房地产营销专业教学计划

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精赛桑
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1 湖北城市建设职业技术学院建设工程管理专业 ( 专业代码 : ) 人才培养方案专业负责人 : 金幼君系主任 : 华均教务处长 : 王彩云主管院长 : 杨爱民二一六年七月

2 附件 : 湖北城市建设职业技术学院 ( 建设工程管理 ) 专业人才培养方案湖北城市建设职业技术学院建设工程管理专业 (2016) 级人才培养方案编制 : 金幼君校对 : 华均审批 : 杨爱民专业代码班级人数班级数和专业总人数

3 湖北城市建设职业技术学院建设工程管理专业 ( 模式 ) 人才培养方案一招生对象与学制 1.1 招生对象 : 高中毕业生中职毕业生 1.2 学制 : 全日制三年二专业名称及专业代码 2.1 专业名称 : 建设工程管理 2.2 专业代码 : 三培养目标及业务规格要求 3.1 培养目标本专业主要面向湖北省及中部地区, 服务于建筑安装项目管理咨询房地产开发等行业企业的第一线需要, 培养德智体美全面发展, 适应建筑工程技术员和施工员等工作岗位需要, 具有良好的职业道德和敬业精神, 掌握建筑工程技术管理和经济等基本知识, 具有建筑工程管理实践能力创新能力和自我发展能力, 能进行建筑工程项目跟踪管理施工技术管理质量管理安全管理成本控制和资料管理等工作, 具有懂技术善协调能沟通精管理的高素质技能型专门人才 3.2 人才培养规格本专业所培养的人才应具有以下知识技能与职业素养 : 知识目标 : 1 了解思想道德修养法律基础知识, 运用毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系正确理解政策和认识国内外形势 ; 2 掌握大学英语 ( 通过普通高校专科三级英语应用能力考试 ) 计算机文化基础应用数学等课程的基础知识 ; 3 熟悉合同法建筑法招投标法等法律法规知识和现行规范 ; 4 熟悉工程经济和预结算知识 ; 5 掌握建筑材料建筑构造与识图建筑结构工程测量等专业基础知识 ; 6 掌握施工工艺施工组织建筑工程施工管理等专业知识能力目标 1 能编制单位工程施工技术方案和施工组织设计的能力 ; 2 会编制投标报价进度结算合同商务谈判与施工索赔 ; 3 能理解及审核施工图设计和施工组织设计文件, 会一般施工图节点部分的翻样设计 ;

4 4 具备施工安全质量成本进度管理和沟通协调能力 ; 5 具备工程项目的资料档案管理统计管理及内业管理的能力 ; 6 能操作专业性的如建筑 CAD 建筑工程施工管理及造价方面的软件素质目标 1 具备诚实守信职业道德敬业务实精神 ; 2 培养学生的严谨细致, 以及语言组织和沟通表达能力 ; 3 培养学生自主学习的能力 ; 4 培养学生的竞争意识团结合作精神四职业范围序号对应职业岗位 ( 或领域 ) 职业资格证书举例专业 ( 技能 ) 方向 1 施工员施工员标准员二级建造师建筑工程项目管理 2 预算员造价员施工项目成本分析 3 BIM 建模员 BIM 员三维模型建模虚拟施工五课程体系 5.1 构建课程体系的架构与说明

