快 被 攻 破 后 仅 仅 一 周, 王 小 云 宣 布, 她 又 成 功 破 解 了 这 个 由 美 国 专 门 制 定 密 码 算 法 的 标 准 机 构 美 国 国 家 标 准 技 术 研 究 院 (NIST) 与 美 国 国 家 安 全 局 (NSA) 设 计 被 称 为 白 宫 密 码 的
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- 汝 闭
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1 大 哉 数 学 之 为 用 曹 志 刚 ( 命 题 作 文,2007 年 发 表 于 山 东 外 国 语 职 业 学 院 校 报 ) 经 常 有 学 生 一 脸 困 惑 地 问 我, 老 师, 学 数 学 有 什 么 用 啊? 我 心 里 暗 喜, 这 孩 子 高 中 三 年 后 依 然 还 会 思 考 问 题! 可 我 只 能 无 奈 地 回 答, 如 果 你 非 要 这 样 问 的 话, 我 不 得 不 建 议 你, 以 后 数 学 课 的 时 间 请 去 学 修 鞋 吧! 随 便 哪 个 地 方 支 个 摊, 每 天 总 有 三 五 元 的 经 济 收 入 你 不 能 指 望 靠 数 学 谋 生 有 的 同 事 也 开 玩 笑 说, 我 所 能 想 到 的 数 学 唯 一 的 用 处, 就 是 发 工 资 的 时 候 要 会 数 数 学 生 的 困 惑, 同 事 的 玩 笑, 今 天 我 一 并 给 一 个 答 复 一 数 学 是 一 种 生 产 力 先 举 些 例 子 牛 顿 用 了 整 整 七 年 的 时 间 补 习 数 学, 爱 因 斯 坦 借 助 于 黎 曼 几 何 创 立 了 相 对 论 等 等 这 些 耳 熟 能 详 的 物 理 学 领 域 的 例 子 我 们 就 不 多 说 了, 我 们 来 讲 一 些 计 算 机 和 经 济 学 领 域 的 例 子 1 如 果 要 用 一 个 词 来 描 述 当 今 世 界 发 展 变 化 的 最 大 趋 势, 我 想, 只 能 是 全 球 化 早 在 一 个 半 世 纪 以 前, 马 克 思 和 恩 格 斯 就 以 超 时 代 的 洞 察 力 在 共 产 党 宣 言 中 预 言 了 全 球 化 那 么, 又 是 什 么 使 得 全 球 化 在 今 天 才 成 为 可 能 而 且 愈 演 愈 烈 呢? 计 算 机! 计 算 机 这 个 迄 今 为 止 最 深 刻 地 改 变 着 人 类 的 思 维 方 式 生 活 方 式, 使 我 们 这 个 世 界 变 得 越 来 越 平 的 伟 大 发 明! 计 算 机 是 谁 发 明 的 呢? 数 学 家 凭 借 论 文 论 数 字 计 算 在 决 断 难 题 中 的 应 用 和 机 器 能 思 考 吗 被 誉 为 计 算 机 之 父 和 人 工 智 能 之 父 的 图 灵 以 及 给 出 计 算 机 基 本 架 构 的 冯 诺 伊 曼 本 身 就 是 天 才 的 数 学 家, 而 第 一 台 现 代 计 算 机 ENIAC 的 发 明 者 莫 西 利 和 艾 克 特 也 都 有 相 当 深 刻 的 数 学 背 景 2 世 界 上 第 一 批 计 算 机 学 家, 绝 大 多 数 都 有 深 刻 的 数 学 背 景 以 发 明 汉 字 激 光 照 排 系 统 使 得 我 们 告 别 铅 与 火, 迎 来 光 与 电 而 被 誉 为 当 代 毕 昇 的 王 选 先 生 ( 北 大 方 正 的 创 始 人, 去 年 2 月 份 不 幸 离 世 ), 就 将 其 成 功 部 分 归 功 于 其 在 北 大 扎 实 的 数 学 训 练 ; 而 语 音 识 别 专 家 Google 全 球 副 总 裁 中 国 区 总 裁 以 致 中 国 学 生 的 四 封 公 开 信 而 备 受 IT 领 域 青 年 学 子 拥 护 的 李 开 复 先 生, 在 给 计 算 机 学 子 的 许 多 建 议 中, 除 了 争 取 在 校 期 间 拥 有 编 两 万 行 程 序 的 经 验 以 外, 还 有 打 好 数 学 基 础 这 一 条! 3 崩 溃! 密 码 学 的 危 机, 美 国 新 科 学 家 杂 志 用 这 样 一 个 骇 人 听 闻 的 题 目 来 报 道 谁? 她 就 是 山 东 大 学 当 年 还 不 到 40 岁 的 年 轻 科 学 家 王 小 云 教 授 2004 年 8 月, 在 美 国 加 州 圣 芭 芭 拉 召 开 的 国 际 密 码 大 会 上, 王 小 云 主 动 发 言, 石 破 天 惊 地 告 诉 在 座 的 世 界 上 最 著 名 的 密 码 学 家 们 : 她 及 其 研 究 小 组 一 举 破 译 了 MD5 HAVAL-128 MD4 和 RIPEMD4 个 著 名 密 码 算 法! 要 知 道,MD5 是 当 今 应 用 最 广 泛 的 两 大 密 码 体 系 之 一, 由 图 灵 奖 获 得 者 麻 省 理 工 大 学 的 Ronald Rivest 教 授 精 心 设 计, 即 便 是 当 今 世 界 上 最 快 的 巨 型 计 算 机 也 需 要 100 万 年 才 能 破 解 而 利 用 王 小 云 的 算 法, 在 普 通 的 个 人 电 脑 上 几 分 钟 的 时 间 就 可 以 找 到 有 效 结 果 MD5 倒 下 了!2005 年 2 月 15 日, 就 在 人 们 庆 幸 幸 亏 我 们 还 有 SHA-1 时, 就 在 美 国 国 家 标 准 技 术 研 究 院 发 表 声 明, 没 有 足 够 的 理 由 怀 疑 SHA-1 会 很
