Concours externe du Capes et Cafep-Capes Section langues vivantes étrangères : chinois Exemples de sujets (Épreuves d admissibilité et d admission) À compter de la session 2014, les épreuves du concours sont modifiées. L arrêté du 19 avril 2013, publié au journal officiel du 27 avril 2013, fixe les modalités d organisation du concours et décrit le nouveau schéma des épreuves. Ministère de l éducation nationale > www.education.gouv.fr octobre 2013
Concours externe du Capes et Cafep-Capes Section langues vivantes étrangères : chinois Exemple de sujet Première épreuve d admissibilité : composition en langue chinoise Ministère de l éducation nationale > www.education.gouv.fr octobre 2013
COMPOSITION 请 根 据 所 提 供 的 材 料, 联 系 idée de progrès 概 念, 综 合 分 析 它 们 所 涵 盖 的 问 题 Document n 1 吃 喝 之 外 ( 节 选 ) 陆 文 夫 1983 有 许 多 少 小 离 家 的 苏 州 人, 回 到 家 乡 之 后, 到 处 寻 找 小 馄 饨 豆 腐 花 臭 豆 腐 干 糖 粥 等 这 些 儿 时 或 青 少 年 时 代 常 吃 的 食 品 找 到 了 以 后 也 很 高 兴, 可 吃 了 以 后 总 觉 得 味 道 不 如 从 前, 这 味 道 就 需 要 分 解 了 一 种 可 能 是 这 些 小 食 品 的 制 作 是 不 如 从 前, 因 为 现 在 很 少 有 人 愿 意 花 大 力 气 赚 小 钱, 不 过, 此 种 不 足 还 是 可 以 想 办 法 加 以 补 复 或 改 进 的, 可 那 味 道 的 主 要 之 点 却 无 法 恢 复 了 那 时 候 你 吃 糖 粥, 可 能 是 依 偎 在 慈 母 的 身 边, 妈 妈 用 绣 花 挣 来 的 钱 替 你 们 买 一 碗 粥, 看 着 你 站 在 粥 摊 旁 吃 得 又 香 又 甜, 她 的 脸 上 露 出 了 笑 容 ; 看 着 你 又 饿 又 馋, 她 的 眼 眶 中 含 着 热 泪 你 吃 的 不 仅 是 糖 粥, 还 有 慈 母 的 爱 怜, 温 馨 的 童 年 那 时 候 你 吃 豆 腐 花, 也 许 是 到 外 婆 家 作 客 的, 把 你 当 作 宝 贝 的 外 婆 给 了 一 笔 钱, 让 姐 表 弟 陪 你 去 逛 玄 妙 观, 那 一 天 你 们 简 直 是 玩 疯 了 吃 遍 了 玄 妙 观 里 的 小 摊 头 之 后, 还 看 了 出 猢 狲 把 戏 童 年 的 欢 乐, 儿 时 的 友 谊, 至 今 还 留 在 那 一 小 碗 豆 腐 花 里 那 一 次 你 吃 小 馄 饨, 也 许 是 正 当 初 恋, 如 火 的 恋 情 使 你 们 二 位 不 畏 冬 夜 的 朔 风, 手 挽 着 手, 肩 并 着 肩, 在 苏 州 那 空 寂 无 人 的 小 巷 里, 无 休 止 地 弯 来 拐 去 到 夜 半 前 后, 忽 见 远 处 有 一 簇 火 光, 接 着 又 传 来 了 卖 小 馄 饨 的 竹 梆 子 声, 这 才 使 你 们 想 到 了 饿, 感 到 了 冷 你 们 飞 奔 到 馄 饨 摊 前, 一 下 买 了 三 碗, 一 人 一 碗, 还 有 一 碗 推 来 让 去, 最 后 是 平 均 分 配 那 小 馄 饨 的 味 道 也 确 实 鲜 美, 更 主 要 的 却 是 爱 情 的 添 加 剂 如 今 你 耄 耋 老 矣, 他 乡 漂 泊 数 十 年, 归 来 重 游 旧 地, 住 在 一 家 高 级 宾 馆 里, 茶 饭 不 思, 只 想 吃 碗 小 馄 饨 厨 师 分 外 殷 勤, 做 了 一 客 虾 肉 荠 菜 配 以 高 汤 的 小 馄 饨 老 实 说, 此 种 馄 饨 要 比 馄 饨 担 上 的 高 几 倍 担 子 上 的 小 馄 饨 只 抹 了 点 肉 馅, 主 要 是 一 团 馄 饨 皮, 外 加 肉 骨 头 汤 和 大 蒜 叶, 可 你 还 是 觉 得 宾 馆 里 的 小 馄 饨 没 有 担 子 上 的 小 馄 饨 有 滋 味 老 年 人 的 味 觉 虽 然 有 点 迟 钝, 但 也 不 会 如 此 地 不 分 泾 渭 究 其 原 因 不 在 小 馄 饨, 而 在 环 境 处 境 心 情 世 界 上 最 高 明 的 厨 师, 也 无 法 调 制 出 那 初 恋 的 滋 味 1
Document n 2 : 上 班 族 的 午 餐 2011 年 04 月 26 日 凤 凰 网 健 康 综 合 俗 话 说 : 早 吃 好, 午 吃 饱, 晚 吃 少, 可 对 上 班 族 来 说, 午 餐 怎 一 个 饱 字 了 得! 