专业技术三级岗位(高校教师)

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4 ( 教学专技五级科研型 ) 符合 生物工程学院五级及以下专业技术 ( 教师 ) 岗位申请条件 规定的五级岗位申报条件 ; 2. 组成不少于 2 人的研究团队 ; 3. 新增或主持本聘期内项目实施时间超过三年的国家级项目 1 项或省部级项目 1 项以上, 或单项开发费 70 万元以上的纵 横向项目

副教授职务申报业绩条件 教师类型 : 教学科研型适用一级学科 : 工商管理 管理科学与工程 综合要求 人才培养 学术成果 讲师岗位任职满 2 ; 具有本学科坚实的理论基础和稳定的研究方向, 具有较为丰富的学术经历 较为活跃的国内外学术交流活动和担任学科专业方向学术骨干的能力 ; 获得同行公认的 重要

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广东工业大学经济与贸易学院副教授、讲师、助教岗位聘用条件

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华北水利水电大学法学院岗位设置与聘用工作实施办法 第一章总则第一条为深化人事制度改革, 完善岗位设置管理制度, 实现学院人事管理制度化 规范化 科学化, 确保岗位管理制度规范运行, 根据 河南省事业单位岗位设置管理实施意见 ( 试行 ) ( 豫办 号 ) 和我校 华北水利水电大学岗位设

校人字〔2005〕1号

校办公室职责

海大人字〔2007〕122号



( 一 ) 教授 1. 指导院部专业建设和教研室 实验实训室建设工作, 密切关注本专业和相近专业领域的前沿发展, 对本专业建设进行规划, 承担学校规定的教授的教学工作量 2. 积极争取省 市级或国家开放大学的教学研究和课题研究项目, 积极带领重点专业 ( 群 ) 和科研团队 教学团队 创新团队 精品

三 组织机构专业技术岗位聘任以教师及专业技术职务聘任委员会为基础, 分别组成岗位聘任校 院两级聘任领导小组 各单位聘任领导小组负责本单位专业技术岗位聘任的审核 推荐工作 校岗位设置与聘任工作领导小组负责对全校各单位专业技术岗位聘任工作进行指导 审定 四 聘任条件 ( 一 ) 基本条件 1 遵守宪法和

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数学与信息科学学院文件

( 二 ) 尊重历史原则 专业技术岗位聘任既兼顾历史 现状和发展需求, 同时兼顾贡献度和资历要求 既要保障为学校上水平和学科发展做出贡献的老教师, 又要充分调动一线教师的工作积极性, 同时还需为新的发展留有空间 ( 三 ) 政策延续原则 专业技术岗位聘任条件在 2007 年首次岗位聘任及 2010

上海交通大学教师职务聘任实施办法

2 具有大学公共英语四级 六级证书 3 任现职期间公派出国留学或工作且出国前通过国家出国人员外语水平考试, 并连续在国外学习或工作 1 年以上 4 取得英语专业大专以上学历 第九条计算机信息技术应用能力要求具备下列条件之一 : ( 一 ) 参加江苏省专业技术人员信息化素质培训 ( 职称计算机应用能力

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教师高级专业技术岗位评定条件

经学校批准, 教师六级岗位可设立教学为主型岗位 二 教师岗位基本任职条件 1. 拥护中国共产党的领导, 遵守宪法和法律, 热爱高等教育事业, 具有良好的职业道德和求实 团结 协作的精神, 具有良好的岗位所需专业能力, 适应岗位要求的身体条件 2. 具有良好的学风 学术道德和合作精神, 符合国家 山东

2019 年专业技术五级岗位应聘人员情况表 序号 所在部门 姓名 出生年月 现任专业技术职务 副高取得时间 六级任职时间 申报条件 国家级业绩 / 职衔称号等 省部级及以上业绩. 职衔 称号 应聘参考表 A\B 第 & 条 其他重要业绩 备注 1 外语学院 于金红 副教授

体育学院 教授职务申报业绩条件 教师类型 : 教学科研型适用一级学科 : 体育学 综合要求 人才培养 学术成果 具有本学科深厚的理论基础和长期稳定的研究方向, 具有丰富的学术经历 活跃的国内外学术交流活动和担任学科专业方向学术带头人的能力 ; 获得同行公认的 有标志性的研究成果 ; 学术上具有一定的


岭南师范学院教师职称聘任办法 ( 试行 ) 为做好我校教师职称聘任工作, 加强教学科研人员队伍建设, 根据上级文件精神及学校岗位设置及人员聘用有关制度文件, 结合学校实际, 特制定本办法 一 实施范围教师岗位是指具有教学 科研工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位 教师岗位包括教学 科研人员和执行

第二章申报条件第五条申报各级教师专业技术资格的基本条件一 思想政治素质和职业道德要求具有良好的思想政治素质和职业道德, 热爱祖国, 拥护党的基本路线, 热爱教育事业, 教书育人, 为人师表, 学风端正 ; 具有良好的团队合作精神, 能正常承担教学科研工作, 任现职期间年度考核均在合格以上 任现职期间

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艺术与设计学院岗位设置与聘用工作实施办法 第一章总则第一条为深化人事制度改革, 完善岗位设置管理制度, 实现人事管理制度化 规范化 科学化, 确保岗位管理制度规范运行, 根据 华北水利水电大学岗位设置与聘用工作实施办法 ( 华水政 号 ) 精神, 结合艺术与设计学院实际情况, 特制

