一 RC General Review (L16-L30) Verb RC Translation Potential Form Actual Form 做 / 寫 / 填 / 修 / 考 / 看 / 吃 / 喝 / 花 完 Finish, complete V 得 RC V 不 RC V 得 RC V 不 RC?(V 得 RC 嗎?) V RC 了 沒 V RC V RC 沒 V RC?(V RC 了 嗎?) 做 / 寫 / 填 / 修 / 考 / 好 Finish well, successfully, be satisfied with the result 找 / 買 / 收 / 看 / 聽 / 拿 到 Reach, attain 看 / 聽 懂 Understand by looking/listening 寫 / 修 / 打 / 踢 / 交 / 看 / 聽 / 走 / 來 / 了 Can, be able to 睡 / 參 加 看 / 聽 見 See/hear 考 上 Pass the exam and be admitted to the school 寫 / 說 / 買 對 Correct 錯 Incorrect 站 起 來 Stand up 跳 Jump up 想 Recall, remember 看 It seems (from the appearance) 聽 It sounds 二 Directional Complement a. Simple directional complements: S+ Directional V + 來 / 去 Directional V 來 toward 去 away from 進 進 來 進 去 出 出 來 出 去 上 上 來 上 去 下 下 來 下 去 回 回 來 回 去 b. Compound directional complements: S+ Main V+ Directional V + 來 / 去 Main Verb Directional V 放 進 放 進 來 拿 出 拿 出 去 1
坐 上 來 / 去 坐 進 去 帶 下 帶 回 來 走 回 走 出 去 跳 跳 上 去 S + Main V + Directional V + PW + 來 / 去 Ex. 把 乾 淨 的 衣 服 放 進 衣 櫃 裏 去 把 髒 衣 服 放 在 這 兒 從 + PLACE 1+ Main V+ Directional V+ (PLACE 2)+ 來 / 去 Ex. 他 沒 有 把 書 從 圖 書 館 帶 回 ( 宿 舍 ) 去 三 Aspect markers 了 1. Completion 了 : 了 is used after a verb. It indicates the completion of an action. A. Verb + 了 a) 他 下 了 課 就 回 宿 舍 去 了 b) 我 吃 了 飯 就 去 你 的 宿 舍 看 電 影 B. Verb + 了 + time duration/number. c) 我 學 了 兩 年 英 文 d) 我 買 了 三 本 書 2. Continuation 了 : This 了 is normally used at the end of a sentence with a verb final completion 了, indicating the action has been continuous for a period of time or has been carried out for a certain number of times. a) 我 看 了 三 個 小 時 電 影 了 ( 我 看 電 影 看 了 三 個 小 時 了 ) b) 他 喝 了 五 杯 可 樂 了 ( 他 喝 可 樂 喝 了 五 杯 了 ) 3. New situation 了 : This 了 is normally used at the end of a sentence indicating a change of state or a new situation. a) 她 是 我 女 朋 友 了 (She is my girl friend now.) b) 那 把 椅 子 被 搬 走 了 (That chair was moved away.) c) 我 的 父 母 没 有 錢 了 (My parents do not have money any more.) d) 天 氣 越 來 越 熱 了 (It s more and more hot.) 4. Idiomatic Expressions with 了 : A. Exaggeration or an extreme degree: a) 太 + Adj.