编制和发布高校毕业生就业质量年度报告, 是高校信息公开的重要内容, 对进一步完善就业反馈机制, 引导学校调整专业结构创新人才培养模式提高办学水平和人才培养质量, 回应社会关切接受社会监督等都具有重要意义本报告以湖北科技学院 2014 届本科毕业生为主要对象, 其就业状况统计截止时间为 201

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材芷廖
7 years ago
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1 本科毕业生 2014 就业质量年度报告二一四年十二月

2 编制和发布高校毕业生就业质量年度报告, 是高校信息公开的重要内容, 对进一步完善就业反馈机制, 引导学校调整专业结构创新人才培养模式提高办学水平和人才培养质量, 回应社会关切接受社会监督等都具有重要意义本报告以湖北科技学院 2014 届本科毕业生为主要对象, 其就业状况统计截止时间为 2014 年 8 月 31 日反映了本届毕业生就业基本情况就业流向, 分析了就业主要特点及发展趋势在分析毕业生薪资待遇工作与专业相关度职业期待吻合度现状满意度等指标时, 考虑到 2014 届毕业生入职不久, 薪资多为试用期工资, 不能客观反映毕业生真实的薪资水平 ; 同时, 毕业生对所从事工作熟悉程度不高, 对工作与专业相关度职业期待吻合度和现状满意度评价需要时间磨合, 故引用了麦可思数据有限公司调查编制的 2013 届本科毕业生湖北科技学院社会需求与培养质量年度报告部分数据并根据用人单位评价和毕业生反馈, 提出了对学校本科教育教学工作的意见和建议

3 第一章学校概况 01 第二章就业基本情况 03 一毕业生规模 03 二毕业生需求信息 05 三分学院专业就业率 05 四就业流向 07 第三章就业相关分析 09 一就业质量 09 二就业发展趋势 15 第四章就业工作举措 17 第五章反馈与建议 19 一用人单位评价 19 二毕业生工作能力满足度 19 三对策与建议 20 附录及名词解释 22

湖北科技学院是一所具有 78 年办学历史的省属普通高校学校占地面积 1860 亩, 建筑面积 65 万平方米, 其中教学科研及辅助用房 26 万多平方米, 运动场地面积 14.0488 万平方米, 馆藏图书 139.56 余万册 ( 纸质 ), 语音实验室座位 569 个, 多媒体教室座位数 20475 个, 教学用计算机 3700 余台, 教学科研仪器设备资产 1.

4 湖北科技学院是一所具有 78 年办学历史的省属普通高校学校占地面积 1860 亩, 建筑面积 65 万平方米, 其中教学科研及辅助用房 26 万多平方米, 运动场地面积万平方米, 馆藏图书余万册 ( 纸质 ), 语音实验室座位 569 个, 多媒体教室座位数个, 教学用计算机 3700 余台, 教学科研仪器设备资产 1.5 亿元, 建有面积 800 余平方米的鄂南文化展览馆校园网总宽带超过 700M, 建有数字化校园系统学校现有全日制在校生余人, 教学院部 18 个有教职工 1396 人, 其中专任教师 1048 人, 教授 112 人, 博士 150 人, 博士生导师硕士生导师 57 人 ; 有特聘院士 3 人百人计划人才 2 人楚天学者 11 人彩虹学者 17 人揽月学者 17 人有研究生本科专科三个办学层次本专科专业及方向 80 余个, 涉及经济学教育学文学历史学理学工学农学医学管理学艺术学等 10 大学科门类有国家特色专业建设点 3 个, 省级重点学科 2 个省级重点 ( 培育 ) 学科 2 个, 楚天学者设岗学科 10 个, 国家专业综合改革试点 1 个, 省级专业综合改革试点 2 个, 省级战略性新兴产业专业计划项目 4 个, 省级精品课程 8 门有省级重点实验室和基地 6 个, 湖北省协同创新中心 1 个, 省级实验教学示范中心 6 个, 省级大学生创业示范基地 4 个学校有校级科研团队 21 个, 非动力核技术产业化创新团队为省级重点产业化团队 ; 有校级教学团队 13 个, 省级教学团队 2 个近五年, 学校教师共承担教研科研项目 2000 余项, 其中国家自然科学基金 20 项国家社会科学基金 7 项省部级课题 70 多项 ; 获各级各类教学科研奖励 60 余项, 其中省部级以上奖项 20 余项 2012 年获得省级教学研究成果奖一等奖 2 项近五年共有 300 余名学生在全国全省高校科技文化竞赛中获奖其中,2012 年, 荣获全国大学生数模竞赛国家级一等奖二等奖, 教育部中华诵 2011 经典诵读大赛一等奖, 大学生电子设计大赛省级特等奖 ;2013 年获

