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保 良 局 胡 忠 中 學 校 務 報 告 ( 二 零 零 四 至 二 零 零 五 年 度 ) 陳 玉 楷 校 長 胡 忠 中 學 創 校 於 一 九 七 七 年, 原 址 於 大 角 咀 詩 歌 舞 街 官 立 小 學, 一 九 九 一 年 遷 往 沙 田 馬 鞍 山 恒 安 邨, 為 政 府 津 貼 男 女 中 學 本 年 度 開 設 中 一 至 中 七 共 24 班, 有 學 生 950 人 及 教 職 員 73 人 校 舍 建 設 校 舍 樓 高 七 層, 課 室 27 間, 裝 設 空 調 系 統, 另 有 健 身 室 乒 乓 球 室 及 舞 蹈 室 四 間 多 媒 體 教 室 JAVA 語 言 實 驗 室 多 媒 體 會 議 室 及 13 個 資 訊 亭, 光 纖 網 絡 連 接 全 校, 為 資 訊 科 技 教 育 提 供 理 想 的 教 學 環 境 校 舍 改 善 工 程 完 成 後, 將 提 供 更 佳 的 設 施 和 教 學 空 間 學 業 成 績 與 學 務 發 展 應 屆 中 學 會 考 五 科 合 格 率 為 94%, 優 良 率 為 29.6%; 英 文 科 課 程 乙 合 格 率 96%, 課 程 甲 合 格 率 100% 高 級 程 度 會 考 科 目 合 格 率 為 93.2 %, 優 良 率 為 28.3 %, 英 國 語 文 科 合 格 率 亦 達 95% 歷 屆 校 友 升 大 後 成 績 驕 人, 多 位 同 學 獲 發 獎 學 金 課 程 改 革 倡 導 學 會 學 習 及 四 大 關 鍵 項 目, 本 校 早 著 先 鞭 開 設 中 一 二 級 學 習 技 巧 科 及 中 六 生 活 藝 術 科 已 有 十 多 年 ; 廣 泛 閱 讀 計 劃 也 有 十 四 年 歷 史, 上 課 日 學 生 平 均 借 書 量 達 300 多 本 專 題 研 習 計 劃, 近 年 已 演 進 至 跨 學 科 活 動, 其 中 認 識 中 國 文 化 活 動, 更 通 過 小 導 師 計 劃, 由 本 校 高 中 同 學 帶 領 初 中 同 學 實 地 考 察, 由 老 師 的 教 導 改 為 學 生 之 間 的 互 動 學 習, 充 份 體 現 課 程 改 革 的 精 神 資 訊 科 技 教 學 方 面, 師 生 可 透 過 完 善 的 內 聯 網 系 統, 於 網 上 做 功 課 和 測 驗 等 此 外, 本 校 參 加 了 優 質 教 育 基 金 撥 款 的 視 像 中 國 計 劃, 與 上 海 七 寶 中 學 結 為 姊 妹 學 校, 兩 校 學 生 透 過 視 像 會 議 互 相 交 流 和 學 習 全 面 提 升 同 學 英 語 能 力 為 本 校 之 重 點 工 作 初 中 同 學 除 接 受 英 語 科 分 組 教 學 外, 更 利 用 多 媒 體 語 言 實 驗 室 內 英 語 教 學 軟 件 學 習 凡 早 會 宣 佈 早 講 及 其 他 英 語 活 動, 同 學 均 須 運 用 英 語, 有 助 同 學 提 高 運 用 英 語 的 能 力 和 信 心 本 校 推 行 大 小 學 術 工 程, 共 24 項, 以 保 証 及 提 高 學 與 教 的 質 素 ; 又 在 香 港 中 文 大 學 的 支 援 下, 發 展 校 本 通 識 課 程, 迎 接 課 程 改 革 輔 導 與 訓 育 本 校 訓 育 與 輔 導 合 一, 施 行 全 校 參 與 輔 導 的 模 式, 行 雙 班 主 任 制 及 推 行 個 人 接 觸 計 劃, 強 化 輔 導 效 能, 維 持 嚴 謹 校 風 又 透 過 德 育 課 周 會 及 早 會 短 講 傑 出 表 現 學 生 選 舉 成 長 的 天 空 及 成 長 新 動 力 等 活 動, 協 助 學 生 建 立 正 確 的 價 值 觀, 增 強 責 任 感 全 校 義 工 計 劃, 更 讓 學 生 身 體 力 行 實 踐 德 育 與 公 民 教 育 與 家 長 聯 繫 方 面, 每 年 舉 辦 兩 次 家 長 日, 又 特 設 家 長 教 師 聯 絡 卡, 加 強 家 校 溝 通 家 教 會 及 校 友 會 本 校 家 長 教 師 會 成 立 多 年, 已 具 規 模, 今 年 舉 辦 多 元 化 活 動 如 與 趣 班 親 子 旅 行 校 園 燒 烤 讀 書 會 講 座 團 拜 等 十 多 項, 參 加 者 眾 家 教 會 又 協 助 中 一 新 生 註 冊 工 作, 出 席 學 校 教 職 員 會 議 運 動 會 及 各 項 典 禮, 貫 徹 家 校 合 作 精 神 校 友 會 亦 積 極 支 持 學 校 活 動, 如 擔 任 畢 業 典 禮 及 陸 運 會 頒 獎 嘉 賓, 為 畢 業 班 同 學 介 紹 不 同 行 業 ; 大 學 校 友 則 主 講 升 學 講 座 及 帶 領 各 級 同 學 參 觀 大 學, 鼓 勵 同 學 立 志 凡 此 皆 大 大 支 援 學 校 發 展 1

領 袖 訓 練 本 校 著 意 培 養 領 袖 人 才, 特 設 課 外 活 動 領 袖 生 大 哥 哥 大 姐 姐 輔 導 員 職 業 特 工 隊 紀 律 領 袖 生 義 工 隊 美 化 校 園 大 使 圖 書 館 管 理 員 健 康 大 使 環 保 大 使 及 學 生 滅 罪 宣 傳 大 使 等, 藉 此 培 育 新 一 代 人 才 養 成 勇 於 負 責 樂 於 服 務 的 精 神 其 中 最 傑 出 者, 庾 偉 彪 彭 樂 慧 在 學 界 環 境 保 護 獎 勵 計 劃 暨 學 生 環 境 保 護 大 使 計 劃, 從 全 港 750 間 學 校, 超 過 12500 參 加 者 中, 入 選 為 20 位 傑 出 環 保 大 使, 獲 派 到 新 加 坡 與 各 地 青 年 領 袖 交 流 ; 譚 泳 梅 同 學 獲 選 為 首 屆 沙 田 區 傑 出 學 生, 並 同 時 與 馮 詩 樺 王 欣 樂 肩 負 學 生 滅 罪 大 使 之 任 命 本 年 度 共 有 十 五 位 同 學 獲 香 港 青 年 獎 勵 計 劃 銀 章, 為 歷 年 之 冠 課 外 活 動 本 校 學 生 會 統 籌 全 校 五 十 多 個 附 屬 學 會 的 活 動 本 年 度 課 外 活 動 成 績 如 下 : 1. 學 術 : 林 保 東 李 喜 娟 余 麗 銓 在 特 別 資 優 學 生 培 育 支 援 計 劃 中, 獲 選 為 卓 學 科 培 訓 員 在 滬 港 故 事 創 作 大 賽 中, 共 獲 一 項 銀 獎, 三 項 銅 獎 和 一 項 優 異 獎 在 大 埔 區 議 會 五 四 紀 念 徵 文 比 賽 中 吳 肇 元 獲 優 異 獎 商 務 印 書 局 主 辦 中 學 生 閱 讀 報 告 比 賽, 十 四 位 同 學 獲 推 薦 証 書 ; 中 一 李 文 珠 及 中 四 李 喜 娟 獲 教 協 中 央 圖 書 館 及 香 港 電 台 合 辦 普 及 閱 讀 獎 勵 計 劃 最 佳 讀 後 感 比 賽 優 異 獎 2. 校 際 音 樂 及 朗 誦 : 在 全 港 作 曲 家 聯 會 及 教 統 局 合 辦 之 音 樂 創 藝 展 中, 本 校 獲 最 佳 音 樂 創 作 獎 及 優 異 獎, 並 獲 選 為 傑 出 校 隊, 邱 卿 豪 獲 個 人 音 樂 作 品 大 獎 在 校 際 音 樂 節, 邱 卿 豪 獲 初 級 組 簞 簧 管 獨 奏 冠 軍, 殷 翔 獲 初 級 組 結 他 獨 奏 冠 軍, 鄧 詠 思 鄧 詠 欣 獲 女 聲 二 重 唱 冠 軍 及 榮 譽 獎 狀 ; 黃 敬 略 在 詩 威 德 盃 香 港 青 少 年 兒 童 鋼 琴 賽 獲 五 級 榮 譽 獎 狀 在 學 校 朗 誦 節, 詩 詞 獨 誦 普 通 話 組 鄒 曉 仝 獲 冠 軍, 粵 語 組 蕭 寅 標 獲 亞 軍 ; 英 詩 獨 誦 鄒 曉 仝 陳 香 凝 獲 亞 軍, 王 穎 欣 李 家 熹 獲 季 軍 3. 美 術 : 攜 手 建 無 煙 健 康 新 城 市 無 煙 海 報 設 計 比 賽, 陳 敏 婷 獲 冠 軍 陳 穎 詩 獲 亞 軍, 葉 旭 儀 獲 優 異 獎 ; 國 際 稻 米 年 美 術 設 計 比 賽, 李 國 良 獲 香 港 賽 一 等 獎 世 界 賽 二 等 獎, 曾 國 山 獲 香 港 賽 三 等 獎 及 世 界 賽 二 等 獎, 另 外 10 位 同 學 獲 香 港 賽 三 等 獎 ; 聯 想 25 第 二 屆 全 港 中 學 最 具 創 意 師 生 選 舉, 七 位 同 學 獲 銀 獎 體 育 : 在 2004 年 全 港 青 少 年 划 艇 錦 標 賽, 卓 穎 欣 獲 16 歲 或 以 下 女 子 組 2000 米 單 人 雙 槳 第 三 名 ; 在 香 港 學 界 體 育 聯 會 主 辦 的 各 項 比 賽 中, 甲 組 田 徑 三 級 跳 楊 文 俊 獲 季 軍 連 樂 晞 獲 四 百 米 殿 軍 本 校 籃 球 隊 獲 男 甲 第 二 組 第 五 名, 手 球 隊 獲 男 乙 殿 軍 長 跑 方 面, 男 乙 團 體 殿 軍, 女 乙 團 體 第 六 名, 女 丙 團 體 第 八 名, 黃 倚 芳 獲 女 乙 個 人 第 六 名 在 沙 田 區 田 徑 錦 標 賽,12 至 14 歲 男 子 組 馬 俊 健 獲 12 至 鉛 球 第 三 名, 梁 家 倫 獲 200 米 第 二 名,15 至 18 歲 男 子 組 楊 文 俊 獲 110 米 跨 欄 鉛 球 三 級 跳 第 一 名, 謝 智 文 獲 800 米 第 三 名, 本 校 接 力 隊 獲 4X400 米 接 力 第 三 名 ; 女 子 公 開 組 張 嘉 欣 獲 400 米 第 一 名 保 良 局 聯 校 水 運 50 米 背 泳 陳 詩 敏 獲 女 子 初 級 組 第 二 名, 連 樂 晞 獲 男 子 初 級 組 第 三 名 獅 藝 : 在 全 港 公 開 龍 獅 錦 標 賽, 獲 低 青 組 亞 軍 及 殿 軍 6. 義 工 服 務 : 本 校 推 行 全 校 義 工 運 動, 參 與 義 工 之 同 學 總 數 達 900 人, 服 務 總 時 數 為 3092 小 時, 再 次 打 破 去 年 紀 錄 2

7. 圍 棋 : 沙 田 區 公 益 少 年 團 圍 棋 大 賽, 陳 朝 林 獲 冠 軍, 黃 志 榮 獲 季 軍 結 語 : 本 年 度 除 致 力 保 持 優 異 的 學 術 成 就 外, 還 開 展 全 方 位 學 生 輔 導, 以 針 對 個 別 差 異 日 大 之 問 題 ; 也 全 力 發 展 家 長 教 師 會 和 校 友 會, 鼓 勵 家 長 積 極 參 與 校 政, 出 席 本 校 校 務 會 議, 共 同 攜 手, 拓 展 校 務 ; 校 友 則 積 極 支 援 學 校 的 活 動, 不 遺 餘 力 扶 掖 提 攜 學 弟 學 妹 故 此, 在 學 校 家 長 及 校 友 三 方 面 的 合 作 下, 本 校 同 學 創 造 了 更 優 異 的 成 績 3

保 良 局 胡 忠 中 學 2004-2005 2005 學 教 組 工 作 報 告 及 檢 討 甲 上 學 期 工 作 報 告 1. 控 制 教 學 質 素 過 卷 安 排 己 完 成 上 學 期 測 驗 及 考 試 過 卷 程 序 科 務 會 議 各 科 於 上 學 期 已 完 成 最 少 兩 次 科 務 會 議, 及 繳 交 會 議 紀 錄 由 於 下 學 期 第 三 次 科 主 任 會 議 延 期 一 週, 繳 交 會 議 紀 錄 期 限 亦 改 為 1 月 21 日 ( 中 午 12:30) 教 學 計 劃 除 音 樂 科 選 用 上 下 學 期 繳 交 方 式 外, 其 餘 各 科 之 計 劃 已 於 上 學 期 內 完 成 觀 課 安 排 科 主 任 觀 課 計 劃 已 完 成, 各 科 科 主 任 進 行 觀 課 後 所 交 之 報 告 亦 由 校 長 簽 署, 正 本 會 放 入 有 關 同 事 之 個 人 文 件 夾 內 ( 校 務 處 ) 校 長 觀 課 也 於 上 學 期 進 行, 涉 及 教 師 人 數 5 人, 觀 課 報 告 亦 交 予 本 組 及 有 關 科 主 任, 有 待 進 一 步 跟 進 2. 學 生 學 習 紀 錄 計 劃 與 發 福 組 合 作, 於 上 學 期 完 成 了 一 次 講 座, 向 同 事 介 紹 計 劃 目 標 內 容 及 程 序 除 留 級 生 外, 下 學 期 將 有 加 入 一 批 上 學 期 考 試 成 績 欠 佳 的 同 學, 參 與 本 計 劃 3. 會 考 精 修 班 本 年 度, 中 五 精 修 班 安 排 仍 維 持 不 變, 更 加 強 了 中 五 同 學 補 課 頻 率 每 位 中 五 同 學 需 最 少 三 日 課 後 留 校 出 席 補 課 / 精 修 班 4. 成 績 分 析 報 告 本 年 度, 新 增 的 科 任 老 師 成 績 分 析 報 告 己 推 行 了 一 次 ( 上 學 期 測 驗 ), 及 後 有 所 修 正 修 正 版 會 於 上 學 期 考 試 後 使 用 計 劃 暫 時 可 達 預 期 效 果 另 外, 由 黃 潤 樂 老 師 負 責 編 寫 的 成 績 分 析 報 告, 仍 繼 續 客 觀 分 析 本 校 整 體 同 學 之 學 業 狀 況 5. 教 學 表 現 學 生 評 估 於 本 月 六 日 開 始 進 行, 為 期 兩 週 問 卷 調 查 交 由 兩 位 行 政 主 任 負 責 6. 學 習 與 觀 摩 由 陳 輝 老 師 負 責 主 講 的 傑 校 個 案 及 高 中 學 制 講 座, 不 單 內 容 充 實, 也 達 到 溝 通 及 交 流 目 的 7. 社 科 電 影 欣 賞 計 劃 : 本 年 度 中 一 至 中 三 級 社 科 電 影 欣 賞 ( 午 間 ) 已 順 利 舉 行, 詳 情 如 下 : 級 別 影 片 名 稱 播 放 日 期 ( 播 映 次 數 ) 中 一 (1) 海 洋 世 界 17-9-2004 中 二 (1) 透 視 法 24-9-2004 中 三 (1) 玩 科 學 8-10-2004 中 一 (2) Beautiful People ( 有 關 動 物 的 生 活 ) 15-10-2004 中 二 (2) 黑 死 病 5-11-2004 中 三 (2) 因 當 天 下 午 舉 行 教 師 發 展 日 而 需 要 改 期 ( 改 12-11-2004 在 29-4-2005 播 放 ) 中 一 (3) 埃 及 之 謎 19-11-2004 中 二 (3) 黑 洞 26-11-2004 檢 討 : 由 於 老 師 預 先 在 所 有 座 椅 上 貼 上 各 班 別 及 班 號, 因 此 同 學 很 快 已 經 就 座, 秩 序 井 然 大 部 分 同 學 每 次 都 能 依 時 到 達 禮 堂 觀 賞 影 片, 實 是 可 貴 ; 只 有 三 至 四 位 同 學 遲 到 或 無 故 缺 席, 需 要 老 師 給 予 口 頭 警 告 及 個 別 跟 進 播 放 影 片 時 秩 序 良 好, 同 學 都 能 投 入 觀 賞, 只 有 少 數 同 學 顯 得 無 奈 及 疲 倦 若 時 間 許 可, 通 常 會 在 播 放 影 片 之 後, 便 有 即 場 問 答 比 賽, 同 學 大 都 非 常 主 動 舉 手 搶 答 問 題, 每 次 都 送 出 5 至 10 份 獎 品 ; 中 二 同 學 比 較 被 動, 需 要 鼓 勵 才 願 意 舉 手 作 答 其 餘 多 是 安 排 在 內 聯 網 發 放 問 題, 最 先 回 答 及 答 對 的 三 位 同 學 可 得 禮 物 一 份 禮 物 每 次 有 少 許 不 同, 如 印 有 校 徽 的 文 件 夾 普 通 文 件 夾 文 具 等, 今 年 更 首 次 加 入 各 種 棋 類 ( 如 鬥 獸 棋 飛 行 棋 等 ), 以 吸 引 同 學 主 動 舉 手 作 答 4