+ 了! b) Adj.+ 極 了! c) 可 + Adj.+ 了 Ex. 這 次 考 試 太 難 了! 他 把 宿 舍 收 拾 得 乾 淨 極 了! 我 對 他 們 的 印 象 可 好 了! B. Imminent action/occurrence: 快 ( 要 ) 了 Ex. 我 們 就 要 考 試 了 我 們 走 得 快 一 點 兒, 快 上 課 了 5. Other patterns with 了 : A. 已 經 了 : It s already ( 別 吃 了, 已 經 開 始 上 課 了!) B. 早 就 了 : It s already long time ago ( 我 們 早 就 學 過 這 個 漢 字 了 ) C. 該 了 : It s time to do sth (12 點 了, 該 吃 中 飯 了 ) 2
*Negative form: When negating the sentence, 沒 ( 有 ) is used before the verb and 了 must be omitted from the sentence. Situations where 了 is not used: 1) When the predicate is stative 我 媽 媽 以 前 是 英 文 老 師 (My mother was an English teacher before.) 昨 天 公 共 汽 車 非 常 擠 (The bus was crowded yesterday.) 2) Habituel actions 以 前 我 常 常 在 圖 書 館 看 書, 現 在 我 喜 歡 在 宿 舍 看 書 (I read books in the library often before, now I like reading at dorm.) 3) When 是 的 pattern is used 他 是 昨 天 晚 上 來 的 (He came yesterday night.) 4) When a complement of degree is involved: 大 衛 刚 開 始 學 中 文 的 時 候, 寫 字 寫 得 不 好 看 (David s handwriting was ugly when he just started learning.) 5) In a relative clause: 我 昨 天 買 的 西 瓜 很 好 吃 (The watermelon I bought yesterday is delicious.) 過 Experience 過 (have done): The experiential 過 refers to an event one experienced in the remote past without identifying the time of its occurrence. V+ 過 沒 有 + V+ 過 V+ 過 + 嗎? 從 來 沒 有 +Verb+ 過 : It highlights the fact that the experience has never taken place. Ex. 我 從 來 沒 有 去 過 中 國 ( 正 ) 在 ( 正 ) 在 as a progressive marker modifying an action verb. It is always placed before the verb. ( 正 ) 在 + V 沒 + 在 + V 在 + V + 嗎?( 你 在 做 什 麽?) 1.As a durative marker: static verb+ 著 a. 下 + 著 雨 / 下 + 著 雪 / 刮 + 著 風 b. 站 / 坐 / 躺 / 放 / 拿 / 穿 / 帶 + 著 Ex. 外 面 刮 著 大 風, 你 別 出 去 了 上 課 的 時 候, 學 生 坐 著, 老 師 站 著 著 3
