图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 中 文 第 三 册 教 学 参 考 / 中 国 暨 南 大 学 华 文 学 院 编. 修 订 版. 广 州 : 暨 南 大 学 出 版 社,2007.7 ISBN 978-7-81029-637-3 Ⅰ. 中 Ⅱ. 中 Ⅲ. 对 外 汉 语 教 学 Ⅳ. H195 暨 南 大 学 出 版 社 出 版 发 行 ( 中 国 广 州 ) 电 话 / 传 真 :0086-20-85221583 邮 政 编 码 :510630 印 制 : 1997 年 6 月 第 1 版 2007 年 7 月 第 2 版 2007 年 7 月 第 次 印 刷 850mm 1168mm 1/32 3.25 印 张 版 权 所 有 翻 印 必 究

目 录 1. 红 绿 灯 1 阅 读 : 交 通 歌 7 2. 去 书 店 9 阅 读 : 一 和 万 15 3. 在 医 院 里 18 阅 读 : 虚 惊 一 场 24 综 合 练 习 ( 一 ) 答 案 26 4. 猜 一 猜 27 阅 读 : 猜 谜 语 33 5. 我 是 谁 36 阅 读 : 猜 猜 我 是 谁 42 6. 雪 44 阅 读 : 白 云 娃 娃 49 综 合 练 习 ( 二 ) 答 案 52 7. 古 诗 二 首 53 阅 读 : 古 诗 二 首 今 译 58 8. 壶 盖 为 什 么 会 动 61 阅 读 : 鲁 班 与 锯 子 68 9. 蔡 伦 造 纸 70 阅 读 : 古 代 的 纸 76 1 中 文 第 三 册

综 合 练 习 ( 三 ) 答 案 78 10. 龟 兔 赛 跑 79 阅 读 : 龟 兔 第 二 次 赛 跑 84 11. 小 猫 钓 鱼 86 阅 读 : 小 白 猫 和 小 黑 猫 91 12. 狼 来 了 93 阅 读 : 诚 实 的 孩 子 98 综 合 练 习 ( 四 ) 答 案 100 总 练 习 答 案 100 中 文 第 三 册 2

1. 红 绿 灯 一 教 学 要 求 1. 会 读 会 写 本 课 的 12 个 生 字 2. 掌 握 本 课 的 词 语, 能 理 解, 会 运 用 3. 本 课 学 习 一 个 部 首 : 火 要 求 会 认 会 写 4. 重 点 学 习 的 句 子 : 看 见 绿 灯 往 前 走 二 课 文 简 析 课 文 旨 在 告 诉 学 生 街 道 中 红 绿 灯 的 重 要 作 用 ; 让 学 生 懂 得 过 马 路 时 一 定 要 看 红 绿 灯 : 红 灯 停, 绿 灯 行, 注 意 来 往 车 辆 行 人 培 养 学 生 自 觉 遵 守 交 通 规 则 的 意 识, 从 小 做 一 个 遵 守 交 通 规 则 的 好 孩 子 三 教 学 建 议 1. 字 音 教 学 街 的 声 母 是 舌 面 音 j, 要 读 准, 注 意 与 声 母 z 相 区 分 ; 韵 母 是 ie, 注 意 与 i 相 区 分 宽 的 声 母 是 k, 注 意 与 倮 相 区 分 ; 不 要 漏 掉 韵 头 u 通 的 声 母 是 t, 要 读 准 忙 往 的 韵 母 都 是 倩 n 倮, 注 意 不 要 读 成 倩 n 1 中 文 第 三 册

拉 的 声 母 是 边 音 l, 注 意 不 要 读 成 n 注 意 区 别 读 音 相 同 或 相 近 的 字 : ji 佶 ji 佴 ji 佟 d 伽 o d 伽 o ji 佟 o ji 伽 o t 侏 n 倮 t 侃 n 倮 街 节 家 道 到 交 叫 停 听 l 佟 n 伽 n 伲 t 侪 n 倮 d 侪 n 倮 w 伲 n 倮 w 佗 n 倮 拉 那 哪 通 东 往 王 2. 部 首 教 学 火 ( 火 部 ): 灯 灿 灭 3. 字 形 教 学 灯 [ 燈 ] 左 右 结 构, 部 首 是 火, 共 6 画 繁 体 字 燈, 左 右 结 构, 部 首 是 火, 共 16 画 注 意 右 边 的 登, 不 要 写 成 街 左 右 结 构, 部 首 是 彳, 共 12 画 注 意 中 间 是 上 下 两 个 土, 不 是 四 横 一 竖, 第 二 个 土 的 末 笔 横 改 提 道 半 包 围 结 构, 部 首 是 辶, 共 12 画 宽 [ 寬 ] 上 下 结 构, 部 首 是 宀, 共 10 画 繁 体 字 寬, 上 下 结 构, 部 首 宀, 共 14 画 交 上 下 结 构, 部 首 是 亠, 共 6 画 通 半 包 围 结 构, 部 首 是 辶, 共 10 画 忙 左 右 结 构, 部 首 是 忄, 共 6 画 往 左 右 结 构, 部 首 是 彳, 共 8 画 注 意 右 边 部 分 是 主 人 的 主, 只 有 三 横, 不 是 四 横 弟 一 撇 妹 上 下 结 构, 部 首 是 羊, 共 7 画 注 意 不 要 丢 掉 最 后 左 右 结 构, 部 首 是 女, 共 8 画 注 意 右 边 是 未 来 的 未, 不 是 末 尾 的 末 拉 左 右 结 构, 部 首 是 扌, 共 8 画 停 左 右 结 构, 部 首 是 亻, 共 11 画 中 文 第 三 册 2

4. 词 语 教 学 (1) 要 求 学 生 掌 握 的 词 语 : [ 灯 ] ( 名 词 ) 发 光 的 器 具 例 : 红 灯 一 盏 灯 [ 街 道 ] ( 名 词 ) 旁 边 有 房 屋 的 比 较 宽 阔 的 道 路 例 : 这 里 的 街 道 很 干 净 [ 交 通 ] ( 名 词 ) 各 种 运 输 和 邮 电 事 业 的 总 称 例 : 道 路 交 通 很 通 畅 这 里 的 交 通 很 方 便 [ 真 是 ] ( 副 词 ) 淤 实 在, 的 确, 用 来 加 强 语 气, 表 示 肯 定 在 现 代 汉 语 中 经 常 用 真 代 替 真 是 例 : 这 个 房 间 真 干 净 你 的 学 校 真 漂 亮 于 表 示 不 满 意 或 抱 歉, 后 面 一 般 有 停 顿 例 : 真 是, 你 不 应 该 这 样 做 在 本 课 中, 真 是 是 第 一 种 用 法 [ 弟 弟 ] ( 名 词 ) 同 父 母 ( 或 只 同 父 只 同 母 ) 而 年 纪 比 自 己 小 的 男 子 例 : 小 弟 弟 弟 弟 的 书 包 [ 妹 妹 ] ( 名 词 ) 同 父 母 ( 或 只 同 父 只 同 母 ) 而 年 纪 比 自 己 小 的 女 子 [ 一 起 ] ( 副 词 ) 一 同 例 : 下 午 我 们 一 起 去 云 云 家 [ 看 见 ] ( 动 词 ) 看 到 例 : 我 看 见 云 云 了 注 意 与 看 区 分 例 : 我 看 了 看, 但 是 没 有 看 见 (2) 教 学 中 需 要 讲 解 的 词 语 : 3 中 文 第 三 册

[ 忙 ] ( 形 容 词 ) 事 情 多, 没 有 空, 与 闲 相 对 例 : 最 近 我 们 都 很 忙 [ 好 在 ] ( 副 词 ) 表 示 具 有 某 种 有 利 的 条 件 或 情 况 例 : 今 天 下 雨 了, 好 在 我 带 了 雨 伞 我 得 走 了, 好 在 我 离 这 儿 不 远, 以 后 可 以 常 来 [ 往 ] 淤 ( 动 词 ) 去, 与 来 相 对 例 : 大 街 上 的 行 人 你 来 我 往 的, 很 热 闹 于 ( 介 词 ) 向 ( 某 处 去 ) 例 : 他 俩 一 个 往 东, 一 个 往 西, 各 自 走 了 在 本 课 中, 往 的 两 种 用 法 都 出 现 了 [ 通 畅 ] ( 形 容 词 ) 运 行 无 阻 例 : 道 路 通 畅 血 液 循 环 通 畅 [ 拉 ] ( 动 词 ) 用 力 使 东 西 朝 自 己 所 在 的 方 向 移 动 例 : 把 帘 子 拉 开 [ 停 ] ( 动 词 ) 停 止 例 : 雨 停 了 5. 句 子 教 学 本 课 重 点 学 习 的 句 子 是 : 看 见 绿 灯 往 前 走 练 习 往 作 为 介 词 的 意 义 和 用 法 往 在 课 文 中 有 两 种 用 法 : 人 来 车 往 很 通 畅 中 的 往 是 动 词, 表 示 去 的 意 思, 和 来 相 对 在 看 见 绿 灯 往 前 走 中 的 往 是 介 词, 是 本 课 要 重 点 掌 握 的 用 法 例 : 这 趟 车 开 往 上 海 请 问 去 中 文 学 校 往 哪 边 走? 你 往 东 走 一 会 儿, 就 可 以 看 见 那 座 楼 了 往 这 边 看, 这 边 有 好 多 漂 亮 的 花 6. 课 文 教 学 本 文 韵 律 感 很 强, 在 体 会 韵 律 美 的 同 时, 培 养 学 生 的 学 习 中 文 第 三 册 4

兴 趣, 激 发 学 生 的 学 习 热 情 可 鼓 励 学 生 多 读, 通 过 反 复 朗 读 和 大 声 朗 读 记 诵 课 文 教 师 在 教 学 中 可 以 强 调 课 文 的 主 旨 : 教 育 小 学 生 注 意 交 通 安 全, 遵 守 交 通 规 则 在 讲 解 课 文 之 前, 也 可 请 学 生 用 自 己 的 话 说 一 说, 在 街 道 上 行 走 和 过 马 路 时 应 该 注 意 哪 些 交 通 规 则, 怎 样 保 护 自 己 的 安 全 看 谁 说 得 又 多 又 准 确 四 练 习 答 案 星 期 一 3. (1) 交 忙 (2) 灯 往 (3) 弟 弟 道 (4) 停 停 4. (1) 6 丁 (2) 6 忄 亡 (3)8 彳 主 (4) 8 未 (5)8 扌 立 (6)11 亻 亭 5. 看 见 方 向 街 道 真 是 停 水 上 学 星 期 二 { { { { { { 3. 首 甬 忄 彳 亻 丁 辶 辶 亡 主 亭 4. 街 道 弟 弟 车 灯 交 通 人 们 7. (1) 我 看 见 云 云 唱 歌 (2) 弟 弟 妹 妹 一 起 去 上 学 (3) 街 道 交 通 真 是 忙 (4) 人 来 车 往 很 通 畅 8. (1) 我 看 见 云 云 唱 歌 (2) 他 们 手 拉 手 过 马 路 (3) 看 见 红 灯 停 一 停, 看 见 绿 灯 往 前 走 (4) 街 道 又 长 又 宽 星 期 三 5 中 文 第 三 册

4 援 扌 拉 拉 手 亻 停 停 车 女 妹 妹 妹 辶 道 街 道 忄 忙 急 忙 丁 灯 红 绿 灯 6. (1) 弟 弟 妹 妹 一 起 去 上 学 (2) 爷 爷 奶 奶 一 起 去 公 园 (3) 我 和 亮 亮 去 学 中 文 (4) 云 云 和 方 方 去 学 画 画 儿 (5) 爸 爸 妈 妈 一 起 去 工 作 7. 家 有 去 公 园 去 工 作 手 拉 手 一 起 星 期 四 3. 火 彳 亠 辶 彳 丷 方 4. 真 真 是 到 来 到 看 看 见 灯 车 灯 街 街 道 宽 宽 广 6. (1) 妈 妈 帮 哥 哥 收 拾 房 间 (2) 爷 爷 今 天 很 高 兴 (3) 我 的 弟 弟 很 可 爱 (4) 云 云 的 生 日 很 热 闹 (5) 街 上 的 车 很 多 星 期 五 2 援 街 往 很 道 通 过 停 你 体 妹 好 姐 3. (1) 通 (2) 到 (3) 道 (4) 到 道 (1) 拉 (2) 立 (3) 停 (4) 亮 5 援 (1) 亮 亮 家 的 花 园 真 是 大 (2) 学 校 里 有 很 多 花 和 草 (3) 哥 哥 姐 姐 一 起 去 游 泳 (4) 我 去 学 校 学 中 文 (5) 弟 弟 妹 妹 一 起 去 上 学 7. (1) 街 道 又 长 又 宽 中 文 第 三 册 6

(2) 街 道 交 通 真 是 忙 (3) 好 在 有 了 红 绿 灯, 人 来 车 往 很 通 畅 (4) 看 见 红 灯 停 一 停, 看 见 绿 灯 快 快 走 (5) 我 的 生 日 很 热 闹 阅 读 : 交 通 歌 一 课 文 简 析 这 是 一 首 告 诉 小 朋 友 交 通 指 示 灯 的 作 用 的 儿 歌, 主 要 培 养 学 生 遵 守 交 通 规 则 注 意 交 通 安 全 的 意 识 二 字 词 解 析 路 ( 名 词 ) 左 右 结 构, 部 首 是 足, 共 13 画 指 道 路 汽 部 首 是 氵, 共 7 画, 注 意 最 后 一 笔 是 不 要 写 成 乙 注 意 区 别 汽 和 气 例 : 汽 水 汽 车 汽 油 天 气 空 气 生 气 定 上 下 结 构, 部 首 是 宀, 共 8 画 线 [ 綫 ] ( 名 词 ) 读 作 xi 伽 n, 书 写 时 注 意 别 忘 了 最 后 一 笔 的 一 点 行 课 文 中 的 读 音 是 x 侏 n 倮, 是 走 的 意 思 这 个 字 还 有 一 个 读 音 h 佗 n 倮, 如 银 行, 车 行 例 : 行 走 步 行 抢 [ 抢 ] ( 动 词 ) 部 首 是 扌, 共 7 画, 注 意 最 后 一 笔 是, 不 是 抢 先, 争 先 例 : 抢 步 上 前 大 家 都 抢 着 参 加 劳 动 7 中 文 第 三 册

马 路 [ 马 路 ] ( 名 词 ) 泛 指 公 路 例 : 一 条 马 路 过 马 路 马 路 边 汽 车 [ 汽 车 ] ( 名 词 ) 用 来 载 人 或 货 物 的 工 具 例 : 一 辆 汽 车 坐 汽 车 汽 车 厂 斑 马 线 ( 名 词 ) 马 路 上 标 示 人 行 横 道 的 像 斑 马 身 上 的 白 色 条 纹 的 横 线, 多 用 油 漆 涂 成 注 意 斑 不 要 写 成 班 三 课 文 教 学 学 这 首 儿 歌 时 可 以 使 用 一 些 道 具, 如 在 地 上 画 出 一 条 马 路 和 斑 马 线, 用 红 黄 绿 三 色 的 小 旗 表 示 指 示 灯, 一 边 演 示 一 边 讲 解 课 文 的 内 容 在 带 领 学 生 熟 读 儿 歌 以 后, 让 学 生 分 组 利 用 道 具 表 演, 如 何 根 据 交 通 指 示 灯 的 指 示 过 马 路, 一 慢 二 看 三 通 过, 如 果 自 己 开 车 也 要 注 意 避 让 行 人 然 后 让 几 个 学 生 单 独 背 诵 中 文 第 三 册 8

2. 去 书 店 一 教 学 要 求 1. 会 读 会 写 本 课 的 14 个 生 字 2. 会 认 读 下 列 字, 但 不 要 求 会 写 : 徒 3. 掌 握 本 课 的 词 语, 能 理 解, 会 运 用 4. 本 课 学 习 四 个 部 首 : 广 立 手 钅 要 求 会 认 会 写 5. 重 点 学 习 的 句 子 : 我 高 高 兴 兴 地 走 出 了 书 店 二 课 文 简 析 本 文 写 一 个 小 学 生 跟 爸 爸 一 起 去 书 店 买 书 的 故 事, 旨 在 让 学 生 学 习 一 些 关 于 书 的 种 类 的 生 字 和 词 语, 了 解 书 的 种 类 和 名 称, 尤 其 是 一 些 儿 童 读 物 的 名 称, 并 了 解 写 童 话 故 事 的 著 名 作 家 安 徒 生 和 他 所 写 的 著 名 童 话 故 事 培 养 学 生 从 小 热 爱 知 识 乐 于 求 知 的 兴 趣 让 学 生 从 小 养 成 爱 读 书 的 好 习 惯 三 教 学 建 议 1. 字 音 教 学 店 的 韵 母 是 i 倩 n, 要 读 准, 不 要 漏 掉 韵 头 i 话 的 声 母 是 h, 不 要 读 成 f 拿 的 声 母 是 鼻 音 n, 要 读 准, 注 意 与 l 区 分 现 的 声 母 是 x, 要 读 准, 不 要 丢 掉 韵 头 i 9 中 文 第 三 册

等 是 后 鼻 音 韵 母, 要 读 准 吃 的 声 母 是 ch, 不 要 读 成 c 呢 是 轻 声, 要 读 准 注 意 区 别 读 音 相 同 或 相 近 的 字 : di 伽 n di 伽 n t 佼 n 倮 t 佼 n 倮 倮 俅 倮 俪 b 伽 o b 伽 o 店 电 童 同 故 古 报 抱 n 佗 l 佟 qi 佗 n qi 佗 n d 侑 n 倮 d 佶 n 倮 xi 伽 n ji 伽 n 拿 拉 钱 前 等 灯 现 见 2. 部 首 教 学 广 ( 广 部 ): 店 庄 席 立 ( 立 部 ): 童 产 亲 手 ( 手 部 ): 拿 拜 拳 钅 ( 金 部 ): 钱 钓 钢 3. 字 形 教 学 店 半 包 围 结 构, 部 首 是 广, 共 8 画 童 上 下 结 构, 部 首 是 立, 共 12 画 注 意 下 面 里 的 笔 顺 为 : 话 [ 話 ] 左 右 结 构, 部 首 是 讠, 共 8 画 繁 体 字 話, 左 右 结 构, 部 首 是 言, 共 13 画 故 左 右 结 构, 部 首 是 攵, 共 9 画 报 [ 報 ] 左 右 结 构, 部 首 是 扌, 共 7 画 注 意 右 边 是 报, 不 是 殳, 笔 顺 为 : 报 繁 体 字 報, 左 右 结 构, 部 首 是 土, 共 12 画 课 [ 課 ] 部 分 果 的 笔 顺 为 : 结 构, 部 首 是 言, 共 15 画 左 右 结 构, 部 首 是 讠, 共 10 画 注 意 右 边 繁 体 字 課, 左 右 拿 上 下 结 构, 部 首 是 人 或 手, 共 10 画 现 [ 現 ] 左 右 结 构, 部 首 是 王 或 见, 共 8 画 注 中 文 第 三 册 10

意 王 字 旁 的 第 四 笔 要 改 横 为 提 ; 见 的 最 后 一 笔 是, 不 要 写 成 贝 繁 体 字 現, 左 右 结 构, 部 首 是 王, 共 11 画 注 意 不 要 多 出 一 点, 写 成 現 等 上 下 结 构, 部 首 是, 共 12 画 注 意 中 间 是 个 土, 下 面 一 横 比 上 面 的 横 长 吃 左 右 结 构, 部 首 是 口, 共 6 画 注 意 右 边 是 乞, 不 是 气, 不 要 多 出 一 横 饭 [ 饭 ] 左 右 结 构, 部 首 是 饣, 共 7 画 繁 体 字 饭, 左 右 结 构, 部 首 是, 共 12 画 注 意 左 边 的 不 要 写 成 食 呢 左 右 结 构, 部 首 是 口, 共 8 画 付 左 右 结 构, 部 首 是 亻, 共 5 画 钱 [ 錢 ] 左 右 结 构, 部 首 是 钅, 共 10 画 注 意 右 边 部 分 是, 不 要 少 了 最 后 一 点 繁 体 字 錢, 左 右 结 构, 部 首 是 金, 共 16 画 注 意 右 边 是 上 下 两 个 戈, 不 要 多 出 一 横 写 成 4. 词 语 教 学 (1) 要 求 学 生 掌 握 的 词 语 : [ 书 店 ] ( 名 词 ) 卖 书 的 场 所 例 : 今 天 我 去 书 店 买 书 我 家 旁 边 有 一 家 书 店 [ 儿 童 ] ( 名 词 ) 较 幼 小 的 未 成 年 人, 与 小 孩 近 义 例 : 儿 童 书 儿 童 乐 园 [ 故 事 ] ( 名 词 ) 真 实 的 或 虚 构 的 用 来 讲 述 的 事 情, 有 连 贯 性, 富 有 吸 引 力, 能 感 染 人 例 : 小 猫 钓 鱼 的 故 事 童 话 故 事 一 个 小 故 事 [ 画 报 ] ( 名 词 ) 以 刊 登 图 画 和 照 片 为 主 的 期 刊 或 报 纸 例 : 儿 童 画 报 英 语 画 报 一 本 画 报 11 中 文 第 三 册

[ 课 本 ] ( 名 词 ) 教 科 书 例 : 中 文 课 本 英 文 课 本 [ 起 来 ] ( 动 词 ) 用 在 动 词 或 形 容 词 后, 表 示 动 作 或 情 况 开 始 并 且 继 续 动 词 宾 语 还 可 以 放 在 起 来 的 中 间 例 : 天 气 慢 慢 冷 了 起 来 听 了 他 的 故 事 后, 大 家 都 笑 了 起 来 他 高 兴 得 唱 起 歌 来 他 不 常 生 气, 但 是 生 起 气 来 就 会 几 天 不 说 话 [ 现 在 ] ( 名 词 ) 这 个 时 候, 指 说 话 的 时 候, 有 时 包 括 说 话 前 后 或 长 或 短 的 一 段 时 间 ( 与 过 去 或 将 来 相 区 别 ) 例 : 他 现 在 怎 么 样 了? 现 在 我 要 去 学 校 [ 童 话 ] ( 名 词 ) 儿 童 文 学 的 一 种 体 裁, 通 过 丰 富 的 想 象 幻 想 和 夸 张 来 编 写 适 合 于 儿 童 欣 赏 的 故 事 例 : 童 话 故 事 写 童 话 我 喜 欢 童 话 故 事 [ 拿 ] ( 动 词 ) 用 手 或 其 他 方 式 抓 住 搬 动 ( 东 西 ) 例 : 他 手 里 拿 着 一 本 书 (2) 教 学 中 需 要 讲 解 的 词 语 : [ 等 ] ( 动 词 ) 等 候 等 待 例 : 等 车 等 人 等 一 等 [ 吃 ] ( 动 词 ) 把 食 物 等 放 到 嘴 里 经 过 咀 嚼 咽 下 去 ( 包 括 吸 喝 ) 例 : 吃 饭 吃 水 果 [ 饭 ] ( 名 词 ) 每 天 定 时 吃 的 食 物 例 : 早 饭 午 饭 晚 饭 吃 饭 [ 付 ] ( 动 词 ) 给 ( 钱 ) 例 : 付 钱 付 账 支 付 中 文 第 三 册 12

