师训要闻 省委 省政府召开陕西省教育工作会议 印发 陕西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见 陕西省委 省政府 18 日至 19 日在西安召开全省教育工作会议 陕西省委书记赵乐际, 省委副书记 代省长赵正永, 教育部党组成员 部长助理林惠菁出席会议并讲话 省委副书记 省委教育工委书记王侠, 副

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1 陕西省中小学教师培训 工作简报 (2010 年第 3 期 ) 主办 : 陕西省教育厅师资与师范教育处 编印 : 陕西省中小学教师培训项目执行办公室 2010 年 12 月 27 日 本期导读 : 省委 省政府召开陕西省教育工作会议, 印发 陕西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见 陕西西安特教师资培训中心 : 国培计划 陕西省农村骨干教师培训 特殊教育骨干教师培训项目隆重开班, 陕西省教育厅厅长杨希文出席开班典礼并讲话 陕西教育学院 : 国培计划 陕西省农村中小学紧缺薄弱学科 ( 学前教育专业 ) 骨干教师培训等三个项目隆重开班 陕西师范大学 : 国培计划 培训团队与中小学骨干教师研修项目隆重开班 商洛 : 加强管理, 强化措施, 确保 国培计划 研修对象按时参训 陕西省小教中心 : 扶持薄弱, 改善紧缺 国培计划 小学音乐骨干教师培训圆满结束 汉中 : 开展薄弱学科骨干教师市级培训, 积极改善教师队伍学科结构 陕西广播电视大学 : 全省中小学教师信息技术暨小学英语教师口语培训顺利开展 延安 : 名师专家送教下乡专业引领播撒阳光

2 师训要闻 省委 省政府召开陕西省教育工作会议 印发 陕西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见 陕西省委 省政府 18 日至 19 日在西安召开全省教育工作会议 陕西省委书记赵乐际, 省委副书记 代省长赵正永, 教育部党组成员 部长助理林惠菁出席会议并讲话 省委副书记 省委教育工委书记王侠, 副省长朱静芝主持会议 会上, 陕西省委 省政府颁布了 陕西省贯彻 国家中长期教育改革和发展规划纲要 ( 年 ) 的实施意见 ( 以下简称 实施意见 ), 下发了 陕西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见 等 5 个配套文件, 启动了 中小学教师素质提升工程 等 10 个重点工程和 农村义务教育阶段教师全员培训模式改革 等 10 项改革试点项目 这次会议是在陕西现代化建设进入关键时期 教育改革发展站在新的历史起点上召开的一次重要会议, 是陕西教育改革发展史上一个新的里程碑 陕西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见 ( 以上简称 意见 ) 是贯彻全省教育工作会议, 落实 实施意见 最重要的配套文件之一, 也是我省未来 10 年加强中小学教师队伍建设最重要的指导性文件 意见 指出, 全省各级政府要切实提高认识, 明确中小学教师队伍建设的指导思想和目标任务, 把加强中小学教师队伍建设 全面提高教师素质放在基础教育工作重中之重的位置 要在编制管理 教师资格 公开招聘 职称评审 岗位聘用 交流轮岗 考核评价等方面, 提出了进一步深化改革, 健全中小学教师队伍管理制度 要进一步完善教师培养体系 健全教师培训制度, 通过加强培训基地建设 大力推进校本研修 实施中小学教师学历提升计划等措施强化中小学教师的培养培训, 全面提升 第 2 页 ( 共 16 页 )