總 括 而 言, 在 上 學 期 7 次 的 播 映 之 中, 各 級 同 學 都 能 投 入 學 習 之 中, 期 望 以 後 幾 次 的 播 映 同 學 都 能 堅 持 一 貫 的 積 極 主 動 學 習 精 神 8. 校 外 獎 勵 計 劃 報 告 2004-2005 1. 由 保 良 局 發 出 / 辦 理 的 獎 助 學 金 a. 保 良 局 中 學 獎 學 金 獲 獎 學 生 : 馮 遂 榮 (7S) b. 保 良 局 福 珍 獎 助 獎 學 金 獲 獎 學 生 : 鄭 詠 詩 (6A) 許 燕 妮 (6A) 周 燕 洲 (5S) 劉 日 昌 (5S) 劉 紫 霖 (7S) c. 蕭 錦 嫦 獎 學 金 獲 獎 學 生 : 彭 希 茵 (4S) 邱 建 彰 (5S) 陳 雅 珊 (5D) 陳 韶 芳 (6S) 劉 奕 翎 (6A) d. 保 良 局 八 八 總 理 大 學 獎 學 金 已 提 名 以 下 同 學 競 逐 : 李 惠 嫻 ( 畢 業 生 ) e. 香 港 外 國 記 者 會 獎 學 金 2004 已 提 名 以 下 同 學 競 逐 : 羅 樂 婷 ( 畢 業 生 ) 2. 葛 量 洪 獎 學 金 已 提 名 以 下 同 學 競 逐 : 蔡 永 業 (6S) 3. 尤 德 爵 士 紀 念 獎 學 金 已 提 名 以 下 兩 位 同 學 參 加 邱 建 彰 (5S) 2004-2005 ( 暫 時 未 知 結 果 ): 馮 遂 榮 (7S) 4. 獅 球 最 佳 進 步 獎 2004 獲 獎 學 生 : 黃 燕 梅 (3R) 邱 卿 豪 (3R) 伍 琰 筠 (4S) 譚 嘉 寶 (4D) 文 穎 貞 (4R) 5. 獅 球 香 港 傑 出 學 生 選 舉 2004-2005 已 提 名 以 下 兩 位 同 學 參 賽 ( 暫 時 未 有 選 舉 結 果 ): 彭 希 茵 (4S) 楊 家 輝 (4S) 6. 沙 田 區 青 少 年 獎 勵 計 劃 2004 獲 頒 學 術 成 就 獎 優 異 獎 劉 紫 霖 (7S) 7. 特 別 資 優 學 生 培 育 支 援 計 劃 2004-2005 已 提 名 多 位 同 學 參 加 各 項 計 劃 a. 卓 越 數 學 培 訓 b. 卓 越 科 學 培 訓 c. 卓 越 人 文 學 科 培 訓 ( 新 ) a. 戚 敬 豪 (3R) 林 保 東 (4S) b. 余 麗 銓 (6S) c. 李 喜 娟 (4B) 蘇 鉅 輝 (4B) 校 內 獎 勵 計 劃 報 告 2004-05 1. 2004 年 10 月 2003-2004 年 傑 出 學 生 獎 選 舉 2. 2004 年 11 月 上 學 期 測 驗 學 科 獎 獎 項 頒 發 3. 2004 年 11 月 學 業 成 績 頒 獎 典 禮 獲 獎 學 生 名 單 / 獎 狀 / 書 券 預 備 : 2003-2004 全 年 學 科 獎 及 各 項 個 人 獎 項 4. 2005 年 1 月 上 學 期 考 試 學 科 獎 獎 項 頒 發 暨 學 業 成 就 分 享 會 5. 2005 年 1 月 上 學 期 考 試 學 業 成 績 進 步 獎 統 籌 中 五 級 各 科 課 後 補 課 由 於 去 年 會 考 成 績 未 如 理 想, 與 及 同 學 大 多 被 動 但 受 教 的 特 質 今 學 年 中 五 七 兩 級 增 加 課 後 補 課 頻 率, 以 提 升 同 學 於 05 年 的 公 開 考 試 成 績 是 次 變 動 暫 未 有 檢 查, 但 檢 討 將 於 兩 個 大 型 公 開 考 試 前 及 後 進 行 集 中 處 理 暑 期 測 驗 缺 席 者 及 扣 分 紀 錄 今 屆 所 有 缺 席 同 學 而 又 沒 有 合 理 原 因 告 假 的 同 學, 一 律 扣 操 行 分, 由 一 至 六 分 不 等, 以 示 懲 罰 得 到 校 長 及 各 班 主 任 的 協 助, 本 組 能 於 短 短 一 個 月 內 集 中 處 理 百 分 同 學, 並 完 成 扣 分 程 序 5

統 籌 及 安 排 中 五 級 學 生 轉 考 英 文 科 甲 卷 由 英 文 科 及 本 組 聯 絡 員 (llc) 負 責 統 籌 之 計 劃, 成 功 為 廿 多 位 中 五 級 同 學 轉 修 英 文 科 甲 卷, 此 新 措 施 不 單 有 利 同 學 獲 得 較 佳 之 會 考 成 績, 更 有 助 同 學 日 後 升 讀 中 六 跟 進 欠 交 暑 期 功 課 同 學 今 屆 仍 有 4 位 同 學 大 量 拖 欠 暑 期 功 課, 最 終 由 本 組 成 員 (tk) 負 責 跟 進 最 後, 所 有 拖 欠 者 於 兩 星 期 內 補 做 完 成 跟 進 退 修 同 學 由 開 學 至 今, 每 一 至 兩 個 星 期 都 收 到 同 學 退 修 申 請, 除 中 五 級 同 學 外, 亦 有 不 少 中 四 級 同 學 他 們 退 修 的 科 目 各 有 不 同, 但 原 因 大 致 相 同 ( 能 力 不 逮 退 修 後 有 更 多 時 間 專 注 其 他 科 目 ) 現 時 本 校 退 修 政 策, 並 沒 有 設 定 期 限, 同 學 在 任 何 時 間 也 可 姒 提 出 退 修 申 請, 就 算 是 已 經 向 考 評 局 報 考 後, 亦 可 以 向 學 校 提 出 申 請 統 籌 轉 用 中 文 應 考 申 請 除 英 文 科 可 轉 考 甲 卷 外, 部 份 原 先 以 英 文 修 讀 某 一 科 的 同 學, 可 於 中 五 學 期 初 轉 用 中 文 學 習 及 應 考, 本 年 度 有 五 位 同 學 提 出 有 關 申 請, 獲 校 方 批 准 開 展 初 中 名 級 學 科 英 語 計 劃 為 加 強 初 中 級 同 學 英 語 能 力, 亦 希 望 透 過 多 接 觸 英 語 的 策 略, 本 學 年 加 入 計 分 的 學 科 英 語 經 過 上 學 期 測 驗 週 後, 同 學 表 現 各 異, 成 績 較 佳 之 同 學, 此 科 表 現 亦 較 佳 長 遠 之 影 響 有 待 繼 續 跟 進 協 助 聘 請 兼 職 教 學 助 理 原 先 有 關 同 事 轉 職, 需 由 本 組 負 責 協 助 甄 選 應 徵 者, 並 向 校 長 作 出 推 薦 協 助 跟 進 有 關 經 濟 科 轉 用 中 文 作 答 事 宜 經 過 校 長 努 力 遊 說 後, 同 學 仍 不 為 所 動, 堅 持 以 英 文 應 考, 校 方 尊 重 同 學 之 決 定 統 籌 科 主 任 觀 課 計 劃 本 年 度 新 措 施 之 一, 由 於 科 主 任 觀 課 而 作 出 的 代 課 及 調 堂 安 排, 由 本 組 負 責 第 二 次 科 主 任 會 議 會 議 目 標 以 提 升 教 學 效 能 及 全 面 檢 視 公 開 試 成 績 為 主, 能 達 到 部 份 目 標, 餘 下 的 將 於 下 次 會 議 繼 續 商 議 跟 進 四 位 中 六 級 同 學 要 求 轉 用 中 文 修 讀 地 理 科 現 時, 本 校 教 學 語 言 政 策 是 中 六 七 之 教 學 語 言 為 英 語 但 上 學 期 有 4 位 中 六 同 學 要 求 轉 用 中 文 修 讀 地 理 科, 最 後 獲 校 方 批 准 檢 查 全 校 學 生 帶 齊 課 本 上 課 之 行 動 鑑 於 同 學 未 能 帶 齊 課 本 上 課 之 陋 習, 上 學 期 進 行 兩 次 大 型 課 本 檢 查, 共 有 5 位 同 學 缺 書 達 一 半 或 以 上 至 考 試 前,5 位 同 學 之 帶 書 表 現 有 明 顯 改 善 整 理 及 分 析 各 科 會 考 增 值 指 標 報 告 就 04 年 度 增 值 報 告 之 結 果, 各 科 已 進 行 了 詳 細 的 分 析, 本 組 亦 由 cf 再 作 探 究 及 提 出 可 行 建 議, 詳 情 於 第 二 次 科 主 任 會 議 上 已 討 論 過, 餘 下 的 是 各 科 繼 續 落 實 跟 進 建 議 及 做 好 日 常 課 堂 之 教 學 工 作 教 師 教 學 效 能 提 升 計 劃 從 校 長 及 科 主 任 觀 課 的 結 果, 顯 示 有 個 別 教 師 的 教 學 效 能 有 待 提 升 及 改 進 下 學 期 需 繼 續 進 行 有 關 計 劃, 包 括 定 時 觀 課, 交 流 及 擬 定 行 動 計 劃 等 參 加 優 化 教 學 協 作 計 劃 報 告 (PILT) 本 校 成 功 參 與 上 述 計 劃, 計 劃 由 中 大 及 教 統 局 合 辦, 為 期 一 年, 由 05 年 1 月 開 始 計 劃 目 標 為 發 展 及 優 化 校 本 課 程 (pshe 及 sci) 中 七 理 組 缺 席 假 期 會 話 活 動 2004 年 12 月 28 日, 聯 校 舉 辦 的 英 語 會 話 活 動, 達 一 半 同 學 缺 席, 而 同 學 亦 沒 有 合 理 理 由 缺 席, 故 當 逃 學 論, 每 位 同 學 建 議 扣 最 少 6 分 操 行 分 仍 在 處 理 中 統 籌 上 學 期 考 試 後 家 長 日 2005 年 1 月 15 日, 為 本 校 第 二 次 家 長 日, 對 象 為 成 績 欠 佳 的 同 學, 仍 在 進 行 中 簿 冊 訂 購 訂 購 明 年 簿 冊 工 作 於 二 零 零 四 年 十 一 月 十 四 日 完 成 附 上 簿 冊 訂 購 計 算 ( 附 件 二 ) 及 明 年 各 級 之 用 簿 量 ( 附 件 一 ), 以 供 參 考 為 了 使 訂 購 數 量 能 如 實 反 影 同 學 之 使 用 情 況, 訂 購 前 特 別 發 出 問 卷 供 各 科 主 任 填 寫, 提 供 各 級 各 科 去 年 之 用 簿 數 量 與 去 年 一 樣, 估 計 來 年 的 用 簿 量 時, 將 會 採 取 保 守 的 原 則 避 免 同 學 剩 餘 簿 冊 不 用 ; 同 時 校 務 處 會 預 留 足 夠 數 量 的 簿 冊 供 同 學 日 常 購 買 6