5 5.2 主要课程描述湖北城市建设职业技术学院 ( 建设工程管理 ) 专业人才培养方案 1. 建筑构造与识图 5 学分建筑构造与识图实施学期第一学期总学时 84+1 周讲授学时 60 实训学时 24 课程目标课程内容学习重点教学方法和手段教学组织教学保障条件学业评价掌握建筑各组成部分的构造原理和构造方法, 正确识读和理解建筑施工图投影建筑概述基础墙体楼板楼梯屋顶变形缝建筑施工图识读等建筑施工图识读训练讲授法案例教学法任务驱动教学法由问题引领案例分析启发思考知识讲解归纳总结等几个环节组织教学建筑工程实训基地 (24M 跨 ) 经济管理系构造实训室 ; 校内的建筑物 ;BIM 技术中 Revit 软件等课程知识考核识图能力考核 2. 建筑结构基础与识图 4 学分建筑结构基础与识图实施学期第二学期总学时 56 讲授学时 46 实训学时 10 通过本课程的学习, 使学生熟练掌握建筑结构识图所需的基础知识和基本方法, 能课程目标读懂建筑结构施工图 ; 同时加强职业道德教育, 培养独立思考吃苦耐劳团结协作以及诚实守信的优秀品质建筑结构基础知识 ; 建筑结构识图基础知识 ; 柱平法施工图识读 ; 梁平法施工图识课程内容读 ; 板平法施工图识读 ; 剪力墙平法施工图识读 ; 楼梯平法施工图识读 ; 基础施工图识读学习重点教学方法和手段教学组织教学保障条件构件平法施工图识读多媒体教学, 项目教学法采用教学做一体化的教学模式多媒体教学设备多媒体课件 ; 结构施工图 ; 视频教学资料, 良好的师资 3. 建设工程法规 4 学分建设工程法规实施学期第二学期总学时 56 讲练学时 50 实训学时 6 学习目标描述通过学习, 使学生熟悉工程行政法合同法工程安全和质量法等基本知识, 具备合同管理工程质量和安全管理能力, 能够正确处理工程行政管理关系和平等主体的合作关系同时加强学生的职业道德教育, 培养学生独立思考吃苦耐劳团结协作以及诚实守信的优秀品质 1. 知识目标 1 掌握安全事故等级确定及事故处理程序 ; 2 熟悉工程市场中存在行政管理关系和工程市场主体合同关系 ; 3 了解合同订立过程及合同基本常识 ; 4 了解工程竣工验收管理及工程保修制度 2. 能力目标 1 能办理施工许可证 ; 安全生产许可证 ; 2 能办理工程建设过程中相关手续 ; 3 会起草和订立一般合同, 会识别不同合同及运用 ; 4 具有工程行政复议工程行政诉讼运用能力 ;

6 学习内容教学方法和手段教学组织湖北城市建设职业技术学院 ( 建设工程管理 ) 专业人才培养方案 5 具有与工程管理部门的沟通能力 ; 6 具有工程安全管理和质量管理能力 3. 素质目标 1 培养自主学习能力分析问题能力, 善于创新和总结经验 ; 2 培养乐观开朗的性格, 具有良好的沟通与协调能力, 并能独立解决问题 ; 3 培养敬业精神和责任心, 能遵守职业道德规范的 ; 4 培养良好的团队精神 ; 能协同作战 ; 5 培养法律意识和安全意识 1. 法律关系和工程行政法 ; 2. 建筑施工许可和工程市场准入制 ; 3. 合同法 ; 4. 安全法规 ; 5. 质量法规 ; 6. 其它相关法规 ( 土地规划拆迁节能环境等法规 ) 任务驱动教学法案例教学法角色扮演多媒体教学法小组讨论法以真实案例为载体, 在校内普通多媒体教室组织教学, 学生通过案例, 理解和掌握所学理论场所要求教学工具普通多媒体教室多媒体教学设备多媒体课件工作页 : 进行教学内容展示 ; 视频教学资料 : 案例分析图片 1. 能进行民事法律知识的教学讲授 ; 教学基本条件 2. 理解工程建设法规相关知识 ; 师资要求 3. 掌握合同法土地法规划法拆迁管理条例环境保护法 ; 4. 有较强的组织与沟通能力 ; 5. 丰富的教学实践经验教学资料教材课件民法行政法合同法工程建设相关法规工程教学案例考核评价方式平时考勤 + 课堂纪律 + 课堂提问 + 平时作业 4. 建筑施工技术 4 学分建筑施工技术实施学期二总学时 56 讲授学时 50 实训学时 6 课程目标课程内容学习重点通过本课程的学习, 使学生熟练掌握建筑工程各分部分项工程的施工技术和施工方法, 能够编制建筑工程各分部分项工程施工方案 ; 同时加强职业道德教育, 培养独立思考吃苦耐劳团结协作以及诚实守信的优秀品质土方工程基础工程钢筋混凝土工程预应力混凝土工程砌筑工程结构安装工程防水工程装饰工程土方量计算钢筋下料长度计算混凝土配合比计算起重机选择教学方法和手段情境教学法案例法小组讨论法角色扮演法教学组织教学保障条件学业评价遵循学生职业能力培养的基本规律, 以真实工作任务及其工作过程为依据整合序化教学内容, 科学设计学习性工作任务, 教学做合一, 理论与实践一体化, 合理设计实训实习等教学环节多媒体教学设备多媒体课件 ; 视频教学资料 ; 良好的师资 ; 校外企业现场教学 ; 校内实训基地实际操作训练过程评价与考核评价相结合, 采取百分制, 平时成绩占