[ 钱 ] ( 名 词 ) 货 币 例 : 付 钱 买 书 的 钱 一 块 钱 5. 句 子 教 学 本 课 重 点 学 习 的 句 子 是 : 我 高 高 兴 兴 地 走 出 了 书 店 高 高 兴 兴 是 形 容 词 重 叠 形 式, 修 饰 我 走 出 书 店 的 情 形 形 容 词 重 叠 形 式 是 AB AABB 例 : 开 开 心 心 快 快 乐 乐 漂 漂 亮 亮 整 整 齐 齐 安 安 心 心 顺 顺 利 利 认 认 真 真 高 高 兴 兴 上 班 去, 平 平 安 安 回 家 来 我 把 教 室 打 扫 得 干 干 净 净 6. 课 文 教 学 本 文 写 一 个 小 学 生 跟 爸 爸 一 起 去 书 店 买 书 的 情 景, 先 介 绍 了 一 些 书 的 种 类, 再 重 点 突 出 了 儿 童 喜 欢 的 读 物 童 话, 以 及 小 主 人 公 认 真 看 书 主 动 要 求 爸 爸 买 书 的 情 节 教 师 可 以 通 过 提 问 加 深 学 生 对 读 书 的 认 识, 培 养 他 们 的 读 书 兴 趣 例 如, 你 们 喜 欢 看 什 么 书? 喜 欢 看 童 话 故 事 吗? 儿 童 画 报 经 常 看 吗? 还 经 常 看 什 么 儿 童 书? 知 道 安 徒 生 吗? 看 过 他 的 什 么 童 话 故 事 吗? 谁 能 讲 一 讲 故 事 的 内 容? 比 比 看 谁 读 的 书 多, 鼓 励 学 生 养 成 爱 看 书 的 好 习 惯 四 参 考 资 料 安 徒 生 (1805 1875) 全 名 为 汉 斯 克 里 斯 蒂 安 安 徒 生 (Hans Christian 蛳 Andersen), 丹 麦 童 话 作 家, 世 界 童 话 之 王 他 出 生 在 丹 麦 一 个 贫 穷 的 鞋 匠 之 家, 童 年 生 活 十 分 贫 苦 早 年 在 慈 善 学 校 读 过 书, 当 过 学 徒 工 后 来 在 朋 友 的 帮 助 下 进 了 中 学 读 书, 接 受 正 规 教 育, 并 立 志 从 事 文 艺 创 作 为 了 争 取 未 来 的 一 代, 安 徒 生 决 定 给 孩 子 写 童 话, 出 版 了 讲 给 孩 子 听 的 故 13 中 文 第 三 册

事, 其 后 不 断 发 表 新 作 他 一 生 共 写 了 156 篇 童 话, 著 名 的 有 丑 小 鸭 (Ugly Ducking) 皇 帝 的 新 装 (Emperor s New Suit) 夜 莺 (Nightingale) 卖 火 柴 的 小 女 孩 (Little Match Girl) 海 的 女 儿 (The Daughter of the Ocean) 美 人 鱼 (Little Mermaid) 等 安 徒 生 的 童 话 被 译 成 100 多 种 文 字, 深 受 全 世 界 儿 童 喜 爱, 成 为 世 界 文 学 的 宝 贵 遗 产 丹 麦 人 民 为 了 纪 念 安 徒 生, 在 他 诞 生 100 周 年 时, 在 他 的 故 乡 修 建 了 安 徒 生 博 物 馆 五 练 习 答 案 星 期 一 3. 店 起 报 各 钱 故 现 药 4.(1) 12 立 里 (2) 8 讠 舌 (3)9 古 攵 (4) 8 口 尼 (5)10 讠 果 (6)8 王 见 5. 故 事 现 在 报 纸 起 来 童 话 星 期 二 3. 书 店 童 话 付 钱 吃 饭 画 报 星 期 三 5.(1) 拉 手 (2) 儿 童 (3) 开 花 (4) 月 亮 6.(1) 我 高 高 兴 兴 地 走 出 了 书 店 (2) 云 云 高 高 兴 兴 地 走 出 了 公 园 大 门 (3) 姐 姐 开 开 心 心 地 去 上 学 (4) 哥 哥 开 开 心 心 地 去 旅 游 (5) 亮 亮 开 开 心 心 地 去 买 书 星 期 四 3. 广 立 手 钅 饣 攵 王 6.(1) 爸 爸 给 我 买 了 一 本 书 中 文 第 三 册 14

(2) 爷 爷 给 我 买 了 一 本 画 报 (3) 云 云 给 我 买 了 一 张 生 日 卡 (4) 妈 妈 给 我 买 了 玩 具 (5) 老 师 给 我 们 买 了 中 文 课 本 星 期 五 2.(1) 一 起 (2) 真 是 (3) 现 在 (4) 很 多 (1) 拿 (2) 听 (3) 拉 (4) 吃 (5) 付 4.(1) 这 个 公 园 可 真 大 (2) 奶 奶 很 喜 欢 去 公 园 (3) 我 高 高 兴 兴 地 走 出 了 学 校 (4) 爸 爸 给 我 买 了 一 本 儿 童 书 (5) 云 云 高 高 兴 兴 地 走 出 了 书 店 6.(1) 书 店 里 的 儿 童 书 可 真 多 (2) 我 开 开 心 心 地 走 出 了 书 店 (3) 今 天 星 期 天, 爸 爸 和 我 去 书 店 (4) 妈 妈 在 家 等 我 们 吃 饭 (5) 我 拿 着 新 买 的 书, 走 出 了 书 店 (6) 爸 爸 告 诉 我 现 在 十 二 点 了 阅 读 : 一 和 万 一 课 文 简 析 这 篇 小 文 章 用 讲 故 事 的 形 式 给 我 们 说 了 一 个 笑 话 : 一 个 人 学 了 一 点 儿 东 西 就 自 以 为 什 么 都 学 会 了, 结 果 出 了 丑 说 明 学 习 不 能 自 以 为 是, 不 能 有 了 一 点 儿 进 步 就 沾 沾 自 喜 要 时 刻 做 到 谦 虚 谨 慎, 虚 心 向 别 人 学 习 才 能 不 断 进 步 15 中 文 第 三 册

二 字 词 解 析 接 左 右 结 构, 部 首 是 扌 接 着 淤 ( 动 词 ) 用 手 接 例 : 我 扔 给 你, 你 注 意 接 着 于 ( 连 词 ) 连 着 ( 上 面 的 话 ); 紧 跟 着 ( 前 面 的 动 作 ) 例 : 我 讲 完 这 个 故 事 后, 你 接 着 再 讲 一 个 他 看 了 一 会 儿 电 视, 接 着 就 做 作 业 了 在 本 课 中, 接 着 是 第 二 种 用 法 已 独 体 字, 部 首 是 己 ( 已 ), 共 3 画 经 [ 经 ] 左 右 结 构, 部 首 是 纟, 共 8 画 繁 体 字 经, 共 13 画 已 经 ( 副 词 ) 表 示 事 情 完 成 或 时 间 过 去 例 : 我 已 经 写 完 作 业 了 她 已 经 10 岁 了 叔 叔 ( 名 词 ) 淤 叔 父 例 : 亲 叔 叔 堂 叔 ( 叔 ) 于 称 呼 跟 父 亲 辈 分 相 同 而 年 纪 较 小 的 男 子 例 : 刘 叔 叔 警 察 叔 叔 书 房 [ 书 房 ] ( 名 词 ) 读 书 写 字 的 房 间 例 : 这 是 我 的 书 房 汗 左 右 结 构, 部 首 是 氵, 共 6 画 久 ( 副 词 ) 部 首 是, 注 意 最 后 一 笔 不 要 和 第 二 笔 交 叉 可 以 对 比 九 和 文 的 写 法 指 时 间 长 例 : 久 别 久 经 锻 炼 边 [ 边 ] 部 首 是 辶, 注 意 书 写 时 先 写 力, 再 写 辶 教 繁 体 字 的 时 候 可 以 按 笔 顺 进 行 拆 分 演 示, 拆 分 成 : 自 中 文 第 三 册 16

( 注 意 不 是 白 ) 穴 方 辶 注 意 区 别 下 列 形 近 字 : 已 ( 已 经 ) 己 ( 自 己 ) 这 ( 这 里 ) 边 ( 一 边 ) 经 ( 已 经 ) 轻 ( 轻 轻 ) 径 ( 小 径 ) 姓 ( 姓 名 ) 性 ( 性 别 ) 汉 ( 汉 字 ) 汗 ( 汗 水 ) 三 课 文 教 学 讲 解 时 可 以 先 让 学 生 复 习 一 二 三 的 写 法, 然 后 问 大 家 : 知 道 万 是 怎 么 写 的 吗? 然 后 引 出 课 文 中 的 小 故 事 也 可 以 先 不 让 学 生 看 故 事 的 结 尾, 或 者 把 孩 子 最 后 的 那 个 回 答 去 掉, 让 他 们 自 己 想 一 想 是 怎 么 回 事 因 为 这 是 个 小 故 事, 又 是 一 个 笑 话, 所 以 在 巩 固 练 习 时 可 以 用 表 演 单 人 讲 述 接 龙 讲 述 ( 每 组 3 人, 连 续 把 故 事 讲 完 整 ) 等 多 种 方 式, 最 后 要 启 发 学 生 思 考 : 从 这 个 故 事 里 可 以 知 道 什 么 道 理 17 中 文 第 三 册

3. 在 医 院 里 一 教 学 要 求 1. 会 读 会 写 本 课 的 14 个 生 字 2. 掌 握 本 课 的 词 语, 能 理 解, 会 运 用 3. 本 课 学 习 两 个 部 首 : 匚 疒 要 求 会 认 会 写 4. 重 点 学 习 的 句 子 : 我 去 医 院 看 病 二 课 文 简 析 课 文 写 的 是 去 医 院 的 情 景, 爸 爸 妈 妈 带 孩 子 去 看 病, 医 生 为 孩 子 做 了 诊 断 和 治 疗, 旨 在 让 学 生 学 习 和 了 解 一 些 与 去 医 院 看 病 相 关 的 字 和 词 文 章 贴 近 生 活, 对 话 内 容 也 通 俗 易 懂, 口 语 化 简 练 化, 容 易 被 学 生 理 解 三 教 学 建 议 1. 字 音 教 学 院 的 韵 母 是 俟 倩 n, 不 要 漏 掉 韵 头 俟, 把 yu 伽 n 读 成 y 伽 n 护 的 声 母 是 h, 不 要 读 成 f 士 的 声 母 是 sh, 不 要 读 成 s ; 在 词 语 护 士 中, 士 要 读 轻 声 查 烧 针 的 声 母 都 是 翘 舌 音, 分 别 为 ch sh 中 文 第 三 册 18

zh, 要 读 准 量 是 多 音 字, 要 读 准, 在 本 课 中 读 li 佗 n 倮 量 li 佗 n 倮 量 身 高 li 伽 n 倮 力 量 注 意 区 别 读 音 相 同 或 相 近 的 字 : sh 佻 sh 佻 li 佗 n 倮 li 伲 n 倮 w 佶 n w 侉 n 士 是 量 两 温 问 sh 佟 o sh 伲 o zh 佶 n zh 佶 n h 俅 h 俪 烧 少 针 真 护 虎 2. 部 首 教 学 匚 ( 匚 部 ): 医 区 匠 疒 ( 疒 部 ): 病 疼 症 3. 字 形 教 学 医 [ 醫 ] 半 包 围 结 构, 部 首 是 匚, 共 7 画 注 意 笔 顺 为 : 里 面 的 矢 的 最 后 一 画 是 点, 不 是 捺 繁 体 字 醫, 上 下 结 构, 部 首 是 酉, 共 18 画 院 左 右 结 构, 部 首 是 阝, 共 9 画 感 上 下 结 构, 部 首 是 心, 共 13 画 注 意 上 面 是 咸 淡 的 咸, 不 是 成 功 的 成 冒 上 下 结 构, 部 首 是 曰, 共 9 画 注 意 上 面 不 是 日 子 的 日, 而 是 曰 烧 [ 燒 ] 左 右 结 构, 部 首 是 火, 共 10 画 注 意 右 边 是, 不 是, 也 不 要 给 多 加 一 点, 写 成 繁 体 字 燒, 左 右 结 构, 部 首 是 火, 共 16 画 右 边 上 面 是 三 个 土 带 [ 帶 ] { 上 下 结 构, 部 首 是 巾, 共 9 画 注 意 起 笔 是 横, 笔 顺 为 : 繁 体 字 帶, 上 下 结 构, 部 首 是 巾, 共 11 画 注 意 上 面 部 分 是 19 中 文 第 三 册

病 半 包 围 结 构, 部 首 是 疒, 共 10 画 护 [ 護 ] 左 右 结 构, 部 首 是 扌, 共 7 画 繁 体 字 護, 左 右 结 构, 部 首 是 言, 共 20 画 注 意 右 边 中 间 部 分 有 四 横, 不 是 住 士 独 体 字, 部 首 是 士, 共 3 画 书 写 时, 注 意 下 面 的 横 比 上 面 的 横 短 量 上 下 结 构, 部 首 是 曰 或 里, 共 12 画 温 左 右 结 构, 部 首 是 氵, 共 12 画 针 [ 针 ] 左 右 结 构, 部 首 是 钅, 共 7 画 繁 体 字 针, 左 右 结 构, 部 首 是 金, 共 10 画 注 意 字 旁 的 第 二 画 改 捺 为 点, 最 后 一 画 改 横 为 提 药 [ 药 ] 上 下 结 构, 部 首 是 艹, 共 9 画 繁 体 字 药, 上 下 结 构, 部 首 是 艹, 共 18 画 书 写 时, 注 意 不 要 漏 掉 两 个 幺 的 两 点 就 左 右 结 构, 部 首 是 亠, 共 12 画 4 援 词 语 教 学 (1) 要 求 学 生 掌 握 的 词 语 : [ 医 院 ] ( 名 词 ) 护 理 和 护 理 病 人 的 机 构 例 : 一 家 医 院 中 医 院 去 医 院 [ 感 冒 ] 属 于 疾 病 的 一 种, 也 叫 伤 风 在 句 子 中 可 以 作 动 词, 也 可 以 作 名 词 例 : 昨 天 她 感 冒 了 小 王 昨 天 得 了 感 冒 [ 发 烧 ] ( 动 词 ) 体 温 增 高 人 的 正 常 体 温 是 37 摄 氏 度 左 右, 如 果 超 过 37.5 摄 氏 度, 就 是 发 烧, 是 疾 病 的 一 种 症 状, 也 说 发 热 一 般 可 在 发 烧 之 间 插 入 表 示 时 间 程 度 等 的 词 语 例 : 他 生 病 了, 有 点 儿 发 烧 他 发 了 一 夜 烧 中 文 第 三 册 20

他 发 高 烧, 不 能 去 [ 护 士 ] ( 名 词 ) 医 疗 机 构 中 担 任 护 理 工 作 的 人 员 例 : 他 的 妈 妈 是 一 位 护 士 [ 放 心 ] ( 动 词 ) 心 情 安 定, 没 有 忧 虑 和 牵 挂 放 心 还 可 以 分 开, 如 放 了 心 例 : 听 了 老 师 的 话, 爸 爸 就 放 心 了 听 说 她 回 家 了, 我 才 放 了 心 [ 打 针 ] ( 动 词 ) 把 液 体 药 物 用 注 射 器 注 射 到 有 机 体 内 打 针 还 可 以 分 开, 可 说 打 一 针 打 了 三 天 针 例 : 她 病 了, 医 生 说 打 一 针, 休 息 一 下 就 好 了 [ 一 点 儿 ] ( 数 量 词 ) 表 示 很 小 或 很 少 例 : 只 有 这 么 一 点 儿, 太 少 了! 几 年 过 去 了, 他 一 点 儿 也 没 变 [ 带 ] ( 动 词 ) 引 导, 领 例 : 爸 爸 带 我 去 医 院 哥 哥 带 弟 弟 出 去 了 [ 病 ] ( 名 词 ) 生 理 上 或 心 理 上 发 生 的 不 正 常 的 状 态 例 : 生 病 心 脏 病 [ 量 ] ( 动 词 ) 用 尺 容 器 或 其 他 作 为 标 准 的 东 西 来 确 定 长 短 大 小 多 少 或 者 性 质 可 带 名 词 动 词 或 小 句 作 宾 语 ; 动 词 本 身 可 以 重 叠, 如 量 一 量 例 : 我 猜 芳 芳 有 一 米 五, 不 信 你 可 以 量 一 量 云 云 感 冒 了, 医 生 要 给 他 量 体 温 [ 药 ] ( 名 词 ) 药 物 例 : 吃 药 中 药 西 药 药 店 (2) 教 学 中 需 要 讲 解 的 词 语 : [ 就 ] ( 副 词 ) 动 词 垣 就 垣 动 词 / 形 容 词, 表 示 两 件 事 接 着 发 生, 后 面 的 动 作 或 状 态 是 前 一 动 作 的 结 果 21 中 文 第 三 册

例 : 看 完 就 明 白 了 吃 点 儿 药, 感 冒 就 好 了 5. 句 子 教 学 本 课 重 点 学 习 的 句 子 是 : 我 去 医 院 看 病 本 句 是 个 连 动 句, 后 面 的 动 作 在 前 一 动 作 后 发 生, 表 示 前 一 动 作 的 目 的 两 个 动 作 的 发 出 者 是 同 一 个 对 象, 两 个 动 作 在 时 间 上 有 先 后 的 差 别, 不 能 调 换 例 : 我 去 商 店 买 东 西 云 云 去 动 物 园 玩 儿 我 明 天 早 上 去 学 校 上 学 我 去 中 国 旅 游 我 去 超 市 买 水 果 你 买 这 么 多 纸 做 什 么? 6. 课 文 教 学 课 文 具 有 一 定 的 情 节, 教 师 可 以 利 用 关 键 词 引 导 学 生 复 述 整 篇 课 文, 并 记 住 重 要 的 生 词 如 教 师 可 以 板 书 : 去 医 院 护 士 医 生 发 烧 打 针 吃 点 儿 药 放 心 付 钱 教 师 可 以 问 学 生 有 没 有 去 医 院 看 病 的 经 历, 如 果 有 就 请 学 生 简 单 叙 述 自 己 去 医 院 看 病 的 情 景 教 师 可 以 让 学 生 分 组 表 演 去 医 院 看 病 的 情 景 根 据 情 景 进 行 简 单 的 对 话, 要 注 意 生 活 化 四 练 习 答 案 星 期 一 3. (1) 冒 带 院 (2) 护 做 (3) 打 就 (4) 放 4. 心 完 曰 扌 药 氵 昷 5. 护 士 放 心 打 针 感 冒 发 烧 体 温 中 文 第 三 册 22

7. (1) 哥 哥 带 我 去 买 书 (2) 姐 姐 带 我 去 学 中 文 (3) 妈 妈 带 云 云 去 公 园 (4) 爸 爸 带 亮 亮 去 游 泳 星 期 二 3. (1) 7 (2) 12 (3) 9 (4) 10 火 尧 (5) 7 钅 十 (6)12 京 尤 星 期 三 3. 阝 院 医 院 心 感 感 冒 火 烧 发 烧 艹 药 吃 药 疒 病 生 病 扌 护 护 士 4. (1) 房 间 (2) 水 果 (3) 药 (4) 学 生 5. (1) 我 去 医 院 看 病 (2) 方 方 去 学 校 学 唱 歌 (3) 哥 哥 去 公 园 画 画 儿 (4) 我 去 房 间 看 书 (5) 亮 亮 去 公 园 运 动 6. 都 发 带 看 病 感 冒 药 放 心 针 星 期 四 3. 匚 目 疒 钅 氵 火 心 京 星 期 五 2. 感 思 想 眼 睛 看 院 部 都 针 铅 钱 4. (1) 带 (2) 戴 (3) 等 (4) 量 (1) 唱 (2) 冒 (3) 温 (4) 帽 6. (1) 妈 妈 带 我 去 买 书 (2) 医 生 给 我 做 检 查 (3) 亮 亮 和 我 都 去 学 中 文 ( 我 和 亮 亮 都 去 学 中 文 ) (4) 爸 爸 给 我 买 了 一 个 玩 具 (5) 我 也 想 学 画 画 儿 23 中 文 第 三 册

阅 读 : 虚 惊 一 场 一 课 文 简 析 这 个 小 话 剧 讲 了 一 个 发 烧 的 小 孩 子 由 于 不 了 解 记 录 温 度 的 两 种 单 位 而 担 心 自 己 会 死 的 事 通 过 学 习 这 篇 课 文, 要 让 学 生 理 解 华 氏 度 和 摄 氏 度 的 区 别, 提 醒 学 生 留 意 生 活 常 识, 比 如 正 常 体 温 应 该 是 37 摄 氏 度 左 右 同 时 要 引 导 学 生 学 会 看 温 度 计 来 识 别 温 度, 学 会 温 度 的 表 示 方 法 等 二 字 词 解 析 死 ( 动 词 ) 部 首 是 歹, 共 6 画 指 ( 生 物 ) 失 去 生 命 例 : 死 亡 死 人 哭 ( 动 词 ) 注 意 书 写 时 不 要 漏 掉 最 后 那 一 点 教 学 时 可 以 对 比 其 反 义 词 笑 的 写 法 指 因 痛 苦 悲 哀 或 激 动 而 流 泪, 有 时 还 发 出 声 音 例 : 大 哭 哭 出 来 推 ( 动 词 ) 左 右 结 构, 部 首 是 扌, 共 11 画 指 自 外 用 力 使 物 体 或 物 体 的 某 一 部 分 顺 着 用 力 的 方 向 移 动 例 : 推 开 门 推 车 扑 [ 扑 ] ( 动 词 ) 左 右 结 构, 部 首 是 扌, 共 5 画 繁 体 字 扑, 共 15 画, 注 意 右 下 角 不 是 美 指 用 力 向 前 冲, 使 全 身 突 然 伏 在 物 体 上 例 : 扑 到 妈 妈 怀 里 扑 过 来 骗 [ 骗 ] ( 动 词 ) 左 右 结 构, 部 首 是 马, 共 12 画 中 文 第 三 册 24

