新北巿立江翠國民中學 102 學年度第二學期第一次定期考查七年級自然科試卷 測驗說明 1. 範圍 : 翰林版第二冊 1-1~2-3 (P6~P50) 2. 本試卷試題含答案卷有 5 面共 3 張 ( 雙面印製 ) 3. 全部試題共 60 題,1-35 題為單一選擇題, 請以 2B 鉛筆將正確答案畫至答案卡上 4. 題號 36-60 為非選擇題, 請將正確答案依序填至第 5 頁答案卷上的空格處 一 選擇題 : 每題 2 分 小花和直樹是一對新婚夫妻, 希望能夠早生貴子來孝敬父母, 時常請教擔任國中生物老師的渡真, 請各位同學仔細閱讀題幹, 選出最適合的答案 1. 歲末大掃除時, 小花從沙發後面找到一顆長滿黴菌的橘子, 下列敘述何者錯誤?(1-2) (A) 黴菌的孢子繁殖是一種無性生殖 (B) 當孢子散播到適當地點, 萌發出來的每個新個體, 性狀都會一樣 (C) 孢子繁殖過程中沒有精卵結合的過程 (D) 酵母菌也可行孢子生殖 2. 每年生日, 直樹都會送一大束香氣濃烈的百合花給小花, 請根據圖一及代號, 選出正確的敘述 (1-3) (A) 百合花香氣濃烈, 應是藉由昆蟲協助傳播花粉, 屬於蟲媒花 (B) 甲為雄蕊 乙為雌蕊乙 (C) 丙為花絲, 用於支撐雄蕊 甲丙 (D) 丁為子宮, 內有多粒胚珠 3. 人類透過送花來表達愛意, 下列關於生物的求偶方式, 何者有誤?(1-3) (A) 雌孔雀魚會向雄魚展示色彩鮮艷的大型尾鰭 (B) 雄猴藉由打鬥取得團體的領導地位, 以增加與異性交配的機會丁 圖一 (C) 雌蛾散發特殊的化學物質以吸引雄蛾 (D) 雄蛙鼓起鳴囊發出叫聲, 以吸引雌蛙 4. 一向謹慎的直樹在包裝百合花時, 不小心割破手指, 關於他新長出來的皮膚細胞的敘述, 何者正確?(1-1 2-3) (A) 皮膚細胞屬於體細胞, 不具有性染色體 (B) 新生的皮膚細胞內的染色體數不會比原本的皮膚細胞少 (C) 新生的皮膚細胞內有 23 條染色體 (D) 在產生新細胞的過程中, 遺傳物質不會濃縮成短棒狀的構造 5. 家中的馬鈴薯已經發芽了! 不喜歡浪費的直樹, 便把這顆馬鈴薯送給渡真種植, 請參考圖二及代號, 選出下列正確選項 (1-2) 甲 (A) 馬鈴薯以塊根繁殖, 屬於植物的營養器官繁殖 (B) 園藝界常使用的扦插法採取一段根 莖 或葉插入土壤中, 使其生根發芽, 故不屬於營養器官繁殖 乙 丙 (C) 甲處和丙處的細胞染色體數目相同 但遺傳物質的組合不同 (D) 乙稱為芽眼, 新芽會從這裡長出來 圖二 6. 直樹在渡真的桌上看到一張圖片如右, 關於圖三的敘述, 何者正確?(1-1) (A) 每種細胞的分裂, 都會經過此一過程 (B) 此過程稱為同源染色體分離 (C) 輸卵管細胞增生時, 便會使用到這種方式 圖三 (D) 受精卵進行細胞分裂時, 也會使用到這種方式 7. 渡真向直樹解釋, 產生精子的過程必頇經過減數分裂, 此種分裂方式不同於細胞分裂, 並且作了一個表格比較, 但表格中有一列錯了, 請選出來 (1-1) 比較項目 減數分裂 細胞分裂 (A) 複製次數 1 次 1 次 (B) 產生子細胞數 2 個 2 個 (C) 分裂次數 2 次 1 次 (D) 染色體套數變化 雙套 單套 雙套 雙套 8. 直樹對於 受精作用 十分好奇, 渡真使用許多方式描述, 請問下列敘述中共有幾段是正確的?(1-3) ( 甲 ) 若有受精作用發生, 必為有性生殖 ( 乙 ) 自然情況下, 一個卵只能和一個精子結合成受精卵 ( 丙 ) 精子呈蝌蚪狀, 頭部具有細胞核, 尾部則為運動構造 背面尚有試題 頁 1