29. 新 同 事 有 關 校 內 考 / 測 輔 導 會 議 已 於 十 月 二 十 一 日 完 成 新 同 事 都 了 解 校 內 考 / 測 之 運 作, 特 別 對 監 考 工 作 的 要 求 亦 已 充 分 知 悉 30. 上 學 期 測 驗 中 四 至 中 七 各 班 選 修 科 資 料 已 於 十 月 初 輸 入 完 畢 出 卷 情 況 一 般, 遲 交 數 量 不 多, 本 組 會 提 醒 遲 交 同 事 日 後 按 時 出 卷 為 免 同 學 於 測 考 期 間 遲 到, 特 別 於 家 長 信 中 提 醒 同 學 必 須 按 照 平 日 之 上 課 時 間 回 校, 否 則 照 遲 到 處 理 扣 分 觀 察 所 得, 各 班 班 主 任 都 能 準 時 到 課 室 點 名 ( 相 信 班 主 任 已 經 習 慣 測 考 期 間 也 須 要 進 行 點 名 工 作 ) 監 考 工 作 大 致 順 利, 各 同 事 都 能 準 時 到 達 試 場 及 專 注 監 考 工 作 由 於 家 長 日 於 十 一 月 十 四 日 舉 行, 上 學 期 測 驗 成 績 單 需 於 測 驗 後 二 週 內 完 成, 幸 得 各 老 師 都 能 於 限 期 前 把 所 有 分 數 輸 入, 測 驗 分 數 計 算 及 成 績 單 的 印 發 都 能 於 家 長 日 前 完 成 測 驗 期 間,SIP 工 程 有 噪 音 發 出, 所 以 特 別 安 排 開 放 冷 氣 以 減 少 噪 音 之 影 響 日 後 於 測 考 期 間, 如 有 類 似 情 況, 也 會 作 出 類 似 安 排 本 年 中 一 至 中 三 級 增 加 一 科 學 科 英 語 科, 各 科 任 老 師 需 要 提 交 該 科 分 紙 予 行 政 主 任, 再 由 行 政 主 任 加 總 及 輸 入 SAMS 系 統 是 科 分 數 處 理 大 致 順 利 完 成 31. 上 學 期 考 試 觀 察 所 得, 同 學 已 習 慣 考 試 期 間 也 須 按 平 日 之 上 課 時 間 回 校 部 份 老 師 未 能 於 限 期 前 擬 好 試 卷, 本 組 已 提 醒 有 關 同 事 須 要 準 時 把 試 卷 擬 好, 以 免 阻 礙 之 後 的 工 序 監 考 工 作 順 利, 沒 有 發 現 作 弊 事 件 但 部 份 老 師 未 能 於 開 考 前 十 五 分 鐘 到 達 課 室 監 考 下 次 測 考 前, 本 組 會 提 醒 各 老 師 有 關 之 要 求 計 分 及 成 績 表 工 作 正 在 進 行 中, 計 分 工 作 預 計 可 於 家 長 日 前 完 成, 以 便 班 主 任 於 當 日 向 家 長 交 代 為 統 一 及 節 省 時 間 起 見, 初 中 級 某 些 科 目 之 學 科 英 語 考 試 安 排 於 禮 堂 舉 行 32. 講 座 ( 主 講 :WKC) 場 次 對 象 內 容 / 講 題 日 期 時 間 地 點 1. 6S 大 學 聯 招 預 科 學 習 1/9/2004 1:30pm - 2:30pm R309 2. 中 四 至 中 五 如 何 在 會 考 中 取 得 優 良 成 1/9/2004 3:00pm - 3:30pm 禮 堂 績? 3. 中 一 至 中 三 成 功 第 一 步 30/9/2004 3:30pm - 4:00pm 禮 堂 33. 購 買 歷 屆 會 考 / 高 考 試 題 班 別 6A 6S 7A 7S 5B 5D 5R 5S 4B 4D 4R 4S 總 數 金 額 - 1,488 715 41 1,514 912 2,870 5,246 1,200 14,190 7,165 5,755 $ 41,096 全 班 訂 0 37 23 1 54 29 107 166 30 495 276 180 1398 購 總 數 / 本 總 人 數 31 30 30 29 38 34 35 45 30 43 44 44 433 每 人 平 均 訂 購 $ - $ 49.6 $ 23.8 $ 1.4 $ 39.8 $ 26.8 $ 82.0 $ 116.6 $ 40.0 $ 330.0 $ 162.8 $ 130.8 $ 94.9 款 項 每 人 平 均 訂 購 數 量 / 本 0.0 1.2 0.8 0.0 1.4 0.9 3.1 3.7 1.0 11.5 6.3 4.1 3.2 購 買 歷 屆 會 考 / 高 考 試 題 工 作 由 WKC 及 KLY 共 同 負 責,WKC 負 責 製 作 訂 購 表 供 同 學 訂 購, 並 負 責 向 班 主 任 收 取 訂 購 資 料 ;KLY 負 責 訂 書 及 後 期 分 發 工 作 由 於 今 年 希 望 鼓 勵 中 四 至 中 七 同 學 多 做 公 開 試 歷 屆 試 題, 所 以 可 供 同 學 訂 購 的 歷 屆 試 題 種 類 和 數 量 比 以 往 多, 因 此 收 錢 和 統 計 工 作 較 以 往 繁 重 但 WKC 已 為 每 班 編 制 了 一 份 電 子 7

試 算 表 ( 訂 購 表 ) 供 各 班 主 任 作 核 數 及 收 錢 之 用, 在 收 錢 和 計 數 上 出 錯 機 會 應 大 大 減 少 不 過 由 於 中 四 其 中 一 班 在 收 取 訂 購 費 用 時 耗 用 太 多 時 間 (9/9 通 知 各 班 主 任 訂 購 試 題 工 作, 原 定 的 完 成 日 期 為 17/9, 但 最 後 最 遲 的 一 班 在 28/9 才 完 成 ), 以 致 影 響 整 體 訂 購 工 作, 下 年 會 嚴 守 截 數 日 期, 未 能 在 截 止 訂 購 日 期 前 完 成 工 作 的 班 別 將 不 會 繼 續 等 候 歷 屆 試 題 在 十 一 月 初 送 到 學 校, 由 KLY 和 圖 書 館 管 理 員 ( 學 生 ) 分 發 及 點 數, 由 於 訂 數 很 多, 同 學 們 要 花 很 多 時 間 分 發 建 議 下 學 年 要 求 每 班 (F.4 F.7) 各 班 各 派 一 位 同 學 參 與 分 發 試 題 工 作 ( 用 者 自 付 原 則 ), 以 減 輕 圖 書 館 管 理 員 的 工 作 量 34. 學 校 借 用 供 考 評 局 作 會 考 試 場 考 評 局 今 年 希 望 借 用 本 校 作 試 場 應 考 會 考 視 覺 藝 術 卷 二 及 卷 四 (17/3/2005 & 21/3/2005), 但 由 於 該 日 子 為 本 校 中 五 大 考 日 期, 所 以 不 建 議 借 學 校 作 試 場 ; 而 其 他 供 用 日 期 主 要 和 去 年 相 若 ( 會 考 英 文 借 全 校 ; 其 他 主 要 科 目 借 禮 堂 ) 直 至 6/1/2005 為 止, 未 有 收 到 詳 細 借 用 試 場 和 老 師 監 考 資 料 35. 會 考 / 高 考 報 考 工 作 中 六 兩 班 共 有 44 人 以 自 修 生 身 報 中 學 會 考 (6A 和 6S 各 22 人 ), 今 年 首 次 由 同 學 直 接 向 WKC 報 名, 不 透 過 班 主 任 派 表 及 收 表, 省 去 班 主 任 的 工 作 報 名 的 同 學 在 17/9/2004(1:00 pm 1:25 pm) 直 接 到 物 理 實 驗 室 向 WKC 辦 理 報 名 手 續, 由 WKC 直 接 收 取 及 檢 查 報 名 表, 整 個 報 名 程 序 由 開 始 至 完 成 只 用 了 兩 小 時 今 年 第 一 年 用 WEBSAMS 報 公 開 試, 而 且 以 往 負 責 的 同 事 離 職, 報 名 初 期 有 一 定 的 困 難 WKC 和 LKW 已 於 15/9 出 席 WEBSAMS 香 港 考 評 局 程 序 簡 介 會, 了 解 整 個 報 名 程 序, 並 在 27/9 透 過 CDS 收 取 考 試 局 及 教 統 局 電 腦 檔 案, 整 個 報 名 程 序 ( 包 括 資 料 核 對 和 更 正 ) 已 於 十 二 月 初 完 成 36. 訂 購 會 考 / 高 考 評 卷 參 考 (Marking Scheme) 今 年 考 評 局 重 新 把 會 考 / 高 考 評 卷 參 考 發 售, 學 教 組 已 代 各 科 訂 購 每 科 2003 及 2004 兩 年 的 評 卷 參 考 ( 金 額 :$2,301), 而 且 亦 增 購 了 通 識 教 育 (ASL) English Language (Syl A) Information Technology 和 普 通 話 四 科 的 評 卷 參 考 作 老 師 參 考 之 用, 預 期 在 一 月 底 可 寄 到 學 校 並 分 發 給 各 科 老 師 37. 2004 會 考 / 高 考 多 項 選 擇 題 分 析 報 告 今 年 學 教 組 訂 購 了 考 評 局 的 2004 會 考 / 高 考 多 項 選 擇 題 分 析 報 告 ( 金 額 :$1,852.5), 報 告 中 包 括 本 校 學 生 ( 整 體 / 按 班 ) 在 每 科 及 每 題 多 項 選 擇 題 的 成 績, 這 資 料 可 讓 老 師 清 楚 了 解 自 己 的 學 生 在 公 開 試 的 表 現 和 對 課 程 內 容 掌 握 的 程 度, 對 教 學 十 分 有 幫 助 收 到 報 告 後 已 即 時 複 製 了 三 份 副 本, 一 份 分 發 給 各 科 主 任, 另 兩 分 暫 存 放 在 CF 和 LSH 手 中, 原 稿 放 在 教 員 室 供 同 事 借 閱 38. 訂 購 會 考 講 座 門 票 共 有 21 位 中 五 同 學 (5S:20 人 ;5B:1 人 ) 報 名 參 加 學 友 社 會 考 分 析 講 座 2005, 講 座 日 期 為 20/2/2005, 每 場 門 票 收 費 為 15 元 ( 原 價 :20 元 ),21 位 同 學 共 報 名 參 加 了 41 場 次 的 講 座 39. 國 際 聯 校 學 科 評 估 澳 洲 新 南 威 爾 斯 大 學 教 育 測 驗 中 心 和 保 良 局 合 辦 的 國 際 聯 校 學 科 評 估 於 2005 年 4 月 11-23 日 舉 行 科 目 包 括 英 文 ( 中 一 至 中 四 ) 數 學 ( 中 文 或 英 文 版 本 試 題, 中 一 至 中 四 ) 和 科 學 ( 中 文 或 英 文 版 本 試 題, 中 一 至 中 四 ), 每 科 報 名 費 為 $40, 今 年 學 生 報 名 人 數 科 次 和 總 金 額 都 較 以 往 高 十 多 廿 倍, 報 名 程 況 如 下 : 8

歷 年 報 名 資 料 年 份 報 名 人 數 報 名 科 次 每 科 報 名 金 額 費 2002 9 16 $ 35 $ 560 2003 15 25 $ 35 $ 875 2004 7 9 $ 40 $ 360 2005 110 207 $ 40 $ 8,280 國 際 聯 校 學 科 評 估 2005 班 別 英 文 數 學 ( 英 ) 數 學 ( 中 ) 科 學 ( 英 ) 科 學 ( 中 ) 報 名 人 次 報 名 人 數 報 名 費 1B 5 0 5 0 3 13 7 $ 520 1D 4 0 4 0 1 9 5 $ 360 1R 13 4 14 2 7 40 21 $ 1,600 1S 14 0 15 0 9 38 19 $ 1,520 2B 8 0 7 0 5 20 11 $ 800 2D 7 0 7 0 3 17 8 $ 680 2R 5 1 5 0 3 14 6 $ 560 2S 7 1 3 0 1 12 7 $ 480 3B 3 0 2 0 1 6 3 $ 240 3D 0 0 0 0 0 0 0 $ - 3R 8 1 8 0 2 19 11 $ 760 3S 3 0 4 0 0 7 5 $ 280 4B 2 1 1 0 0 4 2 $ 160 4D 2 2 0 0 0 4 2 $ 60 4R 0 0 0 0 0 0 0 $ - 4S 2 0 0 0 2 4 3 $ 160 科 目 次 數 83 10 75 2 37 207 110 $ 8,280 總 報 名 科 次 總 報 名 人 數 總 金 額 乙 下 學 期 檢 討 報 告 中 五 級 同 學 退 修 申 請 方 同 學 自 認 能 力 不 逮, 要 求 退 修 美 術 現 階 段 已 完 成 整 個 報 考 程 序, 同 學 准 考 証 將 包 括 此 科, 需 否 作 進 一 步 跟 進 ( 胡 : 要 求 學 生 向 考 評 局 更 改 資 料, 需 收 費 ) 中 五 級 同 學 申 請 退 修 電 腦 科 - 汪 同 學 (5D) 沒 有 依 時 呈 交 校 外 評 核 功 課, 直 接 影 響 會 考 成 績, 在 科 任 老 師 多 次 勸 導 下, 最 終 主 動 申 請 退 修 中 四 級 退 修 會 考 科 文 同 學 (4R), 申 請 退 修 會 計, 科 任 老 師 贊 同 學 生 的 申 請 中 四 級 李 同 學 申 請 退 修 會 計 科 李 同 學 於 上 週 五 (26 號 ) 致 函 學 校 提 出 上 述 申 請 中 四 級 鄭 同 學 申 請 退 修 中 國 文 學 科 鄭 同 學 今 日 (1 號 ) 致 函 科 任 老 師 申 請 退 修 張 同 學 中 國 文 學 莫 同 學 視 覺 藝 術 梁 同 學 會 計 9

中 六 級 陳 同 學 申 請 轉 用 中 文 修 讀 地 理 科 陳 同 學 於 日 前 向 科 任 老 師 及 本 組, 提 出 轉 用 中 文 修 讀 地 理 科 陳 同 學 屬 外 校 生 ( 會 考 成 績 : 英 文 E, 地 理 :D, 歷 史 :D), 中 四 五 用 英 文 讀 地 理, 由 九 月 至 今 都 一 直 用 英 文 讀 此 科, 但 近 日 發 現 高 考 課 程 內 容 日 深, 希 望 校 方 批 准 可 用 中 文 修 讀 地 理, 他 表 示 明 白 現 時 校 方 做 法 陳 同 學 認 為 在 本 校 用 中 文 讀 歷 史 對 他 回 答 問 題 及 掌 握 課 程 重 點 極 有 幫 助, 因 此 他 希 望 藉 歷 史 科 的 成 功 經 驗, 轉 用 中 文 讀 地 理 中 六 級 薜 同 學 申 請 退 修 中 國 文 學 按 學 期 初 之 議 決, 由 於 今 年 中 六 級 各 組 的 修 讀 同 學 有 嚴 格 的 限 制 ( 不 能 少 於 10 人 ), 因 此 薛 同 學 之 申 請 不 會 獲 批 准 本 組 已 向 同 學 說 明 原 因, 並 向 同 學 提 供 建 議, 多 向 任 教 老 師 提 問, 及 了 解 讀 書 方 法 開 課 至 今, 本 組 已 接 獲 多 宗 退 修 申 請, 無 論 是 中 四 五 及 七 都 有 同 學 申 請 退 修, 亦 獲 校 方 接 受 現 時 / 今 年 是 否 有 需 要 修 訂 同 學 中 四 最 少 修 讀 七 科 之 要 求 ( 以 中 三 選 科 時 計 算 ) 7S: 葉 同 學 ( 化 ) 5B: 江 同 學 ( 地 ), 衛 同 學 ( 地 ), 黃 同 學 ( 地 ), 關 同 學 ( 美 ), 劉 同 學 ( 美 ), 郭 同 學 ( 美 ), 廖 同 學 ( 史 ) 5D: 汪 同 學 ( 腦 ) 5R: 李 同 學 ( 史 ), 杜 同 學 ( 史 ), 盧 同 學 會 ), 曾 同 學 ( 史 ), 陸 同 學 ( 腦 ) 4R: 施 同 學 ( 史 ), 汪 同 學 ( 史 ), 文 同 學 ( 會 ) 現 時 退 修 的 漏 洞 : (1) 退 修 同 學 在 空 堂 期 間 自 行 溫 習 / 準 備 考 試, 未 必 最 有 效 只 讓 他 們 自 已 單 獨 自 修, 為 何 不 善 用 這 段 時 間, 學 好 其 他 科 目 (2) 同 學 集 中 在 圖 書 館, 只 恐 怕 不 良 的 影 響 蔓 延 開 去, 形 成 一 股 不 良 的 讀 書 風 氣 思 考 方 向 : (1) 中 四 級 其 中 一 班, 學 生 只 可 修 讀 六 科, 將 其 他 科 目 的 教 節 增 加, 對 會 考 成 績 或 有 多 些 保 証 中 四 級 同 學 申 請 轉 用 中 文 修 讀 經 濟 科 劉 同 學 (4R) 王 同 學 (4R) 申 請 轉 用 中 文 修 讀 經 濟 科 科 任 老 師 同 意 學 生 之 申 請 退 學 退 修 會 考 安 排 按 考 評 局 通 告 (CE/31/2005) 資 料 及 考 評 局 代 表 李 木 海 先 生 的 回 覆 (TEL:22392751), 由 於 學 生 退 修 及 退 學 之 決 定, 已 過 了 2005 會 考 更 改 報 考 資 料 程 序 限 期 (2004 年 12 月 15 日 ), 因 此 現 階 段 學 校 發 出 之 任 何 信 件, 都 不 能 改 變 准 考 証 上 的 資 料 考 評 局 之 具 體 建 議 : 1. 退 學 同 學 之 處 理, 考 評 局 將 於 3 月 寄 出 准 考 証, 屆 時 凡 退 學 的 同 學, 校 方 需 將 准 考 証 寄 回 考 評 局, 並 填 寫 有 關 表 格 2. 退 修 同 學 之 處 理, 由 於 已 過 12 月 15 日 之 期 限, 考 評 局 亦 不 會 接 受 同 學 在 准 考 証 上 刪 除 任 何 科 目, 即 有 關 同 學 的 准 考 証 上 必 定 有 已 退 修 的 科 目, 同 學 亦 可 以 偷 偷 應 考 局 方 建 議 校 方 只 可 以 勸 導 同 學 不 出 席 考 試, 而 同 學 成 績 單 會 出 現 ABS 字 樣, 但 如 果 同 學 私 自 應 考, 試 卷 將 獲 評 分 及 發 予 等 級 3. 最 後, 李 先 生 再 提 供, 若 上 述 情 況 出 現 在 12 月 15 日 或 之 前, 學 校 只 需 填 寫 通 告 附 件 表 格 B 及 C 即 可 而 且 同 學 亦 可 以 得 到 發 回 部 份 考 試 費 ( 若 下 學 年 仍 會 出 現 類 似 事 件, 在 可 控 的 情 況 下, 校 內 退 修 的 最 後 期 限 應 以 此 限 期 為 準?) 學 生 因 退 學 取 消 學 校 考 生 資 格 本 校 日 前 收 到 考 評 局 發 出 的 2005 會 考 准 考 証, 當 中 包 括 : 沈 同 學 同 學 由 於 沈 同 學 於 早 前 已 辦 妥 退 學 手 續, 因 此 他 不 能 以 學 校 考 生 資 格 應 考, 表 考 評 局 程 序, 本 校 需 於 3 月 份, 將 此 生 准 考 証 歸 還 考 評 局 胡 SIR 已 整 體 好 有 關 資 料, 並 會 於 下 星 期 內, 將 准 考 証 連 同 本 校 2 月 4 日 發 出 的 正 式 文 件, 交 回 考 評 局 至 於 中 五 級 汪 同 學 同 學 之 准 考 証, 雖 然 本 校 已 於 2 月 4 日 發 信 通 知 考 評 局, 有 關 汪 同 學 退 修 電 腦 科 一 事, 但 汪 同 學 的 准 考 証 上 仍 列 印 出 電 腦 科 會 考 的 詳 細 資 料, 胡 SIR 曾 致 電 考 評 局, 汪 同 學 是 否 擁 有 考 試 資 格, 對 方 答 覆 是 有 的 不 過, 學 校 可 以 再 三 向 同 學 說 明, 不 應 於 考 試 當 日 出 席 考 評 局 証 實 已 經 收 到 本 校 汪 同 學 的 退 修 資 料, 但 由 於 資 料 遲 於 12 月 最 後 期 限, 考 評 局 不 會 作 出 任 何 報 考 資 料 之 更 正 中 七 理 組 缺 席 假 期 會 話 活 動 報 名 同 學 :29 缺 席 者 :15 (no. 1, 2, 3, 5, 8, 10, 12, 13, 16, 18, 20, 23, 25, 28, 29) 10

