Microsoft Word - 社會工作研究方法
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- 贡 禹
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1 102 年 第 一 次 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 考 試 社 會 工 作 師 考 試 試 題 等 別 : 高 等 考 試 類 科 : 社 會 工 作 師 科 目 : 社 會 工 作 研 究 方 法 甲 申 論 題 部 分 : 一 就 邏 輯 而 言, 研 究 的 觀 點 (perspective) 可 區 分 為 演 繹 法 和 歸 納 法 兩 種, 請 說 明 其 各 自 的 意 義 ; 再 者, 請 舉 一 例 說 明 演 繹 法 的 研 究 過 程 擬 答 : 演 繹 法 : 自 一 項 通 則 性 的 陳 述 開 始, 再 根 據 邏 輯 推 論 的 法 則, 獲 得 一 項 個 別 性 的 陳 述 歸 納 法 : 先 觀 察 蒐 集 及 記 錄 若 干 個 別 事 例, 探 求 其 共 同 特 徵 或 特 徵 間 的 關 係, 從 而 將 所 得 結 果 推 廣 至 其 他 未 經 觀 察 的 類 似 事 例, 而 獲 得 一 項 通 則 性 的 陳 述 二 者 的 關 係 : 主 要 區 別 : 思 維 的 起 點 不 同 : 歸 納 法 是 從 特 殊 性 到 一 般 的 認 識 過 程 ; 演 繹 法 是 從 一 般 到 特 殊 性 的 認 識 過 程 前 提 與 結 論 聯 繫 的 性 質 不 同 : 歸 納 法 的 結 論 一 般 超 出 了 前 提 所 斷 定 的 範 圍, 其 前 提 和 結 論 之 間 的 聯 繫 不 是 必 然 的, 而 只 具 有 或 然 性 ; 演 繹 法 的 結 論 和 前 提 之 間 的 聯 繫 是 必 然 的, 其 結 論 不 超 出 前 提 所 斷 定 的 範 圍 相 互 聯 繫 : 歸 納 法 與 演 繹 法, 在 人 們 的 認 識 過 程 中 是 緊 密 的 聯 繫 著 的, 兩 者 互 相 依 賴 互 為 補 充 演 繹 法 的 一 般 性 知 識 的 來 源, 來 自 於 歸 納 法 概 括 和 總 結, 從 這 個 意 義 上 說, 沒 有 歸 納 推 理 也 就 沒 有 演 繹 推 理 歸 納 法 也 離 不 開 演 繹 法 歸 納 過 程 的 分 析 綜 合 過 程 所 利 用 的 工 具 ( 概 念 範 疇 ) 是 歸 納 過 程 本 身 所 不 能 解 決 和 提 供 的, 這 隻 有 藉 助 於 理 論 思 維, 依 靠 人 們 先 前 積 累 的 一 般 性 理 論 知 識 的 指 導, 而 這 本 身 就 是 一 種 演 繹 活 動 而 且, 單 靠 歸 納 推 理 是 不 能 證 明 必 然 性 的, 因 此, 在 歸 納 推 理 的 過 程 中, 人 們 常 常 需 要 應 用 演 繹 推 理 對 某 些 歸 納 的 前 提 或 者 結 論 加 以 論 證 從 這 個 意 義 上 也 可 以 說, 沒 有 演 繹 推 理 也 就 不 可 能 有 歸 納 推 理 依 提 意, 以 高 雄 市 單 親 家 庭 與 少 年 犯 罪 之 關 係 為 例 說 明 演 繹 法 之 研 究 過 程 如 下 : 依 據 理 論 建 立 假 說 : 蒐 集 諸 多 家 庭 型 態 功 能 與 少 年 犯 罪 相 關 之 理 論 學 說, 依 邏 輯 演 繹 方 法, 建 立 研 究 假 說 進 行 操 作 化 : 將 研 究 假 說, 透 過 研 究 工 具 ( 例 如 單 親 家 庭 功 能 量 表 ) 的 編 制, 將 研 究 的 概 念 性 定 義 操 作 化 檢 定 假 說 : 將 研 究 工 具 所 蒐 集 的 資 料, 進 行 資 料 分 析 ( 例 如 t 檢 定 ), 以 考 驗 研 究 假 說 邏 輯 推 論 : 將 研 究 結 果 與 研 究 所 蒐 集 的 相 關 理 論 與 學 說 配 合, 進 行 母 群 體 的 邏 輯 推 論 二 判 斷 研 究 良 莠 的 標 準 包 括 內 在 效 度 和 外 在 效 度, 請 分 別 說 明 其 意 義 再 者, 請 說 明 古 典 實 驗 設 計 的 形 式 和 內 涵, 以 及 其 在 內 在 效 度 和 外 在 效 度 方 面 有 何 優 點 和 限 制 擬 答 : 內 在 效 度 : 是 指 實 驗 研 究 者 所 操 縱 的 實 驗 變 項 對 依 變 項 所 造 成 的 影 響 真 正 程 度, 亦 即 一 個 實 驗 研 究 能 夠 有 效 的 實 驗 出 所 要 實 驗 的 因 果 關 係, 若 實 驗 的 干 擾 愈 多, 正 確 性 愈 差, 則 該 實 驗 的 內 在 效 度 便 愈 低 ; 反 之, 干 擾 變 項 愈 能 完 全 控 制, 其 正 確 性 愈 高, 則 該 實 驗 的 內 在 效 度 便 愈 高 外 在 效 度 : 是 指 實 驗 結 果 的 可 推 論 性 之 程 度 的 大 小, 實 驗 結 果 的 可 推 論 性 愈 大, 亦 即 其 適 用 性 代 表 性 愈 大, 實 驗 的 外 在 效 度 則 愈 高 易 言 之, 就 是 指 實 驗 研 究 結 果 是 否 可 推 論 到 研 究 對 象 以 外 的 其 他 受 試 者, 或 研 究 情 境 以 外 的 其 他 情 境 共 6 頁 第 1 頁
2 二 者 之 關 係 : 效 度 是 研 究 設 計 必 須 考 慮 的 問 題 效 度 只 是 程 度 上 的 問 題, 是 高 與 低 的 問 題 效 度 不 會 全 有 或 全 無 內 在 效 度 是 研 究 設 計 的 基 本 要 求, 是 研 究 質 量 的 根 本 保 證, 是 外 在 效 度 的 先 決 條 件 沒 有 內 在 效 度 便 無 所 謂 外 在 效 度, 因 為 一 個 研 究 本 身 不 科 學 不 精 確, 內 在 效 度 很 低, 即 使 它 再 容 易 推 廣 再 現, 外 在 效 度 再 高, 也 不 能 正 確 解 釋 問 題 現 象, 也 不 可 能 有 什 麼 實 際 意 義 一 般 來 說, 內 在 效 度 越 充 分, 結 果 的 可 推 廣 度 越 大, 研 究 也 越 有 價 值 內 在 效 度 的 目 的 在 於 排 除 另 類 的 解 釋, 使 研 究 變 項 關 係 純 化 凸 現, 能 經 得 起 重 覆 驗 證 只 有 這 樣, 最 終 的 研 究 結 果 才 能 被 大 家 所 接 受 研 究 設 計 時, 研 究 者 本 人 應 該 確 定 自 己 研 究 的 內 在 效 度, 在 確 保 研 究 最 基 本 的 內 在 效 度 的 基 礎 上, 考 慮 研 究 的 外 在 效 度, 即 在 保 證 研 究 科 學 性 的 前 提 下, 考 慮 研 究 的 可 推 廣 性 要 使 研 究 結 果 形 成 放 之 四 海 而 皆 準 的 理 論, 首 先 要 看 這 個 研 究 是 否 具 有 內 在 效 度, 其 次 考 慮 外 在 效 度, 即 研 究 結 果 是 否 能 類 化 到 其 它 相 似 情 境 但 是, 內 在 效 度 高 的 研 究 不 一 定 具 有 較 高 的 外 在 效 度, 有 時 二 者 往 往 難 以 都 得 到 充 分 滿 足 有 是 確 保 了 一 種 效 度, 就 會 削 弱 另 一 種 效 度 古 典 的 實 驗 設 計, 一 直 廣 泛 為 科 學 界 所 接 納 這 是 一 種 遵 照 單 一 變 項 法 則 (rule of the single variable), 將 所 有 其 他 因 素 保 持 恆 定 或 排 除, 而 操 作 單 一 變 項 的 實 驗 方 法 現 代 實 驗 法 則 是 以 隨 機 化 來 來 控 制 各 種 異 質 的 誤 差 來 源, 各 種 系 統 化 的 誤 差 將 會 因 為 被 打 散 而 互 相 平 衡 其 中 包 括 三 大 元 素,1. 自 變 項 依 變 項 ;2. 前 測 後 測 ;3. 實 驗 組 與 控 制 組 而 其 類 型 主 要 為 真 實 驗 設 計 與 準 實 驗 設 計 真 實 驗 設 計 的 內 外 在 效 度 : 真 實 驗 設 計 是 指, 是 指 實 驗 者 能 有 系 統 地 操 弄 自 變 項, 能 隨 機 抽 樣 隨 機 分 派 受 試 者, 能 控 制 實 驗 誤 差 的 實 驗 研 究 此 種 實 驗 之 研 究 結 果 較 為 精 確, 故 內 在 效 度 高, 但 無 法 推 論 到 主 實 驗 以 外 的 情 境, 故 外 在 效 度 低 準 實 驗 設 計 的 內 外 在 效 度 : 準 實 驗 設 計 是 指, 實 驗 者 不 能 隨 機 分 派 受 試 者, 無 法 像 真 正 實 驗 那 樣 把 系 統 的 誤 差 來 源 完 全 予 以 控 制, 而 只 能 儘 可 能 予 以 控 制 的 實 驗 研 究, 稱 之 為 準 實 驗 由 於 此 種 實 驗 之 研 究 結 果 可 能 受 無 關 變 項 之 干 擾, 故 內 在 效 度 較 低, 但 可 推 論 至 自 然 情 境 中, 故 外 在 效 度 高 乙 測 驗 題 部 分 : 有 關 社 會 工 作 研 究 方 法, 下 列 敘 述 何 者 錯 誤? 量 化 研 究 傾 向 以 解 釋 變 項 間 之 關 係 為 主, 而 質 性 研 究 偏 向 以 描 述 和 探 索 某 現 象 為 主 無 論 是 量 化 研 究 或 是 質 性 研 究, 其 研 究 設 計 邏 輯 差 不 多, 都 是 社 工 界 常 用 之 研 究 方 法 量 化 研 究 採 局 外 人 取 向 (outsider's view), 重 在 以 理 論 的 觀 點 解 釋 當 事 者 之 處 境 與 行 為, 而 質 性 研 究 則 採 局 內 人 取 向 (insider's view), 重 在 以 當 事 人 的 觀 點 解 釋 當 事 者 之 處 境 與 行 為 量 化 研 究 以 演 繹 法 (deductive method) 為 基 礎, 而 質 性 研 究 以 歸 納 法 (inductive method) 為 基 礎 有 關 個 案 研 究 之 敘 述, 何 者 錯 誤? 個 案 研 究 是 對 特 定 對 象 所 做 之 關 注 個 案 研 究 重 在 看 到 研 究 對 象 之 獨 特 性, 因 而 必 須 深 入 了 解 被 研 究 者 之 情 境 及 事 件 背 後 所 代 表 之 意 義 對 於 研 究 結 果, 應 該 是 厚 實 描 述 (thick description) 及 豐 富 的 只 能 研 究 一 個 個 案 某 社 工 師 想 研 究 何 項 家 庭 因 素 最 能 解 釋 新 住 民 家 庭 子 女 之 生 活 適 應 程 度, 這 些 可 能 的 因 素 包 括 親 子 關 係 家 庭 經 濟 及 父 母 管 教 態 度 那 麼 其 該 採 用 何 種 統 計 方 法 較 為 適 當? 卡 方 檢 定 多 元 迴 歸 t-test 變 異 數 分 析 下 列 何 者 為 正 確 的 研 究 假 設 陳 述? 提 供 密 集 性 服 務, 可 以 預 防 中 輟 生 之 逃 學 機 率 共 6 頁 第 2 頁
