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目 录 第 一 章 电 力 行 业 内 部 控 制 操 作 指 南 概 述... 1 第 二 章 内 部 控 制 规 范 体 系 建 设 与 运 行 第 三 章 内 部 环 境 建 设 第 一 节 组 织 架 构 第 二 节 发 展 战 略 第 三 节

四 本 學 期 程 架 構 : (1) 學 活 流 程 與 策 略 視 聽 故 事 時 事 節 令 生 活 問 題 預 習 單 朗 讀 問 答 討 論 討 論 理 解 欣 賞 想 像 練 習 章 結 構 敘 寫 技 巧 修 辭 要 領 仿 作 造 字 原 理 字 義 釐 清 字 音 字 形 辨 析

( CIP) 40 /,. :, 2004 ISBN R161 CIP ( 2004) NU REN 40 MEILI SISHE * ( 6 ) : : www. bph. com. cn *

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投影片 1

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( CIP) /. :, 2006 ( ) ISBN I CIP ( 2005) SHANLANG HAIZEI * ( 6 ) : : www. bph. com. cn *

( CIP. :, / ISBN D CIP ( ( 010) ( ) ( 010) / ( ) ( 010) 884

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前言

( CIP ) /,. :, ( ) ISBN I CIP ( 2001 ) DA QING H OU F EI * ( 6 ) : : www. bph. com. cn * 850 1

( CIP ) /. :, 2005 ( ) ISBN I CIP ( 2005 ) NI XIHUAN LINKEN GONGYUAN MA * ( 6 ) : : www. bph. com. cn

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3. 圖 解 策 略 (1) 利 用 流 程 圖 心 智 圖 分 類 表 等 圖 表 整 理 重 點, 並 分 析 重 點 的 關 係 (2) 分 析 文 意 脈 絡 結 構 圖, 了 解 脈 絡 的 關 聯 性 三 閱 讀 策 略 的 使 用 建 議 : 1. 教 學 使 用 建 議 ( 詳 見

( CIP ) /. :, 2005 ISBN I CIP ( 2005 ) YUAN HONG * ( 6 ) : : www. bph. com. cn *

( CIP) /. :, 2005 ( ) ISBN K CIP ( 2005) TUFU KAN SHIJIE / : : 6 : : : www. bph. com. cn : : : : 880

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Microsoft Word - 第5-7章

( CIP) /,,. :, 2003 ( ) ISBN R CIP ( 2003) YAN TONG * ( 6 ) : : www. bph. com. cn *

执行要到位,落实要彻底.indd

CIP 1500 / ISBN X Ⅰ. Ⅱ. Ⅲ. Ⅳ. D CIP edu. cn

( CIP) /. :, 2005 ( ) ISBN I CIP ( 2005) NI WEISHUI SHOUSHENRUYU * ( 6 ) : : www. bph. com. cn * 16 1

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A. (A)0 3 (B)5 8 (C)10 13 (D)25 28 (E)35 38 (A) (B) (C) (D) (E). 911 (A) (B) (C) (D) (E) (A) (B) (C) (D) (E) (A) (B) E (C) (D) (E) (A) (B) (C) (D) (E)

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(CIP) /.:, ISBN R289.6 CIP (2005) ( ht tp: / / www. tcmonline. com. cn ) ( ) 850 mm1 168 mm 1/

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一 面 對 問 題 的 關 鍵 認 知 1. 問 題 意 識 第 一 單 元 : 解 決 問 題 的 心 態 與 模 式 指 在 問 題 未 明 朗 化, 或 尚 未 變 成 問 題 之 前, 即 預 先 感 覺 到 有 問 題 存 在 的 一 種 能 力 企 業 主 管 若 無 問 題 意 識,

( CIP) /. :, 2006 ( ) ISBN I CIP ( 2006) RUYI GAODI * : ( 6 ) : www. bph. com. cn *

( CIP) /. :, 2004 ( ) ISBN I CIP ( 2004) WOMEN WUCHU ANFANG DE QINGCHUN * ( 6 ) : : www. bph. com. cn

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一、理事長的心聲……………………………………………

從台鹽看全球競爭優勢

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CIP ) / :, ISBN K.23 CIP (2006) : mm 1/ 16 : 55 : :5000 ISBN / K 23 ( 3 ) :

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A.68 B.70 C.80 D.100 答 案 A 解 析 丁 产 品 的 可 变 现 净 值 =110-2=108( 万 元 ), 成 本 =100+40=140( 万 元 ), 可 变 现 净 值 低 于 成 本, 产 品 发 生 的 减 值, 所 以 丙 材 料 的 可 变 现 净 值 =1

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21

( CIP) /. :, 2004. 9 ( 21 ) ISBN 7-200 - 05545 - X... - -. B844. 2 CIP ( 2004 ) 080322 DAXUESHENG XINLI FAZHAN XUNLIAN * ( 6 ) : 100011 : www. bph. com. cn * 8501168 32 12 265 000 2004 9 1 2004 9 1 : 1-2 500 ISBN 7-200 - 05545 - X/ B108 : 18. 00

21 ( ) ( )

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( 1) ( 3) ( 17) ( 61) ( 62) ( 81) ( 107) ( 108) ( 146) ( 177) ( 178) ( 185) 1

( 229) ( 231) ( 246) ( 256) ( 267) ( 281) ( 284) ( 310) ( 327) ( 351) ( 359) ( 367) 2

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,,,, : 1-1, ( 1847 1931 ),, 7,,, 8 3,,, 1-2,, 10,, 12,,,,,,,,,,,!,, 1894 10 22,, 6000, 3

1000,,,! 20 80,, 240,, 1-2 ( 1929 ) 1949 10 1,,,, 1-3, 1956,,,,, 1958, 20 80, CPU,, 10, 80 200 20 90,,,,, 4

,, 24, 3840! 10 3000,,! 2002,, 500,,, :,,,,,,,,,,, : 1.,,,, 5

2.,,,,,,, ;,, 3., : 1360,,, 10 11, 1000, 560, :, 1 /2,, 40, 54, 12 ( William James) : 10%, 90 %, 6

1%, 4.,,,,,,,,,,,,,,,?,,,,,,,, 1. 1-1 1,,,,,? 7

: A., B., C.,, ( B 1-4 C),,,,,,,,,,, 1-2 2, 50,,,,,,, 1-5,,,,,,?, :,, 8!