不 仅 要 补 充 大 半 天 消 耗 的 能 量, 还 要 保 证 下 午 的 工 作 精 力 和 效 率 而 且 午 餐 和 身 体 健 康 息 息 相 关, 你 不 重 视 它, 它 就 很 可 能 给 你 找 病 每 近 中 午 12 点, 外 卖 食 堂 零 买 聚 餐 饭 局 依 次 是 就 职 于 写 字 楼 里 白 领 们 的 午 餐 解 决 之 道 外 卖 属 首 选, 盒 饭 的 行 情 最 好, 一 些 可 事 先 打 电 话 点 菜 的 外 卖 盒 饭 最 受 欢 迎 除 此, 分 布 在 办 公 区 附 近 的 包 子 饺 子 等 小 吃 店 生 意 也 可 以 再 有 就 是 三 三 两 两 的 公 司 同 事 轮 流 坐 庄 或 AA 制 聚 餐, 到 周 边 的 特 色 饭 店 解 决 肚 子 问 题, 也 调 换 口 味 今 年 32 岁 的 贺 先 生 在 火 车 站 附 近 的 某 写 字 楼 上 班 体 重 80 公 斤 的 他 按 说 胃 口 应 该 不 小, 但 天 天 午 餐 时 面 对 很 少 变 化 的 外 卖 盒 饭, 总 是 感 觉 提 不 起 胃 口 盒 饭 多 是 小 作 坊 式 经 营, 讲 口 味 似 乎 已 是 奢 侈 而 无 从 保 障 的 卫 生 条 件 饭 菜 原 料 制 作 工 艺 以 及 就 餐 环 境 和 人 群, 是 贺 先 生 在 填 饱 胃 口 之 余, 最 为 担 忧 的 事 为 着 追 求 完 美 身 材 和 光 鲜 着 装,25 岁 的 王 小 姐 认 定 了 节 食 就 是 硬 道 理, 处 于 中 间 地 带 的 午 餐 就 这 样 被 她 省 掉 饭 费 省 下 了, 身 材 完 美 了, 这 不 是 两 全 其 美 吗? 王 小 姐 告 诉 记 者 她 周 围 有 不 少 同 龄 人 都 是 省 掉 午 餐 来 减 肥, 通 常 以 工 作 忙 肚 子 不 饿 今 天 没 胃 口 或 者 前 两 天 看 好 的 衣 服 穿 不 下 等 理 由 来 拒 绝 午 餐 实 在 饿 得 慌 了, 就 随 便 来 点 零 食 聊 以 充 饥 除 了 白 领 以 外, 服 务 行 业 中 的 打 工 者 也 需 要 解 决 午 餐 问 题 中 午 时 分, 小 吃 摊 前 围 满 了 人, 生 意 红 火 在 一 家 快 餐 店 门 前 竟 排 起 了 长 队, 人 们 正 在 买 包 子 馒 头 饼 之 类 的 面 食 一 位 卖 服 装 的 女 士 说, 在 店 里 面 吃 有 点 贵, 自 己 也 是 偶 尔 进 去 虽 然 都 说 午 饭 要 吃 好, 但 很 多 打 工 者 都 是 以 简 单 快 餐 的 形 式 草 草 地 就 把 自 己 打 发 了 据 某 医 院 保 健 科 大 夫 说, 上 班 族 由 于 竞 争 的 加 剧, 工 作 压 力 也 越 来 越 大, 如 果 午 餐 吃 得 不 好 的 话, 就 很 容 易 影 响 身 体 健 康 上 班 族 的 午 餐 问 题 主 要 是 营 养 结 构 不 合 理 快 餐 一 般 只 重 口 感, 肉 食 偏 多, 过 于 油 腻 由 于 很 难 吃 到 可 口 的 午 餐, 许 多 人 把 一 天 的 美 食 希 望 都 寄 托 在 晚 上 这 样 或 饥 或 饱 不 规 律 的 饮 食 会 造 成 身 体 代 谢 紊 乱 ; 还 有 一 些 坐 办 公 室 工 作 的 人 患 上 了 莫 名 的 腹 痛, 这 其 实 就 是 一 种 由 于 不 规 律 的 饮 食 和 生 活 造 成 的 神 经 官 能 症 专 家 也 特 别 提 醒 一 些 为 了 保 持 苗 条 而 抗 拒 午 餐 的 女 性, 长 期 不 吃 或 仅 以 零 食 打 发, 很 容 易 患 上 低 血 糖 贫 血 等 疾 病 现 在 有 些 单 位 组 织 来 医 院 体 检 时, 常 常 发 现 一 些 退 化 性 老 年 性 疾 病, 如 高 血 压, 糖 尿 病 等 病, 患 者 的 年 龄 较 以 往 大 大 提 前,30 岁 左 右 的 上 班 族 人 群 中, 这 类 疾 病 已 经 比 较 多 见 了 2
Document n 3 吃 什 么 是 每 天 都 纠 结 的 问 题 ( 选 自 白 领 网 民 调 查,CDC 上 海 用 研 团 队, 撰 文 : 静 静 sandy ) 虽 然 部 分 企 业 为 员 工 争 取 了 食 堂 福 利, 但 仍 无 法 满 足 广 大 白 领 的 需 求,4 成 白 领 经 常 在 周 边 餐 馆 就 餐,2 成 白 领 经 常 吃 外 卖 同 样, 晚 饭 也 是 令 白 领 头 疼 的 问 题, 加 班 导 致 的 食 无 定 时 在 白 领 中 并 不 少 见, 而 即 便 按 时 下 班, 到 家 时 间 也 多 在 7 点 之 后, 菜 市 收 档, 有 3 成 白 领 会 在 周 边 餐 馆 简 单 解 决 白 领 感 叹 生 活 质 量 不 如 农 民, 羡 慕 农 民 一 日 三 餐 能 吃 上 健 康 新 鲜 的 饭 菜 面 对 吃 饭 价 格 高 卫 生 无 法 保 障 个 性 化 需 求 无 法 满 足 食 无 定 时 等 问 题,4 成 白 领 希 望 改 善 现 有 的 饮 食 方 式 3
Concours externe du Capes et Cafep-Capes Section langues vivantes étrangères : chinois Exemples de sujets Deuxième épreuve d admissibilité : traduction Ministère de l éducation nationale > www.education.gouv.fr Octobre 2013
Exemple de thème C est un vieil homme debout à l arrière d un bateau. Il serre dans ses bras une valise légère et un nouveau-né, plus léger encore que la valise. Le vieil homme se nomme Monsieur Linh. Il est le seul à savoir qu il s appelle ainsi car tous ceux qui le savaient sont morts autour de lui. Debout à la poupe du bateau, il voit s éloigner son pays, celui de ses ancêtres et de ses morts, tandis que dans ses bras, l enfant dort. Le pays s éloigne, devient infiniment