5 全国大学生电子设计竞赛全国一等奖湖北省大学生田径运动会团体总分第一学校先后被授予教育部本科教学工作水平评估优秀学校全国群众体育先进单位湖北省园林式学校湖北省最佳文明单位全省高校学生公寓管理先进单位等荣誉称号十二五期间, 学校确立了质量立校人才强校举科技旗走特色路的办学方针和彰显特色科技优先实现跨越的发展主题如今的湖北科技学院人坚持弘扬以学为本克难奋进的学校精神, 秉承弘德博学敏行敢先的校训, 群策群力, 克难奋进, 努力咸宁市乃至湖北省的基础医疗基础教育等事业的发展与进步做出了新的贡献

6 一毕业生规模结构 1 总毕业生数湖北科技学院 2014 届本科毕业生总数为 3456 人 2 毕业生性别结构湖北科技学院 2014 届本科毕业生中有女生 1912 人, 占 55.3%; 男生 1544 人, 占 44.7% 3 生源地分布我校 2014 届本科毕业生来自全国 21 个省直辖市自治区生源人数较多的省 ( 市区 ) 有湖北省 2549 人, 江西省 115 人, 山东省 104 人表 1: 分源地毕业生分布生源地人数占本科毕业占本科毕业生源地人数生的百分比生的百分比北京市 % 湖北省 % 河北省 % 湖南省 % 山西省 % 广东省 % 内蒙古 % 广西 % 江苏省 % 海南省 % 浙江省 % 四川省 % 安徽省 % 贵州省 % 福建省 % 云南省 % 江西省 % 甘肃省 % 山东省 % 新疆 % 河南省 % 合计 % 4 分学院毕业生数表 2: 分学院毕业生数学院名称毕业生总数毕业生总学院名称 ( 人 ) 数 ( 人 ) 艺术与设计学院 685 护理学院 90 临床医学院 469 教育学院 126 经济与管理学院 299 药学院 101 核技术与化学生物学院 208 音乐学院 84 外国语学院 194 数学与统计学院 90 资源环境科学与工程学院 185 生物医学工程学院 117 电子与信息工程学院 200 计算机科学与技术学院 85 人文与传媒学院 179 基础医学院 48 五官医学院 197 体育学院 99

7 5 分专业毕业生数表 3: 分专业毕业生数专业名称毕业生总数 ( 人 ) 艺术设计 464 临床医学 460 美术学 221 护理学 90 音乐学 84 生物医学工程 117 电气工程及其自动化 106 英语 194 财务管理 170 药物制剂 52 统计学 22 预防医学 23 电子信息科学与技术 94 数学与应用数学 68 土地资源管理 57 工程管理 71 经济学 81 地理科学 57 体育教育 49 口腔医学 135 网络工程 45 汉语言文学 83 工商管理 48 药学 49 公共事业管理 25 历史学 35 计算机科学与技术 40 医学影像学 54 生物科学 22 对外汉语 61 化学 46 小学教育 99 应用心理学 27 社会体育 50 眼视光学 17 核工程与核技术 140

8 二毕业生需求信息在 2014 届毕业生招聘活动中, 我校共举办招聘会 173 场, 其中专场招聘会 171 场, 百家单位以上大型招聘会 2 场, 参会单位共 575 家, 另共有 213 家单位在我校就业信息网上发布需求信息另学校还通过就业信息网及就业工作平台发布校外招聘会 208 条三分学院专业就业率截止 2014 年 8 月 31 日, 我校 2014 届本科毕业生就业率为 91.58%, 其中国内读研和出国 ( 境 )405 人, 占毕业生总人数的 11.72%; 已就业人数 2762 人, 占毕业生总人数的 79.92% 表 4: 分学院专业就业率院系专业升学出国率就业率 ( 升学出国数 / 总 ( 就业数 / 总数 ) 数 ) 临床医学院 98.29% (461/469) 25.80% (121/469) 临床医学 98.07% (407/415) 27.23% (113/415) 医学影像学 % (54/54) 11.11% (6/54) 药学院 99.01% (100/101) 7.92% (8/101) 药学 % (49/49) 12.24% (6/49) 药物制剂 98.08% (51/52) 3.85% (2/52) 人文与传媒学院 93.30% (167/179) 12.29% (22/179) 汉语言文学 91.57% (76/83) 2.41% (2/83) 对外汉语 96.72% (59/61) 18.03% (11/61) 历史学 91.43% (32/35) 25.71% (9/35) 外国语学院 91.75% (178/194) 7.22% (14/194) 英语 91.75% (178/194) 7.22% (14/194) 数学与统计学院 91.11% (82/90) 14.44% (13/90) 数学与应用数学 95.59% (65/68) 16.18% (11/68) 统计学 77.27% (17/22) 9.09% (2/22) 核技术与化学生物学院 91.35% (190/208) 29.33% (61/208) 化学 93.48% (43/46) 19.57% (9/46) 生物科学 % (22/22) 27.27% (6/22) 核工程与核技术 89.29% (125/140) 32.86% (46/140)

