第 四 届 全 国 高 校 计 算 机 类 专 业 应 用 型 人 才 培 养 研 讨 会 会 议 手 册 教 育 部 高 等 学 校 计 算 机 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 主 办 : 全 国 高 等 学 校 计 算 机 教 育 研 究 会 高 等 教 育 出 版 社 承 办 : 江 南 大 学 2016 年 4 月 15 日 17 日 无 锡
目 录 会 议 议 程... 2 特 邀 报 告 及 报 告 人 简 介... 4 会 议 内 容 之 一 : 应 用 型 高 校 计 算 机 类 专 业 建 设 与 交 流 简 介... 5 会 议 内 容 之 二 : 在 线 开 放 课 程 MOOC+SPOC 建 设 与 交 流 简 介... 7 会 议 内 容 之 三 : 计 算 机 类 专 业 核 心 课 程 建 设 与 交 流 暨... 9 应 用 型 项 目 组 工 作 会 议 简 介... 9 扫 描 二 维 码, 下 载 会 议 资 料 中 国 高 校 计 算 机 教 育 MOOC 联 盟 微 信 公 众 号 -1-
会 议 议 程 2016 年 4 月 16 日 长 广 溪 宾 馆 时 间 内 容 主 持 地 点 8:30-8:50 开 幕 式 8:50-9:40 9:40-10:10 明 确 定 位, 提 高 应 用 型 人 才 培 养 质 量 北 京 工 业 大 学 蒋 宗 礼 ACM CE(Computer Engineering)2016 课 程 规 范 介 绍 清 华 大 学 刘 卫 东 毛 力 8 号 会 议 室 10:10-10:30 合 影 10:30-11:00 11:00-11:30 11:30-12:00 基 于 网 络 社 区 的 四 导 向 一 改 进 软 件 工 程 应 用 型 人 才 培 养 金 陵 科 技 学 院 张 燕 依 托 产 学 深 度 合 作 的 网 络 工 程 专 业 综 合 改 革 探 索 与 实 践 - 以 温 州 大 学 为 例 温 州 大 学 施 晓 秋 物 联 网 工 程 专 业 及 国 家 级 信 息 与 控 制 实 验 教 学 示 范 中 心 建 设 探 讨 江 南 大 学 毛 力 12:00-13:30 自 助 午 餐 ( 花 溪 厅 ) 14:00-15:00 15:00-15:30 15:30-15:50 休 息 15:50-16:20 16:20-16:50 16:50-17:20 学 生 学 习 成 效 驱 动 的 C 程 序 设 计 课 程 混 合 式 教 学 改 革 实 践 哈 尔 滨 工 业 大 学 苏 小 红 基 于 SPOC 的 C 语 言 程 序 设 计 教 学 改 革 实 践 青 岛 工 学 院 姚 立 新 面 向 计 算 思 维 培 养 的 App Inventor 零 基 础 Android 移 动 应 用 开 发 SPOC 课 程 建 设 与 实 践 浙 江 大 学 城 市 学 院 吴 明 晖 UOOC 联 盟 MOOC 建 设 思 考 与 实 践 深 圳 大 学 孙 忠 梅 MOOC 联 盟 工 作 报 告 中 国 高 校 计 算 机 教 育 MOOC 联 盟 韩 飞 17:30-19:00 自 助 晚 餐 ( 花 溪 厅 ) 王 万 良 颜 晖 施 晓 秋 8 号 会 议 室 8 号 会 议 室 8 号 会 议 室 19:00-21:00 中 国 高 校 计 算 机 教 育 MOOC 联 盟 C 语 言 程 序 设 计 工 作 组 会 议 苏 小 红 2 号 会 议 室 -2-
