就 业 质 量 年 度 报 告 2015 招 生 就 业 处 2015 年 12 月
目 录 1. 2015 年 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 1.1 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 1.2 签 约 毕 业 生 就 业 流 向 分 析... 5 1.3 毕 业 生 就 业 行 业 分 析... 6 1.4 升 学 毕 业 生 主 要 流 向... 7 1.5 签 约 毕 业 生 重 点 流 向 单 位... 7 1.6 分 学 院 分 专 业 就 业 状 况... 8 1.6.1 研 究 生 学 院 毕 业 生 就 业 分 析... 9 1.6.2 第 一 临 床 医 学 院 毕 业 生 就 业 分 析... 9 1.6.3 公 共 卫 生 学 院 毕 业 生 就 业 分 析... 9 1.6.4 护 理 学 院 毕 业 生 就 业 分 析... 10 1.6.5 药 学 院 毕 业 生 就 业 分 析... 10 1.6.6 口 腔 医 学 院 毕 业 生 就 业 分 析... 11 1.6.7 人 文 社 会 科 学 学 院 毕 业 生 就 业 分 析... 11 1.6.8 基 础 医 学 院 毕 业 生 就 业 分 析... 11 1.6.9 外 国 语 学 院 毕 业 生 就 业 分 析... 12 1.6.10 信 息 与 管 理 学 院 毕 业 生 就 业 分 析... 12 1.6.11 全 科 医 学 院 毕 业 生 就 业 分 析... 13 1.6.12 体 育 部 毕 业 生 就 业 分 析... 13 2. 就 业 相 关 分 析... 14 2.1 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 相 关 分 析... 14 2.1.1 调 查 结 论... 14 2.1.2 就 业 竞 争 力 分 析... 15 2.2 2011-2014 届 毕 业 生 质 量 跟 踪 调 查 相 关 分 析... 18 3. 就 业 工 作 主 要 特 点... 20 3.1 就 业 创 业 工 作 成 效 显 著... 21 3.2 就 业 工 作 培 训 动 作 大 力 度 大... 21 3.3 就 业 调 研 多 元 化 覆 盖 广... 21 1
3.4 就 业 教 育 活 动 精 品 化 社 会 化... 22 3.5 就 业 推 荐 服 务 常 态 化 多 样 化... 22 3.6 大 学 生 创 业 工 作 成 绩 攀 升... 23 4. 社 会 需 求 发 展 趋 势... 23 4.1 规 培 政 策 对 毕 业 生 就 业 工 作 存 在 一 定 影 响... 23 4.2 未 来 五 年, 医 院 需 求 旺 盛, 求 量 转 为 求 质... 24 4.3 新 专 业 在 发 达 地 区 就 业 市 场 广 阔... 24 5. 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈... 24 5.1 校 友 满 意 度 评 价 高 于 全 国 同 类 院 校... 25 5.2 教 学 满 意 度 高 于 全 国 同 类 院 校... 25 5.3 毕 业 生 对 临 床 实 习 总 体 满 意 度 高... 26 5.4 毕 业 生 对 核 心 课 程 重 要 度 评 价 高... 26 5.5 毕 业 生 核 心 课 程 满 足 度 评 价 高... 27 5.6 基 础 实 验 总 体 满 意 度 高... 27 5.7 用 人 单 位 对 学 校 教 育 改 革 工 作 的 意 见 与 建 议... 28 2
广 西 医 科 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 高 等 医 学 教 育 承 担 着 培 养 卫 生 人 才 和 维 护 人 类 健 康 的 重 要 使 命, 毕 业 生 就 业 工 作 关 系 社 会 和 谐 稳 定 与 家 庭 生 活 幸 福, 是 科 学 配 置 人 力 资 源 并 推 动 国 家 经 济 发 展 的 战 略 任 务, 作 为 办 学 历 史 悠 久 的 省 属 医 学 院 校, 我 校 为 广 西 为 国 家 尤 其 是 西 部 地 区 经 济 发 展 和 卫 生 事 业 发 展 培 养 输 送 大 批 高 素 质 人 才, 实 现 人 才 培 养 和 社 会 服 务 的 重 要 使 命 1. 2015 年 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 1.1 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 2015 年, 我 校 共 有 毕 业 生 3780 人, 其 中 博 士 63 人, 硕 士 1029 人, 本 科 1362 人, 高 职 1326 人 截 止 8 月 28 日, 我 校 3488 人 就 业, 总 体 就 业 率 为 92.51%, 其 中 博 士 95.24%, 硕 士 89.41%, 本 科 95.96%, 专 科 91.25% 本 科 毕 业 生 升 研 率 23.87% 毕 业 生 未 就 业 原 因 主 要 集 中 在 : 多 个 选 择 中 还 未 决 定 签 约 单 位 或 固 守 个 人 就 业 定 位 不 愿 意 屈 就 98 96 2015 届 毕 业 生 各 学 历 层 次 签 约 率 (%) 95.24 95.96 94 92 90 92.51 89.41 91.25 签 约 率 88 86 合 计 博 士 硕 士 本 科 专 科 3