2 快 被 攻 破 后 仅 仅 一 周, 王 小 云 宣 布, 她 又 成 功 破 解 了 这 个 由 美 国 专 门 制 定 密 码 算 法 的 标 准 机 构 美 国 国 家 标 准 技 术 研 究 院 (NIST) 与 美 国 国 家 安 全 局 (NSA) 设 计 被 称 为 白 宫 密 码 的 SHA-1! 至 此, 目 前 世 界 上 应 用 最 广 泛 的 两 大 密 码 算 法 都 被 王 小 云 终 结 了! 全 世 界 为 之 震 惊! 要 知 道, 两 大 算 法 是 目 前 国 际 电 子 签 名 及 许 多 其 他 密 码 应 用 领 域 的 关 键 技 术, 广 泛 应 用 于 金 融 证 券 等 电 子 商 务 领 域 其 中 SHA-1 更 是 被 认 为 是 现 代 网 络 安 全 不 可 动 摇 的 基 石 很 快,NIST 宣 布, 美 国 政 府 5 年 内 将 不 再 使 用 SHA-1, 取 而 代 之 的 将 是 更 为 先 进 的 新 算 法, 微 软 Sun 和 Atmel 等 知 名 公 司 也 纷 纷 发 表 各 自 的 应 对 之 策 除 了 与 生 俱 来 的 天 赋 以 外, 王 小 云 这 个 终 结 者 的 犀 利 武 器 是 什 么 呢? 数 论, 数 论 这 个 曾 经 甚 至 被 许 多 数 学 家 自 己 也 戏 虐 为 最 古 老 最 艰 深 而 又 最 没 用 的 数 学 分 支! 4 诺 贝 尔 不 是 在 遗 嘱 中 专 门 叮 嘱 不 要 设 立 诺 贝 尔 数 学 奖 吗? 大 批 有 深 厚 数 学 功 底 的 人 转 行 经 济 学 这 一 显 学, 获 得 了 相 当 比 例 的 诺 贝 尔 经 济 学 奖, 这 其 中 至 少 包 括 : 以 一 本 最 风 靡 全 球 的 经 济 学 教 科 书 而 影 响 了 数 以 千 万 计 经 济 学 学 子 的 美 国 经 济 学 第 一 人 保 罗 萨 缪 尔 森 (1970) 以 著 名 的 阿 罗 不 可 能 定 理 而 深 刻 地 改 变 了 人 们 对 选 举 制 度 认 识 的 肯 尼 斯 约 瑟 夫 阿 罗 (1972) 投 入 产 出 模 型 的 开 拓 者 华 西 里 列 昂 惕 夫 (1973) 因 创 立 了 在 资 源 最 优 分 配 中 广 泛 应 用 的 线 性 规 划 而 享 誉 全 球 的 列 奥 尼 德 康 托 罗 维 奇 (1975) 在 金 融 经 济 学 中 做 出 开 创 性 贡 献 的 哈 里 马 科 维 茨 (1990) 给 出 了 非 合 作 博 弈 论 中 最 核 心 的 概 念 纳 什 均 衡 的 传 奇 天 才 数 学 家 约 翰 纳 什 (1994) 欧 元 之 父 罗 伯 特 蒙 代 尔 (1999) 以 研 究 时 间 序 列 分 析 而 闻 名 于 世 的 罗 伯 特 恩 格 尔 和 克 莱 夫 格 兰 杰 (2003) 与 托 马 斯 谢 林 一 起 在 被 瑞 典 皇 家 科 学 院 的 评 语 中 称 赞 利 用 博 弈 论 的 手 段 改 变 了 人 们 对 冲 突 与 合 作 的 理 解 的 数 理 博 弈 论 集 大 成 者 罗 伯 特 奥 曼 (2005) 等 等 罗 素 先 生 则 令 人 吃 惊 地 获 得 了 1950 年 的 诺 贝 尔 文 学 奖! 5 一 个 数 学 家, 山 东 大 学 数 学 研 究 所 所 长 金 融 研 究 院 院 长 彭 实 戈 教 授 创 立 的 倒 向 随 机 方 程 被 公 认 为 研 究 金 融 市 场 衍 生 证 券 定 价 理 论 的 基 础 工 具 ; 6 看 看 邹 恒 甫 先 生 在 武 大 创 立 的 数 理 金 融 与 数 理 经 济 试 验 班 开 设 的 课 程 : 数 学 分 析 线 性 代 数 概 率 论 与 数 理 统 计 常 微 分 方 程 动 态 规 划 随 机 过 程 实 变 函 数 复 变 函 数 泛 函 分 析 抽 象 代 数 拓 扑 学 微 分 几 何 微 分 拓 扑 组 合 数 学 对 策 论 相 当 多 大 学 的 数 学 系 也 开 不 全 这 么 多 的 专 业 课! ( 这 种 鲜 活 的 例 子 还 可 以 举 出 许 多 可 以 毫 不 夸 张 地 说, 数 学 是 几 乎 所 有 自 然 科 学 研 究 的 有 力 工 具, 具 有 跟 观 察 和 试 验 同 等 重 要 的 地 位 ; 在 有 些 无 法 或 很 难 进 行 观 察 试 验 的 领 域, 数 学 甚 至 是 唯 一 的 工 具 和 方 法! 相 对 于 社 会 科 学 来 说, 自 然 科 学 一 直 在 不 断 前 进, 数 学 的 作 用 功 不 可 没 另 外, 近 十 几 年 来, 随 着 博 弈 论 的 不 断 广 泛 而 深 入 的 研 究 应 用, 数 学 有 越 来 越 深 入 地 渗 透 到 的 社 会 科 学 研 究 中 的 趋 势 目 前, 国 际 上 已 经 形 成 了 数 学 是 一 种 关 键 性 的 普 遍 的 能 够 实 行 的 技 术 的 共 识, 还 提 出 了 高 技 术 本 质 上 是 一 种 数 学 技 术 的 观 点 天 气 预 报 的 愈 来 愈 准 确 CT 的 发 明, 都 离 不 开 数 学 ; 而 21 世 纪 最 引 人 瞩 目 的 三 门 科 学 : 纳 米 科 学 生 物 科 学 和 信 息 科 学, 在 很 大 程 度 上 也 都 依 赖 于 数 学 这 都 强 有 力 地 支 持 和 证 明 着 这 种 观 点 小 平 同 志 说, 科 技 是 第 一 生 产 力! 我 说, 数 学 也 是 一 种 生 产 力!