3 中小学教师队伍素质 意见 要求, 全省各级政府一定要加大资金投入, 强化 中小学教师队伍建设的经费保障, 落实教师工资福利待遇 要进一步落实教师归 口管理制度 建立明确的责任体系 构建专家服务体系, 着力在制度改革 机制 创新等方面实现突破, 全面加强培养培训 资金保障和督导考核, 用五到十年时 间, 努力建设一支师德高尚 素质优良 结构合理 充满生机与活力的中小学教 师队伍 培训动态 教育部财政部 国培计划 陕西省农村骨干教师培训项目 特殊教育视障专业骨干教师培训在陕西西安特教师资培训中心隆重开班 陕西省教育厅厅长杨希文出席开班典礼并讲话 2010 年 11 月 20 日, 由陕西西安特教师资培训中心承办的教育部财政部 国 培计划 --- 陕西省农村骨干教师培训 项目特殊教育视障专业骨干教师培训 开班典礼在西安市盲哑学校启明楼师 训教室隆重举行 开班典礼由陕西西安特教师资培 训中心主任 西安市盲哑学校校长高磊主持 西安市教育局副局长赵晓林致开班 辞 ; 教育部基础教育司特教处谢敬仁处长专程到会表示祝贺, 并对 国家中长期 教育改革发展纲要 中有关特殊教育的发展进行了解读 ; 陕西省教育厅杨希文厅 长发表了重要讲话 来自中央教科所心理与特殊教育研究部的彭霞光教授和省 市教育厅 ( 局 ) 国培计划 项目办的领导及省 市教科所的领导和专家出席了 开班典礼 中国教育报 西安教育电视台 三秦都市报等媒体单位对开班典礼进 第 3 页 ( 共 16 页 )

4 行了现场报道 西安市教育局赵晓林副局长在开班辞中结合近几年西安特殊教育发展的实际情况, 阐明了举办本次培训班的目的意义, 并对参训学员提出了具体要求 赵局长要求全体学员要善于学习 要善于思考 要善于带动 要善于创新 要善于研究, 进一步加强特教教师职业素养, 提高认识, 锐意进取, 扎实工作, 促进特教事业再上新水平 新台阶 教育部基础教育司特教处处长谢敬仁在讲话中充分肯定了陕西特殊教育所取得的成绩, 同时也提出了希望 他希望陕西的特殊教育, 要继续保持良好的发展势头, 引领和带动西部地区特殊教育事业的快速发展 谢处长在开班典礼之后还为学员作了题为 史无前例的文献 催人奋进的号角 国家中长期教育改革和发展规划纲要 中关于特殊教育的解读 的讲座 陕西省教育厅厅长杨希文针对全省教师队伍建设和师资培训工作, 做出了重要指示 杨厅长要求大家要认真贯彻全教会和 教育规划纲要 精神, 切实提高对加强教师队伍建设重要性的认识, 要积极实施 国培计划, 大力开展教师培训 结合 规划纲要 的要求, 杨厅长就陕西省教育厅在特殊教育方面的构想和打算同与会嘉宾和学员进行了交流 : 一是关心和支持特殊教育 在新的历史时期, 应采取有效措施, 进一步转变思想观念, 加大特殊教育经费投入, 加强特殊教育师资队伍建设, 提高特殊教育水平 二是完善特殊教育体系 逐步完善以特殊教育学校为主, 普通学校附设特殊教育班为辅的特殊教育服务体系, 逐步完善现有听障 视障 智障学校的学制, 不断提高特殊教育的普及水平和教育质量 三是健全特殊教育保障机 第 4 页 ( 共 16 页 )

5 构 除了政府加大对特殊教育的投入外, 各市县要设立特殊教育专项补助费 每年可从残疾人就业保障金中划拨一定的比例, 为特殊教育建立经费保障机制 杨厅长要求各位参训老师能够珍惜这次来之不易的机会, 努力学习, 积极研讨, 学到最先进的特殊教育理论, 并在教育教学工作中积极实践, 取得理论和实践的双丰收, 在今后的工作中, 能够发挥模范带头作用, 带动我省各地市特殊教育的全面发展 商洛特殊教育学校参训学员瑚世秀老师代表学员做了发言, 她表示要珍惜本次培训的机会, 努力学习, 积极研讨, 圆满完成培训任务 最后, 各级领导和参训学员合影留念, 并观看了由西安市盲哑学校 11 名耳聋学生和 5 名盲学生共同表演的打击乐 大唐六骏 本次培训旨在为我省特教学校培训一批骨干教师, 使他们在实施特教学校课程改革 素质教育和教师培训上发挥示范辐射作用, 全面提高特教教师队伍整体素质和专业化水平, 为促进我省特殊教育改革发展提供师资保障 ( 陕西西安特教师资培训中心供稿 ) 国培计划 陕西省农村中小学骨干教师专项技能培训项目 国培计划 陕西省农村中小学紧缺薄弱学科项目陕西省农村寄宿制学校骨干班主任省级培训项目 在陕西教育学院隆重开班 2010 年 12 月 21 日 ( 星期二 ) 上午 8:00 时, 由省教育厅主办 陕西教育学院承办的教育部 财政部 国培计划 陕西省农村中小学紧缺薄弱学科 ( 学前教育专业 ) 骨干教师培训项目 农村中小学教师专项技能 第 5 页 ( 共 16 页 )

