前言武汉大学医学职业技术学院隶属武汉大学, 为湖北省首批 (1998 年 ) 获得高等职业技术教育资格的医学院校学院教师队伍精良, 高级职称占 70%, 研究生以上学历占 45% 多名教师担任国家规划教材主编副主编学院设有公共基础课部医学基础课部护理系口腔医学及医学技术系两部两系学

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麻忍车
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1 武汉大学医学职业技术学院 2016 届毕业生就业质量报告二〇一六年十二月 I

2 前言武汉大学医学职业技术学院隶属武汉大学, 为湖北省首批 (1998 年 ) 获得高等职业技术教育资格的医学院校学院教师队伍精良, 高级职称占 70%, 研究生以上学历占 45% 多名教师担任国家规划教材主编副主编学院设有公共基础课部医学基础课部护理系口腔医学及医学技术系两部两系学院始终坚持育人为本德育为先的办学理念, 坚持办学有特色专业有特点学生有特长的宗旨, 重在技能训练, 全面提高学生综合素质, 学院充分依托武汉大学的办学优势, 具有丰富的后期临床教学资源, 历届毕业生都受到用人单位的好评毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程, 大学生就业工作关乎经济升级和社会稳定, 关系到学院的生存和发展学院历来高度重视毕业生的就业工作, 深入贯彻就业工作一把手工程, 始终以毕业生充分就业为工作目标, 建立了富有特色的服务平台和指导体系, 通过多元化的就业帮扶系列措施, 全面提升了学院毕业生就业质量, 长期保持了高质量高起点高待遇的三高就业质量学院 2016 届毕业生毕业半年后综合就业率 96.8%, 比 2015 届 (95.5%) 同期上升, 主要是口腔医学护理专业就业率均比去年有所提高学院 2016 届毕业生就业质量报告还就毕业生生源分布就业地区分布就业单位性质各专业就业情况毕业生薪资毕业生工作与专业相关度毕业生现状满意度半年稳定度等方面进行了分析, 为不断深化教育教学改革优化学科专业结构改进人才培养模式提高人才培养质量等方面的工作提供数据参考和依据 II

3 目录第一篇学校概况 1 第二篇毕业生供需情况 3 第三篇毕业生就业情况及分析 6 第四篇学校就业工作主要特色 12 第五篇学校人才培养工作的反馈与建议 13 III

4 第一篇学院概况武汉大学医学职业技术学院位于武汉市武昌区张之洞路 7 号, 地处驰名中外的扬子江畔, 雄伟壮观的黄鹤楼南侧学院前身创办于 1939 年 9 月, 一部分为原湖北省立医院护士学校 (1939 年 9 月建于原恩施县土桥坝沙湾梓桐巷 ), 另一部分为原湖北省武昌护士学校,1957 年 9 月湖北省卫生厅武汉市卫生局决定将以上两校合并, 命名为湖北医学院附属护士学校, 隶属原湖北医学院, 初期学生 270 余人, 教职工近 60 名 1959 年初, 学校更名为湖北医学院附属第一医院护士学校, 隶属湖北医学院附属第一医院 1993 年学校更名为湖北医学院附属第一医院卫生学校, 定为省属正处级单位 1998 年 5 月再次更名为湖北医科大学附属卫生学校, 增挂湖北医科大学职业技术学院校牌, 为湖北省首批获得高等职业教育办学资格单位 2000 年新武汉大学成立后, 于 2001 年 3 月经武汉大学党委批准更名为武汉大学医学院职业技术学院武汉大学医学院附属卫生学校,2010 年 12 月由武汉大学与湖北省政府签署协议整体接收,2011 年 7 月更名为武汉大学医学职业技术学院, 为武汉大学直属单位学院以普通专科层次的高职教育为主, 并设立高等教育自学考试衔接助学班教学在校生 1600 余人, 长线开设护理口腔医学康复治疗技术等专业, 其中护理口腔专业经湖北省教育厅省卫生厅评估认定为省级优秀专业学院拥有规范配套的实训中心实验室多媒体教室电教中心及校内闭路电视, 教室均配备空调和多媒体教学系统, 图书馆电子阅览室学生公寓多功能活动室学生活动中心等设施, 可为学生提供良好的学习生活条件现有教职工 80 余人, 硕士以上占 45%, 专任教师具有高级职称的占 50%, 常年聘请武汉大学临床学院教授副教授担任临床课教学, 专业教学内容丰富, 实践性强, 有利于培养学生实践动手能力学术氛围浓厚, 多项科研课题获省级奖励, 在省级以上杂志发表教学科研论文数百篇,10 余人先后担任人民卫生出版社和高等教育出版社医学规划教材的主编副主编学院教师曾在湖北省医学职业教育中青年教师课堂教学竞赛湖北省信息化教学设计及说课比赛等竞赛中荣获一二等奖隶属湖北省卫计委领导的湖北省医学职业技术教育研究室挂牌我院, 承担对全省医学职业教育的调研咨询评估及师资培训等任务学院有计划地选送教师到国外境外相关院校进修培训和讲学, 与美国日本台湾等有关院校建立了校际合作关系, 开展师生互访学习交流, 多次邀请美国日本加拿大新加坡芬兰香港台湾等地专家到校访问讲学 - 1 -