3 看 完 以 上 例 子, 认 识 到 数 学 是 一 种 生 产 力, 我 们 就 不 难 理 解, 正 如 英 国 Warwick 大 学 教 授 曲 阜 师 范 大 学 泰 山 学 者 岗 位 特 聘 教 授 陈 礴 先 生 在 一 次 座 谈 会 上 提 起 的, 为 什 么 数 学 是 许 多 英 籍 华 人 为 其 子 女 首 选 的 专 业! 二 数 学 是 一 种 文 化 我 们 知 道, 语 言 除 了 具 有 沟 通 的 功 能 外, 还 是 人 类 思 维 的 一 种 载 体 ( 当 然, 有 些 思 维 可 以 不 借 助 任 何 载 体, 例 如 直 觉 和 灵 感 ) 而 自 然 语 言 的 模 糊 性 和 歧 义 性 使 其 在 思 维 中 扮 演 了 双 刃 剑 的 角 色, 这 也 正 是 为 什 么 西 方 哲 学 在 经 历 了 本 体 论 阶 段 和 方 法 论 阶 段 以 后, 又 进 一 步 形 而 下, 于 上 世 纪 初 进 入 了 语 言 哲 学 阶 段 的 原 因 : 对 于 哲 学 思 考 来 说, 自 然 语 言 不 堪 重 任 哲 学 家 之 间 无 法 进 行 有 效 的 沟 通 交 流, 哲 学 思 考 无 法 深 入 进 行, 哲 学 家 们 甚 至 发 现 有 些 苦 苦 探 索 的 问 题 竟 然 根 本 就 不 是 一 个 有 效 命 题!( 举 一 个 最 简 单 的 例 子, 先 有 鸡 还 是 先 有 蛋 就 不 是 一 个 有 效 命 题 因 为 鸡 是 从 一 种 不 被 称 为 鸡 的 动 物 缓 慢 进 化 来 的, 鸡 和 蛋 都 不 是 精 确 的 概 念, 放 在 这 种 异 常 尖 锐 的 语 境 中 就 会 造 成 表 面 上 的 两 难 ) 无 奈 之 下, 哲 学 家 们 只 能 寄 希 望 于 重 新 建 立 一 套 严 密 的 属 于 自 己 的 语 言 体 系 数 学 家 就 没 有 这 种 困 境 因 为 他 们 很 久 以 来 就 有 了 属 于 自 己 的 语 言 数 学 语 言 爱 因 斯 坦 先 生 曾 说 过, 任 何 一 门 科 学 不 过 是 一 些 日 常 思 考 的 提 炼 罢 了 有 趣 的 数 学 也 不 例 外 最 初 的 数 学 和 数 学 的 某 些 分 支 其 实 是 现 实 社 会 的 一 个 简 化 的 模 型, 以 回 答 一 些 日 常 思 考 为 己 任, 也 以 现 实 生 活 为 其 发 展 的 动 力 和 源 泉 然 而 更 重 要 的 一 方 面 是, 数 学 同 时 还 为 这 些 思 考 提 供 一 个 载 体, 是 人 类 思 维 的 外 显 和 工 具 如 果 说 物 理 学 经 济 学 等 学 科 的 成 就 代 表 着 人 类 对 自 然 和 社 会 认 识 的 高 度 的 话, 数 学 的 成 就 代 表 的 则 是 人 类 思 维 能 力 的 最 高 峰! 与 自 然 语 言 相 比, 数 学 这 个 思 想 和 思 维 的 载 体 具 有 无 与 伦 比 的 精 确 性 和 严 密 性 正 是 由 于 这 种 精 确 和 严 密, 人 类 的 逻 辑 能 力 才 可 以 发 挥 到 极 致, 人 类 的 思 维 能 力 才 可 以 累 积 这 种 累 积 要 比 财 富 和 知 识 的 累 积 更 为 核 心 和 重 要, 也 更 为 艰 难 也 正 是 借 助 于 数 学 这 个 精 确 和 严 密 的 工 具, 相 当 多 的 自 然 科 学 才 发 展 到 今 天 的 高 度 而 与 之 相 对 比 的 是, 也 正 是 由 于 缺 乏 类 似 于 数 学 这 样 精 确 而 严 密 的 工 具, 历 史 学 心 理 学 等 社 会 科 学 的 研 究 才 那 样 迂 回 曲 折, 很 少 有 那 种 阶 梯 式 的 前 进, 而 博 弈 论 也 才 被 寄 予 如 此 高 的 期 望 这 是 多 么 滑 稽 的 一 幕 啊! 社 会 科 学 研 究 与 自 然 科 学 研 究 相 比 本 来 是 有 无 法 比 拟 的 优 势 的, 因 为 它 有 自 然 语 言 这 样 一 个 天 然 的 工 具, 而 自 然 科 学 则 不 得 不 艰 难 地 创 造 自 己 的 工 具 南 柯 一 梦 几 千 年, 发 展 结 果 却 是 这 样 的 出 人 意 料 当 然, 数 学 家 和 自 然 科 学 家 也 没 有 理 由 为 自 己 的 成 就 而 沾 沾 自 喜, 因 为 或 许 这 是 由 学 科 内 在 的 差 异 决 定 的, 而 非 学 者 们 所 能 左 右 的 认 识 到 数 学 也 是 一 种 语 言, 一 种 不 同 于 自 然 语 言 的 思 维 方 式, 就 不 难 理 解 为 什 么 培 根 在 论 读 书 中 说, 数 学 使 人 严 密 ; 就 不 难 理 解 为 什 么 千 百 年 来 无 数 文 人 骚 客 冥 思 苦 想 的 所 谓 永 恒 的 话 题, 比 如 爱 情, 比 如 人 生, 在 一 些 有 哲 学 素 养 的 数 学 家 眼 里 都 是 可 以 理 解 透 彻 的 ; 就 不 难 理 解 为 什 么 说 数 学 不 仅 是 人 类 知 识 和 思 想 宝 库 里 一 颗 璀 璨 的 明 珠, 而 且 站 在 了 人 类 思 维 高 度 的 最 高 峰 ; 也 就 不 难 理 解 我 们 今 天 的 高 等 数 学 教 育 实 际 上 更 重 要 的 应 该 是 一 种 文 化 教 育 很 多 人 会 问, 不 懂 微 积 分 又 能 怎 样? 我 不 敢 冒 然 说 不 懂 微 积 分 便 是 无 知 和 没 有 文 化, 正 如 没 有 人 敢 冒 然 说 不 知 道 柏 拉 图 和 弗 洛 伊 德 便 是 无 知 和 没 有 文 化 一 样 然 而, 对 于 人 类 最 基 本 的 一 些 思 想 和 思 维 的 成 就 没 有 任 何 的 了 解, 于 个 人 的 知 识 结 构 多 多 少 少 都 是 一 种 缺 憾 萨 缪
