目 录 第 一 部 分 : 学 校 概 况...1 第 二 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况...2 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构...2 二 毕 业 生 初 次 就 业 率...3 三 毕 业 生 去 向 及 地 域 流 向...8 四 毕 业 生 自 主 创

目 录 第 一 部 分 : 学 校 概 况...1 第 二 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况...2 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构...2 二 毕 业 生 初 次 就 业 率...3 三 毕 业 生 去 向 及 地 域 流 向...8 四 毕 业 生 自 主 创 业...12 第 三 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 主 要 特 点...13 一 毕 业 生 就 业 工 作 的 基 本 思 路...13 二 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 的 主 要 措 施...13 三 就 业 创 业 工 作 的 特 色 与 创 新...15 第 四 部 分 : 毕 业 生 就 业 情 况 相 关 调 查 与 分 析...16 一 毕 业 生 薪 酬 待 遇...16 二 毕 业 生 专 业 对 口 度...17 三 毕 业 生 离 职 率...17 四 毕 业 生 对 就 业 现 状 的 满 意 度 及 评 价...17 五 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 满 意 度 及 评 价...18 六 对 毕 业 生 就 业 状 况 的 数 据 分 析 结 论...18 第 五 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 发 展 趋 势...20 一 企 业 招 聘 高 校 毕 业 生 情 况 调 查...20 二 毕 业 生 就 业 形 势 调 查...22 三 大 学 生 创 业 情 况 统 计 表...23 四 对 毕 业 生 就 业 创 业 趋 势 性 研 判...24 第 六 部 分 : 毕 业 生 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈...25 一 毕 业 生 就 业 对 招 生 的 影 响...25 二 毕 业 生 就 业 对 专 业 设 置 的 影 响...25 三 毕 业 生 就 业 对 人 才 培 养 的 影 响...26 四 毕 业 生 对 所 学 专 业 的 满 意 度 及 评 价...26 五 毕 业 生 对 教 学 质 量 的 满 意 度 及 评 价...26 六 学 校 尚 需 改 进 的 方 面...27

第 一 部 分 : 学 校 概 况 南 昌 航 空 大 学 是 一 所 以 工 为 主, 工 理 文 管 经 法 教 艺 等 学 科 协 调 发 展 的 多 科 性 大 学 学 校 创 建 于 1952 年, 是 全 国 首 批 具 有 学 士 学 位 授 予 权 单 位 1985 年 开 始 培 养 硕 士 研 究 生,1990 年 获 硕 士 学 位 授 予 权 先 后 隶 属 于 航 空 工 业 部 航 空 航 天 工 业 部 中 国 航 空 工 业 总 公 司,1999 年 开 始 实 行 中 央 与 地 方 共 建 以 地 方 政 府 管 理 为 主 的 管 理 体 制, 是 江 西 省 人 民 政 府 与 国 家 国 防 科 技 工 业 局 共 建 的 具 有 鲜 明 航 空 国 防 特 色 的 高 等 学 校 学 校 现 设 20 个 学 院,60 个 本 科 专 业 具 有 14 个 一 级 学 科 硕 士 点, 覆 盖 了 69 个 二 级 学 科 硕 士 点, 并 具 有 14 个 工 程 硕 士 领 域 和 同 等 学 历 申 请 硕 士 学 位 授 予 权 同 时, 还 与 北 京 航 空 航 天 大 学 西 北 工 业 大 学 北 京 师 范 大 学 南 京 航 空 航 天 大 学 湖 南 大 学 南 京 工 业 大 学 北 京 航 空 材 料 研 究 院 等 高 校 和 科 研 院 所 联 合 培 养 博 士 生 学 校 被 列 为 江 西 省 博 士 学 位 授 权 立 项 建 设 预 测 单 位, 具 有 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 研 究 生 资 格, 拥 有 江 西 省 测 试 技 术 与 控 制 工 程 研 究 中 心 博 士 后 科 研 工 作 站 学 校 始 终 坚 持 育 人 为 本, 质 量 立 校, 特 色 发 展, 人 才 强 校, 开 放 办 学 的 办 学 理 念, 扎 实 推 进 内 涵 建 设, 稳 步 提 高 教 学 质 量, 是 教 育 部 本 科 教 学 工 作 水 平 评 估 优 秀 高 校 学 校 现 有 5 个 国 家 级 特 色 专 业,8 个 省 级 特 色 专 业,1 个 国 家 级 专 业 综 合 改 革 试 点 项 目,2 个 省 级 专 业 综 合 改 革 试 点 项 目 ;2 个 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心,9 个 省 级 实 验 教 学 示 范 中 心 ;2 个 江 西 省 高 水 平 重 点 学 科,6 个 江 西 省 一 级 重 点 学 科 和 国 防 基 础 学 科, 22 个 二 级 重 点 学 科,18 个 省 ( 部 ) 级 重 点 实 验 室 ( 研 究 中 心 ) 和 省 级 重 点 基 地,2 个 江 西 省 首 批 2011 协 同 创 新 中 心 获 得 国 家 级 教 学 成 果 奖 2 项, 并 在 国 家 级 教 学 团 队 国 家 精 品 课 程 国 家 级 双 语 教 学 示 范 课 程 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区 方 面 均 实 现 了 历 史 性 的 突 破 学 校 入 选 教 育 部 第 二 批 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 实 施 高 校, 获 批 6 个 国 家 级 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 试 点 专 业,6 个 江 西 省 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 试 点 专 业, 3 个 校 企 联 合 申 报 的 国 家 级 工 程 实 践 教 育 中 心 学 校 与 中 国 南 方 航 空 工 业 ( 集 团 ) 有 限 公 司 联 合 申 报 的 工 程 实 践 教 育 中 心 获 批 国 家 级 大 学 生 校 外 实 践 教 育 基 地 学 校 以 民 族 振 兴 和 中 国 航 空 航 天 事 业 不 断 进 步 为 己 任, 坚 持 立 足 江 西 面 向 全 国, 服 务 地 方 服 务 国 防 的 服 务 面 向, 积 极 服 务 江 西 地 方 经 济 社 会 发 展, 输 送 了 大 批 人 才 建 校 以 来, 学 校 累 计 共 培 养 各 类 毕 业 生 12 万 余 名 近 年 来, 毕 业 生 就 业 率 持 续 位 居 全 省 高 校 前 列, 学 校 连 续 四 次 荣 获 全 省 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 评 估 优 秀 单 位, 并 被 评 为 江 西 省 2010-2013 年 度 普 通 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 先 进 集 体 学 生 科 技 创 新 能 力 不 断 增 强, 近 三 年 共 获 国 家 级 省 级 竞 赛 奖 1579 项, 受 理 专 利 384 项, 发 表 论 文 718 篇 在 全 国 第 十 二 届 第 十 三 届 挑 战 杯 大 赛 中 连 续 两 次 进 入 发 起 单 位 建 立 了 学 生 创 新 创 业 基 地, 并 荣 获 省 级 大 学 生 创 新 创 业 示 范 基 地 称 号, 累 计 获 得 国 家 级 省 级 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 230 项 - 1-

第 二 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况 的 分 析 数 据 均 来 自 于 江 西 省 高 等 院 校 毕 业 生 就 业 指 导 服 务 中 心 委 托 第 三 方 核 查 后 文 件 通 报 数 据, 统 计 日 期 截 止 到 2015 年 8 月 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构 1 毕 业 生 人 数 学 校 共 有 2015 届 毕 业 生 5740 人, 其 中 : 硕 士 研 究 生 毕 业 生 546 人 ; 本 科 毕 业 生 4835 人 ; 专 科 毕 业 生 359 人 2 毕 业 生 男 女 比 例 学 校 2015 届 毕 业 生 中 男 生 4047 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 70.51%; 女 生 1693 人, 占 29.49% 表 2-1 毕 业 生 男 女 比 例 ( 分 学 历 层 次 ) 学 历 / 学 位 总 人 数 男 性 女 性 人 数 比 例 % 人 数 比 例 % 硕 士 546 402 73.63% 144 26.37% 本 科 4835 3433 71.00% 1402 29.00% 专 科 359 212 59.05% 147 40.95% 合 计 5740 4047 70.51% 1693 29.49% 3 毕 业 生 生 源 地 ( 省 内 省 外 ) 学 校 2015 届 毕 业 生 来 自 全 国 30 个 省 ( 市 自 治 区 ), 生 源 人 数 最 多 的 5 个 省 份 依 次 是 江 西 安 徽 河 南 湖 南 江 苏, 毕 业 生 生 源 按 照 江 西 省 内 省 外 数 量 分 布 如 图 1-1 所 示 - 2-