5 学院始终坚持育人为本德育为先的办学理念, 坚持办学有特色专业有特点学生有特长的宗旨, 重在技能训练, 全面提高学生的综合素质曾承担原湖北医科大学高级护理专业学生培养, 向新加坡选送留学生 70 余人 2015 年学院获批成为教育部新加坡护理医科奖学金项目的全国七所代招院校之一, 选派学生赴新留学学院充分依托武汉大学的办学优势, 在武汉大学人民医院武汉大学中南医院武汉大学口腔医院华中科大同济医院华中科大协和医院武汉市中心医院等 30 余所三级甲等医院设立实习基地护理专业学生在历届全省护理操作比赛综合能力比赛荣获团体和个人总分第一名口腔医学专业学生多次在全国日进杯口腔工艺技术展评活动获得个人奖项我院学生参加全省英语应用水平能力考试合格率达 90% 以上, 成绩优秀率合格率人均分数及各单项指标均遥遥领先于全省同类院校护士职业资格考试通过率高达 95%, 护理专业参加自考本科衔接助学班人数占护理专业学生 80% 以上, 各门课程考试通过率均达 80% 学院曾多次被授予湖北省卫生系统先进单位湖北省毕业生分配先进单位省级文明单位武汉市文明单位等称号历经数十载, 风雨兼程培育英才, 呕心沥血, 现已桃李天下各专业招生及毕业生就业形势喜人, 毕业生综合就业率达 95% 以上学院为社会输送的医技人才如璀璨明珠洒满祖国大地, 遍及大江南北, 已经或正在成为国家医疗卫生事业的栋梁之材在武汉大学的领导下, 学院将始终坚持党的教育方针, 秉承优良传统, 按照大学对学院发展的新要求, 积极探索新的管理模式和运行机制, 不断增强核心竞争力, 为国家培养更多优秀的实用型医学人才 - 2 -

6 第二篇毕业生供需情况一毕业生专业构成及人数学院 2016 届毕业生专业有康复治疗技术口腔医学护理三个专业, 毕业生总人数 555 人表 2-1 毕业生专业构成及人数学历专业毕业人数男女大专护理大专口腔医学大专康复治疗技术总计图 2-1 分专业毕业生人数 - 3 -

7 二毕业生性别及生源情况按性别结构统计, 女生 509 人, 男生 46 人, 分别占毕业生总数的 91.7%,8.3% 女生数约是男生数的 11 倍三毕业生生源分布图 2-2 毕业生性别人数我院毕业生全部为湖北省内生源, 其中农村生源占 72%, 城市生源占 28% 武汉黄冈荆州孝感襄阳宜昌随州为主要生源来源地, 共有 395 人, 占本届毕业生总人数的 71.2% 图 2-3 毕业生生源类型 - 4 -

