中國文化大學 103年畢業流向調查
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- 锡 穆
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1 中國文化大學 104 年畢業流向調查 調查單位 : 中國文化大學 分析單位 : 全球華人股份有限公司 (1111 人力銀行 )
2 報告內容 壹 調查目的與內容 貳 調查結果 參 系所分析 肆 結論與建議 2
3 壹 調查目的與內容
4 調查目的 本研究針對中國文化大學畢業生進行調查分析, 調查 98( 畢業滿五年 ) 100( 畢業滿三年 ) 102( 畢業滿一年 ) 學年度畢業的校友的生涯狀態 就業狀況 對於學系的滿意度以及學校在教學 輔導上的意見與建議 利用調查結果, 可提供本校行政單位及各系所未來在教育規劃及執行時的參考, 不斷改善教學品質, 追求卓越, 以培育專業人才, 厚植國家競爭力為己任, 增進中國文化大學畢業生未來在社會的競爭優勢, 提昇企業主雇用本校畢業生之意願, 讓學生們未來就業時能發揮所長, 並持續學習成長 基於上述目標, 本調查須先達成以下幾點目的 : 1. 瞭解中國文化大學畢業生就業率 2. 瞭解中國文化大學畢業生就業後工作現況 3. 瞭解中國文化大學畢業生就業與在學所學的相關程度 4. 瞭解中國文化大學畢業生就業滿意度與對系所的滿意度 5. 瞭解中國文化大學畢業生對工作職能與學校職涯輔導活動的看法 4
5 調查內容 本調查以 98( 畢業滿五年 ) 100( 畢業滿三年 ) 102( 畢業滿一年 ) 學年度畢業校友作為調查母體, 以瞭解本校畢業生之流向, 並透過問卷了解畢業生在職場實戰及求學進修經驗, 提供學校及系所在教學調整上的參照資料, 並給予在校學弟妹未來生職涯發展的參考軌跡 調查內容包含 : 1. 目前現況 ( 就業 / 進修 / 服役 / 準備考試 / 待業 / 家管等 ) 2. 就業現況 ( 工作性質 / 單位屬性 / 職務 / 薪資 / 滿意度 / 學用配合程度等 ) 3. 職能特質對生職涯發展之重要性 4. 各項學習經驗參與程度與對生職涯之助益性 5. 共同科目與通識課程學習成果與對系所滿意度 5
6 貳 調查結果
7 調查狀況 畢業學年度調查母數有效填答數填答率大學部填答數 碩士班填答數 博士班填答數 102 學年度 ( 畢業後 1 年 ) 4,869 4, % 3, 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 5,098 2, % 2, 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 5,156 1, % 1,
8 University 大學部 大學部調查結果 8
9 University 大學部就業地區分布 N=5,213 調查畢業生就業後之工作地區發現, 約有半數在 台北市 工作, 其次則是 新北市, 約佔兩成, 可見中國文化大學畢業生就業後多數以北部地區為最主要的工作地 碩士班其他學制結果 : 博士班 % 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 台北市新北市桃園縣台中市高雄市台南市新竹縣基隆市苗栗縣彰化縣雲林縣新竹市屏東縣宜蘭縣金門縣花蓮縣嘉義縣嘉義市南投縣台東縣澎湖縣連江縣其他 - 境外 102 學年度 100 學年度 98 學年度
10 University 大學部 就業地區分布 ( 境外地區 ) N= % 1.20% 102 學年度 100 學年度 98 學年度 1.00% 0.80% 0.60% 0.40% 0.20% 0.00% 大洋洲 北美洲 亞洲 ( 香港 澳門 大陸地區 ) 亞洲 ( 香港 澳門 大陸地區以外國嘉 ) 非洲南美洲歐洲 調查畢業生就業後之工作地區發現, 大多數在 亞洲地區 工作, 其次則是 大洋洲 其他學制結果 : 碩士班 10
11 University 大學部 就業產業分布 N=5, % 102 學年度 100 學年度 98 學年度 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 天然資司法 休閒與源 食法律與企業經觀光旅品與農公共安營管理遊業全 行銷與銷售 物流運輸 金融財務 建築營造 科學 個人及政府公技術 社會服共事務工程 務數學 教育與訓練 資訊科技 製造業 醫療保健 藝文與影音傳播 調查畢業生就業之公司產業發現, 各學年度皆以 行銷與銷售 佔比最高, 約佔 14~18%, 其次 從事產業 98 及 100 學年度為 金融財務,102 學年度則是 休閒與觀光旅遊, 皆佔一成以上 其他學制結果 : 碩士班博士班 11
12 大學部調查結果 - 畢業一 三 五年後之就業狀況 12
13 University 大學部 目前生涯狀態 N=7, % 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 102 學年度 100 學年度 98 學年度 0.00% 工作中待業中國內研究所海外留學準備考試服役中 家管 / 料理家務者 請畢業校友回答目前生涯狀態時, 以 工作中 的比例最高, 並隨著畢業年數的增加而提高, 在職場上穩定發揮, 分別為畢業滿 1 年的 57.20% 滿 3 年的 68.40% 滿 5 年的 79.60% 其他學制結果 : 碩士班博士班 13
14 University 大學部 90.00% 80.00% 70.00% 就業服務單位屬性 N=5, 學年度 100 學年度 98 學年度 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 公 ( 國 ) 營事業單位 自由工作者 自行創業 私 ( 民 ) 營事業單位 非營利法人團體 政府機關軍事單位學校 畢業生服務單位各學年度皆以 私 ( 民 ) 營事業單位 為主, 約佔八成左右 其他學制結果 : 碩士班博士班 14
15 University 大學部 工作職位 N=5, 學年度 ( 畢業後 1 年 ) 90.49% 6.99% 2.52% 100 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 89.77% 6.73% 3.50% 98 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 83.07% 12.63% 4.30% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 一般職員基層主管中高階主管 畢業生隨著職場歷練的逐年累積, 有部分的人將晉升為主管職, 例如 102 學年度畢業生 ( 畢業 1 年 ) 僅有 6.99% 擔任基層主管 2.52% 擔任中高階主管, 而 98 學年度畢業生 ( 畢業 5 年 ) 基層主管比 例提高至 12.63% 中高階主管則提高至 4.30% 其他學制結果 : 碩士班博士班 15
16 University 大學部 初次尋職時間 N=2, % 102 學年度 ( 畢業後 1 年 ) 10.24% 36.15% 20.53% 12.76% 6.90% 9.24% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 畢業前已有專職工作約 1 個月內約 1 個月以上至 2 個月內 約 2 個月以上至 3 個月內約 3 個月以上至 4 個月內約 4 個月以上至 6 個月內 約 6 個月以上 102 學年度 ( 畢業後 1 年 ) 大多在 1 個月內就找到工作, 次多的畢業生花 1~2 個月 其他學制結果 : 碩士班博士班 16
17 University 大學部 工作性質與主修科系之相關程度 N=5, 學年度 24.39% 33.03% 25.56% 17.01% 100 學年度 22.05% 35.18% 31.16% 11.62% 98 學年度 17.93% 39.24% 33.36% 9.47% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 完全無關少部分相關大部分相關完全相關 調查畢業生就業後工作性質與主修科系相關程度發現, 約有 17~24% 的人與主修科系完全無關, 但隨著就業時間的拉長, 度過職涯探索期後, 畢業生所從事的工作與主修科系所學之相關程度 也會稍微提高 其他學制結果 : 碩士班博士班 17
18 University 大學部 專業能力與工作要求之相符程度 N=5, 學年度 13.98% 36.89% 37.33% 11.81% 100 學年度 9.90% 33.66% 45.28% 11.16% 98 學年度 9.90% 33.36% 47.49% 9.25% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 完全不符合少部分符合大部分符合完全符合 調查畢業生具備專業能力與工作要求之相符程度發現, 多數認為相符程度為 少部分符合 至 完全符合, 共佔七至八成, 而且隨著職場歷練的逐年累積, 所具備的專業能力與工作上的 要求也會越來越契合 其他學制結果 : 碩士班博士班 18
19 University 大學部 工作內容專業證照需求度 N=5, 學年度 ( 畢業後 1 年 ) 27.00% 73.00% 100 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 29.64% 70.36% 98 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 32.07% 67.93% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 需要 不需要 調查畢業生就業後工作內容對專業證照的需求度, 以不需要較為多, 佔七成左右, 但隨畢業越 久, 對專業證照的需求程度也略微提升 其他學制結果 : 碩士班博士班 19
20 University 大學部 證照對工作的幫助程度 N=5, 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 5.94% 29.44% 55.64% 8.98% 98 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 8.68% 33.29% 50% 8.03% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 完全沒幫助沒幫助有幫助非常有幫助 大部分畢業生認為證照對其工作是有幫助的, 分別是 100 學年度的 64.62% 與 98 學年度的 58.03%; 其中,98 學年度認為證照沒幫助的人數多於 100 學年度的畢業生, 可見證照對於剛入職場的求職者較有幫助 其他學制結果 : 碩士班博士班 20
21 University 大學部 對目前 / 最近一份工作的滿意度 N=5, 學年度 1.78% 24.09% 60.59% 13.54% 100 學年度 1.85% 22.05% 63.30% 12.81% 98 學年度 2.73% 20.80% 64.78% 11.69% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 非常不滿意少部分滿意大部分滿意非常滿意 調查畢業生就業後工作的滿意度發現, 以 102 學年度畢業生最為滿意, 其次為 100 學年度畢業生, 最不滿意則為 98 學年度畢業生 其他學制結果 : 碩士班博士班 21
22 University 大學部 目前 / 最近一份工作之工作月薪 N=5, % 102 學年度 100 學年度 98 學年度 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 單位 : 新台幣 0.00% 20,000 以下 20,001~ 22,000 22,001~ 25,000 25,001~ 28,000 28,001~ 31,000 31,001~ 34,000 34,001~ 37,000 37,001~ 40,000 40,001~ 45,000 45,001~ 50,000 50,001~ 55,000 55,001~ 60,000 60,001~ 65,001~ 70,001 65,000 70,000 以上 70,001~ 75,000 75,001~ 80,001~ 85,001 80,000 85,000 以上 調查畢業生目前 / 最近一份之工作月薪, 大致上分佈於兩萬至四萬之間, 且就業時間越長, 月薪 也隨之越來越高 其他學制結果 : 碩士班博士班 22
23 University 大學部 週工作時數 N=5, % 102 學年度 ( 畢業後 1 年 ) 6.38% 10.46% 4.34% 32.03% 44.23% 2.77% 100 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 3.76% 7.99% 4.82% 28.05% 52.61% 1.87% 1.29% 98 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 5.24% 5.09% 27.47% 59.04% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 8 小時以下 9-16 小時 小時 小時 小時 41 小時以上 調查畢業生目前 / 最近一份工作之週工作時數, 以 41 小時以上最多, 其次則是 小時, 且隨 著畢業越久, 時數也隨之越高 其他學制結果 : 碩士班博士班 23
24 大學部調查結果 - 畢業校友轉換工作次數與原因 24
25 University 大學部 轉換工作次數 N=2, % 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 100 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 98 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 10.00% 5.00% 0.00% 從未轉換過工作 約 1 份工作約 2 份工作約 3 份工作約 4 份工作約 5 份工作以上 調查畢業生轉換工作次數,100 學年度以從未轉換過工作為最多,98 學年度則是轉過 1 次工作最 多 ; 在換過三份工作以上的情況, 以 98 學年度轉換的頻率較高 其他學制結果 : 碩士班 25
26 University 大學部 轉換工作原因 N=2, % 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 100 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 98 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 5.00% 0.00% 薪資及福利較高 與個人興趣較符合 工作較穩定 工作具挑戰性及自主性 工作地點較方便 可累積不同工作經驗 學習成長機會較多 有升遷機會 與在校所學專業知識符合 家庭因素 調查畢業生轉換工作的原因, 主要以薪資及福利較前工作好 ; 次高, 在 100 學年度為個人興趣 較相符 ;98 學年度則是工作較為穩定 其他學制結果 : 碩士班 26
27 大學部調查結果 - 待業原因與待業時間 27
28 University 大學部 待業原因 N= 工作內容不滿意薪水不滿意沒有工作機會與所學不符工作地點不適合 不符合家人的期公司財務或制度望不穩健 其他 調查畢業生之待業原因, 排除其他, 以 工作內容不滿意 比例最高, 佔 18.33%, 其次則是 薪水不滿意, 佔 11.67%, 再來才是沒有工作機會 與所學不符 工作地點與家人期望等因素, 可見大學部學生畢業工作內 容不滿意 28
29 University 大學部 45.00% 待業時間 N= % 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 1 個月內 1~2 個月內 2~3 個月內 3~4 個月內 4~6 個月內 6 個月以上 調查未曾就業畢業生之待業時間, 以 約 1 個月內 比例最高, 佔 42.78%, 其次則是 2~3 個 月, 佔 17.22% 29
30 大學部調查結果 - 準備考試之類別 30
31 University 大學部 畢業生準備考試類別 N= % 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 102 學年度 100 學年度 98 學年度 10.00% 0.00% 公務人員出國留學國內研究所證照其他 調查未曾就業畢業生考試類別, 以公家機關的考試為最多 ; 其次,102 與 100 學年度以證照考試 為最多 ;98 學年度則是出國留學相關的考試為最多 31
32 大學部調查結果 - 學習經驗幫助性 32
33 University 大學部 學習經驗對生職涯發展幫助程度 N=3, 專業知識實習經驗工讀經驗社團經驗語言學習 課程實務 實作活動 參與國際交流 志工服務 服務學習 研究或教學同學及老師助理人脈 調查 102 學年度畢業生針對學習經驗對工作發展程度的意見, 大多認為專業知識幫助最大 ; 其 次為實習經驗與同學及老師人脈 ; 幫助最少的前三為志工服務 服務學習 社團經驗與研究或 教學助理 其他學制結果 : 碩士班博士班 33
34 University 大學部 學習經驗對生職涯發展幫助程度認知 N=3,855 專業知識 51.93% 57.42% 同儕人脈 47.83% 47.32% 課程實作 28.08% 26.80% 業界實習 34.94% 35.46% 社團活動 9.09% 10.28% 語言學習 43.26% 48.81% 國際交流 25.38% 25.36% 服務學習 16.18% 15.31% 研究助理 6.57% 6.56% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 98 學年度 100 學年度 調查 98 與 100 學年度畢業生針對學習經驗對工作發展程度的意見, 大多認為專業知識幫助最大 ; 其次為同儕人脈與語言學習 ; 幫助最少的前三為研究助理 社團活動與服務學習 34
35 大學部調查結果 - 職能特質重要性 35
36 University 大學部 職能特質重要性 N=3,855 溝通表達持續學習人際互動團隊合作問題解決創新創意工作責任資訊科技外語能力 27.78% 25.36% 23.15% 23.78% 18.52% 18.19% 29.07% 28.43% 37.57% 39.51% 38.04% 39.37% 37.57% 40.44% 42.09% 38.16% 55.33% 61.52% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 98 學年度 100 學年度 調查 98 與 100 學年度畢業生針對職能特質重要性, 大多認為溝通表達為最重要 ; 其次,98 學年 度認為工作責任為第二重要 ;100 學年度認為創新創意為第二重要 ; 最不重要方面, 兩學年度 畢業校友均認為資訊科技最不重要 其他學制結果 : 碩士班博士班 36
37 大學部調查結果 - 大學部畢業生對系所整體滿意度 37
38 University 大學部 畢業生對系所的整體滿意度 N=7, % 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 102 學年度 ( 畢業後 1 年 ) 100 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 98 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 5.00% 0.00% 1 分 2 分 3 分 4 分 5 分 6 分 7 分 8 分 9 分 10 分 調查畢業生對於系所的整體滿意度, 各學年度分數最高均落在 8 分, 可想見畢業生對所就讀系 所有相當高的滿意度 其他學制結果 : 碩士班博士班 38
39 大學部調查結果 - 大學部畢業生於共同科目與通識課程 之學習成果 39
40 University 大學部 通識課程學習成果之滿意程度長條圖 25.00% N=7, % 15.00% 語言溝通與表達 ( 含中文 外文 ) 對於不同文化的認識與理解 10.00% 更加關注當代社會議題 科學知識與電腦資訊能力 5.00% 0.00% 1 分 2 分 3 分 4 分 5 分 6 分 7 分 8 分 9 分 10 分 調查畢業生對於系所的整體滿意度, 各學年度畢業生對於通識課程的滿意度也是相當的高, 大 多落在七分與八分, 可見通識課程對畢業校友是很有幫助的 其他學制結果 : 碩士班博士班 40
41 Master 碩士班 碩士班調查結果 41
42 就業地區分布 N=420 調查畢業生就業後之工作地區發現, 大多在 台北市 工作, 約佔五成左右, 其次則是 新北市, 約佔兩成, 可見中國文化大學畢業生就業後多數以北部地區為最主要工作地 Master 碩士班其他學制結果 : 大學部博士班 % 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 台北市新北市桃園縣台中市高雄市新竹市新竹縣台南市彰化縣宜蘭縣屏東縣嘉義縣花蓮縣南投縣苗栗縣基隆市台東縣金門縣連江縣雲林縣嘉義市澎湖縣其他 - 境外 102 學年度 100 學年度 98 學年度
43 Master 碩士班 境外就業地區分布 N= % % 102 學年度 100 學年度 98 學年度 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 歐洲 亞洲 ( 香港 澳門 亞洲 ( 香港 澳門 大陸地區以外國大陸地區 ) 家 ) 大洋洲南美洲北美洲 調查畢業生就業後之境外工作地區發現, 大多在 亞洲地區 工作, 其他地區則有南美洲與北 美洲 其他學制結果 : 大學部 43
