( 四 ) 在 中国法学 法学研究 中外法学 法学 法商研究 政法论坛 法律科学 法学评论 之外的其他法学类 CSSCI 来源期刊上发表的教学科研学术论文, 每篇计分 200 分 ( 五 ) 在非法学类 CSSCI 来源期刊上发表的教学科研学术论文, 每篇计分 100 分 ( 六 ) 在法学类 CS

Size: px
Start display at page:

Download "( 四 ) 在 中国法学 法学研究 中外法学 法学 法商研究 政法论坛 法律科学 法学评论 之外的其他法学类 CSSCI 来源期刊上发表的教学科研学术论文, 每篇计分 200 分 ( 五 ) 在非法学类 CSSCI 来源期刊上发表的教学科研学术论文, 每篇计分 100 分 ( 六 ) 在法学类 CS"

Transcription

1 烟台大学法学院职称评审教学科研业绩量化计分办法 (2014 年 9 月 8 日, 法学院学术委员会会议表决通过 自表决通过之日起, 即 2014 年 9 月 8 日起施行 ) 第一部分 总则 第一条 为弘扬法学院教学科研的良好氛围, 彰显教学科研的积极导向, 充分尊重法学教学 科研的基本规律, 保障职称评审的公平公正, 根据烟台大学相关文件的基本精神, 结合法学 院教学科研的实际状况, 制定本办法 第二条 本办法所指的教学科研业绩, 是指任现职以来所取得的教学科研业绩 其中, 到法 学院任教之前所取得的成果, 是否作为参与职称评审的各位教师的教学科研业绩, 应根据 烟 台大学教师职称评审条件 ( 修订 ) 及相关文件的基本精神进行认定 第三条 法学院教师所取得的教学科研业绩, 根据以下分值比例计算得分 人数 位次 首位负责人 ( %) 其他参加人 (%) % 2 80% 20% 3 65% 20% 15% 4 55% 20% 15% 10% 5 50% 20% 15% 10% 5% 6 50% 20% 10% 10% 5% 5% 7 50% 15% 10% 10% 5% 5% 5% 第二部分 教学科研学术论文 著作及教材 第四条 公开发表的教学科研学术论文, 按照下列标准计算得分 ( 一 ) 在 中国社会科学 公开发表的教学科研学术论文, 每篇计分 500 分 ( 二 ) 在 中国法学 法学研究 等烟台大学认定的 A 类学术期刊上或 SSCI 来源期刊上发表的教学科研学术论文, 每篇计分 300 分 ( 三 ) 在 中外法学 法学 法商研究 政法论坛 法律科学 法学评论 等烟台大学认定的 B 类期刊上发表的教学科研学术论文, 每篇计分 250 分 1

2 ( 四 ) 在 中国法学 法学研究 中外法学 法学 法商研究 政法论坛 法律科学 法学评论 之外的其他法学类 CSSCI 来源期刊上发表的教学科研学术论文, 每篇计分 200 分 ( 五 ) 在非法学类 CSSCI 来源期刊上发表的教学科研学术论文, 每篇计分 100 分 ( 六 ) 在法学类 CSSCI 扩展版来源期刊或法学类全国中文核心期刊上发表的教学科研学术论文, 每篇计分 50 分 ( 七 ) 在非法学类 CSSCI 扩展版来源期刊或非法学类全国中文核心期刊上发表的教学科研学术论文, 每篇计分 30 分 ( 八 ) 在 人民日报 光明日报 理论版上发表的 2000 字以上的教学科研学术论文, 每篇计分 100 分 ; 在 人民日报 光明日报 理论版之外的其他报纸上发表的 1000 字以上的教学科研学术论文, 每篇计分 20 分 ( 九 ) 在普通期刊上或其他公开出版以书代刊的书籍中发表的教学科研学术论文, 每篇计分 10 分 ( 十 ) 在学术期刊发表的译文, 根据译文发表期刊的级别, 参照上述期刊计分标准计算得分 在 CSSCI 来源期刊 ( 集刊 ) 或 CSSCI 来源期刊扩展版 ( 集刊 ) 发表的教学科研学术论文译文, 每篇按照上述所认定的 CSSCI 来源期刊或 CSSCI 来源期刊扩展版类别计分标准的 70% 计分 内容相同的同一教学科研学术论文分别在不同期刊上发表的, 对该教学科研学术论文不予计分 本条中所指的教学科研学术论文, 应为在正式期刊 ( 增刊除外 ) 上发表的 2 个页面以上的论文 译文 本条中所指的 SSCI 来源期刊, 是以发表论文年度美国 美国社会科学引文索引 的认定的 SSCI 来源期刊为标准 ;CSSCI 来源期刊 ( 集刊 ) 及 CSSCI 扩展版来源期刊 ( 集刊 ), 以发表论文年度南京大学中文社会科学评价中心认定的 CSSCI 来源期刊 ( 集刊 ) 及 CSSCI 扩展版来源期刊 ( 集刊 ) 为标准 ; 全国中文核心期刊, 以发表论文年度北京大学图书馆 中文核心期刊要目总览 认定的全国中文核心期刊为标准 第五条 公开发表的教学科研学术论文被转载的, 按照下列标准计算得分 ( 一 ) 论文被 新华文摘 全文转载的, 每篇计分 200 分 ; 论文被 中国社会科学文摘 全文转载的, 每篇计分 150 分 ; 论文被 高等学校文科学术文摘 全文转载的, 每篇计分 100 分 ; 被 人大报刊复印资料 全文转载的, 每篇计分 50 分 ( 二 ) 论文被 新华文摘 论点摘编的, 每篇计分 100 分 ; 被 中国社会科学文 2

