16 16 计算机科学与技术学院 选修 DSP 原理及应用 3.0 48 32 16

学年第一学期临潼校区第二十周期末考试安排 ( 四 ) 考试时间 课程名称 班级 人数 考试地点 1 月 17 日 10:00-12:00 中级英语写作 Ⅰ 英语 17 级 1 班 29 D 月 17 日 10:00-12:00 英语阅读 Ⅰ 英语 18 级 1 班

1 月 17 日 10:00-12:00 中级英语写作 Ⅰ 英语 17 级 1 班 29 D-182 1 月 17 日 10:00-12:00 英语阅读 Ⅰ 英语 18 级 1 班 30 D-184 1 月 17 日 10:00-12:00 综合英语 Ⅲ 汉语国际教育 17 级 1 班 32 D-186 1 月 17 日 10:00-12:00 英语写作 (B) 汉语国际教育 16 级 1 班 38

2. 修业年限 : 可根据学生具体情况适当缩短或延长, 修业年限最短为 3 年, 最长不得超过 7 年 五 毕业要求及授予学位条件毕业要求 : 本专业学生在校期间必须修满本培养方案所规定的 168, 方能毕业 授予学位 : 取得毕业资格并符合学校规定的学士学位授予条件, 授予工学学士学位 六 课程结

网络工程专业人才培养方案 一 专业名称 代码专业名称 : 网络工程专业代码 :080903 二 培养目标本专业培养德 智 体 美全面发展, 具有良好的人文素质和科学素养, 具备网络工程专业基本理论 基本知识 基本技能, 具备计算机技术 网络应用开发技术的能力, 具有一定的网络工程实践经验, 能将计算机软件 硬件与计算机网络相结合, 能在信息产业及其他国民经济部门从事网络应用系统的研究 设计 开发 管理

考试时间课程名称级人数考试地点 机械工程 17 级卓越 1 30 D-386 机械工程 17 级卓越 2 30 D-386 自动化 17 级 1 30 D-3108 自动化 17 级 2 30 D-3108 电子信息工程 17 级 1 32 C-170 电子信息工程 17 级 2 32 C-242

考试时间课程名称级人数考试地点 纺织工程 17 级 1 26 D-282 纺织工程 17 级 2 28 D-282 纺织工程 17 级 3 29 D-284 纺织工程 17 级 4 29 D-284 纺织工程 17 级 5 28 D-286 纺织工程 17 级 6 26 D-286 高分子材料与工程 17 级 1 31 C-142 非织造材料与工程 17 级 1 24 D-2108 纺织工程 17

untitled

653 JAVA 2008 11 Institution of Software Engineer... 2... 4... 4... 5... 5... 8... 8... 8... 8... 8... 9... 9... 9... 11... 13... 13... 13... 13... 15... 15... 15... 15... 16... 16... 17... 17... 17...

2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践

计算机科学与技术学院 2014 级通信工程 学年教学计划 班级 : 通信 1401, 通信 1402 人数 :66 形势与政策 马克思主义学院 大学体育 体育部 就业指导 学生事务部 通信系统实验

计算机科学与技术学院 2014 级计算机科学与技术 2017-2018 学年教学计划 班级 : 计 1401, 计 1402, 计 1403 人数 :104 就业指导 1.0 16 16 学生事务部 大学体育 -6 0.5 12 12 体育部 形势与政策 -7 0.0 4 4 马克思主义学院 嵌入式系统设计 3.0 48 32 16 计算机科学与技术学院 综合实训 2.0 62 8 2 52 计算机科学与技术学院

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第 15 章交换机 路由器配置技术 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7 Page 8 Page 9 Page 10 Page 11 Page 12 Page 13 Page 14 Page 15 Page 16 Page 17 Page 18 Page 19 Page 20 Page 21 Page 22 Page 23 Page 24 Page 25

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管理科学与工类培养计划 (00 信息管理与信息系统专业 ) 一 学院 : 管理学院二 学制 : 四年三 专业 : 信息管理与信息系统四 学位 : 管理学学士五 培养目标本专业培养德 智 体 美全面发展, 具现代管理学理论基础 计算机科学技术知识及应用能力, 掌握信息管理专门知识和信息系统分析与设计方法, 能够在各类企事业单位 政府部门 金融机构 科研单位从事信息资源管理以及信息系统设计开发与维护管理工作的高素质管理人才

计算机软件技术专业教学计划

计 算 机 软 件 技 术 专 业 人 才 培 养 方 案 ( 服 务 外 包 方 向 ) 专 业 大 类 名 称 ( 代 码 ):++(++) 专 业 类 名 称 ( 代 码 ):++++++(++++) 专 业 名 称 ( 代 码 ):+++++++(++++++) 修 业 年 限 : 三 年, 全 日 制 招 生 对 象 : 三 年 制 普 通 高 中 及 对 口 中 职 专 业 毕 业 生

3 考试科目设置 (1) 计算机与网络知识, 考试时间为 150 分钟, 笔试, 选择题 ; (2) 网络系统设计与管理, 考试时间为 150 分钟, 笔试, 问答题 二 考试范围 考试科目 1: 计算机与网络知识 1. 计算机系统知识 1.1 计算机硬件知识 1.1.l 计算机组成 计算机部件 指

全国计算机技术与软件专业技术资格 ( 水平 ) 考试 网络工程师考试大纲 一 考试说明 1. 考试目标通过本考试的合格人员能根据应用部门的要求进行网络系统的规划 设计和网络设备的软硬件安装调试工作, 能进行网络系统的运行 维护和管理, 能高效 可靠 安全地管理网络资源, 作为网络专业人员对系统开发进行技术支持和指导, 具有工程师的实际工作能力和业务水平, 能指导网络管理员从事网络系统的构建和管理工作

8:10-9:50 第一公共教学楼 A 高等数学 ( 文 ) 广告 人文与法学院 8:10-9:50 第一公共教学楼 A 高等数学 ( 经管 ) 国贸 经济学院 8:10-9:50 第一公共教学楼 A

2016-2017 学年第一学期期末集中考试安排 (20 周 ) 考试日期 :1 月 9 日星期一 考试时间 考场所在教学楼 ( 教学区 ) 考试教室课程号课程名 考生所在专业 ( 班级 ) 考生所属学院 8:10-9:50 第一公共教学楼 A108 10811054 高等数学 ( 文一 ) 公管 1601-2 管理学院 8:10-9:50 第一公共教学楼 A110 10811054 高等数学 (