7 30%, 期末考试成绩占 70% 5. 建筑工程清单计价 5 学分建筑工程清单计价实施学期第三学期总学时 100 讲授学时 70 实训学时 30 学习目标描述学习内容通过本课程的学习, 学生能把相应的清单编制任务分解为具体的专业技术要求, 设计制定任务实施方案, 明确任务实施中的关键要素, 自主通过各种渠道获得相关信息与技术资料, 在任务实施中对所遇到问题能够运用所掌握的相关知识和方法加以解决, 能够对结果和解决方法进行正确总结对比和评价, 使学生具备从事相关职业岗位工作任务的知识技能和素质 1. 知识目标 1 熟悉土石方工程桩与地基基础工程砌筑工程混凝土工程屋面防水工程防腐保温隔热工程的构造与施工工艺 ; 2 掌握土石方工程桩与地基基础工程砌筑工程混凝土工程屋面防水工程防腐保温隔热工程的清单工程量计算方法项目特征表述方法, 分部分项工程量清单及综合单价表格的填写方法 ; 3 熟悉建筑工程措施项目清单和综合单价的编制方法 ; 4 熟悉建筑工程其他项目清单和综合单价的编制方法 ; 5 熟悉建筑工程规费与税金项目清单和综合单价的编制方法 ; 6 掌握完整建筑工程清单文件的编制方法 2. 能力目标 1 能依据土石方工程桩与地基基础工程砌筑工程混凝土工程屋面防水工程防腐保温隔热工程的构造与施工工艺流程, 正确熟练的识图读图和审图 ; 2 能依据现行清单规范的要求, 正确计算清单工程量, 清晰完整描述清单项目特征, 熟练编写分部分项工程量清单及计价 ; 3 能依据招标文件要求施工环境条件施工规范等条件, 确定建设工程措施项目内容, 熟练编写措施项目清单及计价 ; 4 能依据招标文件要求现行政策规范等条件, 确定其他项目清单内容, 熟练编写其他项目清单及计价 ; 5 能依据招标文件要求现行政策规范等条件, 确定规费与税金项目清单内容, 熟练编写规费与税金清单及计价 ; 6 能依据现行工程量清单计价规范要求, 熟练编制完整的建筑工程清单及招标控制价文件 3. 素质目标 1 具备一定的分析自主学习能力, 能独立解决问题, 善于创新和总结经验 ; 2 具备一定的沟通管理协调能力, 能与团队成员共同完成工作任务 ; 3 初步培养坚韧的性格和毅力, 基本具有严谨踏实的工作作风和敬业爱岗的工作态度 ; 4 初步具备诚实守信的职业素养意识, 能遵守职业道德规范的要求 1. 土石方工程桩与地基基础工程砌筑工程混凝土工程量清单编制和综合单价计算 ; 2. 屋面及防水工程量清单编制和综合单价计算 ; 3. 防腐保温隔热工程量清单编制和综合单价计算 ; 4. 单位工程量清单编制及招标控制价的编制教学方法和手段以案例教学项目教学为主教学组织教学基本条件以真实案例为载体, 采用项目教学, 实施教学做一体化, 理论实践一体化的教学组织方法场所要求教学工具师资要求教学资料多媒体教室建筑技术实训基地构造实训室多媒体教学设备多媒体课件现行清单规范施工规范标准图集有丰富的实践经验 ; 掌握现行施工工艺规范工程量清单计价规范的相关政策规定 ; 能引导学生编制建筑工程清单 ; 有较强的组织与沟通能力教材简单砖混结构施工图纸一份简单框架结构施工图纸一份较复杂框架结构施工图纸一份