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( 2 ) :, 1-4 :, : : ( 1 ) : 1-6 ( 2 ) :,?,?,,,,,,? 2., : 1-5 : 11

: ( 1 ) :,,,,, 10 ( 2 ) : :? ( )? ( ) A., B. C. D. ( CEO) E. F. G.??,??,,,,?,?,, 1-7,,,! 12

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,,,,, 1994, 28 :,?,,,, ;, 1994 5 10,,,,,,,,,, ( ),,,,,,, 9,, 4,,, 15

,,,,,,, 4, 1994 11 12,,,,,,,,,,,!,,,,,,,,,, 1-9 1-9 16

,,,,, :,,, 1-10,!,! 1926, :, 1926,,, :,, 11,,,,, 17

:,,,, : 1.,,, 1, : 25%,,, ; 45%,, ; 25%,, ; 5 %,,,,,,, : Yahoo Sohu, 2. ( ),,,, 18

,,,,,,, 10,,,, 15, 7,,, 10,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,, 19

,, 15, 60 15,,,,,,,, 3.,,,,, ;,,,,, 1-11, ( 1809 1865),,,,,, ( 1862 ) 20

:, 1862 :,,, 4.,,,,,,, ;, ( 287 212 ),,,,, :,,,, ;,,,,,,,,,,, ( SARS),,,,,,,,,,, 21

,, :,,!,,,,,,,,?,, 1., ( 1 ),, ;,,,,,, 22

( 2 ) ( ),,, 1-1 ( 3 ),,, 2.,,,,,,,,,, 12 /3 1 /3 23

1-1 24 / / ( 11 ) ( 11 17 ),, ( 4 10 ) ( 11 12 ) ( 13 14 ) ( 15 17 ) ( 18 21 ) ( 22 24 ),,,,,,,,,,

/ / ( 17 ), ( 45 64 ), (, ) ), ( 25 30 ( 31 44 ) ( 65 ),,,,,,,,, 25

( 1 ),,,,,,,,,, 1-12,, ;, 26

,,,,, ( Abrahan Maslow, 1908 1970),,,,, 1-13 ( ) ( ) ( ), 1-13,,,, 1-1 ( 1 ),, 27

( 2 ) ( ), ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 ( ) ( ) ( ), 12 ( ) 13 ( ) ( ) 14 ( ) ( ) 15 ( ) ( 3 ), 1, 1 12 13 14 15 28

( 4 ) ( )? ( )? ( )???? ( )? ( )?? ( ),?,??,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 29

,, ( Holland), ( RIASEC) : 20 50, ( R) ( I) ( A) ( S) ( E) ( C),,,,, ( ),,,, 30

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( SARS),,,,, SARS,,,,,, 1-16 a. :,,, b. : 1-16,,,, c. :,, : a. :, 32

, 1-2 1-2,,,,,,,,,,,,,,, b. ( M. Rokeach) :,,, : ( ) ( ), 33

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,,,,, : G ( intelligence ) V ( verbal aptitude) N ( numerical aptitude) Q ( clerical perception) S ( spatial) P ( form perception) K ( motor coordination) F ( finger dexterity) M ( manual dexterity) : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ),,, 269, 1-6 1-6 6 8 ( 103 ) 42% 58% ( 166 ) 7% 93% 41

,,, 1-7 1-7 ( ) ( ) G V N Q P K S F M, ( ) [ ( Anne Roe) ( Nachmann) ],,,, 42

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1978,,,,, 2002, 58,,,, 27, 15, 2002 1. 8,,,????,,,,,?,,????? 1-8 44

1-8,,, ( 100% ) 40 % 30% 30%, ;,,,,, 78,,, 1-9 45

1-9 ( 1 2 /3 1 /3) / ( 100 ) / 1 0. 4 0. 4 1 0. 3 0. 3 2 /3 0. 3 0. 2 0. 4 36 1 1 0. 4 0. 4 2 /3 0. 6 0. 4 0. 15 1 0. 2 0. 2 1 0. 2 0. 2 1 0. 2 0. 2 2 2 /3 0. 05 0. 03 2 /3 0. 2 0. 13 0. 15 0. 3 24 2 /3 0. 1 0. 07 1 /3 0. 05 0. 02 46

( 1 2 /3 1 /3) / ( 100 ) / 1 0. 1 0. 1 2 /3 0. 2 0. 13 2 /3 0. 1 0. 07 1 0. 2 0. 2 1 /3 0. 3 0. 1 0. 3 18 78 1.,, 1 2 /3 1 /3 2. 60, ; 80, 3. = ( ) 100, ( ) = { [ ( ) + ( ) + ( ) ] }10 0 = ( 0. 4 + 0. 3 + 0. 2 ) 1000. 4 = 36,,,, ; 47

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3 5, 10, 10 3 5 10 ( 3 ), 3,, 3 10, 20 30, 10 2 3 3 5,, 1-18 30 1 1 1 3 1 2,,,,,!,, 1-10 49

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1.,,,,, 2 GRE 2000, 1,,,, 1-21 2.,,,,,,,,! 30 40,?? 50??,?,? 57

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( 2 ) :, ( 3 ) :,, 2-13 2-10 :, : ( 1 ) :,,,, ( 2 ) :,,,,, ( 3 ) :, ( 4 ) :, ( ) :,,,,, 91

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2-11 A,,,,, B,,,,,,, A A, :,? ( 5 ) :,,?, : 94

,,,, :,,,,,,,,,,, : ( 1 ),,,, ( 2 ),,,,,,, ( 3 ),,,,, ( 4),, 95

,,,,,,,, : ( 1 ),,,,,,,,,,,,,,,, ( 2 ),,, ;,,,, 96

,,,,,, 2-15 : ( 1 ) :, ( 2 ) :,,,, 2-1 ( 3 ) :,, ( 4 ) :?? 2-1,,,,,,,,, 97

2-16 : ( 1 ) : 5 10, :, ( 2 ) :,, ( ),, :, ( 3 ) :,,,, ( 4 ) :?? 2-2 ( 1) ( 2) ( 3), ( 4), ( 5) ( 6), ( 7) ( 8) 98

( 9) ( 10), ( 11) ( 12), ( 13), ( 14), ( 15), ( 16), ( 17) ( 18) ( 19) ( 20),,,,,,,? ( 3 ) :,,,?, : :,, :? : 99

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,,, :,,,,,,,,,,,,,,,, 100

2-17 : : ( 1 ) : 6, 5 ( 2 ) :, 2-12,, ( 3 ) :,,,,? ( 4 ),,,,,,,,,,,,,,,,, :, : 101

,,,,,,,,,, 2-18 : ( 1 ) :, ( ) ( 2 ) :,, ( 3 ) :,, ( 4 ) :,?, :,,,, :,, ( 5 ),, 102

,,,,,,,,,,,,,,, :,?,??,? ( 6 ),,,,,,,,,,,?,, 103

,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,, : ( 1 ),,,,,, ( 2 ),,,,,,,, 104

,,, 5 15 ;, 4 5,,, ( 3 ),,,,,,,,,, ;,,, 2-19 : 20 10 ( ), : : : : : ( 1 ) :,, 105

, ( 2 ) :, ( 3 ) :,? ( 4 ) :, ( 5 ) :, ( 6 ) : 2-20 : ( 1 ) :,, ( 2 ) :,,,,, ( 3 ) :,, 106

