2716 社 會 : 職 人 文 化 知 識 與 漫 畫 101/08/15 10:13:28 100 學 年 第 一 學 期 東 海 大 學 教 師 授 課 計 劃 表 Course Plan of Tunghai University 一. 課 程 基 本 資 料 Course Information 開 課 系 所 Department 課 程 名 稱 Course Title ( 日 ) 通 識 社 會 中 文 (Chinese) : 社 會 : 職 人 文 化 知 識 與 漫 畫 英 文 (English) : Shokunin Culture, Knowledge and 必 選 修 類 別 Required/Elective 必 修 先 修 課 程 Prerequisites 學 分 數 Credits 2-0 先 修 課 程 說 明 Prerequisites instruction 無 自 1980 年 代 以 來, 日 本 漫 畫 在 全 球 各 地 廣 受 歡 迎, 現 今 已 是 日 本 享 譽 全 球 的 重 要 大 眾 文 化 產 業 代 表, 也 引 發 了 全 球 模 仿 學 習 日 本 漫 畫 的 風 潮 然 而, 在 這 股 風 潮 背 後, 卻 鮮 有 人 注 意 到 日 本 漫 畫 之 成 功, 與 其 文 化 文 明 課 程 概 述 ( 系 所 共 同 性 目 標 ) Course Description 發 展 中 存 在 之 職 人 文 化 ( 工 匠 精 神 ) 有 著 密 不 可 分 的 關 係 也 正 因 為 職 人 文 化 的 存 在, 日 本 漫 畫 得 以 轉 化 為 一 種 兼 具 娛 樂 激 盪 人 心 與 知 識 意 涵 的 故 事 性 文 本, 也 是 一 種 深 具 美 學 性 的 表 現 本 課 程 將 以 探 詢 知 識 漫 畫 為 何 會 在 日 本 出 現 為 主 軸, 結 合 日 本 文 明 史 17 世 紀 以 來 大 眾 文 化 演 變, 以 及 二 戰 後 文 化 產 業 之 運 作 等 面 向 以 此 打 開 修 課 學 生 之 視 野, 認 識 知 識 之 多 元 性 知 識 與 社 會 的 互 動 跨 文 化 的 感 受 性, 提 升 閱 讀 詮 釋 之 素 養, 以 及 對 當 代 文 化 產 業 運 作 模 式 的 理 解 課 程 規 劃 ( 教 師 個 別 性 目 標 ) 討 論 課, 重 視 閱 讀 與 討 論 Course Plan
二 教 師 相 關 資 料 Instruction Information 授 課 教 師 資 料 授 課 教 師 Instructor 行 動 電 話 陳 仲 偉 / ay0115@thu.edu.tw / 常 用 聯 絡 方 式 上 課 時 間 地 點 Class Time And 三 /3,4[H216] Classroom 晤 談 時 間 地 點 Office Hours 12:00-13:00,H216 And Classroom 三 課 程 大 綱 Syllabus ( 本 課 程 大 綱 教 師 得 依 實 際 教 學 進 度 及 學 生 學 習 情 況 進 行 調 整 ) 課 程 目 標 (Course Objectives) 一 認 識 知 識 之 多 元 性 知 識 與 社 會 的 互 動 : 知 識 是 存 在 於 社 會 生 活 中 各 個 面 向, 是 一 種 連 結 的 力 量 二 跨 文 化 的 感 受 性 : 以 職 人 文 化 為 中 心, 配 合 日 本 文 明 史 大 眾 文 化 演 變 之 發 展, 開 拓 跨 文 化 之 視 野 三 提 升 閱 讀 詮 釋 之 素 養 : 經 由 課 程 安 排 之 各 類 知 識 漫 畫 作 品, 經 由 漫 畫 作 為 故 事, 而 體 驗 存 於 漫 畫 之 中 的 趣 味 性 觸 動 情 感 之 處 以 及 知 識 性 四 對 當 代 文 化 產 業 運 作 模 式 的 理 解 : 面 對 現 今 全 球 化 文 化 產 業 全 球 在 地 化 之 衝 擊 主 要 參 考 書 籍 / 資 料 (Textbooks and References) ( 教 科 書 遵 守 智 慧 財 產 權 觀 念 不 得 非 法 影 印 ) 中 文 部 分 陳 仲 偉 2006 台 灣 漫 畫 文 化 史 - 從 文 化 史 的 角 度 看 台 灣 漫 畫 的 興 衰, 台 北 : 杜 葳 文 化 陳 仲 偉 2009 日 本 動 漫 畫 的 全 球 化 與 迷 的 文 化 ( 第 二 版 ), 台 北 : 唐 山 陳 仲 偉 2010 動 畫 講 堂 - 日 本 動 畫 的 詮 釋 歷 史 與 製 作, 台 北 : 杜 葳 文 化 傻 呼 嚕 同 盟 2001 動 漫 2000, 台 北 : 藍 鯨 傻 呼 嚕 同 盟 2001 動 漫 2001, 台 北 : 藍 鯨 日 文 部 分 ( 依 五 十 音 排 列 )
Pon, Philippe 1992 江??? 東 京?-- 町 人 文 化? 庶 民 文 化, 神 谷 幹 夫? 東 京 : 筑 摩 書 房 朝 日 新 聞 社 編 集 部 1997?????????, 東 京 : 朝 日 新 聞 社 網 野 善? 1980 日 本 中 世? 民 眾 像 - 平 民? 職 人 -, 東 京 : 岩 波 書 店???????? 編 集 部 編 2001 職 人 伝??? 日 本? 魂, 東 京 : 三 交 社 乾 宏 巳 1996 江? 職 人 都 市 民 眾 史 志 向, 東 京 : 吉 川 弘 文 館 奧 野 卓 司 2007???????? 江? 文 化, 東 京 : 岩 波 書 店? 智 英 1997 現 代???? 全 体 像, 東 京 :? 葉 社 小 山 昌 宏 2004????????? 世 界? 救??????????????? 化? 商 品 價 值, 東 京 : 蒼 天 社 清 水? 1999? 說 漫??? 史, 東 京 : 河 出 書 房 新 社 杉 山 知 之 2006???????? 世 界? 買???? 