德语版 跟我学汉语 练习册 Arbeitsbuch
跟我学汉语练习册 ( 德语版 ) * 出版发行网址 :http://www.pep.co.cn 印刷厂印装全国新华书店经销 * 开本 :890 毫米 1240 毫米 1/16 印张 :10.75 插页 :16 2009 年 6 月第 1 版年月第次印刷印数 :00001~6000 册 ISBN978-7-107-21996-2 定价 :43.00 元如发现印 装质量问题, 影响阅读, 请与出版科联系调换 ( 联系地址 : 北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼邮编 :100081) hergestellt in der Volksrepublik China
总策划 总监制 许琳李志军 马箭飞郑旺全 监制孙文正张彤辉王锦红 王世友施歌 主编陈绂朱志平 编写人员 朱志平徐彩华娄毅 宋志明陈绂 德文翻译 Ruth CORDES 责任编辑 李津张平施歌 特约审稿 Andreas GUDER( 顾安达 ) 徐丽华张宝发 封面设计 插图制作 于艳 张傲冰 北京天辰文化艺术传播有限公司
说 明 本练习册与 跟我学汉语 学生用书 ( 德语版 ) 相配套, 主要作为学生课后作业使用, 老师也可有选择地在课堂上使用 本练习册一共有 36 课, 各课设 6~8 道练习题, 内容覆盖汉语拼音 汉字 课文词汇及句型等 由于适用对象是初学者, 所以编写本练习册时贯彻了以下几条原则 : 1. 强调汉语拼音的学习 与课文相配套, 每课都设有汉语拼音的练习, 即使在拼音基本知识学完后, 仍然重复循环前面的知识, 进行辨音 声调等练习 2. 汉字练习先认读后练写 本练习册与课文相配套, 逐步练习汉字的基本结构 基本笔画 最常用部件 笔顺等知识, 在此过程中, 坚持先练习汉字的认读, 然后渐进地练习写汉字 3. 本练习册注重汉语知识的完整性与系统性的同时, 也突出了练习的趣味性
Vorwort Dieses Arbeitsbuch von Wir lernen Chinesisch (deutsche Ausgabe) wurde in erster Linie dazu konzipiert, ergänzende Hausaufgaben zu bieten, eignet sich aber auch für die Bearbeitung ausgewählter Aufgaben i Unterricht. Es ufasst insgesat 36 Lektionen, jede it sechs bis acht Aufgaben, in denen Pinyin, Schriftzeichen, Wortschatz und Satzuster geübt werden. Da dieses Arbeitsbuch für Anfänger entworfen wurde, standen folgende Prinzipien i Vordergrund: 1. Der Schwerpunkt liegt auf de Erlernen von Pinyin. Dieses Arbeitsbuch enthält in jeder Lektion Pinyin-Übungen, die i Aufbau de Kursbuch folgen. Auch wenn der grundlegende Erwerb von Pinyin abgeschlossen ist, können Übungen zu Hörverstehen und zu den Tönen den Schülern helfen, schon Gelerntes zu wiederholen und zu festigen. 2. Schriftzeichen sollen erst erkannt und gelesen werden, bevor sie geschrieben werden. Die Übungen folgen de Aufbau i Kursbuch und können den Schülern helfen, nach und nach ein Verständnis für die Grundstrukturen, die Grundstriche, die häufigsten Koponenten und die Strichfolge chinesischer Schriftzeichen zu bekoen. Während des gesaten Prozesses geht das wieder Erkennen und Lesen de Schreiben der Schriftzeichen voran. 3. Es wurde versucht, die Aufgaben dadurch interessant zu gestalten, dass Wissen über die chinesische Sprache einbezogen wurde.
