七年級生物科第二次定期考試卷第 1 頁 單選題 : 每題 2 分, 共 100 分 請用 2B 鉛筆將答案畫記在答案卡上 1. ( ) 利用本氏液進行食物是否有葡萄糖的反應時, 下列哪一個試管的呈色含有的葡萄糖濃度最高? (A) 紅色 (B) 橘色 (C) 綠色 (D) 藍色 2. ( ) 有兩包未標示的白色粉末, 已知它們分別為葡萄糖與麵粉 下列哪一項實驗最適合用來區分兩者? (A) 取適量粉末配成水溶液, 分別直接加入少量本氏液, 觀察是否變藍色 (B) 取適量粉末置於試管, 分別加入少量碘液, 觀察是否變藍黑色 (C) 取適量粉末置於試管, 分別加入少量碘液, 觀察是否變紅色 (D) 取適量粉末配成水溶液, 分別直接加入少量本氏液, 觀察是否變紅色 3. ( ) 小藍為支持 蔬食救地球 活動, 長期以蔬菜為食 請問小藍口腔中牙齒的發育情形為何? (A) 門齒較發達 (B) 犬齒較發達 (C) 臼齒較發達 (D) 門齒 犬齒和臼齒都均衡發展 4. ( ) 下列有關芹菜的敘述何者正確? (A) 莖內維管束成散生排列 (B) 維管束內韌皮部靠內側 (C) 水分由木質部運輸 (D) 不具有形成層 5. ( ) 榕樹莖內維管束含有形成層, 不斷增生新的木質部和新的韌皮部, 使莖加粗, 於是莖內含有 : 甲. 新的木質部 ; 乙. 老的木質部 ; 丙. 新的韌皮部 ; 丁. 老的韌皮部 以上構造由外而內排列順序為何? (A) 丁 丙 甲 乙 (B) 乙 甲 丙 丁 (C) 丙 丁 甲 乙 (D) 甲 乙 丙 丁 6. ( ) 關於植物蒸散作用的敘述, 下列何者不正確? (A) 韌皮部負責蒸散作用的進行 (B) 摘除植物葉片會減緩蒸散作用 (C) 蒸散作用有助於根部對水分的吸收 (D) 蒸散作用時, 水分移動的方向是由下往上運輸 7. ( ) 關於植物輸導組織的敘述, 下列何者正確? (A) 木質部運送養分 (B) 韌皮部運送水分 (C) 根向上運送水分 (D) 養分均由上而下運送 8. ( ) 下列哪一種生物僅可藉擴散作用和細胞質流動, 完成體內物質的運輸? (A) 芹菜 (B) 變形蟲 (C) 蝗蟲 (D) 蚯蚓 9. ( ) 下列有關動脈 靜脈和微血管的比較, 何者正確? (A) 動脈血皆流離心臟, 靜脈血皆流向心臟 (B) 動脈血的氧濃度皆較大 (C) 微血管可收縮產生脈搏 (D) 靜脈內的血液流速最慢 10. ( ) 下列有關肺循環與體循環的敘述, 何者錯誤? (A) 肺循環主要是心臟與肺部間的血液循環 (B) 肺循環與體循環是同時進行的 (C) 兩循環系統在心臟交會 (D) 血液循環的動力來自於動脈的搏動 11. ( ) 供應手臂氧氣養分的血液, 是由下列哪一個心臟腔室所擠壓出來的?(A) 左心房 (B) 左心室 (C) 右心房 (D) 右心 室 12. ( ) 分別測量小軒在運動前和運動後, 每分鐘的心搏與脈搏次數, 結果如右表, 試比較下列各數值的大小, 何者正確? (A) W > Y (B) Y< X (C) W = Z (D) Y = Z 13. ( ) 有關人體淋巴循環系統的敘述, 下列何者正確? (A) 微血管會與 細小的淋巴管相連接, 部分血漿由微血管滲出直接進入淋巴管內形成淋巴 (B) 淋巴的成分組成和血液相似, 顏色呈紅色 (C) 淋巴結含有白血球, 有病原感染時會有腫脹現象 (D) 淋巴管內的淋巴最後會注入動脈, 可維持體內血液恆定 14. ( ) 曉明的腳受傷發炎, 醫生在傷患手臂注射消炎藥劑, 此藥劑自手臂到腳的流動次序為何? 請依序排出 甲. 主動脈 ; 乙. 上大靜脈 ; 丙. 肺靜脈 ; 丁. 肺動脈 ; 戊. 心臟 ; 己. 下肢的動脈 ; 庚. 