6 培训 ( 初中物理实验教师培训 ) 项目以及陕西省农村寄宿制学校骨干班主任省级培训项目等三个项目的开班典礼在陕西教育学院雁塔校区隆重举行 陕西教育学院副院长张栓升 陕西省教育厅师资师范处副处长朱晓冬 陕西教育学院物理与电子技术系主任司存瑞 陕西教育学院教育系主任何善平出席了开班典礼 开班典礼由师资培训学院院长王奂新主持 来自全省各地市 270 余名教师参加了开班典礼 陕西教育学院副院长张栓升致欢迎辞 张院长代表陕西教育学院党委和行政, 向长期以来关心并支持我院事业发展的省教育厅领导表示衷心的感谢! 向来参加培训学习的全省中小学教学一线的各位老师表示由衷的敬意和热烈的欢迎! 接着, 张院长从历史沿革 学科发展 师资培训等方面简要介绍学院的基本情况, 并就做好本期培训工作提出两点意见 : 一是严格按照教育部和省教育厅的要求, 全力以赴做好培训工作 二是希望各位老师静下心来, 潜心研修, 严格遵守培训纪律, 真诚交流教学经验, 热心共享教学心得, 使我们这期培训达到预期的目标, 取得良好的效果 陕西省教育厅师资师范处朱晓冬副处长在开班典礼上做了讲话 首先代表省教育厅向长期以来默默耕耘在全省中小学教学第一线 并为我省基础教育事业发展做出贡献的各位老师表示诚挚的敬意和热烈的欢迎! 向筹备 承办本期培训工作并付出的辛苦努力的陕西教育学院的各位老师和同志们表示诚挚的谢意! 朱晓冬着重就全省教师队伍建设和师资培训工作讲三点意见 一 贯彻全教会和 教育规划纲要 精神, 把教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作 二 积极实施 国培计划, 大力开展教师培训, 是加强中小学教师队伍建设的重要举措 三 希望各位老师胸怀大爱 牢记使命, 做教书育人的典范, 希望参训教师回到工作岗位之后, 能够发挥 种子 的作用, 将所学所得, 在本校 本县推广, 使更多的老师能够受益, 从而起到示范引领的作用 物理系主任司存瑞教授 教育系主任何善平教授分别就专业发展和学科研修 第 6 页 ( 共 16 页 )

