动 画 专 业 ( 三 维 方 向 ) 课 程 体 系 框 架 图 课 程 类 别 课 程 名 称 学 时 数 ( 其 中 实 验 ) 开 课 学 期 设 课 目 的 ( 阐 述 该 课 程 在 培 养 学 生 品 德 知 识 能 力 体 育 或 美 育 的 作 用 在 课 程 体 系 中 与 前 后 课 程 的 关 系 ) 所 属 课 程 群 开 课 学 院 大 学 英 语 Ⅰ-Ⅳ 192 第 1-4 学 期 培 养 学 生 英 语 听 说 读 写 译 的 综 合 应 用 能 力 大 学 英 语 外 语 学 院 马 克 思 主 义 基 本 原 理 48 第 2 学 期 掌 握 马 克 思 主 义 的 基 本 立 场 观 点 和 方 法, 树 立 正 确 的 世 界 观 人 生 观 价 值 观 中 国 近 现 代 史 纲 要 32 第 2 学 期 帮 助 学 生 了 解 国 史 国 情, 树 立 在 中 国 共 产 党 领 导 下 走 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 的 坚 定 信 念 先 修 课 程 : 马 克 思 主 义 基 本 原 理 培 养 学 生 理 解 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 是 马 克 思 主 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 48 第 4 学 期 义 的 基 本 原 理 与 中 国 实 际 相 结 合 的 两 次 伟 大 的 理 论 成 果, 是 中 国 共 产 党 集 体 智 慧 的 结 晶 增 强 中 国 特 色 社 会 主 义 的 道 路 自 信 理 论 自 信 和 制 度 自 信 先 修 课 程 : 中 国 近 现 代 史 纲 要 马 克 思 主 义 基 本 原 思 想 政 治 理 论 理 通 识 课 程 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 32 第 1 学 期 形 势 与 政 策 16 第 6 学 期 培 养 大 学 生 的 思 想 道 德 素 质 和 法 律 基 础 知 识, 使 其 成 为 道 高 德 重 懂 法 守 法 的 社 会 主 义 建 设 事 业 的 合 格 人 才 帮 助 学 生 开 阔 视 野, 及 时 了 解 和 正 确 对 待 国 内 外 重 大 时 事, 树 立 坚 定 的 政 治 立 场, 具 有 较 强 的 政 治 形 势 明 辨 分 析 能 力 和 实 事 把 控 能 力 宣 传 部 大 学 语 文 32 第 2 学 期 培 养 学 生 高 尚 的 思 想 品 德 和 健 康 的 道 德 情 操 ; 培 养 学 生 汉 语 言 文 学 方 面 的 阅 读 欣 赏 理 解 和 表 达 能 力 大 学 语 文 军 事 理 论 教 育 16 第 2 学 期 培 养 学 生 的 军 事 素 养 国 防 观 念 和 爱 国 情 操, 提 高 其 人 文 素 养 军 事 理 论 学 工 部 培 养 大 学 生 树 立 正 确 的 择 业 观, 掌 握 求 职 的 方 法 与 技 巧, 增 强 择 业 意 大 学 生 就 业 指 导 Ⅰ Ⅱ 16 第 3,7 学 期 招 生 就 业 处 识, 提 高 主 动 适 应 社 会 需 要 的 能 力 就 业 创 业 创 业 基 础 16 第 2 学 期 培 养 创 业 知 识 创 业 能 力 和 创 业 精 神 招 生 就 业 处 大 学 生 心 理 健 康 教 育 24 第 2 学 期 培 养 自 我 认 知 能 力 人 际 沟 通 能 力 自 我 调 节 能 力, 切 实 提 高 心 理 素 质, 促 进 学 生 全 面 发 展 心 理 学 学 工 部 体 育 Ⅰ Ⅱ 64 第 1,2 学 期 掌 握 体 育 与 健 康 知 识 及 运 动 技 能, 增 强 体 能 ; 培 养 运 动 兴 趣 和 爱 好, 体 育 体 育 教 学 部