图 2-1 毕 业 生 生 源 地 ( 分 学 历 层 次 ) 4 毕 业 生 专 业 分 类 我 校 2015 届 硕 士 毕 业 生 分 布 在 工 学 理 学 法 学 文 学 等 4 个 学 科 门 类,13 个 学 院, 42 个 学 科 硕 士 点 ; 本 科 毕 业 生 分 布 在 工 学 理 学 文 学 管 理 学 经 济 学 法 学 教 育 学 艺 术 学 等 8 个 学 科 门 类,16 个 学 院,51 个 专 业 ; 专 科 毕 业 生 分 布 在 工 学 经 济 学 管 理 学 艺 术 学 等 4 个 学 科 门 类,5 个 学 院,5 个 专 业 二 毕 业 生 初 次 就 业 率 ( 分 院 系 分 专 业 ) 1 毕 业 生 总 体 就 业 率 截 至 2015 年 8 月, 我 校 各 学 历 层 次 毕 业 生 初 次 就 业 率 分 别 为 : 硕 士 93.22% 本 科 87.69% 专 科 88.58% 2 各 专 业 毕 业 生 就 业 率 (1) 硕 士 毕 业 生 就 业 率 全 校 42 个 学 科 硕 士 点 中, 其 中 33 个 毕 业 生 就 业 率 超 过 90%, 21 个 就 业 率 为 100% - 3-

表 2-2 2015 届 毕 业 生 就 业 率 ( 硕 士 ) 院 系 名 称 专 业 名 称 毕 业 人 数 就 业 人 数 就 业 率 材 料 物 理 与 化 学 13 12 92.31% 材 料 科 学 与 工 程 学 院 材 料 学 10 10 100.00% * 材 料 工 程 22 21 95.45% 应 用 化 学 5 4 80.00% 环 境 与 化 学 工 程 学 院 环 境 科 学 与 工 程 8 8 100.00% 环 境 工 程 11 11 100.00% 化 学 工 程 10 10 100.00% 机 械 制 造 及 其 自 动 化 17 16 94.12% 机 械 电 子 工 程 3 1 33.33% 材 料 加 工 工 程 58 50 86.21% 航 空 制 造 工 程 学 院 航 空 宇 航 制 造 工 程 19 18 94.74% 机 械 工 程 25 25 100.00% * 材 料 工 程 7 6 85.71% * 航 空 工 程 8 7 87.50% 通 信 与 信 息 系 统 19 19 100.00% 信 号 与 信 息 处 理 5 5 100.00% 控 制 理 论 与 控 制 工 程 14 14 100.00% 信 息 工 程 学 院 检 测 技 术 与 自 动 化 装 置 6 6 100.00% 计 算 机 应 用 技 术 5 4 80.00% 电 子 与 通 信 工 程 39 37 94.87% 控 制 工 程 26 25 96.15% 计 算 机 技 术 7 7 100.00% 外 国 语 学 院 德 语 语 言 文 学 5 5 100.00% 外 国 语 言 学 及 应 用 语 言 学 17 16 94.12% 工 程 力 学 3 3 100.00% 飞 行 器 设 计 8 8 100.00% 飞 行 器 工 程 学 院 航 空 宇 航 推 进 理 论 与 工 程 1 1 100.00% * 航 空 工 程 10 9 90.00% 航 天 工 程 10 9 90.00% - 4-

院 系 名 称 专 业 名 称 毕 业 人 数 就 业 人 数 就 业 率 数 学 与 信 息 科 学 学 院 计 算 数 学 1 1 100.00% 应 用 数 学 1 1 100.00% 精 密 仪 器 及 机 械 13 12 92.31% 测 试 计 量 技 术 及 仪 器 26 23 88.46% 测 试 与 光 电 工 程 学 院 光 学 工 程 16 15 93.75% 仪 器 仪 表 工 程 21 20 95.24% 生 物 医 学 工 程 3 2 66.67% 经 济 管 理 学 院 管 理 科 学 与 工 程 3 3 100.00% 土 木 建 筑 学 院 马 克 思 主 义 学 院 土 木 工 程 5 5 100.00% 建 筑 与 土 木 工 程 15 15 100.00% 马 克 思 主 义 理 论 33 29 87.88% 思 想 政 治 教 育 2 1 50.00% 文 法 学 院 马 克 思 主 义 新 闻 传 播 学 2 1 50.00% 软 件 学 院 计 算 机 软 件 与 理 论 1 1 100.00% 软 件 工 程 13 13 100.00% 研 究 生 合 计 546 509 93.22% 注 :* 号 为 同 一 学 科 硕 士 点, 不 同 培 养 方 向 (2) 本 专 科 毕 业 生 就 业 率 全 校 51 个 本 科 毕 业 生 专 业 中, 法 语 和 工 业 工 程 专 业 毕 业 生 就 业 率 为 100%, 另 有 表 演 ( 空 中 乘 务 方 向 ) 等 五 个 专 业 毕 业 生 就 业 率 超 过 95% 表 2-3 2015 届 毕 业 生 就 业 率 ( 本 专 科 ) 学 院 专 业 毕 业 人 数 就 业 人 数 就 业 率 金 属 材 料 工 程 206 190 92.23% 材 料 科 学 与 工 程 学 院 无 机 非 金 属 材 料 工 程 29 27 93.10% 高 分 子 材 料 与 工 程 138 125 90.58% 应 用 化 学 90 74 82.22% 环 境 与 化 学 工 程 学 院 材 料 化 学 96 83 86.46% 给 排 水 科 学 与 工 程 32 29 90.63% 环 境 工 程 59 50 84.75% - 5-

学 院 专 业 毕 业 人 数 就 业 人 数 就 业 率 焊 接 技 术 与 工 程 115 111 96.52% 航 空 制 造 工 程 学 院 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 308 291 94.48% 材 料 成 型 及 控 制 工 程 197 171 86.80% 飞 行 器 制 造 工 程 80 74 92.50% 电 子 信 息 科 学 与 技 术 66 56 84.85% 自 动 化 125 114 91.20% 信 息 工 程 学 院 电 子 信 息 工 程 157 137 87.26% 通 信 工 程 123 106 86.18% 计 算 机 科 学 与 技 术 80 64 80.00% 网 络 工 程 69 64 92.75% 英 语 107 80 74.77% 外 国 语 学 院 德 语 25 20 80.00% 法 语 25 25 100.00% 飞 行 器 设 计 与 工 程 145 126 86.90% 飞 行 器 工 程 学 院 数 学 与 信 息 科 学 学 院 飞 行 器 动 力 工 程 92 83 90.22% 飞 行 器 制 造 工 程 ( 航 空 维 修 工 程 与 技 术 ) 30 24 80.00% 数 学 与 应 用 数 学 38 33 86.84% 信 息 与 计 算 科 学 30 27 90.00% 测 控 技 术 与 仪 器 152 144 94.74% 测 试 与 光 电 工 程 学 院 电 子 科 学 与 技 术 66 60 90.91% 生 物 医 学 工 程 37 34 91.89% 光 电 信 息 科 学 与 工 程 65 58 89.23% 经 济 学 126 108 85.71% 信 息 管 理 与 信 息 系 统 37 33 89.19% 工 业 工 程 33 33 100.00% 经 济 管 理 学 院 工 商 管 理 92 79 85.87% 市 场 营 销 63 53 84.13% 会 计 学 96 77 80.21% 电 子 商 务 24 18 75.00% - 6-

学 院 专 业 毕 业 人 数 就 业 人 数 就 业 率 体 育 学 院 体 育 教 育 27 26 96.30% 社 会 体 育 31 29 93.55% 土 木 工 程 170 154 90.59% 土 木 建 筑 学 院 交 通 工 程 56 45 80.36% 工 程 管 理 63 57 90.48% 艺 术 设 计 138 116 84.06% 艺 术 与 设 计 学 院 动 画 54 52 96.30% 工 业 设 计 92 81 88.04% 法 学 35 26 74.29% 社 会 工 作 33 29 87.88% 文 法 学 院 新 闻 学 61 52 85.25% 播 音 与 主 持 艺 术 96 75 78.13% 公 共 事 业 管 理 34 33 97.06% 音 乐 学 院 音 乐 学 55 51 92.73% 表 演 106 104 98.11% 软 件 学 院 软 件 工 程 442 340 76.92% 国 防 生 教 育 学 院 89 89 100.00% 本 科 合 计 4835 4240 87.69% 信 息 工 程 学 院 计 算 机 辅 助 设 计 与 制 造 38 29 76.32% 经 济 管 理 学 院 会 计 电 算 化 81 74 91.36% 艺 术 与 设 计 学 院 市 场 营 销 46 43 93.48% 计 算 机 辅 助 设 计 与 制 造 42 36 85.71% 国 际 教 育 学 院 国 际 经 济 与 贸 易 103 89 86.41% 国 防 生 教 育 学 院 飞 机 制 造 技 术 49 47 95.92% 专 科 合 计 359 318 88.58% - 7-