3 中 途 之 家 是 國 家 的 基 礎 遊 民 與 天 氣 中 輟 生 都 應 該 每 天 上 學 有 關 單 案 研 究 設 計 敘 述, 何 者 正 確? 可 以 概 推 到 其 他 的 個 案 無 法 發 現 新 的 理 論 可 以 控 制 歷 史 因 素 外 在 效 度 差 有 關 理 論 及 操 作 化, 何 者 敘 述 錯 誤? 理 論 又 稱 theory, 操 作 化 又 稱 為 operationalization 理 論 乃 是 一 組 互 相 關 聯 的 命 題 所 組 成 的 知 識 整 體 理 論 中 的 命 題 是 不 能 被 證 實 的 操 作 化 乃 是 針 對 理 論 的 概 念 (concept), 賦 予 明 確 的 指 標, 使 之 成 為 變 項 (variable) 的 過 程 小 華 的 碩 士 論 文 是 研 究 高 職 建 教 生 家 庭 結 構 與 中 途 輟 學 因 素 之 關 係 探 討, 請 問 高 職 建 教 生 之 輟 學 因 素 是 屬 於 下 列 何 種 測 量 尺 度? 等 距 量 數 (interval measure) 順 序 量 數 (ordinal measure) 等 比 量 數 (ratio measure) 名 義 量 數 (nominal measure) 某 家 暴 中 心 社 工 想 要 研 究 有 關 家 暴 議 題 之 研 究, 請 問 下 列 有 關 倫 理 議 題, 何 者 錯 誤? 如 果 研 究 是 為 了 案 主 的 福 利 及 權 益, 為 了 避 免 節 外 生 枝, 可 以 不 經 過 案 主 同 意 如 果 訪 談 過 程 中, 發 現 案 主 被 其 夫 暴 力 對 待, 我 們 應 通 報 相 關 單 位, 必 要 時 得 中 斷 該 案 之 研 究 訪 談 資 料 雖 說 越 豐 富 越 好, 但 是 這 些 都 是 機 密 資 料, 須 好 好 保 管, 不 得 任 意 外 洩 如 果 訪 談 過 程 中 案 主 產 生 強 烈 的 情 緒 反 應, 應 該 視 案 主 意 願 而 中 斷 訪 談 並 且 予 以 處 理 某 社 工 督 導 想 要 研 究 服 務 家 暴 受 虐 兒 的 專 業 人 員 之 支 持 系 統 與 服 務 成 效 之 相 關 性 探 究, 請 問 下 列 敘 述 何 者 正 確? 此 研 究 之 對 象 是 專 業 人 員 此 研 究 之 對 象 為 家 暴 受 虐 兒 自 變 項 是 家 暴 受 虐 兒 之 支 持 系 統 自 變 項 是 服 務 成 效 有 關 統 計 顯 著 性 之 敘 述, 何 者 錯 誤? 是 根 據 機 率 理 論 推 算 而 來 的 樣 本 中 所 觀 察 到 的 關 係 可 以 歸 因 於 抽 樣 誤 差 的 可 能 性 統 計 顯 著 性 和 實 質 顯 著 性 是 同 一 意 思 研 究 者 可 自 行 設 定 統 計 顯 著 性 的 標 準 有 關 語 意 差 異 法 (semantic differential) 的 特 質, 下 列 那 一 項 正 確? 不 是 測 量 量 表 選 項 語 意 是 沒 有 關 係 選 項 兩 端 語 意 是 相 對 的 選 項 兩 端 語 意 是 相 似 的 有 關 焦 點 團 體 法, 何 者 敘 述 錯 誤? 又 稱 為 焦 點 訪 談 法 (focused interview), 乃 一 種 團 體 訪 問 的 質 性 研 究 方 法 此 研 究 法 之 特 色 為 非 傳 統 一 對 一 之 深 入 訪 談, 而 是 團 體 成 員 間 之 互 動 和 討 論 此 研 究 方 法 適 合 探 索 較 新 的 研 究 領 域, 也 可 以 根 據 受 訪 者 之 經 驗 發 展 假 設 焦 點 團 體 的 主 持 人 一 定 要 由 研 究 者 擔 任 下 列 敘 述, 何 者 正 確? 調 查 研 究 法 在 資 料 蒐 集 上 難 以 形 成 標 準 化 問 卷 調 查 可 用 於 描 述 性 解 釋 性, 但 不 可 用 於 探 索 性 之 研 究 民 意 調 查 是 測 量 群 眾 態 度 與 民 意 取 向 的 一 種 工 具 為 了 避 免 誤 差, 調 查 研 究 不 適 合 做 試 測 (pretest) 測 量 尺 度 (level of measurement) 乃 是 科 學 測 量 中 之 精 細 程 度, 等 比 尺 度 又 稱 為 ratio scale, 下 列 敘 述 何 者 正 確? 等 比 尺 度 應 該 有 一 個 絕 對 零 值 (absolute zero) 等 比 尺 度 應 該 有 一 個 相 對 零 值 (relative zero) 共 6 頁 第 3 頁
4 性 別 居 住 地 政 黨 傾 向 皆 屬 於 等 比 尺 度 學 歷 態 度 溫 度 屬 於 等 比 尺 度 請 問 新 住 民 的 相 關 問 題 有 那 些?1 生 活 適 應 問 題 2 語 言 溝 通 問 題 3 親 子 教 養 問 題 4 醫 療 健 康 問 題 5 人 際 關 係 問 題 6 婆 媳 關 係 問 題 此 題 設 計 方 式 有 沒 有 符 合 周 延 性 (exhaustive) 和 互 斥 性 (mutually exclusive)? 周 延 性 和 互 斥 性 都 有 周 延 性 和 互 斥 性 都 沒 有 沒 有 周 延 性, 有 互 斥 性 有 周 延 性, 沒 有 互 斥 性 小 鈞 設 計 一 個 問 題 請 問 你 父 母 親 的 職 業 為 何? 在 問 卷 設 計 原 則 當 中, 請 問 他 犯 了 什 麼 錯 誤? 問 題 必 須 有 關 聯 性 問 題 應 該 力 求 簡 短 雙 重 的 問 題 負 向 的 問 題 研 究 當 中 難 免 會 有 偏 誤 (bias) 產 生, 但 要 儘 量 避 免, 請 問 下 列 有 關 預 防 偏 誤 方 法 之 陳 述, 何 者 正 確? 採 匿 名 方 式, 受 訪 者 有 隱 密 性, 沒 有 社 會 壓 力, 相 對 有 偏 誤 採 用 重 複 檢 測 或 三 角 檢 測 方 式, 再 次 檢 查 受 訪 者 的 回 答 讓 受 訪 者 知 覺 是 被 研 究 對 象, 比 較 願 意 配 合 研 究 進 行 為 了 避 免 研 究 對 象 的 反 應 性, 應 隱 瞞 研 究 的 目 的 林 社 工 師 想 瞭 解 精 神 病 人 出 院 後 的 生 活 安 排, 他 以 民 國 101 年 6 月 底 我 國 北 中 南 地 區 精 神 病 出 院 病 人 為 對 象, 比 較 其 差 異 請 問 他 運 用 下 列 那 一 種 方 式? 橫 斷 式 研 究 (cross-sectional study) 縱 貫 式 研 究 (longitudinal study) 趨 向 研 究 (trend study) 固 定 樣 本 研 究 (panel study) 社 會 指 標 (social indicator) 也 是 一 種 需 求 評 估, 運 用 現 有 統 計 資 料 去 反 映 整 體 母 群 體 的 情 況, 請 問 下 列 那 一 項 敘 述 正 確? 嬰 兒 死 亡 率 不 是 做 為 社 區 有 產 前 服 務 需 求 的 指 標 中 輟 生 比 率 則 可 以 反 映 僱 用 學 校 社 會 工 作 人 員 的 需 求 無 法 反 映 社 會 總 體 統 計 資 料 無 法 反 映 未 來 的 服 務 型 態 自 變 項 為 單 親 爸 爸 或 單 親 媽 媽, 依 變 項 為 社 會 排 除 程 度, 請 問 適 合 進 行 何 種 統 計 分 析? 卡 方 分 析 無 母 數 檢 定 t 檢 定 相 關 分 析 次 級 分 析 (secondary analysis) 也 是 一 種 研 究 類 型, 是 將 某 個 研 究 者 所 蒐 集 與 處 理 的 資 料, 再 由 另 一 個 研 究 者 重 新 加 以 分 析 請 問 下 列 那 一 項 敘 述 正 確? 政 府 機 關 才 能 提 供 可 用 的 資 料 研 究 成 本 便 宜 過 期 的 資 料 就 不 能 用 統 計 資 料 沒 有 信 度 與 效 度 的 問 題 X 是 介 入 方 案 ;a 是 老 照 片 分 享 ;b 是 種 植 花 草 針 對 以 上 研 究 設 計, 下 列 的 敘 述 何 者 正 確? 一 項 研 究 只 可 以 有 一 組 實 驗 組 A 組 是 實 驗 組,B 組 和 C 組 是 控 制 組 Xb 是 控 制 組 Xa 是 實 驗 組 因 果 關 係 的 條 件 相 當 嚴 謹, 有 3 項 特 定 標 準, 請 問 不 包 括 下 列 那 一 項? 兩 變 項 的 因 果 關 係 時 間 次 序, 因 在 果 之 前 因 果 關 係 中 兩 個 變 項 的 相 關 性 是 可 以 證 實 的 兩 個 變 項 的 實 證 關 係, 是 因 為 第 三 個 變 項 影 響 才 產 生 因 果 關 聯 共 6 頁 第 4 頁
5 兩 個 變 項 的 實 證 關 係, 不 能 因 第 三 個 變 項 影 響 才 產 生 因 果 關 聯 許 多 學 者 和 實 務 工 作 者, 目 前 都 普 遍 重 視 以 證 據 為 基 礎 的 實 務 (evidence-based practice), 有 關 此 項 論 述, 下 列 那 一 項 說 明 錯 誤? 最 佳 證 據 支 持 的 處 遇 方 法, 因 此 對 每 個 案 主 或 情 況 都 有 效 實 務 工 作 者 會 依 據 現 有 最 佳 的 研 究 證 據 做 為 實 務 策 略 或 方 法 須 認 知 證 據 基 礎 知 識 的 可 替 換 性, 因 為 它 會 被 更 新, 被 更 好 的 研 究 反 駁 包 括 批 判 性 的 思 考 質 疑 辨 別 沒 有 事 實 根 據 的 信 念 和 假 設 社 會 科 學 中 常 有 很 多 偽 科 學 (pseudoscience) 的 情 形, 請 問 下 列 那 一 項 不 是 偽 科 學? 依 據 權 威 名 師 的 宣 傳 提 出 反 對 事 證 流 行 的 處 遇 方 法 引 述 支 持 者 的 意 見 實 務 社 工 師 會 謹 慎 評 估 找 到 的 相 關 研 究, 決 定 那 一 種 證 據 基 礎 的 處 遇 方 式 最 適 合 你 的 特 定 案 主 你 正 在 進 行 單 親 家 庭 的 培 力 方 案, 那 麼 下 列 那 一 項 對 你 的 幫 助 最 小? 