形 成 坚 持 锻 炼 的 习 惯 计 算 机 基 础 ( 计 算 机 基 础 实 验 ) 48(24) 第 1 学 期 培 养 学 生 计 算 机 基 础 知 识 和 Windows Word Excel PowerPoint FrontPage Internet 软 件 的 应 用 能 力 计 算 机 科 学 理 信 学 院 是 动 画 专 业 必 修 的 基 础 课 程, 主 要 训 练 学 生 在 自 然 地 状 态 下 观 察 发 现 第 1 2 学 动 画 速 写 Ⅰ Ⅱ 80 期 人 物 组 合 的 构 图 形 态 结 构 的 变 化, 加 强 对 形 体 规 律 的 理 解, 培 养 学 生 用 造 型 观 念 装 饰 观 念 锻 炼 设 计 绘 画 的 能 力, 做 好 与 动 画 美 术 基 础 课 程 角 色 设 计 动 画 场 景 设 计 的 衔 接 Flash 动 画 基 础 32(8) 第 1 学 期 培 养 学 生 的 动 画 创 作 基 本 能 力 需 要 熟 练 运 用 动 画 速 写 能 力, 为 动 画 运 动 规 律 Flash 短 片 创 作 专 业 课 程 学 习 打 下 坚 实 的 基 础 本 课 程 是 针 对 动 画 入 门 者 的 指 导 性 课 程, 它 将 引 领 初 学 者 全 面 了 解 动 画 领 域 的 基 本 框 架 系 统 和 重 要 内 容 使 学 生 能 充 分 掌 握 动 画 的 基 础 知 动 画 概 论 24 第 3 学 期 识, 并 且 培 养 解 读 影 片 的 正 确 方 法, 提 高 鉴 赏 能 力, 为 接 下 来 所 开 设 的 动 画 运 动 规 律 动 画 分 镜 头 设 计 动 画 造 型 设 计 动 画 场 学 科 ( 专 业 ) 基 础 课 程 动 画 运 动 规 律 64 第 4 学 期 景 设 计 等 专 业 课 铺 垫 基 础 知 识 本 门 课 程 为 动 画 专 业 学 生 必 修 课, 以 理 论 知 识 与 实 践 操 作 结 合 的 方 式 进 行 培 养 学 生 掌 握 动 画 运 动 规 律 原 理 与 原 动 画 绘 制 等 动 画 知 识 和 技 能, 需 要 熟 练 掌 握 Flash 动 画 基 础 能 力, 做 好 与 角 色 表 演 Flash 短 片 创 作 的 衔 接 本 门 课 程 为 动 画 专 业 学 生 必 修 课, 培 养 学 生 掌 握 动 画 剧 本 创 作 的 基 本 动 画 理 论 课 程 动 画 编 剧 与 导 演 64 第 3 学 期 知 识, 深 入 全 面 讲 解 了 剧 本 创 作 与 导 演 的 相 关 知 识, 培 养 学 生 的 动 画 知 识 和 美 育 能 力, 需 要 掌 握 好 对 动 画 影 片 的 解 读 能 力, 做 好 与 后 续 动 画 影 片 创 作 的 衔 接 本 门 课 程 主 要 学 习 摄 像 机 的 使 用 影 视 常 用 构 图 景 别 的 实 现 与 表 达 光 影 的 表 达 画 面 的 组 织 让 学 生 真 正 对 镜 头 感 有 一 个 比 较 专 业 的 了 摄 像 32 第 2 学 期 解, 加 深 学 生 对 镜 头 画 面 构 成 的 认 知 培 养 学 生 的 影 视 能 力 与 美 育 素 影 视 基 础 课 程 养, 需 要 掌 握 好 对 动 画 影 片 的 解 读 能 力, 做 好 与 动 画 分 镜 头 设 计 动 画 表 演 的 衔 接 动 画 分 镜 头 设 计 80 第 3 学 期 本 门 课 程 主 要 学 习 视 觉 叙 事 镜 头 传 递 的 信 息 文 学 剧 本 与 镜 头 展 示 动 画 基 础 课 程