工 作 程 序 : 1. 要 求 缺 席 同 學 補 交 家 長 信 2. 家 長 信 直 接 交 lsh( 學 教 組 ), 限 期 :1 月 6 日, 下 午 3:30 分 3. 凡 理 由 不 合 理 者 ( 病 假 必 須 有 醫 生 紙, 事 假 必 須 有 事 先 申 請 ), 即 以 逃 學 處 理, 按 校 規 處 分, 扣 操 行 分 6-15 分 4. 發 家 長 信 通 知 家 長, 回 條 入 黃 咭, 逃 學 資 料 交 班 主 任 及 升 學 組, 以 便 記 錄 在 學 生 離 校 証 明 書 及 推 薦 書 中 除 此 之 外, 上 述 同 學 之 表 現 對 本 校 形 象 構 成 負 面 影 響, 建 議 有 關 同 學 不 可 參 加 校 長 推 薦 計 劃 5. 建 議 : 懲 罰 必 須 嚴 厲, 以 起 警 惕 作 用 6. 其 他 資 料 :7S 理 組 同 學 在 假 期 內 曾 返 校 補 課 及 參 與 活 動 三 天, 未 包 括 會 話 活 動 ( 物 理 科 :23,29 日 ; 生 物 科 :31 日, 英 文 科 :28 日 ) 除 公 眾 假 期 5 日 外, 學 生 假 期 有 6 日, 其 中 一 半 要 出 席 學 習 活 動 中 七 理 組 缺 席 假 期 會 話 活 動 老 師 回 應 : 據 兩 位 英 文 科 老 師 所 述, 主 辦 學 校 出 席 率 並 非 百 分 百, 估 計 約 有 1/4 1/5 同 學 缺 席, 而 本 校 同 學 之 缺 席 狀 況 較 其 他 學 校 高 兩 位 老 師 均 表 示 曾 清 楚 向 同 學 說 明 出 席 要 求, 但 並 沒 有 額 外 要 求 同 學 須 向 老 師 事 前 請 假 或 因 病 缺 席 必 須 看 醫 生 同 學 查 詢 : 四 位 同 學 (1+3) 誤 以 為 在 人 名 表 上 簽 署 代 表 知 道 有 關 活 動, 但 並 不 知 道 簽 名 代 表 一 定 要 出 席 有 關 活 動 有 兩 位 同 學 主 動 及 事 前 向 倪 老 師 請 假, 由 於 透 過 電 郵 形 式, 倪 老 師 於 事 後 才 知 曉 一 位 同 學 報 告, 被 他 人 冒 簽, 不 知 道 自 己 需 要 出 席 有 關 活 動 姓 名 缺 席 原 因 有 效 証 明 1. 李 同 學 事 前 請 假 不 扣 分 2. 高 同 學 事 前 請 假 不 扣 分 3. 曾 同 學 被 人 冒 簽 不 扣 分 4. 張 同 學 回 鄉 探 親 --- 5. 余 同 學 身 體 不 適 --- 6. 袁 同 學 身 體 不 適 --- 7. 余 同 學 出 席 補 習 --- 8. 林 同 學 身 體 不 適 --- 9. 何 同 學 回 鄉 探 親 --- 10. 鬱 同 學 身 體 不 適 --- 11. 張 同 學 身 體 不 適 --- 12. 黃 同 學 身 體 不 適 --- 13. 黃 同 學 換 領 身 份 証 --- 姓 名 缺 席 原 因 有 效 証 明 1. 陳 同 學 回 鄉 探 親 --- 2. 曾 同 學 回 鄉 探 親 --- 3. 陳 同 學 回 鄉 出 席 喪 --- 禮 4. 吳 同 學 身 體 不 適 --- 5. 劉 同 學 身 體 不 適 --- 6. 巫 同 學 身 體 不 適 --- 7. 陳 同 學 身 體 不 適 --- 8. 廖 同 學 身 體 不 適 --- 9. 范 同 學 身 體 不 適 --- 10. 劉 同 學 出 席 補 習 收 據 及 學 生 証 11. 梁 同 學 出 席 補 習 收 據 及 學 生 証 12. 江 同 學 身 體 不 適 --- 13. 胡 同 學 出 席 補 習 收 據 及 學 生 証 14. 葉 同 學 回 鄉 探 親 --- 15. 葉 同 學 身 體 不 適 --- 處 分 處 分 受 扣 分 的 同 學 於 一 星 期 限 期 內, 不 能 清 楚 地, 具 體 地 提 出 証 明, 因 此 所 有 同 學 劃 一 扣 6 分 操 行 分, 共 25 人 11

教 學 效 能 ( 學 生 ) 問 卷 調 查 1. 將 於 本 週 及 下 週 進 行, 對 象 : 中 一 至 四, 中 六 2. 由 本 組 及 兩 位 行 組 主 任 負 責 督 導 同 學 3. 學 生 做 問 卷 調 查 時 間 約 15-20 分 鐘 4. 每 位 老 師 最 多 可 收 到 三 班 學 生 資 料, 供 參 考 及 反 思, 並 以 提 升 教 學 效 能 為 目 標 5. 本 組 收 集 問 卷 後, 再 分 發 予 各 同 事 老 師 需 自 行 統 計 結 果 及 保 管 問 卷 6. 本 位 老 師 的 問 卷 調 查 結 果 需 向 科 主 任 交 流 及 報 告 7. 科 主 任 擬 寫 簡 單 報 告 一 份 ( 詳 情 可 見 天 書, 頁 99-100) 收 集 學 生 資 料 已 由 兩 位 行 政 主 任 做 妥, 現 時 已 完 成 分 發 資 料, 及 後 由 同 事 自 行 分 析, 最 後, 每 位 同 事 須 向 科 主 任 報 告, 而 科 主 任 也 需 為 問 卷 調 查 結 果 作 出 簡 報, 最 後 簡 報 交 本 組 及 校 長 當 值 老 師 處 理 抄 襲 功 課 指 引 11.1 當 值 同 事 若 發 現 抄 功 課 者, 即 時 收 取 學 生 家 課 / 習 作 等 材 料, 及 抄 襲 功 課 同 學 之 學 生 証 11.2 當 值 老 師 須 將 資 料 記 錄 在 當 值 記 錄 表 內 11.3 當 值 老 師 盡 快 將 家 課 / 習 作 等 及 學 生 証 交 回 班 主 任 11.4 班 主 任 跟 科 任 老 師 了 解 情 況, 判 斷 是 否 涉 及 抄 襲 功 課 11.5 屬 抄 襲 功 課 者, 每 次 扣 1 分 操 行 分, 由 班 主 任 登 記 扣 分 資 料 11.6 班 主 任 進 行 扣 分 時, 必 須 透 過 學 生 手 冊 通 知 家 長 ( 最 好 可 直 接 與 家 長 聯 絡 ), 亦 須 盡 快 填 寫 學 生 操 行 分 數 紀 錄 表 本 組 會 定 期 ( 每 週 ) 派 完 檢 查 紀 錄 表 資 料, 了 解 同 學 抄 襲 功 課 狀 況, 並 定 期 向 校 長 匯 報 11.7 當 科 任 老 師 判 斷 同 學 抄 襲 功 課 屬 實 後, 科 任 老 師 必 須 向 有 關 同 學 作 出 適 切 的 功 課 輔 導, 跟 進 同 學 未 能 完 成 功 課 之 真 正 原 因 ( 如 : 不 懂 得 做 偷 懶 等 ), 並 嘗 試 盡 力 根 治 之 如 老 師 已 採 用 了 上 述 方 法 多 次, 而 同 學 仍 沒 有 改 善, 就 需 要 即 時 轉 介 本 組 / 訓 育 組 / 社 工 或 校 長, 再 作 進 一 步 的 行 動 11.8 另 外, 班 主 任 亦 須 同 時 注 意 同 學 抄 襲 功 課 之 狀 況, 凡 因 抄 襲 功 課 而 被 扣 分 達 3 分 者 ( 以 學 生 操 行 分 數 紀 錄 表 內 資 料 為 據 ), 班 主 任 須 立 即 直 接 聯 絡 家 長, 說 明 狀 況, 亦 須 通 知 學 教 組, 再 作 跟 進 11.9 提 高 同 事 對 辨 識 抄 襲 功 課 之 意 識 11.9.1 同 事 批 改 時 多 加 留 意 同 學 之 對 / 錯 處, 是 否 有 相 似 之 處 ( 適 用 於 選 擇 題 / 填 充 題 / 問 答 題 等 題 目 ); 11.9.2 同 事 亦 可 以 從 一 些 開 放 式 的 題 目 答 案 之 相 似 度, 了 解 同 學 有 否 抄 襲 家 課 ; 11.9.3 同 事 若 發 現 有 同 學 抄 襲 功 課, 要 迅 速 處 理, 不 可 讓 壞 習 慣 在 班 / 科 內 蔓 延 11.9.4 另 外, 要 求 同 學 多 做 一 些 富 有 挑 戰 性 要 求 合 作 性 的 研 習 題 目, 不 單 有 助 同 學 提 升 溝 通 能 力, 也 可 避 免 抄 襲 PILT 計 劃 ( 優 化 教 學 協 作 計 劃 ) 1 月 13 日 下 午 4:00 5:35 分, 中 大 派 員 到 校 簡 介 計 劃 最 新 情 況, 與 及 了 解 本 校 需 要 最 後, 中 大 建 議 本 校 05 年 4-6 月 期 間 先 推 行 PSHE 學 習 領 域 之 校 本 課 程 發 展, 有 關 SCI 之 發 展, 他 們 建 議 本 校 9-12 月 才 展 開 由 於 他 們 現 在 初 期 發 展 階 段, 人 手 分 配 有 所 限 制, 故 建 議 本 校 可 採 納 有 關 方 案 至 於 PSHE 之 發 展, 他 們 認 為 可 以 從 跨 科 合 作 出 發 ( 主 題 / 內 容 教 學 ), 或 從 高 階 思 維 訓 練 出 發 ( 技 能 提 升 ) 兩 者 各 有 優 點, 廂 乎 本 校 需 要 中 大 將 由 梁 一 鳴 及 鄭 漢 文 博 士 負 責 本 校 PSHE 之 發 展, 其 餘 成 員 包 括 馬 慶 堂, 黃 偉 立 先 生 等 計 劃 內 容 大 致 包 括 :(1) 工 作 坊 (2-3),(2) 分 享 會 (3-4),(3) 共 同 備 課 / 觀 課 (8-10) 等, 其 餘 計 劃 仍 在 籌 備 中 自 一 月 份 中 大 派 員 到 本 校 訪 談 後, 中 大 將 於 3 月 17 日 舉 行 另 一 次 大 型 工 作 坊, 內 容 以 有 效 教 與 學 及 單 元 設 計 為 主 是 次 工 作 坊 針 對 PSHE 之 課 程 發 展, 即 與 本 校 所 選 擇 的 項 目 相 同, 因 此 本 校 需 派 員 參 與, 以 令 日 後 籌 備 及 推 行 的 工 作 更 有 效 本 組 開 會 後, 建 議 參 加 者 名 單 如 下, 並 按 優 次 排 序 :CF,KK,LKL,WPY,HYN 本 校 現 時 選 擇 的 發 展 項 目 為, 如 何 從 歷 史 及 公 民 教 育 科 課 程 中, 培 訓 初 中 學 生 的 高 階 思 維 能 力 最 新 發 展 : 5 月 13 日 經 與 中 大 梁 一 嗚 博 士 討 論 後, 建 議 來 年 度 在 中 一 先 行 推 行 通 識 科 基 本 能 力 評 估 上 述 計 劃 是 促 進 學 與 教 的 低 風 險 評 估 計 畫, 與 中 一 派 位 機 制 無 關, 亦 不 是 公 開 考 試 基 本 能 力 評 估 包 括 學 生 評 估 和 系 統 評 估 兩 部 分, 本 網 站 主 要 介 紹 學 生 評 估 部 分 學 生 評 估 為 學 校 提 供 多 一 套 有 效 的 評 估 工 具, 教 師 可 因 應 學 生 的 學 習 需 要 和 進 度, 並 配 合 校 內 的 評 估 機 制 靈 活 運 用, 從 而 提 高 學 生 的 學 習 成 效 學 生 評 估 的 特 色 包 括 : 設 有 網 上 的 中 央 評 估 庫 ; 設 有 網 上 評 估 活 動 ; 12