第一学期

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资料员 1 1 实验师 总计 4 外文学院教师岗位职责与推荐条件一 三级岗位三级岗位 ( 教学型 ) ( 一 ) 岗位条件 1 聘期考核合格, 且受聘教授岗位 9 年以上, 具有较高的学术造诣和良好的学术声誉, 履行重要的学科建设与管理职责, 为学校的发展做出重大贡献, 可以推荐教授


的学期不超过 3 个 (2) 申请晋升前 5 年至少有三次课程评估, 否则一般不予晋升职务 申请晋升前 3 年, 若出现课程评估低于 3.0 分, 一般不得晋升职务 (3) 全过程独立培养过获得学位的研究生 6. 申请教授职务者科学研究方面的要求按学科分类如下 其中, 第 (1) 项为必要条件, 第


关于印发《江苏省高等学校教授资格条件(试行)》等138个条件的通知


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二 业务条件 ( 一 ) 教授 副教授业务条件 1.A 类岗位 ( 教学科研并重 ) (1) 教授任副教授期间, 完成岗位任务, 考核合格, 且满足以下条件 : 1 系统讲授过一门课程, 年均承担 60 学时的本科生课程, 年均授课时数不低于 120 学时, 教学效果良好, 作为主要成员参与教改项目

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( 二 ) 申报讲师, 须具备下列条件之一 : 1. 聘任助教满 4 年 2. 获得硕士学位, 且聘任助教满 2 年 3. 获得博士学位, 在学校通过考核表明能胜任和履行讲师职责 ( 三 ) 申报副教授, 须具备下列条件之一 : 1. 聘任讲师满 5 年 2. 获得博士学位, 且聘任讲师满 2 年

西北大学教师职务评审暂行办法 为进一步提升我校教师教学科研水平, 充分调动教师工作主动性 积极性和创造性, 为建设高水平研究型大学提供人才支撑, 根据国家和省相关文件精神, 结合我校实际, 制定本办法 第一章总则第一条教师职务评审是学校对教师学术资格的综合认定, 是学校实施教师岗位聘任的基本依据 第



一 四年聘期岗位职责和考核标准 ( 一 ) 教授三级岗位职责和考核标准一 ) 教学为主型聘用教授三级岗位的教学为主型教师, 聘期内的岗位职责如下 : 1. 学科建设 : 作为省部级及以上教学团队负责人, 或省部级及以上精品课负责人, 组织相关的评估 规划并通过评估或验收 ; 或作为负责人组织申报省部

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学院 岗位设置管理和聘用工作领导小组 对竞聘教师进行业绩比较时采用量化指标, 每一条 指标达标分为 1 分, 若超出该条最低标准, 则视成果等级或排名名次等情况进行适当加权 加权标 准由 岗位设置管理和聘用工作领导小组 集体商定 因岗位总数限制, 当达到相应岗位的总人数超过该岗位额定数时, 业绩成果

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南京林业大学教师系列高级职称任职资格条件调整的规定 为进一步适应国家双一流高校和江苏省高水平大学建设需要, 发挥职称评审的导向作用, 促进教师积极参与教育教学改革和教书育人, 推进分类管理, 提升人才培养质量和学校核心竞争力, 在 南京林业大学教授资格条件 ( 试行 ) 等 3 个文件 ( 南林人

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( 四 ) 在 中国法学 法学研究 中外法学 法学 法商研究 政法论坛 法律科学 法学评论 之外的其他法学类 CSSCI 来源期刊上发表的教学科研学术论文, 每篇计分 200 分 ( 五 ) 在非法学类 CSSCI 来源期刊上发表的教学科研学术论文, 每篇计分 100 分 ( 六 ) 在法学类 CS

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心理学院年终奖酬金分配暂行办法

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( 四 ) 个人发展与团队建设相结合 提倡和鼓励教师个人目标和团队建设目标结合起来, 建立和完善既激励个人奋发进取, 又提升整体学术水平的体制和机制 教师岗位设置要建立以业绩为导向 有利于优秀人才脱颖而出的竞争激励机制, 同时兼顾资历和历史贡献 第二章岗位设置第三条岗位类别 教师岗位是指具有教学 科


华南农办〔2009〕85号



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烟台大学法学院职称评审教学科研业绩量化计分办法 第一部分总则 第一条为弘扬法学院教学科研的良好氛围, 彰显教学 科研的积极导向, 充分尊重法学教学科研的基本规律, 保障 职称评审的公平公正, 根据烟台大学相关文件的基本精神, 结合法学院教学科研的实际状况, 制定本办法 第二条本办法所指的教学科研业绩



105 号 ) 广州市事业单位人事制度改革问答( 一 ) ( 穗人社发 号 ) 广州市事业单位人事制度改革问答( 二 ) ( 穗人社发 号 ) 广州医科大学中层管理干部分类管理暂行办法 ( 广医大党 号) 等文件精神, 结合学校实际, 制定本实施方案

三 岗位职责 ( 一 ) 教师岗位 1. 专业技术 ( 教师 ) 一级岗位提升学校在国内外的学术声誉, 参与制定学校中长期战略发展规划, 带领本学科在其前沿领域保持国内外领先水平, 培养拔尖创新人才和学术领军人才 2. 专业技术 ( 教师 ) 二级岗位 (1) 密切关注本学科和跨学科领域的前沿发展,

