關 注 事 項 一 : 照 顧 學 生 學 習 差 異 協 和 小 學 ( 長 沙 灣 )2015-2016 年 度 教 師 專 業 發 展 組 周 年 計 劃 b. 優 化 課 堂, 照 顧 學 生 1. 舉 行 教 學 經 驗 分 享 會, 讓 教 師 交 流 以 學 1. 80% 參 與 教

目 錄 頁 一 教 師 專 業 發 展 組 1 二 課 程 發 展 組 2-3 三 活 動 組 4-5 四 訓 輔 組 6-7 五 全 方 位 學 生 輔 導 服 務 8-12 六 德 育 及 國 民 教 育 組 13-15 七 中 文 科 16-18 八 英 文 科 19-23 九 數 學 科 24-26 十 常 識 科 27-28 十 一 圖 書 科 29-30 十 二 普 通 話 科 31 十 三 視 覺 藝 術 科 32 十 四 音 樂 科 33-35 十 五 體 育 科 36-37 十 六 聖 經 科 38-39 十 七 資 訊 科 技 組 40-41

關 注 事 項 一 : 照 顧 學 生 學 習 差 異 協 和 小 學 ( 長 沙 灣 )2015-2016 年 度 教 師 專 業 發 展 組 周 年 計 劃 b. 優 化 課 堂, 照 顧 學 生 1. 舉 行 教 學 經 驗 分 享 會, 讓 教 師 交 流 以 學 1. 80% 參 與 教 師 認 同 分 享 問 卷 副 校 長 及 課 學 習 差 異 程 主 任 生 為 中 心 的 教 學 策 略 的 教 學 心 得 會 的 成 效 2. 透 過 觀 課 評 課, 建 立 科 組 學 習 圈 f. 加 強 教 師 專 業 培 訓 1. 舉 行 提 問 技 巧 及 學 習 策 略 教 師 工 作 坊 2. 舉 辦 教 師 專 業 發 展 課 程 ( 教 師 專 業 發 展 日 ) 3. 鼓 勵 教 師 參 加 專 業 進 修 或 課 程 4. 舉 辦 急 救 課 程 2. 80% 教 師 認 同 學 習 圈 觀 課 及 評 課, 有 助 提 升 教 師 教 學 技 巧 1. 80% 參 與 教 師 認 同 工 作 坊 的 成 效 2. 為 收 費 的 進 修 項 目 提 供 津 貼 問 卷 進 修 紀 錄 課 程 主 任 財 務 預 算 策 略 / 工 作 所 需 資 源 ( 財 政 預 算 ) 備 註 1. 舉 辦 教 學 策 略 工 作 坊, 邀 請 專 家 教 授 提 問 技 巧 及 教 學 策 $25,000 ( 學 校 發 展 津 貼 ) 略 2. 舉 辦 教 師 專 業 發 展 課 程 ( 教 師 專 業 發 展 日 ) $10,000 3. 舉 辦 急 救 課 程 $10,000 ( 學 校 發 展 津 貼 ) 4. 津 貼 教 師 進 修 及 參 加 課 程 $10,000 總 計 : $20,000 負 責 人 : 陳 國 源 陳 宇 超 1

關 注 事 項 一 : 照 顧 學 生 學 習 差 異 協 和 小 學 ( 長 沙 灣 )2015-2016 年 度 課 程 發 展 組 周 年 計 畫 a. 課 程 整 理 及 調 適 1. 訂 立 中 文 英 文 及 數 學 科 課 程 的 縱 軸 要 求 在 教 學 進 度 表 加 入 照 顧 不 同 學 生 學 習 需 要 的 調 適 安 1. 縱 軸 要 求 符 合 照 顧 學 生 學 習 需 要 的 原 則 檢 視 縱 軸 大 綱 進 度 表 及 課 程 文 11 月 課 程 主 任 課 程 小 組 排 2. 老 師 能 按 不 同 班 別 的 能 力 件 核 心 2. 中 文 英 文 數 學 及 常 識 科 定 期 舉 行 分 級 會 議 及 設 計 分 層 課 業 備 課 會, 按 不 同 班 別 的 能 力 設 計 課 業, 以 照 顧 學 3. 檢 視 課 業 生 的 個 別 差 異 b. 優 化 課 堂, 照 顧 學 生 學 習 差 異 中 文 英 文 數 學 及 常 識 科 定 期 舉 行 備 課 會, 以 難 點 切 入, 設 計 教 學 活 動 及 課 業, 中 文 英 文 數 學 及 常 識 科 進 行 同 儕 觀 課, 透 過 備 課 會, 以 學 生 為 中 心 的 教 學 策 略 ( 如 ATDE 問 想 做 評 模 式 ) 設 計 教 案, 並 進 行 試 教 及 評 課, 以 優 化 課 堂 的 學 習 及 教 學 策 略 教 案 能 以 教 學 難 點 切 入, 教 學 活 動 以 學 生 為 主 導 各 級 設 計 一 個 教 案, 並 進 行 試 教 觀 課 及 評 課 檢 視 共 同 備 課 紀 錄 觀 課 紀 錄 檢 視 觀 課 紀 錄 表 課 程 主 任 課 程 小 組 核 心 科 召 集 人 及 級 長 c. 推 行 電 子 學 習, 提 供 不 同 程 度 的 學 習 及 評 估 d. 成 立 特 別 小 組, 照 顧 學 生 學 習 差 異 1. 推 動 中 文 英 文 數 學 及 常 識 科 利 用 電 子 學 習 進 行 評 估 1. 成 立 學 生 學 習 支 援 小 組 2. 成 立 資 優 培 訓 小 組 1. 各 級 進 行 最 少 一 次 平 板 電 腦 教 學 活 動 1. 定 期 召 開 會 議, 關 顧 有 特 殊 學 習 情 緒 需 要 的 學 生 2. 制 定 學 校 因 甄 選 資 優 學 生 的 機 制 及 培 訓 策 略 活 動 記 錄 課 程 主 任 科 召 集 人 1. 檢 視 會 議 紀 錄 2. 檢 視 會 議 紀 錄 及 課 程 文 件 學 生 學 習 支 援 小 組 核 心 資 優 小 組 核 心 e. 提 供 家 長 培 訓, 加 強 學 生 學 學 習 支 援 1. 舉 辦 資 優 培 訓 的 家 長 講 座 2. 舉 辦 支 援 學 生 學 習 的 家 長 講 座 1. 80% 參 與 家 長 認 同 講 座 效 益 問 卷 11-6 月 課 程 主 任 2

關 注 事 項 二 : 自 主 自 學, 創 意 校 園 生 活 a. 透 過 不 同 課 外 學 1. 成 立 科 技 小 組, 推 動 生 活 科 學 探 究 活 動 的 1. 60% 的 參 與 人 數 表 示 活 動 1. 問 卷 課 程 主 任 習 活 動, 鼓 勵 學 推 展, 提 升 學 生 對 科 學 的 興 趣 及 加 強 其 觀 能 提 升 其 科 學 興 趣 2. 檢 視 學 生 課 業 科 技 小 組 核 2. 學 生 能 自 主 學 習 及 專 題 研 習 生 自 主 學 習 察 力 心 b. 善 用 網 上 平 台, 財 政 預 算 加 強 自 學 2. 推 行 深 水 埗 文 化 藝 術 之 旅 區 本 學 習 課 程 1. 豐 富 自 學 無 窮 自 學 網 的 內 容, 加 設 名 人 名 言 數 學 練 習 題 及 挑 戰 題 提 供 合 適 的 網 上 資 源, 優 化 每 周 一 篇 詞 庫 古 典 詩 文 鼓 勵 學 生 進 行 課 前 預 習 及 資 料 搜 集, 增 加 不 同 能 力 學 生 的 學 習 興 趣, 進 一 步 鼓 勵 自 學 2. 鼓 勵 學 生 利 用 網 上 平 台 及 網 頁 資 源 進 行 自 學 及 網 上 練 習 項 目 策 略 財 政 預 算 備 註 1 合 作 學 習 教 學 活 動 推 行 物 資 $1000 2 購 買 有 關 課 程 發 展 的 參 考 書 籍 $1000 3 製 作 課 程 介 紹 小 冊 子 $20000 4 製 作 三 年 關 注 事 項 介 紹 橫 額 $600 5 舉 辦 資 優 教 育 家 長 講 座 $4000 1. 80% 學 生 利 用 自 學 網 進 行 自 學 及 完 成 老 師 指 派 的 課 前 預 習 及 資 料 搜 集 2. 70% 學 生 利 用 網 上 平 台 及 網 頁 資 源 進 行 自 學 及 網 上 練 習 總 計 : $26,600 1. 統 計 常 識 視 藝 科 長 課 程 主 任 中 文 英 文 數 學 常 識 聖 經 音 樂 普 通 話 科 長 及 科 任 負 責 人 : 陳 宇 超 黃 子 茵 3

關 注 事 項 ( 二 ): 自 主 自 學, 創 意 校 園 生 活 協 和 小 學 ( 長 沙 灣 )2015-2016 年 度 活 動 組 周 年 計 劃 善 用 網 上 平 台 及 生 活 1. 讓 參 與 課 外 活 動 的 同 學 透 過 網 上 閱 讀 1. 學 生 樂 意 參 與 閱 讀 網 上 資 料 老 師 觀 察 活 動 組 化 的 教 材, 鼓 勵 學 生 自 主 學 習 及 搜 尋 資 料, 自 主 學 習 及 增 加 對 有 關 課 外 活 動 的 興 趣 及 報 章, 自 主 學 習 及 各 組 負 責 老 師 關 注 事 項 ( 三 ): 做 過 盡 責 好 學 生 培 養 學 生 勇 於 承 擔 及 盡 責 的 良 好 態 度, 並 在 活 動 組 中 積 極 實 踐, 從 而 提 升 個 人 素 質 1. 讓 學 生 檢 視 個 人 與 群 體 的 對 參 與 課 外 活 動 的 態 度 及 行 為 表 現, 培 養 承 擔 作 為 活 動 組 員 所 肩 負 的 責 任 1. 學 生 能 肯 定 自 我, 尊 重 自 己 及 群 體, 勇 於 為 有 關 組 別 作 出 貢 獻 1. 老 師 觀 察 活 動 組 及 各 組 負 責 老 師 4

財 務 預 算 : 項 目 策 略 / 工 作 所 需 資 源 ( 財 政 預 算 ) 備 註 1 為 家 境 清 貧 學 生 提 供 課 後 學 習 支 援 $175,200 ( 校 本 課 後 學 習 支 援 ) 2 為 家 境 清 貧 學 生 提 供 全 方 位 學 習 支 援 及 津 貼 $53,040 ( 賽 馬 會 ) 3 提 供 周 四 綜 合 活 動 材 料 $6,000 4 津 貼 學 生 參 與 比 賽 及 文 化 活 動 車 費 $2,000 5 試 後 活 動 為 各 級 設 計 多 元 化 的 試 後 活 動 費 $2,000 6 試 後 參 觀 及 暑 期 活 動 ( 與 家 教 會 合 辦 ) / 7 旅 行 安 排 各 級 每 年 一 次 的 修 業 旅 行 / 8 演 藝 活 動 參 加 學 校 舞 蹈 節, 戲 劇 節, 接 受 團 體 邀 約 演 出 和 參 加 比 賽 才 藝 匯 演 $10,000 9 津 助 學 生 參 與 文 化 之 旅 活 動 $5,000 總 計 : $25,000 負 責 人 : 黃 雪 鄉 陳 嘉 儀 5