petit, et Monsieur Linh le regarde disparaître à l horizon, pendant des heures, malgré le vent qui souffle et le chahute comme une marionnette. Le voyage dure longtemps. Des jours et des jours. Et tout ce temps, le vieil homme le passe à l arrière du bateau, les yeux dans le sillage blanc qui finit par s unir au ciel, à fouiller le lointain pour y chercher encore les rivages anéantis. Quand on veut le faire entrer dans sa cabine, il se laisse guider sans rien dire, mais on le retrouve un peu plus tard, sur le pont arrière, une main tenant le bastingage, l autre serrant l enfant, la petite valise de cuir bouilli posée à ses pieds. Une sangle entoure la valise afin qu elle ne puisse pas s ouvrir, comme si à l intérieur se trouvaient des biens précieux. En vérité, elle ne contient que des vêtements usagés, une photographie que la lumière du soleil a presque entièrement effacée, et un sac de toile dans lequel le vieil homme a glissé une poignée de terre. C est là tout ce qu il a pu emporter. Et l enfant bien sûr. L enfant est sage. C est une fille. Elle avait six semaines lorsque Monsieur Linh est monté à bord avec un nombre infini d autres gens semblables à lui, des hommes et des femmes qui ont tout perdu, que l on a regroupés à la hâte et qui se sont laissé faire. Six semaines. C est le temps que dure le voyage. Si bien que lorsque le bateau arrive à destination, la petite fille a déjà doublé le temps de sa vie. Quant au vieil homme, il a l impression d avoir vieilli d un siècle. Parfois, il murmure une chanson à la petite, toujours la même, et il voit les yeux du nourrisson s ouvrir et sa bouche aussi. Il la regarde, et il aperçoit davantage que le visage d une très jeune enfant. Il voit des paysages, des matins lumineux, la marche lente et paisible des buffles dans les rizières, l ombre ployée des grands banians à l entrée de son village, la brume bleue qui descend les montagnes vers le soir, à la façon d un châle qui glisse doucement sur des épaules. Le lait qu il donne à l enfant coule sur le bord de ses lèvres. Monsieur Linh n a pas l habitude encore. Il est maladroit. Mais la petite fille ne pleure pas. Elle retourne au sommeil, et lui, vers l horizon, l écume du sillage et le lointain dans lequel, depuis bien longtemps déjà, il ne distingue plus rien. Question : «La petite fille de Monsieur Linh», Philippe Claudel, éditions Stock «il voit les yeux du nourrisson s ouvrir et sa bouche aussi. Il la regarde, et il aperçoit davantage que le visage d une très jeune enfant. Il voit des paysages...» A partir de la traduction de ce passage, vous étendrez votre réflexion à une présentation synthétique de l'enseignement des verbes considérés.