学年第一学期临潼校区第十六周期末考试安排 考试时间 课程名称 班级 人数 考试地点 12 月 17 日 8:00-10:00 传热学 建筑环境与能源应用工程 16 级 1 班 28 C 月 17 日 8:00-10:00 传热学 建筑环境与能源应用工程 16 级

12 月 17 日 8:00-10:00 传热学 建筑环境与能源应用工程 16 级 1 班 28 C-154 12 月 17 日 8:00-10:00 传热学 建筑环境与能源应用工程 16 级 2 班 29 C-154 12 月 17 日 9:50-11:50 国际市场营销学 (B) 市场营销 16 级 1 班 26 C-352 12 月 17 日 9:50-11:50 实用管理英语 人力资源管理

什么是 Servlet 技术 Servlet 与 JSP 的联系与区别 实例介绍了解 Servlet 技术的特点和应用领域, 以及与 JSP 的联系与区别 4.EJB 技术 EJB 技术基础 EJB 基本环境的建立 实例介绍了解 EJB 技术的特点和应用领域, 熟悉 EJB 应用的部署和维护 5.S

天津大学 Web 开发技术 课程教学大纲 课程代码 : 2160252 课程名称 : Web 开发技术 学 时 : 32 学 分 : 1.5 学时分配 : 授课 : 16 上机 : 16 实验 : 实践 : 实践 ( 周 ): 授课学院 : 计算机科学与技术学院 适用专业 : 计算机科学与技术 先修课程 : Java 语言, 数据结构 一. 课程的性质与目的 Web 开发技术 是计算机科学与技术专业的一门专业选修课

附件2

附 件 2 辽 宁 省 普 通 高 等 学 校 本 科 优 势 特 色 专 业 申 报 书 专 业 名 称 : 软 件 工 程 专 业 代 码 : 080902 推 荐 学 校 ( 公 章 ): 大 连 交 通 大 学 推 荐 学 校 代 码 : 10150 专 业 带 头 人 : 梁 旭 联 系 电 话 ( 手 机 ): 13842899132 辽 宁 省 教 育 厅 制 2015 年 6 月 一

数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 (A) (A) (A) (A) (A) 电力系统暂态分析 有机化学及实验 有机化学及实验 有机化学及实验 有机化学及实验 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 (1) 临潼校区重修上课安排

机械原理包装工程 2015 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理包装工程 2016 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理 2015 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理机械电子工程 2015 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理 机械原理 机械原理 机械原理 电路原理 电路原理 电路原理 2015 上课 16 4 9-12 A-202

13 ????????????????????-2010????3 +1????????????4????????????.doc

常 州 大 学 怀 德 学 院 2010 级 3+1 培 养 模 式 第 4 学 年 实 施 方 案 系 : 信 息 与 电 子 工 程 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 主 任 : 潘 操 相 关 学 院 教 学 院 长 : 邹 凌 系 主 任 : 郑 明 方 一 2010 级 第 4 学 年 培 养 方 案 要 求 为 : 序 号 课 程 名 称 课 程 类 别 学 时 或 周

学 院 人 才 培 养 分 项 自 评 报 告 结 果 汇 总 表 主 要 评 估 指 标 关 键 评 估 要 素 自 评 等 级 1.1 学 校 事 业 发 展 规 划 合 格 1. 领 导 作 用 1.2 办 学 目 标 与 定 位 合 格 1.3 对 人 才 培 养 重 视 程 度 合 格 1

目 录 学 院 人 才 培 养 分 项 自 评 报 告 结 果 汇 总 表 1 1 领 导 作 用 2 1.1 学 校 事 业 发 展 规 划 2 1.2 办 学 目 标 与 定 位 6 1.3 对 人 才 培 养 重 视 程 度 11 1.4 校 园 稳 定 15 2 师 资 队 伍 19 2.1 专 任 教 师 19 2.2 兼 职 教 师 24 3 课 程 建 设 27 3.1 课 程 内 容

Microsoft Word - 3084 中的文档

政 府 采 购 招 标 文 件 ( 服 务 类 ) 第 二 册 项 目 编 号 :SDGP2015-256-1 项 目 名 称 : 信 息 系 统 运 维 项 目 包 号 :A1 山 东 省 省 级 机 关 政 府 采 购 中 心 目 录 第 五 部 分 第 六 部 分 第 七 部 分 第 八 部 分 投 标 邀 请 投 标 人 须 知 附 表 评 标 方 法 和 评 分 细 则 项 目 需 求 和

机密等级：受控

V.0 版 [ 高 职 方 案 B] 锐 捷 网 络 大 学 - - 目 录 一 文 档 说 明... 错 误! 未 定 义 书 签 二 职 业 能 力 分 析... 3 三 教 学 指 导 方 案... 3. 课 程 规 划... 3.2 课 程 实 训 设 备... 3.3 教 材 简 介... 3. 规 划... 7 四 推 荐 认 证... 5 五 相 关 服 务... 5 - - 2 一

基于CDIO一体化理念的课程教学大纲设计

Java 语 言 程 序 设 计 课 程 教 学 大 纲 Java 语 言 程 序 设 计 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 基 本 信 息 1. 课 程 代 码 :52001CC022 2. 课 程 名 称 :Java 语 言 程 序 设 计 3. 课 程 英 文 名 称 :Java Programming 4. 课 程 类 别 : 理 论 课 ( 含 实 验 上 机 或 实 践 ) 5. 授

附件3：人才培养方案格式

计算科学与技术专业 ( 移动互联网方向 ) 课程体系框架图 课程 类别 课程名称 学时数 ( 其中实验 ) 开课学期 设课目的 ( 阐述该课程在培养学生品德 知识 能力 体育或美育的作用 在课程体系中与前后课程的关系 ) 所属 课程群 开课学院 体育 Ⅰ,Ⅱ 64 第 1,2 学期 培养体育与健康知识及运动技能, 增强体能 ; 培养运动兴趣和爱好, 形成坚持锻炼的习惯 体育 体育部 大学英语 Ⅰ-Ⅳ