9 院系专业升学出国率就业率 ( 升学出国数 / 总 ( 就业数 / 总数 ) 数 ) 电子与信息工程学院 90.50% (181/200) 22.00% (44/200) 电子信息科学与技术 90.43% (85/94) 20.21% (19/94) 电气工程及其自动化 90.57% (96/106) 24.53% (26/106) 资源环境科学与工程学院 92.97% (172/185) 10.81% (20/185) 地理科学 85.96% (49/57) 17.54% (10/57) 工程管理 97.18% (69/71) 2.82% (2/71) 土地资源管理 94.74% (54/57) 14.04% (8/57) 艺术与设计学院 87.15% (597/685) 2.48% (17/685) 美术学 84.16% (186/221) 5.88% (13/221) 艺术设计 88.58% (411/464) 0.86% (4/464) 经济与管理学院 89.30% (267/299) 4.86% (12/299) 经济学 87.65% (71/81) 8.64% (7/81) 工商管理 87.50% (42/48) 2.08% (1/48) 财务管理 90.59% (154/170) 3.53% (6/170) 教育学院 92.06% (116/126) 3.97% (5/126) 小学教育 91.92% (91/99) 1.01% (1/99) 应用心理学 92.59% (25/27) 14.81% (4/27) 体育学院 78.79% (78/99) 6.06% (6/99) 体育教育 77.55% (38/49) 8.16% (4/49) 社会体育 80.00% (40/50) 4.00% (2/50) 生物医学工程学院 97.44% (114/117) 5.13% (6/117) 生物医学工程 97.44% (114/117) 5.13% (6/117) 基础医学院 95.83% (46/48) 16.67% (8/48) 预防医学 91.30% (21/23) 13.04% (3/23) 公共事业管理 % (25/25) 20.00% (5/25) 五官医学院 91.88% (181/197) 19.29% (38/197) 临床医学 93.33% (42/45) 31.11% (14/45) 眼视光学 88.24% (15/17) 5.88% (1/17) 口腔医学 91.85% (124/135) 17.04% (23/135) 计算机科学与技术学院 94.12% (80/85) 5.88% (5/85) 计算机科学与技术 95.00% (38/40) 0.00% (0/40) 网络工程 93.33% (42/45) 11.11% (5/45) 护理学院 94.44% (85/90) 2.22% (2/90) 护理学 94.44% (85/90) 2.22% (2/90) 音乐学院音乐学 83.33% (70/84) 1.19% (1/84)

10 四就业流向 2014 年就业的 2762 名毕业生, 其就业单位性质行业及就业地域分布如下 : 1 就业单位性质 : 毕业生就业单位以企业为主, 占就业总人数的 64.81% 表 5: 就业单位性质单位性质人数占就业人数比例 2 就业行业分布党政机关事业单位 % 教育 % 医疗卫生 % 国有企业 % 三资企业 % 其他企业 % 基层项目 % 部队 % 自主创业 % 毕业生就业多集中在卫生和社会工作 (24.19%) 教育 (12.85% 制造业 (10.39%) 等行业表 6: 就业行业分布行业人数占就业人数比例卫生和社会工作 % 教育 % 制造业 % 信息传输软件和信息技术服务业 % 建筑业 % 批发和零售业 % 租赁和商务服务业 % 文化体育和娱乐业 % 金融业 % 科学研究和技术服务业 % 居民服务修理和其他服务业 % 电力热力燃气及水生产和供应业 % 房地产业 % 公共管理社会保障和社会组织 % 农林牧渔业 % 交通运输仓储和邮政业 % 住宿和餐饮业 % 军队 % 采矿业 % 水利环境和公共设施管理业 % 其他 %