由 電 腦 系 統 評 核 學 生 的 表 現, 並 提 供 評 估 報 告, 供 教 師 參 考 為 進 一 步 提 高 學 與 教 的 效 能, 教 育 統 籌 局 將 根 據 學 生 評 估 的 結 果 及 分 析, 提 供 網 上 學 與 教 支 援, 讓 教 師 參 考 選 用 網 上 學 與 教 支 援 正 在 發 展, 教 師 可 根 據 評 估 結 果 及 對 學 生 的 整 體 認 識, 作 適 當 的 跟 進, 以 促 進 學 生 的 學 習 學 生 評 估 計 畫 逐 步 在 小 一 至 中 三 實 施, 範 圍 包 括 中 文 英 文 和 數 學 網 上 評 估 項 目 根 據 各 學 習 階 段 的 基 本 能 力 ( 第 二 試 用 稿 ) 擬 訂 ( 資 料 來 源 : 基 本 能 力 評 估 網 頁 ) 網 址 :www.hkbca.edu.hk 功 課 量 調 查 根 據 家 長 意 見 / 來 信, 認 為 本 校 功 課 量 不 足, 希 望 校 方 可 調 查 一 下, 另 外, 亦 希 望 增 加 份 量, 避 免 學 生 以 做 好 了 家 課 為 藉 口, 在 家 中 長 時 間 打 機, 或 做 一 些 與 學 習 無 關 的 事 情 14.1 調 查 有 關 班 別 / 級 別 之 功 課 量 是 必 須 的, 可 檢 視 課 室 日 誌 / 學 生 手 冊 等 資 料 14.2 同 學 閱 讀 課 外 書 籍 之 表 現 也 需 了 解 14.3 另 外, 家 長 誤 以 為 功 課 多, 同 學 便 沒 有 多 餘 時 間 打 機 這 並 不 能 夠 解 決 同 學 沉 迷 打 機 /ICQ 等 問 題 家 課 量 調 查 調 查 方 法 : 1. 先 檢 查 2D 班 課 室 日 誌 2. 再 收 集 狄 飛 及 兩 位 同 學 之 手 冊 3. 本 組 與 狄 飛 傾 談 了 約 30 分 鐘, 了 解 他 喜 歡 利 用 小 息 / 午 飯 時 間 做 好 數 學 功 課, 所 以 不 會 將 數 學 功 課 紀 錄 在 手 冊 內, 除 非 是 做 作 業 本 組 調 查 後, 有 下 列 報 告 : 星 期 一 (5) 星 期 二 (7) 星 期 三 (6) 星 期 四 (4) 星 期 五 (7) 3 4 5 6 7 中 文 : 閱 讀 課 外 書 中 文 : 試 卷 改 正 數 學 :6A 練 習 數 學 :6A B 陸 運 會 (14 號 交 ) 數 學 :6A 練 習 及 中 文 : 預 習, 習 作 科 學 : 工 作 紙, 試 數 學 :6A 練 習 試 卷 改 正 (74 頁 ) 中 史 : 預 習 公 民 : 閱 報 後 感 卷 改 正 10 陸 運 會 星 期 一 (5) 17 中 文 : 背 書, 抄 書 數 學 :6D 視 藝 : 畫 圖 歷 史 : 預 習 24 歷 史 : 工 作 紙 數 學 :7A,B 11 假 期 12 數 學 :6B 中 文 : 預 習, 工 作 紙, 作 文 50 字 地 理 : 工 作 紙 公 民 : 工 作 紙 13 14 英 文 :GIU(3 頁 ) 數 學 :6B,C 中 文 : 明 天 交 閱 書 報 告 中 文 : 工 作 紙, 背 書, 抄 書 數 學 : 作 業 星 期 二 (7) 星 期 三 (6) 星 期 四 (4) 星 期 五 (7) 18 19 歷 史 : 工 作 紙 中 史 : 工 作 紙, 預 習 數 學 : 作 業 20 21 英 文 :GIU(5 頁 ), 數 學 : 下 星 期 三 小 科 學 : 工 作 紙 小 測 測,7A 練 習 中 文 : 默 書 改 正, 數 學 : 練 習 改 正 中 文 : 抄 書, 背 中 文 : 明 天 背 默, 抄 書, 工 作 紙 數 學 :7A 書, 問 答 星 期 一 背 默, 工 作 紙 科 學 : 工 作 紙 三 科 主 科 中, 以 英 文 科 的 家 課 較 小 ( 單 計 一 月 份, 及 同 學 手 冊 及 課 室 日 誌 內 的 資 料 ), 需 要 進 一 步 了 解 電 腦 體 育 普 通 話 音 樂 學 習 技 巧 德 育 ( 共 6 科 ) 均 於 一 月 份 沒 有 家 課 每 日 功 課 量 最 少 為 2 科, 最 多 4 科 遺 忘 派 發 暑 期 作 業 事 件 上 週, 校 長 指 出 有 幾 疊 暑 期 作 業 置 放 在 110 室 多 月, 要 求 本 組 了 解 及 後, 有 關 同 事 (kk,wy, ks) 証 實 已 批 改 及 查 閱 同 學 作 業, 但 一 直 遺 忘 發 回 同 學, 收 到 本 組 通 知 後, 已 於 本 星 期 一 交 回 學 13

生 上 述 事 件 或 因 本 組 早 前 發 出 的 指 引 不 清 晰 所 致, 因 此, 本 組 吸 取 了 今 之 的 經 驗, 下 年 度 將 會 要 求 同 學 必 須 於 九 月 份 第 一 個 星 期 內, 將 批 改 好 的 作 業, 交 回 學 生 17. BCA 試 題 庫 ( 測 試 題 目 ) 科 目 級 別 總 數 小 三 小 六 中 三 英 文 4 17 9 30 中 文 9 1 20 32 ( 聆 聽 :2) 數 學 0 0 10 10 工 作 日 程 : 日 期 工 作 內 容 負 責 人 1 月 15 日 BCA 簡 介 會 P,YW 1 月 18 日 匯 報 BCA 軟 件 內 容 及 操 作 模 式 LKW 1 月 24 日 完 成 開 設 中 英 數 三 科 科 任 老 師 帳 戶 YW 1 月 26 日 科 主 任 會 議 介 紹 BCA 計 劃 內 容 LSH, 科 主 任 2 月 4 日 科 主 任 向 成 員 介 紹 BCA 軟 件, 通 知 成 員 試 用 科 主 任, 科 任 老 師 2 月 18 日 中 英 數 科 任 老 師 認 識 BCA 軟 件 運 作, 提 出 問 題 科 主 任, 科 任 老 師 2 月 28 日 各 科 選 出 每 一 級 一 位 擬 卷 代 表, 選 輯 試 題 科 主 任, 科 任 老 師 3 月 1 日 科 主 任 呈 交 級 代 表 名 單, 學 教 組 跟 進 LSH,LKW, 科 主 任 3 月 11 日 擬 卷 期 限, 各 科 需 將 試 卷 整 理 好, 由 校 長, 本 P,LSH,LKW, 科 組 及 科 主 任 檢 查 主 任 3 月 21 24 日 下 學 期 測 驗 --- 4 月 1 日 29 初 中 各 班 進 行 評 估 LSH, 科 主 任, 科 日 中 文 :(12 + 3) 任 老 師 英 文 :(12 + 6) 數 學 :(12 + 2) 共 :47 班 次 每 次 需 時 約 兩 課 節, 即 :94 課 節 由 4 月 1 日 - 29 日, 共 20 日 上 課 日, 即 每 日 最 少 安 排 4.7 課 節, 進 入 指 定 地 點 *, 進 行 集 體 測 試 5 月 11 日 各 科 呈 交 測 試 檢 討 報 告 科 主 任, 科 任 老 師 5 月 18 日 組 聯 人 會 議 上 報 告 備 註 * 地 點 :R204 (27/46),R205 (16/46),R307A(26/46),R313A(12/46),117C( 沒 有 資 料 ) 18. 學 校 為 同 學 報 考 公 開 試 新 要 求 學 校 可 按 同 學 之 學 業 表 現, 有 權 不 為 同 學 報 考 公 開 試 設 暑 期 測 考 為 一 個 新 增 指 標, 未 達 標 者, 一 概 不 獲 學 校 推 薦 此 舉 有 沒 有 ( 政 治 ) 風 險? 家 長 / 學 生 有 哪 些 反 對 意 見? 標 準 如 何? 19. 英 國 語 文 科 - 乙 卷 轉 考 甲 卷 安 排 及 分 數 處 理 在 websams 中, 把 轉 考 甲 卷 的 同 學 進 行 退 修 英 國 語 文 乙 卷 的 設 定 註 : 設 定 退 修 後, 系 統 在 排 列 名 次 時, 會 自 動 忽 略 英 國 語 文 一 科, 所 以 同 學 的 名 次 不 會 受 影 響 這 個 做 法 和 其 他 同 學 退 修 某 些 科 目 ( 如 美 術 科 ) 的 方 式 是 一 樣 的 同 學 在 模 擬 考 試 時 改 為 應 考 另 一 張 英 文 試 卷 英 文 科 科 任 老 師 需 負 責 擬 卷 不 用 另 外 設 定 考 試 時 間, 只 需 與 其 他 同 學 一 起 進 行 英 文 科 考 試, 但 是 考 卷 有 所 不 同 批 改 計 分 及 核 卷 程 序 跟 其 他 考 試 卷 相 同 由 於 不 能 於 原 來 成 績 表 顯 示 同 學 英 文 科 分 數, 所 以 會 另 外 印 發 一 張 附 加 成 績 單 以 顯 示 同 學 英 文 科 之 成 績, 成 績 單 樣 本 參 照 附 件 一 14

英 文 科 科 任 老 師 負 責 把 分 數 輸 入 附 加 成 績 單 成 績 單 派 發 前, 考 試 組 負 責 把 附 加 成 績 單 復 印 多 一 份, 供 班 主 任 存 放 於 同 學 黃 咭 中, 以 作 為 日 後 參 考 之 用 英 文 科 繳 交 上 學 期 科 主 任 觀 課 紀 錄 英 文 科 科 主 任 使 用 了 舊 式 觀 課 表 格 LLC 準 時 於 1 月 31 日 交 予 學 教 組 另 外,LLC 提 供 下 學 期 仍 會 繼 續 進 行 個 別 同 事 的 觀 課, 亦 會 安 排 及 進 行 同 儕 觀 課, 以 提 升 他 們 的 教 學 效 能 21. 115 家 長 日 報 告 初 步 觀 察 : 1. 雖 然 今 次 面 談 的 同 學 大 多 成 績 欠 佳, 但 大 部 份 家 長 都 承 諾 與 班 主 任 共 同 努 力, 督 促 同 學 用 功 學 習 2. 同 學 學 業 表 現 欠 佳 之 原 因 頗 多, 其 中 值 得 關 注 的 仍 是 沉 迷 上 網 / 打 機 / 傾 電 話 等, 這 些 都 是 一 些 舊 毛 病 3. 發 現 中 一 二 級 有 留 班 生 學 業 表 現 欠 佳, 情 況 較 令 人 憂 慮 留 級 同 學 已 進 行 了 學 生 學 習 紀 錄 計 劃 (9 月 至 今 ), 班 主 任 科 任 老 師 及 同 學 已 有 定 期 面 談, 本 組 將 會 約 見 同 學 了 解 狀 況 4. 七 級 之 中, 有 個 別 同 學 表 現 之 情 況 需 進 一 步 關 注 : 特 殊 要 求 及 跟 進 3D 葉 同 學, 家 長 要 求 安 排 約 見 社 工 3D 林 同 學, 家 長 表 示 已 盡 過 力, 有 放 棄 念 頭 4D 李 同 學, 家 長 不 願 意 與 班 主 任 一 同 合 作, 改 善 同 學 不 良 的 態 度 6A 曾 同 學, 學 生 與 母 親 關 係 不 好, 故 未 能 承 諾 可 以 督 促 好 同 學 溫 習 初 中 跟 進 數 理 能 力 弱 同 學 合 共 : 中 一 (14); 中 二 (19); 中 三 (15) 推 薦 加 入 課 後 數 斑 輔 導 班 同 學 :1B(5),1D(4),1R(3),1S(2),2B(8),2D(10),2S(1),3B(2), 3D(10),3R(2),3S(1) 115 家 長 日 跟 進 報 名 參 加 課 後 數 理 輔 導 班 同 學, 已 由 班 主 任 派 發 家 長 信 回 條, 他 們 會 在 下 星 期 一 開 始 定 期 出 席, 其 他 參 與 者 可 自 由 參 加, 與 上 學 期 安 排 一 樣 今 週, 再 出 宣 傳 單 張, 並 張 貼 在 初 中 各 班 班 房 內 作 業 檢 查 作 業 檢 查 由 2 月 28 日 開 始, 至 3 月 12 日, 包 括 兩 週 星 期 六, 確 保 檢 查 工 作 能 準 時 完 成 本 年 度 重 點 工 作 包 括 :(1) 檢 查 同 事 有 否 訓 練 同 學 填 寫 好 習 作 簿 封 面 目 錄 頁 ;(2) 同 學 有 否 按 老 師 指 示 做 好 改 正 ;(3) 同 學 處 理 習 作 時 是 否 認 真 ( 包 括 功 課 及 改 正 );(4) 同 學 功 課 量 是 否 合 適 ; (5) 老 師 能 否 清 楚 指 出 同 學 之 錯 處 ;(6) 老 師 有 否 按 需 要 作 出 適 當 的 回 饋 及 評 語 ;(7) 其 他 ( 如 : 創 新 / 有 效 / 啟 發 學 習 / 提 升 英 語 能 力 等 的 批 改 方 式 ) 同 學 學 習 表 現 報 告 ( 包 括 : 抄 功 課 統 計 ) 至 今, 按 學 生 操 行 分 紀 錄 表 內 資 料, 1R 張 同 學, 周 同 學, 何 同 學 ( 抄 數 學 ) 2R 林 同 學 ( 抄 地 理 ) 按 紀 錄, 下 學 期 共 發 現 4 宗 抄 襲 功 課 事 件 其 他 學 習 方 面 之 表 現 : 一 月 份 1B D 兩 班, 有 同 學 (1B,7;1D,3) 拖 欠 功 課 紀 錄 有 關 老 師 已 採 用 即 日 留 堂 方 式, 要 求 同 學 補 交 習 作, 但 老 師 仍 會 依 校 規 扣 分 2B D 兩 班, 有 同 學 欠 帶 筆 記, 拖 欠 功 課 (2B,3;2D,2) 3B S, 有 同 學 拖 欠 功 課 (3B,1;3S,1) 4R, 有 同 學 欠 家 課 及 作 文 (4R,8) 二 月 份 1D 馬 同 學 ( 抄 中 文 功 課 ) 3S 廖 同 學 ( 抄 襲 中 史 功 課 ) F.1, 有 同 學 (1B,11;1D,4) 拖 欠 功 課 紀 錄 有 關 老 師 已 採 用 即 日 留 堂 方 式, 要 求 同 學 補 交 習 作, 但 老 師 仍 會 依 校 規 扣 分 15