44 就業產業分布 N=420 調查畢業生就業之公司產業發現,98 學年度以行銷與銷售相關產業為最多 ;100 學年度以企業經營管理為最多 ;102 學年度以教育與訓練為最多 Master 碩士班其他學制結果 : 大學部博士班 % 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% 35.00% 行銷與銷售企業經營管理教育與訓練司法 法律與公共安全金融財務政府公共事務藝文與影音傳播製造業物流運輸休閒與觀光旅遊資訊科技天然資源 食品與農業醫療保健個人及社會服務科學 技術 工程 建築營造 102 學年度 100 學年度 98 學年度
45 碩士班調查結果 - 畢業一 三 五年後之就業狀況 45
46 Master 碩士班 % 目前生涯狀態 N= % 80.00% 60.00% 40.00% 102 學年度 100 學年度 98 學年度 20.00% 0.00% 工作中待業中國內研究所海外留學準備考試服役中 家管 / 料理家務者 請畢業校友回答目前生涯狀態時, 以 工作中 的比例最高, 在職場上穩定發揮, 分別為畢業 滿 1 年的 88.28% 滿 3 年的 95.56% 滿 5 年的 89.61% 其他學制結果 : 大學部博士班 46
47 Master 碩士班 就業服務單位屬性 N= % 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 98 學年度 100 學年度 102 學年度 10.00% 0.00% 公 ( 國 ) 營事業單位 自由工作者 自行創業 私 ( 民 ) 營事業單位 非營利機構 政府機關軍事單位學校 畢業生各學年度服務單位皆以 私 ( 民 ) 營事業單位 為主, 有五至八成之占比, 次多則為 政府 機關, 約占一成左右 其他學制結果 : 大學部博士班 47
48 Master 碩士班 工作職位 N= 學年度 ( 畢業後 1 年 ) 74.43% 17.94% 7.63% 100 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 50.57% 43.68% 5.75% 98 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 45.07% 25.35% 29.58% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 一般職員基層主管中高階主管 畢業生隨著職場歷練的逐年累積, 有部分的人將晉升為中高階主管職, 如 102 學年度畢業生 ( 畢 業 1 年 ) 僅有 7.63% 擔任中高階主管, 而 98 學年度畢業生 ( 畢業 5 年 ) 中高階主管則提高至 29.58% 其他學制結果 : 大學部博士班 48
49 Master 碩士班 初次尋職時間 N= % 102 學年度 ( 畢業後 1 年 ) 19.85% 32.44% 17.56% 9.16% 8.78% 7.63% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 畢業前已有專職工作約 1 個月內約 1 個月以上至 2 個月內約 2 個月以上至 3 個月內 約 3 個月以上至 4 個月內約 4 個月以上至 6 個月內約 6 個月以上 調查 102 學年度畢業生初次尋職時間, 大部分的畢業生在一個月內就能找到工作 ; 次多的情形 則是在畢業前則找到工作 其他學制結果 : 大學部博士班 49
50 Master 碩士班 工作性質與主修科系之相關程度 N= 學年度 22.36% 36.29% 41.35% 100 學年度 8.05% 16.09% 51.72% 24.14% 2.82% 98 學年度 16.90% 67.61% 12.68% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 完全無關少部分相關大部分相關完全相關 調查畢業生就業後工作性質與主修科系相關程度發現, 各學年度均有不錯的表現, 尤其 102 學 年度無畢業生認為所從事的工作與系所無關 其他學制結果 : 大學部博士班 50
51 Master 碩士班 專業能力與工作要求之相符程度 N= 學年度 23.89% 50.61% 25.51% 2.30% 100 學年度 14.94% 65.52% 17.24% 1.41% 98 學年度 7.04% 80.28% 11.27% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 完全不符合少部分符合大部分符合完全符合 調查畢業生具備專業能力與工作要求之相符程度發現,102 學年度無認為專業能力與工作要求 無相符 ;98 與 100 學年度有少部分的畢業生認為專業與工作要求有不符合的地方 其他學制結果 : 大學部博士班 51
52 Master 碩士班 工作內容專業證照需求度 N= 學年度 ( 畢業後 1 年 ) 35.50% 64.50% 100 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 17.24% 82.76% 98 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 36.62% 63.38% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 需要不需要 調查畢業生就業後工作內容對專業證照的需求度, 以不需要較為多, 佔 6~8 成 ; 其中又以 100 學年度的畢業生對證照的需求度最低 其他學制結果 : 大學部博士班 52
53 Master 碩士班 證照對工作的幫助程度 N= % 100 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 17.24% 68.97% 11.49% 1.41% 98 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 11.27% 81.69% 5.63% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 完全沒幫助沒幫助有幫助非常有幫助 調查畢業生就業後證照對工作的幫助程度, 有 6~8 成的畢業生認為證照是有幫助性的 ; 其中又 以 98 學年度的畢業生對於證照的幫助性高於 100 學年度的畢業生 其他學制結果 : 大學部博士班 53
54 Master 碩士班 對目前 / 最近一份工作的滿意度 N= % 102 學年度 12.21% 60.31% 24.05% 2.30% 100 學年度 9.20% 74.71% 13.79% 98 學年度 11.27% 77.46% 11.27% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 非常不滿意少部分滿意大部分滿意非常滿意 調查畢業生就業後工作的滿意度發現, 以 98 學年度畢業生最為滿意, 其次為 100 學年度畢業生, 而雖然 102 學年度畢業生平均滿意度較低, 但 非常滿意 卻有 24.05%, 高過 100 學年度的 13.79% 及 98 學年度的 11.27% 其他學制結果 : 大學部博士班 54
55 Master 碩士班 35.00% 30.00% 目前 / 最近一份工作之工作月薪 N= 學年度 100 學年度 98 學年度 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 單位 : 新台幣 0.00% 20,000 以下 20,001~ 22,000 22,001~ 25,000 25,001~ 28,000 28,001~ 31,000 31,001~ 34,000 34,001~ 37,000 37,001~ 40,000 40,001~ 45,000 45,001~ 50,000 50,001~ 55,000 55,001~ 60,000 60,001~ 65,000 65,001~ 70,000 70,001 以上 70,001~ 75,000 75,001~ 80,000 80,001~ 85,000 85,001 以上 調查碩士班畢業生目前 / 最近一份之工作月薪, 大致上分佈於三萬七至四萬五之間, 且就業時間 越長, 月薪也隨之越來越高 其他學制結果 : 大學部博士班 55
56 Master 碩士班 週工作時數 N= % 3.05% 102 學年度 ( 畢業後 1 年 ) 9.54% 3.05% 27.86% 50.76% 1.15% 100 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 4.60% 16.09% 74.71% 1.15% 2.30% 98 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 1.41% 4.23% 11.27% 83.10% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 8 小時以下 9-16 小時 小時 小時 小時 41 小時以上 調查畢業生目前 / 最近一份工作之週工作時數, 以 41 小時以上比例最高, 當中又以 98 學年度的 83.10% 最高, 其次則是 102 學年度的 小時 其他學制結果 : 大學部博士班 56
57 碩士班調查結果 - 畢業校友轉換工作次數與原因 57
58 Master 碩士班 轉換工作次數 N= % 70.00% 100 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 98 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 從未轉換過工作 約 1 份工作約 2 份工作約 3 份工作約 4 份工作 約 5 份工作以上 調查畢業生轉換工作的次數,100 學年度以從未轉換過工作為最高 ;98 學年度則是以換過 1 份工 作為最高 其他學制結果 : 大學部 58
59 Master 碩士班 轉換工作原因 N= % 100 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 98 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 薪資及福利較高 工作較穩定 工作地點較方便 工作具挑戰性及自主性 學習成長機會較多 可累積不同工作經驗 與個人興趣較符合 有升遷機會 與在校所學專業知識符合 家庭因素 調查畢業生轉換工作的原因,100 學年度的畢業校友以工作地點較方便為最高 ;98 學年度換工作 的原因則是以工作較穩定的原因較多 其他學制結果 : 大學部 59
60 碩士班調查結果 - 學習經驗幫助性 60
61 Master 碩士班 學習經驗對生職涯發展幫助程度 N= 專業知識實習經驗工讀經驗社團經驗語言學習 課程實務 實作活動 參與國際交流 志工服務 服務學習 研究或教學助理 同學及老師人脈 對於 102 學年度畢業生在學習經驗對工作幫助性的調查, 以專業知識普遍被認為是最有幫助性 的項目 ; 第二高則是語言學習 其他學制結果 : 大學部博士班 61
62 Master 碩士班 對畢業後最有幫助之學習經驗 N=167 專業知識同儕人脈課程實作業界實習社團活動語言學習國際交流服務學習研究助理 41.56% 43.33% 42.86% 44.44% 27.27% 36.67% 41.56% 36.67% 24.68% 34.44% 28.57% 35.56% 55.84% 52.22% 71.43% 65.56% 80.52% 88.89% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 90.00% % 98 學年度 100 學年度 對於 98 與 100 學年度畢業生在有幫助之學習經驗的調查, 以專業知識普遍被認為是最有幫助性 的項目 ; 次高為同儕人脈 其他學制結果 : 大學部博士班 62
63 碩士班調查結果 - 職能特質重要性 63
64 Master 碩士班 職能特質重要性 N= % 溝通表達 81.11% 持續學習 45.45% 65.56% 人際互動 53.25% 54.44% 團隊合作 45.45% 41.11% 問題解決 44.16% 38.89% 48.05% 創新創意 58.89% 工作責任 51.95% 80% 資訊科技 28.57% 40% 37.66% 外語能力 38.89% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 90.00% 98 學年度 100 學年度 98 與 100 學年度在職能特質重要性認知的調查中, 兩學年度的畢業生均認為溝通表達為最重要的特質 ; 其次,100 學年度的畢業生認為工作責任為第二重要的特質 ;98 學年度則認為人際互動為第二重要的特質 其他學制結果 : 大學部博士班 64
65 碩士班調查結果 - 碩士班畢業生對系所整體滿意度 65
66 Master 碩士班 系所整體滿意度 N= % 102 學年度 ( 畢業後 1 年 ) 100 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 98 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 1 分 2 分 3 分 4 分 5 分 6 分 7 分 8 分 9 分 10 分 碩士班對系所整體滿意度的調查, 可以發現三個學年度的畢業生均給予系所高度的肯定, 分數大多 落在 7~9 分 其他學制結果 : 大學部博士班 66
67 碩士班調查結果 - 碩士班畢業生於共同科目與通識課程 之學習成果 67
68 Master 碩士班 30.00% 通識課程學習成果之滿意程度 N= % 20.00% 語言溝通與表達含中文 外文 15.00% 對於不同文化的認識與理解 更加關注當代社會議題 10.00% 科學知識與電腦資訊能力 5.00% 0.00% 1 分 2 分 3 分 4 分 5 分 6 分 7 分 8 分 9 分 10 分 碩士畢業生對於從通識課程所帶來的知識也是給予高度的肯定, 分數落在 7~9 分的高度水準 其他學制結果 : 大學部博士班 68
69 Ph.D. 博士班 博士班調查結果 69
70 Ph.D. 博士班 % 90.00% 就業地區分布 N= 學年度 100 學年度 98 學年度 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 台北市 新北市 澎湖縣 彰化縣 嘉義縣 嘉義市 新竹縣 新竹市 雲林縣 基隆市 高雄市 桃園縣 苗栗縣 屏東縣 南投縣 金門縣 花蓮縣 宜蘭縣 台南市 台東縣 台中市 連江縣 調查畢業生就業後之工作地區發現, 大多數在 台北市 工作, 其次 98 與 102 學年度則是 新 北市 ;100 學年度則是在 苗栗縣 其他學制結果 : 大學部碩士班 70
71 Ph.D. 博士班 就業產業分布 N=54 80% 70% 102 學年度 100 學年度 98 學年度 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 行銷與銷售 企業經營管理 藝文與影音傳播 醫療保健 製造業 資訊科技 教育與訓練 個人及社會服務 科學 技術 工程 數學 政府公共事務 建築營造 金融財務 物流運輸 休閒與觀光旅遊 司法 法律與公共安全 天然資源 食品與農業 博士班畢業後所從事工作產業的調查,98 與 100 學年度所服務產業以行銷與銷售還有企業經營管理 居多 ; 在 102 學年度畢業生的情況則是集中在教育與訓練 其他學制結果 : 大學部碩士班 71
72 博士班調查結果 - 畢業一 三 五年後之就業狀況 72
73 Ph.D. 博士班 100% 90% 目前生涯狀態 N= 學年度 100 學年度 98 學年度 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 工作中待業中國內研究所海外留學準備考試服役中 家管 / 料理家務者 目前待業中 - 曾有工作經驗 請畢業校友回答目前生涯狀態時, 以 工作中 的比例最高, 在職場上穩定發揮, 分別為畢業 滿 5 年與滿三年的 % 最高, 其次是滿 1 年的 95.00% 其他學制結果 : 大學部碩士班 73
74 Ph.D. 博士班 100% 就業服務單位屬性 N=54 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 102 學年度 100 學年度 98 學年度 20% 10% 0% 私 ( 民 ) 營事業單位 學校軍事單位政府機關非營利機構自行創業自由工作者 公 ( 國 ) 營事業單位 針對所服務單位的屬性,98 與 100 學年度以私 ( 民 ) 營事業單位為主,102 學年度以學校為主 其他學制結果 : 大學部碩士班 74
75 Ph.D. 博士班 工作職位 N= 學年度 ( 畢業後 1 年 ) 63.41% 19.51% 17.07% 100 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 100% 98 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 100% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 一般職員基層主管中高階主管 在工作職位方面,98 與 100 學年均為中高階主管 ;102 學年度則以一般職員居多 其他學制結果 : 大學部碩士班 75
76 Ph.D. 博士班 初次尋職時間 N= % 102 學年度 ( 畢業後 1 年 ) 29.27% 24.39% 14.63% 7.32% 7.32% 14.63% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 畢業前已有專職工作約 1 個月內約 1 個月以上至 2 個月內 約 2 個月以上至 3 個月內約 3 個月以上至 4 個月內約 4 個月以上至 6 個月內 約 6 個月以上 102 學年度博士畢業生在初次尋職工作所花時間的調查, 以畢業前已有專職工作為居多, 其次 為一個月內找到工作 其他學制結果 : 大學部碩士班 76
77 Ph.D. 博士班 工作性質與主修科系之相關程度 N= 學年度 5% 15% 41% 39% 100 學年度 100% 98 學年度 100% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 完全無關少部分相關大部分相關完全相關 調查博士班畢業生就業後工作性質與主修科系相關程度發現,98 與 100 學年度的畢業生均認為 其所學與工作大部分相關 ;102 學年度則有 5% 認為完全無相關 其他學制結果 : 大學部碩士班 77
78 Ph.D. 博士班 專業能力與工作要求之相符程度 N= 學年度 ( 畢業後 1 年 ) 24% 32% 44% 100 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 100% 98 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 100% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 完全不符合少部分符合大部分符合完全符合 調查畢業生所具備的專業能力與工作上要求之相符程度發現,98 與 100 學年度均認為自我專業 能力與工作能力大部分符合 ;102 學年度則是全符合占大多數 其他學制結果 : 大學部碩士班 78
79 Ph.D. 博士班 工作內容專業證照需求度 N= 學年度 ( 畢業後 1 年 ) 39.02% 60.98% 100 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 100% 98 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 12.50% 87.50% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 需要 不需要 調查博士班畢業生就業後工作內容對專業證照的需求度, 以 100 學年度畢業生 需要 較多 其他學制結果 : 大學部碩士班 79
80 Ph.D. 博士班 證照對工作的幫助程度 N= 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 100% 98 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 12.50% 87.50% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 完全沒幫助沒幫助有幫助非常有幫助 調查畢業生就業後在證照對工作的幫助程度之調查,100 學年度均認為有幫助,98 學年度則有少 部分的畢業生認為沒幫助 其他學制結果 : 大學部碩士班 80
81 Ph.D. 博士班 對目前 / 最近一份工作的滿意度 N= 學年度 2% 12% 59% 27% 100 學年度 100% 98 學年度 100% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 非常不滿意少部分滿意大部分滿意非常滿意 調查畢業生就業後在對目前 / 最近一份工作的滿意度之調查,98 與 100 學年度均為滿意的結果 ; 102 學年度則有 2% 的畢業生感到非常不滿意 其他學制結果 : 大學部碩士班 81