2016 年 4 月 17 日 长 广 溪 宾 馆 时 间 内 容 主 持 地 点 软 件 工 程 专 业 核 心 课 程 建 设 与 交 流 暨 应 用 型 项 目 组 工 作 会 议 8:30-11:50 1. 面 向 工 程 实 践 的 软 件 工 程 课 程 教 学 改 革 与 探 索 西 安 邮 电 大 学 舒 新 峰 2. 基 于 系 统 思 维 的 软 件 项 目 管 理 课 程 建 设 的 探 索 西 北 大 学 侯 红 3. 软 件 系 统 测 试 与 分 析 课 程 研 究 金 陵 科 技 学 院 曾 岳 4. 软 件 系 统 分 析 设 计 课 程 探 讨 桂 林 电 子 科 技 大 学 谢 武 5. 项 目 组 工 作 讨 论 张 燕 颜 晖 5 号 会 议 室 网 络 工 程 专 业 核 心 课 程 建 设 与 交 流 暨 应 用 型 项 目 组 工 作 会 议 8:30-11:50 1. 网 络 安 全 技 术 课 程 教 学 改 革 探 讨 石 家 庄 铁 道 大 学 范 通 让 2. 网 络 协 议 分 析 教 学 设 计 及 资 源 建 设 西 安 邮 电 大 学 谢 晓 燕 3. 路 由 与 交 换 课 程 及 其 教 学 资 源 建 设 温 州 大 学 刘 军 4. 网 络 工 程 规 划 与 设 计 课 程 建 设 中 期 报 告 丽 水 学 院 陆 韬 5. 项 目 组 工 作 讨 论 施 晓 秋 范 通 让 2 号 会 议 室 物 联 网 工 程 专 业 核 心 课 程 建 设 与 交 流 暨 应 用 型 项 目 组 工 作 会 议 8:30-11:50 1. 物 联 网 控 制 技 术 进 展 及 体 系 介 绍 浙 江 工 业 大 学 王 万 良 2. 无 线 射 频 识 别 技 术 及 其 资 源 建 设 江 南 大 学 孙 子 文 3. 传 感 器 与 检 测 技 术 课 程 建 设 思 路 与 实 践 齐 鲁 工 业 大 学 刘 国 玲 4. 物 联 网 工 程 专 业 产 教 融 合 的 合 作 实 践 与 思 考 金 陵 科 技 学 院 于 继 明 5. 宁 波 大 学 线 上 线 下 混 合 的 课 程 建 设 宁 波 大 学 陈 芬 6. 项 目 组 工 作 讨 论 王 万 良 刘 飞 3 号 会 议 室 12:00-13:30 自 助 午 餐 ( 花 溪 厅 ) -3-
特 邀 报 告 报 告 题 目 : 明 确 定 位, 提 高 应 用 型 人 才 培 养 质 量 报 告 摘 要 : 截 至 2015 年, 我 国 的 计 算 机 类 专 业 点 已 经 达 到 2 603 个, 其 中 绝 大 多 数 均 是 面 向 应 用 型 人 才 培 养, 这 与 国 家 建 设 的 实 际 需 要 是 吻 合 的 但 是, 如 何 不 断 提 高 人 才 的 培 养 水 平, 纠 正 一 些 人 将 应 用 型 等 同 于 低 水 平 的 错 误 观 念, 为 国 家 建 设 提 供 更 好 的 人 才 支 持, 特 别 是 按 照 计 算 机 类 专 业 教 学 质 量 国 家 标 准 的 要 求, 努 力 去 满 足 国 际 工 程 教 育 将 本 科 生 教 育 定 位 在 解 决 复 杂 工 程 问 题 的 基 本 要 求, 是 我 们 必 须 考 虑 和 解 决 的 问 题 报 告 将 就 相 关 问 题 进 行 讨 论 报 告 人 : 蒋 宗 礼, 北 京 工 业 大 学 教 授, 国 家 级 教 学 名 师, 教 育 部 高 等 学 校 计 算 机 专 业 类 教 学 指 导 委 员 会 副 主 任 全 国 高 等 学 校 计 算 机 教 育 研 究 会 理 事 长 中 国 工 程 教 育 认 证 协 会 学 术 委 员 会 委 员 国 家 精 品 课 首 批 国 家 精 品 资 源 共 享 课 编 译 原 理 主 持 人, 国 家 级 教 学 团 队 负 责 人, 主 编 多 部 十 一 五 十 二 五 国 家 级 规 划 教 材, 获 国 家 级 教 学 成 果 二 等 奖 2 项 报 告 题 目 :ACM CE(Computer Engineering)2016 课 程 规 范 简 介 报 告 摘 要 :ACM IEEE 从 2011 年 起 组 织 专 门 的 委 员 会, 开 展 新 一 轮 课 程 规 范 的 制 定 工 作, 已 于 2013 年 发 布 了 CS(Computer Science) 课 程 规 范, 并 将 于 2016 年 发 布 CE(Computer Engineering) 课 程 规 范 ACM 中 国 教 育 委 员 会 和 教 育 部 高 等 学 校 计 算 机 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 软 件 工 程 专 