南元朗官立小學 學校報告 (2014-2015) 校址 : 新界元朗欖口村路 21 號電話 : 2478 1230 傳真 : 2478 0323 網址 : www.sylgps.edu.hk
2014-2015 年度學校報告 辦學宗旨 1 我們的學校 1 學校簡介 1 學校管理 2 我們的學生 3 班級組織 3 學位空缺率 3 學生出席率 3 我們的教師 4 教師資歷 4 教師教學年資 4 教師專業發展 5 關注事項的成就與反思 6 優化校本科研文化 6 加強德育及公民教育 8 我們的學與教 10 學校實際上課日數 10 各主要學習領域的課時 10 校本課程及評估 11 外籍英語教師計劃 11 以腦科學為基礎的學與教校本專業支援計劃 12 專題研習 12 我們對學生成長的支援 13 訓導計劃 13 學生輔導 13 公民及德育訓練 14 對有特殊學習需要學生的支援 14
學生表現 16 中一派位 16 學生閱讀習慣 17 關心社會服務社會 19 課外活動的參與 20 學生參與校際活動的情況 23 學生的體格發展 27 學業龍虎榜 28 校際活動榮譽榜 31 學校與外間聯繫 39 家長日 / 座談會 39 家長義工活動 39 親職教育活動 40 與外間教育團體交流 40 財務報告 (9/2014-8/2015) 41 2015 至 2018 年度關注事項 42 附件一 : 學校發展津貼計劃檢討附件二 : 學習支援津貼收支摘要附件三 : 課後學習支援津貼收支摘要
辦學宗旨 本校致力提供優良的學習環境及高質素的教學活動, 培養學生在德 智 體 群 美五育中均衡發展, 希望學生藉愉快的童年生活, 邁向積極人生 我們的學校 學校簡介 背景 本校原為元朗官立上午小學, 創立於 1904 年, 位於元朗坳頭, 由教育局直接管轄, 為一所歷史悠久的半日制小學 為配合時代的轉變及未來的發展, 本校已於 2008 年 11 月遷往現校舍, 以全日制模式辦學, 並易名為南元朗官立小學, 繼續為元朗區學童提供優質教育服務 設備 設有 30 個標準課室 中央圖書館和多個特別室 ( 包括電腦室 語言學習室 視覺藝術室 音樂室 常識學習室 學生活動中心 輔導學習室及多用途室 ); 各均裝設空調和多媒體教學設備, 如電腦 寬頻網絡 中央視聽廣播系統及投射熒幕 ; 另設禮堂 跑步徑及籃球場 2 個, 為學生提供一個理想的活動和學習環境 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (1)
學校管理 學校管理委員會的組合 教育局委派副秘書長 ( 課程及質素保證科 ) 陳嘉琪博士作學校管理委員會主席, 其他成員包括校長 家長代表 教師代表 校友會代表及社區人士代表 學校管理委員會架構 年份 成員 辦學團體 ( 教育局 ) 校長家長教師校友會社區人士 2014-2015 ( 人數 ) 1 1 2 2 1 1 學校管理委員會委員 主 席 : 陳嘉琪博士 校 長 : 鄭迪思校長 家 長 代 表 : 梁翊禮先生 林美蓮女士 教 師 代 表 : 林青女士 鄧家惠女士 校 友 會 代 表 : 黃文健先生 社區人士代表 : 林家禮博士 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (2)
我們的學生 班級組織 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 總數 班數 5 5 5 5 5 5 30 男生人數 81 58 70 69 60 76 414 女生人數 87 76 62 66 72 81 444 學生總數 168 134 132 135 132 157 858 學位空缺率 * 數據截至 2015 年 6 月 5 日 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 空缺率 0% 0% 0% 0% 0% 0% 學生出席率 年級 出席率 小一 98% 小二 98% 小三 99% 小四 99% 小五 99% 小六 98% SYLGPS 2014-2015 學校報告 (3)
我們的教師 教師資歷 已接受專業訓練教師的百分比 百分比 教育文憑 100.0% 大學學位 98.1% 碩士學位或以上 11.1% 特殊教育培訓 11.1% 達語文要求教師百分比 該語文科目教師數目 已達標人數 已達標百分比 英文 18 18 100% 普通話 12 12 100% 教師教學年資 教學年資 百分比 0-2 年 5.6% 3-5 年 5.6% 6-10 年 3.7% 10 年以上 85.2% SYLGPS 2014-2015 學校報告 (4)
教師專業發展 為配合教育趨勢及學校發展需要, 本校鼓勵老師參與不同的教師專業進修 各老師除可按本身需要及興趣, 參加校外機構主辦之進修課程及專業講座外, 校方更為配合教育新發展及學校需要, 每年舉行三天教師發展日, 讓全體老師專注探討學校來年發展項目之專業知識 本年度教師在參加持續專業發展的平均時數逾 59 小時 本年度舉行的校本專業發展共 7 次, 主題如下 : 以腦科學及思維為本的教學專業發展計劃 教師工作坊兩天 以腦科學及思維為本的教學專業發展計劃 跟進工作坊兩天 以腦科學及思維為本的教學專業發展計劃 總結交流會 各科科務計劃檢討 全港性系統評估報告分享會 周年校務計劃擬定工作會議 8 月 28 及 29 日, 本校邀請了香港首位獲得國際認可 腦基礎學習 及 心智習慣 培訓導師資格的導師陳惠良先生主講 以腦科學及思維為本的教學專業發展計劃 教師工作坊, 讓教師鞏固以腦及思維為本的教學技巧, 並學習記憶為思維的基礎的四條記憶通道, 及了解進行高層次學習的七項必要條件 教案設計基本元素 1 月 22 及 23 日, 陳惠良先生亦主講了 以腦科學及思維為本的教學專業發展計劃 跟進工作坊, 將先導老師的課堂與全體老師分享及交流, 分享應用心得及實踐的難點 6 月 1 日, 舉行了總結交流會, 所有老師分享及交流應用心得 元朗區小學校長會及教育局元朗區學校發展組於 3 月 6 聯合舉辦了元朗區教師專業發展日, 當日全體老師分別出席了不同的講座及分享會, 以了解最新的教育發展趨勢及教學技巧 ; 而課程主任 中文科科顧問及數學科科主任亦主講了其中一場講座, 與區內老師分享本年度校內推行的計劃, 題目為 : 腦科學與教育 : 高動機及高效能的教室 重點介紹及示範短時間內提升學生動機, 建立課堂融洽愉快關係, 從而促使學生接納及互助的實戰技巧 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (5)
關注事項的成就與反思 關注項目一優化校本科研文化推動 啟能學習 的教研團隊, 藉以提升不同學習能力學生的自學能力及學習自信, 有助優化學習差異的學教效能, 實踐 師生為本 自主學習 樂學啟能 健康成長 的學教文化 成就 1. 本年度持續推行三主科啟能學習教學策略, 老師於中文及英文的課堂加強學生的閱讀理解能力的訓練, 引領學生寫作, 學生的寫作內容亦見豐富 2. 於三主科推行 自我挑戰獎勵計劃, 科任老師於每月設計相關的學習評估考核學生, 目的讓學生定期溫習, 重溫每個單元的學習重點, 學生為爭取蓋印, 於課堂上更積極投入學習 3. 英文科各級已完成了以讀帶寫的教學單元設計, 單元內具備了增潤的閱讀篇章及單元內的重點文法練習, 循序漸進引領學生寫作, 而學生文章亦具備應 有的學習重點及句式結構 4. 各級中文科亦已設計了兩套記敘文教學單元, 以 我的家人 及遊記作母題, 各級以不同題目作子題, 並以各級的學習重點融入寫作中, 學生能夠按要求記敘人物或事情, 學生作品亦能具備應有的修辭技巧 辭彙及內容 5. 本年度數學科皆以解難及探究的方法教授各個範疇及單元, 各級教授時更仔細關注教學在各級的連繫, 從而作更有效的教學編排及教授方法, 學與教的果效有所提升 6. 視藝科以單元為主設計課程, 讓學生更掌握不同的技巧, 學生作品能配合教學單元, 學習果效理想 7. 體育科已於下學期在五年級及六年級試行共融教學法 五年級以乒乓球試行, 而六年級以羽毛球試行共融教學法 老師因應不同能力的學生設定不同的學習目標, 讓他們循序漸進的達成, 科主任亦將課堂攝錄, 並於科務會議與科任老師分享, 以便推展至其他級別 8. 音樂科的單元教學法於下學期 5-6 月間進行, 內容是介紹巴洛克時期的音樂, 除介紹音樂家生平, 亦讓學生欣賞該時期音樂家的演奏, 最後學生大都能回答 10 題有關單元內的趣味問題 9. 三主科核心小組老師已於上學期試行 能力 導向教學, 試行以腦科學為基礎的教學策略, 並於上學期 29/10 11/11 及下學期 23/4 7/5 進行了四次的觀課, 透過同儕及支援導師觀課及評課, 核心老師已能運用 配合腦特性及促進學生創意與批判思維發展 的學與教策略, 發展學生的高階思維 ; 亦讓觀課老師加深認識使用有關教學策略須注意的事項及技巧 另外, 於 22/1 及 23/1 舉行第二次的教師工作坊, 核心小組老師亦與科任老師分享有關運用教學策略的經驗及心得 1/6 的總結交流會亦讓全體老師了解本年度核心小組進行此計劃的內容及成效 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (6)