用 谎 言 或 诡 计 使 人 上 当 ; 欺 骗 例 : 骗 人 被 朋 友 骗 了 傻 ( 形 容 词 ) 注 意 书 写 笔 顺 为 : 傻 指 头 脑 糊 涂, 不 明 事 理 自 己 于 外 力 ( 代 词 ) 复 指 前 头 的 名 词 或 者 代 词, 多 强 调 不 是 由 例 : 自 己 做 饭 自 己 买 的 衣 服 自 己 去 学 校 难 过 [ 难 过 ] ( 形 容 词 ) 难 受 近 义 词 : 伤 心 ; 反 义 词 : 高 兴 开 心 快 乐 愉 快 安 静 ( 形 容 词 ) 没 有 声 音, 没 有 吵 闹 和 喧 哗 例 : 病 房 里 很 安 静 惊 喜 ( 形 容 词 ) 又 惊 又 喜 例 : 在 这 里 见 到 以 前 的 同 学, 我 们 都 很 惊 喜 当 然 [ 当 然 ] 淤 ( 形 容 词 ) 应 当 这 样 例 : 理 所 当 然 于 ( 副 词 ) 合 于 事 理 或 情 理, 没 有 疑 问 例 : 我 们 当 然 应 该 好 好 学 习 在 本 课 中, 当 然 是 第 二 种 用 法 注 意 区 别 形 近 音 近 字 : d 佻 d 佻 c 佻 chu 侃 hu 佟 n 第 弟 次 吹 欢 y 伲 n h 侑 n tu 侃 du 侃 sh 佴 蚤 眼 很 推 堆 谁 三 课 文 教 学 这 篇 课 文 主 要 是 孩 子 和 妈 妈 的 对 话, 教 师 在 朗 读 时 要 注 意 表 情 和 语 调, 特 别 要 表 现 出 生 病 的 小 孩 子 开 始 时 又 虚 弱 又 难 过 的 情 感, 以 及 知 道 真 实 情 况 后 惊 喜 的 样 子 25 中 文 第 三 册

学 习 时 可 以 让 学 生 说 说 自 己 生 病 的 一 次 经 历, 有 没 有 担 心 过 自 己 的 生 命, 是 不 是 感 到 过 害 怕 难 过, 父 母 和 朋 友 是 怎 么 安 慰 帮 助 自 己 的 复 习 时, 还 可 让 学 生 分 角 色 朗 读 或 表 演, 感 受 一 下 生 病 时 的 语 气 神 态 综 合 练 习 ( 一 ) 答 案 2. 交 通 教 师 弟 弟 地 方 医 生 衣 服 护 士 教 室 4. (1) 护 士 给 我 打 针 (2) 弟 弟 和 妹 妹 在 中 文 学 校 学 习 (3) 我 高 高 兴 兴 地 去 公 园 中 文 第 三 册 26

4. 猜 一 猜 一 教 学 要 求 1. 会 读 会 写 本 课 的 14 个 生 字 2. 掌 握 本 课 的 生 词, 能 理 解, 会 运 用 3. 本 课 学 习 两 个 部 首 : 米 虫 要 求 会 认 会 写 4. 重 点 学 习 的 句 子 : 一 边 说 话 一 边 听 二 课 文 简 析 课 文 是 两 个 谜 语, 所 涉 及 的 都 是 学 生 日 常 所 见 的 事 物, 简 单 易 懂 课 文 ( 一 ) 用 活 泼 生 动 的 语 言 描 述 日 常 生 活 中 常 见 和 常 用 的 物 品 电 话, 生 动 有 趣, 容 易 被 学 生 接 受 和 理 解 课 文 ( 二 ) 描 写 的 是 勤 劳 的 小 昆 虫 蜜 蜂, 生 动 可 爱, 活 泼 有 趣, 在 引 起 学 生 兴 趣 的 同 时, 也 培 养 学 生 从 小 就 热 爱 劳 动 的 好 习 惯 三 教 学 建 议 1. 字 音 教 学 睛 的 韵 母 是 in 倮, 有 后 鼻 音, 要 读 准 在 眼 睛 中, 睛 要 读 轻 声 jin 倮 只 是 多 音 字, 在 本 课 中 读 zh 侃 27 中 文 第 三 册

b 佟 n 只 中 文 第 三 册 28 zh 侃 一 只 猫 zh 佾 只 有 朵 读 音 为 凿 怎 侬, 但 在 耳 朵 中 读 轻 声, 要 读 准 嘴 的 声 母 是 平 舌 音 z, 要 读 准 边 的 韵 母 是 i 倩 n, 不 要 漏 掉 韵 头 i, 把 bi 佟 n 读 成 传 的 声 母 是 翘 舌 音 ch, 要 读 准 ; 不 要 把 chu 佗 n 读 成 ch 佗 n 采 的 声 母 是 平 舌 音 c, 注 意 与 传 的 声 母 ch 区 分 注 意 区 别 读 音 相 近 的 字 : b 侏 b 佾 zu 佾 zu 佻 c 伲 i c 佗 i 鼻 比 嘴 最 采 才 l 佗 o l 伲 o f 侑 n f 佶 n d 侔 n 倮 d 侪 n 倮 劳 老 粉 分 动 东 2. 部 首 教 学 米 ( 米 部 ): 粉 粮 料 虫 ( 虫 部 ): 蜜 蜂 虾 3. 字 形 教 学 猜 左 右 结 构, 部 首 是 犭, 共 11 画 鼻 上 中 下 结 构, 部 首 是 鼻, 共 14 画 注 意 上 面 是 自 不 是 白 ; 下 面 不 是 廾, 一 撇 一 竖 都 不 出 头 眼 左 右 结 构, 部 首 是 目, 共 11 画 注 意 右 边 艮 的 笔 顺 为 : 睛 左 右 结 构, 部 首 是 目, 共 13 画 注 意 右 边 青 的 笔 顺 为 : 只 [ 隻 ] { 上 下 结 构, 部 首 是 口 或 八, 共 5 画 繁 体 字 隻, 上 下 结 构, 部 首 是 隹 或 又, 共 10 画 朵 上 下 结 构, 部 首 是 木, 共 6 画 注 意 上 面 是 朵,

不 要 写 成 几 嘴 左 右 结 构, 部 首 是 口, 共 16 画 注 意 笔 顺 为 : 边 [ 边 ] 半 包 围 结 构, 部 首 是 辶, 共 5 画 繁 体 字 边, 半 包 围 结 构, 部 首 是 辶 注 意 不 要 把 写 成 穷 传 [ 傳 ] 左 右 结 构, 部 首 是 亻, 共 6 画 繁 体 字 为 傳, 左 右 结 构, 部 首 是 亻, 共 13 画 粉 左 右 结 构, 部 首 是 米, 共 10 画 注 意 书 写 时 米 的 第 六 画 要 把 捺 改 为 点 采 上 下 结 构, 部 首 是 采, 共 8 画 蜜 上 中 下 结 构, 部 首 是 宀, 共 14 画 注 意 里 面 必 的 笔 顺 为 : 另 外 下 面 部 分 是 虫, 不 是 山, 注 意 与 秘 密 的 密 相 区 分 劳 [ 勞 ] 上 下 结 构, 部 首 是 艹, 共 7 画 繁 体 字 勞, 上 下 结 构, 部 首 是 力, 共 12 画 注 意 上 面 是 两 个 火 动 [ 動 ] 左 右 结 构, 部 首 是 力, 共 6 画 繁 体 字 動, 左 右 结 构, 部 首 是 力, 共 11 画 注 意 重 的 最 后 一 笔 横 改 为 提 4. 词 语 教 学 (1) 要 求 学 生 掌 握 的 词 语 : [ 鼻 子 ] ( 名 词 ) 例 : 一 只 鼻 子 大 鼻 子 高 高 的 鼻 子 [ 眼 睛 ] ( 名 词 ) 例 : 一 双 眼 睛 一 只 眼 睛 大 大 的 眼 睛 [ 耳 朵 ] ( 名 词 ) 例 : 一 只 耳 朵 一 对 耳 朵 29 中 文 第 三 册

[ 一 边 一 边 ] ( 连 词 ) 表 示 两 种 以 上 的 动 作 同 时 进 行, 用 在 动 词 前 例 : 他 们 一 边 说 一 边 笑 地 走 进 了 教 室 他 喜 欢 一 边 唱 歌 一 边 跳 舞 [ 劳 动 ] 淤 ( 名 词 ) 人 类 创 造 物 质 或 精 神 财 富 的 活 动 又 可 以 用 来 专 指 体 力 劳 动 例 : 体 力 劳 动 脑 力 劳 动 劳 动 锻 炼 爱 劳 动 于 ( 动 词 ) 进 行 体 力 劳 动 例 : 他 劳 动 去 了 在 本 课 中, 劳 动 是 第 一 种 用 法 (2) 教 学 中 需 要 讲 解 的 词 语 : [ 猜 ] ( 动 词 ) 根 据 不 明 显 的 线 索 或 凭 想 象 来 寻 找 正 确 的 解 答 ; 猜 测 例 : 猜 一 猜 你 猜 猜 猜 不 出 来 [ 只 ] ( 量 词 ) 淤 用 于 某 些 成 对 东 西 的 一 个 例 : 一 只 眼 睛 一 只 手 一 只 鞋 于 用 于 动 物 ( 多 指 飞 禽 走 兽 等 ) 例 : 一 只 鸡 两 只 兔 子 一 只 小 鸟 盂 用 于 某 些 器 具 例 : 一 只 箱 子 一 只 盒 子 榆 用 于 船 只 例 : 一 只 小 船 在 本 课 中, 只 是 第 一 种 用 法 [ 张 ] ( 量 词 ) 淤 用 于 纸 皮 等 例 : 一 张 纸 两 张 画 儿 三 张 羊 皮 于 用 于 桌 子 床 等 例 : 一 张 床 两 张 桌 子 中 文 第 三 册 30

盂 用 于 嘴 脸 等 例 : 一 张 嘴 一 张 脸 在 本 课 中, 张 是 第 三 种 用 法 [ 飞 来 飞 去 ] 表 位 移 的 动 词, 放 入 来 去 格 式 中, 表 示 动 作 的 重 复 多 次 进 行 例 : 走 来 走 去 跑 来 跑 去 传 来 传 去 [ 花 粉 ] ( 名 词 ) 花 药 里 的 粉 粒, 多 是 黄 色 的, 也 有 青 色 或 黑 色 的 [ 花 蜜 ] ( 名 词 ) 花 朵 分 泌 出 来 的 甜 汁, 能 引 诱 蜜 蜂 蝴 蝶 等 昆 虫 来 传 播 花 粉 5. 句 子 教 学 本 课 重 点 学 习 的 句 子 是 : 一 边 说 话 一 边 听 用 一 边 一 边 连 接 两 个 或 两 个 以 上 的 动 作, 表 示 同 时 进 行 其 中 一 边 的 一 可 以 省 略, 变 为 边 边 但 是 一 般 情 况 下 边 只 用 于 同 一 个 主 语 ; 一 边 可 以 用 于 不 同 主 语 例 : 我 一 边 听 一 边 写 我 边 听 边 写 他 边 笑 边 走 他 边 走 边 打 电 话 你 一 边 说, 我 一 边 记 明 明 一 边 听 老 师 讲 课, 一 边 记 笔 记 6. 课 文 教 学 本 课 是 两 个 谜 语, 教 师 不 必 事 先 告 诉 学 生 谜 底, 要 让 他 们 在 理 解 课 文 的 基 础 上 自 己 动 脑 筋 想 答 案 如 果 一 开 始 学 生 就 猜 出 了 不 同 的 答 案, 也 可 以 通 过 比 赛 和 逐 一 排 除 的 方 法, 看 看 谁 的 答 案 最 准 确 课 文 读 起 来 朗 朗 上 口, 可 以 通 过 反 复 朗 读 达 到 背 诵 的 程 度, 也 可 以 让 学 生 一 边 读 一 边 表 演, 加 深 学 生 对 课 文 的 理 解 让 学 31 中 文 第 三 册

生 回 家 把 这 个 谜 语 说 给 家 长 猜, 教 师 也 可 以 再 让 学 生 猜 一 些 谜 语 来 增 强 学 生 的 兴 趣, 巩 固 其 学 习 成 果 四 练 习 答 案 星 期 一 3. 鼻 眼 传 粉 采 蜜 从 动 边 边 4. (1) 5 口 只 (2) 6 朵 木 (3) 8 采 木 (4) 11 犭 青 (5)11 目 艮 (6) 13 目 青 5. 耳 朵 劳 动 鼻 子 眼 睛 做 工 花 蜜 星 期 二 3. 猜 谜 鼻 子 劳 动 采 蜜 耳 朵 星 期 三 4. 目 睛 眼 睛 目 眼 眼 睛 米 粉 花 粉 弓 张 一 张 嘴 讠 话 说 话 口 听 听 话 5. (1) 孩 子 (2) 花 蜜 (3) 听 (4) 开 花 6. (1) 云 云 一 边 唱 一 边 跳 (2) 我 一 边 想 一 边 写 (3) 爸 爸 一 边 吃 饭 一 边 看 报 (4) 我 一 边 走 一 边 唱 歌 (5) 云 云 一 边 听 一 边 记 星 期 四 3. 鼻 口 或 只 朵 辶 艹 宀 米 采 6. (1) 云 云 从 小 爱 劳 动 (2) 明 明 从 小 爱 看 书 (3) 哥 哥 从 小 爱 画 画 儿 (4) 姐 姐 从 小 爱 学 习 (5) 方 方 从 小 爱 思 考 中 文 第 三 册 32

7. 朵 朵 花 儿 都 美 丽 个 个 同 学 都 很 认 真 张 张 画 儿 都 好 看 本 本 书 都 很 新 只 只 小 鸟 都 飞 得 高 件 件 大 衣 都 很 好 看 星 期 五 3. (1) 量 (2) 去 (3) 传 采 (4) 打 (5) 唱 (6) 付 5. (1) 我 没 有 童 话 故 事 和 儿 童 画 报 ( 或 : 我 没 有 儿 童 画 报 和 童 话 故 事 ) (2) 老 师 一 边 讲 一 边 写 ( 或 : 老 师 一 边 写 一 边 讲 ) (3) 好 孩 子 从 小 爱 劳 动 (4) 人 人 都 有 一 张 嘴 和 两 只 耳 朵 ( 或 : 人 人 都 有 两 只 耳 朵 和 一 张 嘴 ) (5) 谁 飞 来 飞 去 忙 做 工? 7. (1) 电 话 没 有 鼻 子 和 眼 睛 (2) 飞 来 飞 去 忙 做 工 (3) 我 们 个 个 从 小 爱 劳 动 (4) 我 一 边 说 话 一 边 听 (5) 人 有 两 只 耳 朵 和 一 张 嘴 阅 读 : 猜 谜 语 一 课 文 简 析 课 文 是 两 个 谜 语, 谜 底 分 别 是 影 子 和 月 亮 课 文 用 我 们 生 活 中 常 见 的 现 象 和 景 物 做 谜 语, 旨 在 培 养 学 生 仔 细 观 察 生 活 33 中 文 第 三 册

发 现 事 物 的 好 习 惯, 同 时 谜 语 语 言 简 单 明 快 活 泼 有 趣, 适 合 学 生 朗 诵, 有 利 于 培 养 学 生 的 想 象 力 二 字 词 解 析 谜 ( 名 词 ) 左 右 结 构, 部 首 是 讠, 共 11 画 暗 射 事 物 或 文 字 等 供 人 猜 测 的 隐 语 例 : 谜 语 灯 谜 哑 谜 猜 谜 分 上 下 结 构, 部 首 是 八 或 刀, 共 4 画 落 ( 动 词 ) 上 下 结 构, 部 首 是 艹, 共 12 画 下 降, 物 体 因 失 去 支 持 而 下 来 注 意, 落 的 部 首 是 艹, 不 是 氵 书 写 时, 注 意 落 的 结 构, 不 要 写 成 例 : 太 阳 落 山 落 泪 挂 [ 掛 ] ( 动 词 ) 借 助 于 绳 子 钩 子 等 使 物 体 附 着 于 某 处 的 一 点 或 几 点 注 意, 挂 的 右 边 掛 的 中 间 是 两 个 土, 不 是 四 横 一 竖 梢 ( 名 词 ) 条 状 物 较 细 的 一 头 例 : 树 梢 眉 梢 刀 ( 名 词 ) 独 体 字, 部 首 是 刀, 共 2 画 用 来 切 割 削 砍 等 的 工 具 例 : 一 把 刀 菜 刀 分 手 ( 动 词 ) 别 离, 分 开 例 : 我 要 往 北 走, 咱 们 在 这 儿 分 手 吧 有 时 [ 有 时 ] ( 副 词 ) 有 时 候 例 : 有 时 冷 有 时 热 有 时 好 有 时 坏 山 腰 ( 名 词 ) 山 脚 和 山 顶 之 间 大 约 一 半 的 地 方, 也 说 半 山 腰 树 梢 ( 名 词 ) 树 枝 轻 细 的 一 头 中 文 第 三 册 34

三 课 文 教 学 课 文 的 两 个 谜 语 旨 在 考 查 学 生 能 否 在 日 常 生 活 中 仔 细 观 察, 留 意 身 边 的 事 物 及 一 些 常 见 的 现 象, 并 能 观 察 这 些 事 物 现 象 的 特 点 教 师 在 教 学 中 可 以 强 调 突 出 培 养 学 生 这 方 面 的 能 力, 通 过 提 问 和 朗 读 促 进 学 生 细 致 入 微 地 观 察 和 认 识 事 物 现 象 可 以 布 置 任 务, 让 学 生 回 家 以 后 复 述 这 两 个 谜 语, 让 家 长 猜 也 可 以 让 家 长 出 一 些 简 单 的 谜 语 给 学 生 猜, 培 养 他 们 的 观 察 力 和 领 悟 力 35 中 文 第 三 册

5. 我 是 谁 一 教 学 要 求 1. 学 会 本 课 的 13 个 生 字, 要 求 会 读 会 写 2. 掌 握 本 课 的 词 语, 能 理 解, 会 运 用 3. 本 课 学 习 三 个 部 首 : 矢 戈 风 要 求 会 认 会 写 4. 重 点 学 习 的 句 子 : 你 们 知 道 我 是 谁 吗? 要 求 学 生 能 运 用 主 语 垣 知 道 垣 宾 语 垣 谁 垣 吗 这 一 句 型 造 句 5. 能 够 流 利 地 朗 读 课 文, 并 能 理 解 背 诵 课 文 的 重 点 句 子 二 课 文 简 析 课 文 是 一 篇 科 普 性 的 小 短 文, 描 写 了 水 的 三 种 不 同 存 在 形 态 : 云 雨 雪 在 教 学 过 程 中, 教 师 可 以 因 势 启 发 学 生 不 但 要 认 真 观 察 各 种 自 然 现 象, 细 致 地 认 识 自 然 万 物, 而 且 更 要 认 真 思 考, 努 力 去 了 解 自 然 在 这 个 基 础 上 引 导 学 生 学 会 认 识 观 察 自 然 现 象, 同 时 养 成 热 爱 自 然 保 护 自 然 的 好 习 惯 三 教 学 建 议 1. 字 音 教 学 知 (zh 侃 ) 珠 (zh 俦 ) 和 成 (ch 佴 n 倮 ) 都 是 卷 舌 音, 要 读 准 在 时 候 中, 候 要 读 轻 声 觉 是 多 音 字, 要 读 准, 在 本 课 中 读 ji 伽 o 中 文 第 三 册 36

觉 ju 佴 觉 得 ji 伽 o 睡 觉 注 意 区 别 读 音 相 同 或 相 近 的 字 : d 伽 o d 伽 o du 侬 du 侪 shu 佻 shu 佾 道 到 朵 多 睡 水 2. 部 首 教 学 矢 ( 矢 部 ): 知 短 矮 戈 ( 戈 部 ): 成 我 戴 风 ( 风 部 ): 风 飘 飒 3. 字 形 教 学 知 左 右 结 构, 部 首 是 矢, 共 8 画 变 [ 变 ] 上 中 下 结 构, 部 首 是 亠 或 又, 共 8 画 书 写 时, 注 意 先 中 间 后 两 边 的 书 写 顺 序 繁 体 字 变, 上 下 结 构, 部 首 是 纟 或 夂, 共 23 画 书 写 时, 注 意 上 面 左 右 两 边 纟 的 写 法 成 独 体 字, 部 首 是 戈, 共 6 画 书 写 时, 注 意 笔 顺 为 : 成 汽 左 右 结 构, 部 首 是 氵, 共 7 画, 形 声 字 书 写 时, 注 意 最 后 一 笔 是 ( 横 折 弯 钩 ) 飘 [ 飄 ] 左 右 结 构, 部 首 是 风, 共 15 画, 形 声 字 繁 体 字 飄, 左 右 结 构, 部 首 是 風, 共 20 画 冷 左 右 结 构, 部 首 是 冫, 共 7 画 书 写 时, 注 意 左 边 是 冫 而 不 是 氵 珠 左 右 结 构, 部 首 是 王, 共 10 画 书 写 时, 注 意 左 边 最 后 一 笔 要 改 横 为 提 掉 { 左 右 结 构, 部 首 是 扌, 共 11 画 学 习 时, 可 以 提 醒 学 生 掉 的 右 边 下 面 是 早 字, 这 样 可 以 帮 助 学 生 加 强 37 中 文 第 三 册

记 忆 候 左 右 结 构, 部 首 是 亻, 共 10 画 书 写 时, 注 意 笔 顺 为 : 睡 左 右 结 构, 部 首 是 目, 共 13 画 书 写 时, 注 意 右 边 垂 中 间 不 是 两 个 垣, 四 横 中 第 二 横 最 长, 而 第 四 横 最 短, 书 写 时 注 意 笔 顺 为 : 觉 [ 覺 ] 上 下 结 构, 部 首 是 见, 共 9 画 繁 体 字 覺, 上 下 结 构, 部 首 是 見, 共 20 画 跑 左 右 结 构, 部 首 是 足, 共 12 画 书 写 时, 注 意 左 边 是, 不 是 足 跳 左 右 结 构, 部 首 是 足, 共 13 画 书 写 时, 注 意 左 边 是, 不 是 足 4. 词 语 教 学 (1) 要 求 学 生 掌 握 的 词 语 : [ 知 道 ] ( 动 词 ) 对 于 事 实 或 道 理 有 认 识 ; 懂 得 例 : 你 知 道 他 是 谁 吗? [ 谁 ] ( 疑 问 代 词 ) 问 人 例 : 你 知 道 他 是 谁 吗? [ 出 来 ] 由 里 面 到 外 面 来 例 : 他 从 房 里 走 出 来 了 [ 人 们 ] ( 代 词 ) 泛 指 许 多 人 例 : 星 期 天, 人 们 忙 着 在 商 场 里 买 东 西 [ 下 来 ] 由 高 处 到 低 处 来 例 : 他 从 楼 上 下 来 了 [ 有 时 候 ] 表 示 一 部 分 例 : 他 晚 上 有 时 候 看 电 视, 有 时 候 学 习 [ 睡 觉 ] ( 动 词 ) 进 入 睡 眠 状 态 例 : 睡 了 一 觉 该 睡 觉 了 中 文 第 三 册 38