4 尔 森 先 生 曾 说 过, 要 在 现 代 社 会 做 一 个 有 文 化 的 人, 你 必 须 对 博 弈 论 有 一 个 大 致 的 了 解, 套 用 一 下 这 个 句 式, 我 认 为, 要 在 现 代 社 会 做 一 个 有 文 化 有 思 想 的 人, 你 最 好 对 数 学 的 思 想 和 成 就 多 少 有 些 了 解 三 高 职 院 校 中 高 数 的 教 与 学 2007 年 3 月 12 日, 教 育 部 高 等 教 育 司 建 议 各 大 学 将 大 学 语 文 设 为 必 修 课 清 华 北 大 等 高 校 纷 纷 响 应, 徐 中 玉 齐 森 华 等 语 文 教 育 学 家 欢 呼 雀 跃 : 国 家 终 于 开 始 重 视 大 学 生 母 语 教 育 了! 学 生 们 则 胆 战 心 惊 : 除 了 烦 人 的 英 语, 汉 语 不 过 关 也 别 想 拿 到 学 位 证 了! 而 质 疑 的 声 音 也 异 常 强 烈 : 中 小 学 十 几 年 语 文 教 育 都 解 决 不 了 的 问 题, 大 学 语 文 又 会 有 什 么 神 奇 的 功 效? 而 在 这 种 种 的 声 音 里, 钱 理 群 先 生 的 观 点 我 最 为 欣 赏, 重 心 应 该 转 移 到 文 学 教 育 上 来 所 谓 文 学 教 育, 重 心 有 三 : 一 是 心 灵, 二 是 语 言 以 及 语 言 背 后 的 文 化, 三 是 美 感 再 来 看 看 大 学 数 学 高 数 是 理 工 科 学 生 的 必 修 课 这 是 自 有 大 学 始 便 从 未 变 更 的, 越 来 越 多 的 大 学 将 高 等 数 学 设 为 文 科 生 的 选 修 课, 而 近 些 年 雨 后 春 笋 般 冒 出 的 高 职 院 校 也 将 高 等 数 学 设 为 理 工 科 以 及 经 济 管 理 类 学 生 的 必 修 课 在 教 育 部 和 学 校 负 责 人 办 学 方 向 愈 来 愈 清 晰 的 今 天, 在 大 学 分 工 有 愈 来 愈 趋 明 显 的 今 天, 高 数 在 高 职 院 校 中 的 教 学 与 在 传 统 大 学 理 工 科 中 的 教 学 势 必 应 该 有 不 同 的 定 位 下 面 谈 谈 我 的 一 家 之 言 我 的 基 本 观 点 是, 高 职 院 校 中 的 高 数 ( 以 及 文 科 高 数 ) 扮 演 着 跟 大 学 语 文 类 似 的 角 色, 其 教 学 应 该 更 倾 向 于 定 位 在 一 种 文 化 教 育 上 什 么 样 的 知 识 才 真 正 是 自 己 的? 是 在 患 老 年 痴 呆 症 前 始 终 流 淌 在 血 液 里 的! 当 学 生 问 我 高 数 有 什 么 用 的 时 候, 他 肯 定 不 是 无 知 到 以 为 数 学 对 我 们 社 会 没 有 任 何 的 用 处 ; 而 当 我 回 答 他 这 样 问 太 功 利 不 如 去 学 修 鞋 的 时 候, 心 里 却 不 敢 说 我 们 的 高 数 教 育 是 成 功 的 学 生 的 疑 问 是 有 道 理 的, 应 该 反 思 的 恰 恰 是 我 们 高 数 教 师 学 校 领 导 数 学 教 育 家 以 及 教 育 部 相 关 负 责 人 : 能 有 多 少 高 数 流 淌 到 我 们 学 生 的 血 液 中? 目 前 这 种 高 数 教 育 对 他 们 真 的 是 有 用 的 吗? 他 们 的 收 益 与 成 本 相 匹 配 吗? 当 我 们 的 学 生 走 上 社 会, 当 他 们 思 考 问 题 以 及 与 人 辩 论 连 充 分 条 件 和 必 要 条 件 都 分 不 清 的 时 候, 能 说 我 们 的 数 学 教 育, 包 括 中 小 学 数 学 教 育 是 成 功 的 吗? 传 统 理 工 科 教 育 的 定 位 是 培 养 具 有 较 强 科 研 能 力 的 中 高 层 次 人 才, 高 数 教 学 中 很 少 会 有 学 生 会 问 数 学 有 什 么 用, 因 为 在 他 们 的 专 业 课 学 习 中, 在 以 后 的 实 际 工 作 中, 经 常 会 有 数 学 的 身 影, 作 为 工 具 的 数 学 对 于 他 们 来 说 一 点 都 不 陌 生 而 我 们 的 高 职 教 育, 是 定 位 在 培 养 具 有 较 强 实 际 操 作 能 力 的 中 低 层 次 人 才, 数 学 在 他 们 的 专 业 课 学 习 中 仅 仅 是 偶 尔 出 现, 而 一 旦 走 上 工 作 岗 位 则 很 有 可 能 是 跟 高 数 永 远 说 BYEBYE 这 就 是 为 什 么 跟 传 统 理 工 科 相 比 我 们 高 职 院 校 高 数 教 育 应 该 更 多 地 侧 重 于 文 化 的 原 因 少 一 些 技 巧, 多 一 些 思 想 ; 少 一 些 训 练, 多 一 些 思 索 ; 少 一 些 灌 输, 多 一 些 启 发 ; 少 一 些 死 记 硬 背, 多 一 些 内 心 深 处 的 共 鸣 ; 少 一 些 枯 燥 乏 味, 多 一 些 心 灵 的 愉 悦! 成 功 的 语 文 教 育 应 该 让 学 生 享 受 到 内 心 最 深 处 的 触 动, 而 成 功 的 高 数 教 育 则 应 该 让 学 生 充 分 享 受 到 思 想 和 思 维 最 深 处 的 震 撼! 原 来 无 穷 有 这 么 多 有 趣 的 性 质 啊! 原 来 微 积 分 可 以 解 决 这 么 多 的 问 题 啊! 原 来 计 算 机 除 了 打 游 戏 看 电 影 和 聊 天 发 以 外 还 有 这 么 多 神 奇 的 功 能 啊!