:,,,!,,,,, : 3-1 : 107

, 22 : 3. 1415926535897932384626,,,,, :,,,,, :,??? :, :?,,,,,, 3-1,,,,,, 108

,,,,,,,,,,,,,,?,?,,,,,,,,!,!,,! ( ), 109

,,, 3-2 ( Abraham Lincon ) 20, 500,, :,?,,,, ( ),,,,, 3 :,,,,,, 7,,,,,,,,,,,, 110

, :,,,,,, :,, ( ),,,,, 1.,,,,,,,, 3-2 ;, ;,,,,,, 111

, 3-2 2.,, : + + =, : ( 1 ),, ( 2 ), ( 3 ) ( 4 ), ( 5 ) ( 6 ) ( 7 ), ( 8 )? ( ) 1.,,,, 112

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,, ; ; ; 3-1 : : 1 ( 1) : ( 2 ) :?? ( 3 ) :, 113

3-3,, ( ),, ( 4 ) :,, 114

2. 3-3 :, 3 :? :!!,,,,,,,,,,,,,, :, : : :????? :??,, :, ( 1 ) ( ),,, 115

,,,,,,,, ( 2 ),,,,,,,, ( 3 ),,,,,,, ( 4 ), Macintosh, Windows,,,,,,, 116

,, : ( 1 ),, ( 2 ),,, ( 3 ),,,,,,, 3-2 : A4, : ( 1) : 3? ( 2 ) :,, 3-1 ;,, 3-2 ( 3 ) :,???,,,,, 117

, 3-3 3-1 3-2 ( 1) 3-3 ( 2) 3.,,,, 3-4 500 Internet, Internet 118

1996 5 Internet,, 1997 3, 100, 200, Internet 5,,, 1997,,,,, 4.,,,,,, 3-5, 20, :,?? :?, ( 1 ),,,,,,,,,,? 119

,? ( 2 ),,,,,,,,,, ( 3 ) :,,,,,,, ( 4 ),,,,,,,,,,,,, 120

,,, ( ),,,,,,,, 18,, :,,,,,,,,,, :,,,,,,,, 121

,,,,,,, ( ),,, ( ) 1.,,,,,,,,,,,,,,,, : ( 1 ) ( 2 ),,, ( 3 ) ( 4 ) 122

, 3-6,??? 65,,, 3-4,,, :??,,,,,,,,,, :,,, :,,,?,,, :,, 123

,,,,,,,,,,,? 1009,, 65,, 1009,? 20, 100 1000,,,,,, 2.,,,, 20,,,,,,,,, 124

, 21,,,,,,, 3-3 : A4, : ( 1 ) :, ( ),, 3-4) ( 2) : ( ), :?????? ( 3 ) :,? 3-4 125

3.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,! ( ),? :, 1.,,,,, 3-7,, : 743 126

:,,,,,, 564,,,,, 2.,,, 3-8,, 30,,,?, NFL,,,,,,,,,,, 127

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 25%, 75%,,,,,, 128

, 1.,,,,,,,,,,,,,,,, 2. ( 1 ),,, ( 2 ),,, ( 3 ),,,,, :, 129

( 4 ),,,,,,, 3.,, :,,, ;,,, ;,,,,,,,,, ( ) ( 1 ), ( 2 ),, 130 ( 3 ), ( 4 ),

,, ( 5 ),,,,, 3-5 :, 3-5,,,, ( ) ( 1 ),,,,,, ( 2 ),,,,,,, : ( 3 ),,,,, 131

( 4 ),,, ( 5 ),,,, ( 6 ),,,,,,, ( 7 ),,,,,, ( 8 ),,,,, ( ) ( 1 ), ( 2 ), 132

( 3 ), ( 4 ) 3-4 : ( 1 ), 6 8 ( 2 ) :,, : ( 3 ) :, ( ), 1 2 ( 4 ) : ( 5 ) :, 1.,,,, 133

,,,,,, : ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 ) ( 7 ), ( 8 ) ( 9 ) ( 10),,? ( 11) 2.,,,, : ( 1 ) ( ) 3 5 ( 2 ) ( 3 ), 134

,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,, : ( 1 ),,, ( 2 ),, ( 3 ) ( 4 ),, ( 5 ) ( 6 ),,, ;, 135

,, ;,, 8 0 %,,,, 90 %, 100 % 3-5 :, A4, : ( 1 ) :, 3 5 ( 2 ) :,, 20 ( 3 ) :,,,, :,, 3.,, 136

: 3-6 : A4, : ( 1 ) :, 3 5 ( 2) : 10 20,, ( 3 ) :,,,, 4. SQ3R,, : S ( Scan ), Q ( Question), 3R ( Read) ( Recite ) ( Review) ( 1 ), 7, 20 10,, 20, ( 2 ),,,, ( 3 ), 137

,,, ( 4 ),, ( 5 ) :, 90%, 7 SQ3R,, 5. PQ4 R PQ4R,, ( Thomas&Robinson, 1972 ), ( F. P. Robinson, 1961 ) SQ3R PQ4R ( Preview) ( Question ) ( Read) ( Reflect ) ( Recite) ( Review) PQ4R,, PQ4R : ( 1 ),, ( 2 ) ( 3 ), 138 ( 4 ),

: ; ; ; ( 5 ), ( 6 ),,, 6.,,,, 20? 3-9,, 19, 3-6,, :,??, 139

:,,??,,,,,,,,, :,, :,,,,,,,, :?,,,,,, 140

,,,,,,,,,,,,,, :,,?, (, ) :, 20 ( 1 ),,,, ( 2 )? ( 3 ),? 141

( 4 ),? ( 5 ),? ( 6 )? ( 7 ),? ( 8 ),? ( 9 ), ( )? ( 10),,? ( 11),? ( 12)? ( 13),? ( 14),,? ( 15)? ( 16),,,? ( 17),? ( 18),? ( 19) 142

? ( 20),,,,? : ( 1 ),,,,,,,,,,,,,,, (, ),,, ( 2 ),,,,,, ( 3 ) 143

,,, ( 4 ),,,, ( 5 ), ( 6 ),,, ( 7 ),,,, ( 8 ),,, ( 9 ),,,,, ( 10),,,, ( 11),, ( 12), 144

,,, ( 13),,, ( 14),,,,,,, ( 15),,,,, ( 16),,,,,, ( 17),,,,, ( 18),,,, 145

,,,, ( 19),,, ( 20),,,,,,, 86400,,?,,, 86400,?!!,,,!,? : 146

: : 20,, 3-7 : ( 1 ) 24,,,, ( ) ; ; ; ; ( ) ; ; ( ) ; ( ) ; ( 2 ) ( 3 ), :?,? 147

,? :,,,,, : Time management is not about managing time; It s about managing how we choose use our time. Time Management = Choice Management! : ; =,, 3-8, 148,, (