教学输入与学习者的语言输出 温晓虹 本文从三个方面探讨了语言的输入与输出的关系 首先从理论研究的角度讨 论了从语言输入到语言输出的习得过程 实验研究表明 输入的语言素材必须被学习者所接收 即使接收了的内容也并不会自动进入中介语的体系 而是需要进一步对输入语言进行 分解 归类等分析性与综合性的处理 在语言 内化 的基础上 学习者的中介语系统才能 够不断地得到重新组合 趋于目的语 另外 学习者在语言输出前和输出时需要调节

考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 翻译硕士英语 66 无误 翻译硕士英语 65 无误 翻译硕士英语 58 无误 日语 ( 外 )

考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 110659850003734 211 翻译硕士英语 66 无误 110659850004303 211 翻译硕士英语 65 无误 110659850007372 211 翻译硕士英语 58 无误 110659850009803 245 日语 ( 外 ) 65 无误 110659850005177 308 护理综合 170 无误 110659850006267

《计算机网络技术人员（二级）》培训计划

计算机网络技术人员 ( 二级 ) 培训计划 一 编制说明本培训计划依据 计算机网络技术人员 标准编制, 适用于计算机网络技术人员 ( 二级 ) 职业技能培训 各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况, 在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表 同时, 还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间 推荐教材仅供参考, 各培训机构可根据培训实际情况选择 二 培训目标通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练,

专业计算机基础教学情况调查表 ( 按学校名称排序 ) 1. 杭州师范大学 2. 杭州职业技术学院 3. 湖州师范学院 4. 嘉兴学院 5. 丽水学院 6. 宁波大学 7. 宁波大学科学技术学院 8. 宁波工程学院 9. 绍兴文理学院 10. 台州学院 11. 温州大学 12. 温州医科大学 13.

专业计算机基础教学情况调查表 ( 按学校名称排序 ) 1. 杭州师范大学 2. 杭州职业技术学院 3. 湖州师范学院 4. 嘉兴学院 5. 丽水学院 6. 宁波大学 7. 宁波大学科学技术学院 8. 宁波工程学院 9. 绍兴文理学院 10. 台州学院 11. 温州大学 12. 温州医科大学 13. 义乌工商职业技术学院 14. 浙江财经大学 15. 浙江传媒学院 16. 浙江大学 17. 浙江海洋学院

监考教师 :[ ] 顾玉坚 1 机械制图 (A)( 研讨 ) I :00( 星期四 ) 120 教八 主监考 监考教师 :[ ] 毛玉良 1 机电控制技术 :00( 星期三 ) 120 教四 -401

2013-2014 学年第 3 学期机械工程学院课程监考教师通知单 监考教师 :[101000096] 陈敏华 1 设计原理与方法 Ⅰ(1)( 双语 ) 2014-06-19 09:00( 星期四 ) 120 教六 -301 35 主监考 监考教师 :[101000109] 钱瑞明 1 设计原理与方法 Ⅱ 2014-06-18 14:00( 星期三 ) 120 教三 -101 32 主监考 2 设计原理与方法

1 Flash 绘画概述 美术与绘画 电脑绘画 1-1 Flash Painter (a) (Flash) (b) (Painter) 1-1

第 一 部分 绘画基础 俗话说 万丈高楼平地起 学习Ｆｌａｓｈ绘画也一样 必须从美术基础学起掌握透 视 构图和色彩等基础知识 以及物体立体感的表现方法 是掌握Ｆｌａｓｈ绘画的必备知识 也是进行动画设计的基础 1 Flash 1 1.1 绘画概述 1.1.1 美术与绘画 3 1.1.2 电脑绘画 1-1 Flash Painter (a) (Flash) (b) (Painter) 1-1 Flash

计算机科学与技术 按照教育部计算机科学与技术教学指导委员会制定的 计算机科学与技术专业规范 要求, 本专业的主要知识领域包括 : 离散结构 算法与复杂性 计算机体系结构与组织 操作系统 以网络为中心的计算 软件工程 程序设计语言 程序设计基础 信息管理 具体知识领域的内涵请参见教育部

080901- 计算机科学与技术 按照教育部计算机科学与技术教学指导委员会制定的 计算机科学与技术专业规范 要求, 本专业的主要知识领域包括 : 离散结构 算法与复杂性 计算机体系结构与组织 操作系统 以网络为中心的计算 软件工程 程序设计语言 程序设计基础 信息管理 具体知识领域的内涵请参见教育部计算机科学与技术教学指导委员会指定的 计算机科学与技术专业规范 专业知识要求与专业主干课程和主要专业课程设置关系表

本 课 程 作 为 非 计 算 机 专 业 本 科 通 识 课 程, 是 一 门 理 论 和 实 践 紧 密 结 合 的 实 用 课 程, 内 容 包 括 计 算 机 基 础 部 分 和 程 序 设 计 部 分 计 算 机 基 础 部 分 涵 盖 计 算 机 软 硬 件 组 成 数 制 表 示 操

计 算 机 基 础 部 程 序 设 计 类 课 程 介 绍 1. Java 语 言 程 序 设 计 Java 简 介 Java 是 一 种 开 放 的 可 以 撰 写 跨 平 台 应 用 程 序 的 面 向 对 象 的 程 序 设 计 语 言 Java 技 术 具 有 卓 越 的 通 用 性 高 效 性 平 台 移 植 性 和 安 全 性, 广 泛 应 用 于 PC 数 据 中 心 科 学 超 级

研究问题 自主学习中心 研究对象 研究方法 自主学习中心参与度以及学生对其认可度

自主学习环境下的学习策略研究 谈言玲 张荣根 严 华 学习策略的使用一般可视作学习者自主学习能力强弱的标志 本研究采用问卷和访谈结合的方式调查了自主学习环境下学习策略的使用情况 结果显示 自主学习中心参与度和认可度不高 大多数学 生能有效运用一定的认知策略 但元认知策略和社交策略运用程度偏低 学习策略 自主学习 本文为江苏省教育科学 十一五 规划 项目课题成果之一 课题号 同时感谢匿名审稿专家提供的宝贵修改意见