(2) 教 学 中 需 要 讲 解 的 词 语 : [ 变 成 ] ( 动 词 ) 改 变 ( 性 质, 状 态 ), 成 为 例 : 十 年 过 去 了, 她 变 成 大 人 了 原 来 的 工 厂 现 在 变 成 学 校 了 [ 汽 ] ( 名 词 ) 液 体 或 某 些 固 体 受 热 而 变 成 的 气 体 [ 飘 ] ( 动 词 ) 随 风 摇 动 或 飞 扬 例 : 红 旗 飘 在 风 中 外 面 飘 着 雪 花 树 叶 随 风 飘 走 了 [ 冷 ] ( 形 容 词 ) 指 温 度 很 低, 与 热 相 对, 与 凉 相 近 例 : 冬 天 到 了, 天 气 变 得 越 来 越 冷 了 [ 掉 ] ( 动 词 ) 物 体 因 失 去 支 持 而 下 来 例 : 掉 眼 泪 掉 入 水 中 掉 到 地 上 [ 跑 ] ( 动 词 ) 两 只 脚 或 四 条 腿 迅 速 前 进 例 : 跑 步 赛 跑 跑 得 很 快 [ 跳 ] ( 动 词 ) 腿 上 用 力, 使 身 体 突 然 离 开 所 在 的 地 方 例 : 跳 起 来 跳 高 跳 过 一 条 小 河 5. 句 子 教 学 本 课 重 点 学 习 的 句 子 是 : 你 们 知 道 我 是 谁 吗? 动 词 知 道 后 边 跟 一 个 宾 语 从 句, 句 子 的 结 构 形 式 是 : 主 语 垣 动 词 知 道 垣 宾 语 从 句 垣 语 气 助 词 吗 例 : 他 知 道 明 天 会 下 雨 吗? 你 知 道 他 的 名 字 吗? 另 外, 课 文 中 出 现 的 句 子, 如 太 阳 一 出 来, 我 就 变 成 了 汽 和 有 时 候, 有 时 候 也 很 重 要, 且 用 得 也 很 多 教 师 在 教 学 过 程 中, 应 该 给 予 重 视, 并 利 用 这 三 个 句 型 做 一 定 的 替 换 扩 展 练 习 39 中 文 第 三 册

6. 课 文 教 学 教 师 首 先 要 力 求 让 学 生 理 解 课 文 大 意, 知 道 课 文 中 所 描 写 的 是 什 么 ; 在 此 基 础 上, 抓 住 课 文 的 重 点 句 型 进 行 讲 解, 并 让 学 生 逐 步 进 行 替 换 扩 展 练 习 教 师 在 朗 读 示 范 的 时 候, 一 定 要 充 满 感 情, 尽 量 模 拟 出 活 泼 欢 快 的 语 气, 以 感 染 学 生, 加 深 理 解 其 次, 在 学 生 已 熟 悉 理 解 课 文 内 容 和 基 本 句 型 的 前 提 下, 教 师 可 以 在 黑 板 上 画 出 云 雨 雪 的 简 笔 画, 帮 助 学 生 记 忆 课 文 框 架, 并 逐 步 达 到 熟 练 复 述 的 程 度 最 后, 教 师 再 启 发 学 生 思 考 : 水 还 有 其 他 的 状 态 吗? 水 的 各 种 状 态 是 怎 么 相 互 演 变 的? 在 什 么 样 的 情 况 下 各 是 什 么 样 子? 让 学 生 各 抒 己 见, 展 开 课 堂 讨 论 这 样, 既 活 跃 了 课 堂 气 氛, 也 调 动 了 学 生 学 习 的 积 极 性, 扩 展 了 知 识 面 四 练 习 答 案 星 期 一 3. (1) 变 汽 (2) 冷 掉 (3) 飘 (4) 候 觉 (5) 欢 跑 4. (1) 8 知 口 (2) 7 氵 气 (3) 15 飘 风 (4) 7 冫 令 (5)10 珠 朱 (6) 11 扌 卓 5. 雨 珠 冷 风 劳 动 吃 药 睡 觉 星 期 二 3. (1) 13 目 垂 (2) 12 跑 包 (3) 13 跑 兆 (4) 8 (5) 6 (6) 10 4. 跳 觉 睡 掉 冷 飘 知 中 文 第 三 册 40

星 期 三 4. 跳 跳 舞 觉 睡 觉 汽 水 汽 珠 水 珠 吃 吃 饭 5. (1) 进 来 (2) 下 来 (3) 回 来 (4) 出 来 (5) 下 来 6. (1) 白 云 在 天 上 飘 来 飘 去 (2) 水 珠 爱 在 湖 里 睡 觉 (3) 她 爱 在 河 边 唱 歌 (4) 云 云 爱 在 公 园 里 画 画 儿 (5) 方 方 爱 在 家 里 讲 中 文 星 期 四 3. 辶 氵 王 目 冫 扌 4 援 飘 飘 落 欢 喜 欢 冷 寒 冷 动 活 动 星 期 五 2. 眼 睛 看 跳 跑 跟 冷 汽 湖 海 珠 现 好 妈 奶 3. (1) 睡 觉 (2) 跳 (3) 跑 (4) 知 道 (5) 唱 6. (1) 大 家 知 道 我 是 谁 吗? (2) 我 爱 在 大 海 里 又 唱 又 跳 (3) 人 们 叫 它 雪 (4) 我 就 变 成 了 小 雨 珠 7. (1) 你 们 知 道 我 是 谁 吗? (2) 春 天 一 来, 小 草 就 变 成 绿 色 (3) 我 有 时 候 在 湖 里 睡 觉 (4) 到 了 冬 天, 我 又 变 成 了 一 朵 朵 雪 花 (5) 一 朵 朵 雪 花 从 天 上 飘 下 来 41 中 文 第 三 册

阅 读 : 猜 猜 我 是 谁 一 课 文 简 析 课 文 用 拟 人 的 手 法, 轻 松 活 泼 的 语 言 描 写 了 一 种 自 然 现 象 风 旨 在 让 学 生 对 风 有 更 进 一 步 的 了 解, 是 对 主 课 文 的 巩 固 和 补 充 二 字 词 解 析 常 ( 副 词 ) 上 中 下 结 构, 部 首 是 小 ( 光 ), 共 11 画 指 时 常, 常 常, 发 生 不 止 一 次, 且 时 间 相 隔 不 久 例 : 常 去 那 里 常 来 常 有 的 事 却 ( 副 词 ) 左 右 结 构, 部 首 是 卩, 共 7 画 表 转 折 例 : 我 有 许 多 话 要 说, 一 时 却 说 不 出 来 摸 ( 动 词 ) 左 右 结 构, 部 首 是 扌, 共 13 画 用 手 接 触 一 下 或 接 触 后 轻 轻 移 动 例 : 我 摸 了 摸 他 的 脸, 觉 得 有 点 儿 发 烧 招 ( 动 词 ) 左 右 结 构, 部 首 是 扌, 共 8 画 淤 举 手 上 下 挥 动 例 : 招 手 于 引 来 ( 不 好 的 事 物 ) 例 : 招 来 蚊 子 招 来 小 虫 在 本 课 中, 招 是 第 一 种 用 法 常 常 ( 事 情 的 发 生 ) 不 止 一 次, 而 且 时 间 相 隔 不 久 例 : 他 工 作 积 极, 常 常 受 到 表 扬 我 常 常 去 小 云 家 中 文 第 三 册 42

招 手 ( 动 词 ) 举 手 上 下 挥 动, 表 示 叫 人 来 或 跟 人 打 招 呼 例 : 他 向 我 招 手 让 [ 让 ] ( 动 词 ) 左 右 结 构, 部 首 是 讠, 共 5 画 躲 闪 避 开 注 意 繁 体 让 右 边 部 分 的 写 法, 不 要 少 了 右 下 角 的 一 撇 弯 腰 ( 动 词 ) 使 腰 弯 曲 例 : 她 弯 腰 捡 豆 子 三 课 文 教 学 课 文 语 言 轻 松 活 泼, 可 以 让 学 生 多 读, 熟 读 以 后 可 配 合 肢 体 动 作 分 不 同 的 角 色 让 学 生 表 演 教 师 不 要 直 接 告 诉 学 生 谜 底, 让 学 生 先 猜 一 猜, 看 谁 最 先 猜 出 正 确 答 案, 鼓 励 学 生 多 动 脑 筋, 勤 思 考 43 中 文 第 三 册

6. 雪 一 教 学 要 求 1 援 学 会 本 课 的 14 个 生 字, 要 求 会 读 会 写 2 援 本 课 学 习 五 个 部 首 : 犭 皿 自 舌 要 求 会 认 会 写 3 援 重 点 学 习 的 句 子 : 大 家 尝 一 尝 就 知 道 了 要 求 学 生 学 会 动 词 重 叠 的 用 法 4 援 流 利 地 朗 读 课 文 二 课 文 简 析 课 文 通 过 小 猫 小 狗 小 兔 的 对 话, 介 绍 了 雪 的 一 些 知 识 教 师 在 授 课 过 程 中 要 启 发 学 生 根 据 自 己 的 经 验 描 摹 雪 的 形 状 大 小 颜 色 等, 鼓 励 学 生 积 极 主 动 地 发 言 在 教 学 过 程 中, 要 启 发 学 生 主 动 地 去 认 识 自 然 现 象, 以 丰 富 自 己 的 知 识 在 认 识 自 然 的 过 程 中 学 生 要 亲 身 去 体 验 自 然 了 解 自 然 发 现 自 然, 这 样 才 能 更 深 入 地 感 受 自 然 三 教 学 建 议 1 援 字 音 教 学 注 意 区 别 读 音 相 同 或 相 近 的 字 : 中 文 第 三 册 44

zh 侉 n 倮 zh 佶 n zh 佶 n 倮 z 佻 z 佻 j 佾 赠 佾 j 佾 正 真 争 自 字 己 已 几 ch 佗 n 倮 ch 伽 n 倮 zh 侃 zh 侃 zh 侏 d 伽 o d 伽 o 尝 唱 知 只 直 道 到 ti 佗 n ti 佟 n li 佗 n 倮 li 伲 n 倮 li 伽 n 倮 y 佗 n y 伲 n 甜 天 凉 两 亮 盐 眼 2 援 部 首 教 学 犭 ( 犭 部 ): 狗 猫 猪 皿 ( 皿 部 ): 盐 盘 盖 ( 刀 部 ): 争 色 龟 自 ( 自 部 ): 自 息 鼻 舌 ( 舌 部 ): 甜 乱 辞 3 援 字 形 教 学 满 [ 滿 ] 左 右 结 构, 部 首 是 氵, 共 13 画, 形 声 字 繁 体 字 滿, 左 右 结 构, 部 首 是 氵, 共 14 画 书 写 时, 注 意 右 边 是 两 个 入 字, 而 不 是 两 个 人 猫 左 右 结 构, 部 首 是 犭, 共 11 画, 形 声 字 糖 左 右 结 构, 部 首 是 米, 共 16 画 狗 左 右 结 构, 部 首 是 犭, 共 8 画 盐 [ 鹽 ] 上 下 结 构, 部 首 是 皿, 共 10 画 繁 体 字 鹽, 上 下 结 构, 部 首 旧 为 鹵, 现 代 汉 语 词 典 ( 第 5 版 ) 归 为 皿 部, 共 24 画 书 写 时, 注 意 鹵 的 写 法, 的 上 下 左 右 各 为 一 争 上 下 结 构, 部 首 是, 共 6 画 自 独 体 字, 部 首 是 自, 共 6 画 己 独 体 字, 部 首 是 己, 共 3 画 兔 上 下 结 构, 部 首 是, 共 8 画 过 [ 過 ] 半 包 围 结 构, 部 首 是 辶, 共 6 画 繁 体 字 過, 半 包 围 结 构, 部 首 是 辶, 共 11 画 45 中 文 第 三 册

尝 [ 嚐 ] 上 中 下 结 构, 部 首 是, 共 9 画 繁 体 字 嚐, 左 右 结 构, 部 首 为 口 部, 共 17 画 甜 左 右 结 构, 部 首 是 舌, 共 11 画 咸 [ 鹹 ] 独 体 字, 部 首 是 戈, 共 9 画, 会 意 字 书 写 时, 注 意 咸 的 笔 顺 为 : 咸 繁 体 字 鹹, 左 右 结 构, 部 首 是 鹵, 共 20 画 凉 左 右 结 构, 部 首 是 冫, 共 10 画 注 意 区 别 形 近 字 : 盐 盖 盘 自 目 白 己 已 4 援 词 语 教 学 (1) 要 求 学 生 掌 握 的 词 语 : [ 打 开 ] ( 动 词 ) 揭 开 ; 拉 开 ; 解 开 例 : 打 开 门 打 开 窗 户 打 开 盖 子 [ 听 见 ] ( 动 词 ) 听 到 中 间 可 插 入 其 他 词 语 例 : 听 不 见 听 见 有 人 来 了 [ 马 上 ] ( 副 词 ) 表 示 在 很 短 的 时 间 内 即 将 发 生 例 : 他 马 上 就 回 来 了 [ 他 们 ] ( 代 词 ) 称 自 己 和 对 方 以 外 的 若 干 人 例 : 他 们 是 我 的 朋 友 我 不 认 识 他 们 [ 自 己 ] ( 代 词 ) 复 指 句 中 已 出 现 的 人, 与 别 人 相 对 例 : 家 庭 作 业 应 该 自 己 做 (2) 教 学 中 需 要 讲 解 的 词 语 : [ 满 ] ( 形 容 词 ) 全 例 : 满 身 满 脸 满 山 [ 争 ] ( 动 词 ) 争 执, 争 论 例 : 你 们 的 意 见 都 有 道 理, 不 要 再 争 了 中 文 第 三 册 46

[ 尝 ] ( 动 词 ) 吃 一 点 试 试, 辨 别 滋 味 例 : 尝 一 尝 尝 味 道 [ 凉 ] ( 形 容 词 ) 指 温 度 不 高, 与 热 相 对, 与 冷 相 近 例 : 秋 天 到 了, 天 气 变 得 越 来 越 凉 了 5 援 句 子 教 学 本 课 重 点 学 习 的 句 子 是 : 大 家 尝 一 尝 就 知 道 了 让 学 生 学 会 动 词 重 叠 的 用 法 淤 尝 试 例 : 你 试 试 这 双 鞋 合 不 合 脚 你 尝 尝 这 是 谁 做 的? 于 表 示 动 作 持 续 的 时 间 短 例 : 我 看 看 就 给 你 请 你 介 绍 介 绍 快 说 说 你 的 想 法! 盂 表 示 轻 松 随 意 例 : 放 学 后, 我 喜 欢 看 看 电 视, 听 听 歌 打 打 网 球 写 写 文 章 散 散 步 注 意 : 单 音 节 动 词 中 间 可 以 加 一, 双 音 节 动 词 中 间 不 加, 只 能 用 ABAB 的 形 式 例 如 可 以 说 : 听 一 听 读 一 读 看 一 看 休 息 休 息 复 习 复 习 等, 不 能 说 : 休 息 一 休 息, 复 习 一 复 习 等 在 本 课 中, 动 词 重 叠 是 第 一 种 用 法 6 援 课 文 教 学 课 文 一 开 始 就 写 出 了 雪 的 颜 色 是 白 白 的, 接 下 去 两 段 分 别 写 了 小 猫 和 小 狗 对 雪 花 的 看 法 最 后 一 段 中 小 猫 小 狗 说 出 了 雪 的 味 道 教 师 在 教 学 中 可 抓 住 雪 花 的 这 两 个 特 点, 引 导 学 生 学 会 本 课 的 生 字 47 中 文 第 三 册

由 于 课 文 是 由 小 猫 小 狗 小 兔 三 者 的 对 话 组 成 的, 所 以 在 课 堂 教 学 中, 可 以 让 学 生 分 角 色 朗 读 或 互 换 角 色 背 诵 课 文 这 样 不 但 可 以 活 跃 课 堂 气 氛, 而 且 也 可 激 发 学 生 学 习 汉 语 的 兴 趣 另 外, 由 于 课 文 生 字 在 三 个 角 色 中 几 乎 是 呈 平 均 分 布 的 状 态 ( 除 重 复, 按 出 现 的 先 后 顺 序 为 准 ), 这 样 就 可 以 让 学 生 在 进 行 分 角 色 背 诵 表 演 的 同 时, 把 自 己 台 词 中 的 生 字 默 写 在 黑 板 上, 看 谁 背 诵 得 熟 练, 表 演 得 生 动, 默 写 得 准 确 四 练 习 答 案 星 期 一 3. (1) 满 (2) 糖 盐 (3) 猫 (4) 甜 咸 (5) 嘴 凉 凉 (6) 兔 诉 4. (1) 13 氵 (2) 11 犭 苗 (3) 16 唐 (4) 8 犭 句 (5) 10 皿 (6) 6 5. 开 门 告 诉 冬 天 听 见 自 己 马 上 星 期 二 3. 糖 凉 过 猫 盐 尝 甜 4. 自 己 兔 尝 尝 咸 甜 凉 凉 7. (1) 你 学 一 学 就 会 了 (2) 你 看 一 看 就 明 白 了 (3) 你 尝 一 尝 就 知 道 了 (4) 你 听 一 听 就 知 道 是 谁 了 (5) 你 想 一 想 就 不 会 觉 得 奇 怪 了 星 期 三 4. 满 满 天 糖 白 糖 汉 汉 字 猫 小 猫 房 房 子 盐 盐 水 5. (1) 写 (2) 盐 (3) 小 嘴 (4) 糖 (5) 大 大 中 文 第 三 册 48

星 期 四 3. 氵 犭 皿 辶 冫 星 期 五 3. 猫 狗 狼 粉 粒 糖 凉 冷 冰 过 边 通 嘴 吃 喝 说 话 论 4. (1) 不 (2) 别 (3) 没 有 (4) 不 不 (1) 一 点 儿 (2) 听 见 (3) 满 (4) 打 开 6. (1) 你 们 别 争 了 (2) 我 们 别 出 去 了 (3) 你 们 别 玩 儿 了 (4) 爷 爷 别 忙 了 8. (1) 冬 天 到 了, 下 起 了 大 雪 (2) 小 兔 走 过 来 说 : 你 们 别 争 了! (3) 大 家 尝 一 尝 就 知 道 了 (4) 雪 不 甜 也 不 咸 (5) 这 不 是 糖, 也 不 是 盐 阅 读 : 白 云 娃 娃 一 课 文 简 析 课 文 写 白 云 娃 娃 遇 到 了 一 个 问 题 : 多 数 人 要 她 下 雨, 另 外 有 一 个 人 不 要 她 下 雨, 她 不 知 道 该 怎 么 办 最 后 她 听 了 风 爷 爷 的 话, 选 择 了 下 雨 课 文 旨 在 告 诉 学 生 做 事 情 要 让 别 人 受 益, 但 在 大 家 利 益 不 一 致 的 时 候, 应 该 选 择 让 多 数 人 得 到 好 处 的 道 理 49 中 文 第 三 册

二 字 词 解 析 渴 ( 形 容 词 ) 口 干 想 喝 水 例 : 口 渴 解 渴 又 饿 又 渴 刚 [ 剛 ] ( 副 词 ) 用 在 复 句 中, 常 与 就 连 用, 表 示 两 件 事 紧 接 着 例 : 我 刚 到 教 室, 上 课 铃 就 响 了 白 云 刚 想 下 雨, 又 听 见 了 别 的 要 求 忽 上 下 结 构, 部 首 是 心, 共 8 画 然 上 下 结 构, 部 首 是 灬, 共 12 画 许 [ 許 ] 左 右 结 构, 部 首 是 讠, 共 6 画 繁 体 字 是 許, 共 11 画 许 多 [ 许 多 ] ( 数 词 ) 表 示 程 度, 和 很 多 近 义 注 意, 没 有 许 少 这 个 词, 但 有 少 许 一 词, 表 示 很 少 的 意 思 例 : 我 们 班 有 许 多 同 学 数 [ 数 ] 左 右 结 构, 部 首 是 攵, 共 13 画 淤 读 sh 俪 ( 动 词 ), 查 点 数 目 例 : 数 星 星 数 一 数 于 读 sh 俅 ( 名 词 ), 数 目 例 : 多 数 少 数 在 本 课 中, 数 是 第 二 种 用 法 地 方 ( 名 词 ) 某 一 区 域, 空 间 的 一 部 分 ; 部 位 例 : 你 是 什 么 地 方 的 人? 我 这 个 地 方 有 点 儿 疼 忽 然 ( 副 词 ) 表 示 来 得 迅 速 而 又 出 乎 意 料 例 : 他 正 要 出 去, 忽 然 下 起 大 雨 来 了 中 文 第 三 册 50

我 刚 想 跟 他 说 话, 忽 然 他 转 身 就 走 了 衣 服 ( 名 词 ) 例 : 一 件 衣 服 一 套 衣 服 到 底 淤 ( 动 词 ) 到 尽 头, 到 终 点 例 : 将 奋 斗 进 行 到 底 于 ( 副 词 ) 表 示 经 过 种 种 变 化 或 曲 折 最 终 实 现 的 情 况 例 : 新 方 法 到 底 使 试 验 成 功 了 我 想 了 好 久, 到 底 明 白 了 盂 ( 副 词 ) 用 在 问 句 里, 表 示 深 究 例 : 火 星 上 到 底 有 没 有 生 命? 你 跟 他 们 到 底 有 什 么 关 系? 在 本 课 中, 到 底 是 第 二 种 用 法 一 下 子 表 示 短 暂 的 时 间 例 : 灯 一 下 子 亮 了 最 近 的 天 气, 一 下 子 冷, 一 下 子 热, 很 容 易 感 冒 应 该 [ 应 该 ] ( 助 动 词 ) 后 面 可 以 接 其 他 动 词, 表 示 理 所 当 然, 也 可 以 单 独 回 答 问 题 例 : 同 学 们 应 该 爱 护 学 校 的 公 共 财 产 我 们 人 人 都 应 该 从 小 养 成 保 护 环 境 的 好 习 惯 我 们 小 学 生 自 己 做 自 己 的 事 情, 应 该 不 应 该? 应 该! 应 该 的 否 定 形 式 是 不 应 该, 不 应 该 作 谓 语 可 以 用 很 修 饰, 而 应 该 不 常 这 样 用 例 : 你 这 样 做 很 不 应 该 应 该 的 正 反 疑 问 形 式 可 以 是 应 该 不 应 该, 也 可 以 是 应 不 应 该 例 : 他 不 知 道 这 样 做 应 ( 该 ) 不 应 该 51 中 文 第 三 册