动 画 表 演 48 第 5 学 期 剪 辑 48(8) 第 2 学 期 动 画 造 型 设 计 40 第 1 学 期 动 画 场 景 设 计 40 第 1 学 期 动 画 设 计 实 验 16 第 1 学 期 雕 塑 32(8) 第 3 学 期 调 度 与 构 图 镜 头 的 组 接 与 节 奏 经 典 影 片 镜 头 解 析 让 学 生 真 正 对 视 听 语 言 有 一 个 比 较 专 业 的 了 解, 培 养 学 生 的 动 画 知 识 与 美 育 能 力, 加 深 学 生 对 镜 头 语 言 的 认 知 需 要 掌 握 编 剧 与 导 演 能 力 和 摄 像 的 实 践 能 力, 做 好 与 动 画 表 演 光 影 艺 术 的 衔 接 本 门 课 程 主 要 培 养 学 生 掌 握 创 造 动 画 和 影 视 人 物 形 象 的 基 本 理 论 技 能 和 方 法 培 养 学 生 的 动 画 知 识 能 力 与 品 德 素 养, 做 好 与 角 色 表 演 动 画 影 片 创 作 的 衔 接 本 门 课 程 主 要 培 养 学 生 掌 握 常 用 的 剪 辑 软 件 Premiere 的 使 用 剪 辑 里 的 时 空 概 念 节 奏 的 掌 控 声 音 与 画 面 的 关 系 流 行 剪 辑 手 法 做 好 与 毕 业 设 计 影 视 合 成 的 衔 接 本 门 课 程 主 要 培 养 学 生 掌 握 动 画 造 型 设 计 的 基 本 知 识 和 二 维 绘 画 软 件 Sai Photoshop 的 应 用, 以 及 动 画 形 象 与 道 具 的 设 计 能 力, 并 使 其 系 列 化 多 元 化 培 养 学 生 的 美 育 能 力, 需 要 熟 练 运 用 动 画 速 写 能 力, 做 好 与 三 维 造 型 光 影 艺 术 的 衔 接 本 门 课 程 主 要 培 养 学 生 掌 握 动 画 场 景 的 构 思 方 法 空 间 构 成 色 彩 创 作 光 影 造 型 动 画 场 景 设 计 图 的 制 作 等 方 面 内 容, 使 学 生 初 步 掌 握 其 原 理 具 备 动 画 场 景 创 作 和 设 计 的 基 本 能 力 培 养 学 生 的 美 育 能 力, 需 要 熟 练 运 用 动 画 速 写 能 力, 做 好 与 三 维 造 型 光 影 艺 术 的 衔 接 培 养 学 生 掌 握 动 画 美 术 设 计 的 实 际 能 力 和 运 用 Sai Photoshop Flash 进 行 动 画 形 象 与 道 具 场 景 进 行 设 计 的 能 力, 并 使 其 系 列 化 多 元 化 培 养 学 生 的 美 育 能 力, 需 要 熟 练 运 用 动 画 速 写 能 力, 培 养 学 生 树 立 造 型 的 体 积 和 空 间 概 念 整 体 观 察 整 体 塑 造 的 良 好 习 惯, 掌 握 泥 塑 人 物 的 塑 造 规 律 和 表 现 规 律, 掌 握 人 体 形 态 的 基 本 特 征, 充 分 认 识 和 理 解 人 体 形 态 的 各 种 变 化, 掌 握 人 体 变 形 的 基 本 规 律 和 表 现 手 法, 提 高 学 生 对 造 型 艺 术 的 审 美 意 识 和 塑 造 能 力 做 好 与 三 维 造 型 的 衔 接 动 画 影 片 解 读 64 第 1 学 期 培 养 学 生 学 会 掌 握 并 运 用 动 画 视 听 语 言, 对 经 典 动 画 作 品 进 行 专 业