3 就 业 困 难 家 庭 困 难 毕 业 生 就 业 率 表 2-4 就 业 困 难 家 庭 困 难 毕 业 生 就 业 率 困 难 生 类 别 就 业 困 难 家 庭 困 难 就 业 困 难 且 家 庭 困 难 残 疾 人 数 129 20 195 344 就 业 数 121 19 174 314 就 业 率 93.8% 95% 89.23% 91.28% 4 女 性 毕 业 生 少 数 民 族 毕 业 生 就 业 率 表 2-5 女 性 毕 业 生 少 数 民 族 毕 业 生 就 业 率 学 历 / 学 位 女 性 数 女 性 就 业 率 少 数 民 族 人 数 少 数 民 族 就 业 率 硕 士 144 93.06% 12 100.00% 本 科 1402 86.73% 222 78.83% 专 科 147 88.44% 9 77.78% 合 计 1693 87.42% 243 79.84% 三 毕 业 生 去 向 及 地 域 流 向 1 已 就 业 毕 业 生 总 体 去 向 分 布 ( 按 单 位 性 质 代 码 表 字 段 顺 序 ) 表 2-6 就 业 单 位 性 质 分 布 单 位 性 质 代 码 单 位 性 质 人 数 比 例 10 机 关 17 0.34% 20 科 研 设 计 单 位 27 0.53% 21 高 等 教 育 单 位 744 14.68% 22 中 初 教 育 单 位 16 0.32% 23 医 疗 卫 生 单 位 5 0.10% 29 其 他 事 业 单 位 55 1.09% 31 国 有 企 业 982 19.38% 32 三 资 企 业 597 11.78% 39 其 他 企 业 2393 47.23% 40 部 队 177 3.49% - 8-

单 位 性 质 代 码 单 位 性 质 人 数 比 例 出 国 出 境 54 1.07% 合 计 5067 100.00% 图 2-2 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布 2 已 就 业 毕 业 生 按 行 业 分 类 分 布 ( 按 行 业 分 类 代 码 表 字 段 顺 序 ) 表 2-7 就 业 单 位 行 业 分 布 行 业 名 称 人 数 比 例 农 林 牧 渔 业 27 0.53% 采 矿 业 42 0.83% 制 造 业 2153 42.49% 电 力 热 力 燃 气 及 水 生 产 和 供 应 业 63 1.24% 建 筑 业 289 5.70% 批 发 和 零 售 业 95 1.87% 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业 106 2.09% 住 宿 和 餐 饮 业 10 0.20% 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 350 6.91% 金 融 业 125 2.47% 房 地 产 业 15 0.30% 租 赁 和 商 务 服 务 业 86 1.70% 科 学 研 究 和 技 术 服 务 业 180 3.55% 水 利 环 境 和 公 共 设 施 管 理 业 63 1.24% - 9-

行 业 名 称 人 数 比 例 居 民 服 务 修 理 和 其 它 服 务 业 311 6.14% 教 育 911 17.98% 卫 生 和 社 会 工 作 10 0.20% 文 化 体 育 和 娱 乐 业 67 1.32% 公 共 管 理 社 会 保 障 和 社 会 组 织 20 0.39% 军 队 144 2.84% 5067 100.00% 3 已 就 业 毕 业 生 按 地 域 流 向 分 布 (1) 毕 业 生 就 业 所 在 地 区 分 布 表 2-8 就 业 单 位 地 区 分 布 区 域 省 市 区 人 数 比 例 华 北 东 北 华 东 华 中 北 京 市 212 天 津 市 22 河 北 省 44 山 西 省 33 内 蒙 古 6 辽 宁 省 56 吉 林 省 10 黑 龙 江 省 21 上 海 市 250 江 苏 省 263 浙 江 省 275 安 徽 省 61 福 建 省 135 江 西 省 1697 山 东 省 107 河 南 省 59 湖 北 省 112 湖 南 省 128 6.26% 1.72% 55.01% 5.90% - 10-

区 域 省 市 区 人 数 比 例 广 东 省 1047 华 南 西 南 西 北 广 西 19 海 南 省 49 重 庆 市 25 四 川 省 104 贵 州 省 105 云 南 省 42 陕 西 省 108 甘 肃 省 18 新 疆 3 宁 夏 2 22.01% 5.45% 2.59% 其 他 出 国 出 境 54 1.06% 合 计 5067 100.00% (2) 毕 业 生 就 业 按 经 济 区 域 分 布 表 2-9 就 业 单 位 经 济 区 域 分 布 经 济 区 域 省 市 区 人 数 比 例 北 京 212 天 津 22 河 北 44 上 海 250 东 部 江 苏 263 浙 江 275 47.45% 福 建 135 山 东 107 广 东 1047 海 南 49 山 西 33 安 徽 61 中 部 江 西 1697 河 南 59 41.24% 湖 北 112 湖 南 128-11-

经 济 区 域 省 市 区 人 数 比 例 广 西 19 内 蒙 古 6 重 庆 25 四 川 104 西 部 贵 州 105 云 南 42 8.53% 陕 西 108 新 疆 3 宁 夏 2 甘 肃 18 黑 龙 江 21 东 北 吉 林 10 1.72% 辽 宁 56 其 他 出 国 出 境 54 1.06% 合 计 5067 100.00% 四 毕 业 生 自 主 创 业 1 注 重 顶 层 设 计, 强 化 机 制 建 设 学 校 专 门 成 立 了 由 分 管 学 生 工 作 与 教 学 工 作 的 校 领 导 为 组 长, 团 委 学 工 处 教 务 处 科 技 处 等 多 部 门 负 责 人 为 成 员 的 大 学 生 创 新 创 业 能 力 培 养 工 作 领 导 小 组, 定 期 研 究 布 置 大 学 生 创 新 创 业 能 力 培 养 工 作 出 台 了 以 关 于 加 强 大 学 生 创 新 创 业 能 力 培 养 工 作 的 若 干 意 见 为 代 表 的 一 系 列 具 有 制 度 性 安 排 的 保 障 措 施, 从 组 织 体 系 激 励 措 施 阵 地 保 障 和 实 践 平 台 四 个 方 面 保 证 创 新 创 业 教 育 培 养 工 作 的 推 进, 设 立 了 大 学 生 素 质 拓 展 专 项 经 费, 保 证 了 创 新 创 业 工 作 的 物 质 基 础 与 财 力 保 障 2 整 合 校 内 资 源, 打 造 基 地 平 台 学 校 不 断 整 合 校 内 资 源, 加 强 硬 件 设 施 投 入, 打 造 了 点 线 面 相 结 合 的 基 地 平 台 所 谓 点 是 指 大 学 生 创 新 创 业 基 地, 线 是 指 以 基 础 实 验 专 业 实 训 和 项 目 研 究 为 一 体 的 研 究 性 学 习 过 程, 而 面 是 指 全 校 所 有 可 以 用 于 提 升 学 生 创 新 创 业 能 力 培 养 的 场 所 和 机 构 2015 年 学 校 开 设 了 管 理 创 新 思 维 创 业 学 管 理 创 新 等 课 程, 由 学 校 组 织 编 写 的 创 新 人 才 基 础 教 程 和 奋 斗 青 春 大 学 生 创 业 的 理 - 12-