F.2, 有 同 學 欠 帶 筆 記, 拖 欠 功 課 (2B,4;2D,2;2S,1) 其 中 以 邱 同 學 (2B) 表 現 最 為 嚴 重, 一 月 至 今, 學 習 表 現 被 扣 6 分, 行 為 表 現 被 扣 3 分, 遲 到 被 扣 1 分 此 生 屬 留 級 生, 本 組 將 會 接 見 其 家 長, 交 代 同 學 之 學 習 表 現, 及 通 知 操 行 分 會 直 接 影 響 其 升 班 另 外,2B 班 同 學 在 科 學 科 欠 筆 記 上 課 情 況 較 為 嚴 重, 本 組 會 直 接 向 科 任 老 師 了 解, 並 提 供 支 援 F.3,3B 有 5 位 同 學 因 欠 帶 中 史 書, 被 扣 1 分 3S 有 5 位 同 學 拖 欠 功 課 其 中 廖 同 學 (3S) 表 現 最 差, 二 月 份 已 被 扣 5 分, 當 中 有 生 物 科 及 中 史 科 班 主 任 已 主 動 約 見 家 長, 了 解 欠 交 功 課 之 原 因, 及 作 深 一 步 的 跟 進 F.4,4D 有 1 位 同 學 欠 功 課,4 位 同 學 欠 課 本, 其 中 許 銘 謙 情 況 最 嚴 重 (3 次 ) 電 子 學 習 金 額 外 撥 款 日 前 收 到 教 統 局 資 料, 局 方 有 一 新 增 撥 款, 推 出 電 子 學 習 金 試 驗 計 劃, 鼓 勵 學 校 購 買 數 碼 學 習 資 源, 利 用 校 內 資 訊 科 技 設 施, 進 一 步 將 資 訊 科 技 融 入 學 與 教 本 計 劃 以 購 買 數 碼 教 材, 供 學 生 或 教 師 學 與 教 的 活 動 使 用 這 些 教 材 包 括 電 腦 輔 助 學 習 軟 件 套 電 子 學 習 與 教 學 軟 件 套 電 子 圖 書 及 供 訂 閱 的 網 上 支 援 學 與 教 電 子 教 材 等 本 組 已 將 消 息 向 各 科 主 任 發 放, 各 科 如 欲 有 意 使 用 這 筆 撥 款, 需 於 3 月 18 日 或 之 前 提 供 計 劃 本 組 暫 定 運 用 撥 款 之 詳 細 安 排, 會 在 第 四 次 科 主 任 會 議 上 討 論 有 用 資 料 :http://www.hkedcity.net/esp/ 現 有 申 請 : 視 覺 藝 術 申 請 購 買 電 腦 繒 圖 及 排 版 軟 件 corel draw 11 預 計 費 用 :2000 高 考 監 考 安 排 原 則 : 不 影 響 正 常 課 堂 運 作 注 意 事 項 :1. ck 監 考, 建 議 由 代 課 老 師 負 責 2. 因 監 考 令 cf 不 能 主 持 午 間 播 映, 將 由 其 他 任 教 中 七 同 事 負 責, 播 映 不 受 影 響 國 際 學 科 評 估 2005 將 於 4 月 18 20 日 舉 行, 舉 行 時 間 由 3:34 4:45 分 監 考 工 作 由 wkc, 及 兩 位 行 政 主 任 負 責 中 五 會 考 講 座 將 安 排 在 4 月 4 日 舉 行 ( 即 中 五 級 同 學 最 後 上 課 日 ), 放 學 後 在 禮 堂 舉 行 創 意 學 習 間 概 念 與 活 動 ( 主 辦 單 位 : 赫 墾 坊 劇 團 ) 昨 日 收 到 有 關 傳 真, 經 cf 了 解 詳 情 後, 本 組 建 議 下 學 年 2005-2006 撥 出 最 少 手 半 日 時 間 舉 行 有 關 活 動, 若 時 間 許 可, 可 多 留 半 天 進 行 深 化 / 實 踐 活 動 曾 應 用 過 的 科 目, 中 英 數 ( 小 ) 歷 史 美 術 音 樂 及 德 育 每 年 約 有 10-15 間 學 校 參 加, 由 於 名 額 極 之 有 限, 本 校 需 要 盡 快 作 出 回 應 選 擇 概 念 / 理 論 課, 彈 性 較 大, 名 額 13 間 同 時 選 擇 理 論 課 及 實 踐 課, 限 制 較 多 有 關 機 構 要 求, 兩 個 活 動 最 好 能 分 開 做, 效 果 較 佳 費 用 :1,500( 理 論 課 ),1200( 實 踐 課 ) ( 已 有 資 助 ) http://www.etdrama.org.hk 處 理 學 習 表 現 欠 佳 同 學 報 告 中 二 級 邱 同 學, 於 3 月 11 日, 本 組 連 同 英 文 科 老 師 (chiy) 約 見 邱 母, 清 楚 講 述 本 校 對 其 子 之 表 現 及 學 校 將 會 採 取 的 嚴 厲 行 動 ( 如 邱 同 學 沒 有 改 善 的 話 ), 詳 情 見 黃 咭 邱 母 表 示 明 白 兒 子 之 惡 劣 表 現, 但 認 為 自 己 有 心 無 力, 若 然 被 趕 出 校, 也 早 有 心 理 準 備 ( 補 充 資 料, 邱 同 學 將 於 2005 年 8 月 年 屆 15 歲 ) 中 三 級 廖 同 學, 班 主 任 早 於 2 月 底 已 致 電 家 長 報 告 學 生 抄 襲 功 課 之 行 為, 家 長 亦 承 諾 多 加 注 意, 本 組 已 將 資 料 簡 記 在 黃 咭 內 中 四 級 許 同 學, 由 於 情 況 並 不 太 嚴 重, 本 組 已 透 過 電 話, 通 知 家 長, 家 長 會 多 加 留 意, 本 組 已 將 資 料 簡 記 在 黃 咭 內 科 任 老 師 也 知 悉 此 事 同 學 離 開 課 室 紀 錄 根 據 3 月 7 日 至 11 日 的 資 料, 各 班 同 學 離 開 課 室 情 況 如 下 : 級 別 中 一 班 別 人 次 備 註 B 7 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 D 1 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 R 2 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 16

S 4 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 小 計 14 中 二 B D 12 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 李 志 雄 曾 有 4 次 離 開 課 室 紀 錄 R 6 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 S 7 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 小 計 中 三 B 2 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 D R 2 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 S 5 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 小 計 中 四 B 1 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 D 9 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 R 5 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 S 5 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 小 計 20 中 六 A 2 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 S 0 小 計 2 總 計 根 據 4 月 4 日 至 15 日 的 資 料, 各 班 同 學 離 開 課 室 情 況 如 下 : 級 別 中 一 小 計 中 二 小 計 中 三 小 計 中 四 班 別 人 次 備 註 B 未 有 資 料 D 未 有 資 料 R 3 + 4 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 S 3 + 2 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 B 5 + 5 D 7 + 10 同 學 較 集 中 在 地 理 堂 離 開 課 室, 共 9/17 R 未 有 資 料 S 6 + 4 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 B 未 有 資 料 D 未 有 資 料 R 5 + 3 同 學 較 集 中 在 數 學 堂 離 開 課 室, 共 5/8 S 1 + 8 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 資 料 最 詳 盡 B 2 + 10 同 學 較 集 中 在 中 史 堂 離 開 課 室, 共 9/12 D 5 + 0 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 R 未 有 資 料 S 未 有 資 料 小 計 中 六 A 未 有 資 料 同 學 離 開 課 室 未 有 集 中 在 個 別 課 節 S 未 有 資 料 小 計 總 計 ( 註 : 未 有 資 料 指 四 月 份 沒 有 資 料, 三 月 份 資 料 交 齊 的 ) 總 結 而 言, 同 學 離 開 課 室 次 數 較 三 月 份 多 另 外, 有 老 師 遺 忘 在 紀 錄 表 內 簽 署, 未 知 同 學 離 開 課 室 時 有 否 得 到 老 師 的 批 准 簡 會 要 提 醒 同 事 :(1) 科 任 老 師 簽 署,(2) 班 主 任 準 時 交 回 紀 錄 表,(3) 班 主 任 教 導 同 學 利 用 小 息 等 時 間 上 廁 所 17

各 班 離 開 課 室 資 料 ( 由 4 月 18 日 至 5 月 5 日, 共 3 星 期 數 據 ) 1B 25+19+ 未 知 (20/25 人 次 於 班 主 任 節 堂 前 離 開, 其 他 課 堂 沒 有 特 別 報 告 ) 1D 6+ 未 知 + 未 知 (4/6 人 次 集 中 在 世 史 科 ) 1R 0+2+5 (3/5 人 次 集 中 在 中 史 科 ) 1S 0+4+5 ( 沒 有 集 中 在 個 別 科 目 ) 2B 18+5+2 (10/18 集 中 在 世 史 科, 任 教 老 師 楊 詩 瑜, 其 他 沒 有 特 別 報 告 ) 2D 13+12+7 ( 記 錄 清 楚, 同 學 沒 有 集 中 在 同 一 科 離 開 課 室, 而 且 表 現 有 改 善 ) 2R 4+6+ 未 知 (3/4 + 3/6 集 中 在 數 學 堂, 實 習 老 師 黃 錦 葉 ) 2S 4+6+ 未 知 (3/4 集 中 在 科 學,3/6 集 中 在 數 學 沒 有 特 別 報 告 ) 3B 未 知 + 未 知 + 未 知 ( 連 續 三 星 期 未 有 繳 交 資 料, 或 可 能 沒 有 人 離 開 課 室 ) 3D 13+13+15 ( 記 錄 清 楚, 同 學 離 開 課 室 變 化 不 大, 而 且 很 穩 定, 其 中 一 個 星 期 顯 示 較 集 中 在 數 學 堂, 其 他 表 現 正 常 ) 3R 2+3+ 未 知 ( 沒 有 特 別 報 告 ) 3S 0+1+1 ( 沒 有 特 別 報 告 ) 4B 7+4+2 ( 其 中 朱 文 婷 離 開 課 室 共 4/13, 較 其 他 同 學 多 ) 4D 未 知 + 未 知 + 未 知 ( 連 續 三 星 期 未 有 繳 交 資 料, 或 可 能 沒 有 人 離 開 課 室 ) 4R 4+20+9 (4/4,8/20,5/9, 共 17 人 次 在 中 文 堂 離 開 課 室, 已 向 中 文 科 老 師 報 告 有 關 狀 況 ) 4S 未 知 + 未 知 + 未 知 ( 連 續 三 星 期 未 有 繳 交 資 料, 或 可 能 沒 有 人 離 開 課 室 ) 6A 未 知 + 未 知 + 未 知 ( 連 續 三 星 期 未 有 繳 交 資 料, 或 可 能 沒 有 人 離 開 課 室 ) 6S 未 知 + 未 知 + 未 知 ( 連 續 三 星 期 未 有 繳 交 資 料, 或 可 能 沒 有 人 離 開 課 室 ) 同 學 抄 功 課 統 計 4 月 4 日 4 月 8 日 : 按 學 生 操 行 分 紀 錄 表, 未 有 同 學 因 抄 襲 功 課 而 被 扣 操 行 分 結 論 : 同 學 沒 有 在 此 期 間 抄 襲 功 課,(2) 班 主 任 未 有 即 時 將 違 反 校 規 記 錄 資 料 抄 至 操 行 分 文 件 夾 內 4 月 11 日 4 月 15 日 : 未 有 因 抄 功 課 而 被 扣 分 同 學 資 料 跟 進 : 簡 會 時 向 同 事 再 宣 佈 有 關 新 措 施, 確 保 政 策 如 常 執 行 4 月 18 日 4 月 22 日 : 暫 時 lsh 仍 未 做 好 統 計 資 料, 後 補 全 校 學 生 抄 功 課 統 計 報 告, 學 習 表 現 報 告 1B: 同 學 集 中 拖 欠 數 學 功 課 及 作 業, 任 教 老 師 清 楚 記 錄 同 學 之 欠 交 表 現, 四 至 五 月 共 9 人 次, 非 集 中 在 個 別 同 學 身 上 這 班 同 學 在 閱 讀 獎 勵 計 劃 表 現 良 好, 獲 加 分 不 少 1D: 記 錄 顯 示, 有 兩 位 同 學 集 中 欠 帶 世 史 書, 任 教 老 師 清 楚 記 錄 暫 時 未 有 其 他 科 任 老 師 於 4-5 月 份 加 / 減 分 1R: 英 文 科 老 師 記 錄 3 位 同 學 於 4 至 5 月 期 間, 欠 帶 書 本 多 次 另 外, 有 20 多 位 同 學 因 英 文 科 表 現 良 好, 獲 加 分 1S: 同 學 之 學 習 表 現 最 優, 同 學 沒 有 因 拖 欠 功 課 及 學 習 問 題 被 扣 分, 反 而 有 很 多 ( 超 過 30 人 次 ) 同 學 因 學 習 表 現 優 異 獲 加 分 中 一 級 : 整 體 表 現, 學 風 表 現 有 些 微 下 跌, 但 只 屬 個 別 同 學 及 個 別 科 目 之 表 現, 情 況 樂 觀, 應 由 本 組 將 資 料 向 班 主 任 及 科 任 老 師 報 告, 以 便 他 們 有 所 跟 進 至 於, 抄 功 課 情 況, 仍 未 有 在 中 一 級 出 現 2B: 四 至 五 月 份, 此 班 共 有 23 人 次 拖 欠 功 課 或 欠 課 本 而 被 扣 操 行 分, 當 中 以 李 同 學 表 現 最 差, 兩 個 月 被 扣 5 分, 現 階 段 分 數 為 57 分 另 外, 邱 同 學 英 文 科 學 習 表 現 有 改 善, 但 操 行 分 只 有 58 分 2D: 四 月 至 五 月, 共 18 人 次 因 拖 欠 功 課 或 欠 文 件 夾 被 扣 操 行 分, 但 沒 有 個 別 同 學 表 現 特 別 欠 佳 2R: 沒 有 同 學 因 學 習 表 現 而 被 扣 分 2S: 四 月 至 五 月,22 人 次 因 學 習 表 現 優 異 獲 加 操 行 分, 另 6 人 次 因 拖 欠 功 課, 缺 席 留 堂 等 被 操 行 分 這 班 表 現 出 現 較 特 殊 現 象, 或 者, 這 班 任 教 老 師 採 用 了 即 時 獎 勵 / 處 分 之 做 法 中 二 級 : 此 級 表 現 明 顯 2B D 兩 班 同 學 學 風 較 差, 當 中 有 個 別 同 學 之 表 現 更 令 人 不 滿 本 組 建 議 個 別 同 學 之 惡 劣 表 現 需 正 視, 學 教 組 必 須 作 出 即 時 的 支 援 ( 班 主 任 ), 李 同 學 已 是 留 級 生, 學 習 表 現 情 況 極 為 差 劣, 再 不 嚴 肅 處 分, 對 整 級 有 不 良 影 響 更 進 取 的 建 議, 李 同 學 必 須 符 合 本 校 為 他 設 定 的 新 要 求 ( 如 : 各 科 合 格 分 數 為 60 分 ), 若 不 達 到 要 求, 沒 有 中 三 學 位 此 生 留 級 已 兩 年, 年 齡 定 必 大 於 15 歲, 以 起 殺 一 儆 百 的 作 用 最 後, 抄 功 課 數 字 :0 3B:19 人 次 因 學 習 表 現 優 異 / 改 善 獲 加 分,4 人 次 因 拖 欠 功 課 等 被 扣 分 ( 不 包 括 閱 讀 獎 勵 計 劃 之 表 現 ) 3D:8 人 次 因 學 習 表 現 佳 獲 加 操 行 分,7 人 次 因 拖 欠 功 課 被 扣 分 3R:3 人 次 因 世 史 科 表 現 優 良 獲 加 分, 但 也 有 2 人 次 因 世 史 科 表 現 欠 佳, 被 扣 操 行 分 3S: 5 人 次 因 拖 欠 英 文 科 TAPING ASSIGNMENT 被 扣 操 行 分 18