3 摘 论点摘编的, 每篇计分 50 分 ; 被 高等学校文科学术文摘 论点摘编的, 每篇计分 30 分 同一篇论文被多个刊物转载的, 根据各类转载得分高低排序, 分别按照相应转载得分的 100% 30% 20% 10% 的比例累计计分 同一篇论文被多个刊物论点摘编的, 根据各类刊物论点摘编得分高低排序, 分别按照相应论文摘编得分的 100% 30% 20% 10% 的比例累计计分 本条中关于论文被转载的得分, 不影响论文本身的计分 第六条 公开出版的学术著作, 按照下列标准计算得分 ( 一 ) 入选 国家哲学社会科学文库 的著作, 每本计分 200 分 ( 二 ) 以博士论文为基础公开出版的学术专著, 或书中内容有两篇论文发表在全国中文核心期刊上的著作, 每本计分 100 分 ( 三 ) 普通学术专著及学术译著, 每本计分 30 分 本条中涉及的著作出现修订版 再版的情形时, 在职称评审中只允许使用一次 第七条 主编或参编的教材, 按照下列标准计算得分 ( 一 ) 主编或参编的 普通高等教育国家级规划教材, 每本计分 200 分 其中, 主编均分第一作者得分 副主编均分第二作者得分 ( 主编 副主编必须是作者之一 ), 其他参编者按照参编教材所撰写的字数高低排序, 根据本办法第三条规定的分值比例, 计算得分 没有副主编的, 主编仍然均分第一作者得分, 主编之外的其他参与者, 参编教材所撰写的字数高低排序, 根据本办法第三条规定的分值比例, 计算得分 ( 二 ) 主编或参编的其他教材, 每本计分 30 分 其中, 主编均分第一作者得分 副主编均分第二作者得分 ( 主编 副主编必须是作者之一 ), 其他参编者按照参编教材所撰写的字数高低排序, 根据本办法第三条规定的分值比例, 计算得分 没有副主编的, 主编仍然均分第一作者得分, 主编之外的其他参与者, 参编教材所撰写的字数高低排序, 根据本办法第三条规定的分值比例, 计算得分 本条中涉及的教材出现修订版 再版的情形时, 在职称评审中只允许使用一次 第三部分 教学科研奖励 第八条 对于各类教学成果奖, 按照下列标准计算得分 ( 一 ) 国家级, 一等奖计分 300 分, 二等奖计分 200 分, 三等奖计分 150 分 3