论 技 巧 与 实 务 两 部 书 籍 已 经 出 版 承 办 了 第 一 届 江 西 省 企 业 竞 争 模 拟 大 赛 等 赛 事, 举 办 了 大 学 生 SYB 创 业 培 训 班, 免 费 为 大 学 生 进 行 创 业 培 训, 取 得 良 好 效 果 目 前, 学 校 大 学 生 创 新 创 业 基 地 大 学 生 综 合 实 验 大 楼, 所 有 实 验 实 训 场 地 面 向 学 生 免 费 开 放 其 中, 大 学 生 创 新 创 业 基 地 共 有 39 间 项 目 研 究 室,6 间 装 配 调 试 室,3 间 学 术 交 流 室,1 间 学 术 报 告 厅,3 间 成 果 展 示 厅 在 学 生 三 小 科 研 项 目 中 优 选 部 分 项 目 入 园 孵 化, 进 一 步 提 升 创 新 成 果 的 水 平 和 转 化 率 3 毕 业 生 自 主 创 业 总 体 情 况 2015 年 共 有 56 个 三 小 科 研 项 目 入 园 孵 化,2015 届 毕 业 生 中 共 有 22 人 以 实 体 形 式 电 子 商 务 形 式 自 主 创 业, 并 带 动 其 他 毕 业 生 就 业 创 业, 创 业 人 数 比 上 一 年 度 有 明 显 增 加 第 三 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 主 要 特 点 一 毕 业 生 就 业 工 作 的 基 本 思 路 学 校 始 终 坚 持 育 人 为 本, 质 量 立 校, 人 才 强 校, 开 放 兴 校, 特 色 发 展 的 办 学 理 念, 同 时 以 民 族 振 兴 和 中 国 航 空 航 天 事 业 不 断 进 步 为 己 任, 坚 持 立 足 江 西 面 向 全 国, 服 务 地 方 服 务 国 防 的 服 务 面 向 就 业 工 作 是 重 要 民 生 工 程, 学 校 上 下 非 常 重 视 就 业 工 作, 强 化 一 把 手 工 程, 成 立 了 以 校 长 为 组 长 的 就 业 工 作 领 导 小 组, 同 时 实 施 目 标 责 任 制, 充 分 调 动 大 家 的 工 作 积 极 性, 形 成 全 校 全 员 全 程 抓 就 业 的 良 好 氛 围 二 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 的 主 要 措 施 学 校 通 过 不 断 提 高 人 才 培 养 质 量, 切 实 提 升 大 学 生 就 业 和 创 业 能 力, 并 在 此 基 础 上 进 一 步 提 高 就 业 服 务 质 量, 让 广 大 毕 业 生 安 全 就 业 体 面 就 业 1 加 强 指 导, 帮 助 毕 业 生 转 变 就 业 观 念 首 先 借 助 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 与 就 业 指 导 课 程, 坚 持 从 新 生 入 学 起 就 安 排 就 业 教 育 和 职 业 生 涯 规 划 教 育, 把 就 业 指 导 工 作 时 段 前 移, 抢 占 先 机, 引 导 学 生 及 早 树 立 就 业 意 识, 及 早 关 注 就 业 重 视 就 业 ; 其 次 开 展 诚 信 教 育, 规 范 违 约 行 为, 通 过 日 常 的 教 育 管 理 和 就 业 指 导 课 相 结 合 的 方 式, 强 调 协 议 的 严 肃 性, 加 强 诚 信 教 育 ; 同 时, 借 助 校 友 会 平 台, 向 同 学 们 积 极 宣 传 广 大 优 秀 校 友 的 奋 斗 事 迹 和 创 业 经 历, 帮 助 广 大 - 13-

毕 业 生 树 立 信 心, 积 极 就 业 创 业 2 规 范 管 理, 畅 通 就 业 信 息 渠 道 为 保 证 人 才 培 养 适 应 社 会 发 展 需 要, 学 校 已 启 动 新 一 轮 教 育 教 学 改 革, 严 格 执 行 招 生 以 就 业 为 导 向, 招 生 计 划 与 就 业 率 紧 密 挂 钩 为 保 证 毕 业 生 就 业 签 约 的 稳 定 性, 学 校 加 强 毕 业 生 就 业 工 作 过 程 管 理, 保 持 学 校 就 业 二 级 管 理 系 统 动 态 化, 就 业 协 议 书 管 理 更 加 科 学 严 肃, 严 格 按 照 省 就 业 办 开 发 的 协 议 书 打 印 平 台 操 作 和 管 理 为 保 证 毕 业 生 就 业 管 理 工 作 科 学 化, 学 校 定 期 开 展 阶 段 性 就 业 数 据 统 计 分 析 工 作, 及 时 调 整 工 作 思 路, 全 程 规 范 就 业 管 理 工 作 学 校 加 强 了 就 业 工 作 信 息 化 建 设 的 力 度, 在 原 有 的 学 校 就 业 工 作 网 站 及 用 人 单 位 QQ 群 毕 业 生 QQ 群 的 基 础 上, 还 积 极 探 索 了 毕 业 生 就 业 信 息 微 信 平 台 的 建 设, 并 有 专 人 负 责 就 业 信 息 系 统 与 就 业 网 站 的 建 设 与 管 理 工 作, 确 保 就 业 信 息 第 一 时 间 通 知 到 每 位 毕 业 生 3 广 开 渠 道, 努 力 稳 定 和 拓 展 毕 业 生 就 业 市 场 面 对 国 家 经 济 结 构 调 整 大 环 境,2015 届 毕 业 生 同 样 面 临 着 就 业 难 和 难 就 业 的 问 题, 学 校 针 对 这 一 不 利 局 面, 在 做 好 春 季 秋 季 专 场 招 聘 会 和 航 空 航 天 专 场 招 聘 会 的 同 时, 举 办 了 江 西 省 人 才 市 场 专 场 招 聘 会 和 南 昌 市 深 圳 市 东 莞 市 等 20 余 个 地 方 专 场 招 聘 会, 使 得 校 园 招 聘 单 位 数 量 达 1052 家, 比 2014 届 增 加 近 100 家, 并 受 托 网 上 发 布 招 聘 信 息 单 位 数 量 825 家 同 时, 积 极 开 拓 镇 江 盐 城 宁 波 富 阳 等 地 就 业 市 场, 并 组 织 毕 业 生 参 加 当 地 政 府 主 办 的 人 才 供 需 见 面 会 学 校 一 贯 重 视 国 防 军 工 单 位 招 聘 工 作, 招 生 就 业 管 理 处 汇 编 了 十 大 军 工 单 位 和 中 国 民 航 单 位 信 息 库, 并 同 时 发 布 国 资 委 下 属 央 企 的 校 园 招 聘 招 考 信 息, 动 员 毕 业 生 积 极 报 名 接 受 用 人 单 位 选 拔 4 提 高 服 务 意 识, 帮 助 困 难 学 生 就 业 按 照 双 困 生 就 业 帮 扶 计 划, 各 学 院 均 对 双 困 生 建 立 了 一 对 一 的 帮 扶 机 制, 开 展 一 系 列 活 动 帮 助 这 些 学 生 顺 利 就 业 如 : 鼓 励 双 困 生 考 研, 解 决 部 分 双 困 生 考 研 报 名 费 择 业 代 理 费 和 派 遣 费 ; 为 外 出 找 工 作 的 双 困 生 提 供 路 费 学 校 就 业 工 作 老 师 更 是 密 切 关 注 建 档 双 困 生 情 况, 一 方 面 对 学 生 进 行 心 理 沟 通, 一 方 面 从 与 学 校 建 立 了 良 好 合 作 关 系 的 就 业 基 地 中 列 出 符 合 学 生 本 人 条 件 和 需 求 的 企 业, 积 极 推 荐 毕 业 生 成 功 就 业 - 14-