学 院 名 称 2015 届 毕 业 生 签 约 情 况 统 计 表 ( 截 至 8 月 28 日 ) 专 业 名 称 4 毕 业 人 数 签 约 人 数 签 约 率 (%) 去 年 同 期 第 一 临 床 医 学 院 七 年 制 临 床 医 学 219 217 99.09 98.17 研 究 生 学 院 研 究 生 873 763 87.4 90.08 研 究 生 小 计 1092 980 89.74 91.72 全 科 医 学 院 临 床 医 学 98 98 100 药 学 院 药 学 ( 临 床 药 学 ) 43 43 100 100 第 一 临 床 医 学 院 信 息 与 管 理 学 院 人 文 社 会 科 学 学 院 临 床 医 学 ( 病 理 检 验 ) 信 息 管 理 与 信 息 系 统 48 47 97.92 48 47 97.92 92.86 社 会 工 作 41 40 97.56 96.43 第 一 临 床 医 学 院 临 床 医 学 659 636 96.51 94.4 公 共 卫 生 学 院 预 防 医 学 90 86 95.56 92.05 人 文 社 会 科 学 学 院 公 共 事 业 管 理 38 36 94.74 97.50 护 理 学 院 护 理 学 97 91 93.81 95.60 外 国 语 学 院 英 语 38 35 92.1 91.18 基 础 医 学 院 生 物 医 学 工 程 25 23 92 93.10 口 腔 医 学 院 口 腔 医 学 35 32 91.43 91.43 药 学 院 药 学 102 93 91.18 90.29 本 科 小 计 1362 1307 95.96 94.23 基 础 医 学 院 医 疗 美 容 技 术 101 95 94.05 95.52 基 础 医 学 院 医 学 检 验 技 术 96 90 93.75 91.07 药 学 院 药 学 117 108 92.31 90.91 体 育 部 体 育 保 健 74 68 91.89 91.38 口 腔 医 学 院 口 腔 医 学 技 术 58 53 91.38 91.86 公 共 卫 生 学 院 康 复 治 疗 技 术 194 177 91.24 91.38 护 理 学 院 护 理 ( 英 语 方 向 ) 90 82 91.11 92.89 护 理 学 院 护 理 596 537 90.1 91.03 高 职 小 计 1326 1210 91.25 91.94 总 计 3780 3497 92.51 92.78
1.2 签 约 毕 业 生 就 业 流 向 分 析 我 校 毕 业 生 就 业 去 向 集 中 在 市 级 及 其 以 上 工 作 单 位, 就 业 地 域 以 广 西 区 内 为 主, 其 中 大 部 分 集 中 在 南 宁 市 柳 州 市 和 玉 林 市, 而 区 外 就 业 毕 业 生 主 要 集 中 在 广 东 省 长 三 角 地 区 和 湖 南 等 地 区 13% 87% 市 级 及 其 以 上 就 业 率 县 级 及 其 以 下 就 业 率 区 内 签 约 率 区 外 签 约 率 19.59 80.41 2015 届 毕 业 生 就 业 地 域 分 析 (%)( 不 含 升 学 ) 学 历 总 数 区 内 就 业 人 数 区 内 就 业 率 (%) 区 外 就 业 人 数 区 外 就 业 率 (%) 合 计 2951 2373 80.41 578 19.59 博 士 60 48 80 12 20 硕 士 899 614 68.30 285 31.7 本 科 816 691 84.68 125 15.32 专 科 1176 1020 86.73 156 13.27 5
2015 届 毕 业 生 区 内 就 业 地 域 分 析 (%)( 不 含 升 学 ) 层 次 南 宁 比 例 柳 州 比 例 桂 林 比 例 玉 林 比 例 其 它 地 市 比 例 博 士 87.5 4.17 8.33 0 0 硕 士 59.28 14.82 3.58 6.35 15.97 本 科 35.75 14.76 4.34 12.16 32.99 专 科 50.98 7.65 5.69 4.71 30.97 合 计 49.43 11.5 4.8 7.21 27.06 2015 届 毕 业 生 区 外 主 要 就 业 地 域 分 析 (%) 层 次 广 东 湖 北 湖 南 北 京 长 三 角 比 例 其 他 地 区 博 士 8.33 16.67 0 0 16.66 58.34 硕 士 9.12 16.84 17.54 6.32 11.23 38.95 本 科 46.4 2.4 1.6 1.6 12.8 20.8 专 科 67.95 1.28 1.28 2.56 15.38 11.55 合 计 33.04 9.52 9.34 4.15 12.8 31.15 1.3 毕 业 生 就 业 行 业 分 析 毕 业 生 就 业 主 要 集 中 在 卫 生 和 社 会 工 作 以 及 教 育 行 业 行 业 类 型 博 士 (%) 硕 士 (%) 本 科 (%) 专 科 (%) 农 林 牧 渔 业 0.08 制 造 业 0.24 建 筑 业 0.49 0.08 批 发 和 零 售 业 0.22 7.33 14.27 住 宿 和 餐 饮 业 0.12 0.51 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 0.11 2.81 0.42 金 融 业 2.57 0.25 房 地 产 业 0.49 0.17 租 赁 和 商 务 服 务 业 1.34 1.70 6
科 学 研 究 和 技 术 服 务 业 0.56 0.24 1.19 水 利 环 境 和 公 共 设 施 管 理 业 0.12 居 民 服 务 修 理 和 其 他 服 务 业 0.98 3.91 教 育 16.67 2.11 1.22 0.76 卫 生 和 社 会 工 作 83.33 96.99 80.44 76.13 文 化 体 育 和 娱 乐 业 0.61 0.42 公 共 管 理 社 会 保 障 和 社 会 组 织 0.98 0.08 1.4 升 学 毕 业 生 主 要 流 向 2015 届 毕 业 生 中 共 有 546 人 升 学, 其 中 读 硕 士 研 究 生 有 491 人, 博 士 研 究 生 21 人, 专 科 升 本 科 34 人 升 学 的 主 要 流 向 有 : 南 方 医 科 大 学 广 西 医 科 大 学 安 徽 医 科 大 学 北 京 大 学 华 中 科 技 大 学 暨 南 大 学 南 京 大 学 第 四 军 医 大 学 福 建 医 科 大 学 哈 尔 滨 医 科 大 学 南 京 医 科 大 学 上 海 交 通 大 学 首 都 医 科 大 学 武 汉 大 学 淅 江 大 学 山 东 大 学 四 川 大 学 苏 州 大 学 中 国 药 科 大 学 中 南 大 学 中 山 大 学 重 庆 医 科 大 学 1.5 签 约 毕 业 生 重 点 流 向 单 位 研 究 生 毕 业 生 重 点 流 向 单 位 主 要 以 南 宁 市 区 域 的 三 甲 医 院 为 主, 如 广 西 壮 族 自 治 区 人 民 医 院 柳 州 市 工 人 医 院 广 西 中 医 院 大 学 附 属 瑞 康 医 院 广 西 壮 族 自 治 区 妇 幼 保 健 院 南 宁 市 第 二 人 