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关于2006年受理有关本科院校高级专业技术职务

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杭州师范大学专业技术岗位聘任实施细则 为做好学校第三轮专业技术岗位设置和聘任工作, 进一步加强师资队伍建设, 根据 杭州师范大学岗位设置与聘任实施办法 ( 杭师大人 号 ) 的有关规定, 制定本实施细则 一 岗位设置 ( 一 ) 岗位系列学校专业技术岗位分教师系列和其他专业技术系列 教






沪电信职院(2006)第38号

Transcription:

郑州大学外语学院专业技术岗位职责 一. 专业技术三级岗位 ( 正教授 ) 教授要为本科生上课, 并在聘期内至少要为研究生讲授 1 门专业课程或为研究生做学术专题讲座 1 次以上, 教学效果优良 专职教授, 应符合下列可选 6 条中的 2 条以上 双肩挑 型教授, 应符合可选 6 条中的 1 条以上 可选条件 : 1 聘期内指导硕士研究生 3 名以上 ; 2 聘期内主持编写( 主编或副主编 ) 并出版国家级教材 1 部以上 ; 或主持编写 ( 主编或副主编 ) 国家级教材教学参考书或研究生教材 1 部以上 ; 3 聘期内主持省级以上教学改革项目或省级以上质量工程项目 1 项以上 ; 4 所主持的教学改革项目获得省级以上教学成果奖 1 项以上 ; 或获得省级以上教学荣誉称号 1 次以上 ; 5 聘期内以第一作者或通讯作者在 CN 以上刊物上发表教学研究论文 1 篇以上 ; 6 聘期内所指导的研究生获校级以上优秀硕士学位论文 1 篇以上 ; 或在全国中文核心期刊上发表论文 1 篇以上, 或在中国知网 万方数据库等收录的外语类学术期刊上发表论文 1 篇以上 ; 或参加省级以上竞赛并获奖, 或参加创新教育计划并获校级以上奖励, 或被国家公派研究生项目录取 ; 如聘期内所指导的研究生获国家级奖励或荣誉称号, 直接认定为合格 3 科研要求教师岗位在聘期内必须完成第 1 条和 2 3 4 条中任何 1 条, 其他专业技术岗位须在聘期内完成可选 4 条中的 1 条以上 1 聘期内在全国中文核心期刊上以第一作者发表学术论文 2 篇以上, 其中须有 1 篇发表在本学科公认的外语类权威期刊上 ; 2 聘期内主持国家级科研项目 1 项 ; 或主持完成省部级科研项目 1 项, 且科研经费到账 2 万元以上 ; 或主持横向科研项目, 科研经费累计到账 30 万元以上 ; 3 聘期内独著或合著前 2 名本学科学术著作 1 部, 并在学术界公认的权威出版社出版 ; 独译 (15 万字以上 ) 或合译前 2 名 ( 个人 15 万字以上 ) 作品 1 部, 并在学术界公认的权威出版社出版 ; 或以第一完成人完成的科研成果得到省部级以上领导批示并采纳 ( 以正式文件为依据 ); 或以第一作者发表论文被新华文摘 中国社会科学文摘 高等学校学术文摘长摘 1 篇, 或人大复印资料转摘 2 篇以上 ; 或以第一作者在人民日报 光明日报理论版发表学术论文 1 篇以上 ; 4 聘期内获省部级以上社科优秀成果二等奖第一名; 或一等奖前两名 ; 或特等奖前三名 ; 在完成以上四条中任何 1 条科研业绩特别突出的, 经考评委员会鉴定, 视为聘期内完成科研 1

工作量 二 专业技术四级岗位 ( 正教授 ) 教授要为本科生上课, 并在聘期内至少要为研究生讲授 1 门专业课程或为研究生做学术专题讲座 1 次以上, 教学效果优良 专职教授, 应符合可选 6 条中的 2 条以上 双肩挑 型教授, 应符合可选 6 条中的 1 条以上 可选条件 : 1 聘期内指导硕士研究生 2 名以上 ; 2 聘期内主持编写( 主编或副主编 ) 并出版国家级教材 1 部以上 ; 或主持编写 ( 主编或副主编 ) 国家级教材教学参考书或研究生教材 1 部以上 ; 3 聘期内主持省级以上教学改革项目或省级以上质量工程项目 1 项以上 ; 4 所主持的教学改革项目获得省级以上教学成果奖 1 项以上 ; 或获得省级以上教学荣誉称号 1 次以上 ; 5 聘期内以第一作者或通讯作者在 CN 以上刊物上发表教学研究论文 1 篇以上 ; 6 聘期内所指导的研究生获校级以上优秀硕士学位论文 1 篇以上 ; 或在全国中文核心期刊上发表论文 1 篇以上, 或在中国知网 万方数据库等收录的外语类学术期刊上发表论文 1 篇以上 ; 或参加省级以上竞赛并获奖, 或参加创新教育计划并获校级以上奖励, 或被国家公派研究生项目录取 ; 如聘期内所指导的研究生获国家级奖励或荣誉称号, 直接认定为合格 教师岗位在聘期内必须完成第 1 条和 2 3 4 条中任何 1 条, 其他专业技术岗位须在聘期内完成可选 4 条中的 1 条以上 1 聘期内在全国中文核心期刊上以第一作者发表学术论文 1 篇以上 ; 2 聘期内主持国家级科研项目 1 项 ; 或主持完成省部级科研项目 1 项, 且科研经费到账 2 万元以上 ; 或主持横向科研项目, 科研经费累计到账 20 万元以上 ; 3 聘期内独著或合著前 3 名本学科学术著作 1 部, 并在学术界公认的权威出版社出版 ; 独译 (10 万字以上 ) 或合译前 3 名 ( 个人 10 万字以上 ) 作品 1 部, 并正式出版 ; 或以第一完成人完成的科研成果得到省部级以上领导批示并采纳 ( 以正式文件为依据 ); 或以第一作者发表论文被新华文摘 中国社会科学文摘 高等学校学术文摘长摘 1 篇, 或人大复印资料转摘 1 篇以上 ; 或以第一作者在人民日报 光明日报理论版发表学术论文 1 篇以上 ; 2