受 虐 婦 女 援 助 團 體 弱 勢 家 庭 輔 導 親 子 關 係 就 業 輔 導 科 學 化 的 社 會 工 作 研 究 方 法 包 含 有 嚴 謹 的 思 考, 但 也 常 發 現 很 多 謬 論, 如 過 度 概 推 (overgeneralization) 選 擇 性 觀 察 (selective observation) 等 如 果 陳 社 工 師 運 用 甲 方 法 輔 導 吸 毒 個 案 小 強, 效 果 很 好 ; 因 此 陳 社 工 師 接 續 對 3 位 吸 毒 個 案 小 鎮 小 靜 小 安, 提 供 甲 方 法 輔 導, 結 果 只 有 小 安 有 效 果, 小 鎮 小 靜 都 沒 有 輔 導 效 果 但 是 陳 社 工 師 不 斷 對 外 界 說 明 甲 輔 導 方 法 多 麼 好, 並 強 調 小 強 與 小 安 的 輔 導 效 果, 完 全 不 注 意 小 鎮 小 靜 的 輔 導 情 形 請 問 陳 社 工 師 犯 了 下 列 什 麼 錯 誤? 過 度 概 推 選 擇 性 觀 察 過 度 概 推 和 選 擇 性 觀 察 過 度 概 推 和 非 選 擇 性 觀 察 社 會 工 作 研 究 方 法 包 括 量 化 研 究 方 法 及 質 性 研 究 方 法, 各 有 不 同 特 色, 下 列 的 敘 述 何 者 正 確? 量 化 研 究 重 視 研 究 發 現, 質 性 研 究 不 重 視 研 究 發 現 量 化 研 究 的 複 製 比 較 困 難, 質 性 研 究 的 複 製 比 較 簡 單 量 化 研 究 需 要 事 先 訂 定 研 究 步 驟, 質 性 研 究 在 資 料 蒐 集 之 後, 逐 步 形 成 彈 性 步 驟 量 化 研 究 與 質 性 研 究 都 缺 乏 通 則 化 研 究 人 員 強 調 在 同 一 研 究 中, 結 合 量 化 和 質 性 研 究 方 法 的 重 要 性, 發 展 出 一 個 新 的 研 究 類 型, 稱 為 融 合 研 究 法 (mixed methods research), 下 列 那 一 項 不 屬 於 它 的 觀 點? 質 性 研 究 說 明 個 案 情 形, 量 化 研 究 發 現 提 供 數 據 做 為 佐 證 量 化 研 究 發 展 量 表, 質 性 研 究 深 入 訪 談 組 合 量 化 與 質 性 的 研 究 發 現, 相 互 驗 證 量 化 研 究 無 法 完 成 研 究 結 果, 改 採 用 質 性 研 究 李 社 工 師 想 要 瞭 解 偏 遠 地 區 家 庭 隔 代 教 養 問 題 及 其 嚴 重 性, 請 問 這 是 屬 於 研 究 目 的 的 那 一 類 型? 探 索 性 (exploration) 描 述 性 (description) 解 釋 性 (explanation) 評 估 性 (evaluation) 在 規 劃 研 究 時, 從 事 文 獻 回 顧 (literature review) 是 研 究 初 期 相 當 關 鍵 的 階 段 下 列 有 關 文 獻 回 顧 的 描 述, 何 者 正 確? 可 以 提 供 研 究 問 題 形 成 的 良 好 基 礎 為 了 引 導 研 究 方 向, 因 此 有 爭 論 的 內 容 應 該 儘 量 避 免 研 究 主 題 相 當 大, 相 關 資 訊 與 發 展 無 法 有 完 整 描 述 理 論 與 實 務 仍 有 差 距, 無 法 解 答 研 究 實 務 所 有 問 題 小 典 平 時 對 身 心 障 礙 者 常 有 不 正 確 的 看 法, 也 常 引 起 其 他 鄰 居 的 不 滿, 今 天 恰 巧 在 小 典 住 家 旁 邊 設 置 身 心 障 礙 庇 護 中 心, 訪 員 詢 問 小 典 是 否 贊 成, 小 典 擔 心 又 引 起 其 他 鄰 居 的 不 滿, 勉 強 回 答 贊 成 請 問 這 是 那 一 種 誤 差? 順 從 反 應 誤 差 社 會 期 望 誤 差 回 答 誤 差 文 化 誤 差 共 6 頁 第 5 頁
6 進 行 研 究 時, 測 量 方 法 都 被 要 求 應 有 信 度 (reliability) 和 效 度 (validity), 下 列 有 關 信 度 和 效 度 的 描 述, 何 者 正 確? 信 度 是 指 測 驗 結 果 的 一 致 性 或 穩 定 性 信 度 比 效 度 更 重 要 內 容 效 度 涉 及 採 用 因 素 分 析 方 法 加 以 檢 驗 問 項 或 量 表 具 有 信 度 就 一 定 有 效 度 有 關 李 克 特 量 表 (Likert scale) 的 敘 述, 下 列 那 一 項 錯 誤? 是 一 種 有 關 態 度 的 測 量 工 具 測 量 題 目 是 開 放 式 的 問 題 題 目 回 答 類 型 採 用 標 準 化 方 式 問 題 設 計 有 方 向 性 和 強 弱 度 請 問 母 群 體 (population) 與 樣 本 (sample) 的 關 係, 下 列 那 一 項 說 明 正 確? 樣 本 是 由 母 群 體 抽 取 出 來 的 母 群 體 是 由 樣 本 抽 取 出 來 的 母 群 體 是 用 來 說 明 樣 本 的 特 質 研 究 母 群 體 以 推 論 樣 本 的 特 質 在 一 所 卓 越 大 學 學 生 學 習 態 度 的 研 究 中, 以 學 院 學 系 班 級 做 為 依 序 層 級, 再 依 固 定 比 例 隨 機 抽 樣, 分 別 抽 取 研 究 對 象, 請 問 這 個 方 法 是 下 列 那 一 項? 簡 單 隨 機 抽 樣 (simple random sampling) 系 統 抽 樣 (systematic sampling) 分 層 比 例 抽 樣 (proportionate stratified sampling) 分 層 非 比 例 抽 樣 (disproportionate stratified sampling) 冬 天 裡, 小 盧 經 常 看 到 街 友 瑟 縮 在 騎 樓 的 角 落, 因 此 他 常 去 街 友 出 現 的 街 道 訪 問, 請 問 他 用 那 一 種 抽 樣 方 法? 便 利 抽 樣 (convenience sampling) 配 額 抽 樣 (quota sampling) 滾 雪 球 抽 樣 (snowball sampling) 叢 集 抽 樣 (cluster sampling) 逐 漸 普 遍 受 到 歡 迎 的 調 查 方 式 是 透 過 網 路 的 線 上 調 查 法 (online surveys), 下 列 那 一 項 不 是 它 的 優 點? 便 宜 省 時 有 代 表 性 樣 本 相 當 大 有 匿 名 性 透 過 電 話 進 行 的 調 查, 最 近 幾 年 已 變 得 更 為 常 見 及 有 效, 而 電 腦 輔 助 電 話 訪 問 (CATI) 的 技 巧 更 是 便 利, 請 問 下 列 那 一 項 敘 述 正 確? 沒 有 登 記 電 話 號 碼 的 人 或 家 庭, 可 以 用 隨 機 數 字 撥 號 方 式 改 善 這 個 問 題 無 法 釐 清 疑 惑 問 題 不 方 便 統 計 分 析 樣 本 選 擇 不 容 易 快 樂 社 區 理 事 長 想 訪 問 社 區 耆 老, 建 立 社 區 歷 史 資 料, 社 工 師 建 議 可 以 採 用 生 命 史 (life history) 研 究 方 法, 請 問 下 列 那 一 項 敘 述 正 確? 有 客 觀 的 精 確 性 是 一 種 質 性 訪 談 的 方 法 以 封 閉 式 問 題 比 較 容 易 發 掘 生 活 中 的 重 大 事 件 對 生 活 事 件 的 意 義 及 影 響 較 無 法 理 解 共 6 頁 第 6 頁
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第一章 緒論
第 五 章 實 證 結 果 第 一 節 敘 述 統 計 表 11 表 12 分 別 為 男 女 癌 症, 實 驗 組 與 控 制 組 樣 本 之 基 本 特 性 此 為 罹 癌 前 一 年 度 樣 本 特 性 由 於 我 們 以 罹 癌 前 一 年 有 在 就 業, 即 投 保 類 別 符 合 全 民 健 康 保 險 法 中 所 規 定 之 第 一 類 被 保 險 人, 且 年 齡 介 於 35 至
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
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國 民 小 學 與 國 民 中 學 班 編 制 及 教 職 員 員 額 編 制 準 則 修 正 總 說 明 現 行 國 民 小 學 與 國 民 中 學 班 編 制 及 教 職 員 員 額 編 制 準 則 ( 以 下 簡 稱 本 準 則 ) 係 於 九 十 四 六 月 二 十 三 日 修 正 發 布, 為 配 合 立 法 院 第 六 屆 第 三 會 期 第 五 次 會 議 決 議, 請 教 育 部 (
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之 二 資 產 負 債 權 益 展 開 表 102 年 6 月 30 日 單 位 : 新 臺 幣 千 元 資 產 會 計 項 目 展 開 項 目 現 金 及 約 當 現 金 75,497 75,497 存 放 央 行 及 拆 借 銀 178 178 同 業 透 過 損 益 按 公 允 價 值 衡 量 之 金 融 資 產 139,578 139,578 對 金 融 相 關 事 業 之 資 本 投 資
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嶺 東 科 技 大 學 財 務 金 融 系 日 四 技 學 生 專 業 學 習 地 圖 02 年 6 月 28 日 0 學 年 度 第 二 學 期 財 務 金 融 系 課 程 委 會 議 通 過 名 稱 微 積 分 ( 一 ) 微 積 分 ( 二 ) 個 體 經 濟 學 商 業 套 裝 軟 體 ( 二 ) 應 用 統 計 學 ( 一 ) 期 貨 與 選 擇 權 國 際 - 管 理 學 保 險 學 商
四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明
公 告 及 送 達 教 育 部 公 告 中 華 民 國 103 年 11 月 21 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030167058A 號 主 旨 : 預 告 修 正 幼 稚 園 及 托 兒 所 在 職 人 員 修 習 幼 稚 園 教 師 師 資 職 前 教 育 課 程 辦 法 草 案 依 據 : 行 政 程 序 法 第 一 百 五 十 一 條 第 二 項 準 用 第 一 百 五 十 四 條
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五 本 要 點 補 助 款 之 請 撥 及 核 結, 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 補 助 經 費 由 本 署 直 接 撥 付 至 地 方 政 府 經 費 代 管 學 校 及 其 他 學 校 ( 二 ) 聯 絡 處 及 校 外 會 應 檢 附 收 據, 向 經 費 代 管 學 校 或 地 方 政 府 辦 理 核 銷, 原 始 支 出 憑 證 由 經 費 核 銷 單 位 留 存 備 查