2.As an adverbial marker: V1 (static verb or action verb) + 著 + V2 (action verb) c. 他 常 常 開 (V1) 著 燈 睡 覺 (V2) d. 我 喜 歡 唱 (V1) 著 歌 開 車 (V2) 四 把 & 被 1. Disposal Construction 把 S+ 把 + O (definite) + V (action verb) + Complement or other elements ( 把 sentences generally tell how the direct object is disposed of, dealt with or affected by the subject. The performance of the action causes the object to change position or to change from one state to another.) a. place word; 把 衣 服 放 在 床 上 他 把 椅 子 搬 到 教 室 外 面 去 了 b. DC; 請 把 書 撿 起 來 陳 老 師 把 蘋 果 扔 過 去 了 c. V+ 給 :lend to ( 借 給 ); send to ( 寄 給 ); sell to ( 賣 給 ) (definite Obj.); hand in sth to sb ( 交 給 ) 陳 老 師 把 她 的 詞 典 借 給 我 了 我 把 我 媽 媽 的 車 賣 給 他 了 她 把 明 天 要 交 的 作 業 交 給 我 了 d. 了 (dispose) Q: 你 今 天 怎 麽 沒 開 車, 你 的 車 呢? A: 我 把 那 輛 車 賣 了 我 要 買 新 的 e. RC Definite Obj. 我 把 房 間 收 拾 好 了 我 已 經 把 明 天 要 交 的 作 業 寫 完 了 2. Passive construction 被 O (the person or thing affected by the action of the verb) + 被 + S (the agent of the action) + V+ (comp.) + 了 a. 被 sentence often carries a sense of adversity and astonishment. The action has the negative impact on the O. b. The agent of the action can be omitted, if the doer is unknown, not important or both speaker and listener understand who it is. Ex. 車 被 賣 了 巧 克 力 被 弟 弟 吃 完 了 雨 傘 被 ( 風 ) 刮 走 了 五 Question -words used in affirmative sentences 1. Question words used in general reference: QW+ (N)+ 都 + V 什 麽 (+N) 都 +V 我 弟 弟 什 麽 都 知 道 (My brother knows everything.) 她 什 麽 愛 好 都 沒 有 (She doesn t have any hobbies.) 他 對 什 麽 都 感 興 趣 (He is interested in everything.) 4
誰 都 +V 他 誰 都 認 識 誰 都 知 道 哈 佛 大 學 (He knows everybody.) (Everyone knows of Harvard University.) 哪 兒 都 +V 這 個 周 末 我 哪 兒 都 不 想 去 (This weekend I don t want to go anywhere.) 我 們 去 哪 兒 吃 飯 都 行 (We can go to anywhere to eat.) 在 北 京, 哪 兒 都 買 得 到 英 文 書 (In Beijing, <you> can buy English books everywhere.) 什 麽 時 候 都 +V 我 們 什 麽 時 候 去 都 行 你 什 麽 時 候 來 都 可 以 (We can go at anytime. / Anytime we go is fine.) (You can come at anytime. / Anytime you come is fine.) 怎 麽 + V 都 +V 這 些 句 子, 你 怎 麽 寫 都 行 你 怎 麽 說 都 可 以 (These sentences, you can write in anyway.) (You can speak in anyway.) 