目录学校概况... 2 一 毕业生就业基本情况... 3 ( 一 ) 毕业生规模... 3 ( 二 ) 毕业生结构... 3 ( 三 ) 就业率... 5 ( 四 ) 就业流向... 7 ( 五 ) 不同生源类型就业情况 ( 六 ) 就业对口率及起薪 二 就业工作主要特点..

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数学与应用数学 3 3 物理学 2 2 普通本科 电子信息科学与技术 3 3 俄语 3 3 国际事务与国际关系 3 3 海事管理 4 4 海洋技术 2 2 海洋渔业科学与技术 4 4 海洋资源与环境 2 2 汉语国际教育 3 3 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 3 3 旅游管

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浙江 云南 山西 学院 最高分 最低分 一本线 二本线 最高分 最低分 一本线 二本线 最高分 最低分 一本线 二本线 机械工程 能源与环境系统工程 机械设计制造及其自动化

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专 业 最高分最低分一本线最高分最低分一本线最高分最低分一本线 临床医学 ( 5+3 一体化 ) 口腔医学 ( 5+3 一体化 )

省份批次科类录取专业招生数 录取 最低分 备注 艺术 音乐学 ( 地方免费师范生 ) 专业成绩 美术学 ( 地方免费师范生 ) 综合成绩 提前艺术体育本 科 提前一批本科 体育 ( 文 ) 体育 ( 理 ) 文史 体育教育 ( 地方免费师范生 ) 专

安徽 专业 科类 最高分 最低分 专业 科类 最高分 最低分 社会学 理 哲学 文 网络与新媒体 理 社会学 文 公共事业管理 理 翻译 文 经济学 理 网络与新媒体 文


公共事业管理 理 政治学与行政学 文 国际政治 理 法学 ( 涉外法律人才培养模式实验班 ) 文 法学 ( 涉外法律人才培养模式实验班 ) 理 社会工作 文 德语 理 英语 文 628 6

省市 科目类别 本一线 初次出档线 最高分 最低分 平均分 录取人数 四川 文史 理工 天津 文史 理工

National and Provincial Life Tables Derived from China’s 2000 Census Data

36 SQ2016YFHZ 能源相关方向组 7 月 17 日 ( 星期一 ) 黑龙江 2 11:20-11:55 37 SQ2016YFHZ 能源相关方向组 7 月 17 日 ( 星期一 ) 广东 2 13:00-13:35 38 SQ2016YFHZ 能源相关方

专业名称 科类 批次 最高分 最低分 平均分 学院名称 工商管理 文科 本一 商学院 工商管理 理科 本一 商学院 国际经济与贸易 文科 本一 商学院 国际经济与贸易 理科 本一 商

2013 Fourth

山西 体育教育 ( 师范类 ) 体育文 368 休闲体育 体育教育 ( 师范类 ) 体育理 350 运动人体科学

安徽 北京 表 3 天津师范大学 2018 年艺术本科各专业录取情况统计表 专业或方向 计划数 录取人数 文化 录取分数线 综合成绩 环境设计不分 服装与服饰设计不分 戏剧影视文学不分 7 7 广播电视编导不分 舞蹈学 ( 国标舞方向

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二 信息传输 计算机服务和软件业全市信息传输 计算机服务和软件业独立核算的法人 个, 占全市的 5 9%; 45 5 万人 比第一次经济普查增加 4165 个, 增长 35 9%; 比第一次经济普查增加 17.0 万人, 增长 59 6% 表 2 按行业分的信息传输 计算机服务和软件业主

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考试时间课程名称级人数考试地点 机械工程 17 级卓越 1 30 D-386 机械工程 17 级卓越 2 30 D-386 自动化 17 级 1 30 D-3108 自动化 17 级 2 30 D-3108 电子信息工程 17 级 1 32 C-170 电子信息工程 17 级 2 32 C-242


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山西省 丙酸氟替卡松乳膏 15g:7.5mg 山西省 石辛含片 0.6g*8 片 山西省 喷昔洛韦乳膏 10g:0.1g 山西省 盐酸洛美沙星乳膏 20g:60mg 山西省 盐酸特比萘芬片 0.125g*6 片 山西省 替硝唑片 0.5g*8 片 山西省 罗红霉素胶囊 0.15g*12 粒 山西省