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2 1 3 4 2 5 6 3 7 8 4 9 10 5 11 12 6 13 14 7 15 靜 宜 大 學 教 師 升 等 資 料 ( 僅 供 參 考 ) 一 姓 名 : 二 單 位 : 三 現 職 : 四 學 歷 ( 請 詳 填 起 訖 日 期 ): 五 經 歷 ( 請 詳 填 起 訖 日 期 ): 六 教 師 證 書 字 號 : 年 資 起 算 日 : 七 學 術 專 長 領 域 : 八 任
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中 國 文 化 大 學 應 用 數 學 系 學 群 證 書 授 與 辦 法 99.03.19 訂 定 101.04.13 100 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 系 課 程 委 員 會 議 修 訂 101.04.20 100 學 年 度 第 5 次 系 務 會 議 通 過 一 宗 旨 本 系 應 用 數 學 統 計 科 學, 與 計 算 機 科 學 學 群 證 書 授 與 的 目 的 是 希
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臺 灣 集 中 保 管 結 算 所 股 份 有 限 公 司 辦 理 認 購 ( 售 ) 權 證 帳 簿 劃 撥 作 業 配 合 事 項 部 分 條 文 修 正 條 文 對 照 表 附 件 1 修 正 條 文 現 行 條 文 說 明 第 五 章 認 購 ( 售 ) 權 證 之 權 利 行 使 第 一 節 認 購 權 證 採 證 券 給 付 或 以 證 券 給 付 之 認 購 權 證 發 行 人 得 選
A2: 國 中 基 測 是 一 種 標 準 化 測 驗, 測 驗 結 果 是 以 量 尺 分 數 表 示 量 尺 分 數 是 透 過 統 計 方 法, 由 答 對 題 數 轉 換 而 來, 其 目 的 是 要 呈 現 每 一 位 考 生 的 每 一 測 驗 學 科 在 所 有 考 生 中 的 相 對
98 年 國 民 中 學 學 生 基 本 學 力 測 驗 問 與 答 節 錄 目 次 肆 精 打 細 算 談 量 尺 節 錄 自 國 民 中 學 學 生 基 本 學 力 測 驗 推 動 工 作 委 員 會 網 頁 資 料 國 中 基 測 自 民 國 90 年 實 施 以 來, 為 我 國 每 年 報 考 人 數 最 多 的 重 要 測 驗 依 據 高 中 暨 高 職 多 元 入 學 方 案, 國 中
貳、研究動機
中 華 民 國 第 四 十 六 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 高 職 組 農 業 及 生 物 科 技 科 第 三 名 091406 石 蓮 花 面 膜 學 校 名 稱 : 國 立 民 雄 高 級 農 工 職 業 學 校 作 者 : 職 二 陳 雅 婷 指 導 老 師 : 李 素 菁 職 二 侯 建 鑫 職 二 許 哲 仁 職 二 侯 富 荃 關 鍵 詞 : 石 蓮 花 面
校 長 遴 選 者 就 相 關 遴 選 事 項, 有 程 序 外 之 接 觸 遴 選 會 委 員 在 任 期 間 因 故 無 法 執 行 任 務 或 有 不 適 當 之 行 為 者, 由 各 該 主 管 機 關 解 聘 之 ; 其 缺 額, 依 第 一 項 至 第 五 項 規 定 聘 ( 派 ) 委
高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦 學 績 效 考 評 辦 法 修 正 對 照 表 中 華 民 國 一 百 零 二 年 十 二 月 二 十 日 教 育 部 臺 教 授 國 部 字 第 1020118431A 號 令 修 正 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 任 期 考 評 辦 法, 名 稱 並 修 正 為 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦
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序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
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有 關 調 查 的 詳 盡 資 料 及 分 析 報 告, 可 於 辦 公 時 間 內 前 往 教 育 暨 青 年 局 青 年 廳 駿 菁 活 動 中 心 查 閱 澳 門 青 少 年 研 究 系 列 之 三 澳 門 青 少 年 的 婚 姻 及 家 庭 觀 念 調 查 研 究 單 位 : 教 育 暨 青 年 司 青 年 廳 澳 門 青 少 年 犯 罪 研 究 學 會 青 少 年 研 究 小 組 研 究
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高 級 中 等 學 校 多 元 入 學 招 生 辦 法 部 分 條 文 修 正 草 案 總 說 明 現 行 高 級 中 等 學 校 多 元 入 學 招 生 辦 法 ( 以 下 簡 稱 本 辦 法 ) 係 於 一 百 零 二 年 八 月 二 十 三 日 訂 定 發 布, 教 育 部 於 一 百 零 三 學 年 度 實 施 十 二 年 國 民 基 本 教 育, 為 使 十 二 年 國 民 基 本 教 育
桃園市104年國民中學新進教師甄選各校複試方式及需求表
桃 園 市 105 年 國 民 中 學 新 進 教 師 甄 選 各 校 複 試 方 式 及 需 求 表 編 號 校 名 教 評 會 審 查 方 式 及 學 校 需 求 備 註 1 2 桃 園 青 溪 ( 一 ) 口 試 80% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 20% 具 數 學 專 長 者 為 佳 ( 一 ) 口 試 70% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 30 % 需 擔 任 資 源 班
臺灣省教師申訴評議委員會再申訴評議書(草案)
臺 灣 省 教 師 申 訴 評 議 委 員 會 再 申 訴 評 議 書 案 號 :95051 號 再 申 訴 人 : 出 生 年 月 日 : 民 國 年 月 日 身 分 證 字 號 : 服 務 單 位 及 職 稱 : 高 級 中 學 教 師 住 居 所 : 出 生 年 月 日 : 民 國 年 月 日 身 分 證 字 號 : 服 務 單 位 及 職 稱 : 高 級 中 學 教 師 住 居 所 : 出
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核 算 加 計 利 息 滯 納 金 滯 納 利 息 規 定 及 計 算 範 例 各 稅 法 對 納 稅 義 務 人 逾 期 繳 納 稅 款, 大 多 有 加 徵 滯 納 金 加 計 利 息 之 規 定, 而 逾 期 與 否, 應 以 繳 款 書 所 填 載 之 繳 納 期 間 繳 納 期 限 或 限 繳 日 期 為 準 認 定 之 各 代 收 稅 款 金 融 機 構 對 於 逾 期 繳 納 稅 款
章節
試 題 阿 財 每 年 年 初 存 入 銀 行 0000 元, 年 利 率 %, 每 年 計 息 一 次, () 若 依 單 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 多 少? () 若 依 複 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 約 為 多 少?( 近 似 值 :0 0 計 ) 編 碼 0044 難 易 中 出 處 高 雄 中 學 段 考 題 解 答 ()000 元
「家加關愛在長青」計劃完成表現及評估報告
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 註 一 一 般 義 工 : 任 何 人 志 願 貢 獻 個 人 時 間 及 精 神, 在 不 為 任 何 物 質 報 酬 的 情 況 下, 為 改 進 社 會 而 提 供 服 務, 時 數 不 限 ( 參 考 香 港 義 務 工 作 發 展 局 之 定 義 ) 註 二 核 心 義 工 : 由 於 建 立 社 會 資 本 所 重 視 的 是 網 絡 的
格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取
國 立 高 雄 大 學 東 亞 語 文 學 系 大 學 部 修 業 規 則 (104 學 年 後 入 學 學 生 適 用 ) 修 正 對 照 表 條 文 修 正 後 條 文 原 條 文 備 註 第 二 條 第 三 條 第 四 條 第 五 條 大 學 部 104 學 年 度 入 學 學 生 大 四 上 下 皆 未 選 擇 校 外 實 習 I 及 校 外 實 習 Ⅱ 者 畢 業 學 分 為 128 學
內 政 統 計 通 報
內 政 統 通 報 一 一 年 第 四 週 100 年 居 家 服 務 使 用 者 度 調 查 結 果 內 政 部 統 處 8 成 5 的 居 家 服 務 使 用 者 對 居 家 服 務 所 提 供 的 各 項 服 務 表 示 有 7 成 5 表 示 會 介 紹 他 人 使 用 有 接 受 居 家 服 務 所 提 供 的 協 助 洗 澡 協 助 換 穿 衣 服 協 助 吃 飯 協 助 起 床 站 立
修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -
法 律 學 系 學 士 班 基 礎 科 目 一 覽 表 101 學 年 度 入 學 學 生 適 用 科 目 名 稱 必 規 定 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年 群 學 分 上 下 上 下 上 下 上 下 備 註 ( 先 修 科 目 ) 刑 法 ( 一 ) 群 3 3 基 礎 科 目 刑 法 ( 二 ) 群 3 3 基 礎 科 目 / 先 修 刑 法 ( 一 ) 刑 事
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檔 號 : (20) in EDB(SCR) 25/58/11 Pt.4 教 育 局 通 告 第 3/2012 號 2012 年 教 育 ( 修 訂 ) 規 例 2012 年 教 育 ( 豁 免 )( 提 供 非 正 規 課 程 的 私 立 學 校 )( 修 訂 ) 令 2012 年 香 港 考 試 及 評 核 局 條 例 ( 修 訂 附 表 1) 令 [ 注 意 : 本 通 告 應 交 ( a )
