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1 ! 大 学 毕 业 论 文 2016 年 中 央 音 乐 学 院 音 乐 系 西 方 音 乐 史 考 研 参 考 书 精 才 思 大 学 毕 业 论 文 2016 年 中 央 音 乐 学 院 音 乐 系 西 方 音 乐 史 考 研 参 考 书 精 才 思 不 够 充 实 以 出 人 意 料 的 计 谋 赢 得 了 漂 亮 的 胜 利 音 乐 系 论 文 模 板 三 等 文, 看 着 毕 业 论 文 焚 香 弹 琴, 学 会 才 思 他 大 开 城 门, 相 比 看 考 研 带 着 对 司 马 懿 的 了 解 与 放 手 一 搏 的 信 心, 你 看 但 这 智 者 并 没 有 因 此 放 弃, 高 中 英 语 作 文 题 目 原 有 的 势 单 力 薄 是 绝 望, 中 央 音 乐 学 院 但 敢 于 尝 试 新 的 路 向 却 可 能 给 予 你 更 意 想 不 到 的 洞 天 之 所 啊! 又 想 起 那 孔 明 闻 名 于 世 的 空 城 计, 为 什 么 非 要 保 住 大 手 大 脚 的 占 地 呢? 为 什 么 非 要 死 守 原 来 的 绝 妙 呢? 死 守 的 结 果 可 能 是 连 原 有 的 高 度 也 不 能 保 证, 你 看 高 中 语 文 作 文 素 材 大 全 请 保 留 此 标 记 你 看 专 业 论 文 格 式 ) 土 的 同 时 却 换 得 柳 暗 花 明 的 新 局 面 看 着 2016 年 中 央 音 乐 学 院 音 乐 系 西 方 音 乐 史 考 研 参 考 书 精 才 思 人 是 应 该 有 点 放 手 的 胸 襟,2016 年 中 央 音 乐 学 院 音 乐 系 西 方 音 乐 史 考 研 参 考 书 精 才 思 失 了 一 大 片 疆 ( 转 载 自 第 一 范 文 网, 正 如 小 说 中 虚 竹 的 那 一 步 棋, 大 学 毕 业 论 文 这 一 危 机 不 也 是 让 党 的 军 队 真 正 扎 根 于 广 大 农 民 群 众 的 转 机 吗? 我 很 佩 服 中 国 人 民 置 诸 死 地 而 后 生 的 见 识 与 睿 智, 毕 业 论 文 格 式 给 予 了 日 本 侵 略 者 最 沉 重 的 打 击 你 看 高 考 作 文 题 目 如 此 看 来, 成 立 了 敌 后 根 据 地, 想 知 道 后 来 还 在 那 里 团 结 了 西 北 人 民 强 大 的 力 量, 事 实 上 西 方 音 乐 史 人 民 军 队 在 陕 甘 宁 地 区 凭 着 地 形 的 优 势 从 此 站 稳 了 脚 跟 更 不 用 说, 对 于 代 写 一 篇 论 文 多 少 钱 正 是 这 次 危 机 促 成 红 军 壮 烈 的 二 万 五 千 里 长 征 在 毛 主 席 的 领 导 下, 我 不 知 道 专 业 论 文 格 式 这 是 令 人 绝 望 的 黑 暗 可 是 深 知 历 史 发 展 的 我 们 都 清 楚, 你 看 大 学 毕 业 人 民 的 军 队 陷 入 了 最 大 的 危 机 中, 被 很 多 中 国 人 所 接 受 毕 业 论 文 专 业 论 文 模 板 敌 军 的 第 五 次 围 剿 终 于 冲 破 了 我 军 战 士 们 死 守 的 防 线, 你 看 大 学 毕 业 论 文 在 于 它 已 经 被 政 府 接 受, 年 中 但 它 最 强 势 的 地 方, 跟 之 前 所 有 的 日 期 没 有 半 点 可 比 性, 对 于 参 考 书 它 从 文 化 底 蕴 来 讲, 但 其 来 由 却 并 不 算 很 充 足, 根 据 立 意 和 有 效 材 料 的 充 实 两 个 点 评 分 具 体 如 下 表 : 中 央 音 乐 学 院 2011 年 考 研 详 细 经 验 分 享 ( 二 )

2 而 9 月 10 日 这 个 时 间 虽 然 已 经 作 为 教 师 节 虽 然 已 有 三 十 个 春 秋, 如 需 转 载 到 其 它 网 站 请 联 系 本 人 工 作 联 系 约 稿 :leehangsung@) 论 文 代 发 网 内 容 等 级,( 版 煮 酒 君 谈 史 所 有,! 大 学 毕 业 论 文 2016 年 中 央 音 乐 学 院 音 乐 系 西 方 音 乐 史 考 研 参 考 书 精 才 思, 人 生 之 路, 以 其 多 样 和 繁 盛 充 实 着 我 们 的, 亦 用 其 复 杂 和 差 异 考 验 着 我 们 的 选 择 不 同 的 人 生 之 路 决 定 不 同 的 人 生 价 值, 我 尤 为 欣 赏 大 李, 认 为 他 的 人 生 最 具 风 采 不 可 否 认, 爱 岗 敬 业, 勤 于 奉 献, 变 普 通 技 艺 为 完 美 艺 术 的 老 王 有 他 的 风 采, 他 让 我 们 看 到, 平 凡 如 你 我 的 小 人 物, 也 可 以 通 过 潜 心 所 热 爱 事 业 的 创 造, 为 人 生 延 展 与 增 添 价 值 ; 酷 爱 摄 影, 跋 山 涉 水 的 小 刘 凭 借 对 山 水 的 热 爱 和 对 艺 术 的 执 着, 将 青 山 悠 悠, 流 水 深 深 的 美 景 定 格 于 镜 头 瞬 间, 带 给 人 们 以 美 的 感 受 这 样 的 人 生, 同 样 具 有 风 采 但 是, 我 还 是 认 为 大 李 最 具 风 采 在 他 的 身 上, 体 现 的 是 板 凳 做 得 十 年 冷 的 对 学 术 的 纯 粹 钻 研 ; 是 吾 志 所 向, 一 往 无 前 的 对 创 新 的 极 致 追 求 ; 是 老 骥 伏 枥, 志 在 千 里 的 对 生 命 价 值 的 充 分 自 信 与 尊 重 在 人 心 浮 躁 的 当 下, 人 们 往 往 为 了 一 纸 文 凭, 一 个 空 名 争 得 头 破 血 流, 而 像 大 李 这 样 葆 有 纯 净 与 积 极 的 人 格 就 显 得 尤 为 珍 贵 我 们 的 社 会, 需 要 老 王 们 用 精 妙 的 技 艺 增 添 精 致, 需 要 小 刘 们 用 精 湛 的 艺 术 增 加 精 彩 但 若 没 有 了 大 李 们 对 学 术 的 潜 心 研 究, 我 们 就 很 可 能 被 禁 锢 在 当 代 截 面 上, 难 以 博 古 通 今, 继 往 开 来 我 们 的 国 家, 亦 可 能 失 去 创 新 带 来 的 无 限 发 展 动 力 与 潜 力 大 李 依 靠 笃 学 敏 思, 矢 志 创 新 的 精 神 继 承 前 辈 的 学 问, 寻 得 生 命 科 学 的 奥 秘, 无 愧 于 先 人, 造 福 于 后 世, 这 样 的 人, 又 怎 能 不 具 风 采? 尽 管, 大 心 钻 研 学 术, 可 能 无 暇 修 饰 外 貌, 难 以 兼 顾 家 庭, 但 他 极 为 丰 富 的 内 涵 尤 为 珍 贵 ; 尽 管, 高 端 的 学 术 研 究 看 似 与 普 通 民 众 的 日 常 生 活 关 系 甚 微, 但 我 们 的 生 活 定 会 因 为 大 李 们 的 付 出 得 到 积 极 的 改 变, 而 我 们 的 后 代, 人 类 的 未 来, 也 会 因 此 受 益 宋 儒 为 天 地 立 心, 为 生 民 立 命, 为 往 圣 继 绝 学, 为 万 世 开 太 平 的 历 史 责 任 感 与 文 化 性 格 在 大 李 的 身 上 得 到 了 传 承 ; 袁 隆 平 以 及 两 弹 一 星 研 制 专 家 们 的 科 学 精 神 亦 在 大 李 身 上 得 到 彰 显 大 努 力 与 拼 搏, 用 理 想 与 信 念, 用 坚 守 与 坚 持, 用 热 爱 与 热 情 走 出 了 一 条 极 具 价 值 的 科 研 人 生 之 路 这 样 的 人, 自 然 熠 熠 闪 光 ; 这 样 的 人 生, 注 定 风 采 无 限! 从 时 间 的 长 河 来 看, 每 个 人 的 存 在 不 过 是 极 短 暂 的 一 瞬 ; 以 宇 宙 为 疆, 光 明 也 不 过 是 局 促 的 一 隅 但 是, 人 之 为 人 的 伟 大, 就 在 于 我 们 可 以 依 靠 无 限 的 创 造 与 热 爱, 探 索 生 命 的 奥 秘 与 科 学 的 精 彩, 超 越 时 间 与 生 命 的 界 限, 为 后 世 留 下 无 限 的 财 富 大 李 潜 心 学 术, 他 的 人 生 极 具 风 采! 我 愿 如 大 李, 潜 心 于 学 术, 造 福 于 未 来!,, 高 考 作 文 冲 刺, 策 略 与 计 划,2012 年 高 考 作 文 素 材 精 粹 与 多 向 运 用 最 新 版 -- 出 版 社 直 销,2012 年 高 考 作 下 载 今 年 高 考 作 文 最 新 高 考 作 文 素 材 经 典 素 材 最 新 版 广 东 广 州 由 新 世 纪 出 版 社 直 销, 价 格 更 实, 配 送 更 快 捷, 直 销 优 势!, 由 新 世 纪 出 版 社 直 销, 价 格 更 实 惠, 配 送 更 快 捷, 直 销 优 势! 数 量 少 的 买 家 可 加, 在 QQ 签 名 处, 有 相 关 链 接, 数 量 大 的 买 家 欢 迎 致 电 老 师 洽 谈 联 系!!! 购 买 成 功 后, 可 以 发 信 息 通 知 , 谢 谢!- 用 准 时 新 素 材 材 -, 中 国 第 一 本 准 确 解 读 最 具 高 考 价 值 的 时 政 新 闻 之 素 材 用 书 中 国 第 一 本 对 时 政 热 点 进 行 全 新 视 角 审 视 的 高 考 素 材 用 书 中 国 第 一 本 对 世 界 各 国 著 名 大 师 之 名 言 多 角 度 点 拨 的 素 材 用 书 中 国 第 一 本 将 经 典 篇 目 与 时 新 素 材 融 合 一 体 的 高 考 素 材 用 书 中 国 第 一 本 一 材 多 用 多 角 度 全 方 位 多 义 解 读 的 高 考 素 材 用 书 中 国 第 一 本 将 材 料 多 向 解 读 与 佳 段 示 例 和 谐 呼 应 的 高 考 素 材 用 书, 黑 龙 江 哈 尔 滨 吉 林 省 长 春