82 Ph.D. 博士班 60% 目前 / 最近一份工作之工作月薪 N= 學年度 100 學年度 98 學年度 50% 40% 30% 20% 10% 0% 20,000 以下 20,001~ 22,000 22,001~ 25,000 25,001~ 28,000 28,001~ 31,000 31,001~ 34,000 34,001~ 37,000 37,001~ 40,000 40,001~ 45,000 45,001~ 50,000 50,001~ 55,000 55,001~ 60,000 60,001~ 65,000 65,001~ 70,000 70,001 以上 70,001~ 75,000 75,001~ 80,000 單位 : 新台幣 80,001~ 85,000 85,001 以上 調查博士班畢業生目前 / 最近一份之工作月薪, 大致分佈於五萬五至八萬之間 ;98 學年度有約五成的畢業生有七萬五至八萬的薪資表現 ;100 學年度有四成的畢業生拿到六萬至六萬五的薪酬 ; 102 學年度則有兩成拿到七萬元的薪酬 其他學制結果 : 大學部碩士班 82
83 Ph.D. 博士班 週工作時數 N= % 102 學年度 ( 畢業後 1 年 ) 14.63% 12.20% 17.07% 31.71% 21.95% 100 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 100% 98 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 100% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 8 小時以下 9-16 小時 小時 小時 小時 41 小時以上 調查畢業生目前 / 最近一份工作之週工作時數,98 與 100 學年度在周工時方面均為 41 小時以上 ;102 學年度則是以 33~40 小時為最多 其他學制結果 : 大學部碩士班 83
84 博士班調查結果 - 學習經驗幫助性 84
85 Ph.D. 博士班 3.93 學習經驗對生職涯發展幫助程度 N= 專業知識實習經驗工讀經驗社團經驗語言學習 課程實務 實作活動 參與國際交流 志工服務 服務學習 研究或教學助理 同學及老師人脈 調查 102 學年度畢業生學習經驗對生職涯發展幫助程度, 以專業知識幫助最大 ; 次多為研究或 教學助理與同學及老師人脈 其他學制結果 : 大學部碩士班 85
86 Ph.D. 博士班 最有幫助之學習經驗 N=13 專業知識 87.50% 100% 同儕人脈 60% 62.50% 語言學習 25% 60% 課程實作 0% 20% 國際交流 0% 20% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120% 98 學年度 100 學年度 調查 98 與 100 學年度畢業生對畢業後最有幫助之學習經驗, 以專業知識幫助最大 ; 次多在 98 學 年度為同儕人脈 ;100 學年度則是同儕人脈與語言學習 其他學制結果 : 大學部碩士班 86
87 博士班調查結果 - 職能特質重要性 87
88 Ph.D. 博士班 職能特質重要性 N=54 人際互動 外語能力 0% 0% 20% 20% 持續學習 20% 25% 溝通表達 40% 100% 創新創意 12.50% 60% 工作責任 25% 80% 資訊科技 0% 80% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120% 98 學年度 100 學年度 調查 98 與 100 學年度學生欲提升就業力最應加強的能力,98 學年度以溝通表達最應加強 ;100 學年度則是工作責任與資訊科技 其他學制結果 : 大學部碩士班 88
89 博士班調查結果 - 博士班畢業生對系所整體滿意度 89
90 Ph.D. 博士班 % 系所整體滿意度 N= % 80.00% 60.00% 40.00% 102 學年度 ( 畢業後 1 年 ) 100 學年度 ( 畢業後 3 年 ) 98 學年度 ( 畢業後 5 年 ) 20.00% 0.00% 1 分 2 分 3 分 4 分 5 分 6 分 7 分 8 分 9 分 10 分 調查校友對系所的整體滿意度, 大部分畢業生均對所就讀之系所有著不錯的滿意度, 且分數大 多落在 8~10 分 其他學制結果 : 大學部碩士班 90
91 博士班調查結果 - 博士班畢業生於共同科目與通識課程 之學習成果 91
92 Ph.D. 博士班 通識課程學習成果之滿意程度 N= % 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 語言溝通與表達含中文 外文對於不同文化的認識與理解更加關注當代社會議題科學知識與電腦資訊能力 5.00% 0.00% 1 分 2 分 3 分 4 分 5 分 6 分 7 分 8 分 9 分 10 分 調查校友對校友對系所的整體滿意度, 大部分畢業生均對通識課程均高度的滿意度, 且分數大 多落在 7~9 分 其他學制結大學部碩士班 92
93 參 系所分析 93
94 ( 一 ) 各系所 / 學院校友畢業流向 ( 目前生涯狀態 ) 94
95 校友目前生涯狀態 ( 大學部 )1/5 系所樣本數工作中待業中國內研究所海外留學準備考試服役中 家管 / 料理家務者 文學院 % 3.20% 11.82% 1.48% 5.17% 12.81% 8.13% 中國文學系 % 1.50% 9.02% 1.88% 3.38% 15.04% 10.53% 史學系 % 11.43% 24.29% 1.43% 5.71% 7.14% 0.00% 哲學系 % 1.43% 10.00% 0.00% 11.43% 10.00% 7.14% 商學院 % 4.65% 4.99% 1.16% 6.74% 11.44% 8.54% 財務金融學系 % 5.34% 6.92% 0.94% 5.35% 10.38% 5.97% 國際企業管理學系 % 0.70% 0.93% 1.39% 11.14% 17.17% 17.87% 國際貿易學系 % 5.46% 2.05% 1.02% 6.83% 9.22% 4.10% 會計學系 % 2.59% 6.22% 0.00% 3.11% 8.29% 2.07% 資訊管理學系 % 11.19% 9.39% 0.72% 8.30% 13.36% 11.55% 觀光事業學系 % 3.81% 7.62% 2.86% 0.95% 4.76% 1.43% 工學院 % 9.87% 13.56% 0.62% 1.69% 15.72% 2.62% 化學工程與材料工程學系 % 7.93% 18.29% 0.61% 0.00% 24.39% 0.61% 紡織工程學系 % 5.72% 11.43% 1.43% 2.86% 4.29% 0.00% 資訊工程學系 % 4.65% 8.14% 0.00% 2.91% 6.98% 0.00% 電機工程學系 % 1.20% 19.28% 0.00% 1.20% 28.92% 1.20% 95
96 校友目前生涯狀態 ( 大學部 )2/5 系所樣本數工作中待業中 國內研究所 海外留學 準備考試 服役中 機械工程學系 % 23.76% 12.50% 1.25% 1.88% % 家管 / 料理家務者 9.38% 農學院 % 7.91% 7.72% 1.10% 3.86% 6.62% 2.76% 土地資源學系 % 1.37% 9.59% 0.00% 5.48% % 1.37% 生活應用科學系 % 8.57% 2.86% 0.95% 2.86% 4.76% 0.00% 保健營養學系 % 8.60% 9.68% 0.00% 4.30% 6.45% 2.15% 動物科學系 % 3.80% 12.66% 1.27% 5.06% 3.80% 12.66% 森林暨自然保育學系 % 9.28% 6.19% 3.09% 3.09% 7.22% 0.00% 園藝暨生物技術學系 % 13.40% 7.22% 1.03% 3.09% 5.15% 2.06% 外國語文學院 % 6.93% 5.83% 3.62% 2.36% 1.89% 0.63% 日本語文學系 % 8.55% 0.53% 3.21% 2.67% 0.53% 1.07% 法國語文學系 % 10.00% 11.43% 2.86% 0.00% 1.43% 0.00% 俄國語文學系 % 1.67% 10.00% 15.00% 8.33% 0.00% 1.67% 英國語文學系 % 8.15% 8.89% 2.96% 1.48% 5.93% 0.00% 德國語文學系 % 0.00% 2.38% 0.00% 1.19% 0.00% 0.00% 韓國語文學系 % 9.09% 8.08% 2.02% 2.02% 2.02% 1.01% 新聞暨傳播學院 % 5.81% 3.69% 2.41% 7.09% 7.38% 3.97% 96
97 校友目前生涯狀態 ( 大學部 )3/5 系所樣本數工作中待業中 國內研究所 海外留學 準備考試 服役中 家管 / 料理家務者 大眾傳播學系 % 5.56% 2.02% 2.02% 16.16% 7.58% 12.63% 新聞學系 % 2.96% 6.40% 3.94% 1.97% 3.94% 0.99% 資訊傳播學系 % 9.48% 6.32% 3.16% 0.00% 7.37% 1.05% 廣告學系 % 7.18% 1.44% 0.96% 6.70% 10.53% 0.00% 法學院 % 0.93% 18.10% 0.93% 14.85% 7.42% 0.00% 法律學系法學組 % 0.93% 18.10% 0.93% 14.85% 7.42% 0.00% 藝術學院 % 2.72% 8.39% 4.76% 0.91% 2.49% 0.91% 中國音樂學系 % 0.00% 20.00% 2.22% 0.00% 2.22% 0.00% 中國戲劇學系 % 3.78% 5.66% 3.77% 0.00% 3.77% 1.89% 美術學系 % 4.23% 9.86% 2.82% 4.23% 7.04% 0.00% 音樂學系 % 3.53% 10.59% 15.29% 0.00% 1.18% 1.18% 舞蹈學系 % 0.00% 4.30% 2.15% 0.00% 0.00% 1.08% 戲劇學系 % 4.25% 5.32% 1.06% 1.06% 2.13% 1.06% 教育學院 % 4.00% 15.00% 1.00% 4.20% 6.40% 2.20% 心理輔導學系 % 5.34% 20.61% 0.00% 3.05% 5.34% 0.76% 國術學系 % 1.54% 9.23% 0.00% 0.00% 9.23% 1.54% 97
98 系所 校友目前生涯狀態 ( 大學部 )4/5 樣本數 工作中 待業中 國內研究所 海外留學 準備考試 服役中 家管 / 料理家務者 教育學系 % 6.86% 4.90% 1.96% 1.96% 5.88% 2.94% 體育學系 % 2.48% 18.32% 1.49% 7.43% 6.44% 2.97% 理學院 % 5.34% 22.04% 0.65% 2.92% 15.40% 0.81% 大氣科學系 % 8.34% 36.11% 0.00% 2.78% 11.11% 0.00% 化學系 % 1.74% 19.13% 0.00% 8.70% 35.65% 1.74% 生命科學系 % 5.66% 25.47% 0.94% 0.94% 8.49% 0.94% 光電物理學系 % 1.75% 31.58% 0.00% 0.00% 14.04% 0.00% 地理學系 % 7.69% 11.11% 1.71% 4.27% 3.42% 1.71% 地質學系 % 2.56% 39.74% 1.28% 1.28% 7.69% 0.00% 應用數學系 % 9.26% 11.11% 0.00% 0.00% 21.30% 0.00% 環境設計學院 % 5.60% 14.66% 3.45% 1.72% 3.88% 0.86% 市政暨環境規劃學系 % 6.82% 10.23% 1.14% 1.14% 4.55% 0.00% 建築及都市設計學系 % 4.84% 22.58% 0.00% 3.23% 3.23% 1.61% 景觀學系 % 4.88% 13.41% 8.54% 1.22% 3.66% 1.22% 社會科學院 % 6.30% 9.65% 0.80% 4.96% 7.24% 1.74% 行政管理學系 % 2.04% 7.14% 1.53% 8.67% 6.63% 0.51% 98
99 校友目前生涯狀態 ( 大學部 )5/5 系所 樣本數 工作中 待業中 國內研究所 海外留學 準備考試 服役中 家管 / 料理家務者 社會福利學系 % 7.08% 3.94% 0.79% 1.57% 6.30% 1.57% 政治學系 % 7.37% 14.74% 0.00% 3.16% 7.37% 1.05% 勞工關係學系 % 8.45% 19.72% 0.70% 2.82% 7.75% 0.70% 經濟學系 % 8.06% 5.91% 0.54% 5.91% 8.06% 4.30% 調查各系所 / 學院大學部畢業校友目前的生涯狀態來看, 仍以 工作中 為主要狀態, 其中又以 藝術學院 的比例最高, 達 79.82%, 最低則是 理學院, 僅有 52.84% 而各學院的次要生涯狀態則有所不同, 文學院 商學院 工學院與新聞暨傳播學院是在 服役中 ; 農學院與外國語文學院是 待業中 ; 法學院 藝術學院 教育學院 理學院 環境設計學院與社會科學院則是 國內研究所就讀 99
100 校友目前生涯狀態 ( 碩士班 )1/4 系所樣本數工作中待業中 國內研究所 海外留學 準備考試 服役中 家管 / 料理家務者 文學院 % 0.00% 37.50% 0.00% 0.00% 0.00% 12.50% 中國文學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 史學系 % 0.00% 75.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 哲學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% % 商學院 % 0.00% 2.67% 1.33% 0.00% 0.67% 0.00% 財務金融學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 國際企業管理學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.98% 0.00% 國際貿易學系 % 0.00% 12.50% 8.33% 0.00% 0.00% 0.00% 會計學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 資訊管理學系 % 20.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 觀光事業學系 % 0.00% 12.50% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 工學院 % 0.00% 0.00% 0.00% 6.67% 6.67% 0.00% 化學工程與材料工程學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 機械工程學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 16.67% 16.67% 0.00% 機械工程學系數位機電碩士班 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 農學院 % 5.56% 5.56% 0.00% 11.11% 5.56% 5.56% 100
101 校友目前生涯狀態 ( 碩士班 )2/4 系所樣本數工作中待業中 國內研究所 海外留學 準備考試 服役中 家管 / 料理家務者 生活應用科學系 % 15.38% 0.00% 0.00% 7.69% 7.69% 7.69% 生物科技學系 % 0.00% 20.00% 0.00% 20.00% 0.00% 0.00% 外國語文學院 % 3.23% 0.00% 0.00% 3.23% 3.23% 0.00% 日本語文學系 % 7.69% 0.00% 0.00% 7.69% 7.69% 0.00% 法國語文學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 英國語文學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 德國語文學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 韓國語文學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 新聞暨傳播學院 % 4.00% 0.00% 0.00% 0.00% 4.00% 0.00% 新聞學系 % 4.76% 0.00% 0.00% 0.00% 4.76% 0.00% 資訊傳播學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 藝術學院 % 4.35% 4.35% 0.00% 0.00% 0.00% 2.17% 中國戲劇學系 % 0.00% 33.33% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 美術學系 % 16.67% 8.33% 0.00% 0.00% 0.00% 8.33% 音樂學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 舞蹈學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 101
102 校友目前生涯狀態 ( 碩士班 )3/4 系所樣本數工作中待業中 國內研究所 海外留學 準備考試 服役中 家管 / 料理家務者 戲劇學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 教育學院 % 3.33% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 心理輔導學系 % 6.25% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 體育學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 理學院 % 16.67% 5.56% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 化學系 % 40.00% 20.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 地學研究所大氣科學組 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 地學研究所地理組 % 11.11% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 地學研究所地質組 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 環境設計學院 % 0.00% 8.00% 0.00% 4.00% 8.00% 0.00% 市政暨環境規劃學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 14.29% 0.00% 0.00% 建築及都市設計學系 % 10.00% 0.00% 0.00% 0.00% 20.00% 0.00% 景觀學系 % 0.00% 25.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 社會科學院 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 6.12% 社會福利學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 政治學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 102
103 校友目前生涯狀態 ( 碩士班 )4/4 系所樣本數工作中待業中 國內研究所 海外留學 準備考試 服役中 家管 / 料理家務者 勞工關係學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 7.69% 經濟學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 18.18% 美國研究所 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 國家發展與中國大陸研究所 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 法學院 % 0.00% 2.38% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 法律學系 % 0.00% 2.38% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 調查各系所 / 學院大學部畢業校友目前的生涯狀態來看, 仍以 工作中 為主要狀態, 其中又以 法學院 的比例最高, 達 97.62%, 最低則是 文學院, 僅有 50.00% 103
104 校友目前生涯狀態 ( 博士班 ) 系所樣本數工作中待業中 國內研究所 海外留學 準備考試 服役中 家管 / 料理家務者 中國文學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 史學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 哲學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 國際企業管理學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 政治學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 國家發展與中國大陸研究所 % 33.33% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 體育學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 地學研究所大氣科學組 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 調查各系所博士班畢業校友目前的生涯狀態來看, 幾乎都是處於 工作中 的狀態, 除了 國家發展與中 國大陸研究所 部分的畢業生目前有其他的人為待業中 (33.33%) 之外, 其餘系所工作中比例皆達到六成以 上 104