业 教 学 指 导 委 员 会 推 荐 国 内 高 校 教 师 参 与 了 CE 2016 的 研 制 和 中 文 翻 译 工 作, 将 于 2016 年 底 同 步 发 布 中 文 翻 译 版 报 告 将 简 要 介 绍 CE 2016 的 知 识 体 变 化, 分 析 并 指 导 国 内 计 算 机 类 专 业 的 教 学 及 课 程 建 设 如 何 借 鉴 其 中 的 内 容 报 告 人 : 刘 卫 东, 清 华 大 学 教 授, 博 士 生 导 师,ACM 中 国 教 育 委 员 会 委 员 主 讲 国 家 级 精 品 课 程 计 算 机 组 成 原 理 多 年, 主 持 清 华 大 学 挑 战 性 课 程 计 算 机 系 统 综 合 设 计 与 实 现 的 建 设, 获 得 多 项 教 学 成 果 奖 励 -4-
会 议 内 容 之 一 : 应 用 型 高 校 计 算 机 类 专 业 建 设 与 交 流 报 告 题 目 : 基 于 网 络 社 区 的 四 导 向 一 改 进 软 件 工 程 应 用 型 人 才 培 养 报 告 摘 要 : 在 深 入 落 实 教 育 部 国 家 发 展 改 革 委 财 政 部 关 于 引 导 部 分 地 方 普 通 本 科 高 校 向 应 用 型 转 变 的 指 导 意 见 ( 教 发 [2015]7 号 ) 文 件 精 神, 和 贯 彻 地 方 实 施 互 联 网 + 战 略 方 案 的 背 景 下, 地 方 普 通 本 科 院 校 的 软 件 工 程 专 业 如 何 以 国 家 工 程 教 育 专 业 认 证 为 指 导, 兼 顾 工 信 部 ITSS, 采 用 互 联 网 手 段, 整 合 学 生 教 师 雇 主 企 业 行 业 学 校 等 教 育 利 益 相 关 者 的 信 息 资 源, 形 成 良 好 的 互 动, 构 成 一 个 互 帮 互 助 的 友 好 社 区 网 络 社 区 的 设 计 融 入 高 等 学 校 本 科 计 算 机 类 专 业 应 用 型 人 才 培 养 研 究 项 目 软 件 工 程 专 业 工 作 组 前 期 研 究 成 果 软 件 工 程 专 业 应 用 型 人 才 培 养 指 导 意 见 的 主 要 理 念, 为 新 建 地 方 本 科 院 校 实 践 教 学 师 资 优 质 课 程 资 源 不 足 提 供 解 决 方 案, 同 时 帮 助 专 业 实 施 基 于 产 业 人 力 资 源 需 求 调 研 的 人 才 培 养 目 标 制 定, 实 现 毕 业 生 与 企 业 人 力 资 源 需 求 的 有 效 对 接 报 告 人 : 张 燕, 金 陵 科 技 学 院 副 院 长, 教 授, 江 苏 省 计 算 机 学 会 常 务 理 事, 教 育 部 高 等 学 校 计 算 机 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 江 苏 省 专 家 长 期 从 事 软 件 工 程 专 业 教 学 和 研 究 工 作, 先 后 主 持 市 厅 级 以 上 科 研 项 目 12 项, 其 中 教 学 改 革 试 验 和 教 学 研 究 项 目 6 项, 发 表 研 究 论 文 20 篇, 合 著 专 著 1 部, 主 编 教 材 4 部 荣 获 江 苏 省 333 高 层 次 人 才 培 养 工 程 第 二 批 中 青 年 科 学 技 术 带 头 人, 江 苏 省 教 学 成 果 奖 二 等 奖 1 项 报 告 题 目 : 依 托 产 学 深 度 合 作 的 网 络 工 程 专 业 综 合 改 革 探 索 与 实 践 报 告 摘 要 : 如 何 适 应 国 家 与 区 域 经 济 社 会 发 展 需 要, 培 养 高 质 量 网 络 工 程 应 用 型 人 才, 地 方 本 科 院 校 的 网 络 工 程 专 业 面 临 不 少 问 题 与 挑 战 温 州 大 学 网 络 专 业 自 2008 年 设 立 以 来, 坚 持 依 托 与 深 化 产 学 合 作, 实 施 了 从 专 业 人 才 培 养 标 准 培 养 方 案 培 养 机 制 到 教 学 资 源 平 台 建 设 等 关 键 环 节 的 专 业 综 合 改 革, 建 立 了 产 -5-
