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目次 壹 依據 3 貳 教育目標與願景一 教育目標 3 二 學校願景 4 三 學校本位能力指標 4 四 學校主題學習活動 ( 呼應學校願景 ) 6 五 各處室行政配套措施 ( 呼應學生願景 ) 7 參 學校背景分析一 學校基本資料 二 學校現況分析 三 學校 SWOTS 分析 2 肆 課程發展組織與運作一 課程發展委員會組織章程 5 二 課程發展委員會架構與分工 6 三 學習領域教學研究會成員 7 四 課程發展委員會開會紀錄 8 伍 九年一貫課程架構一 學習節數一覽表 26 二 教科書選用版本一覽表 27 三 領域課程計畫書 28 四 彈性課程計畫書 85 五 社團課程計畫書 2 陸 課程評鑑 32 柒 九年級會考後活動計畫 43

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壹 依據 : 一 教育部國民中小學九年一貫課程綱要 二 94 年 6 6 府教學字第 094009430 號函修正 國民中小學九年一貫課程綱要 第陸點實施要點 三 南投縣立延和國民中學 02 學年度課程發展委員會 02 年 8 3 通過 貳 學校教育目標與願景 一 教育目標 : 追求卓越 適性輔導 多元學習 敦品養德 3

二 學校願景 :. 生命關懷 : 帶領學生認識自我, 尊重生命, 進而重視家庭價值, 形塑醇美品德 2. 人文素養 : 師生樂於閱讀, 佐以音樂陶冶, 鼓勵創意的活化教學提升人文素養 3. 超越自我 : 活到老學到老的精神, 發揮每一個教育火種的功能, 傳遞良善美德 4. 提升生活 : 融合人文情懷與科學民主精神, 提升個人 家庭與社區生活品質 三 學校本位能力指標 ( 呼應學校願景 ) 延和國中願景 生命關懷 人文素養 超越自我 提升生活品質 分項願景 生命關懷 對照各領域之本位課程指標 辨識各種人為的危險情境並演練自我保護的方法 ( 綜 4-2--A) 了解並尊重不同文化背景的生活禮儀 ( 家 -4-4) 生活禮儀週 具體做法 防災宣導 法律宣導 法治教育 反菸反毒宣導 防範犯罪 性侵害防治教育 自衛消防編組演練 藉由觀察與體驗自然, 並能以創作文章 美勞 音校外教學 生態保育壁報製樂 戲劇表演等形式, 表現自然環境之美與對環境作的關懷 ( 環 -3-) 能了解本土與國際性的環境議題及對人類社會的校外教學影響 ( 環 2-3-) 能聽懂並運用國語 母語及英文, 並具備表達情意演講比賽 英文朗讀比賽的能力 (B-3-2-3-A) 能了解關懷弱勢者行動之規劃 組織與執行, 表現 關懷 寬容 和平與博愛的情懷, 並尊重與關懷生生命教育心得寫作 生命教育命 及特教宣導週對於特殊學生與弱勢團體能有足夠的認知並能主 動關懷 ( 人 --4-2) 了解個人與他人潛能的差異性, 充分發揮個人的潛力測驗 腕力大賽 猜數字大 能, 建立自信 ( 延 - 生 -) 加強親職教育, 提升親子良性互動 ( 延 - 生 -2) 認識自然環境, 保護環境 ( 延 - 生 -3) 能夠了解家鄉風土人情並展望未來 ( 延 - 生 -4) 體適能檢測 親師座談會 智 賽 優點大轟炸 新生訓練 技藝競賽及技藝成果發表會 生 涯教育輔導校外教學 英語環境及環保壁報比賽 家鄉導覽 話我家鄉 4

了解並接納兩性性別角色多樣性及差異性 ( 延 - 生兩性教育宣導 小團體輔導 -5) 出版輔導知能研習專刊能學得合宜的情緒表達方式及解決衝突的策略 得勝者系列活動 出版輔導知 ( 延 - 生 -6) 能研習專刊 人文素養超越自我 能喜歡閱讀, 在書籍的天地中找到心靈的靠岸 讀書會 心靈廣場 (E-3-5-6-A) 具有完成小劇本及改寫名家小說的能力 作文比賽 才藝表演 (F-3-9-3-A) 能以清晰 流暢的國 英語文字表達自己的思想與作文 國英語朗讀比賽情感 (C-3--A)( 英 -6-2-9) 面對爭議性問題時, 能從多元的觀點與他人進行理性辨証, 並為自己的選擇與判斷提出好理由 ( 社班會活動 模範生選舉 4-4-2) 環保壁報比賽 畢業海報設計能繪製活動或宣傳的海報 ( 藝 --4-2-A) 比賽能使用一種以上樂器獨自演奏, 並能運用簡易曲式音樂發表會創作 ( 藝 --4-6-A) 以肢體表現或文字編寫共同創作出表演的故事, 並英文話劇表演表達出不同的感情 思想的創意 ( 藝 --4-7) 在生活中展現合宜的生活禮儀, 藉以建立良好的人生活禮儀週際關係 ( 延 - 人 -) 能在競賽中展現出勝不驕 敗不餒的精神 ( 健運動會 球類比賽 拔河比 -6-3-5) 賽 三對三籃球賽 運用文字表達想法並學會欣賞中國文字藝術之作文 書法 字音字形比賽美 ( 延 - 人 -2) 嘗試運用藝術與科技的結合, 並探索不同風格的創母親卡設計比賽作 ( 藝 --4-3) 依個人的興趣學習幾項運動技能, 以成為終身運動運動會 三對三籃球賽的項目 ( 延 - 超 -) 可以針對時事報導, 則依主題作成摘要並分析之 剪報寫作 圖書奇幻之旅 ( 延 - 超 -2) 金頭腦比賽 明之星選拔活正確的邏輯思維, 活潑化的思考方式 ( 延 - 超 -3) 動樂於參與有助提升英語能力的活動 ( 延 - 超 -4) 英語作文 英語朗讀比賽 養成活到老 學到老的精神 ( 延 - 超 -5) 師生閱讀 班級讀書會 建立快樂, 健康的生活與生命觀, 進而為自己的信念採取行動 ( 健 6-3-6) 生命教育講座 能遵守團隊紀律, 養成良好生活習慣 ( 健 6-2-5-A) 運動會 5

提升生活 能擬定出增進個人體適能的運動計畫 ( 健 -4-3-3) 體適能檢測樂於接觸英語電影 歌曲 廣播 書籍等 ( 英 -6-2-7) 英語文學賞析 歌唱比賽能運用現代科技產品 ( 延 - 提 -) 園遊會 英語話劇比賽利用 ( 設計 ) 具體實驗, 驗證數學的性質與公式 數學測驗 園遊會 ( 延 - 提 -2) 增強估測能力, 並能以數學方式檢驗估測結果 ( 延科學競賽 園遊會 - 提 -3) 能將數學與生活情境連結 並能自然的使用數學語金頭腦比賽 園遊會言, 呈現生活中的問題 ( 延 - 提 -4) 能選購與製作衛生 安全 營養並富有創意的餐園遊會 創意烹飪比賽點, 表現良好的飲食行為 ( 延 - 提 -5) 四 學校主題學習活動 ( 呼應學校願景 ) 南投縣立延和國中學校主題學習活動規劃表 學期 主題學習名稱 學習目標 學校本位能力指標呼應願景備註 一上 延中你我他 能欣賞與表現自己的長處並接納自己 2 能尊重與關懷別人 3 能發現學校的美增進對學校的認同 綜 -2--A 綜 -3-2-A 延 - 生 -3 生命關懷 二上 延和小博士 能積極探索並勇於思考 2 能利用科學方法解決生活中所遇到的問題 3 具備正確估測 數 量 形 的能力 4 具備運用網路資訊的能力 延 - 超 -3 自 2-4--2 延 - 提 -3 自 2-4-8-7 提升生活超越自我 能運用現代科技產品提升生活品質 2 喜歡閱讀並運用語言文字表達情意 延 - 提 - 三上 優質延和人 3 能在生活中展現合宜的生活禮儀藉以建立良好的人際關係 語 -3-2-3-A 延 - 人 - 超越自我提升生活 4 能自然使用數學語言表述生活中的 延 - 提 -4 問題進而解決問題 6

五 各處室行政配套措施 ( 呼應學生願景 ) ( 一 ) 第一學期 : 學期別 處室別 行政配套措施 學習目標 學校本位能力 指標 呼應願景備註 英語朗讀比賽 能聽懂並運用英文, 並具備表達 情意的能力 B-3-2-3-A 生命關懷 超越自我 一二年 級 教務處 書法比賽 作文比賽 運用文字表達想法並學會欣賞中國文字藝術之美運用文字表達想法並學會欣賞中國文字藝術之美具有完成小劇本及改寫名家小說 延 - 人 -2 延 - 人 -2 F-3-9-3-A 人文素養各年級一二年人文素養級 的能力 字音字形比賽 運用文字表達想法並學會欣賞中國文字藝術之美 延 - 人 -2 人文素養 一二年級 第一學期 英語環境 交通安全壁報 比賽 交通安全宣導 辨識各種人為的危險情境並演練 自我保護的方法 能繪製一張活動或宣傳的海報 辨識各種人為的危險情境並演練 自我保護的方法 綜 4-2--A 藝 --4-2-A 綜 4-2--A 生命關懷各年級人文素養生命關懷各年級 學務處 辨識各種人為的危險情境並演練法律常識宣導自我保護的方法藉由觀察與體驗自然, 並能以創作文章 美勞 音樂 戲劇表演等形式, 表現自然環境之美與對一年級校外教環境的關懷學能了解本土與國際性的環境議題及對人類社會的影響認識自然環境, 保護環境 綜 4-2--A 環 -3- 環 2-3- 延 - 生 -3 生命關懷各年級生命關懷一年級 班際球賽 班際拔河 運動會 能在競賽中展現出勝不驕 敗不 餒的精神 依個人的興趣學習幾項運動技 能, 以成為終身運動的項目 健 -6-3-5 延 - 超 - 超越自我各年級 7

了解並接納兩性性別角色多樣性 教師輔導知能研習專刊 及差異性能學得合宜的情緒表達方式及解 延 - 生 -5 延 - 生 -6 生命關懷各年級 決衝突的策略 能喜歡閱讀, 在書籍的天地中找 到心靈的靠岸 心靈廣場 了解自己的能力 興趣 特質所適合的發展方向 E-3-5-6-A 延 - 生 - 人文素養各年級生命關懷 瞭解自我 肯定自我進而能自律 輔導處 得勝者系列活動 自持能學得合宜的情緒表達方式及解決衝突的策略 人 --4-4-A 兩 --3-7-A 生命關懷一年級 親師座談會 加強親職教育, 提升親子良性互動 延 - 生 -2 生命關懷各年級 生命教育及特教宣導週 對於特殊學生與弱勢團體有足夠的認知並能主動關懷 人 --4-2 生命關懷各年級 生涯發展教育 及學校本位課 程校外參訪 養成活到老 學到老的精神 能知道自己的需求做好生涯規劃 延 - 超 -5 綜 -2-4-3 超越自我各年級 8

( 二 ) 第二學期 : 學期別 處室別 行政配套 措施 學習目標 學校本位能力 指標 呼應願景 備註 運用文字表達想法並學會欣賞中 國文作文比賽 國文字藝術之美 具有完成小劇本及改寫名家小說 延 - 人 -2 F-3-9-3-A 人文素養 一二年 級 的能力 能以清晰 流暢的國 英語文字 英文作文比賽 表達自己的思想與情感 樂於參與有助提升英文能力活 延 - 生 -6 B-3-2-3-A 人文素養一年級 教務處 國文朗讀比賽 動 能以清晰 流暢的語言 文字表達自己的思想與情感 C-3--A 英 -6-2-9 人文素養各年級 第二學期 科展 猜數字大賽 運用科學技能, 分工職掌, 有計畫的進行操作 了解個人與他人潛能的差異性, 充分發揮個人的潛能, 建立自信 延 - 提 - 延 - 提 -2 自 7-4-6-A 延 - 生 - 提升生活各年級 生命關懷三年級 腕力比賽 了解個人與他人潛能的差異性, 充分發揮個人的潛能, 建立自信 延 - 生 - 生命關懷三年級 壁報比賽 認識自然環境, 保護環境 能繪製一張活動或宣傳的海報 延 - 生 -2 生命關懷 人文素養 各年級 防災宣導能具有保護自己的能力 綜 4-2--A 生命關懷各年級 訓導處 法律常識宣導能具有保護自己的能力 綜 4-2--A 生命關懷三年級 面對爭議性問題時, 能從多元的 模範生選舉 觀點與他人進行理性辨証, 並為 社 4-4-2 人文素養各年級 自己的選擇與判斷提出好理由 9

能在競賽中展現出勝不驕 敗不 籃球賽 餒的精神 依個人的興趣學習幾項運動技 健 -6-3-5 延 - 超 - 超越自我 人文素養 各年級 能, 以成為終身運動的項目 交通安全教育 宣導 能具有保護自己的能力 綜 4-2--A 生命關懷各年級 春暉專案宣導能具有保護自己的能力 綜 4-2--A 生命關懷各年級 能運用現代科技產品 園遊會 能選購與製作衛生 安全 營養並富有創意的餐點, 表現良好的 延 - 提 - 延 - 提 -5 提升生活各年級 飲食行為 藉由觀察與體驗自然, 並能以創 作文章 美勞 音樂 戲劇表演 二年級校外教學 等形式, 表現自然環境之美與對環境的關懷 能了解本土與國際性的環境議題 環 -3- 環 2-3- 延 - 生 -2 生命關懷二年級 及對人類社會的影響 認識自然環境, 保護環境 得勝者系列活動 能學得合宜的情緒表達方式及解決衝突的策略 人 --4-4-A 兩 --3-7-A 生命關懷一年級 輔導處 小團體輔導生涯發展教育 ( 升學輔導週 ) 了解並接納兩性性別角色多樣性及差異性 養成活到老 學到老的精神 規劃並準備自己升學或職業生涯, 同時了解自己選擇的理由 延 - 生 -4 延 - 超 -5 綜 -2-4-3 生命關懷各年級超越自我三年級 0

參 學校背景分析 一 學校基本資料 : 縣 市 別 南投縣 校 名 延和國中 學 校 類 型 中型 校 址 55776 南投縣竹山鎮鹿山路 40 號 電 話 (049)265864 傳 真 (049)2655806 網 址 http://www.ehjhs.ntct.edu.tw/school/web/index.php 校 長 燕裘麗 年級 班級數 學生數 班 級 數 一年級 0 268 及 二年級 0 277 學 生 人 數 三年級 2 339 合計 32 884 二 學校現況分析. 地理位置本校鄰近竹山市區, 距離國道三號竹山交流道 8 公里, 交通便捷 學區主要屬於住商混合區, 人口稠密, 學區主要以竹山國小和延平國小畢業生為主要學生來源, 另越區就讀學生來源則為鹿谷和社寮地區之國小畢業生 2. 學校規模本校校地總面積 5762 平方公尺, 包含行政大樓 兩棟教學大樓 專科大樓 活動中心 集合場 操場 籃球場 排球場 中西餐烹飪教室各ㄧ 家政教室 員生社 目前全校教師 78 人 ( 含代理代課教師 ) 員工 5 人, 共 93 人, 班級數一年級 0 班 ( 含 體育班 ) 二年級 0 班 ( 含 體育班 ) 三年級 2 班, 共 32 班 學生數約 884 人

3.人力資源資料 性別 類 別 職 專 職 編 制 內 教 師 外 聘 稱 人 數 校長 主任 組長 導師 專任 4 0 32 2 7 主任 組長 護理師 2 3 7 2 幹事 工友 導護 義工 義 工 圖書室 義工 專任輔導教師 合計 女 歷 碩 博 士 士 7 兼任教師 行 政 職 員 男 學 高 大 中 學 3 25 3 5 22 5 0 8 3 5 6 5 2 7 5 2 2 6 2 3 6 2 2 96 42 2 3 3 4 3 66 7 8 0 3 3 4 2 5 2 54 資 0-5 5 年以 年 上 4 7 7 2 0 5 年 年 6-0 年 2 5 2 2 28 0 20 28 32 2 三 學校 SWOTS 分析 S W O T S 因 素 優勢 值得保留的地方或處於有利之處 劣勢 面臨的困境或有待改進的地方 機會點 改變的契機或機會 威脅點 改變之後可能面臨的新困境或難題 行動策略 對於目前情境給予發展行動建議 S 優勢 W 劣勢 O 機會點 T 威脅點.學校景觀優美 植.距市區距離適中 栽綠化面積廣 地 2.噪音量低 理 3.鄰近交流道.校前路口狹小 環 4.道路通達便利 2.校地較小 境 5.鄰近台大植物園 6.鄰近竹山靜思堂 2.可發展自然體驗課 程.隔代 單親家庭比 例逐漸增加 3.台大熱帶植物園園 區開放 2.小黑蚊問題漸嚴 重 4.竹山靜思堂合作計 畫 2 S(行動策略).實施校園學習角 利 用校園步道進行環境 教育 2.善用台大植物園進行 自然體驗計劃 3.配合學校地理環境融 入學校特色 4.爭取鹿山路拓寬工程 5.加強清理苔蘚等小黑 蚊棲息環境

.受少子化影響 學.全校 33 班 學生約 學 校 規 模 959 人 2.成立資源班與體育 班 3.充分運用運動設施 成立社團 發展學. 校 地 狹 窄 學 生 活動空間不足 2. 學 生 人 數 漸 減少.校風優良吸引區 外學生就讀 2. 推 動 精 緻 化 教 學 實施多元智慧 教學策略 校特色 硬 體 設 備 2.圖書館藏書量多且 每年添加年度好 書 3.利用電子白板 加 強教學 e 化 4.多功能體育館符合. 游 泳 池 設 備 尚 待建置 3.社會 綜合活動 教室不足 各專 科教室使用已.活動中心已爭取經 費以充實設備 2.校園景觀工程經費 發包 元 教師樂於專業 資 成長 源 3.妥善運用縣府提供 女送往鄰近私校就 讀 致 03 學年度 2.經濟不景氣 社區. 加強學生戶外探索式 團體對學校贊助減 活化教學每年編列預 少 影響改善硬體 算經費美化綠化校園 設備進度 3.無警衛管理 來訪 生上課品質及安. 少 數 教 師 居 住 外縣市 長期服 務意願低 服務.少數教師不積極 2.教師研習進修風氣 高 有效教學五堂 2.教學經驗豐富的老 師紛紛辦理退休 課 全 校 00% 完成 資 源 2.行政電腦化普遍實 施 3. 各 處 室 溝 通 協 調 佳 提升學校教育 各項老舊設備 2.成立教師成長團體 3.申請教育部精進教學 計畫 成立教師專業 社群 精進專業能力 4.協助非專長授課教師 進修 強化專業能力. 行 政 人 員 普 遍 年 政 3.爭取國教科經費改善 實考核制度 養成教育樂意返鄉 長教師 輕 有衝勁 度.強化教評會功能及落.鎮內子弟經過師資 之臨時人力及專 行 2. 落實公物保管責任制 全 忱 教學認真積極 師 變 部分家長將子 來賓進出 影響師 達飽和.多數教師有活力熱 2. 校 內 研 習 主 題 多 2. 受 到 教 育 政 策 改.形塑優質校風 發展 學校特色 吸引社區及 跨區學生就讀 2.多方展開家長晤談 透過校長與行政團 隊 甚或家長會組織 向學區家長宣導 2 年 國教相關措施並加以 釋疑.校舍有漏水現象 學校發展所需 教 降 減招 2 班.擴音廣播及監視系 統 區學生人數逐年下.建立行政輪替制度. 行 政 工 作 負 擔 重 2. 部 分 職 位 人 員 難求.校務工作資訊化 系統化將更加提升 2. 電 子 公 文 系 統 上 線 公文簽核更加 暢通迅速 效能 教育改革造成行政 工作趨繁瑣 影 響行政士氣 2.校務行政全面資訊化 3.透過學校主頁之校園 公布欄 公布教育處 重大措施及計畫 達 成資訊流通透明之目 的 亦能凝聚共識 3

.加強生活教育及親職.活潑天真 彬彬有 禮 學 生 2.多方涉獵音樂 美 術 運動 資訊技 能等活動 3.學生適性發展 成 果多元.社會不良風氣影響. 自 我 管 理 能 力 較低 2.文化刺激較少 3. 少 數 家 長 不 甚 關心子女 4. 部 份 學 生 學 習.提升學校讀書風氣 2.可塑性高 活動力 強 富創造力 可 引導學生多元發展 智能 太大 2.單親 隔代和新移 民家庭比例增加 3.家庭教育失功能 自我期許不高 受 同儕及社會次文化 態度不甚積極 影響 教育 2.培養學生閱讀風氣取 代不良生活習慣 3.與學區警察單位配合 固定巡邏關懷 4.訓導處配合校外多點 巡邏 5.導入社福資源 輔導 室辦理親職教育講座 宣導家庭教育.家長會與學校密切 配合 支援學校辦. 部 分 家 長 個 別 學 化要求多 影響校 2.多數家長對子女教 家 長 育付出關心 務推展 2. 部 分 家 長 對 現 3.義工家長團體協助 今教育政策抱持 學校交通輔導工作 觀望不積極態 4.辦理親職教育 度 引發對學校行 5.辦理家庭訪問或電 政的支持度下滑. 部 份 家 長 工 作 忙 碌 無暇指導孩子.家長會組織健全可 為學校推展校務最 大支柱 學習 2.單親 隔代教養家 庭比例漸高 2.豐富的人力資源有 助推展校務 3.部份家庭失功能 4.部份家長以一己之 見 介入校務行 政 造成困擾 話拜訪.鼓勵家長參與學習教 養新知及經驗分享 2.設立 家長會幹事 負責家長會業務之溝 通協調 3.公開獎勵進修參與及 服務優異家長 4.持續家長會既有之會 務推展 善用家長會 以強化義工家長功能.里長關心協助學校 2.社區與學校互動良. 與警政單位整合 防 好 3.學校積極參與社區 活動 社 區 資 源 4.教師家庭訪問 5.引進社區資源協助 解決問題 6.地利之便資源豐富 7.民間社團積極參與 學校教育 8.竹山靜思堂與學校 相鄰 將規劃各種 合作活動 強化學. 當 地 青 少 年 健 康休憩場所極 度匱乏 2. 竹 山 地 區 缺 少 藝文活動相關 規畫.學校社區化 2.社區總體營造 3.每年辦理校友會凝 聚社區力量 4.每年辦理敦親睦鄰 活動 增進社區參 與 5. 參 與 社 區 文 化 活 動 建立學校特色 6. 主 動 拜 訪 社 區 人 士 加強社區互動 7.透過家長會勸募 善用社區資源 8. 使 用 就 近 醫 療 體 系 維護師生安全 生品德教育 4 治青少年犯罪與防止 家暴受虐.少數學生不良行為 影響社區印象 2.社區總體經營理念 仍待整合 2. 建立學校為社區精神 堡壘的典範 3.結合社區資源辦理多 元活動 3.承受社會期望優質 4.結合鄰近國立高中與 辦學的壓力相對提 國內大專院校辦理寒 高 暑假營隊活動 營造 愛校氛圍 使學生寒 暑假能積極保持與學 校的聯結

肆 課程發展組織與運作 一 南投縣延和國民中學課程發展委員會設置要點 ( 一 ) 依據 : 國民教育法第四條 教育基本法第十三條, 教育部指定中等學校及小學進行教育實驗辦法暨國民教育階段九年一貫課程總綱與綱要有關規定成立 ( 二 ) 名稱 : 本會定名為 南投縣立延和國民中學課程發展委員會 ( 以下簡稱本會 ) ( 三 ) 目標 : 本會以發展學校本位課程為宗旨, 其目標如下 :. 充分結合社區學習資源, 鼓勵教師專業成長 2. 審查各年級課程計畫, 發展全校總體課程方案 3. 促進學校自我成長, 傳承並創新學校特色課程 ( 四 ) 工作職責 :. 充分考量學校條件 社區特性 家長期望 學生需要等相關因素, 結合全體教師和社區資源, 發展學校本位課程, 並審慎規劃全校總體課程規劃 2. 審查各學習領域課程計畫, 內容包涵 : 學年 / 學期學習目標 單元活動主題 相對應能力指標 時數 評量方法 等項目, 且應融入有關性別 環境 資訊 家政 人權 生涯發展等六大議題 3. 統整各學習領域課程計畫, 發展學校總體課程計畫 4. 應於每學年開學前一個, 擬定下一學年度學校總體課程計畫 5. 擬定 選用教科用書辦法 6. 審查自編教科用書 7. 決定各學習領域之學習節數及彈性課程學習節數 8. 規劃並執行全校課程評鑑事宜 ( 五 ) 組織與運作 :. 本會設委員 6 人, 校長為當然委員, 成員含處室主任 4 人, 教師 0 人, 家長代表及社區賢達 人, 必要時得聘請學者專家列席諮詢, 由校長聘任之 2. 本會得置執行長一人, 承主任委員之命, 負責本會常事務之處理, 並負責規劃及協助本會有關目的事業之實現 3. 委員會議每個召開一次, 必要時得召開臨時會議 會議由校長召集之, 並擔任主席 4. 委員過半數始得開會, 主任委員缺席時, 由執行長擔任主席 5. 本會下設各學習領域課程小組, 充分考量學校條件及社區資源, 以利發展各項課程及教學方案 6. 本會每年八一至次年七卅一為業務年度, 每年七卅一前, 需審定下一學年度總體課程計畫方案, 呈報主管機關備查 ( 六 ) 本設置要點未盡事宜, 悉依有關法令規定並辦理 5

二 04 學年度課程發展委員會組成成員 組成成員 人數 參 加 人 員 校 長 校長 : 燕裘麗 行政人員代表 4 教務主任 : 劉懋榮訓導主任 : 林奕伸輔導主任 : 何炳耀總務主任 : 葉明修 國文 : 盧安妮賴欣瑩 社會 : 蔡舜宏 領域教師代表 0 英語 : 楊博雅藝文 : 葉志成數學 : 張倫耀健體 : 林玫伶 自然 : 葉邠如陳錦勳 綜合 : 陳怡君 家 長 代 表 張進豐 職 掌. 規畫學校本位課程發展方向與內涵 2. 擬定學校本位課程實施計畫 3. 審核統整課程發展計畫及其成效 4. 審核各學習領域課程發展的深度與廣度 5. 整合校內外人力教學資源, 建構學校教學網路 6. 協調社區各社教機構資源運用, 建立教學支援系統 7. 評鑑學校本位課程實施成效 三 04 學年度課程發展委員會職掌與分工 組別召集人成員任務分工 執行秘書 課程研發組 活動設計組 燕裘麗校長劉懋榮許喆凱林奕伸. 召集委員會議 2. 學習型組織之領導. 與學界合作之資源統籌與連繫 2. 擔任行政聯絡人. 校內各領域教師資源之聯繫 2. 協助辦理教師研習或進修活動. 統整課程主題擬定 2. 推動學校行事活動及班級活動 教學支援組 盧安妮陳錦勳蔡舜宏楊博雅葉志成張倫耀林玫伶葉邠如陳怡君 協助 2 年國教相關課程 6