協 和 小 學 ( 長 沙 灣 ) 2015-2016 年 度 訓 輔 組 周 年 計 劃 關 注 事 項 ( 三 ) : 做 個 盡 責 好 孩 子 1. 交 通 安 全 及 藥 物 教 育 講 座 1. 學 生 透 過 講 座 及 活 動, 明 白 觀 察 六 月 訓 輔 組 奉 公 守 法 及 愛 護 自 己 的 重 要 性 a. 透 過 不 同 途 徑, 建 立 學 生 的 責 任 感, 要 求 學 生 做 個 盡 責 守 規 的 好 學 生 2. 早 會 周 會 以 自 律 盡 責 守 規 為 主 題, 以 有 關 的 名 人 故 事 諺 語 名 句 等, 進 行 品 德 教 育 2. 學 生 能 從 生 活 中 實 踐 自 律 守 規 的 良 好 態 度 觀 察 學 生 分 享 訓 輔 組 3. 透 過 班 主 任 課 的 課 程 內 容, 培 養 學 生 積 極 盡 責 的 人 生 觀 4. 學 生 態 度 上 的 改 變 老 師 觀 察 訓 輔 組 定 期 會 議 訓 輔 組 b. 透 過 參 與 不 同 的 服 務, 培 養 學 生 勇 於 承 擔 的 態 度, 從 而 提 升 個 人 的 責 任 感 5. 透 過 五 年 級 宿 營 活 動, 學 習 自 律 守 規 的 團 體 生 活 6. 進 行 班 級 經 營 活 動, 提 高 師 生 之 間 彼 此 關 懷 承 擔 的 精 神 1. 透 過 一 人 一 職 計 劃 及 糾 察 考 勤 計 劃 服 務 他 人, 培 養 學 生 的 責 任 感, 並 在 不 同 崗 位 作 出 關 愛 行 為 及 貢 獻, 肯 定 自 我 的 價 值 2. 舉 行 傑 出 糾 察 選 舉, 發 揮 個 人 的 領 導 才 能, 讓 學 生 提 升 個 人 的 責 任 感 及 自 信 心 3. 推 行 領 袖 培 訓 計 劃, 讓 學 生 發 揮 個 人 的 領 導 才 能 及 潛 能, 提 升 學 生 的 承 擔 精 神 5. 學 生 態 度 上 的 改 變 老 師 觀 察 七 月 訓 輔 組 6. 學 生 態 度 上 的 改 變 老 師 觀 察 訓 輔 組 1. 學 生 能 從 服 務 他 人 的 機 會 中, 培 養 關 愛 的 意 識 老 師 觀 察 訓 輔 組 2. 學 生 積 極 投 入 參 與 老 師 觀 察 訓 輔 組 3. 學 生 能 積 極 投 入 參 與 培 訓 營 老 師 觀 察 訓 輔 組 6

c. 培 養 師 生 愛 護 學 校 的 責 任 感, 增 強 對 學 校 的 歸 屬 感 a. 舉 辦 校 本 訓 輔 活 動 -- 班 際 清 潔 比 賽 班 際 秩 序 比 賽 大 掃 除 等 b. 推 動 校 園 綠 化 計 劃 c. 舉 辦 教 師 團 契 教 師 專 業 發 展 日 或 聯 誼 活 動 學 生 態 度 上 的 改 變 老 師 觀 察 訓 輔 組 d. 鼓 勵 學 生 學 習 做 個 盡 責 的 好 學 生, 發 揮 自 己 的 潛 能, 提 升 自 信 財 政 預 算 : 參 與 摘 星 獎 勵 計 劃 a. 學 生 在 一 個 月 內 每 天 交 齊 功 課, 可 以 獲 摘 星 獎 勵 計 劃 內 品 行 之 星 蓋 印 兩 個 b. 學 生 在 一 個 月 內 每 天 準 時 上 課, 可 以 獲 摘 星 獎 勵 計 劃 內 品 行 之 星 蓋 印 一 個 c. 學 生 在 每 個 月 的 檢 查 中 能 有 整 潔 的 儀 容, 可 以 獲 摘 星 獎 勵 計 劃 內 品 行 之 星 蓋 印 一 個 80% 學 生 能 按 計 劃 取 得 獎 品 統 計 訓 輔 組 策 略 / 工 作 所 需 資 源 ( 財 政 預 算 ) 備 註 1. 執 行 課 室 常 規 訓 練 $700 班 長 章 2. 推 行 糾 察 培 訓 糾 察 培 訓 糾 察 旅 行 糾 察 服 務 獎 ( 優 異 獎 及 優 良 獎 ) 傑 出 糾 察 選 舉 糾 察 聯 歡 $800 糾 察 章 $2,000 車 費 $6,000 獎 品 $200 獎 狀 $1,000 獎 品 及 飲 品 推 行 領 袖 培 訓 計 劃 $36,000 3. 舉 辦 秩 序 比 賽 $500 獎 品 4. 添 置 小 息 遊 戲 用 品 $200 負 責 人 : 楊 秋 月 鄭 俊 傑 總 計 : $11,400 ( 全 方 位 輔 導 津 貼 ) 7

協 和 小 學 ( 長 沙 灣 ) 2015-2016 年 度 全 方 位 學 生 輔 導 服 務 周 年 計 劃 1. 本 校 學 生 輔 導 服 務 的 發 展 狀 況 1.1 有 利 條 件 1.1.1 本 校 以 全 校 參 與 模 式 推 行 訓 輔 工 作 ; 訓 輔 組 德 公 組 宗 教 組 及 學 生 支 援 組 分 工 明 確 清 晰 1.1.2 本 校 已 有 校 內 外 的 轉 介 機 制 關 愛 小 組 及 危 機 小 組 本 校 教 職 員 具 備 團 隊 精 神, 並 樂 意 支 援 有 特 殊 學 習 需 要 和 有 情 緒 問 題 的 學 生 1.1.3 本 校 有 兩 位 社 工 支 援 全 方 位 學 生 輔 導 服 務 工 作, 又 設 有 2 間 社 工 室 方 便 社 工 接 見 學 生 或 家 長 1.1.4 本 校 設 有 輔 導 主 任 一 職, 以 協 調 及 監 察 全 方 位 學 生 輔 導 服 務 的 工 作 1.1.5 本 校 有 專 業 團 隊 支 援 老 師 處 理 學 生 的 成 長 需 要, 包 括 級 主 任 輔 導 主 任 訓 導 主 任 訓 輔 老 師 及 社 工, 並 有 校 本 教 育 心 理 學 家 等 1.1.6 本 校 的 成 長 課 由 社 工 統 籌 及 設 計, 內 容 主 要 配 合 學 校 關 注 事 項 及 學 生 的 成 長 發 展 由 班 主 任 負 責 教 授, 以 達 致 更 佳 的 效 能 1.1.7 本 校 家 長 除 了 重 視 子 女 的 學 習 也 關 注 學 生 的 成 長 需 要, 願 意 與 校 方 合 作 溝 通 ; 大 部 分 家 長 積 極 參 與 學 校 活 動, 並 樂 於 擔 當 義 務 工 作 1.1.8 本 校 一 向 著 重 學 生 的 身 心 靈 發 展, 設 有 童 樂 室 ( 遊 戲 室 ), 主 要 作 為 個 案 輔 導 及 培 訓 服 務 生, 同 時 提 供 一 個 舒 緩 減 壓 的 空 間 1.1.9 本 校 除 了 申 請 區 本 計 劃 有 助 支 援 低 收 入 家 庭 及 清 貧 學 生 學 習 及 其 他 發 展 ; 也 不 斷 引 入 更 多 社 區 資 源, 以 豐 富 服 務 範 疇 及 增 加 受 惠 人 數 1.2 弱 處 分 析 1.2.1 不 同 學 習 需 要 的 學 生 不 斷 增 加, 本 校 在 提 供 優 質 的 輔 導 工 作 上, 可 能 面 對 人 手 及 資 源 不 足 的 限 制 1.2.2 對 部 份 來 自 不 同 背 景 的 學 生 及 家 長, 在 支 援 工 作 上 會 遇 到 困 難 1.3 根 據 學 校 在 2014/15 運 用 香 港 小 學 生 情 意 及 社 交 表 現 評 估 套 件 評 估 學 生 的 發 展 和 成 長 需 要 ( 學 生 於 整 體 滿 足 感 師 生 關 係 及 經 歷 的 平 均 數 上 較 香 港 常 模 微 低 ); 有 關 學 生 的 成 長 需 要 持 分 者 問 卷 調 查 ( 學 生 對 教 學 學 習 學 生 成 長 支 援 及 學 校 氣 氛 的 觀 感 的 平 均 數 上 分 別 較 香 港 常 模 微 低 ) 及 訓 輔 會 議 檢 討 等 的 結 果, 學 生 培 育 和 輔 導 工 作 的 分 析 如 下 : 1.3.1 提 高 關 注 以 下 的 學 生 成 長 需 要 : A. 師 生 關 係 B. 學 校 歸 屬 感 C. 校 園 生 活 化 經 歷 1.3.2 各 級 較 需 要 關 注 的 成 長 要 素 如 下 : A. 一 二 年 級 學 生 : 自 我 管 理 能 力 專 注 能 力 B. 三 四 年 級 學 生 : 情 緒 管 理 朋 輩 相 處 C. 五 六 年 級 學 生 : 抗 逆 能 力 朋 輩 相 處 8

2. 目 標 2.1 訂 立 及 推 行 關 注 事 項 : 自 律 盡 責 守 規 2.2 加 強 師 生 關 係 及 提 高 學 生 對 學 校 歸 屬 感 2.3 提 升 1-2 年 級 學 生 自 我 管 理 能 力 及 專 注 能 力 2.4 提 升 3-6 年 級 學 生 情 緒 管 理 抗 逆 能 力 及 社 交 技 巧 2.5 協 助 推 行 校 本 輔 導 活 動 做 個 盡 責 好 孩 子 及 德 育 活 動 2.6 執 行 本 組 恆 常 工 作 3. 策 略 / 工 作 計 劃 1. 推 行 校 本 輔 導 活 動 做 個 盡 責 好 孩 子 1.1 成 長 課 配 合 1.2 誠 信 與 責 任 學 生 講 座 1.3 廣 播 劇 1.4 自 律 與 盡 責 學 生 講 座 1.5 與 德 公 組 配 合 出 版 協 和 好 孩 子 期 刊 工 作 對 象 時 間 表 評 估 指 標 評 估 方 法 負 責 人 1. APASO* 2. 持 分 者 問 卷 3. 觀 察 性 評 估 4. 會 議 討 論 5. 訪 問 全 校 學 生 2 年 級 學 生 全 校 學 生 4 年 級 學 生 學 生 及 家 長 9/2015-6/2016 9/2015 3/2016-6/2016 6/2016 下 學 期 1. APASO*- 在 以 下 範 疇 能 達 到 或 高 於 全 港 常 模 水 平 : a) 師 生 關 係 b) 社 群 關 係 c) 校 園 生 活 d) 關 愛 伍 惠 卿 王 家 麗 / 校 外 機 構 陳 堅 / 伍 惠 卿 王 家 麗 / 校 外 機 構 德 公 組 / 伍 惠 卿 2. 培 養 學 生 正 面 積 極 的 人 生 觀 2.1 心 情 行 動 校 園 講 座 2.2 螞 蟻 小 傑 立 體 故 事 劇 場 3 及 6 年 級 學 生 2-6 年 級 學 生 9/2015 9/2015 2. APASO*- 在 以 下 範 疇 能 低 於 全 港 常 模 水 平 : a) 負 面 情 感 王 家 麗 / 校 外 機 構 王 家 麗 / 校 外 機 構 3. 加 強 師 生 聯 繫 感 及 提 高 學 生 對 學 校 歸 屬 感 的 活 動 3.1 敬 師 日 3.2 齊 來 慶 生 小 派 對 3.3 童 樂 室 ( 遊 戲 室 ) 開 放 3.4 相 聚 一 黑 2 日 1 夜 歷 奇 活 動 3.5 遊 戲 大 使 訓 練 3.6 大 哥 哥 大 姐 姐 計 劃 ( 與 德 公 組 協 作 ) 全 校 師 生 全 校 師 生 全 校 學 生 5 年 級 學 生 4-6 年 級 學 生 ( 部 分 ) 4-6 年 級 學 生 ( 自 薦 ) 9/2015 3 次 10/2015-6/2016 7/2016 10/2015 4-19/1 及 9-27/5/2016 3. 參 與 者 認 同 活 動 有 助 a) 培 養 正 面 積 極 的 人 生 觀 b) 建 立 安 全 感 及 聯 繫 感, 並 加 強 學 生 對 學 校 歸 屬 感 的 活 動 羅 詠 霞 統 籌 / 家 教 會 王 家 麗 統 籌 ( 全 體 老 師 參 與 ) 王 家 麗 / 伍 惠 卿 陳 嘉 儀 / 王 家 麗 / 校 外 機 構 伍 惠 卿 劉 梓 峯 / 周 健 儀 / 王 家 麗 * 如 該 學 年 有 使 用 9