7 方案做了精辟的介绍和解读, 师资培训学院王奂新院长就研修期间的注意事项做了严格要求和详细说明 开班典礼在热烈的掌声中结束 陕西教育学院承办的 国培计划 陕西省农村中小学教师培训团队培训项目, 初中数学 初中物理 初中化学三个学科共 150 名的培训任务, 已于 12 月 1 日至 15 日圆满完成 ( 陕西教育学院师资培训学院供稿 ) 国培计划 培训团队与中小学骨干教师研修项目在陕西师范大学隆重开班 12 月 15 日上午, 由教育部师范教育司主办 陕西师范大学承办的 国培计划 培训团队研修项目和中小学骨干教师研修项目开班典礼在我校学术活动中心二楼报告厅隆重举行 陕西师范大学校副校长赵彬, 陕西省教育厅师资师范处副处长朱晓冬, 全国教育先进工作者 中国教育学会生物学教育专业委员会副理事长朱正威, 陕西师范大学教师干部教育学院院长袁奋光 党总支书记弓建国 教师干部教育学院副院长张迎春 本次培训生物和数学学科负责人出席了开班典礼 来自全国 21 个省市区的近 200 位骨干教师和培训单位的负责人参加了开班典礼 开班典礼由袁奋光院长主持 开班仪式上, 陕西师范大学副校长赵彬首先致欢迎辞 他代表学校向来自全国的骨干教师和骨干培训者表示热烈的欢迎 他指出, 国培计划 是落实全国教育工作会议和教育规划纲要启动的第一个教育发展重大项目, 是进一步加强中小学教师队伍建设的一项重大举措 我校承担 国培计划 中的国培示范性项目是教育部对我校服务基础教育的充分肯定和信任 学校给予高度重视, 从项目方案设计到前期工作筹备都做了精心准备, 学校也将全力以赴, 高质量地做好研修组织与实施工作 针对此次培训, 他希望各位学员充分认识参加 国培计划 项目实施的重要意义, 明确各自肩负的重要责任, 以一位普通学员的身份严格要求 第 7 页 ( 共 16 页 )

8 自己, 并充分利用这次机会, 多交流多沟通 陕西省教育厅师资师范处副处长朱晓冬代表陕西省教育厅对远道而来的各位老师表示热烈欢迎 对陕西师范大学作为陕西省师资培训省级基地, 为陕西基础教育与师资培训工作做出的贡献表示衷心感谢 随后, 他向各位学员介绍了陕西省贯彻全教会和 教育规划纲要 精神的做法以及陕西省通过实施中小学教师全员培训计划, 大力开展教师培训来加强中小学教师队伍建设的有关情况 他指出, 教师队伍建设在推动教育事业发展中具有战略位置, 教师承载着大家无尽的希望, 希望每位老师都能存淡泊名利之心, 树立德育人之志, 努力成为受社会尊敬 令群众满意 受学生爱戴的好老师, 为我国基础教育的发展做出更大贡献 最后, 来自福建省三明市梅列区第二实验小学吴星秀老师代表学员发言 此次培训是国培计划示范性项目的重要组成部分, 此项目的确立与实施是教育部深化基础教育课程改革 关注学校教育质量发展的重要体现, 也是着力提升基层教师综合教学素养的有力举措 我校是陕西唯一一所承担国培示范项目的高校, 具体承担小学数学学科骨干教师研修 高中生物学科骨干教师研修和初中数学学科培训团队研修的培训任务 参加研修的学员主要来自广东 福建 上海 江苏 辽宁 吉林 黑龙江 河北 陕西 新疆等 21 个省 市 自治区, 他们都是当地知名的高校教师培训专家 教师培训部门的负责人和优秀中小学骨干教师 培训中, 他们将围绕目前基础教育中的热点 难点问题开展研修学习 交流研修心得 经验交流 加强管理强化措施确保 国培计划 研修对象按时参训 2010 年 国培计划 陕西省农村骨干教师置换脱产研修和青年教师能力提 升置换脱产研修近期已全部开班培训, 商洛各类研修人员已全部到位, 到位率达 第 8 页 ( 共 16 页 )

