國 家 菁 英 No.45 第 12 卷 第 1 期 105.03 Case Study on Selection Process and Methods of Taiwan National Public Employees Comparing with International Experie



Similar documents
PROSPECT & EXPLORATION 第 14 卷 第 4 期 中 華 民 國 105 年 4 月 貳 中 央 ( 全 國 ) 對 臺 工 作 會 議

( ) 一 藥 師 考 試 人 數 統 計 ( 表 一 ) 表 一 最 近 十 年 (90 年 至 99 年 ) 藥 師 國 考 報 名 到 考 及 格 人 數 統 計 表 ( 表 一 )

專 題 研 究 貳 文 獻 探 討 1 1 民 族 國 家 的 終 結 : 區 域 經 濟 的 興 起

98 7

<30332EAAFEA5F3A440A142A447A142A454A142A57CA147BEC7A5CDB14DB77EC3D2B7D3BEC7B2DFA661B9CF2E786C73>

中 國 大 陸 老 年 人 力 就 業 問 題 之 初 探 專 題 研 究 壹 前 言 貳 老 年 人 力 就 業 問 題 理 論 與 文 獻 檢 閱 1 首 都 經 濟 貿 易 大 學 學 報 (

專 題 研 究 壹 前 言 (Internet) 2 : 中 國 大 陸 研 究 ( ~57 社 會 科 學 論 叢 ( ~179 問 題 與 研 究 ( ~4 40~53 展 望 與

PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月

PROSPECT & EXPLORATION 第 14 卷 第 7 期 中 華 民 國 105 年 7 月 壹 前 言 ( ) (2016) % (GDP) 2010 貳 任 務 目 標 與 發 展 理 念 一 任 務 目 標 2020 GDP 1 2 (

所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位

修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -

四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明

四 資 格 考 試 ( 一 ) 本 所 學 生 修 畢 先 修 課 程 及 共 同 必 修 課 程 之 圖 書 資 訊 學 研 討 或 檔 案 學 研 究 ( 依 組 別 ), 得 申 請 參 加 資 格 考 試 ( 二 ) 申 請 時 間 每 年 2 次, 分 別 為 6 月 1-7 日 及 12

Microsoft Word - ch07

( 二 ) 資 格 考 試 之 方 式 : 1. 筆 試 : 圖 書 資 訊 學 檔 案 學 或 出 版 與 數 位 科 技 ( 三 科 選 考 一 科 ), 考 試 時 間 3 小 時 筆 試 分 數 以 70 分 為 及 格, 如 不 及 格, 且 修 業 年 限 尚 未 屆 滿 者, 得 於

Microsoft PowerPoint - 104年說明會簡報-final-0923.ppt [相容模式]

教 師 相 關 ( 升 等, 依 業 務 需 002 交 通 管 科 評 鑑, 評 量, 徵,C031, 聘, 各 項 考 試 委 C051,C054, 員, 通 訊 錄 等 ),C057, C058,C063 各 項 會 議 紀 錄 依 業 務 需 C001,, 002,130 交 通 管 科 (

Microsoft Word - 附表二

Microsoft Word - FSH Local Master Admission Regulations Chinese

類 別 三 方 法 四 材 法 與 實 習 原 理 必 修 2 2 發 展 與 設 計 必 修 2 2 習 評 量 必 修 2 2 輔 導 原 理 與 實 務 2 2 班 級 經 營 必 修 2 2 媒 體 與 運 用 2 2 實 習 必 修 2 2 國 民 小 語 文 材 法 國 民 小 國 語

格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取

i 二 新 世 紀 的 教 改 藍 圖 Jeannette & Gordon /08 30%

(Microsoft Word \260\352\266T\250t\245\273\246\354\275\322\265{\267\247\255z_new_.doc)

大學甄選入學委員會

中 國 語 文 學 系 10 年 0 月 26 日 102 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 系 課 程 會 議 通 過 10 年 04 月 2 日 102 學 年 度 第 4 次 院 課 程 委 員 會 通 過 10 年 05 月 14 日 102 學 年 度 第 2 學 期 第 2 次 校

