教 学 与 研 究 年 第 期 杨 大 春 本 文 探 讨 了 法 国 后 结 构 主 义 发 展 的 历 程 认 为 后 结 构 主 义 作 为 结 构 主 义 自 我 反 思 的 一 个 环 节 更 为 激 进 地 批 判 了 正 统 哲 学 及 文 学 批 评 理 论 解 构 了 曾 经 属 于 革 命 典 范 的 结 构 概 念 作 为 结 构 语 言 学 模 式 的 极 端 发 挥 它 解 构 文 本 的 世 界 抵 制 理 论 走 向 纯 粹 的 能 指 游 戏 为 了 拒 斥 形 而 上 学 后 结 构 主 义 主 张 突 破 传 统 的 二 元 对 立 模 式 并 极 力 解 构 哲 学 与 文 学 的 界 限 倡 导 哲 学 终 结 论 它 继 续 了 结 构 主 义 主 体 离 心 化 的 主 题 但 与 结 构 主 义 借 作 者 之 死 来 突 出 结 构 和 意 义 的 确 定 性 不 同 它 借 作 者 之 死 而 演 示 文 本 意 义 的 播 撒 杨 大 春 年 生 哲 学 博 士 杭 州 浙 江 大 学 哲 学 系 教 授 邮 政 编 码
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