2. QW, 就 QW S QW 就 QW (Do whatever the Subj. wants/likes/be interested in ) 我 想 買 什 麽 就 買 什 麽 S1 QW, S2 就 QW (Subj. 2 does whatever Subj1 does) 我 沒 來 過 這 家 飯 館, 你 點 什 麽 菜 我 就 點 什 麽 菜 QW, S 就 QW (Do whatever the best for the Subj.) 誰 喜 歡 我, 我 就 喜 歡 誰 3. 哪 兒 ( 怎 麽 )+SENTENCE+ 呀 / 呢?(rhetorical question) Ex. 我 每 天 都 有 這 麽 多 作 業, 哪 兒 有 時 間 出 去 玩 兒 呀? 我 沒 有 工 作, 怎 麽 有 錢 去 中 國 呢? 4. 不 怎 麽 + Adj. 沒 有 什 麽 + N (not really; not too much) Ex. 我 覺 得 中 文 不 怎 麽 難 她 覺 得 東 亞 研 究 沒 有 什 麽 意 思 5. QW used in a suggestion (some; any; casual and indefinite) Ex. 我 們 去 吃 點 兒 什 麽 吧 (Let s go and eat something.) 我 們 去 哪 兒 走 走 吧 (Let s go somewhere to have a walk.) 你 最 好 找 誰 問 問 (You d better ask someone.) 你 們 應 該 哪 天 去 紐 約 玩 玩 兒 (You should go to NYC someday.) 六 Comparison 1. A 比 B+ Adj.+ 得 多 / 一 點 兒 (A is <much/a little>more adj. than B) A 沒 有 B+ Adj. (A is not as adj. as B ) 2. A V (OV) 得 + 比 / 沒 有 B + Adj. Ex. 我 打 籃 球 打 得 沒 有 我 哥 哥 好 5
他 開 車 開 得 比 我 快 得 多 3. A 不 如 B(+Adj.)(A is not as good/adj. as B) Ex. 我 父 母 覺 得 我 弟 弟 不 如 我 (= 我 弟 弟 沒 有 我 好 ) 中 國 不 如 美 國 發 達 (= 中 國 沒 有 美 國 發 達 ) 4. A 跟 / 和 B 不 一 樣 / 很 不 一 樣 / 有 一 點 兒 不 一 樣 // 一 樣 (A is different from B) A 跟 / 和 B 一 樣 + Adj. (A is as Adj. as B) Ex. 中 國 郵 局 跟 美 國 郵 局 很 不 一 樣 我 選 的 課 和 你 選 的 課 一 樣 多 5. 最 a. 最 + 喜 歡 / 想 ( 吃 / 去 / 買 / 看 ) b. 最 + adj. Ex. 我 最 想 去 的 城 市 是 北 京 6. A, B ( 比 A) 更 / VP1, 可 是 ( 但 是 )S 更 + 喜 歡 / 想 + VP2 Ex. 中 文 很 難, 日 文 ( 比 中 文 ) 更 難 七 雙 人 得 ; 土 也 地 ; 白 勺 的 1. 得 覺 得 / 記 得 Complement of degree: V (O+V)+ 得 + 很 / 非 常 / 有 一 點 兒 + Adj. Potential Complement: V+ 得 + RC Adj.+ 得 + comp. (extent or degree of the adj.) Must do; need to do; have to do: 得 (děi)/ 不 用 2. 地 Adj./phrase+ 地 + V ( 好 好 地 ; 慢 慢 兒 地 ; 一 筆 一 劃 兒 地 ; 不 停 地 ; 開 開 心 心 地 ; 舒 舒 服 服 地 ; 乾 乾 淨 淨 地 ) 3. 的 Relative clause: Modifier+ 的 + N ( 正 在 跳 舞 的 外 國 人 ; 把 椅 子 坐 壞 了 的 學 生 ; 被 拿 走 的 報 紙 ) 是 的 挺 的 八 Auxiliary Verbs 會 ; 能 ; 可 以 ; 應 該 ; 得 + V A. 會 : to be able to (know how); to be likely, will B. 能 : physical ability; situation permitted C. 可 以 : may (permission); can (as an alternative; situation permitted); polite request D. 應 該 : should do E. 得 : must do; need to do; have to do 九 Classifiers 1. 本 書 / 雜 誌 2. 張 桌 子 / 床 / 信 紙 3. 把 椅 子 / 雨 傘 4. 棟 宿 舍 樓 / 房 子 6