反思 1. 應持續優化單元教學, 語文科於下學年由語文科寫作單元設計, 擴展至以讀帶寫單元教學設計, 內容包含課程建構 : 字詞 句段 篇章 文體, 設計包含學習策略 閱讀策略 思維延伸等, 建議每級每學年設計 5 套學習單元, 以完善學生學習 2. 本年度推行的三主科自我挑戰獎勵計劃, 此計劃已持續完善, 持續推行下, 全體老師已可以成熟掌握計劃推行的技巧 3. 為讓老師更掌握 能力導向 的教學方法及說課 觀課及評課的技巧, 來年將於校內推行 腦科學教育 為本的校本教研觀課, 全面轉移 自主學習 教學範式, 促進教學效能, 並持續提升老師的專業能力 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (7)
關注項目二加強德育及公民教育建立校本道德核心價值觀, 將學校百年文化 博 愛 信 誠 與國之四維 三思他人 : 禮 義 廉 恥 併合, 成為學校校本德育及公國民教育核心價值觀, 營造為本校重德重仁的校風文化及成就為本校學生待人處事的內涵與修為 成就 1. 學校透過 晨光閱讀 說話組織與德行反思 晨光廣播 聆聽理解與德行反思 等延伸活動, 持續傳揚中國文化及中國道德觀念, 在師生及家長齊心推行下, 無論於校風 獎罰紀錄或對學校的態度評估指標數據顯示下, 本校學生的待人處事內涵與修為, 三思他人 : 禮 義 廉 恥 的道德觀均在提升 94% 家長認為他們的子女在日常生活中常三思他人, 常持禮 義 廉 恥待人接物態度 92% 學生自覺已懂得在日常生活中常三思他人, 常持禮 義 廉 恥待人接物態度 100% 老師認為有效帶領學生自我評鑑 反思, 回饋於日常生活中, 較往年表現有進步 初步見證學校推行的加強德育及公民教育, 已建立知與行的意識與基礎 2. 於晨光閱讀時段, 平均約有 83% 以上學生能專心閱讀, 較往年表現稍有進步 100% 當值老師同意晨光閱讀能推廣校園閱讀文化及加強德育及公民教育的關注, 透過非正規及滲透的模式宣揚校本核心價值觀及中華文化 3. 從班主任問卷結果顯示, 在班主任的引導下,96% 學生樂於參與圖書分享活動 在班主任的編排下,80% 學生能有效地參與最少兩次閱讀分享活動 87% 學生認為自己懂得運用蝴蝶圖說話組織策略, 分析及評鑑事件 90% 的學生自覺已具備尊敬認真的態度聆聽晨光廣播 100% 老師有效帶領學生投入 認真進行晨光閱讀分享 4. 全方位常識問答比賽當天, 從觀察所得 100% 同學非常投入全方位問答比賽的氣氛熱烈中, 參賽同學比賽前更準備充足, 在台上表現出色 本年度全方位常識問答比賽在比賽前進行一次紙筆全方位常識問答比賽, 並把各班平均分作為各班全方位常識問答比賽的底分, 讓全校同學可一起比賽 比賽當天設台下答問環節, 令比賽氣氛熱烈, 全體同學都投入比賽中 5. 班主任已開展優化校本道德核心價值觀, 培育學生 三思他人 : 禮 義 廉 恥 的自我完善道德精神, 老師於課堂中透過非正規及滲透的模式宣揚校本核心價值觀及中華文化 6. 學校透過學校歷史融合校本價值教育的計劃開展下,97% 老師認為透過校內設施有助認識學校歷史 師生及家長已初步認識了本校百年育人的價值觀及現行推行以德育人的培育目標與方向, 三環能量開始凝聚 7. 100% 學生在自我挑戰獎勵計劃德育範疇中獲得獎勵蓋印, 初步見證學校首年推行的加強德育及公民教育, 已建立知與行的意識與初步基礎 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (8)
反思 1. 下年度將優化 晨光閱讀 說話組織與德行反思 計劃, 建議每學年每位學生參與 3 次分享活動, 期望學生透過互相觀摩及練習, 有關技能得以進一步提升 再且, 為了配合校本德育課程, 匯報時宜重點教授相關禮儀, 讓學生成為有修養的好孩子 2. 於營造為本校重德重仁的校風文化及成就為本校學生待人處事的內涵與修為方面, 學校於現有良好的基礎下, 於德育延伸活動中加強低碳環保的生活意識與教育元素, 持續優化發展 3. 自我獎勵計劃的獎勵範疇可擴闊, 除獎勵於晨光廣播及德育聯課中表現出色的學生外, 也可獎勵於課堂上有良好表現的學生 而為使學生更了解及掌握自己於德育範疇所得的獎勵蓋印, 班主任可於每日早上派發獎勵紀錄冊予學生保管, 並著學生放置於桌上以方便各科老師於隨堂上獎勵學生 4. 於建立校本德育及公民教育核心價值觀方面, 學校來年須開展第二期學校歷史融合校本價值教育的工作, 編製校史課程 南元與官家辦學, 以作為未來校本德育 公民與國民教育課程的整合基礎 此外, 亦須關注教師對價值教育與學校歷史的認知 認同與默契, 須舉辦校本教師專業發展日 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (9)
我們的學與教 學校實際上課日數 正常課堂上課日數 ( 連測考日計算 ) 年級 上課日數 小一至小六 188 各主要學習領域的課時學習領域小一至小三小四至小六 中國語文教育 32% 29% 英國語文教育 24% 24% 數學教育 16% 16% 小學常識科 13% 16% 藝術教育 10% 10% 體育 5% 5% 學校時間表中各個學習領域課時的平均百分比 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (10)
校本課程及評估 本校著重讓學生透過與老師及學生間的高互動 高參與及高展示為主要目標 故本校的校本課程, 會透過學生的親身實踐而將有關知識內化 故此, 本年度學校繼續透過有效的教學設計 課堂教學及評估機制提升學生的學習表現 本校的中文科以單元教學, 將閱讀及寫作結合教學中, 讓學生閱讀不同的文體, 並配合多元化的寫作教學活動, 訓練學生不同層次的語文能力及思維能力 此外, 老師設計全方位單元工作冊以強化學生的閱理寫作的能力 為了提升學生運用英語的機會, 學校在初小推行由教育局外籍英語老師組統籌的閱讀 / 寫作計劃 PLP-RW (Primary Literacy Programme Reading and Writing); 目的是營造一個全英語的環境, 提升學生學習英語的興趣, 並且將閱讀延伸至寫作活動, 豐富學生寫作的內容及提升學生的寫作能力 數學科方面, 本校著重有系統訓練學生解難能力, 初小的學生以圖像思考, 高小學生以應用題等的課題增強學生的解難能力 此外, 各級學生配合主題學習及專題研習, 學習專題研習能力及九種共通能力, 從而達至自主學習 在評估方面, 學校於上 下學期各有一次測驗和考試 ; 此外, 本校在各科已引入多元化評量及多方參與評估, 讓教師 家長和學生本身, 更了解學生的學習情況, 以促進學生的學習, 亦有助提升成績 外籍英語教師計劃 為營造適合的英語語言學習環境, 本校聘有外籍英語老師, 課程方面包括閱讀 寫作和語音知識的重點學習 本年度, 學校重點在二 三年級推行外籍英語老師計劃, 外籍老師與本校英文老師成立教學小組, 再按本校情況修訂教學的內容以推行教育局編訂的英語閱讀及寫作計劃 PLP-RW (Primary Literacy Programme Reading and Writing) 二 三年級的學生每班每週上四節的 PLP-RW 課堂, 外籍英語老師與學校英文老師合作, 運用生動有趣的方法說故事, 及透過不同的學習活動協助學生掌握閱讀的技巧, 增添學生學習的興趣和提高他們閱讀的能力, 再延伸至寫作活動 外籍老師於課外活動時段, 訓練英語大使, 拍攝英語短片與全校學生作分享, 提升學生的說話和以英語表達的能力, 增加學生聆聽英語的機會 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (11)
