图书在版编目( CIP)数据 上海中考总动员 语文(考点全解全析)(附赠微课讲解)/ 赵静主编. 上海:华东理工大学出版社, 2015. 11 I SBN978 7 5628 4418 1 Ⅰ.① 上 资料 Ⅱ.① 赵 Ⅳ.①G634 Ⅲ.① 中学语文课 初中 升学参考 中国版本图书馆 CIP 数据核字( 2015)第 248152 号 上海中考总动员 语文(考点全解全析)(附赠微课讲解) 主 编/ 赵 静 策划编辑/ 基础教育事业部 责任编辑/ 韩媛媛 责任校对/ 成 俊 封面设计/ 裘幼华 出版发行/ 华东理工大学出版社有限公司 社 电 传 网 址:上海市梅陇路 130 号, 200237 话:( 021) 64250306(营销部) ( 021) 64252009(编辑室) 真:( 021) 64252707 址: r e s s.e cus t.edu.cn p 印 刷/ 常熟市新骅印刷有限公司 开 本/787mm 1092mm 1/16 印 字 版 印 书 定 张/19. 5 数/482 千字 次/2015 年 11 月第 1 版 次/2015 年 11 月第 1 次 号/I SBN978 7 5628 4418 1 价/39. 80 元 联系我们:电 子 邮 箱 p r e s s@e cus t. edu. cn 官 方 微 博 e. we i bo. c om/e cus t r e s s p //hd 天猫旗舰店 h t t l tma l l. c om p: gdxcbs.
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目 录 文言文 第一单元 文言诗文默写 一 考点梳理与思路点拨 1 二 考题自测 3 三 巩固训练 4 第二单元 古诗词赏析 一 考点梳理与思路点拨 7 二 考题自测 11 三 巩固训练 12 第三单元 课内文言文阅读 一 考点梳理与思路点拨 16 二 考题自测 23 三 巩固训练 25 第四单元 课外文言文阅读 一 考点梳理与思路点拨 31 二 考题自测 34 三 巩固训练 35 第五单元 文言文检测试题 文言文检测题 ( 一 ) 41 文言文检测题 ( 二 ) 42 文言文检测题 ( 三 ) 44 文言文检测题 ( 四 ) 45 文言文检测题 ( 五 ) 47 文言文检测题 ( 六 ) 49 文言文检测题 ( 七 ) 50 文言文检测题 ( 八 ) 52 文言文检测题 ( 九 ) 53
2 文言文检测题 ( 十 ) 55 现代文 第一单元 说明文阅读 一 考点梳理与思路点拨 57 二 考题自测 69 三 巩固训练 74 第二单元 议论文阅读 一 考点梳理与思路点拨 80 二 考题自测 96 三 巩固训练 100 第三单元 记叙文阅读 一 考点梳理与思路点拨 106 二 考题自测 137 三 巩固训练 142 综合运用 一 基础知识及文化常识 150 二 仿写 缩写 改写 扩写 续写 152 三 评价 建议 鉴赏 启示 160 四 内容概括及理解 165 五 应用写作 169 六 口语交际 176 七 名著阅读 178 八 其他 179 九 考题自测 182 十 巩固训练 191 写 作 第一单元 评分标准 一 中考作文写作要求与评分标准 ( 细则 ) 203 二 高分作文 的常见特征与几点建议 210 第二单元 近六年上海市中考范文佳作赏析 一 上海市中考范文佳作 (2015 年 ) 212
3 二 上海市中考范文佳作 (2014 年 ) 215 三 上海市中考范文佳作 (2013 年 ) 218 四 上海市中考范文佳作 (2012 年 ) 221 五 上海市中考范文佳作 (2011 年 ) 224 六 上海市中考范文佳作 (2010 年 ) 227 第三单元 思路点拨 一 审题 230 二 选材 233 三 立意 234 四 构思 239 第四单元 素材构思 一 个人成长类 244 二 家庭生活类 251 三 校园生活类 262 四 社会生活类 270 第五单元 中考写作训练 题目 ( 一 ) 很高兴遇到你 280 题目 ( 二 ) 风景 280 题目 ( 三 ) 记忆深处 280 题目 ( 四 ) 快乐港湾 280 题目 ( 五 ) 心中的阳光 281 题目 ( 六 ) 爱在无声处 281 题目 ( 七 ) 这也是一种美丽 281 题目 ( 八 ) 我读懂了 281 题目 ( 九 ) 沉醉在此 282 题目 ( 十 ) 别样课堂 282 参考答案 283