8 表 2-2 毕业生生源地分布生源地武汉黄冈荆州孝感人数生源地襄阳宜昌随州咸宁人数生源地恩施荆门黄石十堰人数生源地仙桃天门潜江鄂州人数

9 第三篇毕业生就业情况及分析一毕业生就业数量截止到 2016 年 11 月 15 日, 学院毕业生中已就业人数 537 人, 综合就业率 96.8% 康复治疗技术专业就业率 95.7%, 口腔医学专业就业率 97.4%, 护理专业就业率 96.7% 其中 21 名学生升入本科院校学习, 占 3.8% 另有 18 名毕业生暂未就业, 占 3.2% 表届毕业生就业基本情况班级总人数就业人数未就业班级就业率分专业就业率就业升学 13 1 班 % 康复 (95.7%) 13 2 班 % 口腔 (97.4%) 13 3 班 % 13 4 班 % 护理 (96.7%) 13 5 班 % 13 6 班 % 13 7 班 % 13 8 班 % 13 9 班 % 合计总就业率 96.8% 二毕业生就业流向 ( 一 ) 分专业就业地域分布 2016 届毕业生就业主要以湖北省为主, 其中武汉市为主要就业城市, 占比 66% 表 3-2 康复治疗技术专业就业地域分布专业湖北省湖北省外武汉市武汉市外康复治疗技术表 3-3 口腔医学专业就业地域分布专业湖北省湖北省外武汉市武汉市外口腔医学

10 表 3-4 护理专业就业地域分布专业武汉市武汉市外护理 ( 二 ) 护理专业毕业生武汉市部分就业单位统计表 3-5 护理专业毕业生部分就业单位统计 ( 武汉市 ) 就业医院武汉大学人民医院武汉大学中南医院协和医院武汉市中心医院就业毕业生数就业医院武汉市儿童医院武汉大学口腔医院武汉总医院湖北省妇幼医院就业毕业生数二毕业生就业质量 ( 一 ) 毕业生薪资水平图 3-1 康复治疗专业薪资水平 (%) - 7 -

11 图 3-2 口腔医学专业薪资水平 (%) 图 3-3 护理专业薪资水平 (%) ( 二 ) 毕业生工作与专业相关度 2016 届就业毕业生 ( 含专升本 ) 中, 口腔医学专业毕业生就业工作与专业相关度最高, 依次为康复治疗技术护理三个专业毕业生工作与专业相关度接近或 - 8 -

12 超过 90% 表 3-6 毕业生工作与专业相关度专业总就业人数与专业相关就业数相关度 (%) 康复治疗技术口腔医学护理 ( 三 ) 毕业生职业期待吻合度 (%) 康复治疗技术口腔医学专业就业毕业生工作与职业期待选择比较符合的接近 100%, 但也显示 2 个专业毕业生工作与职业期待还有认识误差, 护理专业毕业生工作与职业期待吻合度高达 79%, 但也有 21% 护理毕业生认为工作不符合职业期待图 3-4 毕业生职业期待吻合度 - 9 -

13 ( 四 ) 毕业生现状满意度 2016 届康复治疗技术专业毕业生对对现状满意度为 86%, 不满意为 14%; 口腔医学专业毕业生满意度为 67%, 不满意度为 33%, 这与口腔医学专业薪资水平及现状 ( 未取得医师资格, 很多仍然处于实习或进修 ) 是一致的 ; 护理专业毕业生满意度高达 84%, 不满意度为 16% ( 五 ) 毕业生半年稳定度图 3-5 毕业生现状满意度 2016 届毕业生半年稳定度较高, 是与毕业生就业岗位特性 ( 医疗卫生 ) 及学院就业质量相对较好有关图 3-6 康复治疗技术专业毕业生半年稳定度