105 ( 二 ) 各系所 / 學院校友畢業後 工作性質與主修科系之相關程度 105
106 工作性質與主修科系相關程度 ( 大學部 )1/5 系所 樣本數 完全無關 少部分相關 大部分相關 完全相關 平均分 文學院 % 32.51% 18.93% 10.70% 2.02 中國文學系 % 27.85% 23.42% 15.19% 2.20 史學系 % 16.28% 13.95% 4.65% 1.58 哲學系 % 66.67% 7.14% 0.00% 1.81 商學院 % 42.87% 40.52% 7.31% 2.46 財務金融學系 % 11.79% 78.30% 2.36% 2.75 國際企業管理學系 % 66.22% 20.72% 0.45% 2.09 國際貿易學系 % 62.79% 19.07% 4.19% 2.14 會計學系 % 25.00% 46.05% 19.74% 2.76 資訊管理學系 % 40.88% 44.53% 8.76% 2.56 觀光事業學系 % 43.53% 38.24% 14.12% 2.62 工學院 % 32.45% 40.11% 13.98% 2.55 化學工程與材料工程學系 % 37.21% 38.37% 12.79% 2.52 紡織工程學系 % 27.78% 18.52% 33.33% 2.65 資訊工程學系 % 19.12% 64.71% 11.03% 2.82 電機工程學系 % 63.41% 14.63% 4.88%
107 工作性質與主修科系相關程度 ( 大學部 )2/5 系所 樣本數 完全無關 少部分相關 大部分相關 完全相關 平均分 機械工程學系 % 38.71% 24.19% 11.29% 2.21 農學院 % 32.52% 16.14% 14.43% 2.08 土地資源學系 % 32.00% 22.00% 14.00% 2.18 生活應用科學系 % 34.78% 16.30% 14.13% 2.10 保健營養學系 % 36.76% 30.88% 17.65% 2.51 動物科學系 % 35.42% 6.25% 27.08% 2.29 森林暨自然保育學系 % 34.21% 7.89% 7.89% 1.74 園藝暨生物技術學系 % 22.67% 13.33% 10.67% 1.81 外國語文學院 % 44.59% 19.40% 8.40% 2.09 日本語文學系 % 40.83% 24.26% 12.43% 2.27 法國語文學系 % 39.66% 13.79% 1.72% 1.72 俄國語文學系 % 23.08% 7.69% 5.13% 1.54 英國語文學系 % 42.59% 30.56% 7.41% 2.26 德國語文學系 % 81.48% 1.23% 0.00% 1.84 韓國語文學系 % 32.10% 22.22% 16.05% 2.25 新聞暨傳播學院 % 37.94% 36.96% 11.48%
108 工作性質與主修科系相關程度 ( 大學部 )3/5 系所 樣本數 完全無關 少部分相關 大部分相關 完全相關 平均分 大眾傳播學系 % 36.04% 50.45% 5.41% 2.53 新聞學系 % 48.80% 19.88% 15.66% 2.36 資訊傳播學系 % 27.63% 32.89% 6.58% 2.13 廣告學系 % 32.92% 47.20% 13.66% 2.68 藝術學院 % 23.27% 34.07% 24.38% 2.65 中國音樂學系 % 26.47% 8.82% 52.94% 3.03 中國戲劇學系 % 22.73% 29.55% 13.64% 2.23 美術學系 % 33.96% 37.74% 15.09% 2.55 音樂學系 % 9.84% 49.18% 24.59% 2.82 舞蹈學系 % 15.12% 45.35% 24.42% 2.79 戲劇學系 % 33.73% 21.69% 24.10% 2.49 教育學院 % 29.02% 34.20% 22.41% 2.65 心理輔導學系 % 51.14% 23.86% 10.23% 2.30 國術學系 % 27.45% 33.33% 17.65% 2.47 教育學系 % 22.89% 15.66% 36.14% 2.63 體育學系 % 18.25% 53.97% 23.81%
109 工作性質與主修科系相關程度 ( 大學部 )4/5 系所 樣本數 完全無關 少部分相關 大部分相關 完全相關 平均分 理學院 % 30.26% 23.05% 11.53% 2.11 大氣科學系 % 23.53% 11.76% 29.41% 2.35 化學系 % 22.50% 60.00% 10.00% 2.73 生命科學系 % 21.54% 24.62% 4.62% 1.85 光電物理學系 % 53.33% 13.33% 3.33% 1.90 地理學系 % 31.11% 18.89% 16.67% 2.19 地質學系 % 12.82% 20.51% 12.82% 1.92 應用數學系 % 43.94% 13.64% 10.61% 2.03 環境設計學院 % 20.47% 46.78% 18.71% 2.70 市政暨環境規劃學系 % 19.18% 42.47% 16.44% 2.53 建築及都市設計學系 % 11.90% 50.00% 30.95% 3.05 景觀學系 % 28.57% 50.00% 12.50% 2.66 社會科學院 % 35.96% 15.78% 15.78% 2.15 行政管理學系 % 45.95% 9.46% 0.68% 1.67 社會福利學系 % 20.75% 20.75% 35.85% 2.70 政治學系 % 21.74% 11.59% 10.14%
110 工作性質與主修科系相關程度 ( 大學部 )5/5 系所 樣本數 完全無關 少部分相關 大部分相關 完全相關 平均分 勞工關係學系 % 21.35% 23.60% 33.71% 2.70 經濟學系 % 54.14% 15.79% 7.52% 2.08 法學院 % 30.16% 12.30% 21.03% 2.18 法律學系 % 30.16% 12.30% 21.03% 2.18 調查各系所 / 學院大學部畢業校友就業的工作性質與主修科系的相關程度, 發現各系所 各學院會因 學系本身的性質與相關產業的榮枯而有所差異, 其中相關程度最高的是 藝術學院, 高達 24.38% 的畢業校友認為自己的工作與科系是完全相關, 最低則是 商學院, 認為完全相關的僅有 7.31% 110
111 大學部學用相關程度排行 學用相關程度最高 學用相關程度最低 名次學系平均分 1 建築及都市設計學系 中國音樂學系 體育學系 資訊工程學系 音樂學系 2.82 名次學系平均分 1 森林暨自然保育學系 法國語文學系 行政管理學系 史學系 俄國語文學系
112 工作性質與主修科系相關程度 ( 碩士班 )1/4 系所樣本數完全無關少部分相關大部分相關完全相關平均分 文學院 % 50.00% 0.00% 25.00% 2.25 中國文學系 % 66.67% 0.00% 33.33% 2.67 史學系 % 0.00% 0.00% 0.00% 1.00 商學院 % 11.97% 78.87% 4.93% 2.85 財務金融學系 % % 0.00% 0.00% 2.00 國際企業管理學系 % 1.98% 97.03% 0.99% 2.99 國際貿易學系 % 47.37% 47.37% 0.00% 2.42 會計學系 % 0.00% 30.00% 50.00% 3.10 資訊管理學系 % 25.00% 0.00% 25.00% 2.00 觀光事業學系 % 57.14% 28.57% 0.00% 2.14 工學院 % 46.15% 15.38% 15.38% 2.23 化學工程與材料工程學系 % 37.50% 12.50% 12.50% 2.00 機械工程學系 % 75.00% 0.00% 25.00% 2.50 機械工程學系數位機電碩士班 % 0.00% % 0.00% 3.00 外國語文學院 % 24.14% 27.59% 31.03% 2.72 日本語文學系 % 18.18% 27.27% 36.36%
113 工作性質與主修科系相關程度 ( 碩士班 )2/4 系所樣本數完全無關少部分相關大部分相關完全相關平均分 法國語文學系 % % 0.00% 0.00% 2.00 英國語文學系 % 33.33% 22.22% 22.22% 2.44 德國語文學系 % % 0.00% 0.00% 2.00 韓國語文學系 % 0.00% 42.86% 42.86% 3.14 法學院 % 17.07% 24.39% 58.54% 3.41 法律學系 % 17.07% 24.39% 58.54% 3.41 社會科學院 % 23.91% 15.22% 50.00% 3.04 社會福利學系 % 16.67% 33.33% 50.00% 3.33 政治學系 % 33.33% 11.11% 44.44% 2.89 勞工關係學系 % 8.33% 16.67% 66.67% 3.42 經濟學系 % 11.11% 11.11% 77.78% 3.67 美國研究所 % 50.00% 0.00% 0.00% 1.50 國家發展與中國大陸研究所 % 50.00% 12.50% 12.50% 2.13 教育學院 % 6.67% 33.33% 56.67% 3.43 心理輔導學系 % 0.00% 43.75% 56.25% 3.56 體育學系 % 14.29% 21.43% 57.14%
114 工作性質與主修科系相關程度 ( 碩士班 )3/4 系所 樣本數 完全無關 少部分相關 大部分相關 完全相關 平均分 理學院 % 29.41% 23.53% 35.29% 2.82 化學系 % 50.00% 25.00% 0.00% 2.00 地學研究所大氣科學組 % 33.33% 0.00% 66.67% 3.33 地學研究所地理組 % 22.22% 33.33% 33.33% 2.89 地學研究所地質組 % 0.00% 0.00% % 4.00 新聞暨傳播學院 % 25.00% 37.50% 20.83% 2.62 新聞學系 % 30.00% 40.00% 15.00% 2.55 資訊傳播學系 % 0.00% 25.00% 50.00% 3.00 農學院 % 3.47% 2.08% 2.08% 0.22 生活應用科學系 % 55.56% 11.11% 33.33% 2.78 生物科技學系 % 0.00% 66.67% 0.00% 2.33 環境設計學院 % 15.79% 31.58% 42.11% 3.05 市政暨環境規劃學系 % 33.33% 16.67% 50.00% 3.17 建築及都市設計學系 % 14.29% 14.29% 42.86% 2.71 景觀學系 % 0.00% 66.67% 33.33% 3.33 藝術學院 % 18.60% 18.60% 53.49%
115 工作性質與主修科系相關程度 ( 碩士班 )4/4 系所 樣本數 完全無關 少部分相關 大部分相關 完全相關 平均分 中國戲劇學系 % 50.00% 0.00% 50.00% 3.00 美術學系 % 10.00% 30.00% 60.00% 3.50 音樂學系 % 12.50% 25.00% 43.75% 2.94 舞蹈學系 % 25.00% 8.33% 58.33% 3.17 戲劇學系 % 33.33% 0.00% 66.67% 3.33 調查各系所 / 學院碩士班畢業校友就業的工作性質與主修科系的相關程度後, 可以發現大致上碩士班校友的學用相關程度較大學部畢業校友來得高, 其中又以 教育學院 (3.43 分 ) 的相關程度最高, 其次則是 法學院 (3.41 分 ), 相關程度最低的則是 工學院 (2.23 分 ) 文學院 (2.25 分 ) 與 新聞暨傳播學院 (2.62 分 ) 115
116 工作性質與主修科系相關程度 ( 博士班 ) 系所 樣本數 完全無關 少部分相關 大部分相關 完全相關 平均分 中國文學系 8 0% 0% 25% 75% 3.75 史學系 9 0% 22% 33% 44% 3.19 哲學系 2 0% 50% 0% 50% 3.00 國際企業管理學系 25 4% 4% 88% 4% 2.92 政治學系 1 0% 0% 0% 100% 4.00 國家發展與中國大陸研究所 6 17% 33% 33% 17% 2.50 體育學系 2 0% 0% 50% 50% 3.50 地學研究所大氣科學組 1 0% 0% 0% 100% 4.00 調查各系所博士班畢業校友就業的工作性質與主修科系的相關程度後, 發現除了 國際企業管理學系 以及 國家發展與中國大陸研究所 以外, 幾乎都是以 完全相關 的比例為最高, 可見博士班的學用 相關程度較大學部及碩士班高 116
117 ( 三 ) 各系所 / 學院畢業生專業能力與工作 要求相符程度 117
118 專業能力與工作要求相符程度 ( 大學部 ) 1/5 系所 樣本數 非常不符合 不符合 符合 非常符合 平均分 文學院 % 37.45% 23.05% 11.11% 2.17 中國文學系 % 33.54% 26.58% 13.92% 2.28 史學系 % 25.58% 27.91% 11.63% 2.16 哲學系 % 64.29% 4.76% 0.00% 1.74 商學院 % 43.14% 48.92% 4.33% 2.54 財務金融學系 % 22.64% 73.11% 1.42% 2.73 國際企業管理學系 % 60.81% 36.04% 0.45% 2.34 國際貿易學系 % 70.70% 22.79% 0.93% 2.19 會計學系 % 9.21% 74.34% 10.53% 2.89 資訊管理學系 % 36.50% 51.82% 8.03% 2.64 觀光事業學系 % 46.47% 43.53% 8.82% 2.60 工學院 % 32.98% 46.17% 12.40% 2.63 化學工程與材料工程學系 % 39.53% 39.53% 8.14% 2.43 紡織工程學系 % 37.04% 35.19% 16.67% 2.57 資訊工程學系 % 22.06% 61.03% 13.24% 2.84 電機工程學系 % 41.46% 51.22% 4.88%
119 專業能力與工作要求相符程度 ( 大學部 ) 2/5 系所 樣本數 非常不符合 不符合 符合 非常符合 平均分 機械工程學系 % 38.71% 29.03% 17.74% 2.50 農學院 % 34.72% 28.36% 12.96% 2.30 土地資源學系 % 32.00% 38.00% 6.00% 2.26 生活應用科學系 % 30.43% 21.74% 19.57% 2.33 保健營養學系 % 36.76% 36.76% 14.71% 2.54 動物科學系 % 37.50% 25.00% 14.58% 2.31 森林暨自然保育學系 % 40.79% 25.00% 10.53% 2.22 園藝暨生物技術學系 % 32.00% 28.00% 9.33% 2.16 外國語文學院 % 46.46% 27.43% 9.33% 2.29 日本語文學系 % 42.01% 34.32% 8.28% 2.35 法國語文學系 % 36.21% 22.41% 8.62% 2.07 俄國語文學系 % 30.77% 28.21% 7.69% 2.10 英國語文學系 % 44.44% 37.04% 11.11% 2.52 德國語文學系 % 86.42% 1.23% 0.00% 1.89 韓國語文學系 % 33.33% 29.63% 19.75% 2.52 新聞暨傳播學院 % 36.77% 45.33% 10.31%
120 專業能力與工作要求相符程度 ( 大學部 ) 3/5 系所 樣本數 非常不符合 不符合 符合 非常符合 平均分 大眾傳播學系 % 35.14% 58.56% 2.70% 2.60 新聞學系 % 50.60% 29.52% 10.24% 2.40 資訊傳播學系 % 30.26% 40.79% 11.84% 2.47 廣告學系 % 26.71% 54.66% 14.91% 2.81 藝術學院 % 22.71% 40.17% 24.65% 2.77 中國音樂學系 % 14.71% 35.29% 38.24% 3.00 中國戲劇學系 % 29.55% 31.82% 25.00% 2.68 美術學系 % 28.30% 43.40% 20.75% 2.77 音樂學系 % 11.48% 49.18% 24.59% 2.84 舞蹈學系 % 13.95% 51.16% 22.09% 2.83 戲劇學系 % 36.14% 26.51% 24.10% 2.61 教育學院 % 30.17% 45.11% 17.53% 2.73 心理輔導學系 % 50.00% 37.50% 6.82% 2.45 國術學系 % 31.37% 27.45% 17.65% 2.39 教育學系 % 34.94% 32.53% 26.51% 2.80 體育學系 % 12.70% 65.87% 19.05%
121 專業能力與工作要求相符程度 ( 大學部 ) 4/5 系所 樣本數 非常不符合 不符合 符合 非常符合 平均分 理學院 % 28.82% 42.07% 9.80% 2.42 大氣科學系 % 29.41% 17.65% 23.53% 2.35 化學系 % 25.00% 62.50% 10.00% 2.80 生命科學系 % 16.92% 52.31% 3.08% 2.31 光電物理學系 % 53.33% 16.67% 6.67% 2.07 地理學系 % 30.00% 35.56% 12.22% 2.38 地質學系 % 33.33% 38.46% 12.82% 2.49 應用數學系 % 27.27% 48.48% 9.09% 2.51 環境設計學院 % 21.05% 56.14% 15.20% 2.79 市政暨環境規劃學系 % 27.40% 47.95% 10.96% 2.56 建築及都市設計學系 % 14.29% 66.67% 16.67% 2.98 景觀學系 % 17.86% 58.93% 19.64% 2.95 社會科學院 % 39.08% 32.29% 12.29% 2.41 行政管理學系 % 45.95% 32.43% 4.05% 2.23 社會福利學系 % 26.42% 44.34% 18.87% 2.72 政治學系 % 34.78% 21.74% 18.84%
122 專業能力與工作要求相符程度 ( 大學部 ) 5/5 系所 樣本數 非常不符合 不符合 符合 非常符合 平均分 勞工關係學系 % 22.47% 49.44% 19.10% 2.79 經濟學系 % 54.89% 16.54% 8.27% 2.13 法學院 % 5.95% 86.90% 5.95% 2.98 法律學系 % 5.95% 86.90% 5.95% 2.98 調查各系所 / 學院大學部畢業生專業能力與工作上要求的相符程度後, 發現各學院相符程度最高的是 藝術學院, 高達 24.65% 的畢業校友認為自己的專業能力與工作的要求是非常符合, 其次則是 教育學院, 有 17.53% 的認為是非常符合 而最低的則是 商學院, 有高達 4.33% 的校友認為自身的專業能力與工作上所要求的能力非常不符合 122
123 大學部能力相符程度排行 能力相符程度最高 能力相符程度最低 名次學系平均分 1 體育學系 中國音樂學系 3 3 建築及都市設計學系 法律學系 景觀學系 2.95 名次學系平均分 1 俄國語文學系 法國語文學系 光電物理學系 德國語文學系 哲學系
124 專業能力與工作要求相符程度 ( 碩士班 ) 1/4 系所樣本數非常不符合不符合符合非常符合平均分 文學院 % 50.00% 0.00% 25.00% 2.25 中國文學系 % 33.33% 0.00% 33.33% 2.33 史學系 % % 0.00% 0.00% 2.00 商學院 % 13.38% 80.28% 4.23% 2.87 財務金融學系 % % 0.00% 0.00% 2.00 國際企業管理學系 % 1.98% 96.04% 1.98% 3.00 國際貿易學系 % 47.37% 47.37% 0.00% 2.42 會計學系 % 0.00% 40.00% 40.00% 3.00 資訊管理學系 % 50.00% 50.00% 0.00% 2.50 觀光事業學系 % 71.43% 28.57% 0.00% 2.29 工學院 % 53.85% 23.08% 15.38% 2.46 化學工程與材料工程學系 % 62.50% 25.00% 0.00% 2.13 機械工程學系 % 50.00% 0.00% 50.00% 3.00 機械工程學系數位機電碩士班 % 0.00% % 0.00% 3.00 外國語文學院 % 24.14% 37.93% 24.14% 2.72 日本語文學系 % 9.09% 54.55% 18.18%
125 專業能力與工作要求相符程度 ( 碩士班 ) 2/4 系所樣本數非常不符合不符合符合非常符合平均分 法國語文學系 % % 0.00% 0.00% 2.00 英國語文學系 % 44.44% 33.33% 11.11% 2.44 德國語文學系 % % 0.00% 0.00% 2.00 韓國語文學系 % 0.00% 28.57% 57.14% 3.29 法學院 % 2.44% 73.17% 24.39% 3.22 法律學系 % 2.44% 73.17% 24.39% 3.22 社會科學院 % 28.26% 26.09% 41.30% 3.04 社會福利學系 % 16.67% 16.67% 66.67% 3.50 政治學系 % 33.33% 44.44% 22.22% 2.89 勞工關係學系 % 16.67% 41.67% 41.67% 3.25 經濟學系 % 11.11% 11.11% 77.78% 3.67 美國研究所 % 50.00% 0.00% 0.00% 1.50 國家發展與中國大陸研究所 % 62.50% 12.50% 12.50% 2.25 教育學院 % 6.67% 60.00% 30.00% 3.17 心理輔導學系 % 0.00% 75.00% 25.00% 3.25 體育學系 % 14.29% 42.86% 35.71%