1 文言文 第一单元 文言诗文默写 一 考点梳理与思路点拨 (一)考查课内古诗文默写 点拨: 2015 年中考上海卷考试手册(语文) (以下简称 中考语文考试手册 )规定,初中学生 应该达到的文言文阅读能力之 一 是: 能 默 写 规 定 范 围 内 的 文 言 诗 文 近 几 年 上 海 中 考 语 文试卷的 1 5 题,都是古诗文的默写 题,意 在 以 识 记 性 填 空 形 式 来 考 查 学 生 文 言 诗 文 背 诵 默写范围为中考规定背诵的 古 诗 词 曲 和 文 言 课 文,默 写 侧 重 名 篇 名 句,多 为 主 旨 句 对偶句 哲理句 文采句 抒情句 意境句 千古名句,其中古诗词占较大比重 考 查 形 式 通 常 是给出上半句,要求考生默写下半句,或给出下半句,要求考生默写出上半句 然而,在考试时,一些学生常常出现默写错误,错误类型大致归纳为以下几种(括号中为错 别字或错句): 1.基本汉字写错 默写中出现错字这种现象是最多的 汉字 书 写 或 多 一 笔,或 少 一 笔,或 写 错 偏 旁,或 写 错 结构,不一而足 例如: 潇湘 的 潇 写成上下结构, 干瘪 的 瘪 写成 广 字头,底下 自 写 成 白, 禅 写成 衣 字旁, 荒 字多一点等 2.因字音相同或相近而错 一些同学在背诵时,没 有 深 刻 理 解,只 是 记 住 了 字 音,默 写 时 便 写 了 别 的 同 音 字 例 如: 肠断白 洲 的 洲 写成了 州, 留取丹心照汗青 的 汗 写成了 汉, 物是人非事事休 的 是 写成了 事 3.因词义相近 理解不正确而错 一些词语意思相近,背诵时学生没有正确理 解,导 致 犯 错 如: 长 使 英 雄 泪 满 襟 的 长 写成 常, 赢得生前身后名 写成 赢得身前生后名, 夜泊秦淮近酒家 的 近 写成 进 4.因字形相近而错 一些字 长 得很像,因此,一些学生在默写 时 常 常 容 易 混 淆 例 如: 海 内 存 知 己 的 己 写成了 已, 匹马戍梁州 的 戍 写成了 戊 戌, 断肠人在天涯 的 涯 写成了 崖 等 5.因言语习惯 词语干扰出错 有不少名句的语句顺序即使颠倒,意思也不 会 发 生 改 变,因 此,一 部 分 学 生 往 往 在 背 诵 时
2 观其大略, 不求甚解, 而导致把语句顺序颠倒而出错 例如, 江山代有才人出 写成 江山代有人才出, 身世浮沉雨打萍 写成 身世沉浮雨打萍 等 6. 因添字漏字而错一些学生在默写时由于粗心, 常常将一个字写两遍或是漏写了字, 导致失分 例如 : 会当凌绝顶 写成 会当当凌绝顶, 一览众山小 写成 一览众山 针对上述情况, 要做好这道题, 可以从以下几个方面着手 : 1. 由面到点复习第一阶段先 地毯式 背诵和默写, 按顺序 分时段集中将考试背诵篇目全部背出 默写 ; 第二阶段重点反复记诵各篇重点句, 达到 篇篇落实, 句句正确 的要求 在保证全面复习的基础上, 又要突出重点, 有 名言佳句意识 2. 培养学生良好的默写习惯默写时, 严格要求学生能正确无误地写书, 不能出现添字 漏字或错字的情况, 养成书写规范的习惯 3. 讲究记忆方法 (1) 理解性记忆 : 诗词曲的背诵利用画面或意境记忆, 先景后情 ; 文言课文的背诵利用情节或思路记忆, 先写什么, 后写什么, 分段背诵 (2) 自命题强化重点记忆 : 记诵中自行假设出题点, 挖掘篇目中可能的考点, 对疑似考点的句子加强记忆 (3) 积累错题警示记忆 : 收集日常练习中的默写错题, 将旧错作为警钟, 反复提醒自己勿重蹈覆辙 (4) 循环反复惯性记忆 : 利用零散时间经常反复背诵, 久而久之形成惯性记忆, 达到烂熟于心的效果 例一 : 上海市中考语文试卷 ( 一 ) 默写 (15 分 ) 1. 夜来城外一尺雪, ( 卖炭翁 ) 2., 脉脉不得语 ( 迢迢牵牛星 ) 3., 芳草萋萋鹦鹉洲 ( 黄鹤楼 ) 4. 衣带渐宽终不悔, ( 蝶恋花 ) 5. 