专业名称 科类 批次 最高分 最低分 平均分 学院名称 国际经济与贸易 理科 本一 商学院 金融学 文科 本一 商学院 金融学 理科 本一 商学院 经济学 文科 本一 商学院 经济学

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省份 浙江 批次 文科理科重点线出档线最高分最低分平均分录取人数重点线出档线最高分最低分平均分录取人数 本一批 少数民族预科班 国防生 55

专业名称 科类 批次 最高分 最低分 平均分 学院名称 国际经济与贸易 理科 本一 商学院 金融学 文科 本一 商学院 金融学 理科 本一 商学院 经济学 文科 本一 商学院 经济学

82.6 市公文交换中心 市公文交换中心 市公文交换中心 市公文交换中心 市公文交换中心

中国科学技术大学 材料工程 05 校外调剂 0870 化学工程 吉林大学 应用化学 05 校外调剂 0870 化学工程 四川大学 制药

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姓名 考生编号 院系所码 院系所名称 复试专业代码 复试专业名称 研究方向名称 政治理论外国语业务课 1 业务课 2 初试总分复试笔试成绩复试面试成绩总成绩 复试备注拟录取状态 备注 肖 ** 资源与土木工程学院 工程力学 土木工程结构 62 5

31 中学语文教师 进入面试 32 中学语文教师 进入面试 33 中学语文教师 进入面试 34 中学语文教师 进入面试 35 中学语文教师 进入面试

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护理 业余高职高专理工类 中西医结合 业余高职高专理工类 中医学 业余高职高专理工类 针灸推拿 43 3 业余高职高专理工类 药学 44 3 业余高职高专理工类 3

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电气工程及其自动化 ( 光伏发电技术方向 ) 理工 四年本科一批 70 土木工程 ( 建筑工程方向 ) 理工 四年本科一批 /560 土木工程 ( 交通土建方向 ) 理工 四年本科一批 / /537 土木工程 ( 工程

中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术

目录 一 生源概况 ( 一 ) 毕业生生源情况 ( 二 ) 毕业生生源地区分布情况 ( 三 ) 毕业生专业分布情况

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10596 桂林理工大学 009 应用电子技术 桂林理工大学 010 市场营销 桂林理工大学 011 旅游管理 桂林理工大学 012 酒店管理 10 3 桂林理工大学 75 桂林理工大学 右江民族医学院 001 护理 49

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学院代码 学院名称专业代码专业名称学习方式 统考拟招生计划数 001 经济学院 政治经济学全日制 经济学院 经济史 全日制 经济学院 西方经济学 全日制 经济学院 世界经济 全日制 经济学院

数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 (A) (A) (A) (A) (A) 电力系统暂态分析 有机化学及实验 有机化学及实验 有机化学及实验 有机化学及实验 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 (1) 临潼校区重修上课安排

表 1-1 单位数与有证个体经营户数 一 法人单位企业法人机关 事业法人社会团体和其他法人二 产业活动单位第二产业第三产业三 有证照个体户经营户第二产业第三产业 单位数 ( 个 ) 比重 (%)

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表 1-1 单位数与有证照个体经营户数 单位数 ( 个 ) 比重 (%) 一 法人单位 企业法人 机关 事业法人 社会团体和其他法人 二 产业活动单位 第二产业 第三产

学年第一学期临潼校区第二十周期末考试安排 ( 四 ) 考试时间 课程名称 班级 人数 考试地点 1 月 17 日 10:00-12:00 中级英语写作 Ⅰ 英语 17 级 1 班 29 D 月 17 日 10:00-12:00 英语阅读 Ⅰ 英语 18 级 1 班

130 普通高校计划 理科类 高职 ( 专科 ) 注册入院校计划专刊 ( 下册 ) 政地化生治理物 58 针织技术与针织服装 ( 针织工艺与贸易 ) 25 三 应用化工技术 24 三 应用化工技术 ( 精细化品 ) 24 三 材料工程技术 ( 化纤与贸

一 2016 级全日制普通本科专业学费收费标准 2016 级全日制本科专业学费收费 专业名称 类别 基本学制 (4) 毕业总学分 ( 个 ) 专业课学分数 公共课学分数 学分收费标准 ( 元 / 学分 ) 专业课学分收费标准 公共课学分收费标准 学分制学费总额 ( 元 ) 折算年收费额 ( 元 /