11 3 就业地域分布从就业地域来看, 我校 56.01% 的毕业生在鄂工作表 7: 就业地域分布省市区就业人数占就业总人数的比例省市区就业人数占就业总人数的比例北京市 % 湖北省 % 天津市 % 湖南省 % 河北省 % 广东省 % 山西省 % 广西 % 内蒙古 % 海南省 % 辽宁省 % 重庆市 % 上海市 % 四川省 % 江苏省 % 贵州省 % 浙江省 % 云南省 % 安徽省 % 西藏 % 福建省 % 陕西省 % 江西省 % 甘肃 % 山东省 % 新疆 % 河南省 % 合计

12 一就业质量对毕业生的就业质量, 主要从毕业生从事的职业结构及收入毕业生就业的行业结构及收入毕业生就业的单位结构及规模毕业生就业的主要城市及收入毕业生薪资水平工作与专业相关度毕业生职业期待吻合度毕业生现状满意度等八个维度分析考虑到 2014 届毕业生入职不久, 薪资多为试用期工资, 不能客观反映毕业生真实的薪资水平 ; 同时, 毕业生对所从事工作熟悉程度不高, 对工作与专业相关度职业期待吻合度和现状满意度评价需要时间磨合, 故引用麦可思数据有限公司调查编制的 2013 届本科毕业生湖北科技学院 2013 届毕业生就业质量报告中的部分数据 1 毕业生从事的职业结构及收入本校 2013 届毕业生从事的主要职业类如下表所示从事医疗保健 / 紧急救助中小学教育美术 / 设计 / 创意建筑工程职业类的毕业生一年后月收入均高于湖北省非 211 本科院校从事相同职业类的毕业生 ; 从事销售财务 / 审计 / 税务 / 统计行政 / 后勤职业类的毕业生一年后月收入均与湖北省非 211 本科院校从事相同职业类的毕业生基本持平 ; 从事高等教育 / 职业培训职业类的毕业生一年后月收入低于湖北省非 211 本科院校从事相同职业类的毕业生表 8: 本校 2013 届毕业生就业量最大的前 8 位职业类及月收入占本校本校从事湖北省非 211 本科院校职业类名称就业毕业生的该职业类的毕业生从事该职业类的毕业生人数百分比一年后的月收入一年后的月收入 (%) ( 元 ) ( 元 ) 医疗保健 / 紧急救助中小学教育销售美术 / 设计 / 创意财务 / 审计 / 税务 / 统计高等教育 / 职业培训行政 / 后勤建筑工程

13 2 毕业生就业的行业结构及收入本校 2013 届毕业生就业的主要行业类如下表所示就业于医疗和社会护理服务业建筑业行业类的毕业生一年后月收入均高于湖北省非 211 本科院校就业于相同行业类的毕业生, 就业于教育业电子电气仪器设备及电脑制造业媒体信息及通信产业各类专业设计与咨询服务业金融 ( 银行 / 保险 / 证券 ) 业行业类的毕业生一年后月收入均与湖北省非 211 本科院校就业于相同行业类的毕业生基本持平表 9: 本校 2013 届毕业生就业量最大的前 7 位行业类及月收入行业类名称占本校就业毕业生的人数百分比 (%) 本校就业于该行业类的毕业生一年后的月收入 ( 元 ) 湖北省非 211 本科院校就业于该行业类的毕业生一年后的月收入 ( 元 ) 医疗和社会护理服务业教育业建筑业电子电气仪器设备及电脑制造业媒体信息及通信产业各类专业设计与咨询服务业金融 ( 银行 / 保险 / 证券 ) 业毕业生就业的单位结构及规模本校 2013 届毕业生主要就业的用人单位类型是民营企业 / 个体 (53%), 其毕业一年后月收入为 3954 元 ; 毕业生在中外合资 / 外资 / 独资就业的比例为 6%, 其毕业一年后月收入 (4451 元 ) 最高其中有 51% 的人就业于 300 人及以下规模的中小型用人单位, 有 29% 的人就业于 1000 人以上规模的大型用人单位图 1: 用人单位类型分布 ( % ) 民营企业 / 个体政府机构 / 科研或其他事业单位国有企业中外合资 / 外资 / 独资非政府或非营利组织 (NGO 等 )