山水之乐, ( 醉翁亭记 ) 参考答案 :1. 晓驾炭车辗冰辙 2. 盈盈一水间 3. 晴川历历汉阳树 4. 为伊消得人憔悴 5. 得之心而寓之酒也 分析 : 以上考查的五个句子, 都是名句 其中有对偶句, 有主旨句 在考前准备时, 学生就 应该要认清字形 读准字音 考试时, 考生应注重书写规范, 将字写大 写正 写对, 避免写错别 字 如, 第 1 题, 碾 与 辗 音同形近, 要记清楚教材中原文用的是 辗 字, 才不至于写错 此 外, 一些学生可能会将 盈 历 汉 伊 等字与同音字混淆, 导致失分 一些同学在默写第 5 题时, 常常忘记了写 也 字, 导致失分 因此, 平常训练时, 要避免写漏 写错 写多 顺序写颠 倒等情况
3 例二 : 二模宝山卷 ( 一 ) 默写 (15 分 ) 1. 欲把西湖比西子, ( 饮湖上初晴后雨 ) 2., 带月荷锄归 ( 归园田居 ) 3. 晴川历历汉阳树, ( 黄鹤楼 ) 4. 草色烟光残照里, ( 蝶恋花 ) 5., 饥渴而顿踣 ( 捕蛇者说 ) 参考答案 :1. 淡妆浓抹总相宜 2. 晨兴理荒秽 3. 芳草萋萋鹦鹉洲 4. 无言谁会凭阑意 5. 号呼而转徙 分析 : 以上默写, 要注意 抹 的左边是 末, 而不是 未 ; 萋萋 两个字有草字头, 洲 表 示水中陆地, 因此有三点水 ; 徙 不要写成 徒, 要注意形近字的辨析, 不要写错 例三 : 二模奉贤卷 ( 一 ) 默写 (15 分 ) 1. 人面不知何处去, ( 题都城南庄 ) 2., 一览众山小 ( 望岳 ) 3. 了却君王天下事, ( 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄 ) 4., 虽鸡狗不得宁焉 ( 捕蛇者说 ) 5. 自云先世避秦时乱, ( 桃花源记 ) 参考答案 :1. 桃花依旧笑春风 2. 会当凌绝顶 3. 赢得生前身后名 4. 哗然而骇者 5. 率妻子邑人来此绝境 分析 : 要注意同音字 形近字的辨析, 避免写错 特别要注意以下几个字的写法 : 凌 绝 赢 生前 身后 骇 率 二 考题自测 二模虹口卷 ( 一 ) 默写 (15 分 ) 1. 可怜身上衣正单, ( 卖炭翁 ) 2. 草枯鹰眼疾, ( 观猎 ) 3., 洪波涌起 ( 观沧海 ) 4. 殚其地之出, ( 捕蛇者说 ) 5., 思而不学则殆 ( 孔孟论学 ) 二模黄浦卷 ( 一 ) 默写 (15 分 ) 1. 黄鹤一去不复返, ( 黄鹤楼 ) 2. 夜阑卧听风吹雨, ( 十一月四日风雨大作 )
4 3., 为伊消得人憔悴 ( 蝶恋花 ) 4.? 则吾斯役之不幸, 未若复吾赋不幸之甚也 ( 捕蛇者说 ) 5.,, 是以谓之文也 ( 孔孟论学 ) 二模崇明卷 ( 一 ) 默写 (15 分 ) 1. 去年今日此门中, ( 题都城南庄 ) 2., 人约黄昏后 ( 生查子 元夕 ) 3., 西北望, 射天狼 ( 江城子 密州出猎 ) 4., 往来无白丁 ( 陋室铭 ) 5. 野芳发而幽香, ( 醉翁亭记 ) 三 巩固训练 ( 一 ) 1. 道狭草木长, ( 归园田居 ) 2., 道是无晴却有晴 ( 竹枝词 ) 3. 当年万里觅封侯, ( 诉衷情 ) 4. 学而不思则罔, ( 孔孟论学 ) 5., 则久已病矣 ( 捕蛇者说 ) ( 二 ) 1. 迢迢牵牛星, ( 迢迢牵牛星 ) 2., 决眦入归鸟 ( 望岳 ) 3. 衣带渐宽终不悔, ( 蝶恋花 ) 4. 潭中鱼可百许头, ( 小石潭记 ) 5., 濯清涟而不妖 ( 爱莲说 ) ( 三 ) 1. 水光潋滟晴方好, ( 饮湖上初晴后雨 ) 2., 无言谁会凭阑意 ( 蝶恋花 ) 3., 闻郎江上唱歌声 ( 竹枝词 ) 4., 起坐而喧哗者, 众宾欢也 ( 醉翁亭记 ) 5. 香远益清, ( 爱莲说 ) ( 四 ) 1. 人面不知何处去, ( 题都城南庄 ) 2., 一览众山小 ( 望岳 ) 3. 五十弦翻塞外声, ( 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄 )
5 4., 往来无白丁 ( 陋室铭 ) 5. 久之,, 意暇甚 ( 狼 ) ( 五 ) 1., 此地空余黄鹤楼 ( 黄鹤楼 ) 2. 欲把西湖比西子, ( 饮湖上初晴后雨 ) 3., 鬓微霜, 又何妨? ( 江城子 密州出猎 ) 4., 甚恐 ( 黔之驴 ) 5. 呼嘘毒疠, ( 捕蛇者说 ) ( 六 ) 1. 晴川历历汉阳树, ( 黄鹤楼 ) 2., 清泉石上流 ( 山居秋暝 ) 3. 僵卧孤村不自哀, ( 十一月四日风雨大作 ) 4. 夕阳西下, ( 天净沙 秋思 ) 5., 竭其庐之入 ( 捕蛇者说 ) ( 七 ) 1. 关河梦断何处, ( 诉衷情 ) 2. 孤村落日残霞, ( 天净沙 秋 ) 3., 但使愿无违 ( 归园田居 ) 4. 虎因喜, 计之曰 :! ( 黔之驴 ) 5., 有亭翼然临于泉上者, 醉翁亭也 ( 醉翁亭记 ) ( 八 ) 1. 造化钟神秀, ( 望岳 ) 2. 万籁此俱寂, ( 题破山寺后禅院 ) 3., 病树前头万木春 ( 酬乐天扬州初逢席上见赠 ) 4., 五十弦翻塞外声 ( 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄 ) 5., 盖以诱敌 ( 狼 ) ( 九 ) 1., 亲射虎, 看孙郎 ( 江城子 密州出猎 ) 2. 衣带渐宽终不悔, ( 蝶恋花 ) 3., 浓睡不消残酒 ( 如梦令 ) 4. 学而不思则罔, ( 孔孟论学 ) 5. 必先苦其心志,, 饿其体肤 ( 生于忧患, 死于安乐 )
6 ( 十 ) 1. 浮云游子意, ( 送友人 ) 2. 昨夜雨疏风骤, ( 如梦令 ) 3. 人生自古谁无死, ( 过零丁洋 ) 4. 至若春和景明,, 上下天光 ( 岳阳楼记 ) 5., 往来而不绝者, 滁人游也 ( 醉翁亭记 )
7 第二单元 古诗词赏析 一 考点梳理与思路点拨 (一)考查作品中关键词语含义 点拨:关注教材中重点词的解释,一 般 为 实 词 或 有 特 殊 语 境 意 义 的 词,有 时 是 涉 及 文 化 常 识 的词语 例一:上海市中考语文试卷 如梦令 [李清照] 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒 试问卷帘人,却道海棠依旧 知否,知否? 应是绿肥红瘦 第 7 题: 浓睡 在词中的意思是 ( 参考答案:酣睡(沉睡) 例二:二模奉贤卷 酬乐天扬州初逢席上见赠 [刘禹锡] 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神 第 6 题:题目中 乐天 指的是 参考答案:白居易( 1 分) 送给(我)( 1 分), 见赠 的意思是 ( (二)考查作品的思想内容和主题 1.正确理解作品的基本内容 点拨:首先要关注作品涉及的背景,如 季 节 时 间 环 境,其 次 还 要 分 析 理 解 作 品 中 人 物 形 象 的具体的动作行为或心理活动的内容,整体把握作品的写作重点
8 例一:上海市中考语文试卷 天净沙 秋 [白朴] 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下 青山绿水,白草红叶黄花 第 7 题:下列与本曲描述的季节相同的一项是( A.知否,知否? 应是绿肥红瘦 C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙 参考答案: B )( B.小桥流水人家,古道西风瘦马 D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 分析:本曲描写的景物表明是 秋 季,而 A 项 描 写 的 是 暮 春, C 项 描 写 的 是 冬 季, D 项描写 的是早春,只有 B 项描写的是秋季, 第 8 题:本曲前后两组景物呈现出不同的 特 点,它 们 分 别 是 ( 参考答案:迟暮萧瑟 明朗绚丽 例二:上海市中考语文试卷 饮湖上初晴后雨 [苏轼] 钱塘湖春行 [白居易] 水光潋滟晴方好, 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低 山色空蒙雨亦奇 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 欲把西湖比西子, 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 淡妆浓抹总相宜 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤 第 8 题:对两首诗的理解正确 的一项是( A.