企业概况大连易桥益盛财税服务有限公司神州易桥全资子公司 神州易桥 ( 主板上市 :000606) 自 2009 年成立, 以向政府提供财税信息化解决方案及向企业提供管家式 O2O 财税服务为主业 作为具备核心研发能力的高新技术企业, 神州易桥同时拥有国家软件评测中心与税务总局联合授予的核心报税开发商

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1 大连易桥益盛财税服务有限公司 参与大连职业技术学院人才培养年度报告 (2018) 二零一八年一月 1

2 企业概况大连易桥益盛财税服务有限公司神州易桥全资子公司 神州易桥 ( 主板上市 :000606) 自 2009 年成立, 以向政府提供财税信息化解决方案及向企业提供管家式 O2O 财税服务为主业 作为具备核心研发能力的高新技术企业, 神州易桥同时拥有国家软件评测中心与税务总局联合授予的核心报税开发商资质及多项软件著作权, 通过 ISO9001 等国际标准体系认证, 线上神州网覆盖全国 神州顺利办神州易桥旗下企业服务品牌之一, 为创业者提供注册公司 代理记账 申请商标 人事社保 资质审批等基础管理服务 公司借助对接资本市场契机, 为中小微企业提供全生命周期一站式创业服务, 计划未来三年布局 5000 家线下企业服务中心, 打通企业服务的 最后一公里, 线上建立企业互联网大数据 截止目前, 神州顺利办已拥有近千家线下企业服务中心, 业务覆盖全国 31 个省市自治区, 服务 350 万 + 企业用户, 业务范围包括工商 社保 财税 法律 知识产权 企业采购 营销 培训 咨询 金融 保险 资本服务等 二 企业参与教育教学大连易桥益盛财税服务有限公司神州顺利办联合创始人之一, 与大连职业技术学院有 12 年的合作历程 在 12 年的合作过程中, 我单位参与学校的人才培养方案建设 ; 参与教学资源建设工作 ; 每年为该校会计专业 会计电算化专业提供不少于 16 周 班的校内集中实训 12 年来, 该校累计有 400 余名学生进入企业实习, 40 余名学生留在企业工作, 或者通过企业推荐进入伙伴单位就业, 取得学生 学校和企业三方共赢的良好成效 ( 一 ) 校企双方合作历程第一阶段 ( 年 ) 这一阶段的校企合作以 请进来, 走出去 为主要特征, 以聘任企业师资承担实践教学任务, 学校专任教师参与企业实践任务为主 第二阶段 ( 年 ) 探索更深层次的校企合作, 在这一阶段中, 企业深度融合到学校的教育教学过程, 进入专业建设指导委员会 参与专业论证 校企合作开发教学资源 完成实践教学任务, 接受部分学生进入企业实习并接受就业 2

3 第三阶段 (2016 年至今 ) 这一阶段, 校企双方尝试赋予 请进来走出去 新内涵, 在第二阶段工作的基础上, 不再单纯满足于师资的 请进来, 走出去, 更依托 神州顺利办 大连记账工厂 将企业真实业务引入校园, 企业教师带领学生完成工作, 学校专任教师辅助指导, 在这一过程中, 师生共同学习 一起进步 ( 二 ) 校企合作成果 1. 记账工厂 助推人才培养模式创新多年来, 实习难一直困扰会计专业发展的老大难问题 在此背景下,2017 年 7 月 神州顺利办 大连记账工厂 正式启动, 这校企十年合作的结晶 记账工厂以会计流程实训室为活动基地, 把企业的真实记账业务 代办业务和涉税业务都搬到校园, 企业派专人指导 学校专任教师辅助 学生亲自动手操作完成 神州顺利办 大连记账工厂 启动仪式现场记账工厂将企业真实业务引入校园, 学生不出校园即可实现企业真实业务的单证审核 代理记账 纳税申报 财务报表报送等业务, 实现课堂和企业工作的无缝对接 在这里, 学生可以在会计岗位独立体验会计工作, 真正做到学以致用, 3

4 在校内完成 准会计 到 会计 再到 老会计 的提升 半岛晨报 新商报等 媒体纷纷报道 记账工厂开启校企合作新模式 主流媒体报道记账工厂 下一步, 记账工厂将升级为财税工厂, 将进一步扩大记账工厂的业务范围, 大大提升校企合作的内涵 记账工厂不但解决会计专业学生顶岗实习的岗位经验 4