工 作 對 象 時 間 表 評 估 指 標 評 估 方 法 負 責 人 I 政 策 與 組 織 1. 與 不 同 科 組 協 作 舉 辦 活 動 2. 統 整 成 長 課 課 程 內 容 3. 全 方 位 學 生 輔 導 工 作 進 展 性 評 估 3.1 舉 行 或 參 與 個 案 訓 輔 校 務 行 政 及 家 教 會 會 議 4. 擔 任 家 教 會 執 委 會 成 員 及 負 責 家 教 會 教 育 成 長 組 工 作 5. 整 理 文 件 資 料 庫 6. 檢 視 或 修 訂 輔 導 政 策 7. 檢 視 或 優 化 嘉 許 獎 勵 計 劃 II 個 人 成 長 教 育 1. 小 一 適 應 活 動 2. 小 六 學 生 升 中 面 試 技 巧 3. 青 春 無 限 TOUCH 講 座 4. 小 六 學 生 升 中 適 應 講 座 5. 成 長 課 6. 插 班 生 適 應 活 動 III 支 援 服 務 1. 教 師 支 援 1.1 成 長 的 天 空 老 師 專 業 發 展 日 1.2 個 案 諮 詢 / 分 享 1.3 購 買 輔 導 書 籍 教 材 1.4 購 買 社 工 1,2 室 學 生 輔 導 用 品 / 物 資 1.5 整 理 輔 導 資 料 庫 -- 按 需 要 8/2015 全 學 年 全 學 年 全 學 年 按 需 要 按 需 要 1 年 級 學 生 9/2015 6 年 級 學 生 10/2015 5-6 年 級 學 生 6/2016 6 年 級 學 生 6/2016 全 校 學 生 全 學 年 每 級 12 節 2-6 年 級 插 班 生 全 學 年 按 需 要 全 校 教 師 全 校 教 師 社 工 / 教 師 學 生 / 家 長 / 教 師 --- 1 次 全 學 年 按 需 要 按 需 要 按 需 要 教 師 認 同 能 提 升 1. 持 分 者 問 卷 推 行 輔 導 工 作 的 2. 觀 察 性 評 估 效 能 3. 會 議 討 論 1. 學 生 認 同 活 動 1. 持 分 者 問 卷 有 助 提 升 他 們 2. 觀 察 性 評 估 的 能 力, 包 括 : a. 升 中 面 試 技 巧 b. 適 應 青 春 期 c. 升 中 適 應 2. 學 生 表 示 曾 嘗 試 將 成 長 課 所 學 運 用 於 日 常 生 活 教 師 認 同 培 訓 能 提 升 他 們 協 助 輔 導 工 作 的 能 力 及 正 面 鼓 勵 學 生 的 技 巧 持 分 者 問 卷 王 家 麗 / 伍 惠 卿 / 羅 詠 霞 陳 宇 超 / 伍 惠 卿 王 家 麗 / 伍 惠 卿 / 羅 詠 霞 王 家 麗 / 伍 惠 卿 王 家 麗 / 伍 惠 卿 王 家 麗 / 伍 惠 卿 / 羅 詠 霞 王 家 麗 / 伍 惠 卿 / 羅 詠 霞 / 何 智 玲 王 家 麗 / 校 外 機 構 伍 惠 卿 王 家 麗 / 校 外 機 構 伍 惠 卿 / 校 外 機 構 伍 惠 卿 王 家 麗 (P.1-3)/ 伍 惠 卿 (P.4-6) 伍 惠 卿 / 校 外 機 構 王 家 麗 / 伍 惠 卿 王 家 麗 / 伍 惠 卿 王 家 麗 / 伍 惠 卿 王 家 麗 / 伍 惠 卿 10

工 作 對 象 時 間 表 評 估 指 標 評 估 方 法 負 責 人 2. 家 長 支 援 及 家 長 教 育 2.1 家 長 義 工 隊 2.1.1 家 長 義 工 訓 練 及 聚 會 2.1.2 親 子 義 工 服 務 2.1.3 協 調 學 校 家 長 義 工 服 務 2.2 爸 媽 學 堂 ( 家 長 興 趣 班 ) 2.3 家 長 教 師 講 座 2.4 聯 校 家 長 講 座 / 工 作 坊 2.5 家 長 工 作 坊 2.6 小 一 學 生 家 長 會 / 講 座 2.7 攤 位 活 動 ( 包 括 家 長 小 錦 囊 ) 2.8 親 子 活 動 2.9 與 德 公 組 配 合 出 版 協 和 好 孩 子 期 刊 IV 輔 助 服 務 1. 成 長 的 天 空 計 劃 2. 制 服 團 隊 領 袖 訓 練 3. 糾 察 圖 書 館 管 理 員 團 隊 建 立 訓 練 4. 糾 察 領 袖 培 訓 活 動 5. 聘 請 學 校 社 工 2 位 6. 購 買 全 方 位 學 生 輔 導 服 務 7. 社 工 專 業 督 導 8. 社 工 專 業 培 訓 9. 臨 床 心 理 學 家 服 務 10. 個 案 諮 詢 及 危 機 支 援 11. 個 案 及 諮 詢 個 案 工 作 12. 遊 戲 治 療 輔 導 服 務 13. 校 本 教 育 心 理 學 家 服 務 14. 小 組 輔 導 服 務 ( 專 注 力 社 交 情 緒 管 理 等 ) 15. 其 他 開 支 ( 家 訪 雜 項 ) 家 長 義 工 學 生 及 家 長 義 工 家 長 義 工 家 長 家 長 及 教 師 家 長 家 長 小 一 學 生 家 長 學 生 及 家 長 學 生 及 家 長 全 校 學 生 及 家 長 4-6 年 級 學 生 部 分 本 校 所 有 制 服 團 隊 糾 察 圖 書 館 管 理 員 4-6 年 級 糾 察 部 分 全 校 學 生 學 生 / 家 長 / 教 師 / 社 工 2 位 學 校 社 工 2 位 學 校 社 工 經 社 工 轉 介 的 學 生 學 生 / 家 長 / 教 師 學 生 / 家 長 學 生 學 生 / 家 長 / 教 師 學 生 / 家 長 --- 2 次 1-2 次 全 學 年 分 2 期 舉 行 1 次 按 需 要 分 2-3 期 舉 行 4 次 2/2016( 家 長 日 ) 按 需 要 下 學 期 全 學 年 1/2016 3/2016 4/2016 全 學 年 全 學 年 10 次 ( 每 位 ) 10 次 ( 每 位 ) 30 小 時 全 學 年 全 學 年 全 學 年 按 需 要 9/2015-7/2016 全 學 年 全 學 年 1. 家 長 認 同 對 關 懷 社 區 不 同 人 士 有 增 加 2. 家 長 認 同 工 作 坊 講 座 能 提 升 他 們 協 助 輔 導 子 女 情 緒 及 管 教 能 力 3. 家 長 認 同 工 作 坊 講 座 能 提 升 他 們 協 助 教 導 子 女 學 習 的 能 力 4. 參 加 者 認 同 活 動 有 助 他 們 主 動 關 懷 家 人 與 家 人 建 立 親 密 和 諧 的 關 係 1. 參 加 的 學 生 認 同 活 動 有 助 提 升 他 們 的 能 力, 包 括 : a. 領 袖 才 能 b. 團 隊 建 立 c. 專 注 力 d. 社 交 技 巧 e. 情 緒 管 理 2. 社 工 認 同 督 導 及 培 訓 能 提 升 他 們 協 助 輔 導 工 作 的 能 力 1. APASO( 如 有 ) 2. 持 分 者 問 卷 3. 觀 察 性 評 估 4. 會 議 討 論 1. APASO( 如 有 ) 2. 持 分 者 問 卷 3. 觀 察 性 評 估 4. 會 議 討 論 王 家 麗 / 家 教 會 / 校 外 機 構 王 家 麗 / 家 教 會 / 校 外 機 構 王 家 麗 / 家 教 會 / 相 關 老 師 伍 惠 卿 / 家 教 會 / 望 覺 協 和 堂 伍 惠 卿 / 家 教 會 / 校 外 機 構 伍 惠 卿 / 校 外 機 構 王 家 麗 / 校 外 機 構 王 家 麗 / 黃 子 茵 王 家 麗 / 校 外 機 構 王 家 麗 / 家 教 會 / 望 覺 協 和 堂 德 公 組 / 伍 惠 卿 伍 惠 卿 / 校 外 機 構 黃 雪 鄉 / 校 外 機 構 鄭 俊 傑 / 校 外 機 構 鄭 俊 傑 / 校 外 機 構 蔡 世 鴻 / 羅 詠 霞 蔡 世 鴻 / 羅 詠 霞 / 王 家 麗 校 外 機 構 校 外 機 構 校 外 機 構 校 外 機 構 王 家 麗 (P.1-3)/ 伍 惠 卿 (P.4-6) 王 家 麗 / 伍 惠 卿 / 校 外 機 構 王 家 麗 伍 惠 卿 王 家 麗 / 伍 惠 卿 11

4. 人 手 / 資 源 分 配 運 用 學 生 輔 導 服 務 津 貼 學 生 輔 導 服 務 額 外 津 貼 成 長 的 天 空 計 劃 津 貼 及 家 校 合 作 津 貼 購 買 以 下 服 務 A. 主 要 由 中 華 基 督 教 會 香 港 區 會 學 校 支 援 服 務 部 及 香 港 基 督 教 服 務 處 深 中 樂 teen 會 提 供 全 方 位 學 生 輔 導 服 務 B. 由 路 德 會 新 翠 少 年 中 心 提 供 成 長 的 天 空 計 劃 的 各 項 活 動 C. 由 外 間 機 構 提 供 全 方 位 學 生 輔 導 服 務 內 之 輔 助 服 務 D. 由 中 華 基 督 教 會 香 港 區 會 教 育 心 理 服 務 部 提 供 校 本 教 育 心 理 學 家 服 務 的 各 項 活 動 E. 學 校 自 行 聘 請 學 校 社 工 2 位 5. 財 政 預 算 : 策 略 / 工 作 預 算 支 出 備 註 1. 向 中 華 基 督 教 會 香 港 區 會 學 校 支 援 服 務 部 購 買 服 務 $79,800 2. 向 香 港 基 督 教 服 務 處 深 中 樂 teen 會 務 部 購 買 服 務 $21,300 3. 齊 來 慶 生 小 派 對 $9,000 4. 成 長 課 課 程 物 資 $2,000 5. 學 生 立 體 故 事 劇 場 $3,500 6. 津 貼 其 他 輔 助 服 務 : 相 聚 一 黑 歷 奇 活 動 糾 察 及 圖 書 館 管 理 員 團 隊 訓 練 糾 察 領 袖 培 訓 活 動 及 制 服 團 隊 領 袖 訓 練 $78,580 (22000 + 11500 + 36000 + 9080) 7. 小 組 輔 導 活 動 ( 向 不 同 機 構 購 買 服 務 ) $5,000 8. 津 貼 社 工 專 業 發 展 $5,000 9. 成 長 的 天 空 計 劃 ( 小 四 至 小 六 )( 向 路 德 會 購 買 服 務 ) $104,325 $104,325 ( 成 長 的 天 空 計 劃 津 貼 ) 全 方 位 輔 導 津 貼 204,180 負 責 人 : 王 家 麗 伍 惠 卿 羅 詠 霞 12