126 專業能力與工作要求相符程度 ( 碩士班 ) 3/4 系所 樣本數 非常不符合 不符合 符合 非常符合 平均分 理學院 % 23.53% 41.18% 29.41% 2.94 化學系 % 25.00% 50.00% 0.00% 2.25 地學研究所大氣科學組 % 33.33% 33.33% 33.33% 3.00 地學研究所地理組 % 22.22% 44.44% 33.33% 3.11 地學研究所地質組 % 0.00% 0.00% % 4.00 新聞暨傳播學院 % 33.33% 54.17% 8.33% 2.67 新聞學系 % 40.00% 50.00% 5.00% 2.55 資訊傳播學系 % 0.00% 75.00% 25.00% 3.25 農學院 % 25.00% 50.00% 16.67% 2.75 生活應用科學系 % 33.33% 55.56% 11.11% 2.78 生物科技學系 % 0.00% 33.33% 33.33% 2.67 環境設計學院 % 15.79% 52.63% 26.32% 3.00 市政暨環境規劃學系 % 33.33% 50.00% 16.67% 2.83 建築及都市設計學系 % 14.29% 42.86% 28.57% 2.86 景觀學系 % 0.00% 66.67% 33.33% 3.33 藝術學院 % 18.60% 34.88% 41.86%
127 專業能力與工作要求相符程度 ( 碩士班 ) 4/4 系所 樣本數 非常不符合 不符合 符合 非常符合 平均分 中國戲劇學系 % 50.00% 0.00% 50.00% 3.00 美術學系 % 10.00% 50.00% 40.00% 3.30 音樂學系 % 18.75% 37.50% 37.50% 3.06 舞蹈學系 % 16.67% 33.33% 41.67% 3.08 戲劇學系 % 33.33% 0.00% 66.67% 3.33 調查各系所 / 學院碩士班畢業生專業能力與工作上要求的相符程度後, 可以發現大致上碩士班校友的能 力相符程度較大學部來得高, 其中又以 法學院 (3.22 分 ) 相符程度最高, 其次則是 教育學院 (3.17 分 ), 相關程度最低的則是 文學院 (2.25 分 ) 127
128 專業能力與工作要求相符程度 ( 博士班 ) 系所 樣本數 非常不符合 不符合 符合 非常符合 平均分 中國文學系 % 0.00% 12.50% 87.50% 3.88 史學系 % 33.33% 22.22% 44.44% 3.11 哲學系 % 50.00% 0.00% 50.00% 3.00 國際企業管理學系 % 12.00% 80.00% 8.00% 2.96 體育學系 % 50.00% 0.00% 50.00% 3.00 地學研究所大氣科學組 % 0.00% 0.00% % 4.00 國家發展與中國大陸研究所 % 33.33% 50.00% 16.67% 2.83 政治學系 % 0.00% 0.00% % 4.00 調查各系所博士班畢業生的專業能力與工作上要求的相符程度後, 發現除了 哲學系 與 體育學系 有較高的不符合的百分比以外, 校友們大多認為自己的專業能力與工作上的要求非常符合, 遠高於大 學部及碩士班 128
129 ( 四 ) 各系所 / 學院畢業生對工作之滿意程度 129
130 對工作之滿意程度 ( 大學部 ) 1/5 系所 樣本數 非常不滿意 不滿意 滿意 非常滿意 平均分 文學院 % 27.57% 43.21% 11.93% 2.50 中國文學系 % 26.58% 32.91% 15.19% 2.38 史學系 % 30.23% 53.49% 11.63% 2.72 哲學系 % 28.57% 71.43% 0.00% 2.71 商學院 % 22.83% 66.06% 10.38% 2.86 財務金融學系 % 15.57% 79.25% 4.72% 2.88 國際企業管理學系 % 30.63% 65.32% 4.05% 2.73 國際貿易學系 % 41.86% 47.44% 7.91% 2.60 會計學系 % 7.24% 75.66% 16.45% 3.08 資訊管理學系 % 12.41% 53.28% 34.31% 3.22 觀光事業學系 % 20.00% 75.88% 4.12% 2.84 工學院 % 25.59% 63.32% 8.97% 2.79 化學工程與材料工程學系 % 33.72% 60.47% 3.49% 2.65 紡織工程學系 % 25.93% 57.41% 14.81% 2.85 資訊工程學系 % 25.00% 69.12% 5.15% 2.79 電機工程學系 % 14.63% 73.17% 12.20%
131 對工作之滿意程度 ( 大學部 ) 2/5 系所 樣本數 非常不滿意 不滿意 滿意 非常滿意 平均分 機械工程學系 % 22.58% 53.23% 17.74% 2.82 農學院 % 22.00% 59.41% 16.38% 2.90 土地資源學系 % 16.00% 56.00% 26.00% 3.06 生活應用科學系 % 32.61% 50.00% 15.22% 2.78 保健營養學系 % 20.59% 66.18% 11.76% 2.88 動物科學系 % 12.50% 64.58% 22.92% 3.10 森林暨自然保育學系 % 18.42% 61.84% 13.16% 2.82 園藝暨生物技術學系 % 24.00% 61.33% 14.67% 2.91 外國語文學院 % 33.21% 53.17% 11.57% 2.74 日本語文學系 % 28.99% 55.03% 13.61% 2.80 法國語文學系 % 12.07% 72.41% 10.34% 2.88 俄國語文學系 % 17.95% 64.10% 15.38% 2.92 英國語文學系 % 23.15% 63.89% 12.04% 2.87 德國語文學系 % 86.42% 11.11% 1.23% 2.12 韓國語文學系 % 24.69% 58.02% 16.05% 2.89 新聞暨傳播學院 % 24.32% 63.42% 10.31%
132 對工作之滿意程度 ( 大學部 ) 3/5 系所 樣本數 非常不滿意 不滿意 滿意 非常滿意 平均分 大眾傳播學系 % 25.23% 66.67% 5.41% 2.75 新聞學系 % 31.93% 55.42% 11.45% 2.77 資訊傳播學系 % 26.32% 61.84% 10.53% 2.82 廣告學系 % 14.91% 70.19% 12.42% 2.93 藝術學院 % 16.07% 59.00% 23.55% 3.05 中國音樂學系 % 17.65% 47.06% 29.41% 3.00 中國戲劇學系 % 11.36% 59.09% 27.27% 3.11 美術學系 % 16.98% 69.81% 11.32% 2.91 音樂學系 % 11.48% 59.02% 29.51% 3.18 舞蹈學系 % 6.98% 66.28% 26.74% 3.20 戲劇學系 % 30.12% 49.40% 19.28% 2.87 教育學院 % 14.66% 66.95% 16.95% 2.99 心理輔導學系 % 9.09% 81.82% 9.09% 3.00 國術學系 % 17.65% 43.14% 35.29% 3.10 教育學系 % 16.87% 61.45% 20.48% 3.01 體育學系 % 15.87% 69.84% 12.70%
133 對工作之滿意程度 ( 大學部 ) 4/5 系所 樣本數 非常不滿意 不滿意 滿意 非常滿意 平均分 理學院 % 21.33% 63.69% 14.12% 2.91 大氣科學系 % 17.65% 47.06% 29.41% 3.00 化學系 % 22.50% 72.50% 5.00% 2.83 生命科學系 % 20.00% 70.77% 7.69% 2.85 光電物理學系 % 23.33% 46.67% 30.00% 3.07 地理學系 % 26.67% 55.56% 16.67% 2.88 地質學系 % 7.69% 79.49% 12.82% 3.05 應用數學系 % 22.73% 65.15% 12.12% 2.89 環境設計學院 % 16.96% 64.33% 17.54% 2.98 市政暨環境規劃學系 % 13.70% 72.60% 12.33% 2.96 建築及都市設計學系 % 23.81% 61.90% 11.90% 2.83 景觀學系 % 16.07% 55.36% 28.57% 3.13 社會科學院 % 25.87% 59.08% 14.50% 2.88 行政管理學系 % 38.51% 54.05% 7.43% 2.69 社會福利學系 % 20.75% 67.92% 11.32% 2.91 政治學系 % 26.09% 50.72% 20.29%
134 對工作之滿意程度 ( 大學部 ) 5/5 系所 樣本數 非常不滿意 不滿意 滿意 非常滿意 平均分 勞工關係學系 % 13.48% 56.18% 30.34% 3.17 經濟學系 % 24.06% 63.91% 11.28% 2.86 法學院 % 6.35% 90.48% 2.78% 2.96 法律學系 % 6.35% 90.48% 2.78% 2.96 調查各系所 / 學院大學部畢業生對目前或最近一份工作的滿意程度後, 發現各學院滿意程度最高的是 藝術學院, 高達 23.55% 的畢業校友對工作是非常滿意, 其次則是 環境設計學院, 有 17.54% 對工作非常滿意 而最低的則是 法學院, 僅有 2.78% 的校友對工作感到非常滿意 134
135 大學部工作滿意程度排行 工作滿意程度最高 工作滿意程度最低 名次學系平均分 1 資訊管理學系 舞蹈學系 音樂學系 勞工關係學系 景觀學系 3.13 名次學系平均分 1 化學工程與材料工程學系 國際貿易學系 文學院 中國文學系 德國語文學系
136 對工作之滿意程度 ( 碩士班 ) 1/4 系所樣本數非常不滿意不滿意滿意非常滿意平均分 文學院 % 0.00% % 0.00% 3.00 中國文學系 % 0.00% % 0.00% 3.00 史學系 % 0.00% % 0.00% 3.00 商學院 % 9.15% 80.28% 8.45% 2.95 財務金融學系 % 0.00% 0.00% % 4.00 國際企業管理學系 % 1.98% 95.05% 2.97% 3.01 國際貿易學系 % 36.84% 52.63% 5.26% 2.58 會計學系 % 30.00% 40.00% 20.00% 2.70 資訊管理學系 % 0.00% 50.00% 25.00% 2.75 觀光事業學系 % 14.29% 28.57% 57.14% 3.43 工學院 % 7.69% 76.92% 7.69% 2.85 化學工程與材料工程學系 % 12.50% 75.00% 12.50% 3.00 機械工程學系 % 0.00% 75.00% 0.00% 2.50 機械工程學系數位機電碩士班 % 0.00% % 0.00% 3.00 外國語文學院 % 13.79% 68.97% 13.79% 2.93 日本語文學系 % 9.09% 81.82% 0.00%
137 對工作之滿意程度 ( 碩士班 ) 2/4 系所樣本數非常不滿意不滿意滿意非常滿意平均分 法國語文學系 % % 0.00% 0.00% 2.00 英國語文學系 % 11.11% 77.78% 11.11% 3.00 德國語文學系 % 0.00% % 0.00% 3.00 韓國語文學系 % 14.29% 42.86% 42.86% 3.29 法學院 % 0.00% 85.37% 12.20% 3.07 法律學系 % 0.00% 85.37% 12.20% 3.07 社會科學院 % 19.57% 41.30% 39.13% 3.20 社會福利學系 % 33.33% 16.67% 50.00% 3.17 政治學系 % 22.22% 55.56% 22.22% 3.00 勞工關係學系 % 16.67% 58.33% 25.00% 3.08 經濟學系 % 0.00% 11.11% 88.89% 3.89 美國研究所 % 50.00% 50.00% 0.00% 2.50 國家發展與中國大陸研究所 % 25.00% 50.00% 25.00% 3.00 教育學院 % 6.67% 56.67% 26.67% 3.00 心理輔導學系 % 6.25% 62.50% 25.00% 3.06 體育學系 % 7.14% 50.00% 28.57%
138 對工作之滿意程度 ( 碩士班 ) 3/4 系所 樣本數 非常不滿意 不滿意 滿意 非常滿意 平均分 理學院 % 23.53% 64.71% 5.88% 2.71 化學系 % 0.00% 75.00% 0.00% 2.50 地學研究所大氣科學組 % 66.67% 33.33% 0.00% 2.33 地學研究所地理組 % 11.11% 77.78% 11.11% 3.00 地學研究所地質組 % % 0.00% 0.00% 2.00 新聞暨傳播學院 % 25.00% 62.50% 12.50% 2.88 新聞學系 % 30.00% 55.00% 15.00% 2.85 資訊傳播學系 % 0.00% % 0.00% 3.00 農學院 % 16.67% 41.67% 41.67% 3.25 生活應用科學系 % 22.22% 33.33% 44.44% 3.22 生物科技學系 % 0.00% 66.67% 33.33% 3.33 環境設計學院 % 10.53% 47.37% 36.84% 3.16 市政暨環境規劃學系 % 0.00% 50.00% 50.00% 3.50 建築及都市設計學系 % 28.57% 28.57% 28.57% 2.71 景觀學系 % 0.00% 66.67% 33.33% 3.33 藝術學院 % 11.63% 44.19% 44.19%
139 對工作之滿意程度 ( 碩士班 ) 4/4 系所 樣本數 非常不滿意 不滿意 滿意 非常滿意 平均分 中國戲劇學系 % 50.00% 0.00% 50.00% 3.00 美術學系 % 10.00% 50.00% 40.00% 3.30 音樂學系 % 12.50% 56.25% 31.25% 3.19 舞蹈學系 % 0.00% 41.67% 58.33% 3.58 戲劇學系 % 33.33% 0.00% 66.67% 3.33 調查各系所 / 學院碩士班畢業生對目前或最近一份工作的滿意程度後, 可以發現大致上碩士班校友對工 作的滿意程度比大學部較高一些, 其中又以 藝術學院 (3.33 分 ) 滿意程度最高, 其次則是 農學院 (3.25 分 ), 滿意程度最低的則是 理學院 (2.71 分 ) 139
140 對工作之滿意程度 ( 博士班 ) 系所 樣本數 非常不滿意 不滿意 滿意 非常滿意 平均分 中國文學系 8 13% 25% 63% 0% 2.50 史學系 9 0% 11% 67% 22% 3.11 哲學系 2 0% 50% 0% 50% 3.00 國際企業管理學系 25 0% 4% 88% 8% 3.04 政治學系 1 0% 0% 0% 100% 4.00 國家發展與中國大陸研究所 6 0% 0% 50% 50% 3.50 體育學系 2 0% 0% 50% 50% 3.50 地學研究所大氣科學組 1 0% 0% 0% 100% 4.00 調查各系所博士班畢業生對目前或最近一份工作的滿意程度後, 發現除了 中國文學系 以外, 平均分 皆有 3 分以上, 可見博士班校友們對工作的滿意程度頗高, 且高於大學部及碩士班 140
141 ( 五 ) 各系所 / 學院畢業生 對系所整體之滿意程度 141
142 對系所整體之滿意程度 ( 大學部 )1/3 系所樣本數平均分 系所樣本數平均分 文學院 中國文學系 史學系 哲學系 商學院 財務金融學系 國際企業管理學系 國際貿易學系 會計學系 資訊管理學系 觀光事業學系 工學院 化學工程與材料工程學系 紡織工程學系 機械工程學系 農學院 土地資源學系 生活應用科學系 保健營養學系 動物科學系 森林暨自然保育學系 園藝暨生物技術學系 外國語文學院 日本語文學系 法國語文學系 俄國語文學系 英國語文學系 德國語文學系 資訊工程學系 電機工程學系
143 對系所整體之滿意程度 ( 大學部 )2/3 系所樣本數平均分 系所樣本數平均分 韓國語文學系 新聞暨傳播學院 大眾傳播學系 新聞學系 資訊傳播學系 廣告學系 藝術學院 中國音樂學系 中國戲劇學系 美術學系 音樂學系 舞蹈學系 戲劇學系 教育學院 教育學系 體育學系 理學院 大氣科學系 化學系 生命科學系 光電物理學系 地理學系 地質學系 應用數學系 環境設計學院 市政暨環境規劃學系 建築及都市設計學系 景觀學系 心理輔導學系 國術學系
144 對系所整體之滿意程度 ( 大學部 )3/3 系所 樣本數 平均分 社會科學院 行政管理學系 社會福利學系 政治學系 勞工關係學系 經濟學系 法學院 法律學系 調查各系所 / 學院大學部畢業生對系所的整體滿意程度後, 發現各學院 滿意程度最高的是 新聞暨傳播學院, 平均分為 7.83 分, 其次則是 教育學院 的 7.76 分 而最低的則是 法學院 的 6.21 分 144
145 大學部工作滿意程度排行 系所滿意程度最高 系所滿意程度最低 名次學系平均分 1 舞蹈學系 大眾傳播學系 國術學系 哲學系 保健營養學系 8.42 名次學系平均分 1 國際貿易學系 中國文學系 建築及都市設計學系 法律學系 美術學系
146 對系所整體之滿意程度 ( 碩士班 )1/2 系所樣本數平均分 系所樣本數平均分 文學院 中國文學系 史學系 哲學系 商學院 財務金融學系 國際企業管理學系 國際貿易學系 會計學系 資訊管理學系 觀光事業學系 工學院 化學工程與材料工程學系 機械工程學系 機械工程學系數位機電碩士班 外國語文學院 日本語文學系 法國語文學系 英國語文學系 德國語文學系 韓國語文學系 法學院 法律學系 社會科學院 社會福利學系 政治學系 勞工關係學系 經濟學系 美國研究所 國家發展與中國大陸研究所
147 對系所整體之滿意程度 ( 碩士班 )2/2 系所樣本數平均分 系所樣本數平均分 教育學院 心理輔導學系 體育學系 理學院 化學系 地學研究所大氣科學組 地學研究所地理組 地學研究所地質組 新聞暨傳播學院 新聞學系 資訊傳播學系 農學院 生活應用科學系 生物科技學系 環境設計學院 市政暨環境規劃學系 建築及都市設計學系 景觀學系 藝術學院 中國戲劇學系 美術學系 音樂學系 舞蹈學系 戲劇學系 調查各系所 / 學院碩士班畢業生對系所的整體滿 意程度後, 可以發現以 工學院 (8.47 分 ) 滿意 程度最高, 其次則是 商學院 (8.37 分 ), 滿意 程度最低的則是 理學院 (6.78 分 ) 而各所 中又以 財務金融學系 經濟學系 與 地學研究所地質組 滿意程度最高, 最低的 則是 化學系 147
148 對系所整體之滿意程度 ( 博士班 ) 系所樣本數 1 分 2 分 3 分 4 分 5 分 6 分 7 分 8 分 9 分 10 分平均分 中國文學系 8 0% 0% 0% 0% 13% 0% 0% 50% 25% 13% 8.13 史學系 9 11% 0% 0% 0% 11% 11% 11% 33% 11% 11% 6.89 哲學系 2 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 0% 0% 50% 8.50 國際企業管理學系 25 0% 0% 0% 0% 0% 0% 4% 12% 64% 20% 9.00 政治學系 1 0% 0% 0% 0% 0% 0% 100 % 0% 0% 0% 7.00 國家發展與中國大陸研究所 6 0% 0% 0% 0% 17% 0% 0% 0% 17% 67% 9.00 體育學系 2 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 0% 50% 9.00 地學研究所大氣科學組 1 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 100% 調查各系所博士班畢業生對系所的整體滿意程度後, 以 地學研究所大氣科學組 滿意度最高, 平均為 分, 有高達 % 給出了滿分, 其次則是 國際企業管理學系 國家發展與中 國大陸研究所 與 體育學系 148
東海大學授予各級各類學位名稱一覽表
東海大學 103 學年度各學系畢業生授予學位中 英文名稱一覽表 學院別系所 ( 組 ) 別學士學位名稱碩士學位名稱博士學位名稱 中國文學系 Arts Arts 文學博士 中國文學系碩士在職專班 Arts 外國語文學系 Arts 文學院 外國語文學系碩士班英語教學組 外國語文學系碩士班英美文學組 歷史學系 Arts 英語教學碩士 Arts Arts in English/American Literature
目 錄
學群 :A 學群 ( 二年級聯招類組 ) 臺灣綜合大學系統 105 學年度 學士班轉學生 聯合招生考試表 日期 :2016/06/02 A01 A02 A03 A04 A05 A06 A07 A08 文學院 中興大學歷史學系 5 1 文學院 成功大學歷史學系 2 1 文學院 中正大學歷史學系 2 1 文學院 中興大學外國語文學系進修學士班 5 文學院 中正大學外國語文學系 4 1 文學院 中興大學中國文學系
中國文化大學 106 年畢業生流向調查 研究報告 執行單位 : 中國文化大學學生事務處職涯發展與校友服務組
中國文化大學 106 年畢業生流向調查 研究報告 執行單位 : 中國文化大學學生事務處職涯發展與校友服務組 目錄 壹 緒論... 1 一 研究背景與動機... 1 二 研究調查目的... 1 三 調查對象與內容... 2 ( 一 ) 調查對象... 2 ( 二 ) 調查內容... 2 貳 調查結果... 3 一 調查狀況... 3 二 大學部調查結果... 3 ( 一 ) 樣本結構 - 大學部畢業生就業地區與產業分布狀況...
