大 學 個 人 申 請 入 學 網 路 選 填 志 願 序 輔 導 說 明 會 主 講 者 路 竹 高 中 輔 導 室 黃 年 宏 老 師 103.05.01
內 容 : 壹 大 學 選 填 志 願 的 考 量 貳 網 路 選 填 志 願 序 注 意 事 項 叁 現 在 到 畢 業 期 間 要 做 什 麼?
壹 大 學 選 填 志 願 的 考 量
半 數 大 學 生 自 覺 念 錯 系 半 大 學 生 自 覺 念 錯 系 2006/10/28 聯 合 報 / 記 者 蔡 宗 明 / 台 南 市 報 導 許 多 大 學 研 議 大 一 分 院 不 分 系, 讓 新 生 有 更 多 思 考 和 選 擇 空 間 教 育 部 訓 育 委 員 會 主 委 成 功 大 學 學 務 長 柯 慧 貞 調 查 顯 示, 全 國 大 一 至 大 四 學 生, 有 近 半 數 認 為 所 念 科 系 與 興 趣 不 合, 她 建 議 大 學 應 多 提 供 轉 系 和 輔 系 機 制, 家 長 更 應 尊 重 孩 子 選 擇 柯 慧 貞 連 續 在 93 94 兩 年 實 施 大 學 生 壓 力 來 源 調 查, 其 中 一 題 是 所 念 的 科 系 不 合 興 趣 者,93 年 全 國 抽 查 3377 名 大 學 生, 其 中, 大 一 有 四 成 三 ; 大 二 和 大 三 有 五 成 四 ; 大 四 有 四 成 六 的 學 生 均 答 覆 所 念 科 系 與 興 趣 不 合 建 議 要 選 自 己 喜 歡 有 興 趣 的 科 系, 而 不 要 看 到 那 一 科 考 得 好 加 重 計 分 有 利, 為 了 不 浪 費 分 數, 而 選 擇 了 一 個 只 是 划 算 的 科 系
其 實 選 填 志 願 不 應 該 只 是 由 考 科 分 數 高 低, 來 找 能 上 的 大 學 校 系 而 是 從 生 涯 規 劃 進 行 中, 選 擇 出 適 合 自 己 的 校 系 認 識 未 來 升 學 管 道 - 大 學 多 元 入 學 新 方 案 認 識 學 群 探 索 自 己 有 興 趣 的 學 系 探 索 自 己 的 能 力 性 向 興 趣 人 格 特 質 及 價 值 觀 認 識 職 業 世 界 想 一 想 未 來 自 己 想 要 從 事 的 行 ( 職 ) 業 學 習 做 決 定 的 技 巧 執 行 具 體 生 涯 規 劃 事 項 最 後 依 個 人 的 興 趣 考 科 能 力 個 性 與 人 格 特 質 價 值 觀 社 會 評 價 家 庭 因 素 經 濟 考 量 學 校 地 點 等 因 素 作 整 體 考 量 來 選 填 志 願
老 師 不 希 望 發 生 的 案 例 第 一 個 個 案 是, 清 大 材 料 系 大 學 部 畢 業 的 一 位 學 生, 考 上 交 大 材 料 所 碩 士 畢 業 之 後, 進 入 職 場 才 發 現 : 生 涯 規 劃 才 是 他 喜 歡 的 工 作 第 二 個 個 案 是, 一 位 交 大 應 化 系 大 學 部 畢 業 的 學 生, 考 上 清 大 材 料 所, 碩 士 畢 業 之 後 進 入 職 場, 幾 次 工 程 師 工 作 之 後 發 現 : 保 險 理 財 才 是 她 喜 歡 的 工 作 第 三 個 個 案 是, 一 位 教 授, 當 上 教 授 幾 年 後 發 現 : 他 比 較 有 興 趣 的 不 是 工 程 專 業, 而 是 通 識 教 育 這 些 個 案, 我 們 都 為 他 們 感 到 慶 幸! 究 竟, 遲 來 的 幸 福 還 是 幸 福, 在 那 長 長 的 後 半 生, 他 們 總 算 可 以 過 著 自 己 想 要 過 的 快 樂 日 子 第 四 個 個 案 則 不 然 有 一 位 工 程 師, 大 學 念 的 是 電 子 工 程, 在 園 區 半 導 體 公 司 上 班, 做 的 也 是 電 子 工 程 ; 但 是, 他 卻 很 討 厭 這 工 作! 可 是, 討 厭 歸 討 厭, 他 還 是 要 天 天 做, 因 為 只 有 這 個 專 長, 無 法 另 起 爐 灶, 只 好 守 住 這 個 飯 碗 一 輩 子! 類 似 的 例 子, 其 實 很 多, 敢 於 按 照 自 己 興 趣 而 另 起 爐 灶 的, 簡 直 是 少 之 又 少, 只 好 認 命