目 录 推 荐 文 章 1 1. 关 于 我 校 信 息 化 服 务 开 展 的 一 些 思 考 ( 人 事 处 周 礼 ) 1 2. 围 绕 协 同 创 新 理 念 构 建 科 研 服 务 管 理 信 息 化 新 体 系 ( 科 研 院 史 红 兵 钱 秀 红 方 令 超 )4 3. 协 同 科

2012 年 暑 期 信 息 化 工 作 研 讨 会 资 料 汇 编 浙 江 大 学 信 息 化 建 设 领 导 小 组 办 公 室 二 一 二 年 八 月 目 录 推 荐 文 章 1 1. 关 于 我 校 信 息 化 服 务 开 展 的 一 些 思 考 ( 人 事 处 周 礼 ) 1 2. 围 绕 协 同 创 新 理 念 构 建 科 研 服 务 管 理 信 息 化 新 体 系 ( 科 研 院 史

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计算机科学与技术专业人才培养方案 教育部专业代码 080901 校内专业代码 0211 一 培养目标本专业培养德 智 体全面发展, 具有良好的科学素养和团队精神, 掌握数学与自然科学基础知识以及计算机专业相关的基本理论 基本知识 基本技能和基本方法, 具有较强的专业能力和良好的综合素质, 具备一定的创新 创业意识, 能胜任计算机软硬件的设计 开发 应用和维护等工作的高级应用型人才 二 培养要求 (

册子0906

IBM SelectStack ( PMC v2.0 ) 模块化私有云管理平台 是跨主流虚拟化技术的统一资源云管理平台 01 亮点 : 快速可靠地实现集成化 私有云管理平台 02/03 丰富的功能支持企业数据中心云计算 扩展性强 : 简单易用 : 04/05 功能丰富 : 06/07 为什么选择 IBM SelectStack (PMC v2.0)? 快速实现价值 提高创新能力 降低 IT 成本 降低复杂度和风险

优迈科技教学大纲2009版本

java 软 件 工 程 师 培 训 教 学 大 纲 1 JAVA 软 件 工 程 师 培 训 教 学 大 纲 深 圳 软 件 园 人 才 实 训 基 地 2009 年 3 月 目 录 java 软 件 工 程 师 培 训 教 学 大 纲 2 教 学 阶 段...3 第 一 章 JAVA 起 步...3 第 二 章 面 向 对 象 的 编 程...4 第 三 章 数 据 结 构 IO 线 程 网 络...5

考生编号政治政治分外语外语分科目 1 科目 1 分科目 2 科目 2 分总分专业代码专业名称专业排名考试方式报名号 思想政治理论 缺考 英语一 缺考 数学三 缺考 思想政治理论 60 英语一 78 数学三

100019000470001 思想政治理论 英语一 数学三 100019000470002 思想政治理论 60 英语一 78 数学三 119 100019000470003 思想政治理论 61 英语一 72 数学三 121 100019000470004 思想政治理论 62 英语一 82 数学三 108 100019000470005 思想政治理论 英语一 数学三 100019000470006

第 期 曹 源 等 形式化方法在列车运行控制系统中的应用

第 卷 第 期 年 月 交通运输工程学报 曹 源 唐 涛 徐田华 穆建成 为了确保列车运行控制系统设计和开发的正确性 比较了仿真 测试和形式化 种能够验证 系统设计正确性的方式 根据列车运行控制系统对安全的苛求性 提出了 个与系统安全相关的重要特性 即实时性 混成性 分布 并发 性 反应性 并分析了与这些特性相关的具体形式化方法 通 过对每种形式化方法的数学基础和应用范围的分析和归类 给出了各种方法的优势和不足

职 位 类 别 : 测 试 工 程 师 工 作 经 验 或 实 习 经 历 : 不 限 岗 位 要 求 : 1. 本 科 及 其 以 上 学 历, 计 算 机 相 关 专 业 2014 届 毕 业 生 ; 2. 实 习 时 间 要 求, 尽 量 一 周 五 个 工 作 日 ; 3. 熟 悉 Wind

企 业 信 息 表 公 司 名 称 : 中 铁 信 安 ( 北 京 ) 信 息 安 全 技 术 有 限 公 司 公 司 性 质 : 国 企 控 股 公 司 规 模 : 100 人 左 右 所 属 行 业 : 互 联 网 计 算 机 软 件 招 聘 人 数 :12 工 作 地 点 : 北 京 市 海 淀 区 公 司 能 够 提 供 的 福 利 : 五 险 一 金 晋 升 旅 游 节 假 日 礼 物 加

计算机网络 实验指导书 / 实验四 : 动态路由协议 实验四 : 动态路由协议 一 实验目的 1 进一步理解路由器的工作原理; 2 掌握 RIP 的基本原理和实现 ; 3 掌握 OSPF 的基本原理和实现 二 实验学时 2 学时 三 实验类型 综合性 四 实验需求 1 硬件每人配备计算机 1 台 2

实验四 : 动态路由协议 一 实验目的 1 进一步理解路由器的工作原理; 2 掌握 RIP 的基本原理和实现 ; 3 掌握 OSPF 的基本原理和实现 二 实验学时 2 学时 三 实验类型 综合性 四 实验需求 1 硬件每人配备计算机 1 台 2 软件 Windows 7 以上操作系统, 安装 GNS3 网络仿真与 VirtualBox 虚拟化软件, 安装 Putty 软件 3 网络实验室局域网支持,

乐山师范学院

计算机科学与技术专业本科人才培养方案 ( 2015 版 ) 一 专业基本信息 专业名称 : 计算机科学与技术专业代码 :080901 专业门类 : 计算机类 所在学院 : 计算机科学学院 标准学制 :4 年 适用年级 :2015 级 二 培养目标及规格要求 ( 一 ) 培养目标 计算机科学与技术专业旨在培养德 智 体全面发展, 掌握本专业的基本概念 理论和方法, 熟悉本专业前沿和发展趋势, 既有一定的理论基础,

《计算机网络》本科理论课程教学大纲

计算机网络 教学大纲 课程编号 :2009091006 课程名称 ( 中文 ): 计算机网络课程名称 ( 英文 ):Computer Networks 开课单位 : 信息技术学院, 管理科学与工程学科学分 :4 总学时 :72 理论学时 :54 实验学时 :18 先开课程 : 无授课对象 : 信息管理与信息系统 ( 本科 ) 考核方式 : 考试 一 课程的教学目标与任务 计算机网络 是信息管理与信息系统专业(