学 深 度 联 动 的 网 络 工 程 应 用 型 人 才 培 养 体 系,2012 年 入 选 国 家 专 业 综 合 改 革 试 点,2014 年 获 浙 江 省 教 学 成 果 一 等 奖, 第 三 方 毕 业 生 调 查 显 示 学 生 综 合 竞 争 力 名 列 地 方 本 科 院 校 同 专 业 前 茅 本 报 告 将 主 要 分 享 温 州 大 学 网 络 工 程 专 业 建 设 与 改 革 的 相 关 理 念 思 路 与 做 法 报 告 人 : 施 晓 秋, 教 授, 浙 江 省 教 学 名 师, 温 州 大 学 教 务 处 长 主 要 社 会 兼 职 有 中 国 计 算 机 学 会 教 育 专 委 会 常 务 委 员 全 国 高 等 学 校 计 算 机 教 育 研 究 会 理 事 浙 江 省 计 算 机 教 学 指 导 委 员 会 委 员 等 主 持 完 成 省 部 级 ( 含 ) 以 上 本 科 教 学 工 程 项 目 13 项, 其 中 包 括 网 络 工 程 国 家 专 业 综 合 改 革 试 点 专 业 计 算 机 网 络 基 础 国 家 精 品 资 源 共 享 课 程 网 络 工 程 虚 拟 仿 真 国 家 级 实 验 教 学 中 心 计 算 机 网 络 技 术 普 通 高 等 教 育 十 二 五 暨 十 一 五 国 家 级 本 科 规 划 教 材 ; 主 持 获 得 浙 江 省 高 等 教 育 教 学 成 果 一 等 奖 2 项 ; 在 中 国 高 教 研 究 高 等 工 程 教 育 研 究 和 中 国 大 学 教 学 等 期 刊 发 表 教 研 论 文 多 篇 ; 主 持 完 成 国 家 自 然 科 学 基 金 面 上 项 目 2 项 作 为 组 长 主 持 完 成 教 育 部 计 算 机 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 和 全 国 高 校 计 算 机 教 育 研 究 会 共 同 委 托 的 高 等 学 校 本 科 网 络 工 程 专 业 应 用 型 人 才 培 养 指 导 意 见 报 告 题 目 : 物 联 网 工 程 专 业 及 国 家 级 信 息 与 控 制 实 验 教 学 示 范 中 心 建 设 探 讨 报 告 摘 要 : 本 报 告 以 全 国 首 家 物 联 网 实 体 学 院 和 国 家 级 信 息 与 控 制 实 验 教 学 示 范 中 心 的 成 立 和 建 设 为 背 景, 介 绍 其 控 制 计 算 机 电 气 电 子 通 信 等 学 科 交 叉 建 设 的 探 索 之 路 报 告 人 : 毛 力, 江 南 大 学 物 联 网 工 程 学 院 教 学 院 长, 主 要 研 究 方 向 为 人 工 智 能 数 据 挖 掘 及 计 算 机 网 络 应 用, 曾 主 持 或 参 加 多 项 国 家 及 省 部 级 项 目, 近 年 发 表 研 究 论 文 40 多 篇, 多 篇 论 文 被 SCI EI 收 录 -6-
会 议 内 容 之 二 : 在 线 开 放 课 程 MOOC+SPOC 建 设 与 交 流 报 告 题 目 : 学 生 学 习 成 效 驱 动 的 C 程 序 设 计 课 程 混 合 式 教 学 改 革 实 践 报 告 摘 要 : 本 报 告 介 绍 以 提 高 学 生 学 习 成 效 为 目 标 驱 动 的 C 程 序 设 计 课 程 混 合 教 学 改 革 实 践 情 况 在 现 有 的 师 资 硬 件 等 条 件 下, 哈 工 大 在 C 语 言 程 序 设 计 课 程 中 实 施 线 上 线 下 结 合 课 内 课 外 互 补 的 混 合 式 教 学 改 革, 充 分 发 挥 现 代 教 育 手 段 的 作 用, 促 进 教 学 方 式 更 新 和 教 育 与 信 息 技 术 融 合 ; 通 过 建 设 提 高 学 生 学 习 成 效 的 信 息 化 平 台, 强 化 学 生 编 程 能 力 的 训 练, 落 实 以 学 生 为 中 心 学 生 学 习 成 效 驱 动 的 教 学 理 念, 引 导 学 生 改 变 学 习 方 式 ; 从 考 核 学 生 学 习 成 绩 转 变 为 评 价 学 生 学 习 成 效, 引 导 学 生 从 注 重 