關 注 事 項 ( 二 ): 自 主 自 學, 創 意 校 園 生 活 關 注 事 項 ( 三 ): 做 過 盡 責 好 學 生 協 和 小 學 ( 長 沙 灣 )2015-2016 年 度 德 育 及 公 民 教 育 組 周 年 計 畫 善 用 網 上 平 台 及 生 活 1. 推 行 我 愛 香 港 閱 讀 網 閱 讀 計 劃, 讓 1. 學 生 樂 意 參 與 閱 讀 網 上 資 料 化 的 教 材, 鼓 勵 學 生 自 主 學 習 P.5-6 的 同 學 透 過 網 上 閱 讀 及 搜 尋 資 料, 自 主 學 習 及 增 加 閱 讀 的 興 趣 2. 推 行 I-Teen 大 本 營, 讓 P.1-6 的 同 學 透 過 自 行 網 上 閱 讀 及 搜 尋 資 料, 自 主 學 習 及 增 加 閱 讀 的 興 趣 3. 在 課 室 設 立 時 事 角 或 通 識 小 天 地, 讓 P.1-6 的 同 學 透 過 搜 尋 資 料 及 閱 讀 報 章, 自 主 學 習 及 增 加 閱 讀 的 興 趣 4. 認 識 區 議 會 選 舉 活 動, 利 用 早 會 及 展 板 讓 學 生 了 解 區 議 會 選 舉 的 情 況, 在 區 議 會 選 舉 前, 著 學 生 訪 問 家 人 的 選 擇, 透 過 親 子 的 商 討, 同 學 不 但 主 動 認 識 所 屬 區 域 的 選 舉 情 況, 而 且 家 長 與 子 女 能 在 互 動 中 建 立 和 諧 的 親 子 關 係 及 報 章, 自 主 學 習 1. 學 生 樂 意 完 成 訪 問 工 作 紙, 並 作 出 恰 當 的 回 應 老 師 觀 察 9-12/2015 德 公 組 及 全 體 老 師 培 養 學 生 勇 於 承 擔 及 1. 舉 辦 協 和 好 孩 子 計 劃, 讓 學 生 檢 視 1. 85% 學 生 能 肯 定 自 我, 尊 重 自 1. 問 卷 盡 責 的 良 好 態 度, 並 在 日 常 生 活 中 積 極 實 踐, 從 而 提 升 個 人 素 質 及 紀 錄 個 人 的 生 活 態 度 及 行 為 表 現, 培 養 承 擔 作 為 子 女 家 庭 成 員 的 責 任 家 長 亦 可 表 達 對 子 女 的 鼓 勵 或 讚 賞, 以 營 造 互 相 關 懷 的 和 諧 氣 氛 己 及 家 人 2. 85% 家 長 認 同 子 女 的 表 現 有 所 提 升, 具 正 面 的 價 值 觀 2. 家 長 評 估 3. 學 生 自 評 德 公 組 及 全 體 老 師 13

2. 出 版 不 同 主 題 的 期 刊 ( 如 : 責 任 守 時 承 諾 等 ), 希 望 透 過 故 事 時 事 世 界 大 事, 讓 學 生 反 思, 並 與 家 長 分 享 及 交 流 1. 學 生 及 家 長 認 同 刊 物 具 正 面 的 價 值 觀, 能 幫 助 學 生 培 養 良 好 的 態 度 本 組 其 他 重 點 工 作 目 標 策 略 時 間 表 負 責 人 所 需 資 源 1. 五 年 級 學 生 及 老 師 (40 位 學 生 7 位 老 12/2015 核 心 小 組 師 ) 參 加 北 京 之 旅 1. 透 過 全 方 位 學 習, 加 強 學 生 對 國 民 身 分 的 認 同 2. 成 果 展 覽 分 享 會 6-7/2016 核 心 小 組 學 生 自 費 由 學 校 津 貼 津 助 領 隊 老 師 3. 升 旗 隊 招 募 新 隊 員 及 訓 練 黃 雪 鄉 蔡 幗 雅 $2,000 2. 透 過 校 本 公 民 教 育 活 動, 提 升 學 生 的 關 愛 及 承 擔 精 神 1. 公 民 教 育 講 座 展 板 劇 場 2. 小 一 特 工 計 劃 3. 大 哥 哥 大 姐 姐 計 劃 9-10/2015 考 試 前 三 星 期 核 心 小 組 核 心 小 組 核 心 小 組 $500 $800 $1,000 4. 關 愛 大 使 選 舉 核 心 小 組 $1,000 3. 透 過 多 元 化 活 動, 鞏 固 學 生 的 環 保 意 識 及 培 養 學 生 健 康 生 活 態 度 1. 健 康 生 活 - 我 的 行 動 承 諾 2. 水 果 日 3. 廢 物 回 收 環 保 活 動 9/2015 5/2016 健 康 教 育 組 環 保 教 育 組 $100 $500 4. 教 育 講 座 展 板 劇 場 核 心 小 組 $500 14

財 政 預 算 策 略 預 算 支 出 備 註 1. 升 旗 隊 $2,000 2. 協 和 好 孩 子 計 劃 $1,000 3. 出 版 期 刊 $1,000 4. 小 一 特 工 計 劃 $800 5. 大 哥 哥 大 姐 姐 計 劃 $1,000 6. 關 愛 大 使 選 舉 $1,000 7. 我 的 行 動 承 諾 $100 8. 水 果 日 $500 9. 講 座 展 板 劇 場 $1,000 總 計 : $8,400 負 責 人 : 李 敏 萍 老 師 15

協 和 小 學 ( 長 沙 灣 )2015-2016 年 度 中 文 科 周 年 計 劃 關 注 事 項 一 : 照 顧 學 習 差 異 a. 課 程 整 理 及 調 適 1. 訂 立 中 文 科 課 程 ( 閱 讀 及 寫 作 ) 的 縱 軸 要 求 2. 定 期 舉 行 分 級 會 議 及 備 課 會, 按 不 同 班 別 的 能 力 設 計 閱 讀 教 學 的 分 層 課 業, 以 照 顧 學 生 的 個 別 差 異 3. 五 六 年 級 B 班 加 入 閱 讀 拔 尖 課 程, 強 化 小 學 與 中 學 中 文 科 課 程 的 銜 接 4. 修 訂 一 四 年 級 閱 讀 及 寫 作 擬 題 準 則 表 1. 科 任 老 師 能 按 課 程 的 縱 軸 要 求 調 整 教 學 進 度 2. 科 任 老 師 能 按 不 同 班 別 的 能 力 設 計 分 層 課 業 3. 增 加 文 言 文 的 閱 讀 數 量, 學 生 能 掌 握 文 言 文 的 閱 讀 技 巧 4. 一 四 年 級 擬 卷 老 師 能 按 擬 題 準 1. 檢 視 進 度 表 2. 檢 視 課 程 文 件 2. 檢 視 課 業 3. 檢 視 擬 題 準 則 表 及 測 考 卷 課 程 主 任 中 文 科 長 中 文 科 科 任 則 表 設 計 測 考 卷 b. 優 化 課 堂 1. 定 期 舉 行 備 課 會, 級 長 紀 錄 閱 讀 教 學 的 難 點 2. 透 過 備 課 會, 同 級 選 取 閱 讀 教 學 的 難 點 設 計 教 案, 並 進 行 試 教 及 檢 討, 以 提 升 教 學 成 效 1. 教 案 能 以 教 學 難 點 切 入, 教 學 活 動 以 學 生 為 主 導 2. 同 級 設 計 最 少 一 個 教 案, 並 進 行 試 教 和 檢 討 1. 檢 視 各 級 閱 讀 教 學 難 點 紀 錄 表 2. 檢 視 各 級 教 案 中 文 科 長 中 文 科 級 長 c. 推 行 電 子 學 習, 提 1. 一 至 六 年 級 運 用 平 板 電 惱 進 行 教 學 活 動, 提 升 學 生 學 習 興 趣 鞏 固 課 堂 所 及 評 估 學 生 表 現 1. 進 行 最 少 一 次 平 板 電 腦 教 學 活 動 活 動 紀 錄 中 文 科 科 任 供 不 同 程 度 的 學 習 及 評 估 c. 成 立 特 別 小 組 1. 甄 選 中 文 資 優 生, 參 加 抽 離 式 寫 作 尖 子 班, 以 提 升 學 生 的 寫 作 能 力 2. 檢 視 學 生 測 考 的 表 現, 推 薦 學 生 參 加 課 後 輔 導 班 1. 成 立 寫 作 班, 並 訂 立 甄 選 機 制 2. 輔 導 學 生 的 學 習 態 度 及 成 績 有 改 善 1. 教 師 觀 察 及 學 生 表 現 2. 檢 視 輔 導 教 學 檢 中 文 科 長 16

或 中 文 加 強 班, 以 小 組 形 式 教 學, 鞏 固 其 語 文 基 礎 知 識 討 表 d. 推 動 科 組 專 業 發 展 1. 舉 辦 教 師 講 座 1. 出 席 中 文 科 老 師 中, 有 80% 認 同 講 座 效 益 1. 問 卷 中 文 科 長 中 文 科 任 關 注 事 項 二 : 自 主 自 學, 創 意 校 園 生 活 a. 增 加 課 1. 舉 辦 校 內 徵 文 比 賽, 鼓 勵 學 生 多 寫 作 1. 70% 學 生 參 與 校 內 徵 文 比 賽 1. 檢 視 參 與 人 數 及 中 文 科 長 外 學 習 活 動 2. 舉 辦 高 小 創 意 寫 作 活 動, 激 發 學 生 寫 作 的 興 趣 2. 60% 學 生 參 與 創 意 寫 作 活 動 成 果 2. 檢 視 參 與 人 數 及 中 文 科 任 成 果 b. 善 用 網 上 平 台 1. 推 動 學 生 閱 讀 自 學 網 的 每 周 一 篇 2. 鼓 勵 學 生 在 寫 作 前 運 用 自 學 網 進 行 預 習 3. 推 動 全 校 學 生 閱 讀 及 背 誦 自 學 網 的 古 典 詩 文, 高 小 學 生 背 誦 自 學 網 的 名 人 名 言 1. 80% 學 生 曾 瀏 覽 自 學 網 的 每 周 一 篇 2. 80% 學 生 曾 瀏 覽 自 學 網 的 詞 庫 名 人 名 言 3. 全 校 學 生 背 誦 不 少 於 4 首 古 典 詩 文, 高 小 學 生 背 誦 不 少 於 8 句 名 人 名 言 1. 檢 視 紀 錄 2. 檢 視 紀 錄 3. 統 計 中 文 科 長 中 文 科 任 c. 推 行 自 學 之 星 計 劃 1. 推 動 學 生 參 與 中 文 科 自 學 計 劃, 以 培 養 學 生 自 學 的 態 度 1. 70% 學 生 獲 得 5 張 自 學 之 星 嘉 許 證 1. 統 計 中 文 科 長 中 文 科 任 17