5 原 来 我 们 说 了 用 了 十 几 年 的 概 念 还 需 要 重 新 审 视 和 思 考 啊! 原 来 看 问 题 还 可 以 有 这 样 的 角 度 啊! 原 来 以 前 那 样 看 问 题 还 有 很 大 的 逻 辑 漏 洞 啊! 原 来 人 的 思 想 这 么 容 易 受 蛊 惑 啊! 原 来 人 类 的 思 维 这 样 奇 妙 啊! 原 来 思 考 问 题 有 这 样 的 乐 趣 啊! 在 我 们 的 高 数 课 上 大 多 数 学 生 不 能 不 断 发 出 这 样 的 感 慨 以 前, 我 们 不 能 说 我 们 的 高 数 教 育 是 成 功 的! 亲 爱 的 同 学 们, 我 教 过 和 没 教 过 的, 记 住 名 字 和 没 记 住 名 字 的, 认 识 我 和 不 认 识 我 的, 我 不 敢 说 一 年 的 高 数 学 习 会 对 你 们 的 人 生 有 多 大 的 影 响, 我 甚 至 不 敢 说 明 年 的 今 天 你 们 脑 袋 里 还 能 残 存 多 少 高 数, 我 只 希 望, 若 干 年 以 后, 当 你 们 有 了 自 己 的 孩 子, 孩 子 上 幼 儿 园 的 时 候, 你 能 告 诉 他,1,2,3,4,5 是 人 类 的 一 个 伟 大 发 明, 巴 西 热 带 雨 林 里 有 的 原 始 部 落 现 在 还 只 会 数 到 3; 孩 子 上 小 学 的 时 候, 你 能 告 诉 他, 很 大 很 麻 烦 的 数 学 运 算 计 算 机 眨 眼 间 就 可 以 算 出 来 告 诉 他 计 算 机 还 有 许 许 多 多 其 它 神 奇 的 功 能, 要 想 学 会 这 些 神 奇 的 功 能 和 驾 驭 计 算 机 来 为 人 类 作 更 大 的 贡 献, 必 须 学 好 数 学, 因 为 计 算 机 就 是 数 学 家 发 明 的 ; 孩 子 上 初 中 的 时 候, 你 能 告 诉 他, 方 程 有 许 许 多 多 的 用 处, 是 一 种 伟 大 的 思 想, 除 了 代 数 方 程 以 外 还 有 以 函 数 为 解 的 奇 妙 的 微 分 方 程 能 告 诉 他 计 算 机 编 程 没 有 什 么 好 神 秘 的, 他 和 数 学 一 样 简 单, 也 一 样 好 玩, 现 在 就 能 利 用 编 程 来 解 决 很 多 问 题 希 望 当 孩 子 捣 鼓 几 何 画 板 的 时 候 你 有 足 够 的 学 习 能 力 学 得 和 他 一 样 好, 有 足 够 的 兴 致 陪 他 一 起 玩 ; 孩 子 高 中 了, 当 他 兴 致 勃 勃 地 告 诉 你, 原 来 加 速 度 时 时 刻 刻 变 化 的 物 体 的 运 动 也 可 以 研 究 的 很 清 楚, 原 来 瞬 时 速 度 的 定 义 需 要 借 助 于 导 数, 原 来 椭 圆 以 及 抛 物 线 与 坐 标 轴 所 夹 区 域 的 面 积 也 是 可 以 求 的, 原 来 开 普 勒 三 大 定 律 和 牛 顿 万 有 引 力 定 律 是 等 价 的 可 以 相 互 推 导 的! 我 希 望 你 们 不 会 太 茫 然 无 知, 希 望 你 们 能 和 孩 子 多 少 交 流 几 句 至 于 你 们 自 己 已 经 忘 却 了 怎 样 求 导 怎 样 积 分 和 怎 样 推 导 那 些 复 杂 的 式 子, 那 是 不 必 有 任 何 羞 愧 的 孩 子 上 了 大 学 了, 也 来 学 习 高 等 数 学 这 门 课, 如 果 他 也 有 和 你 现 在 一 样 的 困 惑, 打 电 话 告 诉 你 的 时 候, 我 希 望 你 至 少 会 告 诉 他, 数 学 不 是 没 用 的, 没 用 的 或 许 仅 仅 是 他 那 个 高 数 老 师 当 然, 让 我 们 一 起 来 祈 祷, 那 时 的 学 生 都 不 再 会 有 你 们 今 天 的 困 惑, 都 能 在 高 数 课 上 充 分 享 受 数 学 的 乐 趣! 思 维 的 乐 趣!
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
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美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
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龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
立 场 反 思 教 育 学 与 哲 学 和 科 学 的 对 话 杨 小 微 从 某 种 意 义 上 说 教 育 学 是 在 与 哲 学 等 相 关 学 科 的 对 话 中 成 长 起 来 的 它 先 后 经 历 了 亲 哲 学 和 亲 科 学 阶 段 而 今 正 在 走 向 事 理 知 识 时 期 对 话 使 教 育 学 从 马 克 思 主 义 哲 学 自 然 科 学 及 系 统 方 法 论 人 本
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
论 华 兹 华 斯 塌 毁 的 茅 舍 的 主 题 与 叙 事 技 巧 的 统 一 李 增 王 云 在 塌 毁 的 茅 舍 一 诗 中 华 兹 华 斯 综 合 运 用 了 指 涉 主 题 的 叙 事 行 动 以 及 控 制 读 者 情 感 发 展 的 叙 事 节 奏 有 条 不 紊 地 引 导 读 者 经 历 了 心 灵 之 旅 最 终 与 叙 述 者 一 道 得 到 心 灵 的 训 诫 因 此 只
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
抗 日 战 争 研 究 年 第 期 % & ( # #
张 生 汪 伪 投 敌 后 出 于 政 治 需 要 一 直 着 意 争 夺 国 民 党 政 治 符 号 并 加 以 运 用 为 此 它 与 重 庆 方 面 进 行 了 激 烈 的 交 锋 并 与 日 本 方 面 进 行 了 艰 苦 的 交 涉 应 该 说 汪 伪 的 努 力 是 多 方 面 的 但 由 于 重 庆 方 面 比 较 得 力 的 反 制 日 方 本 于 自 身 利 益 的 掣 肘 以 及
对 当 前 小 说 艺 术 倾 向 的 分 析 陈 晓 明 人 民 性 是 一 个 现 代 性 概 念 近 年 来 艺 术 上 趋 于 成 熟 的 一 批 作 家 倾 向 于 表 现 底 层 民 众 苦 难 的 生 活 这 使 他 们 的 作 品 具 有 现 实 主 义 的 显 著 特 征 在 对 苦 难 生 活 的 把 握 中 对 人 物 性 格 和 命 运 的 展 示 中 这 些 小 说 在 人
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白
蒿 琨 黑 人 中 产 阶 层 试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白 领 工 作 的 服 务 行 业 中 产 阶 层 的 成 就 由 教 育
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc
第 七 章 图 表 反 转 形 态 我 们 知 道 市 场 趋 势 共 有 三 种 : 上 升 趋 势 下 降 趋 势 和 横 向 整 理 市 场 的 价 格 波 动 都 是 运 行 在 这 三 种 趋 势 中, 所 有 的 走 势 都 是 这 三 种 趋 势 的 排 列 组 合 如 图 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 所 示 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 图 市 场 趋