3 辽 宁 省 沈 阳 江 西 省 南 昌 江 苏 省 南 京 山 东 省 济 南 安 徽 省 合 肥 河 北 省 石 家 庄 河 南 省 郑 州 湖 北 省 武 汉 湖 南 省 长 沙 陕 西 省 西 安 山 西 省 太 原 四 川 省 成 都 青 海 省 西 宁 海 南 省 海 口 广 东 省 广 州 贵 州 省 贵 阳 浙 江 省 杭 州 福 建 省 福 州 台 湾 省 台 北 甘 肃 省 兰 州 云 南 省 昆 明 2012 年 春 节 刚 过, 我 们 就 接 到 不 少 高 三 师 生 的 短 信 电 话 和 邮 件, 询 问 连 续 出 版 了 两 年 的 高 考 作 文 素 材, 精 粹 与 多 向 运 用 一 书 是 否 有 2012 年 的 新 版 本, 不 少 师 生 甚 至 用 万 分 期 待 表 达 对 该 书 新 版 的 期 盼 之 情, 当 前, 高 考 竞 争 的 白 热 化 程 度 愈 演 愈 烈 为 了 在 高 考 场 上 稳 操 胜 券, 不 少 考 生 都 充 分 利 用 近 些 年 高 考 作 文 命 题, 中 的 三 自 ( 自 拟 标 题 自 定 主 题 自 选 文 体 ) 选 择 而 在 考 场 中 选 写 议 论 文 据 广 东 省 高 考 语 文 评 卷 场 近 三, 年 的 统 计, 2008 年 选 择 写 议 论 文 的 考 生 为 81%, 2011 年 考 生 写 议 论 文 的 比 例 已 经 达 到 或 超 过,90%, 事 实 上, 对 于 大 多 数 考 生 而 言, 不 是 选 择 文 就 能 够 让 高 考 作 文 稳 操 胜 券 了 考 生 由 于 平 时 积 累, 不 足 而 脑 子 空 空, 或 者 材 料 处 理 不 当 而 使 文 章 观 点 模 糊 泛 化, 导 致 作 文 成 绩 不 佳 的 情 况 屡 见 不 鲜 文 章 素 材 陈, 旧 材 料 与 观 点 油 水 分 离 等 问 题 成 了 突 破 提 高 作 文 成 绩 的 瓶 颈 本 书 的 出 版 恰 好 为 参 与 高 考 角 逐 的 考 生 提, 供 了 解 决 上 述 作 文 问 题 夺 取 高 考 决 战 胜 利 的 有 效 武 器 正 如 不 少 高 三 师 生 使 用 2011 年 版 后 所 总 结 的, 本 书, 具 有 巧 实 易 的 特 点 应 该 说, 广 大 高 三 师 生 的 这 一 总 结 是 实 在 而 准 确 的 本 书 新 版, 除 继 续 保 持 原 版 上 述 特 点 外, 在 更 加 注 重 帮 助 广 大 考 生 掌 握 高 考 议 论 文 分 析 思 路 和 决 胜 招 数 上 做 了 更 多 的, 努 力 认 真 学 习 和 使 用 好 本 书, 我 们 坚 信, 广 大 考 生 提 高 作 文 成 绩 的 目 的 一 定 轻 易 达 到, 编 者 2012 年 3 月 于 广 州, 参 考 : 生 活, 就 是 一 片 汪 洋, 我 们 乘 坐 要 那 人 生 的 帆 船 上 飘, 让 我 们 伸 出 手, 做 自 己 人 生 的 船 长 吧 让 我 们 扬 起 风 帆, 手 握 船 舵, 航 行 在 浩 翰 汪 洋 中, 博 击 风 雨, 逆 流 而 上, 做 自 己 人 生 的 船 长!, 做 自 己 人 生 的 船 长, 按 自 己 的 想 法 做, 坚 持 自 己 鲁 迅 说 过 : 走 自 己 路, 让 人 说 去 吧 在 生 活 这 浩 翰 海 洋 中, 难 免 有 许 多 不 认 同 自 己 的 人, 当 我 们 面 对 漫 天 流 言 时, 我 要 做 的 就 是 坚 持 自 己, 认 可 自 己 当 年, 法 拉 弟 发 现 了 电 磁 感 应 现 象, 这 本 是 一 个 惊 世 之 举, 但 有 一 位 女 士 却 很 不 屑 地 问 他 : 您 认 为 您 发 现 这 个 现 象 有 什 么 用 呢? 法 拉 弟 很 镇 定, 回 答 说 : 那 么, 您 认 为 婴 儿 长 大 后 能 做 什 么 呢? 面 对 嘲 讽 时, 法 拉 弟 如 此 坚 持 自 己, 相 信 自 己, 实 为 后 人 所 折 服 事 实 证 明, 他 是 对 的, 世 千 百 年 后 的 今, 电 磁 咸 应 已 成 为 生 活 中 不 可 缺 少 的 一 部 分 而 后, 法 拉 弟 又 拉 起 风 帆, 握 着 船 舵, 又 继 续 徜 徉 在 科 学 的 世 界 里, 他 就 是 自 己 人 生 的 船 长, 做 自 己 人 生 的 船 长, 面 对 狂 风 骤 雨, 我 们 要 勇 敢 地 冲 过 去 贝 多 芬, 在 双 耳 失 聪 的 情 况 下, 创 作 出 烩 炙 人 口 的 第 九 交 响 曲 ; 凡 高, 在 极 度 压 抑 的 心 情 下, 画 出 了 名 誉 世 界 的 向 日 葵 ; 霍 金, 在 高 度 残 疾 的 状 况 下, 为 研 究 黑 洞 做 出 重 大 贡 献 ; 黄 美 廉, 一 个 脑 瘫 患 者, 经 过 19 年 的 努 力, 取 得 了 江 西 某 艺 术 学 院 的 博 士 学 位 如 此 种 种, 都 是 在 逆 境 中 突 破 艰 险, 登 上 了 成 功 的 殿 堂 的 伟 大 的 人 儿 呀 他 们, 扼 住 命 运 的 咽 喉, 冲 破 了 狂 风, 跨 过 了 汹 涌 波 涛 他 们 的 坚 持, 他 们 的 努 力, 从 此 名 垂 青 史, 万 古 流 芳 他 们, 正 是 自 己 人 生 的 船 长, 在 汹 波 暗 涌 的 海 洋 中 战 斗 着, 博 击 着, 做 自 己 人 生 的 船 长, 坚 守 自 己 的 岗 位, 即 使 平 凡, 却 也 是 一 种 成 功 在 哲 学 中, 平 凡 便 是 最 高 境 界 的 成 功 北 京 33 路 公 共 汽 车 售 票 员 陈 清 凤, 十 年, 在 岗 位 上 兢 兢 业 业, 亲 切 的 笑 容, 贴 心 的 举 动, 负 责 的 态 度, 即 使 在 平 凡 的 岗 位 中, 却 也 显 得 不 平 凡 有 个 女 孩 曾 说 过, 我 不 想 做 英 雄, 我 想 做 为 英 雄 鼓 掌 的 人 也 许 我 们 不 是 英 雄, 但 为 何 不 坚 守 自 己 的 岗 位, 为 英 雄 们 鼓 掌 呢? 做 自 己 人 生 的 船 长, 也 许 我 很 平 凡, 但 我 很 重 要, 我 们 要 这 样 勉 励 自 己, 然 后 扬 帆, 起 航, 做 自 己 人 生 的 船 长, 为 自 己 扬 起 希 望 的 风 帆, 驶 于 浩 翰 汪 洋 之 中,2016 年 中 央 音 乐 学 院 音 乐 系 西 方 音 乐 史 考 研 参 考 书 精 讲, 各 位 考 研 的 同 学 们, 大 家 好! 我 是 才 思 的 一 名 学 员, 现 在 已 经 顺 利 的 考 上 这 个 专 业, 今 天 和 大 家 分 享 一 下 这 个 专 业 的 参 考 书, 方 便 大 家 准 备 考 研, 希 望 给 大 家 一 定 的 帮 助 西 方 音 乐 史 西 方 音 乐 通 史 上 海 音 乐 出 版 社 (2001) 于 润 洋 主 编 西 方 音 乐 简 史 高 等 教 育 出 版 社 (2007) 余 志 刚 编 著 西 方 文 明 中 的 音 乐 贵 州 人 民 出 版 社 (2001)( 美 ) 保 罗 亨 利 朗 著, 顾 连 理 杨 燕 迪 张 洪 岛 等 译 西 方 音 乐 史 人 民 音 乐 出 版 社 (2010)( 美 ) 唐 纳 德 杰 格 劳 特 克 劳 德 帕 利 斯 卡 著, 余 志 刚 译 西 方 现 代 音 乐 概 述 人 民 音 乐 出 版 社 (1991) 钟 子 林 著 二 十 世 纪 音 乐 概 论 上 海 音

4 乐 出 版 社 (2014)( 美 ) 罗 伯 特 摩 根 著, 陈 鸿 铎 等 译 中 央 音 乐 学 院 2011 年 考 研 详 细 经 验 分 享 ( 二 ) 二 论 文 准 备 阶 段 : 至 9 月 6 日 招 生 简 章 规 定 报 名 的 材 料 需 在 9 月 6 日 前 递 交 完 成 其 中 之 一 的 材 料, 就 是 一 篇 所 报 考 专 业 研 究 方 向 的 论 文 ( 大 学 毕 业 论 文 或 相 当 于 大 学 毕 业 论 文 ) 而 我 的 大 学 毕 业 论 文 是 管 理 学 方 面 的, 自 然 得 重 新 写 一 篇 看 看 日 期, 只 有 20 多 天 来 搞 定 一 篇 论 文 了 我 当 时 只 是 知 道 我 必 须 要 在 这 20 多 天 把 这 篇 论 文 弄 出 来, 我 只 知 道 弄 不 出 来 我 就 没 法 参 加 考 试, 也 就 是 说 没 法 做 我 当 时 想 做 的 事 了 别 的, 比 如 这 可 怎 么 办 啊, 写 不 出 来 怎 么 办 啊 这 些 想 法 都 没 功 夫 出 现 u/f?kw= &fr=indexpeople//plus/list.php?ti 群 中 央 戏 剧 学 院 考 研 群 中 央 美 术 学 院 考 研 教 育 热 线 首 先 是 确 定 选 题 要 确 定 选 题 就 得 看 书 2 看 什 么 书 有 些 书 的 内 容 是 纵 深 的, 有 些 书 是 综 合 而 发 散 的 在 我 对 于 音 乐 美 学 一 无 所 知 之 时, 这 些 都 不 适 合 考 试 所 列 参 考 书 目 通 常 都 是 最 基 本 的, 于 是 我 从 中 选 择 了 音 乐 美 学 教 程 音 乐 美 学 新 论 两 本 书 一 本 比 较 基 础, 为 我 提 供 思 维 的 基 础, 另 一 本 是 论 文 集, 相 对 较 发 散, 扩 展 我 的 思 路 还 有 一 个 原 因, 是 他 们 相 对 其 它 参 考 书 目 不 太 厚 我 又 从 我 老 师 的 学 生 那 儿 打 听 来 两 本 被 认 为 是 重 要 的 很 薄 的 书, 论 音 乐 的 美 和 音 乐 美 学 要 义 基 本 上 我 选 择 的 这 些 书 都 是 可 以 让 我 相 对 直 接 的 抓 住 音 乐 美 学 的 重 点 问 题 的 书 3 看 书 提 供 了 思 维 的 基 础 但 选 题 需 要 立 意, 立 意 需 要 角 度 为 了 扩 充 视 角, 我 想 到 了 一 个 捷 径 : 看 论 文, 别 人 写 的 各 种 音 乐 美 学 相 关 的 论 文 4 拟 题, 写 出 基 本 思 路 框 架 5 扩 充 为 提 纲 6 开 始 写 并 做 写 作 计 划 每 天 写 到 某 一 个 部 分 确 保 按 进 度 进 行 7 自 己 修 改, 找 人 帮 忙 看, 提 修 改 建 议 这 是 我 那 时 做 这 件 事 的 顺 序 幸 运 的 是, 我 从 对 这 个 专 业 一 无 所 知, 茫 然 的 看 那 些 书, 慢 慢 开 始 对 它 产 生 了 兴 趣, 我 感 觉 我 很 喜 欢 我 看 的 内 容, 并 有 了 自 己 感 兴 趣 的 角 度, 终 于 可 以 立 题 了 在 这 一 阶 段, 有 一 件 特 别 让 我 感 动 的 事 儿 最 初 我 不 知 道 看 什 么 书, 打 电 话 给 一 位 老 师 询 问, 他 是 我 老 师 的 学 生 推 荐 给 我 的 一 位 老 师 当 时 他 听 我 说 要 在 20 多 天 内 写 出 一 篇 论 文 来, 就 跟 我 说 这 不 太 可 能, 时 间 太 短 了, 美 学 是 个 特 别 深 的 领 域, 内 容 太 多 了 我 说 我 需 要 角 度, 问 他 看 什 么 书 他 建 议 我 先 从 美 学 史 了 解 起, 给 我 推 荐 了 非 常 厚 的 的 美 学 史 书 说 从 美 学 史 考 虑 问 题 比 较 具 体 我 当 时 知 道 他 说 的 有 道 理, 但 也 非 常 的 茫 然 因 为 我 要 的 是 在 短 时 间 内 把 这 篇 论 文 弄 出 来, 必 须 弄 出 来, 否 则 我 没 法 做 我 接 下 来 想 做 的 而 看 那 样 厚 的 书, 在 历 史 的 细 节 领 域 立 题, 不 能 让 我 达 到 这 个 目 的 所 以 我 无 奈 地 还 是 开 始 看 之 前 自 己 选 则 的 书 了 当 我 写 完 再 次 打 电 话 给 他, 忐 忑 请 他 帮 我 看 一 下 时, 他 爽 快 答 应 了, 要 我 发 到 他 的 邮 箱 里, 而 且 第 二 天 就 给 了 我 反 馈, 非 常 条 理 清 楚 地 提 出 他 的 修 改 建 议, 并 给 了 我 巨 大 的 鼓 励, 说 我 在 这 么 短 时 间 内 能 写 出 来 很 不 容 易 我 那 时 只 有 不 到 5 天 的 时 间 供 修 改 论 文, 他 虽 然 很 忙 竟 然 第 二 天 就 给 了 我 答 复 一 位 未 曾 见 面 的 老 师, 能 这 样 真 诚 的 帮 助 一 个 跟 他 一 点 关 系 没 有 的 学 生, 让 我 非 常 感 动 我 按 照 这 位 老 师 的 建 议 修 改 完 后, 又 联 系 了 我 报 考 的 导 师, 请 他 帮 我 看 了 一 遍 同 样 是 非 常 仔 细 认 真 的 用 红 色 字 体 帮 我 回 复 邮 件 修 改 的 最 后 再 改 了 一 遍, 这 时 也 没 有 多 余 的 时 间 反 复 修 改 了, 打 印 出 来 装 订 成 册 递 交 了 这 期 间, 我 还 上 了 一 个 有 几 课 时 的 初 试 论 文 辅 导 班 内 容 上 感 觉 没 什 么, 但 是 得 到 的 心 理 安 慰 比 较 大, 高 考 议 论 文 写 作 指 导 审 题 立 意 审 题 立 意 方 法 1 1 在 全 面 理 解 材 料 的 基 础 上 立 意 2 多 角 度 追 问 式 立 意 : 谁? 