9 100%, 位居全省首位, 主要做法是 : 一 高度重视, 精细组织 为加强对 国培计划 培训项目的组织领导, 商洛市教育局召开局务会议进行专题研究, 成立商洛市 国培计划 项目领导小组, 局长任组长, 分管局长任副组长, 局相关科室及市教研室 电教馆有关同志为成员, 统筹协调全市 国培计划 培训项目的组织管理工作 10 月中旬召开全市 国培计划 培训项目安排动员会, 传达全省 国培计划 陕西省农村骨干教师培训项目 会议精神, 并就项目实施及人员遴选工作进行安排部署 要求各县区要高度重视, 精心组织, 一把手局长亲自抓, 落实专门机构 人员具体负责此项工作, 认真做好培训对象的遴选工作, 高质量完成培训任务 二 精心遴选培训对象, 确保培训取得实效 做好参训教师的选拔是确保研修活动取得实效的前提 为此, 商洛市教育局确立了 高规格组织 高标准实施 的原则, 下发了关于遴选参加 国培计划 置换脱产研修对象的通知, 对参加研修学习的教师严格标准, 精心遴选, 参加 国培计划 陕西省农村骨干教师置换脱产研修项目的教师必须是一线骨干教师, 中学高级职称,45 岁以下, 具有较强的培训组织能力和丰富的教育教学经验, 市级以上教学能手, 能承担市级以上培训任务 ; 参加 国培计划 陕西省农村青年教师能力提升置换脱产研修项目的教师必须是一线骨干教师, 中学一级以上职称,35 岁以下, 县级以上教学能手, 具有较强的培训组织能力和教育教学经验, 能承担县级以上培训任务 经过学校推荐, 县区初评, 市上审定后, 将基层学校发展潜力大, 具有较高理论水平和实践经验的学科带头人和优秀年轻教师选派参加研修活动, 真正让基层最优秀的教师参加国家级培训 为进一步督促教师按时参加培训, 市教育局从 10 第 9 页 ( 共 16 页 )

10 月 18 日起, 先后多次与培训院校联系, 了解学员到位情况, 从而确保了全部学员按时到位参加培训 三 严格纪律要求, 确保培训质量 由于本次研修活动时间紧, 任务重, 为督促教师按时参加研修, 市 县区教育行政部门及时将 学员培训通知书 发给参训教师 培训前召开动员会, 要求学校坚决克服 走不开 离不了 的思想, 协调好工学矛盾, 帮助教师安排好培训期间的工作, 并强调纪律和安全 要求参训教师培训期间必须认真学习, 潜心钻研, 通过研修不断提升自身专业素质和综合能力 培训结束一个月内, 须提交个人培训反思 心得体会及两节示范课教学设计和一个学科专题报告, 由县区统一汇总后报市教育局 对不按时提交培训反思 教学设计 专题报告等材料者, 将通报批评, 取消以后参加市级以上各类培训的机会 四 加强跟踪指导, 发挥示范引领作用 为了使研修活动发挥更大效果, 我们要求县区 学校经常与参训教师保持联系, 掌握其学习情况, 定期与培训院校沟通, 征求意见, 督促教师认真参加培训活动 培训后, 市 县区教育行政部门将对参训教师学习情况进行检查, 了解培训效果, 让参训教师在县区内开展示范课教学 专题讲座 教学经验分享等活动, 充分发挥参训教师的示范辐射作用 市上将通过研修活动, 发现和培养一批优秀教师, 作为市级骨干培训教师, 定期组织进行研修和观摩等活动, 促进其成名成家, 提升教师队伍整体素质 培训动态 扶持薄弱改善紧缺 ( 商洛市教育局张斌供稿 ) 国培计划 2010 小学音乐骨干教师培训圆满结束 2010 年 9 月 2 日至 10 月 18 日, 按照省教育厅的指示与安排, 陕西省小学教 师培训中心举办了三期 国培计划 2010 陕西省骨干教师培训项目, 中小学 紧 第 10 页 ( 共 16 页 )