56 普通高校计划 文科类 高职 ( 专科 ) 注册入院校计划专刊 ( 下册 ) 政地化生治理物 35 营销与策划 15 三 商务日语 33 三 数控技术 15 三 汽车技术服务与营销 35 三 国际经济与贸易 25 三 130

表 1-2 师资队伍概况 单位 :( 人 教师 总计 598 其中 : 女 性 323 双师型 101 具有行业背景 89 其中 : 教 授 81 副 教 授 98 讲师 299 助教 114 无 6 博士 29 硕士 316 学士 246 无 7 35 岁及以下 ~45 岁 215 4

目录 一 学校概况... 3 二 毕业生就业基本情况... 5 ( 一 ) 毕业生规模及就业率... 5 ( 二 ) 毕业生结构... 7 ( 三 ) 就业流向... 8 ( 四 ) 不同生源类型就业情况 ( 五 ) 就业对口率及起薪 三 2016 届毕业生就业状况相关分析.

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计划专刊 ( 下册 ) 普通高校计划 文科类 高职 ( 专科 ) 注册入院校 47 政地化生治理物 25 石油化工生产技术 25 三 常州轻工职业技术院 材料成型与控技术 三 高分子材料加工技术 三 旅游英语 三 苏州农业职

学年第一学期临潼校区第十六周期末考试安排 考试时间 课程名称 班级 人数 考试地点 12 月 17 日 8:00-10:00 传热学 建筑环境与能源应用工程 16 级 1 班 28 C 月 17 日 8:00-10:00 传热学 建筑环境与能源应用工程 16 级

包 22 江苏省 包 23 山东电力集团公司 河北省 山西省 湖北省 湖南省 平高东芝 ( 廊坊 ) 避雷器有限公司 包 24 黑龙江省电力有限公司 四川省 重庆市 安徽省 湖北省 湖南省 浙江省电 南阳金冠电气有限公司 力公司 包 25 冀北电力有限公司 包 26 江西省 西安西电避雷器有限责任公

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计划专刊 ( 下册 ) 普通高校计划 文科类 高职 ( 专科 ) 注册入院校 51 政地化生治理物 35 城市水净化技术 三 食品加工技术 三 连云港职业技术院 工业分析与检验 三 城市园林 三 电子商务 三 应用韩语 三 40

计划专刊 ( 下册 ) 普通高校计划 理科类 高职 ( 专科 ) 注册入学院校 121 代号 院校及专业名称 计划数 学 制 学 费 其它建议选测科目 政地化生治理学物 42 铁道交通运营管理 2 三 工程机械运用与维护 1 三 铁道机车车辆 2 三

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沁源县职业高级中学清徐县职业教育中心芮城县第一职业学校山西省介休市职业中学校太谷县职业中学校太原市尖草坪区第一职业中学校 矿山机电 30 矿山机电技术山西机电职业技术学院计算机应用 30 计算机网络技术 计算机应用 30 山西煤炭职业技术学院 计算机信息管理 计算机应用 50 山西煤炭职业技术学院

第一部分 2018 届毕业生就业基本情况 一 毕业生的规模和结构 ( 一 ) 近 4 年学校毕业生总体规模 上海中侨职业技术学院 2018 届毕业生生源数为 2013 人, 毕业人数为 2005 人 2017 届毕业生生源数为 1705 人, 毕业人数为 1692 人 2016 届毕业生生源数为 1

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2015 年就业质量年度报告 重庆工程职业技术学院学生就业服务中心 二〇一五年十二月

目录学校概况... 2 一 毕业生就业基本情况... 3 ( 一 ) 毕业生规模... 3 ( 二 ) 毕业生结构... 3 ( 三 ) 就业率... 5 ( 四 ) 就业流向... 7 ( 五 ) 不同生源类型就业情况... 10 ( 六 ) 就业对口率及起薪... 11 二 就业工作主要特点... 12 ( 一 ) 高度重视对学生职业生涯规划的引导... 12 ( 二 ) 认真研判形势, 及时出台应对措施, 转变学生就业观... 13 ( 三 ) 巩固就业基地, 开辟新的就业市场... 13 ( 四 ) 以人为本, 指导到人 服务到位... 13 三 就业趋势分析... 14 四 第三方机构就业调查情况... 14 五 就业情况对招生 人才培养方面的影响... 15 ( 一 ) 根据专业就业情况, 合理调整各专业的招生计划... 15 ( 二 ) 根据行业需求, 深化教育教学改革... 15 1