民 医 院 贵 港 市 人 民 医 院 广 西 壮 族 自 治 区 民 族 医 院 南 宁 市 第 一 人 民 医 院 玉 林 市 第 一 人 民 医 院 玉 林 市 第 一 人 民 医 院 广 西 壮 族 自 治 区 疾 病 预 防 控 制 中 心 广 西 医 科 大 学 广 西 中 医 药 大 学 第 一 附 属 医 院 广 西 医 科 大 学 附 属 口 腔 医 院 广 西 壮 族 自 治 区 江 滨 医 院 柳 州 市 妇 幼 保 健 院 北 海 市 人 民 医 院 梧 州 市 工 人 医 院 广 西 壮 族 自 治 区 南 溪 山 医 院 桂 林 医 学 院 附 属 医 院 海 南 省 人 民 医 院 南 宁 市 疾 病 预 防 控 制 中 心 钦 州 市 第 一 人 民 医 院 等 本 科 毕 业 生 重 点 流 向 单 位 主 要 以 地 市 级 医 院 和 医 药 类 企 业 为 主, 如 北 海 市 疾 病 预 防 控 制 中 心 北 流 市 人 民 医 院 玉 林 市 第 一 人 民 医 7
院 玉 林 市 第 二 人 民 医 院 梧 州 市 工 人 医 院 四 川 奥 邦 医 药 贸 易 有 限 公 司 南 宁 市 第 一 人 民 医 院 南 宁 市 第 二 人 民 医 院 柳 州 市 工 人 医 院 柳 州 市 妇 幼 保 健 院 横 县 人 民 医 院 贺 州 市 人 民 医 院 河 池 市 人 民 医 院 桂 平 市 人 民 医 院 贵 港 市 人 民 医 院 广 西 壮 族 自 治 区 人 民 医 院 广 西 壮 族 自 治 区 南 溪 山 医 院 广 西 壮 族 自 治 区 妇 幼 保 健 院 广 西 医 科 大 学 第 一 附 属 医 院 广 西 桂 东 人 民 医 院 扶 绥 县 人 民 医 院 北 流 市 人 民 医 院 等 专 科 毕 业 生 重 点 流 向 单 位 以 医 药 美 容 生 物 科 技 和 养 生 保 健 等 企 业 为 主 : 百 色 市 人 民 医 院 崇 左 市 人 民 医 院 广 西 医 科 大 学 第 一 附 属 医 院 广 西 医 科 大 学 附 属 口 腔 广 西 中 医 药 大 学 附 属 瑞 康 医 院 广 西 壮 族 自 治 区 妇 幼 保 健 院 广 西 壮 族 自 治 区 江 滨 医 院 广 西 壮 族 自 治 区 民 族 医 院 广 西 壮 族 自 治 区 人 民 医 院 贵 港 市 人 民 医 院 桂 林 市 人 民 医 院 河 池 市 人 民 医 院 贺 州 市 人 民 医 院 老 百 姓 大 药 房 连 锁 ( 上 海 ) 有 限 公 司 柳 州 市 人 民 医 院 柳 州 市 中 医 院 南 宁 市 第 二 人 民 医 院 南 宁 儿 童 康 复 中 心 南 宁 市 第 一 人 民 医 院 南 宁 市 生 命 大 花 园 经 典 五 行 养 生 美 容 会 所 深 圳 市 爱 康 健 齿 科 集 团 有 限 公 司 武 鸣 县 人 民 医 院 玉 林 市 第 一 人 民 医 院 浙 江 我 武 生 物 科 技 股 份 有 限 公 司 中 国 人 民 解 放 军 第 三 0 三 医 院 等 1.6 分 学 院 分 专 业 就 业 状 况 相 关 说 明 本 文 就 业 数 据 分 析 及 相 关 分 类 均 出 自 教 育 部 就 业 数 据 统 计 系 统 非 协 议 类 就 业 是 除 了 签 订 就 业 协 议 书 与 签 订 劳 动 合 同 外 的 就 业 形 式, 也 是 受 教 育 厅 认 可 的 就 业 签 约 形 式 毕 业 生 签 订 非 协 议 类 就 业 的 主 要 原 因 在 于 单 位 试 用 时 间 长 或 单 位 录 用 手 续 时 间 长, 无 法 立 即 签 订 就 业 协 议 书 8
教 育 部 就 业 数 据 统 计 系 统 将 出 国 数 据 统 一 纳 入 升 学 数 据 中 中, 因 此, 就 业 单 位 构 成 一 栏 中 升 学 率 含 出 国 率 分 析 数 据 均 保 留 两 位 小 数, 由 于 四 舍 五 入, 相 加 可 能 不 等 于 100% 1.6.1 研 究 生 学 院 毕 业 生 就 业 分 析 该 学 院 毕 业 生 以 签 就 业 协 议 为 主 要 就 业 形 式, 主 要 在 医 疗 卫 生 单 位 和 高 等 教 育 单 位 就 业, 专 业 与 行 业 对 口 度 高, 工 作 稳 定 性 高 层 次 总 人 数 就 业 人 数 总 就 业 率 机 关 科 研 单 位 高 等 教 育 单 位 就 业 单 位 构 成 (%) 医 疗 卫 生 单 位 其 它 事 业 单 位 国 有 企 业 部 队 升 学 其 它 企 业 博 士 63 60 95.24 16.67 83.33 硕 士 1029 920 89.41 1.12 0.11 3.16 90.51 0.60 0.41 0.43 2.41 1.43 1.6.2 第 一 临 床 医 学 院 毕 业 生 就 业 分 析 该 学 院 毕 业 生 以 签 就 业 协 议 和 升 学 为 主 要 就 业 形 式, 主 要 在 医 疗 卫 生 单 位 就 业 或 升 学, 专 业 与 行 业 对 口 度 高, 工 作 稳 定 性 高 专 业 学 制 总 人 数 就 业 人 数 总 就 业 率 就 业 单 位 构 成 (%) 医 疗 卫 国 有 部 队 生 单 位 企 业 临 床 医 学 七 年 214 214 100 100 临 床 医 学 五 年 493 469 95.13 58.00 2.35 0.43 39.22 临 床 医 学 ( 病 理 检 验 ) 五 年 48 48 100 68.75 2.08 29.17 升 学 1.6.3 公 共 卫 生 学 院 毕 业 生 就 业 分 析 该 学 院 毕 业 生 以 签 就 业 协 议 和 非 协 议 类 就 业 为 主 要 就 业 形 式 毕 业 生 主 要 在 医 疗 卫 生 单 位 就 业 和 升 学, 专 业 与 行 业 对 口 度 高, 工 作 稳 定 性 高 9