学 习 结 果 到 注 重 学 习 过 程, 进 而 促 进 教 师 改 变 教 学 方 式, 提 升 教 学 质 量 报 告 人 : 苏 小 红, 教 授, 哈 尔 滨 工 业 大 学 计 算 机 科 学 与 技 术 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 副 主 任, 博 士 生 导 师, 教 育 部 高 等 学 校 计 算 机 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 东 北 地 区 专 家 工 作 组 成 员 中 国 高 校 计 算 机 教 育 MOOC 联 盟 C 语 言 程 序 设 计 工 作 组 主 持 人 主 讲 国 家 精 品 课 程 国 家 精 品 资 源 共 享 课 C 语 言 程 序 设 计,2014 年 9 月 开 设 MOOC, 成 为 中 国 大 学 MOOC 平 台 上 反 响 最 好 的 课 程 之 一, 至 今 累 计 选 课 人 数 已 超 过 10 万 人 联 合 报 告 : 基 于 SPOC 的 C 语 言 程 序 设 计 教 学 改 革 实 践 报 告 人 : 青 岛 工 学 院 姚 立 新 注 : 本 次 会 议 期 间, 还 将 同 时 召 开 中 国 高 校 计 算 机 教 育 MOOC 联 盟 C 语 言 程 序 设 计 工 作 组 会 议 工 作 组 旨 在 研 究 如 何 进 行 多 校 联 合 共 建 C 语 言 程 序 设 计 课 程 如 何 使 学 生 有 效 利 用 MOOC 资 源 提 升 其 自 主 学 习 能 力, 以 及 如 何 使 教 师 有 效 利 用 MOOC 资 源 实 施 混 合 式 / 翻 转 课 堂 教 学 改 革, 提 升 课 堂 教 学 效 果 欢 迎 工 作 组 成 员 单 位 及 会 议 代 表 参 加 讨 论 -7-
报 告 题 目 : 面 向 计 算 思 维 培 养 的 App Inventor 零 基 础 Android 移 动 应 用 开 发 SPOC 课 程 建 设 与 实 践 报 告 摘 要 : 本 课 程 为 全 校 性 公 选 课 程, 在 移 动 互 联 网 技 术 和 Android 智 能 手 机 蓬 勃 发 展 的 背 景 下, 面 向 不 具 备 编 程 基 础 的 学 生 开 设 课 程 以 Android 的 图 形 化 积 木 式 编 程 软 件 App Inventor 为 载 体, 通 过 案 例 引 导 项 目 驱 动 的 方 式 进 行 翻 转 课 堂 式 教 学 课 程 不 以 语 法 和 组 件 的 使 用 细 节 作 为 主 要 教 学 内 容, 而 是 通 过 一 个 虚 拟 的 主 角 小 机 器 人 安 安 来 串 起 系 列 精 心 设 计 的 趣 味 案 例 通 过 对 案 例 的 演 示 和 开 发 过 程 分 析, 由 浅 入 深, 逐 步 引 出 相 关 知 识 点, 达 到 激 发 学 生 兴 趣 和 创 意, 增 强 计 算 思 维 培 养 的 目 标 本 课 程 经 过 2 年 多 的 建 设 和 教 学 实 践, 已 在 中 国 大 学 MOOC 平 台 上 进 行 了 3 轮 次 SPOC 课 程 教 学 实 施 本 次 报 告 将 分 享 项 目 驱 动 型 的 SPOC 课 程 建 设 和 实 施 的 部 分 心 得 体 会, 包 括 视 频 课 件 的 录 制 项 目 开 发 型 作 业 的 命 题 评 价 标 准 和 互 评 操 作 学 生 分 组 与 小 组 作 业 课 堂 学 生 成 果 展 示 和 讨 论 项 目 大 作 业 等 主 要 环 节 报 告 人 : 吴 明 晖, 博 士, 教 授, 浙 江 大 学 城 市 学 院 计 算 机 科 学 与 工 程 学 系 主 任 浙 江 省 教 坛 新 秀, 省 新 兴 特 色 专 业 计 算 机 科 学 与 技 术 ( 主 要 方 向 : 移 动 互 联 网 应 用 开 发 ) 负 责 人 ; 省 高 校 中 青 年 学 科 带 头 人 培 养 对 象 151 人 才 工 程 第 三 层 次 培 养 对 象 ; 杭 州 市 131 中 青 年 人 才 培 养 计 划 第 一 层 次 培 养 人 选 市 教 学 名 师 培 养 对 象 负 责 多 门 Google 精 品 课 程 建 设,Google 奖 教 金 获 得 者 曾 获 浙 江 省 科 技 进 步 一 等 奖 浙 江 省 教 学 成 果 二 等 奖 -8-