),,,,, 60, 60,,, 70,,,,, :, ; ; ; ;, ;,? :, ;, ;, ;, ;, ;, ;, ;,,,, 1. :,,,,,, 149

,, 45,,,,,,,,,,,,, 2.,,,, 24, 365,,,,,,,,,, 3. : :,,, 150, 2. 5

, 1000,,,,,,,, :, 3-9?,,,, 3-7 : : ( 1) : 30 000 ( 82. 4 ),,? ( 2 ) :, 3-5 151

3-5 : ( 3 ) : 3-9 ( 4 ) :,, ( 5 ) :,,,?,?,,!,,,,,,,,,,, ;,, 152 3-8 : :

( 1 ) :,,, ( 2 ) :,?,? :, :,,, 3-9 : : ( 1 ) :,, 3-6, : 3-6 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 254 8 39. 37 4. 92 0. 082 2 254 8 78. 74 9. 84 0. 16 3 254 8 118. 11 14. 76 0. 25 4 254 8 157. 48 19. 68 0. 33 5 254 8 196. 85 24. 61 0. 41 ( 2 ) :,, ( 3 ) : 153

!,,,, : ;,, : ( 1 ), ;,, ; ( 2 ),,,,,,,, 3-10 ( 3 ),, ; 154

, ; ( 4 ),,, ; ; ; ; ;,!,,,,?, : A, A BO A,,,, 3-11,,, 155

,,??, :,,,,,,,,,,,,, :? :!? 156,,

,,,,, ( ) 3-12,,, 0 10, 10, 10 4 ; ; ;,,,,,,,,,,, : 157

,,,,,,,,,,,,, 3-13,,,,, ;,,,?,,! : 3-10 : A4, : 158

( 1 ) : : :,, :,,,,,, :,, ;, :, ;,,, ( 2 ) :, 3-7 ( 3 ) :, 159

,,,,,,,,?, : ( 1 ),,,,, :,,,,,, 3-14 ( 2 ),,,,,,,, 160

, ( 3),,,, 3-15,,,,,,,,,!,,,, 24, 1440, 8. 64,,, 161

, :, 24 ;, 24,,,,,,,,,,,,,,,,, :,, 3-11 : A4, : ( 1 ) : ( 2 ) : 3-8 ( 3 ) : 3-9 162

3-8 : : 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 : 3-9 : : 1 2 3 4 5 :,,, : 163

3-10 8: 00 17: 00:, 17: 00 20: 00,, 0: 00 8: 00:,,, 96, 70 : (, 3-16 ) 14 30 ; 29 15 ; 43 45 ; 8, 1921 10 12 19,,,,, 164

,,,! : ; 24,, 24 1.,,,,,,,, 3-11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,,, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 165

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,?? 80,! 70 80, 60 70, 60,!,, 2., 166

,, ( 1 ), :, :,,? :,,,,,, ( 2 ),,, ;,,,,,, ( 3 ),,, 20, 167

3-17 :,, *, ABCD 1234,,,,,,,,,,?,,, 168

( 4 ) 90%, 10%,,, ;,, 1922,, :,,, ;,,,, 3-18, 169

( 5 ),,,,,,,,,,, :,,,,,,, :,, 170, ( 6 )

,,,,,, ; 2 3,,,,, ( 7 ) :,,,,,, 30, 22,,?,,,,,,,,,,, 6 8, 171

,,,, 45, 15 30,, 20 50,, 3-19 ( ),,,, 11 3-20 ( ),,,,,,,,, 172

,,, : ( ) :,,,,,,,, ( 8 ),,,,,,!,,,,,,!,, 173

3-12 1,? 2 3?,? 4,? 5? 6? 7? 8? 9? 10? 11,?, 12? 13? 14 15?,? 174

16 17 18 19 20?,,???,? 21,? 22? 23? 24? 25? 26?, 27 ( )? 28, 80 /20? 29,,? 175

30? 31 ( )? 32? 33? 34,??? 35? 36? 37, ( )? 38,? 39? 40? : % : % 176

:,,,,,,,,, :, : 4-1 177

: :,,?? ( 1 ) ( 2 ), ( 3 ) ( 4 ) :,??? :,? :, 21,,,,,, 178

,,,,,, : 4-1,,,,,,,,,,,,,,,,,, 39,, :,?,,,,,,,,,, 179

38,,,, 95%,,,,,,,,,,,,,,, 658 ( 434 222 2 ), :,, 2%, 180,

,,,,,,,,, 4-2 1965,, 4-2,,,,,,,,,, 181

:,,,,,,!,,,,, ; ; ;,,,,,,,,,,, 4-3, 1993,, 100 182 :,?,

, 4-3,,,,,,?,,,,, 5,, 20,,,? 183

: 21,, 21 : 19 50, 20 10, 3 5,,,,,, 4-4,,, 4-4,,,, 184

, 2001 9, 31 308 976, 17, 7156, 4 1000, Netdaily, 1800,,,,,,,,,,,,,, 185

,,,, 21, ( creativity) create ( ),,,,,,, ( Clark),, 4-5, :,,,,,,,, 186

; ; ;,,,,,,,,,,, 187

,,,,,,,,,, 1., 4-1 : 10 : ( 1 ) :? ( 2 ) :,, ( 3 ) :,,,,,,, 188

4-6 :,,,,,?,,,,,,, :,,,, 189

( 4 ) :? ( 5 ) :? 2.,,, 4-2 4 5 : ( 1 ) :, 6 8 ( 2 ) : ( ) ( ) ( ) ( ) ( 3 ) :,,,, ( 4 ) :, ( 5 ) :, 3.,,,, 190

,?,, 5,, 1 ; ( ) ( ) ( ) ( ) ( ), 5 4-3 : : 3 4 ( 1 ) :, 6 8 ( 2 ) : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 3 ) :,,, ( 4 ) : 4.,,,,, 191

4-4 : ( ),, : 40 : ( 1 ) : ( 2 ) : ( 3 ) : 100 ( 4 ) : 25 ( 5 ) :, ( 6 ) :, ( 7 ) :,, ( 8 ) :,????? ( 9 ) :, 192

,, 5.,,, 4-5 : : 10 ( 1 ) :, 6 8 ( 2 ) :,, : ( 3 ) :, ( ) 1 2, ( 4 ) : ( 5 ) :, :, 193

,,,,, 1.,,,,,,,,, 4-6 : 2 4 :,, ( 1 ),,,? ( 2 ),,,,? ( 3 ),, 40,? ( 4 ),? ( 5 ),,,,? 194

( 6 ),,,,,? ( 7 ),,,? ( 8 ),?,?,, 2.,,,, 4-7 : : 3 4 ( 1 ) :, 6 8 ( 2 ) : 4-7 ( ) 195