4 ( 二 ) 省部级, 一等奖计分 200 分, 二等奖计分 150 分, 三等奖计分 100 分 ( 三 ) 省教育厅, 一等奖计分 150 分, 二等奖计分 100 分, 三等奖计分 50 分 ( 四 ) 市局级或校级, 一等奖计分 100 分, 二等奖计分 50 分, 三等奖计分 30 分 第九条 参加各类教学竞赛获奖的, 按照下列标准计算得分 ( 一 ) 国家级, 一等奖计分 300 分 ; 二等奖计分 200 分 ; 三等奖计分 150 分 ( 二 ) 省部级, 一等奖计分 200 分 ; 二等奖计分 150 分 ; 三等奖计分 100 分 ( 三 ) 省教育厅, 一等奖计分 150 分 ; 二等奖计分 100 分 ; 三等奖计分 50 分 ( 四 ) 市局级或校级, 一等奖计分 100 分 ; 二等奖计分 50 分 ; 三等奖计分 30 分 第十条 参加各类微课程教学竞赛或多媒体课件制作竞赛获奖的, 按照下列标准计算得分 ( 一 ) 国家级, 一等奖计分 100 分 ; 二等奖计分 70 分 ; 三等奖计分 50 分 ( 二 ) 省部级, 一等奖计分 70 分 ; 二等奖计分 50 分 ; 三等奖计分 30 分 ( 三 ) 省教育厅, 一等奖计分 50 分 ; 二等奖计分 30 分 ; 三等奖计分 20 分 ( 四 ) 市局级或校级, 一等奖计分 30 分 ; 二等奖计分 20 分 ; 三等奖计分 10 分 第十一条 公开发表的教学科研学术论文 公开出版的学术专著 译著 主编参编的教材 获得各级优秀教学科研成果奖的, 按照下列标准计算得分 ( 一 ) 获中国高校人文社科优秀科研成果奖的, 一等奖计分 300 分, 二等奖计分 200 分, 三等奖计分 150 分 ( 二 ) 获山东省社会科学优秀科研成果奖的, 重大成果奖计分 250 分, 一等奖计分 200 分, 二等奖计分 150 分, 三等奖计分 100 分 ( 三 ) 获山东省高等学校优秀科研成果奖的, 一等奖计分 100 分, 二等奖计分 70 分, 三等奖计分 50 分 ( 四 ) 获烟台市社会科学优秀科研成果奖或烟台大学优秀科研成果奖的, 一等奖计分 70 分, 二等奖计分 50 分, 三等奖计分 30 分 ( 五 ) 主编 参编的教材荣获国家级优秀教材奖的, 一等奖计分 300 分, 二等奖计分 200 分, 三等奖计分 100 分 ( 六 ) 主编 参编得教材荣获省部级优秀教材奖的, 一等奖计分 200 分, 二等奖计分 150 分, 三等奖计分 100 分 同一成果分别荣获多项社会科学优秀科研成果奖的, 根据各类获奖级别高低排序, 分别按照相应获奖得分的 100% 30% 20% 10% 的比例累计计分 本条中关于科研奖励的计分, 不影响论文 著作 教材本身的计分 4

5 第四部分 纵向及横向课题 第十二条 对于获准立项的各级纵向研究课题, 按照下列标准计算得分 ( 一 ) 国家社科基金重大招标项目, 每个项目计分 600 分 ; 国家社科基金重大招标项目之外的其他国家社科基金项目 ( 包含后期资助项目 ), 每个项目计分 500 分 ( 二 ) 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目或重大招标项目, 每个项目计分 500 分 ; 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目或重大招标项目之外的其他教育部人文社科项目, 每个项目计分 400 分 ( 三 ) 司法部 国家法治与法学理论研究项目 中国法学会部级项目 山东省社科规划项目 山东省软科学项目等烟台大学认可的其他省部级项目, 每个项目计分 300 分 ( 四 ) 山东省高等学校人文社会科学研究项目, 每个项目计分 150 分 ( 五 ) 烟台市哲学社会科学规划项目, 或烟台大学人文社科项目 ( 博士启动基金项目除外 ), 每个项目计分 70 分 第十三条 对于获准立项的横向研究课题, 到位经费 5 万元的等同于市校级项目, 到位经费 10 万元的等同于省厅级项目, 到位经费 15 万元的等同于山东省社科规划项目, 到位经费 20 万元的等同教育部人文社科研究项目, 到位经费 25 万元的, 等同于国家社科基金项目, 每 个项目的计分参照第九条关于纵向课题的计分标准记分 第十四条 对于获准立项的各类纵向及横向教改课题, 参照本部分第十二条 第十三条的 计分标准计算得分 第五部分 综合业绩 第十五条 荣获各类优秀教师, 或教学名师, 或教学优秀教师等烟台大学认可的其他荣誉称 号的, 按照下列标准计算得分 ( 一 ) 国家级, 每项计分 300 分 ( 二 ) 省部级, 每项计分 200 分 ( 三 ) 省教育厅, 每项计分 150 分 ( 四 ) 市局级或校级, 每项计分 100 分 第十六条 分 指导本科学士学位论文或硕士学位论文的优秀指导教师, 按照下列标准计算得 5