4 聘期内获省部级以上社科优秀成果三等奖第一名; 或二等奖前 3 名 ; 或一等奖前 4 名 ; 或特等奖前 5 名 ; 在完成以上四条中任何 1 条科研业绩特别突出的, 经考评委员会鉴定, 视为聘期内完成科研工作量 三 专业技术五级岗位 ( 专业课副教授 ) 教学科研型 学院中的 双肩挑 型教师, 每学年为本科生进行课堂教学 130 学时以上, 教学效果优秀 能够讲授 2 门以上主干课程 ( 其中一门为专业基础课 ) 教学科研型教师, 应符合下列可选 8 条中的 2 条以上 双肩挑 型教师, 应符合下列可选 8 条中的 1 条以上 可选条件为 : 1) 任期内参加编写国家级教材 ( 或国家级教学参考书 )1 部以上, 本人撰写 2 万字以上 ; 2) 任期内参加省级以上教学改革项目 1 项以上, 限前 3 名 ; 3) 任期内参加的教学改革项目获得省级以上教学成果奖 1 项以上, 限前 3 名 ; 4) 任期内参加省级以上质量工程项目 1 项以上, 限前 3 名 ; 5) 任期内获省级以上教学荣誉称号 1 次以上 ; 6) 任期内以第一作者在 CN 以上刊物上发表教学研究论文 1 篇以上 ; 7) 任期内硕士研究生导师所指导研究生获校级以上优秀学位论文 1 篇以上 ; 或在全国中文核心期刊上发表论文 1 篇以上, 或在中国知网 万方数据库等收录的外语类学术期刊上发表论文 1 篇以上 ; 或参加省级以上竞赛并获奖, 或参加创新教育计划并获校级以上奖励, 或被国家公派研究生项目录取 ; 8) 任期内指导研究生三名以上 教师岗位在聘期内必须完成第 1 条和 2 3 4 条中任何 1 条 1) 在本学科公认的权威期刊上以第一作者发表论文 1 篇以上, 或在中文核心期刊上以第一作者发表论文 2 篇以上, 或以第一作者在 CN 以上刊物上发表论文 3 篇以上 2) 参与国家级科研项目 1 项, 或参与前三名省部级科研项目一项, 或主持地厅级以上科研项目, 或主持横向科研项目, 科研经费到账 15 万元以上 3) 副主编或合著前 4 名出版本学科学术著作 1 部, 或参与前 3 名完成的科研成果得到转化, 获省部级以上领导批示 ( 以正式文件为依据 ) 4) 获地厅级以上社科优秀成果一等奖第 1 名 ( 特等奖参照一等奖 ) 3

四 专业技术六级岗位 ( 专业课副教授 ) 教学科研型 学院中的 双肩挑 型教师, 每学年为本科生进行课堂教学 130 学时以上, 教学效果优秀 能够讲授 2 门以上主干课程 ( 其中一门为专业基础课 ) 教学科研型教师, 应符合下列可选 8 条中的 2 条以上 双肩挑 型教师, 应符合下列可选 8 条中的 1 条以上 可选条件为 : 1) 任期内参加编写国家级教材 ( 或国家级教学参考书 )1 部以上, 本人撰写 2 万字以上 ; 2) 任期内参加厅级以上教学改革项目 1 项以上, 限前 3 名 ; 3) 任期内参加的教学改革项目获得省级以上教学成果奖 1 项以上, 限前 4 名 ; 4) 任期内参加厅级以上质量工程项目 1 项以上, 限前 3 名 ; 5) 任期内获厅级以上教学荣誉称号 1 次以上 ; 6) 任期内以第一作者在 CN 以上刊物上发表教学研究论文 1 篇以上 ; 7) 任期内所指导的研究生或在全国中文核心期刊上发表论文 1 篇以上, 或在中国知网 万方数据库等收录的外语类学术期刊上发表论文 1 篇以上 ; 或参加省级以上竞赛并获奖, 或参加创新教育计划并获校级以上奖励, 或被国家公派研究生项目录取 ; 8) 任期内硕士研究生导师指导硕士研究生 3 名以上 教师岗位在聘期内必须完成第 1 条和 2 3 4 条中任何 1 条 1) 在本学科公认的权威期刊上或在中文核心期刊上以第一作者发表论文 1 篇以上, 或以第一作者在 CN 以上刊物上发表论文 2 篇以上 2) 参与国家级科研项目 1 项, 或参与前四名省部级科研项目一项 ; 或主持地厅级以上科研项目, 或主持横向科研项目, 科研经费到账 10 万元以上 3) 副主编或合著前 5 名公开出版本学科著作 1 部, 或参与前 3 名完成的科研成果得到转化, 获省部级以上领导批示 ( 以正式文件为依据 ) 4) 获地厅级以上社科优秀成果二等奖前 2 名 每高于以上奖项一个等级, 相应降低一个排名要求 ( 特等奖参照一等奖 ) 4