四 04 學年度各學習領域小組成員及任務 領域名稱召集人領域成員任務內容 國文英語數學自然與生活科技 盧安妮楊博雅張倫耀葉邠如 劉懋榮葉明修陳秀靜江麗鈴陳香翠賴欣瑩吳幸娟黃賢芳劉孟婷鍾富連陳采妤葉雅玲莊君芝楊宜安王淑玲林賢春黃靖琪蔡孟恬陳志嘉賴婷宜吳筑均陳雯君宋志全王証禾林智琪陳譽文林奕伸溫惠芬范雙仕黃伶如張世明何炳耀陳錦勳謝志昌劉協政張寬宏鐘惠橋廖心慧李曉雯蔡宗庭張英琦劉育廷. 規劃 04 學年度學校課程計畫 - 單元活動主題 相對能力指標 時數等相關事項 2. 強化學校各項特色, 擬定學校主題活動 3. 彈性學習節數及學校重大行事之規劃 4. 擬定自編或改編教材之課程計畫, 並制定審查辦法 5. 依統整課程主題, 擬定及推動學校行事活動及班級活動 社會 蔡舜宏 蕭勻昭林雪琴黃麗琴戴慧娟黃彩郁翁淑君呂全智許喆凱劉勃倫 6. 六大議題融入領域活動 7. 依據學校主題式活動 調整 各科目之單元順序 健體 林玫伶 陳雪芳陳政嘉 陳群仁 8. 規劃新舊教材銜接 藝文 葉志成 張俊煌薛惠文 李姿慧周秀聰 9. 擬定轉學生課程銜接輔導事宜 0. 建立多元評量機制 綜合 陳怡君 張碧霞呂全智 張俊煌. 實施課程及教學評鑑 7

五 各項開會簽到及會議記錄 ( 一 )03 學年度第二學期課程發展委員會開會簽到 8

( 二 )03 學年度第二學期課程發展委員會會議紀錄 會議時間 04 年 4 7 ( 星期五 ) 上午 7:40 會議地點 會議主持人 出席人員 請假人員 紀錄人員一 主席致詞 ( 略 ) 二 討論提案 延和國中二樓會議室 燕裘麗校長 詳如簽到單 詳如簽到單 賴欣瑩 案由 :04 學年度各領域用書評選開票會議, 提請評選開票 說明 :04 學年度各領域用書投票作業自 4 6 下午三時開始, 票匭設置於教務處, 依 據評選作業說明, 今進行評選開票作業 經各領召分別開出各領域票數 國文領召滿花師 : 國文領域南一版 0 票, 翰林版 3 票, 康軒版 票 ; 英語領召婷宜師 : 英語領域翰林版 4 票, 南一版 0 票 ; 數學領召智琪師 : 數學領域康軒版 7 票, 南一版 6 票 ; 自然領召育廷師 : 自然領域七年級南一版 2 票, 康軒版 票, 翰林版 票 ; 自然領域八 年級康軒版 5 票, 南一版 票, 翰林版 票 ; 社會領召慧娟師 : 社會領域翰林版 4 票, 南一版 票 ; 藝文領召惠文師 : 藝文領域康軒版 票, 翰林與育成版 0 票 ; 健體領召玫伶師 : 健體領域康軒版 票, 翰林版 0 票 ; 綜合領召碧霞師 : 綜合領域翰林版 2 票, 康軒版 票 決議 : 依據以上開票結果, 本校 04 學年度領域用書評選結果如下 : 年級領域 七年級 八年級 九年級 國文 南一 南一 翰林 英語 翰林 翰林 南一 數學 康軒 南一 翰林 自然 南一 康軒 南一 社會 翰林 翰林 康軒 健體 康軒 翰林 翰林 藝文 康軒 康軒 康軒 綜合 翰林 育成 康軒 三 臨時動議 : 無 四 散會 9

( 三 )04 學年度第一次課程發展委員會簽到單 20

( 四 )04 學年度第一次課程發展委員會會議紀錄會議時間 04 年 5 6 ( 星期三 ) 上午 7:40 會議地點延和國中二樓會議室會議主持人燕裘麗校長出席人員詳如簽到單請假人員詳如簽到單紀錄人員賴欣瑩一 主席致詞 ( 略 ) 二 討論提案 : 案由 :04 學年課程配置與彈性課程開設科目年級一案, 提請討論 說明 :04 學年課程結構考量全校學生多元智慧及興趣發展, 決定自本學年度起一年級加開社團彈性課程, 因此全校各年同學均得利用社團時間發展及探索性向與能力 訓導主任 : 考量師資及人力配置, 三年級加開技藝課程, 停開三年級社團活動, 因此全校將開設共 20 社團, 開放一 二年級選課, 期望能培養一 二年級學生發展多元性向 主席 : 另社會領域彈性課程開設的年級與科目提請委員討論之 社會領召慧娟師 : 建議於一年級開設鑑古証今課程, 二年級開設探索大地與國民須知課程, 三年級開設鑑古証今與國民須知課程 自然領召育廷師 : 建議於三年級開設奇妙地球課程, 以強化地球科學相關課程 主席 : 經討論, 一年級開設班會 社團 選修英語 鑑古証今 電腦等 5 門彈性課程 ; 二年級開設班會 社團 選修英語 國民須知 電腦 探索大地等 6 門彈性課程 ; 三年級開設班會 數的應用 鑑古証今 國民須知 奇妙地球等 5 門彈性課程 決議 : 本校 04 學年普通班各年級領域學習節數及彈性學習節數整理如下頁所示 : 三 臨時動議 : 無 四 散會 2

年級 領域學習節數 國文英語數學自然社會藝文健體綜合合計 一 5 3 4 4 3 3 3 3 28 一年級體育班 5 3 4 4 3 3 3 26 二 5 3 4 4 3 3 3 3 28 二年級體育班 5 3 4 4 3 3 3 26 三 5 4 4 4 4 3 3 3 30 三年級體育班 年級 班會 4 4 4 4 3 3 3 3 28 社團 選修 英語 數的 應用 彈性學習節數 鑑古証今探索大地奇妙地球國民須知電腦 體育 專項 合計 一 5 一年級體育班 8 0 二 6 二年級體育班 8 0 三 5 三年級體育班 8 0 22

( 五 )04 學年度第二次課程發展委員會簽到單 23

( 六 )04 學年度第二次課程發展委員會會議紀錄會議時間 04 年 8 0 ( 星期一 ) 上午 7:40 會議地點延和國中二樓會議室會議主持人燕裘麗校長出席人員詳如簽到單請假人員詳如簽到單紀錄人員許喆凱一 主席致詞 ( 略 ) 二 討論提案案由一 : 因應教育部正常化訪視報告, 調整 04 學年課程配置, 提請討論. 體育班領域節數維持為 28 節說明 : 依據南投縣學生學習節數相關規定, 不論普通班或體育班, 其領域學習節數應為 28 節, 本學年體育班仍維持 28 節領域節數 ( 含 2 節正式體育課程 ) 決議 : 無異議, 通過 案由二 : 去年依照教育部國教署修訂 國民小學及國民中學學生成績評量準則, 已設置學生成績評量輔導小組並訂定其運作要點, 經一年實施, 內容是否有需修改處, 提請討論 說明 : 本校於 03 學年度課程計畫審查作業中, 已依南投縣政府 03 年 7 9 府教學字第 030924 號公文, 本校已設置學生成績評量輔導小組並訂定其運作要點, 並經 03 學年度課程發展委員會通過, 業已辦理一次各年級領域學習成績不及格學生補考作業, 現提請委員討論該評量準則是否有需修改之處, 俾利實施 國文領召安妮師 : 除了負責執行多元評量之相關政策外, 本小組應針對中低學習成就學生做出相關學習輔導措施 藝文領召志成師 : 為因應新式成績評量準則中四大學習領域需及格方可畢業的規定, 本小組應規劃各項針對各年級未達及格學生之家長宣導說明 輔導措施及補救教學等活動 綜合領召怡君師 : 針對學生對於期成績評量結果有異議時, 本小組應負責對於此類評量成績申訴案件進行審理 主席 : 綜合以上委員發言, 將於執行本校 國民小學及國民中學學生成績評量準則 ( 如下頁 ) 時多加注意對學生之輔導與對家長之說明, 是否有其他異議 決議 : 無異議, 通過 24

南投縣立延和國民中學學生成績評量輔導小組設置及運作要點 03 年 8 5 本校課程發展委員會通過 壹 依據 : 一 國民小學及國民中學學生成績評量準則第十條規定訂定之 二 南投縣 ( 市 ) 國民小學及國民中學學生成績評量準則補充規定 貳 目的 : 為落實學習評量功能, 了解學生學習情形, 激發學生多元潛能, 促進學生適性發展, 肯定個別學習成就, 並作為教師教學改進與學生學習輔導之依據, 特訂定本要點 參 組織 : 學生成績評量輔導小組 ( 以下簡稱評輔小組 ) 由校長擔任召集人 ; 另置委員十人, 由教務主任 學務主任 輔導主任 特殊教育推行委員會 教師代表一人 家長會代表一人 各年級導師三人 專任教師代表一人組成 肆 運作方式 : 評輔小組開會時, 校長為主席, 主席因故無法主持時, 指定委員代理之 會議須有應出席委員二分之一 ( 含 ) 以上出席, 出席委員二分之一 ( 含 ) 以上之同意行使決議 一 定期會議 : 應於每學期至少召開一次會議, 由主席召集之 二 臨時會議 : 委員二分之一以上連署或主席視需要時, 得召開之 伍 任務 : 一 協助推動多元評量教學 二 研議學期中低學習成就學生學習輔導相關事項 三 規劃各年級未達及格學生之家長宣導說明 輔導措施及補救教學等事宜 四 依主管機關規定執行學生因故缺考之定期評量補考成績之審議 五 審議學生獎懲與品德表現之學期成績結果 六 審議學生成績評量相關事宜 七 審理各學期評量成績申訴案件 陸 任期 : 小組委員任期一年, 任期自每年八一起至翌年七三十一止 柒 小組開會時得視需要邀請學者專家列席指導, 或邀請相關學生 教師 家長等人列席說明 捌 本要點經課程發展委員會通過, 陳校長核定後施行 案由三 :04 學年課程計畫書, 提請審查 說明 :04 學年課程計畫書經各領域召集人召集全體教師編寫領域課程教學進度 彈性 課程教學進度 校本課程計畫教案, 另增補訓導處提供之社團課程計畫與進度表, 提請委員審查 決議 :.04 學年度課程計畫審查無異議通過 2. 請各領召持續推動領域內精進教學與 教師教學檔案之建置 三 臨時動議 : 無 四 散會 25

伍 九年一貫課程架構 一 領域與彈性學習節數一覽表 學習領域 班別 分科 國文 語文 英語 數學 數學 歷史 社會 地理 公民 自然與生活 科技 生物 自然 生活科技 音樂 藝術與人文 美術 表藝 體育 健康與體育 健康 童軍 綜合活動 家政 輔導 領域學習節數 彈 性 學 習 節 數 每 週 學 習 節 數 一年級 二年級 三年級 普通班 體育班 普通班 體育班 普通班 體育班 5 5 5 4 5 4 3 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 28 28 28 28 30 28 班會 社團活動 選修英語 數的應用 鑑古証今 探索大地 國民須知 奇妙地球 電腦 生活數學 中外歷史 地理知識 公民素養 地球科學 8 8 曲棍 羽球 跆 拳 彈性學習節數 5 0 6 0 5 0 開課節數小計 33 38 34 38 35 38 空白課程 2 0 0 0 0 每週 學習總節數 33 660 320 38 760 520 34 680 360 38 760 520 35 700 400 38 760 520 學期 學習總節數 學年 學習總節數 融合週會 服務 學習 8 體育專項 備註 依據 04.8.0 課程發展委員會討論決議通過 26 自習

二 教科書選用版本一覽表 年級 學習領域 一年級 二年級 三年級 國 文 南一 南一 翰林 英 語 翰林 翰林 南一 數 學 康軒 南一 翰林 社 會 翰林 翰林 康軒 自然與生活科技 南一 康軒 南一 藝 術 與 人 文 康軒 康軒 康軒 健 康 與 體 育 康軒 翰林 翰林 綜 翰林 育成 康軒 翰林 翰林 語文 合 活 動 選修英語 數的應用 彈 性 課 程 鑑古証今 翰林 翰林 翰林 探索大地 翰林 奇妙地球 電腦 康軒 南一 松崗 松崗 註 以上選用之教科書均經過 04 年教育部審查通過 27

南投縣延和國民中學 04 學年度一年級領域課程計畫總表 第一學期 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事動與主題學 習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 領域學習 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 一 8/3-9/5 8/3 開學正式上課 9/2 第五節幹部訓練 9/3 家長交通導護志工會議交通安全教育宣導教室佈置友善校園 一 雅量 (5) 複習國小英語 Starter - 負數與 數線 (4 節 ) 第一章 : 發現生命的驚奇 - 探究自然的方法 () -2 生命的起源 (3) 第一章地理位置與範圍第一章史前臺灣與原住民文化第一章自我的成長 第 單元健康青春向前行第 章健康人生開步走 第一課視 覺藝術的語 言 (3) 主題一探索百樂園單元一攜手前行 二 9/6-9/2 9/9 國民體育 社團 9/0 防震防災教育演練宣導 9/ 健康促進學校暨環保小組會議 二 光餅 (3) 作文 (2) 職業 親屬關係 Unit Who Is He? - 負數與數線 (2 節 )-2 整數的加減 (2 節 ) 第一章 : 發現生命的驚奇 -3 生物圈 (4) 第一章地理位置與範圍第一章史前臺灣與原住民文化第一章自我的成長 第 單元健康青春向前行第 章健康人生開步走 第一課視覺藝術的語言 (2) 第二課繪畫情感與表達 () 主題一探索百樂園單元一攜手前行 28

9/5 導師會報 三 9/3-9/9 9/6 第五節一 二年級法 律常識宣導 9/6 生涯發展教育 -- 青少 年成長團體開始 視力保健宣導 9/7 第 5~6 節草山樂坊 演出 ( 文化局 ) 二 光餅 (2) 三 絕句選 (3) 職業 親屬關係 Unit Who Is He? -2 整數的 加減 (4 節 ) 第二章 : 生物體的組成 2- 細胞的發現與細胞學說 (4) 第一章地理位置與範圍第一章史前臺灣與原住民文化第一章自我的成長 第 單元健康 青春向前行第 2 章健康照護 第二課繪 畫情感與表 達 (3) 主題一探索百樂園單元二校園巡禮 地震避難預演 四 9/20-9/26 防溺宣導 9/2 地震避難正式演練 9/23IEP& 轉銜會議 9/23 社團一年級圖書室探索活動週 三 絕句選 (3) 作文 (2) 人的外貌或物品外觀 年齡 Unit 2 She s Cute -3 整數的 乘除與四則 運算 (4 節 ) 第二章 : 生物體的組成 2-2 細胞的構造 (3) 2-3 物質進出細胞的方式 () 第二章地形第二章國際競爭下的臺灣第二章和諧的性別關係 第 單元健康青春向前行第 3 章我的青春檔案 第二課繪畫情感與表達 () 第三課人間開麥拉 (2) 主題一探索百樂園單元二校園巡禮 29

五 9/27-0/3 9/28 補 9/27 中秋節假 (0-2 ) 家庭教育 -- 幸福婚姻季. 0 生命教育宣導 0/2( 晚 ) 全校親職教育研習及親師座談會 三 絕句選 (3) 四 夏夜 (2) 人的外貌或物品外觀 年齡 Unit 2 She s Cute -3 整數的 乘除與四則 運算 (4 節 ) 第二章 : 生物體的組成 2-3 物質進出細胞的方式 () 2-4 生物體的組成層次 (2) 第三章 : 生物體與營養 3- 食物中的養分與能量 () 第二章地形第二章國際競爭下的臺灣第二章和諧的性別關係 第 單元健康青春向前行第 4 章活出自我亮起來 第三課人 間開麥拉 (3) 主題一探索百樂園單元二校園巡禮 六 0/4-0/0 0/7 社團 0/8 教室佈置結束 0/9 補 0/0 國慶假愛滋防治宣導 四 夏夜 (2) 語文常識 ( 一 ) 工具書使用法與資料檢索 (3) 複習 Review() ( 第一次段考 ) -4 指數律 (4 節 ) 第三章 : 生物體與營養 3- 食物中的養分與能量 () 3-2 酵素 (2) 3-3 植物如何製造養分 () 第二章地形第二章國際競爭下的臺灣第二章和諧的性別關係 第 單元健康青春向前行第 4 章活出自我亮起來 第四課音 樂的語言 (3) 主題一探索百樂園單元二校園巡禮 30

0/3~6 教室佈置評分 七 0/- 0/7 0/5 6 第一次段考人權教育宣導週犯罪被害人保護週活動 0/7 家庭教育 -- 多元文化親職活動 親子烘培 復習評量 生 文具 Unit 3 What Are These? -5 科學記號 (4 節 ) 復習評量 第二章地形第二章國際競爭下的臺灣第二章和諧的性別關係 第 2 單元青春營養祕笈第 章吃出營養與健康 第四課音樂的語言 (2) 第五課人聲飛揚 () 主題二校園樂章單元三學習協奏曲 趣 八 0/8-0/24 健康體位宣導 0/20 導師會報 0/2 第 5 節一 二年級生涯發展教育暨生命教育專題演講 五 不要怕失敗 (5) 生 文具 Unit 3 What Are These? -5 科學記號 (2 節 )2- 因數與倍數 (2 節 ) 第三章 : 生物體與營養 3-4 動物如何獲得養分 (4) 第三章海岸與島嶼第三章鄭氏時期的經營第三章家庭生活 第 2 單元青春營養祕笈第 2 章青春飲食指南 第五課人聲飛揚 (3) 主題二校園樂章單元三學習協奏曲 九 0/25-0/3 環境教育宣導 0/28 第五節一年級交通安全保腦宣導 ( 創世基金會 ) 六 差不多先生傳 (3) 作文 (2) 位置 房間 Unit 4 Where Is Kitty? 2- 因數與 倍數 (4 節 ) 第四章 : 生物體的運輸作用 4- 植物的運輸構造 (3) 4-2 植物體內物質的運輸 () 第三章海岸與島嶼第三章鄭氏時期的經營第三章家庭生活 第 3 單元熱門運動大會串第 章穩紮穩打 ( 慢速壘球 ) 第五課人聲飛揚 () 第六課躍動的節奏 (2) 主題二校園樂章單元三學習協奏曲 3

十 /- /7 品德教育宣導週 /4 社團 六 差不多先生傳 (2) 七 賣油翁 (3) 位置 房間 Unit 4 Where Is Kitty? 2-2 最大公 因數與最小 公倍數 (4 節 ) 第四章 : 生物體的運輸作用 4-2 植物體內物質的運輸 (2) 4-3 動物體內的血液循環 (2) 第三章海岸與島嶼第三章鄭氏時期的經營第三章家庭生活 第 3 單元熱門運動大會串第 章穩紮穩打 ( 慢速壘球 ) 第六課躍 動的節奏 (3) 主題二校園樂章單元三學習協奏曲 十一 /8- /4 /2 3 全縣舞蹈比賽 營養教育宣導 /2 生涯發展教育 職 涯探索趣 參訪活動 暫 訂 /9-3 能源教育週 七 賣油翁 (3) 八 音樂家與職籃巨星 (2) 動物 Unit 5 Are There Any Koalas Here? 2-2 最大公 因數與最小 公倍數 (4 節 ) 第四章 : 生物體的運輸作用 4-3 動物體內的血液循環 (2) 4-4 動物體內的淋巴循環 (2) 第四章天氣與氣候第四章清領前期的政治與經濟第四章家庭協奏曲 第 3 單元熱門運動大會串第 2 章操之在我 ( 籃球 ) 第七課打 開表演藝術 的大門 (3) 主題二校園樂章單元四生涯交響曲 十二 /5- /2 /7 擴大導師會報 /8 早修字音字形比賽 /8 全縣音樂比賽開始 社團 八 音樂家與職籃巨星 (3) 作文 (2) 動物 Unit 5 Are There Any Koalas Here? 2-3 分數的 加減 (4 節 ) 第五章 : 生物體的協調作用 5- 植物對環境的感應 (2) 5-2 神經系統 (2) 第四章天氣與氣候第四章清領前期的政治與經濟第四章家庭協奏曲 第 3 單元熱門運動大會串第 2 章操之在我 ( 籃球 ) 第七課打開表演藝術的大門 (2) 第八課表演停看聽 () 主題二校園樂章單元四生涯交響曲 32

十三 /22- /28 菸檳防制宣導 /26 27 第二次段考 語文常識 ( 二 ) 標點符號使用法 (5) 複習 ( 第二次段考 ) Review(2) 2-3 分數的 加減 (2 節 )2-4 分數 的乘除與四 則運算 (2 節 ) 第五章 : 生物體的運輸作用 5-2 神經系統 () 5-3 內分泌系統的運作 (2) 5-4 動物行為 () 第四章天氣與氣候第四章清領前期的政治與經濟第四章家庭協奏曲 第 3 單元熱門運動大會串第 3 章小兵立大功 ( 排球 ) 第八課表 演停看聽 (3) 主題二校園樂章單元四生涯交響曲 十四 /29-2/5 復習評量 參觀博物館 教室用語 Unit 6 Don't Run in the Museum 2-4 分數的乘除與四則運算 (4 節 ) 復習評量 第四章天氣與氣候第四章清領前期的政治與經濟第四章家庭協奏曲 第 3 單元熱門運動大會串第 4 章成功在我 ( 羽球 ) 第八課表演停看聽 () 第九課光影魔術師 (2) 主題二校園樂章單元四生涯交響曲 十五 2/6-2/2 2/9 社團 運動會預賽 2/0 生涯發展教育 融合食農校育 校外教學活動 暫訂 九 生命的價值 (5) 參觀博物館 教室用語 Unit 6 Don't Run in the Museum 2-4 分數的乘除與四則運算 (4 節 ) 第六章 : 生物體內的恆定性與調節 6- 恆定性 () 6-2 呼吸作用與呼吸運動 (3) 第五章水文第五章清領前期的社會與文化第五章友善校園與終身學習 第 章青春體能大解碼 ( 體適能 ) 第九課光影魔術師 (3) 主題三新生活運動單元五生活智慧王 33

十六 2/3-2/9 2/5 導師會報 2/6 運動會預賽一二年級英語朗讀比賽 2/8 校內科展初賽 十 論語選 (3) 作文 (2) 聖誕節 Unit 7 She Is Making a Christmas Card 3- 代數式 的化簡 (4 節 ) 第六章 : 生物體內的恆定性與調節 6-3 體溫調節與恆定 () 6-4 水分的恆定 () 6-5 血糖的恆定 (2) 第五章水文第五章清領前期的社會與文化第五章友善校園與終身學習 第 4 單元活力青春大放送第 2 章水上樂園 ( 游泳 ) 一圖解大 自然 (3) 主題三新生活運動單元五生活智慧王 十七 2/20-2/26 2/23 運動會預賽 社團 2/25 生涯發展教育三年 級 一高中生 -- 活 動 暫訂 十 論語選 (3) 十一 謝天 (2) 聖誕節 Unit 7 She Is Making a Christmas Card 3- 代數式的化簡 (2 節 )3-2 一元一次方程式 (2 節 ) 第六章 : 生物體內的恆定性與調節 6-6 廢物的排泄與調節 () 第七章 : 科技與生活 7- 科技的發展與文明 (3) 第五章水文第五章清領前期的社會與文化第五章友善校園與終身學習 第 4 單元活力青春大放送第 2 章水上樂園 ( 游泳 ) 一圖解大自然 (2) 二四季之樂 () 主題三新生活運動單元五生活智慧王 十八 2/27- /2 2/29 30 全校藝能科考試 2/30 運動會開幕預演 2/3 校慶運動會 / 元旦放假 十一 謝天 (3) 十二 紙船印象 (2) 星期 時間 演唱會 Unit 8 What Day Is It? 3-2 一元一 次方程式 (4 節 ) 第七章 : 科技與生活 7-2 生活科技的內涵 (2) 7-3 運用科技解決問題 (2) 第六章臺灣的環境問題與環境保護第六章清領後期的開港與建省第六章社區生活 第 4 單元活力 青春大放送第 3 章健步如飛 ( 跑 ) 二四季之 樂 (3) 主題三新生活運動單元五生活智慧王 34

十九 /3-/9 /6 早上一二年級書法比賽 社團 /4~8 全校作業檢查 十二 紙船印象 (3) 作文 (2) 星期 時間 演唱會 Unit 8 What Day Is It? 3-2 一元一次方程式 (2 節 )3-3 應用問題 (2 節 ) 第七章 : 科技與生活 7-4 居家的生活環境 (4) 第六章臺灣的環境問題與環境保護第六章清領後期的開港與建省第六章社區生活 第 4 單元活力青春大放送第 3 章健步如飛 ( 跑 ) 二四季之樂 () 三禮讚四季的表演 (2) 主題三新生活運動單元六生活妙管家 廿 /0- /6 /3 第 5 6 節國語朗讀比賽 社團 十二 紙船印象 (3) 複習 ( 第三次段考 ) Review(3) 3-3 應用問題 (4 節 ) 第七章 : 科技與生活 7-5 科技的發展趨勢 (4) 第六章臺灣的環境問題與環境保護第六章清領後期的開港與建省第六章社區生活 第 4 單元活力青春大放送第 4 章踏板上的勇者 ( 自行車 ) 三禮讚四季的表演 (3) 主題三新生活運動單元六生活妙管家 /8 生命教育. 特教及家 廿一 /7- /20 庭教育教師與家長研習 暫訂 /8 9 第三次段考 /20 休業式 復習評量 複習 Unit ~ Unit 8 結業式 總複習複習評量複習評量複習全冊複習評量複習評量 /2 寒假開始 35

南投縣延和國民中學 04 學年度一年級領域課程計畫總表 第二學期 領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 2/2 一 - 2/2 開學調整放假 2/3 二 2/4-2/20 2/5 正式上課 2/20 補行上課 一 大樹之歌 (5) 專長技能 電話用語 Unit My Cat Can Catch a Ball - 二元一次方程式 (4 節 ) 第一章 : 新生命的誕生 - 細胞的分裂 (2) -2 無性生殖 (2) 第一章人口第一章治時期的殖民統治第一章社會互動 第 單元為青春開一扇窗第 章菸害現形記 第一課造形與創意 (2) 第二課空間與構圖 () 主題一頭腦體操單元一學習探險家 三 2/2-2/27 二 背影 (3) 作文 (2) 專長技能 電話用語 Unit My Cat Can Catch a Ball -2 解二元一次聯立方程式 (4 節 ) 第一章 : 新生命的誕生 -2 無性生殖 () -3 有性生殖 (3) 第一章人口第一章治時期的殖民統治第一章社會互動 第 單元為青春開一扇窗第 2 章克癮制勝 第二課空間與構圖 (3) 主題一頭腦體操單元一學習探險家 36

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 四 2/28-3/5 人權法治教育宣導週 3/2 社區生活營開課 社團 3/3 教職員工團體照 二 背影 (2) 三 律詩選 (3) 常作息及活動 Unit 2 What Do You Do After School? -2 解二元一次聯立方程式 (4 節 ) 第一章 : 新生命的誕生 -3 有性生殖 () 第二章 : 遺傳 2- 孟德爾的遺傳法則 (2) 2-2 基因與遺傳 () 第一章人口第一章治時期的殖民統治第一章社會互動 第 單元為青春開一扇窗第 3 章健康行動全紀錄第 2 單元醫療消費面面觀第 章傳染病的世界 第二課空間與構圖 () 第三課版畫的藝術 (2) 主題一頭腦體操單元二智慧知多少 第 2 單元醫療 五 3/6-3/2 友善校園宣導週 3/9 早自習導師會報 3/0 健促暨環境教育委員會議 三 律詩選 (3) 作文 (2) 常作息及活動 Unit 2 What Do You Do After School? -3 應用問題 (4 節 ) 第二章 : 遺傳 2-3 人類的遺傳 (2) 2-4 突變 (2) 第二章第一級產業第二章治時期的經濟發展第二章社會中的團體 消費面面觀第 章傳染病的世界第 2 單元醫療消費面面觀第 2 章醫療新 第三課版畫的藝術 (3) 主題一頭腦體操單元二智慧知多少 紀元 37