6 ( 一 ) 国家级, 每项计分 100 分 ( 二 ) 省部级, 每项计分 50 分 ( 三 ) 省教育厅, 每项计分 30 分 ( 四 ) 市局级或校级, 每项计分 10 分 第十七条 烟台大学法学院教学效果或其他各类综合评价, 按照下列标准计算得分 ( 一 ) 学年教学效果评价在法学院排前 10% 的教师, 每次计分 20 分 ( 二 ) 获法学院毕业生评选的 我最喜爱的五位教师 称号的, 每次计分 30 分 ( 三 ) 获法学院 盛廷 等各类奖教金的, 每次计分 20 分 第六部分 附则 第十八条 本办法中的未尽事宜, 根据 烟台大学教师职称评审条件 ( 修订 ) 及相关文件 的基本精神进行综合考量计分 第十九条 参与职称评审的各位教师, 应首先结合自己的教学科研业绩的实际情况, 根据本 办法规定的计分标准, 提供本人各项教学科研业绩计分明细 教学科研业绩总得分及相应的证明材料 ; 然后由院学术委员会从参与职称评审的各位教师之外的其他教师中, 聘任三位教师组成职称评审计分小组, 对参与职称评审的各位教师所提供的本人各项教学科研业绩计分明细 教学科研业绩总得分及相应的证明材料, 进行审核 ; 最后由院学术委员会对参与职称评审的各位教师所提供的本人各项教学科研业绩计分明细 教学科研业绩总得分及相应的证明材料进行最终的确认 排序及公示 6

烟台大学法学院职称评审教学科研业绩量化计分办法 第一部分总则 第一条为弘扬法学院教学科研的良好氛围, 彰显教学 科研的积极导向, 充分尊重法学教学科研的基本规律, 保障 职称评审的公平公正, 根据烟台大学相关文件的基本精神, 结合法学院教学科研的实际状况, 制定本办法 第二条本办法所指的教学科研业绩

烟台大学法学院职称评审教学科研业绩量化计分办法 第一部分总则 第一条为弘扬法学院教学科研的良好氛围, 彰显教学 科研的积极导向, 充分尊重法学教学科研的基本规律, 保障 职称评审的公平公正, 根据烟台大学相关文件的基本精神, 结合法学院教学科研的实际状况, 制定本办法 第二条本办法所指的教学科研业绩 烟台大学法学院 烟大法学院 2014 6 号 关于公布 烟台大学法学院职称评审教学科研业绩量化计分办法 的通知 各位教师 : 烟台大学法学院职称评审教学科研业绩量化计分办法 (2014 版 ), 已于 2014 年 9 月 8 日由法学院学术委员会表决通过, 自表决通过之日起, 即 2014 年 9 月 8 日起施行 现予以公布 法学院科研与学科办公室 2014 年 12 月 4 日 烟台大学法学院职称评审教学科研业绩量化计分办法

More information

南京师范大学硕士学位论文高校教师职称评聘工作的管理特点与变革策略 基于 A 大学的个案研究姓名 : 赵志鲲申请学位级别 : 硕士专业 : 教育经济与管理指导教师 : 张新平 20040401 高校教师职称评聘工作的管理特点与变革策略 基于 A 大学的个案研究 作者 : 赵志鲲

More information

副教授职务申报业绩条件 教师类型 : 教学科研型适用一级学科 : 工商管理 管理科学与工程 综合要求 人才培养 学术成果 讲师岗位任职满 2 ; 具有本学科坚实的理论基础和稳定的研究方向, 具有较为丰富的学术经历 较为活跃的国内外学术交流活动和担任学科专业方向学术骨干的能力 ; 获得同行公认的 重要