中 三 級 : 這 級 同 學 學 習 表 現 都 很 平 均, 四 班 都 有 同 學 因 拖 欠 功 課 被 扣 分, 但 也 有 同 學 表 現 優 異 獲 加 分 而 且,3B D 兩 班 同 學 已 有 午 間 溫 習 時 段, 他 們 的 陋 習 應 可 改 善 全 級 抄 功 課 人 數 = 0 4R: 很 多 男 同 學 拖 欠 英 文 功 課 而 被 扣 分, 除 此 之 外, 男 同 學 也 有 拖 欠 中 文 中 史 及 數 學 功 課 女 同 學 表 現 較 理 想 4S: 沒 有 同 學 因 學 習 表 現 欠 佳 而 被 扣 分 中 四 級 :4R 同 學 表 現 最 差, 尤 其 是 男 同 學 表 現, 必 須 即 時 跟 進, 否 則 情 況 會 繼 續 惡 化 學 校 自 評 及 外 評 講 座 報 告 由 教 統 局 新 界 東 分 區 舉 辦 的 講 座, 內 容 包 括 介 紹 一 所 中 學 ( 粉 嶺 禮 賢 會 中 學 ) 準 備 外 評 之 工 作 日 程, 內 容 十 分 詳 細, 講 述 有 關 準 備 工 作 有 關 中 學 於 2004 年 5 月 底 進 行 外 評, 預 備 工 作 由 2003 年 9 月 開 始, 為 期 約 一 年 她 們 先 成 立 了 一 個 學 校 改 善 小 組, 專 負 統 籌 外 評 工 作 及 收 集 資 料, 而 且 亦 將 四 大 範 疇 分 開 三 個 會 議 收 集 資 料, 包 括 : 管 理, 學 與 教 及 校 風 及 學 生 表 現 ( 二 合 為 一 ) 管 理 由 校 長 及 五 位 教 師 負 責, 收 集 相 關 資 料, 整 理 及 分 析 資 料, 最 後 擬 定 10-15 頁 報 告 及 評 分, 整 個 過 程 約 需 三 個 星 期 學 與 教 由 全 體 老 師 負 責 收 集 整 理 分 析 及 評 分, 事 前 準 備 三 個 星 期, 會 議 時 間 兩 日 ( 全 日,9:00 5:00), 報 告 長 約 8 頁 校 風 及 學 生 表 現, 由 學 生 事 務 組 負 責, 包 括 數 據 收 集 整 理 分 析 及 評 分 等, 需 時 最 久, 約 六 個 星 期, 包 括 情 意 問 卷 調 查 分 析 等, 報 告 長 約 20 頁 之 後, 各 個 報 告 再 交 學 校 改 善 小 組 整 理, 撮 寫 為 不 多 兩 頁 之 報 告 及 沒 有 頁 數 限 制 的 附 件 資 料 這 份 報 告 及 相 關 附 件 必 須 在 外 評 隊 到 校 時, 給 他 們 檢 查 4R & 4D 學 風 問 題 跟 進 日 期 工 作 內 容 負 責 人 2005/5/5( 四 ) 分 班 會 議 學 教 組 及 訓 輔 組 問 題 : 4R 班 主 任 1. 有 科 任 老 師 課 堂 秩 序 出 現 問 題 ; 4R 所 有 科 任 老 師 2. 班 中 各 人 執 行 課 堂 規 則 不 統 一 ; 3. 班 中 已 有 幾 位 學 生 出 現 嚴 重 學 習 問 題, 需 要 特 別 跟 進 ; 4. 班 中 曾 有 同 學 因 某 些 原 因, 需 要 通 知 科 任 老 師 特 別 處 理 ( 訓 輔 組 ); 5. 協 助 班 主 任 處 理 好 班 務 及 跟 進 工 作 分 班 會 議 學 教 組 及 訓 輔 組 問 題 : 4D 班 主 任 1. 問 題 所 在?. 4D 所 有 科 仕 老 師 2005/5/9( 一 ) 學 教 組 進 入 4R 課 室, 向 學 生 說 明 學 教 組 4R 班 主 任 學 教 組 進 入 4D 課 室, 向 學 生 說 明 學 教 組 4D 班 主 任 2005/5/10 學 教 組, 班 主 任, 科 任 老 師 共 同 執 行 跟 進 計 劃 學 教 組 及 訓 輔 組 6/10 4D,4R 班 主 任 2005/5/9 5/13 2005/5/9 5/16 進 行 第 一 次 同 儕 跨 科 觀 課, 被 觀 課 者 為 課 室 秩 序 管 理 優 良 的 同 事, 觀 課 者 為 其 他 同 事 4R: 林 偉 仕 ( 被 觀 課 ), 陳 月 顏 ( 被 觀 者 ), 梁 麗 珠 ( 被 觀 課 者 ), 其 他 觀 課 同 事 ( 王 冰 瑩, 賴 俊 燊, 梁 慧 貞, 林 潔 寶 ) 擬 定 4R 課 室 規 則, 通 知 所 有 老 師 必 須 嚴 格 執 行 如 : 繳 交 功 課 時 限, 拖 欠 功 課, 欠 課 本 / 筆 記, 沒 有 預 習, 上 課 不 認 真 等 收 集 及 繳 交 學 生 名 單, 凡 在 課 堂 內 表 現 違 規 者, 需 一 併 處 理 及 跟 進 4D 4R 所 有 科 仕 老 師 學 教 組 編 排 觀 課 時 間 三 位 被 觀 課 同 事 中, 先 選 出 一 位, 進 行 第 一 次 觀 課, 了 解 應 有 的 課 堂 秩 序 要 求 觀 課 者 必 須 出 席 同 儕 觀 課 學 生 名 單 由 學 教 組 及 班 主 任 跟 進, 了 解 學 生 狀 況, 通 知 家 長 進 行 觀 課 後 分 享 會, 安 排 觀 課 者 及 被 觀 課 者 討 學 教 組 統 籌 會 議 及 擬 論 觀 察 所 得 討 論 結 果 有 助 同 事 了 解 自 己 不 寫 記 錄 足, 從 而 改 善 課 堂 管 理 完 成 期 限 4:00 5:00 5:00 5:30 1:15 1:30 3:15 3:30 5 月 13 日 或 之 前 完 成 5 月 16 日 或 之 前 完 成 2005/5/16 接 見 學 生 家 長, 知 會 同 學 之 學 習 表 現, 並 通 知 班 主 任 5 月 18 日 或 之 19

5/18 同 學 如 不 認 真 改 善 學 習 表 現, 校 方 將 按 新 要 如 有 需 要, 學 教 組 可 作 前 完 成 求, 每 次 扣 操 行 分 操 行 分 之 成 績 將 會 直 接 影 響 同 學 升 班 學 教 組 向 校 方 報 告 最 新 進 展 2005/5/18 學 教 組 成 員 觀 察 4R 同 學 上 課 之 表 現, 檢 視 計 學 教 組 5 月 20 日 完 成 5/20 劃 初 步 成 效 2005/5/23 5/24 進 行 第 二 次 同 儕 跨 科 觀 課, 被 觀 課 者 與 觀 課 者 角 色 對 調, 4R: 王 冰 瑩, 賴 俊 燊, 梁 慧 貞, 林 潔 寶 ( 被 觀 者 ) 其 他 觀 課 同 事 ( 林 偉 仕, 陳 月 顏, 梁 麗 珠 ) 修 訂 4R 課 室 規 則 ( 如 有 需 要 ) 再 收 集 及 繳 交 學 生 名 單, 凡 在 課 堂 內 表 現 違 規 者, 需 一 併 處 理 及 跟 進 ( 如 有 需 要 ) 學 教 組 編 排 觀 課 時 5 月 24 日,5:00 間, 所 有 科 任 老 師 必 須 或 之 前 完 成 出 席 2005/5/25 1. 接 見 家 長 班 主 任 5 月 25 日, 5:00 或 之 前 完 成 2005/5/25 學 教 組 及 班 主 任 繼 續 注 視 4R 班 之 學 風 表 現 班 主 任 6 月 10 日 完 成 6/10 學 教 組 向 校 方 定 期 匯 報 學 教 組 2005/6/13 期 終 試 34. 3B & 3D 學 風 問 題 跟 進 背 景 資 料 : 下 測 成 績 顯 示,3B 及 D 兩 班 部 份 學 科 成 績 欠 佳, 如 學 科 英 語 (B D), 物 理 (D) 英 文 (D) 等 經 科 主 任 會 議 議 決, 這 兩 班 同 學 須 額 外 多 抽 時 間 進 行 溫 習, 尤 其 應 該 善 用 在 校 的 每 分 每 秘, 因 此, 新 建 議 兩 班 同 學 須 每 日 額 外 多 用 最 少 15 分 鐘, 溫 習 即 日 所 教 的 課 本 內 容, 並 且 建 議 善 用 午 飯 時 段, 每 日 5 分 鐘, 同 學 最 少 可 增 加 300 分 鐘 溫 習 時 間, 約 為 5 小 時 這 安 排 定 能 協 助 同 學 準 備 期 終 試 而 確 保 同 學 可 善 用 每 日 5 分 鐘, 由 教 師 當 值 之 必 須 的, 凡 任 教 兩 班 的 所 有 老 師, 校 方 將 安 排 同 事 輪 流 當 值, 指 導 同 學 溫 習 / 預 習 / 做 功 課 詳 情 如 下 : 日 期 工 作 內 容 負 責 人 完 成 期 限 2005/5/4( 三 ) 通 知 全 體 老 師 新 安 排 學 教 組 簡 會 溫 習 時 間 :1:10 1:25 形 式 : 學 生 必 須 安 靜 地 進 行 溫 習 / 預 習 / 做 功 課 老 師 角 色 : 可 進 行 個 別 輔 導, 但 不 能 用 作 補 課 缺 席 / 遲 到 : 每 次 扣 半 分 操 行 分 收 集 同 事 意 見 ( 如 適 用 ) 編 定 當 值 時 間 表 2005/5/5( 四 ) 1. 發 家 長 信 通 知 家 長 新 安 排 行 政 組 12:00 2005/5/9( 五 ) 1. 正 式 推 行 有 關 計 劃 3B D 兩 班 科 任 老 師 6 月 10 日 學 教 組 2005/5/16 中 期 檢 討 學 教 組 5 月 17 日 學 教 組 各 校 方 報 告 2005/6/10 終 期 報 告 學 教 組 當 值 老 師 時 間 表 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 2 3 4 宣 佈 計 劃 安 排 5 通 知 家 長 6 停 課 9 B:LKL D:WPY 16 B:CTC D:LSH 23 B:TK D:YF 10 B:CSW D:AF 17 B:WKC D: 莫 老 師 24 B:LKL D:WPY 11 B:MSH D:CYM 18 B:LWS D: 鄧 老 師 25 B:CSW D:AF 12 B:LKY D:LKL 19 B: 鄧 老 師 D:LWS 26 B:MSH D:CYM 13 B:LSH D:PCF 20 B:LKL D:CF 27 B:LKY D:LKL 20

30 B:LSH D:PCF 6 B:LKL D:CF 31 B:CTC D:LSH 7 B:TK D:YF 1 B:WKC D: 莫 老 師 8 B:LKL D:WPY 2 B:LWS D: 鄧 老 師 9 B:CSW D:AF 3 B: 鄧 老 師 D:LWS 10 B:MSH D:CYM 35. 統 一 處 理 學 生 學 風 問 題 的 標 準 和 程 序 個 別 學 生 問 題 : 現 時 做 法, 定 時 收 集 學 生 成 績 資 料, 如 : 測 考 後 成 績 分 析 報 告,CF 製 作 的 總 表 及 名 科 異 常 成 績 報 告 等 當 有 學 生 資 料 後, 學 教 組 會 知 會 班 主 任, 跟 進 有 否 察 覺 學 生 狀 況, 了 解 跟 進 措 施 及 提 供 建 議 未 有 察 覺 之 班 主 任, 由 學 教 組 帶 領 跟 進 工 作, 協 助 處 理 學 生 學 風 問 題 班 主 任 / 學 教 組 再 定 期 跟 進 全 班 問 題 : 現 時 做 法, 定 時 收 集 學 生 成 績 資 料, 如 : 測 考 後 成 績 分 析 報 告,CF 製 作 的 總 表 及 名 科 異 常 成 績 報 告 等 學 教 組 先 向 班 主 任 及 科 主 任 了 解 班 內 情 況 學 教 組 聯 絡 員 開 會, 商 議 跟 進 事 項 由 學 教 經 帶 領 班 主 任 ( 如 有 需 要 : 科 任 老 師 ), 改 善 全 班 之 狀 況 班 主 任 / 學 教 組 再 定 期 跟 進 36. 校 本 專 業 支 援 服 務 36.1 隨 著 教 育 發 展 基 金 轄 下 的 校 本 專 業 支 援 計 劃 的 推 行, 可 供 學 校 選 擇 的 支 援 服 務, 無 論 在 範 圍 及 內 容 上 均 有 所 增 加 我 們 現 正 加 強 在 這 方 面 的 統 籌 及 協 調 工 作, 務 求 令 學 校 能 獲 取 更 切 合 他 們 實 際 需 要 的 支 援 服 務 36.2 簡 介 會 舉 行 日 期 5 月 14 日 (9:00 12:00), 誰 人 出 席?( 每 校 只 得 1 名 額 ) 36.3 本 校 現 正 參 加 了 PILT 計 劃, 發 展 初 中 歷 史 科 高 階 思 維 36.4 評 估 計 劃 : 有 助 準 備 高 中 學 制, 校 內 評 估, 未 布 具 體 資 料 36.5 建 議 參 與 項 目 : 面 孔 教 育 ( 主 辦 機 構 : 粉 嶺 救 恩 書 院, 增 值 高 ) 36.6 語 文 支 援 計 劃 : 支 援 服 務 ( 定 期 到 校, 駐 校 支 援, 發 展 網 絡 ), 學 校 要 付 出 的 不 少 37. 全 年 校 外 獎 勵 計 劃 報 告 2004-2005 1. 由 保 良 局 發 出 / 辦 理 的 獎 助 學 金 a. 保 良 局 中 學 獎 學 金 Po Leung Kuk Scholarships for Secondary Schools b. 保 良 局 福 珍 獎 助 獎 學 金 Po Leung Kuk Fook Chun Scholarship c. 蕭 錦 嫦 獎 學 金 Siu Kam Sheung Scholarship 獲 獎 學 生 : 獲 獎 學 生 : 獲 獎 學 生 : 馮 遂 榮 (7S) 鄭 詠 詩 (6A) 許 燕 妮 (6A) 周 燕 洲 (5S) 劉 日 昌 (5S) 劉 紫 霖 (7S) 彭 希 茵 (4S) 邱 建 彰 (5S) 陳 雅 珊 (5D) 陳 韶 芳 (6S) 劉 奕 翎 (6A) d. 保 良 局 八 八 總 理 大 學 獎 學 金 未 能 入 選 李 惠 嫻 ( 畢 業 生 ) e. 香 港 外 國 記 者 會 獎 學 金 2004 未 能 入 選 羅 樂 婷 ( 畢 業 生 ) 2. 葛 量 洪 獎 學 金 已 提 名 以 下 同 學 競 逐, 未 蔡 永 業 (6S) 有 結 果 3. 尤 德 爵 士 紀 念 獎 學 金 2004-2005 Sir Edward Youde Memorial Prizes 2004-2005 獲 獎 學 生 : 邱 建 彰 (5S) 馮 遂 榮 (7S) 4. 獅 球 最 佳 進 步 獎 2004 Lion & Globe Educational Trust Best Improved Students Award 2004 獲 獎 學 生 : 黃 燕 梅 (3R) 邱 卿 豪 (3R) 伍 琰 筠 (4S) 譚 嘉 寶 (4D) 21