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 六 3/3-3/9 3/6 第五節教師用藥安全暨菸害防檳榔防治宣導 3/6 社團 四 負荷 (5) 描述外表 休閒活動 Unit 3 He Has Brown Eyes and Nice Hair -3 應用問題 (4 節 ) 第二章 : 遺傳 2-5 生物科技 (2) 第三章 : 生命的演變 3- 演化學說 (2) 第二章第一級產業第二章治時期的經濟發展第二章社會中的團體 第 2 單元醫療消費面面觀第 3 章醫藥世界第 3 單元永保安康新主張第 章環境安全大體檢 第四課多管弦事 (3) 主題一頭腦體操單元二智慧知多少 第 3 單元永保 七 3/20-3/26 3/22 3/23 第一次段考 3/23 社團 語文常識 ( 一 ) 認識漢字 (5) 描述外表 休閒活動 Unit 3 He Has Brown Eyes and Nice Hair 2- 直角坐標平面 (4 節 ) 第三章 : 生命的演變 3-2 演化的證據 (2) 3-3 生物的演化 (2) 第二章第一級產業第二章治時期的經濟發展第二章社會中的團體 安康新主張第 章環境安全大體檢第 3 單元永保安康新主張第 2 章現代安 第四課多管弦事 (2) 第五課傳統新韻 () 主題一頭腦體操單元三學習大補帖 全新策略 38

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 八 3/27-4/2 3/29 第五節英語作文比賽 3/29 第六節加強教師反毒知能研習 復習評量 複習 ( 第一次段考 ) Review() 2-2 二元一次方程式的圖形 (4 節 ) 復習評量 ( 第一次段考 ) 第二章第一級產業第二章治時期的經濟發展第二章社會中的團體 第 3 單元永保安康新主張第 3 章防暴你我他 實戰防身術 第五課傳統新韻 (3) 主題一頭腦體操單元三學習大補帖 第 3 單元永保 九 4/3-4/9 法律常識教育宣導週 4/6 早自習導師會報 4/6 第五六節國語文演講比賽 五 五柳先生傳 (5) 母親節 份與期 Unit 4 What's the Date Today? 2-2 二元一次方程式的圖形 (4 節 ) 第四章 : 形形色色的生物 4- 生物的命名與分類 (3) 4-2 原核生物界 () 第三章第二 三級產業第三章治時期的社會與文化第三章社會規範 安康新主張第 3 章防暴你我他 實戰防身術第 4 單元健康自主有活力第 章彈跳之 第五課傳統新韻 () 第六課音樂調色盤 (2) 主題二健康飲食面面觀單元四食在健康 間 桌球 39

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十 4/0-4/6 4/3 社團 五 五柳先生傳 (3) 作文 (2) 母親節 份與期 Unit 4 What's the Date Today? 3- 比例 式 (4 節 ) 第四章 : 形形色色的生物 4-3 原生生物界 (2) 4-4 菌物界 (2) 第三章第二 三級產業第三章治時期的社會與文化第三章社會規範 第 4 單元健康自主有活力第 章彈跳之間 桌球第 4 單元健康自主有活力第 2 章變化自如 羽球 第六課音 樂調色盤 (3) 主題二健康飲食面面觀單元四食在健康 十一 4/7-4/23 4/2 朝會模範生候選人 政見發表會 第五節模範生選舉 六 我在臺東, 心情, 晴 (5) 食物名稱 Unit 5 Which Do You Like, Rice or Noodles? 3- 比例 式 (4 節 ) 第四章 : 形形色色的生物 4-5 植物界 (4) 第三章第二 三級產業第三章治時期的社會與文化第三章社會規範 第 4 單元健康自主有活力第 2 章變化自如 羽球 第七課奇 裝異服為 哪樁 (3) 主題二健康飲食面面觀單元四食在健康 十二 4/24-4/30 4/27 社團 4/27 早自習導師會報 七 王冕的少年時代 (3) 作文 (2) 食物名稱 Unit 5 Which Do You Like, Rice or Noodles? 3-2 連比 例 (4 節 ) 第四章 : 形形色色的生物 4-6 動物界 (4) 第四章聚落與交通第四章戰後臺灣的政治變遷第四章社會中的文化 第 4 單元健康自主有活力第 3 章天生好手 棒球 第七課奇裝異服為哪樁 (2) 第八課巧妝新藝象 () 主題二健康飲食面面觀單元五我是大廚師 40

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十三 5/- 5/7 5/4 一二年級國語文朗讀比賽 七 王冕的少年時代 (3) 八 視力與偏見 (2) 量詞 食譜 Unit 6 How Much Sugar Do You Need? 3-2 連比例 (4 節 ) 第四章 : 形形色色的生物 4-6 動物界 () 第五章 : 生物與環境的交互作用 5- 生態系的組成 (3) 第四章聚落與交通第四章戰後臺灣的政治變遷第四章社會中的文化 第 4 單元健康自主有活力第 3 章天生好手 棒球第 5 單元團隊合作創高峰第 章男生女生配 合作玩球 第八課巧妝新藝象 (3) 主題二健康飲食面面觀單元五我是大廚師 十四 5/8-5/4 5/ 社團 5/2 5/3 第二次段考 八 視力與偏見 (2) 語文常識 ( 二 ) 書法欣賞 (3) 量詞 食譜 Unit 6 How Much Sugar Do You Need? 3-3 正比與反比 (4 節 ) 第五章 : 生物與環境的交互作用 5-2 生物間的交互作用 (2) 5-3 能量的流動與物質的循環 (2) 第四章聚落與交通第四章戰後臺灣的政治變遷第四章社會中的文化 第 5 單元團隊合作創高峰第 章男生女生配 合作玩球第 5 單元團隊合作創高峰第 2 章掌中妙技 籃球 第八課巧妝新藝象 () 第九課尋找詩的舞臺呈現 (2) 主題二健康飲食面面觀單元五我是大廚師 4

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 第 5 單元團隊 十五 5/5-5/2 5/8 第五節一二年級性 侵害防治暨性交易防制 宣導 復習評量 複習 ( 第二次段考 ) Review(2) 3-3 正比 與反比 (4 節 ) 復習評量 ( 第二次段考 ) 第四章聚落與交通第四章戰後臺灣的政治變遷第四章社會中的文化 合作創高峰第 2 章掌中妙技 籃球第 5 單元團隊合作創高峰第 3 章雷霆萬 第九課尋 找詩的舞 臺呈現 (3) 主題二健康飲食面面觀單元五我是大廚師 鈞 排球 十六 5/22-5/28 5/25 社團 5/27 園遊會 九 王藍田食雞子 (5) 飼養寵物 Unit 7 How Often Do You Take a Bath? 4- 認識 函數 (4 節 ) 第五章 : 生物與環境的交互作用 5-4 認識生態系 (4) 第五章臺灣的區域特色與發展 ( 一 ) 第五章戰後臺灣的外交與兩岸關係第五章變遷中的社會 第 5 單元團隊 合作創高峰 第 3 章雷霆萬 鈞 排球 一臺灣心 藝術情 (3) 主題三悠活遊臺灣單元六旅遊新風貌 42

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十七 5/29-6/4 一二年級作業檢查 6/ 第五六節一二年級環境教育宣導 十 那默默的一群 (3) 作文 (2) 飼養寵物 Unit 7 How Often Do You Take a Bath? 4-2 線型函數的圖形 (4 節 ) 第六章 : 人類與環境 6- 人類對環境的衝擊 () 6-2 生物多樣性 (2) 6-3 生物的保育 () 第五章臺灣的區域特色與發展 ( 一 ) 第五章戰後臺灣的外交與兩岸關係第五章變遷中的社會 第 6 單元靈活 自如好身手 第 章身心靈 合一 瑜伽 一臺灣心藝術情 (2) 二臺灣心音樂情 () 主題三悠活遊臺灣單元六旅遊新風貌 十八 6/5-6/ 防災教育宣導週 6/8 社團 十 那默默的一群 (2) 十一 兒時記趣 (3) 季節 天氣 Unit 8 What's the Weather Like Today? 5- 認識一元一次不等式 (4 節 ) 第七章 : 資訊 e 世界 7- 資料與資訊 (2) 7-2 資訊傳播 (2) 第六章臺灣的區域特色與發展 ( 二 ) 第六章戰後臺灣的經濟與社會第六章社會福利 第 6 單元靈活 自如好身手 第 2 章律動之 美 地板運動 二臺灣心音樂情 (3) 主題三悠活遊臺灣單元七旅遊小幫手 43

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十九 6/2-6/8 6/5-6 一二年級藝能科 測驗 畢業典禮 ( 暫定 ) 十一 兒時記趣 (3) 作文 (2) 季節 天氣 Unit 8 What's the Weather Like Today? 5-2 解一 元一次不 等式 (4 節 ) 第七章 : 資訊 e 世界 7-3 資訊傳播處理的方式 (2) 7-4 網際網路傳播 (2) 第六章臺灣的區域特色與發展 ( 二 ) 第六章戰後臺灣的經濟與社會第六章社會福利 第 6 單元靈活 自如好身手 第 2 章律動之 美 地板運動 第 6 單元靈活 自如好身手 第 3 章活靈活 現 扯鈴 二臺灣心音樂情 () 三臺灣心表演情 (2) 主題三悠活遊臺灣單元七旅遊小幫手 廿 6/9-6/25 十二 吃冰的滋味 (5) 樹蛙生態 地點 Unit 9 Where Were You Then? 5-2 解一 元一次不 等式 (4 節 ) 第七章 : 資訊 e 世界 7-4 網際網路傳播 (2) 7-5 資訊傳播未來的發展趨勢 (2) 第六章臺灣的區域特色與發展 ( 二 ) 第六章戰後臺灣的經濟與社會第六章社會福利 第 6 單元靈活 自如好身手 第 3 章活靈活 現 扯鈴 三臺灣心 表演情 (3) 主題三悠活遊臺灣單元八旅遊 Let s Go 廿一 6/26-6/30 6/28-6/29 第三次段考復習評量 樹蛙生態 地點複習 ( 第三次段考 ) Unit 9 Where Were You Then? Review(3) 總複習 復習評量 ( 第 三次段考 ) 複習評量 複習全冊 複習評量 主題三悠活遊臺灣單元八旅遊 Let s Go 44

南投縣延和國民中學 04 學年度二年級領域課程計畫總表 第一學期 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事動與主題學 習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 領域學習 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 8/3 開學正式上課 一 8/3-9/5 9/2 第五節幹部訓練 9/3 家長交通導護志工會議交通安全教育宣導教室佈置 一 碧沉西瓜 (5) 暑假活動 學科 Unit I Enjoyed the First Day Back at School 第一章乘法公式與多項式 - 乘法公式 (4) 進入實驗室 (2) 第一章基本測量 (2) 第一章疆域與區域畫分第一章從史前到春秋戰國第一章現代國家與民主政治 第一篇拒絕誘惑第 章用藥安全 第一課進入藝術的世界 (3) -- 現代爐具面面觀 () --2 野炊好幫手 (2) 友善校園 二 9/6-9/2 9/9 國民體育 社團 9/0 防震防災教育演練宣導 9/ 健康促進學校暨環保小組會議 一 碧沉西瓜 (5) 暑假活動 學科 Unit I Enjoyed the First Day Back at School 第一章乘法公式與多項式 - 乘法公式 (4) 第一章基本測量 (3) 第一章疆域與區域畫分第一章從史前到春秋戰國第一章現代國家與民主政治 第一篇拒絕誘惑第 2 章致命的吸引力 第一課進入藝術的世界 (2) 第二課 動 的圖像 () -2- 野炊知識家 () -2-2 荒野好料理 (2) 45

週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事動與主題學 習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 領域學習 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 9/5 導師會報 9/6 第五節一 二年級 法律常識宣導 三 9/3-9/9 視力保健宣導 9/4 二年級社區生活營開始上課 9/5 前完成生涯輔導紀錄手冊之資料補填 二 愛蓮說 (3) 作文 (2) 中秋節 Unit 2 Why Did You Go There? 第一章乘法公式與多項式 - 乘法公式 (4) 第二章物質 的世界 (3) 第一章疆域與區域畫分第一章從史前到春秋戰國第一章現代國家與民主政治 第一篇拒絕誘惑第 3 章青春不成癮 第二課 動 的圖像 (3) -3- 摩拳擦掌 () -3-2 野味真功夫 (2) 9/6 生涯發展教育 -- 青 少年成長團體開始 地震避難預演 四 9/20-9/26 防溺宣導 9/2 地震避難正式演練 9/23 社團 9/23IEP& 轉銜會議 二 愛蓮說 (3) 三 古詩選 (2) 中秋節 Unit 2 Why Did You Go There? 第一章乘法公式與多項式 -2 多項式的加法與減法 (4) 第二章物質 的世界 (3) 第二章地形第二章秦漢大一統帝國的建立第二章中央政府 第二篇安全的生活第 章安全的主張 第二課 動 的圖像 () 第 三課筆趣與 墨韻 (2) 2-- 露營 Fun 開心 () 2--2 營地玩賞 () 2--3 露營大 代誌 () 46

週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事動與主題學 習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 領域學習 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 五 9/27-0/3 9/28 補 9/27 中秋節假 (0-2 ) 家庭教育 -- 幸福婚姻季 0 生命教育宣導 0/2( 晚 ) 全校親職教育研習及親師座談會 三 古詩選 (5) 愛心捐贈 Unit 3 What Did They Send to the Kids? 第一章乘法公式與多項式 -2 多項式的加法與減法 (3) -3 多項式的乘法與除法 () 第二章物質的世界 () 第三章波動與聲音 (2) 第二章地形第二章秦漢大一統帝國的建立第二章中央政府 第二篇安全的生活第 2 章防火 防震與防颱 第三課筆趣與墨韻 (3) 2--3 露營大 代誌 () 2-2- 野趣專門店 (2) 六 0/4-0/0 0/7 社團 0/8 教室佈置結束 0/9 補 0/0 國慶假愛滋防治宣導 四 歲跟著 (3) 作文 (2) 愛心捐贈 Unit 3 What Did They Send to the Kids? 第一章乘法公式與多項式 -3 多項式的乘法與除法 (3) 第 2 章平方根與勾股定理 2- 平方根與近似值 () 第三章波動與聲音 (4) 第二章地形第二章秦漢大一統帝國的建立第二章中央政府 第二篇安全的生活第 3 章戶外安全 第四課漫遊巴洛克的華麗殿堂 (3) 2-2-2 歡樂滿行囊 (2) 2-3- 足跡帶著走 () 47

週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事動與主題學 習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 領域學習 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 0/3~6 教室佈置評分 七 0/- 0/7 0/5 6 第一次段考人權教育宣導週犯罪被害人保護週活動 0/7 家庭教育 -- 多元文化親職活動 親子烘培 四 歲跟著 (2) 語文常識 ( 一 ) 語法 ( 上 ) 詞類 (3) 統整 Review () 第二章平方根與勾股定理 2- 平方根與近似值 (4) 第三章波動 與聲音 (2) 第三章氣候與水文第三章魏晉南北朝的分與合第三章地方政府 第二篇安全的生活第 4 章急救情報網 第四課漫遊巴洛克的華麗殿堂 (2) 第五課傾聽古典的樂音 () 2-3-2 露營有品 () 2-3-3 露營企畫大賞 (2) 趣 八 0/8-0/24 健康體位宣導 0/20 導師會報 0/2 第 5 節一 二年級生涯發展教育暨生命教育專題演講 復習評量 尋找失物 家事 Unit 4 What Were You Doing? 復習評量 ( 第一次段考 ) 第四章光 (2) 第三章氣候與水文第三章魏晉南北朝的分與合第三章地方政府 第三篇情誼可貴第 章友情序曲 第五課傾聽古典的樂音 (3) 3-- 朋友你和我 () 3--2 我的交友觀 (2) 九 0/25-0/3 環境教育宣導五 西北雨 (5) 尋找失物 家事 Unit 4 What Were You Doing? 第二章平方根與勾股定理 2-2 根式的運算 (4) 第四章光 (3) 第三章氣候與水文第三章魏晉南北朝的分與合第三章地方政府 第三篇情誼可貴第 2 章兩性圓舞曲 第五課傾聽古典的樂音 () 第六課優遊浪漫的時空 (2) 3--3 友誼 馨 情 () 3-2- 非 思 不可 (2) 48

週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事動與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 領域學習 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十 /- /7 品德教育宣導週 /4 社團 五 西北雨 () 六 大明湖 (2) 作文 (2) 職業探索 Unit 5 I Want to Be a Chef 第二章平方根與勾股定理 2-3 勾股定理 (4) 第四章光 (2) 第三章氣候與水文第三章魏晉南北朝的分與合第三章地方政府 第四篇運動樣樣行第 章攻守俱佳 ~ 籃球 第六課優遊 浪漫的時空 (3) 3-2-2 網路交友停看聽 () 3-3- 友 所變卦 () 3-3-2 和平高手 () 十一 /8- /4 /9-3 能源教育週 /2 3 全縣舞蹈比賽營養教育宣導 /2 生涯發展教育 職涯探索趣 參訪活動 暫訂 六 大明湖 (5) 職業探索 Unit 5 I Want to Be a Chef 第三章因式分解 2-3 勾股定理 (2) 3- 利用提公因式法因式分解 (2) 第五章溫度與熱 (3) 第四章人口分布與人口問題第四章胡漢融合的隋唐帝國第四章政府的經濟功能 第四篇運動樣樣行第 章攻守俱佳 ~ 籃球 第七課有聲無影妙趣多 (3) 3-3-2 和平高手 () 4-- 情緒追追追 (2) 十二 /5- /2 /7 擴大導師會報 /8 早修字音字形比賽 /8 全縣音樂比賽開始 社團 七 為學一首示子姪 (3) 作文 (2) 身體健康 Unit 6 It Is Terrible to Be Sick 第三章因式分解 3- 利用提公因式法因式分解 (4) 第五章溫度與熱 (3) 第四章人口分布與人口問題第四章胡漢融合的隋唐帝國第四章政府的經濟功能 第四篇運動樣樣行第 2 章砰然一擊 ~ 排球 第七課有聲無影妙趣多 (2) 第八課一唱一和 () 4--2 冒險氣球 () 4--3 陽光 心 配方 (2) 十三 /22- /28 菸檳防制宣導 /26 27 第二次段考 /25 第 6 節二年級露營安全須知宣導 七 為學一首示子姪 (3) 八 食蔥有時 (2) 身體健康 Unit 6 It Is Terrible to Be Sick 第三章因式分解 3-2 利用乘法公式因式分解 (4) 第五章溫度與熱 (3) 第四章人口分布與人口問題第四章胡漢融合的隋唐帝國第四章政府的經濟功能 第四篇運動樣樣行第 2 章砰然一擊 ~ 排球 第八課一唱一和 (3) 4--4 情緒處方箋 () 4-2- 走過失落 () 4-2-2 生命旅程 () 49

週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事動與主題學 習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 領域學習 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十四 /29-2/5 /30~2/2 二年級隔宿 露營 八 食蔥有時 (3) 語文常識 ( 二 ) 語法 ( 下 ) 句型 (2) 統整 Review (2) 第三章因式分解 3-3 利用十字交乘法因式分解 (4) 第六章元素與化合物 (2) 第四章人口分布與人口問題第四章胡漢融合的隋唐帝國第四章政府的經濟功能 第四篇運動樣樣行第 3 章神奇魔力 ~ 桌球 第八課一唱一和 () 第九課全球化的表演嘉年華 (2) 4-2-2 生命旅程 () 4-2-3 生命的寶藏 (2) 十五 2/6-2/2 2/9 社團 運動會預賽 2/0 生涯發展教育 融 合食農校育 校外教學 活動 暫訂 復習評量 購物 Unit 7 We Will Go to the Department Store 復習評量 ( 第二次段考 ) 第六章元素與化合物 (3) 第五章產業與經濟第五章多民族並立的宋元時期第五章政黨與利益團體 第四篇運動樣樣行第 3 章神奇魔力 ~ 桌球 第九課全球化的表演嘉年華 (3) 5-- 衣服會說話 (2) 5--2 衣質乾坤 () 十六 2/3-2/9 2/5 導師會報 2/6 運動會預賽 一二年級英 語朗讀比賽 2/8 校內科展初賽 九 記承天夜遊 (3) 作文 (2) 購物 Unit 7 We Will Go to the Department Store 第四章一元二次方程式 4- 因式分解法解一元二次方程式 (4) 第六章元素與化合物 (3) 第五章產業與經濟第五章多民族並立的宋元時期第五章政黨與利益團體 第四篇運動樣樣行第 4 章老少咸宜 ~ 羽球 一廣告好好看 (3) 5--2 衣質乾坤 (2) 5--3 衣采萬千 () 十七 2/20-2/26 2/23 運動會預賽 社團 九 記承天夜遊 (3) 十 酸橘子 (2) 交通工具 戶外活動 Unit 8 We Will Go by Train 第四章一元二次方程式 4- 因式分解法解一元二次方程式 (4) 第六章元素與化合物 (2) 第五章產業與經濟第五章多民族並立的宋元時期第五章政黨與利益團體 第四篇運動樣樣行第 4 章老少咸宜 ~ 羽球 一廣告好好看 (3) 5--3 衣采萬千 () 5-2- 前進衣計畫 (2) 50

週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事動與主題學 習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 領域學習 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十八 2/27- /2 2/29 30 全校藝能科考試 2/30 運動會開幕預演 2/3 校慶運動會 / 元旦放假 十 酸橘子 (3) 十一 張釋之執法 (2) 交通工具 戶外活動 Unit 8 We Will Go by Train 第四章一元二次方程式 4-2 配方法與一元二次方程式的公式解 (4) 第七章建造家園 (3) 第六章資源問題與環境保育第六章明代與盛清的發展第六章政治參與及選舉 第五篇青春的躍動第 章安全躍動 ~ 跳遠 二廣告音樂大解密 (3) 5-2-2 搖身 衣 變 () 5-3- 洗衣妙招 () 5-3-2 收納有方 () 十九 /3-/9 /6 早上一二年級書法比賽 社團 /4~8 全校作業檢查 十一 張釋之執法 (3) 作文 (2) 問路 指示方向 Unit 9 How Do We Get to the Night Market? 第四章一元二次方程式 4-2 配方法與一元二次方程式的公式解 (4) 第七章建造家園 (3) 第六章資源問題與環境保育第六章明代與盛清的發展第六章政治參與及選舉 第五篇青春的躍動第 章安全躍動 ~ 跳遠 二廣告音樂大解密 (3) 5-3-2 收納有方 () 6-- 百匯針線盒 () 6--2 針布相對 () 廿 /0- /6 /3 第 5 6 節國語朗讀比賽 /3 社團 十二 聲音鐘 (5) 問路 指示方向 Unit 9 How Do We Get to the Night Market? 第四章一元二次方程式 4-3 一元二次方程式的應用 (4) 第七章建造家園 (2) 第六章資源問題與環境保育第六章明代與盛清的發展第六章政治參與及選舉 第五篇青春的躍動第 2 章友誼看招 ~ 飛盤 三攜手玩廣告 (3) 6--2 針布相對 () 6-2- 紙上談設計 (2) 5

週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事動與主題學 習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 領域學習 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 廿一 /7- /20 /8 生命教育. 特教及家庭教育教師與家長研習 暫訂 /8 9 第三次段考 /20 休業式 /2 寒假開始 復習評量 統整 Review (3) 復習評量 ( 第三次段考 ) 結業式 複習第三冊 (4) 第六章資源問題與環境保育第六章明代與盛清的發展第六章政治參與及選舉 第五篇青春的躍動第 2 章友誼看招 ~ 飛盤 三攜手玩廣 告 (3) 6-2-2 就是愛手縫 (3) 52

第二學期 領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 2/2 一 - 2/2 開學調整放假 2/3 二 2/4-2/20 2/5 正式上課 2/20 補行上課 一 三種成長 (5) 電子產品 Unit The Gray MP3 player Is Lighter than the Purple One 第一章數列與等差級數 - 數列 (4) 第一章化學反應 (4) 第一章南部地區第一章晚清的變局第一章法律的基本概念 第一篇優質少年第 2 章調適好心情 第一課貼近生活的民俗藝術 (2) 第二課挑戰視覺的創意 () -- 旅行回憶 () --2 臺灣特色行 () --3 分享在地情 () 三 2/2-2/27 二 偷靴 (5) 水果 Unit 2 Mark Is the Happiest Farmer in the World 第一章數列與等差級數 - 數列 (2) -2 等差級數 (2) 第一章化學反應 (4) 第一章南部地區第一章晚清的變局第一章法律的基本概念 第一篇優質少年第 3 章尊重生命 第二課挑戰視覺的創意 (3) -- 旅行回憶 () --2 臺灣特色行 () --3 分享在地情 () 53

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 四 2/28-3/5 人權法治教育宣導週 3/2 社區生活營開課 社團 3/3 教職員工團體照 三 我所知道的康橋 (3) 作文 (2) 水果 Unit 2 Mark Is the Happiest Farmer in the World 第一章數列與等差級數 -2 等差級數 (4) 第二章氧化與還原 (3) 第一章南部地區第一章晚清的變局第一章法律的基本概念 第二篇青春性事第 章揭開色情面紗 第二課挑戰視覺的創意 () 第三課多樣的雕塑 (2) -2-2 伴手禮 () -2-3 伴手禮發表會 (2) 五 3/6-3/2 友善校園宣導週 3/9 早自習導師會報 3/0 健促暨環境教育委員會議 三 我所知道的康橋 (3) 四 越縵堂記選 (2) 水果 Unit 2 Mark Is the Happiest Farmer in the World 第二章平面幾何圖形 2- 平面圖形 (4) 第二章氧化與還原 (2) 第三章酸 鹼 鹽 (.5) 第二章北部地區第二章清末的改革第二章人民的權利與義務 第二篇青春性事第 2 章性病知多少 第三課多樣的雕塑 (3) -3- 食物里程 () -3-2 食物哪裡來 (2) 六 3/3-3/9 3/6 第五節教師用藥安全暨菸害防檳榔防治宣導 3/6 社團 四 越縵堂記選 (3) 作文 (2) 復活節 Unit 3 The Easter Eggs Look Pretty 第二章平面幾何圖形 2- 平面圖形 (2) 2-2 垂直 平分與線對稱 (2) 第三章酸 鹼 鹽 (3.5) 第二章北部地區第二章清末的改革第二章人民的權利與義務 第二篇青春性事第 3 章終結性侵風暴 第四課聽故鄉在唱歌 (3) 2-- 美味關係 () 2--2 美食拼盤 () 2-2- 菜單協奏曲 () 七 3/20-3/26 3/22 3/23 第一次段考 3/23 社團 四 越縵堂記選 () 語文常識 ( 一 ) 書信 (4) 統整 Review () 第二章平面幾何圖形 2-2 垂直 平分與線對稱 (4) 第三章酸 鹼 鹽 (4) 第二章北部地區第二章清末的改革第二章人民的權利與義務 第三篇為健康把關第 章遠離傳染病 第四課聽故鄉在唱歌 (2) 第五課光影交織的樂章 () 2-2- 菜單協奏曲 () 2-2-2 風味小館 (2) 54