专业年级 :2015 级会计专科业余班 ( 第 1 期 ) 学生人数 : 3 人 2015 年 7 月 课程名称总学时主讲教师联系电话课程名称总学时主讲教师联系电话备注 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 作业 英语 ( 一 ) 网络课程 阮先玉 作业 高等数学 网络课

课程名称总学时主讲教师联系电话课程名称总学时主讲教师联系电话备注 思想道德修养与法律基础毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 作业英语 ( 一 ) 网络课程阮先玉 作业高等数学网络课程杨华 8 罗森 18981775616 管理学基础网络课程吕南 2015 年上学期 (2015 级 ) 函授 业余班课表 专业年级 :2015 级工商企业管理专科业余班 ( 第 1 期 ) 学生人数 : 5 人 2015

Undergraduate Schedule Course For Clinical Medicine on Jiangsu University

Curriculum Schedule for the of Jiangsu University Curriculum Schedule for the Computer Science and Technology of Jiangsu University (009 and later) Duration of Study The study of cst (Computer Science

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. Version 1.0 2015 7 1. IT 1.. IBM IBM IBM WBI IBM WBI Jasdaq 3G 9 Java Hitachi Suntory Panansonic 2. IT . 10 Java Software AG (Dachieve) (Angel Engineers Inc.) 360,, Software AG XML,.,,,,.. CRM TOLO 3G

识解决实际问题的能力和较强的持续学习的能力 ; 4. 掌握计算机应用系统分析 设计 管理 维护的基本方法, 具有开发计算机应用系统尤其是教育应用软件的开发 测试 管理 维护的专业能力 5. 了解计算机科学与技术的发展动态 教育法规 ; 掌握文献检索 资料查询的基本方法 掌握一门外语, 能阅读本专业外

计算机科学与技术学院计算机类专业培养方案 (2017 版 ) 采用宽口径专业培养模式, 坚持素质 知识 能力协调发展, 重视人才综合素质培养和个性发展, 以计算机术为背景, 培养 知识结构宽 竞争潜力厚 适应能力快 创新意识强 的高素质人才, 计算机科学与技术学院从 2016 级开始, 对计算机科学与技术 ( 师范 ) 专业 计算机科学与技术专业和网络工程专业的学生实行大类培养 计算机大类专业学生前

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网络工程专业人才培养方案 教育部专业代码 080903 校内专业代码 0212 一 培养目标本专业培养适应我国经济建设需要, 具有良好的科学素养和团队精神, 具备一定的创新意识和工程实践能力, 系统掌握计算机技术与网络技术的基本理论 基本方法和基本技能, 能将计算机软件 计算机硬件与计算机网络相结合, 从事计算机网络系统的规划设计 软件开发 应用维护和管理的高级应用型工程技术人才 二 培养要求 (

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-JAVA 1. Java IDC 20 20% 5 2005 42.5 JAVA IDC JAVA 60% 70% JAVA 3 5 10 JAVA JAVA JAVA J2EE J2SE J2ME 70% JAVA JAVA 20 1 51 2. JAVA SUN JAVA J2EE J2EE 3. 1. CSTP CSTP 2 51 2. 3. CSTP IT CSTP IT IT CSTP

一分一档表.xlsx

600 分及以上 12 124 14 365 599 5 129 14 379 598 7 136 16 395 597 8 144 11 406 596 8 152 17 423 595 6 158 16 439 594 12 170 16 455 593 16 186 12 467 592 15 201 12 479 591 14 215 12 491 590 13 228 10 501 589

课程设置—国民经济学

课程设置 国民经济学 序号 课程类型 课程名称 学期 学分 总学时 授课语言 任课教师 ( 职称 ) 1 科学社会主义理论与实践 秋季学期 2 32 中文 学校统开 2 资本论 选读秋季学期 1.5 28 中文经院统开公共学位 3 经济思想史秋季学期 1.5 28 中文经院统开 4 英语 秋季 春季学期 4 64 英文 学校统开 5 高级宏观经济学 Ⅰ 秋季学期 3 56 中文 经院统开 6 高级计量经济学

第 卷 第 期 年 月 半 导 体 学 报! " # $%&'%' $!&' #% #$1 /#1 $'! / ?/ ?/ / 3 0,?/ ) * +!!! '!,!! -. & ' $! '! 4% %&1)/1(7%&)03 (% )

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JavaEE+Android - 6 1.5-2 JavaEE web MIS OA ERP BOSS Android Android Google Map office HTML CSS,java Android + SQL Sever JavaWeb JavaScript/AJAX jquery Java Oracle SSH SSH EJB+JBOSS Android + 1. 2. IDE

关 于 参 加 毕 业 生 供 需 见 面 会 有 关 事 项 的 公 告 为 确 保 学 校 举 办 的 毕 业 生 供 需 见 面 会 有 序 进 行, 特 就 参 会 的 有 关 事 项 公 告 如 下 : 一 本 次 招 聘 大 会 参 会 人 员 仅 为 大 学 毕 业 生 用 人 单 位 招 聘 负 责 人 以 及 大 会 工 作 人 员, 其 它 社 会 人 员 不 得 进 入 会 场

中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术

06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划 杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作 心理学 应用心理学 是组织专业考试 九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0

、審計稽察之成果

) 3 94 840 43.25 29 597% 30 39 31537% 40 49 25330% 50 59 17421% 60 395% 94 840 172% 19924% 16519% 45955% 94 749% 840 60472 % 9111% 17421% 43051% 344% 374% 凃 94/04~94/12

云网络维护与管理 Cloud network maintenance and management 一 基本信息 课程代码 : 课程学分 : 4 面向专业 : 计算机科学与技术( 云计算 ) 课程性质 : 系定必修课 开课院系 : 信息技术学院计算机科学与技术系 使用教材 : 主教材

云网络维护与管理 Cloud network maintenance and management 一 基本信息 课程代码 : 2050555 课程学分 : 4 面向专业 : 计算机科学与技术( 云计算 ) 课程性质 : 系定必修课 开课院系 : 信息技术学院计算机科学与技术系 使用教材 : 主教材 Web 前端开发案例教程 HTML+CSS+JavaScript 先修课程 : 面向对象程序设计 信息技术应用