解 读, 提 高 影 视 艺 术 素 养, 陶 冶 艺 术 情 操 培 养 学 生 的 美 育 能 力 与 动 画 素 养, 做 好 与 动 画 编 剧 与 导 演 动 画 影 片 创 作 的 衔 接 本 门 课 程 为 动 画 专 业 学 生 必 修 课, 培 养 学 生 掌 握 从 决 定 制 作 短 片 的 开 三 维 动 画 基 础 32(8) 第 2 学 期 发 创 意 到 最 终 渲 染 合 成 的 样 片, 了 解 三 维 动 画 的 制 作 流 程, 培 养 学 生 成 为 三 维 动 画 师 所 具 备 的 技 能, 做 好 与 三 维 造 型 光 影 表 现 角 色 表 演 动 画 特 效 的 衔 接 本 课 程 是 培 养 动 画 专 业 人 才 的 必 修 主 课 培 养 学 生 根 据 二 维 概 念 设 计 三 维 造 型 112(16) 第 3 学 期 制 作 成 三 维 动 画 模 型, 将 Maya 软 件 转 化 成 行 之 有 效 的 创 作 工 具 培 养 学 生 掌 握 动 画 知 识 与 实 现 能 力, 做 好 与 光 影 表 现 角 色 表 演 动 画 特 效 的 衔 接 本 课 程 主 要 培 养 学 生 掌 握 物 理 学 上 光 与 色 彩 以 及 三 维 的 虚 拟 光 影 基 光 影 表 现 112(16) 第 4 学 期 础 知 识, 增 加 学 生 的 动 画 知 识 与 实 现 能 力, 做 好 与 角 色 表 演 动 画 特 效 的 衔 接 培 养 学 生 掌 握 计 算 机 程 序 语 言 基 础 知 识, 学 会 应 用 程 序 语 言 编 辑 软 件 程 序 语 言 64(16) 第 5 学 期 脚 本, 对 个 性 化 工 具 的 开 发 打 下 基 础 培 养 学 生 的 动 画 知 识 能 力 与 实 专 业 课 程 角 色 表 演 112(16) 第 5 学 期 现 能 力, 做 好 与 动 画 特 效 影 视 合 成 的 衔 接 本 课 程 主 要 培 养 学 生 灵 活 运 用 运 动 规 律 与 Maya 相 结 合 对 各 种 角 色 姿 势 各 种 动 作 行 为 动 作 目 的 人 物 性 格 表 达 情 绪 表 达 表 情 动 画 口 型 动 画 多 个 角 色 混 合 表 演 Motion Capture 动 作 捕 捉 Motion 动 画 专 业 课 程 Builder 动 作 捕 捉 数 据 加 工 毛 发 服 装 处 理 等 培 养 学 生 的 动 画 知 识 能 力 与 实 现 能 力, 做 好 与 动 画 编 剧 与 导 演 以 及 毕 业 设 计 工 作 的 衔 接 本 课 程 是 培 养 动 画 专 业 人 才 的 必 修 主 课 使 学 生 掌 握 影 视 动 画 游 三 维 特 效 96(16) 第 6 学 期 戏 等 影 视 动 画 素 材 中 的 特 效 知 识 和 技 能, 学 会 相 关 软 件 模 块, 培 养 和 锻 炼 学 生 的 艺 术 修 养 和 制 作 思 路 培 养 学 生 的 动 画 知 识 能 力 与 实 现 能 力 影 视 合 成 80(16) 第 7 学 期 本 课 程 主 要 培 养 学 生 掌 握 动 画 分 层 渲 染 与 合 成 技 巧 实 际 拍 摄 与 动 画 结 合 调 色 以 及 相 关 软 件 功 能, 培 养 学 生 的 动 画 知 识 能 力 与 实 现 能 力 Flash 短 片 创 作 64(16) 第 5 学 期 本 课 程 主 要 使 学 生 利 用 Flash 这 一 二 维 动 画 软 件 进 行 完 整 短 片 创 作,
动 画 广 告 32 第 4 学 期 较 快 的 完 成 一 部 原 创 动 画 短 片 的 全 部 创 作 过 程 需 要 熟 练 掌 握 Flash 动 画 基 础 能 力, 培 养 学 生 的 动 画 知 识 能 力 与 实 现 能 力 动 画 广 告 是 学 生 学 习 文 化 在 广 告 的 传 播 作 用 力 下 一 种 文 化 与 广 告 共 生 共 融 现 象 的 研 究, 主 要 方 向 为 影 视 广 告 提 高 学 生 在 文 化 意 识 上 的 素 质, 从 而 加 强 影 视 广 告 方 面 理 解 培 养 学 生 的 知 识 与 美 育 能 力 动 画 专 业 英 语 32 第 4 学 期 培 养 学 生 掌 握 动 画 专 业 英 语 知 识, 提 高 学 生 在 查 阅 外 文 资 料 的 