三 课 文 教 学 在 学 到 课 文 第 一 段 白 云 娃 娃 不 知 道 怎 么 办 才 好 的 时 候, 老 师 可 以 让 学 生 发 表 意 见, 让 他 们 给 白 云 娃 娃 出 主 意, 并 说 说 这 样 做 的 理 由 也 可 以 让 学 生 讲 讲 看 自 己 有 没 有 遇 到 过 类 似 的 情 况, 自 己 是 怎 么 做 的 为 什 么 要 这 样 做 怎 样 做 才 是 正 确 的 引 导 学 生 为 大 多 数 人 的 利 益 考 虑 学 完 全 文 以 后, 教 师 总 结 本 课 的 主 旨 : 要 为 多 数 人 着 想, 在 少 数 人 的 利 益 同 大 多 数 人 的 利 益 有 冲 突 时, 可 以 牺 牲 少 数 人 的 利 益 综 合 练 习 ( 二 ) 答 案 1. 采 冷 掉 兔 2. 眼 睛 跟 着 成 功 咸 味 睡 觉 尝 一 尝 眼 睛 请 看 过 河 旁 边 中 文 第 三 册 52

7. 古 诗 二 首 一 教 学 要 求 1. 会 读 会 写 本 课 的 13 个 生 字 2. 会 认 读 下 列 字, 但 不 要 求 会 写 : 霜 登 鹳 雀 涣 依 尽 欲 穷 3. 本 课 学 习 一 个 部 首 : 尸 要 求 会 认 会 写 4. 掌 握 本 课 的 词 语, 能 理 解, 会 运 用 5. 能 背 诵 课 文 二 课 文 简 析 本 课 选 了 两 首 古 诗 静 夜 思 描 写 了 诗 人 在 一 个 秋 天 的 月 夜 里 的 所 见 所 想, 写 出 了 诗 人 在 寂 静 的 月 夜 思 念 家 乡 的 感 受 床 前 明 月 光, 床 前 的 地 上 是 一 片 银 白 色 的 月 光 或 者 说, 银 白 色 的 月 光 洒 落 在 床 前 的 地 上 疑 是 地 上 霜, 诗 人 忽 然 看 见 床 前 一 片 白 色, 并 觉 得 有 些 寒 意, 就 以 为 是 地 上 的 霜 霜, 只 有 晚 秋 才 有, 点 出 了 时 间 举 头 望 明 月, 是 霜 呢, 还 是 月 光 呢? 诗 人 抬 起 头 来 望 去, 只 见 窗 外 一 轮 明 月 高 高 地 挂 在 天 上 低 头 思 故 乡, 这 时 诗 人 因 为 看 到 了 月 亮, 不 禁 低 下 了 头, 思 念 起 家 乡 来 这 首 诗 仅 二 十 个 字, 简 单 明 白, 但 是 夜 深 人 静 独 在 异 乡 思 念 亲 人 的 意 境 却 表 现 得 淋 漓 尽 致, 而 又 浑 然 天 成, 没 有 雕 琢 的 痕 迹 登 鹳 雀 楼 主 要 写 诗 人 登 鹳 雀 楼 时 的 所 见 所 想 白 日 依 53 中 文 第 三 册

山 尽, 西 边 的 太 阳 依 傍 着 山 峦 渐 渐 地 落 下 去 了 黄 河 入 海 流, 黄 河 咆 哮 着 流 入 海 洋 欲 穷 千 里 目, 如 果 想 要 看 得 更 远 一 些, 尽 情 地 欣 赏 这 壮 丽 的 景 色 更 上 一 层 楼, 就 要 再 登 上 一 层 楼 短 短 的 四 句 诗, 不 仅 生 动 地 描 绘 了 鹳 雀 楼 所 在 地 壮 丽 的 自 然 景 色, 而 且 反 映 出 盛 唐 时 期 强 大 的 国 力, 更 为 重 要 的 是 表 现 了 一 种 自 强 不 息 不 断 进 取 的 精 神 诗 意 深 远, 令 人 振 奋, 催 人 上 进 三 教 学 建 议 读 准 准 准 1. 字 音 教 学 诗 的 声 母 是 sh, 不 要 读 成 s 李 的 声 母 是 l, 不 要 读 成 n 床 的 声 母 是 ch, 不 要 读 成 c ; 韵 母 是 u 倩 n 倮, 要 楼 的 声 母 是 l, 不 要 读 成 n ; 韵 母 是 ou, 要 读 穷 的 声 母 是 q, 不 要 读 成 j ; 韵 母 是 ion 倮, 要 读 层 的 声 母 是 c, 不 要 读 成 ch ; 韵 母 是 en 倮 注 意 区 别 读 音 相 同 或 相 近 的 字 : sh 侃 s 侃 l 佾 n 佾 chu 佗 n 倮 ch 佗 n 倮 诗 思 李 你 床 长 y 侏 y 佻 y 佾 j 俪 j 俅 j 佻 疑 意 已 举 具 寄 d 侃 d 佾 d 侃 c 佴 n 倮 ch 佴 n 倮 c 佼 n 倮 低 底 滴 层 成 从 2. 部 首 教 学 尸 ( 尸 部 ): 层 居 尽 中 文 第 三 册 54

3. 字 形 教 学 诗 [ 诗 ] 左 右 结 构, 部 首 是 讠, 共 8 画, 形 声 字 繁 体 字 诗, 共 13 画 首 独 体 字, 部 首 是 关 或 首, 共 9 画 静 左 右 结 构, 部 首 是 青, 共 14 画 床 [ 牀 ] 半 包 围 结 构, 部 首 是 广, 共 7 画 繁 体 字 牀, 共 8 画 疑 左 右 结 构, 部 首 是 疋 或 矢, 共 14 画 举 [ 舉 ] 上 下 结 构, 部 首 是 举, 共 9 画 繁 体 字 舉, 上 下 结 构, 部 首 是 臼, 共 16 画 望 上 下 结 构, 部 首 是 王, 共 11 画 低 左 右 结 构, 部 首 是 亻, 共 7 画 书 写 时, 注 意 不 要 忘 记 写 最 后 一 画 乡 [ 鄉 ] 独 体 字, 部 首 是, 共 3 画 繁 体 字 鄉, 左 中 右 结 构, 部 首 是 阝, 共 11 画 楼 [ 楼 ] 左 右 结 构, 部 首 是 木, 共 13 画 繁 体 字 楼, 共 15 画 千 上 下 结 构, 部 首 是, 共 3 画 更 独 体 字, 部 首 是 一, 共 7 画 层 [ 層 ] 半 包 围 结 构, 部 首 是 尸, 共 7 画 繁 体 字 層, 半 包 围 结 构, 部 首 是 尸, 共 15 画 注 意 区 别 形 近 字 : 低 底 层 云 4. 词 语 教 学 (1) 要 求 学 生 掌 握 的 词 语 : [ 首 ] ( 量 词 ) 用 于 修 饰 诗 词 歌 等 例 : 一 首 歌 一 首 诗 [ 李 ] 姓 55 中 文 第 三 册

例 : 他 姓 李, 我 姓 张 [ 疑 ] 怀 疑, 不 相 信 ; 猜 测 在 本 课 中 作 猜 测 用 [ 故 乡 ] ( 名 词 ) 生 长 或 长 期 居 住 过 的 地 方 ; 家 乡 老 家 例 : 爸 爸 的 故 乡 在 北 京 [ 层 ] ( 量 词 ) 用 于 重 叠 或 累 积 的 事 物 例 : 一 层 楼 五 十 层 高 的 大 楼 他 家 住 在 二 层 (2) 教 学 中 需 要 讲 解 的 词 语 : [ 明 月 ] 明 亮 皎 洁 的 月 亮 [ 举 头 ] 古 汉 语 用 法, 指 抬 头 仰 头 [ 王 ] 在 这 里 指 姓 [ 白 日 ] 将 要 落 山 的 太 阳 [ 依 ] 傍 着 ; 紧 靠 着 [ 尽 ] 没 有 了, 落 下 去 了 [ 欲 ] 想 要, 希 望 [ 穷 ] 尽, 指 看 尽 [ 千 里 ] 形 容 很 远 [ 目 ] 眼 睛 ; 眼 睛 的 视 力 [ 更 ] 再 5. 课 文 教 学 要 教 给 学 生 学 古 诗 的 方 法 可 先 从 解 题 开 始, 然 后 逐 字 逐 句 地 讲 解, 最 后 再 把 它 们 串 起 来, 引 导 学 生 体 会 每 一 句 诗 的 意 思 在 理 解 每 句 诗 意 的 基 础 上, 再 体 会 全 诗 的 内 容 感 情 和 特 点 教 学 时 可 引 导 学 生 观 察 插 图, 将 诗 的 意 境 和 画 面 结 合 起 来, 融 情 入 景, 情 景 结 合, 帮 助 学 生 理 解 诗 意 在 朗 读 的 基 础 上, 要 求 学 生 会 背 诵, 也 可 以 让 学 生 依 据 自 己 的 经 验 讲 一 讲 有 没 有 类 似 的 感 受, 以 加 深 对 课 文 的 理 解 和 掌 握 中 文 第 三 册 56

四 参 考 资 料 李 白 (701 762) 字 太 白, 号 青 莲 居 士, 唐 代 最 伟 大 最 杰 出 的 浪 漫 主 义 诗 人, 被 后 人 称 为 诗 仙 他 是 中 国 唐 代 与 杜 甫 并 称 的 伟 大 诗 人, 其 诗 风 格 雄 奇 豪 放, 想 象 丰 富, 语 言 清 水 出 芙 蓉, 天 然 去 雕 饰, 音 律 和 谐 多 变, 且 善 于 从 民 歌 神 话 中 汲 取 营 养 和 素 材, 构 成 其 特 有 的 瑰 玮 灿 烂 的 色 彩 他 的 诗 歌 各 体 俱 佳, 而 其 中 又 以 七 言 歌 行 与 七 言 绝 句 最 为 擅 长 他 著 有 诗 歌 990 多 篇 大 多 数 诗 中 表 现 的 是 对 封 建 权 贵 的 不 满 和 对 祖 国 大 好 河 山 的 热 爱 王 之 涣 (688 742) 唐 代 诗 人, 字 季 陵, 祖 籍 晋 阳 ( 今 山 西 太 原 ), 豪 放 不 羁, 常 击 剑 悲 歌 其 诗 多 被 当 时 乐 工 制 曲 歌 唱, 名 噪 一 时, 常 与 高 适 王 昌 龄 等 相 唱 和 他 善 于 描 写 边 塞 风 光, 用 词 十 分 朴 实, 然 而 意 境 极 为 深 远, 令 人 回 味 无 穷 鹳 雀 楼 旧 址 在 山 西 省 永 济 县, 始 建 于 北 周, 毁 于 元 初, 历 经 隋 唐 五 代 宋 金 700 余 年 楼 高 三 层, 前 可 瞻 中 条 山, 下 可 俯 视 黄 河, 因 此 被 称 为 黄 河 明 珠 鹳 雀 楼 此 楼 气 势 雄 伟, 高 大 宽 阔, 登 上 层 楼 则 有 腾 空 欲 飞 之 感, 故 又 云 云 栖 楼 谓 之 鹳 雀 楼, 乃 因 有 一 种 食 鱼 鸟 类 经 常 成 群 栖 息 于 高 楼 之 上, 此 水 鸟 似 鹤, 但 不 是 丹 顶, 嘴 尖 腿 长, 灰 白 色 羽 毛, 人 们 称 之 为 鹳 雀, 于 是 把 云 栖 楼 称 为 鹳 雀 楼 五 练 习 答 案 星 期 一 3. (1) 床 (2) 疑 (3) 举 望 (4) 低 故 (5) 更 层 4. (1) 8 讠 诗 (2) 14 青 争 (3) 7 亻 氐 57 中 文 第 三 册

(4) 13 楼 娄 (5) 9 (6) 7 5. 望 月 睡 觉 楼 房 故 乡 自 己 举 手 星 期 二 3. 举 疑 望 层 更 低 4. 流 楼 静 层 低 思 7. (1) 诗 人 就 会 想 起 故 乡 (2) 我 们 就 去 中 国 玩 儿 (3) 我 就 去 中 文 学 校 (4) 我 们 就 去 书 店 买 书 (5) 云 云 就 看 儿 童 画 报 星 期 三 5. (1) 望 (2) 古 诗 (3) 千 (4) 故 乡 (5) 床 星 期 四 3. 广 王 楼 尸 讠 亻 星 期 五 2. 床 店 楼 树 诗 说 话 药 花 草 蓝 河 海 汽 感 想 3. (1) 床 传 (2) 疑 以 (3) 举 觉 (4) 低 纸 (5) 白 北 (6) 海 江 (7) 楼 树 (8) 首 张 层 只 本 条 朵 张 朵 阅 读 : 古 诗 二 首 今 译 一 课 文 简 析 本 篇 阅 读 是 关 于 静 夜 思 和 登 鹳 雀 楼 两 篇 古 诗 的 简 易 译 文, 用 现 代 汉 语 白 话 文 的 形 式 对 古 诗 进 行 阐 释, 目 的 是 为 了 让 学 生 更 好 地 理 解 诗 文 的 含 义 和 蕴 意 这 篇 阅 读 可 以 配 合 主 中 文 第 三 册 58

课 文 的 古 诗 共 同 使 用, 可 以 更 快 地 加 深 学 生 的 理 解, 也 可 以 让 学 生 看 着 这 两 篇 阅 读 来 记 诵 古 诗 二 字 词 解 析 银 [ 銀 ] ( 名 词 ) 左 右 结 构, 部 首 是 钅, 共 11 画 指 一 种 贵 重 金 属, 质 软 白 色, 银 色 即 白 色 布 ( 名 词 ) 用 棉 麻 等 织 成 的, 可 以 做 衣 服 或 其 他 物 件 的 材 料 念 上 下 结 构, 部 首 是 心, 共 8 画 慢 ( 形 容 词 / 副 词 ) 左 右 结 构, 部 首 是 忄, 共 14 画 速 度 低 慢 慢 : 用 作 副 词 例 : 他 走 路 很 慢 他 慢 慢 地 从 房 里 走 出 来 必 独 体 字, 部 首 是 心, 共 5 画 须 [ 须 ] 左 右 结 构, 部 首 是 彡 或 者 页, 共 9 画 布 满 ( 动 词 ) 到 处 分 布 着, 散 布 例 : 铁 路 布 满 全 国 阴 云 布 满 天 空 皎 洁 ( 形 容 词 )( 月 亮 等 ) 明 亮 而 洁 白 例 : 皎 洁 的 月 光 洒 在 大 地 上 思 念 ( 动 词 ) 牵 挂, 想 念 例 : 他 出 国 后 常 常 思 念 家 中 的 亲 人 景 色 ( 名 词 ) 景 致 例 : 日 出 的 景 色 特 别 美 丽 必 须 [ 必 须 ] ( 副 词 ) 一 定 要, 表 示 事 理 上 和 情 理 上 的 必 要 例 : 你 必 须 早 点 儿 来 59 中 文 第 三 册

三 课 文 教 学 本 课 两 篇 阅 读 文 章 的 学 习 可 以 与 主 课 文 中 古 诗 的 学 习 相 结 合 学 生 在 已 学 习 古 诗 的 基 础 上 学 习 这 两 篇 阅 读 课 文, 可 以 起 到 互 相 解 释 与 照 应 的 作 用 教 师 可 以 在 不 对 课 文 进 行 任 何 解 释 的 前 提 下, 先 让 学 生 根 据 已 学 过 的 古 诗 进 行 自 学, 然 后 请 学 生 提 出 各 自 的 疑 难 点, 教 师 此 时 再 进 行 解 释 和 对 整 篇 文 意 进 行 疏 通 在 学 生 理 解 文 章 大 意 的 基 础 上, 逐 步 让 学 生 一 边 背 诵 古 诗 一 边 用 自 己 的 话 来 解 释 古 诗 中 文 第 三 册 60

8. 壶 盖 为 什 么 会 动 一 教 学 要 求 1. 学 会 本 课 的 14 个 生 字, 要 求 会 读 会 写 2. 会 认 读 下 列 字, 但 不 要 求 会 写 : 瓦 蒸 炉 3. 本 课 学 习 两 个 部 首 : 冫 马 要 求 会 认 会 写 4. 本 课 重 点 学 习 的 句 子 : 水 蒸 气 能 让 壶 盖 动 起 来 让 学 生 学 会 助 动 词 能 的 用 法 5. 能 流 利 地 朗 读 课 文 二 课 文 简 析 课 文 通 过 介 绍 英 国 大 发 明 家 瓦 特 小 时 候 的 故 事, 体 现 了 仔 细 观 察 认 真 思 考 的 重 要 性, 启 发 学 生 从 小 要 学 会 观 察 生 活, 留 心 身 边 的 小 事, 勤 于 发 现, 善 于 动 脑, 善 于 思 考 同 时 也 能 激 发 学 生 爱 科 学 学 科 学 的 兴 趣 三 教 学 建 议 1. 字 音 教 学 注 意 区 别 读 音 相 同 或 相 近 的 字 : k 佶 k 佶 k 佶 q 侃 q 侏 q 佾 q 佻 科 棵 颗 七 奇 起 气 ch 佗 n 倮 ch 佗 n 倮 ch 佗 n 倮 ch 伽 n 倮 倮 u 伽 i ku 伽 i 常 尝 长 唱 怪 快 61 中 文 第 三 册

sh 佻 sh 佻 s 佻 y 伽 n y 伲 n 试 是 四 验 眼 2. 部 首 教 学 冫 ( 冫 部 ): 冲 冷 冰 马 ( 马 部 ): 验 驰 闯 3. 字 形 教 学 注 意 区 别 形 近 字 : 圣 怪 中 冲 常 尝 机 几 气 汽 壶 [ 壺 ] 上 中 下 结 构, 部 首 是 士, 共 10 画 书 写 时, 注 意 笔 顺 为 : 书 写 时 注 意 上 面 是 士 不 是 土 繁 体 字 壺, 上 中 下 结 构, 部 首 是 士, 共 12 画 书 写 时, 注 意 笔 顺 为 : 盖 [ 蓋 ] 上 下 结 构, 部 首 是 皿 或, 共 11 画 书 写 时, 注 意 上 面 是, 不 是 羊 繁 体 字 蓋, 上 中 下 结 构, 部 首 是 艹, 共 13 画 书 写 时, 注 意 中 间 去 的 笔 顺 为 : 去 英 上 下 结 构, 部 首 是 艹, 共 8 画 科 左 右 结 构, 部 首 是 禾, 共 9 画 奇 上 下 结 构, 部 首 是 大, 共 8 画 怪 左 右 结 构, 部 首 是 忄, 共 8 画 气 [ 氣 ] 独 体 字, 部 首 是 气, 共 4 画, 象 形 字, 书 写 时 注 意 不 要 错 写 为 乞 繁 体 字 氣, 半 包 围 结 构, 部 首 是 气, 共 10 画 冲 冫, 不 是 氵 左 右 结 构, 部 首 是 冫, 共 6 画 书 写 时 注 意 左 边 是 让 [ 讓 ] 左 右 结 构, 部 首 是 讠, 共 5 画 繁 体 字 讓, 左 右 结 构, 部 首 是 言, 共 24 画 中 文 第 三 册 62

常 上 中 下 结 构, 部 首 是, 共 11 画 试 [ 試 ] 左 右 结 构, 部 首 是 讠, 共 8 画, 形 声 字 繁 体 字 試, 左 右 结 构, 部 首 是 言, 共 13 画, 形 声 字 验 [ 驗 ] 左 右 结 构, 部 首 是 马, 共 10 画 繁 体 字 驗, 左 右 结 构, 部 首 是 馬, 共 22 画 机 [ 機 ] 左 右 结 构, 部 首 是 木, 共 6 画, 形 声 字 繁 体 字 機, 左 右 结 构, 部 首 是 木, 共 16 画 书 写 时, 注 意 别 漏 掉 右 边 上 的 一 点 位 左 右 结 构, 部 首 是 亻, 共 7 画 4. 词 语 教 学 (1) 要 求 学 生 掌 握 的 词 语 : [ 科 学 家 ] ( 名 词 ) 例 : 一 位 大 科 学 家 [ 时 候 ] ( 名 词 ) 时 间 里 的 某 一 点 例 : 我 来 的 时 候 正 在 下 雨 到 时 候 别 忘 了 喊 醒 我 你 什 么 时 候 去 学 校? (2) 教 学 中 需 要 讲 解 的 词 语 : [ 壶 ] ( 名 词 ) 一 种 容 器, 有 嘴 儿, 有 把 儿 或 提 梁, 用 来 盛 液 体, 从 嘴 儿 往 外 倒 例 : 水 壶 壶 嘴 壶 盖 [ 盖 ] ~ 儿 ( 名 词 ) 器 物 上 部 有 遮 蔽 作 用 的 东 西 例 : 壶 盖 膝 盖 [ 冲 ] ( 动 词 ) 很 快 地 朝 某 一 方 向 直 闯, 突 破 障 碍 例 : 他 一 边 大 声 地 喊 着, 一 边 飞 快 地 冲 了 出 去 [ 让 ] ( 介 词 ) 表 示 指 使 容 许 或 听 任 例 : 谁 让 你 来 的? 这 件 事 让 我 来 做 吧 63 中 文 第 三 册