8 考核评价方式以过程考核为主, 结合学生自评互评教师评定综合评定成绩 6. 工程测量 4 学分工程测量实施学期第三学期总学时 80 讲授学时 56 实训学时 30 学习目标描述学习内容教学方法和手段教学组织培养学生掌握测量的基本理论和仪器操作等基本技能, 地形图的应用等基本知识 ; 掌握高程测量距离测量和角度测量的操作技能 ; 掌握施工控制测量的工作方法 ; 掌握建筑施工测量的基本工作方法以定位放线的工作程序 1. 知识目标 1 掌握测量基本理论和测量基本方法 ; 2 熟悉常用测量仪器的结构与使用方法 ; 3 了解闭合导线测量的外业测量工作方法及基本的内业计算方法 ; 4 了解地形图的基本知识及工程应用方法, 掌握施工场地土石方的测量与计算方法 ; 5 掌握建筑工程施工测量的基本工作方法以及建筑物定位放线方法及程序 2. 能力目标 1 具备常用测量仪器的操作应用能力 ; 2 具备进行等外水准测量交会定点测量等外业测量能力 ; 3 具备一定的地形图的工程应用能力 ; 4 具备建筑物楼层标高抄测施工定位放线的测量工作能力 3. 素质目标 1 培养动手操作能力, 较强的自主学习能力, 独立解决问题能力 ; 2 培养严谨细微实事求是的学风 ; 3 培养沟通能力和管理协调能力, 并具有良好的团队精神 ; 4 培养坚韧的性格和毅力及吃苦耐劳的精神 1. 水准路线测量与标高抄测 ; 2. 建筑物平面位置测设 ; 3. 地形图的应用与土石方的测量和计算障碍教学法全真模拟教学法演示教学法小组讨论法教师布置任务 --- 小组讨论 --- 教师演示教学 --- 学生实施操作 --- 教师过程指导 --- 小组合作完成任务 --- 小组自查互查教师检查评价教学基本条件场所要求教学工具师资要求教学资料多媒体教室校内实训基地多媒体课件任务单教学内容展示水准仪经纬仪全站仪钢卷尺 1. 能进行理论知识的多媒体教学讲解 ; 2. 能熟练地操作仪器及实训任务测量 ; 3. 有较强的组织与沟通能力 ; 4. 丰富的实践经验高职高专规划教材建筑工程测量, 测量参考资料施工图纸测量规范考核评价方式过程评价与成果评价相结合 7. 工程项目承揽与合同管理 33 学分工程项目承揽与合同管理实施学期第四学期总学时 72 讲授学时 42 实训学时 30 课程目标本课程的总体目标是 : 学生能熟练运用招投标合同管理和施工索赔的基本知识和基本方法, 具备编制招投标文件组织招投标活动进行施工合同管理的能力同时加强学生的职业道德教育, 培养学生独立思考吃苦耐劳团结协作以及诚实守信的优秀品质