5. 枝 鉛 筆 / 鋼 筆 6. 封 (fēng) 信 7. 家 飯 館 / 銀 行 / 書 店 / 旅 館 / 醫 院 8. 間 教 室 / 宿 舍 / 屋 子 9. 件 衣 服 / 襯 衫 / 毛 衣 / 大 衣 / 事 情 10. 條 (tiáo) 褲 子 / 裙 (qún) 子 11. 雙 (shuāng) 襪 子 / 筷 子 / 鞋 12. 節 / 門 課 13. 輛 公 共 汽 車 / 自 行 車 14. 趟 classifier for a round trip 十 Sentence Patterns 1. S+ 有 + Time Duration+ 沒 + V( 了 ) S+ 有 + Time Duration+ 不 + V Ex. 我 有 三 天 沒 說 中 文 了 每 個 星 期 我 有 三 天 不 上 課 2. 每 + MW+ N+ 都 Ex. 我 每 天 都 有 中 文 課 每 個 中 文 學 生 都 有 中 文 名 字 嗎? 3. 除 了 S1 以 外,S2 也 / 除 了 VP1 以 外,S 也 / 還 VP2 除 了 以 外,S 都 Ex. 除 了 瑪 麗 以 外, 大 衛 也 去 了 除 了 瑪 麗 以 外, 我 們 都 看 了 4. S 對 有 興 趣 / 有 很 大 的 興 趣 / 沒 有 興 趣 ( 感 興 趣 / 很 感 興 趣 / 不 感 興 趣 ) Ex. 我 對 中 國 經 濟 有 興 趣 5. S 不 但 VP1, 而 且 ( 也 / 還 ) VP2 / 不 但 S1, 而 且 S2 也 Ex. 她 不 但 喜 歡 唱 歌, 而 且 還 喜 歡 跳 舞 不 但 大 衛 對 東 亞 研 究 有 興 趣, 而 且 瑪 麗 對 東 亞 研 究 也 有 興 趣 6. 只 有 + certain condition+ 才 能 / 可 以 / 會 Ex. 只 有 每 天 練 習 才 能 學 好 中 文 只 有 21 嵗 以 上 的 學 生 才 可 以 喝 酒 7. 既 不 ( 沒 )+ Adj./VP 也 不 ( 沒 )+ Adj./VP Ex. 北 京 的 秋 天 既 不 冷 也 不 熱 他 既 不 想 學 中 文 也 不 想 去 中 國 8. 又 + Adj./V. 又 + Adj./V. Ex. 這 兒 的 天 氣 又 冷 又 乾 燥 他 喝 酒 以 後 又 唱 歌 又 跳 舞 7
9. S+ 花 + time duration+ VP Ex. 我 每 天 花 一 個 小 時 鍛 煉 身 體 她 花 了 五 個 小 時 才 找 到 郵 局 10. Doing sth+ 至 少 (at least)/ 最 多 (at most)+ 花 / 要 / 用 + time Ex. 走 路 去 中 文 系 辦 公 室 至 少 要 花 20 分 鐘 開 車 去 郵 局 最 多 花 5 分 鐘 11. 對 很 習 慣 / 不 習 慣 / 不 太 習 慣 對 習 慣 嗎?/ 習 慣 不 習 慣 Ex. 我 對 北 京 的 生 活 不 太 習 慣 你 對 吃 中 國 菜 習 慣 不 習 慣? 12. 一 邊, 一 邊 Ex. 我 們 一 邊 吃 飯 一 邊 聊 天 他 一 邊 看 電 視 一 邊 喝 啤 酒 13. I am afraid that 我 怕 + sentence Ex. 我 怕 他 找 不 到 你 我 怕 我 明 天 考 不 好 be afraid of sb/sth; be afraid to do sth Ex. 我 怕 我 爸 爸 他 小 的 時 候 非 常 怕 狗 14. 幾 乎 + 每 MW+ N+ 都 / NN (MM)+ 都 Ex. 幾 乎 每 個 學 生 都 有 一 輛 自 行 車 新 年 的 時 候, 幾 乎 家 家 都 吃 餃 子 (jiǎozi, dumping) 15. 對 sb/sth + 很 熱 情 / 很 了 解 / 對 sb/sth + 不 ( 太 ) 熱 情 / 不 ( 太 ) 了 解 Ex. 他 對 我 們 很 熱 情 他 對 中 國 的 經 濟 情 況 很 了 解 16. 讓 sb do sth Ex. 讓 我 看 看 (Let me have a look.) 