中 心 動 態 1. 本 中 心 102 學 年 度 教 育 學 程 甄 選 委 員 會 已 於 102 年 6 月 5 日 結 束, 總 計 此 次 錄 取 教 育 學 程 新 生 計 46 名, 名 單 已 公 佈 在 學 程 網 上, 並 可 參 見 下 表 6 月 為 正 取 生

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1 國 立 暨 南 國 際 大 學 師 資 培 育 中 心 實 習 輔 導 通 訊 刊 物 ~* 第 53 期 *~ 中 華 民 國 87 年 10 月 07 日 創 刊 第 五 十 三 期 102 年 6 月 20 日 發 行 發 行 : 國 立 暨 南 國 際 大 學 師 資 培 育 中 心 指 導 老 師 : 林 志 忠 老 師 編 輯 : 許 桂 禎 黃 韵 庭 電 話 : 傳 真 : 通 訊 處 :545 南 投 縣 埔 里 鎮 大 學 路 一 號 [email protected] 網 址 : 目 錄 壹 中 心 動 態... 2 貳 教 育 時 事 新 聞... 3 一 大 考 改 革 : 學 測 指 考 可 能 連 考 4 天 二 12 年 國 教 零 抽 籤 最 快 本 周 拍 板 三 輔 導 師 不 只 考 國 數 還 有 口 試 試 教... 5 四 蔣 偉 寧 : 代 理 代 課 教 師 年 減 1% 五 1 成 5 國 三 生 認 識 的 字 不 到 兩 千 個 參 教 育 法 令... 7 一 高 級 中 等 以 下 學 校 及 幼 兒 園 教 師 資 格 檢 定 考 試 命 題 作 業 要 點 二 高 級 中 等 以 下 學 校 及 幼 兒 園 教 師 資 格 檢 辦 法 肆 專 書 介 紹 一 品 格 怎 麼 教?: 圖 像 閱 讀 與 創 意 寫 作 二 老 師 沒 講 的 24 件 事 三 20 分 媽 媽,80 的 小 孩 - 我 在 比 利 時 的 教 養 手 記 四 陪 伴 孩 子 青 春 路 : 原 住 民 青 少 年 問 題 與 輔 導... 14

2 中 心 動 態 1. 本 中 心 102 學 年 度 教 育 學 程 甄 選 委 員 會 已 於 102 年 6 月 5 日 結 束, 總 計 此 次 錄 取 教 育 學 程 新 生 計 46 名, 名 單 已 公 佈 在 學 程 網 上, 並 可 參 見 下 表 6 月 為 正 取 生 報 到 時 間, 核 計 共 有 6 位 正 取 生 放 棄, 已 聯 絡 遞 補 考 生 進 行 遞 補 2. 本 中 心 102 學 年 度 申 請 實 習 學 生, 共 計 19 名, 其 中 有 3 名 為 舊 制 實 習 者, 將 分 別 在 7 月 1 日 或 8 月 1 日 開 始 教 育 實 習 3. 本 中 心 辦 理 之 101 學 年 度 板 書 比 賽, 本 次 比 賽 共 28 人 參 加, 取 第 三 名 3 名, 第 二 名 2 名, 第 一 名 1 名 前 三 名 學 生 名 單 依 序 是 第 一 名 : 吳 旭 昀 ; 第 二 名 : 莊 佩 謙 楊 育 涵 ; 第 三 名 : 黃 宇 仲 謝 純 蕙 任 翊 筑 4. 本 中 心 102 年 度 教 育 部 補 助 師 資 生 實 踐 史 懷 哲 精 神 服 務 計 畫, 將 於 6 月 30 日 起 至 7 月 14 日 止, 合 計 於 南 投 縣 魚 池 鄉 東 光 國 民 小 學 進 行 120 小 時 服 務 參 與 學 生 包 括 謝 純 蕙 黃 佩 琳 鍾 明 珊 陳 致 勳 黃 俞 智 莊 凱 婷 陳 立 楀 莊 佩 謙 曹 建 輝 和 胡 詩 專 102 學 年 度 教 育 學 程 正 取 生 46 名 名 單 :( 依 准 考 證 號 碼 排 列 ) 吳 曼 寧 黃 郁 茹 陳 淑 娟 林 宛 秋 許 韻 樺 張 智 皓 洪 育 增 梁 賜 輝 楊 蓉 陳 亭 妤 施 美 合 呂 雅 婷 王 喬 奕 黃 萩 樺 蔡 玉 娟 黎 芸 汝 呂 元 鈞 許 怡 瑩 陳 品 宇 徐 冠 群 洪 郡 培 劉 宣 伶 黃 詩 雅 吳 佳 玲 張 瓅 丰 劉 芮 妤 周 維 聖 陳 建 翰 郭 允 中 張 譽 騰 黃 騰 葳 李 洛 黃 健 銘 李 冠 羣 古 沛 文 曾 奕 憲 葉 孟 倫 周 羽 蘋 呂 容 睿 陳 齡 玉 郭 偉 鴻 羅 宣 儀 黃 鈴 雅 林 廷 彥 范 霈 穎 蔡 宜 紋 102 學 年 度 教 育 學 程 備 取 生 34 名 名 單 :( 依 備 取 順 序 由 左 而 右 由 上 而 下 排 列 ) 蔡 松 廷 柯 育 鎮 許 純 瑜 蔡 之 靜 詹 凱 茹 翁 唯 禎 施 筱 君 陳 彥 君 歐 陽 志 杰 曾 玉 美 詹 博 堯 施 旻 亨 洪 佩 萱 賴 俐 婷 陸 玟 寧 施 竣 升 徐 靖 雅 蕭 鐸 林 宜 嶺 劉 念 奇 李 東 穎 李 欣 燁 朱 家 惠 杜 恒 毅 洪 婉 軒 徐 怡 婷 賴 彥 蓉 胡 薳 珊 余 德 純 劉 姿 瑩 謝 昀 臻 陳 昭 儒 簡 榮 輝 韓 正 誼 2