能 力 材 料 动 画 64(16) 第 5 学 期 培 养 学 生 掌 握 实 验 动 画 的 制 作 方 法, 提 高 学 生 的 创 作 意 识, 拓 展 动 画 创 作 方 向 培 养 学 生 的 动 画 扩 展 方 向 能 力 视 觉 艺 术 心 理 研 究 32 第 5 学 期 培 养 学 生 掌 握 艺 术 的 意 义 与 价 值, 艺 术 的 审 美 本 质 和 艺 术 本 性 与 人 的 存 在 本 体 之 关 系 培 养 学 生 的 艺 术 知 识 与 美 育 能 力 专 业 拓 展 课 程 ( 选 修 ) 动 画 配 音 32 第 6 学 期 文 艺 美 学 32 第 6 学 期 中 外 动 画 史 32 第 7 学 期 影 视 评 论 方 法 32 第 7 学 期 培 养 学 生 掌 握 影 视 动 画 的 角 色 配 音 知 识, 提 高 学 生 的 创 作 全 面 性 的 了 解 培 养 学 生 的 动 画 扩 展 能 力 与 美 育 能 力 培 养 学 生 通 过 艺 术 审 美, 以 寻 求 艺 术 的 本 真 生 命 意 义 和 人 的 感 性 审 美 生 成 的 奥 秘 培 养 学 生 掌 握 动 画 的 发 展 历 程, 以 及 各 个 地 区 国 家 的 发 展 方 向 以 及 现 有 成 就, 提 高 学 生 对 动 画 创 作 的 综 合 素 质 培 养 学 生 的 动 画 扩 展 方 向 能 力 与 美 育 能 力 培 养 学 生 掌 握 影 视 基 本 评 论 方 法, 并 能 够 运 用 这 些 评 论 方 法 进 行 评 论 实 践 培 养 学 生 的 影 视 知 识 与 美 育 能 力 学 术 研 究 商 业 摄 影 32 第 4 学 期 承 接 摄 影 基 础, 与 影 视 脚 本 创 作 结 合, 打 造 商 业 摄 影 这 一 更 为 专 业 的 发 展 领 域 影 视 视 听 语 言 32 第 4 学 期 培 养 学 生 掌 握 影 视 视 听 元 素 的 概 念 分 类 表 现 形 式, 以 及 在 影 片 中 的 作 用 和 实 际 运 用 技 巧 培 养 学 生 的 知 识 与 美 育 能 力 本 课 是 认 识 和 使 用 灯 光 的 一 门 基 础 课 培 养 学 生 掌 握 影 视 照 明 的 基 本 影 视 扩 展 影 视 照 明 基 础 32 第 4 学 期 要 素 和 外 景 自 然 光 照 明 和 内 景 人 工 光 照 明 以 及 演 播 室 照 明 的 一 些 知 识, 学 会 合 理 使 用 专 业 的 影 视 照 明 设 备 培 养 学 生 的 实 现 能 力 与 美 育 能 力
影 视 音 效 与 音 乐 32 第 4 学 期 影 视 艺 术 赏 析 32 第 5 学 期 影 视 导 演 48 第 5 学 期 培 养 学 生 掌 握 影 视 声 音 设 计 的 普 遍 规 律 和 最 新 理 念, 提 供 了 影 视 声 音 制 作 中 的 实 用 方 法 和 制 作 技 巧 培 养 学 生 的 影 视 扩 展 知 识 与 美 育 能 力 培 养 学 生 掌 握 电 影 直 觉 分 析 电 影 元 素 分 析 电 影 结 构 分 析 电 影 文 化 分 析 等 基 本 层 面 进 行 了 全 面 系 统 的 梳 理 和 阐 述 能 力, 培 养 学 生 的 知 识 与 美 育 能 力 影 视 导 演 是 学 生 深 入 学 习 影 视 理 论, 进 行 影 视 理 论 研 究 和 传 媒 实 践 的 起 点, 承 担 着 培 养 富 有 时 代 精 神 优 秀 的 影 视 传 媒 研 究 和 影 视 媒 体 从 业 者 的 任 务 讲 授 内 容 主 要 包 括 导 演 和 剧 作 导 演 与 演 员 悬 念 和 细 节 时 间 和 空 间 设 计 场 面 调 度 等 培 养 学 生 的 知 识 与 美 育 能 力 电 视 节 目 包 装 