14 图 2: 用人单位规模分布 1000 人以上, 29% 50 人及以下, 25% 人, 20% 人, 26% 4 毕业生就业的主要城市及收入本校 2013 届在武汉广州就业的毕业生一年后月收入均高于在同城市就业的湖北省非 211 本科院校毕业生, 在深圳咸宁就业的毕业生一年后月收入均与在同城市就业的湖北省非 211 本科院校毕业生基本持平表 10: 本校 2014 届毕业生就业量最大的前 4 个城市及月收入占本校在该城市就业的在该城市就业的就业城市就业毕业生的本校毕业生湖北省非 211 本科院校人数百分比一年后的月收入毕业生一年后的月收入 (%) ( 元 ) ( 元 ) 武汉深圳咸宁广州毕业生薪资水平本校 2013 届毕业一年后的月收入为 3754 元, 与湖北省非 211 本科院校 (3770 元 ) 基本持平本校 2013 届毕业一年后月收入较高的专业是网络工程 (4930 元 ) 工程管理(4865 元 ) 计算机科学与技术(4688 元 ), 毕业一年后月收入较低的专业是历史学 (2586 元 ) 临床医学(2767 元 ) 临床医学( 专升本 )(2781 元 ) 临床医学( 康复医学方向 )(2988 元 )

15 图 3: 本校 2013 届毕业生一年后月收入区间分布 ( % ) 本校平均月收入 3754 元工作与专业相关度本校 2013 届毕业生的工作与专业相关度为 73%, 比湖北省非 211 本科院校 (69%) 高 4 个百分点毕业生选择专业无关工作的最主要原因是专业工作不符合自己的职业期待 (35%), 其次是迫于现实先就业再择业 (22%) 图 4: 本校 2013 届毕业生工作与专业相关的人数 % ( % ) 100 本校湖北省非 "211" 本科工作与专业相关度图 5: 本校 2013 届毕业生选择专业无关工作的原因 ( % ) 专业工作迫于现实不符合自己的先就业再择业职业期待专业工作岗位招聘少专业无关工作收入更高达不到专业相关工作的要求专业工作的环境不好

16 7 毕业生职业期待吻合度本校 2013 届毕业生的工作与专业相关度为 73%, 比湖北省非 211 本科院校 (69%) 高 4 个百分点毕业生选择专业无关工作的最主要原因是专业工作不符合自己的职业期待 (35%), 其次是迫于现实先就业再择业 (22%) 图 6: 本校 2013 届毕业生工作与专业相关的人数 % ( % ) 100 本校湖北省非 "211" 本科工作与专业相关度图 7: 本校 2013 届毕业生选择专业无关工作的原因 ( % ) 专业工作迫于现实不符合自己的先就业再择业职业期待专业工作岗位招聘少专业无关工作收入更高达不到专业相关工作的要求专业工作的环境不好

17 8 毕业生现状满意度 (1) 总体现状满意度本校 2013 届毕业生的现状满意度为 64%, 比湖北省非 211 本科院校 (59%) 高 5 个百分点图 8: 本校 2013 届毕业生的现状满意度本校湖北省非 "211" 本科 ( % ) 现状满意度 (2) 对就业现状不满意的原因本校 2013 届毕业生对就业现状不满意的主要原因是收入低 (63%) 和发展空间不够 (57%) 图 9: 本校 2013 届毕业生对就业现状不满意的原因 ( 多选 ) ( % ) 收入低发展空间不够工作氛围不好工作能力不够造成压力大加班太多工作环境条件不好工作不被领导认可

18 二就业发展趋势 1 非失业率总体变化趋势本校 2013 届毕业一年后的非失业率为 95.3%, 与本校 2012 届 (95.8%) 基本持平, 与本校 2011 届 (94.7%) 基本持平, 与湖北省非 211 本科院校 2013 届 (95.2%) 基本持平图 10: 本校 2011 届 ~2013 届毕业一年后非失业率的变化趋势本校湖北省非 "211" 本科 ( % ) 届 2012 届 2013 届 2 月收入总体变化趋势本校 2013 届毕业一年后的月收入为 3754 元, 比本校 2012 届 (3392 元 ) 高 362 元, 比本校 2011 届 (2990 元 ) 高 764 元, 与湖北省非 211 本科院校 2013 届 (3770 元 ) 基本持平图 11: 本校 2011 届 ~2013 届毕业一年后月收入的变化趋势本校湖北省非 "211" 本科 ( 元 ) 届 2012 届 2013 届