以腦科學為基礎的學與教校本專業發展計劃 本學年, 學校延續去年引入的 腦科學及思維為本 (Brain-based learning) 的學習理論, 課堂設計的重點將 配合腦特性 的教學策略融入 創意與批判思維 的課堂教學技巧, 以提升學與教的成效 課堂上, 老師運用擴散及聚斂思維的提問模式, 以發展學生的創意與批判思維 8 月 28 及 29 日本校邀請了香港首位獲得國際認可 腦基礎學習 及 心智習慣 培訓導師資格的導師陳惠良先生主講 以腦科學為基礎的學與教校本專業發展計劃 教師專業發展工作坊, 讓老師鞏固以腦及思維為本的教學技巧, 並學習記憶為思維的基礎的四條記憶通道, 及了解進行高層次學習的七項必要條件 教案設計基本元素 另外, 於 1 月 22 及 23 日, 陳惠良先生亦主講了跟進工作坊, 將先導老師的課堂與全體老師分享及交流, 分享應用心得及實踐的難點 6 月 1 日, 舉行了總結交流會, 所有老師分享及交流應用心得 本學年, 分別在上學期的十月下旬及下學期的五月上旬進行了共四天的觀課, 並由陳惠良先生主持評課會, 先導老師及學習圈的老師實踐融入腦科學教學策略的課堂, 同時亦加強學習如何評課, 反思教學策略的實行及如何改進教學策略, 從而不斷提升學與教的效能 專題研習 為了提升學生專題研習的能力, 學校因應學生的程度及課程的安排, 設計了一至六年級學生專題研習能力課程, 協助學生掌握不同的研習技能 本年度, 六年級學生以 科技天地 為主題, 進行了專題研習, 學生透過製作紙橋及改善其設計, 令其達至最大的承托力, 從而加強訓練他們搜集 整理及分析資料 創造及反思的能力 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (12)
我們對學生成長的支援 訓導計劃 本校致力培育學生做到守規自律, 並養成尊重 誠實有禮 愛惜自己 關懷別人的良好美德 學校會透過早會 小息及放學集隊 課室常規等訓練, 為學生提供持續的紀律常規訓練, 培養學生自律守規的精神 此外, 本校亦採用 訓輔合一 和全校參與模式推行各項訓輔計劃, 教師和服務生均本着同一原則, 以勸勉輔導的方式處理學生的紀律問題, 教師及家長保持良好溝通, 積極為學生營造關愛的學習環境 學生輔導 在學生輔導方面, 訓輔組與校內老師緊密合作, 為有需要的學生提供適當的支援, 提供個人輔導 評估或轉介服務 訓輔組亦推行全方位輔導計劃, 活動包括 : 1. 每周推行德育成長課能幫助學生建立自尊 自省 尊重別人 樂於學習和積極的工作態度 2. 推行 自我挑戰 校本輔導活動獎勵計劃, 讓老師紀錄學生良好行為 檢討問卷結果顯示 : 老師認同本計劃能給予讚賞學生的機會, 學生重視老師給予的讚賞 由於本計劃深受學生歡迎, 學生極重視老師給予的讚賞, 有部份學生更因蓋滿整本小冊子而需添加補充本, 因此在新學年將增加小冊子內頁以滿足需求 3. 推行每月 南元小之星 選舉獎勵計劃, 培養學生的自尊感和強化為他人著想的行為 各同學相當重視能獲老師提名及當選成為該月的 南元小之星 校方會把當選的同學在校內壁報板及學校網站表揚, 計劃深受家長及同學歡迎 4. 推行 成長的天空計劃, 識別校內在成長過程中有較大輔導需要的小四至小六學生, 藉著多元化的活動, 能增強同學的效能感, 歸屬感及樂觀感, 學生能提升面對逆境的能力, 學生加入 成長的天空計劃 小組訓練後, 在學習態度 情緒處理或與人溝通方面均較前進步 同學代表學校探訪區內幼稚園及長者中心, 進行服務, 包括在幼稚園當小老師帶領活動及為長者表演及交流, 各同學表現認真投入, 同學們均能親身體會 施比受更幸福 的道理 5. 家長教育計劃, 目標為培養良好親子關係, 改善管教孩子技巧, 與學校建立合作伙伴的良好關係 在本學年, 訓輔組邀請生活教育活動計劃 (LEAP) 來校合辦八節的家長教育課程, 及邀請聖雅各福群會合辦五節的 童本奇才 家長小組課程 在家長問卷中, 家長認同家長教育活動 訓練內容實用, 能幫助家長改善管教孩子技巧從而建立良好親子關係 此外, 學校為小一新生提供 小師長 輔導服務, 幫助同學適應小一生活 學生輔導主任更邀請校外專業機構向小五學生分享 男女相處知多少 和 生理衛生 的問題, 讓學生及早認識和學習處理面對青春期的轉變 ; 又為小六升中學生和家長提供輔導講座及升中面試訓練, 幫助學生和家長盡早了解及適應升中的轉變 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (13)
公民及德育訓練 本校為了建立校本道德核心價值觀, 故將學校百年文化 博 愛 信 誠 與國之四維 三思他人 : 禮 義 廉 恥 併合, 成為學校校本德育及公國民教育核心價值觀, 營造為本校重德重仁的校風文化及成就為本校學生待人處事的內涵與修為 學校會透過延伸或增潤活動培育學生重德重仁的道德核心價值觀, 及以 核心價值觀 作為個人對事物分析 評鑑 反思及自我完善的思維與處事能力的基礎 本年度的德育及公民教育計劃, 以灌輸學生 三思他人 禮義廉恥 仁愛 堅毅 承擔精神 誠信 等主題 本年度德育及公民教育主題為 : 三思他人仁愛生, 禮義廉恥堅毅心 學校多年來已建立了一套有系統的全年德育及公民教育計劃, 本年度共設立了四個德育及公民教育主題, 每兩個月一個, 包括有 [ 堅毅勤奮 ] [ 自省知恥 ] [ 勇於承擔 ] [ 三思他人 ] 本學年共舉行了 18 次的聯課 透過不同主題的德育及公民教育聯課, 有助學生學會尊重他人 對人誠實有禮及勇於承擔責任等良好品德, 同時, 豐富了學生的國情知識, 有關的安排均能達到預期的成效 至於禁毒教育方面, 本學年仍在常識科及成長課加入有關 禁毒教育 的基要知識 (4 月 ), 藉此全面提升學生抗拒毒品的能力及對毒品禍害的認識 : 同時亦加入 反欺凌教材 (12 月 ), 希望藉此宣揚和諧及反欺凌的訊息 提升學生處理衝突的技巧及培養學生之間彼此接納 尊重及關懷態度, 建立校園內和平的友儕關係 此外, 在本年度的 成長的天空計劃 小組訓練活動中亦繼續加入禁毒教育題材 在角色扮演的活動中, 同學能認真地投入參與, 學會並掌握拒絕毒品的方法和技巧, 能有效地協助他們培養健康的生活習慣和正面人生觀與價值觀 對有特殊學習需要學生的支援 本校以 全校參與 模式支援有特殊教育需要的學生 我們透過資源調配, 為學生提供適切和多元化的支援服務, 以提升學生的學習效能 學校重視家校合作, 建立恆常溝通機制, 透過不同渠道, 與家長一起商議有關支援學生的策略 在學生輔導方面, 學生輔導主任與校內教師緊密合作及早識別有需要的學生, 為他們提供適當的支援, 安排個人輔導 評估或轉介服務 學生輔導主任亦推行校本輔導計劃, 幫助提升學生的品德及行為, 輔助學生成長 學校為小一新生及小六升中學生提供輔導講座, 幫助學生和家長盡早了解及適應轉變 為支援有特殊教育需要及成績稍遜的學生, 本校獲教育局增撥的頟外資源包括 : 學習支援津貼 加強言語治療津貼 本校為有特殊教育需要的學生提供多元化的學習支援, 幫助學生更有效地學習, 讓他們盡量發揮潛能 學校透過教師對學生的日常觀察 家課及測考成績 學生學習情況量表 或有關的專業評估報告, 甄別出需要學習支援的學生, 再根據校內現有資源, 按優次給予學生適切之支援 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (14)
本校設有學習支援小組, 為有特殊學習需要及成績稍遜的學生安排輔導教學 校本言語治療服務 專注力訓練 成長小組 功課及考試調適 學長計劃等 學校又積極鼓勵老師參與有關支援有特殊教育需要學生的培訓課程 如有需要, 學校亦會安排或轉介學生接受其他專業人士支援, 如言語治療師 教育心理學家等 學校採用 及早識別 及早支援 的策略, 務求更有效地照顧有不同學習需要的學生 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (15)
學生表現 中一派位 2014-15 年中學學位分配結果已於 7 月 7 日公布, 本學年六年級畢業生共有 157 人,120 人獲派第一志願 ( 佔 76.4%),145 人獲派首五個志願 ( 佔 92.4%) 本學年獲派聯繫中學學位的學生人數為 70 人 ( 佔 44.6%): 包括新界鄉議局元朗區中學 (38 人 ), 趙聿修紀念中學 (11 人 ) 及天水圍官立中學 (21 人 ) 聯繫中學人數總人數百分比 新界鄉議局元朗區中學 38 趙聿修紀念中學 11 天水圍官立中學 21 70 44.6% 派位志願 ( 百分比 ) 本校 第一志願 76.4% 首五志願 92.4% SYLGPS 2014-2015 學校報告 (16)
學生閱讀習慣 學生從學校 / 公共圖書館借用閱讀材料百分率 小一至小三 小四至小六 每周一次或以上 89.0% 84.0% 每兩周一次 10.0% 11.0% 每月一次 1.0% 4.0% 每月少於一次 0% 1.0% 從不 0% 0% 每星期用於閱讀中英文書籍 報章及電子資訊的平均時數 平均時數 小一至小三 小四至小六 中文 英文 中文 英文 6 小時 6 小時 6 小時 6 小時 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (17)
每星期進行親子閱讀次數 小一至小三 小四至小六 每星期五次或以上 87.6% 77.0% 每星期三至四次 6.6% 10.0% 每星期一至兩次 4.0% 9.0% 每兩星期一次 1.8% 4.0% 每月一次 0% 0% SYLGPS 2014-2015 學校報告 (18)