五 专业技术七级岗位 ( 专业课副教授 ) 教学科研型 学院中的 双肩挑 型教师, 每学年为本科生进行课堂教学 130 学时以上, 教学效果优秀 能够讲授 2 门以上主干课程 ( 其中一门为专业基础课 ) 教学科研型教师, 应符合下列可选 8 条中的 2 条以上 双肩挑 型教师, 应符合下列可选 8 条中的 1 条以上 可选条件为 : 1) 任期内参加编写教材 ( 或教学参考书 )1 部以上, 本人撰写 2 万字以上 ; 2) 任期内参加厅级以上教学改革项目 1 项以上, 限前 3 名 ; 3) 任期内参加的教学改革项目获得省级以上教学成果奖 1 项以上 ; 4) 任期内参加厅级以上质量工程项目 1 项以上, 限前 3 名 ; 5) 任期内获厅级以上教学荣誉称号 1 次以上 ; 6) 任期内以第一作者在 CN 以上刊物上发表教学研究论文 1 篇以上 ; 7) 任期内所指导的研究生或在全国中文核心期刊上发表论文 1 篇以上, 或在中国知网 万方数据库等收录的外语类学术期刊上发表论文 1 篇以上 ; 或参加省级以上竞赛并获奖, 或参加创新教育计划并获校级以上奖励, 或被国家公派研究生项目录取 ; 8) 任期内硕士研究生导师指导硕士研究生 2 名以上 ; 教师岗位在聘期内必须完成第 1 条和 2 3 4 条中任何 1 条 1) 以第一作者在 CN 以上刊物上发表论文 1 篇以上 2) 参与国家级科研项目 1 项, 或参与前五名省部级科研项目 1 项以上, 或主持地厅级科研项目 1 项, 或主持横向科研项目, 科研经费到账 8 万元以上 3) 撰写或参编前 7 名公开出版本学科著作 1 部, 或参与前 3 名完成的科研成果得到转化, 获省部级以上领导批示 ( 以正式文件为依据 ) 4) 获地厅级以上社科优秀成果三等奖前 3 名 每高于以上奖项一个等级, 相应降低一个排名要求 ( 特等奖参照一等奖 ) 5

六 专业技术五级岗位 ( 公共课副教授 ) 教学科研型 学院中的 双肩挑 型教师, 每学年为本科生进行课堂教学 260 学时以上, 教学效果优秀 能够讲授 1 门以上主干课程 教学科研型教师, 应符合下列可选 7 条中的 2 条以上 双肩挑 型教师, 应符合下列可选 7 条中的 1 条以上 可选条件为 : 1) 任期内参加编写国家级教材 ( 或国家级教材教学参考书 )1 部以上, 本人撰写 2 万字以上 ; 2) 任期内参加省级以上教学改革项目 1 项以上, 限前 3 名 ; 3) 任期内参加的教学改革项目获得省级以上教学成果奖 1 项以上, 限前 3 名 ; 4) 任期内参加省级以上质量工程项目 1 项以上, 限前 3 名 ; 5) 任期内获省级以上教学荣誉称号 1 次以上 ; 6) 任期内以第一作者在 CN 以上刊物上发表教学研究论文 1 篇以上 ; 7) 任期内主持地厅级教学改革项目一项以上 ; 或指导研究生两名以上 教师岗位在聘期内必须完成第 1 条和 2 3 4 条中任何 1 条 1) 在中文核心期刊或本学科公认的权威期刊上以第一作者发表论文 1 篇以上, 或在 CN 期刊上发表论文 3 篇以上 2) 参与国家级科研项目 1 项 ; 或参与前三名省部级科研项目 1 项 ; 或主持地厅级以上科研项目, 或主持横向科研项目, 科研经费到账 15 万元以上 3) 副主编或合著前 4 名出版本学科学术著作 1 部, 或参与前 3 名完成的科研成果得到转化, 获省部级以上领导批示 ( 以正式文件为依据 ) 4) 获地厅级以上社科优秀成果一等奖第 1 名 ( 特等奖参照一等奖 ) 6

七 专业技术六级岗位 ( 公共课副教授 ) 教学科研型 学院中的 双肩挑 型教师, 每学年为本科生进行课堂教学 260 学时以上, 教学效果优秀 能够讲授 1 门以上主干课程 教学科研型教师, 应符合下列可选 6 条中的 2 条以上 双肩挑 型教师, 应符合下列可选 6 条中的 1 条以上 可选条件为 : 1) 任期内参加编写国家级教材 ( 或国家级教材教学参考书 )1 部以上, 本人撰写 2 万字以上 ; 2) 任期内参加厅级以上教学改革项目 1 项以上, 限前 3 名 ; 3) 任期内参加的教学改革项目获得省级以上教学成果奖 1 项以上 ; 4) 任期内参加厅级以上质量工程项目 1 项以上, 限前 5 名 ; 5) 任期内获厅级以上教学荣誉称号 1 次以上 ; 6) 任期内以第一作者在 CN 以上刊物上发表教学研究论文 1 篇以上 教师岗位在聘期内必须完成第 1 条和 2 3 4 条中任何 1 条 1) 在中文核心期刊或本学科公认的权威期刊上以第一作者发表论文 1 篇以上, 或在 CN 期刊上发表论文 2 篇以上 2) 参与国家级科研项目 1 项, 或参与前四名省部级科研项目一项 ; 或主持地厅级以上科研项目, 或主持横向科研项目, 科研经费到账 10 万元以上 3) 副主编或合著前 5 名公开出版本学科著作 1 部, 或参与前 3 名完成的科研成果得到转化, 获省部级以上领导批示 ( 以正式文件为依据 ) 4) 获地厅级以上社科优秀成果二等奖前 2 名 每高于以上奖项一个等级, 相应降低一个排名要求 ( 特等奖参照一等奖 ) 7