一 選 填 志 願 前 應 有 的 認 識 一 個 理 想 的 生 涯 選 擇 應 是 個 人 生 涯 內 容 以 及 社 會 環 境 三 方 面 協 調 後 的 一 個 平 衡 點
從 自 己 本 身 出 發 : 興 趣 是 一 個 人 努 力 的 原 動 力, 能 力 則 是 一 個 人 學 得 好 不 好 的 關 鍵 因 素 反 求 諸 己 是 選 填 的 最 高 原 則, 去 聽 聽 自 己 內 心 的 聲 音, 你 喜 歡 什 麼? 愛 什 麼? 最 擅 長 什 麼? 不 要 單 單 只 是 看 現 在 熱 門 的 是 什 麼? 或 哪 一 種 工 作 就 業 機 會 多 就 往 那 方 面 走 雖 然 就 業 機 會 的 多 寡 是 個 現 實 的 問 題, 也 不 能 不 考 量 但 我 們 未 來 在 職 場 上 不 但 要 具 備 競 爭 力 才 能 在 競 爭 中 脫 穎 而 出, 我 們 的 生 活 也 要 快 樂 才 行, 也 就 是 將 來 我 們 不 但 有 事 做, 還 要 能 做 自 己 愛 做 的 事
個 性 及 價 值 觀 部 分 : 把 自 己 放 在 對 的 位 置 是 個 很 重 要 的 概 念 想 想 自 己 愛 什 麼 要 什 麼 會 什 麼? 個 性 內 向 或 外 向? 喜 歡 和 人 溝 通 共 事 相 處 還 是 寧 願 處 理 事 務 資 料 或 機 器? 喜 歡 安 定 或 喜 歡 冒 險? 喜 歡 接 受 挑 戰 不 斷 創 新 還 是 喜 歡 做 固 定 的 工 作 這 些 都 要 去 思 考 不 能 光 視 未 來 就 業 機 會 多 寡, 還 須 考 慮 自 己 是 否 合 適? 讀 再 多 的 書 最 後 還 是 要 進 入 就 業 市 場, 你 不 能 不 先 考 慮 將 來 你 想 過 怎 樣 的 生 活
學 校 環 境 風 氣 及 特 色 : 有 些 大 學 校 園 開 闊 綠 意 盎 然, 每 天 好 像 在 如 詩 如 畫 的 公 園 裡 生 活 有 些 大 學 校 舍 窄 小, 和 你 原 來 的 高 中 沒 有 什 麼 兩 樣 有 些 大 學 附 近 是 不 夜 城, 吃 喝 玩 樂 二 十 四 小 時 不 打 烊 有 些 學 校 方 圓 百 里 都 是 稻 田, 連 一 家 7-11 都 沒 有 有 些 大 學 分 很 多 校 區, 原 本 想 留 在 家 裡, 報 到 時 才 意 外 發 現 必 須 住 宿 經 濟 因 素 : 生 活 費 住 宿 費 學 費 都 要 一 併 考 量 每 個 大 學 都 有 他 的 自 己 的 特 色 與 風 氣 也 是 要 多 加 了 解
掌 握 最 新 資 訊 : 至 於 每 個 校 系 到 底 在 學 些 什 麼? 怎 樣 的 人 去 學 會 學 得 更 好? 未 來 的 出 路 如 何? 等 校 系 資 料 的 掌 握 也 是 很 重 要 的 工 作, 考 生 及 家 長 可 以 透 過 文 宣 資 料 網 路 大 學 博 覽 會 實 地 參 觀 親 友 或 學 長 姐 訪 談 等 方 式 取 得 較 接 近 大 學 校 系 真 實 的 狀 況, 以 利 志 願 排 序 時 參 考 有 時 同 一 個 系 名, 修 課 內 容 卻 大 不 相 同 ; 有 時 名 稱 看 起 來 不 同, 所 能 學 到 的 專 業 知 識 卻 大 同 小 異 原 則 上 我 們 寧 願 因 了 解 而 放 棄, 不 要 因 為 不 了 解 而 忽 略 錯 失 了 機 會
二 選 填 志 願 的 方 法 基 本 上, 可 依 下 面 的 路 線 來 思 考 選 填 志 願 的 方 向 認 識 自 我 形 象 ( 我 是 什 麼 樣 的 人 ) 未 來 發 展 方 向 ( 以 後 想 過 麼 樣 的 生 活 ) 所 需 技 能 ( 職 業 生 活 需 要 什 麼 技 能 知 識 ) 大 學 相 關 校 系 ( 那 些 校 系 可 幫 助 我 研 修 想 要 的 東 西 ) 能 力 評 估 ( 我 可 以 考 上 那 幾 個 校 系 ) 做 最 佳 的 選 擇