你 可 以 讓 他 去 接 你 ( 你 可 以 請 他 去 接 你 ) (You can ask him to pick you up.) 我 想 讓 你 代 我 交 作 業 ( 我 想 請 你 代 我 交 作 業 ) (I would like you to hand in the homework for me.) 老 師 讓 我 明 天 去 他 的 辦 公 室 (The teacher asked me to go to his office tomorrow.) 我 不 想 讓 瑪 麗 參 加 我 們 的 晚 會 (I don t want Mary to attend our party.) 我 媽 媽 不 讓 我 吃 巧 克 力 (My mother doesn t allow me to eat chocolate.) 寫 漢 字 讓 我 覺 得 很 累 (Writing characters makes me feel tired.) 8
17. SENTENCE (a condition or a conclusion), 連 都 / 也 (an extreme example) Put Subject/Object/time word/place word between 連 and 都. The verb should be put after 都. Ex. 這 個 字 很 難, 連 老 師 都 不 會 寫 (Subject) 我 很 忙, 連 吃 飯 的 時 間 都 沒 有 (Object) 這 個 學 期 我 有 很 多 課, 連 晚 上 都 有 課 (Time word) 北 京 有 很 多 Star Bucks, 連 故 宮 裏 面 都 有 一 家 (Place word) 18. S+ TW+ 再 + VP Ex. 我 現 在 沒 有 時 間, 我 們 可 以 周 末 再 去 看 電 影 我 想 下 個 學 期 再 選 中 文 課 19. S+ 愛 + VP Ex. 我 愛 畫 畫 兒 他 愛 看 中 國 電 影 我 們 都 愛 吃 巧 克 力 20. S1+ Adj.+ 得 (S2)+ VP Ex. 這 個 星 期 我 忙 得 沒 有 時 間 睡 覺 昨 天 他 很 緊 張, 緊 張 得 什 麽 都 沒 聽 懂 21. sentence1 (V not V; Wh-Q)+ 要 看 + sentence2 (V not V; Wh-Q) Ex. 去 不 去 中 國 要 看 我 有 沒 有 錢 寫 得 完 寫 不 完 報 告 要 看 找 得 到 找 不 到 那 本 書 下 個 學 期 選 什 麽 課 要 看 我 對 什 麽 感 興 趣 22. 借 A 跟 B 借 sth (borrow sth from sb) B 借 給 A sth (lend sth to sb) S 從 place 借 sth (borrow sth from someplace) Ex. 我 跟 老 師 借 了 一 本 漢 英 詞 典 老 師 借 給 我 一 本 漢 英 詞 典 我 從 圖 書 館 借 了 一 本 漢 英 詞 典 23. 大 多 數 ( 的 )+ N+ ( 都 ) / 少 數 ( 的 )+ N Ex. 大 多 數 一 年 級 的 學 生 ( 都 ) 選 了 歷 史 課 只 有 少 數 學 生 選 了 數 學 課 24. 多 + V / 少 + V Ex. 多 聽 中 文 錄 音 對 提 高 中 文 水 平 有 很 多 好 處 你 應 該 少 去 MacDonald s 吃 飯 25. 很 難 説 + V not V sentence/ QW sentence Ex. 很 難 説 中 文 比 較 難 還 是 英 文 比 較 難 很 難 説 十 年 以 後 中 國 會 不 會 比 美 國 發 達 26. 特 別 +Adj./v (very; extremely) Ex. 學 中 文 的 學 生 特 別 多 9