關心社會服務社會 為讓學生發揮及實踐 律己務善群 的校訓精神, 學校舉行以下籌款活動及義工服務 : 籌款活動 項目 活動時段 款項 公益金服飾日 2014 10/14 $36,986.00 教育局公益少年團元朗區委員會 2013-2014 香港公益金 環保為公益 - 慈善花卉義賣 12/14 $28,600.00 教育局公益少年團元朗區 2013-2014 年度環保為公益慈善清潔運動 01/15 $26,134.20 學校設備籌款活動 - 才藝 Show 一 Show 07/15 $37,540.00 義工服務活動 項目 活動日期 時間 服務機構 服務內容 P.6 成長的天空 愛心服務 1 : 當幼稚園小助教 P.5 成長的天空 愛心服務 : 探訪長者中心 P.4 成長的天空 愛心服務 2 : 探訪長者 P.6 成長的天空 愛心服務 : 校內服務 基督教香港崇真會社會服務部 親子賣旗籌款活動 5/12/14 1:30-3:30 屯門天后幼稚園 12/12/14 1:30-3:30 24/4/15 1:30-3:30 明愛元朗長者社區中心 基督教香港信義會山景長者護理院 帶領集體遊戲及教小朋友做小手工 歌唱表演 送贈禮物予長者 與長者傾談 歌唱表演 送贈禮物予長者 與長者傾談 11/5/15 1:30-3:30 本校高小級別學生禁毒攤位 9/5/15 7:00-12:00 基督教香港崇真會社會服務部 賣旗籌款 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (19)
課外活動的參與 課外活動 固定組 : 流動組 : 藝術體操隊 男子籃球校隊 女子籃球校隊 足球隊 中樂隊 校園小記者 乒乓球興趣班 游泳興趣班 音樂苗圃 笑談普通話 綠色小特工 幼童軍 / 升旗隊 小小科學家 小女童軍 The English Champions Club 藝術多面睇 布偶樂 編鈎樂 趣緻工藝 童聲同趣 模型製作 Art & me 懷舊小玩意 國際象棋 I.T. 智多星 棋 趣樂 奇趣小動物 手工藝班 紙藝 圖案樂繽紛 閱讀小精靈 多元智能遊玩班 趣味普通話 數學遊戲 拼砌樂 童話之旅 唱遊 其他特定組別 : 自我完善小組 開心小天地 學習強化課程 學藝班 校方提供不同範疇的學藝班或興趣班供學生參與, 藉此訓練思考 培養興趣 提升協作的技巧, 如 : 劍橋英語 奧數 校園小記者 藝術體操 游泳 乒乓球 足球 羽毛球 籃球 手鐘 小提琴 長笛 單簧管 笛子 中國舞 拉丁舞 書畫 圍棋 跆拳道等 學生表演本校學生積極參與校內外不同類型節目的演出, 如 : 畢業頒獎禮 才藝 Show 一 Show 與友校交流演出等, 節目包括手鐘 管弦樂 中樂及敲擊樂合奏 歌詠 朗誦 藝術體操 中國舞 拉丁舞 樂器獨奏及小組合奏等, 透過表演讓同學發展潛能, 發揮群體合作的精神, 建立自信 教育性參觀 一年級 : 元朗市鎮公園 二年級 : 八鄉消防局 三年級 : 益力多廠 四年級 : 香港歷史博物館 五年級 : 香港文化博物館 六年級 : 香港科學館 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (20)
各類講座 藝術導賞或戲劇欣賞主題 P.1 P.2 P.3 P.4 P.5 P.6 低碳飲食講座 做個叻叻故事家 兒童權利救未來 鐵路安全達人 故事欣賞 社交路路通 專注力失調 / 過度活躍症 可以不打機嗎? 電腦與網上遊戲學習勢不可擋 和 而不同 公民教育劇場計劃 郊野公園小學訪校活動 齊享健康資訊 齊來說好廣東話 預防濫用藥物 生命教育及積極人生 通識隨時拍 尊重互聯網上的知識產權 女生衞生講座 男女有別知多少 旅行 對象 : 一至六年級學生 地點 : 一至六年級 保良局北潭涌渡假營 一至二年級 ( 親子旅行 ) 目的 : 讓學生在户外環境舒展身心, 並透過不同的康樂活動, 促進學生間的友誼 對於初小學生, 校方更舉辦親子旅行, 既可增進親子關係, 又可促進家校合作 户外教育營 ( 三日兩夜 ) 對象 : 五年級學生 地點 : 西貢户外康樂中心 目的 : 在營內進行歷奇訓練及康樂活動, 藉此訓練學生自律及團結互助的精神, 增強解難能力及溝通技巧, 擴闊他們的生活體驗 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (21)
畢業日營 對象 : 六年級學生 地點 : 保良局賽馬會大棠渡假村 目的 : 透過歷奇和康樂活動, 增進同學間的友誼, 並訓練他們團隊合作的精神 增強解難能力 溝通技巧等, 及為升中作好準備, 期望同學能在畢業前留下難忘的回憶 健康教育 校內活動 舉辦了親子甜品工作坊 學生講座 健康小食及開心 果 月等活動 校外活動 本學年本校參加至 營 學校認證計劃, 成立了一個包括家長的午膳監察委員會, 制定及執行健康飲食政策 本校已成功取得 健康午膳優質認證 和 健康小食優質認證 資格, 並獲嘉許為 至 營 學校 並在 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 中連續第二年取得金獎 環保教育 校內活動 課室廢紙回收 於操場設置回收籠 環保約章 無冷氣日 無膠樽日 節能活動 午膳熄燈 每月定期舉辦環保短講及環保短片播放, 以加強同學的環保節能知識 校外活動 包括由環境保護運動運動委員會舉辦的 2014-15 年度學生環保大使計劃 小學組, 其中 20 位環保大使已考獲 基礎環保章,10 位環保大使已考獲 專題環保章,3 位環保大使已獲發 傑出學生環境保護大使,40 位環保先鋒獲頒發 環保大使優異獎 獎狀 ; 本校學生並參加 學校廢物分類及回收計劃 ; 在 保護水資源大使 活動中, 亦有 12 位同學得獎, 以及在 第十二屆綠色學校獎 比賽中榮獲 綠色學校獎 銅獎 ; 在 2015 香港環境卓越大獎 比賽中榮獲 優異獎 ; 在 港燈智惜用電計劃 比賽中榮獲 二星級 綠得開心學校 ; 在 香港花卉展覽小學組盆栽種植 / 培植比賽 ( 吊籃植物 ) 比賽中榮獲冠軍 ; 在 香港花卉展覽小學組盆栽種植 / 培植比賽 ( 非洲紫羅蘭 ) 比賽中榮獲 優異獎 本校已成功申請環保及自然保育基金, 推行環抱低碳校園計劃, 內容有風力發電 太陽能發電 動能發電 氣象站, 把廚餘轉化成肥料供校內植物使用, 讓學生親身感受到發電時需消耗大量的體力, 從而明白電力的產生需耗用大量能源 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (22)
制服及服務團隊 公益少年團活動 本校參加了環保為公益課室清潔籌款活動 環保為公益花卉義賣籌款及環保為公益簡報設計比賽, 並派代表出席元朗區公益少年團周年頒獎禮 童軍活動 幼童軍 : 運動會 畢業頒獎禮站崗 宿營 露營訓練 團隊精神訓練 步操訓練 全學年考進度章及興趣章 幼童軍獎券售賣 小女童軍 : 運動會 畢業頒獎禮 興趣章考核 女童軍慈善獎券售賣 校內宣誓 步操訓練及生活體驗 升旗隊 : 於課外活動節操練升旗禮儀及步操等, 並於每月升旗禮負責升旗事宜 午間活動 本年度的午息活動逢星期一至星期四午息時段舉行, 共分 閱讀天地 棋藝天地 學習天地 和 演藝天地 四個場地, 於十月份至六月份施行 逢星期二至星期三定期開放 閱讀天地 和 棋藝天地, 另設 學習天地, 於特定周二或周三或配合校方教學活動, 適時播放相關有教育意義的資訊影片給同學觀賞, 播放資訊 語文及體藝節目 而本年度的 演藝天地 共分 2 天進行, 分別為周一和周四, 讓高小和低小同學分 2 天進行表演 校方將午息播放時段區分, 播放類別劃一及較有系統, 學生如對該類別的資訊較有興趣可適時觀看 至於逢周一和周四的午息時段安排 演藝天地 可讓更多學生一展所長, 能提高學生自信心 學生參與校際活動的情況 校際比賽名稱 P.1-3 參加人數 P.4-6 參加人數 中文科 第十九屆全港中小學中文硬筆書法比賽 435 424 第 44 屆國際書信比賽 / 31 < 奧中博士盃 > 中文徵文比賽 2014-15 / 20 第十四屆中國語文菁英計劃 / 3 第十六屆世界華人學生作文大賽 3 19 第六十六屆香港學校朗誦節 23 35 英文科第十九屆全港中小學中英文硬筆書法比賽 435 424 66th Hong Kong School Speech Festival Solo Entry 30 41 Cambridge Young Learners English(YLE) Movers / 20 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (23)