14 图 3-7 口腔医学专业毕业生半年稳定度图 3-8 护理专业毕业生半年稳定度

15 第四篇学院就业工作主要特色一做好就业常规工作保证就业率稳中有升为做好 16 届毕业生就业工作, 在完成就业常规工作同时, 紧紧围绕两学一做活动开展, 牢固树立服务主动性, 提升服务实效性, 通过不断开拓省内外就业市场, 困难学生帮扶, 加强就业指导, 帮助毕业生转变择业观念, 提高就业竞争力, 引导毕业生多元化就业, 不断提高毕业生就业质量二加强实习基地建设, 以实习带动就业通过多年建设, 湖北省内实习基地基本可以满足学院各专业学生实习, 但为进一步拓展就业渠道, 引导学生外省就业优质就业, 学院积极开拓省外实习基地, 由于实习学生在实习医院表现较好, 得到认可, 医院能直接聘用学生, 再者实习学生省外实习, 也容易获取当地就业信息, 同时方便参加当地招聘活动从而实现就业三共享武汉大学医学资源, 促进优质就业武汉大学医学部有着丰富的就业资源, 每年均邀请近 200 所用人单位到校招聘, 这些就业单位招聘岗位多, 就业质量好, 学院就业工作主动与武汉大学医学部对接, 共享大学资源, 通过组织毕业生参加大学专场招聘会, 为学生提供大量优质就业信息四开展对外合作交流, 拓宽就业渠道为应对职业教育国际化方向, 学院近年来加大对外合作交流力度, 学院在省教育厅武汉大学的支持下, 申请并获批成为国家教育部与新加坡卫生部共同合作的新加坡医科护理奖学金项目代招院校, 每年有近 20 名护理学生通过考试获得新加坡护理全额奖学金赴新留学并在新加坡医院就业学院与台湾辅英科技大学签订医学生交换项目, 通过交换学习使学院优秀医学生有机会走出去学习先进医学理念, 开拓国际视野, 增强外语交流能力, 最终为毕业就业增强竞争力

16 第五篇学校人才培养工作的反馈与建议一加强专业技能培养同时更加重视基本工作能力培养医学高职学生现在就业越来越受到本科生的挤压, 很多用人单位对本科生青睐有加, 对高职生另眼相看, 导致求职时在学历层次上高职学生已先输一局, 但并不意味着完全出局, 从用人单位来看, 用人单位依然看重毕业生专业实践能力和基本工作能力, 有数据显示医疗和护理最需要的基本工作能力为有效的口头沟通积极学习协调安排等, 而毕业生毕业时掌握的基本工作能力水平均低于工作岗位要求的水平实践来看, 用人单位在应聘环节的面试试工到试用期无时不在考察学生的基本工作能力, 学生需要从日常学习和生活中做起, 以一个职业人的标准从学校提供的教育和资源中提取所需的养分, 而学校急需开设通用职业能力类课程, 以帮助学生更快地适应瞬息万变的职业世界学校应与医院专家合作开发专业的通用职业能力, 同时理清它们在学习者不同学习阶段的作用和学习机制 ; 将通用职业能力融入到课程标准中, 与专业课程相结合 ; 开展此类课程的教学评价工作 ; 选择相适应的学校教育环境或工作场所实习的环境, 相应地设计不同的课程实施环境二进一步加强实习基地建设, 不断开辟省外实习基地湖北省作为医学教育大省, 每年培养的医学生众多, 无论从实习或就业来说竞争日趋激烈, 特别是优质实习医院可以说一岗难求, 学院一方面要稳定和不断加强已有实习基地建设, 另一方面从拓宽就业渠道, 引导学生走出去就业出发, 有必要不断开发省外实习基地, 通过学生在外省医院的实习来带动学生充分就业三重视各项技能竞赛, 以赛促学, 以赛促进就业职业技能竞赛发挥三种功能 : 检验展示选拔激励引领示范, 通过竞赛项目可以检查职业院校的教学是否体现了以服务为宗旨, 以就业为导向的办学宗旨, 是否突出了职教特色, 是否重视综合能力特别是动手实践能力的培养, 是否把握了企业的新技艺新知识和新方法等同时职业技能大赛为高职院校学生提供了展示专业技能的机会, 获得用人单位的关注, 促进了学生就业学校通过比赛展示学生良好的精神丰貌和高超技能水平, 向社会宣传了职业教育成就, 向用人单位宣传了学校办学成果, 能进一步促进毕业生的就业工作学生通过比赛不仅专业知识实践能力突飞猛进, 综合素质也得到提升, 从而获得更多求职机会, 我院 2015 年参加湖北省医学职业教育护理技能大赛的获奖者均被三级综合医院录用就充分说明技能竞赛以赛促学, 以赛促进就业的良好效应

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生