就 业 单 位 构 成 (%) 专 业 学 制 总 人 数 就 业 人 数 总 就 业 率 医 疗 卫 生 单 位 其 它 事 业 单 位 自 主 创 业 或 自 由 职 业 中 初 教 育 单 位 部 队 升 学 其 他 企 业 预 防 医 学 五 年 90 86 95.56 50 1.16 1.16 1.16 2.32 44.19 康 复 治 疗 技 术 三 年 194 177 91.24 85.87 0.56 0.56 1.13 0.56 11.30 1.6.4 护 理 学 院 毕 业 生 就 业 分 析 该 学 院 毕 业 生 以 签 就 业 协 议 为 主 要 就 业 形 式 毕 业 生 主 要 在 医 疗 卫 生 单 位 就 业, 专 业 与 行 业 对 口 度 高, 工 作 稳 定 性 高 院 系 名 称 学 制 总 人 数 就 业 人 数 总 就 业 率 医 疗 卫 生 单 位 部 队 就 业 单 位 构 成 (%) 自 主 创 业 或 自 由 职 业 出 国 升 学 其 他 企 业 护 理 学 四 年 94 88 93.62 95.45 1.14 2.28 1.14 护 理 三 年 597 538 90.12 92.38 1.11 1.12 5.39 护 理 ( 英 语 方 向 ) 三 年 90 82 91.11 91.46 1.22 7.32 1.6.5 药 学 院 毕 业 生 就 业 分 析 该 学 院 毕 业 生 以 签 就 业 协 议 和 升 学 为 主 要 就 业 形 式 毕 业 生 主 要 在 医 疗 卫 生 单 位 和 医 药 类 企 业 就 业, 专 业 与 行 业 对 口 度 高, 工 作 稳 定 性 高 总 人 数 就 业 人 数 总 就 业 率 就 业 单 位 构 成 (%) 专 业 学 制 医 疗 其 他 自 主 创 三 资 国 有 其 他 卫 生 事 业 业 或 自 部 队 升 学 企 业 企 业 企 业 单 位 单 位 由 职 业 药 学 四 年 102 93 91.18 26.88 1.08 3.23 1.08 2.15 17.20 48.39 药 学 ( 临 床 药 学 ) 五 年 43 43 100 69.77 2.32 16.28 11.63 药 学 三 年 117 108 92.31 6.48 2.15 0.93 1.85 1.85 11.11 75.90 10
1.6.6 口 腔 医 学 院 毕 业 生 就 业 分 析 该 学 院 毕 业 生 以 签 就 业 协 议 升 学 和 非 协 议 类 就 业 为 主 要 就 业 形 式 毕 业 生 主 要 在 医 疗 卫 生 单 位 和 口 腔 领 域 相 关 企 业 就 业, 专 业 与 行 业 对 口 度 高 就 业 单 位 构 成 (%) 专 业 学 制 总 人 数 就 业 人 数 总 就 业 率 医 疗 卫 生 单 位 自 主 创 业 或 自 由 职 业 升 学 其 他 企 业 口 腔 医 学 五 年 35 32 91 46.88 3.12 50 口 腔 医 学 技 术 三 年 58 53 91.38 1.89 3.77 1.89 92.45 1.6.7 人 文 社 会 科 学 学 院 毕 业 生 就 业 分 析 该 学 院 毕 业 生 以 签 就 业 协 议 非 协 议 类 就 业 和 升 学 为 主 要 就 业 形 式 毕 业 生 主 要 在 社 会 机 构 事 业 单 位 和 保 险 类 企 业 就 业, 专 业 与 行 业 对 口 度 高 社 会 工 作 专 业 有 2 名 毕 业 生 毕 业 生 参 加 大 学 生 村 官 社 区 党 建 工 作 组 织 员 等 基 层 就 业 项 目 专 业 学 制 总 人 数 就 业 人 数 总 就 业 率 社 会 机 构 医 疗 卫 生 单 位 就 业 单 位 构 成 (%) 其 它 事 业 单 位 出 国 基 层 项 目 升 学 其 他 企 业 社 会 工 作 四 年 41 40 97.56 45 7.5 10 5 5 27.5 公 共 事 业 管 理 ( 社 会 医 疗 保 障 方 向 ) 四 年 38 36 94.74 16.67 2.78 11.11 69.44 1.6.8 基 础 医 学 院 毕 业 生 就 业 分 析 该 学 院 毕 业 生 以 签 就 业 协 议 非 协 议 类 就 业 和 升 学 为 主 要 就 业 形 式 毕 业 生 主 要 在 医 疗 卫 生 单 位 和 医 学 检 验 类 企 11
院 系 名 称 业 美 容 美 形 类 企 业 就 业, 专 业 与 行 业 对 口 度 高 该 学 院 毕 业 生 还 参 加 了 三 支 一 扶 中 支 医 项 目 学 制 总 人 数 就 业 人 数 总 就 业 率 医 疗 卫 生 单 位 其 他 事 业 单 位 就 业 单 位 构 成 (%) 基 层 项 目 自 主 创 业 或 自 由 职 业 生 物 医 学 工 程 四 年 25 23 92 34.78 4.35 60.87 医 学 检 验 技 术 三 年 96 90 93.75 33.33 2.22 1.11 1.11 11.11 51.12 医 疗 美 容 技 术 三 年 101 95 94.05 11.58 1.05 6.32 81.05 升 学 其 他 企 业 1.6.9 外 国 语 学 院 毕 业 生 就 业 分 析 该 学 院 毕 业 生 以 签 就 业 协 议 非 协 议 类 就 业 和 升 学 为 主 要 就 业 形 式 毕 业 生 主 要 在 语 言 教 育 类 企 业 和 医 疗 卫 生 单 位 就 业 专 业 学 制 总 人 数 就 业 人 数 总 就 业 率 医 疗 卫 生 单 位 非 公 教 学 单 位 自 由 职 业 就 业 单 位 构 成 (%) 中 初 其 它 事 教 育 业 单 位 单 位 国 有 企 业 升 学 其 他 企 业 英 语 四 年 38 35 92.11 11.43 2.86 5.71 2.86 2.86 2.86 8.57 62.85 1.6.10 信 息 与 管 理 学 院 毕 业 生 就 业 分 析 该 学 院 毕 业 生 以 签 就 业 协 议 和 签 劳 动 合 同 为 主 要 就 业 形 式 毕 业 生 主 要 在 医 疗 卫 生 单 位 计 算 机 服 务 企 业 和 金 融 企 业 就 业, 专 业 与 行 业 对 口 度 高 专 业 学 制 总 人 数 就 业 人 数 总 就 业 率 医 疗 卫 生 单 位 私 营 企 业 就 业 单 位 构 成 (%) 自 主 创 业 或 自 由 职 业 事 业 单 位 金 融 单 位 升 学 信 息 管 理 与 信 息 系 统 四 年 48 47 97.92 53.19 21.28 4.26 6.38 12.67 2.13 12