重庆工程职业技术学院 2015 年就业质量年度报告 学校概况重庆工程职业技术学院是由重庆市人民政府举办, 重庆市教育委员会主管的公办全日制普通高等院校 2005 年接受教育部高职高专人才培养工作水平评估, 荣获优秀等级 2007 年入选国家示范性高等职业院校建设计划,2010 年通过教育部 财政部验收, 成为国家示范性高等职业院校 学校占地面积 1350 亩, 总建筑面积 38 万平方米, 固定资产原值 12 亿元, 其中教学科研仪器设备 1.1 亿元 现有全日制在校学生 11662 人, 开设有 9 个专业大类的 49 个高职专科专业, 其中中央财政支持建设的重点专业 8 个 重庆市财政支持建设的重点和特色专业 8 个 经教育部批准, 与澳大利亚堪培门理工学院联合举办双文凭国际合作教育, 现有在校学生 149 人 学院建设有校内实训基地 ( 室 )122 个 ( 其中中央财政重点支持建设的专业实训基地 8 个 实训室 21 个 ), 生产性实训基地 8 个, 校外实习基地 201 个 经国家煤监局 重庆市教委 重庆市科委 重庆市劳动局 ( 人社局 ) 等部门批准, 设有国家二级煤矿安全培训机构 重庆市矿业工程应用技术推广中心 重庆市煤矿安全设备工程技术研究中心和国家职业技能鉴定所 学院是国家建设行业紧缺人才培养基地 国家矿业人才培养基地 重庆市高技能人才培养基地 重庆市信息技术软件人才培养实训基地 近几年来毕业生首次就业率在 96% 以上, 毕业生专业对口率达 85% 以上 截止 12 月 30 日,2015 届毕业生就业率为 98.11% 2

一 毕业生就业基本情况 ( 一 ) 毕业生规模重庆工程职业技术学院 2015 年共有 3957 名专科毕业生, 分布在 8 个二级学院的 38 个专业 ( 二 ) 毕业生结构 1. 性别分布我校 2015 届毕业生中, 男生 2715 名, 占 68.61%, 女生 1242 名占 31.39%, 男女比例为 2.19:1, 见图一 31% 男生 女生 69% 图一 : 男女生生源分布图 2. 生源区域分布我校 2015 届毕业生来自 22 个省, 分布较广 其中重庆本地生源占 80.49%, 东南区域 ( 广东 广西 海南 浙江 吉林 黑龙江 ) 生源占 1.49%, 中部区域 ( 安徽 河北 河南 湖北 湖南 山西 陕西 ) 生源占 1.87%, 西南区域 ( 四川 贵州 云南 ) 生源占 11.55%, 西北区域 ( 内蒙古 宁夏 甘肃 青海 新疆 ) 生源占 4,5%, 见图二 3

生源区域分布 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 80.49% 重庆市 11.55% 1.49% 1.97% 4.50% 东南区域中部区域西南区域西北区域 图二生源区域分布图 3. 院系分布 我校 2015 届毕业生分布在 8 个二级院系中, 各学院毕业生人数见下表 序号 二级学院 毕业生数 占比 1 矿业与环境工程学院 407 10.29% 2 机械工程学院 484 12.23% 3 建筑工程学院 828 20.92% 4 信息工程学院 403 10.18% 5 财经与贸易学院 576 14.56% 6 地质与测绘工程学院 375 9.48% 7 电气工程学院 460 11.62% 8 艺术与设计学院 424 10.72% 合计 3957 100.00% 4