Exemple de version " 我 这 三 十 年 呀 " 1966 年 50 岁, 男, T 市 某 设 计 院 高 级 工 程 师 三 十 九 岁 定 为 高 级 知 积 分 子 四 十 岁 打 成 " 右 派 " 赶 到 农 场 掏 粪 帽 子 一 天 比 一 天 重 五 十 岁 " 文 革 " 遣 送 农 村 老 家 糊 里 糊 涂 当 了 十 年 地 主 六 十 岁 开 始 自 己 奔 落 实 政 策 六 十 四 岁 回 到 城 里 一 切 全 完 七 十 岁 人 的 梦 想 我 老 了, 人 一 老 毛 病 就 多 了, 说 话 爱 絮 叨, 可 别 嫌 我 啊 嫌 吗, 不 嫌 我 就 说 了 我 这 一 辈 子 呀, 打 哪 说 起 呢? 要 说 " 文 革 " 十 年 的 事 儿, 还 得 说 这 前 十 年 和 后 十 年 加 在 一 块 这 是 三 十 年 这 三 十 年 前 因 后 果 都 是 连 在 一 起 的 四 十 岁 打 成 " 右 派 ", 五 十 岁 遣 返 老 家, 六 十 岁 返 城 退 休 今 年 我 整 七 十 了 我 十 四 岁 离 家 外 出 求 学, 二 十 岁 参 加 工 作, 打 解 放 前 到 解 放 后, 一 直 搞 铁 路 设 计 五 六 年 那 年 定 为 高 级 知 识 分 子, 算 副 教 授, 政 府 还 发 了 证 书 我 懂 得 好 几 门 专 业 知 识, 又 有 实 际 经 验, 包 括 施 工 管 理, 加 上 当 时 年 富 力 强, 是 我 们 设 计 院 的 技 术 骨 干 这 可 不 是 瞎 吹 牛, 有 好 几 条 铁 路 干 线 都 是 我 主 持 设 计 施 工 的 那 时 干 劲 可 叫 大 呀, 常 常 激 动 得 自 己 夜 里 合 不 上 眼 事 情 最 早 出 在 五 七 年 大 鸣 大 放 时, 我 才 刚 刚 四 十 岁 有 个 党 支 书 对 我 说 :" 哎 呀, 你 是 咱 单 位 有 影 响 的 人 物 呀, 你 要 不 带 头 鸣 放, 咱 院 的 运 动 就 搞 不 起 来!" 我 想 也 是, 放 吧 写 了 张 大 字 报, 这 就 坏 事 啦 那 时 我 对 党 没 什 么 意 见, 真 没 什 么 好 提 的, 心 里 也 知 道 不 能 乱 说 可 我 对 院 里 一 些 工 农 干 部 看 不 顺 眼 因 为 我 在 这 单 位 干 的 时 间 最 长, 算 个 元 老, 对 很 多 人 的 来 路 都 清 楚, 他 们 根 本 不 是 搞 我 们 这 行 的, 调 进 来 干 什 么 呀, 就 搞 政 工, 搞 人 事, 可 有 职 有 权, 专 管 人 有 个 人 事 干 部 给 我 开 张 证 明 信, 一 行 里 好 几 个 错 别 字 我 就 把 这 些 事 写 在 大 字 报 里 这 下 糟 了 呀, 大 鸣 大 放 忽 然 一 转 变 成 了 " 反 右 ", 他 们 就 批 我 " 攻 击 党 的 人 事 政 策 " 呀, 还 说 我 有 反 党 言 论, 说 我 说 " 章 罗 联 盟 胆 子 大 ", 赞 美 " 大 右 派 " 我 哪 敢 那 么 讲, 只 是 私 下 和 一 个 同 事 嘀 咕 说," 他 们 这 样 反 党, 胆 子 真 够 大 的 " 被 同 事 揭 发 出 来, 意 思 也 变 了 就 这 点 事, 把 我 搞 成 了 " 右 派 " 啦 我 们 总 共 五 百 个 知 识 分 子, 一 下 子 打 了 八 十 八 个 " 右 派 ", 占 百 分 之 十 七 当 然 后 来 全 部 平 反 了, 都 是 错 案 我 当 时 就 搞 不 懂 了 心 想, 毛 主 席 说 知 识 分 子 中 " 右 派 " 只 占 百 分 之 一 到 三, 怎 么 五 百 个 倒 有 八 十 八 呀 好 在 对 我 的 处 分 不 算 最 重 只 是 批 判 交 待 后 从 主 任 工 程 师 降 成 普 通 工 程 师, 工 资 由 一 百 四 十 五 块 八 角 降 到 一 百 二 十 七 块, 这 在 我 们 " 老 右 " 中 间 算 是 头 等 待 遇 可 是 戴 帽 子 总 有 压 力 我 也 没 什 么 话 讲, 心 说 只 要 好 好 干 两 年, 帽 子 自 然 摘 掉, 哪 能 愈 来 愈 重, 只 能 愈 来 愈 轻 是 吧! 选 自 一 百 个 人 的 十 年, 作 者 冯 骥 才, 1986 年 Questions : 1. A partir de 老 老 dont vous justifierez la traduction, étendez votre réflexion aux fonctions de ce préfixe et aux traductions adaptées. 2. A partir de l'emploi récurrent du verbe du registre oral 搞, justifiez votre traduction de 搞 人 事, 搞 成 了 " 右 派 ", 搞 不 懂.
Concours externe du Capes et Cafep-Capes Section langues vivantes étrangères : chinois Exemple de sujet Première épreuve d admission : mise en situation professionnelle Ministère de l éducation nationale > www.education.gouv.fr Octobre 2013