( 丁 ) 雄配子的體積遠大於雌配子 ( 戊 ) 自然情況下, 體外受精需以 水 為受精媒介 ( 己 ) 生活在水中的生物, 一定行體外受精 ( 庚 ) 開花植物藉由花粉管幫助受精 (A)7 段 (B)6 段 (C)5 段 (D)4 段 9. 解釋這麼多, 渡真決定來考考直樹, 下表為不同生物生殖方式的比較表格, 請問海獅 企鵝 樹蛙分別屬於下列哪一種動物?(1-3) (A) 乙 甲 丁 (B) 丙 乙 丁 (C) 乙 甲 丙 (D) 丙 乙 甲動物受精方式養分來源發育場所育幼行為甲體內卵黃母體外孵卵 育幼乙體內母體母體內哺乳 育幼丙體外卵黃母體外無丁體內卵黃母體外無 10. 眼尖的直樹看到渡真的陽台種了許多豌豆, 原來是為了模擬孟德爾的遺傳學實驗, 下列關於孟德爾的遺傳學實驗敘述, 何者錯誤?(2-) (A) 豌豆生長期短 子代眾多, 各種性狀的表現也易於觀察, 很適合用在遺傳實驗上 (B) 豌豆許多性狀, 都有兩兩相對的表現形式, 例如 : 莖的高度分為高莖和矮莖 花的顏色有紫色和白色 (C) 豌豆的花瓣通常密合, 不利於進行自花授粉 (D) 孟德爾將不同性狀表現的豌豆, 以人工授粉的方式, 觀察產生的子代 11. 承上題, 渡真將一株紫花豌豆的花粉至於另一株紫花豌豆的柱頭上, 產生 100 顆種子, 他播種其中三顆, 結果均開出紫花 若他再將剩下的種子全部播種, 則子代中紫花所佔的比例應趨近於?(2-1) (A)100% (B)75% (C) 可能是 100% 或 75% (D)50% 12. 承上題, 豌豆有七對染色體, 而豌豆的紫花基因 (P) 對白花基因 (p) 是顯性 現有一豌豆的基因型為 Pp, 則下列敘述何者正確?(2-1 2-2) (A) 豌豆有七對染色體, 所以有七種性狀 (B) 該豌豆會產生 P 配子和 p 配子, 且機率各為 50% (C) 該豌豆表現的紫花性狀不如 PP 豌豆明顯 (D) 因為 P 與 p 融合, 所以該豌豆將開出粉紫色的花 13. 經過許多個月的努力, 小花仍然沒有懷孕, 婦產科醫生建議他們可以試試 試管嬰兒, 就是讓精子和卵子在試管內結合 再植入媽媽的子宮發育成胎兒, 根據醫生的簡單解說, 請推論下列敘述何者錯誤?(1-2 1-3) (A) 試管嬰兒屬於無性生殖, 小孩的性狀和媽媽完全相同 (B) 試管嬰兒屬於體外受精, 受精場所不在母體輸卵管內 (C) 試管嬰兒的胎兒仍會發展出臍帶和胎盤, 自母體得到養分 (D) 使用試管嬰兒的夫妻, 不必有交配行為, 即可懷孕 14. 關於小花一直不孕的原因, 請參考圖四, 選出最不可能的推論 (1-3) (A) 甲處為輸卵管, 可能是小花曾經做過輸卵管結紮, 卵子無法流至輸卵管進行受精 (B) 乙處為子宮, 可能是子宮環境不利於受精卵著床 (C) 丙處為卵巢, 可能是小花卵巢無法正常排出卵子 (D) 丁處為陰道, 可能是小花的陰道封閉, 精子無法進入圖四 15. 還在考慮要不要採用試管嬰兒時, 小花終於懷孕了! 小花一邊開心新生命終於產生, 一邊看著母體懷孕的構造, 如圖五, 請根據右方圖片及代號, 選出正確的敘述 (1-3) (A) 由受精至嬰兒出生約需 40 周的時間 (B)A 為羊水, 可經擴散作用提供胎兒養分與氧氣 (C)B 為臍帶, 除了胎生動物, 卵生動物也有臍帶 (D)D 為胎盤, 胎兒出生後, 胎盤會繼續留在母體內 漸漸被母體吸收圖五 16. 小花和直樹正熱烈地討論孩子可能的性別, 以下為他們的對話內容, 請問何者正確?(2-3) (A) 小花 : 因為我是女生, 所以從我肚子裡生出來的一定也是女生 (B) 直樹 : 不對! 因為我是男生, 孩子必定會遺傳到我的性別, 所以他會是男生 (C) 小花 : 不管男生或女生, 一定都會有 X 性染色體 (D) 直樹 : 但我記得有 X 染色體的一定就是女生啊! 懷孕後胃口大變的小花, 非常喜歡吃蛋料理, 圖六是母雞的生殖構造, 圖七是雞蛋的構造, 請依圖片代號回答 17 至 20 題 : 下頁尚有試題 頁 2