11 缺或薄弱 学科小学音乐教师培训班 共培训了来自全省 12 个地市近三百名小学音乐教师, 有力地促进了参训教师专业技能的提升, 为各地市培养了一批音乐学科教学骨干, 对改善我省小学 紧缺或薄弱 学科特别是小学音乐教师的现状, 发挥了积极的作用 9 月 3 日举行了开班典礼, 省教育厅师资与师范处副处长朱晓冬代表教育厅对培训班的如期举办, 表示热烈的祝贺, 省小教中心杨孝龙主任代表中心对参加培训的骨干教师提出了殷切的希望, 省小教中心党总支书记王继安主持了开班典礼 此次音乐教师培训是在落实党的十七大关于 加强教师队伍建设, 重点提高农村教师素质 的要求和 国家中长期教育改革和发展规划纲要 精神, 按照 教育部 财政部关于实施 中小学教师国家级培训计划 的通知 的具体部署, 在省教育厅师资与师范处精心组织和直接领导下实施进行的, 也是我省促进农村 紧缺或薄弱 学科良性发展的重要举措 本次培训通过教育理念更新 学科专题研讨 教学经验交流 实践反思与总结等四个模块的培训学习, 使学员领悟到先进的教育理念, 并在专家引领下共同探讨小学音乐学科的特点和规律, 扎实掌握与实践小学音乐教学的方法, 有效解决小学音乐教学中所遇到的难点问题 在课程设置紧密围绕准确理解和把握音乐课程标准, 提升使用新教材和开发课程资源的能力, 提高现代教育技术的应用能力与小学音乐课堂教学能力, 强化自我学习意识和终身学习意识 省小教中心利用自身有利条件, 调动音乐专业的骨干教师 专家教授, 与省内多名一线小学音乐骨干教师组成了强大的培训团队 课程除专家讲座 示范课例 基本技能学习等形式外, 还开设了合唱与指挥 民族舞蹈基本组 第 11 页 ( 共 16 页 )

12 合 口琴竖笛基本演奏法等特色鲜明 简单实用 教师欢迎的内容 在培训中充分发挥参训教师的主体作用和资源作用, 调动教师参与培训的主动性和积极性, 为参训教师与专家教授之间搭建起一座交流与学习的平台 通过每期十天, 每天近十二学时的学习, 使参训教师在准确理解和把握义务教育阶段音乐课程标准, 创造性使用音乐新教材和开发课程资源的能力方面得到了有效提升, 培养了一批推进素质教育 实施小学音乐课程改革和大规模教师培训的学科骨干和带头人 工作交流汉中市开展薄弱学科骨干教师市级培训积极改善教师队伍学科结构 为全面落实 教师队伍素质提高计划, 切实加强农村中小学教师队伍建设, 促进教育均衡发展, 汉中市教育局在充分调研和广泛征求基层意见的基础上, 结合阳光师训培训项目的深入开展, 在送教上门 送培下乡的同时, 集中开展了小学音乐 美术 体育 信息技术 科学 英语等薄弱学科骨干教师市级培训, 培训教师 539 人 本次集中培训, 结合各学校开展音乐 英语等学科教学的实际情况, 采用专家讲座 分组讨论 视频播放 课程观摩等形式, 围绕现代教育理论 现代教育技术与学科资源整合 学科教学设计与教学方法的研讨 学科观摩教学与评价 教师个人学科素养等学校和教师关注的问题, 有针对性地开展了研讨和培训 参训教师感到在此次培训中既学到先进的教育理论和先进的教育技术, 又提高了教师自身的学科素养 参加信息技术学科培训的一名老师在她所交的培训总结中说, 我非常荣幸参加了汉中市小学薄弱学科骨干教师培训 通过聆听专家讲座, 观摩课堂教学实践, 交流心得体会, 使我收获很多, 获益匪浅 回首培训的足迹, 发现自己的教育观念得到了洗礼, 教育科学理论学习得到了升华, 课堂教 第 12 页 ( 共 16 页 )