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 八 3/27-4/2 3/29 第五節英語作文比賽 3/29 第六節加強教師反毒知能研習 4/ 二年級職業試探教 復習評量 運動會 保健 Unit 4 Everyone Is Practicing Hard 復習評量 ( 第一次段考 ) 第三章酸 鹼 鹽 (2) 第四章反應速率與平衡 () 第三章西部地區第三章清朝的覆亡第三章民法與生活 第三篇為健康把關第 2 章擺脫慢性病 第五課光影 交織的樂章 (3) 2-2-3 美食記憶 () 3-- 性別與我 () ( 第一次段考 ) 學活動 ( 暫定 ) 九 4/3-4/9 法律常識教育宣導週 4/6 早自習導師會報 4/6 第五六節國語文演講比賽 五 鳥 (3) 作文 (2) 運動會 保健 Unit 4 Everyone Is Practicing Hard 第二章平面幾何圖形 2-3 尺規作圖 (4) 第四章反應速率與平衡 (3) 第三章西部地區第三章清朝的覆亡第三章民法與生活 第三篇為健康把關第 3 章正確使用醫療資源 第五課光影交織的樂章 () 第六課超級變變變 (2) 3--2 性別議題停看聽 (2) 3-2- 愛情來了怎知道 () 十 4/0-4/6 4/3 社團 五 鳥 (2) 六 油桐花編織的祕徑 (3) 環保 Unit 5 She Makes Me Sort Trash 第三章三角形的性質 3- 三角形的內角與外角 (4) 第四章反應速率與平衡 (2) 第五章有機化合物 (2) 第三章西部地區第三章清朝的覆亡第三章民法與生活 第四篇運動大進擊第 章兵臨城下 ~ 籃球進攻 第六課超級變變變 (3) 3-2- 愛情來了怎知道 () 3-2-2 尊重的愛 () 3-2-3 分手快樂 () 55

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十一 4/7-4/23 4/2 朝會模範生候選人 政見發表會 第五節模範生選舉 六 油桐花編織的祕徑 (2) 作文 (2) 七 木蘭詩 () 環保 Unit 5 She Makes Me Sort Trash 第三章三角形的性質 3- 三角形的內角與外角 (4) 第五章有機化 合物 (3) 第一章世界概說變第四章民初政局與社會變遷第四章刑法與行政法規 第四篇運動大進擊第 章兵臨城下 ~ 籃球進攻 第七課變化 萬千的舞臺 空間 (3) 3-2-4 性別大進擊 () 4-- 職業大不同 () 4--2 看見趨勢, 預見未來 () 十二 4/24-4/30 4/27 社團 4/27 早自習導師會報 七 木蘭詩 (5) 自然景觀 Unit 6 We Can Watch the Sun Go Down 第三章三角形的性質 3-2 三角形的全等性質 (4) 第五章有機化合物 (3) 第一章世界概說變第四章民初政局與社會變遷第四章刑法與行政法規 第四篇運動大進擊第 2 章互助合作 ~ 排球扣球 第七課變化萬千的舞臺空間 (2) 第八課粉墨登場看戲趣 () 4--3 職業 On Line() 4--4 職業達人開講 (2) 十三 5/- 5/7 5/4 一二年級國語文朗讀比賽 八 新詩選 (3) 作文 (2) 自然景觀 Unit 6 We Can Watch the Sun Go Down 第三章三角形的性質 3-2 三角形的全等性質 (4) 第五章有機化合物 (2) 第一章世界概說變第四章民初政局與社會變遷第四章刑法與行政法規 第四篇運動大進擊第 2 章互助合作 ~ 排球扣球 第八課粉墨登場看戲趣 (3) 4-2- 興趣密碼 () 4-2-2 能力密碼 () 4-2-3 特質大拼盤 () 56

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十四 5/8-5/4 5/ 社團 5/2 5/3 第二次段考 八 新詩選 (2) 語文常識 ( 二 ) 柬帖 便條 (3) 統整 Review (2) 第三章三角形的性質 3-3 全等三角形的應用 (4) 第六章力與壓力 (4) 第二章東北亞第五章國民政府的統治第五章權利救濟 第四篇運動大進擊第 3 章舉足輕重 ~ 足球攻防 第八課粉墨登場看戲趣 () 第九課表演藝術中的即興魔力 (2) 4-2-4 這就是我 (2) 5-- 服務是什麼 () 十五 5/5-5/2 5/8 第五節一二年級性侵害防治暨性交易防制宣導 復習評量 點餐 Unit 7 Most of Us Wanted to Eat at the Steak House 復習評量 ( 第二次段考 ) 第六章力與壓力 (3) 第二章東北亞第五章國民政府的統治第五章權利救濟 第四篇運動大進擊第 4 章攻其不備 ~ 羽球殺球 第九課表演藝術中的即興魔力 (3) 5--2 服務需要學習 () 5--3 一百元的力量 () ( 第二次段考 ) 十六 5/22-5/28 5/25 社團 5/27 園遊會 九 陋室銘 (5) 點餐 Unit 7 Most of Us Wanted to Eat at the Steak House 第三章三角形的性質 3-4 三角形的邊角關係 (4) 第六章力與壓力 (3) 第二章東北亞第五章國民政府的統治第五章權利救濟 第四篇運動大進擊第 4 章攻其不備 ~ 羽球殺球 一彩色音樂王國 (3) 5-2- 沙盤推演 (2) 5-2-2 服務規畫 () 十七 5/29-6/4 一二年級作業檢查 6/ 第五六節一二年級環境教育宣導 十 麥帥為子祈禱文 (5) 戲劇演出 Unit 8 I Cried When the Dragon Died 第四章平行與四邊形 4- 平行線 (4) 第六章力與壓力 (3) 第二章東北亞第五章國民政府的統治第五章權利救濟 第五篇大家動起來第 章縱橫高手 ~ 棒 ) 壘 ( 球 一彩色音樂王國 (2) 二名畫變裝秀 () 5-3- 服務行動踏實做 (2) 5-3-2 行動的力量 () 57

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十八 6/5-6/ 防災教育宣導週 6/8 社團 十一 空城計 (5) 戲劇演出 Unit 8 I Cried When the Dragon Died 第四章平行與四邊形 4- 平行線 (4) 第六章力與壓 力 (3) 第三章東南亞與南亞第六章中華人民共和國的建立與發展第六章少年的法律常識 第五篇大家動起來第 2 章乾坤一擲 ~ 標槍 二名畫變裝 秀 (3) 5-3-3 回饋與慶賀 () 6-- 山難知多少 () 6--2 有備無患 () 十九 6/2-6/8 6/5-6 一二年級藝能科測驗畢業典禮 ( 暫定 ) 十一 空城計 (3) 作文 (2) 學習方法 Unit 9 If I Don't Understand Something, I'll Ask the Teacher Right Away 第四章平行與四邊形 4-2 平行四邊形 (4) 第七章適材適 用 (4) 第三章東南亞與南亞第六章中華人民共和國的建立與發展第六章少年的法律常識 第五篇大家動起來第 3 章水上運動 ~ 蛙泳 二名畫變裝 秀 () 三名畫動起 來 (2) 6--3 危險止步 () 6-2- 指點迷津 () 6-2-2 按圖索驥 () 廿 6/9-6/25 6/24 社區生活營結業 十二 幽夢影選 (5) 學習方法 Unit 9 If I Don't Understand Something, I'll Ask the Teacher Right Away Review (3) 第四章平行與四邊形 4-3 特殊的平行四邊形與梯形 (4) 第七章適材適 用 (4) 第三章東南亞與南亞第六章中華人民共和國的建立與發展第六章少年的法律常識 第五篇大家動起來第 4 章快樂的律動 ~ 舞蹈 三名畫動起 來 (3) 6-2-3 東南西北 () 6-2-4 應變大考驗 (2) 58

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 廿一 6/26-6/30 6/28-6/29 第三次段考復習評量復習評量 復習評量 ( 第三次段考 ) 複習第四冊 (4) 複習評量複習評量複習評量複習評量 南投縣延和國民中學 04 學年度三年級領域課程計畫總表 第一學期 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 領域學習自然與生活科社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 技 (4) 59

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 一 8/3-9/5 8/3 開學正式上課 9/2 第五節幹部訓練 9/3 家長交通導護志工會議交通安全教育宣導教室佈置友善校園 第壹單元超越挫折第一課生於憂患死於安樂 L My English Has Improved 第 章相似形 - 比例線段 第一章 : 直線運動 - 時間 (2) -2 路程和位移 (2) 第一單元世界地理 ( 二 ) 第 課西亞與中亞 () 第二單元世界文明的發展歷程第 課古文明的發展 () 第三單元經濟生活第 課選擇與消費 () 第一篇家和萬事興第 章我的家庭 第一課藝術 廣角鏡 (3) -- 三年級, 我懂 (2)--2 About 壓力 () 二 9/6-9/2 9/9 國民體育 社團 9/0 防震防災教育演練宣 導 9/ 健康促進學校暨環保 小組會議 第壹單元超越挫折 L 第一課生於憂 My English Has 患死於安樂 (3) Improved 作文 (2) 第 章相似形 - 比例線段 第一章 : 直線運動 - 時間 (2) -2 路程和位移 (2) 第一單元世界地理 ( 二 ) 第 課西亞與中亞 () 第二單元世界文明的發展歷程第 課古文明的發展 () 第三單元經濟生活第 課選擇與消費 () 第一篇家和萬事興第 章我的家庭 第一課藝術廣角鏡 (2) 第二課建築之旅 () --2 About 壓力 ()-2- 高校知多少 ()-2-2 高校特派員 () 60

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 三 9/3-9/9 9/5 導師會報 9/5 前完成生涯輔導紀錄 手冊之資料補填 9/6 生涯發展教育 -- 青少 年成長團體開始 視力保健宣導 地震避難預演 第壹單元超越挫折第二課五天 成功, 是失敗的累積 L2 Running Is Exciting to Me 第 章相似形 -2 相似多邊形 第一章 : 直線運動 -3 速率和速度 (2) -4 加速度 () -5 自由落體 () 第一單元世界地理 ( 二 ) 第 課西亞與中亞 () 第二單元世界文明的發展歷程第 課古文明的發展 () 第三單元經濟生活第 課選擇與消費 () 第一篇家和萬事興第 2 章維護家庭和諧 第二課建築之旅 (3) -2-2 高校特派員 ()-2-3 高校報報 (2) 四 9/20-9/26 防溺宣導 9/2 地震避難正式演練 9/23 社團 9/23IEP& 轉銜會議 第貳單元鄉國情懷第三課詞選 L2 Running Is Exciting to Me 第 章相似形 -2 相似多邊形 第二章 : 力與運動 2- 牛頓第一運動定律 (2) 2-2 牛頓第二運動定律 (2) 第一單元世界地理 ( 二 ) 第 2 課歐洲概述與歐洲西半部 南歐 () 第二單元世界文明的發展歷程第 2 課歐洲的古典文明 () 第三單元經濟生活第 2 課生產與利潤 () 第一篇家和萬事興第 3 章預防家庭暴力 第二課建築之旅 () 第三課新媒體藝術 (2) 2-- 升學多線道 (2)2--2 條條道路通羅馬 () 6

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 五 9/27-0/3 9/28 補 9/27 中秋節假 (0-2 ) 家庭教育 -- 幸福婚姻季 0 生命教育宣導 0/2( 晚 ) 全校親職教育研習及親師座談會 第貳單元鄉國情懷第三課詞選 L3 We Should Think Before We Act, Shouldn t We? 第 章相似形 -3 相似三角形的應用 第二章 : 力與運動 2-3 牛頓第三運動定律 (2) 2-4 圓周運動與重力 (2) 第一單元世界地理 ( 二 ) 第 2 課歐洲概述與歐洲西半部 南歐 () 第二單元世界文明的發展歷程第 2 課歐洲的古典文明 () 第三單元經濟生活第 2 課生產與利潤 () 第四篇你來我往第 章滴水不漏 ~ 籃球防守 第三課新媒 體藝術 (3) 2--2 條條道路通羅馬 ()2--3 升學資訊 Q&A(2) 62

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 六 0/4-0/0 0/7 社團 0/8 教室佈置結束 0/9 補 0/0 國慶假愛滋防治宣導 第貳單元鄉國情懷第四課土 L3 We Should Think Before We Act, Shouldn t We? R 第 章相似形 -3 相似三角形的應用 第三章 : 功與機械應用 3- 功與功率 (2) 3-2 位能與動能 (2) 第一單元世界地理 ( 二 ) 第 2 課歐洲概述與歐洲西半部 南歐 () 第二單元世界文明的發展歷程第 2 課歐洲的古典文明 () 第三單元經濟生活第 2 課生產與利潤 () 第四篇你來我往第 2 章排山倒海 ~ 排球攔網 第四課輕鬆 入門聽歌劇 (3) 2-2- 預約成功 (2)2-2-2 成功補給 讚 () 0/3~6 教室佈置評分 0/4 第五節旅遊安全須 七 0/- 0/7 知宣導 ( 三年級 ) 0/5 6 第一次段考犯罪被害人保護週活動 0/7 家庭教育 -- 多元文化 第貳單元鄉國情懷第四課土 (3) 作文 (2) 複習評量 第 章相似形 -3 相似三角形的應用 第三章 : 功與機械應用 3-3 力矩與轉動 (4) 複習各單元第 ~2 課 第四篇你來我往第 2 章排山倒海 ~ 排球攔網 第四課輕鬆入門聽歌劇 (2) 第五課音樂劇風雲 () 2-2-2 成功補給 讚 ()2-2-3 成功晉級 (2) 親職活動 親子烘培趣 人權教育宣導週 63

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 八 0/8-0/24 健康體位宣導 0/20 導師會報 0/2~23 三年級畢業旅行 語文常識應用文 對聯 L4 Pizza Was Eaten in Many Countries 第 2 章圓形 2- 點 線 圓 復習評量 第一單元世界地理 ( 二 ) 第 3 課歐洲西半部 西歐與北歐 () 第二單元世界文明的發展歷程第 3 課中世紀歐洲與伊斯蘭世界 () 第三單元經濟生活第 3 課市場與貨幣 () 第四篇你來我往第 3 章桌上風雲 ~ 桌球 第五課音樂 劇風雲 (3) 3-- 危機四 伏 ()3--2 災害知多少 (2) 64

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 九 0/25-0/3 環境教育宣導 第參單元山情水意第五課與宋元思書 L4 Pizza Was Eaten in Many Countries 第 2 章圓形 2- 點 線 圓 第三章 : 功與機械應用 3-4 簡單機械 (4) 第一單元世界地理 ( 二 ) 第 3 課歐洲西半部 西歐與北歐 () 第二單元世界文明的發展歷程第 3 課中世紀歐洲與伊斯蘭世界 () 第三單元經濟生活第 3 課市場與貨幣 () 第四篇你來我往第 3 章桌上風雲 ~ 桌球 第五課音樂劇風雲 () 第六課音樂魔法師 (2) 3-2- 救護急先鋒 (2)3-2-2 繩 來助我 () 65

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十 /- /7 品德教育宣導週 /4 社團 第參單元山情水意第五課與宋元思書 L5 How Do You Know How the Characters Feel? 第 2 章圓形 2- 點 線 圓 第四章 : 電 4- 靜電 (2) 4-2 電壓 (2) 第一單元世界地理 ( 二 ) 第 3 課歐洲西半部 西歐與北歐 () 第二單元世界文明的發展歷程第 3 課中世紀歐洲與伊斯蘭世界 () 第三單元經濟生活第 3 課市場與貨幣 () 第四篇你來我往第 4 章瞬息萬變 ~ 羽球 第六課音樂 魔法師 (3) 3-3- 社區防災地圖 ()3-3-2 盡一份心力 (2) 66

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十一 /8- /4 /9-3 能源教育週 / 第五節三年級租稅 簡介 /2 3 全縣舞蹈比賽 /2 生涯發展教育 職涯 探索趣 參訪活動 暫訂 營養教育宣導 第參單元山情水意第六課大明湖 L5 How Do You Know How the Characters Feel? 第 2 章圓形 2-2 圓心角 圓周角與弦切角 第四章 : 電 4-3 電流 (2) 4-4 電阻 (2) 第一單元世界地理 ( 二 ) 第 4 課歐洲東半部與俄羅斯 () 第二單元世界文明的發展歷程第 4 課近代歐洲的興起 () 第三單元經濟生活第 4 課分工與貿易 () 第四篇你來我往第 4 章瞬息萬變 ~ 羽球 第七課穿越 時空遇見愛情 (3) 4-- 野外有巢氏 ()4--2 搭建臨時露宿場所 (2) 十二 /5- /2 /7 擴大導師會報 /8 早修字音字形比賽 /8 全縣音樂比賽開始 社團 第參單元山情水意第六課大明湖 (3) 作文 (2) L6 A Man Called and Said He Was a Police Officer 第 2 章圓形 2-2 圓心角 圓周角與弦切角 第五章 : 我們身邊的大地 5- 水的分布與水資源 () 5-2 礦物與岩石 (2) 5-3 地表的地質作用 () 第一單元世界地理 ( 二 ) 第 4 課歐洲東半部與俄羅斯 () 第二單元世界文明的發展歷程第 4 課近代歐洲的興起 () 第三單元經濟生活第 4 課分工與貿易 () 第四篇你來我往第 5 章強棒出擊 ~ 棒 ( 壘 ) 球 第七課穿越時空遇見愛情 (2) 第八課我舞故我在 () 4-2- 取水有訣竅 (2)4-2-2 救命野生植物 () 67

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十三 /22- /28 菸檳防制宣導 /26 27 第二次段考 第肆單元習慣面面觀第七課習慣說 L6 A Man Called and Said He Was a Police Officer R2 第 2 章圓形 2-2 圓心角 圓周角與弦切角 第五章 : 我們身邊的大地 5-4 河道與海岸線的平衡 () 第六章 : 地球的構造與變動 6- 地球的內部構造 () 6-2 板塊構造運動 (2) 第一單元世界地理 ( 二 ) 第 4 課歐洲東半部與俄羅斯 () 第二單元世界文明的發展歷程第 4 課近代歐洲的興起 () 第三單元經濟生活第 4 課分工與貿易 () 第二篇飲食情報站第 章飲食新浪潮 第八課我舞 故我在 (3) 4-2-2 救命野生植物 ()4-3- 野炊新 食 代 (2) 68

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十四 /29-2/5 第肆單元習慣面面觀第七課習慣說 (3) 作文 (2) 複習評量 第 2 章圓形 2-2 圓心角 圓周角與弦切角 第六章 : 地球的構造與變動 6-2 板塊構造運動 (2) 6-3 地殼變動 (2) 第一單元世界地理 ( 二 ) 第 5 課北美洲 () 第二單元世界文明的發展歷程第 5 課近代歐洲的變革 () 第三單元經濟生活第 5 課家庭的經濟生活 () 複習各單元第 3~4 課 第二篇飲食情報站第 2 章食品加工面面觀 第八課我舞故我在 () 第九課用劇本記錄青春紀事 (2) 4-3-2 無具主 廚秀 (3) 十五 2/6-2/2 2/9 社團 運動會預賽 2/0 生涯發展教育 融合食農校育 校外教學活動 暫訂 第肆單元習慣面面觀第八課繞一條比較遠的路 L7 Put the Napkin on Your Lap 第 3 章外心 內心與重心 3- 推理證明 復習評量 第一單元世界地理 ( 二 ) 第 5 課北美洲 () 第二單元世界文明的發展歷程第 5 課近代歐洲的變革 () 第三單元經濟生活第 5 課家庭的經濟生活 () 第二篇飲食情報站第 3 章吃得安心與健康 第九課用劇 本記錄青春紀 事 (3) 5-- 挖掘多元新臺灣 ()5--2 揮灑色彩秀臺灣 (2) 69

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十六 2/3-2/9 2/5 導師會報 2/6 運動會預賽 2/8 校內科展初賽 第伍單元陶然自得第九課四時讀書樂二首 L7 Put the Napkin on Your Lap 第 3 章外心 內心與重心 3- 推理證明 第六章 : 地球的構造與變動 6-4 臺灣地區的板塊運動 (2) 6-5 地球的歷史 (2) 第一單元世界地理 ( 二 ) 第 5 課北美洲 () 第二單元世界文明的發展歷程第 5 課近代歐洲的變革 () 第三單元經濟生活第 5 課家庭的經濟生活 () 第二篇飲食情報站第 3 章吃得安心與健康 一乘著樂音 展翅高飛 ( 一 )(3) 5-2- 解碼世 界 ()5-2-2 各國風情畫 (2) 十七 2/20-2/26 2/23 運動會預賽 社團 2/25 生涯發展教育三年級 一高中生 -- 活動 暫訂 第伍單元陶然自得第九課四時讀書樂二首 L8 The Movies That the World Enjoys 第 3 章外心 內心與重心 3-2 三角形與多邊形的心 第七章 : 太空和地球 7- 縱觀宇宙 (2) 7-2 晝夜與四季 (2) 第一單元世界地理 ( 二 ) 第 6 課中南美洲 () 第二單元世界文明的發展歷程第 6 課近代民主的革命浪潮 () 第三單元經濟生活第 6 課企業經營與永續發展 () 第五篇挑戰自我第 章倒轉乾坤 ~ 體操 一乘著樂音 展翅高飛 ( 一 )(3) 5-2-3 繞著地 球跑 (2)5-3- 親善好青年 () 70

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十八 2/27- /2 2/29 30 全校藝能科考試 2/30 運動會開幕預演 2/3 校慶運動會 / 元旦放假 第伍單元陶然自得第十課青鳥就在身邊 L8 The Movies That the World Enjoys 第 3 章外心 內心與重心 3-2 三角形與多邊形的心 第七章 : 太空和地球 7-3 相 食與食 (2) 7-4 對地球的影響 潮汐現象 (2) 第一單元世界地理 ( 二 ) 第 6 課中南美洲 () 第二單元世界文明的發展歷程第 6 課近代民主的革命浪潮 () 第三單元經濟生活第 6 課企業經營與永續發展 () 第五篇挑戰自我第 2 章健步如飛 ~ 慢跑 二 Wow! Show Time(3) 5-3-2 藝起傳 心意 (3) 7

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十九 /3-/9 /6 社團 /4~8 全校作業檢查 第陸單元質樸之美第十一課寄弟墨書 L9 Never Buy Things You Don t Need R3 第 3 章外心 內心與重心 3-2 三角形與多邊形的心 第八章 : 運輸科技 8- 認識運輸科技 (2) 8-2 動力來源 (2) 第一單元世界地理 ( 二 ) 第 6 課中南美洲 () 第二單元世界文明的發展歷程第 6 課近代民主的革命浪潮 () 第三單元經濟生活第 6 課企業經營與永續發展 () 第三篇健康無負擔第 章身體意象 二 Wow! Show Time(3) 6-- 餐桌禮儀 (2)6--2 口布 造型秀 () 廿 /0- /6 /3 第 5 6 節國語朗讀比賽 社團 第陸單元質樸之美第十一課寄弟墨書 L9 Never Buy Things You Don t Need R3 第 3 章外心 內心與重心 3-2 三角形與多邊形的心 第八章 : 運輸科技 8-3 動力傳動方式 (2) 8-4 運輸載具 () 8-5 未來的運輸科技 () 複習各單元第 5~6 課 第三篇健康無負擔第 2 章健康體重 三標誌及徽章設計 (3) 6-2- 經典套餐 (2)6-2-2 食尚饗宴 () 72

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) /8 生命教育. 特教及家 廿一 /7- /20 庭教育教師與家長研習 暫訂 /8 9 第三次段考 /20 休業式 第陸單元質樸之美第十二課豬血糕 複習評量 第 3 章外心 內心與重心 3-2 三角形與多邊形的心 復習評量 複習全冊 第三篇健康無負擔第 3 章維持健康體重 三標誌及徽 章設計 (3) 6-2-2 食尚饗 宴 ()6-2-3 典藏浪漫 (2) /2 寒假開始 73

第二學期 領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 2/2 一 - 2/2 開學調整放假 2/3 二 2/4-2/20 2/5 正式上課 2/20 補行上課 第壹單元說話藝術第一課鄒忌諷齊王納諫 (3) 作文 (2) L Snowy Tung Blossoms 第 章二次函數 - 簡易二次函數的圖形 第一章 : 電流的 效應 -4 電池 (2) -5 電流的化 學效應 (2) 第一單元世界地理 ( 三 ) 第 課非洲 () 第二單元近代世界的發展歷程第 課十九世紀的政治局勢與文藝發展 () 第三單元全球化與國際社會第 課科技發展與科技倫理 () 第一篇安全生活體驗第 章現代人身安全 第一課走入 群眾的公共藝 術 (3) -- 生活小憩 (2) --2 休閒輕話題 () 74

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 三 2/2-2/27 第壹單元說話藝術第二課管好舌頭 L2 Try On the Jeans 第 章二次函數 - 簡易二次函數的圖形 第二章 : 生活中 的電與磁 2- 磁鐵與磁 場 (2) 2-2 電流的磁 效應 (2) 第一單元世界地理 ( 三 ) 第 課非洲 () 第二單元近代世界的發展歷程第 課十九世紀的政治局勢與文藝發展 () 第三單元全球化與國際社會第 課科技發展與科技倫理 () 第一篇安全生活體驗第 2 章交通安全 第一課走入群眾的公共藝術 (2) 第二課包裝設計 () --2 休閒輕話題 () -2- 巧拼戶外休閒 () -2-2 戶外休閒最好 Go() 75

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 四 2/28-3/5 人權法治教育宣導週 3/2 社區生活營開課 社團 3/3 教職員工團體照 第貳單元藉景抒懷第三課元曲選 L2 Try On the Jeans 第 章二次函數 -2 配方法與二次函數 第二章 : 生活中 的電與磁 2-3 電流與磁 場的交互作用 () 2-4 電磁感應 (2) 2-5 發電方式 與原理 () 第一單元世界地理 ( 三 ) 第 課非洲 () 第二單元近代世界的發展歷程第 課十九世紀的政治局勢與文藝發展 () 第三單元全球化與國際社會第 課科技發展與科技倫理 () 第一篇安全生活體驗第 3 章職場安全 第二課包裝 設計 (3) -2-3 休閒新 鮮試 (3) 76

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 五 3/6-3/2 友善校園宣導週 3/9 早自習導師會報 3/0 健促暨環境教育委員會議 第貳單元藉景抒懷第三課元曲選 L3 Buy Secondhand 第 章二次函數 -2 配方法與二次函數 第三章 : 複雜多 變的天氣 3- 地球的大 氣 () 3-2 天氣的要 素 (3) 第一單元世界地理 ( 三 ) 第 2 課大洋洲與兩極地區 () 第二單元近代世界的發展歷程第 2 課從新帝國主義到第一次世界大戰 () 第三單元全球化與國際社會第 2 課全球化時代的來臨 () 第四篇團隊動力第 章最佳拍檔 ~ 羽球 第二課包裝設計 () 第三課美術展覽 (2) -2-4 樂活人生 () 2-- 環境的聲音 () 2--2 無毒農業的選擇 () 77

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 六 3/3-3/9 3/6 第五節教師用藥安全 暨菸害防檳榔防治宣導 3/6 社團 第貳單元藉景抒懷第四課石滬 L3 Buy Secondhand 第 章二次函數 -3 二次函數的應用問題 第三章 : 複雜多 變的天氣 3-3 天氣的推 手 () 3-4 氣象資訊 (2) 3-5 臺灣的氣 候與天氣 () 第一單元世界地理 ( 三 ) 第 2 課大洋洲與兩極地區 () 第二單元近代世界的發展歷程第 2 課從新帝國主義到第一次世界大戰 () 第三單元全球化與國際社會第 2 課全球化時代的來臨 () 第四篇團隊動力第 章最佳拍檔 ~ 羽球 第三課美術 展覽 (3) 2--2 無毒農業的選擇 () 2--3 綠色消費你我他 () 2-2- 校園特派員 () 78

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 七 3/20-3/26 3/22 3/23 第一次段考 3/23 社團 語文常識寫作指引 L4 The More It Snows 第 章二次函數 -3 二次函數的應用問題 復習評量 第一單元世界地理 ( 三 ) 第 2 課大洋洲與兩極地區 () 第二單元近代世界的發展歷程第 2 課從新帝國主義到第一次世界大戰 () 第三單元全球化與國際社會第 2 課全球化時代的來臨 () 第四篇團隊動力第 2 章攻守俱佳 ~ 籃球 第四課臺灣 音樂之旅 (3) 2-2-2 永續校園行動 (2) 2-3- 地球太空船 () 79