5 重 视 创 业, 加 大 创 业 培 训 力 度 积 极 响 应 当 前 国 家 极 力 倡 导 大 众 创 业 万 众 创 新 的 号 召, 大 力 推 进 创 业 工 作 目 前 在 校 学 生 创 新 创 业 热 情 较 高, 但 是 创 新 创 业 能 力 还 需 提 高, 创 业 知 识 需 要 普 及, 因 此 创 业 培 训 工 作 是 当 务 之 急 学 校 积 极 申 报 江 西 省 高 校 创 业 培 训 试 点 单 位, 经 过 积 极 申 报 资 格 审 查 现 场 考 核 等 程 序 后, 我 校 顺 利 成 为 江 西 省 首 批 高 校 试 点 单 位, 为 今 后 更 好 地 开 展 创 业 培 训 工 作 争 取 了 物 质 和 政 策 条 件 三 就 业 创 业 工 作 的 特 色 与 创 新 1 到 校 招 聘 单 位 逐 年 增 多 学 校 非 常 重 视 毕 业 生 就 业 单 位 引 进 工 作, 常 规 举 办 中 国 航 空 工 业 集 团 公 司 校 园 招 聘 会 各 类 民 航 专 场 招 聘 会, 以 及 江 西 省 人 才 和 外 省 各 地 方 人 才 市 场 组 织 的 专 场 招 聘 会 外, 同 时 积 极 引 进 新 单 位 进 校 招 聘, 仅 2015 年, 就 有 中 国 商 飞 中 国 能 源 招 商 集 团 中 广 核 中 铁 建 等 央 企 下 属 公 司 和 众 多 上 市 公 司 慕 名 进 校 选 拔 优 秀 毕 业 生 据 统 计, 2015 届 毕 业 生 中 超 过 六 成 通 过 学 校 举 办 的 各 类 招 聘 会 顺 利 找 到 就 业 单 位 2 进 一 步 保 持 和 巩 固 航 空 国 防 特 色 学 校 紧 密 结 合 国 防 科 技 工 业 快 速 发 展 的 良 好 契 机, 进 一 步 提 升 高 层 次 人 才 在 航 空 航 天 领 域 的 占 有 率, 同 时 拓 展 在 空 装 船 舶 兵 器 核 工 业 信 息 等 领 域 的 就 业 份 额, 确 保 特 色 专 业 学 生 充 分 就 业 学 校 在 与 中 国 航 空 工 业 集 团 公 司 中 国 航 天 科 技 集 团 公 司 中 国 航 天 科 工 集 团 公 司 及 其 下 属 单 位 签 订 了 人 才 培 养 合 作 协 议 的 基 础 上, 定 期 举 办 大 型 航 空 专 场 招 聘 会 和 航 天 专 场 招 聘 会 据 统 计, 我 校 2015 届 毕 业 生 进 入 航 空 国 防 领 域 就 业 的 人 数 达 到 1227 人, 超 过 总 毕 业 生 人 数 的 1/5 同 时, 学 校 还 积 极 与 中 核 工 业 中 核 建 中 国 船 舶 中 船 重 工 等 军 工 央 企 和 空 军 装 备 部 下 属 公 司 等 单 位 保 持 联 系, 邀 请 其 到 学 校 招 聘 毕 业 生 3 不 断 拓 展 民 航 市 场 学 校 紧 抓 民 航 大 发 展 的 机 遇, 依 托 航 空 特 色 专 业 优 势, 及 时 拓 宽 专 业 培 养 方 向, 2015 年, 东 方 航 空 南 方 航 空 海 南 航 空 深 圳 航 空 厦 门 航 空 山 东 航 空 昆 明 航 空 和 成 都 航 空 继 续 在 学 校 召 开 专 场 招 聘 会, 选 拔 维 修 和 乘 务 飞 行 地 勤 等 岗 位 毕 业 生 学 校 还 与 航 空 公 司 做 好 订 单 式 培 养 工 作,2015 年 与 海 南 航 空 公 司 签 订 了 合 作 培 养 - 15-

乘 务 人 才 协 议 奥 凯 航 空 吉 祥 航 空 等 民 营 航 空 公 司 也 慕 名 到 校 招 聘 各 类 毕 业 生 此 外, 学 校 还 与 厦 门 太 古 飞 机 工 程 公 司 广 州 飞 机 维 修 公 司 厦 门 翔 业 集 团 深 圳 机 场 集 团 江 西 机 场 集 团 加 强 密 切 合 作, 积 极 拓 展 民 航 相 关 行 业 就 业 市 场 4 与 地 方 人 才 市 场 合 作 更 加 紧 密 学 校 目 前 仍 有 较 大 一 部 分 通 用 专 业, 而 且 毕 业 生 总 数 占 有 较 大 比 例, 为 此, 学 校 依 托 特 色 专 业 形 成 的 传 统 优 势, 积 极 宣 传 学 校 毕 业 生 在 就 业 市 场 的 美 誉 度, 以 品 牌 效 应 极 力 拓 展 通 用 专 业 就 业 市 场, 已 经 形 成 了 服 务 国 防 和 服 务 地 方 并 重 的 就 业 市 场 新 格 局 如 : 学 校 先 后 与 南 昌 镇 江 昆 山 杭 州 宁 波 台 州 深 圳 东 莞 佛 山 等 近 20 个 城 市 人 才 市 场 建 立 了 稳 固 合 作 关 系, 邀 请 他 们 携 单 位 来 校 招 聘 2015 年, 学 校 又 与 盐 城 蚌 埠 富 阳 等 城 市 的 政 府 或 人 保 部 门 签 订 合 作 协 议, 并 由 当 地 人 才 市 场 组 团 到 校 招 聘 毕 业 生 第 四 部 分 : 毕 业 生 就 业 情 况 相 关 调 查 与 分 析 毕 业 生 就 业 情 况 调 查 数 据 来 自 南 昌 航 空 大 学 2015 届 毕 业 生 调 查 问 卷 南 昌 航 空 大 学 2015 年 用 人 单 位 调 查 问 卷, 毕 业 生 调 查 问 卷 采 取 普 查 的 方 式 于 2015 年 6 月 中 旬 对 毕 业 生 进 行 调 查, 共 发 放 问 卷 5740 份, 回 收 有 效 问 卷 4767 份, 有 效 回 收 率 为 83.05%; 用 人 单 位 调 查 问 卷 采 取 抽 样 调 查 的 方 式, 主 要 是 针 对 来 我 校 举 办 校 园 专 场 招 聘 会 的 用 人 单 位, 以 及 学 校 暑 期 专 门 组 织 的 毕 业 生 质 量 跟 踪 调 查 走 访 的 企 业, 共 发 放 问 卷 280 份, 回 收 有 效 问 卷 233 份, 有 效 回 收 率 为 83.2% 一 毕 业 生 薪 酬 待 遇 我 校 毕 业 生 薪 酬 待 遇 以 硕 士 本 科 为 例 : 硕 士 平 均 月 收 入 在 3000-4000 元 区 间 段 的 占 8.81%, 在 4000-5000 元 区 间 段 的 占 50.35%, 在 5000-6000 元 区 间 段 的 占 27.05%, 在 6000-7000 元 区 间 段 的 占 7.51%, 在 7000 元 以 上 的 占 6.29%; 本 科 平 均 月 收 入 在 2000-3000 元 区 间 段 的 占 28.53%, 在 3000-4000 元 区 间 段 的 占 47.25%, 在 4000-5000 元 区 间 段 的 占 18.33%, 在 5000-6000 元 区 间 段 的 占 4.78%, 在 6000 元 以 上 的 占 1.11% - 16-

二 毕 业 生 专 业 对 口 度 图 4-1 硕 士 本 科 毕 业 生 薪 酬 待 遇 区 间 分 布 我 校 毕 业 生 就 业 专 业 对 口 度 为 : 完 全 对 口 的 占 15.87%; 对 口 的 占 60.5%; 基 本 对 口 的 占 18.3%; 不 对 口 的 占 5.33% 三 毕 业 生 违 约 率 图 4-2 毕 业 生 专 业 对 口 度 我 校 2015 届 毕 业 生 违 约 率 为 2.42%, 说 明 学 校 毕 业 生 树 立 了 正 确 的 就 业 观 念, 择 业 客 观 理 性, 职 业 思 想 稳 定, 人 职 匹 配 度 比 较 高 四 毕 业 生 对 就 业 现 状 的 满 意 度 及 评 价 我 校 毕 业 生 对 就 业 现 状 的 满 意 度 为 : 非 常 满 意 11.3%; 满 意 75.25%; 基 本 满 意 11.33%; 不 满 意 2.12% - 17-

图 4-3 毕业生对就业现状的满意度 五 用人单位对毕业生的满意度及评价 学校通过对毕业生及用人单位的问卷调查及跟踪走访 用人单位对我校毕业生的 综合素质 专业素养和工作能力都给予了充分肯定 用人单位对毕业生的满意度为 非常满意 43.33% 满意 56.67% 基本满意 不满意为 0 图 4-4 用人单位对毕业生的满意度 六 对毕业生就业状况的数据分析 结论 1 继续保持较高的一次性就业率 从高校毕业生就业实施 供需见面 双向选择 就业以来 我校毕业生初次就业率 以 本科为例 一直接近 90% 2015 年学校本科一次性就业率达到了 87.69% 且各项指标 都名列全省前列 - 18-