Epreuve orale 1 : mise en situation professionnelle CAPES/CAFEP EXTERNE DE CHINOIS SESSION 2014 EPREUVE DE MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE Notion retenue : Espaces et échanges, Le monde sinisé, une sphère culturelle Première partie (en langue chinoise) Exposé de 20 minutes, suivi d un entretien de 10 minutes. Vous présenterez, analyserez et mettrez en relation les documents. L'entretien vous permettra de justifier votre présentation et de développer certains éléments de votre argumentation. Deuxième partie (en langue française) Exposé de 20 minutes, suivi d un entretien de 10 minutes. Vous proposerez des pistes d exploitation didactiques et pédagogiques de ces documents, en fonction des compétences linguistiques qu ils mobilisent, de l'intérêt culturel et de civilisation qu'ils présentent, ainsi que des activités langagières qu ils permettent de mettre en pratique selon la situation de l'enseignement choisie. L'entretien vous permettra de justifier vos choix. Document 1 «又 见 棕 榈 又 见 棕 榈» 第 七 章 ( 节 选 ), 作 者 於 梨 华,1965 年 ( 天 磊 回 到 台 北, 跟 女 朋 友 意 珊 见 面 时 的 对 话 ) 美 国 有 小 吃 店 吗? 有, 但 每 个 小 吃 店 都 是 吃 同 样 的 东 西, 热 狗 与 肉 饼 噢, 这 里 圆 山 动 物 园 附 近 有 个 地 方 吃 美 国 热 狗 的, 好 多 人 去 吃 味 道 怎 么 样? 不 怎 么 样 但 是 生 意 却 很 好 天 磊 忍 不 住 笑 了, 不 是 那 种 开 心 的 笑 当 然, 那 是 因 为 热 狗 是 美 国 东 西 然 后 他 忍 不 住 说 : 才 回 来 不 久, 我 发 现 一 般 人 崇 拜 美 国 的 心 理 到 了 畸 形 的 程 度, 一 样 东 西, 只 要 沾 上 美 国 两 个 字, 就 都 是 好 的 你 当 时 出 国, 怕 不 也 是 崇 拜 美 国 吗? 也 许 是, 当 然 是! 唯 其 如 此, 我 才 晓 得 这 种 心 理 要 不 得 因 为 我 自 己 在 美 国 住 了 十 年, 真 正 尝 过 了 所 谓 辛 酸, 才 觉 得 这 种 观 念 是 错 误 的 Page 1 sur 5
你 到 底 在 那 边 吃 了 些 什 么 苦, 能 不 能 讲 一 点 给 我 们 听 听? 没 有 具 体 的 苦 可 以 讲, 而 我 所 谓 的 苦 并 不 是 我 做 苦 工, 贱 卖 我 的 劳 力 而 觉 得 苦 那 是 一 种 无 形 的 东 西, 一 种 感 觉 和 美 国 人 在 一 起, 你 就 感 觉 到 你 不 是 他 们 中 的 一 个, 他 们 起 劲 的 谈 政 治 足 球 拳 击, 你 觉 得 那 与 你 无 关 他 们 谈 他 们 的 国 家 前 途 学 校 前 途, 你 觉 得 那 是 他 们 的 事, 而 你 完 全 是 个 陌 生 人 不 管 你 个 人 的 成 就 怎 么 样, 不 管 你 的 英 文 讲 得 多 流 利, 你 还 是 外 国 人 那 么 就 和 自 己 人 在 一 起, 而 中 国 人 分 很 多 种, 很 成 功 的, 自 成 一 派, 因 为 他 们 是 在 美 国 成 功 的 中 国 人, 寻 常 的 中 国 人 不 敢 和 他 们 来 往 另 一 种 就 是 平 常 的, 如 果 已 经 结 婚, 就 把 心 全 部 寄 托 在 家, 在 家 里 找 到 温 暖, 四 墙 之 内, 有 他 的 乐 趣 如 果 没 有 结 婚, 惶 惶 恐 恐 的 找 对 象, 整 个 心 思 都 在 组 织 家 庭 这 件 事 上, 找 女 孩 子, 追 女 孩 子 钉 住 一 个 女 孩 子 还 有 一 种 是 不 成 功 而 又 没 有 家 可 以 躲 藏 的, 就 躲 在 别 的 不 成 功 的 人 的 友 谊 里, 一 群 人 在 一 起, 因 为 一 群 人 在 一 起 时, 时 间 走 得 决 一 点 或 者, 干 脆 就 流 落, 做 各 式 各 样 低 贱 的 工 作, 然 后 豪 赌 狂 饮, 忘 了 自 己, 纽 约 有 很 多 这 样 的 中 国 人 你 必 定 要 问 我, 我 是 那 一 种, 我 属 于 既 没 有 失 败 也 没 有 成 功, 既 没 有 家, 也 没 有 一 群 人, 也 无 法 失 掉 我 自 己 的 那 一 种, 我 是 一 个 岛, 岛 上 都 是 沙, 每 颗 沙 都 是 寂 寞 我 没 有 想 你 这 么 不 快 乐 我 没 有 不 快 乐, 也 没 有 快 乐 在 美 国 十 年, 既 没 有 成 功, 也 没 有 失 败 我 不 喜 欢 美 国, 可 是 我 还 要 回 去 并 不 是 我 在 这 里 不 能 生 活 得 很 好, 而 是 我 和 这 里 也 脱 了 节, 在 这 里, 我 也 没 有 根 Document 2 Image 1 Image 2 Page 2 sur 5