《计算机网络》实验教学大纲

计算机网络 实验教学大纲 课程编号 :2009091006 课程名称 ( 中文 ): 计算机网络 开课单位 : 信息技术学院, 管理科学与工程学科 总学时 :72 理论学时 :54 实验学时 :18 授课对象 : 信息管理与信息系统 ( 本科 ) 一 实验课程教学目标与任务实验教学是 计算机网络 课程的重要实践教学环节, 是理论联系实际 培养学生实际操作能力和科学研究方法的重要手段 通过实验, 使学生加深对网络原理的理解,

<4D F736F F D CDF8C2E7B9A4B3CCD7A8D2B5A3A8D2C6B6AFC7B6C8EBCABDBFAAB7A2B7BDCFF2A3A9C8CBB2C5C5E0D1F8B7BDB0B82E646F63>

网络工程专业 ( 移动嵌入式开发 ) 人才培养方案 教育部专业代码 080903 校内专业代码 0273 一 培养目标本专业培养适应我国经济建设需要, 具有良好的科学素养和团队精神, 具备一定的创新意识和工程实践能力, 系统掌握计算机技术与网络技术的基本理论 基本方法和基本技能, 能将计算机软件 移动应用开发 计算机网络相结合, 从事网络和移动应用的规划设计 软件开发 应用维护和管理的高级应用型工程技术人才

2014级信息工程专业培养计划

信息工程专业培养方案 一 专业培养目标 专业代码 :080706 本专业培养能适应社会主义现代化建设需要, 德 智 体等全面发展, 具备电子技术 信息技术 控制理论 信息处理和计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和相应的专业知识, 能在信息领域从事信号采集 信号传输 信号处理 智能控制等方面工作, 具有较强工程实践能力和创造能力的全面素质教育基础上的实践能力强 创新务实的高素质应用型人才 毕业生在信息领域具有良好科学素养,

状和趋势, 具有一定的研究与开发新系统, 应用新技术的能力 ; 要求 4: 受到计算机专业领域实验技能 工程实践 科学研究和工程设计方法的基本训 练, 具备分析 设计 研究与开发和维护计算机系统的初步能力 ; 要求 5: 获得工程实验方法和科学思维方法的基本训练, 具有科学思维方法及综合运用 所学科

计算机科学与技术专业 ( 嵌入式人才培养方向 ) 本科培养方案 一 专业介绍 ( 专业代码 :080901) 简介 : 本专业为江苏省特色专业 江苏省 十二五 高等学校重点专业 大学排行榜四星 专业, 拥有计算机科学与技术及软件工程两个一级学科硕士学位授权点 本专业培养从事计 算机软件 硬件及计算机网络系统开发与应用的宽口径 复合型工程技术人才 通过学习, 学生可掌握计算机软 硬件方面的基础理论和基本技能,

生產力中心課程檢索結果

澳 門 培 訓 課 程 宣 傳 廣 告 一 覽 表 Macau Published Training Course as of (01/04/2015 ~ 30/04/2015) 日 期 媒 體 機 構 課 程 名 稱 開 課 日 期 時 數 學 費 電 話 澳 門 生 產 力 暨 科 技 轉 移 中 心 時 尚 創 意 服 裝 配 料 應 用 之 線 01/04/2015 30 學 時 $30 28781313

数据科学与大数据技术 ( 云计算方向 ) 专业人才培养方案 一 专业名称 代码专业名称 : 数据科学与大数据技术 ( 云计算方向 ) 专业代码 :080910T 二 培养目标本专业培养德 智 体 美全面发展, 具有良好的人文素质和科学素养, 具备数据科学与大数据技术 ( 云计算方向 ) 专业基本理论

数据科学与大数据技术 ( 云计算方向 ) 专业人才培养方案 一 专业名称 代码专业名称 : 数据科学与大数据技术 ( 云计算方向 ) 专业代码 :080910T 二 培养目标本专业培养德 智 体 美全面发展, 具有良好的人文素质和科学素养, 具备数据科学与大数据技术 ( 云计算方向 ) 专业基本理论 基本知识 基本技能, 熟练掌握云计算与大数据应用平台的搭建与部署 大数据处理与分析 集群存储与虚拟化等技术,

要求 1: 具有较好的人文社会科学素养 较强的社会责任感 良好的工程职业道德和团 队合作意识 ; 要求 2: 掌握与物联网专业相关的基础科学理论知识和工程技术基础知识, 具备一定的 经济和管理知识 ; 要求 3: 具有较强的综合应用信息网络相关知识解决问题的能力 综合试验能力与工程 实践能力 ; 要

物联网工程专业本科培养方案 ( 专业代码 :080905) 一 专业介绍 简介 : 本专业是计算机科学与技术 网络工程 电子技术 信息工程 通信工程及其它 边缘科学交叉渗透 相互融合的基础上发展起来的一门新型应用型学科 专业立足于信息大 类知识培养体系, 注重学生基础知识掌握 综合素质的提高和应用创新能力培养 以物联网 技术为基础, 研究从感知层 ( 包括传感器 射频识别 核心控制等 ) 到网络层

天仁期末個人報告1.PDF

...3...3...3...4...4...6...6...8...10...11...12...12...12... 13...13...14...14...14...15...15... 17... 18...18...19...19...20...20...21...22...22...22...23...23...24 ... 24... 26... 27 2 3 4 5 6 7 8 9

邱 江 吴玉亭 张庆林 西南师范大学心理学院 重庆 选取 个具体内容的条件命题作为实验材料 以小四 初一 高一 大三的学生为被试 探讨了命题内容对青少年条件推理的影响机制及其发展特点 结果表明 对同一年级而言 不同内容的条件命题的相同推理 之间表现出显著的差异 对不同年级而言 相同内容的条件命题的四种推理之间也存在显著的差异 青少年的条件推理过程似乎是一种基于对事件发生概率估计的直觉判断 这一判断过程主要取决于个体知识经验的增长和主体认知水平的提高

校 企 双 赢 的 长 效 合 作 机 制 (5) 为 毕 业 生 提 供 就 业 信 息 及 就 业 指 导, 分 析 评 价 教 学 质 量 对 人 才 培 养 模 式 提 出 意 见 和 建 议 ( 二 ) 专 业 校 企 合 作 理 事 会 1. 成 员 单 位 : 行 业 协 会 合 作