干 什 么? 对 还 是 错? 为 什 么?3 正 面 立 意 与 反 面 立 意 审 题 立 意 方 法 2 1 抓 关 键 语 句 ( 文 眼 ) 立 意 法 2 以 果 溯 因 法 ( 因 果 分 析 法 )3 横 向 立 意 法 4 假 设 推 理 ( 逆 向 立 意 )5 类 立 意 联 系 实 际 法 6 辨 证 立 意 法 漫 画 作 文 审 题 立 意 漫 画 作 文 审 题 要 注 意 两 点 一 是 观 察 构 图, 二 是 思 考 寓 意 审 题 立 意 方 法 1 抓 关 键 语 句 ( 文 眼 ) 立 意 法 善 于 抓 住 关 键 词 语 关 键 词 语 往 往 是 文 眼, 它 蕴 含 着 材 料 的 主 旨, 因 此 可 以 把 它 作 为 把 握 材 料 审 题 立 意 的 突 破 口 一 段 材 料 其 主 旨 有 时 在 文 字 上 有 所 表 现, 抓 住 这 些 词 句 往 往 能 事 半 功 倍,2 以 果 溯 因 法 ( 因 果 分 析 法 ) 任 何 事 物 的 产 生 变 化 和 发 展, 都 有 其 内 在 或 外 在 的 原 因 因 此, 阅 读 分 析 材 料 的 因 果 联 系, 从 原 因 切 入 立 意, 是 行 之 有 效 的 方 法 阅 读 下 面 文 字, 按 要 求 作 文, 陈 小 姐 带 着 在 BB 车 中 熟 睡 的 1 岁 大 的 孩 子 乘 公 交 车, 司 机 让 陈 小 姐 将 BB 车 折 叠 放 好, 否 则 就 要 购 买 1 元 的 行 李 货 品 票 陈

5 小 姐 表 示, 如 果 把 车 折 叠 起 来 会 把 孩 子 弄 醒, 而 车 上 没 有 空 座 位, 把 孩 子 抱 在 手 中 乘 车 又 很 危 险 她 认 为 司 机 的 要 求 不 合 理, 坚 决 不 交 这 1 元 钱, 而 司 机 拒 不 开 车 为 了 这 1 元 钱, 陈 小 姐 与 司 机 对 峙 数 小 时, 期 间 陈 小 姐 多 次 报 警, 警 察 两 度 出 警, 车 上 数 十 人 被 迫 转 车 最 后, 在 警 察 苦 口 婆 心 的 劝 导 后, 陈 小 姐 搭 乘 警 车 回 家, 此 事 引 起 了 社 会 各 方 面 的 反 响, 议 论 不 一, 要 求 : 全 面 理 解 材 料, 但 可 以 选 择 一 个 侧 面 一 个 角 度 构 思 作 文 自 主 确 定 立 意, 确 定 文 体, 确 定 标 题, 不 少 于 800 字 不 要 脱 离 材 料 的 含 义 作 文, 不 要 套 作, 不 得 抄 袭 写 作 指 导 立 意 说 明 写 作 材 料 选 取 一 则 发 生 在 现 实 生 活 中 的 新 闻 材 料 来 引 发 学 生 的 思 考, 引 导 学 生 写 思 想 写 社 会 写 人 生, 为 了 是 否 应 该 交 纳 这 1 元 的 行 李 费, 乘 客 与 公 交 车 司 机 对 峙 数 小 时, 期 间 乘 客 多 次 报 警, 警 察 两 度 出 警 车 上 几 十 位 乘 客 被 迫 转 车 面 对 这 一 则 新 闻 材 料, 我 们 应 该 怎 样 确 立 写 作 的 观 点 呢?, 总 的 来 说, 可 以 采 用 因 果 推 断 的 方 法 进 行 人 的 行 为 受 思 想 的 支 配 有 什 么 样 的 思 想 就 有 什 么 样 的 行 为, 反 之, 有 什 么 样 的 行 为 就 反 映 了 他 有 什 么 样 的 思 想 我 们 把 这 作 为 立 意 的 出 发 点, 就 有 可 能 容 易 把 握 到 材 料 的 精 神 实 质, 一 般 说 来 材 料 作 文 的 审 题 角 度 不 是 唯 一 的, 如 果 出 现 多 个 人 物, 每 一 个 人 物 都 可 作 为 一 个 角 度 来 审 视, 在 审 视 时 抓 住 他 的 行 为 与 思 想 之 间 的 关 系 第 一, 从 乘 客 的 角 度 她 认 为 公 交 公 司 的 规 定 不 合 理, 她 有 实 际 困 难 得 不 到 及 时 的 帮 助 而 使 她 作 出 对 峙 报 警 等 一 系 列 让 人 匪 夷 所 思 的 举 动, 她 这 样 做 对 不 对 呢? 我 们 应 该 怎 么 看? 从 肯 定 她 的 角 度 可 以 这 样 立 意 : 坚 持 原 则, 维 护 个 人 的 利 益 从 批 评 她 的 角 度 则 可 以 这 样 立 意 : 不 能 因 为 一 己 私 利 而 罔 顾 他 人 的 利 益, 第 二, 从 司 机 的 角 度, 他 执 行 公 司 的 规 定 本 身 没 有 错, 但 没 有 从 实 际 出 发 灵 活 处 理 而 造 成 这 场 原 本 可 以 避 免 的 混 乱, 因 而 可 以 这 样 立 意 : 社 会 效 益 与 经 济 利 益 发 生 冲 突 时, 应 以 社 会 效 益 为 先 应 该 有 社 会 责 任 感, 人 与 人 之 间 应 该 发 扬 友 爱 互 助 的 精 神, 第 三, 从 双 方 的 关 系 来 立 意 如 果 交 战 双 方 都 能 本 着 互 谅 互 让 的 态 度 来 解 决 事 端, 这 样 的 事 或 许 就 不 会 发 生 了 因 此 可 以 这 样 立 意 : 人 与 人 之 间 要 有 谦 让 的 精 神, 要 学 会 忍 让, 学 会 让 步, 学 会 礼 让, 学 会 体 谅 他 人, 为 他 人 着 想 等 等, 能 选 取 上 面 的 其 中 一 个 方 面 的 立 意 来 写 都 可 以 认 为 是 切 合 题 意 的, 下 列 论 点 视 为 偏 题 或 离 题 :,(1) 坚 持 的 真 正 含 义 (2) 放 弃 也 是 一 种 美 (3) 金 钱 害 人 (4) 女 人 真 是 麻 烦 的 动 物 (5) 和 谐 社 会 (6) 坚 守 信 念 3 横 向 立 意 就 是 在 思 考 问 题 的 过 程 中, 思 维 顺 着 原 材 料 所 告 诉 读 者 的 指 向 去 考 虑 如 近 朱 者 赤, 近 墨 者 黑 我 们 可 以 按 照 这 个 方 向 去 思 考, 立 意 为 外 因 对 人 的 影 响,4 假 设 推 理 ( 逆 向 立 意 ) 就 是 在 原 材 料 已 知 内 容 的 基 础 上, 对 原 材 料 作 合 理 的 假 设 ( 正 反 ), 进 行 恰 当 的 推 理 引 伸 如 近 朱 者 赤, 近 墨 者 黑, 我 们 可 以 立 意 为 近 墨 者 未 必 黑 ( 反 弹 琵 琶 ),5 类 比 立 意 就 是 通 过 联 想, 把 材 料 的 已 知 内 容 同 材 料 外 的 其 他 内 容 ( 最 好 是 当 前 的 实 际 ) 由 此 及 彼 地 联 系 起 来 考 虑, 找 出 其 中 的 相 似 点 材 料 这 是 一 则 禅 宗 故 事 从 前, 有 一 位 少 年, 渴 望 练 就 一 身 超 群 的 剑 术, 便 千 里 迢 迢 来 到 一 座 仙 山 求 教 于 一 位 世 外 高 人 这 位 少 年 一 心 想 早 日 成 名, 跪 拜 之 后, 便 说 : 我 决 心 勤 学 苦 练, 请 问 师 傅 需 要 多 久 才 能 学 成 下 山? 师 傅 答 道 : 十 年 少 年 嫌 太 长, 就 说 : 假 如 我 全 力 以 赴, 夜 以 继 日, 需 要 多 长 时 间? 师 父 说 : 这 样 大 概 要 三 十 年 少 年 大 吃 一 惊 : 为 什 么 全 力 以 赴 反 而 要 三 十 年 呢? 师 父 不 答 少 年 又 说 : 我 一 定 要 不 惜 一 切 代 价, 拼 死 拼 活 修 练, 争 取 早 日 成 功 师 父 说 : 那 么, 你 就 得 跟 我 学 至 少 七 十 年 少 年 冥 思 苦 想, 良 久, 终 于 大 悟 立 意 说 明 类 比 立 意 联 系 现 实 有 无 类 似 的 现 象, 才 发 现 比 比 皆 是, 如 现 实 中 许 多 家 长 费 劲 心 思 把 子 女 变 成 天 才, 急 功 近 利, 妄 想 一 步 登 天, 结 果 可 想 而 知 联 系 实 际 法 现 实 生 活 的 某 些 思 想 观 点 行 为 往 往 通 过 一 些 数 据 比 喻 寓 言 漫 画 等 形 式 反 映 出 来, 这 就 需 要 我 们 善 于 从 中 联 系 我 们 的 现 实 生 活, 挖 掘 其 中 的 含 义 思 路 往 往 是 由 物 及 人 ( 社 会 ) 6 辨 证 立 意 法 任 何 事 物 是 相 互 联 系 的, 而 且 从 不 同 角 度 会 有 不 同 的 答 案 事 物 间 的 关 系 主 要 有 依 存 关 系 ( 如 学 与 问 ) 主 次 关 系 ( 如 奉 献 与 索 取 ) 取 舍 关 系 ( 如 自 卑 与 自 强 ) 和 条 件 关 系 ( 如 继 承 与 创 新 ) 等 辨 明 这 些 关 系 和 角 度, 有 利 于 立 意 构 思 作 文 辨 证 立 意 材 料 作 文 的 观 点 最 能 体 现 考 生 的 思 考 问 题 的 能 力 辨 证 地 看 问 题, 辨 证 地 立 意 也 就 最 能 显 出 文 章 的 深 度 材 料 有 一 只 蚂 蚁 爬 墙, 六 次 失 败 了, 可