9 课程内容学习重点教学方法和手段教学组织教学保障条件学业评价湖北城市建设职业技术学院 ( 建设工程管理 ) 专业人才培养方案具体目标是 : 通过招投标与合同管理学习领域的学习, 要求学生达到以下目标 : 1. 能力目标能编制招投标文件 ; 能够运用所学知识组织招投标工作 ; 能深入理解建设工程施工合同的相关条款 ; 能正确计算工期索赔和经济索赔金额 ; 能编制施工索赔报告 2. 知识目标能掌握招投标文件的内容 ; 能够熟悉招投标工作的程序 ; 能熟悉建设工程施工合同的内容 ; 能熟练掌握施工索赔的计算方法 3. 素质 ( 德育 ) 目标具备较强的分析能力, 善于创新和总结经验 ; 具备较强的沟通能力和管理协调能力, 能共同完成招投标合同管理及施工索赔等工作 ; 具备坚韧的性格和毅力, 并能独立解决问题 ; 具备很强的敬业精神和责任心, 诚信豁达团结乐于助人, 能遵守职业道德规范的要求 ; 并具有良好的团队精神 ; 具备较强的自主学习能力本课程遵循学生职业能力培养的基本规律, 以真实工作任务及其工作过程为依据, 整合序化教学内容, 科学设计学习性工作任务, 设置五个学习情境, 分别为 : 建设工程招标实务建设工程投标实务开标与评标实务建设工程合同管理实务建设工程施工索赔实务建设工程招标实务建设工程投标实务建设工程施工索赔实务在教学过程中, 改变传统教学方法, 针对课程特点不同的教学内容, 推行多种教学手段经过多年的教学实践, 在螺旋递进教学模式下下, 逐步形成了项目法教学为主体, 穿插角色扮演教学法教学做一体化教学法情境教学法等其他教学方法的多种教学方法 1. 采用任务驱动教学法情景教学法案例教学法多媒体教学法小组讨论法头脑风暴法等教学方法, 按照资讯决策计划实施检查评估六步法来组织教学, 注重以学生为中心, 采用互动与交流方式来激发学生学习兴趣, 使学生掌握招投标与合同管理的各项技能 2. 注重职业情景的创设, 以多媒体图像案例分析实际操作实训等手段提高学生分析问题解决问题的能力 3. 本课程基于工作过程 ( 招标投标开标与评标合同管理施工索赔 ) 构建学习情境 1 教材条件本课程目前使用的教材是由本院院长危道军主编的十二五职业教育国家规划教材招投标与合同管理实务 ( 高等教育出版社,2014 年 8 月第三版, 书号 ), 各地新华书店经销, 全国已有多届学生使用, 反应良好 2 相关教学资料学院图书馆藏书 : 有纸质招投标与合同管理建筑工程法规招投标法合同法安装工程预算建设工程工程量清单规范等专业图书图集规范等, 满足学生课外学习查阅资料的需要 3 网上教学资源学院所有办公室学生公寓均已开通互联网资源服务, 并在各多媒体教室开通了互联网络, 实现了校园网办公课堂上随时联网与信息网络化网络中心近年来不断更新的网络硬件设备和软件平台, 保证校内外点击课程网站的畅通无阻, 为网上课堂的教与学提供了开放式现代教学环境学院图书馆开辟了电子图书室, 为学生搜索学习资料创造了良好条件本课程网站资源正在建设中, 拟上网的资源包括 : 课程标准教学计划实训任务与指导书电子教案习题与参考答案互动答疑自测系统教学录像等, 争取让学生通过上网能实现教学信息服务教学资源服务教学过程服务和教学资源建设服务等四大服务功能, 通过上传下载方式, 真正实现教与学的互动 4 实践性教学环境与条件校内实训室有招投标模拟实训室, 具备相应的实训条件, 学生可以预约使用校外有多个实训基地, 可以把学生送到各个项目部, 真正参与到工程的招投标活动中去 1 校内督导评价本课程主讲教师有丰富的实践经验和较高的教学水平在学院教学检查与评比