( 三 ) 就业率 2015 届我校就业率为 98.11%, 各专业就业率见下表 : 二级学院 专业 就业率 煤矿开采技术 86.21% 矿井通风与安全 93.62% 煤层气抽采技术 94.20% 矿业与环境工程学院 煤化工生产技术 100.00% 地下工程与隧道工程技术 83.02% 环境监测与治理技术 100.00% 安全技术管理 100.00% 合计 92.14% 矿山机电 94.83% 机械设计与制造 98.13% 机械工程学院 数控技术 100.00% 机电一体化技术 100.00% 汽车检测与维修技术 99.30% 合计 98.76% 道路桥梁工程技术 97.10% 建筑工程学院 建筑工程技术 98.76% 工程造价 99.71% 合计 98.67% 信息工程学院计算机控制技术 98.31% 5

计算机应用技术 97.52% 计算机网络技术 98.92% 计算机系统维护 95.00% 信息安全技术 100.00% 移动通信技术 100.00% 合计 98.51% 会计 100.00% 会计电算化 98.06% 营销与策划 99.03% 财经与贸易学院 物流管理 100.00% 旅游管理 97.30% 酒店管理 100.00% 合计 99.13% 矿山地质 98.11% 水文与工程地质 100.00% 地质灾害与防治技术 94.59% 地质与测绘工程学院 工程测量技术 99.14% 地籍测绘与土地管理信息技术 96.08% 矿山测量 98.00% 合计 98.13% 电气工程学院 建筑电气工程技术 100.00% 楼宇智能化工程技术 100.00% 6

电气自动化技术 97.92% 电子信息工程技术 100.00% 应用电子技术 97.53% 合计 99.13% 建筑装饰工程技术 98.83% 产品造型设计 100.00% 艺术与设计学院 人物形象设计 100.00% 装潢艺术设计 100.00% 装饰艺术设计 98.00% 合计 99.06% ( 四 ) 就业流向 1. 就业区域流向我校 2015 届毕业生到 28 个省 ( 自治区 直辖市 ) 工作, 分布较广 其中到重庆市就业的占 81.68%, 到东南区域 ( 北京 上海 天津 广东 广西 海南 浙江 吉林 黑龙江 ) 就业的占 4.91%, 中部区域 ( 安徽 河北 河南 湖北 湖南 江西 山东 山西 陕西 ) 就业的占 2.67%, 西南区域 ( 四川 贵州 云南 ) 就业的占 11.55%, 西北区域 ( 内蒙古 宁夏 甘肃 青海 西藏 新疆 ) 就业的占 1,95%, 见图三 7

就业区域分布 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 81.68% 重庆市 8.80% 4.91% 2.67% 1.95% 东南区域中部区域西南区域西北区域 图三就业区域流向图 2. 服务重庆五大功能区情况 在已就业的毕业生中, 有 81.68% 的毕业生留在重庆市, 在重庆市就业 的, 有 61.4% 的毕业生在都市功能核心区和都市功能拓展区就业, 见图四 服务重庆五大功能区 其他, 16.21% 渝东南生态保护发展区, 1.59% 渝东北生态涵养发展区, 4.68% 城市发展新区, 16.11% 都市功能核心区和都市功能拓展区, 61.40% 图四服务重庆五大功能区图 8

3. 就业行业流向 25.5% 的毕业生主要在 建筑业 就业,15.8% 的毕业生在 居民服务 修理和其他服务业 就业 建筑类 测量类专业毕业生主要在 建筑业 就业, 电子类 计算机类专业毕业生主要在 信息传输 软件和信息技术服务业 就业, 机械类 电气类专业毕业生主要在 制造业 就业, 见图 5 就业行业流向 卫生和社会工作公共管理 社会保障和社会组织电力 热力 燃气及水生产和供应业水利 环境和公共设施管理业农 林 牧 渔业教育房地产业交通运输 仓储和邮政业批发和零售业租赁和商务服务业文化 体育和娱乐业金融业住宿和餐饮业采矿业科学研究和技术服务业其他信息传输 软件和信息技术服务业制造业居民服务 修理和其他服务业建筑业 0.30% 0.50% 0.60% 0.60% 0.70% 0.70% 1.20% 1.50% 1.50% 1.70% 1.80% 2.20% 2.90% 3.60% 5.30% 7.70% 10.20% 15.70% 15.80% 25.50% 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% 图五就业行业流向图 4. 毕业生主要就业单位性质分布我校 2015 届已就业毕业生主要到私营企业就业, 占 82.25%, 到国有企业就业的占 9.61%, 见图 6 9