Inhalt Teil 1 Schule, Mitschüler und Lehrer 1 你好... 1 2 再见... 4 3 我是王家明... 7 4 谢谢... 11 5 她们是学生吗... 14 6 他们是我的朋友... 18 Teil 2 Meine Freunde und ich 7 他是谁... 23 8 谁是你的好朋友... 28 9 你有几张中文光盘... 32 10 这是谁的钱包... 37 11 祝你生日快乐... 41 12 今天我很高兴... 45 Teil 3 Meine Failie 13 你多大... 50 14 这是我的狗... 54 15 你从哪里来... 59 16 我住在柏树街... 64 17 你家有几口人... 68 18 我爸爸是医生... 72 1
Teil 4 Tages- und Jahreszeiten 19 现在几点... 76 20 你每天几点起床... 81 21 昨天 今天 明天... 85 22 星期六你干什么... 89 23 今天天气怎么样... 94 24 冬天冷, 夏天热... 98 Teil 5 Essen und Kleidung 25 我要二十个饺子... 102 26 你们家买不买年货... 107 27 一共多少钱... 112 28 你喜欢什么颜色... 116 29 穿这件还是穿那件... 120 30 他什么样子... 124 Teil 6 Sport und Gesundheit 31 你哪儿不舒服... 129 32 医生, 我牙疼... 134 33 你会游泳吗... 138 34 去游泳池怎么走... 142 35 你去哪儿度暑假... 146 36 运动场上有很多人... 151 Anhang Schlüssel... 156 Karten Sticker 2
Teil 1 Schule, Mitschüler und Lehrer 1 你好 nj hao 1. Pinyin -Übungen (1) Fülle die Lücken it Anlauten entsprechend den Silben i Kasten. A jiso wwng jiq nj hao wg dr weng nv A Ao iq J iso (2) Fülle die Lücken it Auslauten und Tönen entsprechend den Silben i Kasten. A jiso wg jiq nj hao wwng weng ns guqng g j n uqng n h (3) Sind die folgenden Pinyin-Wörter richtig oder falsch geschrieben? Vergleiche it de Text. jiq wwng Ing R jso wy (4) Ergänze bei den folgenden Silben die Töne entsprechend den Wörtern i Text. ni wo nj hao jiao 1
2. Lies die folgenden Silben laut vor. wwng Ing nj jiq hao jiso ds yan wp zho ran chu xing hwng 3. Schreibe die folgenden Auslaute so u, dass sie den Pinyin -Regeln für ganze Silben entsprechen. uo ve ing uai u wo v vn uang ie 4. Ergänze die folgenden Dialoge. Beispiel NJ hao! WG jiso WWng JiQIng. (1) NJ hao! MAkF. (2) WG jiso MAlK. (3) WG jiso YWng. 2
5. Markiere Pinyin -Wörter in diese Buchstabensalat it eine farbigen Stift. n a j x w a o g h w A J w W W n g d G i o P h i W j i Q u a l u o A H n i y a u x Y I g o S g u o e n k J w G s h d t e f I i d W c h a o j q a S w F i l i u h 6. Markiere das Pinyin zu den Wörtern, die du gelernt hast, it eine farbigen Stift. bt, Wng, feng, pwi, dr, nj, ywng, jiqo, lut, wg, jiso, jiq gqng, huwng, kf, jiq, xiao, lsn, gus, jiso, lip, nk, wfi, zdn weng, cyng, chuang, ran, zhs, sho, Ing, wg, sui, qie, yung wwng, wt, ywng, jis, Ing, Rng, na, J, hao, pq, jiqo 3
2 再见 zsi jisn 1. Pinyin -Übungen (1) Fülle die Lücken it Anlauten entsprechend den Silben i Kasten. t Yng xur nj zsi tyng ur lao hao jisn J en lin jiq isn In Ao Si en iq (2) Fülle die Lücken it Auslauten und Tönen entsprechend den Silben i Kasten. xur nj zsi tyng shu hao jisn en lin jiq wg z l j j n x Si w t h sh (3) Sind die folgenden Pinyin-Wörter richtig oder falsch geschrieben? Vergleiche it de Text. nj hso F tyngxur lwoshu xiskf zaijisn xianzsi shsngkf (4) Ergänze bei den folgenden Wörtern die Töne entsprechend den Wörtern i Text. tongxue laoshi zaijian xianzai tyngxur ni hao shangke xiake 4