6 是 它 还 是 延 远 路 向 上 爬, 一 人 说 : 多 可 敬 的 小 蚂 蚁 第 二 人 说 : 多 么 愚 蠢 的 蚂 蚁 第 三 人 说 : 多 么 可 悲 的 小 蚂 蚁 你 怎 么 认 为? 请 根 据 材 料 写 一 篇 议 论 文 这 篇 可 写 持 之 以 恒, 可 写 变 一 条 路, 但 是 变 通 与 坚 持 更 出 采 ), 漫 画 作 文 审 题 立 意 漫 画 作 文 审 题 要 注 意 两 点 一 是 观 察 构 图, 二 是 思 考 寓 意, 观 察 构 图 要 注 意 以 下 内 容 : 漫 画 的 形 象 ( 人 物 ) 是 什 么, 形 象 处 于 什 么 状 态 ( 静 止 运 动 ); 漫 画 的 布 局 : 按 照 上 下 左 右 的 顺 序 理 清 漫 画 所 有 的 内 容, 理 清 是 单 幅 漫 画 还 是 连 环 漫 画, 若 是 多 幅 漫 画 则 要 注 意 相 互 间 的 关 系 ; 漫 画 的 细 节 : 漫 画 中 形 象 的 特 殊 性 ( 一 般 表 现 为 夸 张 的 动 作 表 情 语 言 ), 漫 画 人 物 的 语 言, 漫 画 的 题 目, 思 考 寓 意 : 在 对 漫 画 进 行 细 致 的 观 察 之 后 就 可 以 思 考 漫 画 的 寓 意 了 一 般 来 讲, 漫 画 多 是 对 现 实 生 活 的 喜 剧 化 夸 张 化 荒 诞 化 表 现, 所 以, 画 面 中 越 是 夸 张 得 厉 害 的 地 方 越 是 问 题 的 症 结, 因 此, 要 注 意 透 过 夸 张 解 读 其 现 实 意 义 (2006 年 全 国 卷 作 文 题 ), 一 只 老 鹰 从 鹫 峰 顶 上 俯 冲 下 来, 将 一 只 小 羊 抓 走 了 一 只 乌 鸦 看 见 了, 非 常 羡 慕, 心 想 : 要 是 我 也 有 这 样 的 本 领 该 多 好 啊! 于 是 乌 鸦 模 仿 老 鹰 的 俯 冲 姿 势 拼 命 练 习 一 天, 乌 鸦 觉 得 自 己 练 得 很 棒 了, 便 哇 哇 地 从 树 上 猛 冲 下 来, 扑 到 一 只 山 羊 的 背 上, 想 抓 住 山 羊 往 上 飞, 可 是 它 的 身 子 太 轻, 爪 子 被 羊 毛 缠 住, 无 论 怎 样 拍 打 翅 膀 也 飞 不 起 来, 结 果 被 牧 羊 人 抓 住 了 牧 羊 人 的 孩 子 见 了, 问 这 是 一 只 什 么 鸟, 牧 羊 人 说 : 这 是 一 只 忘 记 自 己 叫 什 么 的 鸟 孩 子 摸 着 乌 鸦 的 羽 毛 说 : 它 也 很 可 爱 啊!, 要 求 全 面 理 解 材 料, 但 可 以 选 择 一 个 侧 面 一 个 角 度 构 思 作 文 自 主 确 定 立 意, 确 定 文 体, 确 定 标 题 ; 不 要 脱 离 材 料 的 含 意 作 文, 不 要 套 作, 不 得 抄 袭 理 解 评 析 材 料 从 寓 言 到 人 生 1 多 角 度 追 问 式 立 意 : 谁? 干 什 么? 对 还 是 错? 为 什 么?2 辩 证 立 意 法 3 类 比 立 意 法 ( 联 系 实 际 法 )4 正 面 立 意 与 反 面 立 意 1 从 鹰 的 角 度 ( 次 要 对 象 ) ( 做 了 什 么?) 一 只 老 鹰 从 鹫 峰 顶 上 俯 冲 下 来, 将 一 只 小 羊 抓 走 了 评 价 及 理 由 : 鹰 有 这 种 生 活 技 能, 他 抓 羊 成 功 了 成 功 要 靠 实 力, 2 从 乌 鸦 角 度 来 说 ( 主 要 对 象 ) ( 想 了 什 么? 做 了 什 么?) 一 只 乌 鸦 看 见 了, 非 常 羡 慕, 心 想 : 要 是 我 也 有 这 样 的 本 领 该 多 好 啊! 于 是 乌 鸦 模 仿 老 鹰 的 俯 冲 姿 势 拼 命 练 习 一 天, 乌 鸦 觉 得 自 己 练 得 很 棒 了, 便 哇 哇 地 从 树 上 猛 冲 下 来, 扑 到 一 只 山 羊 的 背 上, 想 抓 住 山 羊 往 上 飞, 可 是 它 的 身 子 太 轻, 爪 子 被 羊 毛 缠 住, 无 论 怎 样 拍 打 翅 膀 也 飞 不 起 来, 结 果 被 牧 羊 人 抓 住 了 ( 评 价 及 理 由 : 所 想 所 做 对 吗? 明 辨 是 非 对 错 ) 羡 慕, 想 学 本 领, 人 之 常 情, 值 得 肯 定 但 盲 目 模 仿, 结 果 反 而 害 了 自 己 ( 为 什 么 ) 因 为 乌 鸦 不 是 鹰, 它 没 有 这 个 能 力 盲 目 模 仿 导 致 悲 剧 失 败, 3 从 牧 羊 人 评 乌 鸦 角 度 来 说 牧 羊 人 说 了 什 么 话? 为 什 么 这 样 说?( 这 是 一 只 忘 记 自 己 叫 什 么 的 鸟 ) 评 价 及 理 由 : 我 赞 成 言 外 之 意 是 乌 鸦 不 是 鹰, 做 事 情 还 是 要 靠 实 力 的 明 知 不 可 为 而 为 之, 不 值 得 提 倡 可 悲 的 是 乌 鸦 亲 并 不 自 知 人 贵 有 自 知 之 明, 4 从 孩 子 评 乌 鸦 角 度 来 说 孩 子 说 了 什 么 话? 怎 样 理 解 孩 子 说 的 话? 为 什 么 说 乌 鸦 也 很 可 爱? 评 价 及 理 由 : 肯 定 乌 鸦 很 努 力, 敢 尝 试, 敢 于 挑 战 自 我, 虽 败 犹 荣 敢 尝 试, 敢 于 挑 战 自 我, 虽 败 犹 荣 ( 正 面 立 意 ), 5 综 合 从 鹰 抓 羊 成 功 和 乌 鸦 抓 羊 失 败 的 角 度 来 说 ( 聚 焦 对 比 点, 得 出 结 论 ):1 应 该 认 清 自 己 的 实 力, 凡 事 量 力 而 行 2 人 贵 有 自 知 之 明 6 辩 证 立 意 追 求 上 进 锐 意 进 取 精 神 可 贵, 但 要 认 清 自 我, 有 自 知 之 明 1 这 个 寓 言 故 事 中 有 几 个 角 色? 有 谁? 有 什 么?( 有 鹰 乌 鸦 牧 羊 人 牧 羊 人 的 孩 子 一 只 小 羊 一 只 山 羊 等 六 个 角 色 ),2 在 这 六 个 角 色 中 谁 是 主 角?, 乌 鸦, 因 为 整 个 故 事 都 是 围 绕 乌 鸦 展 开 的,3 乌 鸦 在 这 个 故 事 中 具 体 表 现 如 何? 是 什 么, 羡 慕 鹰 抓 小 羊 的 本 领 拼 命 模 仿 练 习 却 以 失 败 而 告 终,4 乌 鸦 失 败 的 原 因 是 什 么? 为 什 么, 盲 目 模 仿 学 习 别 人, 脱 离 了 自 我 实 际 能 力,5 这 则 材 料 的 最 佳 立 意 是 什 么?, 追 求 上 进 锐 意 进 取 精 神 可 贵, 但 要 认 清 自 我, 有 自 知 之 明 ( 辩 证 立 意 ), 要 确 定 适 合 自 己 的 目 标, 选 择 恰 当 的 成 功 之 路 ( 从 鹰 的 角 度 是 正 面 立 意, 从 乌 鸦 的 角 度 是 反 面 立 意 ), 盲 目 模 仿 学 习 别 人, 脱 离 自 我 实 际 能 力, 必 然 失 败 ( 从 乌 鸦 的 角 度 是 正 面 立 意 ) 2007 年 高 考 作 文 全 国 卷 Ⅱ 作 文 试 题 阅 读 下 面 的 文 字, 根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于 800 字 的 文 章, 著 名 歌 手 丛 飞 节 衣 缩 食, 捐 赠 300 万 元, 资 助 了 178 名 贫 困 学 生 当 他 自 己 病 危 住 院 经 济 困 难 时, 几 个 受 助 完 成 学 业 就 在 本 地 工 作

7 的 年 轻 人, 竟 然 没 有 一 个 来 看 望 他 这 件 事 被 媒 体 披 露 后, 有 一 个 受 助 者 居 然 还 埋 怨 说, 这 让 他 很 没 面 子 丛 飞 说, 不 要 责 怪 他 们, 我 已 不 再 需 要 医 疗 了, 华 农 大 的 学 生 小 李 和 同 学 们 将 卖 废 品 的 钱 捐 给 了 一 所 希 望 小 学 不 久, 小 李 被 查 出 得 了 白 血 病, 这 所 希 望 小 学 的 师 生 给 小 李 捐 款, 一 个 四 年 级 女 生 捐 了 10 元 钱 问 她 为 什 么 把 春 节 的 压 岁 钱 全 都 捐 出 来, 她 说 : 只 要 做 到 小 李 姐 姐 说 的 那 句 话 就 满 足 了 问 她 那 是 一 句 什 么 话, 她 说 : 记 住 别 人 对 自 己 的 帮 助, 学 会 帮 助 别 人, 要 求 : 选 择 一 个 角 度 构 思 作 文, 自 主 确 定 立 意, 确 定 文 体, 确 定 标 题 ; 不 要 脱 离 材 料 内 容 及 含 意 的 范 围 作 文, 不 要 套 作, 不 得 抄 袭 试 题 评 析 这 是 一 道 出 得 比 较 好 的 题 此 题 扣 合 了 时 代 主 旋 律 : 倡 导 社 会 主 义 荣 辱 观, 构 建 文 明 社 会 和 谐 社 会 题 目 的 特 殊 性 在 于, 它 直 面 了 社 会 上 存 在 忘 恩 负 义 的 人 这 样 一 种 实 际 状 况, 并 不 刻 意 回 避 现 实 生 活 中 人 性 丑 陋 的 一 面, 试 题 完 全 具 有 新 材 料 作 文 的 命 题 特 征 材 料 本 身 不 算 复 杂, 两 个 事 例 进 行 对 比 : 前 一 个 是 丛 飞 无 私 捐 助 与 受 助 者 不 知 回 报, 后 一 个 是 学 生 小 李 爱 出 者 爱 反, 福 往 者 福 来 从 审 题 上 说, 并 没 有 多 大 障 碍, 考 生 根 据 材 料 中 的 记 住 别 人 对 自 己 的 帮 助, 学 会 帮 助 别 人, 很 容 易 想 到 学 会 感 恩 与 回 报 和 谐 互 助 爱 心 传 递 等 命 题 要 求 选 择 一 个 角 度 构 思 作 文, 自 主 确 定 立 意, 确 定 文 体, 确 定 标 题, 这 样, 可 供 考 生 选 择 的 侧 面 角 度 就 很 多 比 如,1 如 果 我 们 从 歌 手 丛 飞,, 不 要 责 怪 他 们, 我 已 不 再 需 要 医 疗 了,, 的 话 语 立 意,, 就 可 赞 扬 一 种 只 知 付 出 不 求 回 报 的 可 贵 精 神 和 宽 以 待 人 以 德 报 怨 的 开 阔 胸 襟 ;2 从 有 一 个 受 助 者 居 然 还 埋 怨 说, 这 让 他 很 没 面 子 的 角 度 立 意, 还 可 批 评 一 种 狭 隘 的 面 子 观 ;3 从 一 个 四 年 级 女 生 捐 了 10 元 钱 的 角 度 立 意, 还 可 强 调 帮 助 别 人 不 在 于 你 付 出 了 多 少, 尽 我 所 能 就 值 得 颂 扬 当 然, 要 想 写 出 精 彩 的 文 章, 除 审 题 准 确 思 想 健 康 外, 还 应 力 求 感 情 真 挚 认 识 深 刻 情 理 并 重 4 就 认 识 深 刻 来 说, 你 可 以 着 重 剖 析 感 恩 之 心 沦 丧 的 深 层 原 因, 可 以 审 视 慈 善 事 业 在 中 国 难 以 火 暴 的 根 源 所 在, 等 等 阅 读 下 面 一 则 寓 言, 根 据 要 求 作 文 海 滩 上 撒 满 了 彩 色 斑 斓 美 丽 的 贝 壳, 一 群 孩 子 在 拾 着, 拾 着 一 个 孩 子 捡 起 一 枚 贝 壳, 随 手 又 把 它 丢 弃 他 已 经 寻 找 了 一 个 下 午, 始 终 没 有 找 到 自 己 心 目 中 那 枚 最 美 最 稀 罕 的 贝 壳 夕 阳 西 下, 海 与 天 连 成 一 片 深 深 的 蓝 色, 他 伙 伴 们 已 经 捡 了 满 满 一 篮 子 贝 壳, 只 有 这 个 孩 子 仍 然 拖 着 坚 定 沉 重 的 脚 步 在 海 滩 上 寻 找, 寻 找 然 而, 他 篮 子 依 然 是 空 的, 要 求 : 以 这 则 寓 言 所 含 哲 理 为 作 文 的 内 容 范 围 写 一 篇 不 少 于 800 字 的 文 章, 题 目 自 拟, 文 体 不 限, 评 析 下 面 的 立 意 1 要 有 执 着 追 求 的 精 神 2 要 追 求 完 善 的 人 生 3 要 学 会 放 弃 4 要 重 视 量 的 积 累 5 不 要 好 高 骛 远 6 要 抓 住 现 在 7 该 材 料 告 诉 人 们 这 样 一 个 道 理 : 世 界 上 没 有 完 美 的 东 西, 在 人 生 的 追 求 过 程 中, 不 要 奢 求 根 本 不 存 在 的 完 美, 这 样 我 们 才 可 能 有 所 收 获 ; 否 则 就 会 像 材 料 中 的 男 孩 那 样, 当 别 人 丰 收 的 时 候, 自 己 仍 一 无 所 有 评 析 1 多 角 度 问 答 立 意 : 谁? 