財 務 預 算 : 策 略 / 工 作 所 需 資 源 ( 財 政 預 算 ) 備 註 1 增 添 本 科 教 學 資 源 ( 教 具 / 參 考 書 ) $1000 2 邀 請 講 者 進 行 專 業 發 展 $1500 3 印 製 雲 想 集 $1000 4 圖 書 跟 進 工 作 ( 修 補 及 添 置 ) $1000 5 購 買 禮 物 $1000 總 計 : $5500 負 責 老 師 : 謝 淑 儀 老 師 李 美 嫻 老 師 霍 珮 珊 老 師 及 全 體 中 文 科 任 18

HEEP WOH PRIMARY SCHOOL (CHEUNG SHA WAN) 2015-2016 ENGLISH SUBJECT PROGRAMME PLAN Concerning Matter 1: To teach pupils with learning diversities effectively. Strategic Objectives Strategies / Implementation plans Time Schedule 1.Conduct curriculum adaptation; optimize learning and teaching 1. Modify the pace for teaching the scheme of work for different classes 2. Design different levels of teaching materials and graded tasks to tailor for pupils with learning diversities Success Criteria/ Expected Outcomes 1. Teachers modify pace of teaching for different classes 2. Teachers can cater students with learning diversities by using different levels of teaching materials and graded tasks Means of Evaluation Scheme of work Graded Tasks Task Coordinator 3. Use intensive and different levels of teaching programs to support pupil s basic skills:vocabulary building/ sentence writing, TSA/PS1 training 3. Teachers can cater students with learning diversities by using different levels of teaching programs and materials Teaching materials 2.Evaluate and design teaching strategies to cater for pupils learning diversities 4. Teach P4, P5 more abled students the English terms in Maths calculation 5. Diagnose pupil s weaknesses by using the data from formative and summative assessments to take remedial action 1. Evaluate teaching strategies and design graded learning materials to cater for pupils learning diversities in co-planning meetings 9/2015-7/2016 4. More abled students know the English terms in Maths calsulation 5. Teachers take remedial action on helping pupils on learning 1. Teachers can design graded learning materials for pupils with different learning diversities Teachers evaluation Co-planning and evaluation records Co-planning records -Panel head -English teachers 2. Use student centred learning approach as one of the teaching strategies 3. Use co-operative learning approach to establish an interactive learning 2. English teachers carry out the student-centred teaching approach 3. English teachers carry out the co-operative learning approach Co-planning records and lesson observation records Co-planning records and lesson observation 19

3. Provide different levels of learning materials and forms of assessment in e-learning 4.Offer teachers professional training culture 4. Use different teaching strategies to encourage independent learning 1.Use tablets on teaching (P.4-P.6) 1.Conduct PD workshops and idea sharing in panel meetings and co-planning meetings to enhance professional knowledge in learning diversities and enhance teachers questioning and teaching skills in order to support pupils different learning needs records 4. English teachers use different Co-planning records approaches to encourage students and teaching materials independent learning 1. P.4-P.6 teachers can use tablets on Co-planning records teaching at least once a year 1. 80% English teachers agree the PD workshop is useful Questionaire Concerning Matter 2: To consolidate independent learning skills and enhance their high-order thinking skills. Strategic Objectives Strategies / Implementation plans Time Schedule 1.Hold more creative 1. Hold more extra-curricular English extra-curricular English learning activities to encourage learning activities to encourage independent learning independent learning Success Criteria/ Expected Outcomes 1. Teachers hold more extra-curricular English learning activities, e.g. English Day Camp, overseas study tour Means of Evaluation Teachers observation and evaluation Task Coordinator 2. Promote Reading and Writing Schemes and various reading and writing activities to cultivate pupil s reading and writing interests: e-reading scheme/ Reading Award scheme/ Slogan & Writing competitions/ Writing to the Principal or teachers 9/2015-7/2016 2. 70% students join the slogan or writing competition Statistics and evaluation Panel head -English teachers 3.Produce more videos for broadcasting 3.Teachers show more videos in recess time Record and evaluation 20

2.Encourage pupils to use e-learning 1.Encourage pupils to do independent learning on the school s website 1. 80% students surf the school Independent Learning Net Statistics and evaluation 2. Encourage pupils to use the useful independent learning websites for lesson preparation and learning extension 2. 80% students surf the Net for independent learning Statistics and evaluation 3.Carry out the Independent Learning Scheme 3. 70% students can get Independent Learning Appreciation coupon Statistics and evaluation Subject development: Target Strategies / Methods Time Teachers-in-charge Resources / Budget 1. Enhance students reading skills School-based e-reading scheme Whole year Tsui Kit Yan 2. Enhance students speaking skills Speech Festival Solo verse-speaking Nov Dec 2015 Tsi Ka Hong $1,000 video 3. Enhance students speaking skills Drama Team (P.3-P.6) Whole year Ip Kwok Keung $1,500 Leung Wai Ling 4. Enhance students penmanship Penmanship competition Nov 2015 Yip Nga Man $300 skills 5. Enhance students writing skills Writing competition (P.5-P.6) Nov 2015 Chau Yik Cheong $600 6. Enhance students writing skills Slogan competition (P.1-P.4) Nov 2015 Leung Wai Ling $600 7. Enhance students listening and P.5-P.6 English Day Camp Dec 2015 *Tsi Ka Hong $3,000 speaking skills Chan Kar Yee Tang Hau Sum 8. Enhance students listening and CCC English Day Camp (P6 Talented students) Feb 2016 Lam Ka Kei speaking skills 9. Enhance students listening and Overseas study tour (Canada or Europe) June 2016 Ip Kwok Keung speaking skills 10. English learning activities Projects (P.1-P.6) Whole year coordinators $2,400 11. Enhance students writing skills Composition Whole year coordinators $2,400 12. English learning programme PLPR (P1-3) Whole year Mrs Ruby $1,000 13. English learning programme ORL (P3-6) Edfun Company Ltd Whole year Ip Kwok Keung 14. English learning activities English Days 15/10,12/11,10/12, Mrs Ruby $1,000 10/3,14/4,12/5 15. English learning activities 123 TV Station Programme Production Whole year Tsui Kit Yan 21

16. English learning activities English videos and cartoons (recess time) Whole year Lung Wing Kwong Lam Ka Kei 17. English learning activities English programme during assemblies and lunch Whole year Mrs Ruby $1,000 broadcastings on Thursdays 18. English learning activity English Field Trip (P.5) Nov 2015 P.5 coordinator $500 19. English learning activity Writing with tablets (P.4, P.5, P.6) Whole year Tsui Kit Yan 20. Introduce English learning activities Homepage of English subject and activities (Update the information, organize and elaborate the English column) Whole year Ip Kwok Keung & teachers-in-charge of various activities 21. English teacher s professional development English Professional Development & reference resources Whole year Ip Kwok Keung Mrs Ruby Books and stationery $1,000 22. Student English writing Student English writing- Heep Woh Chimes May 2016 Tam Ching Man Mrs Ruby 21. Enhance students listening and P1 & P2 phonics groups Whole year Yeung Mei Wa speaking skills 23. Enhance students writing and Talented writing team (P5.-P.6) Whole year Mrs Ruby $500 speaking skills Ho Chi Ling 22. Improve students English P5 & P6 supplementary lessons on Saturdays Mar-May Ip Kwok Keung abilities 23. Improve students English P3-5 remedial lessons on Saturdays P3, P4 (Whole year) Ip Kwok Keung abilities P5 (1 st term) 24. Improve the English Room English Room decoration Whole year Mrs Ruby $1,000 learning environment print-rich envionment Budget : $17,800 22

Organization team Chairperson of the English Panel: Ip Kwok Keung, Edwin Participant: Tsi Ka Hong, Alexander Cheung Kwan Nga, Rita Leung Wai Ling, Vivian Chan Kar Yee, Carine Yeung Mei Wa, May Tang Hau Sum, Candy Tam Ching Man, Mandy Ho Chi Ling, Carmen Chow Kin Yee, Connie Yip Nga Man, Alice Chau Yik Cheong, Joanne Tsui Kit Yan, Wendy Lung Wing Kwong, Stanley Wong Suet Heung, Wooby Lam Ka Kei, Priscilla English team members Ip Kwok Keung, Edwin Tsi Ka Hong, Alexander Tam Ching Man, Mandy Leung Wai Ling, Vivian Yip Nga Man, Alice Chan Kar Yee, Carine Chau Yik Cheong, Joanne Tang Hau Sum, Candy Tsui Kit Yan, Wendy Lam Ka Kei, Priscilla Implementation: All English teachers 23

協 和 小 學 ( 長 沙 灣 )2015-2016 年 度 數 學 科 周 年 計 畫 關 注 事 項 一 : 照 顧 學 生 學 習 差 異 目 標 策 略 / 工 作 成 功 準 則 評 估 方 法 時 間 表 負 責 人 a. 課 程 整 理 及 調 適 1. 與 學 科 核 心 成 員 及 級 統 籌 初 步 制 定 本 科 一 至 三 年 級 應 用 題 課 程 的 縱 軸 要 求 2. 在 教 學 進 度 表 加 入 照 顧 不 同 學 生 學 習 需 要 的 調 適 安 排 3. 利 用 校 本 設 計 的 課 業 ( 高 階 思 維 冊 及 高 思 維 工 作 紙 ), 推 行 全 班 式 資 優 課 程, 增 強 能 力 較 佳 學 生 的 邏 輯 思 維 分 析 能 力 及 數 學 解 難 能 力 4. 運 用 校 本 剪 裁 的 課 業 ( 温 習 工 作 紙 ), 重 温 及 鞏 固 能 力 稍 遜 學 生 的 學 科 知 識 和 概 念 1. 能 初 步 制 定 課 程 的 縱 軸 要 求 2. 在 每 個 學 期 教 學 進 度 表 加 入 最 少 一 項 照 顧 不 同 學 生 學 習 需 要 的 調 適 安 排 3. 校 本 設 計 的 課 業 能 提 升 能 力 較 佳 學 生 的 邏 輯 思 維 分 析 能 力 及 解 難 能 力 4. 校 本 剪 裁 的 課 業 能 重 温 及 鞏 固 能 力 稍 遜 學 生 的 學 科 知 識 和 概 念 1. 縱 軸 課 程 大 綱 2. 檢 視 教 學 進 度 表 3. 教 師 觀 察 / 意 見 及 學 生 課 業 4. 教 師 觀 察 數 學 科 長 及 科 任 老 師 b. 優 化 課 堂, 照 顧 學 生 學 習 差 異 c. 推 行 電 子 學 習, 提 供 不 同 程 度 的 學 習 及 評 估 1. 以 愛 的 (ATDE) 創 造 思 考 模 式 進 行 備 課, 優 化 課 堂 的 學 習 與 教 學 策 略, 並 以 此 作 觀 課 及 評 課 標 準 2. 本 年 度 五 年 級 學 生 因 應 其 數 學 科 測 考 表 現, 按 其 數 學 思 維 能 力 進 行 分 流 教 學, 從 而 優 化 學 生 的 學 習 進 程, 利 於 照 顧 學 習 差 異 1. 運 用 平 板 電 惱 進 行 教 學 活 動, 提 升 學 生 學 習 興 趣 及 鞏 固 課 堂 所 1. 教 師 能 於 觀 課 的 課 堂 運 用 愛 的 創 造 思 考 策 略 2. 在 本 學 年 加 入 最 少 一 項 照 顧 高 能 力 學 生 學 習 需 要 的 活 動 / 課 業 1. 各 級 進 行 最 少 一 次 平 板 電 腦 教 學 活 動 1. 觀 課 及 觀 課 紀 錄 表 2. 學 生 課 業 數 學 科 長 及 科 任 老 師 1. 活 動 記 錄 數 學 科 長 及 科 任 老 師 24