副教授职务申报业绩条件 教师类型 : 教学科研型适用一级学科 : 工商管理 管理科学与工程 综合要求 人才培养 学术成果 讲师岗位任职满 2 ; 具有本学科坚实的理论基础和稳定的研究方向, 具有较为丰富的学术经历 较为活跃的国内外学术交流活动和担任学科专业方向学术骨干的能力 ; 获得同行公认的 重要 管理学院 教授职务申报业绩条件 教师类型 : 教学科研型适用一级学科 : 工商管理 管理科学与工程 综合要求 人才培养 学术成果 承担项目 公共服务 副教授岗位任职满 5 ; 具有本学科深厚的理论基础和长期稳定的研究方向, 具有丰富的学术经历 活跃的国内外学术交流活动和担任学科专业方向学术带头人的能力 ; 获得同行公认的 有标志性的研究成果 ; 学术上具有一定的国际影响力 申请教学科研型教授同时应具有同行公认的教学能力,

More information

年 月

年 月 摘 要 关键词 分类号 基础理论 之一 本文系教育部人文社科基金项目 网络引文的相关规律及其应用研究 编号 的研究成果 总第三七卷 第一九三期 年 月 引用动机 总第三七卷 第一九三期 年 月 引文分析方法 引文数据库 总第三七卷 第一九三期 分析工具 科学评价方面 年 月 总第三七卷 第一九三期 科学交流方面 年 月 总第三七卷 第一九三期 杨思洛湘潭大学公共管理学院知识资源管理 系讲师 年 月

More information

中国素质体育机器人运动教师级别与评级条件

中国素质体育机器人运动教师级别与评级条件 中国机器人运动教师级别与评级标准 为加强中国机器人运动教师人才队伍的建设, 充分发挥教师的积极性和创造性, 提高教育教学水平和科研能力, 特制订本级别与评价标准 全体教师基本职责是完成中国机器人运动所需要的理论教学和实践教学, 承担教书育人, 培养机器人运动竞赛项目专业人才, 提高运动技术水平 ; 全面关心学员的成长, 承担面向学生的各项教育管理服务工作 竞赛指导和组织工作 班组主任工作等 ; 参加规定的学习

More information

广东财经大学学术期刊分类等级目录(2018)

广东财经大学学术期刊分类等级目录(2018) 广东财经大学学术期刊分类等级目录 一 A 类 I 级 序号 期刊名称或索引 学科门类 备注 1 中国社会科学 社会科学综合 中英文版 2 中国科学 ( 任一专业版 ) 自然科学综合 中英文版 3 科学通报 自然科学综合 全文 4 经济研究 经济学 5 管理世界 管理学 主栏 6 法学研究 法学 7 SSCI( 社会科学引文索引 )1 区 2 区收录期刊 8 SCI( 科学引文索引 )1 区收录期刊

More information

湖南大学硕士学位论文学生伤害事故学校民事责任认定研究姓名 : 杨秀朝申请学位级别 : 硕士专业 : 法律 民商法学指导教师 : 屈茂辉 20071001 学生伤害事故学校民事责任认定研究 作者 : 杨秀朝 学位授予单位 : 湖南大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y1209108.aspx

More information

专业技术三级岗位(高校教师)

专业技术三级岗位(高校教师) 郑州大学外语学院专业技术岗位职责 一. 专业技术三级岗位 ( 正教授 ) 教授要为本科生上课, 并在聘期内至少要为研究生讲授 1 门专业课程或为研究生做学术专题讲座 1 次以上, 教学效果优良 专职教授, 应符合下列可选 6 条中的 2 条以上 双肩挑 型教授, 应符合可选 6 条中的 1 条以上 可选条件 : 1 聘期内指导硕士研究生 3 名以上 ; 2 聘期内主持编写( 主编或副主编 ) 并出版国家级教材

More information

I

I 广西师范大学硕士学位论文学生伤害事故中学校安全保障义务研究姓名 : 吕柳玲申请学位级别 : 硕士专业 : 法学理论指导教师 : 李潇 20090101 I II III 49 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41