一 選 填 志 願 思 考 方 向 認 識 自 我 形 象 ( 我 是 什 麼 樣 的 人 ) 未 來 發 展 方 向 ( 以 後 想 過 怎 樣 的 生 活 ) 自 己 所 需 技 能 ( 職 業 生 活 技 能 需 求 ) 大 學 相 關 校 系 ( 修 習 之 課 程 內 容 ) 能 力 評 估 ( 我 可 以 考 上 那 幾 個 校 系 ) 生 活 條 件 要 求 ( 學 校 環 境 自 我 能 力 ) 做 最 佳 的 選 擇 ( 綜 合 評 量 後 )
( 一 ) 自 己 與 興 趣 配 合 ( 二 ) 社 會 人 力 需 求 ( 三 ) 行 為 與 個 性 ( 四 ) 能 力 配 合 ( 五 ) 與 家 庭 相 關 職 業 關 連 ( 六 ) 家 長 意 見 與 關 連 ( 七 ) 就 業 機 會 ( 八 ) 行 業 及 自 身 專 長 配 合 ( 九 ) 行 業 安 全 ( 十 ) 行 業 報 酬 待 遇 二 選 填 科 系 原 則
三 選 擇 學 校 方 向 ( 一 ) 選 擇 學 校 考 慮 原 則 ( 二 ) 選 擇 學 校 考 慮 因 素
( 一 ) 選 擇 學 校 考 慮 原 則 1. 學 校 傳 統 校 風 2. 辦 學 績 效 3. 學 校 師 資 設 備 4. 離 家 遠 近 5. 科 系 特 色 6. 課 程 與 興 趣 配 合 度 7. 行 業 能 力 需 求 狀 況 8. 家 長 的 期 望 9. 課 程 及 學 習 能 力 配 合 10. 未 來 發 展 性
( 二 ) 選 擇 學 校 考 慮 因 素 1. 學 生 本 身 興 趣 : 興 趣 性 向 能 力 身 體 狀 況 各 項 成 績 考 量 2. 家 庭 背 景 因 素 : 父 母 意 見 或 家 裡 所 從 事 行 業 3. 科 系 未 來 發 展 : 大 學 校 系 概 況 未 來 職 業 考 量 4. 距 離 家 庭 遠 近 : 學 校 條 件 相 同 時, 離 家 距 離 5. 家 庭 經 濟 狀 況 : 是 否 能 負 擔 龐 大 學 費 6. 大 學 校 系 概 況 : 參 考 前 一 年 的 最 低 錄 取 分 數 7. 準 備 方 式 : 廣 泛 收 集 資 料 做 成 決 定
四 選 擇 志 願 時 考 慮 的 因 素 ( 一 ) 選 填 志 願 量 力 而 為 : 只 填 比 自 己 實 力 稍 為 高 一 點 的 志 願, 否 則 當 你 和 別 人 共 同 評 比 時 你 將 處 於 劣 勢 ( 二 ) 仔 細 評 估 多 方 考 量 : 若 依 個 人 興 趣 嗜 好 或 能 力 來 決 定, 可 能 會 不 符 合 實 際 情 況, 還 是 需 要 考 量 社 會 的 需 求, 不 然 容 易 失 敗 ( 三 ) 社 會 變 遷 : 未 來 職 業 價 值 觀 及 勞 動 市 場 之 轉 變, 會 隨 著 社 會 的 進 步 而 產 生 結 構 性 的 變 化, 不 得 不 注 意 ( 四 ) 將 來 的 社 會 評 價 : 社 會 地 位 的 高 低 轉 變, 決 定 一 個 人 的 影 響 力 ( 五 ) 科 系 受 歡 迎 程 度 : 冷 門 科 系, 不 見 得 不 好, 相 對 的 成 功 機 率 較 高, 競 爭 對 手 少, 分 數 低, 未 來 亦 容 易 成 功 ( 誌 鋒 工 作 室,2003)
選 系? 選 校? 考 生 可 根 據 興 趣 出 路 就 業 導 向 選 系 若 完 全 沒 概 念, 則 可 選 校, 依 學 校 辦 學 理 念 好 壞 教 學 資 源 是 否 充 足 校 園 環 境 是 否 優 雅 等 因 素 來 判 斷, 而 且 不 見 得 要 侷 限 在 國 立 大 學, 目 前 很 多 私 立 大 學 校 系 的 評 鑑 已 超 過 國 立 大 學 考 生 尤 其 要 深 入 了 解 有 興 趣 校 系 的 師 資 辦 學 特 色 學 術 水 準 課 程 內 涵 課 外 活 動 品 質 及 校 園 氣 氛 等 項 目, 最 好 既 選 系, 又 選 校