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
中 国 社 会 科 学 年 第 期!!!! ( ( ) % ) ) ) % % % %
转 变 外 贸 发 展 方 式 的 经 验 与 理 论 分 析 中 国 应 对 国 际 金 融 危 机 冲 击 的 一 种 总 结 裴 长 洪 彭 磊 郑 文 在 应 对 国 际 金 融 危 机 冲 击 中 中 国 各 级 政 府 和 外 贸 企 业 不 仅 创 造 了 新 的 实 践 而 且 实 现 了 从 转 变 外 贸 增 长 方 式! 到 转 变 外 贸 发 展 方 式! 的 认 识 飞 跃
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
一 女 儿 国 形 象 历 史 溯 源 二 双 性 同 体 的 新 女 性
女 性 乌 托 邦 她 乡 和 红 楼 梦 中 的 女 儿 国 刘 英 李 莉 南 开 大 学 外 国 语 学 院 天 津 来 自 于 远 古 母 系 社 会 的 女 儿 国 已 经 成 为 一 种 代 表 女 性 空 间 的 文 学 形 象 在 中 外 作 家 的 笔 下 屡 被 涉 及 将 美 国 女 作 家 夏 洛 特 柏 金 斯 吉 尔 曼 的 她 乡 与 曹 雪 芹 的 红 楼 梦 中 所
反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
岗 位 专 业 14 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 1 数 学 类 ( 金 融 数 学 研 究 方 向 优 先 ) 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 15 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 2 统 计 学 类 16 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 3 计 算
岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
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梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
郭 双 林 前 后 甲 寅 派 考 & # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ( # # # # # ) ) # # # # # # # # # # # # # # # & 陈 子 展 最 近 三 十 年 中 国 文 学 史 # 上 海 古 籍 出 版 社
前 后 甲 寅 派 考 郭 双 林!! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # % # # % % % 郭 双 林 前 后 甲 寅 派 考 & # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ( # # # # # ) ) # # # # # # # # # # # # # # # & 陈
导 数 和 微 分 的 概 念 导 数 的 几 何 意 义 和 物 理 意 义 函 数 的 可 导 性 与 连 续 性 之 间 的 关 系 平 面 曲 线 的 切 线 和 法 线 导 数 和 微 分 的 四 则 运 算 基 本 初 等 函 数 的 导 数 复 合 函 数 反 函 数 隐 函 数 以
2015 年 考 研 数 学 二 考 试 大 纲 考 试 科 目 : 高 等 数 学 线 性 代 数 考 试 形 式 和 试 卷 结 构 一 试 卷 满 分 及 考 试 时 间 试 卷 满 分 为 150 分, 考 试 时 间 为 180 分 钟. 二 答 题 方 式 答 题 方 式 为 闭 卷 笔 试. 三 试 卷 内 容 结 构 高 等 教 学 约 78% 线 性 代 数 约 22% 四 试 卷
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
外语
外 国 语 院 英 语 人 才 培 养 方 案 ( 代 码 :050201) 一 培 养 目 标 本 旨 在 培 养 具 有 扎 的 英 语 语 言 理 论 基 础 和 比 较 熟 练 的 听 说 读 写 译 的 践 能 力, 具 备 宽 泛 的 文 化 知 识 敏 锐 的 跨 文 化 交 际 意 识 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 自 主 习 能 力 和 创 新 意 识 的 应 用 型 英 语
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
朱 丽 明 柯 美 云 周 丽 雅 袁 耀 宗 罗 金 燕 候 晓 华 陈 旻 湖 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 据 美 国 科 技 新 闻 网 报 道 根 据 纽 约 路 透 社 报 道 一 份 新 的 研 究 显 示 青 年 及 成 年 人 若 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 美 国 德 州 大 学 西 南 医 学 中 心
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( ) * 中 国 软 实 力 评 估 报 告 ( 上 ) 世 纪 年 代 以 来, 中 国 经 济 力 量 的 崛 起 成 为 世 界 瞩 目 的 话 题, 与 此 相 伴 生 的 是, 中 国 对 世 界 政 治 经 济 的 影 响 力 ( 软 权 力, 或 称 软 实 力 ) 也 与 日 俱 增, 来 自 中 国 的 声 音 开 始 在 国 际 关 系 舞 台 上 受 到 越 来 越 多 的
中 值 定 理 与 泰 勒 公 式 : 中 值 定 理 ; 不 定 式 的 定 值 法 ; 泰 勒 公 式 微 分 学 的 应 用 : 函 数 的 升 降 极 值 最 大 ( 小 ) 值 ; 凸 性 拐 点 渐 近 线 函 数 作 图 (1) 了 解 : 隐 函 数 和 参 数 方 程 表 示 的
数 学 分 析 教 学 大 纲 程 编 号 :SC1121011-013 程 名 称 : 数 学 分 析 英 文 名 称 :Mathematical Analysis 学 时 :260 学 分 :16 程 类 型 : 必 修 程 性 质 : 专 业 基 础 适 用 专 业 : 数 学 与 统 计 学 院 所 有 专 业 先 修 程 : 无 开 学 期 : 第 1 2 3 学 期 开 院 系 : 数
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05
1 复 试 流 程 2 复 试 考 查 形 式 02 03 3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05 2 怎 样 给 导 师 留 下 良 好 的 第 一 印 象 把 握 进 门 时 机 1 面 试 中 穿 着 的 瞒 天 过 海 3 无 声 胜 有 声 的 肢 体 语 言 育 4 眼 睛 是 心