More information

郑杭生等 一 杭州市 社会复合主体 的组织创新

郑杭生等 一 杭州市 社会复合主体 的组织创新 年第 期 从社会复合主体到城市品牌网群 以组织创新推进社会管理创新的 杭州经验 郑杭生 杨 敏 多年来 以 让我们生活得更好 的价值共识作为共同行动的基础 杭州经验 通过连续不断的系列创新 对 中国经验 的内核 构建 国家 社会 新型关系 促进 政府 企业 社会 的三维合作 使社会资源和社会机会形成优化配置 给予了独特的探索 最近几年中 杭州经验 从社会复合主体到城市品牌网群的新跨越 对 政府 企业

More information

湖南师范大学硕士学位论文关于制定 校园安全法 的若干思考姓名 : 李红雁申请学位级别 : 硕士专业 : 法学理论指导教师 : 黄捷 20020401 关于制定 校园安全法 的若干思考 作者 : 李红雁 学位授予单位 : 湖南师范大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y663208.aspx

More information

体育学院 教授职务申报业绩条件 教师类型 : 教学科研型适用一级学科 : 体育学 综合要求 人才培养 学术成果 具有本学科深厚的理论基础和长期稳定的研究方向, 具有丰富的学术经历 活跃的国内外学术交流活动和担任学科专业方向学术带头人的能力 ; 获得同行公认的 有标志性的研究成果 ; 学术上具有一定的

体育学院 教授职务申报业绩条件 教师类型 : 教学科研型适用一级学科 : 体育学 综合要求 人才培养 学术成果 具有本学科深厚的理论基础和长期稳定的研究方向, 具有丰富的学术经历 活跃的国内外学术交流活动和担任学科专业方向学术带头人的能力 ; 获得同行公认的 有标志性的研究成果 ; 学术上具有一定的 体育学院 教授职务申报业绩条件 教师类型 : 教学科研型适用一级学科 : 体育学 综合要求 人才培养 学术成果 具有本学科深厚的理论基础和长期稳定的研究方向, 具有丰富的学术经历 活跃的国内外学术交流活动和担任学科专业方向学术带头人的能力 ; 获得同行公认的 有标志性的研究成果 ; 学术上具有一定的国际影响力 申请教学科研型教授同时应具有同行公认的教学能力, 取得显著的教学效果 1. 每授课门数在

More information

无论中国的传统学术还是西方的大学制度 因 修道 之旨而生 教化 之需的轨迹是颇为相似的 正如中国的 小学 是为 大学 的读经作准备 欧洲中世纪大学的 人文学科 也是要帮助凡人理解神圣的文本 在西方 进一步使语言成为民族国家的根本标志 并通过强势族群与强势语言的共生互动 为后世的殖民扩张提供了基本 原型 中国早期教会大学对于语言的选用 当代西方国家的相关语言政策 也都可以成为语言标准之统治性力量的生动例证

More information

经学校批准, 教师六级岗位可设立教学为主型岗位 二 教师岗位基本任职条件 1. 拥护中国共产党的领导, 遵守宪法和法律, 热爱高等教育事业, 具有良好的职业道德和求实 团结 协作的精神, 具有良好的岗位所需专业能力, 适应岗位要求的身体条件 2. 具有良好的学风 学术道德和合作精神, 符合国家 山东

经学校批准, 教师六级岗位可设立教学为主型岗位 二 教师岗位基本任职条件 1. 拥护中国共产党的领导, 遵守宪法和法律, 热爱高等教育事业, 具有良好的职业道德和求实 团结 协作的精神, 具有良好的岗位所需专业能力, 适应岗位要求的身体条件 2. 具有良好的学风 学术道德和合作精神, 符合国家 山东 法学院教师岗位设置聘用标准及聘期目标管理考核实施办法 (2017 年 10 月 18 日院岗位设置管理与聘用考核工作委员会讨论通过 ) 根据学校第二聘期岗位设置方案和 烟台大学岗位设置管理与聘用考核实施意见 ( 烟大校发 2017 36 号 ) 烟台大学教师岗位设置管理与聘用考核实施办法 ( 烟大校发 2017 37 号 ) 烟台大学教师岗位任期目标 ( 烟大校发 2017 39 号 ) 烟台大学法学院科研管理与奖励办法