2 毕 业 生 社 会 需 求 逐 年 攀 升 我 校 毕 业 生 一 直 备 受 用 人 单 位 青 睐, 学 校 主 要 就 业 信 息 发 布 平 台 南 昌 航 空 大 学 就 业 网 共 发 布 专 门 针 对 我 校 2015 届 毕 业 生 需 求 单 位 信 息 1877 家 ( 不 包 括 各 学 院 发 布 的 招 聘 信 息 和 国 家 地 方 企 事 业 单 位 官 网 信 息 ) 其 中 到 校 举 办 专 场 招 聘 会 的 单 位 总 数 达 到 了 1052 家, 比 上 一 年 度 新 增 近 100 家 ; 并 受 托 网 上 发 布 在 线 招 聘 单 位 信 息 数 量 825 家 学 校 大 部 分 专 业 岗 位 供 需 比 达 到 1:3, 特 别 是 学 校 优 势 特 色 专 业 供 需 比 超 过 了 1:10 3 继 续 保 持 鲜 明 的 就 业 行 业 特 色 我 校 2015 届 毕 业 生 在 国 内 工 作 单 位 行 业 分 布 特 色 鲜 明, 近 六 成 毕 业 生 在 制 造 业 (42.49%) 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 (6.91%) 科 学 研 究 和 技 术 服 务 业 (3.55%) 建 筑 业 (5.7%) 这 四 大 行 业 就 业, 这 其 中 超 过 千 人 是 在 国 防 军 工 一 线 工 作 充 分 说 明 了 学 校 航 空 国 防 特 色 鲜 明, 反 映 了 我 校 人 才 培 养 主 动 服 务 国 家 战 略 发 展 需 要, 引 导 毕 业 生 积 极 投 身 国 民 经 济 建 设 主 战 场 4 就 业 地 域 趋 向 平 衡 我 校 2015 届 毕 业 生 在 国 内 工 作 单 位 地 域 分 布 较 为 均 衡, 到 东 部 地 区 就 业 的 比 例 为 47.45%, 到 中 西 部 地 区 就 业 的 比 例 为 49.77%, 符 合 国 家 产 业 调 整 的 需 要 一 方 面 由 于 学 生 生 源 主 要 来 自 于 江 西 湖 南 陕 西 四 川 等 中 西 部 省 份 ; 同 时 航 空 航 天 空 装 等 国 防 军 工 单 位 需 求 大 部 分 分 布 在 中 西 部 省 份, 毕 业 生 到 中 西 部 到 基 层 到 祖 国 最 需 要 的 地 方 建 功 立 业 一 直 是 学 校 的 优 良 传 统 - 19-

一 企 业 招 聘 毕 业 生 情 况 调 查 第 五 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 发 展 趋 势 我 校 毕 业 生 就 业 的 主 要 行 业 为 制 造 业, 这 其 中 较 大 比 例 为 国 防 军 工 单 位 通 过 抽 样 调 查 来 校 招 聘 单 位 中 的 42 家 企 业, 我 们 发 现 这 些 企 业 2014 年 的 招 聘 总 人 数 588 人 而 本 年 度 招 聘 人 数 836 人, 这 些 单 位 中 大 部 分 是 制 造 业 企 业,2015 年 招 聘 人 数 的 增 加 主 要 是 因 为 其 人 才 需 求 与 我 校 的 专 业 设 置 学 科 优 势 比 较 匹 配, 说 明 学 校 人 才 培 养 和 用 人 单 位 需 求 吻 合 度 高 抽 样 单 位 中 有 较 大 比 例 为 航 空 国 防 以 及 民 航 企 业, 说 明 学 校 人 才 培 养 充 分 结 合 了 国 家 大 力 发 展 航 空 国 防 产 业 的 战 略 布 局 表 5-1 2015 年 企 业 招 聘 毕 业 生 情 况 调 查 汇 总 表 序 号 企 业 名 称 企 业 员 工 数 量 企 业 分 类 所 属 行 业 上 年 招 聘 人 数 本 年 实 际 招 聘 人 数 1 富 士 康 科 技 集 团 10000 以 上 5 3 142 165 2 江 铃 汽 车 股 份 有 限 公 司 10000 以 上 1 3 65 70 3 中 国 南 方 航 空 ( 集 团 ) 深 圳 公 司 1000-9999 1 7 11 34 4 富 葵 精 密 组 件 ( 深 圳 ) 有 限 公 司 1000-9999 5 3 21 32 5 江 铃 控 股 有 限 公 司 1000-9999 1 3 18 31 6 昌 河 飞 机 工 业 ( 集 团 ) 有 限 责 任 公 司 10000 以 上 1 3 16 27 7 江 西 洪 都 航 空 工 业 股 份 有 限 公 司 10000 以 上 1 3 31 27 8 恒 生 电 子 股 份 有 限 公 司 500-999 5 3 5 26 9 中 航 贵 州 飞 机 有 限 责 任 公 司 1000-9999 1 3 13 22 10 江 西 昌 河 汽 车 有 限 责 任 公 司 1000-9999 1 3 18 20 11 世 硕 电 子 ( 昆 山 ) 有 限 公 司 1000-9999 5 3 0 20 12 珠 海 格 力 电 器 股 份 有 限 公 司 1000-9999 1 3 10 18 13 14 格 特 拉 克 ( 江 西 ) 传 动 系 统 有 限 公 司 鸿 富 锦 精 密 工 业 ( 深 圳 ) 有 限 公 司 1000-9999 4 3 9 17 1000-9999 5 3 22 17 15 泰 豪 集 团 有 限 公 司 1000-9999 4 9 8 17 16 中 国 直 升 机 设 计 研 究 所 1000-9999 1 3 7 17-20-

序 号 企 业 名 称 企 业 员 工 数 量 企 业 分 类 所 属 行 业 上 年 招 聘 人 数 本 年 实 际 招 聘 人 数 17 深 圳 航 空 有 限 责 任 公 司 1000-9999 5 7 13 14 18 中 国 人 民 解 放 军 第 五 七 一 三 工 厂 1000-9999 1 3 16 13 19 中 国 移 动 公 司 10000 以 上 1 15 13 13 20 江 苏 四 季 沐 歌 太 阳 能 有 限 公 司 1000-9999 5 3 6 12 21 中 铁 城 建 集 团 第 二 工 程 有 限 公 司 1000-9999 1 5 3 12 22 东 莞 劲 胜 精 密 组 件 股 份 有 限 公 司 500-999 5 3 9 11 23 葛 洲 坝 集 团 第 六 工 程 有 限 公 司 500-999 1 5 9 11 24 海 南 航 空 股 份 有 限 公 司 500-999 5 7 21 11 25 航 宇 救 生 装 备 有 限 公 司 1000-9999 1 3 5 11 26 江 联 重 工 股 份 有 限 公 司 1000-9999 5 3 2 11 27 江 西 中 煤 建 设 集 团 有 限 公 司 1000-9999 1 5 1 11 28 厦 门 航 空 有 限 公 司 500-999 1 7 4 11 29 中 海 监 理 有 限 公 司 500-999 1 13 13 11 30 长 沙 五 七 一 二 飞 机 工 业 有 限 责 任 公 司 1000-9999 1 3 12 10 31 广 州 广 电 计 量 检 测 股 份 有 限 公 司 500-999 1 3 1 10 32 昆 明 航 空 有 限 公 司 500-999 1 7 7 10 33 中 国 电 信 股 份 有 限 公 司 10000 以 上 1 15 5 10 34 中 国 能 源 建 设 集 团 广 东 火 电 总 公 司 500-999 1 4 1 10 35 中 国 人 民 解 放 军 第 五 七 一 九 工 厂 1000-9999 1 3 7 10 36 中 航 飞 机 股 份 有 限 公 司 10000 以 上 1 3 16 10 37 成 都 发 动 机 ( 集 团 ) 有 限 公 司 1000-9999 1 3 11 9 38 东 莞 南 玻 工 程 玻 璃 有 限 公 司 1000-9999 5 3 6 9 39 海 洋 石 油 工 程 有 限 公 司 1000-9999 1 4 4 9 40 凌 云 科 技 集 团 有 限 责 任 公 司 1000-9999 1 3 7 9 41 上 海 吉 祥 航 空 股 份 有 限 公 司 500-999 5 7 0 9 42 深 圳 市 捷 顺 科 技 实 业 股 份 有 限 公 司 500-999 5 3 0 9 注 : (1) 企 业 分 类 和 所 属 行 业 项 目, 需 填 写 对 应 的 序 号, 不 得 填 写 文 字 ; (2) 企 业 分 类 序 号 :1. 国 有 企 业,2. 集 体 所 有 制 企 业,3. 外 资 企 业,4. 合 资 企 业,5. 私 - 21-