[ 位 ] ( 量 词 ) 用 于 人 ( 含 敬 意 ) 例 : 爱 迪 生 是 一 位 伟 大 的 发 明 家 [ 奇 怪 ] ( 形 容 词 ) 出 乎 意 料, 难 以 理 解 例 : 真 奇 怪, 为 什 么 他 还 不 来 呢? [ 还 是 ] ( 副 词 ) 表 示 行 为 动 作 或 状 态 保 持 不 变, 或 不 因 上 文 所 说 的 情 况 而 改 变 例 : 他 还 是 不 明 白 老 师 的 话 老 师 让 他 上 学 不 要 迟 到, 可 他 还 是 迟 到 [ 常 常 ] ( 副 词 ) 表 示 事 情 不 止 一 次 地 发 生, 而 且 时 间 相 隔 不 久, 作 状 语 用, 强 调 动 作 的 一 贯 性 否 定 式 用 不 常 例 : 他 上 学 常 常 迟 到 他 不 常 去 书 店 [ 试 验 ] ( 动 词 / 名 词 ) 为 了 察 看 某 事 的 结 果 或 某 物 的 性 能 而 从 事 某 种 活 动 例 : 这 种 新 机 器 要 试 验 一 下 ( 动 词 ) 他 做 了 很 多 次 试 验 ( 名 词 ) 在 本 课 中, 试 验 是 名 词 [ 后 来 ] ( 副 词 ) 指 在 过 去 某 一 时 间 之 后 的 时 间 例 : 他 几 年 前 给 我 打 过 一 次 电 话, 后 来 就 再 没 有 与 我 联 系 了 [ 发 明 ] ( 动 词 / 名 词 ) 创 造 ( 新 的 事 物 或 方 法 ) 例 : 他 发 明 了 一 种 新 式 铅 笔 ( 动 词 ) 你 知 道 中 国 的 四 大 发 明 是 什 么 吗?( 名 词 ) 在 本 课 中, 发 明 是 动 词 [ 有 名 ] ( 形 容 词 ) 名 字 为 大 家 所 熟 知 ; 出 名 例 : 他 是 有 名 的 科 学 家 5. 句 子 教 学 本 课 重 点 学 习 的 句 子 是 : 水 蒸 气 能 让 壶 盖 动 起 来 让 学 生 练 习 用 能 来 造 句 中 文 第 三 册 64

能 表 示 有 能 力 或 条 件 做 某 事 如 : 我 因 为 身 体 不 好, 还 不 能 去 上 课 还 可 以 表 示 可 能 如 : 这 么 晚 了, 他 能 来 吗? 否 定 式 用 不 能 在 讲 解 中, 只 讲 能 表 示 意 愿 允 许 能 力 可 能 等 意 思 注 意 与 助 动 词 会 的 区 别 : 初 次 学 会 某 种 能 力, 常 用 会 ; 恢 复 某 种 能 力 只 能 用 能, 如 : 我 病 好 了, 能 干 活 儿 表 示 达 到 某 种 效 率 只 能 用 能, 如 : 他 一 分 钟 能 打 二 十 多 个 字 表 示 具 备 某 种 能 力 或 有 可 能, 二 者 皆 有, 如 : 小 李 会 ( 能 ) 写 毛 笔 字 雨 下 这 么 大, 他 会 ( 能 ) 来 么? 还 可 以 让 学 生 用 能 来 造 句 启 发 学 生 在 能 与 会 的 比 较 中 发 现 不 同, 从 而 掌 握 能 的 用 法 6. 课 文 教 学 课 文 的 第 一 段 介 绍 了 瓦 特 生 活 的 年 代 国 籍 等 情 况, 接 着 写 了 他 看 奶 奶 做 饭 的 情 景 这 里 的 看 就 表 明 他 在 观 察 ; 觉 得 很 奇 怪, 表 示 他 在 思 考, 并 对 所 观 察 的 现 象 产 生 了 疑 问 第 二 段 用 了 两 个 疑 问 句, 连 续 发 问, 表 明 瓦 特 不 轻 易 满 足 于 奶 奶 的 回 答, 仍 在 深 入 思 考 这 段 是 本 课 的 重 点 段, 要 扣 住 看 和 想 来 展 开 教 学, 同 时 问 一 下 学 生 自 己 在 看 到 壶 盖 跳 动 的 时 候 想 到 了 什 么 通 过 教 学 使 学 生 明 白, 科 学 研 究 是 艰 苦 的 细 致 的 劳 动, 需 要 认 真 学 习, 也 需 要 顽 强 的 毅 力 科 学 研 究 需 要 我 们 从 观 察 身 边 一 点 一 滴 的 小 事 做 起, 要 处 处 留 心, 勤 于 思 考, 善 于 发 现 另 外, 可 以 简 介 蒸 汽 机 的 作 用, 如 它 可 以 推 动 机 器 做 工 推 动 火 车 前 进 推 动 轮 船 破 浪 而 行 等 四 参 考 资 料 瓦 特 (1736 1819) 全 名 为 詹 姆 斯 瓦 特 (James Watt), 65 中 文 第 三 册

英 国 人, 世 界 公 认 的 蒸 汽 机 发 明 家 他 对 当 时 出 现 的 原 始 蒸 汽 机 做 了 一 系 列 重 大 改 进, 使 之 被 广 泛 应 用, 为 促 进 欧 洲 18 世 纪 的 产 业 革 命 作 出 了 重 要 贡 献, 具 有 划 时 代 的 意 义 他 的 创 造 精 神 超 人 的 才 能 和 不 懈 的 钻 研 为 后 人 留 下 了 宝 贵 的 精 神 财 富 和 物 质 财 富 蒸 汽 机 点 燃 了 工 业 革 命 的 导 火 线, 从 此, 机 器 大 工 业 生 产 逐 渐 取 代 了 手 工 业 生 产, 极 大 地 促 进 了 社 会 生 产 力 的 发 展 此 外,1807 年 美 国 的 罗 伯 特 富 尔 顿 (Robert Fulton) 把 蒸 汽 机 装 在 船 上, 发 明 了 轮 船 ; 1814 年, 英 国 的 史 蒂 芬 孙 (Steveson) 把 蒸 汽 机 装 在 车 上, 造 出 了 火 车 头 蒸 汽 机 的 发 明, 在 很 短 的 时 间 内, 改 变 了 整 个 世 界 的 面 貌, 极 大 地 推 进 了 社 会 生 产 力 的 发 展 五 练 习 答 案 星 期 一 3. (1) 壶 盖 (2) 得 怪 (3) 做 试 (4) 名 科 4. (1) 9 和 斗 (2) 8 忄 圣 (3) 6 冫 中 (4) 5 讠 上 (5) 8 讠 式 (6) 10 马 佥 (7) 6 楼 几 5. 奇 怪 发 明 还 是 有 名 后 来 试 验 星 期 二 3. 种 让 盖 科 怪 4. 学 时 怪 常 明 验 国 壶 星 期 三 5. 收 拾 房 间 望 明 月 拉 手 吃 药 发 明 蒸 汽 机 成 为 科 学 家 7. (1) 妈 妈 觉 得 很 生 气 中 文 第 三 册 66

(2) 云 云 觉 得 很 奇 怪 (3) 我 觉 得 学 校 里 很 热 闹 (4) 亮 亮 觉 得 很 开 心 (5) 我 觉 得 儿 童 画 报 很 好 看 星 期 四 3. 士 / 皿 艹 禾 忄 冫 马 木 4. 名 壶 怪 候 英 常 常 6. (1) 那 是 一 条 很 宽 的 河 (2) 冬 冬 是 一 个 文 静 的 孩 子 (3) 他 成 了 一 位 有 名 的 科 学 家 (4) 云 云 有 一 双 美 丽 的 大 眼 睛 (5) 我 买 了 一 本 好 看 的 童 话 书 星 期 五 2. 木 : 树 机 禾 : 科 秋 冫 : 冷 冲 忄 : 快 怪 讠 : 说 试 艹 : 花 英 3. (1) 还 是 (2) 时 候 (3) 科 学 家 (4) 让 (5) 后 来 (6) 奇 怪 5. (1) 方 方 常 常 去 公 园 画 画 儿 (2) 我 一 看 见 云 云 就 叫 了 起 来 ( 云 云 一 看 见 我 就 叫 了 起 来 ) (3) 有 一 天 我 看 奶 奶 做 饭 (4) 我 常 常 在 湖 里 游 泳 (5) 他 成 了 一 位 有 名 的 画 家 7. (1) 他 是 一 位 有 名 的 科 学 家 (2) 老 师 又 讲 了 一 次, 方 方 还 是 不 明 白 (3) 他 常 常 坐 在 炉 边 (4) 长 大 后, 他 做 了 很 多 试 验 (5) 他 觉 得 很 奇 怪 67 中 文 第 三 册

(6) 同 学 们 一 边 看 一 边 写 阅 读 : 鲁 班 与 锯 子 一 课 文 简 析 这 篇 课 文 简 要 地 介 绍 了 中 国 木 匠 的 鼻 祖 鲁 班 发 明 锯 子 的 故 事 通 过 课 文 的 学 习, 可 以 启 发 学 生 在 日 常 的 生 活 中 自 觉 养 成 仔 细 观 察 认 真 思 考 的 习 惯 二 字 词 解 析 累 ( 形 容 词 / 动 词 ) 上 下 结 构, 部 首 是 田 或 系, 共 11 画 疲 劳 例 : 上 了 一 天 的 班 后, 他 感 到 很 累 ( 形 容 词 ) 今 天 做 了 很 多 工 作, 现 在 累 得 不 想 动 ( 动 词 ) 疼 半 包 围 结 构, 部 首 是 疒, 共 10 画 痛 半 包 围 结 构, 部 首 是 疒, 共 12 画 直 ( 形 容 词 / 副 词 ) 成 直 线 的 ; 不 停 地 例 : 那 条 路 很 直 ( 形 容 词 ) 水 开 后 直 往 外 冒 白 汽 ( 副 词 ) 在 本 文 中, 直 是 副 词 利 ( 形 容 词 ) 左 右 结 构, 部 首 是 刂, 共 7 画 锋 利, 锐 利 例 : 利 刃 利 爪 疼 痛 ( 形 容 词 / 名 词 ) 疼 例 : 伤 口 受 了 冻, 更 加 疼 痛 ( 形 容 词 ) 他 摔 倒 在 地 上, 感 到 一 阵 阵 的 疼 痛 ( 名 词 ) 中 文 第 三 册 68

仔 细 [ 仔 细 ] ( 形 容 词 / 副 词 ) 细 心 例 : 他 是 个 很 仔 细 的 人 ( 形 容 词 ) 例 : 他 仔 细 听 了 听, 结 果 什 么 也 没 有 听 见 ( 副 词 ) 在 本 课 中, 仔 细 是 第 二 种 用 法 原 来 [ 原 来 ] 淤 ( 名 词 ) 起 初, 没 有 经 过 改 变 的 例 : 我 们 能 够 学 会 我 们 原 来 不 会 的 东 西 于 ( 副 词 ) 表 明 发 现 真 实 情 况 例 : 原 来 是 你 我 说 怎 么 这 么 冷, 原 来 是 下 雪 了 在 本 课 中, 原 来 是 第 二 种 用 法 工 具 ( 名 词 ) 进 行 生 产 劳 动 时 使 用 的 器 具 例 : 劳 动 工 具 终 于 [ 终 於 ] ( 副 词 ) 表 示 经 过 比 较 长 的 过 程, 最 后 出 现 的 某 种 结 果, 较 多 用 于 希 望 达 到 的 结 果 例 : 经 过 多 年 的 努 力, 他 终 于 实 现 了 自 己 的 理 想 你 终 于 来 了, 我 们 等 了 一 个 小 时 了 三 课 文 教 学 这 篇 课 文 叙 述 了 鲁 班 发 明 锯 子 的 故 事, 文 章 脉 络 清 晰, 情 节 性 较 强 因 此, 教 师 可 以 先 板 书 出 课 文 的 框 架, 提 供 一 些 关 键 性 词 语, 引 导 学 生 用 自 己 的 话 复 述 课 文 然 后, 逐 步 增 加 难 度, 让 学 生 可 以 在 无 板 书 提 示 的 情 况 下 把 课 文 大 意 复 述 出 来, 也 可 以 向 学 生 提 供 一 些 相 关 的 插 图, 让 学 生 看 图, 用 自 己 的 话 来 讲 讲 这 个 故 事 最 后, 大 家 来 比 一 比, 看 谁 能 把 故 事 讲 得 完 整 清 晰 生 动 69 中 文 第 三 册

9. 蔡 伦 造 纸 一 教 学 要 求 1. 学 会 本 课 的 15 个 生 字, 要 求 会 读 会 写 2. 会 认 读 下 列 字, 但 不 要 求 会 写 : 蔡 伦 破 泡 浆 铺 帘 3. 本 课 学 习 三 个 部 首 : 皮 石 要 求 会 认 会 写 4. 重 点 学 习 的 句 子 : 纸 是 蔡 伦 发 明 的 要 求 学 会 用 是 的 来 造 句 5 援 能 正 确 流 利 地 朗 读 课 文 二 课 文 简 析 课 文 告 诉 我 们 造 纸 术 是 中 国 什 么 朝 代 什 么 人 发 明 的, 其 目 的 是 让 学 生 知 道 纸 是 中 国 古 代 四 大 发 明 之 一, 为 印 刷 术 的 产 生 和 推 广 提 供 了 必 要 条 件 通 过 学 习, 既 要 使 学 生 了 解 历 史 常 识, 对 造 纸 术 的 产 生 有 一 个 大 致 的 认 识, 又 要 使 他 们 从 中 感 受 到 中 国 古 代 灿 烂 文 化 的 魅 力, 认 识 到 中 国 古 代 的 四 大 发 明 都 是 勤 劳 勇 敢 的 中 国 人 历 经 数 百 年 的 摸 索 改 进 而 取 得 的 辉 煌 成 就 它 们 一 诞 生, 就 在 社 会 生 活 的 诸 多 领 域 产 生 了 巨 大 影 响, 而 且 从 古 代 一 直 影 响 到 今 天 中 文 第 三 册 70

三 教 学 建 议 1 援 字 音 教 学 注 意 区 别 读 音 相 同 或 相 近 的 字 : z 伽 o z 伲 o zh 佾 zh 侃 zh 侏 bi 伽 n pi 伽 n bi 佟 n 造 早 纸 只 直 便 骗 边 yu 佗 n yu 佗 n yu 伲 n b 俅 b 俅 倮 佟 n 倮 伲 n 元 圆 远 布 不 干 赶 2 援 部 首 教 学 ( 竹 部 ): 笑 竿 笔 皮 ( 皮 部 ): 皮 皱 颇 石 ( 石 部 ): 岩 研 硬 3 援 字 形 教 学 注 意 区 别 形 近 字 : 造 告 元 园 决 快 纸 底 低 造 半 包 围 结 构, 部 首 是 辶, 共 10 画 纸 [ 纸 ] 左 右 结 构, 部 首 是 纟, 共 7 画 注 意 右 边 是 氏, 注 意 与 底 低 字 的 区 别 繁 体 字 纸, 左 右 结 构, 部 首 是 纟, 共 10 画 代 左 右 结 构, 部 首 是 亻, 共 5 画 把 左 右 结 构, 部 首 是 扌, 共 7 画 竹 左 右 结 构, 部 首 是 竹, 共 6 画 片 为 : 独 体 字, 部 首 是 片, 共 4 画 书 写 时, 注 意 笔 顺 便 左 右 结 构, 部 首 是 亻, 共 9 画 元 独 体 字, 部 首 是 一 或 儿, 共 4 画 决 左 右 结 构, 部 首 是 冫, 共 6 画 皮 独 体 字, 共 5 画 笔 顺 是 : 71 中 文 第 三 册

破 左 右 结 构, 部 首 是 石, 共 10 画 布 半 包 围 结 构, 部 首 是 巾, 共 5 画 打 左 右 结 构, 部 首 是 扌, 共 5 画 干 [ 乾 ] 独 体 字 繁 体 字 为 乾, 左 右 结 构, 共 11 画 之 独 体 字, 部 首 是, 共 3 画 4 援 词 语 教 学 (1) 要 求 学 生 掌 握 的 词 语 : [ 古 代 ] ( 名 词 ) 过 去 离 现 在 较 远 的 时 代 例 : 古 代 历 史 古 代 的 人 [ 方 便 ] ( 形 容 词 ) 便 利 例 : 这 儿 的 交 通 很 方 便 [ 公 元 ] ( 名 词 ) 国 际 通 用 的 公 历 的 纪 元, 从 传 说 中 耶 稣 诞 生 的 那 一 年 算 起 例 : 中 国 从 1949 年 开 始 采 用 公 元 纪 年 [ 决 心 ] ( 名 词 / 动 词 ) 坚 定 不 移 的 意 志 本 文 中 的 决 心 用 作 动 词 例 : 我 决 心 学 习 中 文 他 学 习 中 文 的 决 心 很 大 (2) 教 学 中 需 要 讲 解 的 词 语 : [ 造 ] ( 动 词 ) 做 ; 制 作 例 : 造 纸 造 船 造 飞 机 [ 纸 ] ( 名 词 ) 写 字 绘 画 等 用 的 东 西 例 : 一 张 纸 信 纸 画 纸 [ 代 ] ( 名 词 ) 历 史 的 分 期 例 : 近 代 现 代 当 代 [ 把 ] ( 介 词 ) 引 导 介 宾 结 构, 宾 语 是 后 面 动 词 的 受 事 者, 整 个 格 式 有 处 置 的 意 思 例 : 把 头 洗 一 洗 中 文 第 三 册 72

把 门 关 上 [ 皮 ] ( 名 词 ) 人 或 生 物 体 表 面 的 一 层 组 织 例 : 树 皮 牛 皮 [ 布 ] ( 名 词 ) 做 衣 服 或 其 他 物 体 的 材 料 例 : 一 块 布 花 布 布 鞋 [ 打 ] ( 动 词 ) 用 手 或 器 具 撞 击 物 体 例 : 打 门 打 鼓 [ 干 ] ( 形 容 词 ) 没 有 水 分 或 水 分 很 少 例 : 干 衣 服 衣 服 还 没 干 5 援 句 子 教 学 本 课 重 点 学 习 的 句 子 是 : 纸 是 蔡 伦 发 明 的 要 让 学 生 学 会 用 是 的 句 式 来 造 句 是 的 强 调 说 明 已 经 发 生 的 动 作 的 时 间 地 点 方 式 等 是 放 在 要 强 调 说 明 的 部 分 之 前, 的 放 在 句 尾 例 : 他 是 九 点 走 的 你 是 从 哪 儿 来 的? 我 是 坐 飞 机 来 美 国 的 爸 爸 是 从 北 京 来 的 可 结 合 练 习 中 的 扩 展 与 替 换 对 话 进 行 讲 解, 让 学 生 口 头 造 句 6 援 课 文 教 学 教 课 文 时, 要 抓 住 造 纸 一 词 展 开, 让 学 生 明 白 蔡 伦 为 什 么 要 造 纸 ( 原 因 在 课 文 的 开 头 已 有 说 明 ); 蔡 伦 怎 样 造 纸 ( 下 决 心 不 断 试 验 找 到 好 办 法 试 验 成 功 ); 造 纸 的 结 果 如 何 ( 人 们 有 了 又 轻 又 方 便 的 东 西 写 字, 造 纸 术 成 了 中 国 古 代 四 大 发 明 之 一 ) 让 学 生 读 课 文, 用 所 学 的 词 语 来 说 话, 以 培 养 语 感, 并 且 用 自 己 的 话 说 一 说 对 四 大 发 明 的 认 识 在 这 个 基 础 上 培 养 学 生 对 中 国 传 统 文 化 的 了 解 和 热 爱 同 时 还 可 以 引 导 学 73 中 文 第 三 册

生 说 一 下 自 己 身 边 的 哪 些 东 西 和 四 大 发 明 有 关 系, 以 更 加 深 入 地 理 解 四 大 发 明 的 伟 大 意 义 四 参 考 资 料 指 南 针 指 示 方 位 的 简 单 仪 器 主 要 组 成 部 分 是 一 根 可 以 转 动 的 磁 针 磁 针 在 地 球 磁 场 作 用 下 能 指 示 南 北 常 用 于 航 海 旅 行 和 行 军 中 早 在 两 千 多 年 前, 中 国 人 就 制 成 了 原 始 的 指 南 针 后 来 不 断 改 进,12 世 纪 前 后, 指 南 针 随 着 中 国 的 海 船 传 到 了 阿 拉 伯 国 家, 以 后 又 传 到 了 欧 洲, 从 而 大 大 推 动 了 欧 洲 航 海 业 的 发 展 活 字 印 刷 术 采 用 活 字 进 行 排 版 的 印 刷 工 艺 由 中 国 北 宋 时 期 的 毕 昇 在 1041 1048 年 间 发 明 当 时 为 活 泥 字, 以 后 又 出 现 了 木 活 字 铜 活 字 等 大 约 在 15 世 纪 40 年 代, 德 国 人 谷 登 堡 用 金 属 活 字 排 印 圣 经, 他 是 西 方 最 早 使 用 活 字 印 刷 术 的 人, 但 比 中 国 毕 昇 的 活 字 印 刷, 已 晚 了 四 百 多 年 火 药 距 今 九 百 多 年 前, 北 宋 的 官 方 主 持 修 编 了 一 本 武 经 总 要, 这 是 一 本 古 代 兵 器 的 百 科 全 书, 并 流 传 了 下 来 书 中 记 载 了 用 火 药 制 造 的 一 种 新 式 武 器 火 药 的 发 明 引 起 了 武 器 制 造 上 的 革 命 此 后, 兵 器 进 入 了 火 器 时 代 人 们 还 逐 渐 熟 悉 或 掌 握 了 火 药, 并 且 不 断 地 加 以 改 进, 广 泛 地 应 用 于 采 矿 开 山 筑 路 等 生 产 领 域, 为 人 类 造 福 蔡 伦 (? 121) 中 国 古 代 造 纸 技 术 发 明 家 在 担 任 主 管 皇 宫 日 用 器 物 制 造 的 官 员 时, 总 结 了 前 人 用 麻 造 纸 的 经 验, 改 用 树 皮 麻 头 破 布 旧 渔 网 为 原 料 造 纸, 改 进 了 造 纸 技 术, 拓 展 了 造 纸 原 料 他 造 的 纸 又 称 蔡 侯 纸, 是 中 国 古 代 四 大 发 明 之 一 中 文 第 三 册 74

五 练 习 答 案 星 期 一 3. (1) 代 纸 (2) 以 远 便 (3) 决 造 (4) 皮 破 4. (1) 7 纟 氏 (2)5 亻 弋 (3)7 扌 巴 (4) 10 石 皮 (5) 9 亻 更 (6) 6 冫 夬 5. 方 便 时 候 发 明 奇 怪 公 元 决 定 后 来 星 期 二 3. 纸 把 造 决 破 4. (1) 竹 片 (2) 皮 布 (3) 造 (4) 元 7. (1) 古 代 人 们 把 字 写 在 竹 片 上 (2) 方 方 把 小 狗 画 在 本 子 上 (3) 爷 爷 把 树 种 在 院 子 里 (4) 我 把 我 自 己 的 名 字 写 在 本 子 上 (5) 爸 爸 把 车 停 在 家 门 口 星 期 三 6. (1) 那 张 画 儿 是 妈 妈 画 的 (2) 那 个 玩 具 是 爷 爷 给 我 买 的 (3) 小 雨 珠 是 云 变 成 的 (4) 树 是 我 种 的 (5) 那 个 汉 字 是 方 方 写 的 7. (1) 人 们 把 字 写 在 纸 上 (2) 老 师 把 书 放 在 教 室 里 (3) 方 方 把 名 字 写 在 书 上 (4) 妈 妈 把 花 种 在 花 园 里 (5) 爸 爸 把 车 停 在 街 道 口 75 中 文 第 三 册