3 教 育 時 事 新 聞 大 考 改 革 學 測 指 考 可 能 連 考 4 天 (2013/05/17 摘 錄 自 聯 合 報 記 者 陳 智 華 / 台 北 報 導 教 育 部 委 託 大 考 中 心 進 行 的 大 學 招 生 及 入 學 考 試 調 整 研 究 方 案 草 案 出 爐,3 個 草 案 都 在 英 聽 檢 定 考 外, 加 考 國 寫 英 寫 兩 項 檢 定 考 試 ; 變 動 最 大 的 方 案 二, 學 測 指 考 同 時 於 5 月 底 6 月 初 考 試, 高 中 生 要 連 考 3 至 4 天 新 制 最 快 106 年 上 路 牟 宗 燦 表 示, 目 前 國 文 和 英 文 兩 科 都 有 非 選 題, 其 中 包 括 作 文, 多 年 來 學 生 反 映 沒 有 充 分 時 間 寫 非 選, 希 望 將 作 文 等 非 選 單 獨 抽 出 來 考, 讓 考 生 有 更 多 時 間 展 現 寫 作 表 達 能 力 他 表 示, 單 獨 施 測 的 國 寫 ( 國 文 寫 作 能 力 測 驗 ) 和 英 寫 ( 英 文 寫 作 能 力 測 驗 ), 命 題 內 容 除 了 作 文 外, 也 有 問 答, 將 採 取 A B C 等 的 等 第 制, 是 能 力 型 檢 定, 高 三 起 可 以 考, 最 多 考 兩 次, 可 擇 優 採 用 未 來 大 學 學 測 及 指 考 的 國 文 英 文 兩 科, 就 不 考 作 文 方 案 一 規 畫 學 測 延 到 5 月 初 考 試, 學 測 國 英 兩 科 考 6 學 期 內 容, 數 社 自 三 科 只 考 4 學 期, 且 只 考 選 擇 題 指 考 仍 在 7 月 初 考 試, 考 科 從 10 科 減 為 8 科, 不 考 國 英 兩 科, 分 發 可 採 計 學 生 學 測 的 國 英 成 績 方 案 二 變 革 最 大, 學 測 指 考 同 時 於 5 月 底 6 月 初 考 試, 高 中 生 要 連 考 3 或 4 天, 學 測 和 指 考 交 叉 考 試, 學 測 國 英 考 6 學 期, 指 考 不 考 國 文 和 英 文 這 是 讓 不 同 類 組 考 生 各 取 所 需, 原 則 上 社 會 組 和 自 然 組 考 生 只 要 各 考 3 天, 跨 組 考 生 才 要 連 考 4 天 但 如 採 此 方 案, 大 學 繁 星 推 薦 及 個 人 申 請 要 延 到 7 月 舉 辦 方 案 三 則 是 現 行 方 案 的 微 調 版, 學 測 和 指 考 日 期 都 維 持 現 狀, 只 有 學 測 國 英 兩 科 的 考 試 範 圍 由 4 學 期 增 為 5 學 期, 其 他 考 科 不 變 大 考 中 心 主 任 牟 宗 燦 昨 天 指 出,3 個 草 案 都 是 經 高 中 校 長 老 師 大 學 教 務 長 全 家 盟 和 全 教 會 等 共 同 研 商,18 日 起 舉 辦 分 區 公 聽 會, 蒐 集 各 方 意 見 草 案 預 計 6 月 進 行 大 規 模 問 卷,10 月 辦 研 討 會, 再 根 據 各 方 意 見 重 新 修 正 後, 提 報 招 聯 會 同 意 教 育 部 通 過, 預 計 12 月 底 定 案 公 布 3

4 12 年 國 教 零 抽 籤 最 快 本 周 拍 板 (2013/05/19 摘 錄 自 聯 合 報 記 者 莊 琇 閔 / 台 北 報 導 聯 考 導 致 教 育 生 態 有 主 科 與 副 科 的 不 正 常 現 象, 十 二 年 國 教 規 畫 先 求 正 常, 過 程 中 夾 帶 發 展 特 色 他 說, 如 今 要 進 入 適 性 入 學 時 代, 適 性 入 學 牽 涉 面 太 大, 包 括 學 生 家 長 老 師 及 社 會 價 值 觀, 真 的 很 難 做, 但 教 育 部 會 全 力 以 赴 對 於 十 二 年 國 教 最 重 要 的 課 綱 問 題, 陳 益 興 表 示, 為 了 達 到 學 生 適 性 發 展, 教 育 部 去 年 十 月 發 布 特 色 課 程 實 施 方 案, 鬆 綁 課 程 中 必 選 修 的 架 構 另 外 明 年 高 中 高 職 數 學 自 然 學 科, 也 會 有 新 教 科 書 至 於 超 額 比 序 是 否 要 抽 籤, 陳 