10 中, 教学效果良好, 多人次获得最满意课堂称号和优秀教师称号有关课程建设教学改革教育教学方法的理念及取得的教研成果, 得到校内外同行专家的充分肯定 2 学生评价多年来, 招投标与合同管理的教学效果良好, 学生受益非浅从 2007~2014 年, 各学期的期中教学检查中, 学生对招投标与合同管理课的教学评价均较高, 每次座谈会, 不同班级的学生一致肯定招投标与合同管理课程的教学 2009 级工程造价专业学生王佳龙说 : 讲招投标与合同管理课的老师把握非常好, 重点突出, 深入浅出, 我们喜欢上这样的课 2011 级造价班的一位学生在反馈表中写道 : 我学习招投标与合同管理课程, 感觉非常轻松, 因为该课程讲授生动, 容易学懂, 实训内容丰富, 培养了我的动手能力 2011 级建管班的一位学生在毕业答辩时反馈道 : 学校学到的招投标相关知识让我在顶岗实习时受益匪浅, 给我的工作很大的帮助 3 实训实习效果评价通过招投标与合同管理课程的实训, 使学生熟悉了各种招投标文件, 具备编制招投标文件的能力, 对学生毕业后能迅速上岗就业考取相关职业资格证书很有帮助学业评价过程评价与考核评价相结合 8. 工程项目管理 3 学分工程项目管理实施学期第四学期总学时 42 讲练学时 30 实训学时 12 学习目标描述学习内容培养学生具有工程项目管理的基础知识和初步运用工程项目管理的能力同时加强学生的职业道德教育, 培养学生独立思考吃苦耐劳团结协作以及诚实守信的职业品质 1. 知识目标 1 了解工程项目管理的基础知识 ; 2 熟悉工程项目组织和工程项目管理规划的内容 ; 3 掌握工程项目目标控制原理及方法 ; 4 熟悉项目组织协调和合同管理 ; 5 熟悉项目风险和信息管理 2. 能力目标 1 编制工程项目管理规划的能力 ; 2 工程项目成本质量安全进度的能力 ; 3 工程项目合同管理组织协调和沟通的能力 ; 4 工程项目风险和信息管理的能力 ; 5 运用项目管理软件的能力 3. 素质目标 1 培养一丝不苟严肃认真的治学态度以及组织能力和协调能力 ; 2 培养创造性的思维 ; 3 精力充沛, 培养坚忍不拔自信和进取精神, 善于与管理人员相关部门项目的合作伙伴客户包括项目组成员进行气氛融洽的谈判和广泛的沟通 ; 4 培养敬业精神和责任心, 诚信豁达团结乐于助人, 能遵守职业道德规范要求 ; 并具有良好的团队精神, 能够组织和建设项目团队, 始终保持项目团队的活力和战斗力 1. 工程项目管理概论 ; 2. 工程项目规划 ; 3. 工程项目组织 ; 4. 工程项目进度管理 ; 5. 工程项目成本管理 ; 6. 工程项目质量管理 ; 7. 工程项目职业健康与安全管理 ; 8. 工程项目合同和信息管理 ; 9. 工程项目风险与沟通管理

11 教学方法和手段教学组织讲授教学课内实训案例教学以真实案例为载体, 采用项目教学, 实施教学做一体化, 理论实践一体化的教学组织方法场所要求教学工具普通多媒体教室校内全真模拟实训基地或校外实训基地多媒体教学设备多媒体课件工程项目管理软件教学基本条件师资要求 1. 能进行多媒体教学演示 ; 2. 能正确及时处理学生误操作产生的相关问题 ; 3. 熟悉工程项目管理的知识 ; 4. 有较强的组织与沟通能力 ; 教学资料 5. 丰富的实践经验教材案例考核评价方式实行按过程分阶段进行考核评价, 按学习情境评分, 课程结束时进行综合考评, 注重学生的综合职业能力及水平的考核强调目标评价和理论实践一体化评价, 注重引导学生学习方式的改变 9. 建筑施工组织 4 学分建筑施工组织实施学期第四学期总学时 56 讲练学时 50 实训学时 6 学习目标描述培养学生建筑施工组织设计的编制和现场实施和管理的能力, 使学生具备从事相关职业岗位工作任务的知识技能和素质 1. 知识目标 1 了解建设项目的组成建筑产品及施工特点及施工组织设计基本知识 ; 掌握建设程序施工程序及施工组织设计的内容 2 掌握建筑施工组织设计工程概况和施工特点分析的内容和编制方法 3 熟悉施工方案的编制原则 ; 掌握不同部位不同工种工程的施工方法及施工机械选择方法 ; 掌握各项技术组织措施的编制内容和方法 ; 掌握施工方案的实施方法 4 熟悉流水施工的基本概念和特点 ; 掌握流水施工基本参数及其计算方法 ; 掌握流水施工的组织方式 5 熟悉网络计划的基本概念分类及表示方法 ; 熟悉网络计划时间参数的概念, 时间参数的计算方法 ; 掌握网络计划的绘制方法和关键线路的确定方法 6 了解施工准备工作的意义分类及要求 ; 熟悉施工准备工作的内容 ; 掌握施工准备工作计划与资源需要量计划的编制方法 7 熟悉施工平面的布置内容 ; 掌握施工平面图的设计步骤和方法 8 掌握项目施工现场管理计划的内容和基本要求 2. 能力目标 1 培养学生编制工程概况和进行施工特点分析的能力 ; 2 培养学生施工方案的编制与实施的能力 ; 3 培养学生施工进度计划的编制与控制能力 ; 4 培养学生施工准备工作的能力 ; 5 培养学生编制资源需用量计划的能力 ; 6 培养学生施工平面图设计与施工现场管理能力 ; 7 培养学生编制完整建筑施工组织设计的能力 3. 素质目标