19 3 专业相关度及理工农医类专业相关度总体变化趋势本校 2013 届毕业生的工作与专业相关度为 73%, 比本校 2012 届 (78%) 低 5 个百分点, 比本校 2011 届 (76%) 低 3 个百分点, 比湖北省非 211 本科院校 2013 届 (69%) 高 4 个百分点图 12: 本校 2011 届 ~2013 届专业相关度的变化趋势本校湖北省非 "211" 本科 100 % ( ) 届 2012 届 2013 届 4 现状满意度总体变化趋势本校 2013 届毕业生的现状满意度为 64%, 比本校 2012 届 (55%) 高 9 个百分点, 比本校 2011 届 (52%) 高 12 个百分点, 比湖北省非 211 本科院校 2013 届 (59%) 高 5 个百分点图 13: 本校 2011 届 ~2013 届现状满意度的变化趋势本校湖北省非 "211" 本科 100 % ( ) 届 2012 届 2013 届

学校始终坚持把毕业生就业状况作为衡量自身办学水平和教育教学质量的重要指标, 紧紧围绕毕业生充分就业和高质量就业, 全面挺进我校毕业生就业工作一深入实施毕业生就业一把手工程, 提高就业质量成立以校长为负责人的就业指导领导小组, 各学院院长亲自抓就业质量的工作体系根据学校总体考核方案, 制订就业创业院部考核细则, 通过考核目标体系, 指导各学院就业指导服务进一步完善,

20 学校始终坚持把毕业生就业状况作为衡量自身办学水平和教育教学质量的重要指标, 紧紧围绕毕业生充分就业和高质量就业, 全面挺进我校毕业生就业工作一深入实施毕业生就业一把手工程, 提高就业质量成立以校长为负责人的就业指导领导小组, 各学院院长亲自抓就业质量的工作体系根据学校总体考核方案, 制订就业创业院部考核细则, 通过考核目标体系, 指导各学院就业指导服务进一步完善, 将就业率与招生计划挂钩, 通过招生专业计划调控方案减少了部分专业的招生计划 ; 加强工作检查和督促力度, 强化日常管理 ; 改革了就业经费管理办法, 通过奖励的方式拔付就业工作经费, 进一步调动了各学院的工作积极性促进各学院领导班子更加注重就业工作, 注重就业质量的进一步提升二创建大学生创新创业平台坚持以创业教育为先导, 以基地建设为抓手, 以制度建设为保障, 开展了卓有成效的大学生创新创业工作, 取得了可喜的成绩一是开展了丰富多彩的创新创业活动招生就业处联合多部门举办了诸如创业知识竞赛创业故事会创业培训班创业沙龙创业计划竞赛和创新创业成果展示会等活动二是建设了一批创新创业基地我校大学生创新创业基地包括训练基地和孵化基地两部分大学生创新创业训练基地以学院为主导建设, 是大学生开展科技创新探索和创业尝试的重要训练平台大学生创新创业孵化基地以学校为主导建设, 是大学生开展创业实践的孵化平台三是培育了一批创新创业团队, 取得了一些创新创业成果四是积极争取创业扶持 2014 年我校以省级大学生创业示范基地为依托, 累计获得湖北省和咸宁市两级创业扶持资金万元其中基地建设扶持万元, 创业项目扶持 15 万元五是探索出一套创新创业管理制度学校先后出台了大学生创业孵化基地管理办法国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法等 10 余个管理文件这些文件的出台, 促进了我校大学生创新创业工作规范开展, 提高了工作质量三制定和完善招生就业工作管理重心下移的具体实施方案根据学校管理重心下移实施办法, 制订了校院两级招生就业与大学生创业管理体制实施细则一是通过对招生就业创业制度建设招生工作就业工作创业工作就业创业指导教学工作五个方面招就处与各学院的相关职责做了明细界定二是对招生就