2. Ergänze die Auslaute i Kasten geäß den Pinyin -Regeln it den unten stehenden Anlauten und it Tönen. ai ao ou e en b p f Ai b p f b p p 3. Verbinde die chinesischen Wörter it ihren deutschen Entsprechungen. tyngxur laoshu zsijisn en jiso hao Auf Wiedersehen Mitschüler Pluralsuffix Lehrer gut heißen; rufen 4. Fülle die Lücken it de entsprechenden Pinyin. (1) (2) A: NJ hao! B: A: ZSijiSn! B: A: TYngxuRen hao! B: LAoshU! A: TYngxuRen zsijisn! B: LAoshU! 5
5. Übersetze die folgenden Sätze ins Deutsche. NJ hao! LAoshU hao! TYngxuRen hao! ZSijiSn! LAoshU zsijisn! 6. Markiere die Pinyin -Wörter in diese Buchstabensalat it eine farbigen Stift. l g h s z n t y w i z A x f c n Y ch e h u n g o e u l n zh o n g t l b sh i k g j r h r d y o U W f k u j y r p f M h i x u R o h ch u n l u c z S i e I q j i S n p w n g t n 7. Markiere das Pinyin zu den Wörtern, die du gelernt hast, it eine farbigen Stift. bfi, Fi, fen, beng, en, prng, Yu, pyu, hao fwng, niwn, ns, nj, lwn, lm, lq, nm, lin, lwng, nso trng, dhng, tyng, twn, tiqn, ds, don, ton, tuqn zsi, zai, shu, shf, zhk, chu, cho, jiqn, jisn, jiq 6
3 我是王家明 wg shk wwng jiq Ing 1. Pinyin -Übungen (1) Fülle die Lücken it Anlauten entsprechend den Silben i Kasten. en lk tq shk hao Ing ywng zsi xur tyng shu Ing K en Ao Si Q U ur Wng (2) Fülle die Lücken it Auslauten und Tönen entsprechend den Silben i Kasten. tq shu jiso lao wg jisn jiq nj wfi Ing lk A j t sh j w iq l j w l (3) Ergänze bei den folgenden Wörtern die Töne entsprechend den Wörtern i Text. shi Lin laoshi nien zaijian shk ni hao tongxue qing shuo 7
2. Lies die folgenden Silben laut vor. bie biqo pin pl Ing Kng pu bj biqn bun pian ping iao J bm L if bjng 3. Verbinde die chinesischen Wörter it ihren deutschen Entsprechungen. zsijisn nj laoshu tq tq shk sie er Lehrer Auf Wiedersehen du sein, ist 4. Fülle die Lücken it Pinyin. Beispiel WG shk WWng JiQIng. (1) LIn laoshu. 8
(2) (3) YWng. MAlK. 5. Ergänze den folgenden Dialog it den Wörtern aus de Kasten. nj shk tq lin zsi jisn laoshu MAlK: LIn laoshu hao, wg MAlK. LIn laoshu: hao, MAlK! TQ shk WWng JiQIng, shk Anna. MAlK: NJen hao! WWng JiQIng Anna: hao! LIn laoshu: TYngxuRen zsijisn. WWng JiQIng Anna MAlK:. 6. Markiere das Pinyin zu den Wörtern, die du gelernt hast, it eine farbigen Stift. bjshk, quwn guy, xurxiso, tyngxur, guyjiq xkngfp, laoshu, laosi, ygulj, tuwnjir whxuwn, ykqj, nj hao, wwnchrng, ljyyu zsijisn, gmyk, zuhyf, xiskf, tyngyk zkzsi, zkrwn, choji, shkjif, rwn Rr 9
7. Markiere die Pinyin -Wörter in diese Buchstabensalat it eine farbigen Stift. d t u r zh h k t o n e Q e z S i j i S o g n sh Y u d u r R b p q k L I n l A o sh U p f e g a W x y w e zh c k t d sh u j y o q i ch j i S n p o i f p d j l b k g b a Q f w r zh t s e j n g n t G 10