中 國 澳 門 特 區 博 彩 業 與 社 會 發 展 前 言 [1] [2] [3] 1. 賭 王 病 情 一 度 惡 劣 明 報 2009 年 8 月 5 日 A4 頁 到 截 稿 日 為 止 (2009 年 11 月 5 日 ), 賭 王 病 情

名 師 峻 堯 老 師 地 理 考 科 壹 前 言 ( 筆 者 對 於 指 定 考 科 的 界 定 ) ~

者 ), 必 須 補 修 本 系 之 審 計 學, 以 60 分 通 過 標 準 博 士 班 研 究 生 入 學 時 如 尚 未 修 習 上 述 課 程, 應 在 修 業 期 限 內 補 修, 其 學 分 數 不 計 入 本 所 規 定 最 低 修 習 學 分 內 第 三 條 共 同 必 修 科 目

PROSPECT & EXPLORATION 第 14 卷 第 8 期 中 華 民 國 105 年 8 月 壹 前 言 New Public Service 78

國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所

assessment_plan1

目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).

Microsoft Word - 立法會十四題附件.doc

f o r u m 各 級 學 校 專 任 運 動 教 練 制 度 沿 革 之 回 顧 江 海 泉 臺 中 市 立 梧 棲 國 民 中 學 專 任 運 動 教 練

Microsoft Word 院會重要業務報告_12-010日本公務員_

一、報考資格: 碩士班:公立或已立案之私立大學或獨立學院或經教育部認可之國外大學畢業生或應屆畢業生,或具報考大學碩士班之同等學力資格,並符合本校各所訂定之條件者

Microsoft Word - Draft circular on Sub Leg Apr (chi)_Traditional

一、 資格條件:

<4D F736F F D20332D31B171A46AAA6BA978AA6BABDFAB4FAF64A4A7B8D1C4C0BDD7BECBAA6BA6D2B8D5C5765FB8B3AB4FABB0>

桃園市104年國民中學新進教師甄選各校複試方式及需求表

簽 呈

0042 國 立 臺 灣 大 學 工 程 科 學 及 海 洋 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x ***** 國 立 臺 灣 大 學 材 料 科 學

ZX 102 國 文 科 大 甲 高 中 朱 碧 霞 老 師 壹 前 言 貳 試 題 分 析 一 選 擇 題 1 99~101 年 試 卷 架 構

二 具 有 博 士 學 位 或 其 同 等 學 歷 證 書, 成 績 優 良 並 有 專 門 著 作 者, 得 聘 為 助 理 教 授 三 具 有 博 士 學 位 或 其 同 等 學 歷 證 書, 曾 從 事 與 所 習 學 科 有 關 之 研 究 工 作 專 門 職 業 或 職 務 四 年 以 上

( 五 ) 財 務 會 計 理 論 研 討 3 學 分 ( 六 ) 審 計 理 論 研 討 3 學 分 ( 七 ) 管 理 會 計 理 論 研 討 3 學 分 第 四 條 選 修 科 目 : ( 一 ) 數 量 方 法 3 學 分 ( 二 ) 財 務 會 計 專 題 研 討 ( 一 ) 3 學 分

校 長 遴 選 者 就 相 關 遴 選 事 項, 有 程 序 外 之 接 觸 遴 選 會 委 員 在 任 期 間 因 故 無 法 執 行 任 務 或 有 不 適 當 之 行 為 者, 由 各 該 主 管 機 關 解 聘 之 ; 其 缺 額, 依 第 一 項 至 第 五 項 規 定 聘 ( 派 ) 委

105輔系科目學分表

智慧財產創新推廣模式會議_電子邀請函


WORD文書排版班教育計畫

機密                   編號:

中 華 民 國 103 年 07 月 14 日 院 臺 壹 一 字 號 令 修 正 發 布 1 條 11 條 條 文 及 3 條 附 表 一 法 規 本 文 一 條 本 規 則 依 公 務 人 員 法 七 條 一 項 規 定 訂 定 之 二 條 公 務 人 員 特 種 國 家