益 興 說 明, 前 天 教 育 部 邀 集 各 縣 市 開 會, 原 則 確 定 會 考 將 由 原 三 等 細 分 為 七 級, 精 熟 將 分 為 A A+ A++ 三 級, 基 礎 分 B B+ 及 B++ 三 級, 加 上 待 加 強 為 C 級 如 此 將 可 解 決 抽 籤 問 題, 只 有 零 星 一 兩 所 學 校 會 超 額, 但 這 是 技 術 問 題 可 以 解 決, 最 快 本 周 就 會 公 布 零 抽 籤 方 案 陳 偉 泓 則 表 示, 教 育 改 革 要 成 功, 必 須 以 課 程 為 本, 並 兼 顧 彈 性 與 適 性, 校 內 評 量 不 只 是 以 紙 筆 方 式, 未 來 的 入 學 考 試 也 可 改 變 他 也 指 出, 課 綱 應 由 課 程 專 家 主 導, 就 不 會 出 現 一 個 禮 拜 硬 塞 給 學 生 十 幾 個 科 目, 又 因 時 數 不 足, 變 相 要 學 生 多 上 一 節 輔 導 課, 再 不 足 就 變 成 各 科 本 位 主 義 爭 奪 時 數, 理 想 狀 態 是 降 到 八 4

5 科 以 下 並 且 呼 籲, 各 校 要 有 特 色, 百 分 之 卅 的 課 綱 應 由 學 校 自 主, 讓 學 生 真 正 有 選 修 課 程, 才 是 適 性 學 習 的 方 式 建 中 已 成 立 特 色 課 程 推 動 小 組, 將 正 式 向 教 育 局 申 請 推 動 特 色 課 程, 滿 足 不 同 學 生 需 求 輔 導 師 不 只 考 國 數 還 有 口 試 試 教 (2013/04/04 摘 錄 自 T_ID=449056) 聯 合 報 記 者 田 兆 緯 魯 永 明 范 振 和 / 連 線 報 導 台 中 市 嘉 義 市 教 育 局 都 表 示, 招 國 小 輔 導 教 師 絕 不 只 考 國 文 數 學, 第 二 階 段 還 有 口 試 試 教 等 台 中 市 教 育 局 局 長 吳 榕 峯 表 示, 初 試 考 國 文 數 學 及 教 育 學 科, 是 為 檢 驗 老 師 是 否 符 合 國 小 教 師 的 基 本 資 格, 未 來 也 可 代 其 他 的 課 複 試 就 會 以 口 試 及 試 教 來 測 驗, 找 專 業 輔 導 教 授 資 深 輔 導 老 師 面 試 ; 試 教 部 分, 則 設 定 情 境, 讓 應 考 者 演 練, 沒 問 題 後 才 聘 任 嘉 義 市 教 育 處 長 林 良 慶 強 調, 甄 選 專 任 輔 導 教 師 科 目 除 國 語 文 數 學 教 育 專 業 科 目, 還 有 口 試 及 試 教 的 複 試 試 教 時, 由 大 學 專 業 輔 導 教 授 打 分 數, 通 過 才 錄 取, 且 已 錄 取 的 專 任 輔 導 教 師 表 現 都 不 錯 花 蓮 縣 政 府 教 育 處 長 陳 玉 明 表 示, 國 小 輔 導 老 師 甄 選 方 式 分 初 試 與 複 試, 初 試 只 是 門 檻, 不 計 總 成 績, 複 試 是 針 對 青 少 年 可 能 發 生 的 問 題 做 諮 商 情 境 演 練 15 分 鐘, 包 括 模 擬 晤 談 10 分 鐘 討 論 5 分 鐘, 口 試 包 括 專 業 知 能 心 理 衡 鑑 資 源 整 合 能 力 等 蔣 偉 寧 : 代 理 代 課 教 師 年 減 1% (2013/05/02 摘 錄 自 T_ID=453567) 聯 合 報 記 者 陳 家 倫 邱 立 雅 / 花 蓮 報 導 5

6 教 育 部 長 蔣 偉 寧 昨 天 前 往 花 蓮 偏 鄉 小 學 視 察, 不 少 校 長 反 映 代 理 代 課 教 師 問 題 嚴 重, 經 常 找 不 到 適 任 教 師, 找 到 後 又 無 法 給 教 師 穩 定 感, 阻 礙 教 育 發 展 蔣 偉 寧 表 示, 全 台 中 小 學 代 理 代 課 教 師 比 例 超 過 10%, 將 朝 1 年 減 少 1% 的 方 向 努 力 蔣 偉 寧 及 立 法 院 文 化 及 教 育 委 員 會 委 員 昨 天 到 花 蓮 舉 辦 中 小 學 校 長 座 談 會, 嘉 里 國 小 校 長 孫 月 眉 指 出, 偏 鄉 小 學 代 理 代 課 教 師 問 題 嚴 重, 學 校 曾 開 出 1 個 代 理 教 師 的 缺, 應 徵 者 被 問 及 何 謂 正 向 管 教 時, 竟 然 搖 頭 表 示 我 沒 聽 過, 因 為 應 徵 人 數 只 有 1 位, 學 校 不 得 不 錄 取 西 林 國 小 校 長 丁 嘉 琦 也 抱 怨,20 年 前 他 從 學 校 畢 業, 小 學 教 師 鐘 點 費 是 260 元, 20 年 後 完 全 