- 2000/08/01 http://www.phy.ntnu.edw.tw/nstsc/ http://www.naer.edu.tw/nstsc 4 2 0 3
- 1
- 2 1. 2. 3. 4.
- 3 ( ) ( ) 3
- 4 1. 2. 3. 4.
- 5
和昆蟲做朋友-教師手冊 四 各活動科學智能培養一覽表 素養要項 達成之 科學智能 能力指標 學習活動項目 1 2 3 4 5 6 7 觀察 1-2-1-1 察覺事物具有可辨識的特徵和屬性. 比較 1-2-2-1 運用感官或現成工具去度量 做量化的比較. 與 1-2-2-2 能權宜的運用自訂的標準或自設的工具去度量... 分類 1-2-2-3 瞭解即使情況一樣 所得的結果未必相同 並察覺引致這種結果的原因.. 1-2-2-4 知道依目的(或屬性 )不同 可作不同的分類 過 組織 1-2-3-1 對資料呈現的通則性作描述(例如物體愈大則愈重 ) 程 與 1-2-3-2 能形成預測式的假設(例如這球一定跳得高 因 ) 技 關連 1-2-3-3 能在試驗時控制變因 做定性的觀察 能 歸納 1-2-4-1 由資料中整理出規則 提出實驗的結果 研判 1-2-4-2 運用實驗結果去解釋發生的現象或推測可能發生的事. 與 推斷 傳達 1-2-5-1 能運用表格 圖表(如解讀資料及登錄資料) 1-2-5-2 能傾聽別人的報告 及清楚的表達自己的意思 1-2-5-3 能由電話 報紙 圖書 網路與媒體獲得資訊... 科 3-2-0-1 知道可用驗證或試驗的方法來查核想法 學 3-2-0-2 察覺只要實驗的情況相同 產生的結果會很相近 本 3-2-0-3 相信現象的變化 都是由某些變因的改變所促成的... 質 科 發現 5-2-1-1 相信細心的觀察和多一層的詢問 常會有許多的發現 學 樂趣 5-2-1-2 能由探討活動獲得發現和新的認知 培養出信心及樂趣 態 5-2-1-3 對科學及科學學習的價值持正向態度 度 批判 6-2-1-1 能由 這是什麼 怎麼會這樣 等角度詢問 思考 提出可探討的問題.. 思 遇事先自行思考解決的辦法 考 創造 6-2-2-1 能常自問 怎麼做 思考 6-2-2-2 養成運用相關器材 設備來完成自己構想作品的習慣 智 能 解決 6-2-3-1 養成主動參與工作的習慣 問題 6-2-3-2 養成遇到問題時 先試著確定問題性質 再加以實地處理的習慣... 7-2-0-1 利用科學知識處理問題(如由氣溫高低來考慮穿衣) 科 7-2-0-2 做事時 能運用科學探究的精神和方法 學 7-2-0-3 能安全妥善的使用日常生活中的器具 應 用 科技 4-2-1-1 了解科技在生活中的重要性.. 科 的 4-2-1-2 認識科技的特性.. 技 本質 的 科技 4-2-2-1 體會個人生活與科技的互動關係. 發 與 4-2-2-2 認識家庭常用的產品. 展 社會 4-2-2-3 體會科技與家庭生活的互動關係 五 學習成就評量 待開發 6
- 7 1. 2. 1.1 3. 1.1 0.5 3.4
- 8
- 9 1. 2. 3. ( ) 1.? ( 2.1) ( 2.1) ( 2.2 ) ( ) ( ) 2. ( 2.2)
- 10 1. ( ) ( ) 2. ( ) ( ) ( 2.5) 1. ( 2.3) 2. ( 2.4)
- 11 1. 2. 3. 1. ( 3.1) ( (!) ) 2. ( 2.2) ( ) 1. ( 3.2) ( 3.3) ( ) 3.4 A4 Power Point
- 12 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 4.1 1. 2. 4.2 3. ( ) 4. 4.3
- 1.1 13
- 2.1 14
- 2.2 1. 1 2 3 4 2. 1 2 3. 15
- 4. 16
- 5. 1 2 3 4 6.?????? 17
18-2.3 1 15 81 J387.704 2834 2 87 387.712 1132 3 84 J387.7713 4 84 J387.7 1007 5 84 6 87 R387.712 1132 7 8 R387.7 4037 9 85 387.78 2418 10 86 J387.7 0884 11 83 J3045025 v.12 12 70 J308.9 6227 v.12 13 80 J308.9 5022 v.5 14 79 J308.9 8150 15 77 J308.9 9257 v.14 16 78 387.7 1007 17 81 J308.9 9654 v.6 1. 2. http://www.bud.org.tw http://nmns2.nmns.edu.tw/butterfly/home.heml http://nmns2.nmns.edu.tw/newsletter/121/04.html http://www.ckshitp.edu.tw/butterfly/museumhome.htm http://ten.yam.org.tw/ntu123.htm http://wwwtesri.gov.tw/content4/insect.htm http://chps.tcc.tw/~moth/ http://nmns2.nmns.edu.tw/newsletter/123/10.html http://nmns2.nmns.edu.tw/collection/insect/ http://www.boe.tnc.edu.tw http://earth.ee.nsysu.edu.tw/~jim/topic7.htm http://ten.yam.org.tw/ntu/ntu144.htm http://hsnu.csie.nctu.edu.tw/hsnubbs/club/14/entomology/entomology-part003-.htm
- 19 2.4 () () () () () ()
- 2.5 1. (1) (2) (3) 2. 1 2 20
- 3.1 21
- 3.2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 22
- 3.3 1. 2. 3. 4. 23
- 24 3.4 1. 2. 3.
- 4.1 25 5 3 1 5 3 1 5 3 1 5 3 1 5 3 1 5 3 1 5
- 4.2 26
- 27
28 -
- 4.3 1 2 3 4?5 5 29
- 30
- 31
32 -