12 学习内容教学方法和手段教学组织教学基本条件湖北城市建设职业技术学院 ( 建设工程管理 ) 专业人才培养方案 1 培养分析能力, 善于创新和总结经验 ; 2 培养学生的语言组织表达能力 ; 3 具备坚韧的性格和毅力, 能独立解决问题 ; 4 培养学生的质量安全意识团结合作精神和良好的沟通能力 1. 工程概况 2. 施工部署 3. 施工方案的选定 4. 施工进度计划的编制 5. 资源供应与施工准备工作计划的编制 6. 施工平面图设计 7. 主要施工管理计划案例教学法项目教学法分组讨论法以真实案例为载体, 采用项目教学, 实施教学做一体化, 理论实践一体化的教学组织方法组织教学场所要求教学工具师资要求教学资料多媒体教室构造实训室校内全真模拟实训基地或校外实训基地多媒体教学设备多媒体课件 1. 熟悉建筑施工组织设计规范及其他相关规范 ; 2. 能引导学生编制完整的施工组织设计 ; 3. 熟悉建设工程项目管理规范 ; 4. 有较强的组织与沟通能力 ; 5. 具有丰富的实践经验 1. 建筑施工组织 ( 第二版 ) 教材 ( 中国建筑工业出版社 ); 2. 施工技术教材( 人民交通出版社 ); 3. 建筑构造与识图教材 ( 中国建筑工业出版社 ); 4. 建设工程项目管理规范 CB/T ; 5. 建筑施工组织设计规范 (GB/T ) 考核评价方式以过程考核为主, 结合学生自评互评教师评定综合评定成绩六教学进程表 ( 上 ) 九月十月十一月十二月一月二月 Ⅰ * * O O O O : Ⅱ O O O O : Ⅲ // // // // // // // // // // O O O O O O O O O O O

13 注 : 理论教学入学教育机动 : 考试 // 课程 ( 毕业 ) 实训 = 假期毕业鉴定 O 实践教学 * 军训教学进程表 ( 下 ) 二月三月四月五月六月七月 Ⅰ O O O O : = = = = = Ⅱ O O O O : = = = = = Ⅲ O O O O O O O O O O O 注 : 理论教学入学教育机动 : 考试 // 课程 ( 毕业 ) 实训 = 假期毕业鉴定 O 实践教学 * 军训