就业单位性质分布 自主创业 三资企业 0.31%(12 人 ) 3.45%(134 人 ) 私营企业 82.25%(3193 人 ) 国有企业机关事业单位升学部队 9.61%(373 人 ) 1.34%(52 人 ) 2.55%(99 人 ) 0.49%(19 人 ) 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 90.00% 图六就业单位性质分布图 ( 五 ) 不同生源类型就业情况 1. 基于不同生源的就业情况 毕业生基于不同生源的就业情况见下表 : 生源情况 毕业生数 就业数 就业率 普通高中生 3191 3124 97.90% 对口中职生 747 739 98.93% 3+2 19 19 100.00% 合计 3957 3882 98.11% 三校生 ( 中专 技校 职高 ) 招生的就业率比普高生的就业率高, 主 要原因是在中职阶段就有职业教育的特点, 更在确定就业单位是更能够发 挥自己的优势 2. 基于不同招生方式生源的就业情况 毕业生基于不同招生方式生源的就业情况见下表 10

不同招生方式 毕业生数 就业数 就业率 普高生统招 2277 2235 98.16% 普高生单招 914 889 97.26% 中职生统招 572 564 98.60% 中职生单招 175 175 100.00% 3+2 19 19 100.00% 合计 3957 3882 98.11% 普高生统招的就业率相对比普高生单招的要高一点, 这和单招的生源 质量比统招的相对来说差一点一致 而中职生单招的就业率比中职生统招的就业率高, 这和单招中职生的 综合素质比统招中职生素质相对来说要好一点, 因为参加了面试 ( 六 ) 就业对口率及起薪 二级学院就业对口率及起薪见下表 : 二级学院 对口就业率 起薪 ( 元 ) 矿业与环境工程学院 79.07% 2847 机械工程学院 87.17% 2836 建筑工程学院 82.75% 2753 信息工程学院 89.23% 3060 财经与贸易学院 87.72% 2563 地质与测绘工程学院 84.25% 3140 电气工程学院 89.44% 2930 艺术与设计学院 93.69% 3346 11

合计 86.46% 2937 注 : 本表为统计数据, 真实结果可能因样本选取而存在有差异 以上数据看出, 艺术与设计学院的专业对口率最高, 这是与他们的专业特点所决定的, 信息工程学院和电气工程学院的专业对口率也很高, 这是符合重庆市电子信息产业发展的要求的 矿业与环境工程学院的专业对口率最低, 是因为目前煤炭行业不景气, 导致需求的毕业生少 起薪最高的是艺术与设计学院, 是因为艺术设计领域的工资待遇比其他行业来说偏高 二 就业工作主要特点我校一直高度重视毕业生就业工作, 成立了由党委书记和校长担任组长 其他副校级领导担任副组长 各二级院系和相关部门担任成员的的校级就业工作领导领导小组, 推动学校就业工作, 形成就业 招生 教学 学工等部门联动的工作机制, 按照毕业生 500:1 的比例配备校级就业工作人员, 按照不低于学生学费的 1% 作为就业工作经费, 确保就业工作机构 人员 经费 三到位 ( 一 ) 高度重视对学生职业生涯规划的引导近年来, 学院将以就业为导向的职教理念落实到教育教学改革中, 将就业指导课作为必修课列入专业人才培养方案, 学时数不少于 16 学时, 在校三年不断线, 持续开展就业教育和指导 各专业结合自己的实际情况, 全程指导学生做好自己的职业生涯规划, 聘请来自行业企业的兼职教师和杰出校友担任规划导师, 参与就业指导课教学, 开展 企业专家 校友进校园 系列活动进行就业指导, 让学生明确自己的目标定位, 找准就业岗 12