我 特 別 喜 歡 吃 中 國 菜, 特 別 是 (, especially) Ex. 哈 佛 的 學 生 都 很 忙, 特 別 是 學 中 文 的 學 生 波 士 頓 的 四 季 很 漂 亮, 特 別 是 秋 天 27. S+ TW+ 再 + VP Ex. 我 現 在 沒 有 時 間, 我 們 可 以 週 末 再 去 看 電 影 我 想 下 個 學 期 再 選 中 文 課 28. 真 正 真 正 的 + N (authentic; genuine; real) Ex. 波 士 頓 的 中 國 菜 都 不 是 真 正 的 中 國 菜 只 有 什 麽 時 候 都 幫 助 你 的 人 才 是 真 正 的 朋 友 真 正 + V (truly) Ex. 只 有 去 中 國 學 習 才 能 真 正 了 解 中 國 文 化 聽 了 三 次 錄 音 以 後, 我 才 真 正 聽 懂 了 29. 大 概 + V (probably; most likely) 大 概 + Number (approximately) Ex. 明 年 他 大 概 會 去 中 國 現 在 大 概 3 點 他 大 概 50 多 歲 30. 很 容 易 / 很 難 It's easy to /it's hard/difficult to Ex. 漢 字 筆 劃 那 麽 多, 很 容 易 寫 錯 我 覺 得 很 難 真 正 了 解 中 國 文 化 31. Approximate Number: Number+ 多 + MW+ N 幾 + 十 / 百 / 千 + MW+ N 十 / 二 十 / 三 十 / 四 十 / 五 十 / 六 十 + 幾 + MW+ N 1-9: number+ MW+ 多 + N (7 個 多 小 時 ) Above 10: number+ 多 + MW+ N ( 二 十 多 個 小 時 ) Ex. 他 大 概 三 十 多 歲 中 文 系 有 幾 百 個 學 生 我 有 三 十 幾 本 英 文 雜 誌 32. 對 來 説 Ex. 對 我 來 說, 寫 中 文 一 點 兒 也 不 難 對 中 國 人 來 說, 美 國 人 有 一 點 兒 奇 怪 33. Adj. 是 Adj., 但 是 / 可 是 Ex. 這 家 飯 館 好 是 好, 可 是 離 我 家 太 遠 了 她 寫 字 慢 是 慢, 但 是 寫 得 很 漂 亮 34., 看 來 10
Ex. 已 經 12 點 了, 看 來 他 不 會 來 了 幾 乎 每 個 學 生 都 考 得 不 好, 看 來 這 次 考 試 很 難 35. Place Word + V 滿 了 + Object Ex. 教 室 裏 坐 滿 了 學 生 桌 子 上 擺 滿 了 媽 媽 親 手 做 的 菜 滿 + N Ex. 他 的 宿 舍 真 亂! 滿 地 都 是 書 36. S+ 最 好 + VP Ex. 你 最 好 去 醫 院 看 大 夫 我 不 會 修 燈, 你 最 好 給 修 理 工 打 電 話 37. S+ 一 點 兒 (O)+ 也 不 / 沒 + V Ex. 我 一 點 兒 胃 口 也 沒 有 他 一 點 兒 也 不 想 去 中 國 在 晚 會 上, 我 一 點 兒 酒 也 沒 喝 S+ 一 點 兒 + 也 不 + Adj. Ex. 他 一 點 兒 也 不 忙 我 一 點 兒 也 不 餓 38. 越 來 越 + Adj. Ex. 天 氣 越 來 越 熱 他 開 車 開 得 越 來 越 快 39. 按 時 + V Ex. 你 們 應 該 按 時 交 作 業 你 最 好 按 時 吃 葯 40. 從 來 不 + V (never do) Ex. 我 妹 妹 從 來 不 跟 不 認 識 的 人 説 話 他 從 來 不 喝 美 國 啤 酒 41. V+ 走 ( 拿 走 / 借 走 / 開 走 / 搬 走 / 騎 走 ) Ex. 把 地 圖 拿 走 請 你 把 車 開 走 42. S+ 對 + SB/STH 的 + 印 象 + ( 很 / 非 常 / 特 別 ) 好 / 深 SB/STH + 給 + S 的 + 印 象 + ( 很 / 非 常 / 特 別 ) 好 / 深 S+ 對 + SB/STH 的 + 印 象 是 sentence1(; sentence2; sentence3 ) SB/STH 給 我 的 印 象 是 + sentence1(; sentence2; sentence3 ) SB/STH 給 我 印 象 最 深 的 是 Ex. 我 對 波 士 頓 的 印 象 是 車 很 多 人 很 多 房 子 也 很 多 哈 佛 大 學 的 學 生 給 我 的 印 象 是 漂 亮 聰 明 熱 情 哈 佛 大 學 學 生 給 我 印 象 最 深 的 是 每 個 人 學 習 都 很 努 力 43. 在 方 面,S /S 在 方 面 Ex. 在 很 多 方 面, 中 國 和 美 國 沒 有 什 麽 不 同 11
中 國 在 什 麽 方 面 發 展 得 比 美 國 快? 44. 對 很 關 心 / 不 太 關 心 / 不 關 心 Ex. 我 對 政 治 不 感 興 趣, 所 以 我 對 中 美 關 係 怎 麽 樣 一 點 兒 也 不 關 心 45. 對 很 適 應 / 不 太 適 應 / 不 適 應 Ex. 我 對 北 京 的 生 活 還 不 太 適 應 12