会 议 内 容 之 三 : 计 算 机 类 专 业 核 心 课 程 建 设 与 交 流 暨 应 用 型 项 目 组 工 作 会 议 软 件 工 程 专 业 核 心 课 程 建 设 与 交 流 暨 应 用 型 项 目 组 工 作 会 议 报 告 题 目 : 面 向 工 程 实 践 的 软 件 工 程 课 程 教 学 改 革 与 探 索 报 告 摘 要 : 西 安 邮 电 大 学 软 件 工 程 课 程 为 陕 西 省 精 品 资 源 共 享 课 程 报 告 介 绍 西 安 邮 电 大 学 近 年 为 解 决 软 件 工 程 课 程 教 学 存 在 的 理 论 与 实 践 脱 节 优 质 教 学 资 源 缺 乏 及 工 程 能 力 训 练 不 足 等 问 题 进 行 的 教 学 与 探 索 成 果, 主 要 包 括 软 件 工 程 课 程 在 软 件 人 才 培 养 中 的 目 标 与 定 位 教 学 内 容 设 计 教 学 资 源 的 规 划 设 计 实 践 环 节 的 设 计 课 程 考 核 方 案 以 及 培 养 效 果 等 报 告 人 : 舒 新 峰, 博 士, 副 教 授, 西 安 邮 电 大 学 计 算 机 学 院 软 件 工 程 系 主 任, 陕 西 省 精 品 资 源 共 享 课 程 软 件 工 程 负 责 人 主 要 研 究 方 向 为 软 件 工 程 可 信 软 件 技 术 及 应 用 主 持 及 作 为 核 心 成 员 参 与 多 项 国 家 级 省 级 科 研 项 目, 参 与 十 余 项 教 改 项 目, 包 括 陕 西 省 软 件 工 程 专 业 综 合 改 革 试 点 项 目 高 素 质 应 用 型 软 件 人 才 的 系 统 化 实 践 教 学 模 式 研 究 与 实 践 等 报 告 题 目 : 基 于 系 统 思 维 的 软 件 项 目 管 理 课 程 建 设 的 探 索 报 告 摘 要 : 本 报 告 主 要 包 括 以 下 内 容 : 软 件 项 目 管 理 课 程 的 性 质, 从 技 术 到 管 理 的 转 变, 技 术 思 维 和 管 理 思 维 的 不 同, 系 统 化 思 维 在 软 件 项 目 管 理 中 的 应 用, 软 件 项 目 管 理 课 程 的 建 设 等 报 告 人 : 侯 红, 西 北 大 学 教 授, 博 士,CCF 高 级 会 员 曾 任 某 软 件 技 术 研 究 所 副 所 长, 有 十 余 年 在 工 业 过 程 控 制 及 电 信 领 域 的 大 型 软 件 开 发 与 技 术 管 理 工 作 的 实 践 经 验, 多 次 被 派 往 日 本 新 加 坡 及 英 国 学 习 进 修 目 前 主 要 从 事 服 务 计 算 软 件 度 量 工 作 流 等 技 术 的 研 究 及 开 发 工 作 曾 获 陕 西 省 八 五 立 功 竞 赛 标 兵 称 号, 现 为 陕 西 省 总 工 会 陕 西 省 教 育 工 会 创 新 示 范 岗 成 员, 计 算 机 专 业 基 础 核 心 课 程 国 家 级 教 学 团 队 成 员 已 发 表 论 文 30 余 篇, 曾 主 持 或 参 与 国 家 级 项 目 7 项, 参 与 部 级 及 市 级 科 研 项 目 多 项 -9-
报 告 题 目 : 软 件 系 统 测 试 与 分 析 课 程 研 究 报 告 摘 要 : 传 统 软 件 测 试 课 程 主 要 以 讲 解 概 述 性 内 容 和 介 绍 测 试 方 法 为 主, 学 生 对 测 试 的 系 统 性 掌 握 不 够 本 报 告 结 合 作 者 对 软 件 测 试 课 程 内 容 的 研 究 和 教 学 实 践, 探 讨 应 用 型 高 校 开 设 该 课 程 的 理 论 内 容 及 实 践 内 容 设 计, 旨 在 针 对 一 般 软 件 测 试 课 程 的 不 足, 着 重 培 养 学 生 软 件 测 试 的 系 统 观 