春 天 来 了 静 悄 悄 的 没 有 鸟 语 没 有 花 香 到 处 死 一 样 的 沉 寂 雷 切 尔 卡 森
陈 小 红 加 里 斯 奈 德 被 深 层 生 态 学 家 视 为 他 们 的 桂 冠 诗 人 他 为 全 球 生 态 运 动 作 出 了 巨 大 的 贡 献 本 文 旨 在 研 究 其 诗 歌 中 所 体 现 出 的 独 特 的 生 态 观 主 要 从 四 方 面 来 阐 明 斯 奈 德 对 荒 野 的 热 爱 对 文 明 的 反 思 对 印 第 安 人 生 活 的 向 往 以 及 对 理 想 的
微 积 分 ( 二 ) 教 学 大 纲 2 (2010 版 ) 课 程 编 码 :110861 课 程 名 称 : 微 积 分 学 时 / 学 分 :36/2 先 修 课 程 : 初 等 数 学 立 体 几 何 平 面 解 析 几 何 微 积 分 ( 一 ) 适 用 专 业 : 人 力 资 源 管
微 积 分 ( 二 ) 教 学 大 纲 2 (2010 版 ) 课 程 编 码 :110861 课 程 名 称 : 微 积 分 学 时 / 学 分 :36/2 先 修 课 程 : 初 等 数 学 立 体 几 何 平 面 解 析 几 何 微 积 分 ( 一 ) 适 用 专 业 : 人 力 资 源 管 理 等 专 业 开 课 教 研 室 : 大 学 数 学 教 研 室 执 笔 : 庄 乐 森 审 定 :
浙 江 师 范 大 学 硕 士 学 位 论 文 16-17 世 纪 的 远 东 保 教 权 之 争 姓 名 : 许 璐 斌 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 世 界 史 指 导 教 师 : 许 序 雅 20090410 16-17
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
府 任 命 阿 美 士 德 为 正 使 访 华 斯 当 东 被 任 命 为 副 使 陪 同 阿 美 士 德 再 次 来 到 北 京 在 觐 见 礼 仪 问 题 上 中 英 双 方 产 生 了 分 歧 斯 当 东 坚 决 反 对 阿 美 士 德 向 中 国 皇 帝 行 叩 头 礼 最 终 导 致 这
年 月 第 期 清 史 研 究 编 译 组 按 年 下 半 年 戴 逸 先 生 在 谈 话 中 指 出 年 英 国 政 府 再 次 派 遣 阿 美 士 德 使 团 来 华 其 目 的 与 马 戛 尔 尼 使 团 大 致 相 同 由 于 该 使 团 不 愿 意 向 嘉 庆 帝 行 叩 头 礼 遭 到 清 政 府 驱 逐 这 次 礼 仪 之 争 中 方 记 载 较 少 英 国 方 面 是 如 何 记 载
资 料 来 源 延 边 中 级 人 民 法 院 小 野 和 子 指 出 年 实 施 婚 姻 法 后 的 年 间 中 国 有 万 人 因 婚 姻 问 题 自 杀 或 被 杀 离 婚 自 由 对 社 会 和 家 庭 稳 定 带 来 了 很 大 的 影 响 因 婚 姻 问 题 刑 事 案 件 频 发 已
以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 本 研 究 运 用 交 换 理 论 以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 探 讨 婚 姻 中 的 资 源 与 交 换 之 间 的 关 系 年 中 国 和 韩 国 建 交 后 在 延 边 朝 鲜 族 社 会 里 社 会 经 济 资 源 匮 乏 的 女 性 在 涉 外 婚 姻 中 将 自 身 的 年 轻 作 为 可 利 用
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
第 一 批 本 科 文 科 代 码 学 校 2015 2014 2013 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 控 制 分 数 线 573 579 594 10001 北 京 大 学 654 81 52 660 81
广 东 省 高 校 三 年 录 取 分 数 线 卓 越 教 育 集 团 整 理 2016 年 6 月 更 多 资 料, 请 登 录 卓 越 高 四 网 站 http://g4.zy.com 下 载 1 / 19 第 一 批 本 科 文 科 代 码 学 校 2015 2014 2013 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # # # # #!!!!!!!! #!!
洪 小 夏 中 美 合 作 所 是 抗 战 时 期 中 美 两 国 在 反 法 西 斯 统 一 战 线 背 景 下 建 立 的 一 个 抗 日 军 事 合 作 机 构 但 过 去 由 文 学 影 视 作 品 给 人 造 成 的 印 象 似 乎 是 一 个 美 蒋 反 动 派 勾 结 的 集 中 营 中 共 十 一 届 三 中 全 会 以 后 逐 渐 有 人 为 其 正 名 但 长 期 宣 传 形 成
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
三武一宗灭佛研究
四 川 大 学 博 士 学 位 论 文 三 武 一 宗 灭 佛 研 究 姓 名 : 张 箭 申 请 学 位 级 别 : 博 士 专 业 : 中 国 古 代 史 指 导 教 师 : 杨 耀 坤 20020101 三
# 抗 日 战 争 研 究 年 第 期! % &! % & # # #
王 奇 生 与 战 前 相 比 战 时 国 民 党 的 组 织 规 模 得 到 了 前 所 未 有 的 膨 胀 和 扩 充 在 国 统 区 党 机 器 的 组 织 触 角 延 伸 到 了 县 以 下 乡 村 基 层 社 会 其 组 织 扩 张 和 渗 透 能 力 达 到 了 它 建 党 和 执 政 以 来 的 鼎 盛 然 而 由 于 国 民 党 党 机 器 长 期 以 来 所 积 淀 的 组 织 功
中 日 信 息 化 的 比 较 与 合 作 一 中 日 信 息 化 的 规 模 比 较
中 日 信 息 化 的 比 较 与 合 作 冯 昭 奎 信 息 化 或 信 息 技 术 革 命 正 进 入 一 个 新 阶 段 与 日 本 相 比 中 国 的 信 息 化 与 信 息 产 业 存 在 着 互 联 网 和 手 机 用 户 数 量 大 与 普 及 率 低 的 不 平 衡 硬 件 与 软 件 发 展 的 不 平 衡 信 息 产 业 的 生 产 规 模 与 出 口 规 模 的 不 平 衡 国
2.5 选 举 陈 晓 非 女 士 为 第 六 届 董 事 会 董 事 候 选 人 的 议 案 ; 2.6 选 举 卢 婕 女 士 为 第 六 届 董 事 会 董 事 候 选 人 的 议 案 ; 2.7 选 举 张 文 君 先 生 为 第 六 届 董 事 会 独 立 董 事 候 选 人 的 议 案
证 券 代 码 :000982 证 券 简 称 : 中 银 绒 业 公 告 编 号 :2014-83 宁 夏 中 银 绒 业 股 份 有 限 公 司 董 事 会 关 于 召 开 2014 年 第 五 次 临 时 股 东 大 会 网 络 投 票 流 程 的 提 示 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载
05 年 中 校 公 开 计 划 表 9 45060 单 位 初 中 语 文 45060 0009 条 件 汉 语 言 文 学 教 育 学 ( 教 育 管 理 ) 汉 语 言 文 学 教 育 及 具 有 初 级 及 资 格 证 0533 0 45060 初 中 45060 000 与 应 用 应 用