八 专业技术七级岗位 ( 公共课副教授 ) 教学科研型 学院中的 双肩挑 型教师, 每学年为本科生进行课堂教学 260 学时以上, 教学效果优秀 能够讲授 1 门以上主干课程 教学科研型教师, 应符合下列可选 6 条中的 2 条以上 双肩挑 型教师, 应符合下列可选 6 条中的 1 条以上 可选条件为 : 1) 任期内参加编写教材 ( 或教学参考书 )1 部以上, 本人撰写 2 万字以上 ; 2) 任期内参加厅级以上教学改革项目 1 项以上, 限前 3 名 ; 3) 任期内参加的教学改革项目获得省级以上教学成果奖 1 项以上 ; 4) 任期内参加厅级以上质量工程项目 1 项以上 ; 5) 任期内获厅级以上教学荣誉称号 1 次以上 ; 6) 任期内以第一作者在 CN 以上刊物上发表教学研究论文 1 篇以上 教师岗位在聘期内必须完成第 1 条和 2 3 4 条中任何 1 条 1) 在 CN 期刊上发表论文 1 篇以上 2) 参与国家级科研项目 1 项, 或参与前 5 名省部级科研项目 1 项以上, 或主持地厅级科研项目 1 项, 或主持横向科研项目, 科研经费到账 8 万元以上 3) 撰写或参编公开出版本学科著作 1 部, 或参与前 3 名完成的科研成果得到转化, 获省部级以上领导批示 ( 以正式文件为依据 ) 4) 获地厅级以上社科优秀成果三等奖前 3 名 每高于以上奖项一个等级, 相应降低一个排名要求 ( 特等奖参照一等奖 ) 8

九 专业技术八级岗位 ( 专业课讲师 ) 教学科研型 学院中的 双肩挑 型教师, 每学年为本科生进行课堂教学 130 学时以上, 教学效果优秀 能够讲授 2 门以上主干课程 ( 其中一门为专业基础课 ) 教学科研型教师, 应符合下列可选 7 条中的 2 条以上 双肩挑 型教师, 应符合下列可选 7 条中的 1 条以上 可选条件为 : 1) 任期内参加编写国家级教材 ( 或国家级教学参考书 )1 部以上, 本人撰写 1 万字以上 ; 2) 任期内参加省级以上教学改革项目 1 项以上, 限前 6 名 ; 3) 任期内参加的教学改革项目获得省级以上教学成果奖 1 项以上, 限前 6 名 ; 4) 任期内参加省级以上质量工程项目 1 项以上, 限前 6 名 ; 5) 任期内获校级以上教学荣誉称号 1 次以上 ; 6) 任期内以第一作者或通讯作者在 CN 以上刊物上发表教学研究论文 1 篇以上 7) 主持地厅级教改项目 1 项 教师岗位在聘期内必须完成第 1 条和 2 3 4 条中任何 1 条, 其他专业技术岗位须在聘期内完成以下可选 4 条中的 1 条以上 1) 在全国中文核心期刊或本学科公认的权威期刊上以第一作者发表论文 1 篇以上, 或在 CN 期刊上发表论文 3 篇以上 2) 参与前 4 名省部级以上科研项目 1 项, 或主持厅局级以上科研项目 1 项, 或参与第一名地厅级以上科研项目 2 项, 或主持横向科研项目, 科研经费到账 5 万元以上 3) 参编出版本学科学术著作 1 部, 或参与前 4 名完成的科研成果得到转化, 获地厅级以上领导批示 ( 以正式文件为依据 ) 4) 获地厅级以上社科优秀成果一等奖第 1 名 每高于以上奖项一个等级, 相应降低一个排名要求 ( 特等奖参照一等奖 ) 9

十 专业技术九级岗位 ( 专业课讲师 ) 教学科研型 学院中的 双肩挑 型教师, 每学年为本科生进行课堂教学 130 学时以上, 教学效果优秀 能够讲授 2 门以上主干课程 ( 其中一门为专业基础课 ) 教学科研型教师, 应符合下列可选 6 条中的 2 条以上 双肩挑 型教师, 应符合下列可选 6 条中的 1 条以上 可选条件为 : 1) 任期内参加编写国家级教材 ( 或教学参考书 )1 部以上, 本人撰写 1 万字以上 ; 2) 任期内参加校级以上教学改革项目 1 项以上, 限前 4 名 ; 3) 任期内参加的教学改革项目获得校级以上教学成果奖 1 项以上, 限前 4 名 ; 4) 任期内参加厅级以上质量工程项目 1 项以上, 限前 4 名 ; 5) 任期内获校级以上教学荣誉称号 1 次以上 ; 6) 任期内以第一作者或通讯作者在 CN 以上刊物上发表教学研究论文 1 篇以上 教师岗位在聘期内必须完成第 1 条和 2 3 4 条中任何 1 条, 其他专业技术岗位须在聘期内完成以下可选 4 条中的 1 条以上 1) 在全国中文核心期刊或本学科公认的权威期刊上以第一作者发表论文 1 篇以上, 或在 CN 期刊上发表论文 2 篇以上 2) 参与前 6 名省部级以上科研项目 1 项, 或主持厅局级以上科研项目 1 项, 或参与前 2 名地厅级以上科研项目 2 项, 或主持横向科研项目, 科研经费到账 2 万元以上 3) 参编出版本学科学术著作 1 部, 或参与前 5 名完成的科研成果得到转化, 获地厅级以上领导批示 ( 以正式文件为依据 ) 4) 获地厅级以上社科优秀成果二等奖前 3 名 每高于以上奖项一个等级, 相应降低一个排名要求 ( 特等奖参照一等奖 ) 10