沒 調 漲, 導 致 大 部 分 偏 鄉 學 校 代 課 老 師 找 嘸 人 馬 遠 國 小 校 長 張 宏 政 指 出, 偏 鄉 學 校 地 理 位 置 差, 教 育 部 降 低 代 理 代 課 教 師 比 率 的 方 向 是 正 確 的, 正 式 的 長 代 型 的 教 師 職, 才 會 有 人 想 來 蔣 偉 寧 指 出, 目 前 全 台 國 小 教 師 約 9 萬 人, 代 理 代 課 教 師 占 約 10%; 中 學 則 有 約 5 萬 名 教 師, 代 理 代 課 教 師 占 約 12% 換 算 下 來, 每 10 名 教 師 就 有 1 名 代 理 代 課 教 師, 台 灣 還 有 5 萬 名 儲 備 教 師 等 待 正 式 教 師 缺, 未 來 將 透 過 2688 專 案 等 方 式, 逐 年 降 低 1 個 百 分 點, 直 到 代 理 代 課 教 師 占 總 額 5% 為 止 1 成 5 國 三 生 認 識 的 字 不 到 兩 千 個 (2013/05/18 摘 錄 自 聯 合 報 記 者 陳 智 華 / 台 北 報 導 教 育 部 提 升 國 民 素 養 報 告 書 初 稿 出 爐, 對 國 中 小 學 生 閱 讀 能 力 發 出 警 訊 提 升 國 民 素 養 專 案 計 畫 共 同 主 持 人 台 師 大 副 教 授 李 俊 仁 指 出, 獨 立 閱 讀 所 需 基 本 識 字 量 為 2708 字, 但 一 項 調 查 發 現, 台 灣 有 1 成 5 國 三 生 平 均 識 字 量 僅 1846 字 李 俊 仁 依 此 推 估, 全 台 有 8% 的 國 中 畢 業 生, 沒 有 辦 法 自 己 讀 完 一 本 書 如 果 以 每 年 約 30 萬 名 國 中 畢 業 生 估 算, 有 2 萬 4 千 名 學 生 基 本 閱 讀 能 力 不 足 調 查 也 發 現, 台 灣 低 成 就 學 生 比 率 過 高, 以 小 一 的 識 字 量 來 說, 全 台 小 一 平 均 識 字 量 712 字, 但 花 東 低 識 字 量 組 只 認 得 82 個 字, 約 只 有 平 均 值 的 十 分 之 一 李 俊 仁 表 示,PISA( 國 際 學 生 能 力 評 量 計 畫 )2009 年 調 查 顯 示, 台 灣 有 15.6% 學 生 未 達 第 二 級, 也 就 是 連 衛 生 所 的 公 告 都 不 會 讀, 在 資 訊 社 會 將 有 生 活 適 應 的 問 題 ; 未 來 素 養 評 量 調 查 結 果, 將 融 入 補 救 教 學 機 制 內 教 育 部 提 升 國 民 素 養 計 畫 要 求 18 歲 學 生 應 具 備 語 文 等 5 大 素 養, 民 國 105 年 106 年 將 針 對 18 歲 學 生 進 行 評 量, 即 九 年 國 教 最 後 一 屆 及 十 二 年 國 教 第 一 屆 高 6

7 中 畢 業 生, 進 行 素 養 能 力 比 較 5 大 素 養 包 括 語 文 ( 中 英 ) 數 學 科 學 數 位 及 教 養 美 感, 將 納 入 12 年 國 教 課 綱 總 綱 內, 素 養 評 量 採 抽 查 方 式, 與 升 學 脫 勾, 每 年 抽 兩 千 人, 題 目 是 合 科 考 試, 採 數 位 和 紙 本 評 量, 作 為 未 來 課 綱 及 老 師 教 學 改 進 參 考 教 育 法 令 法 規 名 稱 : 高 級 中 等 以 下 學 校 及 幼 兒 園 教 師 資 格 檢 定 考 試 命 題 作 業 要 點 ( 民 國 102 年 06 月 24 日 修 正 ) 一 教 育 部 為 綜 理 高 級 中 等 以 下 學 校 及 幼 兒 園 教 師 資 格 檢 定 考 試 之 命 題 工 作, 確 保 命 題 品 質, 特 訂 定 本 要 點 二 檢 定 考 試 分 為 幼 兒 園 特 殊 教 育 學 校 ( 班 ) 國 民 小 學 及 中 等 學 校 四 類 科 三 各 類 科 應 試 科 目 共 四 科 至 五 科, 包 括 共 同 科 目 二 科 至 三 科 及 專 業 科 目 二 科, 應 試 科 目 名 稱 及 命 題 範 圍 如 下 : ( 一 ) 共 同 科 目 : 1 國 語 文 能 力 測 驗 : 包 括 國 文 作 文 閱 讀 國 音 等 基 本 能 力 2 教 育 原 理 與 制 度 : 教 育 原 理 包 括 教 育 心 理 學 教 育 社 會 學 及 教 育 哲 學 等 ; 教 育 制 度 包 括 與 本 教 育 階 段 相 關 制 度 法 令 與 政 策 3 數 學 能 力 測 驗 : 包 括 普 通 數 學 數 學 教 材 教 法 等 ( 二 ) 專 業 科 目 : 4 中 等 學 校 : (1) 青 少 年 發 展 與 輔 導 : 青 少 年 發 展 包 括 生 理 認 知 社 會 道 德 人 格 及 情 緒 ; 青 少 年 輔 導 包 括 主 要 諮 商 理 論 或 學 派 輔 導 倫 理 團 體 輔 導 學 習 輔 導 行 為 輔 導 生 涯 輔 導 青 少 年 適 應 問 題 診 斷 與 個 案 研 究 及 心 理 與 教 育 測 驗 (2) 中 等 學 校 課 程 與 教 學 : 包 括 中 等 學 校 課 程 發 展 與 設 計 教 學 原 理 與 設 計 班 級 經 營 及 教 學 評 量 等 7