陸軍軍官學校97學年度第2學期

2 工 礦 衛 生 技 師 證 明 文 件 者 火 災 學 消 防 法 規 警 報 系 統 消 防 安 全 設 備 專 技 人 員 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 考 試 技 師 考 試 高 考 ( 專 技 ) 專 科 三 高 等 檢 定 相 當 類 科 及 格 者 四 消 防 設 備

PROSPECT & EXPLORATION 第 13 卷 第 8 期 中 華 民 國 104 年 8 月 壹 前 言 一 一 場 強 化 黨 的 建 設 的 集 中 性 教 育 群 眾 路 線

Microsoft Word - licence-business.doc

商 學 院 全 時 就 讀 獎 學 金 1. 獎 助 金 額 : 視 商 學 院 當 年 度 補 助 而 定 2. 申 請 資 格 : 凡 本 系 博 士 生 皆 可 提 出 申 請 修 課 計 畫 課 程 名 稱 必 / 選 修 學 分 數 計 量 經 濟 類 課 程 ( 一 ) 必 修 3 個

二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( )

前 言 民 主 黨 施 政 報 告 建 議 書 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月

概 況 1. 報 考 資 格 有 意 申 請 報 考 四 校 聯 考 的 考 生, 必 須 具 以 下 任 一 資 格 : 完 成 中 學 六 年 級 或 相 等 程 度, 並 取 得 畢 業 資 格 現 正 就 讀 中 學 六 年 級 或 相 等 程 度 年 齡 在 二 十 五 歲 以 上, 具

0040 國 立 臺 灣 大 學 機 械 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x **** 國 立 臺 灣 大 學 化 學 工 程 學 系 國 文 x1.

教育實習問與答:

文 ( 一 ) 閱 讀 理 解 英 語 數 學 社 會 自 然 及 國 文 ( 二 ) 語 文 表 達 等 各 科 此 外 嘉 義 區 則 另 外 單 獨 辦 理 測 驗 五 專 亦 有 辦 理 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學, 與 高 中 高 職 分 開 辦 理, 但 成 績 同 樣 採

CHRISTIAN ALLIANCE CHENG WING GEE COLLEGE

103 學 年 度 第 1 學 期 第 1 次 校 務 會 議 修 訂 第 條 通 過 ( ) 103 年 10 月 15 日 第 九 屆 第 四 次 董 事 會 議 修 訂 第 條 通 過 ( ) 103 學 年 度 第 2 學 期 第 6 次

國 立 高 雄 應 用 科 技 大 學 土 木 工 程 系 招 生 目 標 甄 選 並 培 育 具 有 將 智 慧 工 程 訊 科 技 應 用 於 土 木 建 築 等 跨 領 域 整 合 知 識 與 科 技 之 專 業 人 才 學 程 代 碼 招 生 群 ( 類 ) 別 06 土 木

Microsoft Word - 1D212各校考試科目一覽表

台 商 轉 型 升 級 之 路 會 議 資 訊 壹 主 辦 單 位 貳 執 行 單 位 參 贊 助 單 位 參 協 辦 單 位 肆 時 間 ( ) 伍 會 議 地 點 陸 會 議 須 知 2

二 兒 童 及 青 少 年 網 路 安 全 的 相 關 研 究 與 發 現 ( 一 ) 網 路 上 可 能 接 觸 到 的 不 當 資 訊 ( ) ( com) % NetAlert Australian Broadcasting Autho

九 雙 下 肢 明 顯 不 能 蹲 下 起 立 或 原 地 起 跳 明 顯 不 能 自 如 十 肺 結 核 痰 塗 片 呈 陽 性 反 應 十 一 經 教 學 醫 院 證 明 有 精 神 疾 病 或 精 神 狀 態 違 常, 致 不 堪 勝 任 職 務 十 二 握 力 : 任 一 手 握 力 未 達