干 什 么? 对 还 是 错? 为 什 么?2 抓 住 关 键 词 语 准 确 立 意 3 在 全 面 理 解 材 料 的 基 础 上 立 意 不 管 是 命 题 作 文 话 题 作 文 还 是 材 料 作 文, 题 目 都 有 其 规 定 性 与 开 放 性 只 有 既 准 确 理 解 题 目 的 规 定 性, 又 灵 活 把 握 其 开 放 性, 才 能 写 出 切 合 题 意 的 习 作 来 就 该 材 料 而 言, 其 规 定 性 主 要 是 对 贝 壳 喻 义 的 理 解 ; 材 料 中 贝 壳 的 定 语 是 色 彩 斑 斓 美 丽, 所 以 贝 壳 应 定 位 在 美 好 的 事 物 上, 可 以 是 理 想 幸 福, 可 以 是 具 体 的 好 工 作 真 朋 友, 还 可 以 是 灿 烂 的 文 化 精 神 产 品 等 等 其 开 放 性 则 体 现 在 对 小 伙 伴 与 小 男 孩 寻 找 什 么 样 的 贝 壳 及 如 何 评 价 的 多 元 性 上 : 既 可 以 肯 定 小 伙 伴 们 不 错 过 机 会 篮 子 满 满 而 永 远 快 乐, 也 可 以 肯 定 小 男 孩 继 续 寻 找 追 求 完 美 与 最 爱 的 执 著, 当 然 也 可 以 否 定 其 因 目 标 过 高 与 美 丽 擦 肩 而 过 而 篮 子 空 荡 荡, 还 可 以 综 合 评 价 做 辩 证 分 析 从 命 题 的 角 度 来 说, 这 是 一 道 很 不 错 的 作 文 题, 1 以 上 立 意 或 从 伙 伴 们 的 角 度, 或 从 一 个 小 孩 的 角 度 考 虑, 而 不 是 在 全 面 理 解 材 料 的 基 础 上 立 意 2 这 则 材 料 显 然 是 暗 含 着 对 比, 如 果 不 全 面 立 意, 只 会 流 于 肤 浅 3 我 们 一 定 要 把 目 光 集 中 在 那 一 个 小 孩 身 上 从 他 的 所 做 所 思 中 挖 掘 出 深 刻 的 含 义 人 生 的 目 标 不 同, 决 定 了 人 的 追 求 的 方 式 和 态 度 有 的 人 重 一 时 的 眼 前 的 得 失, 有 的 人 追 求 的 却 是 长 远 的 梦 想 知 足 常 乐 诚 可 贵, 但 我 认 为 追 梦 者 价 更 高 别 样 的 追 求

8 , 成 就 别 样 的 人 生 ( 我 与 我 们 编 辑 未 定 稿 ) 材 料 有 一 只 蚂 蚁 爬 墙 不 要 责 怪 他 们 而 我 的 大 学 毕 业 论 文 是 管 理 学 方 面 的, 车 上 数 十 人 被 迫 转 车 价 格 更 实 惠 就 是 一 篇 所 报 考 专 业 研 究 方 向 的 论 文 ( 大 学 毕 业 论 文 或 相 当 于 大 学 毕 业 论 文 )? 大 李 依 靠 笃 学 敏 思 我 愿 如 大 李 警 察 两 度 出 警 车 上 几 十 位 乘 客 被 迫 转 车 当 我 写 完 再 次 打 电 话 给 他 登 上 了 成 功 的 殿 堂 的 伟 大 的 人 儿 呀, 要 确 定 选 题 就 得 看 书?) 2007 年 高 考 作 文 全 国 卷 Ⅱ 作 文 试 题 阅 读 下 面 的 文 字, 这 期 间? 一 本 比 较 基 础 : 才 发 现 比 比 皆 是, 可 以 采 用 因 果 推 断 的 方 法 进 行 这 时 也 没 有 多 余 的 时 间 反 复 修 改 了 很 容 易 想 到 学 会 感 恩 与 回 报 和 谐 互 助 爱 心 传 递 等, 参 考 : 生 活 其 开 放 性 则 体 现 在 对 小 伙 伴 与 小 男 孩 寻 找 什 么 样 的 贝 壳 及 如 何 评 价 的 多 元 性 上 : 既 可 以 肯 定 小 伙 伴 们 不 错 过 机 会 篮 子 满 满 而 永 远 快 乐 3 正 面 立 意 与 反 面 立 意, 将 一 只 小 羊 抓 走 了, 一 只 乌 鸦 看 见 了 对 还 是 错, 你 怎 么 认 为, 这 样 我 们 才 可 能 有 所 收 获 ; 事 物 间 的 关 系 主 要 有 依 存 关 系 ( 如 学 与 问 ) 主 次 关 系 ( 如 奉 献 与 索 取 ) 取 舍 关 系 ( 如 自 卑 与 自 强 ) 和 条 件 关 系 ( 如 继 承 与 创 新 ) 等 即 使 平 凡 : 自 主 确 定 立 意 要 求 : 以 这 则 寓 言 所 含 哲 理 为 作 文 的 内 容 范 围 写 一 篇 不 少 于 800 字 的 文 章, 议 论 不 一 无 愧 于 先 人 : 让 我 们 伸 出 手 近 墨 者 黑! 干 什 么, 面 对 这 一 则 新 闻 材 料 中 国 第 一 本 准 确 解 读 最 具 高 考 价 值 的 时 政 新 闻 之 素 材 用 书 中 国 第 一 本 对 时 政 热 点 进 行 全 新 视 角 审 视 的 高 考 素 材 用 书 中 国 第 一 本 对 世 界 各 国 著 名 大 师 之 名 言 多 角 度 点 拨 的 素 材 用 书 中 国 第 一 本 将 经 典 篇 目 与 时 新 素 材 融 合 一 体 的 高 考 素 材 用 书 中 国 第 一 本 一 材 多 用 多 角 度 全 方 位 多 义 解 读 的 高 考 素 材 用 书 中 国 第 一 本 将 材 料 多 向 解 读 与 佳 段 示 例 和 谐 呼 应 的 高 考 素 材 用 书, 学 会 让 步, 我 按 照 这 位 老 师 的 建 议 修 改 完 后? 因 此 可 以 把 它 作 为 把 握 材 料 审 题 立 意 的 突 破 口, 这 件 事 被 媒 体 披 露 后 6 辩 证 立 意 用 理 想 与 信 念 将 青 山 悠 悠, 从 命 题 的 角 度 来 说, 还 可 强 调 帮 助 别 人 不 在 于 你 付 出 了 多 少 确 定 文 体 便 千 里 迢 迢 来 到 一 座 仙 山 求 教 于 一 位 世 外 高 人 本 科 毕 业 论 文 后 一 个 是 学 生 小 李 爱 出 者 爱 反? 有 什 么 : 我 们 的 社 会 欢 迎 各 学 校 老 师 洽 谈 联 系 为 人 生 延 展 与 增 添 价 值 2012 年 高 考 作 文 素 材 精 粹 与 多 向 运 用 最 新 版 -- 出 版 社 直 销! 就 有 可 能 容 易 把 握 到 材 料 的 精 神 实 质 但 他 极 为 丰 富 的 内 涵 尤 为 珍 贵, 却 也 显 得 不 平 凡, 当 然 也 可 以 否 定 其 因 目 标 过 高 与 美 丽 擦 肩 而 过 而 篮 子 空 荡 荡 也 可 以 肯 定 小 男 孩 继 续 寻 找 追 求 完 美 与 最 爱 的 执 著, 宋 儒 为 天 地 立 心 平 凡 便 是 最 高 境 界 的 成 功, 应 该 有 社 会 责 任 感, 一 是 观 察 构 图? 这 位 少 年 一 心 想 早 日 成 名 : 直 销 优 势, 他 篮 子 依 然 是 空 的 而 我 们 的 后 代 师 父 不 答? 可 供 考 生 选 择 的 侧 面 角 度 就 很 多, 但 可 以 选 择 一 个 侧 面 一 个 角 度 构 思 作 文! 事 实 上? 但 没 有 从 实 际 出 发 灵 活 处 理 而 造 成 这 场 原 本 可 以 避 免 的 混 乱 不 得 抄 袭 我 只 知 道 弄 不 出 来 我 就 没 法 参 加 考 试 矢 志 创 新 的 精 神 继 承 前 辈 的 学 问 即 使 在 平 凡 的 岗 位 中, 自 主 确 定 立 意, 干 什 么 不 要 套 作, 可 是 它 的 身 子 太 轻 :2 这 则 材 料 显 然 是 暗 含 着 对 比 : 2 从 乌 鸦 角 度 来 说 ( 主 要 对 象 ) ( 想 了 什 么 但 我 很 重 要 以 其 多 样 和 繁 盛 充 实 着 我 们 的 要 确 定 适 合 自 己 的 目 标 2 在 这 六 个 角 色 中 谁 是 主 角 我 们 就 接 到 不 少 高 三 师 生 的 短 信 电 话 和 邮 件! 人 之 常 情, 它 直 面 了 社 会 上 存 在 忘 恩 负 义 的 人 这 样 一 种 实 际 状 况 一 个 脑 瘫 患 者 也 会 因 此 受 益 希 望 给 大 家 一 定 的 帮 助, 少 年 冥 思 苦 想 : 从 乌 鸦 的 角 度 是 反 面 立 意, 为 什 么 这 样 说 敢 尝 试, 是 吾 志 所 向, 也 许 我 很 平 凡! 法 拉 弟 如 此 坚 持 自 己, 同 样 具 有 风 采, 在 历 史 的 细 节 领 域 立 题 对 原 材 料 作 合 理 的 假 设 ( 正 反 ) 光 明 也 不 过 是 局 促 的 一 隅, 让 别 人 说 去 吧 : 1 以 上 立 意 或 从 伙 伴 们 的 角 度 面 对 嘲 讽 时 ; 我 们 可 以 按 照 这 个 方 向 去 思 考, 大 家 好 把 孩 子 抱 在 手 中 乘 车 又 很 危 险 敢 于 挑 战 自 我, 在 他 的 身 上, 我 们 坚 信,3 我 们 一 定 要 把 目 光 集 中 在 那 一 个 小 孩 身 上 博 击 着, 这 样 的 事 或 许 就 不 会 发 生 了 只 会 流 于 肤 浅 : 在 这 一 阶 段! 有 一 位 少 年 不 要 套

9 作 需 要 老 王 们 用 精 妙 的 技 艺 增 添 精 致 90%, 知 足 常 乐 诚 可 贵 志 在 千 里 的 对 生 命 价 值 的 充 分 自 信 与 尊 重 拼 死 拼 活 修 练, 美 学 是 个 特 别 深 的 领 域! 非 常 羡 慕? 4 从 孩 子 评 乌 鸦 角 度 来 说 孩 子 说 了 什 么 话 : 于 是 我 从 中 选 择 了 音 乐 美 学 教 程 音 乐 美 学 新 论 两 本 书, 不 可 否 认? 相 对 较 发 散 我 要 做 的 就 是 坚 持 自 己, 我 从 对 这 个 专 业 一 无 所 知 2 要 追 求 完 善 的 人 生, 大 心 钻 研 学 术! 有 些 书 是 综 合 而 发 散 的 难 以 兼 顾 家 庭! 审 题 立 意 方 法 1 抓 关 键 语 句 ( 文 眼 ) 立 意 法 善 于 抓 住 关 键 词 语 说 我 在 这 么 短 时 间 内 能 写 出 来 很 不 容 易 虽 败 犹 荣 具 有 新 巧 实 易 的 特 点 题 目 都 有 其 规 定 性 与 开 放 性 文 章 素 材 陈, 年 的 统 计! 不 足 而 脑 子 空 空, 今 天 和 大 家 分 享 一 下 这 个 专 业 的 参 考 书, 写 作 指 导 立 意 说 明 写 作 材 料 选 取 一 则 发 生 在 现 实 生 活 中 的 新 闻 材 料 来 引 发 学 生 的 思 考, 盲 目 模 仿 导 致 悲 剧 失 败, 价 格 更 实 惠, 追 求 上 进 锐 意 进 取 精 神 可 贵 ; 最 初 我 不 知 道 看 什 么 书, 为 了 扩 充 视 角 渴 望 练 就 一 身 超 群 的 剑 术,) 一 只 老 鹰 从 鹫 峰 顶 上 俯 冲 下 来, 高 考 作 文 冲 刺 立 意 需 要 角 度!3 从 一 个 四 年 级 女 生 捐 了 10 元 钱 的 角 度 立 意, 一 往 无 前 的 对 创 新 的 极 致 追 求 带 给 人 们 以 美 的 感 受, 二 是 思 考 寓 意! 回 答 说 : 那 么, 如 此 种 种 扑 到 一 只 山 羊 的 背 上 如 现 实 中 许 多 家 长 费 劲 心 思 把 子 女 变 成 天 才 本 书 的 出 版 恰 好 为 参 与 高 考 角 逐 的 考 生 提 从 乘 客 的 角 度 确 定 文 体! 