( ) ( ) ( ) ( 3 ) :,, ( 4 ) :, ( 5 ) :, 3.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :, 196

:,,,,,,!?,,,!,,, 4-8 : 5 10 : ( 1 ) :, ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ), ( 5 ), ( 6 ) ( 7 ),? 4.,,,,, 197

4-5 E = mc 2 ( E = mc 2 ), ( Gallagher) ( Graham Wallas),,, 4-1 4-1 ( / ),,,,,, 4-8, 198 ( 1 ),, ( 2 )

, ( 3 ),,, 199

, 1.,,,,,, 4-9 79 : 29, 28,,,,,,,,, 2., : 21 200

20 70,,, 21,,, ;,,,,,,, 1998 : 3.,,,,,,,,,, 201

4.,,,,,,,,,,,,,,, ( Geore Bernard Shaw),,,,,, ;,,,,,,, ( Anne Roe), 64,,, 202 4-6,

, 1999,,,,,,,,,,,,,,, 5.,,,,,,,,, 80%, 80%,,,,,,,, 203

,,,,, 6.,,,,,,,,,, :,,, 4-7 : 10,,,,, 10,,,,,,, 204

7.,,,,,, 4-8 1956,,,, ( A) ( A), 4-10,,,,,,, :,, 35% 44% 205

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1.,,,,,, 206,

,,,,,,,,, 4-9,,,, ( :, ), : ( 1 ) ( ), :,? : ( 2 ) :, :, ( 3 ) 207

:? :, ( 4 )? :, :,? ( 5 ),,, :,? :,? ( 6 ) :,? :,? ( 7 ) : :?? ( 8 ) ( ), : : ( 9 ) W Who ( ) What ( ) Why ( ) When ( ) Where ( ) How ( ) :?????? 208

? ( ) ( 10), :? :? 4-10 7W : 30 : ( 1 ) 7W : 7 W, 7 W 7, ( Why) ( What) ( Who) ( When) ( Where) ( How to) ( How much) 7,,, ( 2 ) :, ( 3 ) :, :,??????,????????,???????,????,??? 209

?,???????,?????? ( 4 ) :,, ( 5 ) :,,, 2.,,,,,,,,,,,, 4-9,,,,,,,, 1752 2,,,,, 210

,, ; ;,,,,,,, 4-11 :, : 30 : ( 1 ), 6 8 ( 2 ) ( 1. 5 ) ( 3 ) ( 1. 8 ) ( 4 ) ( 2. 0 ) ( 5 ) : 3.,,,,,, :,,, 211

,,,,, 4-10 1832,,, 28, 11, 2,, 1860, :,,,,,, 4-12 :, : 30 : ( 1 ), 6 8 ( 2 ) ( 2. 0m 1. 0 m ) ( 3 ) ( 3. 0m 1. 5 m ) ( 4 ) ( 4. 0m 2. 0 m ) ( 5 ) 212 4.

, :,,,,,,,,,,, 4-13 :,, : 1 : ( 1 ), ( 2 ) 6, 104, 1764,, 1995, 2000 6, 2002 11 25, 213

2032 17 18, - 601,, ( 3 ), ( 4 ),, ( ), ( ),, 1. ( creative problem solving, CPS),,,,,, 4-11, ( ), ( ) 4-12,,, (, 1, 2, 3 ) 214

4-11,,,,,,,,,,, CPS, 50, ABCDEF, : ( 1 ) * : 5 ( /) * 10 * : 10 ( A ) ( 2 ) 215

4-12 *, *, ( B ) * ( 3 ) * 7 W, * :????, * 216

( 4 ) * ( /, 5 ), ( ) *,, *, C : * ( 5 ) *,, 4-2 4-2 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 *, : * * * 217

( 6 ) ( 7W ) *? *? *?? *?? *? *? * : /? * :, ( 7 ) (, )??! 2., 4-14 : 7W, : 30 : ( 1 ) 7W : 4-10 ( 2 ) :, ( 3 ) :, 218

? WTO,,,,,?, 1999,,,,,,,,?,,,?,,??,,,, ;, ;,,,?,,, 219

,, ( 4 ) :,,, ;, ;,,, 4-13 ( 5 ) :,,,,??,,,, 10,,, 220

, ABC, A, B, C,, ( 1 ),, A B C ( 2 ),, A B C 221

( 3 ),, A B C ( 4 ),, A B C ( 5 ),, A B C ( 6 ) A B C ( 7 ), A B C ( 8 ) A B C ( 9 ) A B C ( 10) A B C ( 11) A B C ( 12) A B C ( 13), A B C ( 14), A B C ( 15),, A B C ( 16) A B C ( 17) A B C 222

( 18) A B C ( 19) A B C ( 20),, A B C ( 21) A B C ( 22) A B C ( 23), A B C ( 24) A B C ( 25) A B C ( 26),, A B C ( 27), A B C ( 28) A B C ( 29) A B C ( 30), A B C ( 31) A B C ( 32) A B C ( 33) A B C 223

( 34) A B C ( 35), A B C ( 36) A B C ( 37), A B C ( 38), A B C ( 39), A B C ( 40), A B C ( 41), A B C ( 42) A B C ( 43) A B C ( 44) A B C ( 45) A B C ( 46), A B C ( 47), A B C 224

( 48) A B C ( 49),, A B C ( 50), 10 : : A B C 1. 0 1 2 2. 0 1 2 3. 4 1 0 4. - 2 0 3 5. 2 1 0 6. - 1 0 3 7. 3 0-1 8. 0 1 2 9. 3 0-1 A B C 10. 1 0 3 11. 4 1 3 12. 3 0-1 13. 2 1 0 14. 4 0-2 15. - 1 0 2 16. 2 1 0 17. 0 1 2 18. 3 0-1 225

19. 0 1 2 35. 0 1 2 20. 0 1 2 36. 1 2 3 21. 0 1 2 37. 2 1 0 22. 3 0-1 38. 0 1 2 23. 0 1 2 39. - 1 0 2 24. - 1 0 2 40. 2 1 0 25. 0 1 3 41. 3 1 0 26. - 1 0 2 42. - 1 0 2 27. 2 1 0 43. 2 1 0 28. 2 0-2 44. 2 1 0 29. 0 1 2 45. - 1 0 2 30. - 2 0 3 46. 3 2 0 31. 0 1 2 47. 0 1 2 32. 0 1 2 48. 0 1 2 33. 3 0-1 49. 3 1 0 34. - 1 0 2 50. 2 : 1 : 0, : 110 140, ; 85 109, ; 56 84, ; 30 55, ; 15 29, ; 1 14, 226