和 工 程 观 报 告 人 : 曾 岳, 副 教 授, 金 陵 科 技 学 院 软 件 学 院 副 院 长, 省 级 中 青 年 骨 干 教 师, 软 件 工 程 专 业 省 级 卓 越 工 程 师 培 养 计 划 负 责 人, 省 高 校 大 学 生 电 子 电 脑 大 赛 评 审 专 家,ISO9000 质 量 管 理 体 系 内 部 审 核 员, 大 学 生 学 科 竞 赛 优 秀 指 导 教 师 长 期 从 事 智 能 信 息 处 理 智 慧 网 络 智 能 交 通 等 方 向 科 研 工 作, 完 成 多 项 省 级 科 技 计 划 项 目 教 学 改 革 和 十 二 五 教 育 科 学 规 划 项 目 报 告 题 目 : 软 件 系 统 分 析 设 计 课 程 探 讨 报 告 摘 要 : 本 报 告 基 于 以 下 问 题, 探 讨 了 软 件 系 统 分 析 设 计 课 程 理 论 及 实 践 内 容 的 建 设 : 什 么 是 软 件 系 统 分 析 设 计, 在 软 件 项 目 中 为 什 么 要 进 行 软 件 系 统 设 计, 如 何 结 合 软 件 工 具 进 行 软 件 系 统 设 计, 有 哪 些 可 参 考 的 案 例 等 报 告 人 : 谢 武, 博 士, 桂 林 电 子 科 技 大 学 副 教 授, 主 要 从 事 现 代 软 件 工 程 和 信 息 处 理 的 教 学 和 科 研 工 作 面 向 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 工 程 专 业 主 讲 系 统 分 析 与 设 计 课 程 十 余 年 主 持 多 项 广 西 可 信 重 点 实 验 项 目 广 西 云 计 算 与 复 杂 系 统 高 校 重 点 实 验 室 项 目, 以 及 校 级 教 改 项 目 教 学 资 源 项 目 等, 发 表 EI 收 录 论 文 十 余 篇 网 络 工 程 专 业 核 心 课 程 建 设 与 交 流 暨 应 用 型 项 目 组 工 作 会 议 报 告 题 目 : 网 络 安 全 技 术 课 程 教 学 改 革 探 讨 报 告 摘 要 : 以 石 家 庄 铁 道 大 学 网 络 安 全 技 术 课 程 改 革 为 基 础, 分 析 了 本 课 程 在 网 络 专 业 教 学 中 的 地 位 作 用 及 实 施 效 果, 在 此 基 础 上 介 绍 网 络 安 全 技 术 课 程 教 学 改 革 活 动 以 及 教 材 建 设 情 况 报 告 人 : 范 通 让, 石 家 庄 铁 道 大 学 教 授, 教 育 部 计 算 机 类 专 业 教 指 委 网 络 工 程 专 业 教 学 指 导 工 作 组 成 员 从 事 网 络 专 业 教 学 工 作 20 余 年, 主 持 及 参 与 省 部 -10-
级 教 学 科 研 项 目 10 项, 其 中 获 得 河 北 省 教 学 成 果 一 等 奖 1 项 二 等 奖 3 项 高 等 教 育 信 息 化 应 用 创 新 奖 1 项 主 编 出 版 教 材 5 部, 发 表 教 学 研 究 论 文 20 余 篇 报 告 题 目 : 网 络 协 议 分 析 课 程 教 学 设 计 及 资 源 建 设 报 告 摘 要 : 以 西 安 邮 电 大 学 网 络 协 议 分 析 与 模 拟 课 程 建 设 为 基 础, 分 析 了 本 课 程 在 网 络 专 业 教 学 中 的 地 位 作 用 及 实 施 效 果, 在 此 基 础 上 提 出 网 络 协 议 分 析 课 程 教 学 内 容 的 定 位 设 计 及 实 施 方 法, 最 后 以 2 个 知 识 点 实 例 演 示 网 络 协 议 分 析 的 课 堂 教 学 过 程 报 告 人 : 谢 晓 燕, 西 安 邮 电 大 学 教 授, 教 育 部 计 算 机 类 专 业 教 指 委 网 络 工 程 专 业 教 学 指 导 工 作 组 成 员 从 事 网 络 专 业 教 学 工 作 近 20 年, 主 持 及 参 与 各 类 教 学 科 研 项 目 20 余 项, 参 与 出 版 教 材 4 部, 主 持 的 网 络 工 程 专 业 教 学 改 革 与 实 践 获 得 陕 西 省 教 学 成 果 二 