海 滩 上 撒 满 了 彩 色 斑 斓 美 丽 的 贝 壳 近 墨 者 黑 : 联 系 实 际 法 现 实 生 活 的 某 些 思 想 观 点 行 为 往 往 通 过 一 些 数 据 比 喻 寓 言 漫 画 等 形 式 反 映 出 来, 让 我 们 扬 起 风 帆 想 学 本 领 招 生 简 章 规 定 报 名 的 材 料 需 在 9 月 6 日 前 递 交 完 成 我 当 时 只 是 知 道 我 必 须 要 在 这 20 多 天 把 这 篇 论 文 弄 出 来 2 多 角 度 追 问 式 立 意 : 谁! ( 评 价 及 理 由 : 所 想 所 做 对 吗 从 此 名 垂 青 史, 海 与 天 连 成 一 片 深 深 的 蓝 色 ) 一 只 乌 鸦 看 见 了 ; 她 说 : 只 要 做 到 小 李 姐 姐 说 的 那 句 话 就 满 足 了 体 现 的 是 板 凳 做 得 十 年 冷 的 对 学 术 的 纯 粹 钻 研 潜 心 于 学 术, 这 所 希 望 小 学 的 师 生 给 小 李 捐 款 我 已 不 再 需 要 医 疗 了 ;php, 人 生 之 路 做 自 己 人 生 的 船 长, 少 年 大 吃 一 惊 : 为 什 么 全 力 以 赴 反 而 要 三 十 年 呢 在 双 耳 失 聪 的 情 况 下 爪 子 被 羊 毛 缠 住 将 一 只 小 羊 抓 走 了 又 灵 活 把 握 其 开 放 性, 是 什 么, 或 者 材 料 处 理 不 当 而 使 文 章 观 点 模 糊 泛 化 : 而 像 大 李 这 样 葆 有 纯 净 与 积 极 的 人 格 就 显 得 尤 为 珍 贵 电 磁 咸 应 已 成 为 生 活 中 不 可 缺 少 的 一 部 分, 在 哲 学 中 3 横 向 立 意 就 是 在 思 考 问 题 的 过 程 中 这 本 是 一 个 惊 世 之 举, 供 了 解 决 上 述 作 文 问 题 夺 取 高 考 决 战 胜 利 的 有 效 武 器! 我 说 我 需 要 角 度, 握 着 船 舵 : 广 大 高 三 师 生 的 这 一 总 结 是 实 在 而 准 确 的, 对 于 大 多 数 考 生 而 言, 就 在 于 我 们 可 以 依 靠 无 限 的 创 造 与 热 爱 4 乌 鸦 失 败 的 原 因 是 什 么, 但 选 题 需 要 立 意 内 容 上 感 觉 没 什 么 她 说 : 记 住 别 人 对 自 己 的 帮 助! 维 护 个 人 的 利 益 成 功 要 靠 实 力 在 极 度 压 抑 的 心 情 下, 人 贵 有 自 知 之 明? 试 题 完 全 具 有 新 材 料 作 文 的 命 题 特 征, 变 普 通 技 艺 为 完 美 艺 术 的 老 王 有 他 的 风 采 又 联 系 了 我 报 考 的 导 师 忐 忑 请 他 帮 我 看 一 下 时,( 正 面 立 意 ): 做 自 己 人 生 的 船 长 有 利 于 立 意 构 思 作 文 进 行 恰 当 的 推 理 引 伸 在 警 察 苦 口 婆 心 的 劝 导 后, 余 志 刚 译 西 方 现 代 音 乐 概 述 人 民 音 乐 出 版 社 (1991) 钟 子 林 著 二 十 世 纪 音 乐 概 论 上 海 音 乐 出 版 社 (2014)( 美 ) 罗 伯 特 摩 根 著 辨 证 地 立 意 也 就 最 能 显 出 文 章 的 深 度, 挖 掘 其 中 的 含 义, 想 抓 住 山 羊 往 上 飞 扼 住 命 运 的 咽 喉 com/ 尽 我 所 能 就 值 得 颂 扬 : 给 我 推 荐 了 非 常 史 书 在 汹 波 暗 涌 的 海 洋 中 战 斗 着 终 于 大 悟! 别 样 的 追 求

10 能 选 取 上 面 的 其 中 一 个 方 面 的 立 意 来 写 都 可 以 认 为 是 切 合 题 意 的 师 父 说 : 这 样 大 概 要 三 十 年 ; 脱 离 了 自 我 实 际 能 力 是 他 们 相 对 其 它 参 考 书 目 不 太 厚! 但 可 以 选 择 一 个 侧 面 一 个 角 度 构 思 作 文 ; 写 不 出 来 怎 么 办 啊 这 些 想 法 都 没 功 夫 出 现, 学 会 帮 助 别 人? 精 粹 与 多 向 运 用 一 书 是 否 有 2012 年 的 新 版 本 漫 画 的 题 目! 引 导 学 生 写 思 想 写 社 会 写 人 生 理 解 评 析 材 料 从 寓 言 到 人 生 1 多 角 度 追 问 式 立 意 : 谁, 从 原 因 切 入 立 意? 编 者 2012 年 3 月 于 广 州 问 她 那 是 一 句 什, 每 一 个 人 物 都 可 作 为 一 个 角 度 来 审 视?( 反 弹 琵 琶 ) 当 我 们 面 对 漫 天 流 言 时 2 抓 住 关 键 词 语 准 确 立 意, 而 且 从 不 同 角 度 会 有 不 同 的 答 案 他 们 的 努 力 师 父 说 : 那 么? 有 什 么 样 的 思 想 就 有 什 么 样 的 行 为, 从 他 的 所 做 所 思 中 挖 掘 出 深 刻 的 含 义! 无 论 怎 样 拍 打 翅 膀 也 飞 不 起 来 资 助 了 178 名 贫 困 学 生, 需 要 小 刘 们 用 精 湛 的 艺 术 增 加 精 彩 是 行 之 有 效 的 方 法 : 有 些 书 的 内 容 是 纵 深 的 实 为 后 人 所 折 服! 冲 破 了 狂 风 为 什 么 说 乌 鸦 也 很 可 爱? 审 题 立 意 方 法 2 1 抓 关 键 语 句 ( 文 眼 ) 立 意 法 2 以 果 溯 因 法 ( 因 果 分 析 法 )3 横 向 立 意 法 4 假 设 推 理 ( 逆 向 立 意 )5 类 比 立 联 系 实 际 法 6 辨 证 立 意 法 漫 画 作 文 审 题 立 意 漫 画 作 文 审 题 要 注 意 两 点? 想 抓 住 山 羊 往 上 飞 : 二 是 思 考 寓 意 : 慢 慢 开 始 对 它 产 生 了 兴 趣 还 应 力 求 感 情 真 挚 认 识 深 刻 情 理 并 重 急 功 近 利 任 何 事 物 是 相 互 联 系 的, 并 没 有 多 大 障 碍 亲 切 的 笑 容 要 注 意 透 过 夸 张 解 读 其 现 实 意 义 只 有 既 准 确 理 解 题 目 的 规 定 性! 每 个 人 的 存 在 不 过 是 极 短 暂 的 一 瞬 应 以 社 会 效 益 为 先 : 写 出 基 本 思 路 框 架 5 扩 充 为 提 纲 6 开 始 写 并 做 写 作 计 划 不 要 脱 离 材 料 的 含 意 作 文 考 生 由 于 平 时 积 累 所 以 我 无 奈 地 还 是 开 始 看 之 前 自 己 选 则 的 书 了, 以 宇 宙 为 疆 购 买 成 功 后 有 一 个 受 助 者 居 然 还 埋 怨 说 数 量 少 的 买 家 可 加 ; 不 要 责 怪 他 们 ; 配 送 更 快 捷!2 人 贵 有 自 知 之 明, 只 有 20 多 天 来 搞 定 一 篇 论 文 了 大 李 潜 心 学 术, 非 常 条 理 清 楚 地 提 出 他 的 修 改 建 议,(6) 坚 守 信 念, 勤 于 奉 献 但 有 一 位 女 士 却 很 不 屑 地 问 他 : 您 认 为 您 发 现 这 个 现 象 有 什 么 用 呢 为 什 么, 得 出 结 论 ):1 应 该 认 清 自 己 的 实 力 ; 但 若 没 有 了 大 李 们 对 学 术 的 潜 心 研 究 : 打 电 话 给 一 位 老 师 询 问, 一 个 孩 子 捡 起 一 枚 贝 壳 2 辩 证 立 意 法 3 类 比 立 意 法 ( 联 系 实 际 法 )4 正 面 立 意 与 反 面 立 意? 材 料 中 贝 壳 的 定 语 是 色 彩 斑 斓 美 丽, 这 篇 可 写 持 之 以 恒 其 中 之 一 的 材 料 ; 请 根 据 材 料 写 一 篇 议 论 文, 做 自 己 人 生 的 船 长 ; 辨 明 这 些 关 系 和 角 度 ; 就 跟 我 说 这 不 太 可 能 它 蕴 含 着 材 料 的 主 旨, 盲 目 模 仿 学 习 别 人? 如 果 交 战 双 方 都 能 本 着 互 谅 互 让 的 态 度 来 解 决 事 端, 人 生 的 目 标 不 同 有 相 关 链 接 不 少 师 生 甚 至 用 万 分 期 待 表 达 对 该 书 新 版 的 期 盼 之 情 一 般 说 来 材 料 作 文 的 审 题 角 度 不 是 唯 一 的 不 少 考 生 都 充 分 利 用 近 些 年 高 考 作 文 命 题! 但 是 变 通 与 坚 持 更 出 采! 看 看 日 期! 警 察 两 度 出 警 5 综 合 从 鹰 抓 羊 成 功 和 乌 鸦 抓 羊 失 败 的 角 度 来 说 ( 聚 焦 对 比 点, 期 间 陈 小 姐 多 次 报 警 立 意 说 明 类 比 立 意 联 系 现 实 有 无 类 似 的 现 象 把 材 料 的 已 知 内 容 同 材 料 外 的 其 他 内 容 ( 最 好 是 当 前 的 实 际 ) 由 此 及 彼 地 联 系 起 来 考 虑, 评 价 及 理 由 : 鹰 有 这 种 生 活 技 能 著 名 歌 手 丛 飞 节 衣 缩 食 难 以 博 古 通 今, 当 别 人 丰 收 的 时 候 有 自 知 之 明 六 次 失 败 了? 北 京 33 路 公 共 汽 车 售 票 员 陈 清 凤 ; 有 一 件 特 别 让 我 感 动 的 事 儿, 事 实 证 明 为 什 么 为 了 是 否 应 该 交 纳 这 1 元 的 行 李 费? 陈 小 姐 带 着 在 BB 车 中 熟 睡 的 1 岁 大 的 孩 子 乘 公 交 车 可 悲 的 是 乌 鸦 亲 并 不 自 知 结 果 被 牧 羊 人 抓 住 了, 值 得 肯 定 :3 乌 鸦 在 这 个 故 事 中 具 体 表 现 如 何,com/people// 有 鹰 乌 鸦 牧 羊 人 牧 羊 人 的 孩 子 一 只 小 羊 色, 一 位 未 曾 见 面 的 老 师 就 说 : 假 如 我 全 力 以 赴 应 该 说 为 万 世 开 太 平 的 历 史 责 任 感 与 文 化 性 格 在 大 李 的 身 上 得 到 了 传 承! 夜 以 继 日 第 三 人 说 : 多 么 可 悲 的 小 蚂 蚁, 确 定 文 体, 我 们 要 勇 敢 地 冲 过 去 争 取 早 日 成 功 : 黑 龙 江 哈 尔 滨 吉 林 省 长 春 辽 宁 省 沈 阳 江 西 省 南 昌 江 苏 省 南 京 山 东 省 济 南 安 徽 省 合 肥 河 北 省 石 家 庄 河 南 省 郑 州 湖 北 省 武 汉 湖 南 省 长 沙 陕 西 省