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 八 3/27-4/2 3/29 第五節英語作文比賽 3/29 第六節加強教師反毒 知能研習 第參單元追尋理想第五課座右銘 L4 The More It Snows 第 2 章立體圖形 2- 角柱與圓柱 第四章 : 全球變 遷 4- 海洋與氣 候變化 (2) 4-2 聖嬰現象 (2) 第一單元世界地理 ( 三 ) 第 3 課全球經濟議題 () 第二單元近代世界的發展歷程第 3 課戰間期與第二次世界大戰 () 第三單元全球化與國際社會第 3 課國際社會與國際組織 () 第四篇團隊動力第 3 章嚴陣以待? 排球 第四課臺灣音樂之旅 (2) 第五課亞洲音樂漫遊 () 2-3- 地球太空船 () 2-3-2 地球的未來 () 3-- 我的金錢價值觀 () 80

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 九 4/3-4/9 法律常識教育宣導週 4/6 早自習導師會報 4/6 第五六節國語文演講比賽 第參單元追尋理想第六課求知若渴, 永保傻勁 - 賈伯斯的人生三堂課 L5 Different Movies for Different People 第 2 章立體圖形 2-2 角錐與圓錐 第四章 : 全球變 遷 4-3 臭氧層 (2) 4-4 溫室效應 與全球暖化 () 4-5 防治天然 災害 () 第一單元世界地理 ( 三 ) 第 3 課全球經濟議題 () 第二單元近代世界的發展歷程第 3 課戰間期與第二次世界大戰 () 第三單元全球化與國際社會第 3 課國際社會與國際組織 () 第四篇團隊動力第 4 章生命體驗? 適應體育 第五課亞洲 音樂漫遊 (3) 3-- 我的金錢價值觀 () 3--2 想要還是需要 () 3-2- 夢想實現高手 () 8

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十 4/0-4/6 4/3 社團 第肆單元人生抉擇第七課與荒野相遇 L5 Different Movies for Different People 第 3 章統計與機率 3- 次數分配與資料展示 第五章 : 能源科 技 5- 認識能源 科技 () 5-2 常用的能 源 (3) 第一單元世界地理 ( 三 ) 第 3 課全球經濟議題 () 第二單元近代世界的發展歷程第 3 課戰間期與第二次世界大戰 () 第三單元全球化與國際社會第 3 課國際社會與國際組織 () 第二篇愛護我們的地球第 章息息相關話空氣 第五課亞洲音樂漫遊 () 第六課從電影看世界音樂 (2) 3-2- 夢想實現高手 () 3-2-2 秤秤斤兩 () 3-3- 扛起自己的書包 () 82

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十一 4/7-4/23 4/2 朝會模範生候選人政 見發表會 第五節模範生選舉 第肆單元人生抉擇第八課口香糖 梨 便當 複習評量 第 3 章統計與機率 3-2 資料的分析 第五章 : 能源科 技 5-3 再生能源 (2) 5-4 節約能源 () 5-5 能源的未 來發展 () 第一單元世界地理 ( 三 ) 第 4 課全球環境議題 () 第二單元近代世界的發展歷程第 4 課戰後世界的演變與當代世界文化 () 第三單元全球化與國際社會第 4 課世界公民 () 第二篇愛護我們的地球第 2 章拒絕垃圾污染 第六課從電影 看世界音樂 (3) 3-3- 扛起自己的書包 () 3-3-2 家庭劇場 (2) 83

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十二 4/24-4/30 4/27 社團 4/27 早自習導師會報 第伍單元以智取勝第九課大鼠 L6 Preparing to Turn to the Next Page 第 3 章統計與機率 3-2 資料的分析 第二次段考 第一單元世界地理 ( 三 ) 第 4 課全球環境議題 () 第二單元近代世界的發展歷程第 4 課戰後世界的演變與當代世界文化 () 第三單元全球化與國際社會第 4 課世界公民 () 第二篇愛護我們的地球第 3 章節能減碳捍衛地球 第七課寫實 與非寫實 (3) 4-- 時空跳躍 () 4--2 舊事譜新韻 (2) 84

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十三 5/- 5/7 第伍單元以智取勝第十課射鵰英雄傳 - 智鬥書生 L6 Preparing to Turn to the Next Page 第 3 章統計與機率 3-2 資料的分析 會考 第一單元世界地理 ( 三 ) 第 4 課全球環境議題 () 第二單元近代世界的發展歷程第 4 課戰後世界的演變與當代世界文化 () 第三單元全球化與國際社會第 4 課世界公民 () 第五篇多元休閒體驗第 章迎風快感 ~ 自行車 第七課寫實與非寫實 (2) 第八課力求創新的臺灣現代劇場 () 4-2- 行動記錄簿 () 4-2-2 活動百寶箱 () 4-2-3 惜福迴旋曲 () 十四 5/8-5/4 5/ 社團 5/2 5/3 第二次段考 複習週複習週 複習 B6L~L3 第 3 章統計與機率 3-3 機率 總複習 複習全冊 第五篇多元休閒體驗第 2 章登峰造極 ~ 攀岩 第八課力求創新的臺灣現代劇場 (3) 4-2-3 惜福迴旋曲 () 4-2-4 昂揚展風華 (2) 85

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 第八課力求 十五 5/5-5/2 複習週複習週 複習 B6L~L3 複習週一年級所學課程 總複習 複習全冊 第五篇多元休閒體驗第 3 章滾球大賽 ~ 保齡球 創新的臺灣現代劇場 () 第九課亞洲傳統戲劇巡禮 4-2-5 飛揚的心 () 5-- 升學路上你和我 (2) (2) 十六 5/22-5/28 5/25 社團 5/27 園遊會 複習週複習週 複習 B6L4~L6 複習週二年級所學課程 總複習 複習全冊 第五篇多元休閒體驗第 4 章碰碰樂 ~ 撞球 第九課亞洲傳統戲劇巡禮 (3) 5--2 生涯決策分析師 () 5--3 做明智的決定 (2) 十七 5/29-6/4 複習週複習週 複習 B6L4~L6 複習週三年級所學課程 總複習 複習全冊 第三篇打造健康社區第 章健康社區面面觀 一鵬程萬里話別離 (3) 5--4 升學備忘錄 () 5-2- 火熱的青春 (2) 一鵬程萬里 5-2-2 關鍵未 十八 6/5-6/ 防災教育宣導週 6/8 社團 複習週複習週 複習 B~B3 複習週三年級所學課程 總複習 複習全冊 第三篇打造健康社區第 2 章營造社區健康 話別離 (2) 二乘著樂音展翅高飛 來, 自己掌握 (2) 6-- 永遠的 ( 二 )() 畫面 () 86

領域學習 週 別 期 彈性學習節數 ( 學校行事與主題學習 ) 語文 (8) 國文 (5) 英語 (3) 數學 (4) 自然與生活科技 (4) 社會 (3) 健康與體育 (3) 藝術與人文 (3) 綜合活動 (3) 十九 6/2-6/8 畢業典禮 ( 暫定 ) 複習週複習週 複習 B4~B6 總複習 複習全冊 二乘著樂音 展翅高飛 ( 二 )(3) 6-- 永遠的畫面 () 6--2 獨家 心 聞(2) 南投縣延和國民中學 04 學年度第一學期一年級彈性課程計畫總表 彈性課程 彈性課程 ( 學校特色發展 )-5 節 期 主題活動學校及班級行事選修英文鑑古証今電腦 8/3 開學正式上課 8 3 9 5 9/2 第五節幹部訓練 9/3 家長交通導護志工會議交通安全教育宣導教室佈置. 訂定班級生活公約 2. 遴選班級幹部 (8/28) 3. 上放學有哪些應特別注意及防範的事項? Get Ready 課程介紹課程介紹 友善校園 87

9 6 9 2 9/9 國民體育 社團 9/0 防震防災教育演練宣導 9/ 健康促進學校暨環保小組會議 Lesson The Doctor s Fish 比例尺 方位 第一篇文書處理的基本概 念 9/5 導師會報 9/6 第五節一 二年級法律常識 9 3 9 9 宣導 9/6 生涯發展教育 -- 青少年成長團體開始視力保健宣導. 我喜歡的課外書 2. 自訂 Lesson 2 Birthday Present 歷史分期與年表 ( 一 ) 第二篇製作學習報告 9/7 第 5~6 節草山樂坊演出 ( 文 化局 ) 地震避難預演 防溺宣導 9 20 9 26 9/2 地震避難正式演練 9/23IEP& 轉銜會議 9/23 社團 Review 親屬關係第二篇製作學習報告 一年級圖書室探索活動週 9/28 補 9/27 中秋節假 9 27 0 3 (0-2 ) 家庭教育 -- 幸福婚姻季. 0 生命教育宣導 0/2( 晚 ) 全校親職教育研習及. 常見的霸凌行為有哪些 2. 自訂 Review 經緯度第二篇製作學習報告 親師座談會 88

0 4 0 0 0/7 社團 0/8 教室佈置結束 0/9 補 0/0 國慶假愛滋防治宣導 Lesson 3 A Tree House 歷史分期與年表 ( 二 ) 第二篇製作學習報告 0/3~6 教室佈置評分 0 0 7 0/5 6 第一次段考人權教育宣導週犯罪被害人保護週活動 0/7 家庭教育 -- 多元文化親職. 不正確用藥容易產生哪些問題? 2. 自訂 Lesson 4 A Tree House Is Nice 第一次段考 第三篇進階報告製作 活動 親子烘培趣 0 8 0 24 健康體位宣導 0/20 導師會報 0/2 第 5 節一 二年級生涯發展教育暨生命教育專題演講. 煙毒種類有哪些? 2. 自訂 Review 家事是全家人的事第三篇進階報告製作 0 25 0 3 環境教育宣導 0/28 第五節一年級交通安全保 腦宣導 ( 創世基金會 ). 如何有效的打掃整理? 2. 自訂 Review 等高線 用免費撥接上網 收發 email 7 品德教育宣導週 /4 社團 Lesson 5 Flying a Kite 如何作報告 用免費撥接上網 收發 email 89

/2 3 全縣舞蹈比賽 8 4 營養教育宣導 /2 生涯發展教育 職涯探索趣 參訪活動 暫訂. 為什麼要對自己有信心? 有何重要? 2. 自訂 Lesson 6 Do Not Laugh 族譜大觀園 第二篇用 Internet Explorer 連上網路 /9-3 能源教育週 5 2 /7 擴大導師會報 /8 早修字音字形比賽 /8 全縣音樂比賽開始 社團性別平等教育宣導 Review 氣壓與風 第二篇用 Internet Explorer 連上網路 22 28 菸檳防制宣導 /26 27 第二次段考. 為什麼要對自己有信心? 有何重要? 2. 自訂 Lesson 7 The Great Musician 主觀意見與客觀事實 ( 一 ) 第二篇用 Internet Explorer 連上網路 29 2 5 家庭暴力防治課程. 分工合作的重要性? 2. 自訂 Lesson 8 The Super Baseball Player 主觀意見與客觀事實 ( 二 ) 第二篇用 Internet Explorer 連上網路 2 6 2 2 2/9 社團 運動會預賽 2/0 生涯發展教育 融合食農 校育 校外教學活動 暫訂 Review 參與社區 第二篇用 Internet Explorer 連上網路 90

2/5 導師會報 2 3 2 9 2/6 運動會預賽一二年級英語朗讀比賽 Lesson 9 Super Employee of the Year 等溫線 等雨量線 第二篇用 Internet Explorer 連上網路 2/8 校內科展初賽 2 20 2 26 2/23 運動會預賽 社團 2/25 生涯發展教育三年級 一 高中生 -- 活動 暫訂 Lesson 0 An English Play for Moms and Dads 主觀意見與客觀事實 ( 三 ) 第三篇用 Outlook Express 收發 E-Mail 2 27 2 2/29 30 全校藝能科考試 2/30 運動會開幕預演 2/3 校慶運動會 / 元旦放假 Review 社區博覽會 第三篇用 Outlook Express 收發 E-Mail 3 9 /6 早上一二年級書法比賽 社 團 /4~8 全校作業檢查 Lesson The New Restaurant 分組報告 ( 一 ) 複習評量 ( ) 0 6 /3 第 5 6 節國語朗讀比賽 社團 Lesson 2 Let s Go Bowling 分組報告 ( 二 ) 複習評量 ( 紙筆 ) 7 20 /8 生命教育. 特教及家庭教育教師與家長研習 暫訂 /8 9 第三次段考 /20 休業式 期末生活檢討第三次段考第三次段考第三次段考 9

/2 寒假開始 92

南投縣延和國民中學 04 學年度第二學期一年級彈性課程計畫總表 2 2 2 3 2/2 開學調整放假 2 4 2 20 2/5 正式上課 2/20 補行上課 性別平等教育宣導. 常禮節應注意哪些? 2. 自訂 pretest 臺灣 - 位置與範圍 () 認識基礎程式語言 ( 一 ) 2 2 2 27 家庭暴力防治宣導週 基本救命術訓練 Lesson A New Student 臺灣 - 地形與水文 () 認識基礎程式語言 ( 二 ) 2 28 3 5 人權法治教育宣導週 3/2 社區生活營開課 社團 3/3 教職員工團體照. 在校園內如何做到節約 能源? 2. 自訂 Lesson 2 Confused Animals 臺灣 - 氣候與自然資源 第一篇文書處理的基本概 念 3 6 3 2 友善校園宣導週 3/9 早自習導師會報 3/0 健促暨環境教育委員會議 Review 臺灣 - 族群與人口 第一篇文書處理的基本概 念 93

3 3 3 9 3/6 第五節教師用藥安全暨菸 害防檳榔防治宣導 3/6 社團. 對於學生本分, 我做到了哪些? 又有哪些還須改進? 2. 自訂 Review 臺灣 - 經濟活動第二篇製作學習報告 3 20 3 26 3/22 3/23 第一次段考 3/23 社團 第一次段考 Lesson 3 Carl the Caterpillar 臺灣 區域發展 第二篇製作學習報告 3 27 4 2 3/29 第五節英語作文比賽 3/29 第六節加強教師反毒知能 研習. 如何提升班上學習風 氣? 2. 自訂 Lesson 4 Making Sales 臺灣 - 史前文化的演進與 原住民社會 第二篇製作學習報告 4 3 4 9 法律常識教育宣導週 4/6 早自習導師會報 4/6 第五六節國語文演講比賽 Review 臺灣 - 國際競爭與鄭氏治 臺 第二篇製作學習報告 4 0 4 6 4/3 社團. 如何落實垃圾分類? 2. 自訂 Review 臺灣 - 清領前期第三篇進階報告製作 94

4 7 4 23 4/2 朝會模範生候選人政見發 表會 第五節模範生選舉 Lesson 5 Taking a Test 臺灣 - 清領後期第三篇進階報告製作 4 24 4 30 4/27 社團 4/27 早自習導師會報. 如何選擇正當的休閒活 動? 2. 自訂 Lesson 6 A New Camera Store 臺灣 - 本殖民統治時期 () 用免費撥接上網 收發 email 5 5 7 5/4 一二年級國語文朗讀比賽. 怎樣做個好子女或好學 生? 2. 自訂 Review 臺灣 - 本殖民統治時期 (2) 用免費撥接上網 收發 email 5 8 5 4 5/ 社團 5/2 5/3 第二次段考 第二次段考 Lesson 7 The Best Vacation 臺灣 - 中華民國在臺灣 第二篇用 Internet Explorer 連上網路 5 5 5 2 5/8 第五節一二年級性侵害防 治暨性交易防制宣導. 當你不滿意被分配到的 工作, 你該怎麼做? 2. 自訂 Lesson 8 What Is in the Box? 演化與不變 第二篇用 Internet Explorer 連上網路 95

5 22 5 28 5/25 社團 5/27 園遊會 Review 意義與價值 第二篇用 Internet Explorer 連上網路 5 29 6 4 一二年級作業檢查 6/ 第五六節一二年級環境教育 宣導. 如何和他人建立真正友誼, 而非用請客 買禮物爭取友誼? 2. 自訂 Lesson 9 The Cat, the Dog, and the Mouse 自我 人際與群己 第二篇用 Internet Explorer 連上網路 6 5 6 防災教育宣導週 6/8 社團 Lesson 0 A Letter to My Pen Pal 權利 第二篇用 Internet Explorer 連上網路 6 2 6 8 6/5-6 一二年級藝能科測驗 畢業典禮 ( 暫定 ). 未來我想做什麼? 2. 自訂 Lesson My Summer Job 規則與人權 第二篇用 Internet Explorer 連上網路 6 9 6 25 生命的價值與重要 Lesson 2 Months of the Year 複習週 第三篇用 Outlook Express 收發 E-Mail 6 26 6 30 6/28-6/29 第三次段考第三次段考第三次段考第三次段考 第三篇用 Outlook Express 收發 E-Mail 96

南投縣延和國民中學 04 學年度第一學期二年級彈性課程計畫總表 彈性課程 ( 學校特色發展 )-6 節 學 期 份 週 次 期 主題活動學校及班級行事選修英文探索大地國民須知電腦 八 8 3 9 5 8/3 開學正式上課 9/2 第五節幹部訓練 9/3 家長交通導護志工會議交通安全教育宣導教室佈置友善校園. 訂定班級生活公約 2. 遴選班級幹部 (8/28) 3. 上放學有哪些應特別注意及防範的事項? Get Ready 課程介紹親屬關係課程介紹 第一學期 九 2 9 6 9 2 9/9 國民體育 社團 9/0 防震防災教育演練宣導 9/ 健康促進學校暨環保小組會 議 Lesson Beauty Tips 經緯度與等高線親屬關係第一篇認識 power point 97

3 9/5 導師會報 9/6 第五節一 二年級法律常識 宣導 視力保健宣導 9 3 9 9 9/4 二年級社區生活營開始上課 9/5 前完成生涯輔導紀錄手冊. 閱讀的好處 2. 自訂 Lesson 2 Visiting an Aquarium 經緯度與等高線 親屬關係 第二篇用 Power point 做出第一份簡報 之資料補填 9/6 生涯發展教育 -- 青少年成長 團體開始 地震避難預演 4 9 20 9 26 防溺宣導 9/2 地震避難正式演練 9/23 社團 9/23IEP& 轉銜會議 Review 經緯度與等高線親屬關係 第二篇用 Power point 做出第一份簡報 5 9/28 補 9/27 中秋節假 9 27 0 3 (0-2 ) 家庭教育 -- 幸福婚姻 季 0 生命教育宣導 0/2( 晚 ) 全校親職教育研習及. 遇到霸凌我們應該怎麼做? 2. 自訂 Review 談台灣水利評量 - 親疏遠近 第二篇用 Power point 做出第一份簡報 親師座談會 十 6 0 4 0 0 0/7 社團 0/8 教室佈置結束 0/9 補 0/0 國慶假愛滋防治宣導 Lesson 3 The Best Teacher 談台灣水利法律初探第三篇進階的簡報技巧 98

7 0/3~6 教室佈置評分 0/5 6 第一次段考 0 0 7 人權教育宣導週犯罪被害人保護週活動 0/7 家庭教育 -- 多元文化親職. 如何正確用藥? 2. 自訂 Lesson 4 Helping a Baby Bird 談台灣水利法律初探第三篇進階的簡報技巧 活動 親子烘培趣 8 0 8 0 24 健康體位宣導 0/20 導師會報 0/2 第 5 節一 二年級生涯發展教育暨生命教育專題演講. 如何克制煙毒的誘惑? 2. 自訂 Review 談台灣水利法律初探第三篇進階的簡報技巧 9 0 25 0 3 環境教育宣導. 如何維護校園環境整潔? 2. 自訂 Review 台灣交通網絡法律初探第三篇進階的簡報技巧 0 7 品德教育宣導週 /4 社團 Lesson 5 Tsao Chin-Hui 台灣交通網絡評量 - 鐵面無私第四篇試算表基本概念 十 一 8 4 /9-3 能源教育週 /2 3 全縣舞蹈比賽營養教育宣導 /2 生涯發展教育 職涯探索. 如何維護校園環境整潔? 2. 自訂 Lesson 6 Living in New York 台灣交通網絡人民的權利第四篇試算表基本概念 趣 參訪活動 暫訂 99

2 5 2 /7 擴大導師會報 /8 早修字音字形比賽 /8 全縣音樂比賽開始 社團性別平等教育宣導 認識校園內的安全死角 Review 台灣古道踏查人民的權利 第五篇製作我的第一個個 人帳本 3 22 28 菸檳防制宣導 /26 27 第二次段考 /25 第 6 節二年級露營安全須知宣導. 如何防止菸害檳榔危害? 2. 自訂 Lesson 7 An English Play: The Indian Princess 台灣古道踏查 人民的權利 第五篇製作我的第一個個人帳本 4 29 2 5 /30~2/2 二年級隔宿露營. 參與團體活動時, 我能與別人互助合作嗎? 該如何做? 2. 自訂 Lesson 8 My Dog Moose 台灣古道踏查 人民的權利 第五篇製作我的第一個個人帳本 5 2 6 2 2 2/9 社團 運動會預賽 2/0 生涯發展教育 融合食農校育 校外教學活動 暫訂 Review 比例尺 方位評量 - 為自己發聲 第五篇製作我的第一個個人帳本 十 二 6 2 3 2 9 2/5 導師會報 2/6 運動會預賽一二年級英語朗讀比賽 Lesson 9 Bob s New Job 比例尺 方位 人民的義務 第五篇製作我的第一個個人帳本 2/8 校內科展初賽 00

7 2 20 2 26 2/23 運動會預賽 社團 Lesson 0 A Dangerous Flight 比例尺 方位 人民的義務 第五篇製作我的第一個個 人帳本 8 2 27 2 2/29 30 全校藝能科考試 2/30 運動會開幕預演 2/3 校慶運動會 / 元旦放假 Review 臺灣水系人民的義務 第五篇製作我的第一個個 人帳本 9 3 9 /6 早上一二年級書法比賽 社團 /4~8 全校作業檢查 Lesson A Greek Myth: Unfortunate Oedipus 臺灣水系人民的義務第六篇進階技巧 一 20 0 6 /3 第 5 6 節國語朗讀比賽 /3 社團 Lesson 2 Birdwatching 臺灣水系評量 - 為社會盡力第六篇進階技巧 2 /8 生命教育. 特教及家庭教育 7 20 教師與家長研習 暫訂 /8 9 第三次段考 /20 休業式 期末生活檢討第三次段考第三次段考課程回顧第三次段考 /2 寒假開始 0

南投縣延和國民中學 04 學年度第二學期二年級彈性課程計畫總表 2 2 2 3 2/2 開學調整放假 2 2 4 2 20 2/5 正式上課 2/20 補行上課性別平等教育宣導. 如何尊師重道, 提倡校園倫理? 2. 自訂 pretest 重要名詞釋義 公民 : 家事是全家人的事 課前基礎概念 第二學期 二 3 2 2 2 27 家庭暴力防治宣導週基本救命術訓練. 森林不能濫砍伐, 那這些植物在我們身邊有什麼益處? 2. 自訂 Lesson One Saturday Afternoon 等溫線 等雨量線 公民 : 家事是全家人的事 第一篇文書處理的基本概念 4 2 28 3 5 人權法治教育宣導週 3/2 社區生活營開課 社團 3/3 教職員工團體照 Lesson 2 I Love Lulu 等溫線 等雨量線 公民 : 家事是全家人的事 第一篇文書處理的基本概念 三 5 3 6 3 2 友善校園宣導週 3/9 早自習導師會報 3/0 健促暨環境教育委員會議. 當同學在散佈八卦時, 我應該怎麼做? 2. 自訂 Review -2 等溫線 等雨量線 公民 : 家事是全家人 的事 第二篇製作學習報告 02

6 3 3 3 9 3/6 第五節教師用藥安全暨菸害防檳榔防治宣導 3/6 社團 Lesson 3 I Lost My Girlfriend 等溫線 等雨量線族譜大觀園第二篇製作學習報告 7 3 20 3 26 3/22 3/23 第一次段考 3/23 社團 Lesson 4 Mother s Day Surprise 生活的舞臺族譜大觀園第二篇製作學習報告 8 3/29 第五節英語作文比賽 3 27 4 2 3/29 第六節加強教師反毒知能研習 4/ 二年級職業試探教學活. 我的學習計畫? 2. 自訂 Review 3-4 生活的舞臺族譜大觀園第二篇製作學習報告 動 ( 暫定 ) 四 9 0 4 3 4 0 4 9 4 6 法律常識教育宣導週 4/6 早自習導師會報 4/6 第五六節國語文演講比賽 4/3 社團. 如何做好口腔保健工 作? 2. 自訂 Lesson 5 Letter to Grandma Lesson 6 What My Parents Want 生活的舞臺 生活的舞臺 中國傳統的社會生活 ( 一 ) 中國傳統的社會生活 ( 一 ) 第二篇製作學習報告 第三篇進階報告製作 03

4 7 4 23 4/2 朝會模範生候選人政見發表會第五節模範生選舉. 如何運用零用錢? 2. 自訂 Review 5-6 製作簡易地球儀 中國傳統的社會生活 ( 一 ) 第三篇進階報告製作 2 4 24 4 30 4/27 社團 4/27 早自習導師會報 Lesson 7 Saturday Surprise 製作簡易地球儀 中國傳統的社會生活 ( 二 ) 第四篇上網準備工作 3. 家中有哪些事務在沒人 5 5 7 5/4 一二年級國語文朗讀比賽 告訴前, 我就可以完成? Lesson 8 Planning a Class 製作簡易地球儀 中國傳統的社會生活 ( 二 ) 第四篇上網準備工作 2. 自訂 4 5 8 5 4 5/ 社團 5/2 5/3 第二次段考 第二次段考 Reunion 製作簡易地球儀 中國傳統的社會生活 ( 二 ) 第五篇用 Internet Explorer 上網 五 5 5 5 5 2 5/8 第五節一二年級性侵害防治暨性交易防制宣導. 當你答應別人的事情無法如期完成, 你該怎麼做? 2. 自訂 Review 7-8 族群與人口資訊社會的來臨 第五篇用 Internet Explorer 上網 6 5 22 5 28 5/25 社團 5/27 園遊會 Lesson 9 A Class Reunion 族群與人口 資訊社會的來臨 第五篇用 Internet Explorer 上網 04

7 5 29 6 4 一二年級作業檢查 6/ 第五六節一二年級環境教育宣導. 生活中如何學習尊重他 人? 2. 自訂 Lesson 0 Numbers Are Fun! 族群與人口 網路資訊的世界 第五篇用 Internet Explorer 上網 8 6 5 6 防災教育宣導週 6/8 社團 Review 9-0 族群與人口網路資訊的世界 第五篇用 Internet Explorer 上網 六 9 20 6 2 6 9 6 8 6 25 6/5-6 一二年級藝能科測驗畢業典禮 ( 暫定 ). 如何尊重各族群的語言 文化及生 Lesson Fast Food 第五篇用 Internet Explorer 區域發展網路資訊的世界活背景? and Junk Food 上網 2. 自訂 6/24 社區生活營結業 Lesson 2 On a Diet 區域發展公民意識第六篇防火牆設定 2 6 26 6 30 6/28-6/29 第三次段考生命的價值與重要第三次段考第三次段考公民意識第三次段考 05

南投縣延和國民中學 04 學年度第一學期三年級彈性課程計畫總表 彈性課程 ( 學校特色發展 )-5 節 學 期 份 週 次 期 主題活動學校及班級行事奇妙地球鑑古証今數的應用國民須知 八 8/3 開學正式上課 8 3 9 5 9/2 第五節幹部訓練 9/3 家長交通導護志工會議交通安全教育宣導教室佈置. 訂定班級生活公約 2. 遴選班級幹部 (8/28) 3. 上放學有哪些應特別注意及防範的事項? 方位 位置 ( 一 ) 課程介紹課程簡介親屬關係 友善校園 九 2 9/9 國民體育 社團 第一學期 3 9 6 9 3 9 2 9 9 9/0 防震防災教育演練宣 導 9/ 健康促進學校暨環保 小組會議 9/5 導師會報 9/5 前完成生涯輔導紀錄 手冊之資料補填 9/6 生涯發展教育 -- 青少年成長團體開始. 我所學的資訊知識及自己的資訊能力? 2. 自訂 方位 位置 ( 二 ) 從傳統到現代平行線的性質親屬關係 水資源 ( 一 ) 從傳統到現代四邊形親屬關係 視力保健地震避難預演 06