校際比賽名稱 P.1-3 參加人數 P.4-6 參加人數 英文科 ( 續 ) Cambridge Young Learners English(YLE) Flyers / 23 Cambridge KET for School / 24 Tung Wah Group of Hospitals English Story-Writing Competition / 4 (Good People Good Deeds) Caritas Tuen Mun Marden Foundation Secondary School English Writing Competition / 9 for Primary Students 2014-2015 Asia Children Education Association Application Form of Hong Kong Primary School English Writing Competition / 40 2014 2015 數學科 2014 亞洲國際數學奧林匹克公開賽 ( 總決賽 ) / 1 2014 華盃國際數學奧林匹克 ( 香港賽區 ) 總決賽 / 1 2014 第十屆亞洲杯奧數之星創新思維香港賽區總決賽 / 1 2014 年環亞太杯國際數學邀請賽初賽 / 1 2014 第六屆伯特利盃元朗區小學數學多元挑戰賽 / 16 2014/15 OLYMPRIX 數學奧林匹克解難邀請賽 2 11 2014 華盃國際數學奧林匹克 ( 香港賽區 ) 總決賽 / 1 2014 第十屆亞洲杯奧數之星創新思維香港賽區總決賽 / 1 AUSTRALIAN MATHEMATICS COMPETITION / 1 全港十八區小學數學比賽 2014-2015 / 9 華羅庚金杯少年數學邀請賽 2014 / 2 2015< 環亞太杯 > 國際數學邀請賽初賽 / 3 第一屆全港小學數學挑戰賽 ( 初賽 ) / 16 第一屆全港小學數學挑戰賽 ( 決賽 ) / 9 第二十屆全國華羅庚金杯少年數學邀請賽 ( 香港賽區 ) / 6 2015< 環亞太杯 > 國際數學邀請賽決賽 / 2 2015< 數學大王 > 國際邀請賽 ( 初賽 ) / 1 2014 年南方杯國際數學競賽 / 1 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (24)
校際比賽名稱 P.1-3 參加人數 P.4-6 參加人數 數學科 ( 續 ) 華夏盃 全國數學奧林匹克邀請賽 2015 12 32 亞洲國際數學奧林匹克競賽 (AIMO) 2015 6 21 新加坡數學競賽 2015 初賽 ( 香港賽區 ) 4 16 2015 年香港小學數學精英選拔賽 / 10 普通話科第六十六屆香港學校朗誦節 24 24 電腦科 2015 公益少年團元朗區簡報設計比賽 / 2 視藝科我的海洋夢粵港澳海洋生物繪畫比賽 89 76 愛心聖誕填色比賽 119 123 聖誕咭設計比賽 240 138 綠島大象填色比賽 317 353 二零一五年香港花卉展覽及學童繪畫比賽 / 12 母親節填色比賽 308 252 環保心. 舊變新設計大賽 215 240 音樂科第 67 屆學校音樂節 ( 中級組歌詠 ) 29 27 第 67 屆學校音樂節 ( 高級組歌詠 ) / 53 第 67 屆學校音樂節 ( 個人項目 / 雙人項目 ) 48 64 香港國際手鈴奧林匹克 2015 / 18 體育科小學 ( 元朗區 ) 校際乒乓球比賽 / 10 元朗區小學校際足球賽 / 14 靈愛小學友校女子接力 ( 游泳 ) 1 9 元朗區小學校際陸運會 / 42 屯門官小友校男子及女子接力 / 10 小學 ( 元朗區 ) 校際籃球比賽 / 24 元朗區體育節 2014 國慶全港乒乓球淘汰賽暨團體賽 - 樹雄國際盃 / 4 黃大仙官小友校男子接力 / 5 大埔官小友校男女混合接力 / 6 全港小學區際田徑比賽 / 1 ( 元朗區 ) 校際羽毛球比賽 / 5 ( 元朗區 ) 校際游泳比賽 10 31 新界地域小學區際游泳比賽 / 4 沙田官小友校男 / 女子接力 / 10 六人足球四角賽 / 10 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (25)
校際比賽名稱 P.1-3 參加人數 P.4-6 參加人數 體育科 ( 續 ) 元朗官小友校男 / 女子接力 / 10 香港國際藝術體操邀請賽 2014 女皇杯 21 36 精英足球賽 7 7 活動組第 50 屆學校舞蹈節 22 18 中國少年兒童美術書法摄影作品 ( 第 18 卷 ) 暨 華夏世纪之星 全國少年兒童美術書 23 18 法摄影作品展 第十一屆香港校際體育舞蹈錦標賽 2 0 第三屆會長盃拉丁舞邀請大賽 8 9 第四屆聯校圍棋比賽 4 6 第五屆聯校圍棋比賽 5 3 第十二屆香港校際圍棋大賽 6 9 樂華跆拳道會 2014 年度跆拳道男 女子色帶及品段邀請賽 3 6 Samsung 第 58 屆體育節 - 跆拳道男子色帶賽 2015 / 1 國際會小學跆拳道邀請賽 2015 / 4 2014 第七屆新加坡國際音樂舞蹈比賽 ( 中國賽區 ) 業餘組 / 1 圖書組兒童及青少年閱讀計劃 435 424 香港本土兒童文學創意閱讀大賽 / 36 香港小童群益會 書 出愛閱讀後感郵票創作比賽 / 36 第十屆新雅全港小學生閱讀報告寫作比賽 70 87 環保組香港花卉展覽小學組盆栽種植 / 培植比賽 ( 吊蘭植物 ) 10 30 香港花卉展覽小學組盆栽種植 / 培植比賽 ( 非洲紫羅蘭 ) 10 30 保護水資大使選拔賽 271 236 2014-15 年度學生環保大使計劃 - 小學組 10 30 總計 : 3257 人次 3383 人次 年級 參加學生人次 每人平均參與次數 P.1-3(435 人 ) 3257 7.49 P.4-6(421 人 ) 3883 9.22 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (26)
學生的體格發展 體育科教師每年為學生量度身高和體重, 以加強學童對其體格狀況的了解, 並向學生提出做運動的建議 下列是各組別的男 女學生分別於可接受身高體重範圍內的百分比 ( 可接受重量範圍是 按身高體重比例的中位數 的 80% 至 120%) 可接受體重範圍所佔百分比 年級 男生 女生 一年級 90 99 二年級 97 99 三年級 94 98 四年級 87 98 五年級 88 96 六年級 93 95 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (27)
學業龍虎榜 獎學金 獎項 ( 一年級 ) 學生姓名 獎項 ( 二年級 ) 學生姓名 學業獎全級第一名學業獎全級第一名吳宥燊 (1B) 南元朗官立小學李榮基獎學金家長教師會獎學金 周映希 (2B) 學業獎全級第二名學業獎全級第二名劉子悠 (1A) 黃英就獎學金黃英就獎學金 李汶廸 (2E) 學業獎全級第三名元朗官立小學家長教師聯誼會獎學金進步獎元朗官立小學校友會名譽會長獎學金中文獎林家禮獎學金英文獎林家禮獎學金數學獎林家禮獎學金常識獎林家禮獎學金普通話獎林帝興獎學金 操行獎南元朗官立小學家長教師會獎學金 梁誌浩 (1C) 楊灝顓 (1A) 劉競文 (1E) 王顥曈 (1A) 王御心 (1C) 吳宥燊 (1B) 梁誌浩 (1C) 張天鍩 (1D) 傅映晴 (1A) 吳穎曈 (1B) 王御心 (1C) 張文傑 (1D) 張沛晴 (1E) 學業獎全級第三名元朗官立小學家長教師聯誼會獎學金進步獎元朗官立小學校友會名譽會長獎學金中文獎林家禮獎學金英文獎林家禮獎學金數學獎林家禮獎學金常識獎林家禮獎學金普通話獎林帝興獎學金 操行獎南元朗官立小學家長教師會獎學金 陳卓豊 (2B) 潘俊滐 (2C) 陳伊晴 (2C) 郭柔 (2A) 周映希 (2B) 周映希 (2B) 陳安生 (2D) 羅文韜 (2C) 郭柔 (2A) 楊佩詩 (2B) 李莃晴 (2C) 張錞欣 (2D) 陳慧喬 (2E) SYLGPS 2014-2015 學校報告 (28)
獎項 ( 三年級 ) 學生姓名 獎項 ( 四年級 ) 學生姓名 學業獎全級第一名學業獎全級第一名曹僖家 (3B) 魯義和獎學金魯義和獎學金 林晞嵐 (4B) 學業獎全級第二名南元朗官立小學家長教師會獎學金 范睎晴 (3A) 學業獎全級第二名南元朗官立小學家長教師會獎學金 張霈君 (4B) 學業獎全級第三名元朗官立小學家長教師聯誼會獎學金進步獎元朗官立小學校友會名譽會長獎學金中文獎林家禮獎學金英文獎林家禮獎學金數學獎林家禮獎學金常識獎林家禮獎學金普通話獎林帝興獎學金 操行獎南元朗官立小學家長教師會獎學金 陳穎思 (3A) 陳海澄 (3B) 梁展僑 (3C) 黃焌軒 (3A) 關穎敏 (3B) 周洛謙 (3B) 曹僖家 (3B) 夏善荷 (3A) 鄧曉晴 (3A) 張穎賢 (3B) 陳曉琳 (3C) 吳婞洳 (3D) 吳爾雯 (3E) 學業獎全級第三名元朗官立小學家長教師聯誼會獎學金進步獎元朗官立小學校友會名譽會長獎學金中文獎林家禮獎學金英文獎林家禮獎學金數學獎林家禮獎學金常識科林家禮獎學金普通話獎林帝興獎學金 操行獎南元朗官立小學家長教師會獎學金 蘇溢天 (4B) 黃啟俊 (4C) 張匡澄 (4C) 張霈君 (4B) 湯琛悅 (4A) 林晞嵐 (4B) 周映彤 (4A) 林欣平 (4B) 詹樂軒 (4A) 楊正如 (4B) 胡芷瑗 (4C) 潘晰妤 (4D) 何梓榕 (4E) SYLGPS 2014-2015 學校報告 (29)