星 期 四 3. 辶 扌 纟 冫 亻 石 6. (1) 我 家 有 本 叫 中 文 的 课 本 (2) 中 国 有 条 叫 黄 河 的 河 (3) 学 校 有 个 叫 方 海 的 老 师 (4) 我 家 有 只 叫 白 白 的 小 狗 (5) 房 间 里 有 张 叫 母 亲 的 画 儿 (6) 中 国 有 首 叫 静 夜 思 的 诗 星 期 五 2. 造 过 决 冷 代 便 纸 红 字 它 汽 海 3. (1) 古 代 (2) 把 (3) 破 (4) 方 便 (5) 决 心 5. (1) 古 代 没 有 纸 (2) 中 国 有 条 大 江 叫 长 江 (3) 人 们 把 字 写 在 竹 片 上 (4) 那 张 画 儿 是 我 画 的 (5) 我 常 常 听 中 文 歌 7. (1) 纸 是 他 发 明 的 (2) 人 们 常 常 把 字 写 在 竹 片 上 (3) 他 决 心 造 出 一 种 又 好 又 方 便 的 东 西 (4) 我 家 有 本 叫 中 文 的 课 本 (5) 我 吃 了 饭 再 学 习 阅 读 : 古 代 的 纸 一 课 文 简 析 这 篇 课 文 用 生 动 的 语 言 形 象 的 拟 人 手 法, 叙 述 了 中 国 古 中 文 第 三 册 76

代 纸 的 各 种 不 同 的 用 途 : 做 衣 服 和 鞋 子 做 帘 子 做 蚊 帐 通 过 课 文 的 学 习, 可 以 开 阔 学 生 的 视 野, 增 长 学 生 的 知 识, 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 同 时, 也 可 以 让 学 生 了 解 到 纸 的 发 明 所 经 历 的 历 程 是 漫 长 的 艰 辛 的, 是 集 体 智 慧 的 结 晶, 是 经 过 中 国 古 人 的 不 断 努 力 和 反 复 试 验 才 最 终 取 得 成 功 的 二 字 词 解 析 鞋 ( 名 词 ) 左 右 结 构, 部 首 是 革, 共 15 画 指 穿 在 脚 上, 走 路 用 的 东 西, 没 有 高 筒 例 : 一 双 鞋 穿 鞋 厚 ( 形 容 词 ) 半 包 围 结 构, 部 首 是 厂, 共 9 画 扁 平 物 体 上 下 两 面 之 间 的 距 离 大, 跟 薄 相 对 例 : 厚 木 板 厚 棉 衣 嘴 唇 很 厚 实 [ 实 ] 上 下 结 构, 部 首 是 宀, 共 8 画 耐 ( 动 词 ) 左 右 结 构, 部 首 是 寸, 共 9 画 受 得 住, 经 得 起 例 : 耐 用 耐 穿 耐 烦 帘 ( 名 词 ) 上 下 结 构, 部 首 是, 共 8 画 用 布 竹 子 芦 苇 等 做 的 有 遮 蔽 作 用 的 器 物 例 : 竹 帘 门 帘 寒 ( 形 容 词 ) 上 下 结 构, 部 首 是 宀, 共 12 画 指 冷 例 : 寒 风 天 寒 地 冻 寒 冬 可 以 ( 助 动 词 ) 表 示 可 能 或 能 够 例 : 你 可 以 游 泳 吗? 纸 可 以 用 来 写 字 古 时 候 [ 古 时 候 ] ( 名 词 ) 指 历 史 上 非 常 久 远 的 年 代 77 中 文 第 三 册

结 实 [ 结 实 ] ( 形 容 词 ) 经 久 耐 用, 可 重 叠, 如 结 结 实 实 例 : 这 种 运 动 鞋 很 结 实 蚊 帐 [ 蚊 帐 ] ( 名 词 ) 挂 在 床 铺 上 阻 挡 蚊 子 的 帐 子 例 : 一 顶 蚊 帐 三 课 文 教 学 本 课 介 绍 了 中 国 古 代 纸 的 不 同 用 途 文 中 所 列 的 纸 的 用 途 对 生 活 在 现 代 社 会 中 的 学 生 来 说 不 但 是 新 奇 陌 生 的, 而 且 有 的 是 不 可 思 议 的 在 教 学 过 程 中, 教 师 不 但 要 对 中 国 古 代 纸 的 不 同 用 途 进 行 一 番 说 明, 更 要 针 对 一 些 难 以 理 解 的 用 途 进 行 阐 释, 也 可 以 启 发 学 生 想 一 下 在 现 实 生 活 中 还 可 以 在 哪 里 看 到 纸, 有 没 有 什 么 特 殊 的 用 途, 以 激 发 学 生 的 兴 趣, 从 而 让 学 生 对 中 国 古 代 纸 的 发 明 能 有 个 大 致 的 了 解 综 合 练 习 ( 三 ) 答 案 2. 低 头 白 纸 古 诗 试 试 英 国 小 草 飞 快 决 心 更 加 方 便 5. (1) 爷 爷 是 坐 飞 机 来 的 (2) 红 红 还 是 不 明 白 6. (1) 小 朋 友 高 兴 地 唱 歌 (2) 我 高 高 兴 兴 地 走 出 了 书 店 (3) 云 云 认 真 地 写 汉 字 中 文 第 三 册 78

10. 龟 兔 赛 跑 一 教 学 要 求 1. 学 会 课 文 中 的 13 个 生 字, 要 求 会 读 会 写 2. 会 认 读 下 列 字, 但 不 要 求 会 写 : 直 终 3. 本 课 学 习 两 个 部 首 : 贝 爪 要 求 会 认 会 写 4. 重 点 学 习 的 句 子 : 兔 子 飞 快 地 跑 了 出 去 要 求 会 运 用 结 构 助 词 地 5. 流 利 地 朗 读 课 文, 讲 述 课 文 内 容 二 课 文 简 析 课 文 通 过 讲 述 跑 得 飞 快 的 兔 子 在 赛 跑 中 却 输 给 了 爬 得 慢 腾 腾 的 乌 龟 的 童 话 故 事, 告 诉 我 们 骄 傲 必 然 落 后, 只 有 不 断 努 力 进 取 才 会 成 功 的 道 理 教 学 中 注 意 教 育 学 生 在 日 常 生 活 中 应 该 培 养 脚 踏 实 地 谦 虚 肯 干 的 品 质 在 平 常 的 生 活 和 学 习 中, 要 使 学 生 认 识 到 即 使 力 量 不 是 很 强 大 的 人, 只 要 踏 踏 实 实 地 努 力, 也 一 样 可 以 取 得 成 功, 而 有 实 力 的 人 如 果 骄 傲 自 大, 也 一 样 会 失 败 三 教 学 建 议 1. 字 音 教 学 注 意 区 别 读 音 相 同 或 相 近 的 字 : 79 中 文 第 三 册

b 俅 b 俅 shu 佻 shu 佾 t 侏 n 倮 t 侃 n 倮 步 不 睡 水 停 听 2. 部 首 教 学 贝 ( 贝 部 ): 则 败 负 爪 ( 爪 部 ): 爬 爪 3. 字 形 教 学 注 意 区 别 形 近 字 : 跑 包 龟 [ 龜 ] 回 同 上 下 结 构, 部 首 是, 共 7 画 注 意 下 面 不 是 电, 最 后 一 笔 不 出 头 繁 体 字 龜, 共 17 画 赛 [ 賽 ] 上 下 结 构, 部 首 是 宀, 共 14 画 形 近 字 还 有 塞 寒, 注 意 区 分 繁 体 字 賽, 部 首 结 构 与 之 相 同, 共 17 画 乌 [ 乌 ] 独 体 字, 部 首 是 丿, 共 4 画 注 意 与 鸟 字 进 行 辨 析 繁 体 字 乌, 共 9 画 步 上 下 结 构, 部 首 是 止, 共 7 画 上 面 是 止, 下 面 是, 注 意 不 要 写 成 少 字 爬 半 包 围 结 构, 部 首 是 爪, 共 8 画 回 全 包 围 结 构, 部 首 是 囗, 共 6 画 笔 顺 是 : 得 左 右 结 构, 部 首 是 彳, 共 11 画 意 上 中 下 结 构, 部 首 是 心, 共 13 画 慢 左 右 结 构, 部 首 是 忄, 共 14 画 与 快 相 对 追 半 包 围 结 构, 共 9 画 笔 顺 是 : 仍 左 右 结 构, 部 首 是 亻, 共 4 画 书 写 时, 注 意 右 边 的 乃 共 2 画, 最 后 一 笔 是 ( 撇 ) 然 上 下 结 构, 部 首 是 灬, 共 12 画 第 上 下 结 构, 部 首 是, 共 11 画 中 文 第 三 册 80

4. 词 语 教 学 (1) 要 求 学 生 掌 握 的 词 语 : [ 出 去 ] 用 在 动 词 后, 表 示 动 作 由 里 向 外, 离 开 说 话 的 人 例 : 他 边 说 边 飞 快 地 走 了 出 去 这 件 事 你 别 说 出 去 了 [ 可 以 ] 淤 表 示 可 能 或 能 够 例 : 你 是 可 以 学 会 游 泳 的 于 表 示 许 可 例 : 你 可 以 走 了 盂 好, 不 坏 例 : 他 的 字 写 得 还 可 以 在 本 课 中, 可 以 是 第 一 种 用 法 [ 这 样 ] ( 指 示 代 词 ) 指 性 质 状 态 方 式 程 度 等 可 作 定 语 或 状 语, 也 可 以 用 作 补 语 或 谓 语 例 : 他 是 这 样 的 人 注 意 与 这 么 区 分, 这 么 只 能 用 作 定 语 或 状 语 [ 身 边 ] ( 名 词 ) 淤 身 边 的 近 旁 例 : 年 老 多 病 的 人 身 边 需 要 有 人 照 顾 于 指 身 上 例 : 我 身 上 没 带 钱, 你 先 垫 一 下 吧 本 文 中, 身 边 是 第 一 个 意 思 [ 过 去 ] 用 在 动 词 后, 表 示 离 开 或 经 过 自 己 所 在 的 地 方 例 : 我 对 准 球 门 一 脚 把 球 踢 了 过 去 [ 仍 然 ] ( 副 词 ) 表 示 情 况 继 续 不 变 或 恢 复 原 状 例 : 天 仍 然 在 下 雨 (2) 教 学 中 需 要 讲 解 的 词 语 : [ 步 ] ( 名 词 ) 行 走 时 两 脚 之 间 的 距 离 例 : 乌 龟 一 步 一 步 地 往 前 走 81 中 文 第 三 册

他 几 步 就 走 到 了 我 面 前 [ 爬 ] ( 动 词 ) 人 或 动 物 用 手 和 脚 一 起 着 地 向 前 移 动 例 : 这 孩 子 会 爬 了 蚂 蚁 爬 进 了 墙 缝 [ 得 意 ] ( 形 容 词 ) 称 心 如 意, 感 到 非 常 满 意 例 : 自 鸣 得 意 他 听 了 老 师 的 夸 奖 很 得 意 [ 慢 ] ( 形 容 词 ) 和 快 意 思 相 反 例 : 他 干 什 么 事 都 很 慢 慢 工 出 细 活 [ 追 ] ( 动 词 ) 追 赶 例 : 奋 起 直 追 他 过 了 很 久 才 追 上 我 们 [ 第 ] 用 在 整 数 的 数 量 词 前 面, 表 示 次 序 例 : 第 十 第 五 他 考 试 考 了 第 一 名 5. 句 子 教 学 本 课 重 点 学 习 的 句 子 是 : 兔 子 飞 快 地 跑 了 出 去 要 求 学 生 掌 握 结 构 助 词 地 的 用 法 汉 语 中 双 音 节 或 多 音 节 形 容 词 作 状 语 修 饰 动 词 时, 状 语 后 面 一 般 要 用 结 构 助 词 地 例 : 他 高 兴 地 说 : 我 要 去 中 文 学 校 了! 她 轻 轻 地 放 下 了 书 上 课 的 时 候, 方 方 认 真 地 听 讲 回 家 时, 云 云 小 心 地 过 马 路 教 学 中 可 利 用 扩 展 与 替 换 对 话 练 习 来 加 深 学 生 对 这 个 句 子 的 理 解, 还 可 以 举 出 若 干 替 换 项 让 学 生 反 复 替 换 6. 课 文 教 学 在 教 学 中, 可 用 提 问 的 方 法 导 入 课 文 例 如, 你 觉 得 兔 子 中 文 第 三 册 82

和 乌 龟 谁 跑 得 快? 然 后 再 引 入 本 课 故 事 那 课 文 中 兔 子 和 乌 龟 赛 跑 究 竟 谁 赢 了 呢? 你 们 知 道 为 什 么 吗? 分 析 完 课 文 后, 可 让 学 生 自 己 来 总 结 一 下 这 个 故 事 告 诉 了 我 们 什 么 道 理, 最 后 再 让 学 生 举 例 说 明 这 个 道 理 让 学 生 说 一 说 自 己 或 者 身 边 的 人 有 没 有 类 似 的 例 子, 为 什 么 会 犯 这 样 的 错 误, 以 后 要 怎 样 避 免 犯 这 样 的 错 误 也 可 以 让 学 生 分 角 色 表 演 课 文, 想 想 乌 龟 和 兔 子 比 赛 时 是 怎 么 想 的, 它 们 会 说 些 什 么 课 后 还 可 指 定 学 生 复 述 课 文 四 练 习 答 案 星 期 一 3. (1) 兔 快 (2) 乌 得 (3) 赛 (4) 仍 第 (5) 得 慢 4. (1) 11 彳 (2) 14 忄 曼 (3) 11 (4) 4 亻 乃 (5) 12 灬 (6) 7 5. 身 边 乌 龟 飞 快 得 意 仍 然 星 期 二 3. 然 追 爬 意 第 4. (1) 赛 跑 (2) 仍 然 (3) 身 边 (4) 飞 快 (5) 可 以 星 期 三 6. (1) 我 不 停 地 向 前 跑 (2) 我 认 真 地 写 字 (3) 乌 龟 一 步 一 步 地 向 前 爬 (4) 兔 子 飞 快 地 跑 出 去 (5) 爸 爸 开 心 地 笑 了 (6) 我 们 高 高 兴 兴 地 去 公 园 玩 儿 83 中 文 第 三 册

星 期 四 3. 宀 忄 辶 灬 爪 星 期 五 3. 过 通 追 往 行 街 然 热 点 思 意 想 等 笑 第 凉 冲 冷 6. (1) 我 仍 然 可 以 得 第 一 (2) 兔 子 飞 快 地 跑 (3) 乌 龟 爬 得 真 慢 (4) 乌 龟 不 停 地 向 前 爬 (5) 兔 子 得 意 地 想 (6) 乌 龟 得 了 第 一 名 阅 读 : 龟 兔 第 二 次 赛 跑 一 课 文 简 析 本 课 是 龟 兔 赛 跑 的 续 写 篇 在 第 二 次 赛 跑 中, 兔 子 不 再 三 心 二 意, 而 是 一 个 劲 地 向 前 跑, 得 了 第 一 名 ; 小 乌 龟 依 然 一 步 一 个 脚 印, 坚 持 爬 到 了 终 点, 两 只 小 动 物 都 赢 得 了 大 家 的 表 扬 通 过 课 文 的 学 习, 教 育 学 生 要 学 习 小 兔 子 知 错 就 改 的 精 神 和 小 乌 龟 脚 踏 实 地 的 品 质 二 字 词 解 析 比 赛 [ 比 赛 ] 领 技 术 的 高 低 例 : 比 赛 篮 球 ( 动 词 ) 在 体 育 生 产 等 活 动 中, 比 较 本 中 文 第 三 册 84

开 始 [ 开 始 ] ( 动 词 ) 从 头 起, 从 某 一 点 起 例 : 新 的 一 年 开 始 了 灰 心 ( 动 词 )( 因 遭 到 困 难 失 败 ) 意 志 消 沉 例 : 这 次 没 考 好, 你 千 万 不 能 灰 心 丧 气 生 活 中, 我 们 不 怕 失 败, 只 怕 灰 心 坚 持 [ 坚 持 ] ( 动 词 ) 坚 决 保 持 维 护 或 进 行 例 : 坚 持 原 则 坚 持 己 见 坚 持 不 懈 坚 持 工 作 奖 励 [ 奖 励 ] ( 动 词 ) 给 予 荣 誉 或 财 物 等 鼓 励 例 : 因 为 工 作 努 力, 公 司 奖 励 他 1000 元 学 校 每 年 都 会 奖 励 一 些 优 秀 学 生 三 课 文 教 学 首 先 让 学 生 回 顾 一 下 龟 兔 赛 跑 的 课 文, 说 一 说 小 兔 子 为 什 么 输 给 了 小 乌 龟 提 问 : 如 果 再 来 一 场 比 赛 的 话, 你 猜 谁 会 赢? 请 一 两 个 同 学 自 由 发 言, 然 后 教 师 范 读 课 文, 指 导 学 生 读 熟 课 文, 教 师 通 过 提 问 帮 助 学 生 对 知 识 进 行 巩 固 例 如, 这 次 比 赛 时 小 兔 子 是 怎 么 做 的? 结 果 怎 么 样? 小 乌 龟 呢? 为 什 么 大 家 说 它 们 都 应 该 得 到 奖 励? 你 觉 得 呢? 在 课 堂 游 戏 这 一 环 节 中, 让 部 分 学 生 表 演 两 次 龟 兔 赛 跑 时 的 情 景, 部 分 同 学 旁 白 课 文, 或 者 边 表 演 边 背 诵, 也 可 以 让 学 生 充 分 发 挥 想 象 力, 设 想 一 下 龟 兔 第 三 次 第 四 次 赛 跑 时 的 情 景 85 中 文 第 三 册

11. 小 猫 钓 鱼 一 教 学 要 求 1. 学 会 课 文 中 的 10 个 生 字, 要 求 会 读 会 写 2. 会 认 读 下 列 字, 但 不 要 求 会 写 : 蜻 蜓 蝴 蝶 3. 本 课 学 习 一 个 部 首 : 要 求 会 认 会 写 4. 重 点 学 习 的 句 子 : 我 怎 么 钓 不 到 鱼 呢? 要 求 会 运 用 5. 能 流 利 地 朗 读 课 文, 讲 述 故 事 二 课 文 简 析 课 文 中 的 小 猫 一 开 始 三 心 二 意, 钓 不 到 鱼, 后 来 在 妈 妈 的 教 育 下 改 正 了 缺 点, 开 始 专 心 致 志 地 钓 鱼, 结 果 钓 到 了 大 鱼 这 篇 童 话 告 诉 了 我 们 无 论 做 什 么 事 都 要 专 心, 不 能 一 心 二 用 的 道 理 教 学 时 注 意 培 养 学 生 上 课 做 事 时 专 心 的 品 质 三 教 学 建 议 1 援 字 音 教 学 注 意 区 别 读 音 相 同 或 相 近 的 字 : di 伽 o di 伽 o j 侏 j 佾 sh 佾 sh 侏 钓 掉 极 几 始 石 zhu 侪 zu 侔 z 侑 n zh 佶 n xi 伽 o xi 伲 o 捉 坐 怎 真 笑 小 中 文 第 三 册 86

2. 部 首 教 学 ( 部 ): 允 去 台 3. 字 形 教 学 钓 [ 釣 ] 左 右 结 构, 部 首 是 钅, 共 8 画 注 意 勺 字 中 间 是 一 点, 与 勾 相 区 别 繁 体 字 釣, 左 右 结 构, 部 首 是 釒, 共 11 画 捉 左 右 结 构, 部 首 是 扌, 共 10 画, 右 边 足 的 笔 顺 是 : 结 [ 结 ] 左 右 结 构, 部 首 是 纟, 共 9 画, 右 上 是 士 兵 的 士 繁 体 字 结, 左 右 结 构, 部 首 是 糹, 共 12 画, 注 意 糹 下 面 是 三 点, 不 是 四 点 已 独 体 字, 半 开 口, 部 首 是 已, 共 3 画 ; 巳 全 封 口 ; 己 完 全 开 口 已 巳 己 这 三 个 字 都 是 独 体 字, 非 常 相 似, 一 定 要 注 意 辨 析 经 [ 经 ] 左 右 结 构, 部 首 是 纟, 共 8 画, 右 上 是, 不 是 又 繁 体 字 为 经, 左 右 结 构, 部 首 是 糹, 共 13 画, 注 意 右 边 一 横 下 面 是 巛 几 [ 幾 ] 独 体 字 繁 体 字 为 幾, 上 下 结 构, 部 首 是 幺, 共 12 画 上 面 是 两 个 幺, 书 写 时, 注 意 不 要 漏 了 最 后 一 点 怎 上 下 结 构, 部 首 是 心, 共 9 画 能 左 右 结 构, 部 首 是, 共 10 画 能 字 的 构 字 部 件 比 较 多, 写 时 注 意 不 要 写 得 东 倒 西 歪 的 专 [ 專 ] 独 体 字, 共 4 画 笔 顺 是 : 繁 体 字 專, 上 下 结 构, 部 首 是 寸, 共 11 画 笑 上 下 结 构, 部 首 是, 共 10 画 4. 词 语 教 学 (1) 要 求 学 生 掌 握 的 词 语 : 87 中 文 第 三 册

[ 一 会 儿 ] ( 副 词 ) 表 示 在 很 短 的 时 间 里 即 将 做 某 事 或 在 很 短 的 时 间 里 不 停 地 变 换 着 做 不 同 的 事 情 例 : 我 一 会 儿 就 来 他 看 书 不 专 心, 一 会 儿 吃 东 西, 一 会 儿 看 电 视 [ 结 果 ] ( 名 词 ) 在 一 定 阶 段, 事 物 发 展 所 达 到 的 最 后 状 态 例 : 好 成 绩 是 长 期 努 力 学 习 的 结 果 [ 已 经 ] ( 副 词 ) 表 示 事 情 完 成 或 时 间 过 去 例 : 天 已 经 黑 了 他 们 已 经 来 了 [ 生 气 ] ( 动 词 ) 因 不 合 心 意 而 不 愉 快 例 : 这 是 我 的 错, 你 别 生 气 [ 怎 么 ] ( 疑 问 代 词 ) 询 问 性 质 状 况 方 式 原 因 等 例 : 这 是 怎 么 回 事? 他 怎 么 还 不 来? [ 三 心 二 意 ] 形 容 犹 豫 不 决 或 意 志 不 坚 定 三 心 二 意 的 反 义 词 是 一 心 一 意 例 : 三 心 二 意 是 学 不 好 中 文 的 做 事 不 要 三 心 二 意 [ 专 心 ] ( 形 容 词 ) 集 中 注 意 力 例 : 他 在 专 心 看 书, 没 看 见 我 你 要 专 心 学 习, 不 要 一 边 看 电 视 一 边 写 作 业 (2) 教 学 中 需 要 讲 解 的 词 语 : [ 钓 ] 淤 ( 动 词 ) 用 钓 竿 捉 鱼 或 其 他 水 生 动 物 例 : 钓 鱼 钓 虾 于 ( 动 词 ) 比 喻 用 手 段 猎 取 ( 名 利 ) 例 : 沽 名 钓 誉 盂 ( 名 词 ) 指 钓 钩 中 文 第 三 册 88