位群 ( 二 ) 认真研判形势, 及时出台应对措施, 转变学生就业观针对学院依托的煤炭行业整体形势低靡, 煤炭产能过剩, 煤炭企业为确保生存, 纷纷减员增效的情况, 学院相关院系从去年开始, 就组织教师利用寒暑假, 到贵州 云南和新疆开拓就业市场 促使学生转变就业思想, 早做准备, 改变一味地追求到国有大型煤炭企业就业, 留在重庆市就业的思想, 要更多地走出川渝 走向西部其他省市, 到艰苦地区和私营 民营煤炭企业就业 同时, 根据新开拓市场的具体情况, 有针对性的修改人才培养方案, 如 : 地质测量专业的毕业生将关注地测行业中的事业单位的目光, 转向了人才需求量较大的民营地测单位的岗位 ( 三 ) 巩固就业基地, 开辟新的就业市场巩固学院特色专业的就业基地, 包括学院长期依托煤矿 地质 测绘 建筑等行业的就业基地, 通过毕业生推荐 双选会等多种形式为传统就业单位提供优先条件, 做好优质服务, 充分满足他们选聘毕业生的需求 同时不断开辟新的就业基地, 如上汽通用五菱汽车股份有限公司重庆分公司 北汽银翔汽车有限公司 重庆京东方光电科技有限责任公司 重庆莱宝科技有限公司 中铁集团的各公司, 贵州几个大型民营煤炭企业等, 进一步拓宽学生就业渠道 ( 四 ) 以人为本, 指导到人 服务到位 2015 年学院组织了一场大型毕业生就业双选会,50 多场小型的双选会, 先后有 200 余家单位来校选聘毕业生 ; 及时在学院就业网发布招聘信息和各种优惠政策, 并通过院系将就业信息发到各毕业班级的 QQ 群 进入 3 13

月份后, 学院系统清理了毕业生就业情况, 对就业困难学生, 要求采取一对一帮扶指导, 目标到人, 责任到人 面对单位的各种要求, 学生处于弱势一方, 学院派出教师与数十家单位进行沟通和释疑, 促进了一大批前期已有意向的就业协议的签定, 提高就业率 同时, 我们还将继续关注目前还未就业的毕业生, 为其提供就业信息, 推荐就业 三 就业趋势分析我校的毕业生初次就业率近几年都在 95% 左右, 年终就业率在 98% 左右, 随着重庆市制造 电子 汽车 物流等行业大量需求应用技术人才, 我校这几个类别的毕业生供不用求, 随着国家对煤炭的限制 房地产行业的低迷, 我校煤矿 地质 建筑类专业的毕业生就业的压力在增大, 装饰装潢等艺术类专业的学生由于一进学校都明确了就业方向和领域, 相对来说就业更好找一些, 而工资待遇也普遍要高一些 四 第三方机构就业调查情况为提高人才培养质量和毕业生就业质量, 优化人才培养过程, 我校再次邀请了第三方调查机构, 对 2015 届毕业生进行了调查研究 调查显示, 我校毕业生对在校期间专业课程的满意度 顶岗实习指导的满意度 教学管理的满意度 对校内教师教学的满意度 对行业企业教师指导的满意度 学校校风的满意度 本专业人才培养过程的满意度和学习收获的满意度均达到了较高的水平, 其中毕业生对教师教学行为认可度 学生管理认可度 教学过程管理认可度和辅导员的满意度非常高, 分别达到了 93.2% 87.1% 89.5% 和 82.0% 14

五 就业情况对招生 人才培养方面的影响 ( 一 ) 根据专业就业情况, 合理调整各专业的招生计划 我校制定了 重庆工程职业技术学院招生计划编制的原则意见, 依据学校确定的规模, 结合专业的就业情况 招生情况 师资条件 实训条件 学生流失率以及重庆市支柱产业的需求等情况综合考虑, 其中就业情况是各专业事业计划调整的最重要指标之一 2016 年拟对煤层气抽采技术 煤化工生产技术 矿山机电 矿山地质 计算机系统维护等专业进行暂停招生 ( 二 ) 根据行业需求, 深化教育教学改革学校定期安排教师参加顶岗实践锻炼, 了解行业企业需求, 通过走访企业 发放问卷 电话回访等方式调查毕业生, 与用人单位的人事经理和有关部门负责人进行沟通 交流, 了解用人单位对我校毕业生的使用情况和企业最新的需求情况, 根据调查结果, 适时调整学校各专业人才培养方案, 进一步贴近企业需求, 形成市场需求决定人才培养 每年各二级学院都要召开专业指导委员会, 邀请行业专家 人力资源专家到学校问诊把脉 委托第三方评估机构对毕业生就培养环节 就业过程 就业状况进行调查评估 将用人单位对人才培养的意见 建议和第三方的调查反馈到教学部门, 以提升毕业生综合竞争力 15