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Document 3 http://www.xinhuanet.com/overseas/ 美 华 裔 教 授 教 子 有 方 华 人 科 学 家 教 子 有 一 套 中 国 十 大 最 成 功 的 海 归 中 国 女 子 在 加 拿 大 : 喝 水 喝 出 百 万 年 薪 法 籍 华 人 从 " 商 界 才 俊 " 到 " 政 界 明 星 " 创 业 最 成 功 的 海 归 美 女 美 华 裔 生 活 真 实 写 照 透 过 日 本 强 震 感 受 人 情 2011 年 海 外 华 人 贺 新 春 虎 跃 雄 关 玉 兔 来, 一 元 复 始 万 象 新 盘 点 2010 年 留 学 九 宗 " 最 " 海 外 华 人 庆 中 秋 海 外 华 人 : 我 们 的 安 全 谁 来 保 护 外 来 语 " 入 侵 " 抵 抗 or 吸 纳 独 家 策 划 : 华 人 贺 新 春 抄 底 西 班 牙 房 产 的 华 人 : 你 确 定 要 赌 吗? 楼 市 如 股 市, 股 市 如 赌 场, 其 中 玄 机 让 人 流 连 忘 返, 欲 罢 不 能 走 进 中 国 人 欲 购 买 的 世 界 第 一 豪 宅 罗 马 尼 亚 中 国 城 毁 于 火 灾 的 商 厦 重 建 开 业 经 济 萎 缩 生 意 受 影 响 葡 萄 牙 华 商 困 难 中 寻 发 展 之 路 希 腊 华 商 遭 袭 击 案 件 频 发 中 使 馆 及 侨 团 高 度 重 视 旅 希 华 裔 青 少 年 游 泳 赛 再 夺 数 冠 有 机 会 愿 回 国 发 展 中 国 游 客 获 赴 德 签 证 数 同 比 增 长 拒 签 率 为 3% 左 右 Page 4 sur 5
宋 徽 宗 赵 佶 : 失 败 的 皇 帝 史 学 家 对 他 反 感, 总 结 他 的 皇 帝 事 业 所 用 的 形 容 词 早 已 规 律 化 宋 美 龄 新 传 : 风 华 绝 代 一 夫 人 王 安 石 : 知 而 不 改, 不 如 不 知 吴 佩 孚 : 首 个 登 时 代 中 国 人 从 民 国 时 期 的 陆 游 热 说 起 Document 4 华 人 维 基 百 科 ( 重 定 向 自 华 人 ) 唐 人 华 族 重 定 向 至 此 关 于 唐 人 的 其 他 意 思, 见 唐 人 ( 消 歧 义 ) ; 关 于 近 代 日 本 的 华 族 阶 层, 见 华 族 ( 日 本 ) 华 人 ( 英 文 :Ethnic Chinese), 亦 称 唐 人, 是 一 个 人 种 概 念, 指 祖 先 来 源 于 古 中 国 的 人 种 包 括 现 代 的 中 国 人 和 取 得 所 在 国 国 籍 的 中 国 血 统 的 外 国 公 民 [1] 汉 族 及 与 汉 族 相 近 的 满 族 回 族 等 民 族 常 被 汉 族 称 为 华 人, 而 对 于 海 外 藏 族 蒙 古 族 和 维 吾 尔 族 等 与 汉 族 历 史 渊 源 相 对 较 浅 的 民 族 在 某 些 语 言 里 可 能 不 被 称 为 华 人 华 人 是 没 有 政 治 意 义 的 名 词, 绝 大 多 数 海 外 的 人 都 能 接 受 在 多 重 身 份 认 同 的 情 况 下, 可 能 一 个 人 是 华 人 同 时 也 具 有 其 他 种 族 的 身 份 Page 5 sur 5
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CAPES/CAFEP EXTERNE DE CHINOIS SESSION 2014 EPREUVE D'ENTRETIEN A PARTIR D'UN DOSSIER Thème retenu : L'ici et l'ailleurs, Le voyage (palier 2) Première partie (en langue chinoise, 30 minutes maximum) En lien avec le thème retenu, vous procéderez à la présentation et à l'analyse du document A (15 minutes maximum) avant un entretien. Deuxième partie (en langue française, 30 minutes maximum) En lien avec le thème retenu, vous procéderez l'analyse des documents B1 et B2, suivie d'un entretien. Ces documents sont d'authentiques productions d'élèves. Vous mènerez une réflexion pédagogique et didactique notamment sur les