8 四 各 科 試 題 研 發 小 組 應 依 考 試 時 間 與 應 試 科 目 之 不 同, 訂 定 各 科 命 題 內 容 命 題 內 容 參 照 及 題 型 比 例, 並 配 合 課 程 改 革 教 育 趨 勢, 適 時 將 課 程 綱 要 及 重 大 教 育 議 題 ( 包 括 十 二 年 國 民 基 本 教 育 德 智 體 群 美 五 育 理 念 與 實 踐 品 德 教 育 性 別 平 等 教 育 人 權 教 育 多 元 文 化 教 育 等 ) 納 入 各 科 命 題 內 容 與 範 圍 各 科 命 題 內 容 參 照 及 題 型 如 下 : ( 一 ) 國 語 文 能 力 測 驗 : 1 題 型 : 本 考 科 試 題 題 型 分 為 選 擇 題 及 作 文 2 命 題 內 容 參 照 : (1) 選 擇 題 : a 字 形 字 音 及 字 義 b 詞 彙 c 文 法 及 修 辭 d 篇 章 結 構 e 風 格 欣 賞 f 內 容 意 旨 g 國 學 常 識 與 應 用 文 h 綜 合 (2) 作 文 ( 二 ) 教 育 原 理 與 制 度 : 1 題 型 : 本 考 科 試 題 題 型 分 為 選 擇 題 及 問 答 題 2 命 題 內 容 參 照 : (1) 本 考 科 之 命 題 內 容 以 未 來 教 師 之 基 本 專 業 素 養 為 原 則 (2) 本 考 科 命 題 範 圍 包 括 教 育 哲 學 教 育 社 會 學 教 育 心 理 學 及 教 育 制 度 等 四 個 領 域 (3) 教 育 哲 學 命 題 內 容 包 括 教 育 歷 程 與 教 育 問 題 之 哲 學 探 討 及 理 論 (4) 教 育 社 會 學 命 題 內 容 包 括 主 要 社 會 學 理 論 在 教 育 上 之 應 用 (5) 教 育 心 理 學 命 題 內 容 包 括 主 要 心 理 學 理 論 在 教 育 上 之 應 用, 並 避 免 與 教 學 評 量 兒 童 發 展 心 理 學 課 程 發 展 等 重 疊 (6) 教 育 制 度 包 括 本 國 與 各 主 要 國 家 ( 美 日 英 法 德 ) 之 教 育 制 度 本 國 學 校 制 度 及 本 國 共 同 之 重 要 教 育 政 策 法 令 8

9 ( 十 ) 青 少 年 發 展 與 輔 導 : 1 題 型 : 本 考 科 試 題 題 型 分 為 選 擇 題 及 問 答 題 2 命 題 內 容 參 照 : (1) 青 少 年 發 展 : a 生 理 b 社 會 及 人 格 c 認 知 d 道 德 及 情 緒 (2) 青 少 年 輔 導 : a 主 要 諮 商 理 論 或 學 派 b 團 體 輔 導 學 習 輔 導 行 為 輔 導 及 生 涯 輔 導 c 輔 導 倫 理 青 少 年 適 應 問 題 診 斷 與 個 案 研 究 d 心 理 及 教 育 測 驗 ( 十 一 ) 中 等 學 校 課 程 與 教 學 : 1 題 型 : 本 考 科 試 題 題 型 分 為 選 擇 題 及 問 答 題 2 命 題 內 容 參 照 : (1) 課 程 發 展 與 設 計 ( 包 括 理 論 與 實 務 ): a 課 程 設 計 原 理 b 課 程 發 展 模 式 c 課 程 實 施 d 課 程 評 鑑 (2) 教 學 原 理 與 設 計 ( 包 括 理 論 與 實 務 ): a 教 學 原 理 b 教 學 內 容 之 選 擇 及 組 織 c 教 學 策 略 及 方 法 之 應 用 (3) 教 學 評 量 ( 包 括 理 論 與 實 務 ): a 概 念 及 原 則 b 類 型 及 方 法 c 應 用 及 限 制 (4) 班 級 經 營 : a 班 級 與 校 內 學 習 環 境 之 營 造 9