05 年 中 校 公 开 计 划 表 45060 45060 单 位 理 工 职 业 学 校 港 口 机 械 运 用 与 维 护 专 业 教 师 会 计 专 业 45060 000 45060 000 条 件 交 通 运 输 汽 车 维 修 工 程 教 育 载 运 工 具 运 用 本 科 及 工 程 会 计 财 务 会 计 教 育 财 务 教 育 会 计 教 育 本 科 及 30 周 岁 具 有 中
第 期 王 日 根 徐 士 林 与 清 初 福 建 汀 漳 道 的 社 会 治 理
王 日 根 厦 门 大 学 历 史 研 究 所 福 建 厦 门 徐 士 林 任 职 汀 漳 道 期 间 留 下 了 一 些 断 案 记 录 这 些 断 案 记 录 体 现 了 如 下 追 求 士 子 应 成 为 社 会 的 仪 型 地 方 上 的 健 讼 风 气 必 须 得 到 抑 制 对 于 社 会 发 展 中 的 纠 纷 的 解 决 务 求 公 正 以 确 立 正 确 的 社 会 价 值 导 向
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深 圳 市 赛 为 智 能 股 份 有 限 公 司 文 件 深 赛 智 2009 26 号 深 圳 市 赛 为 智 能 股 份 有 限 公 司 关 于 公 司 设 立 以 来 股 本 演 变 情 况 的 说 明 中 国 证 券 监 督 管 理 委 员 会 : 深 圳 市 赛 为 智 能 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 本 公 司 ) 由 深 圳 市 赛 为 智 能 有 限 公 司 ( 以
2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A303 10811046 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 1501-2 材 料 科 学 与 工 程
考 试 时 间 2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 考 场 所 在 教 学 楼 ( 教 学 区 ) 考 试 教 室 课 程 号 课 程 名 考 生 所 在 专 业 ( 班 级 ) 考 生 所 属 学 院 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A101 10811026 高 等 数 学 (
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有 限 理 性 动 物 精 神 及 市 场 崩 溃 对 情 绪 波 动 与 交 易 行 为 的 实 验 研 究 林 树 俞 乔 资 本 市 场 的 经 验 表 明 市 场 参 与 主 体 投 资 者 的 情 绪 波 动 对 资 产 交 易 与 价 格 决 定 产 生 了 不 可 忽 视 的 影 响 但 是 现 有 文 献 尚 缺 乏 对 这 一 重 要 因 素 的 研 究 因 此 本 文 的 目 的
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
第 期 李 伟 等 用 方 法 对 中 国 历 史 气 温 数 据 插 值 可 行 性 讨 论
李 伟 李 庆 祥 江 志 红 使 用 插 值 方 法 对 已 经 过 质 量 控 制 和 均 一 化 的 年 月 年 月 中 国 全 部 基 本 基 准 站 气 温 资 料 逐 月 进 行 空 间 插 值 通 过 站 点 的 实 际 序 列 与 插 值 后 格 点 序 列 进 行 比 较 针 对 相 关 系 数 和 线 性 趋 势 等 多 个 量 来 检 验 方 法 对 气 候 资 料 插 值 的
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美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
2009-2010学年秋季学期计划课程开课任务书
新 闻 与 传 播 学 院 新 闻 学 专 业 本 科 培 养 方 案 一 培 养 目 标 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展, 具 有 高 度 的 社 会 责 任 感 和 历 史 使 命 感 及 职 业 荣 誉 感, 通 晓 新 闻 传 播 理 论, 熟 悉 新 闻 传 播 规 律, 掌 握 采 写 编 评 摄 等 专 业 技 能 和 新 媒 体 技 术, 能 够 胜 任 新 闻 媒 体 以
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
11-24学院
外 国 语 院 河 北 联 合 大 外 国 语 院 由 原 河 北 理 工 大 外 国 语 院 华 北 煤 炭 医 院 外 语 系 于 年 合 并 而 成 现 有 职 工 人, 其 中 授 人, 副 授 人 有 多 名 师 曾 留 于 英 国 美 国 加 拿 大 澳 大 利 亚 新 加 坡 日 本 等 国 家, 每 年 聘 请 英 语 日 语 韩 语 等 多 名 外 籍 专 家 来 校 任 院 现
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
103 历 史 文 化 学 院 027-88663837 沈 艳 历 史 教 学 论 0602 中 国 史 01 历 史 文 献 学 02 专 门 史 03 中 国 古 代 史 04 中 国 近 现 代 史 30 2 1 英 语 3 313 历 史 学 基 础 01 历 史 文 献 学 02 中 国
16 年 硕 士 研 究 生 招 生 专 业 目 录 101 哲 学 学 院 027-88663046-617 廖 琼 花 0101 哲 学 010101 马 克 思 主 义 哲 学 010102 中 国 哲 学 010103 外 国 哲 学 010104 逻 辑 学 010105 伦 理 学 010106 美 学 30 2 1 英 语 或 3 日 语 3 701 中 国 哲 学 史 4 801 外
小 学 语 文 4 16104042 87.0 71.60 77.76 是 小 学 语 文 4 16104014 81.5 74.20 77.12 是 小 学 语 文 4 16104026 80.8 74.60 77.08 是 小 学 语 文 4 16104029 77.3 76.80 77.00
2016 年 苏 州 市 吴 中 区 教 育 局 公 开 招 聘 教 师 成 绩 公 告 2016 年 苏 州 市 吴 中 区 教 育 局 公 开 招 聘 教 师 成 绩 现 予 公 布 请 进 入 体 检 程 序 的 考 生, 携 带 本 人 身 份 证 和 毕 业 生 双 向 选 择 就 业 推 荐 表 原 件, 按 规 定 日 期 到 苏 州 市 吴 中 人 民 医 院 二 号 楼 四 楼 体
海 外 中 国 电 影 研 究 的 东 方 主 义 话 语 方 式 以 海 外 谢 晋 电 影 研 究 的 文 献 学 分 析 为 例 杨 俊 蕾 复 旦 大 学 中 文 系 上 海 长 期 以 来 海 外 学 者 围 绕 中 国 电 影 的 研 究 存 在 着 东 方 主 义 惯 性 思 维 理 解 这 个 问 题 的 前 奏 可 以 联 系 到 海 外 电 影 关 于 中 国 华 人 形 象 塑
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
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