17. 精子與卵結合受精的場所在哪裡?(1-3) (A) 卵巢 (B) a (C) b (D) 體外受精 18. 蛋放愈久, 何處體積會變小?(1-3) a (A) 丁 (B) 己 (C) 庚 (D) 以上皆是卵巢 19. 比較已受精與未受精的蛋, 何者正確?(1-3) (A) 已受精的蛋有小白點, 未受精的蛋缺乏小白點 (B) 未受精的蛋, 乙處具有單套染色體 (C) 已受精的蛋, 丙可發育為新個體 b (D) 已受精的蛋有戊, 未受精的蛋缺乏戊 20. 下列敘述, 何者正確?(1-3) (A) 甲為細胞膜, 可維持卵細胞的形狀 圖六 (B) 丁為蛋殼, 可完全阻絕蛋內水分蒸發 丙 (C) 己為氣室, 供應胚胎發育所需的氣體 丁 (D) 庚為蛋白, 供應胚胎發育所需的養分 戊 21. 躺在嬰兒房中的小嬰兒們每個都白白淨淨, 仔細一看卻有些小 乙 嬰兒膚色比較黑 有些膚色比較白, 關於膚色的遺傳, 下列敘述何者正確?(2-3) (A) 膚色遺傳和 ABO 血型一樣屬於多基因遺傳圖七 (B) 膚色的表現有多種表現型, 且呈現程度不同的連續性變化 甲 己庚 (C) 因為黑色素會累積, 所以剛出生的小嬰兒中, 膚色黑的人一定比膚色白的人多 (D) 控制膚色遺傳的等位基因一定都位在同一對同源染色體上 22. 生完小孩的小花在醫院休養, 同事們帶了許多鮮花及水果來探望, 水果有棗 子 木瓜 水蜜桃 櫻桃, 右圖為植物的雌蕊剖面圖及果實的剖面圖, 請根 據圖八 圖九及代號, 選出正確的敘述 (1-3) (A) 每個丙內只有一個戊 (B) 縱切後的乙需要用複式顯微鏡才能清楚地觀察到內部的立體構造 庚辛 (C) 雖然開花植物有甲構造, 仍需要藉由水才能完成受精 (D) 圖九最有可能是四種水果中的木瓜 23. 承上題, 請問圖九的庚 辛分別由圖八的何種構造發育而來?(1-3) 圖八 圖九 (A) 庚 乙, 辛 丙 (B) 庚 丙, 辛 戊 (C) 庚 丁, 辛 甲 (D) 庚 乙, 辛 戊 24. 承上題, 若此植物具有兩個控制種子顏色的等位基因, 下列相關敘述何者正確?(1-3 2-2) (A) 授粉前, 丙內卵細胞具單套染色體與單個控制種子顏色的等位基因 (B) 甲與莖的高矮無關, 故甲細胞無控制莖高矮的等位基因 (C) 丁產生的鞭毛精子具有一個控制種子顏色的等位基因 (D) 辛內的染色體皆不成對 25. 來探望小花的同事都說娃娃隆博長得比較像媽媽, 請問下列解釋何者最合理?(2-2 2-3) (A) 因為她與母親性別相同 (B) 從母親體內得到的養分較多 (C) 她從母親獲得較多條染色體 (D) 她從母親獲得較多的顯性等位基因 26. 一位同事的賀卡上寫著 : 隆博一定遺傳了爮媽的優秀基因 下列關於基因的敘述, 何者錯誤?(2-2) (A) 基因是染色體中的特定 DNA 片段, 一條染色體上有許多不同的基因 (B) 孟德爾所指的遺傳因子, 就是後來科學家所稱的等位基因 (C) 基因的組合形式控制了生物的性狀表現 (D) 數量比較 : 細胞核 > 染色體 >DNA> 基因 27. 可愛的娃娃隆博笑的時候, 面頰上會出現凹陷的圓窩, 也就是酒窩, 他控制酒窩的基因型是 Bb, 則等位基因在 染色體上排列位置為下列何者?(2-2) (A) (B) (C) (D) 28. 承上題, 如果隆博未來和一無酒窩的女子結婚, 則他們生出有酒窩的小孩的機率為何?(2-3) (A)100% (B)75% (C)50% (D)25% 背面尚有試題 頁 3