10 b 校 外 教 學 情 境 之 設 計 c 社 區 資 源 之 運 用 五 各 應 試 科 目 以 一 百 分 為 滿 分 命 題 如 為 選 擇 題 型 時, 應 為 四 選 一 之 單 選 題, 答 錯 不 倒 扣 六 題 庫 之 命 題 委 員 擬 定 試 題, 應 親 自 為 之, 並 嚴 守 秘 密 七 考 試 命 題 之 組 題 委 員 如 有 本 人 配 偶 前 配 偶 四 親 等 內 之 血 親 或 三 親 等 內 之 姻 親 應 考 時, 應 行 迴 避 法 規 名 稱 : 高 級 中 等 以 下 學 校 及 幼 兒 園 教 師 資 格 檢 定 辦 法 ( 民 國 102 年 07 月 08 日 修 正 ) 本 次 發 布 之 條 文 全 部 或 部 分 尚 未 施 行 ( 實 施 ), 最 後 生 效 日 期 : 民 國 103 年 01 月 01 日 第 1 條 本 辦 法 依 師 資 培 育 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 十 一 條 第 二 項 及 教 師 法 第 八 條 規 定 訂 定 之 第 2 條 高 級 中 等 以 下 學 校 及 幼 兒 園 教 師 資 格 檢 定, 以 筆 試 ( 以 下 簡 稱 本 考 試 ) 行 之 每 年 以 辦 理 一 次 為 原 則 第 3 條 中 華 民 國 國 民 修 畢 師 資 培 育 之 大 學 規 定 之 師 資 職 前 教 育 課 程, 取 得 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明 書 者, 得 依 證 明 書 所 載 之 類 科 別, 報 名 參 加 本 考 試 第 4 條 本 考 試 報 名 程 序 報 名 費 用 考 試 日 期 考 試 地 點 成 績 通 知 複 查 成 績 等 相 關 事 項, 應 載 明 於 報 名 簡 章, 由 中 央 主 管 機 關 或 中 央 主 管 機 關 依 本 法 第 十 二 條 規 定 委 託 之 學 校 或 有 關 機 關 ( 構 ), 於 本 考 試 舉 行 二 個 月 前 公 告 之 第 5 條 本 考 試 類 科 及 應 試 科 目, 依 附 表 之 規 定, 其 有 變 更 時, 應 由 中 央 主 管 機 關 於 本 考 試 舉 行 六 個 月 前 公 告 之 考 試 題 型 除 國 語 文 能 力 測 驗 為 選 擇 題 及 作 文 外, 其 餘 應 試 科 目 均 為 選 擇 題 及 非 選 擇 題 10

11 考 試 時 間 除 國 語 文 能 力 測 驗 至 多 一 百 分 鐘 外, 其 餘 各 應 試 科 目 時 間 至 多 八 十 分 鐘 中 華 民 國 一 百 零 一 年 十 月 九 日 修 正 之 第 一 項 附 表 及 一 百 零 二 年 七 月 八 日 修 正 之 第 一 項 附 表, 自 一 百 零 三 年 一 月 一 日 施 行 第 6 條 應 考 人 於 報 名 時, 應 繳 下 列 費 件 : 一 報 名 表 二 最 近 三 個 月 二 吋 正 面 脫 帽 半 身 彩 色 照 片 三 報 名 費 四 國 民 身 分 證 影 本 五 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明 書 影 本 六 大 學 以 上 學 位 證 書 影 本 第 7 條 考 試 前 發 現 應 考 人 有 下 列 各 款 情 事 之 一 者, 撤 銷 其 應 考 資 格 考 試 時 發 現 者, 予 以 扣 考 考 試 後 榜 示 前 發 現 者, 不 予 錄 取 考 試 及 格 後 發 現 者, 撤 銷 其 考 試 及 格 資 格, 已 發 給 教 師 證 書 者, 撤 銷 其 教 師 證 書 ; 其 涉 及 刑 事 責 任 者, 移 送 檢 察 機 關 辦 理 : 一 冒 名 頂 替 二 偽 造 或 變 造 應 考 證 件 三 自 始 不 具 備 應 考 資 格 四 以 詐 術 或 其 他 不 正 當 方 法, 使 考 試 發 生 不 正 確 之 結 果 第 8 條 本 考 試 各 類 科 各 應 試 科 目 以 一 百 分 為 滿 分, 其 符 合 下 列 各 款 規 定 者 為 及 格 : 一 應 試 科 目 總 成 績 平 均 滿 六 十 分 二 應 試 科 目 不 得 有 二 科 成 績 均 未 滿 五 十 分 三 應 試 科 目 不 得 有 一 科 成 績 為 零 分 缺 考 之 科 目, 以 零 分 計 算 考 試 結 果 經 中 央 主 管 機 關 所 設 教 師 資 格 檢 定 委 員 會 審 查 及 格 者, 由 中 央 主 管 機 關 發 給 教 師 證 書 第 9 條 領 有 身 心 障 礙 手 冊 或 證 明 之 應 考 者, 考 試 時 得 依 其 需 要 調 整 施 測 方 式 第 10 條 11