软 件 技 术 专 业 校 企 双 主 体 异 步 式 人 才 培 养 实 施 与 保 障 一 校 企 合 作 平 台 为 保 障 软 件 技 术 专 业 践 行 校 企 双 主 体 人 才 培 养 的 顺 利 实 施, 本 专 业 建 立 了 由 校 企 专 家 组 成 的 专 业 建 设 指 导 委 员 会 专 业 校 企 合 作 理 事 会 两 个 专 业 建 设 指 导 平 台, 搭 建 了

PowerPoint Presentation

中 小 IT 企 业 人 力 资 源 管 理 咨 询 简 介 一 背 景 分 析 二 需 求 分 析 三 服 务 内 容 四 操 作 流 程 五 斯 隆 优 势 六 行 业 案 例 七 服 务 理 念 目 录 一 背 景 分 析 -IT 业 现 状 分 析 IT 产 业 的 总 量 水 平 较 低 中 国 IT IT 现 状 总 体 规 模 较 小 技 术 自 主 创 新 能 力 差 对 经 济 的

标题

17,2015 3 (ResearchofModernBasicEducation) Vol.17,Mar.2015 (, 201114) :,,,,.,.,,. : ; ; ; ; :,. 5. 4 9,.,,,,.,.Maly,. 3,.,.,,,,.,,,,.,, :,,,. 189 17 (ResearchofModernBasicEducation) 2015 3,,. 1,,.,,.,..,,,,,.

大连软~1

大 连 软 件 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 ( ) 二 〇 一 六 年 一 月 ( 二 学 2...4 大 连 软 件 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 报 告 (2015)...4 目 录 一 学 院 基 本 情 况 二 办 学 基 本 信...8...6...7 息 ( 一 ) 明 确 办 学 思 路, 科 学 谋 划 发 展 战 略 ( 二 )

XXXXXXXX http://cdls.nstl.gov.cn 2 26

[ ] [ ] 2003-7-18 1 26 XXXXXXXX http://cdls.nstl.gov.cn 2 26 (2003-7-18) 1...5 1.1...5 1.2...5 1.3...5 2...6 2.1...6 2.2...6 2.3...6 3...7 3.1...7 3.1.1...7 3.1.2...7 3.1.2.1...7 3.1.2.1.1...8 3.1.2.1.2...10

投影片 1

2014 大 學 18 學 群 講 座 管 理 / 財 經 / 建 築 / 資 訊 學 群 介 紹 主 講 人 : 張 奇 博 士 張 奇 老 師 簡 介 學 術 經 歷 高 中 輔 導 經 歷 «英 國 倫 敦 大 學 國 王 學 院 博 士 後 研 究 員 «高 雄 女 中 竹 北 高 中 彰 化 高 中 中 和 高 中 衛 道 中 學 彰 «國 立 大 學 企 業 管 理 學 博 士 化 藝

5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排

单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13

生產力中心課程檢索結果

澳 門 培 訓 課 程 宣 傳 廣 告 一 覽 表 Macau Published Training Course as of (01/04/2016 ~ 30/04/2016) 日 期 媒 體 機 構 課 程 名 稱 開 課 日 期 時 數 學 費 電 話 澳 門 生 產 力 暨 科 技 轉 移 中 心 時 尚 創 意 手 語 初 階 ( 一 級 ) 01/04/2016 12 學 時 $760

信息与工学院 学年第 1 学期实验 实践表 ( 一 ) 电子 B1201 电子 B1301 电子 B 人 27 人 19 人 三 半导体照明技术实验 ( 第 2 组第 8 周 ) 商莹 (1S305) 半导体照明技术实验 ( 第 2 组第 12,16 周 ) 商莹

信息与工学院 2015-2016 学年第 1 学期实验 实践表 ( 一 ) 电子 B1201 电子 B1301 电子 B1401 32 人 27 人 19 人 半导体材料学实验 ( 第 1 组第 4,12 周 )( 单 ) 张金博 (1S405) 光电系统综合设计实训 ( 第 1 组第 17-18 周 ) 张金博 (1S203) 光电系统综合设计实训 ( 第 2 组第 17-18 周 ) 商莹 (1S203)

南京市人才服务中心

南 京 市 人 才 服 务 中 心 关 于 协 助 举 办 第 三 届 跨 区 域 秋 季 高 校 毕 业 生 巡 回 招 聘 南 京 站 东 南 大 学 校 园 专 场 招 聘 会 的 函 东 南 大 学 : 2015 年 10 月 25 日 ( 周 日 ) 南 京 市 人 才 服 务 中 心 组 织 中 国 北 方 车 辆 研 究 所 广 西 软 件 管 理 中 心 集 美 大 学 厦 门 工

中国软件2013校园招聘通知

中 国 软 件 2014 校 园 招 聘 通 知 公 司 介 绍 中 国 软 件 与 技 术 服 务 股 份 有 限 公 司 成 立 于 1980 年 ( 公 司 简 称 : 中 软 股 票 简 称 : 中 国 软 件 股 票 代 码 :600536), 是 中 央 管 理 的 国 有 重 要 骨 干 企 业 中 国 电 子 信 息 产 业 集 团 有 限 公 司 (CEC) 控 股 的 大 型 高

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一 专业简介 网络工程 本科专业人才培养方案 Network Engineering ( 专业代码 :080903) 网络工程专业立足山东半岛蓝色经济区, 面向全国, 以适应社会政治 经济 文化发展的多样 化需要为目标, 培养具有良好科学素养 创新意识和综合能力的工程应用型人才, 使学生扎实地掌 握计算机科学理论 通信理论和网络工程专业知识, 具备解决实际工程问题的能力 毕业生可在企 事业单位以及国家机关等从事网络工程设计与实施

8:10-9:50 第二公共教学楼 A 高等数学 ( 理二 1) 环境 环境与化学工程学院 8:10-9:50 第二公共教学楼 A 高等数学 ( 理二 1) 应化 环境与化学工程学院 8:10-9:50 第二公共教学楼 A2