21 业经费招就处与各学院的使用范围做了明确规定三是通过经费分配原则监督奖惩划拨方式促进各教学院部在招生就业创业工作方面的成效性四引导和鼓励毕业生到基层就业按照省教育厅的统一部署, 大力宣传和鼓励毕业生参加农村教师特岗大学生村官三支一扶西部计划等基层就业项目, 积极有效地将省厅相关就业政策及时向毕业生进行宣讲, 特别是湖北省三支一扶工作, 招生就业处召开全校性专题会议, 部署湖北省农村新教师录用工作邀请湖北省农村资教报告团来校宣讲, 鼓励大学生到基层就业, 为湖北省的农村基础教育贡献自己的力量五广泛收集就业信息, 拓展就业渠道一是主动联系实习基地和以往的用人单位, 走访人才市场和相关企业事业单位, 积极推介我校毕业生二是充分利用校友资源, 寻找需求信息三是积极引导和鼓励大学生到基层就业, 充分利用好促进高校毕业生就业的各种项目四是组织好校园招聘会, 举办了二场大型校园招聘会, 到会单位 400 余家, 提供 8000 余个岗位, 现场意向签约 1500 多人组织 171 场小型的专场招聘会, 共提供就业岗位 6000 余个, 促成近 500 人就业五是支持毕业生自主创业六是多渠道发布信息, 通过湖北科技学院就业信息网招生就业工作群户外电子显示屏全国大学生就生一站式服务系统等方式向全校毕业生提供就业信息 500 余条, 就业岗位 5000 余个六完善困难毕业生就业帮扶机制重点帮扶困难毕业生就业, 建立就业困难群体数据库, 开展个别帮扶认真落实鄂人社发号文件精神, 对有就业意愿并积极求职的四类应届毕业生给予每人 800 元的一次性求职补贴七加强毕业生职业技能培训, 提高毕业生就业竞争力一是要根据市场需要, 积极调整教学内容, 加强实习实践组织应届毕业生参加以促进就业为目的的实习实践活动, 确保毕业生在离校前至少接受一次职业技能的强化训练, 增强毕业生的岗位适应性二是充分发挥我校职业技能鉴定所的作用, 通过对毕业生进行职业资格证书考试的培训, 提升毕业生的职业技能三是开展形式多样的课外活动, 促进学生职业技能的提高如师范技能竞赛实践操作竞赛社会实践等等四是利用离校未就业高校毕业生见习制度, 帮助未就业的毕业生通过见习提升职业能力主动地与政府部门指定的就业见习基地联系, 推荐我校未就业毕业生参加见习

一用人单位评价通过对来校招聘的约 200 家用人单位开展问卷调查, 我们了解到 81% 的用人单位选择来校招聘是因为我校往届毕业生在该单位表现优秀, 他们普遍认可我校毕业生的工作态度和综合素质, 对我校毕业生评价非常满意的占 62% 同时认为我校毕业生创新能力及实践能力有待进一步加强通过对招聘我校毕业生的 40 余家单位进行个别走访及电话调查, 我们获悉,

22 一用人单位评价通过对来校招聘的约 200 家用人单位开展问卷调查, 我们了解到 81% 的用人单位选择来校招聘是因为我校往届毕业生在该单位表现优秀, 他们普遍认可我校毕业生的工作态度和综合素质, 对我校毕业生评价非常满意的占 62% 同时认为我校毕业生创新能力及实践能力有待进一步加强通过对招聘我校毕业生的 40 余家单位进行个别走访及电话调查, 我们获悉, 绝大多数用人单位认为我校毕业生工作责任心强吃苦耐劳, 少数单位反映我校毕业生实践动手能力师范生基本技能组织协调能力等方面有待加强此外医药类单位反馈我校毕业生工作上手快, 部分企事业单位反馈我校毕业生晋升空间大, 一般四年左右时间能成为公司骨干二毕业生工作能力满足度本校 2013 届毕业生的总体能力满足度为 80%, 与湖北省非 211 本科院校 (79%) 基本持平图 16: 本校 2013 届毕业生的基本工作能力总体满足度 ( % ) 本校湖北省非 "211" 本科总体能力满足度