4 9 20 9 26 防溺宣導 9/2 地震避難正式演練 9/23 社團 9/23IEP& 轉銜會議 水資源 ( 一 ) 從傳統到現代認識四邊形親屬關係 5 9/28 補 9/27 中秋節假 9 27 0 3 (0-2 ) 家庭教育 -- 幸福婚姻季 0 生命教育宣導 0/2( 晚 ) 全校親職教育. 如何避免涉足不當場所? 如何遠離犯罪? 2. 自訂 水資源 ( 二 ) 社會變遷的衝擊調配果汁評量 - 親疏遠近 研習及親師座談會 6 0 4 0 0 0/7 社團 0/8 教室佈置結束 0/9 補 0/0 國慶假愛滋防治宣導 水資源 ( 二 ) 社會變遷的衝擊調配果汁法律初探 7 0/3~6 教室佈置評分 十 0 0 7 0/4 第五節旅遊安全須知宣導 ( 三年級 ) 0/5 6 第一次段考犯罪被害人保護週活動 0/7 家庭教育 -- 多元文. 如何做好視力保健工作? 2. 自訂 臺灣四季社會變遷的衝擊估測大樓高度法律初探 化親職活動 親子烘培趣 人權教育宣導週 07

8 0 8 0 24 健康體位宣導 0/20 導師會報 0/2~23 三年級畢業旅行. 如何維持健康體位? 2. 自訂 臺灣四季社會變遷的衝擊比一比法律初探 9 0 25 0 3 環境教育宣導. 如何做好資源回收工作? 2. 自訂 臺灣生物社會變遷的衝擊比例線段法律初探 0 7 品德教育宣導週 /4 社團 臺灣生物資訊社會的來臨相似三角形評量 - 鐵面無私 /9-3 能源教育週 / 第五節三年級租稅 十 一 8 4 簡介. 成為主動解決問題的人有 /2 3 全縣舞蹈比賽 何益處? 如何做? /2 生涯發展教育 職涯 探索趣 參訪活動 暫訂 2. 自訂 地形資訊社會的來臨尋找圓形大出擊人民的權利 營養教育宣導 2 /7 擴大導師會報 5 2 /8 早修字音字形比賽 /8 全縣音樂比賽開始 社團 地形資訊社會的來臨圓的分別與重逢人民的權利 性別平等教育宣導 08

3 22 28 菸檳防制宣導 /26 27 第二次段考. 生活周遭有哪些人需要我們提供協助? 怎麼幫助他們? 2. 自訂 地形種類分布資訊社會的來臨圓圓滿滿人民的權利 4 29 2 5. 如何做才能發揮最大的團 隊精神? 2. 自訂 地形種類分布 網路資訊的世界 ( 一 ) 圓圓滿滿 人民的權利 5 2 6 2 2 2/9 社團 運動會預賽 2/0 生涯發展教育 融合 食農校育 校外教學活動 暫訂 地圖元素 網路資訊的世界 ( 二 ) 等弧對等弦對等圓 心角 評量 - 為自己發聲 6 2/5 導師會報 十 二 2 3 2 9 2/6 運動會預賽一二年級英語朗讀比賽 地圖元素 網路資訊的世界 ( 三 ) 恰似你的二分之一 人民的義務 2/8 校內科展初賽 7 2 20 2 26 2/23 運動會預賽 社團 2/25 生涯發展教育三年 級 一高中生 -- 活動 暫訂 天造神物 ( 石灰岩地形 成因與景觀 ) Globel & local 簡單的推理人民的義務 09

8 2 27 2 2/29 30 全校藝能科考試 2/30 運動會開幕預演 2/3 校慶運動會 / 元旦放假 天造神物 ( 石灰岩成因 與景觀 ) Global & local 重心在哪裡? 人民的義務 9 3 9 /6 早上一二年級書法比賽 社團 /4~8 全校作業檢查 天造神物 ( 石灰岩成因與景觀 ) Global & local 簡單的證明 () 人民的義務 一 20 2 0 6 /3 第 5 6 節國語朗讀比 賽 社團 /8 生命教育. 特教及家 天造神物 ( 石灰岩成因與景觀 ) Global & local 簡單的證明 (2) 評量 - 為社會盡力 7 20 庭教育教師與家長研習 暫訂 /8 9 第三次段考 /20 休業式 期末生活檢討第三次段考第三次段考第三次段考課程回顧 /2 寒假開始 0

南投縣延和國民中學 04 學年度第二學期三年級彈性課程計畫總表 2 3 2 2 2/2 開學調整放假 第二學期 二 2 3 4 2 4 2 2 2 20 2 27 2/5 正式上課 2/20 補行上課性別平等教育宣導家庭暴力防治宣導週基本救命術訓練人權法治教育宣導. 我是否在待人處事上, 有運用耐心來跟他人相處? 2. 自訂. 如何做好環境保護工作 2. 自訂 認識 OECD 歷史上重要戰役 ( 一 ) 圖與表公民 : 家事是全家人的事 認識 OECD 歷史上重要戰役 ( 二 ) 教你看懂圖表公民 : 家事是全家人的事 週 2 28 3 5 3/2 社區生活營開課 社團 認識 WTO 歷史上重要戰役 ( 三 ) 生活中的不等關係公民 : 家事是全家人的事 3/3 教職員工團體照 5 友善校園宣導週. 當我發現自己沒有能力 三 3 6 3 2 3/9 早自習導師會報完成答應的事時, 我應該 3/0 健促暨環境教育 怎麼做? 認識 WTO 美麗的錯誤 ~ 納粹德國與 猶太人 ( 一 ) 移項法則 公民 : 家事是全家人的事 委員會議 2. 自訂

6 3/6 第五節教師用藥 3 3 3 9 安全暨菸害防檳榔防治宣導 認識 WTO 美麗的錯誤 ~ 納粹德國與猶太人 ( 二 ) 數線上的圖示 族譜大觀園 3/6 社團 7. 有哪些事及物品可在上 3 20 3 26 3/22 3/23 第一次段考課前先準備妥當, 讓自己 3/23 社團在上課時更有效率? 認識 NGO 千古恩仇 ~ 以巴衝突 ( 一 ) 認識 PR 值族譜大觀園 2. 自訂 8 3 27 4 2 3/29 第五節英語作文. 如何珍惜資源 保護環比賽境? 請舉出具體作法 3/29 第六節加強教師 2. 自訂反毒知能研習 認識 NGO 千古恩仇 ~ 以巴衝突 ( 二 ) 我的 BMI 值族譜大觀園 四 9 0 4 3 4 9 4 4 法律常識教育宣導週 4/6 早自習導師會報 4/6 第五六節國語文演講比賽. 如何避免廣告及櫥窗的誘惑而購買不必要的東西? 2. 自訂 認識 NGO 千古恩仇 ~ 以巴衝突 ( 三 ) 折扣比一比中國傳統的社會生活 ( 一 ) 0 6 4/3 社團社區營造千古恩仇 ~ 以巴衝突 ( 四 ) 我的一天作息時間中國傳統的社會生活 ( 一 ) 2

4 4 4/2 朝會模範生候選. 請以感恩的心發表我最 人政見發表會 想要感謝的人或事或物 社區營造文化流行 ~ 文化的變遷 ( 一 ) 圓形百分圖中國傳統的社會生活 ( 一 ) 7 23 第五節模範生選舉 2. 自訂 2 4 24 4 30 4/27 社團 4/27 早自習導師會報 社區營造文化流行 ~ 文化的變遷 ( 二 ) 投投看, 機率是多少? 中國傳統的社會生活 ( 二 ) 3. 當多數人都同意的事而 5 5 7 你不贊同時, 你會怎麼做? 社區營造文化流行 ~ 文化的變遷 ( 三 ) 抽樣調查中國傳統的社會生活 ( 二 ) 2. 自訂 4 5 8 5 4 5/ 社團 5/2 5/3 第二次段考 社區營造文化流行 ~ 文化的變遷 ( 四 ) 復習評量 (~2 冊 ) 中國傳統的社會生活 ( 二 ) 五 5 5 5 5 2. 對於自己所擁有的東西 有哪些? 是否感到幸福? 2. 自訂 社區營造 王室沒落 ~ 歐洲王族與公 民意識 ( 一 ) 復習評量 (3~4 冊 ) 資訊社會的來臨 6 5 22 5 28 5/25 社團 5/27 園遊會 搖擺的巨龍 黃 河 王室沒落 ~ 歐洲王族與公 民意識 ( 二 ) 復習評量 (5~6 冊 ) 資訊社會的來臨 3

7 5 29 6 4 搖擺的巨龍 黃 河 鑑往知來談東方總複習網路資訊的世界 8 6 5 6 防災教育宣導週 6/8 社團 話我校園鑑往知來談西方總複習網路資訊的世界 9 6 6 2 8 畢業典禮 ( 暫定 ) 畢業典禮 ( 暫定 ) 畢業典禮 ( 暫定 ) 畢業典禮 ( 暫定 ) 網路資訊的世界 六 20 6 6 9 25 公民意識 2 6 6 26 30 公民意識 4

南投縣立延和國民中學 04 學年社團課程計畫 社團名稱 宗 打包帶編織社 活動地點 一年級教室 A 旨 運用創意巧思巧手 編織打包帶籃子 活動內容 編織打包帶籃子 授課時數 36 活動內容 週 次 期 單元主題 學習目標 評量方式 第一學期 二 9/6~9/2 自我介紹 發材料教學 能自我介紹 四 9/20~9/26 打包帶工法介紹 能了解打包帶工法 六 0/4~0/0 小籃子收編 小提袋起底 能了解小籃子收編 小提袋起底 各層接線指導 糾正錯誤 裝飾 能了解各層接線技法 花教學 各層接線指導 補就教學落後同 十二 /5~/2 能了解各層接線技法 學 十 /~/7 十五 2/6~2/2 多樣式編織 提籃編織 能了解多樣式編織 提籃編織 十七 2/20~2/26 多樣式編織 提籃編織 補就教 能了解多樣式編織 提籃編織 學落後同學 十九 /3~/9 作品收尾 作法討論 能完成打包帶作品 二十 /0~/6 作品成果分享及回饋 能將作品成果分享及回饋 作品成果展現 第二學期 二 2/2~2/27 自我介紹 發材料教學 能自我介紹 四 3/6~3/2 打包帶工法介紹 能了解打包帶工法 六 3/20~3/26 小籃子收編 小提袋起底 能了解小籃子收編 小提袋起底 八 4/3~4/9 十 4/7~4/23 十二 5/~5/7 十四 5/5~5/2 多樣式編織 提籃編織 補就教 能了解多樣式編織 提籃編織 學落後同學 十六 5/29~6/4 作品收尾 作法討論 能完成打包帶作品 十九 6/9~6/25 作品成果分享及回饋 能將作品成果分享及回饋 各層接線指導 糾正錯誤 裝飾 能了解各層接線技法 花教學 各層接線指導 補就教學落後同 能了解各層接線技法 學 多樣式編織 提籃編織 能了解多樣式編織 提籃編織 5 作品成果展現

南投縣立延和國民中學 04 學年社團課程計畫 社團名稱 宗 曲棍球 活動地點 操場 旨 學習曲棍球技巧 訓練強健體魄 促進運動風氣 活動內容 曲棍球個人基本動作練習與分組比賽 授課時數 36 活動內容 週 次 期 單元主題 學習目標 評量方式 第一學期 二 9/6~9/2 單手控球 左右運球 四 9/20~9/26 雙手控球 空中敲擊與平衡球 六 0/4~0/0 兩人傳球 接球穩定度 十 /~/7 行進傳球 進階跑動接球穩定度 十二 /5~/2 跑動拉球與傳球 接球過障礙物 傳球過人 十五 跑動拉球與傳球 接球過障礙物 傳球過人 2/6~2/2 十七 2/20~2/26 過障礙物射門 障礙物等於是人 過人射門 十九 /3~/9 分組帶球比賽 分兩組比賽 帶球速度 分組競賽 二十 /0~/6 分組比賽 比賽對抗 兩隊競賽 第二學期 左右運球 空中敲擊與平衡球 兩人傳球 接球穩定度 4/3~4/9 行進傳球 進階跑動接球穩定度 十 4/7~4/23 跑動拉球與傳球 接球過障礙物 傳球過人 十二 5/~5/7 跑動拉球與傳球 接球過障礙物 傳球過人 十四 5/5~5/2 過障礙物射門 障礙物等於是人 過人射門 十六 5/29~6/4 分組帶球比賽 分兩組比賽 帶球速度 分組競賽 十九 6/9~6/25 分組比賽 比賽對抗 兩隊競賽 二 2/2~2/27 單手控球 四 3/6~3/2 雙手控球 六 3/20~3/26 八 6

南投縣立延和國民中學 04 學年社團課程計畫 社團名稱 宗 旨 羽球 活動地點 活動中心羽球場 學習一般羽球技巧 促進運動風氣 能養成規律運動習慣 保持良好體適能 並執 行個人終身運動計畫 活動內容 認識場地 規則介紹及歷史簡介 實際操作練習 分組比賽 授課時數 36 活動內容 週 次 期 單元主題 學習目標 評量方式 第一學期 二 9/6~9/2 羽球歷史簡介 球感練習 認識羽球運動及羽球運動常使用之肌肉群 四 9/20~9/26 握拍法及球感練習 基本步法 能了解羽球的握拍法及拍球練習基本步法移 動方式 六 0/4~0/0 正手拍擊球動作要領 能做出正手擊球正確動作 十 /~/7 反手拍擊球 能做出正手擊球正確動作 十二 /5~/2 正手發高遠球 能正確做出發高遠球動作及運用 十五 能正確做出發短球動作及運用 十七 2/20~2/26 接發球動作及技術 能靈活接發各種來球 十九 /3~/9 分組比賽 能從他人表現中改善自己的動作技巧 二十 /0~/6 分組比賽 能從他人表現中改善自己的動作技巧 2/6~2/2 反手發短球 口試 第二學期 二 2/2~2/27 羽球歷史簡介 球感練習 認識羽球運動及羽球運動常使用之肌肉群 四 3/6~3/2 握拍法及球感練習 基本步法 能了解羽球的握拍法及拍球練習基本步法移 動方式 六 3/20~3/26 正手拍擊球動作要領 能做出正手擊球正確動作 八 4/3~4/9 反手拍擊球 能做出正手擊球正確動作 十 4/7~4/23 正手發高遠球 能正確做出發高遠球動作及運用 十二 5/~5/7 反手發短球 能正確做出發短球動作及運用 十四 5/5~5/2 接發球動作及技術 能靈活接發各種來球 十六 5/29~6/4 分組比賽 能從他人表現中改善自己的動作技巧 十九 6/9~6/25 分組比賽 能從他人表現中改善自己的動作技巧 7 口試

南投縣立延和國民中學 04 學年社團課程計畫 社團名稱 宗 自然研究社 活動地點 本校生物實驗室 旨 促進學生探索 觀察進而尋求解答之能力 活動內容 多媒體展示 心得發表 報告撰寫 觀察操作 等 授課時數 36 活動內容 週 次 期 單元主題 學習目標 第一學期 相信現象的變化 都是由某些變因的改變所促成 9/6~9/2 發現問題 四 9/20~9/26 系統觀察生物與環境現象 六 0/4~0/0 自然關懷倫理 瞭解動物形態及運動方式之特殊性及共通性 十 /~/7 生物分類 瞭解動物如何保持體溫 覓食 生殖 二 十二 /5~/2 環保議題 十五 2/6~2/2 科學運作面面觀(一) 十七 2/20~2/26 科學運作面面觀(二) 十九 /3~/9 二十 /0~/6 的 藉著對動物及植物的認識 自訂一些標準把動 物 植物分類 養成主動參與工作的習慣 能由 這是什麼 怎麼會這樣 等角度 詢問 提出可探討的問題 能在試驗時控制變因 做定性的觀察 科學運作面面觀(三) 面對問題時 能做多方思考 提出解決方法 學習成果展示 展示本學期的各項學習成果及討論 第二學期 二 2/2~2/27 過程技能 由改變量與本量之比例 評估變化程度 四 3/6~3/2 科學與技術認知 辨識出資料的特徵及通性並作詮釋 六 3/20~3/26 科學本質 由資料顯示的相關 推測其背後可能的因果關 係 八 4/3~4/9 科技的發展 提出問題 研商處理問題的策略 十 4/7~4/23 科學態度 體會個人生活與科技的互動關係 十二 5/~5/7 思考智能 十四 5/5~5/2 科學應用 學習安排工作步驟 十六 5/29~6/4 設計與製作 利用科學知識處理問題 十八 6/2~6/8 學習成果展示 展示本學期的各項學習成果及討論 養成遇到問題時 先試著確定問題性質 再加以 實地處理的習慣 8 評量方式

南投縣立延和國民中學 04 學年社團課程計畫 社團名稱 串珠社 活動地點 旨 藉由串珠的技藝與巧思 訓練頭腦的高度思考與手部靈活的運用 跟上歐美和本 的流行風 更可習得一技之長 活動內容 利用珠子大小 顏色 形狀的不同與不同線材結合 用不同的串法串成各式各樣的 吊飾或飾品 送禮自用兩相宜 宗 授課時數 36 活動內容 週 次 期 單元主題 學習目標 評量方式 第一學期 二 9/6~9/2 足球鑰匙圈 能完成足球鑰匙圈 四 9/20~9/26 海綿寶寶萬用卡套 能完成海綿寶寶萬用卡套 六 0/4~0/0 海綿寶寶萬用卡套 能完成海綿寶寶萬用卡套 十 /~/7 熊熊有錢 能完成熊熊有錢 十二 /5~/2 珠寶編織-英國儀隊衛兵 能完成珠寶編織-英國儀隊衛兵 十五 能完成珠寶編織-英國儀隊衛兵 十七 2/20~2/26 珠寶編織-高音譜記號 能完成珠寶編織-高音譜記號 十九 /3~/9 玫瑰花 柿子鑰匙圈 能完成玫瑰花 柿子鑰匙圈 二十 /0~/6 成品總整理 互相欣賞別人的作品 2/6~2/2 珠寶編織-英國儀隊衛兵 第二學期 二 2/2~2/27 肉粽雞鑰匙圈 能完成肉粽雞鑰匙圈 四 3/6~3/2 小鯨魚 能完成小鯨魚 六 3/20~3/26 小鯨魚 能完成小鯨魚 八 4/3~4/9 吊帶褲泰迪熊 能完成吊帶褲泰迪熊 十 4/7~4/23 吊帶褲泰迪熊 能完成吊帶褲泰迪熊 十二 5/~5/7 吊帶褲泰迪熊 能完成吊帶褲泰迪熊 十四 5/5~5/2 扁雙面臘腸狗 能完成扁雙面臘腸狗 十六 5/29~6/4 扁雙面臘腸狗 能完成扁雙面臘腸狗 十九 6/9~6/25 成品總整理 互相欣賞別人的作品 9

南投縣立延和國民中學 04 學年社團課程計畫 社團名稱 音樂欣賞社 宗 活動地點 e 化 A 教室 旨 學習古典 流行 電影主題曲等經典音樂欣賞 活動內容 古典 流行 電影主題曲等經典音樂欣賞 授課時數 36 活動內容 週 次 期 單元主題 學習目標 評量方式 第一學期 二 9/6~9/2 社務討論 古典 流行 電影主 題曲等經典簡介 能對古典 流行 電影主題曲初步認識 四 9/20~9/26 音樂劇欣賞 能認識音樂劇 六 0/4~0/0 音樂欣賞 十 /~/7 能欣賞音樂 蕭邦音樂介紹(一) 能初步了解蕭邦音樂 十二 /5~/2 蕭邦音樂欣賞(二) 能懂得欣賞蕭邦音樂 十五 能了解古典音樂 2/6~2/2 古典音樂介紹 能了解 A capella 十七 2/20~2/26 A capella 十九 /3~/9 二十 /0~/6 歌舞音樂 能了解歌舞音樂 成果發表會練習 能選擇古典 流行 電影主題曲等來發表 成果發表會 第二學期 二 2/2~2/27 社務討論 古典 流行 電影主 題曲等經典簡介 能對古典 流行 電影主題曲初步認識 四 3/6~3/2 音樂劇欣賞 六 3/20~3/26 音樂欣賞 能欣賞音樂 八 4/3~4/9 蕭邦音樂介紹(一) 能初步了解蕭邦音樂 十 4/7~4/23 蕭邦音樂欣賞(二) 能懂得欣賞蕭邦音樂 十二 5/~5/7 古典音樂介紹 能了解古典音樂 十四 5/5~5/2 A capella 能了解 A capella 十六 5/29~6/4 歌舞音樂 能了解歌舞音樂 十九 6/9~6/25 成果發表會練習 能選擇古典 流行 電影主題曲等來發表 能認識音樂劇 20 成果發表會

南投縣立延和國民中學 04 學年社團課程計畫 社團名稱 宗 書法社() 活動地點 一 6 旁教室 旨 學習正楷及行書 活動內容 學書法 寫好字 懂得書法藝術之美 授課時數 36 活動內容 週 次 期 單元主題 學習目標 評量方式 第一學期 二 9/6~9/2 書法入門 如何執筆 用筆及直橫筆練習 四 9/20~9/26 部首練習 部首練習(9 個字) 六 0/4~0/0 字體練習 練習字體(48 個字) 十 /~/7 五言詩練習(一) 練習五言詩二首落款署名 十二 /5~/2 五言詩練習(二) 練習五言詩二首 十五 七言詩練習(一) 練習七言詩二首 十七 2/20~2/26 七言詩練習(二) 練習七言詩二首 十九 /3~/9 七言律詩練習(一) 練習七言律詩一首 二十 /0~/6 學生成果展 觀摩 學習 探討 發表 回饋 分 享 2/6~2/2 第二學期 標準行書常用字摘選練習(-5) 標準行書常用字摘選練習(6-0) 五言詩練習(一) 練習二首五言詩 4/3~4/9 五言詩練習(二) 練習二首五言詩 十 4/7~4/23 七言詩練習(一) 練習二首七言詩 十二 5/~5/7 七言詩練習(二) 練習二首七言詩 十四 5/5~5/2 詩詞練習 練習詩詞一首 十六 5/29~6/4 詩詞練習 練習詩詞一首 十九 6/9~6/25 學生成果展 觀摩 學習 探討 發表 回饋 分 享 二 2/2~2/27 行書概論 四 3/6~3/2 行書常用字練習 六 3/20~3/26 八 2

南投縣立延和國民中學 04 學年社團課程計畫 社團名稱 宗 書法社(2) 活動地點 二 9 旁教室 旨 學習正楷及行書 活動內容 學書法 寫好字 懂得書法藝術之美 授課時數 36 活動內容 週 次 期 單元主題 學習目標 評量方式 第一學期 二 9/6~9/2 書法入門 如何執筆 用筆及直橫筆練習 四 9/20~9/26 部首練習 部首練習(9 個字) 六 0/4~0/0 字體練習 練習字體(48 個字) 十 /~/7 五言詩練習(一) 練習五言詩二首落款署名 十二 /5~/2 五言詩練習(二) 練習五言詩二首 十五 七言詩練習(一) 練習七言詩二首 十七 2/20~2/26 七言詩練習(二) 練習七言詩二首 十九 /3~/9 七言律詩練習(一) 練習七言律詩一首 二十 /0~/6 學生成果展 觀摩 學習 探討 發表 回饋 分 享 2/6~2/2 第二學期 標準行書常用字摘選練習(-5) 標準行書常用字摘選練習(6-0) 五言詩練習(一) 練習二首五言詩 4/3~4/9 五言詩練習(二) 練習二首五言詩 十 4/7~4/23 七言詩練習(一) 練習二首七言詩 十二 5/~5/7 七言詩練習(二) 練習二首七言詩 十四 5/5~5/2 詩詞練習 練習詩詞一首 十六 5/29~6/4 詩詞練習 練習詩詞一首 十九 6/9~6/25 學生成果展 觀摩 學習 探討 發表 回饋 分 享 二 2/2~2/27 行書概論 四 3/6~3/2 行書常用字練習 六 3/20~3/26 八 22

南投縣立延和國民中學 04 學年社團課程計畫 社團名稱 桌球 活動地點 活動中心桌球場 旨 認識桌球運動 學會基本技術 了解比賽規則 藉由彼此切磋球技的機會學習如何 增進人際關係 且養成終身運動的習慣 活動內容 介紹球拍種類 場地認識 球感練習 握拍法 基本步法介紹 正手發球 接發球 要領 推擋球基本動作講解 分組練習 宗 授課時數 36 活動內容 週 次 期 單元主題 學習目標 評量方式 第一學期 二 9/6~9/2 認識場地及設備 握拍法 認識桌球運動能了解基本握拍法 四 9/20~9/26 正手發球動作要領 能了解並做出正確發球動作 六 0/4~0/0 反手推球動作要領 能做出反手推球正確動作 十 /~/7 能了解接發球正確時機 十二 /5~/2 單打比賽規則講解 能了解桌球規則 表現運動技能 口試 十五 能了解正手擊球動作要領及做出正確動作 能了解桌球規則 表現運動技能 口試 2/6~2/2 接發球動作要領 正手擊球動作要領 十七 2/20~2/26 雙打比賽規則講解 十九 /3~/9 分組比賽 二十 /0~/6 分組比賽 了解比賽規則並從他人表現中改善自己的動 作技巧 了解比賽規則並從他人表現中改善自己的動 作技巧 第二學期 二 2/2~2/27 認識場地及設備 握拍法 認識桌球運動能了解基本握拍法 四 3/6~3/2 正手發球動作要領 能了解並做出正確發球動作 六 3/20~3/26 反手推球動作要領 能做出反手推球正確動作 八 4/3~4/9 接發球動作要領 能了解接發球正確時機 十 4/7~4/23 單打比賽規則講解 能了解桌球規則 表現運動技能 口試 十二 5/~5/7 正手擊球動作要領 能了解正手擊球動作要領及做出正確動作 十四 5/5~5/2 雙打比賽規則講解 能了解桌球規則 表現運動技能 口試 十六 5/29~6/4 分組比賽 十九 6/9~6/25 分組比賽 了解比賽規則並從他人表現中改善自己的動 作技巧 了解比賽規則並從他人表現中改善自己的動 作技巧 23