d. 成 立 特 別 小 組, 照 顧 學 生 學 習 差 異 1a. 甄 選 五 六 年 級 數 學 資 優 生, 參 加 抽 離 式 奧 數 比 賽 培 訓 班 b. 甄 選 二 至 四 年 級 數 學 資 優 生, 參 加 抽 離 式 校 本 奧 數 培 訓 班 2. 檢 視 學 生 測 考 的 表 現, 甄 別 學 生 參 與 以 小 組 形 式 進 行 的 數 學 輔 導 班, 鞏 固 學 生 的 基 礎 知 識 3. 甄 選 四 至 六 年 級 數 學 資 優 生 參 與 教 育 局 網 上 學 習 課 程 1. 培 訓 班 學 生 能 掌 握 應 付 奧 數 比 賽 的 技 巧 2. 教 師 反 映 數 學 輔 導 班 能 鞏 固 學 生 的 基 礎 知 識 3. 能 成 功 提 名 學 生 參 與 此 課, 讓 資 優 生 能 盡 展 所 長 1. 教 師 觀 察 / 意 見 及 比 賽 成 績 2. 數 學 輔 導 班 的 學 生 表 現 量 表 3. 提 名 學 生 記 錄 數 學 科 長 及 科 任 老 師 關 注 事 項 二 : 自 主 自 學, 創 意 校 園 生 活 目 標 策 略 / 工 作 成 功 準 則 評 估 方 法 時 間 表 負 責 人 a. 透 過 不 同 課 外 學 習 活 動, 鼓 勵 學 生 自 主 學 習 1. 通 過 定 期 於 午 膳 後 舉 行 生 活 數 學 活 動, 令 學 生 將 課 堂 學 習 所 得, 運 用 於 現 實 環 境, 從 而 鼓 勵 自 學, 並 提 升 學 生 的 數 學 解 難 能 力 1. 80% 學 生 參 與 生 活 數 學 活 動 1. 活 動 記 錄 數 學 科 長 及 科 任 老 師 b. 善 用 網 上 平 台, 加 強 自 學 c. 推 行 自 學 之 星 計 劃 1. 透 過 自 學 網, 加 設 數 學 練 習 題 及 挑 戰 題, 增 加 不 同 能 力 學 生 的 學 習 興 趣, 進 一 步 鼓 勵 自 學 2. 讓 學 生 善 用 出 版 社 提 供 的 網 上 診 斷 系 統 挑 戰 自 己, 並 通 過 與 他 們 成 績 相 關 的 溫 習 筆 記 進 行 自 學 1. 在 一 二 年 級 小 測 及 三 至 六 年 級 評 估 中 加 入 挑 戰 題, 學 生 自 行 選 擇 作 答, 答 對 可 獲 發 嘉 許 証 乙 張 2. 學 生 能 完 成 實 作 評 量, 獲 自 學 之 星 計 劃 內 自 學 之 星 蓋 印 一 個 1. 學 生 曾 進 行 自 學 網 練 習 2. 70% 學 生 能 於 每 個 學 期 完 成 最 少 三 個 網 上 診 斷 系 統 的 練 習 1. 60% 學 生 能 按 計 劃 取 得 蓋 印 1. 統 計 數 據 2. 網 上 診 斷 系 統 記 錄 / 統 計 數 據 數 學 科 長 及 科 任 老 師 1. 統 計 蓋 印 數 量 數 學 科 長 及 科 任 老 師 25

財 務 預 算 策 略 / 工 作 所 需 資 源 ( 財 政 預 算 ) 備 註 1. 資 助 五 六 年 級 數 學 資 優 生 參 加 抽 離 式 奧 數 比 賽 培 訓 班 $22000 資 助 學 費 2. 添 置 教 具 $3000 3. 添 置 參 考 書 籍 $200 4. 校 本 課 程 物 資 及 禮 物 $1000 總 計 : $26200 負 責 人 : 吳 韻 雯 26

協 和 小 學 ( 長 沙 灣 )2015-2016 年 度 常 識 科 / 組 周 年 計 劃 關 注 事 項 1: 照 顧 學 生 學 習 差 異 a. 課 程 整 理 及 調 科 任 老 師 1. 設 計 不 同 程 度 的 工 作 紙 適 1. 不 同 能 力 的 學 生 能 完 成 不 同 程 度 的 工 作 紙 1. 透 過 批 改, 檢 視 工 作 紙 的 設 計 是 否 適 合 2. 根 據 學 生 的 能 力, 利 用 不 同 的 探 究 方 法, 完 成 專 題 研 習 2. 學 生 能 依 老 師 的 各 項 要 求, 完 成 專 題 研 習 2. 科 組 檢 視 專 題 研 習 報 告 科 組 召 集 人 b. 優 化 課 堂, 照 顧 學 生 學 習 差 異 1. 透 過 共 同 備 課, 加 入 ATDE 元 素, 並 進 行 觀 課 及 評 課, 以 提 升 教 學 效 能, 照 顧 學 生 學 習 差 異 1. 老 師 能 透 過 ATDE 教 學 設 計, 提 高 學 與 教 效 能 1. 備 課 紀 錄 觀 課 及 評 課 科 任 老 師 科 組 召 集 人 c. 推 行 電 子 學 習, 提 供 不 同 程 度 的 學 習 及 評 估 1. 利 用 平 板 電 腦, 為 學 生 提 供 不 同 的 學 習 渠 道 和 合 作 平 台, 透 過 互 動, 進 行 學 習 1. 學 生 能 運 用 提 供 的 平 板 電 腦 資 源 完 成 任 務 1. 觀 察 科 任 關 注 事 項 2: 自 主 自 學, 創 意 校 園 生 活 1. 定 期 推 行 生 活 科 學 探 究 活 動, 提 升 學 1. 60% 的 參 與 人 數 表 示 活 1. 觀 察 及 統 計 科 任 老 師 生 對 科 學 的 興 趣 及 加 強 其 觀 察 力 動 能 提 升 其 科 學 興 趣 a. 透 過 不 同 的 課 外 學 習 活 動, 鼓 勵 學 生 自 主 學 習 2. 透 過 協 和 影 院, 播 放 科 學 探 究 節 目, 讓 學 生 認 識 更 多 的 科 學 原 理 3. 舉 辦 創 意 日, 讓 學 生 透 過 探 究 活 動, 共 同 合 作, 發 揮 互 賴 互 助 精 神, 完 成 任 務 2.60% 學 生 認 為 透 過 觀 看 科 學 探 究 節 目, 能 認 識 更 多 的 科 學 原 理 3. 學 生 能 完 成 指 派 的 探 究 活 動 2. 問 卷 調 查 3. 老 師 觀 察 及 檢 視 探 究 成 果 三 次 27

b. 善 用 網 上 平 台, 加 強 自 學 1. 利 用 自 學 無 窮, 為 學 生 提 供 常 識 科 的 自 學 平 台 2. 豐 富 自 學 網 的 內 容, 提 供 合 適 的 網 上 資 源, 鼓 勵 學 生 進 行 課 前 預 習 及 資 料 搜 集 1. 學 生 能 完 成 老 師 指 派 的 網 上 練 習 2. 學 生 能 完 成 老 師 指 派 的 課 前 預 習 及 資 料 搜 集 1. 統 計 2. 觀 察 科 任 老 師 c. 配 合 自 學 之 星 計 劃 1. 學 生 透 過 參 與 各 項 常 識 科 活 動, 獲 取 自 學 嘉 許 證, 以 鼓 勵 學 生 自 主 學 習 1. 學 生 積 極 參 與 各 項 活 動 1. 觀 察 科 任 老 師 關 注 事 項 3: 做 個 盡 責 好 學 生 1. 學 生 的 公 民 意 識 有 所 提 1. 配 合 課 程 內 容, 於 課 堂 教 學 中 加 強 盡 1. 觀 察 科 任 老 師 升 責 任 的 元 素 及 滲 入 良 好 公 民 應 有 的 態 度 a. 培 養 學 生 建 立 良 好 的 公 民 意 識 2. 定 期 在 禮 堂 常 識 壁 佈 板 課 室 通 識 小 天 地 或 剪 報 報 告 內 張 貼 有 關 盡 責 守 規 好 公 民 的 新 聞 剪 報, 加 強 學 生 的 公 民 意 識 2. 學 生 關 心 有 關 盡 責 守 規 好 公 民 的 新 聞 時 事 2. 批 改 剪 報 報 告 財 政 預 算 項 目 策 略 所 需 資 源 ( 財 政 預 算 ) 備 註 1 舉 行 創 意 日 $3600 2 更 新 及 增 添 教 具 參 考 書 $6000 3 推 動 科 學 學 習 活 動 及 添 置 實 驗 用 具 $5000 核 心 小 組 成 員 科 任 老 師 負 責 人 : 何 智 玲 總 計 : $14600 28

協 和 小 學 ( 長 沙 灣 )2015-2016 年 度 圖 書 科 周 年 計 畫 關 注 事 項 : 二 自 主 自 學, 創 意 校 園 生 活 a. 透 過 不 同 閱 讀 活 動, 鼓 勵 學 生 自 主 自 學 1. 推 行 閱 讀 獎 勵 計 劃, 鼓 勵 學 生 積 極 閱 讀 圖 書 90% 學 生 完 成 基 本 篇 20 本 50% 成 績 較 佳 班 級 的 學 生 能 完 成 50 本 統 計 閱 讀 冊 紀 錄 10 月 至 4 月 林 美 儀 及 班 主 任 2. 推 行 晨 讀 計 劃, 鼓 勵 學 生 養 成 閱 讀 習 慣 3. 為 小 一 及 小 二 學 生 舉 辦 故 事 園 地, 提 升 學 生 的 閱 讀 興 趣 1. 學 生 積 極 參 與 晨 讀 活 動 觀 察 林 美 儀 及 值 日 老 師 1. 學 生 踴 躍 參 加, 每 次 不 少 於 30 名 統 計 10 月 至 林 美 儀 5 月 4. 主 題 閱 讀 月, 於 該 月 設 立 閱 讀 角, 鼓 勵 學 生 借 閱 該 類 圖 書 10 月 : 名 人 故 事 12 月 : 動 腦 筋 考 IQ 2 月 : 親 親 大 自 然 4 月 : 奧 運 會 5. 透 過 電 視 台 展 板 圖 書 課 及 晨 讀 時 段 推 介 好 書 最 受 歡 迎 的 館 藏 統 計 老 師 推 介 好 書 學 生 推 介 喜 愛 的 圖 書 1. 4 次, 學 生 能 閱 讀 有 關 類 別 的 圖 書 及 作 分 享 觀 察 林 美 儀 1. 學 生 主 動 借 閱 推 介 的 圖 書 觀 察 林 美 儀 及 中 文 科 任 老 師 6. 舉 辦 讀 書 週 7/12-11/12 25/4-29/4 及 讀 書 月 4 月, 提 升 閱 讀 氣 氛 1. 學 生 的 閱 讀 興 趣 有 所 提 升 借 書 數 量 統 計 12 月 及 4 月 林 美 儀 及 工 作 小 組 29

關 注 事 項 : 三 做 個 盡 責 好 學 生 a. 培 養 學 生 守 時 盡 責, 鼓 勵 學 生 準 時 還 書 1. 推 行 有 借 有 還 計 劃, 鼓 勵 學 生 多 借 閱 圖 書 及 培 養 準 時 歸 還 的 責 任 感 1. 70% 學 生 在 每 季 都 有 借 閱 圖 書 及 沒 有 拖 欠 還 書 統 計 上 學 期 林 美 儀 6. 財 務 預 算 策 略 / 工 作 所 需 資 源 ( 財 政 預 算 ) 備 註 1. 增 加 圖 書 館 館 藏, 購 買 新 書 $20,000 另 家 教 會 津 貼 3,000 2. 閱 讀 獎 勵 計 劃 $300 另 家 教 會 津 貼 1,000 3. 各 項 推 廣 活 動 作 家 講 座 等 $3,000 4. 圖 書 科 服 務 獎 $300 5. 學 生 管 理 員 旅 行 聯 歡 $1,000 6. 圖 書 館 文 儀 用 品 $2,500 負 責 人 : 林 美 儀 總 計 : $27,100 家 教 會 津 貼 $4,000 30