十一 专业技术十级岗位 ( 专业课讲师 ) 教学科研型 学院中的 双肩挑 型教师, 每学年为本科生进行课堂教学 130 学时以上, 教学效果优秀 能够讲授 2 门以上主干课程 ( 其中一门为专业基础课 ) 教学科研型教师, 应符合下列可选 6 条中的 2 条以上 双肩挑 型教师, 应符合下列可选 6 条中的 1 条以上 可选条件为 : 1) 任期内参加编写教材 ( 或教学参考书 )1 部以上, 本人撰写 1 万字以上 ; 2) 任期内参加校级以上教学改革项目 1 项以上, 限前 5 名 ; 3) 任期内参加的教学改革项目获得校级以上教学成果奖 1 项以上, 限前 5 名 ; 4) 任期内参加厅级以上质量工程项目 1 项以上, 限前 5 名 ; 5) 任期内获校级以上教学荣誉称号 1 次以上 ; 6) 任期内以第一作者或通讯作者在 CN 以上刊物上发表教学研究论文 1 篇以上 教师岗位在聘期内必须完成第 1 条和 2 3 4 条中任何 1 条, 其他专业技术岗位须在聘期内完成以下可选 4 条中的 1 条以上 1) 在 CN 期刊上发表论文 1 篇以上 2) 参与前 8 名省部级以上 1 项, 或主持地厅级以上科研项目 1 项, 或参与前 3 名地厅级以上科研项目 2 项, 或主持横向科研项目, 科研经费到账 1 万元以上 3) 参编出版本学科学术著作 1 部, 或参与前 5 名完成的科研成果得到转化, 获地厅级以上领导批示 ( 以正式文件为依据 ) 4) 获地厅级以上社科优秀成果三等奖前 3 名 每高于以上奖项一个等级, 相应降低一个排名要求 ( 特等奖参照一等奖 ) 11

十二 专业技术八级岗位 ( 公共课讲师 ) 教学科研型 学院中的 双肩挑 型教师, 每学年为本科生进行课堂教学 260 学时以上, 教学效果优秀 未完成本科课堂教学任务的, 教学考核为不合格 能够讲授 1 门以上主干课程 教学科研型教师, 应符合下列可选 7 条中的 2 条以上 双肩挑 型教师, 应符合下列可选 7 条中的 1 条以上 可选条件为 : 1) 任期内参加编写国家级教材 ( 或教学参考书 )1 部以上, 本人撰写 1 万字以上 ; 2) 任期内参加省级以上教学改革项目 1 项以上, 限前 6 名 ; 3) 任期内参加的教学改革项目获得省级以上教学成果奖 1 项以上, 限前 6 名 ; 4) 任期内参加省级以上质量工程项目 1 项以上, 限前 6 名 ; 5) 任期内获校级以上教学荣誉称号 1 次以上 ; 6) 任期内以第一作者或通讯作者在 CN 以上刊物上发表教学研究论文 1 篇以上 ; 7) 主持地厅级教改项目 1 项 教师岗位在聘期内必须完成第 1 条和 2 3 4 条中任何 1 条, 其他专业技术岗位须在聘期内完成以下可选 4 条中的 1 条以上 1) 在全国中文核心期刊或本学科公认的权威期刊上以第一作者发表论文 1 篇以上, 或在 CN 期刊上发表论文 3 篇以上 2) 参与前 4 名省部级以上科研项目 1 项, 或主持厅局级以上科研项目 1 项, 或参与第一名厅局级以上科研项目 2 项, 或主持横向科研项目, 科研经费到账 5 万元以上 3) 参编出版本学科学术著作 1 部, 或参与前 5 名完成的科研成果得到转化, 获厅局级以上领导批示 ( 以正式文件为依据 ) 4) 获厅局级以上社科优秀成果一等奖第 1 名 每高于以上奖项一个等级, 相应降低一个排名要求 ( 特等奖参照一等奖 ) 12