例 : 操 竿 下 钓 本 文 中, 钓 是 第 一 种 用 法 [ 捉 ] ( 动 词 ) 使 人 或 动 物 落 入 自 己 手 中 例 : 猫 捉 老 鼠 捉 贼 [ 几 ] 表 示 大 于 一 而 小 于 十 的 不 定 的 数 目 例 : 几 本 书 十 几 岁 好 几 天 [ 能 ] ( 助 动 词 ) 能 够 例 : 蜜 蜂 能 酿 蜜 咱 们 一 定 能 完 成 任 务 5. 句 子 教 学 本 课 重 点 学 习 的 句 子 是 : 我 怎 么 钓 不 到 鱼 呢? 这 种 反 问 句 是 借 助 疑 问 代 词 怎 么 来 传 达 的, 表 示 说 话 人 想 知 道 原 因 或 责 备 等 情 感, 其 结 构 为 : 主 语 垣 怎 么 垣 谓 语 垣 呢 例 : 你 怎 么 又 来 晚 了 呢? 大 家 怎 么 今 天 都 没 来 参 加 朗 诵 比 赛 呢? 你 怎 么 不 认 真 看 一 看 呢? 爸 爸 怎 么 还 不 回 来 呢? 教 学 中 要 求 学 生 掌 握 这 种 反 问 句 的 用 法 可 结 合 练 习 中 的 扩 展 与 替 换 来 讲 解, 并 让 学 生 尝 试 造 句 教 师 应 该 尽 量 创 设 一 种 情 境, 让 学 生 主 动 开 口 使 用 这 种 问 句, 以 加 速 学 生 对 该 句 式 的 掌 握 6. 课 文 教 学 讲 解 课 文 内 容 时, 应 扣 紧 专 心 一 词 小 猫 开 始 为 什 么 没 有 钓 到 鱼? 因 为 它 不 专 心 后 来 小 猫 为 什 么 钓 到 一 条 大 鱼? 因 为 它 专 心 地 钓 鱼 了 可 以 分 角 色 让 学 生 扮 演 猫 妈 妈 和 小 猫, 也 可 以 让 学 生 根 据 关 键 词 语 的 提 示 来 复 述 课 文 复 述 完 课 文 后, 89 中 文 第 三 册

可 让 学 生 举 出 生 活 学 习 中 的 例 子, 说 明 专 心 的 重 要 性 四 练 习 答 案 星 期 一 3. (1) 笑 (2) 气 (3) 钓 (4) 带 (5) 能 4. (1) 8 钅 勺 (2) 10 扌 足 (3) 9 纟 吉 (4) 8 纟 (5) 10 5. 生 气 结 果 已 经 怎 么 专 心 星 期 二 3. 笑 专 结 能 钓 经 4. 结 笑 钓 捉 星 期 三 4. 钓 钓 鱼 经 经 常 捉 捉 鱼 听 听 话 结 结 果 5. (1) 三 心 二 意 (2) 快 (3) 凉 (4) 低 (5) 里 面 7. (1) 云 云 专 心 地 看 儿 童 画 报 (2) 我 高 高 兴 兴 地 走 出 书 店 (3) 白 云 在 天 上 快 乐 地 飘 来 飘 去 (4) 小 兔 开 心 地 叫 起 来 (5) 孩 子 奇 怪 地 问 奶 奶 ( 奶 奶 奇 怪 地 问 孩 子 ) 星 期 四 3. 钅 扌 石 纟 辶 心 冫 4. 怎 怎 么 觉 睡 觉 河 河 水 笑 大 笑 猫 小 猫 跑 跑 开 星 期 五 2. 钓 钱 针 捉 掉 拉 狗 猫 狼 种 和 想 感 明 昨 晚 中 文 第 三 册 90

3. (1) 只 (2) 条 (3) 朵 (4) 条 (5) 张 (6) 本 (1) 呢 (2) 吗 (3) 吧 (1) 生 气 (2) 专 心 (3) 高 兴 (4) 三 心 二 意 5. (1) 小 猫 专 心 地 钓 鱼 (2) 猫 妈 妈 和 小 猫 都 笑 了 (3) 我 怎 么 钓 不 到 鱼 呢? (4) 猫 妈 妈 带 着 小 猫 在 河 边 钓 鱼 (5) 小 猫 什 么 都 没 有 钓 到 7. (1) 猫 妈 妈 和 小 猫 在 河 边 钓 鱼 (2) 一 会 儿, 一 只 小 鸟 飞 过 来, 小 猫 又 去 捉 小 鸟 (3) 小 猫 什 么 都 没 有 捉 到 (4) 猫 妈 妈 已 经 钓 到 好 几 条 大 鱼 了 (5) 小 猫 专 心 地 钓 鱼 (6) 他 和 妈 妈 都 笑 了 阅 读 : 小 白 猫 和 小 黑 猫 一 课 文 简 析 课 文 讲 述 了 两 只 小 猫 问 路 的 故 事 小 白 猫 有 礼 貌 地 问 路, 山 羊 爷 爷 指 给 了 它 正 确 的 道 路, 于 是, 它 钓 到 了 很 多 鱼 ; 没 有 礼 貌 的 小 黑 猫 惹 得 山 羊 爷 爷 生 气 了, 连 钓 鱼 的 地 方 都 没 有 找 到 这 篇 课 文 告 诉 学 生 为 人 处 事 要 有 礼 貌, 比 如 问 答 时 的 礼 貌, 特 别 是 要 尊 敬 长 辈 谦 虚 待 人 引 导 学 生 认 识 到 谦 虚 有 礼 貌 是 一 种 美 德, 在 日 常 生 活 中 要 更 加 积 极 努 力 地 做 到 这 一 点 91 中 文 第 三 册

二 字 词 解 析 连 [ 连 ] ( 介 词 ) 表 示 强 调 某 一 词 或 某 一 词 组 ( 下 文 多 有 也 都 等 跟 它 相 呼 应 ), 含 有 甚 而 至 于 的 意 思 例 : 连 爷 爷 都 笑 了 礼 貌 [ 礼 貌 ] ( 名 词 ) 言 语 动 作 谦 虚 恭 敬 的 表 现 例 : 有 礼 貌 讲 礼 貌 礼 貌 待 人 最 后 [ 最 后 ] ( 名 词 ) 在 时 间 上 次 序 上 都 在 所 有 别 的 之 后 例 : 最 后 胜 利 一 定 属 于 我 们 这 是 全 书 的 最 后 一 章 三 课 文 教 学 出 示 教 学 挂 图, 教 师 范 读 课 文 然 后 指 导 学 生 朗 读, 注 意 读 出 小 白 猫 彬 彬 有 礼 的 语 气 和 小 黑 猫 粗 鲁 的 语 气, 以 及 山 羊 爷 爷 对 它 们 的 不 同 态 度, 分 角 色 读 课 文, 并 结 合 动 作 演 一 演 最 后 让 学 生 讨 论 一 下, 哪 只 小 猫 做 得 好? 你 喜 欢 谁? 为 什 么? 启 发 学 生 设 想 一 下, 如 果 换 成 自 己, 会 怎 样 问 路? 怎 样 才 能 更 有 礼 貌? 如 果 你 是 山 羊 爷 爷, 你 会 更 喜 欢 哪 一 种 问 路 方 法? 在 课 堂 游 戏 中, 让 学 生 说 一 说 小 黑 猫 以 后 会 不 会 吸 取 教 训, 它 以 后 会 怎 么 做? 讨 论 一 下 在 平 时 该 怎 样 做 中 文 第 三 册 92

12. 狼 来 了 一 教 学 要 求 1. 学 会 本 课 13 个 生 字, 要 求 会 读 会 写 2. 掌 握 本 课 的 词 语, 能 理 解, 会 运 用 3. 本 课 学 习 两 个 部 首 : 廾 衤 要 求 会 认 会 写 4. 重 点 学 习 的 句 子 : 人 们 又 被 他 欺 骗 了 掌 握 简 单 的 被 动 句 5. 流 利 地 朗 读 课 文, 复 述 课 文 内 容 二 课 文 简 析 课 文 讲 述 了 一 个 孩 子 因 为 两 次 撒 谎 骗 人 而 失 去 了 人 们 的 信 任, 最 后 自 己 的 羊 被 狼 吃 掉 的 故 事 教 育 学 生 为 人 要 诚 实, 不 要 撒 谎 骗 人, 如 果 失 去 了 人 们 的 信 任 就 会 自 食 其 果 教 育 学 生 从 小 养 成 诚 实 待 人 不 撒 谎 不 骗 人 的 好 习 惯, 培 养 学 生 诚 实 的 优 良 品 质 三 教 学 建 议 1. 字 音 教 学 注 意 区 别 形 近 字 的 不 同 读 音 : l 佗 n 倮 li 佗 n 倮 li 佗 n 倮 倮 佶 n 倮 佶 n j 侏 狼 良 粮 根 跟 即 pi 伽 n bi 伽 n s 佟 s 伽 n h 伲 n xi 佗 n 骗 遍 撒 散 喊 咸 93 中 文 第 三 册

2. 部 首 教 学 廾 ( 廾 部 ): 弄 弃 异 衤 ( 衤 部 ): 被 衬 补 3. 字 形 教 学 狼 左 右 结 构, 部 首 是 犭, 共 10 画 教 这 个 字 时 可 以 与 猫 猪 狗 狮 猴 等 字 一 起 教 告 诉 学 生 有 犭 ( 反 犬 旁 儿 ) 的 字 常 常 与 动 物 有 关 弄 上 下 结 构, 部 首 是 王 或 廾, 共 7 画 声 [ 声 ] 上 下 结 构, 部 首 是 士, 共 7 画 注 意 上 面 是 士 不 是 土, 下 面 的 部 分 不 要 写 成 尸 体 的 尸 繁 体 字 声, 上 下 结 构, 部 首 是 耳, 共 17 画 喊 左 右 结 构, 部 首 是 口, 共 12 画 刻 左 右 结 构, 部 首 是 刂, 共 8 画 根 左 右 结 构, 部 首 是 木, 共 10 画 可 以 结 合 狼 字 进 行 教 学 根 的 右 半 部 分 是 艮, 上 面 部 分 没 有 一 点, 与 狼 字 的 右 半 部 分 不 同, 注 意 根 字 中 艮 的 笔 顺 是 : 撒 左 右 结 构, 部 首 是 扌, 共 15 画 谎 [ 謊 ] 左 右 结 构, 部 首 是 讠, 共 11 画 繁 体 字 謊, 左 右 结 构, 部 首 是 言, 共 16 画 被 左 右 结 构, 部 首 是 衤, 共 10 画 书 写 时, 注 意 不 要 写 成 礻 右 边 皮 的 笔 顺 是 : 欺 左 右 结 构, 部 首 是 欠, 共 12 画 注 意 与 歌 吹 辨 析 骗 [ 騙 ] 左 右 结 构, 部 首 是 马, 共 12 画 形 近 字 还 有 篇 遍 编 等 繁 体 字 騙, 左 右 结 构, 部 首 是 馬, 共 18 画 理 左 右 结 构, 部 首 是 王, 共 11 画 书 写 时, 注 意 中 文 第 三 册 94

王 的 最 后 一 笔 要 改 横 为 提 4. 词 语 教 学 (1) 要 求 学 生 掌 握 的 词 语 : [ 从 前 ] ( 名 词 ) 过 去 的 时 候, 以 前 例 : 从 前 的 事 想 起 从 前 的 日 子 [ 干 活 儿 ] 做 事 例 : 他 喜 欢 干 活 儿 [ 别 人 ] ( 代 词 ) 淤 另 外 的 人 例 : 家 里 只 有 母 亲 和 我, 没 有 别 人 于 指 自 己 或 某 人 以 外 的 人 例 : 别 人 都 同 意, 就 你 一 个 人 反 对 在 本 课 中, 别 人 是 第 二 种 用 法 [ 故 意 ] ( 副 词 ) 有 意 识 地 ( 那 样 做 ) 例 : 他 不 是 故 意 不 理 你, 是 没 有 看 见 你 我 不 是 故 意 的, 你 别 生 气 [ 立 刻 ] ( 副 词 ) 表 示 紧 接 着 某 个 时 候, 马 上 例 : 请 大 家 立 刻 到 操 场 集 中 [ 根 本 ] 淤 ( 名 词 ) 事 物 的 根 源 或 最 重 要 的 部 分 例 : 应 当 从 根 本 上 考 虑 解 决 问 题 的 方 法 于 ( 形 容 词 ) 主 要 的, 重 要 的 例 : 不 要 回 避 最 根 本 的 问 题 盂 ( 副 词 ) 本 来, 从 来 例 : 这 话 我 根 本 没 说 过 榆 ( 副 词 ) 从 头 到 尾 ; 始 终 ; 完 全 多 用 于 否 定 句 中 例 : 我 根 本 不 喜 欢 他 虞 ( 副 词 ) 彻 底 例 : 问 题 已 经 得 到 根 本 解 决 95 中 文 第 三 册

在 本 课 中, 根 本 是 第 四 种 用 法 [ 欺 骗 ] ( 动 词 ) 用 虚 假 的 言 语 或 行 动 来 掩 盖 真 相, 使 人 上 当 例 : 他 欺 骗 了 我 这 小 孩 儿 经 常 欺 骗 家 长 (2) 教 学 中 需 要 讲 解 的 词 语 : [ 干 ] ( 动 词 ) 做 ( 事 ) 例 : 干 活 儿 埋 头 苦 干 ( 形 容 词 ) 能 干, 有 能 力 的 例 : 干 练 有 干 才 ( 动 词 ) 担 任, 从 事 例 : 他 干 过 厂 长 本 文 中, 干 是 第 一 个 意 思 [ 捉 弄 ] ( 动 词 ) 对 人 开 玩 笑, 使 为 难 例 : 喜 欢 捉 弄 人 是 不 好 的 习 惯 [ 喊 叫 ] ( 动 词 ) 大 声 叫 例 : 随 便 大 声 喊 叫 是 不 礼 貌 的 行 为 [ 撒 谎 ] ( 动 词 ) 说 谎, 说 假 话 例 : 我 们 在 任 何 时 候 都 不 能 撒 谎 撒 谎 不 是 好 习 惯 [ 被 ] ( 介 词 ) 用 在 句 子 中 表 示 主 语 是 受 事 ( 施 事 放 在 被 字 后, 但 有 时 可 以 省 略 ) 例 : 他 的 手 被 刀 子 割 破 了 昨 天 他 在 放 学 回 家 的 路 上 被 雨 淋 了 他 被 选 为 我 们 中 文 学 校 的 校 长 [ 理 ] ( 动 词 ) 对 别 人 的 言 语 行 为 表 示 态 度 表 示 意 见 多 用 于 否 定 句 中 例 : 我 跟 他 打 招 呼, 但 他 没 有 理 我 他 从 来 不 理 别 人 的 建 议 中 文 第 三 册 96

5. 句 子 教 学 本 课 重 点 学 习 的 句 子 是 : 人 们 又 被 他 欺 骗 了 这 是 一 个 简 单 的 有 标 志 的 被 动 句 其 句 型 为 : 主 语 + 被 + ( 宾 语 ) + 谓 语 + 其 他 成 分 例 : 我 的 自 行 车 被 ( 人 ) 偷 走 了 小 树 被 ( 风 ) 刮 倒 了 云 云 被 ( 老 师 ) 批 评 了 杯 子 被 ( 小 明 ) 打 碎 了 书 被 ( 他 ) 拿 走 了 教 学 时, 老 师 先 说 几 个 简 单 的 一 般 陈 述 句, 然 后 让 学 生 把 它 转 换 成 被 动 句 注 意 句 式 转 换 时 各 种 成 分 的 位 置 6. 课 文 教 学 通 过 提 问 让 学 生 掌 握 课 文 大 意, 如 : 小 孩 一 共 叫 了 几 次 狼 来 了? 人 们 对 他 的 几 次 呼 救 都 有 什 么 反 应? 最 后 小 孩 怎 么 样 了? 为 什 么 没 有 人 理 这 个 孩 子 了 呢? 你 觉 得 这 个 小 孩 这 样 做 对 吗? 为 什 么? 然 后 通 过 范 读 指 名 读 小 组 读 等 形 式 让 学 生 熟 读 课 文, 并 能 够 复 述 课 文, 最 后 让 学 生 谈 谈 通 过 学 习 这 篇 课 文 懂 得 了 什 么 道 理, 引 导 学 生 意 识 到 诚 实 的 重 要 性 教 师 可 以 引 导 学 生 讲 一 讲 自 己 有 没 有 撒 过 谎, 有 什 么 后 果, 从 中 得 到 了 哪 些 教 训, 有 什 么 认 识 教 师 也 可 以 给 学 生 讲 讲 华 盛 顿 砍 樱 桃 树 的 故 事 ( 见 中 文 第 四 册 阅 读 课 文 ), 以 增 长 学 生 的 见 识, 加 深 印 象 四 练 习 答 案 星 期 一 3. (1) 理 (2) 欺 在 (3) 刻 (4) 撒 谎 (5) 根 4. (1) 7 士 (2) 10 犭 良 (3) 7 王 廾 97 中 文 第 三 册

(4) 12 喊 咸 (5) 8 亥 刂 (6) 10 楼 艮 5. 欺 骗 立 刻 故 意 干 活 儿 别 人 星 期 二 3. 讠 欠 衤 马 王 扌 4. 被 骗 谎 弄 刻 声 根 星 期 三 6. (1) 出 去 (2) 进 来 (3) 下 来 (4) 上 去 (5) 出 来 7. 干 骗 喊 欺 理 孩 星 期 四 3. 犭 士 口 刂 木 讠 衤 欠 马 王 星 期 五 3. 到 别 刻 理 玩 现 根 楼 机 欺 歌 欢 放 故 教 河 海 湖 4. (1) 根 本 (2) 立 刻 (3) 已 经 (4) 故 意 (1) 撒 谎 (2) 喊 理 (3) 被 (4) 尝 5. (1) 山 上 根 本 没 有 狼 (2) 狼 真 的 来 了 (3) 山 下 的 人 们 立 刻 跑 上 山 来 (4) 人 们 又 听 见 喊 叫 声 (5) 她 和 妈 妈 都 笑 了 (6) 他 常 常 去 河 边 玩 儿 阅 读 : 诚 实 的 孩 子 一 课 文 简 析 这 篇 课 文 讲 的 是 一 位 国 王 以 独 特 的 方 式 选 择 继 承 人 的 故 事 中 文 第 三 册 98

他 将 煮 熟 的 花 种 子 发 给 城 里 的 孩 子, 却 让 他 们 种 出 美 丽 的 花 来 其 他 的 孩 子 都 弄 虚 作 假, 拿 别 的 花 献 上 去, 只 有 一 个 诚 实 的 孩 子 送 上 了 空 花 盆, 结 果, 他 成 为 了 新 国 王 这 篇 课 文 想 告 诉 学 生 诚 实 这 种 品 质 的 宝 贵 : 诚 实 的 人 会 得 到 奖 励 ; 弄 虚 作 假 的 人 只 会 被 别 人 揭 穿, 终 将 一 事 无 成 二 字 词 解 析 诚 实 [ 诚 实 ] ( 形 容 词 ) 言 行 和 内 心 思 想 一 致 ( 指 好 的 行 为 ), 不 虚 假 例 : 他 为 人 很 诚 实, 从 不 撒 谎 国 王 [ 国 王 ] ( 名 词 ) 古 代 某 些 国 家 的 统 治 者, 现 代 某 些 君 主 制 国 家 的 元 首 美 丽 [ 美 丽 ] ( 形 容 词 ) 使 人 看 了 产 生 快 感 的, 好 看 例 : 美 丽 的 花 朵 美 丽 的 画 面 三 课 文 教 学 在 狼 来 了 一 课 中, 我 们 知 道 了 撒 谎 的 孩 子 要 受 到 惩 罚 ; 相 反, 诚 实 的 孩 子 就 会 得 到 奖 励, 在 这 节 课 我 们 就 来 看 看 一 个 诚 实 的 孩 子 获 得 了 什 么 奖 励 学 生 自 己 读 课 文, 教 师 提 问, 以 检 查 学 生 对 课 文 的 理 解 情 况 例 如, 年 老 的 国 王 是 怎 样 选 新 国 王 的? 那 个 孩 子 是 怎 样 照 料 花 的, 花 儿 长 出 来 了 吗? 结 果 这 个 孩 子 送 去 了 什 么? 其 他 孩 子 呢? 国 王 是 怎 么 说 的? 为 什 么? 如 果 你 也 是 城 里 的 孩 子, 你 会 怎 么 做 呢? 让 学 生 复 述 课 文, 并 演 一 演 教 师 可 以 启 发 学 生 回 答 从 这 篇 文 章 当 中 学 到 了 什 么, 以 后 遇 到 这 种 情 况 应 该 怎 么 办 引 导 99 中 文 第 三 册

学 生 把 诚 实 的 孩 子 作 为 自 己 的 榜 样 综 合 练 习 ( 四 ) 答 案 1. 听 刻 然 2. 专 心 结 果 立 刻 4. (1) 兔 子 不 停 地 向 前 跑 (2) 小 猫 怎 么 钓 不 到 鱼? (3) 大 家 又 被 放 羊 的 孩 子 欺 骗 了 总 练 习 答 案 2. 真 是 马 上 现 在 根 本 怎 么 仍 然 3. 意 思 童 话 乌 龟 小 鸟 自 己 已 经 街 道 交 通 常 常 尝 一 尝 决 定 飞 快 4. 做 试 验 下 大 雪 采 花 蜜 量 体 温 讲 故 事 钓 鱼 6. (1) 人 们 被 那 个 坏 孩 子 骗 了 (2) 我 去 医 院 看 病 (3) 小 乌 龟 慢 慢 地 向 前 爬 (4) 我 能 用 中 文 写 信 (5) 妈 妈 一 尝 就 知 道 了 中 文 第 三 册 100