日 本, 東 京 : 翔 伝 社 高 尾 一 彥 2006 近 世? 庶 民 文 化, 東 京 : 岩 波 書 店 竹???? 1995? 後???50 年 史, 東 京 : 筑 摩 書 房 中 野 晴 行 2004??? 產 業 論, 東 京 : 筑 摩 書 房 夏 目 房 之 介 竹???? 編 著 2009???? 入 門, 京 都 :????? 書 房 教 學 進 度 (Course Schedule) - 18 週 次 (Weeks) 內 容 主 題 週 次 Week 日 期 Date Course Topics and Contents 指 定 閱 讀 資 料 Course Reading Materials 1 100/09/11 100/09/17 課 程 介 紹 2 100/09/18 100/09/24 日 本 漫 畫 全 球 化 及 其 影 響 3 100/09/25 100/10/01 日 本 漫 畫 文 化 史 ( 一 ): 近 世 江 戶 中 的 職 人 與 大 眾 文 化 4 100/10/02 日 本 漫 畫 文 化 史 ( 二 ): 近 代 融 合 西 方 漫 畫 的 歷 程
100/10/08 5 100/10/09 100/10/15 日 本 漫 畫 文 化 史 ( 三 ): 手 塚 治 虫 帶 來 的 變 革 6 100/10/16 100/10/22 日 本 漫 畫 文 化 史 ( 四 ): 現 代 戰 後 文 化 產 業 的 代 表 7 100/10/23 100/10/29 漫 畫 文 本 詮 釋 與 技 巧 解 析 8 100/10/30 100/11/05 期 中 報 告 9 100/11/06 100/11/12 期 中 考 試 週 10 100/11/13 100/11/19 漫 畫 產 業 的 形 成 與 分 工 11 100/11/20 100/11/26 職 人 文 化 與 漫 畫 表 現 ( 趣 味 感 動 與 知 識 ) 12 100/11/27 100/12/03 漫 畫 論 述 與 研 究 : 如 何 看 待 漫 畫 與 知 識 的 互 動 13 100/12/04 100/12/10 知 識 漫 畫 解 析 ( 一 ): 知 識 作 為 生 存 的 力 量
14 100/12/11 100/12/17 知 識 漫 畫 解 析 ( 二 ): 知 識 作 為 感 受 與 技 藝 15 100/12/18 100/12/24 知 識 漫 畫 解 析 ( 三 ): 詮 釋 再 現 各 種 職 業 生 涯 16 100/12/25 100/12/31 期 末 分 組 報 告 ( 一 ) 17 101/01/01 101/01/07 期 末 分 組 報 告 ( 二 ) 18 101/01/08 101/01/14 期 末 考 試 週 學 習 活 動 與 作 業 說 明 (Learning Activities and Assignments) 討 論 為 主, 演 講 為 輔 評 分 方 式 (Grading Policy) 評 分 項 目 Assessment Item 配 分 比 例 Percentage 相 關 說 明 Description 1 出 席 與 課 堂 討 論 30% 2 期 中 報 告 40% 3 期 末 分 組 報 告 30% 課 程 其 他 要 求 (Other Requirements) 無 教 師 教 材 上 網 網 址 (Tunghai Moodle Website or Personal Website)
https://elearning2.thu.edu.tw/moodle2/course/view.php?id=30103 本 課 程 具 有 關 懷 / 服 務 學 習 之 意 涵 是 本 課 程 可 做 為 學 生 職 涯 發 展 之 準 備 是 四 課 程 內 涵 與 學 生 核 心 能 力 / 基 本 素 養 之 對 應 Correspondence Between Course Contents and Core Competency / Basic Achievement 學 生 核 心 能 力 / 基 本 素 養 Core Competency / Basic Achievement 1. 倫 理 道 德 與 專 業 知 能 2. 語 文 能 力 資 訊 素 養 與 人 際 互 動 技 巧 3. 獨 立 批 判 思 考 分 析 技 巧 與 解 決 問 題 的 能 力 4. 欣 賞 人 文 藝 術 的 能 力 與 尊 重 生 命 的 態 度 5. 中 道 的 價 值 觀 及 關 懷 服 務 的 熱 忱 6. 國 際 視 野 與 多 元 文 化 的 素 養 7. 終 身 學 習 的 意 願 及 能 力 學 生 核 心 能 力 / 基 本 素 養 Core Competency / Basic Achievement 1 2 3 4 5 6 7 課 程 內 涵 Course Contents 課 程 內 涵 五 課 程 內 涵 與 生 涯 準 備 能 力 之 對 應 Correspondence Between Course Contents and Career - oriented Preparation Ability 生 涯 準 備 能 力 Career- oriented Preparation Ability 1. 學 習 意 願 強 可 塑 性 高 2. 穩 定 度 與 抗 壓 性 高 3. 團 隊 合 作
4. 專 業 知 識 與 技 術 5. 具 有 發 現 分 析 解 決 問 題 能 力 6. 具 有 國 際 觀 與 外 語 能 力 7. 具 有 創 新 能 力 8. 融 會 貫 通 能 力 9. 口 語 與 書 寫 溝 通 能 力 10. 跨 領 域 整 合 與 多 元 適 應 能 力 序 No. 生 涯 準 備 能 力 Career- oriented Preparation 課 程 內 涵 Course Contents Ability 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 課 程 內 涵