12 本 辦 法 未 規 定 事 項, 準 用 一 般 考 試 法 規 之 規 定 第 11 條 本 辦 法 自 中 華 民 國 九 十 二 年 八 月 一 日 施 行 本 辦 法 修 正 條 文 除 另 定 施 行 日 期 者 外, 自 發 布 日 施 行 專 書 介 紹 品 格 怎 麼 教?: 圖 像 閱 讀 與 創 意 寫 作 作 者 : 萬 榮 輝 等 / 著 出 版 社 : 心 理 出 版 日 期 :2006 年 11 月 20 日 語 言 : 繁 體 中 文 ISBN: 以 六 大 品 德 項 目 誠 實 關 懷 信 賴 公 平 正 義 尊 重 與 責 任 為 主, 利 用 不 同 品 德 主 題 的 繪 本, 進 行 創 意 閱 讀 的 教 學, 將 品 德 融 入 繪 本 的 創 意 閱 讀 教 學 書 中 除 了 詳 實 的 紀 錄 下 這 些 創 意 教 師 的 教 學 過 程 外, 也 提 供 了 豐 富 多 元 的 學 習 單 和 學 生 的 作 品, 供 大 家 參 考 作 者 想 要 藉 由 書 籍 傳 達 的 目 的 有, 建 立 兒 童 品 格 概 念, 落 實 品 格 行 為 增 進 學 生 繪 本 圖 像 閱 讀 能 力, 並 且 運 用 繪 本 圖 像 閱 讀 技 巧, 引 導 學 生 語 文 創 作, 最 後 藉 由 教 學 活 動 與 對 兒 童 創 意 語 文 表 現 的 觀 察, 對 品 格 與 繪 本 教 學 提 出 創 意 教 學 策 略 老 師 沒 講 的 24 件 事 作 者 : 鮑 曉 鷗 原 文 作 者 :Jose Eugenio Borao Mateo 出 版 社 : 聯 經 出 版 公 司 出 版 日 期 :2010 年 05 月 21 日 語 言 : 繁 體 中 文 ISBN: 老 師 沒 講 的 24 件 事 以 一 位 西 方 史 學 教 授 的 觀 點, 書 中 的 內 容 分 成 五 篇, 包 括 自 我 提 升 品 德 培 養 情 緒 管 理 人 際 溝 通 與 社 會 脈 絡 等, 對 台 灣 青 年 學 子 12

13 提 出 有 關 家 庭 關 係 和 教 育 等 議 題 的 獨 到 見 解, 其 中 包 含 美 德 的 培 養 進 取 心 的 養 成 開 放 思 想 的 塑 造 合 作 能 力 的 促 成 等, 希 望 藉 此 提 供 青 年 學 子 們 以 簡 單 的 方 法 對 日 常 生 活 的 一 切 進 行 思 考, 進 而 建 立 起 自 己 的 價 值 體 系 主 要 的 內 容 是 想 帶 給 學 生 讀 者 一 些 刺 激, 引 發 他 們 自 我 思 考, 或 與 朋 友 一 同 討 論, 再 進 一 步 得 出 自 己 的 結 論 通 常 這 些 事 情 很 少 會 有 老 師 在 課 堂 上 提 及, 但 卻 與 我 們 的 生 活 息 息 相 關 年 輕 人 比 較 沒 有 現 實 的 負 擔, 有 比 較 多 探 索 自 我 的 空 間, 因 此 我 希 望 書 中 的 二 十 四 篇 文 章 可 以 幫 助 他 們 發 展 出 更 自 由 寬 廣 的 想 法, 並 明 確 地 判 斷 出 哪 些 價 值 美 德 是 自 己 應 該 努 力 的 方 向 20 分 媽 媽,80 的 小 孩 - 我 在 比 利 時 的 教 養 手 記 作 者 : 林 昭 瑩 出 版 社 : 木 馬 文 化 出 版 日 期 :2011 年 09 月 29 日 語 言 : 繁 體 中 文 ISBN: 本 書 作 者 為 一 位 全 職 媽 媽, 或 許 有 人 會 覺 得 全 職 媽 媽 不 就 是 在 家 帶 小 孩, 不 用 出 門 工 作, 多 麼 輕 鬆 啊! 但 在 這 種 美 好 的 想 像 中 背 後, 這 些 全 職 媽 媽 的 辛 勞 卻 無 法 想 像, 許 多 媽 媽 透 露 帶 小 孩 真 的 比 出 外 工 作 更 為 辛 苦, 做 一 位 全 職 媽 媽 的 辛 苦 是 無 法 與 職 業 婦 女 比 較 的, 但 本 書 作 者 的 家 庭 是 個 候 鳥 家 庭, 爸 爸 每 過 一 陣 子 就 會 被 公 司 調 度 到 其 他 國 家, 而 孩 子 就 需 要 多 次 的 去 適 應 新 環 境 新 語 言 新 學 校 新 教 育 政 策, 以 及 新 朋 友 故 事 就 從 比 利 時 開 始 : 每 隔 幾 年, 我 們 家 就 會 在 世 界 地 圖 上 移 動 一 回, 從 天 涯 到 海 角, 從 熟 悉 到 陌 生, 一 切, 又 要 重 新 開 始 放 下 與 適 應, 這 不 只 是 大 人 們 的 工 作, 也 是 孩 子 們 的 人 生 新 功 課, 它 也 是 我 們 全 家 