29. 已知小花的血型為 O 型 直樹的血型為 A 型 隆博的血型為 O 型, 請問直樹的父母有可能是下列哪種血型?(2-3) (A)A 型 A 型 (B)AB 型 O 型 (C)A 型 O 型 (D) 以上三種皆有可能 30. 承上題, 如果隆博未來和一 AB 型的女子結婚, 則他們生出 A 型的女孩的機率為何?(2-3) (A)100% (B)75% (C)50% (D)25% 31. 渡真寄了一張賀卡給直樹夫妻, 並說到自己終於爭取到加入 榮陽團隊 的人類基因組計畫研究團隊, 關於這個計畫的內涵, 下列何者最正確?(2-3) (A) 人類基因組指的是人類細胞中所有遺傳物質的總和 (B) 人類基因組僅以一個人為研究對象, 把他身上所有細胞內所有基因都分析出來 (C) 此計畫研究結果發現人類只有 2 百多個基因 (D) 此計畫能幫助人類了解所有基因的位置, 但對其功能仍一無所知 32. 雖然經歷懷孕的種種痛苦, 小花仍然希望能再生一個弟弟或妹妹, 直樹則笑說 最好是一次生一對雙胞胎, 有男有女, 也就是龍鳳胎 請問關於雙胞胎的敘述, 何者正確?(2-3) (A) 如果是兩顆卵細胞分別和兩顆精子受精, 所產生的異卵雙胞胎, 生出來的兩個小嬰兒應為同一性別 (B) 如果是一顆卵細胞和一顆精子受精, 所產生的同卵雙胞胎, 生出來的兩個小嬰兒等位基因組合形式應相同 (C) 如果要生出龍鳳胎, 必為同卵雙胞胎 (D) 異卵雙胞胎細胞中的染色體數目不一定相同二 閱讀測驗 : 每題 2 分 自然界中, 有一些生物可以不頇要經過受精作用, 直接由配子發育為新個體, 稱為單性生殖, 屬於無性生殖的一種 若新個體是由雌配子直接發育而來, 則稱為孤雌生殖 ( 如下圖, 蜜蜂的孤雌生殖過程 ) 孤雌生殖的現象大多發生在昆蟲, 例如蜜蜂和螞蟻等 蜂后與雄蜂交配之後, 能夠視蜂巢的需要, 決定所排出的卵是否要進行受精作用 若蜂后所產的卵有受精 ( 單套 + 單套 雙套 ), 則發育為雌性個體, 成為工蜂或下一代的蜂后, 屬於有性生殖 ; 假如所排出的卵不經過受精作用 ( 單套 ), 直接發育為雄蜂, 即為孤雌生殖 由於雄蜂細胞內的染色體為單套, 因此, 直接利用細胞分裂即可產生精子 除了蜜蜂和螞蟻之外, 能進行孤雌生殖的生物還有水蚤及蚜蟲等, 某些鯊魚因為遭到濫捕和棲地被破壞的生存壓力, 近年來竟然也出現孤雌生殖的現象 A 分裂 卵 ( 單套 ) 直接發育 蜂后 ( 雌蜂 ; 雙套 ) 受 精 作 用 雄峰 ( 單套 ) B 分裂 精子 ( 單套 ) 雄峰 ( 單套 ) 工蜂或蜂后 ( 雙套 ) 33. 文章圖中的 A 分裂及 B 分裂, 分別為下列何者? (A) 細胞分裂 減數分裂 (B) 細胞分裂 細胞分裂 (C) 減數分裂 減數分裂 (D) 減數分裂 細胞分裂 34. 根據文章敘述, 下列何者正確? (A) 若有受精作用發生, 生出的蜜蜂必不可能是工蜂 (B) 若有受精作用發生, 生出的蜜蜂有可能不是蜂后 (C) 水蚤及蚜蟲等單細胞動物也可行孤雌生殖 (D) 所有的鯊魚皆可行孤雌生殖 35. 如果要給此文一個標題, 下列何者最適當? (A) 蜜蜂的生殖行為 (B) 別再濫捕鯊魚了! (C) 孤雌生殖 以蜜蜂為例 (D) 雄蜂與蜂后的愛情故事恭喜各位同學完成 選擇題! 記得再仔細檢查喔! 希望大家和直樹 小花一樣, 擁有追根究柢的精神喔 下頁尚有試題 頁 4