南投縣立延和國民中學 04 學年社團課程計畫 社團名稱 茶藝入門社 宗 活動地點 化學 B 教室 旨 透過茶藝入門社 認識茶的文化及正確泡茶方法 活動內容 茶的認識 茶具 茶點製作 泡茶練習 授課時數 36 活動內容 週 次 期 單元主題 學習目標 評量方式 第一學期 二 9/6~9/2 四 9/20~9/26 認識茶的發酵程度及比賽茶如何 能了解茶的發酵程度及比賽茶如何產生 產生 能認識茶葉級品嘗各種茶葉 各種茶葉品嚐及認識茶葉 六 0/4~0/0 練習執壺及茶具介紹 能學會執壺及茶具介紹 沖泡第一道茶湯練習 每人輪流沖泡茶湯練習 沖泡第二道茶湯練習 十二 /5~/2 每人輪流沖泡二道茶湯練習 沖泡第三道茶湯練習及掏渣 十五 2/6~2/2 每組 2~3 人練習 如何泡好一壺茶考試 6~8 人分批 十七 2/20~2/26 檢定 如何泡好一壺茶考試 6 人分批檢 十九 /3~/9 定 如何泡好一壺茶考試 6 人分批檢 二十 /0~/6 定 十 /~/7 能學會沖泡第一道茶湯 能學會沖泡第二道茶湯 能學會沖泡第三道茶湯 能完成如何泡好一壺茶 考試檢定 能完成如何泡好一壺茶 考試檢定 能完成如何泡好一壺茶 考試檢定 第二學期 二 2/2~2/27 四 3/6~3/2 認識茶的發酵程度及比賽茶如何 能了解茶的發酵程度及比賽茶如何產生 產生 能認識茶葉級品嘗各種茶葉 各種茶葉品嚐及認識茶葉 六 3/20~3/26 練習執壺及茶具介紹 能學會執壺及茶具介紹 八 4/3~4/9 能學會沖泡第一道茶湯 十 4/7~4/23 十二 5/~5/7 十四 5/5~5/2 十六 5/29~6/4 沖泡第一道茶湯練習 每人輪流沖泡茶湯練習 沖泡第二道茶湯練習 每人輪流沖泡二道茶湯練習 沖泡第三道茶湯練習及掏渣 每組 2~3 人練習 如何泡好一壺茶考試 6~8 人分批檢定 如何泡好一壺茶考試 6 人分批檢定 十九 如何泡好一壺茶考試 6 人分批檢定 能完成如何泡好一壺茶 6/9~6/25 能學會沖泡第二道茶湯 能學會沖泡第三道茶湯 能完成如何泡好一壺茶 能完成如何泡好一壺茶 24 考試檢 定 考試檢 定 考試檢 定

南投縣立延和國民中學 04 學年社團課程計畫 社團名稱 宗 排球 活動地點 排球場 旨 促進運動風氣 能養成規律運動習慣 保持良好體適能 並執行個人終身運動計畫 活動內容 排球基本步法 低手發球 高低手傳接球 規則講解 分組比賽 授課時數 36 活動內容 週 次 期 單元主題 學習目標 評量方式 第一學期 二 9/6~9/2 分組及排球規則解說 能了解排球規則 增進人我互動 口試 四 9/20~9/26 低手傳球方法 能正確做出低手傳球動作 六 0/4~0/0 高手傳球方法 能正確做出高手傳球動作 十 /~/7 高低手傳球練習 能正確做出高低手傳球動作及靈活運用 十二 /5~/2 低手發球方法 能正確做出低手發球動作 十五 能正確做出肩上發球動作 十七 2/20~2/26 接發球動作及技術 能正確做出接發球正確站位和姿勢 十九 /3~/9 分組比賽 能充分運用戰術及戰略 二十 /0~/6 分組比賽 能充分運用戰術及戰略 2/6~2/2 肩上發球方法 第二學期 二 2/2~2/27 分組及排球規則解說 能了解排球規則 增進人我互動 口試 四 3/6~3/2 低手傳球方法 能正確做出低手傳球動作 六 3/20~3/26 高手傳球方法 能正確做出高手傳球動作 八 4/3~4/9 高低手傳球練習 能正確做出高低手傳球動作及靈活運用 十 4/7~4/23 低手發球方法 能正確做出低手發球動作 十二 5/~5/7 肩上發球方法 能正確做出肩上發球動作 十四 5/5~5/2 接發球動作及技術 能正確做出接發球正確站位和姿勢 十六 5/29~6/4 分組比賽 能充分運用戰術及戰略 十九 6/9~6/25 分組比賽 能充分運用戰術及戰略 25

南投縣立延和國民中學 04 學年社團課程計畫 社團名稱 宗 創意手作社 活動地點 家政教室 旨 花燈發想 設計 製作 想要挑戰自己意想不到的創意嗎? 活動內容 把不可能變成可能 把回收的素材經過你的巧手 幻化成不同的花燈作品 授課時數 36 活動內容 週 次 期 單元主題 學習目標 評量方式 第一學期 二 9/6~9/2 自我介紹 上課內容 能簡短描述自己的興趣 四 9/20~9/26 設計圖說明 能透過學習內容編畫設計圖 六 0/4~0/0 畫設計圖 能透過學習內容編畫設計圖 十 /~/7 分組討論製作步驟 做骨架 能分組討論製作步驟 做骨架 十二 /5~/2 十五 2/6~2/2 分組製作骨架 定尺寸畫實際大 能分組討論定尺寸畫實際大小 處理葉片 小 處理葉片 分組製作骨架 處理表面樹葉 能分組製作骨架 處理表面樹葉 收集種 收集種子和樹葉 子和樹葉 十七 2/20~2/26 分組骨架製作 處理葉片 十九 /3~/9 二十 /0~/6 口頭發表 能分組骨架製作 處理葉片 社團表現優異記嘉獎 骨架繼續 能欣賞各組創作作品 進行加強 葉子清洗 社團表現優異記嘉獎 骨架繼續 能欣賞各組創作作品 進行加強 葉子清洗 評分上課成 績 評分上課成 績 第二學期 二 2/2~2/27 自我介紹 上課內容 能簡短描述自己的興趣 四 3/6~3/2 設計圖說明 能透過學習內容編畫設計圖 六 3/20~3/26 畫設計圖 能透過學習內容編畫設計圖 八 4/3~4/9 分組討論製作步驟 做骨架 能分組討論製作步驟 做骨架 十 4/7~4/23 十二 5/~5/7 十四 5/5~5/2 十六 5/29~6/4 十九 6/9~6/25 口頭發表 分組製作骨架 定尺寸畫實際大 能分組討論定尺寸畫實際大小 處理葉片 小 處理葉片 分組製作骨架 處理表面樹葉 能分組製作骨架 處理表面樹葉 收集種 收集種子和樹葉 子和樹葉 分組骨架製作 處理葉片 能分組骨架製作 處理葉片 社團表現優異記嘉獎 骨架繼續 能欣賞各組創作作品 進行加強 葉子清洗 社團表現優異記嘉獎 骨架繼續 能欣賞各組創作作品 進行加強 葉子清洗 26 評分上課成 績 評分上課成 績

南投縣立延和國民中學 04 學年社團課程計畫 社團名稱 宗 旨 童軍社 活動地點 操場 藉由課程的理論和 讓學生對團隊合作與野外常識有基本的認識 並提升災害 求生技巧及能將所學應用於常生活中 活動內容 理論與並進 授課時數 36 活動內容 週 次 期 單元主題 學習目標 評量方式 第一學期 二 9/6~9/2 童軍禮儀 能知道童軍的禮節 隊伍的排 操法 四 9/20~9/26 基本繩結 會打雙套 八字 平結等並能應用 六 0/4~0/0 遊戲 腦筋動一動 能惱力激盪完成任務 十 /~/7 生火 爆米花 會用火煤棒生起塔型火 十二 /5~/2 搭帳練習 十五 2/6~2/2 達文西橋 十七 2/20~2/26 遊戲 蜘蛛網 十九 /3~/9 二十 /0~/6 評量 能團隊合作完成任務 能腦力激盪團隊合作完成任務 能團隊合作完成任務 工程 懸空旗桿 會打十字 方回 剪立結等並能應用 評量 升火 煮湯 會使用三角吊灶煮湯 評量 第二學期 二 2/2~2/27 童軍禮儀 能知道童軍的禮節 隊伍的排 操法 四 3/6~3/2 基本繩結 會打雙套 八字 平結等並能應用 六 3/20~3/26 遊戲 腦筋動一動 能惱力激盪完成任務 八 4/3~4/9 生火 爆米花 會用火煤棒生起塔型火 十 4/7~4/23 搭帳練習 能團隊合作完成任務 十二 5/~5/7 達文西橋 能腦力激盪團隊合作完成任務 十四 5/5~5/2 遊戲 蜘蛛網 能團隊合作完成任務 十六 5/29~6/4 工程 懸空旗桿 會打十字 方回 剪立結等並能應用 評量 十九 6/9~6/25 升火 煮湯 會使用三角吊灶煮湯 評量 27 評量

南投縣立延和國民中學 04 學年社團課程計畫 視覺創意社 社團名稱 宗 活動地點 圖書館三樓 旨 開發學生對事物觀察的眼界 活動內容 從常生活中引導學生視覺敏感度 授課時數 36 活動內容 週 次 期 單元主題 學習目標 評量方式 第一學期 二 9/6~9/2 從 心 開始 用 心 體會生命萬物 四 9/20~9/26 眼見為畫 只要所見的的ㄧ景ㄧ物都是畫 六 0/4~0/0 認識材料 媒體的應用 十 /~/7 了解構圖法則 X 的構圖法 運用實體構圖法練習 瞭解立體的原理 光線對畫面的結構影響 十二 /5~/2 實體構圖 十五 2/6~2/2 立體原理 十七 2/20~2/26 光線的觀察 十九 /3~/9 繪畫練習 畫面經營處理 二十 /0~/6 繪畫練習 畫面整體感整理 第二學期 二 2/2~2/27 從 心 開始 用 心 體會生命萬物 四 3/6~3/2 眼見為畫 只要所見的的ㄧ景ㄧ物都是畫 六 3/20~3/26 認識材料 媒體的應用 八 4/3~4/9 了解構圖法則 X 的構圖法 十 4/7~4/23 實體構圖 運用實體構圖法練習 十二 5/~5/7 立體原理 瞭解立體的原理 十四 5/5~5/2 光線的觀察 光線對畫面的結構影響 十六 5/29~6/4 繪畫練習 畫面經營處理 十九 6/9~6/25 繪畫練習 畫面整體感整理 28

南投縣立延和國民中學 04 學年社團課程計畫 社團名稱 宗 象棋社 活動地點 補 B 教室 旨 培養休閒興趣及訓練腦力 活動內容 對弈 授課時數 36 活動內容 週 次 期 單元主題 學習目標 評量方式 第一學期 二 9/6~9/2 基本規則 瞭解各棋子著法 對弈 四 9/20~9/26 常用殺法(一) 白臉將.單兵.單炮殺法 對弈 六 0/4~0/0 常用殺法(二) 單馬.單車.雙兵殺法 對弈 十 /~/7 常用殺法(三) 炮兵.馬兵.車兵殺法 對弈 十二 /5~/2 常用殺法(四) 雙炮.雙馬.雙車.殺法 對弈 十五 馬炮.車馬.車炮殺法 對弈 十七 2/20~2/26 常用手段(一) 悶殺 對弈 十九 /3~/9 常用手段(一) 大刀剜心 對弈 二十 /0~/6 常用手段(一) 三子歸邊 對弈 2/6~2/2 常用殺法(五) 第二學期 二 2/2~2/27 基本規則 瞭解各棋子著法 對弈 四 3/6~3/2 常用殺法(一) 白臉將.單兵.單炮殺法 對弈 六 3/20~3/26 常用殺法(二) 單馬.單車.雙兵殺法 對弈 八 4/3~4/9 常用殺法(三) 炮兵.馬兵.車兵殺法 對弈 十 4/7~4/23 常用殺法(四) 雙炮.雙馬.雙車.殺法 對弈 十二 5/~5/7 常用殺法(五) 馬炮.車馬.車炮殺法 對弈 十四 5/5~5/2 常用手段(一) 悶殺 對弈 十六 5/29~6/4 常用手段(一) 大刀剜心 對弈 十九 6/9~6/25 常用手段(一) 三子歸邊 對弈 29

南投縣立延和國民中學 04 學年社團課程計畫 社團名稱 宗 資訊研究社 活動地點 電腦教室 旨 促進本校學生資訊素養及應用能力並能獨立或合作完成專題作品 活動內容 英文打字 程式語言 雲端應用 電腦繪圖等 授課時數 36 活動內容 週 次 期 單元主題 學習目標 第一學期 二 9/6~9/2 英文打字 利用英打軟體學習增進英文打字速度 四 9/20~9/26 Edu board 與安裝與介紹 認識 Edu board 及安裝 六 0/4~0/0 Edu board 應用與程式撰寫 學習如何使用程式語言與 edu board 溝通 十 /~/7 程式語言介紹 了解程式語言的歷史與分類 十二 /5~/2 程式語言練習() 使用程式語言完成初階練習題 十五 使用程式語言完成進階練習題 2/6~2/2 程式語言練習(2) 十七 2/20~2/26 Google 雲端工具 能有效運用 google 雲端工具 十九 /3~/9 Pixia 電腦繪圖介紹 學習用自由軟體影像合成 二十 /0~/6 學習成果展示 展示本學期的各項學習成果及討論 第二學期 二 2/2~2/27 英文打字 利用英打軟體學習增進英文打字速度 四 3/6~3/2 Edu board 與安裝與介紹 認識 Edu board 及安裝 六 3/20~3/26 Edu board 應用與程式撰寫 學習如何使用程式語言與 edu board 溝通 八 4/3~4/9 程式語言介紹 了解程式語言的歷史與分類 十 4/7~4/23 程式語言練習() 使用程式語言完成初階練習題 十二 5/~5/7 程式語言練習(2) 使用程式語言完成進階練習題 十四 5/5~5/2 Google 雲端工具 能有效運用 google 雲端工具 十六 5/29~6/4 Pixia 電腦繪圖介紹 學習用自由軟體影像合成 十八 6/2~6/8 學習成果展示 展示本學期的各項學習成果及討論 30 評量方式

南投縣立延和國民中學 04 學年社團課程計畫 社團名稱 宗 籃球 活動地點 籃球場 旨 促進運動風氣 能養成規律運動習慣 保持良好體適能 並執行個人終身運動計畫 活動內容 運球練習 籃球運球 雙手傳接球練習 籃球規則 授課時數 36 活動內容 週 次 期 單元主題 學習目標 評量方式 第一學期 二 9/6~9/2 籃球運動基本概述 能對籃球運動有基本認識 四 9/20~9/26 各式運球 能了解各種運球技巧並掌握各種運球技巧 六 0/4~0/0 各式傳接球 能了解各種傳接球技巧 十 /~/7 投籃 能了解投籃技術 十二 /5~/2 運球上籃 能了解運球上籃技巧 十五 能了解比賽規則 2/6~2/2 規則解說 十七 2/20~2/26 基本防守動作要領 了解防守基本動作要領 十九 /3~/9 分組比賽 能養成守規則的精神 二十 /0~/6 分組比賽 能充分運用戰術及戰略 第二學期 二 2/2~2/27 籃球運動基本概述 能對籃球運動有基本認識 四 3/6~3/2 各式運球 能了解各種運球技巧並掌握各種運球技巧 六 3/20~3/26 各式傳接球 能了解各種傳接球技巧 八 4/3~4/9 投籃 能了解投籃技術 十 4/7~4/23 運球上籃 能了解運球上籃技巧 十二 5/~5/7 規則解說 能了解比賽規則 十四 5/5~5/2 基本防守動作要領 了解防守基本動作要領 十六 5/29~6/4 分組比賽 能養成守規則的精神 十九 6/9~6/25 分組比賽 能充分運用戰術及戰略 3

南投縣立延和國民中學 04 學年社團課程計畫 社團名稱 宗 戲劇社 活動地點 三樓中央走廊 旨 藉由戲劇教學 開發個人戲劇才藝潛能 活動內容 戲劇教學內容 含遊戲 模仿 討論及修改劇本 排練 演戲等 授課時數 36 活動內容 週 次 期 單元主題 學習目標 第一學期 二 9/6~9/2 自我介紹(含才藝介紹) 藉由自我介紹來認識彼此並展現個人的才藝 四 9/20~9/26 口條訓練(繞口令)說故事訓練 透過繞口令及說故事訓練口說能力 六 0/4~0/0 肢體開發(情境引導) 十 /~/7 肢體開發(信任感)團隊肢體開發 透過活動培養信任感 (創意團隊合作) 十二 /5~/2 表情訓練(各種情緒) 十五 2/6~2/2 藉由遊戲訓練肢體開發和表情 能夠表達喜怒哀恐懼憂傷 台詞訓練(含情緒表情訓練)每人 能夠表現出喜怒哀懼各 3 表情 準備 5 句台詞 十七 2/20~2/26 劇本台詞訓練(含情緒表情訓練) 劇本對白 十九 /3~/9 劇本台詞訓練(含情緒表情訓練) 劇本對白 二十 /0~/6 劇本台詞訓練(含情緒表情訓練) 劇本演練 第二學期 二 2/2~2/27 自我介紹(含才藝介紹) 藉由自我介紹來認識彼此並展現個人的才藝 四 3/6~3/2 口條訓練(繞口令)說故事訓練 透過繞口令及說故事訓練口說能力 六 3/20~3/26 肢體開發(情境引導) 藉由遊戲訓練肢體開發和表情 八 4/3~4/9 十 4/7~4/23 十二 5/~5/7 十四 5/5~5/2 台詞訓練(含情緒表情訓練)每人 能夠表現出喜怒哀懼各 3 表情 準備 5 句台詞 劇本台詞訓練(含情緒表情訓練) 劇本對白 十六 5/29~6/4 劇本台詞訓練(含情緒表情訓練) 劇本對白 十九 6/9~6/25 劇本台詞訓練(含情緒表情訓練) 劇本演練 肢體開發(信任感)團隊肢體開發 透過活動培養信任感 (創意團隊合作) 表情訓練(各種情緒) 能夠表達喜怒哀恐懼憂傷 32 評量方式

南投縣立延和國民中學 04 學年社團課程計畫 社團名稱 竹山田媽媽點心製作社 宗 活動地點 烹飪教室 旨 透過課程發展及傳承竹山特色特產 活動內容 教導學生分組合作製作在地各種點心 授課時數 36 活動內容 週 次 期 單元主題 學習目標 評量方式 第一學期 二 9/6~9/2 點心製作概言 帶動學生學習點心製作動機與興趣 分組 四 9/20~9/26 黃金南瓜筍 能透過學習製作黃金南瓜筍 分組 六 0/4~0/0 竹筍飯 能透過學習製作竹筍飯 分組 十 /~/7 能透過學習製作南瓜蒸糕 分組 十二 /5~/2 雪花糕 能透過學習製作雪花糕 分組 2/6~2/2 芋籤稞 能透過學習製作芋籤稞 分組 十七 2/20~2/26 薯來寶 能透過學習製作薯來寶 分組 蕃薯包 能透過學習製作蕃薯包 分組 苦茶油飯 能透過學習製作苦茶油飯 分組 十五 十九 /3~/9 二十 /0~/6 南瓜蒸糕 第二學期 二 2/2~2/27 點心製作概言 帶動學生學習點心製作動機與興趣 分組 四 3/6~3/2 黃金南瓜筍 能透過學習製作黃金南瓜筍 分組 六 3/20~3/26 竹筍飯 能透過學習製作竹筍飯 分組 八 4/3~4/9 南瓜蒸糕 能透過學習製作南瓜蒸糕 分組 十 4/7~4/23 雪花糕 能透過學習製作雪花糕 分組 十二 5/~5/7 芋籤稞 能透過學習製作芋籤稞 分組 十四 5/5~5/2 薯來寶 能透過學習製作薯來寶 分組 十六 5/29~6/4 蕃薯包 能透過學習製作蕃薯包 分組 十九 6/9~6/25 苦茶油飯 能透過學習製作苦茶油飯 分組 33

南投縣立延和國民中學 04 學年社團課程計畫 社團名稱 跆拳道 活動地點 活動中心地下室 跆 拳 道 具 有 防 身 健 體 修 身 養 性 娛 樂 觀 賞 等 多 方 面 的 作 用 透 過 跆 拳 宗 旨 道 課 的 學 習 達 到 掌 握 其 基 本 練 習 方 法 增 強 體 質 培 養 勇 於 拼 搏 的 意 志 品質 跆拳道武術精神 基本動作 基礎體適能 熱身 活動內容 協調和步法練習 基本踢擊 移動步法 基本的手部防禦練習等 授課時數 36 活動內容 週 次 期 單元主題 學習目標 評量方式 第一學期 二 9/6~9/2 跆拳道精神 能初步瞭解跆拳道運動 四 9/20~9/26 正拳及外腕上下防禦 能了解正拳及外腕上下防禦動作要領 六 0/4~0/0 旋踢及外腕內外防禦 能了解旋踢及外腕內外防禦動作要領 十 /~/7 原地腿法訓練 能了解跆拳道的各種腿法動作要領 十二 /5~/2 移位腿法訓練 能了解跆拳道的各種腿法動作要領 十五 能了解滑步 墊步及半山型防禦的基本要領 十七 2/20~2/26 下壓模式訓練 能了解下壓的基本要領 十九 /3~/9 璇踢訓級及移位閃躲 能了解璇踢訓級及移位閃躲 二十 /0~/6 綜合動作訓練 瞭解基本戰術 掌握各種基本要領及 動作過程 2/6~2/2 滑步 墊步及半山型防禦 第二學期 二 2/2~2/27 跆拳道精神 能初步瞭解跆拳道運動 四 3/6~3/2 正拳及外腕上下防禦 能了解正拳及外腕上下防禦動作要領 六 3/20~3/26 旋踢及外腕內外防禦 能了解旋踢及外腕內外防禦動作要領 八 4/3~4/9 原地腿法訓練 能了解跆拳道的各種腿法動作要領 十 4/7~4/23 移位腿法訓練 能了解跆拳道的各種腿法動作要領 十二 5/~5/7 滑步 墊步及半山型防禦 能了解滑步 墊步及半山型防禦的基本要領 十四 5/5~5/2 下壓模式訓練 能了解下壓的基本要領 十六 5/29~6/4 璇踢訓級及移位閃躲 能了解璇踢訓級及移位閃躲 十九 6/9~6/25 綜合動作訓練 瞭解基本戰術 掌握各種基本要領及 動作過程 34

陸 課程與教學評鑑 南投縣立延和國民中學課程評鑑計畫 壹 依據 : 一 教育部公布之九年一貫課程總綱綱要. 課程評鑑應由中央 地方政府和學校分工合作, 各依權責實施 2. 學校部分 : 負責課程與教學的實施, 並進行學習評鑑 3. 各校應組織 課程發展委員會 審查全校各年級的課程計畫, 以確保教學品質 課程委員會的成員包括 : 學校行政人員代表 年級及學科教師代表 家長及社區代表等, 必要時得聘請學者專家列席諮詢 二 本校校務長期發展計劃 貳 評鑑的目的與原則一 責任原則 : 建立符合學校層次之課程評鑑制度, 展現本校對課程與教學績效的負責精神與態度 二 改進原則 : 本辦法的主要目的是在 改進 (improve), 而不是在 證明 (prove), 一切以持續提升本校的課程與教學品質為主要考量 三 主動原則 : 協助教師提升對問題之敏銳或自我覺察力, 培養主動 省思 精進的習慣與能力, 成為持續改進課程與教學的動力 四 客觀原則 : 為教師提供所需的客觀資訊, 指出預期的課程計畫與實際的課程實施不一致之處, 作為下一階段課程計畫與課程實施之參考依據 參 評鑑方法 : 採多元方式實施, 如運用評鑑表 問卷調查 訪談 座談等方式, 兼重形成性和總結性評鑑, 並定期提出學生學習報告 肆 評鑑內涵..運用形成性和總結性評鑑來評鑑學生學習成果 課程結構 課程計畫 課程實施與活動設計教學成效 行政支援成效 以總結性評鑑來評鑑整體課程與教學效益 學生十大基本能力成長狀況, 學習節數分配 總體課程教學進度 各學習領域課程計畫, 以及選用或自編教材的適切性 評鑑的層次與種類一. 課程設計階段評鑑 :( 如評鑑表一 ). 課發會就整體課程設計組織運作 ; 目標與架構 ; 教材之設計 選擇 ; 教學方法設計 教學資源運用 評量及補救方案設計等進行課程評鑑 --- 設計階段自我評鑑 2. 課程發展委員會 邀請課程專家學者 實際擔任教學之教師以及各年段學生家長之代表, 就計劃之理念 與目標之結合 理念與目標之邏輯性 周延性, 計劃內容各要項之完整性 可行性 效益性, 計劃過程之妥適性 計劃實施 準備之成熟性等, 定期評估檢討, 並依實際需要修正之 3. 每位課程發展委員應與相關教師或家長共同討論對課程設計的修改意見, 每學年一次, 於開學前兩週完成 二 課程實施階段評鑑 :( 如評鑑表二 ). 評鑑各領域組織運作或科目的課程實施成效 教學活動成效 學生的學習成效 學校活動的實施成效等 2. 任教相同領域且相同年級的教師針對任教的學習領域或科目, 每學期共同填寫一次 課程評鑑 實施階段檢核表, 每學期填寫一次 三 課程實施成果階段評鑑 :( 如評鑑表三 ). 評鑑主要檢核 : 學生學習成效 教師專業成長 實施滿意度 負荷情形 評鑑結果與分享等 2. 每位任課教師亦可自行設計適當的問卷調查表或以進行訪談 座談等, 向家長及學生徵詢有關自己任教的學習領域或科目之課程實施成效意見, 並自行彙整結果, 每學期以一次為原則伍 評鑑結果應用 : 一 評鑑結果及所蒐集之資料, 由課程發展委員會定期召開會議檢討修正計劃 二 領域發展小組就各領域課程 教材 教學活動 評量方式等進行評估檢討 三 教師應進行自我評鑑或同儕相互評鑑, 採集各方意見後, 如屬於學生能力部分, 以補救教學 資源班教學以及修訂課程方式改善 如屬於教師方面, 則依據教師需求, 加強進修 輔導, 並於增聘教師時予以員額上的補足 如屬於學校行政方面, 則設法修正措施 如屬於政策法令或整體普遍現象之問題, 而建請上級單位參考 陸 本計劃經課程發展委員會議決通過後, 呈校長核可後實施, 修正時亦同註 :. 課程評鑑相關事宜由教務主任擔任執行秘書 35

南投縣立延和國中 04 學年度 項目 學校課程評鑑設計階段檢核表 檢核指標 符合 符合程度 多數符合 不太符合 不符合 補充說明及綜合意見 一 課程設計組織運作 二 課程方案目標與架構 三 教學材料設計 四 教學方法設計. 有成立課程方案設計小組 2. 成員具備課程設計的專業知能 3. 有建立支援與諮詢管道 4. 有安排成員討論的時間與空間 5. 成員有參與的意願與積極的態度 6. 成員間可以充分的表達與溝通 7. 決定能獲多數成員認同 8. 能掌握課程方案設計時程與進度 9. 有與其他各組聯繫與經驗交流. 方案目標符應學校與社會需求 2. 方案目標考量社區與家長期望 3. 方案目標考量教師專長與能力 4. 方案目標考量學生能力與興趣 5. 目標兼顧認知 情意與技能 6. 方案有流程與時間的規劃 7. 有與各年級課程方案銜接 8. 有與各領域方案統整. 有做教材的蒐尋 分析與選擇 2. 內容適當且實用 3. 組織的順序 銜接與統整情形良好 4. 編排與印刷美觀 實用 5. 符應學生能力與需求 6. 有考量時間與經費需求 7. 有補充教材的設計. 符應教材性質設計教學方法 2. 教學方法適當運用且多元 3. 有協同教學設計 4. 有考量學生個別差異 5. 有學習動機的引發 6. 有設計學生基本能力的培養 36

符合程度 補充說明及綜合意見 項目 檢核指標 符合 多數符合 不太符合 不符合 7. 有營造學生合作學習的氣氛 8. 有規劃學生作業 9. 有適當規劃教室管理 五 教學資源設計 六 評量與補救方案設計 七 試驗階段回饋. 有應用教學媒體與教具 2. 有規劃教學設備與空間 3. 有應用圖書與資訊資源 4. 有規劃行政資源利用 5. 有規劃自然與社會資源的利用 6. 有規劃家長與社區資源的利用 7. 有規劃人力與技術需求資源 8. 有規劃經費需求資源. 有形成性與總結性評量 2. 有應用評量結果 3. 有診斷性評量與安置規劃 4. 有補救與充實方案設計 5. 有學校整體性補救方案 6. 有特殊學障之轉介 7. 評量方式多元化 8. 兼顧知 情 意設計. 有安排小規模的試驗與時程 2. 試驗過程有參與及討論 3. 教師有教學經驗之交流 4. 有診斷課程方案設計問題原因 5. 有回饋討論共同參與 6. 有回饋予適當組織層級 7. 有修訂設計之討論 總結及未來改進的想法 : 時間 : 檢核者 : 本評鑑表參考引用自陳美如 郭昭佑之學校本位課程評鑑研究 37