協 和 小 學 ( 長 沙 灣 )2015-2016 年 度 普 通 話 科 周 年 計 畫 關 注 事 項 一 : 照 顧 學 生 學 習 差 異 a. 推 行 電 子 學 習, 提 供 不 同 程 度 的 學 習 及 評 估 四 至 六 年 級 利 用 平 板 電 腦 的 多 元 化 教 材 在 課 堂 上 學 習 普 通 話 拼 寫 知 識, 照 顧 不 同 能 力 學 生 的 學 習 需 要 70% 學 生 認 為 利 用 平 板 電 腦 學 習 普 通 話 拼 寫 能 學 得 更 有 效 學 生 問 卷 科 任 b. 成 立 特 別 小 組, 照 顧 學 生 學 習 差 異 培 訓 普 通 話 大 使 及 推 普 大 使, 協 助 一 至 三 年 級 成 績 較 遜 的 學 生 溫 習 口 試 範 圍 普 通 話 大 使 及 推 普 大 使 能 協 助 一 至 三 年 級 成 績 較 遜 的 學 生 溫 習 口 試 範 圍 老 師 觀 察 科 任 關 注 事 項 二 : 自 主 自 學, 創 意 校 園 生 活 配 合 故 事 園 地, 普 通 話 大 使 及 家 長 輪 流 用 普 通 話 向 學 生 分 80% 參 與 學 生 樂 意 聆 聽 故 事, 並 積 極 向 同 學 分 享 問 卷 普 通 話 科 組 享 圖 書, 鼓 勵 學 生 多 閱 讀, 引 發 學 生 閱 讀 的 興 趣, 並 向 同 學 分 享 a. 透 過 不 同 課 外 學 習, 鼓 勵 學 生 自 主 學 習 b. 透 過 不 同 課 外 學 習, 鼓 勵 學 生 自 主 學 習 1. 推 行 每 月 一 次 的 普 通 話 日 2. 製 作 普 通 話 節 目 於 午 膳 在 協 和 影 院 播 放 3. 進 行 普 通 話 遊 戲 及 活 動 學 生 積 極 參 加 及 投 入 有 關 活 動, 提 升 學 生 對 普 通 話 的 興 趣 觀 察 普 通 話 科 組 負 責 人 : 霍 珮 珊 31

協 和 小 學 ( 長 沙 灣 )2015-2016 年 度 視 藝 科 / 組 周 年 計 畫 關 注 事 項 二 : 自 主 自 學, 創 意 校 園 生 活 1. 透 過 不 同 課 外 學 習 活 動, 鼓 勵 學 生 自 主 學 習 舉 辦 萬 千 變 化 活 動, 一 至 六 年 級 學 生 在 網 上 搜 集 有 關 紙 的 資 料, 如 紙 的 種 類 特 性 等, 再 利 用 不 同 種 類 的 紙 製 作 一 裝 飾 品 全 校 80% 學 生 完 成 作 品 檢 視 學 生 作 品 10 11 月 科 任 老 師 財 政 預 算 策 略 / 工 作 所 需 資 源 ( 財 政 預 算 ) 備 註 1. 聖 誕 咭 設 計 比 賽 (P.1~3) $300 2. 聖 誕 掛 飾 設 計 比 賽 (P.4~6) $300 3. 陸 運 會 海 報 設 計 比 賽 (P.4~6) $300 4. 教 材 添 置 $2000 5. 津 貼 學 生 材 料 費 $500 6. 7. 8. 總 計 : $3400 32

協 和 小 學 ( 長 沙 灣 )2015-2016 音 樂 科 周 年 工 作 計 畫 關 注 事 項 一 : 照 顧 學 生 學 習 差 異 1. 課 程 整 理 及 調 適 1. 為 照 顧 不 同 班 別 的 學 習 能 力 及 進 度, 修 訂 教 材 或 工 作 2. 優 化 課 堂, 照 顧 學 生 學 習 差 異 紙, 運 用 多 媒 體 資 源, 提 升 學 習 效 能 2. 透 過 評 估 及 課 堂 活 動, 分 析 學 生 須 加 強 訓 練 的 學 習 重 點 1. 加 強 各 級 共 同 備 課, 照 顧 不 同 音 樂 學 習 能 力 的 學 生, 如 增 加 律 動 或 節 奏 訓 練 安 排 學 生 歌 曲 演 唱 及 樂 器 演 奏 會 等 2. 透 過 分 組 創 作 及 演 奏 活 動, 建 立 互 學 文 化 修 訂 教 材 或 工 作 紙 評 估 課 堂 觀 察 課 堂 上 引 入 不 同 活 動 教 學 進 度 表 工 作 紙 評 估 課 堂 表 現 觀 察 及 學 生 互 評 科 級 長 科 任 3. 加 強 教 師 專 業 培 訓 1. 教 師 進 行 電 子 音 樂 創 作 培 訓, 以 應 用 於 不 同 程 度 的 教 學 80% 參 與 教 師 認 同 成 效 統 計 上 學 期 科 任 關 注 事 項 二 : 自 主 自 學, 創 意 校 園 生 活 1. 透 過 不 同 課 外 學 習 活 1. 本 年 度 申 請 了 QEF 創 意 音 樂 計 劃, 建 立 電 子 音 樂 教 室 學 生 於 課 堂 及 觀 察 或 科 主 任 五 動, 鼓 勵 學 生 自 主 學 習, 讓 學 生 創 作 簡 單 旋 律 於 五 年 級 進 行 先 導 計 劃, 電 視 台 節 目 中 與 學 生 互 評 年 級 科 任 配 合 下 學 期 課 程 單 元 合 奏 樂 逍 遙, 教 授 學 生 運 同 學 分 享 音 樂 用 音 樂 電 子 軟 件, 選 取 不 同 聲 效 及 樂 器, 製 成 合 奏 創 作 成 果 曲 其 後 計 劃 將 逐 年 推 展 至 四 至 六 年 級 程 度 2. 推 薦 學 生 於 電 視 台 節 目 進 行 個 人 或 團 體 音 樂 表 演, 10 月 開 始 科 任 音 樂 表 現 優 異 的 學 生 可 獲 贈 小 禮 物 一 份 團 隊 負 責 3. 鼓 勵 樂 器 訓 練 班 的 導 師 善 用 活 動 小 冊 子, 跟 進 學 生 導 師 評 估 表 現 老 師 導 師 的 學 習 進 度 家 長 亦 可 錄 影 其 在 家 中 的 練 習 情 況, 將 影 片 傳 送 給 導 師, 由 導 師 推 薦 於 電 視 台 播 放 33

2. 善 用 網 上 平 台, 加 強 自 學 1. 學 生 登 入 培 生 教 育 出 版 社 的 網 上 學 習 平 台 音 樂 自 學 坊, 完 成 不 同 程 度 的 樂 理 訓 練 功 課 老 師 可 按 學 生 完 成 的 程 度 給 予 自 學 嘉 許 證 作 獎 勵 2. 透 過 培 生 教 育 出 版 社 的 網 上 學 習 平 台 樂 理 教 室, 學 生 可 從 趣 味 的 遊 戲 方 式 加 強 樂 理 訓 練, 鞏 固 課 堂 所 學 70% 學 生 完 成 網 上 練 習 網 上 平 台 成 績 記 錄 科 任 本 科 / 組 重 點 工 作 目 標 策 略 時 間 表 負 責 人 所 需 資 源 1. 加 強 教 師 專 業 培 訓 1. 教 師 進 行 電 子 音 樂 創 作 培 訓, 以 應 用 於 不 同 程 度 的 教 學 上 學 期 巧 QEF 2. 透 過 不 同 課 外 學 習 活 動, 鼓 勵 學 生 自 主 學 習 3. 加 強 各 級 學 生 音 樂 科 的 樂 理 知 識 及 創 作 能 力 4. 提 升 學 生 學 在 課 堂 以 外 學 習 音 樂 的 興 趣 2. 鼓 勵 老 師 參 加 校 外 多 元 化 的 音 樂 科 專 業 發 展 工 作 坊 1. 建 立 電 子 音 樂 教 室, 讓 學 生 創 作 簡 單 旋 律 2. 推 薦 學 生 於 電 視 台 節 目 進 行 個 人 或 團 體 音 樂 表 演, 表 現 優 異 的 學 生 可 獲 得 嘉 許 證 1. 一 二 年 級 : 於 輕 鬆 學 樂 理 中 強 訓 練 樂 理 基 礎 及 創 作 能 力, 並 配 合 課 本 內 容 進 行 分 組 合 作 活 動 三 至 六 年 級 : 於 樂 理 工 作 紙 或 專 題 工 作 紙 中 加 強 樂 理 訓 練 樂 曲 創 作 及 音 樂 評 賞 能 力 10 月 份 開 始 巧 及 五 年 級 科 任 科 任 音 樂 團 隊 負 責 老 師 及 導 師 QEF 及 $6000 ( 學 校 補 貼 ) 科 任 / 1. 安 排 不 同 範 疇 的 音 樂 欣 賞 會 及 工 作 坊 韻 $1,000 5. 鼓 勵 學 生 參 與 表 演 及 比 賽 1. 參 加 節 期 表 演 105 周 年 校 慶 表 演 學 期 終 舉 辦 的 大 滙 演 2. 參 加 校 外 個 人 及 團 隊 音 樂 比 賽 音 樂 科 任 雅 及 各 音 樂 團 隊 負 責 老 師 / $15,000 34

財 政 預 算 目 標 策 略 時 間 表 負 責 人 所 需 資 源 1. 提 升 樂 團 質 素 加 設 每 星 期 一 次 的 樂 團 分 部 訓 練, 以 提 升 樂 團 演 奏 水 平 上 學 期 樂 隊 負 責 老 師 學 校 發 展 津 貼 2. 鼓 勵 學 生 學 會 欣 賞 自 己, 發 掘 音 樂 潛 能 推 行 音 樂 科 優 點 計 劃, 凡 參 加 本 校 音 樂 團 隊 而 學 習 態 度 積 極 的 學 生, 可 獲 發 優 點 並 顯 示 於 成 績 表 上, 以 鼓 勵 更 多 人 加 入 校 隊, 培 養 團 結 合 作 精 神 項 目 所 需 資 源 備 註 1. 建 立 電 子 音 樂 教 室 $6,000 (QEF 費 用 $42000) 2. 安 排 不 同 範 疇 的 音 樂 欣 賞 會 及 工 作 坊 $1,000 3. 參 加 校 外 大 型 表 演 校 際 比 賽 的 乘 車 費 樂 器 搬 運 費 $15,000 購 買 比 賽 用 的 詩 班 樂 譜 4. 推 行 音 樂 科 優 點 計 劃 $3,000 5. 點 存 購 買 樂 器 及 教 具 $2,000 6. 音 樂 室 佈 置 壁 報 $1,000 7. 清 洗 詩 班 袍 及 團 服 $1,000 8. 鋼 琴 調 音 及 保 養 $4,000 9. 添 置 中 樂 樂 器 $13,500 總 計 : $46,500 音 樂 團 隊 負 責 老 師 $3,000 點 存 購 買 樂 器 及 教 具 周 $2,000 音 樂 室 佈 置 壁 報 20/9 前 完 成 巧 雅 敏 $1,000 訂 做 團 服 月 巧 / 清 洗 詩 班 袍 及 團 服 12-1 月 鈞 $3,000 鋼 琴 調 音 及 保 養 琪 $4,000 添 置 中 樂 樂 器 :i. 排 鼓 ii. 譜 架 上 學 期 月 $10,000 $3,500 負 責 人 : 鄧 巧 琛 譚 雅 文 35