32 第 6 学 期 培 养 学 生 掌 握 电 视 包 装 的 基 本 概 念 和 实 现 能 力 中 外 电 视 节 目 比 较 32 第 6 学 期 本 课 程 使 学 生 了 解 世 界 电 视 节 目 的 发 展 状 况, 以 及 我 国 电 视 节 目 的 现 状, 从 而 对 我 国 电 视 节 目 有 一 个 更 加 全 面 的 认 识 影 视 广 告 创 作 前 沿 32 第 7 学 期 培 养 学 生 的 自 主 创 业 能 力 影 视 广 告 现 状 资 料, 提 出 最 新 的 制 作 动 向 公 益 广 告 32 第 4 学 期 培 养 学 生 掌 握 参 与 社 会 热 点, 关 注 社 会 能 力, 增 进 社 会 责 任 感 专 业 荣 誉 感 培 养 学 生 掌 握 新 闻 摄 影 的 产 生 与 发 展, 及 其 在 新 闻 传 播 中 的 地 位 和 作 新 闻 摄 影 32 第 4 学 期 用 以 及 新 闻 摄 影 的 基 本 原 理 和 特 性 掌 握 新 闻 摄 影 采 访 的 方 法 和 规 律 以 及 摄 影 技 术 技 巧 拍 摄 手 段 摄 影 造 型 语 言 培 养 学 生 的 实 践 知 普 通 话 训 练 32 第 4 学 期 识 与 美 育 能 力 本 课 程 在 规 范 学 生 的 普 通 话 语 音 以 提 升 学 生 的 自 身 的 语 音 面 貌 培 养 学 生 的 品 德 与 美 育 能 力 产 业 综 合 大 众 传 媒 32 第 5 学 期 培 养 学 生 掌 握 新 媒 介 技 术 意 识, 时 刻 了 解 和 掌 握 媒 介 技 术 的 现 状 和 发 展 趋 势 培 养 学 生 的 社 会 知 识 与 美 育 能 力 影 视 传 播 学 32 第 5 学 期 培 养 学 生 掌 握 影 视 传 播 的 符 号, 影 视 传 播 的 语 言 系 统, 影 视 传 播 的 形 态 和 过 程 以 及 影 视 传 播 的 接 受 培 养 学 生 的 传 媒 知 识 与 美 育 能 力
戏 剧 学 导 论 32 第 6 学 期 本 课 程 使 学 生 掌 握 戏 剧 学 的 形 态 特 性 功 能 表 演 导 演 舞 台 叙 事 结 构 意 象 等 各 方 面 问 题 素 质 教 育 课 程 ( 选 修 ) 公 共 演 讲 与 沟 通 策 略 32 第 6 学 期 帮 助 学 生 掌 握 公 众 演 讲 与 沟 通 的 策 略 及 技 巧, 提 高 学 生 公 关 执 行 的 能 力, 提 升 学 生 专 业 素 养 流 行 与 时 尚 32 第 6 学 期 培 养 学 生 掌 握 当 下 流 行 时 尚 元 素, 紧 跟 时 代 潮 流, 把 握 艺 术 流 行 风 格 培 养 学 生 的 知 识 与 美 育 能 力 新 媒 体 营 销 32 第 7 学 期 培 养 学 生 掌 握 品 牌 调 研 和 产 品 营 销 能 力 拓 展 创 作 思 路 及 就 业 选 择 培 养 学 生 的 社 会 知 识 与 管 理 能 力 消 费 者 洞 察 32 第 7 学 期 培 养 学 生 掌 握 消 费 者 心 理 及 行 为 分 析, 从 消 费 者 视 角 帮 助 学 生 明 确 动 画 广 告 创 作 的 起 点 丰 富 社 会 知 识 和 就 业 能 力 经 管 学 院 人 文 学 管 理 营 销 类 课 程 32/ 门 第 2-8 学 期 培 养 大 学 生 企 业 管 理 公 共 管 理 财 务 管 理 及 市 场 营 销 知 识 管 理 营 销 院 艺 术 学 文 化 素 质 类 课 程 32/ 门 第 2-8 学 期 培 养 大 学 生 的 文 化 品 位 审 美 情 趣 人 文 素 养 人 文 艺 术 院 自 然 科 学 类 课 程 32/ 门 第 2-8 学 期 培 养 大 学 生 自 然 科 学 素 质 自 然 科 学 自 然 科 学 类 学 院