新北巿立江翠國民中學 102 學年度第二學期第一次定期考查七年級自然科答案卷 三 填充題 : 請依據各題的題號將答案寫在答案卷下方的格子中 (36 至 40 題每題 2 分 41 至 60 題每題 1 分 ) 36. 圖十為一個果蠅的體細胞, 試畫出果蠅的生殖細胞 37. 承上題, 請問該細胞經歷 3 次細胞分裂 1 次減數分裂後, 共產生幾個子細胞? 每個子細胞內有幾對染色體? 圖十 38. 下列六張圖為減數分裂的過程, 請依代號寫出正確順序 39. 圖十一為某生物體細胞中的兩對同源染色體及其上的兩對等位基因, 請畫出該生物產生 生殖細胞時, 所有可能的基因組合 圖十一 40. 七年翠班包括生物小老師有 30 人, 進行 個體間的比較 實驗, 欲測出和生物小老師下列五項特徵完全相同的有 幾人 老師要求全班起立, 生物小老師依序報告自己的性狀, 與他不同者即坐下, 所得數據如下, 請問班上這五 項特徵皆與生物小老師完全相同者有幾人? 性狀 酒窩的有無 食指較無名指長或短 美人尖的有無 手指嵌合方式 單眼皮或雙眼皮 坐下人數 18 2 1 3 4 請完成下列 ABO 血型的棋盤方格 I A i I B (41) (42) i (43) (44) 親代的血型表現型為 (45) 和 (45) 子代可能的基因型共 (46) 種子代可能的表現型共 (47) 種, 分別為 : (48) 下列表格比較兩種有性生殖的方式, 請將答案填在答案卷下方的格子中 (49) 生 (50) 生 受精場所 體內或體外 (51) 胚胎養分來源 (52) 透過 (53) 和 (53) 自母體獲得 胚胎發育場所 母體 (54) ( 填外或內 ) 母體 (55) ( 填外或內 ) 子代存活率 (56) (57) 有無卵殼 (58) (59) 無 例子 大多數的魚類及兩生類 鳥類 多數爬蟲類 多數 (60) 七年 班 號姓名 : 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 和 48 49 50 51 52 53 和 54 55 56 57 58 59 60 試題結束 頁 5
新北巿立江翠國民中學 102 學年度第二學期第一次定期考查七年級自然科答案卷 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. D A A B D B B C C C 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. C B A D A C B C C D 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. B A A A D D C C D D 31. 32. 33. 34. 35. A B D B C 36 37 38 39 40 32 個,0 對甲丙戊乙丁己 1 人 41 42 43 44 45 46 47 I A I B I B i I A i i i A 型和 B 型 4 4 48 49 50 51 52 53 A 型 B 型 O 型 AB 型 ( 全對才給分 ) 卵胎體內或輸卵管卵黃胎盤和臍帶 54 55 56 57 58 59 60 外內低高無有無 頁 6