营 企 业,6. 其 他 ; (3) 所 属 行 业 序 号 :1. 农 林 牧 渔 业,2. 采 矿 业,3. 制 造 业,4. 电 力 热 力 燃 气 及 水 的 生 产 和 供 应 业,5. 建 筑 业,6. 批 发 和 零 售 业,7. 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业,8. 住 宿 和 餐 饮 业,9. 信 息 运 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业,10. 金 融 业,11. 房 地 产 业,12. 租 赁 和 商 务 服 务 业, 13. 科 学 研 究 和 技 术 服 务 业,14. 水 利 环 境 和 公 共 设 施 管 理 业,15. 居 民 服 务 修 理 和 其 他 服 务 业, 16. 教 育,17. 卫 生 和 社 会 工 作,18. 文 化 体 育 和 娱 乐 业,19. 公 共 管 理 社 会 保 障 和 社 会 组 织, 20. 国 际 组 织 ; 二 毕 业 生 就 业 形 势 调 查 表 5-2 2015 年 毕 业 生 就 业 形 势 调 查 表 项 目 当 前 经 济 形 势 对 本 校 毕 业 生 就 业 的 影 响 用 人 单 位 需 求 同 比 变 化 及 原 因 分 析 毕 业 生 求 职 意 向 及 心 态 变 化 情 况 希 望 明 年 在 那 些 方 面 出 台 新 政 策 或 进 一 步 加 大 政 策 力 度 内 容 当 前 我 国 经 济 下 行 压 力 加 大, 毕 业 生 面 临 的 就 业 形 势 不 容 乐 观 但 从 学 校 9 月 中 旬 以 来 的 招 聘 情 况 看, 当 前 我 国 的 经 济 形 势 对 我 校 毕 业 生 就 业 的 影 响 不 大, 部 分 单 位 没 有 减 少 招 聘 计 划, 反 而 增 加 了 招 聘 计 划 特 别 是 部 分 航 空 国 防 企 业 从 我 们 学 校 发 给 用 人 单 位 填 写 的 调 查 表 来 看, 大 多 数 企 业 的 需 求 有 所 增 加, 主 要 原 因 是 我 校 的 专 业 主 要 是 机 械 类 材 料 类, 飞 行 器 类 工 程 类 等 专 业, 且 符 合 国 家 战 略 需 求, 因 此, 用 人 单 位 的 需 求 量 总 体 还 是 比 较 大 的 目 前, 我 校 2016 届 毕 业 生 9 10 月 份 都 非 常 积 极 地 参 加 学 校 组 织 的 各 类 招 聘 会, 毕 业 生 在 面 试 之 前 都 会 登 录 学 校 就 业 信 息 网 QQ 群 或 者 是 微 信 平 台 了 解 用 人 单 位 的 介 绍 和 需 求 情 况, 根 据 自 己 的 实 际 情 况 选 择 单 位 毕 业 生 首 选 航 空 国 防 企 业 或 者 经 济 发 达 沿 海 城 市 就 业, 对 企 业 的 福 利 待 遇 并 非 放 在 首 位, 更 看 重 的 是 发 展 前 景 促 进 就 业 公 平, 用 人 单 位 招 聘 不 设 置 歧 视 性 条 件, 不 将 985 211 院 校 作 为 限 制 性 条 件, 不 将 户 籍 作 为 限 制 性 条 件 国 有 企 业 招 聘 应 届 毕 业 生, 要 实 行 公 开 招 聘, 招 聘 信 息 要 在 官 网 公 开 发 布, 不 设 生 源 地 省 份 限 制, 允 许 跨 省 应 聘 - 22-

三 大 学 生 创 业 情 况 统 计 表 表 表 5-3 2015 届 大 学 生 创 业 情 况 统 计 表 统 计 分 类 统 计 特 点 统 计 项 目 数 量 团 队 创 业 合 伙 投 资 经 营 采 取 自 我 雇 佣 式 管 理 人 数 3 带 动 就 业 人 数 15 加 盟 经 营 加 盟 直 营 区 域 代 理 或 购 买 特 许 经 营 权 人 数 2 带 动 就 业 人 数 6 技 术 转 化 企 业 将 自 身 专 长 或 技 术 发 明 通 过 技 术 入 股 创 办 企 业 人 数 3 带 动 就 业 人 数 10 毕 业 生 创 业 情 况 统 计 项 目 孵 化 创 业 争 取 创 业 基 金 投 资 支 持 进 行 创 业 项 目 孵 化 人 数 2 带 动 就 业 人 数 4 创 意 创 业 以 具 有 创 新 性 的 设 想 或 创 意 进 行 创 业 活 动 人 数 2 带 动 就 业 人 数 5 网 络 营 销 借 助 网 络 平 台 电 子 商 务 等 进 行 商 贸 交 易 人 数 6 带 动 就 业 人 数 10 个 体 创 业 个 体 独 立 投 资 经 营 或 利 用 自 身 专 长 自 谋 职 业 等 人 数 3 人 数 3 其 他 创 业 人 数 1 带 动 就 业 人 数 1 在 校 生 创 业 情 况 统 计 在 校 生 创 业 人 数 ( 毕 业 生 除 外 ) 30 在 校 生 创 业 带 动 就 业 人 数 150 省 级 0 创 业 扶 持 资 金 数 量 ( 万 元 ) 地 市 0 高 校 8 创 业 基 地 或 创 业 园 场 地 个 数 39 个 创 业 工 作 情 况 统 计 创 业 基 地 或 创 业 园 场 地 总 面 积 大 学 科 技 园 场 次 4000 m2 3.5 万 m2 3 次 开 展 创 业 培 训 参 与 总 人 数 450 人 校 内 开 展 创 业 大 赛 举 措 ( 补 贴 免 费 等 ) 次 数 参 与 总 人 数 免 费 3 次 700 人 - 23-

统 计 分 类 统 计 特 点 统 计 项 目 数 量 校 内 开 展 创 业 讲 座 校 内 开 展 创 业 论 坛 次 数 参 与 总 人 数 次 数 参 与 总 人 数 17 次 5000 人 6 次 1100 人 创 业 工 作 情 况 统 计 开 展 创 业 实 习 实 训 次 数 2 参 与 总 人 数 35 开 展 创 业 实 践 方 面 的 其 他 特 色 活 动 活 动 内 容 次 数 参 与 总 人 数 高 校 创 业 交 流 3 次 100 人 注 : 高 校 大 学 生 创 业 情 况 统 计 表 截 至 日 期 为 当 年 6 月 5 日 四 对 毕 业 生 就 业 创 业 趋 势 性 研 判 1 提 高 毕 业 生 综 合 素 质 将 成 为 做 好 就 业 工 作 的 基 础 目 前, 越 来 越 多 的 用 人 单 位 为 保 证 事 业 发 展, 逐 年 提 高 校 园 招 聘 门 槛, 尤 其 是 在 毕 业 生 招 聘 需 求 中 明 确 只 招 录 985 211 高 校 学 生, 一 些 大 型 企 事 业 单 位 对 毕 业 生 质 量 要 求 更 高 学 校 可 以 通 过 深 化 教 育 教 学 改 革, 强 化 对 学 生 创 新 精 神 实 践 能 力 综 合 素 质 等 方 面 的 培 养 同 时 充 分 利 用 就 业 指 导 课 程 已 正 式 纳 入 了 学 校 各 专 业 的 人 才 培 养 方 案 中 的 优 势, 进 一 步 加 强 师 资 队 伍 建 设, 就 业 指 导 课 程 建 设 常 态 化 系 统 化 规 范 化, 成 为 引 导 学 生 职 业 发 展 的 坚 实 平 台 同 时 坚 持 利 用 各 种 资 源 不 断 提 高 师 资 队 伍 的 能 力, 提 供 各 种 培 训 机 会, 使 教 师 队 伍 更 加 职 业 化 在 优 良 师 资 队 伍 的 引 导 下, 让 每 一 名 学 生 在 校 期 间 都 能 学 有 所 长 长 有 所 展, 不 断 提 高 毕 业 时 的 就 业 能 力 和 就 业 竞 争 力 2 可 创 造 条 件 继 续 稳 固 较 高 就 业 率 制 造 业 是 学 校 毕 业 生 的 主 要 就 业 去 向, 中 国 已 经 是 制 造 业 大 国, 而 中 国 制 造 2025 将 把 中 国 推 向 制 造 业 强 国 之 路 制 造 业 的 兴 旺 发 展 将 为 学 校 保 持 较 高 就 业 率 提 供 保 障 学 校 将 进 一 步 稳 固 与 用 人 单 位 建 立 的 良 好 长 期 合 作 关 系, 并 不 断 拓 展 新 的 就 业 市 场, 可 以 继 续 保 持 毕 业 生 就 业 率 的 较 高 水 平 - 24-