acquis et les besoins des élèves en situation d'apprentissage, à travers l'exploitation des productions des élèves en s'appuyant sur l'ensemble des documents. Document A Ce document est à écouter sur le lecteur MP3 qui vous a été remis. TITRE 骑 行 的 路 上 Source : 中 国 网 络 电 视 台 新 青 年 第 二 集 de 3 15 à 5 17 (Le script, non communiqué aux candidats, figure à la fin du présent sujet).
Document B1
Document B2
Document C : Situation d'enseignement Les documents B1 et B2 sont les extraits du journal de bord d'un voyage scolaire d'une classe de troisième, composée de 25 élèves étudiant le chinois à partir de la 6e ou de la 4e. Document C1 : Programme du voyage en chinois
Document C2 : Lexique pour et barème pour le journal de bord LEXIQUE 汉 字 pinyin hángbān 航 班 huǒbàn 伙 伴 gǎngkǒu 港 口 qū 区 shěng 省 tǎ 塔 Huángpǔjiāng 黄 浦 江 Sāinàhé 塞 纳 河 Zhūjiājiǎo 朱 家 角 yóuchuán 游 船 fēngjǐng 风 景 jìniànpǐn 纪 念 品 shìzhōngxīn 市 中 心 cānguān 参 观 qūbié 区 别 法 文 vol (aérien) copain port arrondissement province pagode, tour rivière Huangpu La Seine 地 名 bateau de promenade Paysage Souvenir centre-ville Visiter 不 一 样 汉 字 pinyin lǚyóu 旅 游 qǐfēi 起 飞 dàodá 到 达 bùfen 部 分 xíguàn 习 惯 dìtú 地 图 gāo 高 shì 事 Jìnbù 进 步 diànshì 电 视 Aifēiěr tiětǎ 埃 菲 尔 铁 塔 kējìguǎn 科 技 馆 shìjiè 世 界 shēn 深 法 文 voyage décoller arriver partie habitude carte haut chose, événement progrès télévision Tour Eiffel Musée des sciences et technologies Le Monde Profond BAREME DE NOTATION DU JOURNAL Réponses complètes Très satisfaisant 8 à 10 Satisfaisant 5 à 7 Insuffisant 1 à 4 Très insuffisant, 0 Réponses exactes, précises et détaillées Langue, grammaire - Lexique - structures TOTAL /50 Note définitive ramenée sur 20 : Cette note fera partie de la moyenne de chinois du 3 trimestre
Document C3 : Extrait du programme Palier 2
Document C4 : Charte de bonne conduite Collège XXXX Charte de bonne conduite Voyage en Chine Avril 2012 1/ Le règlement intérieur du collège reste en vigueur lors d'un voyage à l'étranger. Il est notamment rappelé que les chewing-gums, les lecteurs audio ou les téléphones portables actifs sont interdits durant les excursions et les visites. 2/ Les élèves sont tenus de respecter les horaires fixés (regroupements, départs, retours d'excursion, heures des repas dans les familles ou au lycée. 3/ Les élèves engagent à maintenir propres les moyens de transports empruntés, les lieux visités, de même que leurs chambres et les pièces communes dans leur famille d'accueil et au lycée. 