考试时间 2016-2017 学年第一学期期末集中考试安排 (20 周 ) 考试日期 :1 月 9 日星期一 考场所在教学楼 ( 教学区 ) 考试教室课程号课程名 考生所在专业 ( 班级 ) 考生所属学院 8:10-9:50 第二公共教学楼 A101 10811036 高等数学 ( 理二 1) 纺织 1601-2 纺织学院 8:10-9:50 第二公共教学楼 A103 10811036 高等数学 (

论文,,, ( &, ), 1 ( -, : - ), ; (, ), ; ;, ( &, ),,,,,, (, ),,,, (, ) (, ),,, :. : ( ), ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ), ( ),,,, 1 原译作 修补者, 但在英译版本中, 被译作

* 夏传玲 : 本文简要回顾了国内外定性研究在最近 多年的发展概况, 总结 了定性研究的六个发展趋势和分析策略上的三种流派 在上述两种背景下, 本文探讨了计算机辅助的定性分析给定性研究带来的机遇和挑战, 特别是它和手工操作对比时的优势和劣势, 以及应用这种定性分析技术所可能面临的困难 : 定性研究定性分析 文化差异,, (, ),,,, ( - ) ( - ) ( - ) ( - ) ( - ) (

见图 二 社会主义改造时期 图

河北师范大学学报 蒋纯焦 通过采用计量研究 比较研究的方法 对 年以来中国东中西部高等教育区域差异的变迁作系统的梳理与分析 探讨形成和影响高等教育的区域差异的原因 揭示高等教育区域差异与社会变迁区域差异之间的互动关系 从而建立地方社会发展与高等教育发展之间的良性互动 实行区域推进策略 这是中国高等教育发展的应然选择 当代中国 东中西部 高等教育 区域差异 实证研究 一 建国初期 见图 见图 二 社会主义改造时期

学年第二学期集中考试安排 (18 周 ) 考试日期 :7 月 2 日星期一 8:10-9:50 第二公共教学楼 A 大学英语四级 (A) 化工 环境与化学工程学院 8:10-9:50 第二公共教学楼 A 大学英语四级

2017-2018 学年第二学期集中考试安排 (18 周 ) 考试日期 :7 月 2 日星期一 8:10-9:50 第二公共教学楼 A101 10720834 大学英语四级 (A) 纺织 1601-2 纺织学院 8:10-9:50 第二公共教学楼 A221 10720834 大学英语四级 (A) 纺织 1603-4 纺织学院 8:10-9:50 第二公共教学楼 A105 10720834 大学英语四级

国标经穴扫描 各种中医刺激疗法与结缔组织的关系 筋膜的发育生物学 从间充质到筋膜

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计算机科学与技术专业 (3+4 转段 ) 人才培养方案 教育部专业代码 080901 校内专业代码 0281 一 培养目标本专业培养德 智 体全面发展, 具有良好的科学素养和团队精神, 掌握数学与自然科学基础知识以及数字媒体相关的计算机专业方面的基本理论 基本知识 基本技能和基本方法, 具有较强的专业能力 良好的综合素质和一定的艺术修养, 具备一定的创新 创业意识, 能胜任计算机科学与技术领域相关工作要求的高层次技术型人才

《C#基础入门》课程教学大纲

ASP.NET 就业实例教程 课程教学大纲 ( 课程英文名称 ) 课程编号 : 学 分 :5 学分 学时 :40 学时 ( 其中 : 讲课学时 :24 上机学时 :16) 先修课程 :C# 程序设计 SQL Server 数据库 网页设计与制作后续课程 : 适用专业 : 信息及其计算机相关专业开课部门 : 计算机系 一 课程的性质与目标 ASP.NET 就业实例教程 是面向计算机相关专业的一门专业实训课,

重庆理工大学关于修订2011年本科人才培养方案的

( 网络工程 ) 专业培养方案 专业代码 :080613w 学科二级类 : 电气信息类 授予学位 : 工学学士 一 有关说明 ( 一 ) 业务培养目标 本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要, 德 智 体全面发展, 具有良好的科学素养, 能系统地掌握与网络知识, 具备网络规划与建设 网络应用与开发 网络安全与管理的 能力, 能从事网络相关领域工作的高素质应用型高级专门人才 ( 二 ) 基本规格和要求

刘 * 448 汉语写作与百科知识 复核无误 丁 ** 448 汉语写作与百科知识 复核无误 王 * 448 汉语写作与百科知识 复核无误 郝 ** 448 汉语写作与百科

104238152310807 刘 * 211 翻译硕士英语 复核无误 104238371108608 李 * 211 翻译硕士英语 复核无误 104238371108608 李 * 211 翻译硕士英语 复核无误 104238372309201 王 * 211 翻译硕士英语 复核无误 104238375203857 高 ** 211 翻译硕士英语 复核无误 104238375203871 李 **

学年第一学期期末集中考试安排 (21 周 ) 考试日期 :1 月 15 日星期一 8:10-9:50 第一公共教学楼 A 概率论与数理统计物理 理学院 8:10-9:50 第一公共教学楼 A 概率论统计

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考 試 日 期 :2016/04/24 教 室 名 稱 :602 電 腦 教 室 考 試 時 間 :09:50 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 二 技 企 管 一 胡 宗 兒 中 文 輸 入 四 技 企 四 甲 林 姿 瑄 中 文 輸 入 二 技 企 管 一

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实验三 : 使用路由器组网 一 实验目的 1 理解路由器的基本工作原理; 2 掌握路由器的基本管理和配置方法; 3 理解路由组网的方法和静态路由的具体使用; 4 理解基于路由器的园区网的结构, 并进一步体会园区网的设计思路 二 实验学时 2 学时 三 实验类型 综合性 四 实验需求 1 硬件每人配备计算机 1 台 2 软件 Windows 7 以上操作系统, 安装 GNS3 网络仿真与 VirtualBox

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软件工程专业人才培养方案 教育部专业代码 080902 校内专业代码 0216 一 培养目标本专业培养德 智 体等方面全面发展, 掌握自然科学和人文社科基础知识, 掌握计算科学基础理论, 软件工程专业的基础知识及应用知识, 具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力, 能从事软件工程技术研究 设计 开发 管理 服务等工作的高素质应用型人才 二 培养要求 ( 一 ) 知识 能力 素质等培养要求本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识,