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表 1-1: 課 程 名 稱 學 分 數 開 課 時 間 修 訂 表 原 課 程 名 稱 修 改 後 課 程 名 稱 學 分 數 護 理 助 產 學 I 進 階 護 理 助 產 學 I 護 理 助 產 學 II 進 階 護 理 助 產 學 II 護 理 助 產 學 實 習 進 階 護 理 助 產 學 實 習 6 表 1-: 課 程 名 稱 開 課 時 間 修 訂 表 課 程 名 稱 原 開 課 學
(1) 參 加 直 轄 市 縣 市 性 比 賽 : 可 得 6 分, 可 得 5 分, 可 得 4 分, 可 得 3 分, 第 5 名 可 得 2 分, 第 6 名 以 後 可 得 1 分 (2) 參 加 性 比 賽 : 直 轄 市 縣 市 性 比 賽 各 之 得 分 乘 以 2 (3) 參 加 國
一 依 據 : 國 立 臺 南 大 學 附 設 實 驗 國 民 小 學 應 屆 畢 業 生 市 長 獎 給 獎 實 施 要 點 1030520 臨 時 校 務 會 議 訂 定 1030903 校 務 會 議 修 訂 ( 一 ) 本 校 應 屆 畢 業 生 畢 業 給 獎 實 施 原 則 ( 二 ) 臺 南 市 102 學 年 度 國 民 中 小 學 畢 業 生 市 長 獎 給 獎 實 施 計 畫 二
頁 1 / 8 法 規 名 稱 : 公 務 人 員 俸 給 法 修 正 時 間 :97.1.16 第 一 條 ( 本 法 內 容 ) 公 務 人 員 之 俸 給, 依 本 法 行 之 第 二 條 ( 名 詞 定 義 ) 本 法 所 用 名 詞 意 義 如 下 : 一 本 俸 : 係 指 各 職 等 人 員 依 法 應 領 取 之 基 本 給 與 二 年 功 俸 : 係 指 各 職 等 高 於 本 俸
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技 能 檢 定 規 範 之 一 七 三 網 頁 設 計 行 政 院 職 業 訓 練 局 編 印 勞 工 委 員 會 中 華 民 國 九 十 年 六 月 網 頁 設 計 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 目 錄 一 網 頁 設 計 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 說 明... 1 二 丙 級 網 頁 設 計 技 術 士 技 能 檢 定 規 範... 2 三 乙 級 網 頁 設 計 技 術 士 技
二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
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附 件 一 公 務 員 資 歷 組 別 I. 資 歷 組 別 及 名 稱 資 歷 組 別 名 稱 1 無 需 中 學 會 考 五 科 及 格 2 中 學 會 考 證 書 第 一 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 的 第 二 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 並 具 相 當 經 驗 的 3 高 級 文 憑 及 文 憑 第 一 組 : 高 級 文 憑 第 二
寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939
![寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939](/thumbs/42/22918361.jpg "寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939")
綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學
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第 陸 章 結 論 與 未 來 研 究 方 向 第 一 節 結 論 注 重 服 務 價 值 的 時 代 已 經 來 臨, 現 在 的 社 會 是 一 個 服 務 化 的 社 會, 有 別 於 過 去 企 業 經 營 的 作 法, 以 實 體 產 品 之 生 產 為 中 心, 想 法 本 位 為 工 業 化 時 代 的 生 產 與 製 造, 進 入 服 務 化 的 社 會, 由 於 服 務 與 實 體
前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之
有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 管 理 辦 法 (101.06.07 修 正 ) 第 一 條 本 辦 法 依 農 產 品 生 產 及 驗 證 管 理 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 五 條 第 二 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 辦 法 用 詞, 定 義 如 下 : 一 生 產 廠 ( 場 ): 指 在 國 內 生 產 加 工 分 裝 或 流 通 有 機
99年版人口推計報告
(99)033.805 GPN1009903003 ISBN978-986-02-4626-1 2010 年 2060 年 行 99 年 9 (99)033.805 GPN1009903003 ISBN978-986-02-4626-1 2010 年 2060 年 行 力 行 99 年 9 2010 年 2060 年 數 2010 年 23.17 2060 年 19.90 18.84 17.19
2 工 礦 衛 生 技 師 證 明 文 件 者 火 災 學 消 防 法 規 警 報 系 統 消 防 安 全 設 備 專 技 人 員 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 考 試 技 師 考 試 高 考 ( 專 技 ) 專 科 三 高 等 檢 定 相 當 類 科 及 格 者 四 消 防 設 備
公 共 衛 生 學 系 相 關 公 職 報 考 資 格 以 下 資 料 係 作 為 報 名 之 參 考, 最 終 仍 須 經 考 選 部 應 考 資 格 審 查 通 過 為 準 類 科 別 種 類 名 稱 等 級 學 歷 資 格 應 考 資 格 特 殊 限 制 條 件 專 技 人 員 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 暨 普 通 消 防 設 備 人 員 高 考 ( 專 技 ) 專 科 一
第 6. 節 不 定 積 分 的 基 本 公 式 我 們 可 以 把 已 經 知 道 反 導 函 數 之 所 有 函 數 都 視 為 不 定 積 分 的 基 本 公 式 基 本 公 式 涵 蓋 的 範 圍 愈 大, 我 們 求 解 積 分 就 愈 容 易, 但 有 記 憶 不 易 的 情 事 研 讀
第 6. 節 反 導 函 數 與 不 定 積 分 定 義 6.. 反 導 函 數 說 明 : 第 六 章 求 積 分 的 方 法 若 F( ) f ( ), Df, 則 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 (antierivative) () 當 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 時, 則 F( ) C,C 為 常 數, 亦 為 f( ) 之 反 導 函 數 故 若 反 導 函
長跨距暨挑高建築特殊結構系統之調查分析
第 一 章 1 2 3 4 第 二 章 5 6 7 8 1. 2. 9 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 10 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 11 第 三 章 p 12 b / B 0.75 13 p 14 15 D = l 20 +10 16 17 p l D l D l D 3 p 4 3 18 19 20 21 22 23 24 25
度 ph 度 降 量 量 phph 糖 ph 度 更 3 說 酪 不 不 什 參 度 識 不 度 1
中 華 民 國 第 52 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 國 小 組 生 物 科 080318 沒 齒 難 忘 的 乳 香 ~ 乳 飲 品 對 牙 齒 的 影 響 學 校 名 稱 : 臺 北 市 大 安 區 私 立 復 興 國 民 小 學 作 者 : 指 導 老 師 : 小 四 甘 杰 生 小 四 陳 宗 駿 林 淑 慧 陳 顥 仁 小 四 黃 暐 哲 小 四 沈 平 關 鍵
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102 學 年 度 四 技 二 專 技 優 甄 審 入 學 招 生 就 讀 志 願 序 登 記 系 統 操 作 參 考 手 冊 目 錄 一 重 要 事 項 說 明... 1 二 系 統 入 口... 2 三 操 作 步 驟... 2 ( 一 ) 進 入 就 讀 志 願 序 登 記 系 統... 2 ( 二 ) 閱 讀 登 記 就 讀 志 願 序 注 意 事 項... 3 ( 三 ) 登 記 就 讀
中華民國 第51屆中小學科學展覽會
中 華 民 國 第 51 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 國 小 組 數 學 科 佳 作 080401 連 續 整 數 和 的 難 題 學 校 名 稱 高 雄 市 鼓 山 區 中 山 國 民 小 學 作 者 指 導 老 師 小 五 陳 書 玟 小 五 黃 鈺 媚 邱 郁 芳 許 紋 菁 小 五 方 培 蓉 小 五 許 家 哲 小 五 蔣 承 軒 關 鍵 詞 連 續 整 數 和
2016年中國語文科試卷三聆聽及綜合能力考核樣本試卷示例及說明
目 錄 2016 年 中 國 語 文 科 試 卷 三 聆 聽 及 綜 合 能 力 考 核 樣 本 試 卷 示 例 及 說 明 前 言 1 第 五 級 示 例 一 2 第 五 級 示 例 二 11 第 四 級 示 例 一 20 第 四 級 示 例 二 28 第 三 級 示 例 一 37 第 三 級 示 例 二 45 第 二 級 示 例 一 53 第 二 級 示 例 二 61 第 一 級 示 例 一 68
國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所