1.6.11 全 科 医 学 院 毕 业 生 就 业 分 析 该 学 院 该 专 业 是 农 村 订 单 定 向 项 目, 毕 业 生 在 高 考 录 取 时 为 单 独 划 线 划 批 次 录 取, 录 取 前 已 与 培 养 单 位 签 订 协 议, 毕 业 后 到 指 定 单 位 服 务 6 年 经 过 培 养 和 指 导, 该 专 业 毕 业 生 实 现 零 违 约, 全 部 回 到 生 源 地 医 疗 单 位 就 业 专 业 学 制 总 人 数 就 业 人 数 总 就 业 率 就 业 单 位 构 成 (%) 医 疗 卫 生 单 位 临 床 医 学 院 ( 全 科 医 学 方 向 ) 五 年 98 98 100 100 1.6.12 体 育 部 毕 业 生 就 业 分 析 该 学 院 毕 业 生 以 签 就 业 协 议 和 非 协 议 类 就 业 为 主 要 就 业 形 式 毕 业 生 主 要 在 医 疗 卫 生 单 位 和 养 生 保 健 类 企 业 就 业 就 业 单 位 构 成 (%) 专 业 学 制 总 人 数 就 业 人 数 总 就 业 率 医 疗 卫 生 单 位 其 他 企 业 自 主 创 业 或 自 由 职 业 升 学 体 育 保 健 三 年 74 68 91.89 50 41.18 2.94 5.88 13
2. 就 业 相 关 分 析 2.1 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 相 关 分 析 我 校 委 托 第 三 方 专 业 调 查 机 构 针 对 2014 届 本 科 毕 业 生 开 展 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查, 共 覆 盖 了 9 个 本 科 学 院,14 个 专 业, 其 中 8 个 医 学 类 本 科 专 业 6 个 非 医 学 类 本 科 专 业 2.1.1 调 查 结 论 毕 业 生 就 业 结 果 均 较 好 毕 业 生 就 业 情 况 较 好 : 连 续 两 届 毕 业 生 一 年 后 非 失 业 率 较 高, 且 高 于 全 国 同 类 院 校 平 均 水 平 毕 业 生 市 场 价 值 得 以 体 现 : 毕 业 生 一 年 后 的 月 收 入 较 高, 且 高 于 全 国 同 类 院 校 平 均 水 平 能 够 学 以 致 用 的 毕 业 生 较 多 : 毕 业 生 总 体 工 作 与 专 业 相 关 度 连 较 高, 且 均 高 于 全 国 同 类 院 校 平 均 水 平 毕 业 生 就 业 感 受 较 好 : 毕 业 生 的 职 业 期 待 吻 合 度 总 体 就 业 现 状 满 意 度 较 高, 且 均 高 于 全 国 同 类 院 校 平 均 水 平 教 学 开 展 较 好, 总 体 教 学 质 量 较 高 毕 业 生 对 母 校 的 总 体 教 学 满 意 度 较 高, 且 全 国 同 类 院 校 平 均 水 平 ; 医 学 类 毕 业 生 对 基 础 实 验 及 临 床 实 习 评 价 均 较 好, 其 中 医 学 类 专 业 分 别 有 八 成 左 右 毕 业 生 对 基 础 实 验 满 意 对 临 床 实 习 满 意 为 广 西 医 疗 事 业 输 送 较 多 人 才 医 学 类 专 业 毕 业 生 中, 超 过 八 成 毕 业 生 在 广 西 就 业, 几 乎 所 有 医 学 类 专 业 毕 业 生 从 事 专 业 相 关 工 作, 且 近 八 成 从 事 临 床 医 师 工 作, 对 广 西 医 疗 事 业 贡 献 较 大 14
2014 届 从 事 医 学 类 工 作 的 毕 业 生 所 在 医 院 级 别 主 要 是 三 级 甲 等 (70%) 100 % ( ) 80 70 60 40 20 0 15 11 2 1 1 三 级 甲 等 二 级 甲 等 三 级 乙 等 三 级 合 格 二 级 乙 等 未 评 级 图 我 校 2014 届 从 事 医 学 类 工 作 人 群 所 在 医 院 的 级 别 分 布 2.1.2 就 业 竞 争 力 分 析 本 科 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 毕 业 生 毕 业 一 年 后 的 总 体 非 失 业 率 为 97.4%, 与 上 届 (97.8%) 基 本 持 平, 比 医 学 类 非 211 本 科 院 校 2014 届 (96.0%) 高 1.4 个 百 分 点 本 校 总 体 2013 届 本 校 总 体 2014 届 医 学 类 非 "211" 本 科 2014 届 ( % ) 100 97.8 97.4 96.0 80 60 40 20 0 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 图 我 校 2014 届 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 15
毕 业 一 年 后 的 去 向 毕 业 生 毕 业 一 年 后 受 雇 全 职 工 作 的 比 例 为 72.7%, 正 在 读 研 和 留 学 的 比 例 为 23.6%; 非 医 学 类 专 业 毕 业 生 毕 业 一 年 后 受 雇 全 职 工 作 的 比 例 为 84.4%, 正 在 读 研 和 留 学 的 比 例 为 11.3% 医 学 类 2014 届 非 医 学 类 2014 届 ( % ) 100 80 72.7 84.4 60 40 20 0 受 雇 全 职 工 作 0.6 2.2 0.2 0.7 受 雇 半 职 工 作 自 主 创 业 23.6 11.3 正 在 读 研 和 留 学 0.7 0.0 2.0 1.4 0.2 0.0 准 备 读 研 和 留 学 无 工 作, 无 工 作, 继 续 寻 找 工 作 其 他 图 我 校 2014 届 毕 业 一 年 后 的 去 向 分 布 注 : 图 中 数 据 均 保 留 一 位 小 数, 由 于 四 舍 五 入, 相 加 可 能 不 等 于 100% 工 作 与 专 业 相 关 度 毕 业 生 的 总 体 工 作 与 专 业 相 关 度 为 90%, 比 上 届 (94%) 低 4 个 百 分 点, 比 医 学 类 非 211 本 科 院 校 2014 届 (85%) 高 5 个 百 分 点 16