:,?,? : 50?,,, 1 :,,,,, 0,,,, 2, 4?,, 3 :,,,,,,,,,,,,,, :, 11 4 50, 2?, 4 227

:,, 14,,,,, 3 /5,,?,,,,,, 50,,, 228

:,?,,,?,,,,,! ( Caivin Coolidge) :, ;,, ;,, : 5-1 229

: : :,, : ( 1 ) : 1, ; 2, ; 3,, ; 4, ( 2 ) :, 3, 2, 2, : ( 1 ) :,,,,,,, ( 2 ) :,, ( 3 ) :, 5-2 5-3 230

( 4 ) :,, : ( 1),,?,,, 1,, 2 3, 4 ( 2 ),,,, 4?,, ( 3 ),??,,, ( 4 ), :, ;,,, ( 5 ),,?, 5-1 :, : 231

( 1 ) :, 5-1 ( 2 ) :, 5-1,,, ;, ;,, :,,,,, :????,,,???,, 232

,!,,,? 4??,,,,,,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 233

,,!,,,,,, ( ) ( ) ( ), ; ( ) ;,,,,, 1. :,, ;,,, 234

:, ;, ;, 2.,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1.,,,,,,,,,,, 235

2.,,,,,,,, 3.,,,,,,, 5-4,,,, 4.,, 236

,,,,,,,,, 5.,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 5-2 :,,, : : ( 1 ), ( 5-2) 237

; ( 2 ) :, ( 3 ) :,, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5-2,,!,! ( 1 )?? ( 2 )?? ( 3 )??? 238

,, ;, ;, ( 1 )? ( 2 ) : (,, ),, ;,, ;,,! : 239

,,,,,, ;,,, 5-3 :, ;, : ( 1 ) :,,???,????? 240

????,,,, :,?, ( 2 ) :,,,, 5-5 1.,,,, ( 1 ), 241

,,,,,,, ( 2 ),,,,,,,,,,,,, ( 3 ),,,,,,, ( 4 ),,,,,,,,,,, 242

5-5 2.,,, ;,,,, ( 1 ),, 243

,,,,,,,,, ( ),,,, ( 2 ),,,,, ;,,,,,,,,, ( 3 ),,,,, 244 ( 4 ),

,,,,,, ( 5),,,,,,,, ( 6 ),,,,, ( 7 ),,,,,,,,, 245

,,,,,,, ( 8 ),,,,,,,,,,,,, ;,,,,,, 5-4 : :, ;, : 60 : 246

( 1) : 10 16,,,, ( 2 ) :,,, ( 3 ) :,,,,, ( 4 ) :,,, ; :,,,,,,,,,,,, ;,,,,,, 247

,,,,,,,, :,,?,,,,,,, :, ;, ;,,,,,,,,,,, 248

:,,,,,,,,, : The trouble is not a trouble, but how to resolve the trouble is a trouble. :,,,,, :,,,,,,,,,,,,,, 249

1.,,,,,,,,,,, :,,,,, 2., :,,,,,,,,,,,, 3., :,,,,, 250

,,,??,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1., ( B. Weiner), ( ) ( ),,, ;,,,,, 251

, 2.,,,,,,,,,, 3.,,,,,,,,,,,,,,,,,,?, ;,,,,,???????,,, 252

,,,,,,,,,,, 5-5 :,, :,,, : ( 1 ) : :?,,,,? 2 3 5 10 50?? ( 2 ) :,,,,,, 253

,,,,,, : : : 10 : : : 10 : 5 : : : 5 : 254

3 : : : 3 : 2 : : : 2 : : 255

: : : ( 3 ) :,, 5-6 : :, ; : ( 1 ) :, 2 3 ( 2 ) :, ( ),, : 256

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,!,,, ( 3 ) :,,,,, :!?? 257

1. ( unconscious) ( ),,, ( ) ( Pleasure principle),, 2. : ( Brian Tracy) : :,,,,,,,, :,, :, :,, 258

5-6 :, : 3. ( 1 ),,,,,,, 259

5-7 ( 2 ),,,,,,,, ( 3 ), 260

,,,,,,, ( 4 ),,,,,,, ( 5 )?,,,,,,,,,,,,,,,? 261

5-7 : : ; : (,, ) :,,,?, 1.,,, :,,,,,,,,,,, 262 2.,

,,,, 3. 5-6 3,,,,,,,, : 5-8 :,, : ( 1 ) :,, ( 2 ) :,,, ( 3 ) : 10 20 ( 4 ) :, ( ), 5 10 ( 5 ) :,, ( 6 ) : 263

, 4.,,,,,,,,,, [ ( ) ) 5-9 :, : ] ( ( 1 ) :,, :, ; :, ( 2 ) : : ( ),, :,,,,, 264

,,,,,,, ( 3 ) :,,, 90 ( 4 ) :,, 5-10 ( 1 ) :, ( 2 ) : ( 3 ) : ( 4 ) 5-11 :, : ( 1 ) :, : 265

,?,,,,,?,,, :,? ( 2 ) : ( 3 ) : 266

5-12 :, : :,, : :, :, :, :, :,, : :, :, :, : 5-13 :,, : ; : ( 1 ) : 10 15, 267

,,, 10, 10 ;,, ( 2 ) :,,, ( 3 ) :,,,,,,,,,,,,,,,,,? :,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,, 268

,,, : ( 1 ) ( ), ( ),, ( 2 ),,, ( 3 ) ( 4 ), 2, 15 30, 1 ( 5 ),,,,,,, 269

,,,,,,,,,,,,,, : ( 1 ), ;,, ( 2 ),,,, T T, ( 3 ), ( 4 ),,,, 270

,,,,,,,, ( ),, ;,,,,,,,,, 1. ( 1 ), ( 2 ), 271

( 3 ),,,, ( 4 ), : : 2. ( 1 ) ( ),,,, ( 2 ) ( 3 ),,, ( 4 ),, 20, ( 20 ),,,, ( 5 ),,,,, ( 6 ), ( ),,,,, 272

,, ( ),, : 1 4 2,, : = 142 ( ) ( Jacbons) :, ;,,,, : 5-7 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 5 ) ( 6 ) 273

,,,,,, ( 1 ), 5, ( 2) (, ), 1 5, 2 3 ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 ),, ( 7 ) ( 8 ), ( 9 ) ( 10) ( 11), ( 12), 274

( 13) ( 14) ( 15) ( ) ( 16) ( 17), ( 18) ( 19) ( 20) ( 21),,?,,,,,,,,,,,, ( ) MAT Das Modifizierte Autogene Training ( MAT ),, 275

MAT ( 2 5 ) ( 2 5 ) ( 2 5 ) ( 2 5 ) ( 2 5 ) ( 2 5 ) ( 2 5 ) ( 2 5 ) ( 2 5 ) ( 2 5 ) ( 2 5 ) ( 2 5 ) ( ) 1.,,,,, 2., : :, 276

,, : :,, : :,,,,,,, :,,,,, :,,, :, :,, : :,,, :,, 277

,, :,,, :,,,,,, 3., ( 1 ) :,, ( 2 ) :, ( 3 ) :,, :,,, ( ) ( ),,,,,,,, 10,,,,,,,,, 278