前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之

75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19

應 考 攻 略 一 考 題 分 布 98 60% 20% 20% 國 文 ( 包 括 公 文 格 式 用 語 ) 測 驗 式 試 題 1 小 時 99 年 2 月 6 日 至 7 日 公 務 人 員 初 等 考 試 初 等 考 試 (1) 測 驗 部 分 歷

國家菁英.indb

銜 接 與 配 套 其 他 的 應 用, 以 便 銜 接 研 究 的 課 程 Q:107 學 年 度 實 施, 課 程 銜 接 有 無 困 難? 若 有 困 難 如 何 補 救? A:107 學 年 度 十 二 年 國 教 新 課 程 之 實 施, 從 高 中 一 年 級 開 始, 對 學 校 課

Microsoft Word - 中教簡章

2 社 會 科 學 概 論 Introduction to Social Science 第 一 節 社 會 科 學 重 要 性 與 起 源 Introduction to Social Science 一 社 會 科 學 重 要 性 (Plato, B. C.) (Aristotle

( 二 ) 輔 導 員 除 有 特 殊 情 形 外, 同 時 間 以 輔 導 一 人 為 原 則, 至 多 不 得 超 過 二 人 ( 三 ) 實 務 訓 練 機 關 ( 構 ) 學 校 於 實 務 訓 練 期 間 對 由 資 深 人 員 擔 任 之 輔 導 員 得 酌 減 業 務 五 輔 導 重

untitled

一 業 務 內 容 本 公 司 依 郵 政 法 第 5 條 得 經 營 下 列 業 務 : 單 位 : 新 臺 幣 千 元,% ,486,746, ,318,734, ,039,301,167

大標題:

亞洲大學健康產業管理學系

form04 [ 轉 換 ].pdf 12/20/2007 3:38:04 PM C M Y CM MY 第 6 卷 第 1 期 中 華 民 國 97 年 1 月 CY CMY K 壹 前 言 表 1 解 放 軍 任 職 年 限 表

「家加關愛在長青」計劃完成表現及評估報告

配套措施5 精進高級中等學校師資人力發展

Microsoft Word doc

【100年諮商輔導所應考科目】

英語能力及成就鑑別測驗實施辦法(適用於九十七學年度入學新生)

Microsoft Word - 附件_table

27 中 國 海 洋 大 學 山 東 52 行 業 特 色 研 究 型 四 星 級 中 國 高 水 準 大 學 28 南 京 理 工 大 學 江 蘇 53 行 業 特 色 研 究 型 四 星 級 中 國 高 水 準 大 學 29 西 南 交 通 大 學 四 川 55 行 業 特 色 研 究 型 四

4. 根 據 教 資 會 資 助 院 校 的 資 料, 所 有 學 士 學 位 課 程 學 生 均 須 經 過 嚴 謹 全 面 的 評 核 才 獲 錄 取 院 校 會 從 多 方 面 評 核 申 請 人, 包 括 他 們 的 成 績 面 試 表 現 個 人 品 質 非 學 術 成 就 個 人 興 趣

(Microsoft Word - MOODLE990201\266i\266\245\244\342\245U )

玄奘大學 應用心理學系

業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對

服 務 與 推 廣 :1 Fackebook 95.1% 57.7% 13.7%8.1%5.6% 81.9% 11.0% 3.1% 1.2% Facebook 2015/8/24 / 3, % 2, % 3, % % 5

<4D F736F F D20B14DAE61BEC7AACCABD8C4B3A657B3E6B8EAAEC6AE77ABD8B86DA4CEB0A3A657A740B77EAD6EC2492E646F63>

<CEDEB1EACCE2>

支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 傳 真 : 網 址 : 報 告 主 筆 : 李 略 博 士 數 據 錄

修訂公職法律制度諮詢文件

貳 年 度 關 鍵 績 效 指 標 關 鍵 策 略 目 標 一 推 動 公 務 人 才 培 育 二 建 構 以 人 為 本 的 人 事 措 施 三 提 升 行 政 績 效 與 服 務 品 質 關 鍵 績 效 指 標 1 提 升 中 高 階 公 務 人 員 培 訓 成 效 評 估 評 估 體 制 方