手臂的靜脈 (A) 庚戊丁丙甲己 (B) 庚乙戊丁丙戊甲己 (C) 庚乙戊丁丙甲己 (D) 庚甲戊丁丙戊乙己 15. ( ) 小宇以碘液和本氏液檢驗甲 乙兩種物質, 其處理步驟和結果如下表, 各步驟的處理程序均獨立進行, 則下列推論的敘述, 何者最可能是正確的? (A) 甲物質一定不含澱粉 (B) 乙物質一定含有澱粉 (C) 甲物質一定不含葡萄糖 (D) 乙物質一定不含葡萄糖步驟物質處理程序結果 步驟一甲加入碘液後, 靜置五分鐘藍黑色 步驟二甲加入本氏液後, 靜置五分鐘淡藍色 步驟三乙加入碘液後, 隔水加熱五分鐘黃褐色 步驟四乙加入本氏液後, 隔水加熱五分鐘淡藍色 運動前 運動後 心搏 脈搏 心搏 脈搏 W X Y Z 16. ( ) 下圖為兩種動物的血液循環系統示意圖, 關於此兩種類型的敘述, 下列何者正確? (A) 甲循環系統沒有微血管 (B) 乙循環系統物質交換效率較差 (C) 蚯蚓屬於甲循環系統 (D) 蝗蟲屬於乙循環系統
七年級生物科第二次定期考試卷第 2 頁 17. ( ) 人體的消化液中, 唯一不含消化酵素的消化液, 是由下列哪一種器官所分泌製造的? (A) 膽囊 (B) 胃 (C) 小腸 (D) 肝臟 18. ( ) 森林裡的神木雖然樹幹早已中空, 但樹上的枝葉多年來依然很茂盛, 直到有一年神木的樹皮被松鼠啃了一大圈, 沒多久神木就枯死了, 造成此結果的主要原因為何? (A) 神木已喪失了運送水分的構造 (B) 神木的根無法得到葉片製造的養分 (C) 神木的木質部被松鼠啃食殆盡 (D) 神木的韌皮部變成運送水分的構造向上輸送 19. ( ) 右圖為松樹樹幹橫切面的模式圖, 下列敘述何者正確? (A) 甲區為形成層, 乙區為韌皮部 (B) 甲區在秋冬生長, 乙區在春夏生長 (C) 甲區的細胞小 生長較快, 乙區的細胞大 生長較慢 (D) 甲區運送水分, 乙區運送養分 20. ( ) 下列大分子養分經人體的消化作用後, 會轉變小分子養分的配對, 何者正確? (A) 澱粉 胺基酸 (B) 蛋白質 葡萄糖 (C) 纖維素 維生素 (D) 脂質 脂肪酸和甘油 21. ( ) 將某植物枝條插於裝有黑色墨水的量筒中,1 小時之後將莖橫切, 取一薄片置於顯微鏡下觀察, 視野下所見影像如左下附圖, 則關於此植物的敘述, 下列何者正確? (A) 玉米莖的橫切面與此植物相似 (B) 莖中維管束呈環狀排列 (C) 莖具有形成層 (D) 此植物多年後可看見明顯年輪 22. ( ) 祐寧使用複式顯微鏡觀察植物葉子的下表皮, 看見結果如右上附圖, 試問植物在哪一種情況時, 氣孔較易見到如附圖的狀態? (A)5 低溫寒流來臨時的凌晨 (B) 土壤乾燥缺水時的傍晚 (C) 陰雨綿綿時的夜晚 (D) 天氣晴朗時的上午 23. ( ) 右圖為四種養分在消化管各器官中被分解的情形, 大雄晚餐吃下滑蛋牛肉 ( 主成分為蛋白質 ), 試問哪一條曲線可以代表該食物被消化的過程? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 24. ( ) 全臺爆發黑心食用油的食安事件, 工業飼料油被混充製成精致豬油, 許多黑心油早已被國人長期吃下肚, 危害健康甚鉅卻難以舉證, 掀起一波社會同聲撻伐 抵制, 要求嚴懲的聲浪 黑心油吃下肚後, 由 甲 分泌消化酵素, 在 乙 開始被消化分解, 在由 丙 負責吸收, 試問 甲 乙 丙 各是什麼器官? 