十三 专业技术九级岗位 ( 公共课讲师 ) 教学科研型 学院中的 双肩挑 型教师, 每学年为本科生进行课堂教学 260 学时以上, 教学效果优秀 未完成本科课堂教学任务的, 教学考核为不合格 能够讲授 1 门以上主干课程 教学科研型教师, 应符合下列可选 6 条中的 2 条以上 双肩挑 型教师, 应符合下列可选 6 条中的 1 条以上 可选条件为 : 1) 任期内参加编写国家级教材 ( 或教学参考书 )1 部以上, 本人撰写 1 万字以上 ; 2) 任期内参加校级以上教学改革项目 1 项以上, 限前 5 名 ; 3) 任期内参加的教学改革项目获得校级以上教学成果奖 1 项以上, 限前 5 名 ; 4) 任期内参加厅级以上质量工程项目 1 项以上, 限前 5 名 ; 5) 任期内获校级以上教学荣誉称号 1 次以上 ; 6) 任期内以第一作者或通讯作者在 CN 以上刊物上发表教学研究论文 1 篇以上 教师岗位在聘期内必须完成第 1 条和 2 3 4 条中任何 1 条, 其他专业技术岗位须在聘期内完成以下可选 4 条中的 1 条以上 1) 在全国中文核心期刊或本学科公认的权威期刊上以第一作者发表论文 1 篇以上, 或在 CN 期刊上发表论文 2 篇以上 2) 参与前 6 名国家级科研项目 1 项, 或主持地厅级以上科研项目 1 项, 或参与前 2 名地厅级以上科研项目 2 项, 或主持横向科研项目, 科研经费到账 2 万元以上 3) 参编出版本学科学术著作 1 部, 或参与前 5 名完成的科研成果得到转化, 获地厅级以上领导批示 ( 以正式文件为依据 ) 4) 获地厅级以上社科优秀成果二等奖前 3 名 每高于以上奖项一个等级, 相应降低一个排名要求 ( 特等奖参照一等奖 ) 13

十四 专业技术十级岗位 ( 公共课讲师 ) 教学科研型 学院中的 双肩挑 型教师, 每学年为本科生进行课堂教学 260 学时以上, 教学效果优秀 未完成本科课堂教学任务的, 教学考核为不合格 能够讲授 1 门以上主干课程 教学科研型教师, 应符合下列可选 6 条中的 2 条以上 双肩挑 型教师, 应符合下列可选 6 条中的 1 条以上 可选条件为 : 1) 任期内参加编写教材 ( 或教学参考书 )1 部以上, 本人撰写 1 万字以上 ; 2) 任期内参加校级以上教学改革项目 1 项以上, 限前 6 名 ; 3) 任期内参加的教学改革项目获得校级以上教学成果奖 1 项以上, 限前 6 名 ; 4) 任期内参加厅级以上质量工程项目 1 项以上, 限前 6 名 ; 5) 任期内获校级以上教学荣誉称号 1 次以上 ; 6) 任期内以第一作者或通讯作者在 CN 以上刊物上发表教学研究论文 1 篇以上 教师岗位在聘期内必须完成第 1 条和 2 3 4 条中任何 1 条, 其他专业技术岗位须在聘期内完成以下可选 4 条中的 1 条以上 1) 在 CN 期刊上发表论文 1 篇以上 2) 参与前 8 名国家级科研项目 1 项, 或主持地厅级以上科研项目 1 项, 或参与前 3 名地厅级以上科研项目 2 项, 或主持横向科研项目, 科研经费到账 1 万元以上 3) 参编出版本学科学术著作 1 部, 或参与前 5 名完成的科研成果得到转化, 获地厅级以上领导批示 ( 以正式文件为依据 ) 4) 获地厅级以上社科优秀成果三等奖前 3 名 每高于以上奖项一个等级, 相应降低一个排名要求 ( 特等奖参照一等奖 ) 14

十五 专业技术十一级岗位 ( 助教 ) 每学年为本科生进行课堂教学 150 学时以上, 教学效果优秀 能够讲授 1 门以上主干课程 应符合下列可选 6 条中的 1 条以上 可选条件为 : 1 聘期内参加编写教材或教学参考书 1 部以上, 本人撰写 1 万字以上 ; 2 聘期内参加厅级以上教学改革项目 1 项以上, 限前 6 名 ; 3 聘期内参加的教学改革项目获得厅级以上教学成果奖 1 项以上, 限前 6 名 ; 4 聘期内参加校级以上质量工程项目 1 项以上, 限前 6 名 ; 5 聘期内获校级以上教学荣誉称号 1 次以上 ; 6 聘期内以第一作者在 CN 以上刊物上发表教学研究论文 1 篇以上 在聘期内必须完成第 1 条和 2 3 4 条中任何 1 条 1 聘期内在 CN 期刊上发表论文 1 篇以上 ; 2 参与地厅级以上科研项目 1 项 3 参编出版本学科学术著作 1 部 4 获校级以上科研成果奖励; 对教师岗位在完成以上四条中任何 1 条科研业绩特别突出的, 或获得院校级以上 三育人 称号的, 经考评委员会鉴定, 视为聘期内完成科研工作量 15

十六 专业技术十二级岗位 每学年为本科生进行课堂教学 150 学时以上, 教学效果优秀 能够讲授 1 门以上主干课程 应符合下列可选 6 条中的 1 条以上 可选条件为 : 1 聘期内参加编写教材或教学参考书 1 部以上 ; 2 聘期内参加教学改革项目 1 项以上 ; 3 聘期内参加的教学改革项目获得校级以上教学成果奖; 4 聘期内参加校级以上质量工程项目 1 项以上 ; 5 聘期内获院级以上教学荣誉称号 1 次以上 ; 6 聘期内以第一作者在 CN 以上刊物上发表教学研究论文 1 篇以上 教师岗位在聘期内必须完成第 1 条和 2 3 4 条中任何 1 条 1) 聘期内在 CN 期刊上发表论文 1 篇以上 ; 2) 参与科研项目 1 项 ; 3) 参编出版本学科学术著作 1 部 ; 4) 获校级以上科研奖励 对教师岗位在完成以上四条中任何 1 条科研业绩特别突出的, 或获得院级以上 三育人 称号的, 经考评委员会鉴定, 视为聘期内完成科研工作量 16