都描写了晴雨变化中的湖光山色 C.作者观察景物的角度不同 参考答案: C )( B.都描写了生机勃勃的早春景象 D.作者所写景物的色彩相同 分析: A 项苏诗写了晴雨变化中的 湖 光 山 色,而 白 诗 没 有 晴 雨 变 化; B 项白诗描写了生机 勃勃的早春景象,而苏诗描写的季节不是早春,应为夏季,更没有生机勃勃的特点; D 项两首诗 歌所写的景物色彩明显不同 两首诗歌作者的观察点 立足点都不同,因此作者观察景物的角 度不同,答案选 C 例三:二模静安卷 卖炭翁 [白居易] 卖炭翁,伐薪烧炭南山中 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑 卖炭得钱何所营? 身上衣 裳口中食 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙 牛困人饥 日已高,市南门外泥中歇 翩翩两骑来是谁? 黄衣使者白衫儿 手把文书口称敕,回车叱牛牵 向北 一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得 半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直 第 7 题:这 首 诗 按 照 情 节 可 大 致 分 为 三 部 分,依 次 是:卖 炭 翁 炭 卖 炭 翁 运
9 炭 卖炭翁 参考答案:烧 失 炭 (每格一字)( 2.准确把握作品中的艺术形象 点拨:对于有人物形象的诗词,我们 要 结 合 作 品 中 的 一 些 典 型 的 意 象,并 分 析 人 物 自 身 的 行 为活动来分析其思想感情 例一:一模徐汇卷 四块玉 别情 [关汉卿] 自送别,心难舍,一点相思几时绝? 凭阑袖拂杨花雪 溪又斜,山又遮,人去也! 第 7 题:下列理解不恰当 的一项是( )( A.本首小令抒写了女子心中哀婉凄绝 缠绵悱恻的离情别绪 B.小令中一个 拂 字表达了女子目送恋人身影远去的依依不舍 C.作者用 杨花 斜 山 构成多重障碍,写出了难以见到恋人的绝望 D. 一点相思几时绝 是全篇中心,强调了离别的缠绵之情 参考答案: C 分析:这道选择题主要考查对作品中主人公这一艺术形象的把握,曲中刻画了一位与爱人 分离的女主人公惜别 相思以及别后伤痛之情,尤 其 是 通 过 杨 花 迷 眼 山 水 阻 隔 委 婉 细 腻 地 抒 写了主人 公 心 中 哀 婉 凄 绝 缠 绵 悱 恻 的 离 情 别 绪,但 是 没 有 绝 望 之 情,所 以 C 项 理 解 是 不 恰 当的 例二:二模徐汇卷 蝶恋花 [柳永] 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际 草色烟光残照里,无言谁会凭阑意 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 第 7 题:下列理解不恰当 的一项是( )( A.本词表达了怀恋意中人的缠绵情思 B.词中描绘的春景让人感受到盎然生机 C.词中主人公愁绪万千深深为情所困 D.词中流露出主人公坚毅 执着的态度 参考答案: B 分析:该词塑造了一个怀恋意中人的主人公 登高望远,春愁油然而生,于是借酒消愁, 苦中作乐,表达了情深意坚的思想情感 词中 所 描 绘 的 春 景,无 论 是 细 风 草 色,还 是 烟 光 残 照,都是为了衬托了主人公相思无言的孤单凄凉之美,而非让人感到盎然生机