13 学艺术研究获得了新感悟, 眼界开阔了, 思考问题能站在更高的角度, 许多疑问得到了启发解决 本次培训, 是汉中市教育局紧抓教育均衡发展大主题, 加强农村薄弱学科教师队伍建设的重要举措, 为推进基础教育均衡发展起到了良好的促进作用 ( 汉中市教育局师资师范科供稿 ) 工作交流陕西广播电视大学全省中小学教师信息技术暨小学英语教师口语培训顺利开展 为了切实加强 2010 年全省中小学教师信息技术暨小学英语教师口语培训项目工作, 确保培训质量和效果, 帮助参训学员更好的完成学习任务, 陕西广播电视大学于项目培训中期为参加此次培训的西安地区学员举办了 2 期专题讲座 12 月 1 日, 陕西广播电视大学邀请到陕西师范大学新闻与传播学院信息技术专业副教授 硕士生导师乜勇, 为承办的陕西省中小学教师信息技术培训项目学员做了题为 多媒体教学信息资源的获取与加工 的专题讲座, 来自西安地区各中小学的培训班学员参加了此次活动 乜勇老师从 多媒体信息资源的概念与特点 网络多媒体教学信息资源的获取 多媒体教学信息资源的处理与加工 三个大的方面给学员教授了如何掌握并把信息技术运用到中小学课程教学中去 乜老师三个多小时的讲授汇聚了大量的知识信息, 案例经典, 图文并茂, 他深入浅出 生动活泼的讲授风格深深吸引了在场的培训班学员 现场互动环节, 他对学员在网络培训平台中遇见的各培训模块思考题 实际教学中信息技术方面相关问题一一作了详尽解答, 切实解决了学员参加此次培训所遇见的学习方面的困难, 对此次培训班学员的学习质量提升大有裨益 第 13 页 ( 共 16 页 )

14 12 月 4 日, 我们再次特邀陕西广播电视大学现代服务与管理系英语专业副教授张慧霞老师及许敏老师, 为全省小学英语教师口语培训项目西安地区学员做了一次专题讲座 此次讲座由两位老师分上下半场进行面授互动, 张慧霞教授从两点进行了讲解 :1 如何培养小教学生对英语及口语的学习兴趣 2 怎样在小教英语教学中使用互动式教学法 学员们兴趣浓厚, 都认为对今后的教学方法更新提升帮助颇多 而许敏老师则从英语的文化, 学习氛围等多方面对学员进行了讲解, 使学员们了解到很多英语周边知识, 帮助学员丰富了日后教学中的知识普及讲授 此次专题讲座的举办既丰富了小学英语教师的教学内涵, 也普及了英语专业知识, 对此次英语口语培训的教学质量提升起到了良好的辅助作用 工作交流 名师专家送教下乡专业引领播撒阳光 2010 年延安市 阳光师训 中小学教师培训工作情况 根据省教育厅 关于做好 2010 年全省中小学教师教育工作的指导意见 ( 陕教师 [2010]12 号 ) 精神, 在省教育厅的精心指导和市政府的高度重视支持下, 为提升我市中小学教师的整体素质和业务能力, 促进学校内涵发展, 切实提高教学质量, 我市组织开展了 2010 年 阳光师训 活动, 圆满完成了延川 延长 富县 甘泉县 阳光师训 5300 余名中小学教师培训 一 加强组织领导, 保证 阳光师训 顺利实施市教育局成立了以局长为组长 主管副局长为副组长的 阳光师训 中小学教师培训工作领导小组, 办公室设在继续教育科, 落实专人负责 阳光师训 工作 为确保 阳光师训 的 第 14 页 ( 共 16 页 )