等 奖 报 告 题 目 : 路 由 与 交 换 课 程 及 其 教 学 资 源 建 设 报 告 摘 要 : 报 告 主 要 内 容 包 括 路 由 与 交 换 课 程 的 理 论 教 学 资 源 建 设 思 路, 路 由 与 交 换 课 程 的 课 内 实 践 教 学 资 源 建 设 思 路, 虚 拟 仿 真 实 验 平 台 实 验 建 设 介 绍 等 报 告 人 : 刘 军, 博 士, 温 州 大 学 网 络 工 程 系 副 教 授, 主 讲 路 由 与 交 换 计 算 机 网 络 规 划 与 设 计 IP 统 一 通 信 技 术 数 据 中 心 与 云 计 算 等 课 程 报 告 题 目 : 网 络 工 程 规 划 与 设 计 课 程 建 设 中 期 报 告 报 告 摘 要 : 按 面 向 网 络 工 程 社 会 实 践 的 本 科 类 应 用 型 人 才 培 养 要 求, 为 网 络 工 程 规 划 与 设 计 课 程 设 计 环 环 相 扣 的 课 程 讲 授 及 实 验 内 容, 培 养 学 生 专 业 理 论 和 专 业 实 践 技 能, 并 建 设 专 业 课 程 配 套 网 站, 为 师 生 教 学 活 动 服 务 报 告 人 : 陆 韬, 丽 水 学 院 副 教 授, 曾 工 作 于 中 国 通 信 建 设 武 汉 设 计 院 中 国 网 通 湖 北 分 公 司, 具 有 丰 富 的 实 践 经 验 主 持 丽 水 学 院 现 代 通 信 技 术 精 品 课 程 建 设 网 络 工 程 实 验 室 建 设 项 目 和 4 项 教 学 科 研 改 革 及 学 生 开 放 实 验 项 目 等 -11-
物 联 网 工 程 专 业 核 心 课 程 建 设 与 交 流 暨 应 用 型 项 目 组 工 作 会 议 高 等 学 校 本 科 计 算 机 类 专 业 应 用 型 人 才 培 养 研 究 物 联 网 工 程 专 业 组 中 期 汇 报 主 持 人 : 浙 江 工 业 大 学 王 万 良 报 告 人 : 各 子 项 目 负 责 人 项 目 规 划 核 心 课 程 及 教 材 建 设 交 流 研 讨 物 联 网 控 制 技 术 进 展 及 体 系 介 绍 ( 浙 江 工 业 大 学, 王 万 良 ) 无 线 射 频 识 别 技 术 及 其 资 源 建 设 ( 江 南 大 学, 孙 子 文 ) 传 感 器 与 检 测 技 术 课 程 建 设 思 路 与 实 践 ( 齐 鲁 工 业 大 学, 刘 国 玲 ) 物 联 网 工 程 专 业 产 教 融 合 的 合 作 实 践 与 思 考 ( 金 陵 科 技 学 院, 于 继 明 ) 讨 论 : 物 联 网 工 程 专 业 在 线 开 放 课 程 的 建 设 和 使 用 主 题 发 言 : 宁 波 大 学 陈 芬 ( 宁 波 大 学 线 上 线 下 混 合 的 课 程 建 设 ) 江 南 大 学 柴 志 雷 -12-
会 务 事 宜 1. 报 到 时 间 安 排 :2016 年 4 月 15 日 14:00 20:00,2016 年 4 月 16 日 7:30 8:30 2. 会 议 及 住 宿 地 点 : 无 锡 长 广 溪 宾 馆, 无 锡 市 湖 滨 区 太 湖 新 城 缘 溪 道 1 号, 江 南 大 学 校 内, 电 话 :0510-85912777; 宾 馆 4 月 17 日 退 房 时 间 为 14:00 前 3. 主 要 乘 车 路 线 : 无 锡 站,77 路 长 广 溪 桥 站, 步 行 约 500 米 即 到 宾 馆, 打 车 费 用 约 42 元 ; 无 锡 东 站, 地 铁 2 号 线 ( 梅 园 开 原 寺 方 向 ) 地 铁 1 号 线 ( 三 阳 广 场 站 换 乘, 长 广 溪 方 向 ) 南 湖 家 园 站 (3 出 口 ) 160 路 长 广 溪 桥 站, 打 车 费 用 约 82 元 ; 无 锡 硕 放 机 场, 机 场 1 号 线 160 路 长 广 溪 桥 站, 打 车 费 用 约 58 元 4. 会 务 联 系 人 : 江 南 大 学 周 治 平 :13861867502 高 等 教 育 出 版 社 南 京 教 服 赵 韵 :13584003303 5. 宾 馆 位 置 地 图 -13-