4/ Les élèves s'engagent, durant les trajets en car, à respecter l'obligation du port de la ceinture de sécurité. 5/ Chaque élève est responsable de ses effets personnels (argent, appareil photo, vêtements...) 6/ Lors des visites, les accompagnateurs peuvent être amenés à accorder un «quartier libre» aux élèves, dans un environnement relativement restreint (pour des achats par exemple) à condition que tout horaire et lieu de rendez-vous soient strictement respectés. Durant ces «quartiers libres», les élèves se déplacent par groupe de trois au minimum, dûment identifiés au préalable. Tout manquement à ces consignes entraînera la suppression des éventuels «quartiers libres». 7/ Le programme détaillé des excursions et des visites a été porté à la connaissance des élèves et des familles. Certains jours, à l'issue de ces excursions et de ces visites, et durant le week-end, les élèves seront sous la responsabilité de la famille d'accueil et devrons se conformer à ses choix et à ses règles de vie. 8/ La consommation d'alcool, de tabac ou de toute substance illicite est strictement interdite et entraînerait le rapatriement immédiat en France aux frais des parents. ============================================================================ COUPON A REMETTRE AU PROFESSEUR ACCOMPAGNATEUR Je soussigné (e),... élève de 3 ème, certifie avoir pris connaissance de la charte de bonne conduite pour le voyage en Chine et m'engage à la respecter. Lieu et date :... Signature : Je soussigné (e), responsable de l élève, certifie avoir pris connaissance de la charte de bonne conduite pour le voyage en Chine et adhérer à son contenu. Lieu et date : Signature :...
Retranscription d une séquence d un documentaire sur un périple entre le Sichuan et le Tibet 川 藏 线 是 许 多 骑 行 者 的 梦 想, 也 是 公 认 的 难 度 最 高 的 路 线 车 队 从 成 都 出 发 由 东 向 西 进 入 青 藏 高 原, 全 长 有 两 千 一 百 四 十 九 公 里 途 中 要 翻 越 十 几 座 高 山, 山 高 海 拔 都 超 过 了 四 千 米 四 个 人 的 队 伍 中, 除 了 队 长 王 立 国 有 过 汽 行 经 验, 其 他 人 都 是 第 一 次 唐 琳 是 队 伍 中 唯 一 的 女 孩 儿, 骑 行 本 身 对 体 力 的 考 验 远 远 超 出 了 姑 娘 的 想 象 这 就 是 漫 长 路 上 的 第 二 天 你 还 能 想 说 说 今 天 的 干 什 么 啊? 我 可 以 叫 我 妈 妈 你 可 以 现 在 叫 一 声 妈 呀, 我 想 回 家! 没 希 望 了 姐 们! 没 有 别 的 选 择! 我 告 诉 你 个 秘 诀, 就 是 你 千 万 不 要 想 还 有 多 远 川 藏 线 就 是 告 诉 你, 你 的 临 界 点 到 了, 过 了 你 绝 望 了, 你 已 经 准 备 放 弃 了 然 后 呢, 你 要 再 坚 持 走 十 公 里 或 者 二 十 公 里 然 后 呢, 你 还 想 放 弃 的 时 候, 你 还 要 坚 持 走 等 到 你 彻 底 绝 望 的 时 候, 我 已 经 不 再 想 到 哪 儿 的 时 候, 你 到 了 队 长 王 立 国 去 年 去 过 川 藏 线, 那 也 是 他 唯 一 的 一 次 骑 行 经 历