,,,,,,,,,,,,,,,,,, 5-8,,,!,,, No!,,! : 279

: :,,,, :,,,, :,,, :, :,,,,,,, ;,,,,,,,,, 280

:,!,,!,,?,,!,,,,!,,!,, :!! :! 281

6-1 :?,,,, : ( 1 ) 10, l 2 3 4 5 6 7 8 9 10, ( 2 ), : 6-2? ( 3 ), 282

6-1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 7 7 5 5 6 6 7 5 6 ( 4), 60 : = /,,,, 2, 60 2 30,,, : ( 1010-10)2 = 45, 10 10 30 45 0. 67 15,, 283

: ( 1515-15)2 = 105,, 6-1 :,, 5 8 : ( 1 ) : ( 2 ) :,, ( 3 ) :,,, ( 4 ) :,, 2 3,, : ( 1 )?? ( 2 )? ( )?? 284

?,?,, :,, ( ),, 6-3, 1., 20 20 30,, 6-4 20 285

,, 20 80,,,,,,,,,,,, 6-2 :, ; 5 8 : ( 1 ) :,,,, ( 2 ) :,, ( 3 ) :??? :,,,,, 286

2.,,,,,,,,,,,,,,, : ( 1 ),,, 7, 15,, 10, ( 2 ) :,,,, ;,, ( 3 ),, 287

,,,,,,, 6-3 : ; ( ), ;, 5 10 : ( 1 ) :, 6-5,,,, ( 2 ) :,,,,, :, 3.,,? : 288

6-1,,,,?,,,,,, ( ),,, 6-2 6-2,,,,, : ; ; 289

,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,, :,,,,,, 290

,,,,,,,,, 6-4 :,,, : 1 2 8 A 3 ;, 6, ;,, 2 : ( 1 ) :,, 6 10 ( 2 ) :,,,,, ( 3 ) :,,, ( 4 ) : 291

, :,,,,,,, 1., WTO,,,,,,, :,,,,,, ( VOLVO) ( TOYOTA), 292

,,, 6-2 : Windows2 000, 3000, 5000,, 2. ( 1 ),,,, 6-3, V, V,,, 6-6,,, V,, 293

, V,,,,,, :,,, 6-5, :,,, 10 15 : ( 1 ) :,,,,,,,, ( 2 ) :,,,, 294 6-7

( 3 ) :, :,,,,, ( 2 ),,,,,,,,,,,,,,,,,, ( 3 ) 6-4 : : : 2,,, : 2, 295

,,, : 2, :,,?,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,, 296

6-6 : ; ; 15 : ( 1 ) :, 4 8, AB CD ( 2 ) :,,,,,, 6-3 ( 3 ) :,,,,,, :,,,,,,,, 6-3 A B A B + 2 + 2-4 + 4 + 4-4 - 2-2 (, 2002) 297

( 4 ),,, B = f ( P, E), B, P, E,,,,, ;,,,,,,, :,, ;,,,,,,,,,,, :,,,,,, 298

6-7 : 6-8 : ; 5 : ( 1 ) :,,? ( 3 ), :,,,? :?,,,?? 299

3. 6-5,,,,,,,?,,,, Cooperate ( ),,,,,,,,,,,,, ;,,?,,,,,,,,, 300

6-6,,,,? :,,, 6-8 : : 5 7 ;,,,,, : 20 30 ( 1 ) : ( 2 ) : ( 3 ) :? :,,??,,,,,,,,, 301

1.,,,,,,, 6-7,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,, 302

,,?,,,,, 6-8,?,,,,,,,, 6-9 : : ( 1 ) :, ; ( 2 ) : ;, ( 3 ) :,, :, 303

, 2.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;, ;,,,,,, 304

,,,, 6-9,,,,, :,,,,,,,,,,,,,, 305

,,, :! : :,,,,, 6-10 : 10 12, 1 1. 5,, : 1 15 30 ( 1 ) :,,, ( 2 ) :,,,,, ( 3 ) :,, 6-9,,, 306 ( 4 ) :,

:?,??? 3.,, ;, ;, ;,,,,,,,,,,, ( 1 ),,,,,, ( 2 ),, : 307

,,, ( 3 ),,,,,,,,,,,, ( 4 ),,,,,,, ( 5 ),,,,, ( 6 ),,,, 308

,, :,,,,,, 6-11 :, : ( 1 ) :,,, ( 2 ) :, ( 3) : ( ) 3 5,, ( 4 ) :,,, :,,,,,,, ( 5 ) : : ( 1 )?,? 309

( 2 ),?,??? ( 3 )??,????? ( 4 ),,?? :,,???,,,? 6-12 :,,, 7 8, 3 : ( 1 ) :, ( ), 3,, ( 2 ) :,, ( 310

) ( 3 ) :,,,, 2, 3 ; :,? D.,,? 1., :, (, ), (, ), (, ), (, ), ( ), ( ) ( ), ( ) (, ),, (, ), (, ), 311

,,,, :,,?,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2., :, 312

:,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3.,,,,,,,,,,,,,,, 313

,, ( 1 ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( 2 ), 6-10 ; ; ; 314

; :,?,? : ; ; ; ;, ;, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,, 6-13 :,, 315

7 8, 15, 1 : ( 1 ) :,? ( 2 ) : ( 3 ) :?? 4., : ( 1 ), ; ; ; ;,, ( 2 ), :, ;, ; :,,,,,? ( 3 ),,, ;,,, 316

( 4 ),,, ;,,,,, 6-11 1997,,,, :,, :,,,,,,,,, :,,,,,,,? 1. ( 1 ), 317

,,,,,,,, ( 2 ),,,,,,,,,,,,,,, :,,,,, 318,

, ( 3 ), 6-12 12,,,, 1826 2 8,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 319

2. 6-14 :,, : ( 1 ) :,, ( 2 ) :,,, ( 3 ) :,,, ( 4 ) :????? ( 5 ) :,,,, (,,,,, : ) ( 1 ),,,,,,, 6-13 10 14,, ; 320

,,,,,,,,,, :,,,,,,, ( 2 ),,,,,,, 6-14, :,,,,, 321

,,,,,,,, ( 3 ) :,,,, :,,,,,,,??,,,, 322

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( 4 ),,,,,,,,,,,, 6-15, : 9, 1 30, 1. 1, : 323

( 1 ) : 9,, ( 2 ) :, ( 3 ) :,,, 6-16 : 7, 40 1. 5,, : ( 1 ) : 7,, ( 2 ) :, ( 3 ) :, 6-10,,,,,,,,,,,,,,, ( 4 ) :, 324

,,,,,,,?,,, 6-11,,, : 6-17 :, : ( 1 ) :,,,,,, ;, 325

( 2 ) :,,,, ( 3 ) :,,,, :,?,,!, : : :,,, :,,,,, :, ;,, : ( 1 )?,,,?,,? ( 2 )??,?????? ( 3 ),, 326