10 3.体会作者的情感和作品的主题 点拨:通过提炼能概括作品情感倾 向 的 关 键 词,关 注 作 品 中 选 取 的 重 要 意 象,来 体 会 作 者 的 情感态度;也可以结合写作背景,知人论世,来理解作者的写作意图;还可以通过关注 作 品 题 目 名句,尤其是鉴赏作品中重要的写作手法(如修辞手法 对比手法 象征手法 运用 典 故), 来分析作者的情感倾向,把握主旨 例一:上海市中考语文试卷 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄 [辛弃疾] 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊 了却君王天下事,赢得生前身后名 可怜白发生 ( 第 7 题: 可怜白发生 表达的作者情感是 参考答案:壮志未酬的感慨与悲愤 分析:这道题要抓住 可怜 二字,但又不能 简 单 将 可 怜 这 个 词 理 解 为 无 奈 郁 闷 等 消 极 思想,要结合上文分析 白发生 的原因,这样就 可 以 得 出 作 者 因 为 壮 志 未 酬 而 白 发 生 的 答 案, 这 可怜 二字实际表达了对自己一生的感慨和满腔悲愤之情 例二:一模嘉定卷 江城子 密州出猎 [苏轼] 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈 为报倾城随太守,亲射虎,看孙 郎 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨? 持节 云 中,何 日 遣 冯 唐? 会 挽 雕 弓 如 满 月,西 北 望,射 天狼 第 7 题: 持节云中,何日遣冯唐 表达作者 的心情 ( 参考答案:渴望得到朝廷信任,建功立业 分析:写作该词时,作者在政治上处境不甚 得 意,故 而 借 用 魏 尚 的 典 故,以 魏 尚 自 比,希 望 得到朝廷的信任 例三:一模黄浦卷 酬乐天扬州初逢席上见赠 [刘禹锡] 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神 第 8 题:下列对于 酬乐天扬州初逢席上见赠 的理解,错误 的一项是( )( A. 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身 是诗人诉说自己谪居荒 僻 之 地,不 受 重 用 时 间 之 长久,慨叹仕途的坎坷 B. 到乡翻似烂柯人 以王质烂柯的典 故,既 暗 示 自 己 贬 谪 时 间 之 长,又 表 现 出 世 态 变 迁
11 回归之后生疏而怅惘的心情 C. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 在对仕途沉浮满心惆怅的同时也表达出洞彻世事 达观而豁达的胸襟 D.整首诗的基调十分沉郁,表现了作者对自 己 被 贬 谪 遭 弃 置 后 的 无 限 心 酸,以 及 愤 懑 不 平的思想感情 参考答案: D 分析:此首诗歌中作者的情感是起伏跌宕,沉 郁 中 见 豪 放,既 表 现 了 作 者 对 自 己 被 贬 谪 遭 弃置的无限心酸和愤懑不平的思想 感 情,也 表 现 了 诗 人 的 坚 定 信 念 和 乐 观 精 神,所 以 D 项 中 整首诗基调沉郁 是错误的 二 考题自测 (一)二模虹口卷 钱塘湖春行 [白居易] 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤 6. 乱花 的意思是 7.对诗歌内容理解不恰当 的一项( ( )( A.首联简洁明快地勾勒出西湖的水态 B.颔联描绘早莺争暖新燕啄泥的画面 C.颈联写出春草浓密绿色醉人的景象 D.尾联直接抒发诗人春行的喜悦心情 (二)二模闸北卷 水仙子 咏江南 [张养浩] 一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡 看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘 画船儿天边至,酒旗儿风外飐 爱杀江南 6.下列语句所表现的季节与本曲描述的季节相同的一项是( A.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇 )( B.凭阑袖拂杨花雪 C.青山绿水,白草红叶黄花 D.草色烟光残照里,无言谁会凭阑意 7. 两岸人家接画檐 写出了江南地区 的特点 ( (三)一模浦东卷 天净沙 秋思 [马致远] 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马 夕阳西下,断肠人在天涯