協 和 小 學 ( 長 沙 灣 ) 2015-2016 年 度 體 育 科 周 年 計 畫 關 注 事 項 一 : 照 顧 學 習 差 異 1. 配 合 2016 奧 運 會, 修 訂 體 育 課 程 1. 學 生 能 投 入 學 習 檢 視 理 論 考 試 科 任 老 師 及 考 試 技 能 計 算 準 則, 設 計 合 適 成 績, 2. 不 同 能 力 的 學 生 能 完 成 不 同 程 度 的 教 學 策 略, 照 顧 學 生 學 習 差 異 的 技 術 要 求 透 過 校 本 課 程, 設 計 不 同 程 度 的 教 材 課 業 提 供 不 同 運 動 能 力 課 程, 照 顧 學 生 學 習 差 異 以 及 增 加 學 生 學 習 經 歷 2. 配 合 2016 奧 運 會, 製 定 展 版, 體 育 歷 程 檔 案 因 應 展 版 製 定 理 論 題 準 則 及 內 容 深 淺 比 例, 照 顧 不 同 能 力 的 學 生 關 注 事 項 二 : 自 主 自 學, 創 意 校 園 生 活 營 造 校 園 運 動 氣 氛, 讓 不 同 能 利 用 每 月 體 能 訓 練 ( 五 次 ), 讓 學 生 記 錄 每 次 成 學 生 能 投 入 參 與 觀 察 及 學 生 自 評 體 育 老 師 力 學 生 自 訂 提 升 水 平 積, 讓 學 生 按 自 己 能 力, 自 訂 提 升 計 畫 關 注 事 項 三 : 做 個 盡 責 好 學 生 學 生 能 主 動 帶 領 同 學 進 行 課 1. 學 生 輪 流 帶 領 體 育 課 熱 身 運 動 學 生 能 投 入 參 與 觀 察 及 學 生 自 評 各 體 育 項 目 堂 的 暖 身 運 動 負 責 老 師 36

財 政 預 算 策 略 / 工 作 所 需 資 源 ( 財 政 預 算 ) 備 註 報 名 費 $4,500 1. 訓 練 學 生 代 表 學 校 出 賽 : 九 西 區 : 水 運 會 陸 運 會 籃 球 賽 足 球 賽 羽 毛 球 賽 乒 乓 球 賽 排 球 賽 區 會 陸 運 會 區 會 水 運 會 友 校 邀 請 賽 申 辦 學 界 證 2. 增 加 課 後 定 期 訓 練 時 數 ( 場 租 ) 泳 隊 3. 參 加 校 外 比 賽 : 九 西 水 運 會 九 西 陸 運 會 九 西 籃 球 賽 九 西 足 球 賽 九 西 羽 毛 球 賽 九 西 乒 乓 球 賽 九 西 排 球 賽 區 會 陸 運 會 區 會 水 運 會 4. 協 助 各 體 育 協 會 派 發 其 舉 辦 活 動 的 申 請 表, 張 貼 宣 傳 海 報 5. 舉 辦 陸 運 會 及 水 運 會, 讓 學 生 一 同 參 與 競 賽 活 動, 建 立 群 體 的 社 交 生 活 舉 辦 校 內 比 賽 : - 協 和 陸 運 會 - 協 和 水 運 會 6. 奧 運 會 7. 添 置 體 育 用 品 總 計 : $62,100 學 界 證 $1,300 場 租 $5,000 膳 食 $2,000 車 費 $30,000 $300 $6000 $6000 $500 $6500 負 責 人 : 鄧 潔 儀 37

關 注 事 項 二 : 自 主 自 學, 創 意 校 園 生 活 1. 善 用 網 上 平 台 協 和 小 學 ( 長 沙 灣 )2015-2016 年 度 聖 經 科 周 年 計 畫 1. 教 師 在 課 堂 上, 介 紹 一 些 網 址, 鼓 勵 觀 察 學 生 回 家 自 行 閱 讀 或 聆 聽 網 上 故 事 見 證, 加 強 自 學, 建 立 學 生 自 學 習 慣 2. 利 用 自 學 記 錄 表, 鼓 勵 學 生 紀 錄 自 己 ( 特 別 在 假 期 後 ) 瀏 覽 書 後 所 介 紹 的 網 址, 透 過 上 網 搜 尋 聖 經 人 物 或 閱 讀 圖 書, 並 檢 視 曾 自 行 閱 讀 或 聆 聽 之 份 量 推 行 自 學 之 星 計 劃, 培 養 學 生 自 主 自 學 精 神 1. 在 課 堂 上, 老 師 可 給 予 學 生 兩 三 分 鐘 的 時 間, 讓 學 生 分 享 網 上 閱 讀 後 或 聆 聽 後 的 感 想 2.a. 80% 的 學 生 能 完 成 自 學 記 錄 表 b. 學 生 主 動 互 相 背 金 句, 如 能 背 誦, 就 給 對 方 在 金 句 旁 簽 名, 然 後 在 課 堂 交 給 老 師 老 師 可 以 向 學 生 抽 背 學 生 能 背 誦 兩 句 金 句, 就 獲 發 一 張 自 學 嘉 許 証 ; 能 背 誦 十 句 金 句, 則 取 得 一 粒 星 * 學 期 終, 有 60% 的 學 生 能 取 得 一 粒 星, 則 達 標 統 計 1. 科 長 及 科 任 老 師 2. 梁 牧 師 莫 姑 娘 梁 姑 娘 和 望 覺 堂 同 工 38

關 注 事 項 三 : 做 個 盡 責 好 學 生 1a. 教 師 在 平 日 教 學 時, 透 過 聖 經 故 事, 60% 的 學 生 曾 到 小 教 堂 參 與 宗 教 滲 入 做 個 盡 責 好 學 生 的 元 素, 鼓 活 動 觀 察 勵 學 生 用 心 學 習, 準 時 完 成 及 繳 交 功 及 課, 建 立 正 面 積 極 的 學 習 態 度 統 計 1. 透 過 不 同 途 徑, 建 立 學 生 的 責 任 感 1b. 科 任 老 師 可 在 課 堂 播 放 見 證 光 碟, 例 如 : 星 火 飛 騰 影 音 使 團 等 2. 善 用 小 教 堂 : 在 第 一 堂, 科 任 老 師 可 帶 領 學 生 到 小 教 堂 去 進 行 祈 禱 開 始 或 結 束, 讓 學 生 能 認 識 小 教 堂, 並 鼓 勵 學 生 可 以 在 大 息 小 息 或 午 飯 後 到 小 教 堂 去 禱 告, 可 體 會 隨 時 親 親 天 父 的 甜 蜜 時 間 1. 科 長 及 科 任 老 師 2. 梁 牧 師 莫 姑 娘 梁 姑 娘 和 望 覺 堂 同 工 財 務 預 算 : 策 略 / 工 作 所 需 資 源 備 註 1. 鼓 勵 學 生 參 加 校 外 聖 經 朗 誦 比 賽 $1,500( 車 費 ) 2. 舉 辦 聖 誕 節 活 動 $7,000( 禮 物 講 員 的 車 馬 費 ) 3. 舉 行 復 活 節 活 動 $900( 巧 克 力 蛋 ) 4. 舉 辦 六 年 級 畢 業 生 生 活 營 $800( 雜 費 導 師 禮 物 ) 5. 舉 辦 學 生 團 契 活 動 (P.5 -- P.6 學 生 ) $300( 活 動 物 品 ) 6. 添 置 參 考 資 料 ( 光 碟 或 書 籍 ) $300 負 責 人 : 楊 秋 月 總 計 : $10,800 39

關 注 事 項 一 : 照 顧 學 生 學 習 差 異 協 和 小 學 ( 長 沙 灣 )2015-2 0 1 6 年 度 電 腦 科 周 年 計 畫 a. 課 程 整 理 及 1. 老 師 按 學 生 不 同 能 力, 於 校 本 課 程 筆 記 1. 不 同 能 力 的 學 生 能 完 成 不 同 程 度 檢 視 學 生 成 核 心 小 組 成 員 調 適 中 加 入 挑 戰 項 目, 協 助 學 生 掌 握 軟 件 的 使 的 挑 戰 項 目 品 科 任 b. 優 化 課 堂, 照 顧 學 生 學 習 差 異 用 方 法, 並 為 能 力 稍 弱 同 學 加 強 培 訓, 以 提 升 學 生 的 學 習 能 力 1. 教 師 於 學 期 初 的 課 堂 中 向 學 生 示 範 進 入 不 同 學 科 的 自 學 平 台, 並 鼓 勵 學 生 於 家 中 進 行 自 學 1. 學 生 使 用 率 達 80% 統 計 核 心 小 組 成 員 c. 推 行 電 子 學 習, 提 供 不 同 程 度 的 學 習 及 評 估 1. 開 設 全 校 師 生 雲 端 平 台 戶 口 以 提 升 學 生 雲 端 平 台 應 用 技 能 並 於 四 至 六 年 級 課 程 中 新 增 雲 端 應 用 服 務 及 GOOGLE 協 作 平 台 課 程, 讓 學 生 對 雲 端 服 務 有 基 本 的 認 知 1. 90% 學 生 透 過 GOOGLE 雲 端 平 台 學 習 檢 視 GOOGLE 雲 端 平 台 的 使 用 情 況 科 任 關 注 事 項 二 : 自 主 學 習, 創 意 校 園 生 活 1. 透 過 校 園 電 視 台 推 動 資 訊 科 技 教 學, 培 1. 70% 教 師 認 為 校 園 電 視 台 工 作 能 1. 相 關 老 師 核 心 小 組 成 員 養 學 生 自 主 學 習 的 精 神 評 估 成 效 科 任 2. 統 計 a. 透 過 不 同 課 外 學 習 活 動, 鼓 勵 學 生 自 主 學 習 2. 加 強 自 學 網 的 多 媒 體 資 訊, 讓 學 生 能 接 觸 更 多 的 課 外 知 識 推 動 學 生 自 主 自 學 2. 80% 學 生 曾 觀 看 自 學 網 的 多 媒 體 資 訊 b. 善 用 網 上 平 台, 加 強 自 學 1. 為 學 生 編 排 合 適 的 中 文 輸 入 法 網 上 平 台 練 習, 讓 學 生 於 課 外 時 間 能 多 練 習 及 應 用, 以 提 升 學 生 的 學 習 能 力 1. 學 生 於 課 外 時 間 進 入 平 台 完 成 4 個 基 礎 輸 入 法 練 習 統 計 練 習 的 使 用 次 數 核 心 小 組 成 員 科 任 40

關 注 事 項 三 : 做 個 盡 責 好 學 生 a. 培 訓 和 培 養 學 1. 組 織 及 培 訓 電 腦 小 尖 兵 1. 負 責 老 師 觀 察 學 生 表 現 及 檢 視 老 師 評 價 6 月 潔 生 盡 責 的 態 度 學 生 當 值 紀 錄 財 政 預 算 1. 策 略 / 工 作 所 需 資 源 ( 財 政 預 算 ) 購 買 十 部 新 投 影 機 $60,000 備 註 2. 購 買 五 部 電 腦 室 電 腦 $17,500 3. 教 師 工 作 坊 (3D 打 印 ) $2,000 4. 雲 端 服 務 的 設 置 費 用 $1,000 5. 防 毒 軟 件 續 保 $6,530 6. 105 校 慶 電 子 賀 卡 設 計 大 賽 及 中 英 文 輸 入 法 大 賽 $600 7. 資 訊 科 技 挑 戰 獎 勵 計 劃 $300 8. 中 英 文 打 字 平 台 $3500 9. 寬 頻 上 網 費 用 $24,000 10. 影 印 機 及 列 印 機 碳 粉 費 用 $60,000 11. 電 腦 器 材 維 修 及 更 換 $10,000 總 計 : $185,430 負 責 人 : 徐 潔 欣 陳 堅 41