15 顺利实施, 市教育局印发了 2010 年农村教师素质提高计划 阳光师训 项目实施方案 和 2010 年延安市 阳光师训 项目实施办法, 延长 延川 富县 甘泉四个县也成立了相应的组织机构, 制定了县上的 阳光师训 项目具体实施方案和实施办法和各项管理制度 在开展 阳光师训 活动过程中, 形成了市教育局组织 县教育局落实 县政府大力支持参与的齐抓共管的局面, 确保 阳光师训 顺利实施 二 精心组建讲师团, 确保培训教师质量为做好今年我市农村教师素质提高计划 阳光师训 项目培训, 市教育局认真总结前两年培训经验, 精心筹备培训方案 培训实施办法, 从全市 14 所学校和市教研中心抽调了 46 名教师和教研员, 组建了 阳光师训 讲师团, 专门承担 2010 年 阳光师训 培训任务 为了使培训更贴近新课程, 创新培训模式, 市教研中心还派出 8 名讲师团专职学科教研员到山东 4 所学校进行了培训者培训 讲师团成员在培训活动前, 采取了问卷调查 基层调研等形式, 了解和征求基层农村学校教师的培训需求, 提前准备教材, 根据项目实施县农村中小学教学进度, 随进度上新课 ; 学科教师根据新课程理念, 制定教案 学案 ; 培训活动前, 教研员多次深入到承担作课教师所在的县校, 就培训组织教学活动进行反复指导, 对所讲内容 课堂教学模式等进行指导, 形成教学建议, 提交讲师团全体成员共同研讨, 集体确定上示范课 精品观摩课内容, 精心设计课程, 制作课件, 制定了教学计划, 分解落实讲师团培训任务, 确保了培训者质量 三 加强组织管理, 确保培训有效开展为组织实施好本次培训,2010 年 8 月至 10 月, 市教育局先后五次召开专题会议, 全面安排部署 阳光师训 工作, 明确了参训范围 ( 全部义务教育阶段学校 ) 和对象 ( 全体学科教师 ), 提出要求, 夯实责任, 保证了培训工作有序开展 2010 年 11 月 14 日 11 月 23 日, 组织讲师团深入到项目县, 全面完成了 5300 余名教师的培训任务 培训过程中, 采取发放 培训质量反馈意见表 召开有关方面座谈会 走访部分学校校长和师生等形式, 征询意见和建议, 对培训活动进行质量跟踪监测 市教育局 教研中心有关领导 项目县政府和县教育局 县教研室领导, 都全程深入课堂 深入报告和讲座会场 参与说课 反思等环节, 同时强化质量监控和考勤考核, 对讲师团成员的培训工作开展情况进行全面督查, 从而保证了培训活动达到预期目的 四 加大宣传力度, 营造浓厚的 阳光师训 培训氛围今年 阳光师训 活动, 我们要求项目实施县要加大宣传力度, 要求对整个培训活动过 第 15 页 ( 共 16 页 )

16 程进行录像 照相, 利用延安日报 延安电视台 延安教育信息网 县电视台 报刊等媒体进行专题宣传报道, 扩大了影响, 形成教育系统乃至社会广泛知晓和上下支持的浓厚的 阳光师训 活动舆论氛围 五 精心设计培训内容, 创新形式, 培训活动效果显著今年, 我们在总结前两年 阳光师训 活动的基础上, 精心设计培训内容, 采取了师德报告 示范授课 课后反思 说课点评 专题讲座相结合的培训形式 邀请延安市人民政府教育督导室正县级督学 全国优秀教师 市实验中学副校长申延生为参训教师作了题为 德高为师 的专题报告 通过县级骨干教师上汇报课 市级名师上示范课 作课教师课后反思 教师点评 专职教研员评课 教师讨论等形式, 紧紧围绕实施新课程教学过程中遇到的困惑 难点问题进行广泛深入交流和讨论, 各学科教研员还就如何有效开展课堂教学进行了专题讲座 阳光师训 不仅为广大教师传播了先进的教育教学理念 教学方法, 提供了基层教师与市级名师面对面交流探讨以及教师间相互学习 交流 反思的平台, 而且更促使广大教师在学习中共同成长 共同进步 共同提高 此次活动极大地激发了教师对当前课程改革和教学改革的热情, 使教师更深刻了解了目前教学现状, 明确了当前及今后一段时期课程改革和教学改革的努力方向和发展目标 本次活动受到基层教师普遍欢迎 阳光师训 活动的深入开展, 必将有力地推动我市教师在今后的教学实践中, 以新课程理念为指导, 大胆尝试新方法, 探索新模式, 不断提升教学能力, 加速专业快速成长, 进而提高学校教育教学质量 主办 : 陕西省教育厅师资与师范教育处编印 : 陕西省中小学教师培训项目执行办公室通讯地址 : 西安市 小寨兴善寺东街 69 号邮编 : 联系单位 : 陕西教育学院师资培训学院办公室本期编辑 : 舒欣电话 : 电子邮箱 :sjyspy@126.com 传真 : 第 16 页 ( 共 16 页 )

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