Transcription:

從 國 際 經 驗 檢 視 我 國 公 務 人 員 考 選 流 程 和 方 法 之 改 革 分 階 段 考 試 的 規 劃 彭 錦 鵬 * 摘 要 21 100 103 2011-2014 7 有 四 關 鍵 字 : 文 官 制 度 考 選 甄 募 臺 灣 人 力 公 部 門 公 務 人 員 * 中 央 研 究 院 歐 美 研 究 所 副 研 究 員 國 立 臺 灣 大 學 政 治 學 系 暨 公 共 事 務 研 究 所 副 教 授 (Associate Research Fellow, Institute of European and American Studies, Academia Sinica, Taiwan; Associate Professor, Department of Political Science, National Taiwan University) 19

國 家 菁 英 No.45 第 12 卷 第 1 期 105.03 Case Study on Selection Process and Methods of Taiwan National Public Employees Comparing with International Experience Abstract Thomas Ching-Peng Peng National governments are facing a fast changing environment of globalization and networking technology that requires streamlining of public workforce and reform of recruitment system of the civil service. Taiwan civil service, long being recognized as open and fair, needs to be reformed of selection validity of public officials. Ministry of Examination convened a series of seven meetings in preparation of the stage examination initiatives in 2011-2014. The discussion process is analyzed and the conclusion presented. Recommendations for future reform are proposed as follows: 1. Full communication with related stakeholders about concept changing of examination subjects. 2. Review of the second stage professional examination subjects. 3. Oral examination should be a required process of selection. 4. Streamlining of the categories of public employee selection system. Keywords: Civil Service, Recruitment, Selection, Taiwan, Workforce, Public Sector, Public Employee 20

壹 前 言 21 100 103 7 貳 國 外 考 選 方 法 的 改 革 趨 勢 一 OECD 國 家 公 務 人 力 規 劃 和 甄 選 的 重 點 趨 勢 OECD 1980 OECD, 2004 2008 50 50% 40% [OECD, 2013: 6] OECD 70% 40% 2014 33% 42% OECD, 2013, p. 5 OECD, 2013, p. 9 21

國 家 菁 英 No.45 第 12 卷 第 1 期 105.03 OECD, 2013, p. 17 OECD OECD, 2013, p. 23 21 二 英 美 日 韓 中 國 大 陸 等 國 考 選 方 法 的 共 同 特 徵 21 OECD 五 5 OECD, 2004 OECD OECD 2004 22

1980 10 三 日 本 公 務 人 員 考 試 制 度 改 革 2012 1 2 3 5 Kudo, 2011 2012 23

國 家 菁 英 No.45 第 12 卷 第 1 期 105.03 16 5 2/9 四 韓 國 公 務 人 員 考 試 制 度 改 革 1 1973 2003 2 9 7 5 5 34 2009 9 1. 9 1. 韓 國 公 務 人 員 考 試 制 度 改 革 內 容 根 據 臺 灣 競 爭 力 論 壇 學 會 周 延 助 理 研 究 員 翻 譯 提 供 基 本 資 料 所 撰 寫 24

3 3 6 9 18 2003 9 7-10 2014 30 2015 50 5 5 10 5 2. 7 7 7 7 3 7 1 3 2005 2015 7 20 3. 5 25

國 家 菁 英 No.45 第 12 卷 第 1 期 105.03 2013 TEPS G-TELP FLEX 3 4 1 5 2014 135 3 2 1 2015 2 2015 240 4 90 110 2015 40 6 2 2 2 9 2003 2015 50 5 5 2015 4 參 我 國 公 務 人 員 分 階 段 考 試 規 劃 過 程 一 我 國 考 選 方 法 之 檢 討 85 work sample tests, 0.54 structured interviews, 0.51 mental ability tests, 0.51 0.45 unstructured interviews, 0.38 biographical data measures, 0.35 reference checks, 0.26 0.18 Schmidt and Hunter, 1998, p. 265 311 26