23 三对策与建议 1 进一步完善人才培养方案, 提高教学质量, 提升学生综合素质 (1) 改造基础型专业, 提升传统专业品质根据地方高校办学定位及转型发展要求, 积极推进基础型和传统专业的应用性改造 (2) 对接产业, 着力培养应用型高级专门人才围绕湖北省战略性新兴 ( 支柱 ) 产业发展需要, 深入推进生物医药新一代信息技术新能源等重点产业专业产学研用一体化建设, 与企业共同制定人才培养方案和专业教学计划, 共同开发课程, 共建校内外实习实践基地, 共同打造双师队伍共编教材协同科研, 将本科生教育教学纳入产业链条, 达到了互惠双赢的良好效果 (3) 探索应用型拔尖创新人才培养为培养基础知识宽厚综合素质优良实践能力扎实创新精神突出具有发展潜力的创新创业型技能人才 (4) 专业综合改革按照准确定位注重内涵突出优势强化特色的原则, 引导一批专业建设基础好教学资源丰富改革思路清晰的专业自主设计建设方案, 深入推进培养模式教学团队课程教材教学方式教学管理等专业发展重要环节的综合改革 (5) 复合型人才培养为帮助学生适应经济社会发展对复合型人才的需求, 推行主辅修制, 鼓励学生在修读主修专业的同时, 修读双学位或辅修第二专业 2 进一步调整专业结构, 优化学科专业设置, 提升学生专业素养紧密结合国家区域经济社会发展需要, 不断优化专业结构 ; 按照重视 ( 改造 ) 基础专业提升传统专业做强优势专业扶植新兴专业的建设思路, 深入推进本科专业内涵建设 (1) 优化专业结构, 建立专业动态调整机制根据举科技旗, 走医师核特色路的办学定位, 制定专业建设发展规划, 不断优化专业结构二是

24 依据教育部发布的低就业率专业名单, 结合学校各专业教学条件高考考生第一志愿率新生报到率及就业率, 制定我校专业预警与退出机制 (2) 突出优势与特色, 铸造品牌以各级本科教学工程建设为契机, 进一步彰显医学师范核工程与技术为代表的三大学科专业特色与品牌 3 进一步加大学生创新创业教育及就业指导工作, 提升学生就业创业能力 (1) 根据毕业生从事专业相关工作集中的职业行业特点, 有针对性地邀请相关企业到校园开展招聘会, 并根据相关职业的发展路径, 帮助毕业生在校期间做好职业规划辅导做好职业前瞻教育, 引导毕业生调整好初入职场的心态, 更加理性地选择工作 ; 同时, 进一步提升校园招聘的效果, 帮助毕业生更好地落实第一份工作, 从而提高初次就业质量, 增强就业稳定性 (2) 继续坚持以创业教育为先导, 以基地建设为抓手, 以制度建设为保障, 开展卓有成效的大学生创新创业工作 (3) 在现有的职业生涯规划创业基础就业指导等课程体系上逐步构建就业创业指导全程化教育教学体系

25 附录及名词解释本年度就业质量报告中所有图表数据均采用麦可思数据有限公司调查数据, 涉及本校相关数据均引用麦可思数据有限公司调查编制的 2013 届本科毕业生湖北科技学院 2013 届毕业生就业质量报告中的部分数据工作与专业相关度 : 毕业生是知识的使用者, 他们能够判断自己的工作是否用到了所学的专业知识因此问卷中是由毕业生回答自己的受雇全职工作是否与所学专业相关工作与专业相关度计算公式的分子是受雇全职工作并且与专业相关的毕业生人数, 分母是受雇全职工作 ( 包括与专业相关及无关 ) 的毕业生人数就业质量 : 主要体现在月收入工作与专业相关度职业吻合度离职率方面就业率 = 已就业毕业生人数 / 毕业生总人数月收入 : 指工资奖金业绩提成现金福利补贴等所有的月度现金收入毕业一年后的月收入 : 是指大学生毕业一年后实际每月工作收入的平均值职业期待吻合度 : 毕业生目前的工作与职业期待吻合的人数百分比职业吻合度反映了现在的就业质量和职业匹配度现状满意度 : 由被调查的 2013 届毕业生对自己目前的现状进行满意度打分, 是毕业生的主观判断指标, 代表着毕业生对现状的满意程度

26 弘德博学敏行敢先地址 : 湖北省咸宁市咸宁大道 88 号邮编 : 电话 : 网址 :

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专业最高分最低分一本线最高分最低分一本线最高分最低分一本线临床医学 ( 5+3 一体化 ) 口腔医学 ( 5+3 一体化 ) 目录安徽省 1 北京市 2 福建省 3 甘肃省 4 广西壮族自治区 5 贵州省 6 海南省 7 河北省 8 河南省 9 黑龙江省 10 湖北省 11 湖南省 12 吉林省 13 江苏省 14 江西省 15 辽宁省 16 内蒙古自治区 17 宁夏回族自治区 18 山东省 19 山西省 20 陕西省 21 四川省 22 天津市 23 新疆维吾尔自治区 24 云南省 25 浙江省 26 重庆市 27