的 共 修 學 分 在 西 方 社 會 裡, 留 級 或 轉 學 是 幫 孩 子 找 到 另 外 出 路 的 一 種 方 法, 讓 孩 子 能 夠 找 到 適 合 自 己 的 地 方, 適 性 的 去 發 展, 孩 子 的 快 樂 是 這 些 家 長 們 最 重 視 的 事 情 在 本 書 中 作 者 提 到 自 己 在 台 灣 被 留 級 的 經 驗, 當 時 她 從 好 班 被 降 轉 到 壞 班, 從 此 她 必 須 遭 受 同 學 異 樣 的 眼 光, 不 敢 告 訴 家 長 自 己 被 留 級 的 事, 還 需 隱 瞞 家 長, 是 承 受 了 多 大 的 壓 力 及 痛 苦 我 們 總 是 問 : 孩 子 要 什 麼 時 候, 才 學 會 獨 立 變 得 更 成 熟 呢? 是 不 是 先 問 問 我 們 大 人 : 什 麼 時 候 才 準 備 好 了 要 放 手 呢? 我 們 這 世 代 的 孩 子 雖 然 幸 福, 但 都 被 父 母 保 護 的 太 好 了, 因 而 缺 乏 自 己 獨 自 面 對 挑 戰 困 難 的 勇 氣 此 本 書 提 供 了 更 不 一 樣 的 教 育 觀 點, 值 得 我 們 去 好 好 思 考 13

14 陪 伴 孩 子 青 春 路 : 原 住 民 青 少 年 問 題 與 輔 導 作 者 : 梁 明 輝 出 版 社 : 布 克 文 化 出 版 日 期 :2012 年 03 月 23 日 語 言 : 繁 體 中 文 ISBN: 此 本 書, 專 門 寫 給 原 住 民 家 長 看, 是 一 本 針 對 青 少 年 問 題 很 好 的 教 育 指 南, 從 中 也 看 到 了 很 多 青 少 年 會 遇 到 的 問 題, 曾 經 身 為 青 少 年 的 我 們, 當 然 也 遇 過 某 些 問 題 書 中 提 到 了 家 庭 教 育 的 重 要 性, 人 類 第 一 個 開 始 社 會 化 的 地 方 就 是 家 庭, 父 母 的 身 教 言 教 更 是 深 深 地 影 響 孩 子, 一 個 小 孩 如 果 從 小 便 沒 有 父 母 的 陪 伴, 他 們 對 於 愛 的 需 求 學 習 模 仿 的 榜 樣 生 理 的 需 求 都 無 法 得 到 滿 足, 青 少 年 的 孩 子 很 容 易 會 走 偏, 因 為 得 不 到 愛, 所 以 他 們 藉 由 同 儕 或 者 以 某 些 方 式 來 表 現 自 己 的 特 別 或 許, 有 些 父 母 總 是 想 給 小 孩 最 好 的 生 活 環 境, 但 什 麼 是 最 好 呢? 一 個 咬 著 黃 金 湯 匙, 學 不 完 的 才 藝 補 不 完 的 習, 但 卻 永 遠 冷 冰 冰 的 家 嗎? 看 似 物 質 都 不 匱 乏, 比 別 人 還 有 更 多 的 經 濟 能 力, 負 擔 孩 子 的 學 習, 但 卻 將 時 間 花 在 賺 錢 上 面, 孩 子 最 重 要 的 童 年 青 年 時 期, 卻 一 而 再, 再 而 三 的 缺 席, 孩 子 得 不 到 回 應, 成 長 卻 是 需 要 父 母 愛 的 澆 灌 阿! 家 庭 教 育 之 於 孩 子 是 多 麼 重 要, 未 來 不 管 成 為 老 師 或 是 身 為 一 位 家 長, 這 件 事 情 永 遠 值 得 我 們 投 入 更 多 的 心 力 和 關 心 另 外, 給 予 孩 子 讚 美, 提 升 孩 子 的 自 信 心 也 是 一 件 很 重 要 的 事 情, 每 位 孩 子 都 需 要 得 到 肯 定 接 著, 書 中 談 到 青 少 年 自 殺 問 題 青 少 年 正 值 青 春 期 發 育 和 多 愁 善 感 的 階 段, 人 際 關 係 和 外 貌 都 會 影 響 青 少 年 對 自 己 的 觀 感 尤 其, 原 住 民 青 少 年 自 殺 率 偏 高, 偏 鄉 地 區 的 原 住 民 家 庭 經 濟 較 為 弱 勢, 家 庭 狀 況 也 較 多, 種 種 因 素 都 會 影 響 一 位 青 少 年 的 成 長 發 展 或 許, 在 很 多 人 生 的 時 刻 中, 我 們 都 會 有 那 看 似 跨 不 去 的 關, 只 要 有 人 能 相 信 我 們, 我 們 好 像 就 能 得 到 力 量, 繼 續 往 下 走 多 關 心 狀 況 異 常 的 青 少 年, 他 們 或 許 正 值 人 生 的 低 潮, 一 個 微 笑 或 鼓 勵, 也 許 能 使 他 們 得 到 力 量 教 育, 是 我 們 一 輩 子 要 學 習 的 課 題 這 社 會 缺 乏 的 是 一 個 適 合 成 長 的 土 壤, 讓 那 些 處 在 較 弱 勢 的 人 有 足 夠 的 養 分 能 長 成 一 棵 大 樹 14