MSPB, 2005: 9 1 95.7% 2 92.6% 3 91% 4 89% 5 77% 6 62% 7 59% 8 47% 9 36% 10 23% 2 1 2 3 3 5 10 87 1998 95 2006 8 6 2005, pp. 22 2005 2010 1 2 3 4 5 6 7 27

國 家 菁 英 No.45 第 12 卷 第 1 期 105.03 二 分 階 段 考 試 之 個 案 101 18 101 9 7 87 2 2012 1 2 3 1 100 274 3 47 60 18 1 2 3 4 7 10 2 2. 我 國 87 年 至 94 年 (1998-2005) 實 施 之 分 試, 其 第 一 試 包 括 綜 合 知 識 測 驗 與 專 業 知 識 測 驗, 並 不 包 括 邏 輯 推 理 與 資 料 分 析 綜 合 知 識 測 驗 除 數 的 推 理 外, 基 本 上 仍 為 傳 統 專 業 學 科 內 容 高 考 三 級 第 一 試 包 括 綜 合 知 識 測 驗 與 專 業 知 識 測 驗 綜 合 測 驗 的 比 重 為 50%, 應 試 科 目 包 括 中 華 民 國 憲 法 英 文 法 學 緒 論 本 國 歷 史 數 的 推 理 地 球 科 學 等 6 科 專 業 知 識 測 驗 的 比 重 同 樣 為 50%, 各 科 別 均 列 考 專 業 科 目 2 科 普 通 考 試 第 一 試 包 括 綜 合 知 識 測 驗 與 專 業 知 識 測 驗 綜 合 知 識 測 驗 的 比 重 為 50%, 應 試 科 目 包 括 中 華 民 國 憲 法 法 學 緒 論 本 國 歷 史 數 的 推 理 地 球 科 學 等 5 科 專 業 知 識 測 驗 的 比 重 同 樣 為 50%, 各 科 別 均 列 考 專 業 科 目 1 科 28

1 100 2 3 10% 4 5 8 3 101.9.26 6 18 1 3 3 2 101.12.5 5 3 30% 102.04.19 29

國 家 菁 英 No.45 第 12 卷 第 1 期 105.03 87 94 3 1 2 102.12.04 103.1.14 2 3 1 2 3 30

1 2 3 103.3.26 2 3 3 3 4 3 4 120 120 100 1 2 2 18 33% 103 11 3 1 31

國 家 菁 英 No.45 第 12 卷 第 1 期 105.03 2 Q&A 肆 我 國 公 務 人 員 分 階 段 考 試 規 劃 過 程 問 題 之 分 析 7 87 94 4 32

10 5 30 伍 結 論 1980 OECD 2011 33

國 家 菁 英 No.45 第 12 卷 第 1 期 105.03 參 考 資 料 Kudo, H. (2011). Changing Competences of Civil Services: What Capacity Building Needed? Paper presented at the International conference on Training of Senior Civil Servants, July 25-26, 2011, Department of Political Science, National Taiwan University, Taipei. Melchor, H. O. (2013). The Government Workforce of the Future: Innovation in Strategic Workforce Planning in OECD Countries. OECD Working Papers on Public Governance, No. 21. Paris, France: OECD. OECD. (2004). Trends in human resources management policies in OECD countries: An analysis of the results of the OECD survey on strategic human resources management. Paris, France: OECD. Schmidt, F. L., & Hunter, J. E. (1998). The validity and utility of selection methods in personnel psychology: Practical and theoretical implications of 85 years of research findings. Psychological Bulletin, 24, 2: 262-274. U.S. Merit Systems Protection Board (MSPB). (2005). Building a high-quality workforce: The federal career intern program. Washington, D. C.: U. S. Merit Systems Protection Board. 1 2012 September 26 2 2012 December 5 3 2013 April 19 4 2013 December 4 5 2014 January 14 6 2014 March 26 7 2014 November 3 34

2012 October 22 2005 94 2005 12 26 2010 6, 1: 17-40 35