3 保 持 并 加 强 就 业 的 行 业 特 色 将 是 就 业 工 作 的 核 心 当 前 航 空 国 防 事 业 大 发 展 为 学 校 保 持 就 业 行 业 特 色 提 供 了 坚 实 基 础, 航 空 国 防 是 学 校 就 业 的 主 市 场, 但 是 这 一 市 场 也 面 临 较 大 的 竞 争 压 力, 很 多 高 校 都 开 办 了 航 空 国 防 专 业, 甚 至 成 立 了 相 关 学 院 因 此, 如 何 保 持 并 加 强 这 一 行 业 特 色 将 成 为 下 一 步 就 业 工 作 的 核 心 内 容, 要 特 别 重 视 与 航 空 国 防 企 事 业 单 位 的 联 系 沟 通, 同 时 还 应 进 一 步 积 极 拓 展 其 他 国 防 军 工 领 域 以 及 民 航 通 航 等 新 兴 就 业 市 场, 进 一 步 巩 固 学 校 毕 业 生 就 业 领 域 的 航 空 国 防 特 色 4 创 业 带 动 就 业 将 成 为 新 常 态 在 全 国 上 下 都 在 提 倡 全 民 创 业 的 大 环 境 下, 紧 紧 抓 住 学 校 已 经 成 为 江 西 省 首 批 高 校 创 业 培 训 试 点 基 地 的 机 遇, 切 实 做 好 就 业 培 训 的 各 项 准 备 工 作, 并 圆 满 完 成 创 业 培 训 计 划 其 次, 还 要 加 大 创 业 宣 传 力 度, 在 国 家 政 策 的 支 持 下, 积 极 向 在 校 大 学 生 宣 传, 同 时 以 创 业 成 功 案 例 不 断 引 领 和 激 发 大 学 生 的 创 业 热 情 最 后, 学 校 可 以 通 过 提 供 创 业 服 务, 落 实 创 业 扶 持 政 策, 提 升 创 业 能 力, 帮 助 和 扶 持 更 多 高 校 毕 业 生 自 主 创 业, 逐 步 提 高 高 校 毕 业 生 创 业 比 例 创 业 的 成 功 不 但 解 决 了 创 业 者 就 业 问 题, 而 且 还 能 带 动 其 他 同 学 就 业 以 我 校 2015 届 毕 业 生 的 创 业 情 况 看, 成 功 案 例 22 例, 实 施 并 带 动 就 业 人 数 近 100 人 由 此, 未 来 以 创 业 带 动 就 业 将 成 为 新 常 态 第 六 部 分 : 毕 业 生 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 一 毕 业 生 就 业 对 招 生 的 影 响 学 校 制 定 年 度 招 生 计 划 以 就 业 为 导 向, 招 生 计 划 的 制 定 充 分 参 考 了 各 专 业 的 就 业 率 情 况 生 源 情 况 和 办 学 状 况 近 年 来, 学 校 对 于 一 次 性 就 业 率 较 高 且 就 业 前 景 较 好 的 专 业 适 当 增 加 招 生 计 划, 对 于 航 空 大 省 增 加 招 生 计 划, 对 于 生 源 较 好 或 是 就 业 去 向 较 为 理 想 的 的 省 份 增 加 招 生 计 划, 反 之 则 适 当 减 少 二 毕 业 生 就 业 对 专 业 设 置 的 影 响 学 校 在 设 置 专 业 或 者 新 增 专 业 时 重 点 考 虑 了 社 会 需 求 和 就 业 状 况, 对 于 符 合 国 家 战 略 需 求 和 能 突 显 学 校 办 学 特 色 的 专 业 重 点 加 强 专 业 建 设, 在 学 校 十 二 五 规 划 中 明 确, 学 校 工 科 类 主 专 业 总 量 须 达 到 50%, 适 当 减 少 艺 术 类 等 学 科 或 专 业 对 于 新 增 专 业 有 严 格 的 考 核 机 制, 新 增 专 业 需 符 合 学 校 办 学 特 色 且 就 业 前 景 较 好,2015 年 新 增 电 子 封 装 技 术 专 业 就 是 在 学 校 国 家 级 特 色 专 业 焊 接 技 术 与 工 程 的 基 础 上 申 报 的 - 25-

三 毕 业 生 就 业 对 人 才 培 养 的 影 响 用 人 单 位 反 映, 我 校 毕 业 生 到 单 位 后 能 够 很 快 适 应 工 作 环 境 特 别 是 随 着 市 场 经 济 的 发 展, 企 业 对 人 才 的 要 求 不 断 提 升, 企 业 认 为 毕 业 生 成 才 的 速 度 越 快 越 好 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 适 应 能 力 给 予 了 很 高 的 评 价, 认 为 我 校 毕 业 生 到 单 位 后, 能 深 入 一 线 ( 下 得 去 ), 很 快 适 应 环 境, 不 怨 不 悔, 心 理 素 质 良 好, 具 有 较 强 的 抗 压 能 力 许 多 毕 业 生 走 上 工 作 岗 位 后, 工 作 内 容 与 所 学 专 业 虽 不 相 符, 但 毕 业 生 普 遍 能 面 对 现 实, 找 准 位 置, 迅 速 的 适 应 工 作, 进 入 角 色 ( 上 手 快 ) 为 进 一 步 适 应 社 会 需 求 和 毕 业 生 就 业 的 需 要, 学 校 积 极 探 索 多 元 化 人 才 培 养 模 式 的 改 革, 继 续 举 办 春 晓 班, 培 养 适 应 时 代 发 展 需 要 基 础 理 论 扎 实 创 新 能 力 强 综 合 素 质 高 的 拔 尖 创 新 人 才 ; 进 一 步 拓 展 校 企 合 作 人 才 培 养 模 式, 如 在 经 管 学 院 组 建 了 3+1 航 天 精 工 班, 在 航 制 学 院 组 建 3+1 江 铃 实 验 班, 在 音 乐 学 院 组 建 海 航 班, 并 按 校 企 联 合 制 订 的 培 养 方 案 进 行 人 才 培 养 ; 作 为 教 育 部 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 实 施 高 校 之 一, 学 校 将 参 与 国 家 卓 越 计 划 作 为 学 校 发 展 的 重 要 契 机 和 重 大 教 学 改 革 工 程 四 毕 业 生 对 所 学 专 业 的 满 意 度 及 评 价 毕 业 生 所 学 专 业 是 否 在 同 类 型 高 校 的 相 关 专 业 中 具 备 特 色 和 竞 争 优 势, 是 否 与 社 会 需 求 相 匹 配, 是 否 得 到 用 人 单 位 的 认 可, 是 毕 业 生 对 所 学 专 业 是 否 满 意 的 直 接 体 现 从 最 终 就 业 数 据 上 看, 大 部 分 毕 业 生 都 能 顺 利 找 到 自 己 所 学 专 业 相 关 的 工 作, 特 别 是 工 科 类 专 业 的 毕 业 生 所 学 专 业 与 其 初 次 工 作 的 关 联 度 非 常 高 而 从 毕 业 生 调 查 问 卷 反 馈 的 结 果 看, 我 校 毕 业 生 也 对 自 己 所 学 专 业 的 满 意 度 给 出 了 充 分 的 认 可, 专 业 对 口 度 接 近 95%, 显 示 整 体 认 可 度 较 高 五 毕 业 生 对 教 学 质 量 的 满 意 度 及 评 价 通 过 对 用 人 单 位 和 毕 业 生 的 双 向 调 查, 毕 业 生 经 过 了 在 校 期 间 的 专 业 学 习 和 实 践 活 动, 对 求 学 期 间 学 校 教 学 质 量 进 行 了 客 观 评 价 调 查 结 果 显 示, 我 校 绝 大 多 数 毕 业 生 对 在 校 期 间 获 得 的 知 识 技 能 给 出 了 良 好 的 评 价, 对 教 学 质 量 表 示 满 意, 对 母 校 有 着 深 厚 的 感 情 用 人 单 位 也 对 我 校 毕 业 生 给 予 了 高 度 肯 定 和 评 价, 认 为 我 校 毕 业 生 最 突 出 的 三 项 能 力 是 专 业 知 识 工 作 态 度 和 学 习 能 力 我 校 毕 业 生 通 过 优 秀 的 表 现, 很 快 成 长 为 单 位 的 技 术 骨 干 或 管 理 干 部, 深 受 用 人 单 位 的 赞 誉 - 26-

六 学 校 尚 需 改 进 的 方 面 学 校 将 进 一 步 优 化 专 业 结 构, 不 断 提 升 人 才 培 养 质 量 进 一 步 完 善 课 程 设 置, 人 才 培 养 和 就 业 紧 密 结 合, 更 具 有 针 对 性 ; 进 一 步 加 大 就 业 指 导 和 服 务 力 度, 为 广 大 毕 业 生 和 用 人 单 位 提 供 优 良 服 务 平 台 ; 加 强 就 业 指 导 队 伍 建 设, 建 立 一 只 相 对 稳 定 的 就 业 工 作 人 员 队 伍, 同 时 确 保 就 业 工 作 人 员 理 论 水 平 业 务 水 平 与 时 俱 进 ; 高 度 重 视 创 业 培 训 工 作, 将 大 学 生 创 新 创 业 教 育 融 入 课 堂 教 学 校 园 文 化 和 社 会 实 践 之 中 - 27-