獎項 ( 五年級 ) 學生姓名獎項 ( 六年級 ) 學生姓名 學業獎全級第一名南元朗官立小學家長教師會獎學金學業獎全級第二名黃英就獎學金學業獎全級第三名元朗官立小學家長教師聯誼會獎學金進步獎元朗官立小學校友會名譽會長獎學金中文獎林家禮獎學金英文獎林家禮獎學金數學獎林家禮獎學金常識獎林家禮獎學金普通話獎林帝興獎學金 操行獎南元朗官立小學家長教師會獎學金 施熙琳 (5B) 伍詠姍 (5B) 黃諾晴 (5A) 何政 (5D) 黃雪兒 (5D) 施熙琳 (5B) 施熙琳 (5B) 黃穎怡 (5B) 李思諾 (5B) 施熙琳 (5B) 梁穎嵐 (5A) 孔羨婷 (5B) 譚珞呈 (5C) 薛凱瑩 (5D) 朱殷妍 (5E) 2014 / 15 年度體藝獎 戴權獎學金 獎項學生姓名視藝傑出表現獎柯貝知 (6A) 滕鎧晴 (6B) 音樂傑出表現獎曾顯晴 (6A) 滕鎧晴 (6B) 傑出運動員羅敬毅 (6E) 吳穎彤 (6B) 2014 / 15 梅真理獎學金 獎項 學生姓名 呈分試全級學業成績第一名 陳浩軒 (6B) 2014 / 15 胡禧堂獎學金 獎項 學生姓名 呈分試全級學業成績第二名 黎樂瑜 (6B) 2014 / 15 林家禮獎學金 獎項 學生姓名 呈分試全級學業成績第三名 李晞維 (6A) 學業獎全級第一名李榮基獎學金 學業獎全級第二名黃英就獎學金學業獎全級第三名元朗官立小學家長教師聯誼會獎學金進步獎元朗官立小學校友會名譽會長獎學金中文獎林家禮獎學金英文獎林家禮獎學金數學獎林家禮獎學金常識科林家禮獎學金普通話獎林帝興獎學金 操行獎南元朗官立小學家長教師會獎學金 陳浩軒 (6B) 黎樂瑜 (6B) 李晞維 (6A) 譚景晉 (6C) 黃駿裕 (6C) 李晞維 (6A) 陳浩軒 (6B) 周俊延 (6A) 陳浩軒 (6B) 陳浩軒 (6B) 伍頌怡 (6A) 劉心悅 (6B) 關心妍 (6C) 郭詠霖 (6D) 楊沛甄 (6E) SYLGPS 2014-2015 學校報告 (30)
校際活動榮譽榜 校外比賽獲獎紀錄 本校籌辦多項課外活動, 鼓勵同學積極參與, 藉此培養興趣及啟發潛能, 營造多姿多采的校園生活 本年度部分活動成績詳列於下 : 體育項目 : 一 二 三 四 五 六 七 八 比賽 / 組織名稱 屈臣氏香港學生運動員獎 - 屈臣氏集團元朗區小學校際田徑賽 - 香港學界體育聯會 全港小學區際田徑比賽 - 香港學界體育聯會 2014-15 元朗區小學校際游泳比賽 - 香港學界體育聯會 2014-2015 新界地域小學區際游泳比賽 - 香港學界體育聯會 友校接力邀請賽 - 沙田官立小學友校接力邀請賽 - 靈愛小學友校接力邀請賽 - 黃大仙官立小學 成績及獎項 香港學生運動員獎 男甲 100 米 優異獎 女甲接力 優異獎 男乙 100 米 亞軍 女丙跳遠 優異獎 男乙接力 亞軍 男甲團體 優異獎 女甲團體 優異獎 女乙團體 冠軍 男丙團體 冠軍 男甲 50 米蛙泳 亞軍 女甲 100 米自由泳 季軍 女甲 50 米蝶泳 殿軍 女乙 100 米自由泳 冠軍 女乙 100 米自由泳 季軍 女乙 50 米自由泳 殿軍 女乙 50 米背泳 亞軍 女乙 50 米背泳 季軍 男丙 50 米背泳 冠軍 男丙 50 米自由泳 冠軍 男丙 50 米蛙泳 殿軍 女甲 4X50 米四式接力 殿軍 女乙 4X50 米自由接力 冠軍 男丙 4X50 米自由接力 殿軍 男丙團體 亞軍 男丙 傑出運動員 男丙 50 米自由泳 冠軍 男子接力殿軍 女子接力冠軍 男子接力亞軍 女子接力季軍 女子接力殿軍 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (31)
九第三屆精英足球邀請賽 - 精英足球學院十 2014 國慶全港乒乓球淘汰賽暨團體賽 樹雄國際盃 - 元朗區體育會十一 2014-15 年度元朗區小學校際乒乓球比賽 - 香港學界體育聯會元朗區小學分會十二 2014 年跆拳道男女子色帶及品段邀請賽 - 樂華跆拳道會 十三 Samsung 第 58 屆體育節 跆拳道男子色帶賽 2015 - 香港跆拳道協會十四國際會小學跆拳道邀請賽 2015 - 國際跆拳道香港總會 保良局方王錦小學 初級組亞軍高級組第五名團體殿軍 男子組優異獎 男子兒童色帶搏擊 A 組 38-40KG 冠軍男子兒童色帶搏擊 A 組 41-44KG 冠軍男子兒童色帶搏擊 B 組 44-48KG 亞軍男子兒童色帶搏擊 B 組 26-31KG 亞軍男子兒童色帶搏擊 B 組 26-31KG 季軍男子兒童色帶品勢 11-12 歲冠軍男子 C 組鰭量級 27-31kg 季軍 男子搏擊 C2 組 27-30kg 男子搏擊 D4 組 44-47kg 亞軍季軍 視藝科項目 : 一 二 三 四 五 六 七 八 比賽 / 組織名稱 綠島大象填色比賽 - 樂活展覽 LOHAS EXPO 2015 愛心聖誕填色比賽 - 基督教協基會元朗社會服務中心聖誕卡設計比賽 - 元朗大會堂 母親節填色比賽 - 元朗大會堂 環保心. 舊變新 設計大賽 - 維記牛奶第 11 屆心連心, 手拉手上海國際青少年書畫攝影大賽 - 上海市歸國華僑聯合會 上海市對外文化交流協會 上海市藝術教育委員會 優異獎 (21 人 ) 幼兒組季軍 高級組冠軍高級組優異 (2 人 ) 初級組優異 (1 人 ) 初級組冠軍初級組季軍初級組優異高級組季軍高級組優異 (2 人 ) 優異獎 金獎 (5 人 ) 銀獎 (3 人 ) 銅獎 (6 人 ) 特等獎 (1 人 ) 世界華人藝術家聯合會 上海市特奧會 2014 徐悲鴻盃國際青少年兒童美術比賽二等獎 (1 人 ) - 香港青年協會優異 (2 人 ) 兒童組 3 等獎 第 16 屆菲律賓中國日本國際書畫大賽 - 菲律賓亞洲文化交流協會 成績及獎項 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (32)
學術項目 : 比賽 / 組織名稱 一 元朗區傑出小學生選舉 - 新界鄉議局 傑出小學生 (1 人 ) 20 強 (1 人 ) 二 優秀小學生獎勵計畫 優秀小學生 - 香島教育機構有限公司 三 元朗區傑出小學生嘉許計畫 傑出小學生 - 元朗區小學校長會 四 中國語文菁英計劃 金獎 五 六 七 第十六屆世界華人學生作文大賽 - 陸陳漢語國際教育集團 English Writing Competition for Primary School Students 2014-2015 (Article Writing) - Caritas Tuen Mun Martin Foundation Secondary School 香港中小學生英文寫作 2014-2015 比賽 - 亞洲兒童教育協會 八全港十八區小學數學比賽 2014-15 - 香港理工大學應用數學系 九 亞洲國際數學奧林匹克公開賽 AIMO 2015 - 香港數學奧林匹克協會 十 2015 年 [ 數學大王 ] 國際邀請賽 ( 初賽 ) - 全國數學大王組委會 澳門數學奧林匹克學會十一 2014 年第十屆亞洲杯奧數之星創新思維初賽 - 中國教育學會數學教育研究發展中心 華夏教育研究院 華夏奧數之星教育研究學會十二 2014 年南方杯國際數學競賽 - 俊慧智能發展中心 成績及獎項 一等獎 (1 人 ) 二等獎 (3 人 ) 三等獎 (3 人 ) 優秀獎 (3 人 ) Third Prize Most Memorable Ideas Award (2 人 ) Best Twist Award 小學組最佳作家銀獎小學組最佳作家優異獎 (2 人 ) 小學組最具創意作家優異獎創意解難亞軍 (2 人 ) 個人銀獎 (2 人 ) 全場亞軍 (2 人 ) 急轉彎殿軍 (2 人 ) 個人優良獎 (3 人 ) 初賽金獎 (4 人 ) 初賽銀獎 (12 人 ) 初賽銅獎 (11 人 ) 晉級賽金獎 (2 人 ) 晉級賽銀獎 (5 人 ) 晉級賽銅獎 (7 人 ) 決賽二年級組銀獎決賽一年級組銅獎小六冠軍 五年級特等獎 個人賽初賽銀獎個人賽決賽優異獎十三新加坡數學競賽 2015 初賽 ( 香港賽區 ) 金獎 (2 人 ) - 綜合奧林匹克學術研究所 ( 新加坡 ) 銀獎 (11 人 ) 香港數學奧林匹克協會銅獎 (7 人 ) SYLGPS 2014-2015 學校報告 (33)