諮 心 組 職 涯 領 域 與 生 涯 徑 路 圖 一 職 涯 領 域 以 下 為 本 所 畢 業 生 就 業 相 關 領 域 與 簡 介 說 明, 各 類 別 修 課 事 項 之 說 明 請 參 照 頁 碼 欄 位, 並 翻 至 該 頁 詳 讀 其 說 明, 以 作 為 未 來 就 業 與 修 業 課 程 安 排 之 參 考 此 外, 同 學 在 思 索 未 來 實 習 或 工 作 之 機 構 時,
骨 折 別 日 數 表 1. 鼻 骨 眶 骨 ( 含 顴 骨 ) 14 天 11. 骨 盤 ( 包 括 腸 骨 恥 骨 坐 骨 薦 骨 ) 40 天 2. 掌 骨 指 骨 14 天 12. 臂 骨 40 天 3. 蹠 骨 趾 骨 14 天 13. 橈 骨 與 尺 骨 40 天 4. 下 顎 ( 齒
查 詢 本 公 司 資 訊 公 開 說 明 文 件, 請 上 本 公 司 網 站, 南 山 產 物 團 體 傷 害 保 險 傷 害 醫 療 保 險 給 付 ( 日 額 型 ) 附 加 條 款 ( 主 要 給 付 項 目 : 傷 害 醫 療 保 險 金 日 額 保 險 金 ) 100.05.27(100) 美 亞 保 精 字 第 0097 號 函 備 查 101.08.08(101) 美 亞 保 精
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六 條 附 表 公 特 種 應 目 表 壹 本 表 每 年 所 設 類, 仍 需 配 合 當 年 任 用 需 求 予 以 設 置 貳 類 普 通 目 為 : 及 四 國 文 ( 作 文 公 文 與 測 驗 ) 其 占 分 比 重, 分 為 作 文 占 百 分 之 六 十, 公 文 測 驗 占 百 分 之 十, 時 間 小 時 五 國 文 ( 包 括 公 文 格 式 用 語 ) 採 測 驗 式 題,
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2013 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 成 績 發 放 安 排 及 最 新 資 訊 2013 年 7 月 6 日 2013 年 文 憑 試 報 考 統 計 2012 年 2013 年 報 考 人 數 73,074 82,283 學 校 考 生 71,745 71,168 自 修 生 1,329 11,115 重 考 生 人 數 :10,973 重 考 的 自 修 生 :8,836 重 考 的
PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 20 90 066 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月
專 題 研 究 法 律 與 法 制 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 A Study on the Legal Framework of Real Estate Appraisal in China 蔣 國 基 * (Chiang, Kuo-chi) 香 港 鴻 裕 公 司 法 務 長 摘
類 別 三 方 法 四 材 法 與 實 習 原 理 必 修 2 2 發 展 與 設 計 必 修 2 2 習 評 量 必 修 2 2 輔 導 原 理 與 實 務 2 2 班 級 經 營 必 修 2 2 媒 體 與 運 用 2 2 實 習 必 修 2 2 國 民 小 語 文 材 法 國 民 小 國 語
國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 部 103 年 1 月 24 日 臺 師 二 字 第 1030010873 號 函 同 意 核 定 本 校 103 年 11 月 12 日 103 年 度 第 1 期 第 1 次 委 員 會 議 修 正 通 過 原 名 稱 : 國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 本 校
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國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 一 冊 一 -1 單 元 一 數 線 與 整 數 的 加 減 運 算 主 題 一 正 數 負 數 的 意 義 一 正 數 和 負 數 : 尋 找 寶 藏 北 西 東 小 明 南 小 明 無 意 間 得 到 了 一 張 藏 寶 圖, 圖 上 的 黑 點 代 表 小 明 現 在 站 的 地 方, 每 個 腳 印 都 代 表 1 步 若 要 在
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國 立 新 竹 教 育 大 學 教 育 心 理 與 諮 商 學 系 碩 士 班 實 習 諮 商 師 諮 商 與 臨 床 專 業 實 習 辦 法 92 學 年 度 第 一 學 期 第 二 次 所 務 會 議 通 過 93.09.09 第 9303 次 所 務 會 議 通 過 94.11.02 第 9403 次 系 務 會 議 修 訂 95.09.07 第 9501 次 系 務 會 議 修 訂 97.03.28
肆 研 究 方 法 進 行 本 研 究 前, 我 們 首 先 對 研 究 中 所 用 到 名 詞 作 定 義 定 義 : 牌 數 : 玩 牌 時 所 使 用 到 撲 克 牌 數 次 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 重 複 分 牌 次 數 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 每 次 分
摘 要 魔 術 師 讀 心 術 背 後 到 底 藏 了 多 少 祕 密? 一 般 觀 眾 心 裡 常 有 著 這 句 話 本 研 究 我 們 破 解 了 魔 術 師 透 過 數 學 規 律 加 上 置 中 手 法 完 成 一 連 串 騙 人 撲 克 牌 遊 戲, 也 學 會 了 如 何 透 過 整 理 表 格 方 式, 來 找 出 數 學 規 律, 也 更 懂 得 如 何 把 簡 單 數 學 技 巧
篇 考 績 察 事 條 例 有 關 額 外 給 與 考 績 獎 金 之 規 定 待 遇 俸 給 現 行 俸 給 及 各 項 加 給 危 勞 降 齡 退 休 具 有 危 險 及 勞 力 等 特 殊 性 質 職 務 降 低 退 休 年 齡 規 定 察 陞 遷 資 積 計 分 察 局 內 部 請 調 或 陞 職, 資 積 計 分 作 業 察 定 期 請 調 作 業 基 層 定 期 請 調 及 特 殊 困
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中 華 人 民 共 和 國 勞 動 合 同 法 ( 草 案 ) 原 草 案 及 修 改 草 案 比 較 原 草 案 1. 事 業 單 位 聘 用 人 員 納 入 本 法 調 整 範 圍 中 華 人 民 共 和 國 境 內 的 企 業 個 體 經 濟 組 織 民 辦 非 企 業 單 位 與 勞 動 者 建 立 勞 動 關 係, 訂 立 和 履 行 勞 動 合 同, 適 用 本 法 國 家 機 關 事
簽 呈
台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明
研究一：n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次，決定一人勝
嘉 義 市 第 三 十 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 猜 拳 決 勝 負 的 最 佳 策 略 探 討 科 別 : 數 學 科 組 別 : 國 小 組 關 鍵 詞 : 剪 刀 石 頭 布 黑 白 猜 編 號 : 壹 摘 要 在 玩 遊 戲 時 往 往 需 要 運 用 猜 拳 剪 刀 石 頭 布 或 黑 白 猜 來 決 勝 負 或 是 分 組, 但 人 數 一 多, 便 無 法
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行 政 院 農 業 委 員 會 令 中 華 民 國 100 年 12 月 22 日 農 企 字 第 1000010430 號 修 正 產 銷 履 歷 驗 證 機 構 認 證 作 業 要 點, 並 自 即 日 生 效 附 修 正 產 銷 履 歷 驗 證 機 構 認 證 作 業 要 點 主 任 委 員 陳 武 雄 產 銷 履 歷 驗 證 機 構 認 證 作 業 要 點 修 正 規 定 一 行 政 院 農
連江縣政府所屬學校兼任代課及代理教師聘任實施要點（草案）
連 江 縣 中 小 學 兼 任 代 課 及 代 理 教 師 聘 任 補 充 規 定 中 華 民 國 95 年 5 月 4 日 連 教 學 字 第 0950012838 號 中 華 民 國 97 年 7 月 25 日 連 教 學 字 第 0970022418 號 修 訂 中 華 民 國 99 年 1 月 11 日 連 教 學 字 第 0990001112 號 修 訂 中 華 民 國 101 年 10
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資 料 庫 正 規 化 正 規 化 的 概 念 何 謂 正 規 化 (Normalization)?? 就 是 結 構 化 分 析 與 設 計 中, 建 構 資 料 模 式 所 運 用 的 一 個 技 術, 其 目 的 是 為 了 降 低 資 料 的 重 覆 性 與 避 免 更 新 異 常 的 情 況 發 生 因 此, 就 必 須 將 整 個 資 料 表 中 重 複 性 的 資 料 剔 除, 否 則
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數 學 CIII_4-7 ~ 4-8 總 分 年 班 座 號 姓 名 一 單 選 題 (36 題 每 題 0 分 共 0 分 ) ( )1. 某 班 學 生 40 人, 某 次 數 學 段 考 成 績 呈 常 態 分 配, 平 均 分 數 為 65 分, 標 準 差 為 5 分, 則 成 績 在 60 分 至 70 分 之 間 約 有 多 少 人? (A)0 人 (B)4 人 (C)7 人 (D)9
目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股
流 動 股 票 買 賣 服 務 操 作 指 引 目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股 價 及 指 數 26 11 切 換 語 言 及 登 出
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十 二 年 國 民 基 本 教 育 實 施 計 畫 子 計 畫 2 高 中 職 優 質 化 方 案 2-3 高 中 職 身 心 障 礙 學 生 就 學 輔 導 發 展 方 案 96 年 6 月 11 日 台 特 教 字 第 0960086266 號 函 訂 定 壹 緣 起 教 育 部 為 擴 增 國 中 畢 業 之 身 心 障 礙 學 生 升 學 就 讀 高 中 職 之 機 會, 於 2000 年