本 校 总 体 2013 届 本 校 总 体 2014 届 医 学 类 非 "211" 本 科 2014 届 100 % ( ) 94 90 85 80 60 40 20 0 工 作 与 专 业 相 关 度 图 我 校 2014 届 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 职 业 期 待 吻 合 度 毕 业 生 的 总 体 工 作 与 职 业 期 待 吻 合 度 为 58%, 比 上 届 (56%) 高 2 个 百 分 点, 比 医 学 类 非 211 本 科 院 校 2014 届 (54%) 高 4 个 百 分 点 ( % ) 80 本 校 总 体 2013 届 本 校 总 体 2014 届 医 学 类 非 "211" 本 科 2014 届 60 56 58 54 40 20 0 职 业 期 待 吻 合 度 图 我 校 2014 届 毕 业 生 目 前 的 工 作 与 职 业 期 待 吻 合 的 人 数 % 就 业 现 状 满 意 度 毕 业 生 总 体 就 业 现 状 满 意 度 为 66%, 比 上 届 (59%) 高 7 个 百 分 点, 比 医 学 类 非 211 本 科 院 校 2014 届 (62%) 高 4 个 百 分 点 17
( % ) 100 本 校 总 体 2013 届 本 校 总 体 2014 届 医 学 类 非 "211" 本 科 2014 届 80 60 59 66 62 40 20 0 就 业 现 状 满 意 度 图 我 校 2014 届 毕 业 生 的 就 业 现 状 满 意 度 2.2 2011-2014 届 毕 业 生 质 量 跟 踪 调 查 相 关 分 析 按 照 每 四 年 一 次 开 展 大 型 毕 业 生 质 量 追 踪 调 查 的 传 统, 今 年 以 双 选 会 暑 期 大 型 社 会 调 研 和 三 下 乡 社 会 实 践 活 动 为 平 台, 调 查 919 家 用 人 单 位, 调 查 结 果 显 示 : 我 校 毕 业 生 专 业 技 能 符 合 用 人 单 位 岗 位 需 求 ; 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 工 作 满 意 ; 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 专 业 素 养 综 合 素 质 能 力 和 人 格 素 质 评 价 较 高, 大 部 分 在 90% 以 上 我 校 毕 业 生 专 业 技 能 是 否 符 合 用 人 单 位 岗 位 需 求 7.2% 很 符 合 比 较 符 合 一 般 60.1% 32.7% 18
用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 工 作 状 况 总 体 评 价 3% 26% 71% 全 部 满 意 基 本 满 意 少 部 分 满 意 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 专 业 素 质 评 价 ( 认 为 较 好 以 上 ) 96.20% 96.80% 94.20% 78.60% 87% 72.80% 91% 19
用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 综 合 素 质 能 力 评 价 ( 认 为 较 好 以 上 ) 92.40% 94.60% 93.80% 93.60% 94.20% 88.80% 90.60% 91% 90% 81.80% 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 人 格 素 质 评 价 ( 认 为 较 好 以 上 ) 95.80% 96.20% 94.40% 94% 93.40% 93% 95% 94.80% 95.20% 95% 94.40% 3. 就 业 工 作 主 要 特 点 我 校 以 稳 定 初 次 就 业 率 和 提 高 大 学 生 就 业 质 量 为 宗 旨, 从 工 作 队 伍 建 设 就 业 调 研 就 业 教 育 就 业 服 务 四 个 方 面 采 取 得 力 措 施, 20
取 得 良 好 成 绩 3.1 就 业 创 业 工 作 成 效 显 著 就 业 创 业 工 作 认 可 度 高 全 校 总 体 就 业 率 达 92.51%; 新 专 业 毕 业 生 就 业 率 达 90% 以 上 ; 全 科 医 学 院 首 届 毕 业 生 实 现 零 违 约, 连 续 第 八 年 获 得 全 区 普 通 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 先 进 单 位 称 号 我 校 教 师 分 别 获 得 区 级 就 业 创 业 指 导 课 程 教 学 大 赛 一 等 奖 和 二 等 奖 基 层 就 业 典 型 入 围 全 国 我 校 支 医 毕 业 生 入 选 全 国 大 学 生 就 业 创 业 典 型 人 物, 在 全 国 权 威 大 学 生 就 业 杂 志 宣 传 典 型 事 迹 大 学 生 创 业 工 作 再 创 佳 绩 大 学 生 创 业 团 队 成 功 注 册 6 家 微 企, 7 名 应 届 毕 业 生 实 现 自 主 创 业 在 全 区 创 业 大 赛 互 联 网 + 等 大 赛 中,10 人 次 分 别 获 得 一 等 奖,25 人 次 获 得 二 等 奖,8 位 老 师 获 得 优 秀 指 导 老 师 3.2 就 业 工 作 培 训 动 作 大 力 度 大 学 校 坚 持 就 业 工 作 一 把 手 工 程, 在 学 院 为 主 部 处 统 筹 的 工 作 格 局 上, 强 化 管 理, 重 点 加 强 就 业 创 业 工 作 队 伍 建 设 邀 请 专 业 师 资 培 训 机 构 举 办 职 业 生 涯 咨 询 实 战 技 术 工 作 坊, 强 化 就 业 师 资 教 学 技 能 和 水 平 ; 带 队 赴 中 山 大 学 南 方 医 科 大 学 南 京 医 科 大 学 南 京 中 医 药 大 学 上 海 交 通 大 学 等 同 类 院 校 学 习 就 业 创 业 典 型 经 验 ; 支 持 一 线 工 作 人 员 参 加 专 业 就 业 教 学 技 能 培 训, 形 成 点 面 结 合 的 就 业 学 习 培 训 机 制, 提 升 工 作 队 伍 的 战 斗 力 今 年 我 校 就 业 工 作 人 员 赴 兄 弟 院 校 学 习 交 流 20 人 次, 参 加 专 业 培 训 57 人 次 3.3 就 业 调 研 多 元 化 覆 盖 广 在 与 第 三 方 开 展 2014 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 的 基 础 上, 组 织 开 展 四 年 一 次 的 大 型 毕 业 生 质 量 追 踪 系 列 调 查 (2011-2014 届 ): 一 是 引 进 来 : 以 双 选 会 为 契 机 对 来 校 招 聘 用 人 单 位 开 展 调 21