熱 門 及 冷 門 科 系 的 差 別 熱 門 科 系 想 當 然 分 數 都 會 比 較 高, 不 過 要 考 量 熱 門 科 系 大 量 培 植 人 才 其 實 也 會 飽 和, 所 以 不 妨 把 眼 光 拉 到 幾 年 後, 看 看 市 場 是 否 仍 會 有 如 此 強 烈 需 求 許 多 人 選 擇 校 系 都 會 考 量 未 來 出 路 及 就 業 問 題, 但 冷 熱 門 科 系 和 將 來 的 生 涯 發 展 其 實 沒 有 絕 對 的 關 係, 最 重 要 的 是 你 有 沒 有 競 爭 力? 所 以 即 使 唸 的 是 較 不 熱 門 的 科 系, 在 大 學 也 可 以 選 修 輔 系 或 各 種 就 業 的 學 程, 當 然 除 了 專 業 能 力 外, 人 際 溝 通 與 人 合 作 表 達 能 力 積 極 進 取 等 特 質 也 是 在 大 學 四 年 必 須 培 養 的 另 外 現 在 的 師 資 培 育 法 規 定 要 當 老 師 的 不 一 定 讀 師 範 院 校, 你 也 可 以 選 擇 開 設 有 教 育 學 程 的 大 學 就 讀
決 定 平 衡 單 試 算 表 可 在 路 竹 高 中 升 大 學 網 站 下 載
貳 網 路 選 填 志 願 序 注 意 事 項
甄 選 入 學 報 到 與 放 棄 注 意 事 項 四 技 及 科 技 大 學 : 各 校 獨 立 作 業 普 通 大 學 : 由 網 路 選 填 志 願 序 統 一 進 行 二 個 管 道 不 一 樣
四 技 及 科 大 與 普 通 大 學 錄 取 報 到 及 放 棄 時 間 不 同 該 怎 麼 辦? 要 念 科 大, 但 目 前 未 放 榜 或 是 備 取 生, 普 通 大 學 要 決 定 了, 該 怎 麼 辦?
案 例 一 : 我 只 想 就 讀 普 通 大 學 Q & A 上 網 選 填 志 願 序 統 一 分 發, 就 算 完 成 報 到 即 使 只 錄 取 一 校 系, 也 要 上 網 選 填 志 願 序 選 填 志 願 序 日 期 :5/5~5/6 (08:00~22:00) 最 想 念 的 校 系, 依 序 選 擇 第 一 第 二 第 三 第 四. ( 不 管 正 取 或 備 取 ) 放 棄 入 學 資 格 5/14 日 前 將 ( 放 棄 入 學 資 格 聲 明 書 ) 以 限 時 掛 號 寄 出
Q & A 案 例 二 : 我 只 想 就 讀 四 技 或 科 技 大 學 錄 取 生 報 到, 限 擇 一 校 系 報 到 放 棄 時 日 程 表 -- 放 棄 截 止 日 放 棄 資 格 聲 明 書
要 念 科 大, 但 目 前 未 放 榜 或 是 備 取 生, 普 通 大 學 要 決 定 了, 該 怎 麼 辦? 先 完 成 普 通 大 學 的 選 填 志 願 序, 等 科 大 放 榜 正 取 後, 在 5/14 日 前 書 面 資 料 放 棄, 再 向 四 技 科 大 報 到 5/14 日 後 才 知 道 錄 取 科 大, 書 面 資 料 放 棄 普 通 大 學, 再 向 四 技 科 大 報 到 ( 但 不 能 參 加 大 學 入 學 考 試 分 發 招 生 )
叁 現 在 到 畢 業 期 間 要 做 什 麼?
在 班 級 中 還 有 要 參 加 指 考 的 同 學 不 要 干 擾 他 們
要 如 何 成 為 一 個 有 魅 力 的 大 學 生 大 學 四 年 要 學 些 什 麼 哪 些 相 關 書 籍 可 以 看 英 文 及 電 腦 二 個 工 具 能 力 要 加 強
打 工 與 加 強 基 礎 學 科 知 識 英 文 檢 定 孰 重 孰 輕
提 供 面 試 題 目 及 捐 贈 備 審 資 料, 造 福 學 弟 妹
路 竹 高 中 祝 您 金 榜 題 名
簡 報 結 束