1995年縣市長選舉候選人資歷統計表
第 18 屆縣 ( 市 ) 議員選舉政黨席次統計表 總計 341 235 170 124 1 1 4 1 11 4 14 4 1 0 354 161 臺灣省 306 214 169 123 1 1 4 1 11 4 14 4 1 0 338 155 新竹縣 31 23 6 2 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 25 9 苗栗縣 22 19 8 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 31
Foreword (Social Indicators, 2006) (U.S.Census Bureau, Jan, 13, 2015) 第 1 個 1804 第 2 個 1927
CHAPTER 01 1-1 1-2 1-3 1-4 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Foreword 1-1 180410 19272 10123 2000 1-1 (Social Indicators, 2006)20154.31.82.4 1-2 (U.S.Census Bureau, Jan, 13, 2015) 1-1 10 10 第 1 個 1804 第 2 個 1927
101年系所楷模封面
目錄 Contents 103年 系所友楷模 01 03 04 07 土木工程學系(所) 化學工程與材料工程學系(所) 01 環境工程學系(所) 建築與永續規劃研究所 機械與機電工程學系(所) 工學院 綠色科技學程碩士在職專班 09 11 12 14 食品科學系(所) 09 森林暨自然資源學系(所) 園藝學系(所) 生物機電工程學系(所) 17 生物資源學院碩士在職專班 19 外國語文學系 21 應用經濟與管理學系
牌照號碼 領牌人 通訊地址 牌照號碼 領牌人 通訊地址 A*J88*1 李君 台北市 A*G76*3 余君 宜蘭縣 A*H88*1 江君 台北市 A*G59*2 陳君 新竹市 A*M52*8 林君 台北市 A*G96*7 曾君 新竹市 A*J91*3 林君 台北市 A*G38*9 蕭君 新竹市 A*
牌照號碼 領牌人 通訊地址 牌照號碼 領牌人 通訊地址 A*J88*1 李君 台北市 A*G76*3 余君 宜蘭縣 A*H88*1 江君 台北市 A*G59*2 陳君 新竹市 A*M52*8 林君 台北市 A*G96*7 曾君 新竹市 A*J91*3 林君 台北市 A*G38*9 蕭君 新竹市 A*W17*3 廖君 台北市 A*J19*7 彭君 新竹縣 A*P65*3 陳君 台北市 A*G90*1
105 學年度第 2 學期選送學生出國研修初審學生名單 ( 大陸地區 ) 學院 系所 學號 擬推薦學校 人文社會學院 中國文學系 P 北京師範大學 人文社會學院 公共政策研究所 M 同濟大學 工學院 工業工程與系統管理學系 D 廈門大學 工學院 綠色能源科技
105 學年度第 2 學期選送學生出國研修初審學生名單 ( 大陸地區 ) 學院 系所 學號 擬推薦學校 人文社會學院 中國文學系 P0500402 北京師範大學 人文社會學院 公共政策研究所 M0500480 同濟大學 工學院 工業工程與系統管理學系 D0440389 廈門大學 工學院 綠色能源科技碩士學位學程 M0422533 北京科技大學 工學院 機械與電腦輔助工程學系 D0438679 西安交通大學
untitled
104-105 目錄 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 9 / 10 / 10 / 11 / 12 教育經營與管理學系課程與教學傳播科技研究所教育學系幼兒與家庭教育學系特殊教育學系心理與諮商學系社會與區域發展學系 / 16 語文與創作學系兒童英語教育學系藝術與造形設計學系音樂學系台灣文化研究所文化創意產業經營學系 / 20 數學暨資訊教育學系自然科學教育學系體育學系資訊科學系數位科技設計學系
2010/03 1. 2. 3. .. . 14 * (Certification) Certification) 1. 2. 3. ( 5~15%) 4. 5. 20% 企業看證照 具加分效果 機械專業證照至今已獲得120家機械相關企業的認同與支持 企業表達認同的具體作法包含 給予獲證考生優先面試的機會 運用此認證 作為公司招募員工時確保所錄取之新 人基本能力的方式 鼓勵員工報考 提升專業能力
國立高雄大學 財經法律學系 文史本科一批語文 x1.00 數學 x1.00 外語 x ***** 國立東華大學 英美語文學系 文史本科一批語文 x1.50 數學 x1.00 外語 x ***** 國立暨南國際大學 財務金融學系 文史本科二批語
國立政治大學 經濟學系 文史本科一批語文 x1.00 數學 x1.50 外語 x1.50 1 340 ***** 國立政治大學 傳播學院大一大二不分系 文史本科一批語文 x1.50 數學 x1.00 外語 x2.00 1 390.333335 ***** 國立政治大學 中國文學系 文史本科一批語文 x1.50 數學 x1.00 外語 x1.25 1 309.000001 ***** 國立清華大學 清華學院學士班
三期四期執行報告.PDF
. 1. 1. 2. 2. 5. 7. 8. 9. 9 11 11 11 12 12 13 13 14 15 15 16 16 16 17 18 19 21.. 21.. 24 27.. 28 195 .. 277.. 279.. 279.. 280.. 280.. 283.. 287.. 287.. 287.. 288.. 290.. 293 294 299.. 303.. 303.. 303..
1 500 表 1: 各國平均分數
2012 年多益測驗全球考生資料統計報告 A < 1> 2012 B < 2> 100% 500 2012 2012 / 21 25 (38%) 57% (58%) 25% / 20% 35% 53% 31% 17% / 31% 12% 6 45 1-10% 81% 6 2012 48 3 30% 1 編註 1: 請見 P.15 編註 2: 請見 P.17 1 500 表 1: 各國平均分數 466
專題研究 大陸中央與地方關係改革現狀與問題 政治學研究 毛澤東思想研究 台聲. 新視角
第 6 卷第 1 期中華民國 97 年 1 月 大陸中央與地方關係改革 現狀與問題 Current Situations and Problems of the Central-Local Relation Reforms in China 林文軒 (Lin, Wen-Hsuan) 中國文化大學中山學術所博士生 1 摘要 關鍵詞 : 權力下放 職能轉換 地方主義 部門利益 壹 前言 1 76 吉首大學學報
PROSPECT & EXPLORATION 第 12 卷第 1 期中華民國 103 年 1 月 壹 前言 (community) common 1 2 (communitarianism) (low politics) 1 中國行政評論 ( ) 10 1 ( ) 186
兩岸社區發展與社區交流之研析 專題研究 兩岸社區發展與社區交流之研析 A Study of Community Development and Community Interaction in Taiwan and Mainland China 張峻豪 * (Chang, Chun-Hao) 東海大學政治學系副教授 摘 要 關鍵詞 : 社區 社區發展 社區交流 兩岸關係 基層民主 * 47 PROSPECT
106 學年第二學期選修扶助課程優先名單 班級 座號 學號 科目 國文 國文 國文 國文 國文 國文 國
201 01 511018 國文 201 03 511081 國文 201 05 511104 國文 201 14 511416 國文 201 21 511621 國文 201 28 512179 國文 201 30 512192 國文 201 35 511517 國文 201 01 511018 英文 201 03 511081 英文 201 05 511104 英文 201 07 511140
應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 國內 / 國外 級數 / 分數 發照單位
應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 / 級數 / 分數 發照單位 50187862 50188072 50189342 50187746 50187768 50187769 50187659 50187660 50186569
離島 ( 澎湖縣 ) -- 無 備 經濟學系 招生 -- 無 備 社會學系 招生 -- 無 備 社會工作學系 招生 -- 無 備 9 原住民 -- 無 備 2 離島 ( 澎湖縣 ) -- 無 備 1 離島 ( 金門縣 ) -- 無 正取 離島
校名 : 國立臺灣大學 001012 中國文學系 招生 -- 無 備 7 離島 ( 金門縣 ) -- 無 正取 001022 外國語文學系 招生 -- 無 備 10 離島 ( 澎湖縣 ) -- 無 備 1 離島 ( 金門縣 ) -- 無 正取 001032 歷史學系 招生 -- 無 備 17 001042 哲學系 招生 -- 無 備 12 001052 人類學系 招生 -- 無 備 2 離島 ( 澎湖縣
AASS HK Brochure r6 OP-web-Single page w 2 pages table
WWW.AASS.COM.HK AASS 2 3 4-5 5-11 12-20 21-22 23 24-25 26 1 2 AASS Geneva France Neuchatel 納沙泰爾 Lausanne Montreux Le Bouveret France Basel Bern Zurich Lucerne Brig 布里格 Italy Lugano 盧加諾 Germany St Gallen
21,000 X 126,000 / , ,000 X 7%
喆 21,000 X 126,000 / 6 8 7 21,000 300,000 X 7% 1997 Skeel Dye 1939 Kirk 1958 0 6 0-2 3-6 0 2 3 6 7 9 12 ( ) ( 33 12 3 4 各類 類型 型環 環境 境與 與設 設施 施之 之規 規劃 劃與 與設 設計 計 各 理想 早期療育服務 之基本需求 社政 工作 醫療 復健
PROSPECT & EXPLORATION 第 14 卷第 10 期中華民國 105 年 10 月? 壹 近年國有企業經營狀況 % 1.1% 一 國有企業主要經濟效益指標情況 ,704.1 ( ) 5.4% % ,
時評 中國大陸新一波國企改革初探 The Preliminary Study on Mainland China's New Wave of the SOE Reform 徐東海 (Hsu, Dong-Hai) 景文科大國貿系助理教授 1970 2014 11 2015 2016 2 7 2014 21 PROSPECT & EXPLORATION 第 14 卷第 10 期中華民國 105 年 10
嘉義市政府 台灣地板滾球運動聯盟 107 全國身心障礙國民運動會 _ 地板滾球項目國立嘉義特殊教育學校, Individual BC1 : 8 Entries, 2 Pools, 2 advancer(s)/pool, 0 point-qualifier(s) 1
Individual BC : 8 Entries, Pools, advancer(s)/pool, point-qualifier(s) B Group A advance: ~ 彰化縣 ~ 蔡憶婷 7~ 臺北市 ~ 黃柏勳 : : : : rank ~ 新竹市 ~ 葉佐添 : : : FR -9 : : PQrank Final ~ 臺中市 ~ 蔡承翰 : : : FL - 7 B Group
1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用 () 精緻教育的學校特色 提升行政效率 發揮有效人力的整體力量 達成精緻大學的師資結構 勵應用科技的研發能力 在策略執行上
2012 1 2 1 2 E-mailhsiaoen@mail.chna.edu.tw; mshchen@mail.chna.edu.tw ()() 97 98 101 2011 1 848 6 2010 12 76 508 59 84.6430 71.5363 1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用
45.4%
45.4% / : 1. 2. 3. :2D 1. 2. 3. 4.. 5. Knowledge // Skill (Performance Indicator) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.. Ability.. 1. 2. 3. 4. 5. () 1. 5 2. 7 3. 3 4. / 1. 3 2. 5 3. 4. / 1. 1 2. 3 3. 4. 5. 7070 1. 2.
學院別 科系別 明新科技大學 106 學年度學雜費收費標準 ( 進修部 ) 四技 產學四技 學分學雜費 ( 小時 ) 學分費 ( 小時 ) 雜費 二技 產技專班 學分學雜費 ( 小時 ) 學分學雜費 ( 小時 ) 二年制專科 單位 : 元 進修部進修學院進修專校 產專 二專 碩士在職專班 工學院管理
明新科技大學 106 學年度學雜費收費標準 ( 日間部 ) 單位 : 元 學院別工學院管理學院服務產業學院人文社會學院 日間部 所系科別學費雜費合計 機械工程系精密機電工程碩士班 38,517 13,747 313 300 52,877 電機工程系碩士班 38,517 13,747 313 300 52,877 電子工程系碩士班 38,517 13,747 313 300 52,877 化學工程與材料科技系碩士班
逢甲大學 學年度選送學生出國研修初審學生名單 ( 大陸地區 ) 學院系所學號研修類型擬推薦學校 人文社會學院 外國語文學系 D 交換學生 同濟大學 人文社會學院 外國語文學系 D 交換學生 中國人民大學 人文社會學院 外國語文學系 M 交換學生
逢甲大學 106-2 學年度選送學生出國研修初審學生名單 ( 大陸地區 ) 學院系所學號研修類型擬推薦學校 人文社會學院 外國語文學系 D0411067 交換學生 同濟大學 人文社會學院 外國語文學系 D0411084 交換學生 中國人民大學 人文社會學院 外國語文學系 M0600451 交換學生 同濟大學 人文社會學院 外國語文學系 M0630261 交換學生 北京科技大學 人文社會學院 歷史與文物研究所
103 學年度大學個人申請入學招生各校系分發標準一覽表 校名 : 國立臺灣大學 校系代碼 學系 ( 組 ) 名稱 名額類別 術科項目別性別限制 分發最低標準 中國文學系 招生 -- 無 備 8 離島 ( 澎湖縣 ) -- 無 備 1 離島 ( 金門縣 ) -- 無 正取
校名 : 國立臺灣大學 001012 中國文學系 招生 -- 無 備 8 離島 ( 澎湖縣 ) -- 無 備 1 離島 ( 金門縣 ) -- 無 正取 001022 外國語文學系 招生 -- 無 備 25 離島 ( 澎湖縣 ) -- 無 備 1 離島 ( 金門縣 ) -- 無 備 1 001032 歷史學系 招生 -- 無 備 15 離島 ( 金門縣 ) -- 無 正取 001042 哲學系 招生
系所名稱 證照代碼 證照名稱 國內 / 級數 / 分國外數 證照類別 發照單位 Adobe Certified Associate in Web Communication Adobe Certified Associate in Web Communication using A
畢業門檻 - 專業證照列表 系所名稱 證照代碼 證照名稱 國內 / 級數 / 分國外數 證照類別 發照單位 50068987 Autodesk Certified Professional: 3ds Max 2014 國外 專業級 國際證照 Autodesk[ 歐特克有限公司 ] 500610671 Autodesk 3ds Max 2015 Certified Professional Certificate
2017 年僑先部香港分發入大學榜單 分發學校 分發系所 類組班別中文姓名 國立臺灣大學 法律學系財經法學組 一 秋 蔣 謙 銘傳大學 國際企業學系 一 秋 麥 賢 淡江大學 教育科技學系 一 秋 李 芳 東吳大學 社會工作學系 一 秋 彭 順 淡江大學 日本語文學系 一 秋 梁 賢 銘傳大學 企業
2017 年僑先部香港分發入大學榜單 分發學校 分發系所 類組班別中文姓名 國立臺灣大學 法律學系財經法學組 一 秋 蔣 謙 銘傳大學 國際企業學系 一 秋 麥 賢 淡江大學 教育科技學系 一 秋 李 芳 東吳大學 社會工作學系 一 秋 彭 順 淡江大學 日本語文學系 一 秋 梁 賢 銘傳大學 企業管理學系 一 秋 張 朗 輔仁大學 法國語文學系 一 秋 劉 維 國立中正大學 社會福利學系 一 秋
104 學年度大學個人申請入學招生各校系分發標準一覽表 校名 : 國立臺灣大學 校系代碼 學系 ( 組 ) 名稱 名額類別 術科項目別性別限制 分發最低標準 中國文學系 招生 -- 無 備 8 離島 ( 澎湖縣 ) -- 無 備 外國語文學系 招生 -- 無 備 28
104 學年度大學個人申請入學招生各校系分發標準一覽表 校名 : 國立臺灣大學 校系代碼 學系 ( 組 ) 名稱 名額類別 術科項目別性別限制 分發最低標準 001012 中國文學系 招生 -- 無 備 8 離島 ( 澎湖縣 ) -- 無 備 1 001022 外國語文學系 招生 -- 無 備 28 離島 ( 澎湖縣 ) -- 無 備 1 離島 ( 金門縣 ) -- 無 正取 離島 ( 連江縣 )
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保華建業集團 業務方針 業務方針 保華建業1946年始建於上海 逾六十年來致力為香港及各 地城市打造宏偉景觀與世界級基建設施 保華建業作風穩 健 積極進取 專注發展其多元化的工程及房地產業務 保華建業的核心業務涵蓋承建管理 物業發展管理及房地 產投資 集團於香港 澳門 中國內地以至海外均擁有龐 大的客戶網絡 保華建業集團 願景 以創新精神 專業態度以及對品質的追求 提供一條龍的房地產服務 從而在香港
人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害
人為因素與 飛航安全 人為因素 7 7 8 人為因素的類別 H 1972 E. Edward SHELL S S L E software, H handware, E environment, L liveware L SHELL 20 2014 3 495 人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害 2014 3 495
2013~2015 保健食品產業專業人才 供需調查 2011 5 2011529 2012 2013~2015 2012 44.67% 2011 11.96% 2013~2015 ... 1... 1... 5... 10... 12... 13... 14... 19... 20... 22... 24... 12... 19... 21... 22 III IV 1... 1 2... 3
heepwoh-cover
2016-2017年度 enquiry@heepwoh.edu.hk PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目 錄 一 本校辦學團體...P. 3 二 中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三 願景 使命及核心價值...P. 3 四 辦學宗旨...P. 3 五 校徽 校訓...P. 3 六 校歌...P.
... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34
99 ... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 認知概念發展教具 概念類 1. 理解概念 2. 空間概念 3. 速度概念 4. 專注力 5. 記憶力 6. 數概念 理解概念 空間概念 認知概念發展教具
一 國家品質 5 10 象 : 8 7 ~ 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 ,
貳 一 國家品質 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 三 工業精銳 四 金點設計 五 台灣國際創意設計大賽 六 資訊服務應用創新競賽 七 輕金屬創新應用競賽 八 智慧型機器人產品創意競賽 九 數位內容系列競賽 十 手提包創新設計競賽 十一 時裝設計新人 十二 全國紡織技術論文競賽 一 國家品質 5 10 象 : 8 7 ~8 2435 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 101 10 8 200 2,000
封面
104年院系所友楷模 國立宜蘭大學 01 03 04 06 07 08 10 11 13 16 17 19 Contents 17 22 23 25 26 28 01 08 22 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Master Program of College of
中國大陸輔助警察制度的問題與法制化研究 以 蘇州市警務輔助人員管理辦法 為例 專題研究 壹 前言 一 文職雇員
PROSPECT EXPLORATION 第 10 卷第 9 期中華民國 101 年 9 月 中國大陸輔助警察制度的問題與法制化研究 以 蘇州市警務輔助人員管理辦法 為例 A Research on the Issue Concerning Assistant Police in Mainland China and its Regulation: Suzhou as an Example 陳銘聰
2 二 會計用語之修正 : 三 財務報表之修正 IFRS 1
會計焦點報 business.lungteng.com.tw 29 期 發 行 人 李枝昌 責任編輯 張瑩馨 羅正堯 出 刊 月 民國 104 年 4 月 發 行 所 龍騰文化事業股份有限公司 地 址 248 新北市五股區五權七路 1 號 電 話 (02)2298-2933 傳 真 (02)2298-9766 會計 我國會計項目之修正及一致化 蕭麗娟老師 經濟 不能不知道的 紅色供應鏈 龍騰商管教研小組
商品設計系專業證照列表 系務會議通過 系所代碼 雲科大證照代碼 證照名稱國內 / 國外級數 / 分數證照類別發照單位 本校認列獎勵之級別 Adobe Certified Associate Visual Communication using Adobe P
商品設計系專業證照列表 1071203 系務會議通過 系所代碼 雲科大證照代碼 證照名稱國內 / 國外級數 / 分數證照類別發照單位 本校認列獎勵之級別 31 500312466 Adobe Certified Associate Visual Communication using Adobe Photoshop 31 50038223 Adobe Certified Associate in Visual
2013 03 1 02 1.1 03 1.2 03 1.3 03 1.4 03 2 04 3 06 3.1 07 3.2 09 3.3 11 3.4 14 4 16 4.1 18 4.2 21 5 24 5.1 26 5.2 27 5.3 29 5.4 32 5.5 33 6 34 6.1 35
02 2013 2013 企 業 社 會 責 任 報 告 2013 03 1 02 1.1 03 1.2 03 1.3 03 1.4 03 2 04 3 06 3.1 07 3.2 09 3.3 11 3.4 14 4 16 4.1 18 4.2 21 5 24 5.1 26 5.2 27 5.3 29 5.4 32 5.5 33 6 34 6.1 35 6.2 38 7 2013 42 02 2013
SA2016_ExhibitionSalesBrochure_web_TC
9 ACM SIGGRAPH 會議 : 2016 年 12 月 5-8 日 展覽 : 2016 年 12 月 6-8 日 澳門威尼斯人, 澳門 SA2016.SIGGRAPH.ORG 贊助商 主辦方 SIGGRAPH Asia 2016 SIGGRAPH Asia 6,000 㙯, SIGGRAPH Asia 2016 12 5-8 2016 12 6-8, 6,000 SIGGRAPH Asia
A53欠費退課2.xlsx
6A520003 冷凍空調原理 未依規定繳交學分費科目強制退選 6A520003 可程式控制應用實務 未依規定繳交學分費科目強制退選 8A370014 商業套裝軟體應用 未依規定繳交學分費科目強制退選 8A370016 統計分析與決策 未依規定繳交學分費科目強制退選 8A370024 商業套裝軟體應用 未依規定繳交學分費科目強制退選 8A480004 共同基金 未依規定繳交學分費科目強制退選 8A590006
澳門政治發展的遞嬗 : 以 2013 澳門立法會選舉為例 專題研究 壹 前言 貳 2013 年澳門立法會選舉
PROSPECT & EXPLORATION 第 12 卷第 3 期 中華民國 103 年 3 月 澳門政治發展的遞嬗 : 以 2013 澳門立法會選舉為例 Macao s Gradual Changes in Political Development: Legislative Assembly Election 2013 as An Example 董致麟 (Tung,Chih-Lin) 中國文化大學中山與中國大陸研究所博士候選人澳門研究中心執行秘書
0042 國立臺灣大學工程科學及海洋工程學系國文 x1.00 英文 x1.00 數學甲 x1.00 物理 x1.00 化學 x ***** 國立臺灣大學材料科學與工程學系國文 x1.00 英文 x1.00 數學甲 x1.00
104 學年度大學考試入學分發各系組最低錄取分數及錄取人數一覽表 104 學年度最低錄取標準 - 第 1 頁 0001 國立臺灣大學中國文學系國文 x1.50 英文 x1.25 數學乙 x1.00 歷史 x1.25 地理 x1.00 32 464.48 ***** 497.24 ----- ----- 0002 國立臺灣大學外國語文學系國文 x1.25 英文 x2.00 數學乙 x1.00 歷史 x1.00
<AAE1A4A4ADD3A448A5D3BDD0B2C4A440B6A5AC71BFFDA8FAA657B3E62E786C73>
93030101 逢甲大學 運輸科技與管理學系 通過 -- 103 年 03 月 29 日 103 年 04 月 12 日 93030102 佛光大學 傳播學系 ( 廣告公關組 ) 通過 -- 103 年 04 月 01 日 103 年 04 月 11 日 ~103 年 04 月 12 日 93030104 靜宜大學 會計學系 通過 -- 103 年 03 月 30 日 103 年 04 月 13
A 輔仁大學財經法律學系 指考分發 A
1 11 8 6 8 7 40 A- 92.2 88.3 93.27 93.64 91.85 國立高雄師範大學體育學系 繁星推薦 2 14 14 11 12 11 62 A 84.1 85.06 87.27 88.21 86.16 國立成功大學經濟學系 繁星推薦 3 12 13 10 13 12 60 A- 84 83.8 85.48 88.21 85.37 國立政治大學財政學系 繁星推薦 4 14
2 3 13 17 22 26 1 2 8 100738 +86 (10) 8508 5000 +86 (10) 8518 5111 www.kpmg.com.cn 2006 4 2002 2006 1 28% 2006 17 8 500 2006 2006 2006 7 2.5 2 1 500 500 40% 500 10 16 14 12 10 8 6 4 2 2002-2006 5.1 5.9
國立清華大學 數學系應用數學組 國立清華大學 物理學系光電物理組 國立清華大學 物理學系物理組 國立清華大學 化學系 國立清華大學 理學院學士班 25 1
表 7-2 106 學年度日間學士班各院 系 ( 組 ) 學位學程新生招生名額分配表 學校名稱 系所 ( 組 ) 名稱 105 學年度核定招生名額 班數 考試分發入學 大學多元入學 繁星推薦入學 個人申請入學 甄選入學 四技二專 登記分發入學 東南亞語言與文化學士學位學國立政治大學 0 1 17 0 0 0 0 0 程 國立政治大學 中國文學系 82 2 50 14 18 0 0 0 國立政治大學
Microsoft Word - statistics04-1_doc.docx
入學新生體檢及異常統計表 (102 學年度 ) 國立成功大學 102 學年度新生體檢表概況 學院別 未檢 比例 不合格 比例 合格 比例 總 文學院 16 4.68 290 88.96 36 11.04 342 理學院 48 9.86 345 78.59 94 21.41 487 工學院 256 12.59 1432 80.54 346 19.46 2034 管理學院 42 5.10 672 85.93
中國醫藥大學 牙醫學系 備 中國醫藥大學 牙醫學系 備 中國醫藥大學 牙醫學系 備 中國醫藥大學 牙醫學系 備 中國醫藥大學 牙醫學系 備 中國醫藥大學 牙醫學系 備 9
77030722 高雄醫學大學 護理學系 正取 77030912 高雄醫學大學 護理學系 備 1 77030707 高雄醫學大學 護理學系 備 2 77030810 高雄醫學大學 護理學系 備 3 77030125 高雄醫學大學 護理學系 備 4 77030220 靜宜大學 法律學系 - 類繁星 備 1 77030301 靜宜大學 國際企業學系 - 類繁星 備 24 77030905 國立臺灣藝術大學
<313030A655A874B2D5B3CCA743BFFDA8FABCD0B7C7AAED2E584C53>
100 學年度大學考試入學分發各系組最低錄取分數及錄取人數一覽表 0001 國立臺灣大學 中國文學系 國文 x1.50 英文 x1.25 數學乙 x1.00 歷史 x1.25 地理 x1.00 33 480.25 ***** ----- 481.39 ----- 0002 國立臺灣大學 外國語文學系 國文 x1.25 英文 x1.50 數學乙 x1.00 歷史 x1.25 地理 x1.00 公民與社會
中國科技大學班級課表 106 學年度下學期竹四技觀管系一年級 A 班列印時間 : 2018/03/21 08:47 時間一二三四五時間六日 上 08:20 09:10 1 職涯探索 - 管院涵德 508 李聖德 大學外文 ( 英文 )( 二 ) 涵德 602 林貴璋 09:00 09:45 09:2
0 學年度學期竹四技觀管系一年級 A 班列印時間 : 0/0/ 0: 職涯探索 - 管院涵德 0 李聖德 大學外文 ( 英文 )( 二 ) 涵德 0 林貴璋 0:0 職涯探索 - 管院涵德 0 李聖德 大學外文 ( 英文 )( 二 ) 涵德 0 林貴璋 0: 0:0 :0 科技與永續環境涵德 0 宋志揚 水域活動水域教室李聖德 營養理論與實務涵德 0 應用文涵德 0 陳貴麟 0: :0 :0 :0
系組代碼 校名系組名採計及加權 107 學年度最低錄取標準 - 第 2 頁 錄取人數 ( 含外加 ) 普通生錄取分數 普通生同分參酌 原住民錄取分數 退伍軍人錄取分數 0040 國立臺灣大學土木工程學系國 x1.00 英 x1.00 數甲 x1.00 物 x1.00 化 x
系組代碼 107 學年度大學考試入學分發各系組最低錄取分數及錄取人數一覽表 校名系組名採計及加權 107 學年度最低錄取標準 - 第 1 頁 錄取人數 ( 含外加 ) 普通生錄取分數 普通生同分參酌 原住民錄取分數 退伍軍人錄取分數 0001 國立臺灣大學中國文學系國 x1.50 英 x1.25 數乙 x1.00 歷 x1.25 地 x1.00 32 486.95 -- 524.64 0002 國立臺灣大學外國語文學系國
* 1 2 3 32 1 2 3 2014 9 15 4 33 http://www.hisp.ntu.edu. tw/ 34 ID ID 2014 9 15 4 35 人文創新與社會實踐 圖三 文獻與案例蒐集資料截圖示意 三 網路平台與資料庫建置 配合人文創新與社會實踐計畫 建置資料庫與網站供計畫成員與大眾進 行資源分享與交流 本網路平台目前已建置完成 內容包含計畫之說明 實 踐研究團隊 政治大學
中國科技大學班級課表 105 學年度下學期北四技企管系一年級 A 班列印時間 : 2017/02/14 13:09 時間一二三四五時間六日 上 08:20 09:10 1 應用文格 405 許佩玉 體適能與保健 ( 二 ) 格 405 徐志翔 資訊概論 ( 二 ) 格 704 李耀中 09:00 0
0 學年度學期北四技企管系一年級 A 班列印時間 : 0/0/ :0 應用文 許佩玉 體適能與保健 ( 二 ) 徐志翔 資訊概論 ( 二 ) 格 0 李耀中 0:0 應用文 許佩玉 體適能與保健 ( 二 ) 徐志翔 資訊概論 ( 二 ) 格 0 李耀中 0: 0:0 :0 科技與永續環境 謝子陽 大學外文 ( 英文 )( 二 ) 李慧玲 網頁設計格 0 王冠茗 0: :0 :0 :0 科技與永續環境
第一組個人電腦之主機 臺灣銀行採購部招標案號 : LP 大同世界科技股份有限公司 / 分區 -1. 新北市 2. 臺北市 3. 桃園市 4. 新竹縣 ( 市 ) 5. 臺中市 6. 嘉義縣 ( 市 ) 7. 臺南市 8. 高雄市契約期間 : ~ 契
臺灣銀行採購部招標案號 : LP-04 大同世界科技股份有限公司 / 分區 -1. 新北市 2. 臺北市 3. 桃園市 4. 新竹縣 ( 市 ). 臺中市. 嘉義縣 ( 市 ). 臺南市. 高雄市契約期間 :.0.0~.0.31 契約編號 :1-LP-020 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 Acer Veriton M40G 臺灣 1,1 ASUS MD0 臺灣 1,1 ProDesk
工業工程與工程管理學系博士班 中國文學系碩士班 79 化學系博士班 天文研究所博士班 750 PBT 75 台灣文學研究所博士班 台灣文學研究所碩士班 750 外國語文學系 生命科學院博士班 750 PBT 79 光電工程研究所博士班
資料來源 : 各校相關網站, 確切資訊一律按校方公布為準 畢業門檻 免修英文課程 獎勵 國立政治大學 學士班 600 500 61 890 600 100 土耳其語文學系 600 61 890 600 100 公共行政學系碩士班 600 500 61 台灣文學研究所博士班 800 560 84 台灣文學研究所碩士班 700 527 72 外交學系 750 80 890 600 100 外交學系博士班
目錄
2014 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 7 3.1 7 3.2 8 3.3 8 4 9 4.1 9 4.2 2014 10 4.3 11 5 16 5.1 16 5.2 18 5.3 20 5.4 21 6 22 6.1 22 6.2 23 6.3 24 6.4 25 6.5 26 6.6 27 6.7 27 6.8 27 7 28 7.1 28 7.2 29 7.3 30 7.4
第一章 緒論
8.doc 9483 175-203 中共地方政府 較大的市 建制與地位之探討 摘要 關鍵詞 : 較大的市 設區的市 行政區劃 地級市 地方政府 地方立法 175 壹 前言 1 2 貳 較大的市 設置的背景與意義 1949 10 176 1950 1954 9 20 53 1955 6 9 20 1959 9 17 9 3 1978 177 33 4 5 6 80 7 1976 1979 7 1 20
第三組筆記型電腦 臺灣銀行採購部招標案號 : LP 大同世界科技股份有限公司 / 分區 -1. 新北市 2. 臺北市 3. 桃園市 4. 新竹縣 ( 市 ) 5. 臺中市 6. 嘉義縣 ( 市 ) 7. 臺南市 8. 高雄市契約期間 : ~ 契約編
臺灣銀行採購部招標案號 : LP5-0505 大同世界科技股份有限公司 / 分區 -. 新北市. 臺北市. 桃園市. 新竹縣 ( 市 ) 5. 臺中市. 嘉義縣 ( 市 ). 臺南市. 高雄市契約期間 : 0.0.05~0.05. 契約編號 :-LP5-005 吋筆記型電腦 Core i5-00u < 訂購數量限 ~0 台 > 吋筆記型電腦 Core i5-00u < 訂購數量限 ~0 台 > 吋筆記型電腦
Microsoft Word - 結案報告.doc
2 3 4 5 ~ 6 1. 2. 3. 4. 7 ~ 8 9 ~ 10 11 12 13 14 15 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 五 執行方式 一 甄試過程照片 16 17 18 夣 19 20 21 22 23 24 25 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 26 27 28 . 29 30 31 32 33 . 34 . 35 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 (
第三組不斷電系統 以下資料僅供參考, 請以行院公共工程委員會政府電子採購網公告為準 1 臺灣銀行採購部招標案號 :LP 大同世界科技股份有限公司 / 分區 - 新北市 臺北市 桃園市 臺中市 彰化縣 臺南市 高雄市 屏東縣契約期間 : ~ 契約編號
以下資料僅供參考, 請以行院公共工程委員會政府電子採購網公告為準 臺灣銀行採購部招標案號 :LP-000 大同世界科技股份有限公司 / 分區 - 新北市 臺北市 桃園市 臺中市 彰化縣 臺南市 高雄市 屏東縣契約期間 :0.0.~08.0.30 契約編號 :8-LP-08 直立型 00VA 離線式 (Off-Line) 不斷電系統 UPO-AWB S,0 直立型 00VA 離線式 (Off-Line)
Marine Bill
273 * ** * ** 國立高雄海洋科技大學運籌管理系助理教授 國立高雄海洋科技大學漁業生產與管理系副教授兼海洋事務與產業管理碩士學位學程主任 274 15 Marine Bill 1994 2001 2004 2006 2000 2009 275 276 15 4 277 1 1 行政院海岸巡防署教育訓練中心, 海巡人才培育與展望 278 15 1. 1 4 2 2 3 4 2. 279 2
0041 國立臺灣大學機械工程學系國 x1.00 英 x1.00 數甲 x1.00 物 x1.00 化 x 國立臺灣大學化學工程學系國 x1.00 英 x1.00 數甲 x1.00 物 x1.0
105 學年度大學考試入學分發各系組最低錄取分數及一覽表 0001 國立臺灣大學中國文學系國 x1.50 英 x1.25 數乙 x1.00 歷 x1.25 地 x1.00 34 470.03 -- 514.64 ----- ----- ----- ----- 0002 國立臺灣大學外國語文學系國 x1.25 英 x2.00 數乙 x1.00 歷 x1.00 地 x1.00 71 504.45 --