查 ; 二 是 走 出 去 : 组 织 工 作 人 员 赴 云 南 上 海 等 地 调 研, 并 组 织 200 多 名 学 生 干 部 利 用 暑 假 期 间 赴 用 人 单 位 开 展 调 查 ; 三 是 深 挖 掘 : 首 次 组 织 3 支 队 伍 分 赴 3 市 以 座 谈 会 访 谈 问 卷 调 查 等 形 式 开 展 调 查 活 动, 访 谈 对 象 职 务 高 至 一 把 手 低 至 一 线 人 员, 获 得 用 人 单 位 第 一 手 意 见 和 建 议, 弥 补 问 卷 调 查 易 浅 显 片 面 的 不 足 3.4 就 业 教 育 活 动 精 品 化 社 会 化 促 进 就 业 教 育 第 二 课 堂 与 市 场 接 轨 继 续 推 进 就 业 实 训 教 育 品 牌 活 动 ; 通 过 职 场 励 志 语 录 进 教 室 就 业 素 质 活 动 成 果 展 览 基 层 校 友 风 采 展 毕 业 生 先 进 典 型 个 人 事 迹 职 业 梦 想 秀 等 典 型 引 领 活 动, 创 新 举 办 医 大 版 职 来 职 往 勇 往 职 前 全 能 大 赛 直 接 引 进 用 人 单 位 参 与, 与 用 人 单 位 达 成 合 作 意 向, 推 进 教 育 活 动 精 品 化 社 会 化 和 市 场 化 3.5 就 业 服 务 常 态 化 多 样 化 培 育 与 开 拓 区 外 及 新 专 业 就 业 市 场 赴 广 州 深 圳 佛 山 等 区 外 地 市 走 访 企 事 业 单 位, 并 积 极 开 拓 健 康 管 理 服 务 生 物 科 技 类 企 业 等 新 专 业 市 场 同 时, 首 次 举 办 区 域 专 场, 邀 请 深 圳 市 北 京 朝 阳 区 卫 计 委 组 团 入 校 招 聘, 改 革 零 散 就 业 推 荐 模 式 强 化 基 层 就 业 引 导 工 作 通 过 开 展 具 有 专 业 特 色 的 活 动 走 进 社 区 乡 镇 农 村 开 展 义 诊 使 学 生 们 了 解 基 层 群 众 就 医 需 求, 激 发 服 务 基 层 理 念 专 赴 古 寨 乡 乡 镇 卫 生 院 等 基 层 单 位 调 研, 宣 传 基 层 单 位 发 展 现 状 和 需 求 ; 以 百 家 医 院 走 进 医 大 优 秀 校 友 交 流 会 等 报 告 会 为 契 机, 通 过 海 报 展 板 和 宣 传 册 等 载 体, 宣 传 基 层 就 业 项 目, 并 针 对 毕 业 生 出 台 1000 元 / 人 基 层 项 目 就 业 奖 金 激 励 措 施 搭 建 平 台, 提 供 有 效 岗 位 数 以 提 供 岗 位 数 为 工 作 核 心, 继 续 承 办 2015 年 广 西 医 药 类 高 校 毕 业 生 就 业 双 向 选 择 洽 谈 会, 参 会 单 位 数 22
提 供 岗 位 数 和 现 场 签 约 数 创 近 三 年 之 最 此 外, 召 开 32 场 专 场 招 聘 会 提 供 近 1000 个 有 效 岗 位, 并 通 过 网 站 微 信 手 机 短 信 群 系 统 等 发 布 近 1500 个 有 效 岗 位 截 止 8 月 28 日, 共 为 我 校 毕 业 生 提 供 就 业 岗 位 18705 个, 实 现 了 为 毕 业 生 提 供 人 均 岗 位 数 近 5 个 3.6 大 学 生 创 业 工 作 成 绩 攀 升 加 强 学 习 交 流, 强 化 创 业 基 地 管 理 专 赴 南 方 医 科 大 学 广 西 国 际 商 务 职 业 技 术 学 院 调 研 学 习 创 业 园 建 设 经 验, 初 步 制 定 学 校 大 学 生 创 业 基 地 建 设 方 案 管 理 方 案 遴 选 方 案 等 一 系 列 规 定 制 度, 筹 建 创 业 街 区 拓 展 理 论 教 学, 强 化 师 资, 提 高 教 育 教 学 水 平 协 办 全 区 KAB 创 业 教 育 项 目 师 资 培 训 班, 支 持 5 名 教 师 参 与 创 业 指 导 师 资 培 训 获 得 证 书,1 名 创 业 教 师 获 全 区 就 业 创 业 教 学 一 等 奖 丰 富 载 体, 强 化 宣 传, 营 造 自 主 创 业 浓 厚 氛 围 邀 请 自 主 创 业 毕 业 生 代 表 参 加 与 梦 想 对 话 毕 业 生 励 志 访 谈 会, 开 展 创 业 讲 座 和 论 坛, 与 我 校 学 生 面 对 面 交 流 职 业 规 划 创 业 构 想 等, 帮 助 学 生 建 立 合 理 的 创 业 择 业 观 ; 并 以 医 大 就 业 在 线 团 苑 等 杂 志 为 主 阵 地, 以 宣 传 栏 展 板 为 辅, 加 大 对 创 业 典 型 创 业 政 策 创 业 技 巧 的 宣 传 与 引 导 截 至 目 前, 我 校 共 6 个 创 业 团 队 注 册 微 企, 集 中 在 生 物 医 药 康 复 推 拿 医 学 检 验 等 健 康 产 业 2015 届 毕 业 生 有 7 人 自 主 创 业 4. 社 会 需 求 发 展 趋 势 4.1 规 培 政 策 对 毕 业 生 就 业 工 作 存 在 一 定 影 响 一 是 执 业 医 师 规 范 化 培 训 政 策 ( 以 下 简 称 规 培 ) 影 响 毕 业 生 就 业 期 望 要 求 毕 业 生 必 须 先 进 入 规 陪 基 地 三 年, 再 进 行 就 业, 由 于 规 陪 基 地 均 为 三 甲 医 院, 部 分 毕 业 生 在 面 对 非 三 甲 医 院 签 约 的 机 会 时, 难 免 抱 有 留 在 规 陪 基 地 就 业 的 观 念, 从 而 没 有 及 23