南投縣立延和國中 04 學年度 學校課程評鑑實施階段檢核表 符合程度 項目 檢核指標 符合 多數符 不太符 不 符 合 補充說明及綜合意見 合 合 一. 課程方案設計小組有進行設計溝 通 ( 設計討論留有紀錄 ) 事 2. 教學者確實了解方案精神與內涵 前 ( 所有參與教師 ) 研討與組織運作 3. 課程方案進行有做協同合作與分工 ( 協同教學 資源協尋與共享 ) 4. 學校行政有提供必要之協調與聯繫 ( 行事曆 經費 人力 ) 5. 有規劃教學資源與情境佈置 ( 設備 空間 媒體 ) 6. 掌握校內外資源並聯繫 ( 校內行政 聯繫, 校外班親會 家長 社會及自 然資源等 ) 7. 教學準備遇問題有解決或整課程 設計 二. 有參照方案設計實施 2. 課程方案實施能符應原設計之目 教 標與架構 學實施與檢核 3. 教學材料實施與原設計相符 4. 教學方法實施與原設計相符 5. 教學資源實施與原設計相符 6. 評量與補救方案實施與原設計相符 三. 有進行學生學習反應與氣氛狀況 收集 ( 主動學習 學習動機 ) 資 2. 有進行教師教學自我反省 訊收集與 3. 有進行師生互動情形的觀察與自省 4. 有進行行政支援情形紀錄 5. 進行教師彼此觀摩與諮詢 38

研討因應四 回饋與修正 6. 進行研討課程方案實施問題的成因與提出因應措施. 因應學生需求個別調整課程設計 ( 個別班級或特殊情形 ) 2. 應改進教師教學時有回饋予教師以再學習與專業成長 3. 行政支援不足時有回饋學校行政以強化支援 4. 課程方案實施有困難時有回饋設計小組以修正方案設計 5. 需改變學校課程計畫時有回饋課發會以修正學校課程計畫 總結及未來改進的想法 : 時間 : 檢核者 : 本評鑑表參考引用自陳美如 郭昭佑之學校本位課程評鑑研究 39

南投縣立延和國中 04 學年度 學校課程評鑑實施成果檢核表 項目一 學生學習成效二 教師專業成長三 滿意程度四 負荷情形 檢核指標. 學生表現成果達成預定目標 2. 學生基本能力達成預定指標 3. 學生學習意願及態度均佳 4. 學生養成合作學習風氣. 教師課程發展專業能力有提升 2. 教師自我評鑑專業能力有成長 3. 教師樂於教學再學習與專業成長 4. 教師協同合作氣氛佳. 學生對於課程方案滿意程度高 2. 教師對於課程方案滿意程度高 3. 家長對於課程方案滿意程度高 4. 課發會對於課程方案滿意程度高 5. 教師對於行政支援滿意程度高. 課程方案給予學校行政負荷大 ( 配課 排課 設備 經費 促進教師協同合作機制建立等 ) 2. 課程方案給予教師負荷大 符合 符合程度多不數太符符合合 不符合 補充說明及綜合意 見 3. 課程方案給予家長負荷大 4. 課程方案給予學生負荷大 五 評鑑結果與分享. 有進行課程總結成果報告 ( 含特色 優點 問題 調整及未來修正建議 ) 2. 評鑑結果有回饋予學校課發會 領域及設計小組 3. 評鑑結果有分享其他學校 4. 評鑑結果回饋予教育行政機關 總結及未來改進的想法 : 時間 : 檢核者 : 本評鑑表參考引用自陳美如 郭昭佑之學校本位課程評鑑研究 40

南投縣立延和國民中學教師專業評鑑實施計畫 一 依據 : 教育部國民中小學九年一貫課程暫行綱要 二 目的 : ( 一 ) 透過診斷 輔導方式提供教師自我省思及成長的機會, 提高教學品質, 促進教師專業發展, 維護學生學習權益 ( 二 ) 配合學校校務發展計畫暨辦學目標, 激勵教師成長, 發展學校特色 三 評鑑方式 : ( 一 ) 自我評鑑 ( 二 ) 校內評鑑 四 評鑑內容 : 包含班級經營 教學與輔導 校務參與 人際關係 研究進修 特殊表現 危機處理 如附件 五 評鑑方法 : ( 一 ) 教學檔案 ( 二 ) 觀察教學行為 ( 三 ) 訪談教師同儕 ( 四 ) 家長意見 ( 五 ) 其他 六 校內評鑑小組 : 由校長擔任召集人, 成員包括教務主任 教學組長 各學習領域召集人 教師 會代表一人及家長會代表一人組成 七 評鑑實施時程 : ( 一 ) 自我評鑑 : 第一學期十一底 ( 二 ) 校內評鑑 : 第二學期三中旬 八 本計畫經校務會議通過陳校長核准後實施, 修正時亦同 4

表一 南投縣立延和國中 04 學年度教師專業自我評鑑表 期許每一位延中人能透過這份自我能力檢核表不斷省思與檢討改進, 成為掌握教育脈動及作育英才的良師 敬愛的老師 : 這份自我能力檢核表, 希望能觸發您對班級經營 教學與輔導 校務參與 人際關係 研究進修 危機處理等方向的一些看法! 請您依據實際狀況, 提筆自我檢視一番吧! 請以打 ˇ 的方式完成下表 項 目 行為指標 完全做到 5 分 大部分做到 4 分 部分做到 3 分 少部分做到 2 分 有待加強 分 我在教學前對教材內容已做好充分的準備我能立即上課 不遲到 不早退, 避免影響學生受教權班我上課能確實點名並與學生達成有關禮貌 整潔 秩序及學習上的規定級我能接納每一位學生並且因材施教輔導其適性發展我能公平一致地對待每個學生, 並持續要求學生的正確行為我能有效掌握上課秩序, 立即制止學生不當行為經我能將重點放在教學目標, 並持續學生注意力我會依環境及活動的需要, 妥善安排學生座位及排列方式營我會明確告知學生可獲得獎勵的正確行為及會受處罰的行為我常教導學生惜福感恩並力行實踐我能注意學生情緒的起伏, 適時有效加以安撫我會妥善的照顧文或社經地位不利或學習成就低之學生我會積極參與認輔工作我自我要求嚴格, 博學多聞, 讓學生對我的教學有信心教我對所任課程能全盤了解與統整, 課前做好充分準備我瞭解現行的課程大綱或掌握九年一貫課程綱要精神及內涵學我能擬訂整學期的教學計畫並依計畫實施教學與我會使用多媒體教學提供學生多樣化學習我能依據教學需求設計活潑生動的補充教材輔我能善用多元評量診斷學習成果並改進教學我會營造師生互動教學情境, 提昇學習成效導我會運用適當的發問技巧, 掌握學生的反應, 給予不同程度的學生都有成功的機會學生犯錯時我不對學生作負面的批評及諷刺我會傾聽 讚美 鼓勵以建立和諧 互助 互信 互尊的班級氣氛 42

校務參與 課堂結束前, 我會做綜合要點的活動 我會積極有效完成學校所賦予的任務 我會積極參與教學研究會 我會積極推動校務 我會支援行政有關教學上業務 我會主動提供有關校務興革的意見 若有機會我會協助校務並為同仁服務 我能與學生建立良好的師生關係人我能與同事和諧相處並互助與鼓勵際關我能與家長多溝通以協助其子弟在生活上或學習上困難係我建立自己的班級親師會與家長進行溝通與聯繫 研究進修 我能主動客觀的協助處理親師生之間的衝突 我會積極參與學校舉辦各項成長研習 在不影響課務情況下我會積極參與校外舉辦各項成長研習 我會將研習心得與同事分享 我會將自己教學或研習有系統整理成教學檔案 我會時時請教優秀資深教師有關教學心得或班級經營方法 我瞭解學校危機處理的流程危我能掌握學生的身心狀況機處我常在班級實施學生安全教育宣導與演練理我知道校園危機所在且時時提醒學生注意安全 特殊表現 我已經建立自己的班級學生緊急聯絡網 參與學校教學研究專案且具成果 受邀作教學領域專題演講 參與教學計劃相關競賽具成果 指導學生參與各項競賽獲校外獎項 自評教師簽章 : 時間 : 43

南投縣立延和國中教師專業評鑑實施階段三部曲 ( 一 ) 教師自我評鑑首先由本校全體教師先行自我評鑑並回收統計了解教師的需求作為行政辦理教師專業研習的參考, 經回收統計如 表一 發現教師最欠缺是資訊素養, 因此本校將教師資訊素養研習列入教師年度研習的重點 ( 二 ) 校內評鑑其次在透過與教師會的協商, 並在校務會議通過訂出每學期由各領域推薦教師一名實施教學觀摩, 經由臨床視導相互勉勵提出客觀 公正 專業的建議提昇教師專業能力以改善教學品質 並先與各教學觀摩示範教師溝通評鑑的內容, 分. 教學技能 2. 教學目標 3. 學習情境的營造 4. 專業態度四個面向作為評鑑內容, 才進行教學觀摩, 並排定時間如 表二 並歡迎同儕教師蒞臨指導 ( 三 ) 同儕教練輔導經由校內評鑑統計分析後與教學觀摩示範教師座談並提出客觀 公正 專業的建議, 並請教學尚需改善的教師, 自行提出改善計劃並自行邀請同儕擔任其輔導者, 避免由行政人員介入而影響教師心理及改善的意願 44

表二 南投縣立延和國中 04 學年度教師專業評鑑 校內評鑑 教學視導觀察表 觀察期 : 年第節教學觀摩教師 : 任教科目 : 任教班級 : 年班校內評鑑委員 : 職稱 : 校長家長會代表教師會代表主任各領域召集人教學組長校外專家學者同僚校內評鑑委員注意事項 :. 在正式觀察每一項教學行為後, 各選項以打 ˇ 表示 2. 這份觀察表統計分析完後, 提供教學觀摩教師自我成長, 並協助教師提高教學品質達到教學專業的目標, 希望各位委員能以專業 客觀 公正有效進行完成此表, 並寫下您寶貴的建議 謝謝! 面向 A. 教學技能 B. 教學目標 C. 學習情境的營造 D. 專業態度四個面向行為指標 A 上課能確實點名並與學生達成有關禮貌 整潔 秩序及學習上的規定 A 能有效掌握上課秩序, 立即制止學生不當行為 A 明確告知學生可獲得獎勵的正確行為及會受處罰的行為 A 使用多媒體教學提供學生多樣化學習 A 依據教學需求設計活潑生動的補充教材 A 善用多元評量診斷學習成果並改進教學 A 課堂結束前, 會做綜合要點的活動 B 能將重點放在教學目標, 並持續學生注意力 B 教師教學時惜福感恩並力行實踐 C 依環境及活動的需要, 妥善安排學生座位及排列方式 C 營造師生互動教學情境, 提昇學習成效 D 運用適當的發問技巧, 掌握學生的反應, 給予不同程度的學生都有成功的機會 D 學生犯錯時不對學生作負面的批評及諷刺 D 會傾聽 讚美 鼓勵以建立和諧 互助 互信 互尊的班級氣氛 D 在教學前對教材內容已做好充分的準備 D 能準時上課 不遲到 不早退避免影響學生受教權 D 能接納每一位學生並且因材施教輔導其適性發展 D 能公平一致地對待每個學生, 並持續要求學生的正確行為 完全做到 大部分做 部分做到 少部分做到 有待加強 5 分 4 分 3 分 2 分 分 建議 : 45

柒 九年級會考後活動計畫南投縣立延和國中 **** 學年度生涯發展教育 - 高中職適性學習教育 一高中生- 多元課程試探 活動計劃 一 依據 : 部授教中 ( 三 ) 字第 00050536 號函, 高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案 辦理及本校生涯發展教育計畫辦理 二 計畫目標 :. 建立與社區高中職 國中互助合作夥伴關係 2. 協助國中學生生涯探索, 認識高中職各學程 類科 3. 配合教育政策之實施, 落實推動國中畢業生就近入學 三 主辦單位 : 教育部中部辦公室四 承辦單位 : 南投縣立延和國中 國立竹山高中 國立雲林科技大學 協志高中 大成商工 五育高中及義峰高中五 時間 : 共兩梯次進行第一梯次 : 時間 : 預計會考後地點 : 國立竹山高中及國立雲林科大對象 : 全體三年級同學第二梯次 : 時間 : 預計會考後地點 :(A) 協志高中及大成商工 (B) 五育高中及義峰高中對象 : 全體三年級同學六 具體內容 : 各項活動詳細內容如附件. 國三學生到社區及鄰近高中職參加 一高中生 - 多元課程試探 體驗營, 辦理各學程類科試探活動, 協助學生認識高中職各類科課程及未來進路發展 46

2. 宣導鼓勵參加高中職辦理之系列研習 ( 自然科學 商業服務 廣告設計 資優美術 ) 等 3. 辦理方式 : 採分班分站試探方式, 由高中職端安排專車接送, 並請安排教師隨班輔導, 午餐由高中職端協助支應 4. 帶隊教師所遺課程依 差假管理辦法 規定辦理, 以公假並由教務處統一安排代課 八 經費 : 由竹山高中適性學習社區教育均質化 一高中生 - 多元課程試探 活動計劃及高中職端相關參訪活動經費支應九 本計劃經呈校長核可後實施, 修正時亦同 47

延和國中 04 學年度第二學期合作教育盃班際羽球比賽辦法 一 宗 旨 鼓勵學生從事正當休閒體育活動 培養運動團隊精神 進而養成規律 運動習慣 並促進身心均衡發展 故舉辦之 二 主辦單位 學務處 三 協辦單位 員生社 四 參加對象 本校一 二 三年級學生 五 比賽組別 一年級組及二 三年級組 六 比賽時間 05 年 5 20 (五)起 以體育組公佈時間為主 七 比賽地點 本校活動中心 八 報名期 即起至 5 6 (一)止 逾時不予受理 採自由報名方式 九 報名地點 學務處體育組 十 抽籤時間 05 年 5 8 (三)於中央走廊 未出席者由體育組代為抽籤 不 得異議 十一 比賽方式 採單敗淘汰制 以班為單位組一隊參加 男生 5 人 女生 5 人 男女生得再各增加一位同學當 候補選手 以此 2 位選手出賽為原則 其本校報名參加 03 年縣運及 04 年 中小學聯運之羽球隊同學僅可一場一人一點出賽 2 比賽時採雙打五點制 第一點男雙 第二點女雙 第三點混雙 第四點女雙 第五點男雙 出場比賽人員不得重複 3 比賽採五點三勝制 任何一班獲得三勝 即結束比賽 4 採新制一局 2 分制 任何一方得 分時需交換場地(20 20 同分時 先獲得 2 分者為勝 最高分為 30 分) 5 其餘未規定之比賽規則以中華民國羽球協會頒訂之羽球規則為依據 6 比賽期間 凡不服從裁判或態度不佳者 取消該班比賽資格並處罰該生 十二 比賽獎勵 前三名頒發獎狀及員生社禮券 第一名 獎狀乙張 禮券 700 元 2 第二名 獎狀乙張 禮券 500 元 3 第三名 獎狀乙張 禮券 300 元 48

十三 活動經費 : 所需經費肆仟伍佰元整, 惠請員生社提供禮券支應 序號 品名 單價 ( 元 ) 數量 合計 備註 第一名 700 2,400 2 第二名 500 2,000 3 第三名 300 2 600 4 礦泉水 50 6 900 林玫伶老師 5 裁判誤餐費 ( 禮券 ) 00 6 600 陳政嘉老師劉冠麒老師陳群仁老師 楊富翔老師 總計 4,500 十四 本辦法經校長核可後實施, 若有未盡事宜得隨時修正之 承辦人 單位主管 敬會 校長 員生社主席 : 員生社經理 : 林玫伶老師 : 陳政嘉老師 : 劉冠麒老師 : 楊富翔老師 : 49

南投縣立延和國中 04 學年度第二學期班際羽球比賽簡章 一 宗 旨 鼓勵學生從事正當休閒體育活動 培養運動團隊精神 進而養成規律運動習慣 並 促進身心均衡發展 故舉辦之 二 主辦單位 學務處 三 協辦單位 員生社 四 參加對象 本校一 二 三年級學生 五 比賽組別 一年級組及二 三年級組 六 比賽時間 04 年 5 20 (五)起 以體育組公佈時間為主 七 比賽地點 本校活動中心 八 報名期 即起至 5 6 (一)止 逾時不予受理 採自由報名方式 九 報名地點 學務處體育組 十 抽籤時間 04 年 5 8 (三)於中央走廊 未出席者由體育組代為抽籤 不得異議 十一 比賽方式 採單敗淘汰制 以班為單位組一隊參加 男生 5 人 女生 5 人 男女生得再各增加一位同學當候補選手 以 此 2 位選手出賽為原則 其本校報名參加 03 年縣運及 04 年中小學聯運之羽球隊同學僅 可一場一人一點出賽 2 比賽時採雙打五點制 第一點男雙 第二點女雙 第三點混雙 第四點女雙 第五點男雙 出場比賽人員不得重複 3 比賽採五點三勝制 任何一班獲得三勝 即結束比賽 4 採新制一局 2 分制 任何一方得 分時需交換場地(20 20 同分時 先獲得 2 分者為勝 最高分為 30 分) 5 其餘未規定之比賽規則以中華民國羽球協會頒訂之羽球規則為依據 6 比賽期間 凡不服從裁判或態度不佳者 取消該班比賽資格並處罰該生 十二 比賽獎勵 前三名頒發獎狀及員生社禮券 第一名 獎狀乙張 禮券 700 元 2 第二名 獎狀乙張 禮券 500 元 3 第三名 獎狀乙張 禮券 300 元 南投縣立延和國中 04 學年度第二學期班際羽球比賽報名表 年 班 導師簽名 體育老師 選手名單 男生 女生 報名表請體育股長於 5 6 (一) 前交回體育組 逾時不受理 若無人報名也請於規定期限前繳回報名表 50

開會通知單-04 學年度第二學期班際羽球比賽 一 宗 旨 鼓勵學生從事正當休閒體育活動 培養運動團隊精神 進而養成規律運動習 慣 並促進身心均衡發展 故舉辦之 二 開會地點 本校圖書館 三 開會時間 05 年 5 24 7:30 四 出席教師 林奕伸主任 陳雪芳組長 陳群仁組長 林玫伶老師 陳政嘉老師 劉冠麒老師 楊富翔老師 五 工作職掌 序號 職掌 姓名 職務 備註 １ 活動主任委員 林奕伸主任 統籌活動事務 ２ 活動總幹事 陳群仁組長 ３ 裁判組 ４ 場地組 陳雪芳組長 陳群仁組長 林玫伶老師 陳政嘉老師 劉冠麒老師 楊富翔老師 陳政嘉老師 ５ 器材組 楊富翔老師. 活動計劃 2. 賽程規劃 3. 經費事務 4. 成果報告 協助羽球比賽裁判 工作 負責場地事務 負責比賽器材 (計分板 羽球) 六 討論事項 (一)比賽方式 採單敗淘汰制 以班為單位組一隊參加 男生 5 人 女生 5 人 男女生 得再各增加一位同學當候補選手 以此 2 位選手出賽為原則 其本校報名參加 03 年縣運及 04 年中小學聯運之羽球隊同學僅可一場一人一點出賽 (二)比賽時採雙打五點制 第一點男雙 第二點女雙 第三點混雙 第四點女雙 第五點 男雙 出場比賽人員不得重複 Ps:一 0 女生只有一位故比賽點數男雙 混雙 男雙三戰二勝制 (三)比賽採五點三勝制 任何一班獲得三勝 即結束比賽 (四)採新制一局 2 分制 任何一方得 分時需交換場地(20 20 同分時 先獲得 2 分 者為勝 最高分為 30 分) (五)其餘未規定之比賽規則以中華民國羽球協會頒訂之羽球規則為依據 (六)比賽獎勵 前三名頒發獎狀及員生社禮券 第一名獎狀乙張 禮券 700 元 2 第二名獎狀乙張 禮券 500 元 第三名獎狀乙張 禮券 300 元 (七)本次比賽場次共 3 場,裁判工作由體育教師共同協助分擔與支援 (八)賽程安排以一節課一場球賽為主,請於活動中心授課教師協助提供一個羽球場地 5

04 學年度第二學期班際羽球比賽會議簽到表 一 宗旨 : 鼓勵學生從事正當休閒體育活動, 培養運動團隊精神, 進而養成規律運動習慣, 並促進身心均衡發展, 故舉辦之 二 開會地點 : 本校圖書館 三 開會時間 :05 年 5 24 7:30 四 出席教師 : 林奕伸主任 陳雪芳組長 陳群仁組長 林玫伶老師 陳政嘉老師 劉冠麒老師 楊富翔老師 五 簽到表 : 序號姓名簽到 林奕伸主任 2 陳雪芳組長 3 陳群仁組長 4 林玫伶老師 5 楊富翔老師 6 陳政嘉老師 7 劉冠麒老師 52

數裡乾坤, 神機妙算 延和國中 206 年猜數字大賽 一 目的 : 提升學習數學興趣, 增進推理能力, 在短時間 小空間內創造生活的樂趣 二 主辦單位 : 教務處 三 參賽對象 : 各班同學自由報名參加, 兩人一組, 每班最多三組 四 比賽規則 : ( 一 ) 報名 : 即起至 5 23 ( 一 ) 止, 將報名表交至教務處, 由教務處安排 賽程, 視參賽人數多寡決定採分組循環或單敗淘汰制 比賽時間 地 點另行公布 ( 二 ) 比賽進行方式 : 參賽同學每組各備紙 筆, 分別設定一 不重複的四位數字 ( 首位可為 0) 為答案 選手輪流猜對方心中的數字, 對方所猜的數字, 與答案若位置 數字皆同, 給一個 A ; 數字相同 位置不同, 給一個 B 例如 : 答案是 234, 猜 5389, 給 B ; 猜 389, 給 AB ; 猜 245, 給 2A B ; 若完全猜錯, 則給 0 選手輪流猜數字, 直到猜中為止, 若平手 ( 同時猜出 ), 則加賽, 至分出 勝負為止 思考時間以 20 秒為限, 對方說出試猜答案後, 己方有 20 秒時間思考, 思考時間到前, 必須說出試猜數字, 否則即由裁判判定棄權 比賽結束, 雙方互相核對對方所給答案 ( 幾 A 幾 B), 如有錯誤者, 以致 影響對手推理答案, 即判失格, 對方晉級 如雙方均有錯誤, 則以誰先犯 錯者判定失格 五 獎勵辦法 : 各年級取前四名, 各頒獎狀一張 另發員生社禮券以資鼓勵 第一名, 禮券 600 元 第二名, 禮券 400 元 第三名, 禮券 200 元 第四名, 禮券 00 元 六 本辦法呈校長核可後實施, 修正時亦同 53

延和國中 206 年猜數字大賽報名表 年班座號姓名座號姓名第一組第二組第三組 導師簽名 54

力能扛鼎, 誰與爭鋒 延和國中 206 年腕力大賽 一 目的 : 促進運動風氣, 鍛練強健體魄, 培養在短時間 小空間內創造生活樂趣的 能力 二 主辦單位 : 教務處 三 參賽對象 : 各班同學先自行比賽, 推派代表, 或自由報名各量級, 每班每量級只 能報名一人 四 比賽分組 : 依體重分別量級, 報名時請勿虛報體重, 否則取消資格 ( 一 ) 男生 : 羽量級 : 體重 50 公斤以下 輕量級 : 體重大於或等於 50 公斤, 小於 65 公斤 中量級 : 體重大於或等於 65 公斤, 小於 80 公斤 重量級 : 體重大於或等於 80 公斤, 小於 95 公斤 霸王級 : 體重 95 公斤 ( 含 ) 以上 ( 二 ) 女生 : 羽量級 : 體重 40 公斤以下 輕量級 : 體重大於或等於 40 公斤, 小於 50 公斤 中量級 : 體重大於或等於 50 公斤, 小於 60 公斤 重量級 : 體重大於或等於 60 公斤, 小於 70 公斤 貴妃級 : 體重 70 公斤 ( 含 ) 以上 五 比賽規則 : ( 一 ) 報名 : 即起至 5 23 ( 一 ) 止, 將報名表交至教務處, 由教務處安排 賽程, 視參賽人數多寡決定採分組循環或單敗淘汰制 ( 二 ) 比賽方式 : 採三戰兩勝制, 先比右手, 第二場比左手, 第三場由參賽者猜拳 決定左右手 六 獎勵辦法 : 各組視參賽人數, 取二至三名給予獎勵 第一名, 獎狀一張, 員生社禮券 300 元 第二名, 獎狀一張, 員生社禮券 200 元 第三名, 獎狀一張, 員生社禮券 00 元 七 本辦法呈校長核可後實施, 修正時亦同 55

延和國中 206 年腕力大賽報名表 年班男生女生 導師 : 姓名體重姓名體重 羽量級 輕量級 中量級 重量級 霸王級 ( 男 ) 貴妃級 ( 女 ) 56

延和國中 04 學年度合作教育盃三年級班際慢速壘球賽比賽競賽辦法 一 目 的 : 為發揮團隊精神, 培養學生運動習慣, 提昇常運動品質, 故舉辦之 二 主辦單位 : 學務處三 協辦單位 : 三年級教師四 舉辦期 :05 年 5 6 ( 一 ) 起 ( 依體育組安排時間為主 ) 五 報名時間 : 即起至 5 9 ( 一 ) 前請將報名表送至體育組 ( 採自由報名方式 ) 六 抽籤時間 :04 年 5 ( 三 ) 於中央走廊, 未出席者由體育組代為抽籤, 不得異議 七 比賽地點 : 本校操場 八 參加對象 : 本校三年級學生九 比賽賽制 : 採單敗淘汰制十 比賽辦法 : 以班為單位組一隊參加( 男生 2 人 女生 7 人 ) 2 進攻時需安排 0 男 5 女上場打擊 ; 防守時需安排 7 男 3 女上場防守 ( 進攻與防守人員可由 9 人中自由選取, 比賽中球員不限制輪替次數與人次, 但只能在攻守交換時進行替換 ) 3 進攻隊伍可自由安排棒次, 總共 5 棒 4 跑壘者不可盜壘, 必須在打擊者將球擊出以後才可推進壘包 ( 違者判定出局 ) 5 球擊出最多可跑至二壘, 若因對方回傳球失誤可再推進一個壘包 ( 球擊出校外不算全壘打, 以二壘打計 ) 6 預賽時進攻隊伍所有打擊者 5 棒打擊完再換隊進攻 ; 四強賽時比賽 3 局, 三個人出局攻守交換 ( 三局上半結束若後攻隊伍領先, 比賽即結束 ) 7 以得分多者班級獲勝晉級( 預賽比賽結束時若分數相同, 以在壘數多者獲勝 ; 四強賽時三局比賽結束比數相同加賽一局 若加賽後分數仍相同, 則比賽至分出勝負為止 ) 8 當打擊者為女生時, 防守方一壘手需為女生 9 其餘未列之規則依中華民國慢速壘球協會頒訂規則為依據 0 比賽期間, 凡不服從裁判或態度不佳者, 取消該班比賽資格並處罰該生 十一 比賽獎勵 : 前三名頒發獎狀及員生社禮券 a. 第一名 : 禮券 700 元 b. 第二名 : 禮券 500 元 c. 第三名 : 禮券 300 元十二 本辦法經校長核可後實施, 若有未盡事宜得隨時修正之 57

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