甲 乙 丙 (A) 胃 胃 小腸 (B) 肝臟 小腸 大腸 (C) 胰臟 小腸 小腸 (D) 小腸 小腸 大腸 25. ( ) 題組 小藍將甲 乙 丙三試管內容物裝妥, 並置於裝有 40 溫水的保麗龍盒中 40 分鐘後, 各加一滴碘液於試管中, 其實驗處理及結果如下表 此實驗結果可支持下列哪一項敘述? (A) 唾液中含有葡萄糖 (B) 水可使澱粉液呈藍黑色 (C) 澱粉在高溫可轉變成葡萄糖 (D) 唾液中含有可將澱粉轉化的物質 26. ( ) 承上題, 為何乙試管要放入加熱煮沸後的唾液呢? (A) 因為唾液中的酵素遇到高溫活性會變大 (B) 因為高溫會破壞唾液中酵素活性, 可以和甲試管做對照 (C) 能加快和碘液之間的反應 (D) 因為能促進澱粉的分解 27. ( ) 承 25 題, 為何要將甲 乙 丙三試管置於裝有 40 溫水的保麗龍盒中? (A) 使唾液中的酵素保持較佳的活性 (B) 使澱粉保持較佳的活性 (C) 使碘液能加速和澱粉反應 (D) 使澱粉的分解反應延緩 題組 右圖是光合作用的實驗裝置, 在實驗之前先將植物盆栽放在暗室中 3 天, 再拿一長條鋁箔包住其中一片葉片, 放置在陽光下 2~3 天後, 取下此葉片以沸水加熱數分鐘, 再用酒精隔水加熱 然後在葉片上滴上數滴碘液, 觀察葉片的顏色變化 請根據實驗過程回答 28~31 題
七年級生物科第二次定期考試卷第 3 頁 28. ( ) 為何活動中需要將葉片置於沸水中加熱數分鐘? (A) 溶解葉綠素 (B) 軟化葉片表面的角質層 (C) 提高光合作用的速率 (D) 增加葉綠素中酵素的活性 29. ( ) 在此活動中將葉片放入酒精中加熱的目的是什麼? (A) 洗掉葉片上的灰塵, 方便觀察顏色變化 (B) 破壞葉片的表皮層, 讓碘液可以滲入葉片中 (C) 溶掉葉內的色素, 方便觀察顏色變化 (D) 使氣孔打開, 讓碘液可以滲入葉片中 30. ( ) 在此活動中, 將處理過的葉片滴上碘液一段時間後, 葉片的顏色會如何變化? (A) (B) (C) (D) 31. ( ) 本活動可以得到下列何種結論? (A) 水可以分解光合作用所產生的葡萄糖 (B) 氧氣是進行光合作用的產物 (C) 光照是植物進行光合作用的必要條件 (D) 若是沒有葉綠素則無法製造養分 題組 右圖為葉的構造模式圖, 請根據此圖回答 32~35 題 32. ( ) 試根據此圖判斷下列敘述何者正確? (A) 通常僅有甲的外側有角質層, 可防止水分散失 (B) 乙運送礦物質的部位靠下側, 運送葡萄糖的部位靠上側 (C) 陸生植物的丁通常位於下表皮 (D) 丁關閉時, 戊會吸水而膨脹彎曲 33. ( ) 哪些部位的細胞中含有葉綠體可行光合作用? (A) 甲丙 (B) 甲戊 (C) 乙己 (D) 丙戊 34. ( ) 行光合作用時, 所需的水和二氧化碳, 分別會從何處進入葉中? (A) 丁 乙 (B) 乙 丁 (C) 甲 戊 (D) 甲 丙 35. ( ) 光合作用所產生的氧氣和水分由哪一部位釋出植物體? (A) 甲 (B) 丙 (C) 丁 (D) 己 題組 右圖為人體的消化系統圖, 請根據此圖回答 36~40 題 36. ( ) 下列有關人體消化器官的敘述, 哪一個敘述正確? (A) 乙負責食物的推進, 不會產生消化液 (B) 丁的管壁有很多絨毛突起, 可以增加吸收的表面積 (C) 丙和庚所分泌的消化液會送入己中作用 (D) 辛是一個酸性的環境, 能夠殺菌, 防止食物腐壞 37. ( ) 有關澱粉 蛋白質和脂質三種養分消化的敘述, 哪一個正確? (A) 澱粉的消化和戊 庚 辛所分泌的消化液有關 (B) 蛋白質的消化和丙 己 辛所分泌的消化液有關 (C) 脂質的消化和乙 丙 庚所分泌的消化液有關 (D) 消化後的養分吸收主要在丁中進行 38. ( ) 小珍在慶生餐會時, 吃了一碗豬腳麵線, 關於食物消化過程的敘述, 何者正確? (A) 若食物不乾淨, 易使得辛和丁的水分吸收減少, 導致拉肚子 (B) 麵線要到達己才開始消化 (C) 豬腳上的肥肉在丙消化 (D) 豬腳上的瘦肉在甲消化 39. ( ) 某一種細菌易經由食物感染人體而致病, 該種細菌在弱鹼性環境下活性最佳, 卻不耐強酸, 試問在人體的消化器官中, 哪一種器官最有機會殺死此種細菌? (A) 甲 (B) 丁 (C) 己 (D) 辛 