壹、摘要
中 華 民 國 第 四 十 五 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 高 職 組 農 業 及 生 物 科 技 科 最 佳 團 隊 合 作 獎 091404 當 菜 遇 到 牛 奶 國 立 苗 栗 高 級 農 工 職 業 學 校 作 者 姓 名 : 職 二 吳 韋 璇 職 二 李 婌 玉 職 二 陳 雨 暄 職 二 陳 思 涵 指 導 老 師 : 許 智 凱 1 ..P.2..P.2..P.3..P.3..P.3..P.12..P.21..P.22..P.22
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令 中 華 民 國 02 年 0 月 2 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 02039430B 號 修 正 各 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 及 師 資 培 育 之 大 學 申 請 辦 理 高 級 中 等 以 下 學 校 及 幼 稚 園 教 師 證 書 注 意 事 項, 名 稱 並 修 正 為 各 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 及 師 資 培 育 之 大 學 申 請 辦 理 高 級 中
授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機 械 實 習 Ⅰ 1. 了 解 CNC 銑 床 的 發 展 2. 了 解 CNC 銑 床 刀 具 的 選 用 3. 了 解
台 中 市 財 團 法 人 光 華 高 級 工 業 職 業 學 校 專 業 科 目 - 數 值 控 制 機 械 教 案 本 適 用 科 別 : 機 械 科 製 圖 科 編 寫 單 位 : 光 華 高 工 機 械 製 圖 科 授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機
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視 為 優 講 燈 1 講 開 場 簡 報 隨 齡 發 視 變 資 訊 討 論 檢 討 會 與 會 將 夠 幾 點 與 變 關 視 變 兩 種 視 習 慣 個 問 專 業 員 問 題 講 1 燈 2 隨 齡 長 會 視 變 視 變 會 動 變 難 閱 讀 電 腦 視 變 會 裡 絆 體 風 險 藥 護 務 駕 車 動 難 會 響 並 導 慮 鬱 過 適 當 應 對 視 變 繼 續 動 並 減 關 慮
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人 力 資 源 測 評 技 術 應 用 效 果 的 實 證 研 究 以 SDIM 公 司 為 例 The Empirical Study of the Human Resources Evaluation Taking SDIM Corporation as the example 楊 明 海 山 東 經 濟 學 院 工 商 管 理 學 院 教 授 張 振 山 東 經 濟 學 院 研 究 生 部 碩
立法會政制事務委員會
立 法 會 CB(2)727/09-10(03 立 法 會 政 制 事 務 委 員 會 推 廣 有 關 性 傾 向 及 性 別 認 同 的 平 等 機 會 目 的 本 文 件 就 政 府 當 局 在 推 廣 有 關 性 傾 向 及 性 別 認 同 的 平 等 機 會 方 面 所 採 取 的 措 施 及 其 他 相 關 議 題, 向 議 員 提 供 有 關 資 料 公 眾 教 育 推 廣 及 宣 傳
【100年諮商輔導所應考科目】
( ) 13 年 類 師 在 職 進 修 專 錄 組 別 別 考 試 科 目 考 試 規 定 及 資 格 限 制 取 人 數 台 北 市 立 大 心 諮 商 位 1. 筆 試 9% 心 ( 含 測 驗 評 量 ) 輔 導 諮 商 2. 服 務 年 資 積 分 1% ( 須 繳 交 服 務 經 歷 證 明 文 件 ) 持 有 國 民 小 或 稚 園 合 格 師 證 書, 並 符 合 下 列 任 一 條
支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 傳 真 : 網 址 : 報 告 主 筆 : 李 略 博 士 數 據 錄
家 長 對 澳 門 中 小 學 教 育 現 狀 的 意 見 調 查 報 告 主 辦 機 構 : 澳 門 中 華 學 生 聯 合 總 會 澳 門 青 年 研 究 協 會 2009.3 支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 00853-28365314 28526255 傳 真 : 00853-28526937 網 址 :
人事人員專業核心能力評鑑量表
行 政 院 所 屬 人 事 人 員 專 業 核 心 能 力 評 鑑 量 表 壹 背 景 說 明 一 依 挑 戰 2008: 國 家 發 展 重 點 計 畫 之 E 世 代 人 才 培 育 計 畫 : 整 合 政 府 學 習 資 源 子 計 畫 規 定 略 以 : 實 施 核 心 能 力 評 鑑 機 制, 導 引 公 務 人 員 作 有 計 畫 之 學 習 成 長 另 據 行 政 院 93 年 1 月
實德證券網上交易系統示範
實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 示 範 實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 分 別 提 供 增 強 版 及 標 準 版, 使 用 標 準 版 必 須 安 裝 JAVA, 標 準 版 自 動 更 新 戶 口 資 料, 而 使 用 增 強 版 則 不 必 安 裝 JAVA, 但 必 須 按 更 新 鍵 才 能 更 新 戶 口 資 料, 請 用 戶 根 據 實 際 需 要 選 擇 使 用 標
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摘 要 結 論 與 建 議 - 解 決 之 道 一 結 論 從 以 上 研 析 中 可 以 看 出, 不 論 就 促 進 國 家 資 源 公 平 合 理 配 置 與 妥 善 運 用 立 場 論 之, 或 是 以 協 助 中 小 企 業 提 升 研 發 能 力 與 加 速 升 級 轉 型 之 角 度 觀 之, 擴 大 運 用 國 防 役 人 力 資 源 解 決 中 小 企 業 投 入 國 防 科 技
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CHAPTER 5 質 化 研 究 本 章 概 念 第 一 節 質 化 研 究 概 述 第 三 節 常 用 的 分 析 方 法 質 化 研 究 的 特 色 質 量 化 研 究 之 間 的 差 異 與 互 補 質 化 研 究 的 應 用 第 二 節 常 用 的 方 法 取 樣 原 則 質 化 方 法 (Ⅰ): 觀 察 法 質 化 方 法 (Ⅱ): 個 人 深 度 訪 談 質 化 方 法 (Ⅲ): 焦
題目：中醫師配發藥材及合成中成藥簡介會
中 醫 師 配 發 中 藥 材 及 合 成 中 成 藥 簡 介 會 由 於 中 藥 商 過 渡 性 領 牌 工 作 已 完 成, 當 局 現 正 考 慮 實 施 中 醫 藥 條 例 中 有 關 限 制 管 有 及 銷 售 中 藥 材 及 中 成 藥 以 及 製 造 中 成 藥 的 罰 則 及 相 關 條 文 在 有 關 法 例 實 施 後, 中 醫 師 如 售 賣 或 配 發 中 藥 材 予 任 何
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程 序 一 : 系 科 自 我 適 性 定 位 1. 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 專 長 特 性 為 何? 1-1: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 學 歷 專 長 特 性 情 形 1-2: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 業 界 實 務 背 景 特 性 情 形 1-3: 完 成 系 ( 科 ) 教 師 專 長 背 景 經 驗 分 析 表 1-1: 已 完 成 系 ( 科 ) 教 師
第 2 頁 理 由 現 行 計 劃 3. 現 時, 學 生 如 欲 在 考 試 費 減 免 計 劃 下 申 領 考 試 費 減 免, 必 須 符 合 以 下 資 格 - (a) 首 次 應 考 香 港 中 學 會 考 ( 下 稱 會 考 ) 1 或 香 港 高 級 程 度 會 考 ( 下 稱 高 考
財 務 委 員 會 討 論 文 件 2011 年 5 月 27 日 總 目 173- 學 生 資 助 辦 事 處 分 目 228 學 生 資 助 請 各 委 員 批 准 由 2011/ 12 學 年 起 推 行 有 關 考 試 費 減 免 計 劃 的 改 善 建 議 問 題 香 港 中 學 文 憑 考 試 ( 下 稱 文 憑 考 試 ) 將 於 2011/ 12 學 年 首 次 舉 行 我 們 須
Microsoft Word - 推估報告070518.doc
大 學 教 育 階 段 學 生 人 數 預 測 分 析 報 告 (96~112 學 年 度 ) 教 育 中 華 民 國 96 年 月 目 錄 第 一 章 緒 論...1 第 一 節 研 究 之 動 機 與 目 的...1 第 二 節 研 究 之 範 圍 及 對 象...1 第 二 章 推 估 的 方 法...1 第 一 節 推 估 的 理 念...1 第 二 節 研 究 基 本 假 設...4 第
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依 法 善 用 最 有 利 標 及 限 制 性 招 標 辦 理 採 購 之 作 法 行 政 院 公 共 工 程 委 員 會 1 壹 前 言 貳 最 有 利 標 参 限 制 性 招 標 簡 報 大 綱 2 1 壹 前 言 最 有 利 標 決 標 及 限 制 性 招 標, 皆 為 採 購 法 規 定 之 合 法 決 標 及 招 標 方 式 之 ㄧ, 如 能 依 法 善 用, 對 於 提 升 採 購 效
目 錄 引 言 P.2 5 11 18 25 261400 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P.11 15 An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆
2009 年 署 長 簡 報 會 號 外 目 錄 引 言 P.2 5 11 18 25 261400 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P.11 15 An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆 先 生 講 辭 P.16 22 員 工 提 問 及 部 門
銜 接 與 配 套 其 他 的 應 用, 以 便 銜 接 研 究 的 課 程 Q:107 學 年 度 實 施, 課 程 銜 接 有 無 困 難? 若 有 困 難 如 何 補 救? A:107 學 年 度 十 二 年 國 教 新 課 程 之 實 施, 從 高 中 一 年 級 開 始, 對 學 校 課
十 二 年 國 民 基 本 教 育 綜 合 型 高 級 中 等 學 校 自 然 ( 化 學 科 ) 課 程 綱 要 ( 草 案 ) 研 修 Q & A 項 目 研 修 理 念 研 修 原 則 研 修 過 程 研 究 特 色 或 差 異 問 與 答 Q: 為 何 要 進 行 綜 合 型 高 中 自 然 領 域 化 學 課 程 綱 要 的 修 訂? A: 綜 合 型 高 級 中 等 學 校 的 自 然
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月 目 錄 前 言... 1 政 治 1....5 2....7 3....8 4....9 5....10 經 濟 6....12 7....13 8....14 9....15 10....16 11....17
268 別 行 政 區 所 以, 全 國 人 民 代 表 大 會 根 據 憲 法 第 31 條 規 定 設 立 了 特 別 行 政 區 沒 有 憲 法 第 31 條 的 規 定, 就 沒 有 特 別 行 政 區 制 度 存 在 的 合 法 性 基 礎 62 正 如 上 述, 憲 法 為 特 別 行
行 政 第 二 十 三 卷, 總 第 八 十 八 期,2010 No.2,267 275 267 * 憲 法 和 基 本 法 是 澳 門 特 別 行 政 區 的 憲 制 基 礎, 體 現 在 二 個 方 面 第 一, 一 國 兩 制 的 實 施 需 要 制 度 化 和 法 律 化, 制 度 化 就 是 設 立 特 別 行 政 區, 法 律 化 就 是 制 定 特 別 行 政 區 基 本 法 制 度
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表 二 105 年 國 中 教 育 會 考 英 語 科 閱 讀 與 聽 力 答 對 題 數 對 應 整 體 能 力 等 級 加 標 示 對 照 表 閱 讀 答 對 題 數 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 聽 力 答 對 題 數 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
105 年 國 中 教 育 會 考 各 科 計 分 與 閱 卷 結 果 說 明 2016/06/03 105 年 國 中 教 育 會 考 各 測 驗 科 目 計 分 及 寫 作 測 驗 與 數 學 非 選 題 閱 卷 工 作 已 於 日 前 完 成, 國 文 英 語 數 學 社 會 自 然 各 科 計 分 採 標 準 參 照 方 式, 廣 邀 學 科 教 授 中 學 教 師 及 測 驗 專 家, 依
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群 類 : 工 程 與 管 理 類 科 目 : 專 業 一 ( 物 理 ) 一 試 題 總 體 評 論 : 1. 整 體 分 析 : (1) 分 析 表 評 論 主 題 評 論 內 容 備 註 難 易 是 否 適 中 是 評 量 層 次 是 否 恰 當 是 是 否 符 合 課 程 綱 要 ( 測 驗 目 標 ) 88% 符 合 各 章 節 佔 分 比 重 是 否 適 切 是 是 否 掌 握 重 點
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臺 灣 港 務 股 份 有 限 公 司 新 進 人 員 甄 選 規 範 交 通 部 民 國 102 年 7 月 22 日 交 人 字 第 1025010095 號 函 核 定 交 通 部 民 國 103 年 8 月 4 日 交 授 港 總 人 字 第 10300564431 號 函 核 定 修 正 交 通 部 民 國 104 年 2 月 13 日 交 授 港 總 人 字 第 10401620891
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成 績 一 簡 介... 3 二 成 績 彙 總... 4 三 瀏 覽 成 績... 7 1. 成 績 分 析 長 條 圖... 7 2. 成 績 單... 7 3. 用 戶 報 告... 11 四 類 別 和 項 目... 12 1. 簡 單 檢 視... 12 2. 完 整 檢 視... 15 五 成 績 匯 入... 16 六 成 績 匯 出... 19 1. 成 績 登 錄 檔... 19
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劉 再 復 著 與 李 澤 厚 李 歐 梵 等 共 論 五 四 共 鑒 五 四 五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 028 附 論 二 誰 是
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香 港 中 文 大 學 對 教 育 統 籌 局 有 關 實 施 六 年 中 學 及 四 年 大 學 學 制 諮 詢 文 件 的 回 應 二 零 零 五 年 一 月 十 七 日 香 港 中 文 大 學 ( 中 大 ) 就 政 府 諮 詢 文 件 實 施 六 年 中 學 及 四 年 大 學 發 表 書 面 意 見 如 下 由 於 諮 詢 文 件 中 多 項 建 議 尚 欠 詳 盡 細 節, 本 大 學
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1 98.06.05 97 4 2 3 4 國 立 中 山 大 學 教 師 評 鑑 辦 法 第 一 條 94.12.23 94 學 年 度 第 2 次 校 務 會 議 通 過 96.06.08 95 學 年 度 第 4 次 校 務 會 議 修 正 通 過 98.10.23 98 學 年 度 第 1 次 校 務 會 議 修 正 通 過 98.12.18 98 學 年 度 第 2 次 校 務 會 議 修
作一個跑的快的橡皮動力車
中 華 民 國 第 四 十 五 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 國 小 組 生 活 與 應 用 科 學 科 080808 鋁 箔 燒 烤 知 多 少? 桃 園 縣 中 壢 市 內 壢 國 民 小 學 作 者 姓 名 : 小 六 陳 靖 淳 小 六 彭 靖 雅 小 六 莊 文 傑 小 六 莊 溶 維 小 六 邱 繼 政 小 六 吳 國 忠 指 導 老 師 : 林 淑 惠 年 度
壹、組織編制 代碼：C0101意見反映
項 目 編 號 DA14 金 門 縣 政 府 人 事 處 教 師 敘 薪 標 準 作 業 流 程 序 說 明 表 項 目 名 稱 教 師 敘 薪 標 準 作 業 承 辦 單 位 人 事 處 第 一 科 作 業 流 程 說 明 一 起 敘 : ( 一 ) 新 進 教 師 到 職 聘 任 後, 按 其 所 具 資 格 條 件 ( 以 學 歷 為 主 ), 依 公 立 各 級 學 校 教 職 員 敘 薪
教育實習問與答:
問 與 答 集 一 總 則 Q1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 的 類 別 有 那 幾 種? A1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 有 中 等 學 校 師 資 類 科 教 育 學 程 ( 取 得 國 中 高 中 高 職 等 教 師 資 格 ) 國 民 小 學 師 資 類 科 教 育 學 程 取 得 國 小 教 師 資 格 ) 二 修 習 對 象 與 資 格 Q1: 在 何 種 條 件
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會 議 錄 最 高 行 政 法 院 100 年 度 12 月 份 第 1 次 庭 長 法 官 聯 席 會 議 會 議 日 期 :100 年 12 月 13 日 相 關 解 釋 法 條 : 司 法 院 釋 字 第 218 號 第 493 號 解 釋 財 務 會 計 準 則 公 報 第 25 號 公 司 申 請 登 記 資 本 額 查 核 辦 法 第 6 條 第 8 項 公 司 法 第 7 條 所 得
目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).
行 動 電 子 商 務 管 理 師 行 動 電 子 商 務 規 劃 師 術 科 考 試 題 解 製 作 單 位 :TMCA 台 灣 行 動 商 務 運 籌 管 理 協 會 證 照 評 測 試 務 中 心 1 目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮
互 補 : 若 兩 個 角 的 和 是 一 個 平 角 (80 0 0 ), 我 們 稱 這 兩 個 角 互 補, 如 圖, + = 80, 故 我 們 稱 與 互 補 互 餘 : 若 兩 個 角 的 和 是 一 個 直 角, 我 們 稱 這 兩 個 角 互 餘, 如 圖, + =90 0, 故 我
點 線 角 : 在 探 討 幾 何 學 之 前, 我 們 必 須 先 瞭 解 構 成 平 面 圖 形 的 基 本 元 素 - 點 線 角 點 : 點 是 幾 何 學 中 所 討 論 的 最 基 本 圖 形 點 僅 用 來 表 示 事 物 所 在 的 位 置, 而 不 考 慮 它 的 形 狀 與 大 小 圖 示 記 法 讀 法 點 或 點 點 或 點 線 : 線 可 以 想 成 是 筆 尖 在 紙 上
Microsoft Word - 全華Ch2-05.doc
得 分 : 101 學 年 度 第 2 學 期 Ch2-5 數 字 系 統 與 資 料 表 示 法 命 題 教 師 : 範 圍 : 年 班 號 姓 名 一 單 選 題 : ( 1 ) 1. 通 常 PC 上 採 用 2 的 補 數 法 表 示 負 整 數, 所 使 用 的 整 數 範 圍 為 -32768 到 +32767, 請 問 此 情 況 下, 一 個 整 數 佔 用 多 少 Bytes? (1)2