十四 十五 比賽 / 組織名稱 華夏盃 全國數學奧林匹克邀請賽 2015 - 香港數學奧林匹克協會 2014/15 OLYMPRIX 數學奧林匹克解難邀請賽 - 中國教育華夏數學集團基金會 成績及獎項 初賽一等獎 (9 人 ) 初賽二等獎 (12 人 ) 初賽三等獎 (19 人 ) 晉級賽一等獎 (4 人 ) 晉級賽二等獎 (10 人 ) 晉級賽三等獎 (12 人 ) 總決賽一等獎 (1 人 ) 總決賽二等獎 (2 人 ) 總決賽三等獎 (3 人 ) 邀請賽升小二金獎 (1 人 ) 邀請賽升小二銀獎 (1 人 ) 邀請賽升小四優異獎 (4 人 ) 邀請賽升小五優異獎 (1 人 ) 邀請賽升小六銀獎 (2 人 ) 邀請賽升小六優異獎 (4 人 ) 決賽升小二一等獎 (1 人 ) 決賽升小六二等獎 (1 人 ) 十六 2014 華盃國際數學奧林匹克 ( 香港賽區 ) - 中國教育學會數學教育研究發展中心 全國小學數學教改研究會 華夏奧 總決賽小五一等獎 數之星教育研究學會 華夏教育研究院 十七 2015 環亞太盃國際數學邀請賽 - 香港資優教育學會 初賽特等獎 (1 人 ) 初賽一等獎 (2 人 ) 決賽小六特等獎 (1 人 ) 決賽小二一等獎 (1 人 ) 十八 十九 二十 二十一 2015 年全港小學數學精英選拔賽 - 保良局 個人總成績二等獎個人總成績三等獎計算競賽一等獎計算競賽二等獎數學競賽三等獎 (2 人 ) 第二十屆全國華羅庚金杯少年數學邀請小學高級組亞軍賽 ( 香港賽區 ) 小學中級組優異獎 (2 人 ) - 中國少年兒童新聞出版總社 中國優選法統籌法與經濟數學研究會 中央電視臺青少中心 2014 第六屆伯特利盃元朗區小學數學多元挑戰賽 - 伯特利中學 Australian Mathematics Competition - Australian Mathematics Trust 團體一等獎團體三等獎 (3 隊 ) High Distinction -Year Five (Upper Primary Division) Distinction -Year Seven (Junior Division) SYLGPS 2014-2015 學校報告 (34)
二十二 比賽 / 組織名稱 第一屆全港小學數學挑戰賽 - 香港天主教教區學校聯會 ( 中學組 ) 成績及獎項 初賽四年級金獎 (2 人 ) 初賽四年級銀獎 (1 人 ) 初賽四年級銅獎 (1 人 ) 初賽四年級優異獎 (2 人 ) 初賽四年級團體賽第九名 (1 隊 ) 初賽四年級團體賽優異獎 (1 隊 ) 初賽五年級金獎 (1 人 ) 初賽五年級銅獎 (2 人 ) 初賽五年級團體賽優異獎 (1 隊 ) 初賽六年級金獎 (1 人 ) 初賽六年級銀獎 (2 人 ) 初賽六年級團體賽季軍 (1 隊 ) 決賽個人賽四年級首六十名決賽個人賽五年級首六十名決賽個人賽六年級第七名決賽團體賽四年級首六十名決賽團體賽六年級殿軍 藝術項目 : 一 二 三 比賽 / 組織名稱 第五十一屆學校舞蹈節 - 教育局及香港學界舞蹈協會有限公司 第 11 屆香港校際體育舞蹈錦標賽校際賽 - 香港體育舞蹈總會第三屆會長盃拉丁舞邀請大賽 - 展藝舞蹈學會 成績及獎項 中國舞高級組 ( 群舞 ) 乙等獎中國舞初級組 ( 群舞 ) 甲等獎查查查甲級獎牛仔舞甲級獎小學女子組鬥牛舞亞軍 三項高級花步第一名 (2 人 ) 雙項高級花步第三名 (2 人 ) 單項高級花步倫巴第一名 (2 人 ) 單項高級花步牛仔第一名 (4 人 ) 單項高級花步牛仔第二名 (4 人 ) 單項高級花步牛仔第三名 (2 人 ) 單項基本步倫巴第一名 (2 人 ) 單項基本步倫巴第二名 (2 人 ) 單項基本步喳喳喳第二名 (2 人 ) 單項基本步喳喳喳第四名 (2 人 ) 單項基本步喳喳喳第五名 (4 人 ) 獨舞基本步倫巴第一名獨舞基本步喳喳喳第一名獨舞高級花步牛仔第二名獨舞高級花步牛仔第三名 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (35)
比賽 / 組織名稱 四全港校際藝術體操及美學體操比賽 2015 - 香港藝術體操學會及香港美學體操總會 五 六 七 八 九 十 十一 香港國際藝術體操邀請賽 2014 女皇杯 - 香港藝術體操學會 香港國際手鈴奧林匹克 2015 比賽 - 亞洲國際手鈴協會 ( 香港 ) 2014 第七屆新加坡國際音樂舞蹈比賽 ( 中國賽區 ) 業餘組 - 新加坡音樂舞蹈家協會 第六十六屆校際朗誦節普通話獨誦 - 香港學校音樂及朗誦協會 第六十六屆校際朗誦節英語獨誦 - 香港學校音樂及朗誦協會 第六十六屆校際朗誦節粵語獨誦 - 香港學校音樂及朗誦協會 第六十七屆香港學校音樂節 - 香港學校音樂及朗誦協會 成績及獎項 傑出表現學校金獎小組冠軍 (2 人 ) 美學體操 - 團體亞軍 (2 人 ) 個人 - 球冠軍個人 - 球亞軍個人 - 絲帶冠軍個人 - 絲帶亞軍兒童 10-12 歲小組冠軍兒童 10-12 歲小組殿軍兒童 10-12 歲團體冠軍兒童 10-12 歲團體亞軍兒童 8-10 歲團體季軍個人全能殿軍球操殿軍球操第五名絲帶操殿軍絲帶操第五名銀獎 揚琴專業獨奏銀獎 第二名 (2 人 ) 第三名 (3 人 ) 優良獎狀 (40 人 ) 良好獎狀 (10 人 ) 第一名 (3 人 ) 第二名 (1 人 ) 第三名 (5 人 ) 優良獎狀 (53 人 ) 良好獎狀 (4 人 ) 第一名 (2 人 ) 第二名 (3 人 ) 第三名 (3 人 ) 優良獎狀 (32 人 ) 良好獎狀 (4 人 ) 小學外文歌曲合唱隊高級組第二名小學教堂音樂中文歌曲合唱隊 (9 歲或以下 ) 優良獎狀 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (36)
十二 十三 比賽 / 組織名稱 第六十七屆香港學校音樂節 - 香港學校音樂及朗誦協會 第十二屆香港兒童棋院盃公開賽 - 香港兒童棋院 成績及獎項 一級鋼琴獨奏優良獎狀 (16 人 ) 一級鋼琴獨奏良好獎狀 (8 人 ) 二級鋼琴獨奏第二名 (1 人 ) 二級鋼琴獨奏第三名 (1 人 ) 二級鋼琴獨奏優良獎狀 (15 人 ) 二級鋼琴獨奏良好獎狀 (6 人 ) 三級鋼琴獨奏第二名 (4 人 ) 三級鋼琴獨奏榮譽獎狀 (2 人 ) 三級鋼琴獨奏優良獎狀 (16 人 ) 三級鋼琴獨奏良好獎狀 (2 人 ) 四級鋼琴獨奏優良獎狀 (5 人 ) 四級鋼琴獨奏良好獎狀 (1 人 ) 五級鋼琴獨奏第一名 (1 人 ) 五級鋼琴獨奏榮譽獎狀 (1 人 ) 五級鋼琴獨奏優良獎狀 (5 人 ) 五級鋼琴獨奏良好獎狀 (2 人 ) 六級鋼琴獨奏優良獎狀 (3 人 ) 六級鋼琴獨奏良好獎狀 (1 人 ) 鋼琴獨奏高級組 ( 中國作曲家 ) 良好獎狀 (1 人 ) 三級小提琴獨奏優良獎狀 (1 人 ) 三級小提琴獨奏良好獎狀 (2 人 ) 四級小提琴獨奏良好獎狀 (1 人 ) 五級小提琴獨奏優良獎狀 (1 人 ) 五級小提琴獨奏良好獎狀 (1 人 ) 笛獨奏初級組良好獎狀 (1 人 ) 笛獨奏中級組優良獎狀 (2 人 ) 木笛二重奏 (10 歲或以下 ) 良好獎狀 (2 人 ) 揚琴獨奏初級組良好獎狀 (1 人 ) 女生二重唱 (14 歲或以下 ) 良好獎狀 (2 人 ) 兒童獨唱中文歌曲男童聲或女童聲 (5 至 6 歲 ) 優良獎狀 (1 人 ) 聲樂獨唱外文歌曲男童聲或女童聲 (10 歲或以下 ) 優良獎狀 (1 人 ) 聲樂獨唱外文歌曲男童聲或女童聲 (7 至 8 歲 ) 優良獎狀 (1 人 ) 聲樂獨唱外文歌曲男童聲或女童聲 (7 至 9 歲 ) 優良獎狀 (1 人 ) 兒童新苗甲殿軍 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (37)
十四 十五 比賽 / 組織名稱 第四屆聯校圍棋比賽 - 香港兒童棋院 第五屆聯校圍棋比賽 - 香港兒童棋院 成績及獎項 團體賽殿軍初級組 ( 天元 ) 冠軍初級組 ( 王座 ) 亞軍公開組 ( 九龍 ) 季軍中級組 ( 卧龍 ) 季軍初級組 ( 天元 ) 季軍初級組 ( 國手 ) 季軍中級組 ( 鳳雛 ) 殿軍中級組 ( 鳳雛 ) 第 8 名初級組 ( 國手 ) 第 8 名團體賽第 6 名中級組 ( 王座 ) 亞軍初級組 ( 紅苗 ) 季軍初級組 ( 紅苗 ) 殿軍中級組 ( 王座 ) 殿軍初級組 ( 黃苗 ) 第 5 名公開組 ( 九龍 ) 第 7 名中級組 ( 王座 ) 第 7 名初級組 ( 紅苗 ) 第 7 名 其他項目 : 比賽 / 組織名稱 一 環保為公益 - 慈善花卉義賣 冠軍 - 教育局公益少年團元朗區委員會 二 環保為公益 - 慈善清潔活動 殿軍 - 教育局公益少年團元朗區委員會 三 2014-2015 公益少年團簡報設計比賽 - 教育局公益少年團元朗區委員會 小學組季軍小學組優異 四 2015 香港環保卓越大獎 小學組優異獎 五 2014 香港綠色學校選舉銅獎 六 2013-15 至 營 學校高級認證 七 2014-15 校園午餐獎勵計劃金獎 成績及獎項 八港燈智惜用電計劃二星級 綠得開心學校 九 香港花卉展覽小學組盆栽種植 / 培植比賽 吊籃植物冠軍非洲紫羅蘭優異獎 十 基本法 25 週年全港校際問答比賽 最優秀表現獎 最積極參與學校獎 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (38)