? ( 5 ),,,,,,,,,,,,,, 6-18 :, 15 15 5 7 : ( 1 ) : 4,, 327

,? 15,, : ( 2 ) :, 15, 15, 15,, 15 ( 3 ) :, 1. ( ) ( ) ( ),,,,,,,,,,,, 328

,,,,,,,,,, 2.,,,, (, 2001 ),,, ;,,,,,, : ( 1 ),,, ;,,,, 329

, ( 2 ),,,,,,,,,,, 6-15 :,,,,,,,?,,,,,,,, ( 3 ),,,,,,,, ;,,,,,,, 330

,, ;,,,,, ( 4 ),, ;,,,,,,, ( 5 ),,,,,,,, ;, 331

,,,,, 1. ( 1 )?,,,,,,,,, 6-16, 11, :,,, ;,, ( 2002 3 12 ),,, 332

6-17 :,, :? :? :,,, :,!? :?,,? ( 2002 3 12 ),,,,,,,, ( 2 ),,,,,,,, :,, 333

,,, IT,,,,,, ( 3 ),,,,,,,,,,,,,,, ( 4 ) 334

,,,,,,,,,, ; ;,,,,, 21 ( Learning to be),,,,,,,, 2.,,,, 335

,,, ( Outward bound),,,,,,,,,,,,, ( 1 ),,,,, 336 6-19 :

,, :, 50 80,, :,,, : ( 1 ),,,,,, :,,,,,,,,,,, 337

:,,,????,, ( 2 ),,,,,,,,, : ; ;, ; ;, ;, ;,, ;,,, ( 3 ) :,, 338

,,, : (, ) ;,, ; ; :,,,,,,, :,,,,, :,,,,,, ;,,,,, 339

,,,, 10,, ( 4 ) :,,,,,, 2,,,,,,,,, :,,,,,,,,, 340

,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,, ;, 341

( 2 ),,,,,,,, 6-20 :,, : ( 1 ) :, ( 2 ) : 1,, 20 :,,,,,, 6-21 : ( ), 20 : ( 1 ) : 10 20 ( 2 ) : ( ) 20, 10,,,,, ( 3 ) :,, 342

( 4 ) :,?,,?,? 6-22 : ( 1. 2, 0. 8 ), 2, 5 8 : : 5 8 :, :, :??,,, 6-12 6-13,, 343

,,, ( 3 ),,,, 6-23? :,, 20 10 : ( 1 ) :,, ( 2 ) : 20, 10 ; 3, ;,,, ( 3 ) :, ( 4 ) : 10, ( 5 ) : 10???,,,,,,,, 344

,, 6-18 12 25 50 12,,,,, :,, : a.,, b.,,, c.,,,,,,,,,,,,,,, 345

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,, ( 4 ),,,, 20 55, 53%,,,,,,, 346

,,,,,,,,,,, ( P ) ( S ),,,, 160, 10,,,, 10,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 347

,,, : 1 2, 20, 200,,, 100, 200,,, 2 3,,, 30,, 20,,,,,, ;,, ( ),,,, 3, 1 ( 10 ), 3, 1,, 3 1 3,,,,,,,,,,, 348

,,,,,,,, ( ), 3.,, :,, ;, ;, ;, ;,, ;,,,,,,,,, 349

,,,,, :, 350

,,,,,, 351

,,, 352

,,,,,, 353

,,,,,,, 354

,,,,, 7W,, 355

,,,,,,,, 356

,,,,, 357

, 358

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., 2000 6 14.., 2000 6 15.., 2001 9 16.., 2000 7 8 17. 21., 2000 2, 27 1 18. 21., 2001 1 19.. ( ), 2001 4 20.., 2001 2, 3 1 21.., 1995 3 22.., 2001 8 23.. ( ), 1999 1 2 1 24.., 1998 5 25.., 1995 1 26. :., 2003 ( 39 ) 5 27.. 360

( ), 1997 1 28.., 2000 11 29, MAT., 1998 ( 1 ) : 9 30.., 2002, 16 ( 8) : 524 31.., 2002, 34 ( 4) : 429 32. [ J]., 1995, 16 ( 11 ) : 592 33 Phillip L P,. [ M]. :, 2000, 297 34.. :, 1994. 5 35.. :, 1997. 8 36.., 2002. 5 37.., 2001. 2 38.. :, 2001. 10 39.. :, 2001. 9 40.. :, 1998. 2 41.. :, 1997. 12 42 [ ] SHIV KHERD,. 361

. :, 1999. 7 43.. :, 2001. 11 44.. :, 2002. 8 45.. :, 1996 46.. :, 2000 47. :. :, 1999 48.. :, 2001 49 M., 2000 50, 1999 51, 2000 52. :., 1999 53,.. :, 1997 54.. :, 1997 55,.. :, 1999 56. ( 1966-1976 ). :, 2002 57.. :, 1995 362

58,.. :, 2003 59.. :, 2002 60.. :, 2000 61 ( ) ( Gould, W. B. ),. :. :, 2000 62.. :, 2002 4 63.. :, 2002 1 64.. :, 2002 4 65.. :, 2001 8 66.. :, 2002 1 67.. :, 2002 5 68.. :, 1999 9 69, 1996. 12 70.., 1998 71.., 1992. 6 72.., 2001. 9 363

73.., 2002 74.., 2000. 11 75.,.., 1989. 5 76.., 2002. 10 77,.., 2001. 9 78.., 2000. 5 79.. :, 1999. 80.. :, 2001 81.. :, 2001 82.. :, 2001 83.. :, 1999 84.. :, 2001 85.. :, 1996 86 ( ),.. :, 2001 87.. :, 1997 8 88.. :, 2001 1 364

89.., 1998 12 90.. :, 19998 91.. :, 2002 9 92 ( ).., :, 1990 6 93 ( ),.. :, 2001 10 94 ( ) D.. :, 1996 10 95 ( ) ( Johnson, D. W. ).,, :, 2001 8 96 ( ) ( Hayes. N. ),.. :, 1998 4 97 ( ),., :, 2001 1 98,.. :, 1986 99. 8., 1994 100.. 365

, 2000. 5 101.., 2000. 8 102.., 2002. 11 103.., 2001. 7 104.. 105.., 2001. 2 106 W,.., 2002. 6 107.., 2000. 11 108,.., 2000. 1 109,.., 2001. 5 110 [ ],.. :, 1988. 1 111 [ ],.. :, 2001. 1 112.. :, 1997 113.. :, :, 2000. 9 114.. :, 1999. 10 115.. :, 1998. 12 366

,,,,,,,,,,,,, : : ; : ; : ; : 367

; : ; :,,,,,,,,,,,, 2004 8 368