时 抓 住 机 遇, 这 对 我 校 毕 业 生 既 定 的 就 业 期 望 和 择 业 观 念 有 一 定 影 响 二 是 规 培 录 用 与 就 业 统 计 时 间 存 在 差 异 根 据 有 关 政 策,2018 年 开 始 进 入 三 甲 医 院 需 要 规 培,2020 年 开 始 进 入 所 有 医 院 均 需 要 规 培, 在 2016-2019 年 就 业 工 作 将 是 一 个 转 型 期, 期 间 的 毕 业 生 就 有 就 业 升 学 规 培 等, 其 中 就 业 和 升 学 可 以 在 7 月 底 以 前 确 定, 而 规 培 基 地 常 在 考 核 后 8 月 份 才 能 做 出 是 否 录 用 的 决 定, 晚 于 教 育 厅 每 年 统 计 就 业 率 的 截 止 时 间 为 7 月 底, 影 响 就 业 率 统 计 工 作 4.2 未 来 五 年, 医 院 仍 存 较 大 需 求, 求 量 转 为 求 质 纵 观 医 疗 单 位 发 展 现 状, 大 部 分 处 于 拓 展 诊 疗 门 类 打 造 重 点 学 科 建 分 院 盖 新 楼 等 开 疆 拓 土 扩 大 规 模 的 攀 升 阶 段, 这 对 人 才 储 备 人 才 需 求 和 人 才 队 伍 建 设 等 需 求 明 显, 未 来 五 年, 大 部 分 医 疗 单 位 对 医 学 人 才 需 求 量 还 属 于 井 喷 期, 但 按 照 医 疗 单 位 发 展 规 律 来 看, 对 人 才 需 求 将 从 求 量 转 为 求 质, 将 热 衷 招 聘 高 层 次 高 级 别 高 品 质 医 学 人 才, 从 而 提 高 医 院 诊 疗 质 量 和 发 展 质 量 4.3 新 专 业 在 发 达 地 区 就 业 市 场 广 阔 随 着 社 会 民 众 对 卫 生 健 康 养 生 护 理 等 愈 来 愈 重 视, 医 疗 健 康 产 业 不 断 发 展, 尤 其 发 达 地 区 的 健 康 产 业 链 企 业 发 展 势 头 良 好, 上 海 广 东 江 苏 等 用 人 单 位 对 毕 业 生 专 业 需 求 集 中 在 药 品 销 售 生 物 技 术 生 物 工 程 检 验 营 养 美 容 药 物 栽 培 种 植 养 生 保 健 等 专 业 需 求 日 趋 明 显, 部 分 单 位 甚 至 在 专 业 实 习 科 研 等 人 才 培 养 环 节 有 合 作 意 向 5. 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 我 校 委 托 第 三 方 专 业 调 查 机 构 针 对 2014 届 本 科 毕 业 生 开 展 社 24
会 需 求 与 培 养 质 量 调 查, 对 我 校 人 才 培 养 教 育 教 学 等 方 面 评 价 较 高, 具 体 数 据 如 下 5.1 校 友 满 意 度 评 价 高 于 全 国 同 类 院 校 我 校 2014 届 毕 业 生 对 母 校 的 总 体 满 意 度 为 91%, 与 我 校 2013 届 (91%) 持 平, 比 医 学 类 非 211 本 科 院 校 2014 届 (89%) 高 2 个 百 分 点 本 校 总 体 2013 届 本 校 总 体 2014 届 医 学 类 非 "211" 本 科 2014 届 ( % ) 100 91 91 89 80 60 40 20 0 校 友 满 意 度 图 我 校 2014 届 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 5.2 教 学 满 意 度 高 于 全 国 同 类 院 校 我 校 2014 届 毕 业 生 对 母 校 的 总 体 教 学 满 意 度 为 88%, 比 我 校 2013 届 ( 8 5%) 高 3 个 百 分 点, 比 医 学 类 非 211 本 科 院 校 2014 届 ( 84%) 高 4 个 百 分 点 25
本 校 总 体 2013 届 本 校 总 体 2014 届 医 学 类 非 "211" 本 科 2014 届 ( % ) 100 80 85 88 84 60 40 20 0 教 学 满 意 度 图 我 校 2014 届 毕 业 生 对 母 校 教 学 满 意 的 人 数 % 5.3 毕 业 生 对 临 床 实 习 总 体 满 意 度 高 我 校 2014 届 医 学 类 专 业 毕 业 生 对 临 床 实 习 满 意 的 比 例 为 78% 不 满 意, 21% 很 不 满 意, 1% 很 满 意, 10% 满 意, 68% 图 我 校 2014 届 医 学 类 专 业 毕 业 生 评 价 临 床 实 习 满 意 的 人 数 % 分 布 5.4 毕 业 生 对 核 心 课 程 重 要 度 评 价 高 我 校 2014 届 就 业 正 在 读 研 和 留 学 的 毕 业 生 中, 医 学 类 专 业 认 为 我 校 的 核 心 课 程 对 现 在 的 工 作 或 学 习 重 要 的 比 例 为 94%, 非 医 学 类 专 业 为 80% 26
( % ) 100 80 医 学 类 2014 届 94 非 医 学 类 2014 届 80 60 40 20 0 核 心 课 程 重 要 度 图 我 校 2014 届 毕 业 生 评 价 核 心 课 程 重 要 度 5.5 毕 业 生 核 心 课 程 满 足 度 评 价 高 我 校 2014 届 回 答 核 心 课 程 重 要 的 毕 业 生 中, 医 学 类 专 业 认 为 核 心 课 程 的 培 养 水 平 对 现 在 的 工 作 或 学 习 的 满 足 度 为 64%, 非 医 学 类 专 业 为 54% ( % ) 100 80 60 医 学 类 2014 届 64 非 医 学 类 2014 届 54 40 20 0 核 心 课 程 满 足 度 图 我 校 2014 届 毕 业 生 评 价 核 心 课 程 满 足 度 5.6 基 础 实 验 总 体 满 意 度 高 我 校 2014 届 医 学 类 专 业 毕 业 生 对 基 础 实 验 满 意 的 比 例 为 80% 27
不 满 意, 19% 很 不 满 意, 1% 很 满 意, 9% 满 意, 71% 图 我 校 2014 届 医 学 类 专 业 毕 业 生 对 基 础 实 验 满 意 的 人 数 % 分 布 5.7 用 人 单 位 对 学 校 教 育 改 革 工 作 的 意 见 与 建 议 在 针 对 919 家 用 人 单 位 的 问 卷 调 查 中, 对 提 高 我 校 毕 业 生 专 业 素 质 人 格 素 质 和 综 合 素 质 能 力 的 培 养 路 径 提 出 意 见 和 建 议 用 人 单 位 认 为 提 高 毕 业 生 专 业 素 质 的 有 效 途 径 ( 前 5 名 ) 毕 业 实 习 就 业 实 训 学 术 活 动 课 堂 学 习 职 业 培 训 考 证 9% 15% 15% 34% 27% 28
用 人 单 位 认 为 提 高 毕 业 生 人 格 素 质 的 有 效 途 径 ( 前 5 名 ) 专 业 课 教 学 25% 14% 思 想 教 育 和 就 业 指 导 社 会 实 践 校 园 文 化 熏 陶 14% 28% 自 我 修 养 19% 用 人 单 位 认 为 提 高 毕 业 生 综 合 能 力 的 有 效 途 径 ( 前 5 名 ) 专 业 课 堂 教 学 思 想 教 育 和 就 业 指 导 13% 27% 学 术 活 动 社 会 实 践 自 我 修 养 29% 13% 18% 29