文 穎 貞 (4R) 5. 獅 球 香 港 傑 出 學 生 選 舉 2004-2005 已 提 名 以 下 兩 位 同 學 參 賽 彭 希 茵 (4S) ( 面 試 階 段 ) 楊 家 輝 (4S) 6. 2004-2005 仁 濟 初 中 學 生 最 顯 著 進 步 獲 獎 學 生 : 楊 頌 思 (4D) 獎 勵 計 劃 The Yan Chai Award Scheme for the Most Improved Junior Secondary Students 2004-05 7. 南 華 早 報 最 顯 著 進 步 獎 2004-5 已 提 名 以 下 同 學 競 逐, 未 邱 建 彰 (5S) South China Morning Post Best Improvement Awards 有 結 果 姚 詠 鈴 (6A) 8. 沙 田 區 青 少 年 獎 勵 計 劃 2004 Shatin Youth Awards Scheme (Academic Achievement Award) 2004 9. 特 別 資 優 學 生 培 育 支 援 計 劃 2004-2005 Support Measures for the Exceptionally Gifted Students, EMB. 10. 2005 年 度 香 港 青 年 協 會 黃 寬 洋 青 少 年 進 修 獎 勵 計 劃 獲 頒 學 術 成 就 獎 優 異 獎 多 位 同 學 參 加 各 項 計 劃 d. 卓 越 數 學 培 訓 e. 卓 越 科 學 培 訓 f. 卓 越 人 文 學 科 培 訓 ( 新 ) g. 卓 越 領 導 才 能 培 訓 已 提 名 以 下 同 學 競 逐, 未 有 結 果 11. 哈 佛 圖 書 獎 Harvard Book Prize 得 獎 學 生 12. 元 朗 青 年 商 會 在 提 名 階 段 香 港 特 別 行 政 區 傑 出 學 生 選 舉 Hong Kong Special Administrative Region Outstanding Students Selection (Yuen Long Junior Chamber) 劉 紫 霖 (7S) Mathematics Enhancement Programme Sciences Enhancement Programme Humanities Enhancement Programme d. 戚 敬 豪 (3R) 林 保 東 (4S) e. 余 麗 銓 (6S) f. 李 喜 娟 (4B) g. 蕭 寅 標 (6A) 葉 千 蔚 (6A) 練 寶 儀 (4B) 李 喜 娟 (4B) 葉 燕 珊 (4B) 阮 湘 鈴 (4B) 陳 嘉 欣 (4S) 鍾 世 驄 (4R) 余 麗 銓 (6S) 姚 詠 鈴 (6A) 38. 圖 書 館 報 告 月 份 同 學 平 均 每 人 上 課 日 平 圖 書 館 各 項 總 借 書 借 閱 圖 書 均 每 天 借 活 動 及 推 廣 本 數 本 數 書 量 1 月 7809 7.8 449 - 更 新 圖 書 館 網 頁 - 新 書 展 覽 - 第 十 六 屆 中 學 生 好 書 龍 虎 榜 候 選 書 籍 展 覽 - 中 國 建 築 與 生 活 專 題 書 籍 展 覽 - 閱 讀 分 享 : 中 一 及 中 二 級 - 檢 視 同 學 的 閱 讀 表 各 科 圖 書 館 的 利 用 - 歷 史 科 中 一 級 同 學 閱 讀 課 外 書 - 地 理 科 中 六 級 同 學 專 題 研 習 - 美 術 科 學 科 課 外 書 參 考 - 英 文 科 中 一 至 中 四 ERS - 中 文 科 選 注 意 事 項 / 困 難 - 陸 運 會 前, 同 事 鼓 勵 同 學 善 用 試 後 及 活 動 期 間 借 閱 圖 書, 本 月 份 各 班 的 總 借 書 量 為 7809 本, 平 均 每 人 借 閱 7.8 本 - 配 合 中 文 科 與 視 覺 藝 術 科 的 文 化 與 藝 術 活 動, 圖 書 館 本 月 的 專 題 書 展 為 : 中 國 建 築 與 生 活, 藉 此 鼓 勵 同 學 善 用 圖 書 館 的 豐 富 資 源 - 本 月 利 用 周 會 舉 辦 圖 書 問 答 比 賽, 希 望 從 問 題 設 計 上, 引 發 同 學 對 書 籍 作 品 的 認 識, 從 而 對 閱 讀 產 生 興 趣 22

現 : 中 一 至 中 四 級 2 月 6268 6.6 529 - 更 新 圖 書 館 網 頁 - 新 書 展 覽 - 第 十 六 屆 中 學 生 好 書 龍 虎 榜 候 選 書 籍 展 覽 - 第 二 十 屆 中 學 生 閱 讀 報 告 比 賽 書 籍 展 覽 - 閱 讀 分 享 : 中 一 及 中 二 級 - 檢 視 同 學 的 閱 讀 表 現 : 中 一 至 中 四 級 3 月 4973 5.2 320 - 更 新 圖 書 館 網 頁 - 新 書 展 覽 - 第 十 六 屆 中 學 生 好 書 龍 虎 榜 候 選 書 籍 展 覽 - 第 二 十 屆 中 學 生 閱 讀 報 告 比 賽 書 籍 展 覽 - 閱 讀 分 享 : 中 一 及 中 二 級 4 月 7925 8.3 426 - 更 新 圖 書 館 網 頁 - 新 書 展 覽 - 十 本 好 書 展 覽 - 閱 讀 分 享 : 中 一 及 中 二 級 平 均 數 6017 6.2 368 丙 老 師 問 卷 調 查 學 教 組 回 應 學 教 組 主 要 工 作 項 目 檢 討 端 正 學 風 措 施 是 否 能 糾 正 同 學 學 習 陋 習? 擇 課 外 書 籍 - 向 同 學 推 介 第 十 六 屆 中 學 生 好 書 龍 虎 榜 書 籍 第 二 十 屆 中 學 生 閱 讀 報 告 比 賽 4.23 齊 閱 讀 閱 讀 報 告 比 賽, 鼓 勵 同 學 積 極 參 與 校 外 閱 讀 比 賽 - 美 術 科 學 科 課 - 農 曆 年 假 前, 同 事 鼓 勵 同 學 外 書 參 考 善 用 假 期 借 閱 圖 書, 本 月 份 - 英 文 科 中 一 至 各 班 的 總 借 書 量 為 6268 本, 中 四 ERS 平 均 每 人 借 閱 6.6 本 - 中 文 科 選 擇 課 - 各 班 借 書 情 況 理 想, 圖 書 館 外 書 籍 繼 續 與 班 主 任 保 持 聯 絡, 以 期 鼓 勵 同 學 多 看 書 - 2 月 17 日, 邀 請 作 家 呂 大 樂 教 授 與 同 學 分 享 寫 作 與 閱 讀 的 經 驗, 希 望 藉 此 機 會, 讓 同 學 透 過 別 人 的 成 長 經 驗, 培 養 閱 讀 及 寫 作 興 趣 - 校 長 事 後 反 映 意 見, 該 講 座 可 安 排 給 予 高 年 級 的 同 學, 得 益 更 大, 此 建 議 頗 值 參 考, 在 下 次 舉 辦 活 動 時 將 予 以 考 慮 - 美 術 科 印 象 派 - 本 月 份 各 班 的 總 借 書 量 為 書 籍 展 覽 ( 配 4973 本, 平 均 每 人 借 閱 5.2 合 藝 術 館 舉 行 本 的 法 國 印 象 派 - 3B 班 借 書 情 況 未 如 理 想, 已 畫 展 ) 請 班 主 任 鼓 勵 同 學 多 看 書, 而 - 英 文 科 中 一 班 主 任 亦 已 督 促 同 學 到 圖 書 至 中 四 ERS 館 借 閱 圖 書 - 中 文 科 選 擇 - 書 會 同 學 協 助 圖 書 館 舉 辦 課 外 書 籍 故 事 創 作 比 賽, 參 賽 作 品 共 有 103 份, 當 中 挑 選 21 份 參 與 校 外 比 賽 ( 中 央 圖 書 館 舉 辦 的 故 事 創 作 比 賽 ) - 中 文 科 老 師 推 薦 16 位 同 學 的 閱 讀 報 告 參 與 第 20 屆 中 學 生 閱 讀 報 告 比 賽 - 英 文 科 中 一 至 中 四 ERS - 中 文 科 選 擇 課 外 書 籍 - 地 理 科 專 題 研 習 - 本 月 份 各 班 的 總 借 書 量 為 7925 本, 平 均 每 人 借 閱 8.3 本 - 3B 班 上 月 份 借 書 情 況 未 如 理 想, 本 月 份 的 表 現 已 改 善 - 四 月 份 圖 書 館 助 理 員 協 助 推 廣 世 界 閱 讀 日 活 動, 內 容 包 括 : 世 界 閱 讀 日 的 起 源 名 人 十 本 好 書 推 介 同 學 訪 問 老 師 推 介 好 書 壁 報 展 覽 等 其 中 同 學 訪 問 老 師 推 介 好 書 活 動 頗 值 擴 展, 下 年 度 將 邀 請 更 多 老 師 接 受 訪 問 - SIP 工 程 影 響 圖 書 館 正 常 運 作, 有 關 服 務 工 作 調 動 行 事 曆 等 參 閱 附 件 回 應 : 由 於 學 期 初 沒 有 清 楚 指 出 有 關 指 引, 如 : 統 一 檢 查 課 本 同 學 必 須 帶 齊 課 本 上 課 等 資 訊, 而 以 上 措 施 在 學 期 中 加 入, 令 部 份 同 事 未 能 準 確 掌 握 正 確 步 驟 來 年 度 必 須 加 強 籌 劃 工 作, 一 方 面 將 教 師 工 作 指 引 清 楚 列 在 天 書 內, 23

二 來 向 學 生 清 楚 說 明 學 校 要 求, 如 : 集 中 在 週 會 或 早 會 向 同 學 說 明 校 方 要 求 提 升 教 師 教 學 成 效 回 應 : 透 過 教 學 問 卷 調 查 教 學 效 能 屬 新 嘗 試, 今 年 得 出 的 結 果 令 人 滿 意 來 年 會 繼 續 執 行, 而 且 問 卷 調 查 的 題 目 也 會 作 出 些 微 調 整 還 有, 教 師 收 集 問 卷 結 果 也 需 改 善, 務 使 每 位 同 事 可 得 到 更 多 的 資 料, 以 利 改 善 教 學 協 助 提 升 公 開 考 試 成 績 的 措 施 回 應 : 雖 然 很 多 同 事 認 同 措 施, 但 亦 有 17 位 同 事 沒 有 表 達 意 見, 証 明 問 題 本 身 或 會 存 有 不 清 之 處 雖 然 成 績 未 有, 但 我 們 的 工 作 也 需 作 出 檢 視, 補 課 措 施 是 否 有 效, 同 學 是 否 接 受, 這 些 應 該 更 需 要 關 心 的 學 教 組 三 項 措 施 哪 項 最 值 得 保 留 回 應 : 據 結 果 顯 示, 來 年 度 應 該 集 中 注 意 如 何 提 升 學 生 英 語 能 力, 本 組 十 分 同 意, 原 因 是 本 校 已 有 上 車 決 心, 同 學 之 英 語 表 現 對 上 車 將 有 決 定 性 的 影 響 下 年 度 學 教 組 須 注 意 的 新 項 目 或 方 向 回 應 : 提 高 同 學 學 習 動 機 和 改 善 學 習 態 度, 本 組 極 之 同 意 向 此 發 展 不 過, 本 組 會 建 議 從 教 師 開 始, 透 過 發 展 教 師 能 力, 從 而 達 到 以 上 的 目 標 三 三 四 及 教 學 語 言 文 件 對 未 來 學 校 有 極 深 遠 影 響, 同 事 較 關 注 教 學 語 言, 因 此 本 組 會 以 此 為 來 年 度 工 作 方 向 之 一, 期 望 透 過 不 同 形 式 的 活 動 場 合 等, 向 全 體 同 事 報 告 及 講 解 有 關 文 件 內 容, 亦 希 望 安 排 有 利 同 事 了 解 文 件 方 向, 為 日 後 作 出 更 好 的 準 備 24

25

保 良 局 胡 忠 中 學 運 用 2004/05 學 年 學 校 發 展 津 貼 報 告 諮 詢 教 師 的 方 法 : 已 在 胡 忠 內 聯 網 徵 詢 所 有 老 師 意 見 及 取 得 同 意, 並 在 全 體 教 職 員 會 議 通 過 開 辦 班 級 數 目 : 項 目 處 理 校 內 部 份 行 政 工 作, 提 升 工 作 效 能 課 程 發 展 及 處 理 校 內 部 份 行 政 工 作, 提 升 工 作 效 能 關 注 重 點 減 省 教 師 日 常 行 政 工 作, 騰 出 空 間 進 行 課 程 發 展 等 工 作 發 展 校 本 英 語 閱 讀 課 程 及 減 省 教 師 日 常 行 政 工 作, 騰 出 空 間 進 行 課 程 發 展 等 工 作 開 辦 班 級 數 目 :24 策 略 / 工 作 聘 用 一 名 行 政 主 任, 支 援 及 協 助 教 師 處 理 日 常 行 政 事 務, 並 協 助 個 人 社 會 及 人 文 教 育 學 習 領 域 之 教 材 編 寫 工 作 聘 用 一 名 教 學 助 理 協 助 製 作 校 本 ( 中 一 至 中 三 級 ) 英 語 閱 讀 教 材, 以 達 到 支 援 英 文 科 教 學 而 且, 為 基 礎 薄 弱 的 學 生, 進 行 課 後 功 課 輔 導 最 後, 支 援 及 協 助 教 師 處 理 日 常 行 政 事 務 預 期 好 處 ( 如 何 能 減 輕 教 師 的 工 作 量 等 ) 將 會 減 輕 教 師 處 理 相 關 行 政 工 作, 及 準 備 教 材 的 工 作 量 和 提 高 教 學 的 成 效, 課 程 內 容 會 照 顧 學 生 不 同 的 學 習 需 要 將 會 減 輕 教 師 預 備 教 材 的 工 作 量 和 提 高 教 學 的 成 效, 並 且 優 化 初 中 學 生 在 英 語 能 力 的 培 訓 工 作 將 會 減 輕 教 師 處 理 相 關 行 政 工 作 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 報 告 日 常 教 師 需 處 理 的 行 政 事 務, 得 以 減 省 準 時 擬 定 清 晰 會 議 紀 錄 文 件 製 作 個 人 社 會 及 人 文 教 育 學 習 領 域 教 材 資 料 庫 製 作 校 本 英 文 閱 讀 教 材 按 計 劃 推 行 課 後 功 課 輔 導 行 政 主 任 之 工 作 表 現 對 行 政 工 作 數 量 作 出 客 觀 評 估 對 教 材 的 數 量 及 質 量 作 出 客 觀 的 評 估 黎 兆 康 老 師 ( 學 教 組 ) 和 陳 輝 老 師 ( 課 程 發 展 ) 對 教 材 的 數 量 梁 麗 珠 老 師 及 質 量 作 ( 英 文 科 ) 出 客 觀 的 評 估 對 參 與 者 的 數 量 及 表 現 作 評 估 1. 行 政 主 任 在 職 期 間, 能 協 助 各 個 行 政 組 別 處 理 各 項 工 作, 包 括 : 更 新 內 聯 網 佈 告 版 內 容 ( 教 師 發 展 ), 處 理 校 服 違 規 紀 錄 ( 訓 輔 ), 聯 課 活 動 資 料 處 理 ( 課 外 活 動 ), 安 排 小 學 參 觀 及 小 學 生 面 試 ( 行 政 ), 處 理 學 生 資 助 申 請 表 ( 行 政 ), 申 請 慧 科 電 子 剪 報 服 務 ( 學 教 ), 學 校 改 善 工 程 資 料 搜 集 (SIP), 整 理 校 友 資 料 ( 校 友 ), 撰 寫 各 類 會 議 紀 錄 ( 如 : 教 職 員 會 議 及 組 聯 絡 員 會 議 ) 2. 其 次, 行 政 主 任 也 有 協 助 製 作 教 材, 學 科 包 括 中 文 科 會 計 科 化 學 科 及 物 理 科 等 3. 總 的 來 說, 行 政 主 任 之 功 作 能 達 到 預 期 目 標 英 文 科 科 主 任 滿 意 教 學 助 理 下 述 之 工 作 表 現 : 1. 製 作 輔 助 教 材, 拓 闊 學 生 視 野 ; 2. 適 時 收 集 高 年 級 用 閱 讀 材 料 ; 3. 準 備 初 中 各 級 英 語 詞 彙 資 料, 供 課 堂 上 使 用 ; 4. 協 助 推 行 ERS 計 劃 ; 5. 協 助 進 行 會 話 訓 練 ; 6. 整 理 英 文 科 網 上 數 據 庫 ; 7. 協 助 測 考 數 據 輸 入 及 成 績 分 析 ; 8. 整 理 英 文 科 測 考 試 卷 資 料 庫 整 體 而 言, 英 文 科 科 主 任 對 教 學 助 理 之 工 作 表 現 甚 感 滿 意 26