子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習 SAMS 台上講者從左至右 : 吳薇薇女士 羅陸慧英教授 佘孟先生 李芳樂教授 從 電子銀行服務 到 電子學習 題追3 專蹤電
鄭燕祥教授演講座座無虛席專題追蹤電子學習電子學習如何提升 學與教 模式? 學與教博覽 2010 論壇直擊報道 整理 : 蘇家輝 2 學與教博覽 2010 於本年 7 月 15 日至 17 日假灣仔會議展覽中心舉行, 其中 電子學習提升 學與教 模式 論壇邀請了多位學者 專家和官員就相關話題發表意見, 當中不乏具啟發性的觀點, 值得老師參考和細思 子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習
表 學年度日間學士班各院 系 ( 組 ) 學位學程新生招生名額分配表 學校名稱 系所 ( 組 ) 名稱 考試分發入學 內含名額 大學多元入學 四技二專 運動績優 單獨招生 繁星推薦入學 個人申請入學 甄選入學 登記分發入學 技優入學 甄試 單獨招生 全校單招 學系單招 特殊選才 其他
表 7-2 17 學年度日間學士班各院 系 ( 組 ) 學位學程新生招生名額分配表 學校名稱 系所 ( 組 ) 名稱 考試分發入學 內含名額 大學多元入學 四技二專 運動績優 甄選入學 登記分發入學 技優入學 甄試 全校單招 學系單招 特殊選才 其他 合計 外加名額原住民考生 東南亞語言與文化學士學位學國立政治大學 14 3 17 程 國立政治大學 中國文學系 5 14 18 82 國立政治大學 哲學系
邱 隆 ( 源 科 股份有限公司 ) 新竹縣 103/6/19 5, 鄧 浩 ( 絕 科 股份有限公司 ) 台北市 103/6/19 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 行政院國家發展基金創業天使計畫已通過申請案統計截至 104/9/30 林 玄 ( 金 品有限公司 ) 高雄市 103/3/7 3,612.840 戴 國新北市 103/3/12 5,000.000 薛 山 ( 可 音 股份有限公司 ) 台北市 103/3/17 4,300.000
教育學系 黃 V2******89 教育學系 方 D2******29 教育學系 王 雅 D2******58 教育學系 王 婷 G2******37 教育學系 余 如 V2******41 教育學系 1060
106 學年度大一新生學號 班別 學號 姓名 身分證字號 教育學系 10601101 許 慈 G2******23 教育學系 10601102 林 意 E2******76 教育學系 10601103 陳 正 F1******27 教育學系 10601104 史 茹 P2******23 教育學系 10601105 陳 媗 E2******28 教育學系 10601106 陳 侖 A1******46
42Contents
42Contents 06 12 14 22 08 10 04 5 - 5 Preface WHO 101 102 29.8 33.7 25.6 29.5 34.3 24.3WHO 2000 2004 The Global Strategy on Diet, Physical Activity And Health WHO 9 2025 邱淑媞 103 6 4 9 2012 29.8% 7.1%
3 7 11 21 ( ) PPT p01 p13 23 ( ) PPT p1 p3 27 ( ) PPT p3 p1 34 ( ) PPT p2 p 36 ( ) PPT p p1ppt p7 p10 37 ( ) PPT p2 p7 39 ( ) 44 61 On Light 72 80 83 壹 實施計畫 教育部國民及學前教育署 教育部國民及學前教育署 102( ) 壹 依據 :102 貳
摘要 為瞭解畢業生畢業後升學與就業之動向 畢業生之就業概況及其就學就業後之反思, 學生事務處生涯發展與就業輔導組自 102 年起逐年執行畢業生畢業一年流向調查迄今, 並規劃 104 起進行畢業三年及 106 年起畢業五年之畢業生流向調查, 本 (106) 年度為第三次執行畢業三年流向調查, 調查對象
本報告業已奉 校長核閱 核閱日期 :107 年 5 月 25 日 102 學年度畢業生追蹤調查摘錄 畢業 3 年流向調查報告 執行單位 : 調查統計研究中心 委託單位 : 生涯發展與就業輔導組 中華民國 107 年 5 月 摘要 為瞭解畢業生畢業後升學與就業之動向 畢業生之就業概況及其就學就業後之反思, 學生事務處生涯發展與就業輔導組自 102 年起逐年執行畢業生畢業一年流向調查迄今, 並規劃 104
錄壹 前言... 3 貳 調查設計與實施... 3 参 結果分析... 6 一 全校性各類問卷綜合數據分析... 9 二 民生學院各系所資料分析表 : ( 一 ) 餐飲管理學系 ( 二 ) 社會工作學系 ( 三 ) 音樂學系 ( 四 ) 食品營養與保健
實踐大學 台北校區畢業生流向問卷調查報告 (101 年調查 97 學年度畢業生畢業後三年 ) 學務處職涯發展暨校友服務一組 謹製 中華民國 102 年 10 月 錄壹 前言... 3 貳 調查設計與實施... 3 参 結果分析... 6 一 全校性各類問卷綜合數據分析... 9 二 民生學院各系所資料分析表 :... 38 ( 一 ) 餐飲管理學系... 38 ( 二 ) 社會工作學系... 41
DataWindow
103 學年度大學考試入學分發 校系條件與錄取人數一覽表 國立臺灣大學 (001) 中國文學系 國文 x1.50 英文 x1.25 數學乙 x1.00 歷史 x1.25 地理 x1.00 國文英文歷史 32 11 21 0 0 32 外國語文學系 國文 x1.25 英文 x2.00 數學乙 x1.00 歷史 x1.25 地理 x1.00 公民與社會 x1.00 英文國文歷史 60 13 47 0 2
2
2 了 綠 什 (education for the environment)(how to do environmental protection) 4 環境教育只是環保署的事 環保署是環境教育法的中央主管機關 但所有部會均為 中央目的事業主管機關 在環境教育法生效之前 執行與推廣環境教育最力者包 括教育部 農委會 內政部等 5 , (IUCN, 1977) (, 1977) 7 (UNDESD)
人力資源政策 延長用膳時間 車長招募 2013 員工溝通 員工發展 業務分部 2013 年 , , ,468 12, (1) (2) 5 5 總數 13,260 13,272 (
可持續發展報告 關懷僱員 62 人力資源政策 延長用膳時間 2012 60 車長招募 2013 員工溝通 員工發展 20132012 業務分部 2013 年 2012 11,999 469 12,006 460 12,468 12,466 624 656 (1) 163 145 (2) 5 5 總數 13,260 13,272 (1) (2) 2013 63 可持續發展報告 2013 Excel 2013300
The Development of Technological-Vocational Education and National Examination Reform Chau-Shiang Yang Abstract In the past, Technological-vocational
* 17 技職教育 國家考試 人才培育 * President, Fo Guang University The Development of Technological-Vocational Education and National Examination Reform Chau-Shiang Yang Abstract In the past, Technological-vocational
0041 國立臺灣大學機械工程學系國 x1.00 英 x1.00 數甲 x1.00 物 x1.00 化 x 國立臺灣大學化學工程學系國 x1.00 英 x1.00 數甲 x1.00 物 x1.00
106 學年度大學考試入學分發各系組最低錄取分數及一覽表 附件八 0001 國立臺灣大學中國文學系國 x1.50 英 x1.25 數乙 x1.00 歷 x1.25 地 x1.00 26 485.23 -- 489.54 ----- ----- ----- ----- 0002 國立臺灣大學外國語文學系國 x1.25 英 x2.00 數乙 x1.00 歷 x1.00 地 x1.00 60 520.73
貳 肆 公司治理報告 一 組織系統 ( 一 ) 組織結構 ( 二 ) 組織系統圖 14 中華民國 98 年中華郵政年報
14 16 24 30 24 25 26 26 27 27 28 29 29 一 組織系統二 董事 監察人 總經理 副總經理 各部門及分支機構主管資料三 公司治理運作情形 ( 一 ) 董事會運作情形 ( 二 ) 公司治理運作情形及其與上市上櫃公司治理實務守則差異情形及原因 ( 三 ) 揭露公司治理守則及相關規章之查詢方式 ( 四 ) 揭露其他足以增進對公司治理運作情形瞭解之重要資訊 ( 五 ) 內部控制制度執行狀況
摘要 為瞭解畢業生畢業後升學與就業之動向 畢業生之就業概況及其就學就業後之反思, 學生事務處生涯發展與就業輔導組自 102 年起開始執行 100 學年度畢業生畢業一年流向及 104 年開始執行起, 逐年執行畢業生畢業一 / 三年流向調查, 並於今 (106) 起進行畢業五年之畢業生流向調查, 調查對
本報告業已奉 校長核閱 核閱日期 :107 年 5 月 25 日 100 學年度畢業生追蹤調查 畢業 5 年流向調查報告 執行單位 : 調查統計研究中心 委託單位 : 生涯發展與就業輔導組 中華民國 107 年 5 月 摘要 為瞭解畢業生畢業後升學與就業之動向 畢業生之就業概況及其就學就業後之反思, 學生事務處生涯發展與就業輔導組自 102 年起開始執行 100 學年度畢業生畢業一年流向及 104
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大陸國臺辦設立海峽兩岸青年創業基地探析 A Discussion of the Cross-Strait Youth Entrepreneurship Base Established by the Taiwan Affairs Office of the State Council PRC 廖劍峯 (Liau, Jian-Feng) 本刊研究員 壹 前言 2014 5 11 1 2014 9 1
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.3 家庭變遷對健康的影響 在經濟起伏時 家庭支持十分重要 在 兩地三岸社會政策 一書中 魏雁濱 曾群 在 社會排斥 一文提及一項研究發現 在北歐六國和蘇格蘭 家人支持對防止失業 青年陷入貧窮發揮重要作用 在福利制度相對比北歐較弱的南歐國家如意大利 家庭 和社會網絡對失業者起較大的支持和保護作用 在中國人社會 家庭支持也十分重要 根據本港社會服務聯會
381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner Bandura Bandura (381) 學習輔導.indd /5/31 2:44:13 PM
學習輔導 課業輔導 381 19 學習輔導 五至七章重點整理 第五章 在學學生的學習輔導 / 第一節 中學生的學習特徵 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. (381)019-030 學習輔導.indd 19 2007/5/31 2:44:08 PM 381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner
本章重點 第一節第二節第三節第四節 社會工作的意義社會工作與社會福利社會工作的哲理社會工作的倫理 21 第一節 社會工作的意義 social work 20 一 社會工作是一種專業的活動 National Association of Social Worker, NASW Standards for Social Service ManpowerZastrow, 1995 2006a 社會工作概論
% % % 獨立 廉正 專業 創新
101 99 102 101 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 99 102 8 4 34 11 101826 594 71.91% 160 19.37% 72 8.72% 101 100 27 18100 21 101 35 獨立 廉正 專業 創新 1. 7,290 8,677 26,180 26,011 1,272 1,346 142 157 7 7 1,757 1,795
五邑司徒浩中學 FDBWA Szeto Ho Secondary School 學校 報告 2015-2016 2015-2016 學校報告 1 辦學宗旨 歷史及現況 校董會成員 JP 班級組織 27780201510 3145 4 4 4 5 5 5 27 62 62 75 72 65 65 401 63 67 58 69 65 57 379 125 129 133 141 130 122 780
101 8 2 02-2308-5230 1999 58999 101 3 2 02-2308-5231 101 8 2 02-2338-0277 1999 58988 3 251 3 1 02-2308-0236 6 393 2 1 / 02-8931-5334 6 393 3 1 / 02-2930-2696 81 6 / 1 02-2381-3344 30 5 / 02-2898-1819 6
第四章
第四章個案分析 ( 二 )- 美濃鎮地方文化產業發展之文化經濟分析 第一節文化觀光之現況分析 4-1 77 4-1 78 85122 66...... E3-5 C4-5 66.. C4-5 79 ............ A1-2 67 68 67 90-1.7.3--2 68 90.11. 9 2 80 .. F2-5 B1-8. C3-3.. C3-4 8878 81 .. C1-2 91b128
2
4 1 2 第一節清末與國民政府時期的大陸保險市場 3 第二節中共建政初期的大陸保險市場 3 2001 24 4 第三節大陸保險市場的發展階段 5 4 1990 72-73 6 2-1 7 2-1 12 Trans America New York Life Met Life CIGNA Allianz AXA Gerling Scadinavia Samsung 8 第一節大陸保險法規的演進過程
台資企業在中國大陸的發展 – 十二五規劃的展望
& CRETA 財團法人商業發展研究院 2011 10 5 ( & ) 2011.10.05 2 1. ( & ) 2011.10.05 3 GDP 1981-2010 13 ( & ) 2011.10.05 4 GDP ( & ) 2011.10.05 5 ( & ) 2011.10.05 6 GDP 1981-2010 GDP GDP 100% ( & ) 2011.10.05 7 ( & )
中華工程教育學會(IEET)通過認證學程名單
1 / 1 三明學院 2 上海健康醫學院 3 大同大學 4 大葉大學 土木工程專業 ( 學士班 ) 化學工程與工藝專業 ( 學士班 ) 機械設計製造及其自動化專業 ( 學士班 ) 醫用電子儀器與維護專業 ( 副學士班 ) 工程管理學位學程碩士在職專班 化學工程學系 ( 學士班, 碩 / 博士班 ) 生物工程學系 ( 學士班, 碩 / 博士班 ) 生物工程學系 ( 碩士在職專班 ) 光電工程研究所 (
論中國大陸公務人員 問責制度 從法制層面分析 專題研究 壹 前言 SARS 灰信網 (freesion)
PROSPECT EXPLORATION 第 10 卷第 10 期中華民國 101 年 10 月 論中國大陸公務人員 問責制度 從法制層面分析 A Study of the Accountability of the PRC s Civil Servant: From a Legal System Perspective 沈建中 (Shen, Chien-Chung) 國立臺北大學兼任助理教授 摘要
Microsoft Word - 手冊.docx
國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282
新舊惡靈的決戰 散文讀本1 遊戲開始 002 現場一
拓拔斯 塔瑪匹瑪 作者介紹 拓拔斯 塔瑪匹瑪 1960 漢 名田雅各 南投縣信義鄉布農族人 高 雄醫學院醫學系畢業後 以台灣原住民 醫療服務為職志 而曾服務於台東縣蘭 嶼鄉 高雄縣三民鄉及桃園鄉衛生所 以及省立花蓮醫院 目前則服務於台東 縣長濱鄉衛生所 其足跡常往 只有他一個醫師 的地方跑 一心 一意為台灣原住民族醫療服務的心願 始終沒變 1981年 拓拔斯以自己為名的小說 拓拔斯 塔瑪匹瑪 獲得了高雄醫學院南杏文學獎小說類第二名
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2,
第七章教育 190 30 香港教育概況 12 ( ) ( ) ( ) 51 ( 15 ) 41 000 ( ) ( ) 政府的角色 112 教育開支 793 18% 714 22% 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 176 400 978 76% 95% 1:15 2,500 75 113 小學教育 266 153 452 (34 418 ) 21 53 15 909 35 095 ( ) 50%
100人預試問卷初稿
國家科學委員會 科技與語文素養計畫 公民科技素養調查研究 健康議題 第一階段預試問卷 受訪者編號 : 訪員姓名 : 訪員地區 : 中華民國 100 年 7 月 1 B. B1 (A) (B) (C) (D) (E) B2 (A) (B) (C) (D) (E) 2 C. C1. C2. C3. C4. C5. C7. C8. C9. C10. C11. C12. C13. 3 H. H1. H1.1
HKSTPC-Annual Report Chi
企業管治報告 14 企業管治架構 股東 ( 香港特別行政區政府 ) 董事會 管理層 企業合規 - 90 - 企業發展 董事會 17 1 16 董事會成員組成 2015 11 20 80 85 簡介會 2016 1 成員與時並進 2015 利益申報 14 利益衝突 - 91 - 董事會職能 77% 專業建議 承擔責任 6 常務委員會 95 企業拓展及批租委員會 9 8 80% - 92 - 企業發展
2014 2015 1 1 2014 84.30 33.78 118.08 75.10 33.22 108.32 72.80 36.14 108.94 45.00 45.00 40.00 40.00 Nout WELLINK 50.00 50.00 50.00 50.00 40.00 40.00 7
1960 2013 5 2016 1960 2014 4 2017 1955 2004 8 2016 1955 2010 10 2016 1957 2011 7 2017 1972 2011 7 2017 1962 2013 7 2016 1957 2014 9 2017 1954 2014 10 2017 1946 2010 10 2016 1950 2011 3 2017 Nout WELLINK