5 积累, 也为学生直接提供就业出路 为企业培养成熟财务工作者 不但能够降低单一合作企业人力成本, 也可以为更多企业提供财税资源共享 校园企业联合办学的合作方式大势所趋, 学生不出校门也可以积累工作经验, 对于学生尽快适应就业市场需求大有裨益 这种记账工厂的形式, 让学生在学校就能积累工作经验, 为城市发展源源不断地输送会计人才 同时, 每个寒暑假企业为学校师生提供企业实践机会 在企业实习期间, 企业为每一位学生分配一名企业的指导教师, 对学生实行 一对一 的指导, 帮助学生提前了解企业, 提前适应未来的企业工作岗位 2. 校企共建层层递进的实践教学模式企业参与学校专业建设指导委员会, 站在人才需求者的角度为学校的专业建设献计献策 结合企业建议和多方征求意见, 该校会计专业构建了 理实一体课堂教学 专业集中实训 综合模拟实务 企业顶岗实习 毕业顶岗实习 层层递进的实践教学体系, 从理实一体的课堂教学, 到针对单一课程或单一技能的专业集中实训 模拟企业实务的综合模拟实训 企业顶岗实习和预就业性质的企业顶岗实习, 实践教学项目由简单到复杂, 由单一到综合, 层层递进, 符合学生的学习规律 3. 校企共同实施实践教学项目在大连职业技术学院会计专业的实践教学模式中, 专业集中实训项目均由我公司承担 企业教师利用自己代理企业账务的便利条件, 用企业真实案例整理出教学案例, 与企业实务工作零距离, 帮助学生实现从课堂到企业工作岗位的无缝对接 会计专业集中实训项目安排一览表序号集中实训项目学期安排实训时长项目承担者 1 会计基本业务实训二 2 周大连易桥益盛财税服务有限公司 2 会计混岗位实训三 2 周大连易桥益盛财税服务有限公司 3 会计分岗位实训四 2 周大连易桥益盛财税服务有限公司 4 顶岗实训五 8 周分散实训 5 毕业顶岗实习六 10 周预就业实训 5

6 4. 提升学生技能, 助推学生就业在企业和学校外部资源的支持下, 该校会计专业学子通过理实一体授课夯实专业基本基础 ; 通过集中实训, 提升学生岗位技能 ; 通过综合模拟实训 顶岗实习和毕业顶岗实习, 有效实现了专业技能与企业岗位需求的对接, 提高了学生的就业能力 我公司在共同实施实践教学的基础上, 录用或推荐学生就业, 实现了校企共推学生就业 今年来, 大连职业技术学院会计专业毕业学生在就业方面得到用人单位的好评, 学生就业率达到 98% 以上 校企合作不仅仅共同进行人才培养, 更加为了给企业输送更多更优秀的人才 2017 年, 该校依托记账工厂, 神州顺利办旗下的各家记账公司来到学校展开专场招聘 学生们现场展示会计专业技能, 各家企业进行现场的面试和招聘 不但解决了该校会计专业学生从课堂到企业的无缝对接, 更为学生提供了更多的就业出路 首届记账工厂专场招聘会 5. 校企资源共享在校企共建实践教学模式 校企共同实施实践教学的基础上, 该校会计专业的校企合作单位同时也专业教师的校外实践基地 近年我公司每年寒暑假均接待大连职业技术学院会计专业教师的企业实践任务, 同时, 该校的专任教师也用自己的专业所长, 帮助企业解决实务工作中的问题, 实现校企共赢 目前两位老师成为神州顺利办的校外财税顾问 而校内的会计记账工厂每周五的活动也鼓励专业教师积极参加 年轻教师缺乏社会实践经验, 而记账工厂又将企业真实的账簿搬到课堂来做, 又有企业专 6

7 业的老师讲解, 故为老师们搭建了一个良好的企业实践平台, 目前该校已有五名老师参与到记账工厂的实践当中, 充实自己的知识储备 6. 开发课程资源, 建设立体化教学资源近年来, 该校的会计专业在校企合作开发课程教学资源 教材建设等方面取得可喜成绩 课程教学资源一览表 资源类型 资源名称 出版单位 获奖情况 否校企合作 教材 纳税实务 ( 第五版 ) 高等教育出版社 教材 纳税实务 ( 第四版 ) 高等教育出版社 教材 企业税务会计 大连理工大学出版社 教材 会计岗位综合实训 科学出版社 教材 出纳实务 科学出版社 教材 企业会计制度设计 大连理工大学出版社 教材 企业纳税实训教程 经济管理出版社 教材 企业财务会计实务 经济管理出版社 教材 会计电算化实训教程 经济管理出版社 教材 会计报表编制与分析 清华大学出版社 全国职业教育 十二五 规划 全国职业教育 十二五 规划 全国职业教育 十二五 规划 全国职业教育 十二五 规划 全国职业教育 十二五 规划大连职业技术学院 优质教材 资助项目大连职业技术学院 优质教材 资助项目大连职业技术学院 优质教材 资助项目 教材 基础会计 清华大学出版社 资源共享课程 纳税实务 微课资源 材料采购业务核算 大连职业技术学院 二等奖 微课资源 工资薪金个人所得税计算 大连职业技术学院 三等奖 微课资源 我们身边的税收 大连职业技术学院 三等奖 微课资源 企业的设立 大连职业技术学院 三等奖 信息化资源 财务模块 辽宁省教育厅 7

8 资源平台 会计实践教学平台 ( 企业税务会计 ) 大连理工大学出版社 教学标准 出纳及财经基本技能实训 教学标准 会计分岗实训 教学标准 会计混岗实训 教学标准 企业纳税 三 未来展望大连易桥益盛财税服务有限公司愿与学校携手, 探索各岗位人才技能需求及能力培养的方法, 密切结合企业岗位设置和企业岗位技能的需求, 有效整合各类教学资源, 打造层层递进的会计专业实践教学模式, 解决专业教学模拟和企业实务工作的衔接的问题, 助力学生通过校企共育实现优质就业 我们将进一步探索校企合作新模式, 在记账工厂基础上探索现代学徒制人才培养模式, 适时推进神州商学院与高职院校的深度合作 8

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