14 七专业教学进程安排课程类别课程结构序号课程代码学分考核方式学时数分配理论实践合计各学期周学时分配第一学年第二学年第三学年一二三四五六必修课文化基础课专业基础课专业课思想道德修养与法律基础 3 考查讲座毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 考试讲座形势与政策 2 考查讲座讲座 2+ 讲座讲座大学英语 4 考查体育 (1) 2 考查体育 (2) 2 考查计算机文化基础 3 考查大学生心理健康 1 考查大学生就业与创业指导 3 考查讲座讲座 2 讲座文化基础课小计建筑材料与检测 4 考查建筑构造与识图 5 考试会计基础 2 考查 BIM 技术基础 2 考查建筑结构基础与识图 4 考试建筑施工技术 4 考试建筑设备识图与施工 4 考查建筑工程经济 4 考试专业基础课小计建设工程法规 4 考查工程项目承揽与合同管理 3 考查建筑工程测量 4 考建筑工程清单计价 5 考试考查

15 备注 : 选修课专业选修课公共选修课建筑施工组织 4 考试安装工程计量与计价 5 考试工程项目管理 3 考查建筑工程资料管理 2 考查专业核心课小计必修课总计工程应用文写作考查专业英语考查地基与基础工程施工考查房地产估价考查钢筋工程量计算考查管理学基础考查工程造价控制考查施工企业会计考查限定选修课小计考查开设艺术类人文类素质类课程, 由学 35 2 考查院 2-4 学期统筹安排, 学生自主选课 36 2 考查任意选修课小计选修课总计理论及理实一体化课程总计

16 八实践教学安排湖北城市建设职业技术学院 ( 建设工程管理 ) 专业人才培养方案序号课程编码实践项目周数学分学时时间安排 ( 学期 ) 一二三四五六校内实践地点校外军事训练建筑施工图抄绘及识图实训结构施工图识图实训工程测量实训建筑 CAD 实训建筑施工工种实训招投标模拟实训建筑设备安装工程识图与施工实训建筑工程清单计价实训建筑施工组织设计实训安装工程计量与计价实训工程项目管理沙盘实训综合实训商务标书编制实训工程测量实训 BIM 虚拟施工毕业答辩毕业顶岗实训毕业顶岗实习鉴定实践课程合计

17 九素质教育安排学期活动主题要求一专业教学专业负责人专业介绍行业发展现状与趋势二职业生涯规划引导讲座简历制作面试技巧等三素质拓展培养素质能力全面发展四项目管理沙盘技能竞赛项目策划虚拟施工软件运用熟练快速五毕业教育敬业爱岗, 吃苦耐劳教育十教学时数分配课程类别学分学时其中理论实践必修课文化基础课专业课选修课限定选修课任意选修课德育 12 小计实践教学合计理论课程占总学时的比例 45% 实践课程及实践环节占总学时的比例 55% 学分互换 ( 与限定选修课互换 ) 如 : 技能竞赛创新创业著作研究活动 8 学分

18 十一毕业条件 1. 具有高职高专正式学籍的学生 2. 通过思想品德行为规范等方面的综合考核合格, 德育操行学分达到毕业要求 3. 按照规定取得与专业相关的施工员质量员安全员资料员 ( 其中之一 ) 等职业资格证书 4. 在规定的修读年限内, 修完规定的所有课程, 获得总学分 145 以上, 平均学分绩点在 2.0 以上 5. 具备以上所有条件的学生准予毕业十二专业建设指导委员会组成 / 人才培养方姓名性别职称学历工作单位单位职务承担主要工作华均男副教授本科湖北城市建设职业技术学院主任教学管理贾莲英女副教授本科湖北城市建设职业技术学院主任教学管理罗晶晶女高级经济师本科湖北天宇造价咨询有限公司总经理造价咨询邵全男高级工程师本科省建总公司项目经理施工管理陈红桥男高级经济师本科大华建设项目管理有限公司副总经理估价咨询陈学忠男高级工程师本科武汉市定额站副总经理法规管理

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?丽）由广东省城市?划珠江三角洲的建筑市场大有作为陈广言教授 WTO CEPA 10 20 700 300 100 IT 100 2003 4989.9 26 1500 15 13 7821.5 28.7 3940 94 5 10 103419 128.8 69.3 29783 29737 99.84 99.6 95 4 18506 12102 65 203 183 361 361 79 149 133 90 20