學校與外間聯繫 家長日 / 座談會 項目 日期 一至六年級分級家長會 15/11/2014 上學期六年級家長日 18/12/2014 上學期一至五年級家長日及五年級家長座談會 7/2/2015 下學期六年級家長日 22/4/2015 下學期一至五年級家長日 4/7/2015 家長義工活動 項目 日期 看管午膳 8/9/2014 至 19/9/2014 早讀課 童話之旅 圖書館工作 10/2014 至 6/2015 比賽帶隊及比賽化妝 10/2014 至 6/2015 運動會秩序管理及田徑比賽項目助理 17/10/2014 防疫注射 20/10/2014 及 10/3/2015 萬聖節活動 31/10/2014 P.3-P.6 旅行秩序管理 6/11/2014 聖誕聯歡會 19/12/2014 製作 畢業班光碟 及協助編製 畢業同學錄 12/2014 至 7/2015 校服義賣 7/2/2015 香港崇真社會服務部 親子賣旗籌款 9/5/2015 畢業謝師宴 3/7/2015 學校設施籌款 : 才藝 show 一 show 表演 6/7/2015 及 8/7/2015 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (39)
親職教育活動 項目 日期 小一迎新日 27/8/2014 小四成長的天空計劃 : 迎新啟動禮 26/9/2014 家長義工聚會及運動會義工簡介會 15/10/2014 腦科學為基礎的教學策略家長工作坊 15/10 12/11 17/12/2015 家長教育課程 10/2014 至 6/2015 小六家長分享交流會 15/11/2014 親子甜品製作班 28/11/2014 家長興趣班 : 編織 中國書畫班 健體舞 羽毛球及賀年吊飾班 11/2014 至 2/2015 3/2015 至 5/2015 以腦波掃描科技改善學生的學習及情緒問題家長講座 14/1/2015 親子旅行 25/1/2015 共讀與孩子成長工作坊 16 30/3/2015 小四成長的天空計劃 : 親子日營 23/5/2015 與外間教育團體交流 日期到校團體分享主題 8-5-2015 聖馬提亞堂肖珍幼稚園 2-7-2015 屯門官立小學天水圍官立小學元朗官立小學 學校設施及上課模式 足球友誼賽 日期外出交流分享主題 27-3-2015 海壩街官立小學音樂交流會 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (40)
財務報告 ( 由 1.9.2014 至 31.8.2015 止, 不包括學校行政費用及教職員薪酬 ) 收入 $ 支出 $ ( 甲 ) 非特定津貼 課外活動津貼 (ECA) 247,143.65 171,858.65 其他學習津貼 (OEP) 435,027.29 117,088.00 課程經費 ( 包括圖書館津貼 中 英文廣泛閱讀計劃津貼 )(Baseline) 245,928.50 212,377.20 小結 : 928,099.44 501,323.85 年終盈餘 : 426,775.59 ( 乙 ) 為特定學校而設的津貼 成長的天空計劃 (UAP) 73,155.00 77,700.00 全方位學生輔導 (SGSG) 147,441.00 123,209.00 資訊科技教育津貼 (CITG) 270,698.00 405,278.00 學校發展津貼 (CEG) 477,467.00 65,136.61 加強言語治療津貼 (ESTG) 98,517.00 136,300.00 德育公民教育 (MNESG) 530,000.00 462,367.50 學生支援經費 (LSG) 912,778.50 888,090.84 校本課後支援 (L & SP) 104,250.00 47,153.60 臨時小一津貼 (PGC) 77,494.00 58,410.00 小結 : 2,691,800.50 2,263,645.55 年終盈餘 : 428,154.95 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (41)
2015 至 2018 年度關注事項 1. 建立 自主學習 學與教文化, 發展自主學習學與教文化, 透過教師專業發展, 建立教研學習圈, 推行自主學習教學模式及教學設計, 培育學生的自主解難能力及自學信心與動機及建立學生自主學習的態度 能力與策略, 培育學生成為 自主樂學好南兒 建立 自主學習 教研團隊 建立 自主學習 學習文化 發展資訊科技教育 2. 推動全方位價值教育, 將現時品學兼並良好校風持續優化, 透過全方位價值教育的校本課程與教育活動設計, 加強培育學生道德觀及責任觀 ( 包括七種首要價值觀 ), 培育學生成為 重德樂學好南兒 建立 全方位價值教育 的跨科組學習文化 建立 全方位價值教育 學習文化 SYLGPS 2014-2015 學校報告 (42)
附件一 南元朗官立小學 2014-2015 年度學校發展津貼計劃檢討報告 策略 / 工作時間成功準則評估方法實際工作情況 / 建議 1. 協助校務處工作, 減輕教師處理非教學工作的工作量 聘請一名助理文員協助處理非教學工作 2. 支援教師, 提升教學效能 照顧學生個別學習差異 提供不同的學習機會, 發揮及提升學生的潛能, 豐富他們的學習經驗 聘請兩名教學助理, 支援教師預備網上教學資源 教材 工作紙及其他非教學的工作 ; 於課後輔導成績稍遜的學生 ; 協助推行學藝班 課後興趣班及活動 2014 年 9 月至 2015 年 8 月為期一年 2014 年 9 月至 2015 年 8 月為期一年 助理文員有效協助非教學工作 教學助理能支援教師日常工作, 減輕教師工作量 學生學習態度有改善 學生學業成績有進步 學習活動能讓學生發揮所長及發展潛能, 並豐富學習經驗 觀察工助理文員的工作表現 教師問卷 觀察教學助理的工作表現 觀察學生及測考表現 教師問卷 老師同意助理文員有效支援及協助教師處理非教學工作, 包括文書處理, 財務及協助學校大型活動工作等, 使校務運作暢順 校務處工作繁瑣, 故下學年宜繼續聘用助理文員協助處理日常校務工作 老師同意教學助理有效支援及協助教師處理非教學工作, 包括文書處理, 教具製作 準備電腦簡報及協助學校大型活動工作等 教學助理有效地協助老師推行輔導活動, 工作包括處理有關行政工作及管理學生秩序 根據觀察, 接受輔導的學生, 學習態度持續進步, 欠交功課的情況亦有所改善 老師認同教學助理能有效支援學生, 改善學習及減輕老師的工作量, 故下學年宜繼續聘用教學助理支援老師非教學工作 3. 提高 P.1-3 學生英文閱讀 / 寫作能力 聘用一名課室助理, 協助推行教育局 P.1-3 小學英語閱讀 / 寫作計劃 (PLP-RW) 及於課後輔導成績稍遜的學生 2014 年 9 月至 2015 年 8 月為期一年 課室助理有效協助計劃推行 觀察課室助理的工作表現 教師問卷 為了推行 PLP-RW 英語閱讀 / 寫作計劃, 學校於本學年購買所需圖書和文具 製作學生學習歷程檔案及聘請英語教學助理 參與計劃的老師同意課室助理有效支援及協助老師處理非教學工作, 包括教具製作及準備課堂物資等 老師認同計劃能減輕老師的非教學工作負擔, 使老師更能專注教學, 值得繼續推行 小二及小三學生每週在英語閱讀室分別上兩節及四節閱讀 / 寫作課, 由外籍英語老師及本校英文老師共同協作教學 根據課堂觀察, 學生積極投入學習活動 學校依照教育局英語閱讀計劃之閱讀能力評估方案, 學生進行了校本閱讀能力評估 學生可按個別學習進程, 每週借閱故事書在家中進行親子閱讀 津貼額 : $ 663,667 支出項目 : 1. 一名助理文員薪酬連強積金 :10,820 x (1+5%) x 12 = $ 136,332 2. 兩名教學助理薪酬連強積金 :13,790 x (1+5%) x 12 x 2 = $ 347,508 3. 課室助理薪酬連強積金 :13,790 x (1+5%) x 12 = $ 173,754 總支出 : $ 657,594 盈餘 : $6,073
附件二 南元朗官立小學 2013-2014 年度學習支援津貼 所獲撥款支出項目支出款項結餘 $1,196,000.00 $225,966.00 (2013-14 年度結餘 ) 支援教師薪酬 ( 兩名 ) $755,510.00 教學助理薪酬 ( 五名 ) $438,560.00 專注力訓練課程 $4,640.00 讀寫強化課程 $4,640.00 小一學習能力強化班 ( 兩組 ) $11,200.00 $207,416.00
附件三 南元朗官立小學 2014-2015 年度校本課後學習支援津貼 所獲撥款 支出項目 支出款項 結餘 $66,500.00 課後學藝班津貼 $14,500.00 環保活動 $36,960.00 $15,040.00