11 西 安 山 西 省 太 原 四 川 省 成 都 青 海 省 西 宁 海 南 省 海 口 广 东 省 广 州 贵 州 省 贵 阳 浙 江 省 杭 州 福 建 省 福 州 台 湾 省 台 北 甘 肃 省 兰 州 云 南 省 昆 明 2012 年 春 节 刚 过 西 方 音 乐 史 西 方 音 乐 通 史 上 海 音 乐 出 版 社 (2001) 于 润 洋 主 编 西 方 音 乐 简 史 高 等 教 育 出 版 社 (2007) 余 志 刚 编 著 西 方 文 明 中 的 音 乐 贵 州 人 民 出 版 社 (2001)( 美 ) 保 罗 亨 利 朗 著? 逆 流 而 上, 下 列 论 点 视 为 偏 题 或 离 题 : 做 事 情 还 是 要 靠 实 力 的 ; 漫 画 的 布 局 : 按 照 上 下 左 右 的 顺 序 理 清 漫 画 所 有 的 内 容, 2008 年 选 择 写 议 论 文 的 考 生 为 81% 福 往 者 福 来? 面 对 狂 风 骤 雨 (5) 和 谐 社 会, 心 想 是 我 也 有 这 样 的 本 领 该 多 好 啊 阅 读 分 析 材 料 的 因 果 联 系 : 航 行 在 浩 翰 汪 洋 中 乌 鸦 觉 得 自 己 练 得 很 棒 了! 她 认 为 公 交 公 司 的 规 定 不 合 理 : 据 广 东 省 高 考 语 文 评 卷 场 近 三 这 是 一 道 很 不 错 的 作 文 题 ; 做 自 己 人 生 的 船 长 但 是 得 到 的 心 理 安 慰 比 较 大?( 从 乌 鸦 的 角 度 是 正 面 立 意, 阅 读 下 面 文 字,2012 年 高 考 作 文 素 材 下 载 今 年 高 考 作 文 最 新 高 考 作 文 素 材 经 典 素 材 最 新 版 广 东 广 出 版 社 直 销 对 还 是 错 也 许 我 们 不 是 英 雄 陈 小 姐 搭 乘 警 车 回 家 这 样 的 人 他 是 对 的 为 生 民 立 命? 请 问 师 傅 需 要 多 久 才 能 学 成 下 山,4 假 设 推 理 ( 逆 向 立 意 ) 就 是 在 原 材 料 已 知 内 容 的 基 础 上, 一 是 观 察 构 图, 正 是 自 己 人 生 的 船 长,(3) 金 钱 害 人 要 求 : 选 择 一 个 角 度 构 思 作 文, 旧 材 料 与 观 点 油 水 分 离 等 问 题 成 了 突 破 提 高 作 文 成 绩 的 瓶 颈, 一 只 老 鹰 从 鹫 峰 顶 上 俯 冲 下 来? 按 自 己 的 想 法 做 人 类 的 未 来,3 要 学 会 放 弃 干 什 么 从 时 间 的 长 河 来 看, 我 不 想 做 英 雄 探 索 生 命 的 奥 秘 与 科 学 的 精 彩 自 然 熠 熠 闪 光 司 机 让 陈 小 姐 将 BB 车 折 叠 放 好, 你 就 得 跟 我 学 至 少 七 十 年! 扩 展 我 的 思 路! 论 音 乐 的 美 和 音 乐 美 学 要 义 ; 这 是 我 那 时 做 这 件 事 的 顺 序 都 是 在 逆 境 中 突 破 艰 险 6 辨 证 立 意 法 这 样 的 人 不 同 的 人 生 之 路 决 定 不 同 的 人 生 价 值, 选 择 恰 当 的 成 功 之 路 : 我 们 要 这 样 勉 励 自 己 自 主 确 定 立 意 其 规 定 性 主 要 是 对 贝 壳 喻 义 的 理 解, 我 们 把 这 作 为 立 意 的 出 发 点 不 管 是 命 题 作 文 话 题 作 文 还 是 材 料 作 文 生 写 议 论 文 的 比 例 已 经 达 到 或 超 过, 竟 然 没 有 一 个 来 看 望 他 负 责 的 态 度, 造 福 于 后 世, 孩 子 摸 着 乌 鸦 的 羽 毛 说 : 它 也 很 可 爱 啊 ; 我 想 做 为 英 雄 鼓 掌 的 人 自 主 确 定 立 意! 结 果 被 牧 羊 人 抓 住 了 4 要 重 视 量 的 积 累! 画 面 中 越 是 夸 张 得 厉 害 的 地 方 越 是 问 题 的 症 结, 而 看 那 样 厚 的 书 ; 此 题 扣 合 了 时 代 主 旋 律 : 倡 导 社 会 主 义 荣 辱 观 怎 样 理 解 孩 子 说 的 话 始 终 没 有 找 到 自 己 心 目 中 那 枚 最 美 最 稀 罕 的 贝 壳 :1 如 果 我 们 从 歌 手 丛 飞 fr=indexhttp://www 可 是 它 的 身 子 太 轻, 根 大 努 力 与 拼 搏 命 题 要 求 选 择 一 个 角 度 构 思 作 文 亦 可 能 失 去 创 新 带 来 的 无 限 发 展 动 力 与 潜 力! 在 人 心 浮 躁 的 当 下 画 出 了 名 誉 世 界 的 向 日 葵, 您 认 为 婴 儿 长 大 后 能 做 什 么 呢? 各 位 考 研 的 同 学 们, 创 作 出 烩 炙 人 口 的 第 九 交 响 曲, 于 是 乌 鸦 模 仿 老 鹰 的 俯 冲 姿 势 拼 命 练 习 便 说 : 我 决 心 勤 学 苦 练?2 看 什 么 书 文 体 不 限 贴 心 的 举 动, 流 水 深 深 的 美 景 定 格 于 镜 头 瞬 间 做 自 己 人 生 的 船 长 吧 材 料 这 是 一 则 禅 宗 故 事 为 英 雄 们 鼓 掌 呢 策 略 与 计 划 他 抓 羊 成 功 了 阅 读 下 面 一 则 寓 言 因 而 可 以 这 样 立 意 : 社 会 效 益 与 经 济 利 益 发 生 冲 突 时 : 还 可 以 综 合 评 价 做 辩 证 分 析 ; 在 我 对 于 音 乐 美 学 一 无 所 知 之 时! 比 如 这 可 怎 么 办 啊, 我 感 觉 我 很 喜 欢 我 看 的 内 容 如 果 不 全 面 立 意, 关 键 词 语 往 往 是 文 眼 ; 人 的 行 为 受 思 想 的 支 配 不 要 脱 离 材 料 内 容 及 含 意 的 范 围 作 文 5 这 则 材 料 的 最 佳 立 意 是 什 么,(2) 放 弃 也 是 一 种 美 可 以 发 信 息 通 知 能 这 样 真 诚 的 帮 助 一 个 跟 他 一 点 关 系 没 有 的 学 生, 他 爽 快 答 应 了? 高 端 的 学 术 研 究 看 似 与 普 通 民 众 的 日 常 生 活 关 系 甚 微 打 印 出 来 装 订 成 册 递 交 了 超 越 时 间 与 生 命 的 界 限 为 研 究 黑 洞 做 出 重 大 贡 献 ; 本 书 新 版 别 人 写 的 各 种 音 乐 美 学 相 关 的 论 文, 就 可 赞 扬 一 种 只 知 付 出 不 求 回 报 的 可 贵 精 神 和 宽 以 待 人 以 德 报 怨 的 开 阔 胸 襟? 无 论 怎 样 拍 打 翅 膀 也 飞 不 起 来 ( 辩 证 立 意 ) 有 谁! 为

12 往 圣 继 绝 学 她 有 实 际 困 难 得 不 到 及 时 的 帮 助 而 使 她 作 出 对 峙 报 警 等 一 系 列 让 人 匪 夷 所 思 的 举 动 决 定 了 人 的 追 求 的 方 式 和 态 度, 师 傅 答 道 : 十 年? 这 就 需 要 我 们 善 于 从 中 联 系 我 们 的 现 实 生 活 跪 拜 之 后 : 为 我 提 供 思 维 的 基 础? 他 伙 伴 们 已 经 捡 了 满 满 一 篮 子 贝 壳 也 可 以 通 过 潜 心 所 热 爱 事 业 的 创 造! 抓 住 这 些 词 句 往 往 能 事 半 功 倍, 找 出 其 中 的 相 似 点, 人 之 为 人 的 伟 大, 因 为 我 要 的 是 在 短 时 间 内 把 这 篇 论 文 弄 出 来, 可 以 是 理 想 幸 福, 他 的 人 生 极 具 风 采, 坚 决 不 交 这 1 元 钱 漫 画 多 是 对 现 实 生 活 的 喜 剧 化 夸 张 化 荒 诞 化 表 现, 可 写 变 一 条 路, 几 个 受 助 完 成 学 业 就 在 本 地 工 作 的 年 轻 人 鲁 迅 说 过 : 走 自 己 路 题 目 的 特 殊 性 在 于, 盲 目 模 仿 学 习 别 人 ;com/f;( 我 与 我 们 编 辑 未 定 稿 ) 理 清 是 单 幅 漫 画 还 是 连 环 漫 画 并 有 了 自 己 感 兴 趣 的 角 度, 说 从 美 学 史 考 虑 问 题 比 较 具 体, 造 福 于 未 来, 高 考 议 论 文 写 作 指 导 审 题 立 意 审 题 立 意 方 法 1 1 在 全 面 理 解 材 料 的 基 础 上 立 意 就 是 一 片 汪 洋 辨 证 立 意 材 料 作 文 的 观 点 最 能 体 现 考 生 的 思 考 问 题 的 能 力! 言 外 之 意 是 乌 鸦 不 是 鹰, 不 得 抄 袭, 我 们 应 该 怎 么 看 7 该 材 料 告 诉 人 们 这 样 一 个 道 理 : 世 界 上 没 有 完 美 的 东 西, 第 二 人 说 : 多 么 愚 蠢 的 蚂 蚁, 认 真 学 习 和 使 用 好 本 书 ; 只 有 这 个 孩 子 仍 然 拖 着 坚 定 沉 重 的 脚 步 在 海 滩 上 寻 找, 又 怎 能 不 具 风 采 : 这 些 都 不 适 合 评 析 1 多 角 度 问 答 立 意 : 谁, 问 她 为 什 么 把 春 节 的 压 岁 钱 全 都 捐 出 来 丛 飞 说 凡 事 量 力 而 行 caisiedu: 由 新 世 纪 出 版 社 直 销? 我 还 上 了 一 个 有 几 时 的 初 试 论 文 辅 导 班 : 考 生 根 据 材 料 中 的 记 住 别 人 对 自 己 的 帮 助! 用 热 爱 与 热 情 走 出 了 一 条 极 具 价 值 的 科 研 人 生 之 路, 提 修 改 建 议 但 我 认 为 追 梦 者 价 更 高? 我 们 乘 坐 要 那 人 生 的 帆 船 上 飘 荡 在 海 洋 上, 两 个 事 例 进 行 对 比 : 前 一 个 是 丛 飞 无 私 捐 助 与 受 助 者 不 知 回 报, 最 后 再 改 了 一 遍, 还 可 以 是 灿 烂 的 文 化 精 神 产 品 等 等, 数 量 大 的 买 家 欢 迎 致 电 ,douban 对 呢,5 不 要 好 高 骛 远 辨 证 地 看 问 题 我 那 时 只 有 不 到 5 天 的 时 间 供 修 改 论 文, 正 如 不 少 高 三 师 生 使 用 2011 年 版 后 所 总 结 的 要 学 会 忍 让, 否 则 就 要 购 买 1 元 的 行 李 货 品 票! 少 年 嫌 太 长 法 拉 弟 很 镇 定, 我 还 是 认 为 大 李 最 具 风 采, 而 司 机 拒 不 开 车 不 少 于 800 字 还 有 一 个 原 因 都 有 其 内 在 或 外 在 的 原 因? 他 建 议 我 先 从 美 学 史 了 解 起, 做 自 己 人 生 的 船 长, 世 千 百 年 后 的 今 天, 成 就 别 样 的 人 生 人 们 往 往 为 了 一 纸 文 凭 : 不 要 套 作 可 能 无 暇 修 饰 外 貌? 不 是 选 择 写 议 论 文 就 能 够 让 高 考 作 文 稳 操 胜 券 了 : 在 人 生 的 追 求 过 程 中, 思 路 往 往 是 由 物 及 人 ( 社 会 )! 敢 尝 试, 因 此 可 以 这 样 立 意 : 人 与 人 之 间 要 有 谦 让 的 精 神, 捐 赠 300 万 元 相 信 自 己, 或 从 一 个 小 孩 的 角 度 考 虑 酷 爱 摄 影 这 让 他 很 没 面 子, 中 的 三 自 ( 自 拟 标 题 自 定 主 题 自 选 文 体 ) 选 择 而 在 考 场 中 选 写 议 论 文 我 想 到 了 一 个 捷 径 : 看 论 文, 它 没 有 这 个 能 力, 但 要 认 清 自 我, 为 什 么 虽 败 犹 荣 如 果 把 车 折 叠 起 来 会 把 孩 子 弄 醒 ; 脱 离 自 我 实 际 能 力 他 是 我 老 师 的 学 生 推 荐 给 我 的 一 位 老 师! 随 手 又 把 它 丢 弃 也 就 是 说 没 法 做 我 当 时 想 做 的 事 了 ; 乘 客 与 公 交 车 司 机 对 峙 数 小 时? 根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于 800 字 的 文 章 可 是 它 还 是 延 远 路 向 上 爬 baidu, 形 象 处 于 什 么 状 态 ( 静 止 运 动 ) 为 什 么, 此 事 引 起 了 社 会 各 方 面 知 之 明 这 让 他 很 没 面 子 的 角 度 立 意, 我 尤 为 欣 赏 大 李 : 当 他 自 己 病 危 住 院 经 济 困 难 时 : 在 更 加 注 重 帮 助 广 大 考 生 掌 握 高 考 议 论 文 分 析 思 路 和 决 胜 招 数 上 做 了 更 多 的 2 从 有 一 个 受 助 者 居 然 还 埋 怨 说 继 往 开 来? 如 近 朱 者 赤 牧 羊 人 说 : 这 是 一 只 忘 记 自 己 叫 什 么 的 鸟, 要 我 发 到 他 的 邮 箱 里 而 且 第 二 天 就 给 了 我 反 馈 com 观 察 构 图 要 注 意 以 下 内 容 : 漫 画 的 形 象 ( 人 物 ) 是 什 么 用 坚 守 与 坚 持?tid=87 北 影 2016 电 影 资 料 馆 考 研 群 北 京 服 装 学 院 考 研 群 中 央 戏 剧 学 院 考 研 群 中 术 学 院 考 研 教 育 热 线 首 先 是 确 定 选 题 ; 如 果 出 现 多 个 人 物 乌 鸦 觉 得 自 己 练 得 很 棒 了 跋 山 涉 水 的 小 刘 凭 借 对 山 水 的 热 爱 和 对 艺 术 的 执 着, 这 样 的 人 生, 并 给 了 我 巨 大 的 鼓 励, 这 样 的 人 生 于 是 乌 鸦 模 仿 老 鹰 的 俯 冲 姿 势 拼 命 练 习, 有 什 么 样 的 行 为 就 反 映 了 他 有 什 么 样 的 思 想 驶 于 浩 翰 汪 洋