More information

西南交通大学硕士学位论文学生伤害事故中损害赔偿立法研究姓名 : 王维铭申请学位级别 : 硕士专业 : 法学理论指导教师 : 饶艾 20100501 学生伤害事故中损害赔偿立法研究 作者 : 王维铭 学位授予单位 : 西南交通大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y1687208.aspx

More information

<4D F736F F D C4EAC4E2BDFAC9FDBDCCCADAA1A2B8B1BDCCCADAD2B5BCA8B3C9B9FBBCF2BDE9>

<4D F736F F D C4EAC4E2BDFAC9FDBDCCCADAA1A2B8B1BDCCCADAD2B5BCA8B3C9B9FBBCF2BDE9> 2014 年拟晋升教授 副教授业绩成果简介 教授 (3 人 ) 王瑞飞, 石油工程学院教师, 男,1977 年 1 月生, 博士研究生,2000 年参加工作,2008 年取得副教授任职资格 任现职以来年平均教学工作量 460.76 学时, 学生评教均在 90 分以上 以第一作者发表论文 17 篇, 其中核心期刊一类 17 篇,EI 收录 6 篇,CSCI16 篇 主编专著 1 部,45 万字 主持完成省部级纵向科研项目

More information

Microsoft Word - 青大社科字〔2016〕2号关于印发《青岛大学人文社会科研业绩分类分级评价办法》的通知.doc

Microsoft Word - 青大社科字〔2016〕2号关于印发《青岛大学人文社会科研业绩分类分级评价办法》的通知.doc 青岛大学文件 青大社科字 2016 2 号 关于印发 青岛大学人文社会科学科研业绩分类分级评价办法 的通知 各学院, 医学部, 校行政各部门, 校直属各单位 : 青岛大学人文社会科学科研业绩分类分级评价办法 已经校学术委员会审议通过, 校长办公会研究同意, 现予以印发, 请认真遵照执行 青岛大学 2016 年 12 月 1 日 1 青岛大学人文社会科学科研业绩分类分级评价办法 为进一步促进我校人文社会科学研究和学科建设的发展,

More information

校发〔2010〕55号

校发〔2010〕55号 河南师范大学水产学院 专业技术职务推荐评议办法 第一条为进一步规范我院职称推荐评议工作, 不断提高专业技术职务推荐评议工作的科学性 合理性 针对性 客观性, 充分发挥职称推荐评议对教学科研工作的导向作用, 真正提高我院的教学科研水平, 特制定本办法 第二条学院成立学科推荐评议专家组 专家组组长由院学术委员会主席担任 专家组成员由院党总支书记 部分行政领导和院学术委员会委员组成 专家组成员实行回避制度

More information

马 克 思 主 义 (12 种 ) 1 马 克 思 主 义 与 现 实 中 共 中 央 编 译 局 马 克 思 主 义 研 究 部 2 马 克 思 主 义 研 究 中 国 社 会 科 学 院 马 克 思 主 义 研 究 院 等 3 教 学 与 研 究 中 国 人 民 大 学 4 国 外 理 论 动

马 克 思 主 义 (12 种 ) 1 马 克 思 主 义 与 现 实 中 共 中 央 编 译 局 马 克 思 主 义 研 究 部 2 马 克 思 主 义 研 究 中 国 社 会 科 学 院 马 克 思 主 义 研 究 院 等 3 教 学 与 研 究 中 国 人 民 大 学 4 国 外 理 论 动 CSSCI(2012-2013 2012-2013) 拟 收 录 来 源 期 刊 目 录 ( 经 中 文 社 会 科 学 引 文 索 引 指 导 委 员 会 第 九 次 会 议 审 定, 共 535 种 ) 本 目 录 根 据 中 文 社 会 引 文 索 引 指 导 委 员 会 第 九 次 会 议 确 定 的 来 源 期 刊 收 录 的 原 则 方 法 经 讨 论 后 审 定, 拟 收 录 25 个