40. ( ) 承上題, 若小明因長期愛喝咖啡 吃甜食 生活緊張 作息不正常, 導致生病而服用制酸劑 一碇搞定 藥物, 不慎被此種細菌感染, 試問哪一種器官會是此種細菌生長的最佳溫床? (A) 甲 (B) 乙 (C) 己 (D) 辛 41. ( ) 題組 將兩株植物枝條分別插入甲 乙兩量筒內, 量筒內含等量的紅色溶液, 如右圖所示, 再將兩量筒放置在通風處照光 試問本活動可驗證以下哪一假設? (A) 植物行光合作用需要光 (B) 植物行光合作用的主要部位是葉子 (C) 植物吸收的水分大部分經由葉子散失 (D) 植物白天同時進行光合作用和呼吸作用 42. ( ) 承上題, 將甲量筒內的植物莖橫切, 置於顯微鏡下觀察, 如下圖 請問莖的橫切面中, 哪一部分的組織會呈現紅色? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁
七年級生物科第二次定期考試卷第 4 頁 題組 下圖為複式顯微鏡下的魚鰭血管示意圖, 請根據此圖回答 43~45 題 43. ( ) 關於圖中 A B 和 C 血管的敘述, 何者正確? (A) 血流速度 :A 血管 >B 血管 (B) 管壁厚度 :A 血管 <B 血管 (C) 管壁彈性 :A 血管 <C 血管 (D) 血管管腔內徑 :B 血管 <C 血管 44. ( ) 活動中以魚尾鰭作為觀察部位的主要原因為何? (A) 血流量較大 (B) 尾鰭體壁薄 較透光, 易於觀察 (C) 血液顏色較鮮豔, 易於觀察 (D) 血管較粗大 45. ( ) 活動中, 下列哪一方法較容易使魚安定? (A) 用火加熱 (B) 用吸飽冷水的溼棉花覆蓋在魚身上 (C) 滴加溫水 (D) 用乾抹布將魚蓋住 46. ( ) 題組 下圖是人體的血液示意圖, 體內受細菌感染時, 何者會急遽增加, 以抵抗侵入的病原? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 47. ( ) 承上題, 受傷流血時, 何者可以協助止血? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 題組 下圖為植物某種生理作用的模式圖,, 請根據此圖回答 48~50 題 48. ( ) 植物進行此生理作用的主要目的為何? (A) 分解甲 (B) 吸收乙 (C) 排出丙 (D) 製造丁 49. ( ) 關於此生理作用, 下列敘述何者正確? (A) 甲可由氣孔進入植物體 (B) 白天時, 乙可供植物呼吸 (C) 丙可提供動物呼吸 (D) 丁可使碘液變成藍黑色 50. ( ) 此生理作用中, 太陽的能量最後會儲存在哪一種物質上, 並可轉換成澱粉儲存於植物體中? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁
七年級生物科第二次定期考試卷第 5 頁 解答 : 單選題 : 每題 2 分, 共 100 分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B D C A A C B A D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D C B D A D B B D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A D C C D B A B C B 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C C D B C A A A C D 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 C D A B B C A D C D