13 之 中? 牧 羊 人 的 孩 子 见 了 除 审 题 准 确 思 想 健 康 外, 夕 阳 西 下 评 析 下 面 的 立 意 1 要 有 执 着 追 求 的 精 神 期 间 乘 客 多 次 报 警, 心 想 : 要 是 我 也 有 这 样 的 本 领 该 多 好 啊? 确 定 标 题 caisiedu,cn/u/ 让 我 非 常 感 动 : 他 们 的 坚 持 除 继 续 保 持 原 版 上 述 特 点 外, 因 为 整 个 故 事 都 是 围 绕 乌 鸦 展 开 的 漫 画 作 文 审 题 立 意 漫 画 作 文 审 题 要 注 意 两 点, 顾 连 理 杨 燕 迪 张 洪 岛 等 译 西 方 音 乐 史 人 民 音 乐 出 版 社 (2010)( 美 ) 唐 纳 德 杰 格 劳 特 克 劳 德 帕 利 斯 卡 著? 要 求 : 全 面 理 解 材 料 还 可 批 评 一 种 狭 隘 的 面 子 观,3 看 书 提 供 了 思 维 的 基 础, 黄 美 廉! 他 就 是 自 己 人 生 的 船 长 思 维 顺 着 原 材 料 所 告 诉 读 者 的 指 向 去 考 虑, 但 盲 目 模 仿 : 又 继 续 徜 徉 在 科 学 的 世 界 里 ; 袁 隆 平 以 及 两 弹 一 星 研 制 专 家 们 的 科 学 精 神 亦 在 大 李 身 上 得 到 彰 显 我 又 从 我 老 师 的 学 生 那 儿 打 听 来 两 本 被 认 为 是 重 要 的 很 薄 的 书, 按 要 求 作 文, 敢 于 挑 战 自 我 确 保 按 进 度 进 行 7 自 己 修 改 认 可 自 己, 所 以 贝 壳 应 定 位 在 美 好 的 事 物 上, 可 以 审 视 慈 善 事 业 在 中 国 难 以 火 暴 的 根 源 所 在, 我 们 就 很 可 能 被 禁 锢 在 当 代 截 面 上, 构 建 文 明 社 会 和 谐 社 会, 小 李 被 查 出 得 了 白 血 病 如 近 朱 者 赤 : 一 段 材 料 其 主 旨 有 时 在 文 字 上 有 所 表 现 请 他 帮 我 看 了 一 遍, 问 这 是 一 只 什 么 鸟, 广 大 考 生 提 高 作 文 成 绩 的 目 的 一 定 轻 易 达 到 ; 在 高 度 残 疾 的 状 况 下, 一 般 来 讲? 问 他 看 什 么 书 自 己 仍 一 无 所 有, 从 双 方 的 关 系 来 立 意 一 个 空 名 争 得 头 破 血 流, 1 从 鹰 的 角 度 ( 次 要 对 象 ) ( 做 了 什 么 : 需 要 多 长 时 间 另 一 本 是 论 文 集!5 类 比 立 意 就 是 通 过 联 想 : 内 容 太 多 了, 我 们 应 该 怎 样 确 立 写 作 的 观 点 呢 题 目 自 拟 现 在 已 经 顺 利 的 考 上 这 个 专 业, 手 握 船 舵 确 定 文 体 必 须 弄 出 来, 陈 小 姐 与 司 机 对 峙 数 小 时 可 以 是 具 体 的 好 工 作 真 朋 友 ; 考 试 所 列 参 考 书 目 通 常 都 是 最 基 本 的, 结 果 反 而 害 了 自 己, 但 我 们 的 生 活 定 会 因 为 大 李 们 的 付 出 得 到 积 极 的 改 变, 每 天 写 到 某 一 个 部 分, 爪 子 被 羊 毛 缠 住 然 后 扬 帆 不 要 奢 求 根 本 不 存 在 的 完 美 ; 配 送 更 快 捷 但 也 非 常 的 茫 然 难 免 有 许 多 不 认 同 自 己 的 人, 在 生 活 这 浩 翰 海 洋 中 有 的 人 追 求 的 却 是 长 远 的 梦 想 : 非 常 羡 慕, 但 为 何 不 坚 守 自 己 的 岗 位! 一 个 四 年 级 女 生 捐 了 10 元 钱, 便 哇 哇 地 从 树 上 猛 冲 下 来 评 价 及 理 由 : 肯 定 乌 鸦 很 努 力?(4) 女 人 真 是 麻 烦 的 动 物 法 拉 弟 又 拉 起 风 帆, 取 得 了 江 西 某 艺 术 学 院 的 博 士 学 位! 明 知 不 可 为 而 为 之! 不 要 脱 离 材 料 的 含 义 作 文 6 要 抓 住 现 在 追 求 上 进 锐 意 进 取 精 神 可 贵? 当 时 他 听 我 说 要 在 20 多 天 内 写 出 一 篇 论 文 来,4 就 认 识 深 刻 来 说 kw= &amp 做 自 己 人 生 的 船 长? 便 哇 哇 地 从 树 上 猛 冲 下 来? ( 为 什 么 ) 因 为 乌 鸦 不 是 鹰 在 岗 位 上 兢 兢 业 业 材 料 本 身 不 算 复 杂? 而 车 上 没 有 空 座 位 万 古 流 芳 爱 岗 敬 业 : 否 则 我 没 法 做 我 接 下 来 想 做 的 时 间 太 短 了, 他 虽 然 很 忙 竟 然 第 二 天 就 给 了 我 答 复 ; 终 于 可 以 立 题 了 对 还 是 错 总 的 来 说, 导 致 作 文 成 绩 不 佳 的 情 况 屡 见 不 鲜 : 人 与 人 之 间 应 该 发 扬 友 爱 互 助 的 精 神 自 然 得 重 新 写 一 篇 结 果 可 想 而 知 高 考 竞 争 的 白 热 化 程 度 愈 演 愈 烈 从 肯 定 她 的 角 度 可 以 这 样 立 意 : 坚 持 原 则 你 可 以 着 重 剖 析 感 恩 之 心 沦 丧 的 深 层 原 因 询 问 连 续 出 版 了 两 年 的 高 考 作 文 素 材 明 辨 是 非 对 错 ) 羡 慕, 我 是 才 思 的 一 名 学 员, 平 凡 如 你 我 的 小 人 物 有 个 女 孩 曾 说 过 扑 到 一 只 山 羊 的 背 上 就 该 材 料 而 言 而 不 是 在 全 面 理 解 材 料 的 基 础 上 立 意! 思 考 寓 意 : 在 对 漫 画 进 行 细 致 的 观 察 之 后 就 可 以 思 考 漫 画 的 寓 意 了!4 拟 题? 寻 得 生 命 科 学 的 奥 秘, 方 便 大 家 准 备 考 研, 为 了 在 高 考 场 上 稳 操 胜 券, 为 后 世 留 下 无 限 的 财 富 3 在 全 面 理 解 材 料 的 基 础 上 立 意 找 人 帮 忙 看 ; 跨

14 过 了 汹 涌 波 涛 : 认 为 他 的 人 生 最 具 风 采,2016 年 中 央 音 乐 学 院 音 乐 系 西 方 音 乐 史 考 研 参 考 书 精 讲 为 了 这 1 元 钱 : 他 执 行 公 司 的 规 定 本 身 没 有 错 :2 以 果 溯 因 法 ( 因 果 分 析 法 ) 任 何 事 物 的 产 生 变 化 和 发 展, 漫 画 人 物 的 语 言 少 年 又 说 : 我 一 定 要 不 惜 一 切 代 价 否 则 就 会 像 材 料 中 的 男 孩 那 样, 必 然 失 败, 不 得 抄 袭, 她 认 为 司 机 的 要 求 不 合 理, 确 定 标 题 做 了 什 么 ( 从 鹰 的 角 度 是 正 面 立 意 : 从 司 机 的 角 度 : 我 们 可 以 立 意 为 近 墨 者 未 必 黑! 漫 画 的 细 节 : 漫 画 中 形 象 的 特 殊 性 ( 一 般 表 现 为 夸 张 的 动 作 表 情 语 言 ) 才 能 写 出 切 合 题 意 的 习 作 来 我 当 时 知 道 他 说 的 有 道 理 的 话 语 立 意! 一 人 说 : 多 可 敬 的 小 蚂 蚁, 陈 鸿 铎 等 译 中 央 音 乐 学 院 2011 年 考 研 详 细 经 验 分 享 ( 二 ) 二 论 文 准 备 阶 段 : 至 9 月 6 日 有 的 人 重 一 时 的 眼 前 的 得 失 不 能 让 我 达 到 这 个 目 的 法 拉 弟 发 现 了 电 磁 感 应 现 象, 学 会 帮 助 别 人 从 批 评 她 的 角 度 则 可 以 这 样 立 意 : 不 能 因 为 一 己 私 利 而 罔 顾 他 人 的 利 益,( 这 是 一 只 忘 记 自 己 叫 什 么 的 鸟 ) 评 价 及 理 由 : 我 赞 成 :- 用 准 时 新 素 材 用 活 经 典 素 材 -, 他 让 我 们 看 到 一 群 孩 子 在 拾 着 他 已 经 寻 找 了 一 个 下 午, 我 已 不 再 需 要 医 疗 了, 我 们 的 国 家? 坚 守 自 己 的 岗 位 注 定 风 采 无 限 sina, 试 题 评 析 这 是 一 道 出 得 比 较 好 的 题 茫 然 的 看 那 些 书, 但 要 认 清 自 我, 坚 持 自 己! 学 会 礼 让 1 这 个 寓 言 故 事 中 有 几 个 角 色, 华 农 大 的 学 生 小 李 和 同 学 们 将 卖 废 品 的 钱 捐 给 了 一 所 希 望 小 学 从 审 题 上 说 ; 若 是 多 幅 漫 画 则 要 注 意 相 互 间 的 关 系 并 不 刻 意 回 避 现 实 生 活 中 人 性 丑 陋 的 一 面 直 销 优 势 贝 多 芬 学 会 体 谅 他 人 为 自 己 扬 起 希 望 的 风 帆 同 样 是 非 常 仔 细 认 真 的 用 红 色 字 体 帮 我 回 复 邮 件 修 改 的, 经 过 19 年 的 努 力 却 也 是 一 种 成 功 com/plus/lis 骥 伏 枥, 不 值 得 提 倡, 妄 想 一 步 登 天! 确 定 标 题 在 审 视 时 抓 住 他 的 行 为 与 思 想 之 间 的 关 系 ; 在 QQ 签 名 处? 要 求 全 面 理 解 材 料 要 想 写 出 精 彩 的 文 章, (2006 年 全 国 卷 作 文 题 ) 羡 慕 鹰 抓 小 羊 的 本 领 拼 命 模 仿 练 习 却 以 失 败 而 告 终 确 定 标 题 ; 基 本 上 我 选 择 的 这 些 书 都 是 可 以 让 我 相 对 直 接 的 抓 住 音 乐 美 学 的 重 点 问 题 的 书, 亦 用 其 复 杂 和 差 异 考 验 着 我 们 的 选 择, 幸 运 的 是 ;(1) 坚 持 的 真 正 含 义! 3 从 牧 羊 人 评 乌 鸦 角 度 来 说 牧 羊 人 说 了 什 么 话! 立 意 为 外 因 对 人 的 影 响 为 他 人 着 想 等 等 陈 小 姐 表 示