More information

标题

标题 8 国 家 安 全 与 反 恐 立 法 胡 睿 超 曹 鎏 摘 要 : 目 前 我 国 国 家 安 全 领 域 立 法 工 作 已 进 入 加 速 期 新 颁 布 的 国 家 安 全 法 和 反 间 谍 法 各 具 亮 点 进 入 审 议 阶 段 的 反 恐 怖 主 义 法 ( 草 案 ) 和 网 络 安 全 法 ( 草 案 ) 也 引 发 了 社 会 广 泛 关 注 从 学 术 成 果 来 看,

More information

普通高等学校本科专业设置管理规定

普通高等学校本科专业设置管理规定 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 设 置 申 请 表 ( 备 案 专 业 适 用 ) 学 校 名 称 ( 盖 章 ): 泰 州 学 院 学 校 主 管 部 门 : 江 苏 省 教 育 厅 专 业 名 称 : 专 业 代 码 :120902 所 属 学 科 门 类 及 专 业 类 : 管 理 学, 旅 游 管 理 类 学 位 授 予 门 类 : 管 理 学 修 业 年 限 : 四 年 申 请 时

More information

重 庆 市 中 青 年 医 学 高 端 后 备 人 才 选 拔 培 养 管 理 办 法 ( 试 行 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 认 真 落 实 党 的 十 八 大 市 委 关 于 实 施 人 才 优 先 发 展 战 略, 加 强 我 市 卫 生 高 层 次 人 才 队 伍 建 设, 造

重 庆 市 中 青 年 医 学 高 端 后 备 人 才 选 拔 培 养 管 理 办 法 ( 试 行 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 认 真 落 实 党 的 十 八 大 市 委 关 于 实 施 人 才 优 先 发 展 战 略, 加 强 我 市 卫 生 高 层 次 人 才 队 伍 建 设, 造 重 庆 市 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 文 件 渝 卫 人 发 2016 1 号 重 庆 市 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 关 于 印 发 重 庆 市 中 青 年 医 学 高 端 后 备 人 才 选 拔 培 养 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 区 县 ( 自 治 县 ) 卫 生 计 生 委 北 部 新 区 社 发 局 万 盛 经 开 区 卫 生 计 生 局, 各

More information

河南师范大学水产学院专业技术职务推荐评议办法.doc

河南师范大学水产学院专业技术职务推荐评议办法.doc 河南师范大学水产学院专业技术职务推荐评议办法 ( 试行 ) 第一条为进一步规范我院职称推荐评议工作, 不断提高专业技术职务推荐评议工作的科学性 合理性 针对性 客观性, 充分发挥职称推荐评议对教学科研工作的导向作用, 真正提高我院的教学科研水平, 特制定本办法 第二条学院成立学科推荐评议专家组 专家组组长由院学术委员会主席担任 专家组成员由院党总支书记 部分行政领导和院学术委员会委员组成 专家组成员实行回避制度

More information

山东大学硕士学位论文由生命权论安乐死之合法化姓名 : 韩玉霞申请学位级别 : 硕士专业 : 法律指导教师 : 傅礼白 20060320 由生命权论安乐死之合法化 作者 : 韩玉霞 学位授予单位 : 山东大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y984007.aspx

More information

山东大学硕士学位论文西周春秋太子保育制度研究姓名 : 徐华云申请学位级别 : 硕士专业 : 中国古代史指导教师 : 胡新生 20060510 西周春秋太子保育制度研究 作者 : 徐华云 学位授予单位 : 山东大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y982591.aspx

More information

山东大学硕士学位论文基于 SCADA 的电压无功全网优化分布式控制系统姓名 : 李石清申请学位级别 : 硕士专业 : 软件工程指导教师 : 洪晓光 20091010 基于 SCADA 的电压无功全网优化分布式控制系统 作者 : 李石清 学位授予单位

More information

西南民族大学学报 人文社科版 第 期本刊网址

西南民族大学学报 人文社科版 第 期本刊网址 西南民族大学学报 人文社科版 总第 期 期刊的学术规范性一方面反映了期刊的治学态度 另一方面也便于期刊开展学术交流 扩大期刊的学术影响力 文章从高校人文社科综合性学报的篇均引用文献数 期刊作者地区分布 基金论文占有比例 本机构论文比例以及作者机构标注比例入手 并分别列出各项指标的前 名进行分析 从而反映该领域内高校人文社科综合性学报所载论文学术含量 学术规范及其发展变化 高校人文社科综合性学报 期刊学术规范

More information